REDAÇÃO - Dicas do Prof.

Jacson Andrade ao G1

11 - Não comece pela redação

Para o Professor Jacson Andrade, mestre em linguística aplicada e ex-colunista da TV Rio
Sul [...] os estudantes devem evitar começar o Enem pela redação:

“Leia atentamente a proposta de redação, mas jamais comece por ela. Embora isso possa causar uma sensação de perda de
tempo, estimulará o subconsciente a buscar soluções para resolver o tema e você poderá encontrar outros fragmentos
motivadores durante a execução da prova”, afirmou.

12 - Dê um tempo ao texto
De acordo com o docente, também é importante que o candidato “se afaste” do texto por um
tempo após concluí-lo para facilitar a identificação de possíveis erros que tenha cometido.

“É uma das melhores estratégias para se evitar erros. Entre o rascunho e a passada a limpo, vá ao banheiro, lave o rosto e coma
uma barra de cereais. Você ganhará aproximadamente trinta minutos de ‘tempo psicológico’ e identificará com mais precisão
os pequenos equívocos na escrita”.

13 - Introdução de sucesso
Começar a redação demonstrando conhecimento dos principais fatos históricos pode ser
um ingrediente importante na receita para um texto bem avaliado no exame.

“Há quase dez formas de se iniciar uma redação, mas aproximadamente 70% das que obtiveram nota mil contemplaram a
‘alusão histórica’. A razão é bem simples: a alusão encanta o leitor, permite melhor contextualização e evita o temível ’branco’
durante a escrita”, conta o Professor Andrade.

14 - Citação de matérias escolares

Segundo o educador, outro ponto que costuma alavancar as notas da redação no Enem é a
utilização de conhecimentos adquiridos em outras disciplinas escolares durante a elaboração
do texto.

“Numa proposta que trate da questão do lixo, por exemplo, convém trazer Antonie Lavoisier, o pai da química moderna, que
definiu que na natureza tudo se transforma. Já para o tema falta d’água, não deixe de apontar que para toda ação do homem há
uma reação da natureza, o que sintetiza a terceira Lei do físico Isaac Newton", exemplificou.

15 - Tema não é assunto

Entender a diferença entre tema e assunto pode evitar o que os avaliadores classificam
como “tangenciamento ao tema”, que nada mais é do que o desenvolvimento textual
apenas nos limites do assunto, sem a abordagem do problema social temático, conforme
explica Andrade.
do assunto, sem a abordagem do problema social temático, conforme explica Andrade.
“Assunto é o que se discute de forma ampla, genérica ou restrita. Já o tema deve ser considerado como sinônimo vulgar de
'problema de amplitude social'", explica. O docente deu exemplos de cada um. "Jogos Olímpicos" seria assunto e "A falta de
estrutura durante os Jogos", tema.

Leia mais em: http://g1.globo.com/educacao/enem/2015/noticia/2015/09/faltam-45-dias-para-o-enem-veja-roteiro-

com-dicas-para-boa-redacao.html