Departamento de Trânsito do Estado do Ceará

DETRAN-CE Nível Fundamental:

Assistente de Atividade de Trânsito e Transporte
Edital Nº 01/2017 – Detran/Seplag, de 13 de Setembro de 2017
ST044-2017
 DADOS DA OBRA

Título da obra: Departamento de Trânsito do Estado do Ceará - DETRAN-CE

Cargo: Nível Fundamental: Assistente de Atividade de Trânsito e Transporte

(Baseado no Edital Nº 01/2017 – Detran/Seplag, de 13 de Setembro de 2017)

• Português
• Informática
• Ética
• Legislação do Servidor Público Estadual
• Noções de Legislação de Trânsito e Transporte
• Conhecimentos Gerais

Autores
Bruna Pinotti
Greice Sarquis

Gestão de Conteúdos
Emanuela Amaral de Souza

Produção Editorial/Revisão
Elaine Cristina
Igor de Oliveira
Camila Lopes
Suelen Domenica Pereira

Capa
Bruno Fernandes

Editoração Eletrônica
Marlene Moreno

Gerente de Projetos
Bruno Fernandes
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 SUMÁRIO

Português

Interpretação de textos. ........................................................................................................................................................................................ 01

Sinônimos e antônimos. ....................................................................................................................................................................................... 05
Sentido próprio e figurado das palavras. ....................................................................................................................................................... 05
Ortografia oficial. ..................................................................................................................................................................................................... 10
Acentuação gráfica. ................................................................................................................................................................................................ 14
Pontuação. .................................................................................................................................................................................................................. 17
Substantivo e adjetivo: flexão de gênero, número e grau. ..................................................................................................................... 20
Verbos: regulares, irregulares e auxiliares. ..................................................................................................................................................... 27
Emprego de pronomes. ........................................................................................................................................................................................ 40
Preposições e conjunções. ................................................................................................................................................................................... 48
Concordância verbal e nominal. ........................................................................................................................................................................ 51
Crase. ............................................................................................................................................................................................................................ 56
Regência....................................................................................................................................................................................................................... 61

Informática

Instalação; utilização e manutenção de hardwares e softwares; conhecimentos e domínio do uso de ferramentas de

softwares para microcomputadores;................................................................................................................................................................. 01
Aplicativos para elaboração de textos, ........................................................................................................................................................... 23
Planilhas eletrônicas; .............................................................................................................................................................................................. 49
Conhecimentos de proteção e segurança de sistemas; sistemas operacionais e Internet e Intranet..................................... 75

Ética

1. Conceitos: ética, moral, valores, virtudes e liberdades......................................................................................................................... 01

2. Código de Ética e Conduta da Administração Pública do Estado do Ceará, instituído pelo Decreto Nº 31.198, de
30/04/2013, publicado no DOE de 02/05/2013........................................................................................................................................... 02

Legislação do Servidor Público Estadual

1. Lei Estadual Nº 9.826 (Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Ceará), de 14 de maio de 1974: Título
II: Capítulos II, III, IV, VI e VII; Título III: Capítulos I e II; Título IV: Capítulos IV, V (seções I a VI), VI (seções I a III); Título VI:
Capítulos I a VII. ....................................................................................................................................................................................................... 01
2. Alterações da Lei. Nº 9.826/1974. ................................................................................................................................................................ 01

Noções de Legislação de Trânsito e Transporte

1. Lei Federal Nº 9.503/97, de 23/09/1997, que institui o Código de Trânsito Brasileiro, e suas alterações: Capítulos III,
IV, VI, VII, XI, XII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII; Anexo I (Conceitos e Definições)....................................................................................... 01
2. Legislação de Transportes: .............................................................................................................................................................................. 30
2.1. Lei Estadual Nº 13.094/2001 (DOE de 12/01/2001), alterada pelas Leis Estaduais Nº 14.288/2009 (DOE 26/01/2009),
Nº 14.719 /2010 (DOE de 31/05/2010) e Nº 15.491/2013 (DOE de 30/12/2013). ................................................................... 30
2.2. Decreto Estadual Nº 29.687/2009 (DOE de 24/03/2009, alterado pelo Decreto Estadual Nº 31.658/2014 (DOE de
31/12/2014)........................................................................................................................................................................................................... 44
 SUMÁRIO

Conhecimentos Gerais

História e geografia do Brasil e do Ceará;...................................................................................................................................................... 01

Aspectos econômicos, políticos e sociais; Problemas ambientais, meio ambientes e desenvolvimento sustentável; Polí-
tica; Economia; Sociedade; Educação; Tecnologia; Ciências; Energia; Relações Internacionais; Segurança; Artes e Litera-
tura; e suas vinculações históricas destes tópicos em nível estadual, regional, nacional e internacional............................. 11
 PORTUGUÊS

Interpretação de textos. ........................................................................................................................................................................................ 01

