TURNO

NOME DO CANDIDATO Nº DE INSCRIÇÃO ESCOLA SALA ORDEM

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO

INSTRUÇÕES GERAIS
• O candidato receberá do fiscal:
Um Caderno de Questões contendo 50 (cinquenta) questões objetivas de múltipla escolha.
Uma Folha de Respostas personalizada para a Prova Objetiva.
• Ao ser autorizado o início da prova, verifique, no Caderno de Questões, se a numeração das questões e a paginação estão corretas e se não há
falhas, manchas ou borrões. Se algum desses problemas for detectado, solicite ao fiscal outro caderno completo. Não serão aceitas reclamações
posteriores.
• A totalidade da Prova terá a duração de 4h (quatro horas), incluindo o tempo para preenchimento da Folha de Respostas da Prova Objetiva.
• Iniciadas as Provas, nenhum candidato poderá retirar-se da sala antes de decorridas 2h (duas horas) de prova, devendo, ao sair, entregar ao fiscal
de sala, obrigatoriamente, o Caderno de Questões e as Folhas de Respostas das Provas Objetiva e Discursiva. A Folha de Respostas da Prova
Objetiva e o texto transcrito no campo Texto Definitivo da Prova Discursiva serão os únicos documentos válidos para correção.
0 O candidato somente poderá levar o Caderno de Questões da Prova Objetiva quando faltarem 60 (sessenta) minutos para o término do horário
estabelecido para o fima da prova. A Folha de Respostas da Prova Discursiva deverá ser entregue ao fiscal da sala obrigatoriamente.
• Não serão permitidas consultas a quaisquer materiais, uso de telefone celular ou outros aparelhos eletrônicos.
• Caso seja necessária a utilização do sanitário, o candidato deverá solicitar permissão ao fiscal de sala, que designará um fiscal volante para
acompanhá-lo no deslocamento, devendo manter-se em silêncio durante o percurso, podendo, antes da entrada no sanitário e, depois da utilização
deste, ser submetido a revista com detector de metais. Na situação descrita, se for detectado que o candidato está portando qualquer tipo de
equipamento eletrônico, será eliminado automaticamente do concurso.
• O candidato, ao terminar a prova, deverá retirar-se imediatamente do estabelecimento de ensino, não podendo permanecer nas dependências
deste, bem como não poderá utilizar os sanitários.

INSTRUÇÕES – PROVA OBJETIVA

• Verifique se seus dados estão corretos na Folha de Respostas.
• A Folha de Respostas NÃO pode ser dobrada, amassada, rasurada, manchada ou conter qualquer registro fora dos locais destinados às respostas.
• Use caneta transparente de tinta preta.
• Assinale a alternativa que julgar correta para cada questão na Folha de Respostas.
• Para cada questão, existe apenas 1 (uma) resposta certa – não serão computadas questões não assinaladas ou que contenham mais de uma
resposta, emendas ou rasuras.
• O modo correto de assinalar a alternativa é cobrindo, completamente, o espaço a ela correspondente, conforme modelo abaixo:

• Todas as questões deverão ser respondidas.

INSTRUÇÕES – PROVA DISCURSIVA

• Use caneta transparente de tinta preta.
• A Prova Discursiva deverá ser escrita com letra legível, não sendo permitida a interferência e/ou a participação de outras pessoas, salvo em
caso de candidato que tenha solicitado condição especial para esse fim. Nesse caso, o candidato será acompanhado por um fiscal da
Cetro Concursos, devidamente treinado, que deverá escrever o que o candidato ditar, sendo que este deverá ditar integralmente o texto,
especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais de acentuação e pontuação.
• O mínimo a ser redigido é de 20 (vinte) e o máximo é de 30 (trinta) linhas.
• O rascunho é de preenchimento facultativo e não vale para finalidade de avaliação.
• Qualquer dúvida, chame o fiscal da sala.

OS TEXTOS E AS QUESTÕES FORAM REDIGIDOS CONFORME O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO

DA LÍNGUA PORTUGUESA, MAS ESTE NÃO SERÁ COBRADO NO CONTEÚDO.
CONCURSOS PÚBLICOS
11/2014

Espaço reservado para anotação das respostas - O candidato poderá destacar e levar para conferência.

