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Você pode usar este documento do Word para escrever um excelente ensaio do começo

ao fim, usando um processo de dez etapas. Na maioria das vezes, estudantes ou


candidatos a redatores são fornecidos apenas com informações básicas sobre como
escrever, e a maioria dessas informações se concentra nos detalhes da formatação. Estes
são detalhes necessários, mas a escrita é obviamente muito mais do que a simples
formatação. Se você escrever sua redação de acordo com este plano, e você completar
cada etapa, você produzirá uma redação que seja pelo menos muito boa. Você também
aprenderá exatamente como escrever um ensaio, algo muito valioso para aprender.

Para começar a escrever sua redação, vá para a próxima página, para a Parte Um:
Introdução.
PRIMEIRA PARTE: INTRODUÇÃO

O que é um ensaio?

Um ensaio é um texto relativamente curto sobre um determinado tópico. No entanto, a


palavra ensaio também significa tentativa ou experimento. Um ensaio é, portanto, uma
pequena peça escrita por alguém tentando explorar um tópico ou responder a uma
pergunta.

Por que se preocupar em escrever um ensaio?

Na maioria das vezes, os alunos escrevem ensaios apenas porque eles são obrigados a
fazê-lo por um instrutor de sala de aula. Assim, os alunos passam a acreditar que os
ensaios são importantes principalmente para demonstrar seu conhecimento a um
professor ou mestre. Isto é simples e perigosamente errado (mesmo que tal escrita para
demonstração seja praticamente necessária). A principal razão para escrever um ensaio
é para que o escritor possa formular e organizar um conjunto coerente e sofisticado de
ideias sobre algo importante.

Por que é importante se preocupar em desenvolver ideias sofisticadas, por sua vez? É
porque não há diferença entre fazê-lo e pensar, para começar. É importante pensar
porque a ação baseada no pensamento provavelmente será muito menos dolorosa e mais
produtiva do que a ação baseada na ignorância. Então, se você quer ter uma vida
caracterizada por competência, produtividade, segurança, originalidade e engajamento,
ao invés de uma que seja desagradável, brutal e curta, você precisa pensar
cuidadosamente sobre questões importantes. Não há melhor maneira de fazer isso do
que escrever. Isso porque a escrita amplia sua memória, facilita a edição e esclarece seu
pensamento.

Você pode anotar mais do que consegue lembrar facilmente, de modo que sua
capacidade de considerar várias ideias ao mesmo tempo seja ampliada. Além disso, uma
vez que essas ideias sejam escritas, você pode movê-las e alterá-las, palavra por palavra,
frase por frase e parágrafo por parágrafo. Você também pode rejeitar ideias que pareçam
abaixo do padrão, depois de considerá-las com mais cuidado. Se você rejeitar ideias
abaixo do padrão, tudo o que você terá será uma boa ideia. Você pode mantê-las e usá-
las. Então você terá ideias boas e originais na ponta dos seus dedos e poderá organizá-
las e comunicá-las.

Considere o seu sucesso ao longo da sua vida. Aqui está algo em que pensar: a pessoa
que consegue formular e comunicar o melhor argumento quase sempre vence. Se você
quer um emprego, tem que se defender. Se você quer um aumento, você tem que
convencer alguém que você merece. Se você está tentando convencer alguém da
validade de sua ideia, você deve debater com sucesso seus méritos, particularmente se
houver outros com outras ideias concorrentes.

Se você aguçar sua capacidade de pensar e se comunicar como consequência da escrita,


estará mais bem armado. A caneta é mais poderosa que a espada, como diz o ditado.
Este não é um clichê barato. As ideias mudam o mundo, especialmente quando são
escritas. Os romanos construíram edifícios e os romanos e os edifícios desapareceram.
Os judeus escreveram um livro, e eles ainda estão aqui, e assim é o livro. Assim, as
palavras podem durar mais que a pedra e ter mais impacto que impérios inteiros.

Se você aprender a escrever e a editar, também será capaz de distinguir entre boas
ideias, apresentadas inteligentemente e más ideias apresentadas por pensadores obscuros
e não qualificados. Isso significa que você será capaz de separar o trigo do joio
(procure). Então você pode ser adequadamente influenciado por ideias profundas e
sólidas, em vez de ser vítima de modismos, caprichos e ideologias insensatas, que
podem variar de perigo trivial a mortal.

Aqueles que podem pensar e se comunicar são simplesmente mais poderosos do que
aqueles que não podem, e poderosos no bom caminho, o caminho que significa “capaz
de fazer uma ampla gama de coisas com competência e eficiência”. Além disso, quanto
mais acima na escada da competência você subir, com seus pensamentos bem
formulados, mais importantes o pensamento e a comunicação se tornam. No topo das
hierarquias mais complexas (direito, medicina, academia, negócios, teologia, política)
nada é mais necessário e valioso. Se você pode pensar e se comunicar, você também
pode se defender e defender seus amigos e familiares, quando isso se tornar necessário,
e isso será necessário em vários pontos da sua vida.

Finalmente, é útil notar que sua mente está organizada verbalmente, nos níveis mais
altos e mais abstratos. Assim, se você aprender a pensar, através da escrita, você
desenvolverá uma mente bem organizada e eficiente - e uma que seja bem
fundamentada e certa. Isso também significa que você será mais saudável, mental e
fisicamente, pois a falta de clareza e ignorância significa estresse desnecessário. O
estresse desnecessário faz com que seu corpo reaja mais ao que poderia ser tratado
como assuntos triviais. Isso contribui para o gasto excessivo de energia e para o
envelhecimento mais acelerado (juntamente com todas as consequências negativas de
saúde do envelhecimento).

Então, a menos que você queira ficar ignorante, como um peso leve insalubre, aprenda a
escrever (e a pensar e se comunicar). Caso contrário, aqueles que puderem passarão por
cima de você e o empurrarão para fora do caminho. Sua vida será mais difícil, na parte
inferior das hierarquias de domínio que você inevitavelmente irá habitar e você
envelhecerá rapidamente.