Sinônimos e antônimos. ....................................................................................................................................................................................... 05
Sentido próprio e figurado das palavras. ....................................................................................................................................................... 05
Ortografia oficial. ..................................................................................................................................................................................................... 10
Acentuação gráfica. ................................................................................................................................................................................................ 14
Pontuação. .................................................................................................................................................................................................................. 17
Substantivo e adjetivo: flexão de gênero, número e grau. ..................................................................................................................... 20
Verbos: regulares, irregulares e auxiliares. ..................................................................................................................................................... 27
Emprego de pronomes. ........................................................................................................................................................................................ 40
Preposições e conjunções. ................................................................................................................................................................................... 48
Concordância verbal e nominal. ........................................................................................................................................................................ 51
Crase. ............................................................................................................................................................................................................................ 56
Regência....................................................................................................................................................................................................................... 61
 PORTUGUÊS
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS.
É muito comum, entre os candidatos a um cargo públi-
co, a preocupação com a interpretação de textos. Por isso,
vão aqui alguns detalhes que poderão ajudar no momento
de responder às questões relacionadas a textos.
Texto – é um conjunto de ideias organizadas e relacio-
nadas entre si, formando um todo significativo capaz de
produzir interação comunicativa (capacidade de codificar
e decodificar ).
Contexto – um texto é constituído por diversas frases.
Em cada uma delas, há uma certa informação que a faz
ligar-se com a anterior e/ou com a posterior, criando con-
dições para a estruturação do conteúdo a ser transmitido.
A essa interligação dá-se o nome de contexto. Nota-se que
o relacionamento entre as frases é tão grande que, se uma
frase for retirada de seu contexto original e analisada se-
paradamente, poderá ter um significado diferente daquele
inicial.
Intertexto - comumente, os textos apresentam refe-
rências diretas ou indiretas a outros autores através de ci-
tações. Esse tipo de recurso denomina-se intertexto.
Interpretação de texto - o primeiro objetivo de uma
interpretação de um texto é a identificação de sua ideia
principal. A partir daí, localizam-se as ideias secundárias,
ou fundamentações, as argumentações, ou explicações,
que levem ao esclarecimento das questões apresentadas
na prova.
Normalmente, numa prova, o candidato é convidado a:
- Identificar – é reconhecer os elementos fundamen-
tais de uma argumentação, de um processo, de uma época
(neste caso, procuram-se os verbos e os advérbios, os quais
definem o tempo).
- Comparar – é descobrir as relações de semelhança
ou de diferenças entre as situações do texto.
- Comentar - é relacionar o conteúdo apresentado
com uma realidade, opinando a respeito.
- Resumir – é concentrar as ideias centrais e/ou secun-
dárias em um só parágrafo.
- Parafrasear – é reescrever o texto com outras pala-
vras.
Condições básicas para interpretar
Fazem-se necessários:
- Conhecimento histórico–literário (escolas e gêneros
literários, estrutura do texto), leitura e prática;
- Conhecimento gramatical, estilístico (qualidades do
texto) e semântico;
Observação – na semântica (significado das palavras)
incluem--se: homônimos e parônimos, denotação e cono-
tação, sinonímia e antonímia, polissemia, figuras de lingua-
gem, entre outros.
- Capacidade de observação e de síntese e
- Capacidade de raciocínio.
Interpretar X compreender
Interpretar significa
- Explicar, comentar, julgar, tirar conclusões, deduzir.
- Através do texto, infere-se que...
- É possível deduzir que...
- O autor permite concluir que...
- Qual é a intenção do autor ao afirmar que...
Compreender significa
- intelecção, entendimento, atenção ao que realmente
está escrito.
- o texto diz que...
- é sugerido pelo autor que...
- de acordo com o texto, é correta ou errada a afirma-
ção...
- o narrador afirma...
Erros de interpretação
É muito comum, mais do que se imagina, a ocorrência
de erros de interpretação. Os mais frequentes são:
- Extrapolação (viagem): Ocorre quando se sai do con-
texto, acrescentado ideias que não estão no texto, quer por
conhecimento prévio do tema quer pela imaginação.
- Redução: É o oposto da extrapolação. Dá-se atenção
apenas a um aspecto, esquecendo que um texto é um con-
junto de ideias, o que pode ser insuficiente para o total do
entendimento do tema desenvolvido.
- Contradição: Não raro, o texto apresenta ideias con-
trárias às do candidato, fazendo-o tirar conclusões equivo-
cadas e, consequentemente, errando a questão.
Observação - Muitos pensam que há a ótica do escri-
tor e a ótica do leitor. Pode ser que existam, mas numa prova
de concurso, o que deve ser levado em consideração é o que
o autor diz e nada mais.
Coesão - é o emprego de mecanismo de sintaxe que
relaciona palavras, orações, frases e/ou parágrafos entre si.
Em outras palavras, a coesão dá-se quando, através de um
pronome relativo, uma conjunção (NEXOS), ou um pronome
oblíquo átono, há uma relação correta entre o que se vai di-
zer e o que já foi dito.
OBSERVAÇÃO – São muitos os erros de coesão no dia-a-
dia e, entre eles, está o mau uso do pronome relativo e do
pronome oblíquo átono. Este depende da regência do verbo;
aquele do seu antecedente. Não se pode esquecer também
de que os pronomes relativos têm, cada um, valor semântico,
por isso a necessidade de adequação ao antecedente.
1
 PORTUGUÊS
Os pronomes relativos são muito importantes na inter-
pretação de texto, pois seu uso incorreto traz erros de coe-
são. Assim sendo, deve-se levar em consideração que existe
um pronome relativo adequado a cada circunstância, a saber:
- que (neutro) - relaciona-se com qualquer antecedente,
mas depende das condições da frase.
- qual (neutro) idem ao anterior.
- quem (pessoa)
- cujo (posse) - antes dele aparece o possuidor e depois
o objeto possuído.
- como (modo)
- onde (lugar)
quando (tempo)
quanto (montante)
Exemplo:
Falou tudo QUANTO queria (correto)
Falou tudo QUE queria (errado - antes do QUE, deveria
aparecer o demonstrativo O ).
Dicas para melhorar a interpretação de textos
- Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do
assunto;
- Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa
a leitura;
- Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo
menos duas vezes;
- Inferir;
- Voltar ao texto quantas vezes precisar;
- Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do
autor;
- Fragmentar o texto (parágrafos, partes) para melhor
compreensão;
- Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada
questão;
- O autor defende ideias e você deve percebê-las.
Fonte:
http://www.tudosobreconcursos.com/materiais/portu-
gues/como-interpretar-textos
QUESTÕES
1-) (SABESP/SP – ATENDENTE A CLIENTES 01 –
FCC/2014 - ADAPTADA) Atenção: Para responder à ques-
tão, considere o texto abaixo.
A marca da solidão
Deitado de bruços, sobre as pedras quentes do chão de
paralelepípedos, o menino espia. Tem os braços dobrados e a
testa pousada sobre eles, seu rosto formando uma tenda de
penumbra na tarde quente.
Observa as ranhuras entre uma pedra e outra. Há, den-
tro de cada uma delas, um diminuto caminho de terra, com
pedrinhas e tufos minúsculos de musgos, formando peque-
nas plantas, ínfimos bonsais só visíveis aos olhos de quem é
capaz de parar de viver para, apenas, ver. Quando se tem a
marca da solidão na alma, o mundo cabe numa fresta.
(SEIXAS, Heloísa. Contos mais que mínimos. Rio de Ja-
neiro: Tinta negra bazar, 2010. p. 47)
2
No texto, o substantivo usado para ressaltar o universo
reduzido no qual o menino detém sua atenção é
(A) fresta.
(B) marca.
(C) alma.
(D) solidão.
(E) penumbra.
2-) (ANCINE – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CES-
PE/2012)
O riso é tão universal como a seriedade; ele abarca a
totalidade do universo, toda a sociedade, a história, a con-
cepção de mundo. É uma verdade que se diz sobre o mundo,
que se estende a todas as coisas e à qual nada escapa. É,
de alguma maneira, o aspecto festivo do mundo inteiro, em
todos os seus níveis, uma espécie de segunda revelação do
mundo.
Mikhail Bakhtin. A cultura popular na Idade Média e o
Renascimento: o contexto de François Rabelais. São Paulo:
Hucitec, 1987, p. 73 (com adaptações).
Na linha 1, o elemento “ele” tem como referente textual
“O riso”.
( ) CERTO ( ) ERRADO
3-) (ANEEL – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2010)
Só agora, quase cinco meses depois do apagão que atin-
giu pelo menos 1.800 cidades em 18 estados do país, surge
uma explicação oficial satisfatória para o corte abrupto e
generalizado de energia no final de 2009.
Segundo relatório da Agência Nacional de Energia Elé-
trica (ANEEL), a responsabilidade recai sobre a empresa es-
tatal Furnas, cujas linhas de transmissão cruzam os mais de
900 km que separam Itaipu de São Paulo.
Equipamentos obsoletos, falta de manutenção e de in-
vestimentos e também erros operacionais conspiraram para
produzir a mais séria falha do sistema de geração e distri-
buição de energia do país desde o traumático racionamento
de 2001.
Folha de S.Paulo, Editorial, 30/3/2010 (com adapta-
ções).
Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas
do texto acima apresentado, julgue os próximos itens.
A oração “que atingiu pelo menos 1.800 cidades em 18
estados do país” tem, nesse contexto, valor restritivo.
( ) CERTO ( ) ERRADO
4-) (CORREIOS – CARTEIRO – CESPE/2011)
Um carteiro chega ao portão do hospício e grita:
— Carta para o 9.326!!!
Um louco pega o envelope, abre-o e vê que a carta está em
branco, e um outro pergunta:
— Quem te mandou essa carta?
— Minha irmã.
— Mas por que não está escrito nada?
— Ah, porque nós brigamos e não estamos nos falando!
Internet: <www.humortadela.com.br/piada> (com adap-
tações).
 PORTUGUÊS
O efeito surpresa e de humor que se extrai do texto aci-
ma decorre
A) da identificação numérica atribuída ao louco.
B) da expressão utilizada pelo carteiro ao entregar a carta
no hospício.
C) do fato de outro louco querer saber quem enviou a
carta.
D) da explicação dada pelo louco para a carta em branco.
E) do fato de a irmã do louco ter brigado com ele.
5-) (DETRAN/RN – VISTORIADOR/EMPLACADOR – FGV
PROJETOS/2010)
Painel do leitor (Carta do leitor)
Resgate no Chile
Assisti ao maior espetáculo da Terra numa operação de
salvamento de vidas, após 69 dias de permanência no fundo
de uma mina de cobre e ouro no Chile.
Um a um os mineiros soterrados foram içados com suces-
so, mostrando muita calma, saúde, sorrindo e cumprimentando
seus companheiros de trabalho. Não se pode esquecer a ajuda
técnica e material que os Estados Unidos, Canadá e China ofere-
ceram à equipe chilena de salvamento, num gesto humanitário
que só enobrece esses países. E, também, dos dois médicos e dois
“socorristas” que, demonstrando coragem e desprendimento,
desceram na mina para ajudar no salvamento.
(Douglas Jorge; São Paulo, SP; www.folha.com.br – pai-
nel do leitor – 17/10/2010)
Considerando o tipo textual apresentado, algumas ex-
pressões demonstram o posicionamento pessoal do leitor
diante do fato por ele narrado. Tais marcas textuais podem
ser encontradas nos trechos a seguir, EXCETO:
A) “Assisti ao maior espetáculo da Terra...”
B) “... após 69 dias de permanência no fundo de uma
mina de cobre e ouro no Chile.”
C) “Não se pode esquecer a ajuda técnica e material...”
D) “... gesto humanitário que só enobrece esses países.”
E) “... demonstrando coragem e desprendimento, desce-
ram na mina...”
(DCTA – TÉCNICO 1 – SEGURANÇA DO TRABALHO –
VUNESP/2013 - ADAPTADA) Leia o texto para responder
às questões de números 6 a 8.
Férias na Ilha do Nanja
Meus amigos estão fazendo as malas, arrumando as
malas nos seus carros, olhando o céu para verem que tempo
faz, pensando nas suas estradas – barreiras, pedras soltas,
fissuras* – sem falar em bandidos, milhões de bandidos en-
tre as fissuras, as pedras soltas e as barreiras...
Meus amigos partem para as suas férias, cansados de
tanto trabalho; de tanta luta com os motoristas da contra-
mão; enfim, cansados, cansados de serem obrigados a viver
numa grande cidade, isto que já está sendo a negação da
própria vida.
E eu vou para a Ilha do Nanja.
Eu vou para a Ilha do Nanja para sair daqui. Passarei as
férias lá, onde, à beira das lagoas verdes e azuis, o silêncio
cresce como um bosque. Nem preciso fechar os olhos: já
estou vendo os pescadores com suas barcas de sardinha,
e a moça à janela a namorar um moço na outra janela de
outra ilha.
(Cecília Meireles, O que se diz e o que se entende.
Adaptado)
*fissuras: fendas, rachaduras
6-) (DCTA – TÉCNICO 1 – SEGURANÇA DO TRABALHO
– VUNESP/2013) No primeiro parágrafo, ao descrever a
maneira como se preparam para suas férias, a autora mos-
tra que seus amigos estão
(A) serenos.
(B) descuidados.
(C) apreensivos.
(D) indiferentes.
(E) relaxados.
7-) (DCTA – TÉCNICO 1 – SEGURANÇA DO TRABALHO
– VUNESP/2013) De acordo com o texto, pode-se afirmar
que, assim como seus amigos, a autora viaja para
(A) visitar um lugar totalmente desconhecido.
(B) escapar do lugar em que está.
(C) reencontrar familiares queridos.
(D) praticar esportes radicais.
(E) dedicar-se ao trabalho.
8-) (DCTA – TÉCNICO 1 – SEGURANÇA DO TRABALHO
– VUNESP/2013) Ao descrever a Ilha do Nanja como um
lugar onde, “à beira das lagoas verdes e azuis, o silêncio
cresce como um bosque” (último parágrafo), a autora su-
gere que viajará para um lugar
(A) repulsivo e populoso.
(B) sombrio e desabitado.
(C) comercial e movimentado.
(D) bucólico e sossegado.
(E) opressivo e agitado.
9-) (DNIT – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – ESAF/2013)
Grandes metrópoles em diversos países já aderiram. E
o Brasil já está falando sobre isso. O pedágio urbano divide
opiniões e gera debates acalorados. Mas, afinal, o que é mais
justo? O que fazer para desafogar a cidade de tantos carros?
Prepare-se para o debate que está apenas começando.
(Adaptado de Superinteressante, dezembro2012, p.34)
Marque N(não) para os argumentos contra o pedágio
urbano; marque S(sim) para os argumentos a favor do pe-
dágio urbano.
( ) A receita gerada pelo pedágio vai melhorar o trans-
porte público e estender as ciclovias.
( ) Vai ser igual ao rodízio de veículos em algumas cida-
des, que não resolveu os problemas do trânsito.
( ) Se pegar no bolso do consumidor, então todo mun-
do vai ter que pensar bem antes de comprar um carro.
( ) A gente já paga garagem, gasolina, seguro, estacio-
namento, revisão....e agora mais o pedágio?
3
 PORTUGUÊS
( ) Nós já pagamos impostos altos e o dinheiro não é
investido no transporte público.
( ) Quer andar sozinho dentro do seu carro? Então pa-
gue pelo privilégio!
( ) O trânsito nas cidades que instituíram o pedágio
urbano melhorou.
A ordem obtida é:
a) (S) (N) (N) (S) (S) (S) (N)
b) (S) (N) (S) (N) (N) (S) (S)
c) (N) (S) (S) (N) (S) (N) (S)
d) (S) (S) (N) (S) (N) (S) (N)
e) (N) (N) (S) (S) (N) (S) (N)
10-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO PARANÁ –
ADMINISTRADOR - UFPR/2013) Assinale a alternativa que
apresenta um dito popular que parafraseia o conteúdo ex-
presso no excerto: “Se você está em casa, não pode sair. Se
você está na rua, não pode entrar”.
a) “Se correr o bicho pega, se ficar, o bicho come”.
b) “Quando o gato sai, os ratos fazem a festa”.
c) “Um dia da caça, o outro do caçador”.
d) “Manda quem pode, obedece quem precisa”.
Resolução
1-)
Com palavras do próprio texto responderemos: o mun-
do cabe numa fresta.
RESPOSTA: “A”.
2-)
Vamos ao texto: O riso é tão universal como a serie-
dade; ele abarca a totalidade do universo (...). Os termos
relacionam-se. O pronome “ele” retoma o sujeito “riso”.
RESPOSTA: “CERTO”.
3-)
Voltemos ao texto: “depois do apagão que atingiu pelo
menos 1.800 cidades”. O “que” pode ser substituído por
“o qual”, portanto, trata-se de um pronome relativo (ora-
ção subordinada adjetiva). Quando há presença de vírgula,
temos uma adjetiva explicativa (generaliza a informação
da oração principal. A construção seria: “do apagão, que
atingiu pelo menos 1800 cidades em 18 estados do país”);
quando não há, temos uma adjetiva restritiva (restringe,
delimita a informação – como no caso do exercício).
RESPOSTA: “CERTO’.
4-)
Geralmente o efeito de humor desses gêneros textuais
aparece no desfecho da história, ao final, como nesse: “Ah,
porque nós brigamos e não estamos nos falando”.
RESPOSTA: “D”.
4
5-)
Em todas as alternativas há expressões que represen-
tam a opinião do autor: Assisti ao maior espetáculo da
Terra / Não se pode esquecer / gesto humanitário que só
enobrece / demonstrando coragem e desprendimento.
RESPOSTA: “B”.
6-)
“pensando nas suas estradas – barreiras, pedras sol-
tas, fissuras – sem falar em bandidos, milhões de bandidos
entre as fissuras, as pedras soltas e as barreiras...” = pensar
nessas coisas, certamente, deixa-os apreensivos.
RESPOSTA: “C”.
7-)
Eu vou para a Ilha do Nanja para sair daqui = resposta
da própria autora!
RESPOSTA: “B”.
8-)
Pela descrição realizada, o lugar não tem nada de ruim.
RESPOSTA: “D”.
9-)
(S) A receita gerada pelo pedágio vai melhorar o trans-
porte público e estender as ciclovias.
(N) Vai ser igual ao rodízio de veículos em algumas ci-
dades, que não resolveu os problemas do trânsito.
(S) Se pegar no bolso do consumidor, então todo mun-
do vai ter que pensar bem antes de comprar um carro.
(N) A gente já paga garagem, gasolina, seguro, estacio-
namento, revisão....e agora mais o pedágio?
(N) Nós já pagamos impostos altos e o dinheiro não é
investido no transporte público.
(S) Quer andar sozinho dentro do seu carro? Então pa-
gue pelo privilégio!
(S) O trânsito nas cidades que instituíram o pedágio
urbano melhorou.
S - N - S - N - N - S - S
RESPOSTA: “B”.
10-)
Dentre as alternativas apresentadas, a que reafirma a
ideia do excerto (não há muita saída, não há escolhas) é:
“Se você está em casa, não pode sair. Se você está na rua,
não pode entrar”.
RESPOSTA: “A”.
 PORTUGUÊS
SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS.
SENTIDO PRÓPRIO E FIGURADO DAS
PALAVRAS.
SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS
Consideremos as seguintes frases:
Paula tem uma mão para cozinhar que dá inveja!
Vamos! Coloque logo a mão na massa!
As crianças estão com as mãos sujas.
Passaram a mão na minha bolsa e nem percebi.
Chegamos à conclusão de que se trata de palavras
idênticas no que se refere à grafia, mas será que possuem
o mesmo significado?
Existe uma parte da gramática normativa denominada
Semântica. Ela trabalha a questão dos diferentes significa-
dos que uma mesma palavra apresenta de acordo com o
contexto em que se insere.
Tomando como exemplo as frases já mencionadas,
analisaremos os vocábulos de mesma grafia, de acordo
com seu sentido denotativo, isto é, aquele retratado pelo
dicionário.
Na primeira, a palavra “mão” significa habilidade, efi-
ciência diante do ato praticado. Nas outras que seguem o
significado é de: participação, interação mediante a uma
tarefa realizada; mão como parte do corpo humano e por
último simboliza o roubo, visto de maneira pejorativa.
Reportando-nos ao conceito de Polissemia, logo per-
cebemos que o prefixo “poli” significa multiplicidade de
algo. Possibilidades de várias interpretações levando-se em
consideração as situações de aplicabilidade.
Há uma infinidade de outros exemplos em que pode-
mos verificar a ocorrência da polissemia, como por exem-
plo:
O rapaz é um tremendo gato.
O gato do vizinho é peralta.
Precisei fazer um gato para que a energia voltasse.
Pedro costuma fazer alguns “bicos” para garantir sua
sobrevivência
O passarinho foi atingido no bico.
Polissemia e homonímia
A confusão entre polissemia e homonímia é bastante
comum. Quando a mesma palavra apresenta vários signifi-
cados, estamos na presença da polissemia. Por outro lado,
quando duas ou mais palavras com origens e significados
distintos têm a mesma grafia e fonologia, temos uma ho-
monímia.
A palavra “manga” é um caso de homonímia. Ela pode
significar uma fruta ou uma parte de uma camisa. Não é
polissemia porque os diferentes significados para a palavra
manga têm origens diferentes, e por isso alguns estudiosos
mencionam que a palavra manga deveria ter mais do que
uma entrada no dicionário.
“Letra” é uma palavra polissêmica. Letra pode significar
o elemento básico do alfabeto, o texto de uma canção ou
a caligrafia de um determinado indivíduo. Neste caso, os
diferentes significados estão interligados porque remetem
para o mesmo conceito, o da escrita.
Polissemia e ambiguidade
Polissemia e ambiguidade têm um grande impacto na
interpretação. Na língua portuguesa, um enunciado pode
ser ambíguo, ou seja, apresenta mais de uma interpreta-
ção. Essa ambiguidade pode ocorrer devido à colocação
específica de uma palavra (por exemplo, um advérbio) em
uma frase. Vejamos a seguinte frase: Pessoas que têm uma
alimentação equilibrada frequentemente são felizes. Neste
caso podem existir duas interpretações diferentes. As pes-
soas têm alimentação equilibrada porque são felizes ou são
felizes porque têm uma alimentação equilibrada.
De igual forma, quando uma palavra é polissêmica, ela
pode induzir uma pessoa a fazer mais do que uma interpre-
tação. Para fazer a interpretação correta é muito importan-
te saber qual o contexto em que a frase é proferida.
Na língua portuguesa, uma PALAVRA (do latim parabo-
la, que por sua vez deriva do grego parabolé) pode ser de-
finida como sendo um conjunto de letras ou sons de uma
língua, juntamente com a ideia associada a este conjunto.
Sentido Próprio e Figurado das Palavras
Pela própria definição acima destacada podemos per-
ceber que a palavra é composta por duas partes, uma delas
relacionada a sua forma escrita e os seus sons (denominada
significante) e a outra relacionada ao que ela (palavra) ex-
pressa, ao conceito que ela traz (denominada significado).
Em relação ao seu SIGNIFICADO as palavras subdivi-
dem-se assim:
- Sentido Próprio - é o sentido literal, ou seja, o senti-
do comum que costumamos dar a uma palavra.
- Sentido Figurado - é o sentido “simbólico”, “figura-
do”, que podemos dar a uma palavra.
Vamos analisar a palavra cobra utilizada em diferentes
contextos:
1. A cobra picou o menino. (cobra = réptil peçonhento)
2. A sogra dele é uma cobra. (cobra = pessoa desagra-
dável, que adota condutas pouco apreciáveis)
3. O cara é cobra em Física! (cobra = pessoa que conhe-
ce muito sobre alguma coisa, “expert”)
No item 1 aplica-se o termo cobra em seu sentido co-
mum (ou literal); nos itens 2 e 3 o termo cobra é aplicado
em sentido figurado.
Podemos então concluir que um mesmo significante
(parte concreta) pode ter vários significados (conceitos).
5
 PORTUGUÊS
Denotação e Conotação
- Denotação: verifica-se quando utilizamos a palavra
com o seu significado primitivo e original, com o sentido
do dicionário; usada de modo automatizado; linguagem
comum. Veja este exemplo: Cortaram as asas da ave para
que não voasse mais.
Aqui a palavra em destaque é utilizada em seu sentido
próprio, comum, usual, literal.
MINHA DICA - Procure associar Denotação com Di-
cionário: trata-se de definição literal, quando o termo é uti-
lizado em seu sentido dicionarístico.
- Conotação: verifica-se quando utilizamos a palavra
com o seu significado secundário, com o sentido amplo (ou
simbólico); usada de modo criativo, figurado, numa lingua-
gem rica e expressiva. Veja este exemplo:
Seria aconselhável cortar as asas deste menino, antes
que seja tarde demais.
Já neste caso o termo (asas) é empregado de forma
figurada, fazendo alusão à ideia de restrição e/ou controle
de ações; disciplina, limitação de conduta e comportamen-
to.
Fonte:
http://www.tecnolegis.com/estudo-dirigido/oficial-de-
justica-tjm-sp/lingua-portuguesa-sentido-proprio-e-figu-
rado-das-palavras.html
Questões sobre Denotação e Conotação
1-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAU-
LO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013) O
sentido de marmóreo (adjetivo) equivale ao da expressão
de mármore. Assinale a alternativa contendo as expressões
com sentidos equivalentes, respectivamente, aos das pala-
vras ígneo e pétreo.
(A) De corda; de plástico.
(B) De fogo; de madeira.
(C) De madeira; de pedra.
(D) De fogo; de pedra.
(E) De plástico; de cinza.
2-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAU-
LO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013
- ADAPTADO) Para responder à questão, considere a se-
guinte passagem: Sem querer estereotipar, mas já estereoti-
pando: trata-se de um ser cujas interações sociais terminam,
99% das vezes, diante da pergunta “débito ou crédito?”.
Nesse contexto, o verbo estereotipar tem sentido de
(A) considerar ao acaso, sem premeditação.
(B) aceitar uma ideia mesmo sem estar convencido
dela.
(C) adotar como referência de qualidade.
(D) julgar de acordo com normas legais.
(E) classificar segundo ideias preconcebidas.
6
3-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAU-
LO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013 -
ADAPTADA) Para responder a esta questão, considere as
palavras destacadas nas seguintes passagens do texto:
Desde o surgimento da ideia de hipertexto...
... informações ligadas especialmente à pesquisa aca-
dêmica,
... uma “máquina poética”, algo que funcionasse por
analogia e associação...
Quando o cientista Vannevar Bush [...] concebeu a ideia
de hipertexto...
... 20 anos depois de seu artigo fundador...
As palavras destacadas que expressam ideia de tempo
são:
(A) algo, especialmente e Quando.
(B) Desde, especialmente e algo.
(C) especialmente, Quando e depois.
(D) Desde, Quando e depois.
(E) Desde, algo e depois.
4-) (TRF - 5ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012)
A importância de Rodolfo Coelho Cavalcante para o mo-
vimento cordelista pode ser comparada à de outros dois
grandes nomes...
Sem qualquer outra alteração da frase acima e sem
prejuízo da correção, o elemento grifado pode ser subs-
tituído por:
(A) contrastada.
(B) confrontada.
(C) ombreada.
(D) rivalizada.
(E) equiparada.
5-) (PREFEITURA DE SERTÃOZINHO – AGENTE COMU-
NITÁRIO DE SAÚDE – VUNESP/2012) No verso – Não te
abras com teu amigo – o verbo em destaque foi emprega-
do em sentido figurado.
Assinale a alternativa em que esse mesmo verbo “abrir”
continua sendo empregado em sentido figurado.
(A) Ao abrir a porta, não havia ninguém.
(B) Ele não pôde abrir a lata porque não tinha um abri-
dor.
(C) Para aprender, é preciso abrir a mente.
(D) Pela manhã, quando abri os olhos, já estava em
casa.
(E) Os ladrões abriram o cofre com um maçarico.
6-) (SABESP/SP – ATENDENTE A CLIENTES 01 –
FCC/2014 - ADAPTADA) Atenção: Para responder à ques-
tão, considere o texto abaixo.
A marca da solidão
Deitado de bruços, sobre as pedras quentes do chão de
paralelepípedos, o menino espia. Tem os braços dobrados e a
testa pousada sobre eles, seu rosto formando uma tenda de
penumbra na tarde quente.
 PORTUGUÊS

Observa as ranhuras entre uma pedra e outra. Há, den-
tro de cada uma delas, um diminuto caminho de terra, com
pedrinhas e tufos minúsculos de musgos, formando peque-
nas plantas, ínfimos bonsais só visíveis aos olhos de quem é
capaz de parar de viver para, apenas, ver. Quando se tem a
marca da solidão na alma, o mundo cabe numa fresta.
(SEIXAS, Heloísa. Contos mais que mínimos. Rio de Ja-
neiro: Tinta negra bazar, 2010. p. 47)
No primeiro parágrafo, a palavra utilizada em sentido
figurado é
(A) menino.
(B) chão.
(C) testa.
(D) penumbra.
(E) tenda.
(A) O menino leva o material adequado para a escola.
(B) João levou uma surra da mãe.
(C) A enchente leva todo o lixo rua abaixo.
(D) O trabalho feito com empenho leva ao sucesso.
(E) O atleta levou apenas dez segundos para terminar
a prova.
RESOLUÇÃO
1-)
Questão que pode ser resolvida usando a lógica ou as-
sociação de palavras! Veja: a ignição do carro lembra-nos
fogo, combustão... Pedra, petrificado. Encontrou a respos-
ta?

