Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO KL 180310
PROT: 3207
PROF:. EQUIPE MATEMÁTICA 03
IMPACTO: A Certeza de Vencer!!!
1. INTRODUÇÃO. 5 10 15
a) −5 = − =− =− , portanto −5 ∈ Q .
Número é um ente matemático utilizado para descrever 1 2 3
quantidades ou medidas. Os números estão presentes
0 0 0
em nosso dia-a-dia de maneira direta ou indireta. Nos b) 0 = = = , portanto 0 ∈ Q .
jornais, revistas, televisão e até mesmo na música os 1 2 3
NOSSO SITE: www.portalimpacto.com.br
A) NÚMEROS INTEIROS.
Todo número inteiro possui representação fracionária,
veja os exemplos:
5. CONJUNTO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS (R − Q ) 03. (UNIFOR) Considerando os conjuntos Z , dos
NOSSO SITE: www.portalimpacto.com.br
D)
3
5 = 1,7099759466766969893531088725439... 05. (GEORGE CHRIST) Os
números que conhecemos
foram criados devido às
6. CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS (R ) . necessidades dos seres
Chama-se número real a qualquer número racional ou humanos. Inicialmente a
irracional. Deste modo podemos dizer que o conjunto dos necessidade de contar e em
números reais é a união entre o conjunto dos números seguida o surgimento das
racionais e o conjunto dos números irracionais. operações forçaram o
R =Q∪ aparecimento de novos
De modo análogo ao proposto para os conjuntos dos números em diferentes lugares e momentos históricos.
Diversas pessoas foram responsáveis por esta evolução
números racionais, temos R* , R + , R − , R* + e R* − . no pensamento humano construindo os conjuntos
numéricos estudados atualmente. Em relação aos
R números que pertencem a estes conjuntos podemos
afirmar que:
Q
a) Todo número racional é uma dízima periódica.
b) Todo número irracional é inteiro.
Z c) Toda dízima não-periódica não é real.
N
R−Q d) Todo número real tem infinitas casas (ordens)
decimais.
e) Todo número natural é racional.
2
02. (UFRN) O valor de é:
0,666... GABARITO
a) 0,333... c) 3,333... 01 02 03 04 05 06
b) 1,333... d) 3 e) 12 C D C E E E