Nunca subestime o poder das palavras. Sem elas, ainda estaríamos vivendo em árvores.
Então, quando você está escrevendo um ensaio, você está aproveitando todo o poder da
cultura para sua vida. É por isso que você escreve um ensaio (mesmo que tenha sido
atribuído). Esqueça isso, e você estará fazendo algo estúpido, trivial e sem graça.
Lembre-se disso e você estará conquistando o desconhecido.
Uma nota sobre tecnologia

Se você é um estudante, ou qualquer outra pessoa que vai escrever muito, então você
deve obter a tecnologia certa, especialmente agora, quando é praticamente sem custo
fazê-lo. Obviamente, você precisa de um computador. Não precisa ser tão bom, embora
um disco rígido digital seja um bom investimento para velocidade. Menos obviamente,
você precisa de duas telas, uma configurada ao lado da outra. Eles não precisam ser
maiores que 19 polegadas na diagonal. Mesmo monitores de 17 polegadas funcionarão
bem. Alta resolução é melhor. Você precisa das duas telas para poder apresentar seu
material de referência em uma tela e seu ensaio (ou mesmo duas versões de seu ensaio,
lado a lado) na outra.

Ter esse espaço visual extra realmente importa. Isso fará com que você esteja menos
apertado e mais eficiente. Um bom teclado (como o teclado Microsoft Natural
Ergonômico) também é um excelente investimento. Teclados padrão prejudicam suas
mãos se você usá-los continuamente, e quanto menos falar sobre um teclado de
notebook, melhor. Use um bom mouse, e não um touchpad, o que requer muito
movimento sensível para alguém que esteja realmente trabalhando. Configure os
teclados para que você olhe diretamente para os centros deles quando estiver sentado
corretamente. Use uma cadeira decente e sente-se de modo que seus pés possam
descansar confortavelmente no chão quando os joelhos estiverem dobrados em 90
graus. Esses não são problemas triviais. Você pode passar horas trabalhando na sua
escrita, então você tem que configurar um espaço de trabalho que não vai incomodá-lo,
ou você terá apenas mais um bom motivo para evitar suas tarefas e atribuições.

Uma nota sobre o uso do tempo

O cérebro das pessoas funciona melhor de manhã. Levante-se. Coma alguma coisa.
Você é muito mais esperto e mais resiliente depois de ter dormido e comido
corretamente. Há muita pesquisa sólida demonstrando isso. Somente o café é
contraproducente. Coma alguma proteína e alguma gordura. Faça uma smoothie
(vitamina) com frutas e iogurte real. Saia e compre um café da manhã barato, se
necessário. Coma por qualquer meio necessário. Prepare-se para gastar entre 90 minutos
e três horas escrevendo. No entanto, até 15 minutos podem ser úteis, especialmente se
você fizer isso todos os dias.

Não espere por um bom tempo livre para começar. Você nunca terá grandes parcelas de
tempo livre em sua vida, portanto, não faça com que seu sucesso dependa do seu
inexistente. Os escritores mais eficazes escrevem todos os dias, pelo menos um pouco.

Perceba que quando você se senta para escrever, sua mente vai se rebelar. Está cheia de
outras ideias, todas as quais lutarão para te dominar. Você poderia estar olhando para o
Facebook, ou Youtube, ou assistindo ou lendo pornografia online, ou limpando os
coelhinhos debaixo de sua cama, ou rearranjando sua coleção de CDs obsoletos, ou
mandando mensagens para uma paixão antiga, ou lendo um livro para outro curso, ou
comprando os mantimentos de que você precisa, ou lavando a roupa, ou tirando um
cochilo, ou dando um passeio (porque você precisa de exercício), ou telefonando para
um amigo ou um pai - a lista é interminável. Cada parte de sua mente que está
preocupada com essas coisas fará com que seus desejos sejam conhecidos e tentem
distraí-lo. Tais demônios traquinas podem ser reprimidos, no entanto, com paciência. Se
você se recusar a ser tentado por quinze minutos (25 em um dia realmente ruim),
descobrirá que o clamor em sua mente se estabilizará e você será capaz de se concentrar
na escrita. Se você fizer isso dia após dia, descobrirá que o poder de tais tentações não
diminui, mas a duração de suas tentativas de distraí-lo diminuirá. Você também
descobrirá que, mesmo em um dia em que a concentração seja muito difícil, você ainda
será capaz de fazer uma escrita produtiva, se você aguentar.

Também não pense que vai escrever por seis horas. Três é o máximo, especialmente se
você quiser sustentá-la dia após dia. Não espere muito para começar a escrever, você
não precisa se pilhar insanamente, mas faça uma pausa depois de um bom período de
concentração. Três horas produtivas são muito melhores do que dez horas de não
produtividade auto enganosa, mesmo na biblioteca.
PARTE DOIS: NÍVEIS DE RESOLUÇÃO

Palavras, frases, parágrafos e mais

Um ensaio, como qualquer peça de escrita, existe em vários níveis de resolução,


simultaneamente. A primeira é a seleção da palavra. Em segundo lugar está a
elaboração da sentença. Cada palavra deve ser precisamente a palavra certa, no lugar
certo em cada sentença. A frase em si deve apresentar um pensamento, parte da ideia
expressa no parágrafo, de uma maneira gramaticalmente correta. Cada sentença deve ser
adequadamente organizada e sequenciada dentro de um parágrafo, o terceiro nível de
resolução. Como regra geral, um parágrafo deve ser composto de pelo menos 10 frases
ou 100 palavras. Isso pode ser considerado uma regra estúpida, porque é arbitrária. No
entanto, você deve deixá-la guiá-lo até você saber melhor. Você tem muito pouco
direito de quebrar as regras, até que você as domine.

Veja uma pequena história para ilustrar essa ideia, tirada em parte de um documento
chamado Codex Bezae.

Cristo está andando pela estrada no sábado, quando os bons judeus daquela época não
deveriam trabalhar. Num fosso, ele vê um pastor, tentando resgatar uma ovelha de um
buraco em que caiu. Está muito quente e, claro, as ovelhas não estarão em boa forma
se passarem um dia inteiro no sol do deserto. Por outro lado, é sábado. Cristo olha
para o pastor e diz: “Homem, se realmente sabes o que fazes, és bem-aventurado; mas,
se não sabes, és um maldito e um transgressor da lei”. Então ele segue pela estrada.

