Metodologia de Projeto em Engenharia 

Mecânica ‐ 2015.2

AULA 1 ‐ APRESENTAÇÃO

Prof. André Ogliari
UFSC/EMC/NEDIP

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 Conteúdo

Apresentação da disciplina

• Plano de ensino
• Exemplos de projetos

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 PLANO DE ENSINO

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 Plano de ensino

Identificação:
• Disciplina: EMC 5302 – Metodologia de projeto em 
engenharia mecânica

• Horário: 213302 (Seg.‐13:30) ‐ 413302 (Qua.‐13:30)

• Sala: CTC 203 (Segunda) e CTC 210 (Quarta)

• Turma: 0439

• Créditos: 4 (72 h/a)

• Professor: André Ogliari (Bloco A – EMC – Sala 8 

(andre.ogliari@ufsc.br)
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 Plano de ensino

Ementa:
• Introdução: contexto e importância do projeto de 
produtos; modelos do processo e planejamento 
do projeto de produtos; métodos e ferramentas 
para a especificação de problemas de projeto e 
de concepção de produtos; projeto preliminar: 
modelagem, análise e simulação de soluções de 
projeto; projeto detalhado; construção e teste de 
protótipos.

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 Plano de ensino

Conteúdo:
• Introdução: contexto e importância do 
desenvolvimento de produtos; estrutura do 
processo de desenvolvimento de produtos;
engenharia simultânea; modelo PRODIP; 
fundamentos do processo de projeto; 
planejamento de projetos.

• Projeto informacional: definição do problema de 
projeto, ciclo de vida, usuários e necessidades de 
projeto; definição dos requisitos e especificações 
de projeto: método QFD ‐ casa da qualidade
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 Plano de ensino

Conteúdo(continuação):
• Projeto conceitual: síntese de soluções: métodos 
de criatividade; síntese de funções do produto; 
princípios de solução; geração e seleção de 
soluções conceituais;

• Projeto preliminar/detalhado: conceitos de 
modelagem, análise e simulação de soluções de 
projeto; de seleção de materiais; “projeto para 
x”: modularidade, tamanho seriado; projeto para 
manufatura e montagem.

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 Plano de ensino

AVALIAÇÃO

• Parcelas:
• 30% ‐ Seminários e exercícios 
(20% seminários (10% apresentação e 10% relatório) e 10% exercícios)

• 30% ‐ Projeto conceitual em equipe 
(20% apresentação e 10% relatório)

• 40% ‐ 2 Provas parciais
NF=0.1 ApSe +0.1 ReSe +0.1 Ex +0.2 ApPc +0.1 RePc +0.2 PP1 +0.2(PP2)

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 Plano de ensino

Seminários ‐ orientações:
1. Formação de equipes (de 2‐3 integrantes por equipe)

2. Escolha dos temas (sorteio)

3. Elaborar pesquisa sobre o tema

4. Preparar relatório da pesquisa (6‐8 paginas) na forma de um artigo 
‐ modelo de artigo na página da disciplina

5. Preparar apresentação (25min) do seminário em slides ‐ modelo 
de slide na página da disciplina

6. Entregar o relatório da pesquisa na aula seguinte à apresentação;

7. Os apresentadores dos seminários serão sorteados no dia da 
apresentação (um por equipe)

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 Plano de ensino

Seminários ‐ temas:
1. Gerenciamento de projetos de desenvolvimento de produtos
2. Gerenciamento da inovação de produtos
3. Engenharia reversa de sistemas técnicos
4. Biomimética (biônica) aplicada a concepção de produto
5. Tendências de evolução (TRIZ) aplicada a concepção de produtos
6. Avaliação e seleção de concepções ‐ MCDA
7. Projeto para a modularidade
8. Projeto para embalagem
9. Projeto para custo
10. Projeto para atratividade
11. Prototipagem aplicada ao projeto de produtos
12. Propriedade industrial – elaboração de pedido de patente
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 Plano de ensino

Projeto conceitual‐ orientações:
1. Formação de equipes (de 2‐3 integrantes por equipe)
2. Escolha dos temas sugeridos ou sugerir temas para o projeto
3. Elaborar o plano do projeto, projeto informacional, 
conceitual e modelagem preliminar da solução proposta
4. Preparar e apresentar o relatório do projeto ‐ modelo de 
relatório na página da disciplina
5. Preparar apresentação (25min) do projeto em slides ‐
modelo de slide na página da disciplina
6. Entregar o relatório na data da apresentação;
7. O apresentador do projeto será definido no dia da 
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apresentação (um por equipe)
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 Plano de ensino

Projeto conceitual‐ típicos temas:
1. Lavação de pisos e paredes
2. Aplicação de rejunte na colocação de piso cerâmico
3. Limpeza de tubulação
4. Amarração de "estribos" na construção civil
5. Venda automática de produtos
6. Embalagem de produtos
7. Outros.
OBS: pensar em temas/problemas a serem resolvidos e não em 
produtos ou sistemas propriamente ditos

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 Plano de ensino

Bibliografia:
1. Back, Nelson; Ogliari, André; Dias, Acires; Silva, Jonny C. Projeto 
integrado de produtos: planejamento, concepção e modelagem. São 
Paulo: Manole, 2008;
2. Back, Nelson. Metodologia de projeto de produtos industriais. Rio de 
Janeiro: Guanabara Dois, 1983
3. Pahl, G.; Beitz, W.; Feldhusen, J. and Grote, K.H. Engineering design: a 
systematic approach. London: Springer Verlag, 2007
4. Ullman, David G. The mechanical design process. Singapore: McGraw‐Hill 
Book Co., 1992
5. Baxter. M. Projeto de produto: guia prático para o desenvolvimento de 
novos produtos. 1 a edição. São Paulo. Editora Edgard Blücher Ltda.1998
6. Coral, Eliza; Ogliari, André; Abreu, Aline F. Gestão integrada da inovação: 
estratégia, organização e desenvolvimento de produtos. São Paulo: 
Atlas, 2008
7. Ogliari, André. Notas de aula
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Página da disciplina: http://emc5302.ogliari.prof.ufsc.br/

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Programação – 2015.2:
EMC 5302 ‐ METODOLOGIA DE PROJETO ‐ 2015.2
AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZ

Planejamento produto
Planejamento produto
Planejamento projeto

Prática Informacional
Prática planejamento

PROVA 1 (info+conc)

PROVA 2 (prel+det)
PARCIAL PROJETO
Pratica conceitual

pratica preliminar
Informacional
Informacional
Estrut Process
Estrut Process

NÃO LETIVO
SEMINARIO
SEMINARIO
SEMINARIO

PROVA REC
conceitual
conceitual
conceitual

PROJETOS
PROJETOS
PROJETOS
preliminar
preliminar
preliminar
Apresenta

detalhado
detalhado
FERIADO

FERIADO

FERIADO
Fundam
Fundam

10 12 17 19 24 26 31 2 7 9 14 16 21 23 28 30 5 7 12 14 19 21 26 28 2 4 9 11 16 18 23 25 30 2 7 9

Datas importantes:
• 07/10 ‐ Prova parcial 1 ‐ Projeto Informacional/Conceitual
• 14/10 ‐ 21/10 ‐ Apresentações dos seminários
• 26/10 ‐ Apresentação parcial dos resultados do projeto
• 25/11 ‐ 02/12 ‐ Apresentações dos projetos 
• 07/12 ‐ Prova parcial 2 ‐ Projeto preliminar/detalhado
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