7-) (UFTM/MG – AUXILIAR DE BIBLIOTECA – VU- RESPOSTA: “D”.

NESP/2013 - ADAPTADA) Leia o texto para responder à
questão. 2-)
Classificar conforme regras conhecidas, mas não con-
RIO DE JANEIRO – A Prefeitura do Rio está lançando a firmadas se verdadeiras.
Operação Lixo Zero, que vai multar quem emporcalhar a ci-
dade. Em primeira instância, a campanha é educativa. Equi- RESPOSTA: “E”.
pes da Companhia Municipal de Limpeza Urbana estão per-
correndo as ruas para flagrar maus cidadãos jogando coisas 3-)
onde não devem e alertá-los para o que os espera. Em breve, As palavras que nos dão a noção, ideia de tempo são:
com guardas municipais, policiais militares e 600 fiscais em desde, quando e depois.
ação, as multas começarão a chegar para quem tratar a via
pública como a casa da sogra. RESPOSTA: “D”.
Imagina-se que, quando essa lei começar para valer, os 4-)
recordistas de multas serão os cerca de 300 jovens golpistas
Ao participar de um concurso, não temos acesso a di-
que, nas últimas semanas, se habituaram a tomar as ruas,
cionários para que verifiquemos o significado das palavras,
pichar monumentos, vandalizar prédios públicos, quebrar
orelhões, arrancar postes, apedrejar vitrines, depredar ban- por isso, caso não saibamos o que significam, devemos
cos, saquear lojas e, por uma estranha compulsão, destruir analisá-las dentro do contexto em que se encontram. No
lixeiras, jogar o lixo no asfalto e armar barricadas de fogo exercício acima, a que se “encaixa” é “equiparada”.
com ele.
É verdade que, no seu “bullying” político, eles não estão RESPOSTA: “E”.
nem aí para a cidade, que é de todos – e que, por algum
motivo, parecem querer levar ao colapso. 5-)
Pois, já que a lei não permite prendê-los por vandalis- Em todas as alternativas o verbo “abrir” está emprega-
mo, saque, formação de quadrilha, desacato à autoridade, do em seu sentido denotativo. No item C, conotativo (“abrir
resistência à prisão e nem mesmo por ataque aos órgãos a mente” = aberto a mudanças, novas ideias).
públicos, talvez seja possível enquadrá-los por sujar a rua.
(Ruy Castro, Por sujar a rua. Folha de S.Paulo, 21.08.2013. RESPOSTA: “C”.
Adaptado)
6-)
Na oração – ... parecem querer levar ao colapso. – (3.º Novamente, responderemos com frase do texto: seu
parágrafo), o termo em destaque é sinônimo de rosto formando uma tenda.
(A) progresso.
(B) descaso.
RESPOSTA: “E”.
(C) vitória.
(D) tédio.
(E) ruína. 7-)
Pela leitura do texto, compreende-se que a intenção do
8-) (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – BN- autor ao utilizar a expressão” levar ao colapso” refere-se à
DES/2012) Considere o emprego do verbo levar no trecho: queda, ao fim, à ruína da cidade.
“Uma competição não dura apenas alguns minutos. Leva
anos”. A frase em que esse verbo está usado com o mesmo RESPOSTA: “E”.
sentido é:

7
 PORTUGUÊS
8-)
No enunciado, o verbo “levar” está empregado com o
sentido de “duração/tempo”
(A) O menino leva o material adequado para a escola.
= carrega
(B) João levou uma surra da mãe. = apanhou
(C) A enchente leva todo o lixo rua abaixo. = arrasta
(D) O trabalho feito com empenho leva ao sucesso. =
direciona
(E) O atleta levou apenas dez segundos para terminar a
prova = duração/tempo
RESPOSTA: “E”.
- Sinônimos
São palavras de sentido igual ou aproximado: alfabeto
- abecedário; brado, grito - clamor; extinguir, apagar - abolir.
Observação: A contribuição greco-latina é responsável
pela existência de numerosos pares de sinônimos: adver-
sário e antagonista; translúcido e diáfano; semicírculo e he-
miciclo; contraveneno e antídoto; moral e ética; colóquio e
diálogo; transformação e metamorfose; oposição e antítese.
- Antônimos
São palavras de significação oposta: ordem - anarquia;
soberba - humildade; louvar - censurar; mal - bem.
Observação: A antonímia pode originar-se de um pre-
fixo de sentido oposto ou negativo: bendizer e maldizer;
simpático e antipático; progredir e regredir; concórdia e dis-
córdia; ativo e inativo; esperar e desesperar; comunista e an-
ticomunista; simétrico e assimétrico.
O que são Homônimos e Parônimos:
- Homônimos
a) Homógrafos: são palavras iguais na escrita e diferen-
tes na pronúncia:
rego (subst.) e rego (verbo);
colher (verbo) e colher (subst.);
jogo (subst.) e jogo (verbo);
denúncia (subst.) e denuncia (verbo);
providência (subst.) e providencia (verbo).
b) Homófonos: são palavras iguais na pronúncia e di-
ferentes na escrita:
acender (atear) e ascender (subir);
concertar (harmonizar) e consertar (reparar);
cela (compartimento) e sela (arreio);
censo (recenseamento) e senso ( juízo);
paço (palácio) e passo (andar).
c) Homógrafos e homófonos simultaneamente: São
palavras iguais na escrita e na pronúncia:
caminho (subst.) e caminho (verbo);
cedo (verbo) e cedo (adv.);
livre (adj.) e livre (verbo).
8
- Parônimos
São palavras parecidas na escrita e na pronúncia: coro e
couro; cesta e sesta; eminente e iminente; osso e ouço; sede
e cede; comprimento e cumprimento; tetânico e titânico; au-
tuar e atuar; degradar e degredar; infligir e infringir; deferir
e diferir; suar e soar.
http://www.coladaweb.com/portugues/sinonimos,-an-
tonimos,-homonimos-e-paronimos
Questões sobre Significação das Palavras
01. Assinale a alternativa que preenche corretamente
as lacunas da frase abaixo:
Da mesma forma que os italianos e japoneses _________
para o Brasil no século passado, hoje os brasileiros ________
para a Europa e para o Japão, à busca de uma vida melhor;
internamente, __________ para o Sul, pelo mesmo motivo.
a) imigraram - emigram - migram
b) migraram - imigram - emigram
c) emigraram - migram - imigram.
d) emigraram - imigram - migram.
e) imigraram - migram – emigram
Agente de Apoio – Microinformática – VUNESP – 2013
- Leia o texto para responder às questões de números 02
e 03.
Alunos de colégio fazem robôs com sucata eletrônica
Você comprou um smartphone e acha que aquele seu
celular antigo é imprestável? Não se engane: o que é lixo
para alguns pode ser matéria-prima para outros. O CMID
– Centro Marista de Inclusão Digital –, que funciona junto
ao Colégio Marista de Santa Maria, no Rio Grande do Sul,
ensina os alunos do colégio a fazer robôs a partir de lixo
eletrônico.
Os alunos da turma avançada de robótica, por exemplo,
constroem carros com sensores de movimento que respon-
dem à aproximação das pessoas. A fonte de energia vem de
baterias de celular. “Tirando alguns sensores, que precisa-
mos comprar, é tudo reciclagem”, comentou o instrutor de
robótica do CMID, Leandro Schneider. Esses alunos também
aprendem a consertar computadores antigos. “O nosso pro-
jeto só funciona por causa do lixo eletrônico. Se tivéssemos
que comprar tudo, não seria viável”, completou.
Em uma época em que celebridades do mundo digital
fazem campanha a favor do ensino de programação nas es-
colas, é inspirador o relato de Dionatan Gabriel, aluno da
turma avançada de robótica do CMID que, aos 16 anos, já
sabe qual será sua profissão. “Quero ser programador. No
início das aulas, eu achava meio chato, mas depois fui me
interessando”, disse.
(Giordano Tronco, www.techtudo.com.br, 07.07.2013.
Adaptado)
 PORTUGUÊS
02. A palavra em destaque no trecho –“Tirando alguns
sensores, que precisamos comprar, é tudo reciclagem”... –
pode ser substituída, sem alteração do sentido da mensa-
gem, pela seguinte expressão:
A) Pelo menos
B) A contar de
C) Em substituição a
D) Com exceção de
E) No que se refere a
03. Assinale a alternativa que apresenta um antônimo
para o termo destacado em – …“No início das aulas, eu
achava meio chato, mas depois fui me interessando”, disse.
A) Estimulante.
B) Cansativo.
C) Irritante.
D) Confuso.
E) Improdutivo.
04. (Agente de Escolta e Vigilância Penitenciária – VU-
NESP – 2013). Analise as afirmações a seguir.
I. Em – Há sete anos, Fransley Lapavani Silva está preso
por homicídio. – o termo em destaque pode ser substituí-
do, sem alteração do sentido do texto, por “faz”.
II. A frase – Todo preso deseja a libertação. – pode ser
reescrita da seguinte forma – Todo preso aspira à liberta-
ção.
III. No trecho – ... estou sendo olhado de forma dife-
rente aqui no presídio devido ao bom comportamento. –
pode-se substituir a expressão em destaque por “em razão
do”, sem alterar o sentido do texto.
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa,
está correto o que se afirma em
A) I, II e III.
B) III, apenas.
C) I e III, apenas.
D) I, apenas.
E) I e II, apenas.
05. Leia as frases abaixo:
1 - Assisti ao ________ do balé Bolshoi;
2 - Daqui ______ pouco vão dizer que ______ vida em
Marte.
3 - As _________ da câmara são verdadeiros programas
de humor.
4 - ___________ dias que não falo com Alfredo.
Escolha a alternativa que oferece a sequência correta
de vocábulos para as lacunas existentes:
a) concerto – há – a – cessões – há;
b) conserto – a – há – sessões – há;
c) concerto – a – há – seções – a;
d) concerto – a – há – sessões – há;
e) conserto – há – a – sessões – a .
06. (Agente de Escolta e Vigilância Penitenciária – VU-
NESP – 2013-adap.). Considere o seguinte trecho para res-
ponder à questão.
Adolescentes vivendo em famílias que não lhes trans-
mitiram valores sociais altruísticos, formação moral e não
lhes impuseram limites de disciplina.
O sentido contrário (antônimo) de altruísticos, nesse
trecho, é:
A) de desprendimento.
B) de responsabilidade.
C) de abnegação.
D) de amor.
E) de egoísmo.
07. Assinale o único exemplo cuja lacuna deve ser
preenchida com a primeira alternativa da série dada nos
parênteses:
A) Estou aqui _______ de ajudar os flagelados das en-
chentes. (afim- a fim).
B) A bandeira está ________. (arreada - arriada).
C) Serão punidos os que ________ o regulamento. (in-
flingirem - infringirem).
D) São sempre valiosos os ________ dos mais velhos.
(concelhos - conselhos).
E) Moro ________ cem metros da praça principal. (a cer-
ca de - acerca de).
08. Assinale a alternativa correta, considerando que à
direita de cada palavra há um sinônimo.
a) emergir = vir à tona; imergir = mergulhar
b) emigrar = entrar (no país); imigrar = sair (do país)
c) delatar = expandir; dilatar = denunciar
d) deferir = diferenciar; diferir = conceder
e) dispensa = cômodo; despensa = desobrigação
GABARITO
01. A 02. D 03. A 04. A
05. D 06. E 07. E 08. A
RESOLUÇÃO
1-) Da mesma forma que os italianos e japoneses
imigraram para o Brasil no século passado, hoje os bra-
sileiros emigram para a Europa e para o Japão, à busca
de uma vida melhor; internamente, migram para o
Sul, pelo mesmo motivo.
2-) “Com exceção de alguns sensores, que precisamos
comprar, é tudo reciclagem”...
3-) antônimo para o termo destacado : “No início das
aulas, eu achava meio chato, mas depois fui me interessando”
“No início das aulas, eu achava meio estimulante, mas
depois fui me interessando”
4-)
I. Em – Há sete anos, Fransley Lapavani Silva está preso
por homicídio. – o termo em destaque pode ser substituí-
do, sem alteração do sentido do texto, por “faz”. = correta
II. A frase – Todo preso deseja a libertação. – pode ser
reescrita da seguinte forma – Todo preso aspira à liberta-
ção. = correta
III. No trecho – ... estou sendo olhado de forma dife-
rente aqui no presídio devido ao bom comportamento. –
pode-se substituir a expressão em destaque por “em razão
do”, sem alterar o sentido do texto. = correta
9
 PORTUGUÊS
5-)
1 - Assisti ao concerto do balé Bolshoi;
2 - Daqui a pouco vão dizer que há (= existe)
vida em Marte.
3 – As sessões da câmara são verdadeiros pro-
gramas de humor.
4- Há dias que não falo com Alfredo. (=
tempo passado)
6-) Adolescentes vivendo em famílias que não lhes
transmitiram valores sociais altruísticos, formação moral e
não lhes impuseram limites de disciplina.
O sentido contrário (antônimo) de altruísticos, nesse
trecho, é de egoísmo
Altruísmo é um tipo de comportamento encontrado
nos seres humanos e outros seres vivos, em que as ações
de um indivíduo beneficiam outros. É sinônimo de filan-
tropia. No sentido comum do termo, é muitas vezes per-
cebida, também, como sinônimo de solidariedade. Esse
conceito opõe-se, portanto, ao egoísmo, que são as incli-
nações específica e exclusivamente individuais (pessoais ou
coletivas).
7-)
A) Estou aqui a fim de de ajudar os flagelados das
enchentes. (afim = O adjetivo “afim” é empregado para in-
dicar que uma coisa tem afinidade com a outra. Há pessoas
que têm temperamentos afins, ou seja, parecidos)
B) A bandeira está arriada . (arrear = colocar
arreio no cavalo)
C) Serão punidos os que infringirem o regulamen-
to. (inflingirem = aplicarem a pena)
D) São sempre valiosos os conselhos dos mais ve-
lhos; (concelhos= Porção territorial ou parte administrativa
de um distrito).
E) Moro a cerca de cem metros da praça principal.
(acerca de = Acerca de é sinônimo de “a respeito de”.).
8-)
b) emigrar = entrar (no país); imigrar = sair (do país) =
significados invertidos
c) delatar = expandir; dilatar = denunciar = signifi-
cados invertidos
d) deferir = diferenciar; diferir = conceder = signifi-
cados invertidos
e) dispensa = cômodo; despensa = desobrigação
significados invertidos
ORTOGRAFIA OFICIAL.
A ortografia é a parte da língua responsável pela gra-
fia correta das palavras. Essa grafia baseia-se no padrão
culto da língua.
As palavras podem apresentar igualdade total ou par-
cial no que se refere a sua grafia e pronúncia, mesmo ten-
do significados diferentes. Essas palavras são chamadas
de homônimas (canto, do grego, significa ângulo / canto,
10
do latim, significa música vocal). As palavras homônimas
dividem-se em homógrafas, quando têm a mesma grafia
(gosto, substantivo e gosto, 1ª pessoa do singular do verbo
gostar) e homófonas, quando têm o mesmo som (paço, pa-
lácio ou passo, movimento durante o andar).
Quanto à grafia correta em língua portuguesa, devem-
se observar as seguintes regras:
O fonema s:
Escreve-se com S e não com C/Ç as palavras substan-
tivadas derivadas de verbos com radicais em nd, rg, rt, pel,
corr e sent: pretender - pretensão / expandir - expansão /
ascender - ascensão / inverter - inversão / aspergir aspersão
/ submergir - submersão / divertir - diversão / impelir - im-
pulsivo / compelir - compulsório / repelir - repulsa / recorrer
- recurso / discorrer - discurso / sentir - sensível / consentir
- consensual
Escreve-se com SS e não com C e Ç os nomes deri-
vados dos verbos cujos radicais terminem em gred, ced,
prim ou com verbos terminados por tir ou meter: agredir
- agressivo / imprimir - impressão / admitir - admissão /
ceder - cessão / exceder - excesso / percutir - percussão /
regredir - regressão / oprimir - opressão / comprometer -
compromisso / submeter - submissão
*quando o prefixo termina com vogal que se junta com
a palavra iniciada por “s”. Exemplos: a + simétrico - assimé-
trico / re + surgir - ressurgir
*no pretérito imperfeito simples do subjuntivo. Exem-
plos: ficasse, falasse
Escreve-se com C ou Ç e não com S e SS os vocábulos
de origem árabe: cetim, açucena, açúcar
*os vocábulos de origem tupi, africana ou exótica: cipó,
Juçara, caçula, cachaça, cacique
*os sufixos aça, aço, ação, çar, ecer, iça, nça, uça, uçu,
uço: barcaça, ricaço, aguçar, empalidecer, carniça, caniço,
esperança, carapuça, dentuço
*nomes derivados do verbo ter: abster - abstenção /
deter - detenção / ater - atenção / reter - retenção
*após ditongos: foice, coice, traição
*palavras derivadas de outras terminadas em te, to(r):
marte - marciano / infrator - infração / absorto - absorção
= O fonema z:
Escreve-se com S e não com Z:
*os sufixos: ês, esa, esia, e isa, quando o radical é subs-
tantivo, ou em gentílicos e títulos nobiliárquicos: freguês,
freguesa, freguesia, poetisa, baronesa, princesa, etc.
*os sufixos gregos: ase, ese, ise e ose: catequese, me-
tamorfose.
*as formas verbais pôr e querer: pôs, pus, quisera, quis,
quiseste.
*nomes derivados de verbos com radicais terminados
em “d”: aludir - alusão / decidir - decisão / empreender -
empresa / difundir - difusão
*os diminutivos cujos radicais terminam com “s”: Luís -
Luisinho / Rosa - Rosinha / lápis - lapisinho
 PORTUGUÊS
*após ditongos: coisa, pausa, pouso
*em verbos derivados de nomes cujo radical termina
com “s”: anális(e) + ar - analisar / pesquis(a) + ar - pesquisar
Escreve-se com Z e não com S:
*os sufixos “ez” e “eza” das palavras derivadas de adje-
tivo: macio - maciez / rico - riqueza
*os sufixos “izar” (desde que o radical da palavra de
origem não termine com s): final - finalizar / concreto - con-
cretizar
*como consoante de ligação se o radical não terminar
com s: pé + inho - pezinho / café + al - cafezal ≠ lápis +
inho - lapisinho
O fonema j:
Escreve-se com G e não com J:
*as palavras de origem grega ou árabe: tigela, girafa,
gesso.
*estrangeirismo, cuja letra G é originária: sargento, gim.
*as terminações: agem, igem, ugem, ege, oge (com
poucas exceções): imagem, vertigem, penugem, bege, foge.
Observação: Exceção: pajem
*as terminações: ágio, égio, ígio, ógio, ugio: sortilégio,
litígio, relógio, refúgio.
*os verbos terminados em ger e gir: eleger, mugir.
*depois da letra “r” com poucas exceções: emergir, sur-
gir.
*depois da letra “a”, desde que não seja radical termi-
nado com j: ágil, agente.
Escreve-se com J e não com G:
*as palavras de origem latinas: jeito, majestade, hoje.
*as palavras de origem árabe, africana ou exótica: ji-
boia, manjerona.
*as palavras terminada com aje: aje, ultraje.
O fonema ch:
Escreve-se com X e não com CH:
*as palavras de origem tupi, africana ou exótica: aba-
caxi, muxoxo, xucro.
*as palavras de origem inglesa (sh) e espanhola (J):
xampu, lagartixa.
*depois de ditongo: frouxo, feixe.
*depois de “en”: enxurrada, enxoval.
Observação: Exceção: quando a palavra de origem
não derive de outra iniciada com ch - Cheio - (enchente)
Escreve-se com CH e não com X:
*as palavras de origem estrangeira: chave, chumbo,
chassi, mochila, espadachim, chope, sanduíche, salsicha.
As letras e e i:
*os ditongos nasais são escritos com “e”: mãe, põem.
Com “i”, só o ditongo interno cãibra.
*os verbos que apresentam infinitivo em -oar, -uar são
escritos com “e”: caçoe, tumultue. Escrevemos com “i”, os
verbos com infinitivo em -air, -oer e -uir: trai, dói, possui.
- atenção para as palavras que mudam de sentido
quando substituímos a grafia “e” pela grafia “i”: área (super-
fície), ária (melodia) / delatar (denunciar), dilatar (expandir)
/ emergir (vir à tona), imergir (mergulhar) / peão (de estân-
cia, que anda a pé), pião (brinquedo).
Fonte:
http://www.pciconcursos.com.br/aulas/portugues/or-
tografia
Questões sobre Ortografia
01. (Escrevente TJ SP – Vunesp/2013) Assinale a alter-
nativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas
do trecho a seguir, de acordo com a norma-padrão.
Além disso, ___certamente ____entre nós ____do fenôme-
no da corrupção e das fraudes.
(A) a … concenso … acerca
(B) há … consenso … acerca
(C) a … concenso … a cerca
(D) a … consenso … há cerca
(E) há … consenço … a cerca
02. (Escrevente TJ SP – Vunesp/2013). Assinale a alter-
nativa cujas palavras se apresentam flexionadas de acordo
com a norma- -padrão.
(A) Os tabeliãos devem preparar o documento.
(B) Esses cidadões tinham autorização para portar fuzis.
(C) Para autenticar as certidãos, procure o cartório lo-
cal.
(D) Ao descer e subir escadas, segure-se nos corrimãos.
(E) Cuidado com os degrais, que são perigosos!
03. (Agente de Vigilância e Recepção – VUNESP –
2013). Suponha-se que o cartaz a seguir seja utilizado para
informar os usuários sobre o festival Sounderground.
Prezado Usuário
________ de oferecer lazer e cultura aos passageiros do
metrô, ________ desta segunda-feira (25/02), ________ 17h30,
começa o Sounderground, festival internacional que presti-
gia os músicos que tocam em estações do metrô.
Confira o dia e a estação em que os artistas se apresen-
tarão e divirta-se!
Para que o texto atenda à norma-padrão, devem-se
preencher as lacunas, correta e respectivamente, com as
expressões
A) A fim ...a partir ... as
B) A fim ...à partir ... às
C) A fim ...a partir ... às
D) Afim ...a partir ... às
E) Afim ...à partir ... as
04. Assinale a alternativa que não apresenta erro de
ortografia:
A) Ela interrompeu a reunião derrepente.
B) O governador poderá ter seu mandato caçado.
C) Os espectadores aplaudiram o ministro.
D) Saiu com descrição da sala.
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 PORTUGUÊS
05.Em qual das alternativas a frase está corretamente
escrita?
A) O mindingo não depositou na cardeneta de poupansa.
B) O mendigo não depositou na caderneta de poupança.
C) O mindigo não depozitou na cardeneta de poupanssa.
D) O mendingo não depozitou na carderneta de poupansa.
06. (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAU-
LO – ADVOGADO - VUNESP/2013) Analise a propaganda
do programa 5inco Minutos.
Em norma-padrão da língua portuguesa, a frase da
propaganda, adaptada, assume a seguinte redação:
(A) 5INCO MINUTOS: às vezes, dura mais, mas não ma-
tem-na porisso.
(B) 5INCO MINUTOS: as vezes, dura mais, mas não ma-
tem-na por isso.
(C) 5INCO MINUTOS: às vezes, dura mais, mas não a
matem por isso.
(D) 5INCO MINUTOS: as vezes, dura mais, mas não lhe
matem por isso.
(E) 5INCO MINUTOS: às vezes, dura mais, mas não a
matem porisso.
GABARITO
01. B 02. D 03. C 04. C 05. B 06. C
RESOLUÇÃO
1-) O exercício quer a alternativa que apresenta cor-
reção ortográfica. Na primeira lacuna utilizaremos “há”, já
que está empregado no sentido de “existir”; na segunda,
“consenso” com “s”; na terceira, “acerca” significa “a respei-
to de”, o que se encaixa perfeitamente no contexto. “Há
cerca” = tem cerca (de arame, cerca viva, enfim...); “a cerca”
= a cerca está destruída (arame, madeira...)
2-)
(A) Os tabeliãos devem preparar o documento. = ta-
beliães
(B) Esses cidadões tinham autorização para portar fuzis.
= cidadãos
(C) Para autenticar as certidãos, procure o cartório lo-
cal. = certidões
(E) Cuidado com os degrais, que são perigosos = de-
graus
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3-) Prezado Usuário
A fim de oferecer lazer e cultura aos passageiros do
metrô, a partir desta segunda-feira (25/02), às 17h30, co-
meça o Sounderground, festival internacional que prestigia
os músicos que tocam em estações do metrô.
Confira o dia e a estação em que os artistas se apresen-
tarão e divirta-se!
A fim = indica finalidade; a partir: sempre separado;
antes de horas: há crase
4-)
A) Ela interrompeu a reunião derrepente. =de repente
B) O governador poderá ter seu mandato caçado. =
cassado
D) Saiu com descrição da sala. = discrição
5-)
A) O mindingo não depositou na cardeneta de pou-
pansa. = mendigo/caderneta/poupança
C) O mindigo não depozitou na cardeneta de poupans-
sa. = mendigo/caderneta/poupança
D) O mendingo não depozitou na carderneta de pou-
pansa. =mendigo/depositou/caderneta/poupança
6-) A questão envolve colocação pronominal e orto-
grafia. Comecemos pela mais fácil: ortografia! A palavra
“por isso” é escrita separadamente. Assim, já descartamos
duas alternativas (“A” e “E”). Quanto à colocação pronomi-
nal, temos a presença do advérbio “não”, que sabemos ser
um “ímã” para o pronome oblíquo, fazendo-nos aplicar a
regra da próclise (pronome antes do verbo). Então, a forma
correta é “mas não A matem” (por que A e não LHE? Porque
quem mata, mata algo ou alguém, objeto direto. O “lhe” é
usado para objeto indireto. Se não tivéssemos a conjunção
“mas” nem o advérbio “não”, a forma “matem-na” estaria
correta, já que, após vírgula, o ideal é que utilizemos ênclise
– pronome oblíquo após o verbo).
HÍFEN
O hífen é um sinal diacrítico (que distingue) usado
para ligar os elementos de palavras compostas (couve-flor,
ex-presidente) e para unir pronomes átonos a verbos (ofe-
receram-me; vê-lo-ei).
Serve igualmente para fazer a translineação de pala-
vras, isto é, no fim de uma linha, separar uma palavra em
duas partes (ca-/sa; compa-/nheiro).
Uso do hífen que continua depois da Reforma Or-
tográfica:
1. Em palavras compostas por justaposição que formam
uma unidade semântica, ou seja, nos termos que se unem
para formam um novo significado: tio-avô, porto-alegrense,
luso-brasileiro, tenente-coronel, segunda-feira, conta-gotas,
guarda-chuva, arco- -íris, primeiro-ministro, azul-escuro.
 PORTUGUÊS
2. Em palavras compostas por espécies botânicas e
zoológicas: couve-flor, bem-te-vi, bem-me-quer, abóbora-
menina, erva-doce, feijão-verde.
3. Nos compostos com elementos além, aquém, recém
e sem: além-mar, recém-nascido, sem-número, recém-casa-
do, aquém- -fiar, etc.
4. No geral, as locuções não possuem hífen, mas algu-
mas exceções continuam por já estarem consagradas pelo
uso: cor- -de-rosa, arco-da-velha, mais-que-perfeito, pé-
de-meia, água-de- -colônia, queima-roupa, deus-dará.
5. Nos encadeamentos de vocábulos, como: ponte Rio-
Niterói, percurso Lisboa-Coimbra-Porto e nas combinações
históricas ou ocasionais: Áustria-Hungria, Angola-Brasil, Al-
sácia-Lorena, etc.
6. Nas formações com os prefixos hiper-, inter- e super-
quando associados com outro termo que é iniciado por r:
hiper-resistente, inter-racial, super-racional, etc.
7. Nas formações com os prefixos ex-, vice-: ex-diretor,
ex- -presidente, vice-governador, vice-prefeito.
8. Nas formações com os prefixos pós-, pré- e pró-:
pré-natal, pré-escolar, pró-europeu, pós-graduação, etc.
9. Na ênclise e mesóclise: amá-lo, deixá-lo, dá-se, abra-
ça-o, lança-o e amá-lo-ei, falar-lhe-ei, etc.
10. Nas formações em que o prefixo tem como segun-
do termo uma palavra iniciada por “h”: sub-hepático, ele-
tro-higrómetro, geo-história, neo-helênico, extra-humano,
semi-hospitalar, super- -homem.
11. Nas formações em que o prefixo ou pseudo prefixo
termina na mesma vogal do segundo elemento: micro-on-
das, eletro-ótica, semi-interno, auto-observação, etc.
Obs: O hífen é suprimido quando para formar outros
termos: reaver, inábil, desumano, lobisomem, reabilitar.
- Lembre-se: ao separar palavras na translineação (mu-
dança de linha), caso a última palavra a ser escrita seja for-
mada por hífen, repita-o na próxima linha. Exemplo: escre-
verei anti-inflamatório e, ao final, coube apenas “anti-”. Na
linha debaixo escreverei: “-inflamatório” (hífen em ambas
as linhas).
Não se emprega o hífen:
1. Nas formações em que o prefixo ou falso prefixo ter-
mina em vogal e o segundo termo inicia-se em “r” ou “s”.
Nesse caso, passa-se a duplicar estas consoantes: antirre-
ligioso, contrarregra, infrassom, microssistema, minissaia,
microrradiografia, etc.
2. Nas constituições em que o prefixo ou pseudopre-
fixo termina em vogal e o segundo termo inicia-se com
vogal diferente: antiaéreo, extraescolar, coeducação, au-
toestrada, autoaprendizagem, hidroelétrico, plurianual, au-
toescola, infraestrutura, etc.
3. Nas formações, em geral, que contêm os prefixos
“dês” e “in” e o segundo elemento perdeu o h inicial: desu-
mano, inábil, desabilitar, etc.
4. Nas formações com o prefixo “co”, mesmo quando
o segundo elemento começar com “o”: cooperação, coobri-
gação, coordenar, coocupante, coautor, coedição, coexistir,
etc.
5. Em certas palavras que, com o uso, adquiriram no-
ção de composição: pontapé, girassol, paraquedas, para-
quedista, etc.
6. Em alguns compostos com o advérbio “bem”: ben-
feito, benquerer, benquerido, etc.
Questões sobre Hífen
01.Assinale a alternativa em que o hífen, conforme o
novo Acordo, está sendo usado corretamente:
A) Ele fez sua auto-crítica ontem.
B) Ela é muito mal-educada.
C) Ele tomou um belo ponta-pé.
D) Fui ao super-mercado, mas não entrei.
E) Os raios infra-vermelhos ajudam em lesões.
02.Assinale a alternativa errada quanto ao emprego do
hífen:
A) Pelo interfone ele comunicou bem-humorado que
faria uma superalimentação.
B) Nas circunvizinhanças há uma casa malassombrada.
C) Depois de comer a sobrecoxa, tomou um antiácido.
D) Nossos antepassados realizaram vários anteproje-
tos.
E) O autodidata fez uma autoanálise.
03.Assinale a alternativa incorreta quanto ao emprego
do hífen, respeitando-se o novo Acordo.
A) O semi-analfabeto desenhou um semicírculo.
B) O meia-direita fez um gol de sem-pulo na semifinal
do campeonato.
C) Era um sem-vergonha, pois andava seminu.
D) O recém-chegado veio de além-mar.
E) O vice-reitor está em estado pós-operatório.
04.Segundo o novo Acordo, entre as palavras pão duro
(avarento), copo de leite (planta) e pé de moleque (doce) o
hífen é obrigatório:
A) em nenhuma delas.
B) na segunda palavra.
C) na terceira palavra.
D) em todas as palavras.
E) na primeira e na segunda palavra.
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 PORTUGUÊS
05.Fez um esforço __ para vencer o campeonato __.
Qual alternativa completa corretamente as lacunas?
A) sobreumano/interregional
B) sobrehumano-interregional
C) sobre-humano / inter-regional
D) sobrehumano/ inter-regional
E) sobre-humano /interegional
GABARITO
01. B 02. B 03. A 04. E 05. C
RESOLUÇÃO
1-)
A) autocrítica
C) pontapé
D) supermercado
E) infravermelhos
2-)B) Nas circunvizinhanças há uma casa mal-assom-
brada.
3-) A) O semianalfabeto desenhou um semicírculo.
4-)
a) pão-duro / b) copo-de-leite (planta) / c) pé de mo-
leque (doce)
a) Usa-se o hífen nas palavras compostas que não
apresentam elementos de ligação.
b) Usa-se o hífen nos compostos que designam espé-
cies animais e botânicas (nomes de plantas, flores, frutos,
raízes, sementes), tenham ou não elementos de ligação.
c) Não se usa o hífen em compostos que apresentam
elementos de ligação.
5-) Fez um esforço sobre-humano para vencer o cam-
peonato inter-regional.
- Usa-se o hífen diante de palavra iniciada por h.
- Usa-se o hífen se o prefixo terminar com a mesma
letra com que se inicia a outra palavra
ACENTUAÇÃO GRÁFICA.
A acentuação é um dos requisitos que perfazem as re-
gras estabelecidas pela Gramática Normativa. Esta se com-
põe de algumas particularidades, às quais devemos estar
atentos, procurando estabelecer uma relação de familia-
ridade e, consequentemente, colocando-as em prática na
linguagem escrita.
À medida que desenvolvemos o hábito da leitura e a
prática de redigir, automaticamente aprimoramos essas
competências, e logo nos adequamos à forma padrão.
Regras básicas – Acentuação tônica
A acentuação tônica implica na intensidade com que
são pronunciadas as sílabas das palavras. Aquela que se dá
de forma mais acentuada, conceitua-se como sílaba tôni-
ca. As demais, como são pronunciadas com menos inten-
sidade, são denominadas de átonas.
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De acordo com a tonicidade, as palavras são classifi-
cadas como:
Oxítonas – São aquelas cuja sílaba tônica recai sobre
a última sílaba. Ex.: café – coração – cajá – atum – caju –
papel
Paroxítonas – São aquelas em que a sílaba tônica re-
cai na penúltima sílaba. Ex.: útil – tórax – táxi – leque – re-
trato – passível
Proparoxítonas - São aquelas em que a sílaba tôni-
ca está na antepenúltima sílaba. Ex.: lâmpada – câmara
– tímpano – médico – ônibus
Como podemos observar, os vocábulos possuem mais
de uma sílaba, mas em nossa língua existem aqueles com
uma sílaba somente: são os chamados monossílabos que,
quando pronunciados, apresentam certa diferenciação
quanto à intensidade.
Tal diferenciação só é percebida quando os pronun-
ciamos em uma dada sequência de palavras. Assim como
podemos observar no exemplo a seguir:
“Sei que não vai dar em nada,
Seus segredos sei de cor”.
Os monossílabos classificam-se como tônicos; os de-
mais, como átonos (que, em, de).
Os acentos
acento agudo (´) – Colocado sobre as letras «a», «i»,
«u» e sobre o «e» do grupo “em” - indica que estas letras
representam as vogais tônicas de palavras como Amapá,
caí, público, parabéns. Sobre as letras “e” e “o” indica, além
da tonicidade, timbre aberto.Ex.: herói – médico – céu (di-
tongos abertos)
acento circunflexo (^) – colocado sobre as letras “a”,
“e” e “o” indica, além da tonicidade, timbre fechado: Ex.:
tâmara – Atlântico – pêssego – supôs
acento grave (`) – indica a fusão da preposição “a”
com artigos e pronomes. Ex.: à – às – àquelas – àqueles
trema ( ¨ ) – De acordo com a nova regra, foi total-
mente abolido das palavras. Há uma exceção: é utilizado
em palavras derivadas de nomes próprios estrangeiros. Ex.:
mülleriano (de Müller)
til (~) – indica que as letras “a” e “o” representam vo-
gais nasais. Ex.: coração – melão – órgão – ímã
Regras fundamentais:
Palavras oxítonas:
Acentuam-se todas as oxítonas terminadas em: “a”, “e”,
“o”, “em”, seguidas ou não do plural(s): Pará – café(s) – ci-
pó(s) – armazém(s)
Essa regra também é aplicada aos seguintes casos:
Monossílabos tônicos terminados em “a”, “e”, “o”, se-
guidos ou não de “s”. Ex.: pá – pé – dó – há
 PORTUGUÊS
Formas verbais terminadas em “a”, “e”, “o” tônicos, se-
guidas de lo, la, los, las. Ex. respeitá-lo – percebê-lo – compô-lo
Paroxítonas:
Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em:
- i, is : táxi – lápis – júri
- us, um, uns : vírus – álbuns – fórum
- l, n, r, x, ps : automóvel – elétron - cadáver – tórax –
fórceps
- ã, ãs, ão, ãos : ímã – ímãs – órfão – órgãos
-- Dica da Zê!: Memorize a palavra LINURXÃO. Para
quê? Repare que essa palavra apresenta as terminações das
paroxítonas que são acentuadas: L, I N, U (aqui inclua UM =
fórum), R, X, Ã, ÃO. Assim ficará mais fácil a memorização!
-ditongo oral, crescente ou decrescente, seguido ou
não de “s”: água – pônei – mágoa – jóquei
Regras especiais:
Os ditongos de pronúncia aberta “ei”, “oi” (ditongos
abertos), que antes eram acentuados, perderam o acento
de acordo com a nova regra, mas desde que estejam em
palavras paroxítonas.
* Cuidado: Se os ditongos abertos estiverem em uma
palavra oxítona (herói) ou monossílaba (céu) ainda são
acentuados. Ex.: herói, céu, dói, escarcéu.
Antes Agora
assembléia assembleia
idéia ideia
geléia geleia
jibóia jiboia
apóia (verbo apoiar) apoia
paranóico paranoico
Quando a vogal do hiato for “i” ou “u” tônicos, acom-
panhados ou não de “s”, haverá acento. Ex.: saída – faísca
– baú – país – Luís
Observação importante:
Não serão mais acentuados “i” e “u” tônicos, formando
hiato quando vierem depois de ditongo: Ex.:
Antes Agora
bocaiúva bocaiuva
feiúra feiura
Sauípe Sauipe
O acento pertencente aos encontros “oo” e “ee” foi
abolido. Ex.:
Antes Agora
crêem creem
lêem leem
vôo voo
enjôo enjoo
- Agora memorize a palavra CREDELEVÊ. São os verbos
que, no plural, dobram o “e”, mas que não recebem mais
acento como antes: CRER, DAR, LER e VER.
Repare:
1-) O menino crê em você
Os meninos creem em você.
2-) Elza lê bem!
Todas leem bem!
3-) Espero que ele dê o recado à sala.
Esperamos que os garotos deem o recado!
4-) Rubens vê tudo!
Eles veem tudo!
* Cuidado! Há o verbo vir:
Ele vem à tarde!
Eles vêm à tarde!
Não se acentuam o “i” e o “u” que formam hiato quan-
do seguidos, na mesma sílaba, de l, m, n, r ou z. Ra-ul, ru
-im, con-tri-bu-in-te, sa-ir, ju-iz
Não se acentuam as letras “i” e “u” dos hiatos se esti-
verem seguidas do dígrafo nh. Ex: ra-i-nha, ven-to-i-nha.
Não se acentuam as letras “i” e “u” dos hiatos se vierem
precedidas de vogal idêntica: xi-i-ta, pa-ra-cu-u-ba
As formas verbais que possuíam o acento tônico na
raiz, com “u” tônico precedido de “g” ou “q” e seguido de
“e” ou “i” não serão mais acentuadas. Ex.:
Antes Depois
apazigúe (apaziguar) apazigue
averigúe (averiguar) averigue
argúi (arguir) argui
Acentuam-se os verbos pertencentes à terceira pes-
soa do plural de: ele tem – eles têm / ele vem – eles vêm
(verbo vir)
A regra prevalece também para os verbos conter, obter,
reter, deter, abster.
ele contém – eles contêm
ele obtém – eles obtêm
ele retém – eles retêm
ele convém – eles convêm
Não se acentuam mais as palavras homógrafas que
antes eram acentuadas para diferenciá-las de outras seme-
lhantes (regra do acento diferencial). Apenas em algumas
exceções, como:
A forma verbal pôde (terceira pessoa do singular do
pretérito perfeito do modo indicativo) ainda continua sen-
do acentuada para diferenciar-se de pode (terceira pessoa
do singular do presente do indicativo). Ex:
Ela pode fazer isso agora.
Elvis não pôde participar porque sua mão não deixou...
O mesmo ocorreu com o verbo pôr para diferenciar da
preposição por.
- Quando, na frase, der para substituir o “por” por “co-
locar”, estaremos trabalhando com um verbo, portanto:
“pôr”; nos outros casos, “por” preposição. Ex:
Faço isso por você.
Posso pôr (colocar) meus livros aqui?
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 PORTUGUÊS
Questões sobre Acentuação Gráfica
01. “Cadáver” é paroxítona, pois:
A) Tem a última sílaba como tônica.
B) Tem a penúltima sílaba como tônica.
C) Tem a antepenúltima sílaba como tônica.
D) Não tem sílaba tônica.
02. Assinale a alternativa correta.
A palavra faliu contém um:
A) hiato
B) dígrafo
C) ditongo decrescente
D) ditongo crescente
03. Em “O resultado da experiência foi, literalmente,
aterrador.” a palavra destacada encontra-se acentuada pelo
mesmo motivo que:
A) túnel
B) voluntário
C) até
D) insólito
E) rótulos
04. Assinale a alternativa correta.
A) “Contrário” e “prévias” são acentuadas por serem paro-
xítonas terminadas em ditongo.
B) Em “interruptor” e “testaria” temos, respectivamente,
encontro consonantal e hiato.
C) Em “erros derivam do mesmo recurso mental” as pa-
lavras grifadas são paroxítonas.
D) Nas palavras “seguida”, “aquele” e “quando” as partes
destacadas são dígrafos.
E) A divisão silábica está correta em “co-gni-ti-va”, “p-si-
có-lo-ga” e “a-ci-o-na”.
05. Todas as palavras abaixo são hiatos, EXCETO:
A) saúde
B) cooperar
C) ruim
D) creem
E) pouco
06. “O episódio aconteceu em plena via pública de Assis.
Dez mulheres começaram a cantar músicas pela paz mundial.
A partir daquele momento outras pessoas que passavam por
ali decidiram integrar ao grupo. Rapidamente, uma multidão
aderiu à ideia. Assim começou a formação do maior coral
popular de Assis”. O vocábulo sublinhado tem sua acentua-
ção gráfica justificada pelo mesmo motivo das palavras:
A) eminência, ímpio, vácuo, espécie, sério
B) aluá, cárie, pátio, aéreo, ínvio
C) chinês, varíola, rubéola, período, prêmio
D) sábio, sábia, sabiá, curió, sério
07. Assinale a opção CORRETA em que todas as palavras
estão acentuadas na mesma posição silábica.
A) Nazaré - além - até - está - também.
B) Água - início - além - oásis - religião.
C) Município - início - água - século - oásis
D) Século - símbolo - água - histórias - missionário
E) Missionário - símbolo - histórias - século – município
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08. Considerando as palavras: também / revólver /
lâmpada / lápis. Assinale a única alternativa cuja justifica-
tiva de acentuação gráfica não se refere a uma delas:
A) palavra paroxítona terminada em - is
B) palavra proparoxítona terminada em - em
C) palavra paroxítona terminada em - r
D) palavra proparoxítona - todas devem ser acentua-
das
09. Assinale a alternativa incorreta:
A) Os vocábulos sábio, régua e decência são paroxíto-
nos terminadas em ditongos crescentes.
B) O vocábulo armazém é acentuado por ser um oxí-
tono terminado em em.
C) Os vocábulos baú e cafeína são hiatos.
D) O vocábulo véu é acentuado por ser um oxítono
terminado em u.
GABARITO
01. B 02. C 03. B 04. A 05. E
06. A 07. A 08. B 09. D
RESOLUÇÃO
1-) Separando as sílabas: Ca – dá – ver: a penúltima
sílaba é a tônica (mais forte; nesse caso, acentuada). Pe-
núltima sílaba tônica = paroxítona
2-) fa - liu - temos aqui duas vogais na mesma sí-
laba, portanto: ditongo. É decrescente porque apresenta
uma vogal e uma semivogal. Na classificação, ambas são
semivogais, mas quando juntas, a que “aparecer” mais na
pronúncia será considerada “vogal”.
3-) ex – pe - ri – ên - cia : paroxítona terminada em
ditongo crescente (semivogal + vogal)
a-) Tú –nel: paroxítona terminada em L
b-) vo – lun - tá – rio : paroxítona terminada em ditongo
c-) A - té – oxítona
d-) in – só – li – to : proparoxítona
e-) ró – tu los – proparoxítona
4-)
a-) correta
b-) inteRRuptor: não é encontro consonantal, mas sim
DÍGRAFO
c-) todas são, exceto MENTAL, que é oxítona
d-) são dígrafos, exceto QUANDO, que “ouço” o som
do U, portanto não é caso de dígrafo
e-) cog – ni - ti – va / psi – có- lo- ga
5-) sa - ú - de / co - o - pe – rar / ru – im /
cre - em / pou - co (ditongo)
6-) e - pi - só - dio - paroxítona terminada em di-
tongo
a-) ok
b-) a – lu –á :oxítona, então descarte esse item
c-) chi – nês : oxítona, idem
d-) sa – bi – á : idem
 PORTUGUÊS