O ponto é este: há um dia de descanso por um motivo. Caso contrário, as pessoas


trabalhariam o tempo todo. Então elas ficariam cronicamente infelizes e exaustas. Elas
competiriam umas com as outras até a morte. Então, se é hora de todo mundo descansar,
descanse e não desrespeite a regra. No entanto, também não é bom deixar uma ovelha
morrer no sol quente, quando alguns minutos de trabalho podem salvá-la. Então, se
você é respeitoso com a regra e consciente de sua importância, e percebe que ela serve
como um baluarte contra o caos do desconhecido, e você ainda decide quebrá-la,
cuidadosamente, porque as particularidades das circunstâncias o exigem - bem, então,
mais poder para você. Se você é apenas um narcisista descuidado, ignorante e
antissocial, então tenha cuidado. Você quebra uma regra por sua conta e risco, quer
você saiba disso ou não.

As regras existem por um motivo. Você só tem permissão para quebrá-las se for um
mestre. Se você não é um mestre, não confunda sua ignorância com criatividade ou
estilo. A escrita que segue as regras é mais fácil para os leitores, porque eles sabem mais
ou menos o que esperar. Então regras são convenções. Como todas as convenções, elas
são algumas vezes sub-ótimas. Mas não muito frequentemente. Então, para começar,
use as convenções. Por exemplo, tente fazer com que seus parágrafos tenham 10 frases
ou 100 palavras.
Um parágrafo deve apresentar uma única ideia, usando várias frases. Se você não
consegue pensar em 100 palavras para falar sobre sua ideia, provavelmente não é uma
boa ideia ou precisa pensar mais a respeito. Se o seu parágrafo estiver divagando por
300 palavras ou mais, é possível que ele tenha mais de uma ideia e deva ser quebrado.

Todos os parágrafos devem ser organizados em uma progressão lógica, desde o início
do ensaio até o fim. Este é o quarto nível de resolução. Talvez o passo mais importante
na redação de um ensaio seja colocar os parágrafos na ordem correta. Cada um deles é
um trampolim para o destino final do seu ensaio.

O quinto nível de resolução é o ensaio como um todo. Cada elemento de um ensaio


pode estar correto, cada palavra, frase e parágrafo - até mesmo a ordem do parágrafo - e
o ensaio ainda pode falhar, porque simplesmente não é interessante ou importante. É
muito difícil para escritores competentes, mas sem inspiração, entender esse tipo de
fracasso, porque um crítico não pode simplesmente indicá-lo. Não há resposta para a
sua pergunta, "exatamente onde eu cometi um erro?" Tal ensaio não é bom. Um ensaio
sem originalidade ou criatividade pode se enquadrar nessa categoria. Às vezes, uma
pessoa criativa, que não é proficiente como escritora, pode cometer o erro oposto: sua
escolha de palavras é pobre, suas sentenças mal construídas e mal organizadas em seus
parágrafos, seus parágrafos em um relacionamento não inteligível entre si - e ainda
assim o ensaio como um todo pode ter sucesso, porque há pensamentos valiosos presos
nele, desejando desesperadamente encontrar expressão.

Níveis adicionais

Você pode pensar que não poderia haver mais nada em um ensaio do que esses cinco
níveis de resolução ou análise, mas você estaria errado. Isso é algo que foi notado pela
primeira vez por estudiosos totalmente repreensíveis e destrutivos, conhecidos como
pós-modernistas. Um ensaio necessariamente existe dentro de um contexto de
interpretação, composto pelo leitor (nível seis), e a cultura em que o leitor está embutido
(nível sete), que é composto em parte das suposições que ele ou ela trará para a redação.
Os níveis seis e sete têm raízes profundas na biologia e na cultura. Você pode pensar:
"Por que preciso saber disso?", Mas, se você não está considerando seu público, isso é
um erro. Parte do objetivo do ensaio é definir sua mente, mas a outra parte, igualmente
importante, é se comunicar com um público.

Para o ensaio ter sucesso, brilhantemente, ele tem que trabalhar em todos esses níveis de
resolução simultaneamente. Isso é muito difícil, mas é nessa dificuldade que existe o
valor do ato de escrever.

Considerações de Estética e Fascinação

Isso não é tudo o que precisa ser gerenciado corretamente quando você escreve um
ensaio. Você também deve buscar a brevidade, que é uma expressão concisa e eficiente,
assim como a beleza, que é o aspecto melódico ou poético da sua língua (em todos os
níveis necessários de análise). Finalmente, você não deve ficar entediado ou entediante.
Se você está entediado enquanto escreve, então, mais importante, você está fazendo
errado, e você também vai entediar seu leitor. Pense desta maneira: você fica entediado
por um motivo e, às vezes, por um bom motivo. Você pode ficar entediado enquanto
escreve a sua redação porque está mentindo para si mesmo de uma forma muito
profunda sobre o que está fazendo e por que está fazendo. Sua mente, independente de
seu ego, não pode ser enganada para assistir a algo que você acha que é desinteressante
ou inútil. Ele automaticamente considerará tal coisa como indigna de atenção, e fará
você ficar entediado com isso.

Se você está entediado com a sua redação, você escolheu o tópico errado (um que não
faz diferença para você e, com toda a probabilidade, para qualquer outra pessoa) ou está
abordando um bom tópico de maneira inadequada. Talvez você esteja ressentido por ter
que escrever o ensaio, ou temeroso sobre a sua recepção, ou preguiçoso, ou ignorante,
ou indevidamente e arrogantemente cético, ou algo do tipo.

Você tem que se colocar no estado de espírito correto para escrever corretamente. Esse
estado mental é parcialmente estético. Você tem que estar tentando produzir algo de
valor, beleza e elegância. Se você acha que isso é ridículo, então você é muito estúpido
no momento para escrever corretamente. Você precisa meditar muito no por que você
ousaria presumir que o valor, a beleza e a elegância são indignos de sua busca. Você
planeja se contentar com a feiura e a grosseira? Você quer destruir, em vez de construir?