CONCURSOS PÚBLICOS

NOME DO CANDIDATO Nº DE INSCRIÇÃO

O gabarito da Prova Objetiva estará disponível no site da Cetro Concursos (www.cetroconcursos.org.br) a partir do dia 03 de novembro de 2014.
 LÍNGUA PORTUGUESA pais, que não podem simplesmente terceirizar esta
responsabilidade.
Leia o texto adaptado abaixo para responder às questões Para que haja uma mudança neste quadro, é preciso que
de 1 a 3. a sociedade como um todo esteja convencida de que todos
Os problemas da educação no Brasil precisam contribuir para tanto, inclusive elegendo
representantes que partilhem desta convicção e não estejam
Os pais não podem simplesmente terceirizar para as escolas a
responsabilidade de educarem os seus filhos pensando somente nos seus benefícios pessoais.

por Paulo Yokota Sobre a educação formal, aquela que pode ser
conseguida nos muitos cursos que estão se tornando
Quando se pergunta à população brasileira, em uma
disponíveis no Brasil, nota-se que muitos estão se convencendo
pesquisa de opinião, qual seria o problema fundamental do
de que eles ajudam na sua ascensão social, mesmo sendo
Brasil, a maioria indica a precariedade da educação. Os
precários. O número daqueles que trabalham para obter o seu
entrevistados costumam apontar que o sistema educacional
sustento e ajudar a sua família, e ao mesmo tempo se dispõe a
brasileiro não é capaz de preparar os jovens para a
fazer um sacrifício adicional frequentando cursos até noturnos,
compreensão de textos simples, elaboração de cálculos
parece estar aumentando.
aritméticos de operações básicas, conhecimento elementar de
A demanda por cursos técnicos que elevam suas
física e química, e outros fornecidos pelas escolas
habilidades para o bom exercício da profissão está em alta. É
fundamentais.
tratada como prioridade tanto no governo como em instituições
Esses conhecimentos são testados em pesquisas
representativas das empresas. O mercado observa a carência
internacionais como o PISA (Programme for International
de pessoal qualificado para elevar a eficiência do trabalho.
Student Assessment) da OCDE – Organização para
Muitos reconhecem que o Brasil é um dos países
Cooperação e Desenvolvimento Econômico e coordenado no
emergentes que estão melhorando, a duras penas, a sua
Brasil pelo INEP – Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais
distribuição de renda. Mas, para que este processo de melhoria
Anísio Teixeira.
do bem-estar da população seja sustentável, há que se
No PISA, os países asiáticos estão apresentando os
conseguir um aumento da produtividade do trabalho, que
melhores resultados, possivelmente diante do valor atribuído à
permita também o aumento da parcela da renda destinada à
educação por influência de nomes como o filósofo Confúcio,
poupança, que vai sustentar os investimentos indispensáveis.
que não se restringe ao conhecimento formal, enquanto o Brasil
A população que deseja melhores serviços das
não apresenta resultados satisfatórios.
autoridades precisa ter a consciência de que uma boa
Certa vez, participava de uma reunião de pais e
educação, não necessariamente formal, é fundamental para
professores em uma escola privada brasileira de destaque e
atender melhor às suas aspirações.
notei que muitos pais expressavam o desejo de ter bons
professores, salas de aula com poucos alunos, mas não se
sentiam responsáveis para participarem ativamente das 1. De acordo com o texto, analise as assertivas abaixo.

atividades educacionais, inclusive custeando os seus serviços. I. Os países da Ásia apresentam resultados melhores
Se os pais não conseguiam entender que esta aritmética não quanto a conhecimentos fornecidos pelas escolas
fundamentais e testados em pesquisas
fecha e que a sua aspiração estaria no campo do milagre, internacionais como o PISA, por exemplo. Em
parece difícil que consigam transmitir aos seus filhos o mínimo contrapartida, o Brasil apresenta resultados
insatisfatórios.
de educação.
II. O controle dos pais quanto ao papel da escola é
Para eles, a educação dos filhos não se baseia no extremamente necessário, uma vez que
aprendizado dos exemplos dados pelos pais. compreendem a importância das atividades
educacionais e que custeiam os serviços.
Que esta educação seja prioritária e ajude a resolver os
III. Para os pais, a responsabilidade no que concerne à
outros problemas de uma sociedade como a brasileira parece educação de seus filhos baseia-se no aprendizado
lógico. No entanto, não se pode pensar que a sua deficiência que vem da família, cabendo à escola cumprir com o
ensinamento de conhecimentos básicos e às
depende somente das autoridades. Ela começa com os próprios autoridades competentes o dever de fazê-la cumprir.

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 É correto o que se afirma em 5. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
quanto à acentuação, assinale a alternativa correta.
(A) I e II, apenas.
(B) II, apenas. (A) O pássarinho bateu asas e voou.

(C) I, apenas. (B) Minha tia guarda muita magóa do passado.

(D) II e III, apenas. (C) O suco de cajú não estava gelado.