7-) Dois pontos

a-) oxítona – TODAS
b-) paroxítona – paroxítona – oxítona – paroxítona –
não acentuada
c-) paroxítona – idem – idem – proparoxítona – paro-
xítona
d-) proparoxítona – idem – paroxítona – idem – idem
e-) paroxítona – proparoxítona – paroxítona – propa-
roxítona – paroxítona
8-) tam – bém: oxítona / re – vól – ver: paroxítona / lâm
– pa – da: proparoxítona / lá – pis :paroxítona
a-) é a regra do LÁPIS
b-) todas as proparoxítonas são acentuadas, indepen-
dente de sua terminação
c-) regra para REVÓLVER
d-) relativa à palavra lâmpada
9-) As alternativas A, B e C contêm afirmativas corretas.
Na D, há erro, pois véu é monossílabo acentuado por ter-
minar em ditongo aberto.
PONTUAÇÃO.
Os sinais de pontuação são marcações gráficas que
servem para compor a coesão e a coerência textual, além
de ressaltar especificidades semânticas e pragmáticas. Ve-
jamos as principais funções dos sinais de pontuação co-
nhecidos pelo uso da língua portuguesa.
Ponto
1- Indica o término do discurso ou de parte dele.
- Façamos o que for preciso para tirá-la da situação em
que se encontra.
- Gostaria de comprar pão, queijo, manteiga e leite.
- Acordei. Olhei em volta. Não reconheci onde estava.
1- Antes de uma citação
- Vejamos como Afrânio Coutinho trata este assunto:
2- Antes de um aposto
- Três coisas não me agradam: chuva pela manhã, frio à
tarde e calor à noite.
3- Antes de uma explicação ou esclarecimento
- Lá estava a deplorável família: triste, cabisbaixa, viven-
do a rotina de sempre.
4- Em frases de estilo direto
Maria perguntou:
- Por que você não toma uma decisão?
Ponto de Exclamação
1- Usa-se para indicar entonação de surpresa, cólera,
susto, súplica, etc.
- Sim! Claro que eu quero me casar com você!
2- Depois de interjeições ou vocativos
- Ai! Que susto!
- João! Há quanto tempo!
Ponto de Interrogação
Usa-se nas interrogações diretas e indiretas livres.
“- Então? Que é isso? Desertaram ambos?” (Artur Aze-
vedo)
Reticências
1- Indica que palavras foram suprimidas.
- Comprei lápis, canetas, cadernos...
2- Indica interrupção violenta da frase.
“- Não... quero dizer... é verdad... Ah!”
3- Indica interrupções de hesitação ou dúvida
- Este mal... pega doutor?

2- Usa-se nas abreviações - V. Exª. - Sr. 4- Indica que o sentido vai além do que foi dito
- Deixa, depois, o coração falar...
Ponto e Vírgula ( ; )
1- Separa várias partes do discurso, que têm a mesma Vírgula
importância.
- “Os pobres dão pelo pão o trabalho; os ricos dão pelo Não se usa vírgula
pão a fazenda; os de espíritos generosos dão pelo pão a vida; *separando termos que, do ponto de vista sintático, li-
os de nenhum espírito dão pelo pão a alma...” (VIEIRA) gam-se diretamente entre si:
- entre sujeito e predicado.
2- Separa partes de frases que já estão separadas por Todos os alunos da sala foram advertidos.
vírgulas. Sujeito predicado
- Alguns quiseram verão, praia e calor; outros, monta-
nhas, frio e cobertor. - entre o verbo e seus objetos.
O trabalho custou sacrifício aos realiza-
3- Separa itens de uma enumeração, exposição de mo- dores.
tivos, decreto de lei, etc. V.T.D.I. O.D. O.I.
- Ir ao supermercado;
- Pegar as crianças na escola;
- Caminhada na praia;
- Reunião com amigos.