Você deve escolher um tópico que seja importante para você. Isso deve ser formulado
como uma pergunta que você deseja responder. Esta é sem dúvida a parte mais difícil de
escrever um ensaio: escolher a pergunta apropriada. Talvez o seu instrutor tenha lhe
fornecido uma lista de tópicos e você pense que está fora do gancho como
consequência. Você não está. Você ainda precisa determinar como escrever sobre um
desses tópicos de uma maneira atraente para você. É um esforço moral e espiritual.

Se você identificar corretamente algo de interesse para você, então você se colocará em
alinhamento com os níveis mais profundos de sua psique, seu espírito. Se esses níveis
mais profundos não quiserem ou precisarem de uma resposta para a pergunta que você
fez, você possivelmente não se interessará por ela. Portanto, o fato de seu interesse é
uma evidência da importância do tópico. Você, ou alguma parte de você, precisa da
resposta - e essas necessidades podem ser profundas o suficiente para que a própria vida
possa depender delas. Alguém desesperado, por exemplo, pode achar a questão “por que
viver?” de extremo interesse e absolutamente exigir uma resposta que faça com que o
sofrimento da vida valha a pena. Não é necessário garantir que todas as perguntas que
você tente responder tenha esse nível de importância, mas você não deve perder seu
tempo com ideias que não prendam você.

Dessa forma, a atitude correta é o interesse e a estética sensível.

Tendo dito tudo isso, aqui algo para se lembrar: feito é melhor que perfeito. A maioria
das pessoas não terminam uma tarefa ou uma aula ou um projeto de trabalho não porque
escrevem mal e recebem D ou F, mas porque não escrevem nada e ganham zeros. Zeros
são muito ruins. Eles são os buracos negros dos números. Zeros fazem você falhar.
Zeros arruínam sua vida. Ensaios entregues, não importa o quão mal escrito, geralmente
você pode obter pelo menos um C. Portanto, não seja um idiota completamente
autodestrutivo. Entregue alguma coisa, independentemente de quão patético você acha
que é (e não importa quão acurado você esteja nessa opinião).
PARTE TRÊS: O TÓPICO E A LISTA DE LEITURA

A questão central que você está tentando responder com o ensaio é a questão do tópico.
Aqui estão algumas questões potencialmente interessantes:

 O mal existe?
 Todas as culturas são igualmente dignas de respeito?
 Como um homem e uma mulher devem tratar um ao outro em um
relacionamento?
 O que, de algum modo, faz uma pessoa boa?
 Esses são tópicos gerais e abstratos. Isso os torna filosóficos. Bons tópicos não
precisam ser tão genéricos. Aqui estão alguns tópicos bons e mais específicos:
 Quais foram os eventos-chave do governo de Júlio César?
 Quais são os elementos críticos da teoria da evolução de Charles Darwin?
 O livro “O sol também se levanta”, de Ernest Hemingway, é um livro
importante?
 Como a teoria da psique de Carl Jung e Sigmund Freud pode ser contrastada?
 Como Newton e Einstein diferiram em sua conceituação de tempo?
 A recente guerra no Iraque foi justa ou injusta?

Você pode começar seu processo de redação de duas maneiras diferentes. Você pode
listar os tópicos que lhe foram atribuídos ou listar dez ou mais perguntas que deseja
responder, se precisar escolher seu próprio tópico, ou você pode começar a criar e
finalizar sua lista de leitura. Se você acha que já pode identificar vários tópicos de
interesse em potencial, comece com Tópicos. Se não tiver certeza, comece a criar sua
lista de leitura.

ESCOLHA ENTRE TÓPICOS E LISTA DE LEITURA

Tópicos

Coloque estes em forma de pergunta, como nos exemplos acima.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.
9.

10.

Se você não puder fazer isso, precisará fazer mais algumas leituras (o que
provavelmente será necessário para concluir o ensaio de qualquer maneira). Não há, a
propósito, um bloqueio do leitor. Se você não pode escrever, é porque não tem nada a
dizer. Você não tem ideias. Em tal situação, não se orgulhe do bloqueio do escritor. Leia
alguma coisa. Se isso não funcionar, leia outra coisa - talvez algo melhor. Repita até que
o problema seja resolvido.

Lista de leitura

Indique aqui o que você precisa ou quer ler. Estes devem ser livros ou artigos, em geral.
Se você não souber quais artigos ou livros podem ser apropriados ou úteis, poderá
começar com artigos da Wikipédia ou outras fontes enciclopédicas e consultar suas
listas de referência para obter ideias sobre outras leituras. Essas fontes são boas como
um começo.

Se você encontrar alguém cuja escrita é particularmente interessante e apropriada,


muitas vezes é muito útil ver se você consegue descobrir quais autores eles admiravam e
liam. Você pode fazer isso observando a quem eles se referem, no texto de seus escritos
ou na lista de referências. Você pode caminhar produtivamente através de amplos
corpos de aprendizado dessa maneira.

Suponha que você precise de 5 a 10 livros ou artigos por mil palavras de redação, a
menos que tenha sido instruído de outra forma. Uma página com espaçamento duplo de
digitação geralmente contém cerca de 250 palavras. Liste suas fontes agora, mesmo que
você tenha que faça isso mal. Você sempre pode melhorar depois.

Leitura 1.

Notes: (veja a próxima seção para Notas sobre Notas):

Leitura 2.

Notas:

Leitura 3.

Notes:

Leitura 4.

Notes:

Leitura 5.

Notes:
Leitura 6.

Notas:

Leitura 7.

Notas:

Leitura 8.

Notas:

Leitura 9.

Notas:

Leitura 10 (repita se necessário).

Notas (repita se necessário):

Uma Nota Psicológica e algumas Notas sobre Notas.

Enquanto estiver lendo, veja se consegue perceber qualquer coisa que chame sua
atenção. Isso pode ser algo que você ache importante, ou algo com que você discorde
seriamente, ou algo sobre o qual você pode querer saber mais. Você tem que prestar
muita atenção às suas reações emocionais para fazer isso.

Você também deseja fazer algumas anotações. Você pode colocar suas anotações abaixo
das leituras listadas acima.