(E) I, II e III. (D) Eu havia deixado minha carteira alí.

(E) Ele proporcionou o álibi de que eu precisava.

2. Observe o trecho transcrito do texto e, em seguida,

assinale a alternativa que apresenta um sinônimo da 6. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
palavra destacada de acordo com o contexto. quanto à concordância verbal, assinale a alternativa
correta.
“(...) inclusive elegendo representantes que partilhem
desta convicção e não estejam pensando somente nos seus (A) Cerca de 400 alunos ficou sem aula nesta semana.
benefícios pessoais.” (B) Aos domingos, assistem-se a programas de
entretenimento.
(C) Faltaram muitas cadeiras naquela sala.
(A) Conclusão.
(D) Adquiriu-se novos computadores para aquela
(B) Afirmação. escola.
(C) Intuição. (E) Houveram muitos casos de inadimplência.
(D) Princípio.
(E) Premissa.
7. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
quanto à ocorrência de crase, assinale a alternativa
3. Observe a oração abaixo e, em seguida, assinale a correta.
alternativa em que a conjunção destacada estabeleça o
mesmo sentido e tenha a mesma classificação que a (A) Refiro-me àquele professor de Matemática do 3º
conjunção destacada na oração abaixo. ano.
(B) Quero falar à essas pessoas que muito ajudaram a
“Que esta educação seja prioritária e ajude a resolver os escola.
outros problemas de uma sociedade como a brasileira parece (C) Mostre à ela seu caderno.
lógico. No entanto, não se pode pensar que a sua deficiência (D) A aluna começou à chorar depois que viu sua nota.
depende somente das autoridades.” (E) Ela atribuiu vinte aulas à mim.

(A) Gostaria de conversar com seus pais, todavia não

poderei atendê-los nesta semana. 8. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
quanto à ortografia, assinale a alternativa correta.
(B) Desde que ela chegou à escola, não parou de
trabalhar. (A) A pressão arterial daquela paciente estava ocilando.
(C) Se você não fizer a tarefa, seus pais serão
(B) A bala estava incravada na cabeça da vítima.
notificados.
(C) A parede estava comprometida por causa da
(D) Para que haja ordem, peça para os alunos humidade.
formarem filas.
(D) Ela hesitou, mas decidiu entregar-se à polícia.
(E) Consoante a explicação do professor, decido pela
suspensão do aluno. (E) Joana estava com vontade de comer algumas
goluseimas.

4. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e

quanto à ortografia, assinale a alternativa correta.

(A) A professora explicou que as regras eram

inexoráveis.
(B) A diretora ouviu o borburinho dos alunos no
corredor.
(C) O projeto sussitou polêmicas entre os professores.
(D) É imprecindível a presença da professora em sala
de aula.
(E) A ofensa ezasperou a coordenadora pedagógica.

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9. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e 12. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
quanto à pontuação, assinale a alternativa correta. quanto à concordância nominal, assinale a alternativa
correta.
(A) Quando escrevemos, um circuito neural único é
ativado. E parece que esse circuito contribui de uma (A) Você viu meu óculos?
forma que nunca tínhamos constatado. O (B) Seguem anexos as cópias das provas dos alunos do
aprendizado se torna mais fácil. Os resultados são 6º ano.
equivalentes ao de outro estudo, este realizado na
Universidade de Indiana, em 2012. (C) A equipe perdeu bastantes oportunidades de ganhar
promoção.
(B) Quando escrevemos, um circuito neural único, é
ativado. E parece que, esse circuito, contribui de (D) Não é permitida entrada de estranhos na cozinha.
uma forma, que nunca tínhamos constatado. O (E) Estavam meia inconformadas com o resultado das
aprendizado, se torna mais fácil. Os resultados são eleições.
equivalentes ao de outro estudo, este realizado na
Universidade, de Indiana, em 2012.
(C) Quando escrevemos um circuito neural, único é LEGISLAÇÃO
ativado. E parece que esse circuito contribui, de uma
forma que nunca tínhamos constatado. O
aprendizado se torna: mais fácil. Os resultados, são 13. Sobre a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e
equivalentes ao de outro estudo, este realizado na bases da educação nacional, assinale a alternativa
Universidade de Indiana, em 2012. correta.
(D) Quando escrevemos, um circuito neural único, é
ativado. E parece que esse circuito contribui, de uma (A) A jornada escolar no ensino médio incluirá pelo
forma que nunca, tínhamos constatado. O menos 3 (três) horas de trabalho efetivo em sala de
aprendizado, se torna mais fácil. Os resultados são aula, sendo progressivamente ampliado o período
equivalentes, ao de outro estudo este realizado, na de permanência na escola.
Universidade de Indiana, em 2012. (B) O ensino médio tem duração máxima de 3 (três)
(E) Quando escrevemos um circuito neural único, é anos.
ativado. E parece que, esse circuito, contribui de (C) É vedado aos sistemas de ensino desdobrar o
uma forma que nunca tínhamos constatado. O ensino fundamental em ciclos.
aprendizado se torna, mais fácil. Os resultados, são
equivalentes ao de outro estudo, este, realizado na (D) A educação infantil será oferecida em creches, ou
Universidade de Indiana, em 2012. entidades equivalentes, para crianças de até 3 (três)
anos de idade.
(E) O ensino fundamental obrigatório, com duração de 8
10. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e (oito) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se
quanto à ocorrência de crase, assinale a alternativa aos 7 (sete) anos de idade, terá por objetivo a
correta. formação básica do aluno.

