Você está na página 1de 1

Plano de Aula

Estagiário(a): De quem elaborou o Plano de Aula


R.A.:

Identificação

 Escola: colocar o nome da escola


 Disciplina: Matemática
 Ano/nível de ensino:
 Carga-horária: deve ser de 8 horas-aula.

Conteúdo: apresentar o conteúdo do primeiro semestre do respectivo ano escolar a ser abordado
em sala de aula.

Objetivo geral: apontar o objetivo geral na abordagem do conteúdo. Lembre-se de que deve
iniciar por verbo e o objetivo deve estar relacionado ao alcance da aprendizagem.

Objetivos específicos: com base no objetivo geral, elencar objetivos específicos que permitam
que esse objetivo geral possa ser alcançado. Lembre-se de que os objetivos específicos precisam
ser elaborados com base na busca da aprendizagem (compreensão de conceitos, procedimentos)
e não, por exemplo, voltados a “realizar exercícios” ou “aplicar um jogo”.

Procedimentos didáticos: trata-se de elencar os recursos didáticos e as abordagens de ensino a


serem utilizadas nas aulas:
 Recursos didáticos: Sólidos Geométricos, História da Matemática, Jogos, Softwares de
Matemática (Ex: GeoGebra) etc.
 Abordagem metodológica: resolução de problemas, modelagem matemática,
Etnomatemática, Investigação Matemática.
Elencar, também, os momentos de aulas expositivas e uso de exercícios. Cada procedimento
didático precisa ser fundamentado teoricamente, ou seja, caso escolha o uso de um jogo, então
fundamentar a sua importância no ensino, suas características/objetivos na busca da
aprendizagem, como deveria ser abordado pelo professor em sala de aula etc. Isso deve ser feito
com base em autores que discorreram sobre os procedimentos escolhidos. Nesse sentido, utilizar
o que já foi discutido nas várias disciplinas no curso de Licenciatura em Matemática.
OBS 1: Fazer as citações dos autores com base nas Normas ABNT 10520 de citações diretas,
indiretas e uso de citação de citação.

Desenvolvimento: trata-se da descrição do desenvolvimento das aulas. Assim, com base no que
foi elaborado nos itens anteriores, descrever uma sequência cronológica (Exemplo: 1a Aula –
História da origem do conceito de função; Tempo: em horas-aula de cada aula) que articule o
ensino do conteúdo ao uso dos recursos didáticos escolhidos e das abordagens metodológicas.
Lembre-se de que os objetivos norteiam esse desenvolvimento!

Avaliação: Descrever as avaliações utilizadas nas aulas, bem como o momento em que serão
aplicadas (início das aulas, durante, depois). Assim, deixar claro se foi: oral, escrita, em grupos,
individual, trabalho etc. Antes da descrição de cada avaliação, apontar o objetivo que se
pretende, buscando responder: o que se quer avaliar?

Referências (colocar as referências: do livro didático de onde foram extraídas atividades e da


literatura que deu base para tratar do uso de recursos didáticos e das abordagens metodológicas).
Colocar nas Normas ABNT 6023 de Referências.