PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS

PR OG RAMA D E D IS C IPLINA

Curso: CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

Disciplina: Trabalho e Questão Social

Professor: Dra. Rosalina de Santa Cruz Leite

Semestre: 2º/2018 Período: 5

Turma: SSO Turno: manhã

Créditos: 04 Carga Horária: 72 horas

PROGRAMA

Programa Trabalho e Questão Social

Prof:Dra Rosalina de Santa Cruz leite

Ementa:
Esta disciplina se constitui num espaço de reflexão e aprendizagem da categoria
Trabalho como elemento fundante na constituição do ser social baseada na teoria do
valor em Marx ( primeiro semestre). No segundo semestre, retoma-se a crise estrutural
do capitalismo, a reestruturação produtiva para se entender as mudanças no mundo do
trabalho e o conceito de Questão Social
compreendido como um desafio histórico estrutural, que resulta das contradições entre
capital e trabalho, a partir do processo de industrialização capitalista, tendo como
determinantes o empobrecimento da classe trabalhadora, o aumento da desigualdades
que faz crescer a distância entre concentração/acumulação de capital por um lado, e por
outro, o aumenta da miséria e do pauperismo.

Objetivos
Entender os desafios da prática profissional como trabalho. E as consequências da questão
social no cotidiano da classe trabalhadora

Contribuir com a analise do exercício profissional inscrito da divisão sócio- técnica do

trabalho na sociedade capitalista de classes,

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Desenvolver uma base teórica para a compreensão das demais disciplinas curriculares e
para subsidiar a reflexão sobre as contradições entre Capital e Trabalho como
determinantes da pobreza e da desigualdade.

Conteúdo programático:
II semestre.

1- – A crise estrutural e as suas consequências para a classe trabalhadora;

2-A precarização do tralho na era da mundialização do capital;

3 As atuais transformações no mundo do trabalho e a reforma trabalhista atual;

4--Elementos conceituais para se entender a questão social;

5- Resenha dos principais autores que discutem a questão social e os desafios para a
categoria, na atualidade;

6—A questão Social: pobreza, desigualdades e as políticas sociais;

7- O desemprego estrutural- como uma das expressões da questão social;

8- Duas outras expressões da questão social: considerar a escolha dos alunos;

Estratégia pedagógica;
A disciplina será apresentada sempre de forma dialogada de maneira que os alunos e o
professor possam juntos participarem da construção do conhecimento: utilizaremos
aulas expositivas dialogadas e apresentação em grupo de conteúdos pre acordados.

Avaliação.
O processo de avaliação será continuo considerando participação e presença do aluno.
E a auto avaliação terá um peso importante no processo de avaliação do aluno. Será
realizado pela classe junto com o professor e deve envolver a avaliação de todos os
agentes desse processo:professor/aluno e o curso.

Bibliografia básica.
CASTELL, Robert. As metamorfoses da questão social. Uma crônica do salário. 6 ed. Petrópolis,
1998.

NETO, J. P. Cinco Notas a Propósito da “Questão Social “. In: Revista Temoralis nº 3. ABEPSS,
2003.
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IAMAMOTO, Marilda V. A questão social no capitalismo. Revista Temporalis, nº 3, 2001 abepss

______. Serviço Social na Contemporaneidade: trabalho e formação profissional.7 ed. São

Paulo, Cortez: 2004

SANTOS.Joseane Soares - A questão social:particularidades no Brasil - bibliografia

básica do Serviço Social- Artigo Octavio Ianni- A questão Social revista USP mimeo.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
PASTORINI, Alejandra. A categoria “questão social” em debate. São Paulo, Cortez, 2004.

STEIN, R. “A (nova) questão social e as estratégias de seu enfrentamento”. Ser Social nº 6.

Revista do programa de Pós Graduação em Política Social. UNB.DF, Jan a jun. 2000, p. 133-168.

YASBEK, Maria Carmelita. Pobreza e exclusão social: expressões da questão social no Brasil. In:
Revista Temoralis nº 3. ABEPSS, 2003.

Rui Braga – Os precariados.( texto para subsidiar a discussão sobre as consequências

da crise e do desemprego)