(A) Isso acontece à qualquer hora.

(B) Estamos à procura de profissionais especializados 14. No que diz respeito à educação, segundo a Constituição
na área. Federal de 1988, analise as assertivas abaixo.
(C) Cheguei à pedir novos talheres, mas o garçom não
I. Quaisquer escolas particulares terão direito a uma
ouviu.
parcela dos recursos públicos da União e dos
(D) O estudo não se aplica à mulheres com filhos Estados.
maiores de dez anos.
II. O ensino deverá ser ministrado com base em alguns
(E) Comprar o produto ou não fica à critério do cliente. princípios, sendo um deles a garantia de padrão de
qualidade.
III. O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito
11. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e público objetivo.
quanto aos vícios de linguagem, assinale a alternativa que
apresenta um vício de linguagem.
É correto o que se afirma em
(A) Sua boca é um rubi.
(A) I, apenas.
(B) Só pudemos ver o estrago depois que amanheceu o
(B) I e III, apenas.
dia.
(C) III, apenas.
(C) O pé da cadeira quebrou.
(D) II e III, apenas.
(D) O Divino Mestre fez muitos milagres.
(E) II, apenas.
(E) Várias pernas passavam rapidamente pela calçada.

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15. Sobre o processo disciplinar, tratado na Lei nº 8.112/1990, 18. Com base na Lei nº 9.784/1999, sobre os critérios a serem
assinale a alternativa correta. observados no processo administrativo, marque V para
verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a
(A) Não poderá participar de comissão de sindicância ou alternativa que apresenta a sequência correta.
de inquérito, parente do acusado, consanguíneo ou
afim, em linha reta, até o quarto grau. ( ) Indicação dos pressupostos de fato e de direito que
(B) O prazo para a conclusão do processo disciplinar determinarem a decisão.
não excederá 180 (cento e oitenta) dias, contados ( ) Interpretação da norma administrativa da forma que
da data de publicação do ato que constituir a melhor garanta o atendimento do fim público a que
comissão. se dirige, vedada aplicação retroativa de nova
(C) O inquérito administrativo compreende instrução, interpretação.
defesa e relatório. ( ) Observância das formalidades essenciais à garantia
(D) O julgamento será conduzido por comissão dos direitos dos administrados.
composta de 5 (cinco) servidores estáveis
designados pela autoridade competente. (A) V/ F/ F
(E) A comissão dedicará tempo integral aos seus (B) V/ V/ V
trabalhos durante o tempo que durar o processo. (C) F/ F/ V
(D) V/ F/ V
16. Com relação ao Sistema Nacional de Avaliação da (E) F/ V/ F
Educação Superior (SINAES), assinale a alternativa
correta.
19. Conforme o disposto no artigo 13 e incisos, da Lei nº
(A) Será desenvolvido em cooperação com os sistemas 9.784/1999, não pode(m) ser objeto de delegação:
de ensino dos Municípios, dos Estados e do Distrito
Federal. I. a edição de atos de caráter normativo.
(B) A aplicação do ENADE será acompanhada de II. a decisão de recursos judiciais.
instrumento destinado a levantar o perfil das
universidades, relevante para a compreensão de III. as matérias de competência exclusiva do órgão ou
seus resultados. autoridade.
(C) Aos estudantes de menor desempenho no ENADE,
É correto o que está contido em
o Ministério da Educação concederá estímulo, na
forma de estágio remunerado na universidade onde
estudam, a fim de garantir a sua continuidade nos (A) I e III, apenas.
estudos, em nível de graduação. (B) II e III, apenas.
(D) A periodicidade máxima de aplicação do ENADE aos (C) II, apenas.
estudantes de cada curso de graduação será anual. (D) I, apenas.
(E) A realização da avaliação das instituições, dos (E) I, II e III.
cursos e do desempenho dos estudantes será
responsabilidade do INEP.