Quando estiver fazendo anotações, não se incomode em fazer coisas estúpidas, como
realçar ou sublinhar frases no livro de ensino. Não há evidências de que isso funcione.
Isso apenas parece com um trabalho. O que você precisa fazer é ler para entender. Leia
um pouco e escreva o que você aprendeu ou quaisquer perguntas que tenham surgido
em sua mente. Nunca copie da fonte palavra por palavra. A parte mais importante da
aprendizagem e da recordação é a recriação do que você escreveu em sua própria
linguagem. Isso não é simplesmente dizer "use suas próprias palavras". Este é o diálogo
que você está tendo com o escritor de suas fontes. Esta é a sua tentativa de dizer ao
autor “isto é o que eu entendo que você está dizendo”. É aqui que você extrai a essência
da escrita.

Se alguém lhe perguntar sobre o seu dia, você não diz: “Bem, primeiro abri os olhos.
Então eu pisquei e esfreguei-os. Então eu coloquei minha perna esquerda no chão, e
depois a minha direita.” Você os entediaria até a morte. Em vez disso, você elimina os
detalhes extras e se concentra em comunicar o que é importante. É exatamente o que
você deve fazer quando faz algumas anotações durante ou depois da leitura (depois é
melhor, com o livro fechado, para que você não seja tentado a copiar a palavra do autor,
para que você possa se enganar pensando que fez algum trabalho).
Se você achar que as anotações são difíceis dessa maneira, tente isso. Leia um
parágrafo. Desvie o olhar. Então diga para si mesmo, em voz alta, mesmo em um
sussurro (se você estiver em uma biblioteca), o que o parágrafo significava. Ouça o que
você disse e, em seguida, anote rapidamente.

Tome cerca de duas a três vezes mais notas, por palavra, do que você precisa para seu
ensaio. Você pode pensar que isso é ineficiente, mas não é. Para escrever de forma
inteligível sobre algo, ou para falar inteligentemente sobre isso, você precisa saber
muito mais do que realmente se comunica. Isso ajuda você a dominar o nível seis e sete,
descrito anteriormente - o contexto no qual o ensaio deve ser entendido. Dessas notas,
você deve conseguir derivar de 8 a 10 questões temáticas. Faça isso. Lembre-se, elas
podem ser editadas depois. Apenas leve-as para baixo.
QUARTA PARTE: O ESBOÇO

Neste ponto, você preparou uma lista de tópicos e uma lista de leitura. Agora é hora de
escolher um tópico.

INSIRA O TÓPICO AQUI

1.

Aqui está outra regra. Quando você escreve seu primeiro rascunho, ele deve ser maior
que a versão final. Isto é para que você tenha alguma escrita extra para jogar fora. Você
quer ter algo para jogar fora depois do primeiro rascunho, para que você só tenha que
manter o que é bom. NÂO é mais rápido tentar escrever exatamente quantas palavras
forem necessárias quando você se sentar para escrever. Tentar fazer isso simplesmente
faz com que você fique muito consciente do que está escrevendo. Essa preocupação vai
te atrapalhar. Tente produzir um primeiro rascunho 25% maior do que o rascunho final
deveria ser. Se o seu trabalho final for de 1000 palavras, escreva isso (ou quatro
páginas) abaixo. O documento do Word adicionará automaticamente 25% ao tamanho
que você especificar.

Agora especifique o tamanho da sua redação.

PALAVRAS:

PÁGINAS:

ADICIONAR 25% AOS COMPRIMENTOS ACIMA

Agora você tem que escrever um esboço. Essa é a parte mais difícil de escrever um
ensaio e não é opcional. O esboço de um ensaio é como o esqueleto de um corpo. Ele
fornece sua forma e estrutura fundamentais. Além disso, o esboço é basicamente o
argumento (com as próprias sentenças e as palavras servindo esse argumento).

Um ensaio de mil palavras requer um esboço de dez frases. No entanto, o esboço


fundamental de um ensaio não deve ter mais do que quinze frases, mesmo que o ensaio
tenha vários milhares de palavras ou mais de comprimento. Isso ocorre porque é difícil
manter um argumento maior do que esse tamanho em mente de uma só vez para que
você possa avaliar a qualidade de sua estrutura. Então, escreva um esboço de dez a
quinze frases do seu ensaio, e se ele tiver mais de mil palavras, faça sub-esboços para
cada sentença do esboço principal. Aqui está um exemplo de um bom esboço simples:

 Tópico: Quem foi Abraham Lincoln?


 Por que Abraham Lincoln é digno de lembrança?
 Quais foram os eventos cruciais de sua infância?
 De sua adolescência?
 De sua juventude?
 Como ele entrou na política?
 Quais foram seus principais desafios?
 Quais foram as principais questões políticas e econômicas do seu tempo?
 Quem eram seus inimigos?
 Como ele lidou com eles?
 Quais foram suas principais realizações?
 Como ele morreu?

Aqui está um exemplo de um bom esboço mais longo (para um ensaio de três mil
palavras):

 Tópico: O que é o capitalismo?


 Como o capitalismo foi definido?
o Autor 1
o Autor 2
o Autor 3
 Onde e quando o capitalismo se desenvolveu?
o País 1
o País 2
 Como o capitalismo se desenvolveu nos primeiros 50 anos após sua origem?
o Como o capitalismo se desenvolveu nos segundos 50 anos após sua
origem?
o (Repetir conforme necessário)
 Precursores históricos?
o (escolha quantos séculos forem necessários)
 Vantagens do capitalismo?
o Geração de riqueza
o Avanço tecnológico
o Liberdade pessoal
 Desvantagens do capitalismo?
o Distribuição desigual
o Poluição e outros custos externalizados
 Alternativas ao capitalismo?
o Fascismo
o Comunismo
 Consequências dessas alternativas?
 Potenciais desenvolvimentos futuros?
 Conclusão

Cuidado com a tendência de escrever introduções e conclusões banais, repetitivas e


clichês. Muitas vezes é útil escrever uma introdução tola (qual é o propósito deste
ensaio? Como ele vai proceder?) e uma conclusão tola(como este ensaio prosseguiu?
Qual foi o seu propósito?) mas elas geralmente deveriam ser jogadas fora. Escreva seu
esboço aqui. Tente um título de esboço por 100 palavras de duração de ensaio. Você
pode adicionar subdivisões, como no exemplo sobre o capitalismo, acima.
Escreva um esboço aqui:

1. Esboço da sentença 1:

2. Esboço da sentença 2:

3. Esboço da sentença 3:

4. Esboço da sentença 4:

5. Esboço da sentença 5:

6. Esboço da sentença 6:

7. Esboço da sentença 7:

8. Esboço da sentença 8:

9. Esboço da sentença 9:

10. Esboço da sentença 10 (repita se necessário):


PARTE CINCO: PARÁGRAFOS

Então, agora você tem seu esboço. Copie-o aqui:

ESBOÇO COPIADO AQUI

Agora, escreva dez a quinze frases por título de esboço para completar seu parágrafo.
Você pode achar útil adicionar subdivisões adicionais ao seu esboço e ir e voltar entre o
esboço e as frases, editando ambos. Use suas anotações também. Use espaçamento
simples neste ponto para poder ver mais textos no papel de uma só vez. Você irá
formatar seu ensaio corretamente mais tarde.