17
 PORTUGUÊS
Usa-se a vírgula:
- Para marcar intercalação:
a) do adjunto adverbial: O café, em razão da sua abun-
dância, vem caindo de preço.
b) da conjunção: Os cerrados são secos e áridos. Estão
produzindo, todavia, altas quantidades de alimentos.
c) das expressões explicativas ou corretivas: As indústrias
não querem abrir mão de suas vantagens, isto é, não querem
abrir mão dos lucros altos.
- Para marcar inversão:
a) do adjunto adverbial (colocado no início da oração):
Depois das sete horas, todo o comércio está de portas fechadas.
b) dos objetos pleonásticos antepostos ao verbo: Aos
pesquisadores, não lhes destinaram verba alguma.
c) do nome de lugar anteposto às datas: Recife, 15 de
maio de 1982.
- Para separar entre si elementos coordenados (dispos-
tos em enumeração):
Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
A ventania levou árvores, e telhados, e pontes, e animais.
- Para marcar elipse (omissão) do verbo:
Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco.
- Para isolar:
- o aposto: São Paulo, considerada a metrópole brasileira,
possui um trânsito caótico.
- o vocativo: Ora, Thiago, não diga bobagem.
Fontes:
http://www.infoescola.com/portugues/pontuacao/
http://www.brasilescola.com/gramatica/uso-da-virgula.htm
Questões sobre Pontuação
01. (Agente Policial – Vunesp – 2013). Assinale a alterna-
tiva em que a pontuação está corretamente empregada, de
acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
(A) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, em-
bora, experimentasse, a sensação de violar uma intimidade,
procurou a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo
que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
(B) Diante, da testemunha o homem abriu a bolsa e, em-
bora experimentasse a sensação, de violar uma intimidade,
procurou a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo
que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
(C) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, em-
bora experimentasse a sensação de violar uma intimidade,
procurou a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo
que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
(D) Diante da testemunha, o homem, abriu a bolsa e, em-
bora experimentasse a sensação de violar uma intimidade,
procurou a esmo entre as coisinhas, tentando, encontrar
algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
(E) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e,
embora, experimentasse a sensação de violar uma intimi-
dade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando, en-
contrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua
dona.
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02. Assinale a opção em que está corretamente indica-
da a ordem dos sinais de pontuação que devem preencher
as lacunas da frase abaixo:
“Quando se trata de trabalho científico ___ duas coisas
devem ser consideradas ____ uma é a contribuição teórica que
o trabalho oferece ___ a outra é o valor prático que possa ter.
A) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula
B) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
C) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
D) pontos vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
E) ponto e vírgula, vírgula, vírgula.
03. (Agente de Apoio Administrativo – FCC – 2013). Os
sinais de pontuação estão empregados corretamente em:
A) Duas explicações, do treinamento para consultores
iniciantes receberam destaque, o conceito de PPD e a cons-
trução de tabelas Price; mas por outro lado, faltou falar das
metas de vendas associadas aos dois temas.
B) Duas explicações do treinamento para consultores
iniciantes receberam destaque: o conceito de PPD e a cons-
trução de tabelas Price; mas, por outro lado, faltou falar das
metas de vendas associadas aos dois temas.
C) Duas explicações do treinamento para consultores
iniciantes receberam destaque; o conceito de PPD e a cons-
trução de tabelas Price, mas por outro lado, faltou falar das
metas de vendas associadas aos dois temas.
D) Duas explicações do treinamento para consulto-
res iniciantes, receberam destaque: o conceito de PPD e
a construção de tabelas Price, mas, por outro lado, faltou
falar das metas de vendas associadas aos dois temas.
E) Duas explicações, do treinamento para consulto-
res iniciantes, receberam destaque; o conceito de PPD e a
construção de tabelas Price, mas por outro lado, faltou falar
das metas, de vendas associadas aos dois temas.
04.(Escrevente TJ SP – Vunesp 2012). Assinale a alter-
nativa em que o período, adaptado da revista Pesquisa
Fapesp de junho de 2012, está correto quanto à regência
nominal e à pontuação.
(A) Não há dúvida que as mulheres ampliam, rapida-
mente, seu espaço na carreira científica ainda que o avanço
seja mais notável em alguns países, o Brasil é um exemplo,
do que em outros.
(B) Não há dúvida de que, as mulheres, ampliam ra-
pidamente seu espaço na carreira científica; ainda que o
avanço seja mais notável, em alguns países, o Brasil é um
exemplo!, do que em outros.
(C) Não há dúvida de que as mulheres, ampliam ra-
pidamente seu espaço, na carreira científica, ainda que o
avanço seja mais notável, em alguns países: o Brasil é um
exemplo, do que em outros.
(D) Não há dúvida de que as mulheres ampliam rapida-
mente seu espaço na carreira científica, ainda que o avanço
seja mais notável em alguns países – o Brasil é um exemplo
– do que em outros.
(E) Não há dúvida que as mulheres ampliam rapida-
mente, seu espaço na carreira científica, ainda que, o avan-
ço seja mais notável em alguns países (o Brasil é um exem-
plo) do que em outros.
 PORTUGUÊS
05. (Papiloscopista Policial – Vunesp – 2013 – adap.).
Assinale a alternativa em que a frase mantém-se correta
após o acréscimo das vírgulas.
(A) Se a criança se perder, quem encontrá-la, verá na
pulseira instruções para que envie, uma mensagem eletrô-
nica ao grupo ou acione o código na internet.
(B) Um geolocalizador também, avisará, os pais de
onde o código foi acionado.
(C) Assim que o código é digitado, familiares cadastra-
dos, recebem automaticamente, uma mensagem dizendo
que a criança foi encontrada.
(D) De fabricação chinesa, a nova pulseirinha, chega
primeiro às, areias do Guarujá.
(E) O sistema permite, ainda, cadastrar o nome e o te-
lefone de quem a encontrou e informar um ponto de re-
ferência
06. Assinale a série de sinais cujo emprego correspon-
de, na mesma ordem, aos parênteses indicados no texto:
“Pergunta-se ( ) qual é a ideia principal desse pará-
grafo ( ) A chegada de reforços ( ) a condecoração ( ) o
escândalo da opinião pública ou a renúncia do presidente (
) Se é a chegada de reforços ( ) que relação há ( ) ou mos-
trou seu autor haver ( ) entre esse fato e os restantes ( )”.
A) vírgula, vírgula, interrogação, interrogação, interro-
gação, vírgula, vírgula, vírgula, ponto final
B) dois pontos, interrogação, vírgula, vírgula, interroga-
ção, vírgula, travessão, travessão, interrogação
C) travessão, interrogação, vírgula, vírgula, ponto final,
travessão, travessão, ponto final, ponto final
D) dois pontos, interrogação, vírgula, ponto final, tra-
vessão, vírgula, vírgula, vírgula, interrogação
E) dois pontos, ponto final, vírgula, vírgula, interroga-
ção, vírgula, vírgula, travessão, interrogação
07. (SRF) Das redações abaixo, assinale a que não está
pontuada corretamente:
A) Os candidatos, em fila, aguardavam ansiosos o re-
sultado do concurso.
B) Em fila, os candidatos, aguardavam, ansiosos, o re-
sultado do concurso.
C) Ansiosos, os candidatos aguardavam, em fila, o re-
sultado do concurso.
D) Os candidatos ansiosos aguardavam o resultado do
concurso, em fila.
E) Os candidatos aguardavam ansiosos, em fila, o resul-
tado do concurso.
08. A frase em que deveria haver uma vírgula é:
A) Comi uma fruta pela manhã e outra à tarde.
B) Eu usei um vestido vermelho na festa e minha irmã
usou um vestido azul.
C) Ela tem lábios e nariz vermelhos.
D) Não limparam a sala nem a cozinha.
GABARITO
01. C 02. C 03. B 04. D 05. E
06. B 07. B 08. B ses, o Brasil é um exemplo ! (X) , do que em outros.
RESOLUÇÃO
1- Assinalei com um (X) as pontuações inadequadas
(A) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e,
embora, (X) experimentasse , (X) a sensação de violar uma
intimidade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando
encontrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua
dona.
(B) Diante , (X) da testemunha o homem abriu a bolsa
e, embora experimentasse a sensação , (X) de violar uma
intimidade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando
encontrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua
dona.
(D) Diante da testemunha, o homem , (X) abriu a bolsa
e, embora experimentasse a sensação de violar uma inti-
midade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando , (X)
encontrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua
dona.
(E) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e,
embora , (X) experimentasse a sensação de violar uma in-
timidade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando ,
(X) encontrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era
a sua dona.
2-) Quando se trata de trabalho científico , duas coisas
devem ser consideradas : uma é a contribuição teórica que
o trabalho oferece ; a outra é o valor prático que possa ter.
vírgula, dois pontos, ponto e vírgula
3-) Assinalei com (X) onde estão as pontuações inade-
quadas
A) Duas explicações , (X) do treinamento para consul-
tores iniciantes receberam destaque , (X) o conceito de PPD
e a construção de tabelas Price; mas por outro lado, faltou
falar das metas de vendas associadas aos dois temas.
C) Duas explicações do treinamento para consultores
iniciantes receberam destaque ; (X) o conceito de PPD e a
construção de tabelas Price , (X) mas por outro lado, faltou
falar das metas de vendas associadas aos dois temas.
D) Duas explicações do treinamento para consultores
iniciantes , (X) receberam destaque: o conceito de PPD e a
construção de tabelas Price , (X) mas, por outro lado, faltou
falar das metas de vendas associadas aos dois temas.
E) Duas explicações , (X) do treinamento para consul-
tores iniciantes , (X) receberam destaque ; (X) o conceito
de PPD e a construção de tabelas Price , (X) mas por outro
lado, faltou falar das metas , (X) de vendas associadas aos
dois temas.
4-) Assinalei com (X) onde estão as pontuações inade-
quadas
(A) Não há dúvida de que as mulheres ampliam , (X)
rapidamente , (X) seu espaço na carreira científica (, ) ainda
que o avanço seja mais notável em alguns países, o Brasil é
um exemplo, do que em outros.
(B) Não há dúvida de que , (X) as mulheres , (X) am-
pliam rapidamente seu espaço na carreira científica ; (X)
ainda que o avanço seja mais notável , (X) em alguns paí-
19
 PORTUGUÊS
(C) Não há dúvida de que as mulheres , (X) ampliam
rapidamente seu espaço , (X) na carreira científica , (X)
ainda que o avanço seja mais notável, em alguns países :
(X) o Brasil é um exemplo, do que em outros.
(E) Não há dúvida de que as mulheres ampliam rapi-
damente , (X) seu espaço na carreira científica, ainda que
, (X) o avanço seja mais notável em alguns países (o Brasil
é um exemplo) do que em outros.
5-) Assinalei com (X) onde estão as pontuações ina-
dequadas
(A) Se a criança se perder, quem encontrá-la , (X) verá
na pulseira instruções para que envie , (X) uma mensagem
eletrônica ao grupo ou acione o código na internet.
(B) Um geolocalizador também , (X) avisará , (X) os
pais de onde o código foi acionado.
(C) Assim que o código é digitado, familiares cadastra-
dos , (X) recebem ( , ) automaticamente, uma mensagem
dizendo que a criança foi encontrada.
(D) De fabricação chinesa, a nova pulseirinha , (X) che-
ga primeiro às , (X) areias do Guarujá.
6-) Pergunta-se ( : ) qual é a ideia principal desse pa-
rágrafo
( ? ) A chegada de reforços ( , ) a condecoração ( , ) o
escândalo da opinião pública ou a renúncia do presidente
(? ) Se é a chegada de reforços ( , ) que relação há ( - )
ou mostrou seu autor haver ( - ) entre esse fato e os res-
tantes ( ? )
7-) Em fila, os candidatos , (X) aguardavam, ansiosos,
o resultado do concurso.
8-) Eu usei um vestido vermelho na festa , e minha
irmã usou um vestido azul.
Há situações em que é possível usar a vírgula antes do
“e”. Isso ocorre quando a conjunção aditiva coordena ora-
ções de sujeitos diferentes nas quais a leitura fluente pode
ser prejudicada pela ausência da pontuação.
SUBSTANTIVO E ADJETIVO: FLEXÃO DE
GÊNERO, NÚMERO E GRAU.
SUBSTANTIVO
Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. Subs-
tantivo é a classe gramatical de palavras variáveis, as quais
denominam os seres. Além de objetos, pessoas e fenôme-
nos, os substantivos também nomeiam:
-lugares: Alemanha, Porto Alegre...
-sentimentos: raiva, amor...
-estados: alegria, tristeza...
-qualidades: honestidade, sinceridade...
-ações: corrida, pescaria...
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Morfossintaxe do substantivo
Nas orações de língua portuguesa, o substantivo em
geral exerce funções diretamente relacionadas com o ver-
bo: atua como núcleo do sujeito, dos complementos ver-
bais (objeto direto ou indireto) e do agente da passiva. Pode
ainda funcionar como núcleo do complemento nominal ou
do aposto, como núcleo do predicativo do sujeito, do ob-
jeto ou como núcleo do vocativo. Também encontramos
substantivos como núcleos de adjuntos adnominais e de
adjuntos adverbiais - quando essas funções são desempe-
nhadas por grupos de palavras.
Classificação dos Substantivos
1- Substantivos Comuns e Próprios
Observe a definição: s.f. 1: Povoação maior que vila,
com muitas casas e edifícios, dispostos em ruas e avenidas
(no Brasil, toda a sede de município é cidade). 2. O centro de
uma cidade (em oposição aos bairros).
Qualquer “povoação maior que vila, com muitas casas
e edifícios, dispostos em ruas e avenidas” será chamada
cidade. Isso significa que a palavra cidade é um substantivo
comum.
Substantivo Comum é aquele que designa os seres de
uma mesma espécie de forma genérica: cidade, menino,
homem, mulher, país, cachorro.
Estamos voando para Barcelona.
O substantivo Barcelona designa apenas um ser da es-
pécie cidade. Esse substantivo é próprio. Substantivo Pró-
prio: é aquele que designa os seres de uma mesma espécie
de forma particular: Londres, Paulinho, Pedro, Tietê, Brasil.
2 - Substantivos Concretos e Abstratos
LÂMPADA MALA
Os substantivos lâmpada e mala designam seres com
existência própria, que são independentes de outros seres.
São substantivos concretos.
Substantivo Concreto: é aquele que designa o ser que
existe, independentemente de outros seres.
Obs.: os substantivos concretos designam seres do
mundo real e do mundo imaginário.
Seres do mundo real: homem, mulher, cadeira, cobra,
Brasília, etc.
Seres do mundo imaginário: saci, mãe-d’água, fantas-
ma, etc.
Observe agora:
Beleza exposta
Jovens atrizes veteranas destacam-se pelo visual.
O substantivo beleza designa uma qualidade.
 PORTUGUÊS
Substantivo Abstrato: é aquele que designa seres que
dependem de outros para se manifestar ou existir.
Pense bem: a beleza não existe por si só, não pode ser
observada. Só podemos observar a beleza numa pessoa
ou coisa que seja bela. A beleza depende de outro ser para
se manifestar. Portanto, a palavra beleza é um substantivo
abstrato.
Os substantivos abstratos designam estados, qualida-
des, ações e sentimentos dos seres, dos quais podem ser
abstraídos, e sem os quais não podem existir: vida (estado),
rapidez (qualidade), viagem (ação), saudade (sentimento).
3 - Substantivos Coletivos
Ele vinha pela estrada e foi picado por uma abelha, ou-
tra abelha, mais outra abelha.
Ele vinha pela estrada e foi picado por várias abelhas.
Ele vinha pela estrada e foi picado por um enxame.
Note que, no primeiro caso, para indicar plural, foi ne-
cessário repetir o substantivo: uma abelha, outra abelha,
mais outra abelha...
No segundo caso, utilizaram-se duas palavras no plu-
ral.
No terceiro caso, empregou-se um substantivo no
singular (enxame) para designar um conjunto de seres da
mesma espécie (abelhas).
O substantivo enxame é um substantivo coletivo.
Substantivo Coletivo: é o substantivo comum que,
mesmo estando no singular, designa um conjunto de seres
da mesma espécie.
Substantivo coletivo Conjunto de:
assembleia pessoas reunidas
alcateia lobos
acervo livros
antologia trechos literários selecionados
arquipélago ilhas
banda músicos
bando desordeiros ou malfeitores
banca examinadores
batalhão soldados
cardume peixes
caravana viajantes peregrinos
cacho frutas
cáfila camelos
cancioneiro canções, poesias líricas
colmeia abelhas
chusma gente, pessoas
concílio bispos
congresso parlamentares, cientistas.
elenco atores de uma peça ou filme
esquadra navios de guerra
enxoval roupas
falange soldados, anjos
fauna animais de uma região
feixe lenha, capim
flora vegetais de uma região
frota navios mercantes, ônibus
girândola fogos de artifício
horda bandidos, invasores
junta médicos, bois, credores, examina-
dores
júri jurados
legião soldados, anjos, demônios
leva presos, recrutas
malta malfeitores ou desordeiros
manada búfalos, bois, elefantes,
matilha cães de raça
molho chaves, verduras
multidão pessoas em geral
ninhada pintos
nuvem insetos (gafanhotos, mosquitos,
etc.)
penca bananas, chaves
pinacoteca pinturas, quadros
quadrilha ladrões, bandidos
ramalhete flores
rebanho ovelhas
récua bestas de carga, cavalgadura
repertório peças teatrais, obras musicais
réstia alhos ou cebolas
romanceiro poesias narrativas
revoada pássaros
sínodo párocos
talha lenha
tropa muares, soldados
turma estudantes, trabalhadores
vara porcos
Formação dos Substantivos
Substantivos Simples e Compostos
Chuva - subst. Fem. 1 - água caindo em gotas sobre a terra.
O substantivo chuva é formado por um único elemento
ou radical. É um substantivo simples.
Substantivo Simples: é aquele formado por um único
elemento.
Outros substantivos simples: tempo, sol, sofá, etc. Veja
agora: O substantivo guarda-chuva é formado por dois ele-
mentos (guarda + chuva). Esse substantivo é composto.
Substantivo Composto: é aquele formado por dois ou
mais elementos. Outros exemplos: beija-flor, passatempo.
Substantivos Primitivos e Derivados
Meu limão meu limoeiro,
meu pé de jacarandá...
O substantivo limão é primitivo, pois não se originou
de nenhum outro dentro de língua portuguesa.
Substantivo Primitivo: é aquele que não deriva de
nenhuma outra palavra da própria língua portuguesa. O
substantivo limoeiro é derivado, pois se originou a partir
da palavra limão.
Substantivo Derivado: é aquele que se origina de ou-
tra palavra.
21
 PORTUGUÊS
Flexão dos substantivos
O substantivo é uma classe variável. A palavra é variá-
vel quando sofre flexão (variação). A palavra menino, por
exemplo, pode sofrer variações para indicar:
Plural: meninos Feminino: menina
Aumentativo: meninão Diminutivo: menininho
Flexão de Gênero
Gênero é a propriedade que as palavras têm de indicar
sexo real ou fictício dos seres. Na língua portuguesa, há
dois gêneros: masculino e feminino. Pertencem ao gênero
masculino os substantivos que podem vir precedidos dos
artigos o, os, um, uns. Veja estes títulos de filmes:
O velho e o mar
Um Natal inesquecível
Os reis da praia
Pertencem ao gênero feminino os substantivos que
podem vir precedidos dos artigos a, as, uma, umas:
A história sem fim
Uma cidade sem passado
As tartarugas ninjas
Substantivos Biformes e Substantivos Uniformes
Substantivos Biformes (= duas formas): ao indicar no-
mes de seres vivos, geralmente o gênero da palavra está re-
lacionado ao sexo do ser, havendo, portanto, duas formas,
uma para o masculino e outra para o feminino. Observe:
gato – gata, homem – mulher, poeta – poetisa, prefeito -
prefeita
Substantivos Uniformes: são aqueles que apresentam
uma única forma, que serve tanto para o masculino quanto
para o feminino. Classificam-se em:
- Epicenos: têm um só gênero e nomeiam bichos: a
cobra macho e a cobra fêmea, o jacaré macho e o jacaré
fêmea.
- Sobrecomuns: têm um só gênero e nomeiam pes-
soas: a criança, a testemunha, a vítima, o cônjuge, o gênio,
o ídolo, o indivíduo.
- Comuns de Dois Gêneros: indicam o sexo das pes-
soas por meio do artigo: o colega e a colega, o doente e a
doente, o artista e a artista.
Saiba que: Substantivos de origem grega terminados
em ema ou oma, são masculinos: o fonema, o poema, o
sistema, o sintoma, o teorema.
- Existem certos substantivos que, variando de gêne-
ro, variam em seu significado: o rádio (aparelho receptor)
e a rádio (estação emissora) o capital (dinheiro) e a capital
(cidade)
Formação do Feminino dos Substantivos Biformes
- Regra geral: troca-se a terminação -o por –a: aluno
- aluna.
- Substantivos terminados em -ês: acrescenta-se -a ao
masculino: freguês - freguesa
22
- Substantivos terminados em -ão: fazem o feminino
de três formas:
- troca-se -ão por -oa. = patrão – patroa
- troca-se -ão por -ã. = campeão - campeã
-troca-se -ão por ona. = solteirão - solteirona
Exceções: barão – baronesa ladrão- ladra sultão
- sultana
- Substantivos terminados em -or:
- acrescenta-se -a ao masculino = doutor – doutora
- troca-se -or por -triz: = imperador - imperatriz
- Substantivos com feminino em -esa, -essa, -isa: côn-
sul - consulesa / abade - abadessa / poeta - poetisa / duque
- duquesa / conde - condessa / profeta - profetisa
- Substantivos que formam o feminino trocando o -e
final por -a: elefante - elefanta
- Substantivos que têm radicais diferentes no masculi-
no e no feminino: bode – cabra / boi - vaca
- Substantivos que formam o feminino de maneira es-
pecial, isto é, não seguem nenhuma das regras anteriores:
czar – czarina réu - ré
Formação do Feminino dos Substantivos Uniformes
Epicenos:
Novo jacaré escapa de policiais no rio Pinheiros.
Não é possível saber o sexo do jacaré em questão. Isso
ocorre porque o substantivo jacaré tem apenas uma forma
para indicar o masculino e o feminino.
Alguns nomes de animais apresentam uma só forma
para designar os dois sexos. Esses substantivos são cha-
mados de epicenos. No caso dos epicenos, quando houver
a necessidade de especificar o sexo, utilizam-se palavras
macho e fêmea.
A cobra macho picou o marinheiro.
A cobra fêmea escondeu-se na bananeira.
Sobrecomuns:
Entregue as crianças à natureza.
A palavra crianças refere-se tanto a seres do sexo mas-
culino, quanto a seres do sexo feminino. Nesse caso, nem
