SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS, HISTÓRICOS, TEÓRICOS E
METODOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL IV
DOCENTE: AMANDA COSTA
DISCENTE: JANAINA BORGES SOEIRO

BELÉM/PARÁ

DEZEMBRO/2022
JANAINA BORGES SOEIRO

Relatório apresentado a Universidade Federal

do Pará– UFPA como requisito básico para a
aprovação na disciplina FHTM IV, sobre a
orientação da Prof. Dra. Amanda Costa.

BELÉM/PARÁ

DEZEMBRO/2022
INTRODUÇÃO

O presente relatório busca avaliar e descrever as apreensões da disciplina Fundamentos,

Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social IV com carga horaria de 90 hrs, que
iniciou em 31 de agosto de 2022 e finalizou em 30 de novembro de 2022. As aulas eram
realizadas as segundas e quartas, normalmente iniciavam as 19:00 horas e terminavam as
21:00. Tinha como objetivo “debater a produção profissional teórica do Serviço Social e as
bases do projeto ético-politico no contexto da redemocratização brasileira; problematizar a
relação entre Serviço Social, trabalho e questão social no contexto de neoconservadorismo;
identificar os principais desafios postos ao exercício profissional e materialização do projeto
ético-político na contemporaneidade”. Foram seis formas de avaliativas incluindo estudo
dirigido, trabalho em sala com dinâmica oral, fichamento, prova individual, seminário e
relatório. Continha duas unidades, a primeira chamava-se Serviço Social no contexto da
redemocratização: a construção de um novo projeto ético-político profissional e o
enfrentamento da questão social com três subtópicos: processamento democrático e lutas
sociais no Brasil; congresso da virada e construção do compromisso democrático; teoria
social de Marx, projeto ético-político e Serviço Social. Já a unidade dois intitulada
Transformações do capitalismo contemporâneo e pós modernismo; o debate contemporâneo
do Serviço Socia com os subtópicos transformações do capitalismo contemporâneo e pós
modernidade; reestruturação produtiva e crise do capitalismo; capitalismo contemporâneo e as
principais transformações societárias; os debates sobre as particularidades do trabalho do
assistente social; influencias do pensamento de Gramsci no Serviço Social; influencias do
pensamento de Lukács no Serviço Social; rebatimentos do neoconservadorismo no Serviço
Social; o significado do trabalho do assistente social e os espaços sócio-ocupacionais no
contexto atual.

DESENVOLVIMENTO

Iniciou-se a disciplina contextualizando a conjuntura dos anos 70 que levou ao congresso

da virada, o III CBAS em 1979. O conjunto socioeconômico e político do período em questão
mostrou-se fértil com as mobilizações da sociedade civil, tendo os trabalhadores como
protagonistas e os assistentes sociais se articulando com os movimentos sociais e sindicais.
Pôde-se observar a crise estrutural que é intrínseca a ordem capitalista, a retirado do Estado de
Bem-Estar Social, a crise do petróleo, o arrocho salarial no Brasil, a aliança se esgotando
entre as multinacionais, Governo brasileiro e as empresas nacionais. A partir de então
precisamos compreender a incidência da teoria crítica no Serviço Social que não se deu
abruptamente, na verdade o Serviço Social passa por diversas teorias como o positivismo, o
funcionalismo todas imediatistas com intenção de adaptar o ser humano ao meio. Conforme o
movimento da realidade começam a surgir questionamentos e buscar-se teorias que dessem
conta de compreender os acontecimentos daquela época, destaco um trecho lemos no texto de
Ricardo Lara 2009
A aproximação do Serviço Social com a teoria social crítica não foi um
epifenômeno, ou uma aproximação casual, foi resultado de avanços acumulados pela
profissão em sua trajetória política, ocupacional e teórica na sociedade brasileira. Os
fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social têm como maior
preocupação compreender a produção e reprodução da vida social da sociedade
burguesa, principal inquietação de estudo dos referidos autores dessa tradição.

O Serviço Social passa a ter uma maior visibilidade no campo cientifico quando se
iniciam os cursos de pós graduação, momento chamado de “maior idade intelectual” da
profissão, pois é aí que começam as investigações sobre o significado da profissão, analise da
sociedade de classes antagônicas, o debate sobre a “questão social” entre outros diversos
assuntos que perpassam pela realidade onde a profissão está inserida.
Seguindo a ordem cronológica que a disciplina foi executada, após falarmos sobre a
reconceituação, a pós graduação, a teoria critica que passou a embasar a atuação dos
profissionais de Serviço Social, do projeto ético-político, as crises estruturais e cíclicas
inerentes ao sistema capitalista, entramos na discussão sobre o método de Marx e suas
categorias com o livro do Reinaldo Pontes, Mediação e Serviço Social. Na época em que o
livro foi lançado era o fim da URSS, a queda do muro de Berlim, o que provocou a perda de
credibilidade da teoria de Marx. Iniciou-se assim um movimento de antimarxismo na
profissão, uma onda de neoconservadorismo.