Não se preocupe muito com o quão bem você está escrevendo neste momento. Também
é melhor, neste momento, não se preocupar muito com as sutilezas da estrutura das
frases e da gramática. Isso é melhor deixar para o segundo grande passo, que é a edição.
Você deve pensar no processo de redação como duplo. O primeiro grande passo é o
primeiro rascunho, que pode ser relativamente rápido e sujo. Para o primeiro rascunho
você pode usar suas notas, extensivamente, e refinar o ensaio. Se você ficar preso
escrevendo em qualquer lugar, basta passar para a próxima sentença do esboço. Você
sempre pode voltar.

O segundo passo importante é a edição. A produção (o primeiro grande passo) e a


edição (o segundo) são funções diferentes e devem ser tratadas dessa maneira. Isso
ocorre porque cada um interfere com o outro. O objetivo da produção é produzir. A
função da edição é reduzir e organizar. Se você tentar fazer as duas coisas ao mesmo
tempo, a edição impedirá a produção. Não é mais rápido combiná-las, nem é melhor, e
está fadado a ser frustrante.

Aqui está um exemplo de escrita associada a uma pergunta de esboço: (nota: lugares
onde as referências são necessárias são indicadas como (REFERENCIA, 19XX). Como
formatar essas referências serão discutidas posteriormente.

Sentença de esboço: Como o capitalismo foi definido?

Algo tão complexo quanto o capitalismo não pode ser facilmente definido.
Diferentes autores deram sua opinião. Pensadores liberais ou conservadores
enfatizam a importância da propriedade privada e os direitos de propriedade
que acompanham essa propriedade como chave para o capitalismo
(REFERENCIA, 19XX). Tal propriedade privada (incluindo bens valiosos e os
meios pelos quais são produzidos) pode ser negociada, livremente, com outros
proprietários, em um mercado onde o preço é determinado pela demanda
pública, e não por qualquer agência central. Pensadores liberais e
conservadores enfatizam a eficiência da produção, bem como a qualidade, e
consideram o lucro o motivo da eficiência. Eles acreditam que o custo mais
baixo é uma característica desejável da produção e que a competição justa
ajuda a garantir preços mais baixos.

O Movimento Socialista Mundial (REFERENCE, 19XX), um consórcio


internacional de partidos políticos de extrema esquerda, define o capitalismo,
em contraste, como a propriedade dos meios de produção por uma pequena
minoria de pessoas, a classe capitalista, que exploram lucrativamente a classe
trabalhadora, os produtores genuínos, que devem vender sua capacidade de
trabalhar por um salário ou uma retribuição. Esses socialistas acreditam que é
apenas o lucro que motiva o capitalismo e que a motivação pelo lucro é
essencialmente corrupta. Os ambientalistas modernos tendem a adicionar o
próprio mundo natural à lista de alvos capitalistas de exploração
(REFERENCE, 19XX). Os pensadores da direita tendem a considerar os
problemas emergentes do sistema capitalista como reais, mas triviais em
comparação àqueles produzidos por outros sistemas econômicos e políticos,
reais e hipotéticos. Os pensadores da extrema esquerda consideram o
capitalismo como a causa central de problemas tão sérios como a pobreza, a
desigualdade e a degradação ambiental, e acreditam que existem outros
sistemas políticos e econômicos cuja implementação constituiria numa
melhoria.

Foram necessários dois parágrafos para começar a abordar a primeira sentença do


esboço. Observe que o ensaio começa sem se referir a si mesmo. É melhor dizer ao
leitor sobre o que será o ensaio e como o assunto será abordado, do que vagar
estupidamente no início de um ensaio, mas ainda assim é melhor chamar a atenção do
leitor imediatamente, sem dar voltas certeiras.

Depois de ter completado dez a quinze frases para cada título de resumo, você terminou
seu primeiro rascunho. Agora é hora de mudar para a edição.

PARTE SEIS: EDIÇÃO E ARRANJO DE SENTENÇAS DENTRO DE


PARÁGRAFOS

Copie o primeiro parágrafo do seu primeiro rascunho aqui:

Parágrafo 1:

Agora, coloque cada sentença em sua própria linha, para que fique assim (este exemplo
é retirado do primeiro parágrafo sobre o capitalismo, acima):

Algo tão complexo quanto o capitalismo não pode ser facilmente definido.

Diferentes autores deram sua opinião.


Pensadores liberais ou conservadores enfatizam a importância da propriedade privada
e os direitos de propriedade que acompanham essa propriedade como chave para o
capitalismo (REFERENCIA, 19XX).

Tal propriedade privada (incluindo bens valiosos e os meios pelos quais são
produzidos) pode ser negociada, livremente, com outros proprietários, em um mercado
onde o preço é determinado pela demanda pública, e não por qualquer agência central.

Pensadores liberais e conservadores enfatizam a eficiência da produção, bem como a


qualidade, e consideram o lucro o motivo da eficiência.

Eles acreditam que o custo mais baixo é uma característica desejável da produção e
que a competição justa ajuda a garantir preços mais baixos.

Agora, escreva outra versão de cada frase, debaixo de cada sentença, assim:

Pensadores liberais e conservadores enfatizam a eficiência da produção, bem como a


qualidade, e consideram o lucro o motivo da eficiência.

Pensadores liberais e conservadores enfatizam a eficiência da produção, bem como a


qualidade, e consideram o lucro o motivo da eficiência.