20. Acerca do Decreto nº 5.773/2006, que dispõe sobre o

exercício das funções de regulação, supervisão e
17. Com relação ao disposto no artigo 2º e incisos, da Lei nº
avaliação de instituições de educação superior e cursos
13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação
superiores de graduação e sequenciais no sistema federal
(PNE) e dá outras providências, são diretrizes do PNE,
de ensino, assinale a alternativa incorreta.
entre outras:
(A) A regulação será realizada por meio de atos
I. promoção humanística, científica, cultural e
administrativos autorizativos do funcionamento de
tecnológica do País.
instituições de educação superior e de cursos de
II. redução do analfabetismo. graduação e sequenciais.
III. promoção do princípio da gestão democrática da (B) A expedição de normas e instruções para a
educação pública. execução de leis, decretos e regulamentos é
competência do Ministro de Estado da Educação.
É correto que está contido em (C) A homologação de pareceres e de propostas de atos
normativos aprovadas pelo CNE compete ao
(A) I e III, apenas. Presidente da República.
(B) I e II, apenas. (D) O início do funcionamento de instituição de
(C) II e III, apenas. educação superior é condicionado à edição prévia
de ato de credenciamento pelo Ministério da
(D) I, II e III. Educação.
(E) III, apenas. (E) A instituição será credenciada originalmente como
faculdade.

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 CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS/
ENGENHARIA ELÉTRICA/ ELETROTÉCNICA
(CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS)
21. Sobre os princípios gerais de operação de um motor
síncrono, analise as assertivas abaixo.
I. Os motores síncronos trifásicos têm estatores e
enrolamentos de estator bastante similares aos dos
motores de indução. A circulação de corrente no
enrolamento distribuído do estator produz um fluxo
magnético com polaridade alternada norte e sul que
progride em torno do entreferro em uma velocidade
diretamente proporcional à frequência da fonte de
alimentação e inversamente proporcional ao número
de pares de polos de enrolamento.
II. O rotor do motor síncrono difere consideravelmente
do rotor do motor de indução. O rotor tem polos
salientes correspondentes ao número de polos do
enrolamento do estator.
III. Durante operação normal em regime, não há
nenhum movimento relativo entre os polos do rotor e
o fluxo magnético do estator; portanto há indução de
tensão elétrica no rotor pelo fluxo mútuo e, portanto,
há excitação proveniente da alimentação de corrente
alternada.
É correto o que se afirma em
(A) I e II, apenas.
(B) II e III, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) I, apenas.
(E) II, apenas.
22. Os transformadores podem ser monofásicos e trifásicos,
dependendo do tipo de circuito onde estão conectados.
Sobre o transformador monofásico, é correto afirmar que é
(A) constituído de pelo menos três enrolamentos no
primário e três enrolamentos no secundário, nos
quais podem ser conectados tanto em Y (estrela)
como em ∆ (triângulo ou delta).
(B) normalmente construído de duas maneiras, em
banco ou mononuclear.
(C) constituído por dois enrolamentos instalados em um
mesmo núcleo de material ferromagnético.
(D) constituído de apenas um núcleo de material
ferromagnético sobre o qual são colocados os
enrolamentos primários e secundários idênticos.
(E) é usado apenas em caso de maiores potências.
23. A medição da energia elétrica é empregada, na prática,
para possibilitar à entidade fornecedora o faturamento
adequado da quantidade de energia elétrica consumida
por cada usuário, dentro de uma tarifa estabelecida. Sobre
as definições utilizadas para entender o princípio de
funcionamento dos medidores de energia, é correto
afirmar que a constante do registrador é
(A) o número de watts-hora correspondentes a uma
rotação completa do elemento móvel.
(B) o número pelo qual se deve multiplicar a leitura do
mostrador para se obter a quantidade de energia
medida.
(C) a constante do disco multiplicada pela reação dos
transformadores para instrumentos associados ao
medidor.
(D) a relação entre as quantidades de energia medidas
pelo medidor e pelo medidor padrão multiplicada por
100.
(E) o dispositivo de determinação de uma grandeza ou
variável.
24. A medição da energia elétrica é empregada, na prática,
para possibilitar à entidade fornecedora o faturamento
adequado da quantidade de energia elétrica consumida
por cada usuário, dentro de uma tarifa estabelecida.
Quanto ao tipo de energia a ser medida, os medidores de
energia dividem-se em
(A) energia ativa e reativa.
(B) monofásicos e polifásicos.
(C) diretos e indiretos.
(D) passivos e discretos.
(E) trifásicos e polifásicos.
25. Os tipos de lâmpadas existentes no mercado são
numerosos e cobrem praticamente todos os campos de
aplicações. As lâmpadas incandescentes
(A) funcionam através da passagem da corrente elétrica
por um filamento de tungstênio que, com o
aquecimento, gera a luz.
(B) funcionam em tensão de rede e devem ser sempre
manuseadas pelos extremos.
(C) funcionam à base de gases e trifósforos, que é uma
combinação de fósforos e terras raras.
(D) são compostas por filamento e um tubo de descarga,
funcionando em 220V, sem uso do reator.
(E) são dispositivos semicondutores que convertem
energia elétrica diretamente em energia luminosa,
por meio de chips de minúscula dimensão.
6
26. A Norma da ABNT – Associação Brasileira de Normas 29.
Técnicas NBR ISO 8995-1 – especifica os requisitos de
iluminação para locais de trabalho internos. Para salas de
controle em subestações, a norma especifica iluminação
de
Em projetos de iluminação, o símbolo que é utilizado como
ponto de luz incandescente na parede (arandela) é
(A)

