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Ficha de revisões

1. Associa as palavras destacadas (coluna A) às respetivas funções sintáticas (coluna B).

Coluna A Coluna B
a)“ Caía sobre Hamburgo uma espessa chuva (…) 1. modificador verbal
b) “Estamos a pedir-te um favor (…)” 2. sujeito
c) “Então não podes ser amável uma vez na vida, macaco?” 3. Modificador de frase
d) " “Atrás dos gatos um chimpanzé punha as mãos na cara (…)” 4. complemento oblíquo
e) “Debaixo da gabardina levava um gato grande, preto e gordo” 5. vocativo
f) Obviamente, o Gato protegeu a gaivota. 6. predicativo do sujeito
g) A gaivota parecia feliz. 7. complemento indireto
h) A gaivota deu-lhe uma grande alegria. 8. complemento direto

2. Associa as palavras sublinhadas em cada frase da coluna A à sua classe e subclasse na coluna B.
Coluna A Coluna B
A. Ele era o pardal mais preguiçoso. 1. Advérbio
B. O preguiçoso não voava. 2. Nome
C. O seu voo foi calculado. 3. Pronome
4. Adjetivo
D. O melhor voo foi o seu. 5. Preposição
E. A aterragem foi tão suave. 6. Determinante

3. Forma frases complexas que incluam uma oração do tipo indicado entre parênteses.
a) Ladino teve medo.
Ladino ficou com a vista turva. (oração coordenada explicativa)
_________________________________________________________________________
b) A mãe dava-lhe bons conselhos.
Ladino não queria voar. (oração coordenada adversativa)
_________________________________________________________________________
c) Ladino voava.
Ladino seria alvo da troça de todos. (oração coordenada disjuntiva)
_________________________________________________________________________

4. Identifica a forma do particípio passado que completa adequadamente as frases.

a) Verbo completar – completado/completo

A agência de viagens tinha __________ a venda de bilhetes. O avião estava ________.

b) Verbo expulsar – expulsado/expulso

O Nuno foi __________ por ter cometido uma falta. O árbitro já tinha _________ outro jogador.
c) Verbo acender – acendida/acesa

A lareira está __________ desde manhã. Foi __________ pelo meu pai.

d) Verbo matar – matado/morto

Aquele produto tem __________ todos os insetos. Este já está __________.

5. Regista no caderno os particípios passados que faltam nas frases.

a) Eu tenho ___________ (abrir) a janela da sala para arejar.

b) Ele terá __________ (dizer) que o clube dele ia ganhar.

c) Nós temos _________ (fazer) sempre os trabalhos de casa.

d) Se tu tivesses __________ (ver) a peça, tinhas gostado de certeza.

e) Nós já tínhamos __________ (intervir) quando vocês chegaram.

f) Quando tiveres __________(pagar) o que deves, sentir-te-ás aliviado.

g) O Manuel disse que tinha __________ (compor) uma balada de amor à Joana.

h) Embora ele tenha __________ (escrever) um recado, a mãe não o leu.

6. Transformar frases ativas em frases passivas e vice-versa

a) O teste foi dado pelo professor.


b) Os alunos da turma apoiarão a Rita?
c) Poucos rios banham o Alentejo.
d) Eu tinha comprado os bilhetes do cinema.
e) Os funcionários da Câmara terão demolido este prédio.
f) Esta redação era escrita por ti?

7. Divide e classifica as orações.

a) Viajei até ao Norte, porém não consegui observar todas as paisagens.


b) Seja pelo melhor, seja pelo pior, vou emigrar para Londres.
c) Eles não terminaram o que tinham que fazer nem se esforçaram por isso.
d) Ora me dizes para estudar, ora me obrigas a trabalhar na loja.
e) O Jorge está a estudar logo não pode sair.
f) Eles estão a estudar pois vão ter teste amanhã.