o artigo nem um possível adjetivo permitem identificar o
sexo dos seres a que se refere a palavra. Veja:
A criança chorona chamava-se João.
A criança chorona chamava-se Maria.
Outros substantivos sobrecomuns:
a criatura = João é uma boa criatura. Maria é uma boa
criatura.
o cônjuge = O cônjuge de João faleceu. O cônjuge de
Marcela faleceu
 PORTUGUÊS
Comuns de Dois Gêneros:
Motorista tem acidente idêntico 23 anos depois.
Quem sofreu o acidente: um homem ou uma mulher?
É impossível saber apenas pelo título da notícia, uma
vez que a palavra motorista é um substantivo uniforme.
A distinção de gênero pode ser feita através da análise
do artigo ou adjetivo, quando acompanharem o substanti-
vo: o colega - a colega; o imigrante - a imigrante; um jovem
- uma jovem; artista famoso - artista famosa; repórter fran-
cês - repórter francesa
- A palavra personagem é usada indistintamente nos
dois gêneros.
a) Entre os escritores modernos nota-se acentuada
preferência pelo masculino: O menino descobriu nas nuvens
os personagens dos contos de carochinha.
b) Com referência a mulher, deve-se preferir o femini-
no: O problema está nas mulheres de mais idade, que não
aceitam a personagem.
- Diz-se: o (ou a) manequim Marcela, o (ou a) modelo
fotográfico Ana Belmonte.
Observe o gênero dos substantivos seguintes:
Masculinos: o tapa, o eclipse, o lança-perfume, o dó
(pena), o sanduíche, o clarinete, o champanha, o sósia, o
maracajá, o clã, o hosana, o herpes, o pijama, o suéter, o
soprano, o proclama, o pernoite, o púbis.
Femininos: a dinamite, a derme, a hélice, a omoplata, a
cataplasma, a pane, a mascote, a gênese, a entorse, a libido,
a cal, a faringe, a cólera (doença), a ubá (canoa).
- São geralmente masculinos os substantivos de ori-
gem grega terminados em -ma: o grama (peso), o quilo-
grama, o plasma, o apostema, o diagrama, o epigrama, o
telefonema, o estratagema, o dilema, o teorema, o trema, o
eczema, o edema, o magma, o estigma, o axioma, o traco-
ma, o hematoma.
Exceções: a cataplasma, a celeuma, a fleuma, etc.
Gênero dos Nomes de Cidades
Com raras exceções, nomes de cidades são femininos.
A histórica Ouro Preto.
A dinâmica São Paulo.
A acolhedora Porto Alegre.
Uma Londres imensa e triste. duas maneiras:
Exceções: o Rio de Janeiro, o Cairo, o Porto, o Havre.
Gênero e Significação
Muitos substantivos têm uma significação no masculi-
no e outra no feminino. Observe: o baliza (soldado que, que
à frente da tropa, indica os movimentos que se deve realizar
em conjunto; o que vai à frente de um bloco carnavalesco,
manejando um bastão), a baliza (marco, estaca; sinal que
marca um limite ou proibição de trânsito), o cabeça (chefe),
a cabeça (parte do corpo), o cisma (separação religiosa, dissi-
dência), a cisma (ato de cismar, desconfiança), o cinza (a cor
cinzenta), a cinza (resíduos de combustão), o capital (dinhei-
ro), a capital (cidade), o coma (perda dos sentidos), a coma
(cabeleira), o coral (pólipo, a cor vermelha, canto em coro),
a coral (cobra venenosa), o crisma (óleo sagrado, usado na
administração da crisma e de outros sacramentos), a crisma
(sacramento da confirmação), o cura (pároco), a cura (ato de
curar), o estepe (pneu sobressalente), a estepe (vasta planície
de vegetação), o guia (pessoa que guia outras), a guia (docu-
mento, pena grande das asas das aves), o grama (unidade de
peso), a grama (relva), o caixa (funcionário da caixa), a caixa
(recipiente, setor de pagamentos), o lente (professor), a lente
(vidro de aumento), o moral (ânimo), a moral (honestidade,
bons costumes, ética), o nascente (lado onde nasce o Sol), a
nascente (a fonte), o maria-fumaça (trem como locomotiva
a vapor), maria-fumaça (locomotiva movida a vapor), o pala
(poncho), a pala (parte anterior do boné ou quepe, antepa-
ro), o rádio (aparelho receptor), a rádio (estação emissora), o
voga (remador), a voga (moda, popularidade).
Flexão de Número do Substantivo
Em português, há dois números gramaticais: o singular,
que indica um ser ou um grupo de seres, e o plural, que
indica mais de um ser ou grupo de seres. A característica
do plural é o “s” final.
Plural dos Substantivos Simples
- Os substantivos terminados em vogal, ditongo oral e
“n” fazem o plural pelo acréscimo de “s”: pai – pais; ímã –
ímãs; hífen - hifens (sem acento, no plural). Exceção: cânon
- cânones.
- Os substantivos terminados em “m” fazem o plural
em “ns”: homem - homens.
- Os substantivos terminados em “r” e “z” fazem o plu-
ral pelo acréscimo de “es”: revólver – revólveres; raiz - raízes.
Atenção: O plural de caráter é caracteres.
- Os substantivos terminados em al, el, ol, ul flexionam-
se no plural, trocando o “l” por “is”: quintal - quintais; cara-
col – caracóis; hotel - hotéis. Exceções: mal e males, cônsul
e cônsules.
- Os substantivos terminados em “il” fazem o plural de
- Quando oxítonos, em “is”: canil - canis
- Quando paroxítonos, em “eis”: míssil - mísseis.
Obs.: a palavra réptil pode formar seu plural de duas
maneiras: répteis ou reptis (pouco usada).
- Os substantivos terminados em “s” fazem o plural de
duas maneiras:
- Quando monossilábicos ou oxítonos, mediante o
acréscimo de “es”: ás – ases / retrós - retroses
- Quando paroxítonos ou proparoxítonos, ficam inva-
riáveis: o lápis - os lápis / o ônibus - os ônibus.
23
 PORTUGUÊS
- Os substantivos terminados em “ao” fazem o plural
de três maneiras.
- substituindo o -ão por -ões: ação - ações
- substituindo o -ão por -ães: cão - cães
- substituindo o -ão por -ãos: grão - grãos
- Os substantivos terminados em “x” ficam invariáveis:
o látex - os látex.
Plural dos Substantivos Compostos
-A formação do plural dos substantivos compostos de-
pende da forma como são grafados, do tipo de palavras
que formam o composto e da relação que estabelecem en-
tre si. Aqueles que são grafados sem hífen comportam-se
como os substantivos simples: aguardente/aguardentes,
girassol/girassóis, pontapé/pontapés, malmequer/malme-
queres.
O plural dos substantivos compostos cujos elementos
são ligados por hífen costuma provocar muitas dúvidas e
discussões. Algumas orientações são dadas a seguir:
- Flexionam-se os dois elementos, quando formados
de:
substantivo + substantivo = couve-flor e couves-flores
substantivo + adjetivo = amor-perfeito e amores-per-
feitos
adjetivo + substantivo = gentil-homem e gentis-ho-
mens
numeral + substantivo = quinta-feira e quintas-feiras
- Flexiona-se somente o segundo elemento, quando
formados de:
verbo + substantivo = guarda-roupa e guarda-roupas
palavra invariável + palavra variável = alto-falante e
alto- -falantes
palavras repetidas ou imitativas = reco-reco e reco-re-
cos
- Flexiona-se somente o primeiro elemento, quando
formados de:
substantivo + preposição clara + substantivo = água-
de-colônia e águas-de-colônia
substantivo + preposição oculta + substantivo = cava-
lo-vapor e cavalos-vapor
substantivo + substantivo que funciona como deter-
minante do primeiro, ou seja, especifica a função ou o tipo
do termo anterior: palavra-chave - palavras-chave, bomba
-relógio - bombas-relógio, notícia-bomba - notícias-bomba,
homem-rã - homens-rã, peixe-espada - peixes-espada.
- Permanecem invariáveis, quando formados de:
verbo + advérbio = o bota-fora e os bota-fora
verbo + substantivo no plural = o saca-rolhas e os sa-
ca-rolhas
- Casos Especiais
o louva-a-deus e os louva-a-deus
o bem-te-vi e os bem-te-vis
o bem-me-quer e os bem-me-queres
o joão-ninguém e os joões-ninguém.
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Plural das Palavras Substantivadas
As palavras substantivadas, isto é, palavras de outras
classes gramaticais usadas como substantivo, apresentam,
no plural, as flexões próprias dos substantivos.
Pese bem os prós e os contras.
O aluno errou na prova dos noves.
Ouça com a mesma serenidade os sins e os nãos.
Obs.: numerais substantivados terminados em “s” ou
“z” não variam no plural: Nas provas mensais consegui mui-
tos seis e alguns dez.
Plural dos Diminutivos
Flexiona-se o substantivo no plural, retira-se o “s” final
e acrescenta-se o sufixo diminutivo.
pãe(s) + zinhos = pãezinhos
animai(s) + zinhos = animaizinhos
botõe(s) + zinhos = botõezinhos
chapéu(s) + zinhos = chapeuzinhos
farói(s) + zinhos = faroizinhos
tren(s) + zinhos = trenzinhos
colhere(s) + zinhas = colherezinhas
flore(s) + zinhas = florezinhas
mão(s) + zinhas = mãozinhas
papéi(s) + zinhos = papeizinhos
nuven(s) + zinhas = nuvenzinhas
funi(s) + zinhos = funizinhos
túnei(s) + zinhos = tuneizinhos
pai(s) + zinhos = paizinhos
pé(s) + zinhos = pezinhos
pé(s) + zitos = pezitos
Plural dos Nomes Próprios Personativos
Devem-se pluralizar os nomes próprios de pessoas
sempre que a terminação preste-se à flexão.
Os Napoleões também são derrotados.
As Raquéis e Esteres.
Plural dos Substantivos Estrangeiros
Substantivos ainda não aportuguesados devem ser es-
critos como na língua original, acrescentando-se “s” (exceto
quando terminam em “s” ou “z”): os shows, os shorts, os jazz.
Substantivos já aportuguesados flexionam-se de acor-
do com as regras de nossa língua: os clubes, os chopes, os
jipes, os esportes, as toaletes, os bibelôs, os garçons,
os réquiens.
Observe o exemplo:
Este jogador faz gols toda vez que joga.
O plural correto seria gois (ô), mas não se usa.
Plural com Mudança de Timbre
Certos substantivos formam o plural com mudança de
timbre da vogal tônica (o fechado / o aberto). É um fato
fonético chamado metafonia (plural metafônico).
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Singular Plural Ao analisarmos a palavra bondoso, por exemplo, per-
corpo (ô) corpos (ó)
esforço esforços
fogo fogos moça bondosa, pessoa bondosa.
forno fornos
fosso fossos
imposto impostos
olho olhos portanto, não é adjetivo, mas substantivo.
osso (ô) ossos (ó)
ovo ovos
poço poços
porto portos
posto postos
tijolo tijolos
Têm a vogal tônica fechada (ô): adornos, almoços, bol-
sos, esposos, estojos, globos, gostos, polvos, rolos, soros, etc.
Obs.: distinga-se molho (ô) = caldo (molho de carne),
de molho (ó) = feixe (molho de lenha).
Particularidades sobre o Número dos Substantivos
- Há substantivos que só se usam no singular: o sul, o
norte, o leste, o oeste, a fé, etc.
- Outros só no plural: as núpcias, os víveres, os pêsames,
as espadas/os paus (naipes de baralho), as fezes.
- Outros, enfim, têm, no plural, sentido diferente do
singular: bem (virtude) e bens (riquezas), honra (probidade,
bom nome) e honras (homenagem, títulos).
- Usamos às vezes, os substantivos no singular, mas
com sentido de plural:
Aqui morreu muito negro.
Celebraram o sacrifício divino muitas vezes em capelas
improvisadas.
Flexão de Grau do Substantivo
Grau é a propriedade que as palavras têm de exprimir
as variações de tamanho dos seres. Classifica-se em:
- Grau Normal - Indica um ser de tamanho considera-
do normal. Por exemplo: casa
- Grau Aumentativo - Indica o aumento do tamanho
do ser. Classifica-se em:
Analítico = o substantivo é acompanhado de um adje-
tivo que indica grandeza. Por exemplo: casa grande.
Sintético = é acrescido ao substantivo um sufixo indi-
cador de aumento. Por exemplo: casarão.
- Grau Diminutivo - Indica a diminuição do tamanho
do ser. Pode ser:
Analítico = substantivo acompanhado de um adjetivo
que indica pequenez. Por exemplo: casa pequena.
Sintético = é acrescido ao substantivo um sufixo indi-
cador de diminuição. Por exemplo: casinha.
ADJETIVO
Adjetivo é a palavra que expressa uma qualidade ou
característica do ser e se relaciona com o substantivo.
cebemos que, além de expressar uma qualidade, ela pode
ser colocada ao lado de um substantivo: homem bondoso,
Já com a palavra bondade, embora expresse uma qua-
lidade, não acontece o mesmo; não faz sentido dizer: ho-
mem bondade, moça bondade, pessoa bondade. Bondade,
Morfossintaxe do Adjetivo
O adjetivo exerce sempre funções sintáticas (função
dentro de uma oração) relativas aos substantivos, atuando
como adjunto adnominal ou como predicativo (do sujeito
ou do objeto).
Adjetivo Pátrio (ou gentílico)
Indica a nacionalidade ou o lugar de origem do ser.
Observe alguns deles:
Estados e cidades brasileiros:
Alagoas alagoano
Amapá amapaense
Aracaju aracajuano ou aracajuense
Amazonas amazonense ou baré
Belo Horizonte belo-horizontino
Brasília brasiliense
Cabo Frio cabo-friense
Campinas campineiro ou campinense
Adjetivo Pátrio Composto
Na formação do adjetivo pátrio composto, o primeiro
elemento aparece na forma reduzida e, normalmente, eru-
dita. Observe alguns exemplos:
África afro- / Cultura afro-americana
Alemanha germano- ou teuto-/Competições teuto
-inglesas
América américo- / Companhia américo-africana
Bélgica belgo- / Acampamentos belgo-franceses
China sino- / Acordos sino-japoneses
Espanha hispano- / Mercado hispano-português
Europa euro- / Negociações euro-americanas
França franco- ou galo- / Reuniões franco-italia-
nas
Grécia greco- / Filmes greco-romanos
Inglaterra anglo- / Letras anglo-portuguesas
Itália ítalo- / Sociedade ítalo-portuguesa
Japão nipo- / Associações nipo-brasileiras
Portugal luso- / Acordos luso-brasileiros
Flexão dos adjetivos
O adjetivo varia em gênero, número e grau.
Gênero dos Adjetivos
Os adjetivos concordam com o substantivo a que se
referem (masculino e feminino). De forma semelhante aos
substantivos, classificam-se em:
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 PORTUGUÊS
Biformes - têm duas formas, sendo uma para o mas-
culino e outra para o feminino. Por exemplo: ativo e ativa,
mau e má, judeu e judia.
Se o adjetivo é composto e biforme, ele flexiona no fe-
minino somente o último elemento. Por exemplo: o moço
norte-americano, a moça norte-americana.
Exceção: surdo-mudo e surda-muda.
Uniformes - têm uma só forma tanto para o masculino
como para o feminino. Por exemplo: homem feliz e mulher
feliz.
Se o adjetivo é composto e uniforme, fica invariável no
feminino. Por exemplo: conflito político-social e desavença
político-social.
Número dos Adjetivos
Plural dos adjetivos simples
Os adjetivos simples flexionam-se no plural de acor-
do com as regras estabelecidas para a flexão numérica dos
substantivos simples. Por exemplo: mau e maus, feliz e feli-
zes, ruim e ruins boa e boas
Caso o adjetivo seja uma palavra que também exerça
função de substantivo, ficará invariável, ou seja, se a palavra
que estiver qualificando um elemento for, originalmente, um
substantivo, ela manterá sua forma primitiva. Exemplo: a pa-
lavra cinza é originalmente um substantivo; porém, se estiver
qualificando um elemento, funcionará como adjetivo. Ficará,
então, invariável. Logo: camisas cinza, ternos cinza.
Veja outros exemplos:
Motos vinho (mas: motos verdes)
Paredes musgo (mas: paredes brancas).
Comícios monstro (mas: comícios grandiosos).
Adjetivo Composto
É aquele formado por dois ou mais elementos. Normal-
mente, esses elementos são ligados por hífen. Apenas o últi-
mo elemento concorda com o substantivo a que se refere; os
demais ficam na forma masculina, singular. Caso um dos ele-
mentos que formam o adjetivo composto seja um substanti-
vo adjetivado, todo o adjetivo composto ficará invariável. Por
exemplo: a palavra rosa é originalmente um substantivo, po-
rém, se estiver qualificando um elemento, funcionará como
adjetivo. Caso se ligue a outra palavra por hífen, formará um
adjetivo composto; como é um substantivo adjetivado, o ad-
jetivo composto inteiro ficará invariável. Por exemplo:
Camisas rosa-claro.
Ternos rosa-claro.
Olhos verde-claros.
Calças azul-escuras e camisas verde-mar.
Telhados marrom-café e paredes verde-claras.
Obs.: - Azul-marinho, azul-celeste, ultravioleta e qual-
quer adjetivo composto iniciado por cor-de-... são sempre
invariáveis.
- Os adjetivos compostos surdo-mudo e pele-vermelha
têm os dois elementos flexionados.
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Grau do Adjetivo
Os adjetivos flexionam-se em grau para indicar a inten-
sidade da qualidade do ser. São dois os graus do adjetivo: o
comparativo e o superlativo.
Comparativo
Nesse grau, comparam-se a mesma característica atri-
buída a dois ou mais seres ou duas ou mais característi-
cas atribuídas ao mesmo ser. O comparativo pode ser de
igualdade, de superioridade ou de inferioridade. Observe
os exemplos abaixo:
Sou tão alto como você. = Comparativo de Igualdade
No comparativo de igualdade, o segundo termo da
comparação é introduzido pelas palavras como, quanto ou
quão.
Sou mais alto (do) que você. = Comparativo de Supe-
rioridade Analítico
No comparativo de superioridade analítico, entre os
dois substantivos comparados, um tem qualidade supe-
rior. A forma é analítica porque pedimos auxílio a “mais...do
que” ou “mais...que”.
O Sol é maior (do) que a Terra. = Comparativo de Supe-
rioridade Sintético
Alguns adjetivos possuem, para o comparativo de su-
perioridade, formas sintéticas, herdadas do latim. São eles:
bom /melhor, pequeno/menor, mau/pior, alto/superior,
grande/maior, baixo/inferior.
Observe que:
a) As formas menor e pior são comparativos de supe-
rioridade, pois equivalem a mais pequeno e mais mau, res-
pectivamente.
b) Bom, mau, grande e pequeno têm formas sintéticas
(melhor, pior, maior e menor), porém, em comparações fei-
tas entre duas qualidades de um mesmo elemento, deve-se
usar as formas analíticas mais bom, mais mau,mais grande
e mais pequeno. Por exemplo:
Pedro é maior do que Paulo - Comparação de dois ele-
mentos.
Pedro é mais grande que pequeno - comparação de
duas qualidades de um mesmo elemento.
Sou menos alto (do) que você. = Comparativo de In-
ferioridade
Sou menos passivo (do) que tolerante.
Superlativo
O superlativo expressa qualidades num grau muito
elevado ou em grau máximo. O grau superlativo pode ser
absoluto ou relativo e apresenta as seguintes modalidades:
Superlativo Absoluto: ocorre quando a qualidade de
um ser é intensificada, sem relação com outros seres. Apre-
senta-se nas formas:
Analítica: a intensificação se faz com o auxílio de pala-
vras que dão ideia de intensidade (advérbios). Por exemplo:
O secretário é muito inteligente.
 PORTUGUÊS
Sintética: a intensificação se faz por meio do acrésci-
mo de sufixos. Por exemplo: O secretário é inteligentíssimo.
Observe alguns superlativos sintéticos:
benéfico beneficentíssimo
bom boníssimo ou ótimo
comum comuníssimo
cruel crudelíssimo
difícil dificílimo
doce dulcíssimo
fácil facílimo
fiel fidelíssimo
Superlativo Relativo: ocorre quando a qualidade de
um ser é intensificada em relação a um conjunto de seres.
Essa relação pode ser:
De Superioridade: Clara é a mais bela da sala.
De Inferioridade: Clara é a menos bela da sala.
Note bem:
1) O superlativo absoluto analítico é expresso por meio
dos advérbios muito, extremamente, excepcionalmente,
etc., antepostos ao adjetivo.
2) O superlativo absoluto sintético apresenta-se sob
duas formas : uma erudita, de origem latina, outra popular,
de origem vernácula. A forma erudita é constituída pelo
radical do adjetivo latino + um dos sufixos -íssimo, -imo
ou érrimo. Por exemplo: fidelíssimo, facílimo, paupérrimo. A
forma popular é constituída do radical do adjetivo portu-
guês + o sufixo -íssimo: pobríssimo, agilíssimo.
3) Em vez dos superlativos normais seriíssimo, preca-
riíssimo, necessariíssimo, preferem-se, na linguagem atual,
as formas seríssimo, precaríssimo, necessaríssimo, sem o de-
sagradável hiato i-í.
VERBOS: REGULARES, IRREGULARES E
AUXILIARES.
Verbo é a classe de palavras que se flexiona em pes-
soa, número, tempo, modo e voz. Pode indicar, entre outros
processos: ação (correr); estado (ficar); fenômeno (chover);
ocorrência (nascer); desejo (querer).
O que caracteriza o verbo são as suas flexões, e não
os seus possíveis significados. Observe que palavras como
corrida, chuva e nascimento têm conteúdo muito próximo
ao de alguns verbos mencionados acima; não apresentam,
porém, todas as possibilidades de flexão que esses verbos
possuem.
Estrutura das Formas Verbais
Do ponto de vista estrutural, uma forma verbal pode
apresentar os seguintes elementos:
- Radical: é a parte invariável, que expressa o significa-
do essencial do verbo. Por exemplo: fal-ei; fal-ava; fal-am.
(radical fal-)
- Tema: é o radical seguido da vogal temática que in-
dica a conjugação a que pertence o verbo. Por exemplo:
fala-r
São três as conjugações: 1ª - Vogal Temática - A - (fa-
lar), 2ª - Vogal Temática - E - (vender), 3ª - Vogal Temática
- I - (partir).
- Desinência modo-temporal: é o elemento que de-
signa o tempo e o modo do verbo. Por exemplo:
falávamos ( indica o pretérito imperfeito do indicativo.)
falasse ( indica o pretérito imperfeito do subjuntivo.)
- Desinência número-pessoal: é o elemento que de-
signa a pessoa do discurso ( 1ª, 2ª ou 3ª) e o número (sin-
gular ou plural):
falamos (indica a 1ª pessoa do plural.)
falavam (indica a 3ª pessoa do plural.)
Observação: o verbo pôr, assim como seus derivados
(compor, repor, depor, etc.), pertencem à 2ª conjugação,
pois a forma arcaica do verbo pôr era poer. A vogal “e”,
apesar de haver desaparecido do infinitivo, revela-se em
algumas formas do verbo: põe, pões, põem, etc.
Formas Rizotônicas e Arrizotônicas
Ao combinarmos os conhecimentos sobre a estrutura
dos verbos com o conceito de acentuação tônica, perce-
bemos com facilidade que nas formas rizotônicas o acento
tônico cai no radical do verbo: opino, aprendam, nutro, por
exemplo. Nas formas arrizotônicas, o acento tônico não cai
no radical, mas sim na terminação verbal: opinei, aprende-
rão, nutriríamos.
Classificação dos Verbos
Classificam-se em:
- Regulares: são aqueles que possuem as desinências
normais de sua conjugação e cuja flexão não provoca alte-
rações no radical: canto cantei cantarei cantava
cantasse.
- Irregulares: são aqueles cuja flexão provoca altera-
ções no radical ou nas desinências: faço fiz farei fi-
zesse.
- Defectivos: são aqueles que não apresentam conju-
gação completa. Classificam-se em impessoais, unipessoais
e pessoais:
* Impessoais: são os verbos que não têm sujeito. Nor-
malmente, são usados na terceira pessoa do singular. Os
principais verbos impessoais são:
** haver, quando sinônimo de existir, acontecer, reali-
zar-se ou fazer (em orações temporais).
Havia poucos ingressos à venda. (Havia = Existiam)
Houve duas guerras mundiais. (Houve = Aconteceram)
Haverá reuniões aqui. (Haverá = Realizar-se-ão)
Deixei de fumar há muitos anos. (há = faz)
** fazer, ser e estar (quando indicam tempo)
Faz invernos rigorosos no Sul do Brasil.
Era primavera quando a conheci.
Estava frio naquele dia.
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 PORTUGUÊS