Pensadores liberais e conservadores enfatizam a importância da qualidade e eficiência, e


os veem recompensados pelo lucro.

Neste exemplo, o significado da frase foi alterado ligeiramente durante a reescrita. Pode
ser que a segunda frase flua melhor que a primeira e também seja mais precisa e
significativa. Veja se você pode fazer cada frase que você escreveu melhor, de uma
maneira similar:

 Melhor significaria mais curto e mais simples (como todas as palavras


desnecessárias devem ser eliminadas). Não há quase nada que um escritor
novato possa fazer para melhorar sua escrita mais rapidamente do que escrever
frases muito curtas. Veja se você pode reduzir o comprimento de cada frase em
15-25%. Lembre-se, anteriormente, você tentou fazer seu ensaio maior do que o
necessário. Aqui você pode começar a limpá-lo.
 Melhor significaria que cada palavra é precisamente e exatamente a palavra
certa. Não fique tentado a usar qualquer palavra que você não se sentiria à
vontade para usar em conversas faladas. Muitas vezes, novos escritores tentam
impressionar seus leitores com seu vocabulário. Isso geralmente sai pela culatra
quando são usadas palavras que são tecnicamente corretas, mas cuja conotação
não é, ou que são inadequadas dentro do contexto da frase, parágrafo ou no
ensaio completo. Um escritor especialista identificará essas falhas
imediatamente e as verá pelo que são: formas de camuflagem e fraude. Escreva
claramente em um nível de vocabulário que você domina (talvez se estendendo
um pouco, para produzir melhorias).

Leia cada sentença em voz alta e ouça como soa. Se for estranho, veja se você pode
dizer de uma forma diferente e melhor. Ouça o que você disse e depois escreva.
Reescreva cada frase. Depois de fazer isso com todas as frases, leia as versões antigas e
as novas e substitua o antigo pelo novo, se o novo for melhor. Então copie o novo
parágrafo aqui:

Novo parágrafo 1:

Repita para cada parágrafo:

Novo parágrafo 2:

Novo parágrafo 3:

Novo parágrafo 4:

Novo parágrafo 5 (etc.):

Agora você vai tentar melhorar cada um desses parágrafos. Copie-os novamente aqui,
inalterados (você está fazendo isso para poder comparar facilmente os parágrafos
aprimorados com os originais, para ter certeza de que eles foram realmente melhorados
antes de mantê-los):

Novo parágrafo 1 (cópia):

Novo parágrafo 2 (cópia):

Novo parágrafo 3 (cópia):

Novo parágrafo 4 (cópia):

Novo parágrafo 5 (cópia) (etc.):

Comece com o parágrafo 1. Divida-o em sentenças únicas, como fez antes. Agora,
verifique se as frases estão na melhor ordem possível, dentro de cada parágrafo. Arraste
e solte-os ou recorte-os e cole-os na melhor ordem.

Você também pode eliminar frases que não são mais necessárias. Quando você estiver
satisfeito com o primeiro parágrafo (o que significa que as sentenças são necessárias,
curtas e fortes, e na ordem correta), vá para o próximo parágrafo e faça a mesma coisa.
PARTE SETE: REORDENANDO OS PARÁGRAFOS

Agora, copie todos os novos parágrafos aprimorados que você editou aqui:

Novo parágrafo melhorado 1:

Novo parágrafo melhorado 2:

Novo parágrafo melhorado 3:

Novo parágrafo melhorado 4:

Novo parágrafo melhorado 5 (etc.):

Agora você tentará melhorar a ordem desses novos parágrafos aprimorados. Copie-os
aqui, novamente, inalterados.

Novo parágrafo melhorado 1 (cópia):

Novo parágrafo melhorado 2 (cópia):

Novo parágrafo melhorado 3 (cópia):

Novo parágrafo melhorado 4 (cópia):

Novo parágrafo melhorado 5 (cópia) (etc.):

Agora olhe para a ordem dos parágrafos em si (como você fez com as frases dentro de
cada parágrafo). Pode ser que, agora, no processo de edição, você descubra que a ordem
dos subtópicos dentro de seu esboço original não é mais precisamente apropriada, e que
alguns reordenamentos desses subtópicos são necessários. Então, mova o novo
parágrafo melhorado (cópias) acima, até que eles sejam ordenados de forma mais
apropriada do que eram.
PARTE OITO: GERANDO UM NOVO ESBOÇO

Então agora você deve ter produzido um segundo rascunho decente. Você identificou as
fontes apropriadas, escreveu as notas apropriadas, delineou seu argumento, fez um
refino em um primeiro rascunho (parágrafo a parágrafo), reescreveu suas frases para
torná-las mais elegantes e reordenou essas frases, bem como os próprios parágrafos.
Isso é muito mais longe do que a maioria dos escritores já conseguiu. Você pode até
pensar que você acabou - ainda não.

O próximo passo levará você de um ensaio “B” para um ensaio “A”. Pode até ajudá-lo a
escrever algo que é melhor do que você já produziu (melhor significado, mais rico em
informação, preciso, coerente, elegante e bonito). Copie o que você escreveu até agora
aqui:

ENSAIO RE-ORDENADO COMPLETO AQUI:

Leia-o. Então vá para a próxima página.

Esta parte do processo provavelmente lhe parecerá desnecessária ou irritante, ou ambas,


mas o que você sabe? Este é o passo que separa os homens dos meninos, ou as mulheres
dos meninos, ou os homens das meninas, ou qualquer versão deste ditado é
aceitavelmente não sexista e politicamente correta.
Você acabou de ler sua redação. Tente agora escrever um novo esboço de dez a quinze
frases. Não olhe para sua redação enquanto você está fazendo isso. Se for preciso,
volte e releia tudo e retorne a esta página, mas não examine sua redação enquanto
estiver reescrevendo o esboço. Se você se forçar a reconstruir seu argumento da
memória, provavelmente irá melhorá-lo. Geralmente, quando você se lembra de algo,
você simplifica, enquanto mantém a maior parte do que é importante. Assim, sua
memória pode servir como um filtro, removendo o que é inútil e preservando e
organizando o que é vital. O que você está fazendo agora é destilar o que você escreveu
em sua essência.

