ANÁLISE SWOT DO MERCADO
Forças
 Recursos financeiros disponíveis
 Setor em crescimento
 Ciclo de vida do polipropileno
acendendo
 Custo médio-baixo do polietileno
 Uma opção de matéria-prima gera
múltiplos produtos (versatilidade)
 Economia de escala
Oportunidades
 Possibilidade de crescimento maior
 Mudanças nas necessidades do
consumidor (produtos biodegradáveis)
 Concorrência regional pequena
 Abertura para ampliação do mix
 Produto substituto em início de ciclo
(estágio de introdução)
Fraquezas
 Custo médio-alto do polipropileno
 Imagem das empresas do setor
associada ao impacto ambiental
 Impostos altos
 Tecnologia para personalização
(estamparia) inviável
Ameaças
 Apelo da tecnologia verde
(sustentabilidade)
 Desenvolvimento de produtos
biodegradáveis (produto substituto)
 Maior regulamentação governamental
 Declínio da confiança do consumidor
 Concorrência ampla e capacitada
 AVALIAÇÃO QUANTITATIVA DE ELEMENTOS DA MATRIZ SWOT

Forças Fraquezas
M*I=C M*I=C
 Recursos financeiros disponíveis 3*3=9  Custo médio-alto do 3*3=9
 Setor em crescimento 3*3=9 polipropileno
 Ciclo de vida do polipropileno  Imagem das empresas do setor 2*3=6
associada ao impacto ambiental
acendendo
3*3=9  Impostos altos 2*3=6
 Custo médio-baixo do polietileno 3*3=9  Tecnologia para personalização 2*2=4
 Uma opção de matéria-prima (estamparia) inviável
gera múltiplos produtos 3*3=9
(versatilidade)
 Economia de escala 3*3=9

Oportunidades Ameaças

 Possibilidade de crescimento M*I=C  Apelo da tecnologia verde M*I=C

maior -3*3=-9 (sustentabilidade) -3*3=-9
 Mudanças nas necessidades do  Desenvolvimento de produtos
consumidor (produtos -3*3=-9 biodegradáveis (produto -3*3=-9
biodegradáveis) substituto)
 Abertura para ampliação do mix -3*3=-9  Maior regulamentação
 Concorrência regional pequena -2*3=-6 governamental -3*3=-9
 Produto substituto em início de  Declínio da confiança do
ciclo (estágio de introdução) -2*2=-4 consumidor -2*3=-6
 Concorrência ampla e capacitada -2*3=-6

M = magnitude do elemento.
I = importância do elemento.
C = classificação total do elemento.

A escala de magnitude varia de ± 1 (baixa magnitude) a ± 3 (alta

magnitude). A escala de importância varia de 1 (pouco importante) a 3
(muito importante).