(A) 50lux.
(B) 100lux.
(B)
(C) 200lux.
(D) 500lux.
(E) 1000lux.
(C)

27. Sobre o fluxo luminoso, assinale a alternativa correta.

(A) É a potência da radiação luminosa em uma dada

direção. (D)
(B) É a potência de energia luminosa de uma fonte
percebida pelo olho humano.
(C) É a relação entre o fluxo luminoso incidente em uma (E)
superfície e a superfície sobre a qual este incide.
(D) É a representação da Intensidade Luminosa em
todos os ângulos em que ela é direcionada num
plano.
(E) É a densidade do fluxo luminoso na superfície sobre
a qual este incide. 30. Sobre os disjuntores utilizados nas instalações elétricas,
marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida
assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
28. Para previsão de carga em um cômodo ou dependência
de unidades residenciais, deve ser previsto, pelo menos, ( ) São dispositivos capazes de atuar na proteção de
um ponto de luz fixo no teto, comandado por interruptor de correntes de curto-circuito ou em casos de
parede, com potência mínima de sobrecarga.
( ) Quando há uma corrente inferior a que ele suporta,
(A) 5VA. ele interrompe o fluxo de energia instantaneamente,
evitando, assim, prejuízos aos equipamentos ligados
(B) 10VA.
a ele.
(C) 50VA.
( ) Possui, como uma de suas funções básicas, garantir
(D) 100VA. a segurança das instalações e dos utilizadores.
(E) 1VA.
(A) V/ F/ F
(B) F/ F/ V
(C) F/ V/ F
(D) V/ F/ V
(E) V/ V/ F

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31. O princípio básico da Fotometria é fazer incidir, sobre o 35. A maioria das cargas das unidades consumidoras
cromogênio, um feixe de luz de comprimento de onda consome energia reativa indutiva. As cargas indutivas
complementar específico e medir a variação entre a luz necessitam de campo eletromagnético para seu
emitida, a luz transferida e a luz absorvida. Sobre os tipos funcionamento, por isso sua operação requer dois tipos de
de Fotometria, no que diz respeito à Nefelometria, marque potência, a ativa e a reativa. Sobre esses dois tipos de
V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale potência, analise as assertivas abaixo.
a alternativa que apresenta a sequência correta.
I. A potência reativa é aquela que, efetivamente,
( ) Mede a luz emitida por uma suspensão. realiza trabalho gerando calor, luz e movimento.
( ) Mede a luz absorvida por um composto corado. II. A potência ativa é usada apenas para criar e manter
( ) Mede a luz emitida por íons metálicos quando os campos eletromagnéticos das cargas indutivas.
excitado pela chama. III. Enquanto a potência ativa é sempre consumida na
( ) Mede a luz refletida pelas partículas em suspensão. execução de trabalho, a potência reativa, além de
não produzir trabalho, circula entre a carga e a fonte
de alimentação, ocupando um espaço no sistema
(A) V/ F/ F/ F elétrico que poderia ser utilizado para fornecer mais
(B) F/ F/ V/ V energia ativa.
(C) F/ F/ F/ V
É correto o que se afirma em
(D) V/ V/ V/ F
(E) V/ V/ F/ V (A) I e II, apenas.
(B) II e III, apenas.