Escreva um novo esboço aqui:

1. Nova sentença do esboço 1:

2. Nova sentença do esboço 2:

3. Nova sentença do esboço 3:

3. Nova sentença do esboço 3:

4. Nova sentença do esboço 4:

6. Nova sentença do esboço 5:

7. Nova sentença do esboço 6:

7. Nova sentença do esboço 7:

8. Nova sentença do esboço 8:

9. Nova sentença do esboço 9:

10. Nova sentença do esboço 10: (repetir se necessário):

Agora que você tem um novo esboço, você pode recortar e colar o material do ensaio
anterior. Para fazer isso, abra um novo documento do Word ao lado deste. Em seguida,
recorte e cole o novo esquema que você escreveu no novo documento do Word. Volte
ao documento original e role até a redação completa e reordenada que você copiou e
colou na Parte Oito, acima. Em seguida, recorte e cole do ensaio reordenado no seu
novo esboço.

Você pode achar que não precisa de tudo que escreveu antes. Não tenha medo de jogar
fora material desnecessário. Você está tentando se livrar do que é inferior e deixar
apenas o necessário.

Depois de terminar de recortar e colar seu material antigo no novo esboço, copie o novo
ensaio e cole-o em um novo documento do Word. Esse será seu ensaio final. Não se
esqueça de colocar uma página de título nela.

COLE O NOVO ENSAIO ESBOÇADO AQUI:


PARTE NOVE: REPITA

Agora você tem um terceiro rascunho e provavelmente é muito bom. Se você realmente
quiser levá-lo para o próximo nível, poderá repetir o processo de reescrever e reordenar
as frases, bem como reordenar e reestruturar os parágrafos. Muitas vezes, é uma boa
ideia esperar alguns dias para fazer isso, para que você possa ver o que você produziu
com novos olhos. Então você poderá ver o que você escreveu, em vez de ver o que você
acha que escreveu (que é o caso quando você tenta editar imediatamente após a
produção). Você genuinamente não terminou, até que você não consiga editar mais para
que seu ensaio melhore. Geralmente, você pode dizer se isso aconteceu quando você
tenta reescrever uma frase (ou um parágrafo) e não tem certeza de que a nova versão é
uma melhoria em relação ao original.
PARTE DEZ: REFERÊNCIAS E BIBLIOGRAFIA

Quando você escreve uma sentença que contém supostamente um fato ou pelo menos
uma opinião informada, e você pegou de algo que você leu, então você tem que se
referir a essa fonte. Caso contrário, seguindo a convenção, as pessoas podem acusá-lo
de plágio, que é uma forma de roubo (de propriedade intelectual). Há um grande
número de convenções que você pode seguir para estruturar corretamente suas
referências e sua bibliografia (que é uma lista de livros e artigos que você leu para obter
informações relevantes, mas das quais você pode não ter extraído nenhuma ideia
específica o suficiente para exigir uma referência).

As convenções da Associação Americana de Psicologia (APA) são comumente usadas


pelos redatores. Esta convenção geralmente requer o uso dos sobrenomes dos autores da
fonte entre parênteses após a sentença que requer uma referência. Por exemplo:

É necessário adicionar uma referência após uma sentença que contém uma
opinião que não é sua, ou um fato que você adquiriu de algum material de
origem (Peterson, 2014).

Essa sentença também poderia ser construída assim:

Peterson (2014) afirma que é necessário adicionar uma referência após uma
sentença contendo uma opinião que não é sua, ou um fato que você adquiriu de
algum material fonte.

Há também muitas convenções cobrindo o uso de uma citação direta, que devem ser
seguidas quando você cita alguém diretamente, em vez de parafraseá-los. Aqui está um
exemplo, adicionando o número específico (fictício) da página contendo o material
citado no manuscrito original:

Peterson (2014, p. 19) afirma que “as convenções da Associação Americana de


Psicologia (APA) são comumente usados por escritores de ensaio.”

Na Lista de Referência, no final do ensaio, o artigo de Peterson pode ser listado da


seguinte forma (esta é uma referência fictícia):

Peterson, J.B. (2014). Ensaio escrito para escritores. Jornal da Escrita de


Ensaio, 01, 15-24.

Diferentes convenções são válidas para diferentes tipos de material de origem, como
páginas da Web, livros e artigos. Todos os detalhes sobre o estilo APA podem ser
encontrados em http://www.apastyle.org/

Seu instrutor pode ter recomendado ou exigido o uso de um conjunto diferente de


convenções. Informações sobre outras técnicas e regras podem ser encontradas em
http://www.easybib.com/reference/guide/mla/general.
É necessário dominar pelo menos uma convenção. As regras são frescas e irritantes. No
entanto, elas são necessárias para que os leitores saibam o que os escritores estão
fazendo. Além disso, você só tem que aprender uma vez, então bola para frente e
aprenda.

Copie seu ensaio aqui novamente.

Adicione referências onde elas são necessárias. Em seguida, adicione sua lista de
referências ao final de sua redação. Certifique-se de construir os dois de acordo com a
convenção da APA ou algum outro conjunto de regras.

SEU ENSAIO COMPLETO

Agora seu ensaio está completo. Agora você precisa


copiá-lo em um novo documento do Word e formatá-lo
corretamente.
Isso geralmente significa espaço duplo, com uma página de título, com um recuo de
cinco guias de espaço no início de cada parágrafo. Se você quiser adicionar legendas ou
cabeçalhos de seção, seu uso será discutido em detalhes em
https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/. Informações úteis adicionais para
o estilo, incluindo exemplos, podem ser encontradas em http://bit.ly/ZC5eFV. Um vídeo
discutindo tais assuntos está disponível em http://bit.ly/ZpX1nR.

Se você chegou até aqui, bom trabalho. Se você escrever um número de ensaios usando
esse processo, verá que seu raciocínio se tornará mais rico e claro, assim como sua
conversação. Não há nada mais importante em se tornar educado, e não há nada mais
importante do que a educação para o seu futuro, e o futuro dos que estão ao seu redor.

Boa sorte com sua mente recém-organizada e atualizada.

Fonte: https://jordanbpeterson.com/docs/430_docs/Template.docx