32. Dentre todos os dispositivos de proteção conhecidos, o (C) I e III, apenas.

fusível é o mais simples construtivamente. Dos tipos de (D) I, apenas.
fusíveis existentes, é correto afirmar que o Neozed é (E) III, apenas.
utilizado

(A) na proteção dos condutores de redes de energia

36. Assinale a alternativa que apresenta uma unidade
elétrica e circuitos de comando.
consumidora de energia elétrica do grupo B.
(B) na proteção de aparelhos equipados com
semicondutores em retificadores e conversores. (A) Residências.
(C) na proteção de redes de energia elétrica e circuitos (B) Lojas.
de comando.
(C) Agências bancárias.
(D) em circuitos sujeitos às sobrecargas de curta
duração, como na partida de motores trifásicos. (D) Shopping center.
(E) na proteção de motores monofásicos. (E) Pequenas oficinas.

33. Dos eletrodutos utilizados em instalações elétricas, aquele 37. A escolha de um sistema de acionamento e proteção
que é fabricado em PEAD, corrugado e flexível, em merece muita atenção, pois dela dependem a durabilidade
diversos diâmetros é denominado eletroduto do sistema e o funcionamento correto dos circuitos de
motores e, consequentemente, das máquinas a serem
(A) PVC flexível. acionadas. O contato é a parte do dispositivo de manobra
por meio do qual um circuito é ligado ou interrompido. O
(B) para cabos subterrâneos. contato normalmente fechado
(C) PVC rígido.
(D) metálico rígido. (A) é aquele que abre quando do estabelecimento, e
fecha quando da interrupção.
(E) metálico flexível.
(B) é aquele inserido em um circuito auxiliar e operado
mecanicamente pelo contator.
34. O fator de potência de referência, indutivo ou capacitivo, (C) é aquele contato que fecha, quando do
tem, como limite mínimo permitido para as unidades estabelecimento, e abre quando da interrupção.
consumidoras do grupo A, o valor de (D) tem a finalidade de selar a alimentação da bobina do
contator.
(A) 0,80. (E) é aquele ligado em paralelo com o botão de ligação
(B) 0,82. do contator.
(C) 0,85.
(D) 0,90.
(E) 0,92.

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38. Os diferentes esquemas de aterramento caracterizam o 41. Dos tipos de motores de indução monofásicos, aquele que
método de aterramento. Sendo assim, assinale a possui um condensador eletrolítico em série com o
alternativa correta quanto ao esquema TN-C. enrolamento auxiliar de arranque é o motor

(A) É usado como condutor de proteção e é designado (A) de polos sombreados.

como PEN (condutor de proteção e neutro). (B) de condensador permanente.
(B) Nenhuma conexão intencional é feita entre o ponto (C) de condensador de partida.
neutro da fonte e a terra.
(D) polifásico.
(C) Todas as partes condutoras expostas e estranhas à
instalação são ligadas ao eletrodo de terra. (E) de campo distorcido.
(D) Todas as partes metálicas expostas e as partes
também metálicas mas não pertencentes à
instalação são ligadas ao condutor neutro. 42. No que diz respeito a um autotransformador, analise as
assertivas abaixo.
(E) Uma impedância Zs é ligada permanentemente
entre o neutro do enrolamento de baixa tensão do
I. É um transformador que dispõe de um enrolamento
transformador e o terra.
secundário propriamente dito, mas que não utiliza o
enrolamento primário como secundário.
39. Sobre o funcionamento de um motor de indução, marque II. O autotransformador constitui um tipo especial de
V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale transformador de potência. Ele é formado por um só
a alternativa que apresenta a sequência correta. enrolamento.
III. A simplicidade do autotransformador o torna mais
( ) Na lei de Faraday, o sentido da corrente induzida é econômico e de dimensões mais compactas.
tal que esta, pelas suas ações magnéticas, tende Entretanto, ele não fornece isolação elétrica entre os
sempre a opor-se à causa que lhe deu origem. circuitos do primário e do secundário.
( ) O princípio de funcionamento desse motor baseia-se
em duas leis de eletromagnetismo. É correto o que se afirma em
( ) Na Lei de Lenz, se o circuito é fechado, será
(A) I e II, apenas.
percorrido por uma corrente induzida.
(B) II e III, apenas.
(A) V/ F/ F (C) I e III, apenas.
(B) F/ V/ V (D) I, apenas.
(C) F/ F/ V (E) III, apenas.
(D) V/ F/ V
(E) F/ V/ F
43. O trafo com núcleo de ferro, abaixo representado, é
utilizado

40. Associados aos conversores eletrônicos de tensão e

frequência variáveis, os motores de indução tendem a
assumir um papel quase que exclusivo nos acionamentos
elétricos. Sobre as perdas que ocorrem nesse tipo de
motor, analise as assertivas abaixo.

I. As perdas mecânicas ocorrem nas lâminas de ferro

do estator e do rotor.
II. As perdas parasitas são devidas às fugas do fluxo,
distribuição de corrente não uniforme, imperfeições (A) em fontes convencionais para a isolação de circuitos
mecânicas nas aberturas para escoamento do ar, a e para se ter a tensão desejada.
irregularidades na densidade do fluxo do ar ao ser
escoado pelas aberturas. (B) quando há necessidade da aplicação de diferentes
tensões em seu primário.
III. As perdas elétricas são devido à fricção dos
procedimentos, ventilação e perdas devido à (C) quando se deseja trabalhar com retificação em onda
oposição do ar. completa, porém com apenas dois diodos.
(D) em fontes chaveadas.
É correto o que se afirma em (E) quando são necessárias duas tensões de saída.
(A) I e II, apenas.
(B) II e III, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) I, apenas.
(E) II, apenas.
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44. Dos tipos de transformadores existentes, aquele que é 47. A superação das desigualdades educacionais, com ênfase
usado em fontes, convertendo a tensão da rede na na promoção da igualdade racial, regional, de gênero e de
necessária aos circuitos eletrônicos, é denominado orientação sexual são diretrizes
transformador de
(A) da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
(A) corrente. (B) do Plano Nacional de Educação.
(B) alimentação. (C) dos Conselhos Estaduais de Educação.
(C) distribuição. (D) do Fórum Nacional de Educação.
(D) potencial. (E) da Conferência Nacional de Educação.
(E) pulso.

48. O Plano Nacional de Educação (PNE) preconiza que a

CONTEÚDOS PEDAGÓGICOS meta de investimento público em educação seja avaliada
no

45. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (A) primeiro ano de vigência do PNE.
(LDBEN), em seu artigo 9º, preconiza que a União
incumbir-se-á de (B) segundo ano de vigência do PNE.
(C) terceiro ano de vigência do PNE.
(A) exercer ação redistributiva em relação às suas (D) quarto ano de vigência do PNE.
escolas.
(E) final do Decênio do PNE.
(B) autorizar, credenciar e supervisionar somente os
estabelecimentos do seu sistema de ensino.
(C) integrar ao sistema estadual de ensino ou compor 49. O artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
com ele um sistema único de educação básica. Nacional, que trata dos currículos da educação, passou a
(D) elaborar e executar sua proposta pedagógica. vigorar acrescido do parágrafo 9º, por meio da Lei
nº 13.010/2014, que se refere
(E) coletar, analisar e disseminar informações sobre a
educação.
(A) a conteúdos relativos aos direitos humanos e à
prevenção de todas as formas de violência contra a
criança e o adolescente.
46. A Lei nº 10.287/2001 altera a Lei nº 9.394/1996 (LDBEN)
em seu artigo 12, em que trata da incumbência dos (B) à educação física, integrada à proposta pedagógica
estabelecimentos de ensino, passando a vigorar acrescido da escola, que é componente curricular obrigatório
de um inciso, que se refere a da educação básica.
(C) ao ensino da arte, especialmente em suas
(A) articular-se com as famílias e a comunidade, criando expressões regionais.
processos de integração da sociedade com a escola. (D) à música, que deverá ser conteúdo obrigatório, mas
(B) notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz não exclusivo.
competente da Comarca e ao respectivo (E) ao ensino de História do Brasil, que levará em conta
representante do Ministério Público a relação dos as contribuições das diferentes culturas e etnias
alunos que apresentem quantidade de faltas acima para a formação do povo brasileiro, especialmente
de cinquenta por cento do percentual permitido em das matrizes indígena, africana e europeia.
lei.
(C) prover meios para a recuperação dos alunos de
menor rendimento. 50. Em caso de comprovação de negligência da autoridade
(D) administrar seu pessoal e seus recursos materiais e competente para garantir o oferecimento do ensino
financeiros. obrigatório, esta poderá ser imputada por crime
(E) informar pai e mãe, conviventes ou não com seus
filhos e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre (A) de responsabilidade.
a frequência e o rendimento dos alunos, bem como (B) de peculato.
sobre a execução da proposta pedagógica da
(C) de violação do dever de cuidado.
escola.
(D) de dolo.
(E) culposo.

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 PROVA DISCURSIVA RASCUNHO

Os circuitos magnéticos são utilizados para concentrar o

efeito magnético de uma corrente em uma região
particular do espaço. Redija um texto dissertativo-
argumentativo de, no mínimo, 20 linhas e, no máximo, 30
linhas, descrevendo sobre estes circuitos, considerando
seu funcionamento e características.

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RASCUNHO RASCUNHO

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