** Todos os verbos que indicam fenômenos da natureza são impessoais: chover, ventar, nevar, gear, trovejar, amanhecer,
escurecer, etc. Quando, porém, se constrói, “Amanheci mal- -humorado”, usa-se o verbo “amanhecer” em sentido figu-
rado. Qualquer verbo impessoal, empregado em sentido figurado, deixa de ser impessoal para ser pessoal.
Amanheci mal-humorado. (Sujeito desinencial: eu)
Choveram candidatos ao cargo. (Sujeito: candidatos)
Fiz quinze anos ontem. (Sujeito desinencial: eu)

** São impessoais, ainda:

1. o verbo passar (seguido de preposição), indicando tempo: Já passa das seis.
2. os verbos bastar e chegar, seguidos da preposição de, indicando suficiência: Basta de tolices. Chega de blasfêmias.
3. os verbos estar e ficar em orações tais como Está bem, Está muito bem assim, Não fica bem, Fica mal, sem referência a
sujeito expresso anteriormente. Podemos, ainda, nesse caso, classificar o sujeito como hipotético, tornando-se, tais verbos,
então, pessoais.
4. o verbo deu + para da língua popular, equivalente de “ser possível”. Por exemplo:
Não deu para chegar mais cedo.
Dá para me arrumar uns trocados?

* Unipessoais: são aqueles que, tendo sujeito, conjugam-se apenas nas terceiras pessoas, do singular e do plural.
A fruta amadureceu.
As frutas amadureceram.

Obs.: os verbos unipessoais podem ser usados como verbos pessoais na linguagem figurada: Teu irmão amadureceu
bastante.

Entre os unipessoais estão os verbos que significam vozes de animais; eis alguns: bramar: tigre, bramir: crocodilo, caca-
rejar: galinha, coaxar: sapo, cricrilar: grilo

Os principais verbos unipessoais são:

1. cumprir, importar, convir, doer, aprazer, parecer, ser (preciso, necessário, etc.):
Cumpre trabalharmos bastante. (Sujeito: trabalharmos bastante.)
Parece que vai chover. (Sujeito: que vai chover.)
É preciso que chova. (Sujeito: que chova.)

2. fazer e ir, em orações que dão ideia de tempo, seguidos da conjunção que.
Faz dez anos que deixei de fumar. (Sujeito: que deixei de fumar.)
Vai para (ou Vai em ou Vai por) dez anos que não vejo Cláudia. (Sujeito: que não vejo Cláudia)
Obs.: todos os sujeitos apontados são oracionais.

* Pessoais: não apresentam algumas flexões por motivos morfológicos ou eufônicos. Por exemplo:
- verbo falir. Este verbo teria como formas do presente do indicativo falo, fales, fale, idênticas às do verbo falar - o que
provavelmente causaria problemas de interpretação em certos contextos.
- verbo computar. Este verbo teria como formas do presente do indicativo computo, computas, computa - formas de
sonoridade considerada ofensiva por alguns ouvidos gramaticais. Essas razões muitas vezes não impedem o uso efetivo de
formas verbais repudiadas por alguns gramáticos: exemplo disso é o próprio verbo computar, que, com o desenvolvimento
e a popularização da informática, tem sido conjugado em todos os tempos, modos e pessoas.

- Abundantes: são aqueles que possuem mais de uma forma com o mesmo valor. Geralmente, esse fenômeno costuma
ocorrer no particípio, em que, além das formas regulares terminadas em -ado ou -ido, surgem as chamadas formas curtas
(particípio irregular). Observe:

INFINITIVO PARTICÍPIO REGULAR PARTICÍPIO IRREGULAR

Anexar Anexado Anexo
Dispersar Dispersado Disperso
Eleger Elegido Eleito
Envolver Envolvido Envolto
Imprimir Imprimido Impresso
Matar Matado Morto
Morrer Morrido Morto
Pegar Pegado Pego
Soltar Soltado Solto

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 PORTUGUÊS

- Anômalos: são aqueles que incluem mais de um radical em sua conjugação. Por exemplo: Ir, Pôr, Ser, Saber (vou, vais,
ides, fui, foste, pus, pôs, punha, sou, és, fui, foste, seja).

- Auxiliares: São aqueles que entram na formação dos tempos compostos e das locuções verbais. O verbo principal,
quando acompanhado de verbo auxiliar, é expresso numa das formas nominais: infinitivo, gerúndio ou particípio.
Vou espantar as moscas.
(verbo auxiliar) (verbo principal no infinitivo)

Está chegando a hora do debate.

(verbo auxiliar) (verbo principal no gerúndio)

Os noivos foram cumprimentados por todos os presentes.

(verbo auxiliar) (verbo principal no particípio)

Obs.: os verbos auxiliares mais usados são: ser, estar, ter e haver.

Conjugação dos Verbos Auxiliares

SER - Modo Indicativo

Presente Pret.Perfeito Pretérito Imp. Pret.Mais-Que-Perf. Fut.do Pres. Fut. Do Pretérito
sou fui era fora serei seria
és foste eras foras serás serias
é foi era fora será seria
somos fomos éramos fôramos seremos seríamos
sois fostes éreis fôreis sereis seríeis
são foram eram foram serão seriam

SER - Modo Subjuntivo

Presente Pretérito Imperfeito Futuro
que eu seja se eu fosse quando eu for
que tu sejas se tu fosses quando tu fores
que ele seja se ele fosse quando ele for
que nós sejamos se nós fôssemos quando nós formos
que vós sejais se vós fôsseis quando vós fordes
que eles sejam se eles fossem quando eles forem

SER - Modo Imperativo

Afirmativo Negativo
sê tu não sejas tu
seja você não seja você
sejamos nós não sejamos nós
sede vós não sejais vós
sejam vocês não sejam vocês

SER - Formas Nominais

Infinitivo Impessoal Infinitivo Pessoal Gerúndio Particípio
ser ser eu sendo sido
seres tu
ser ele
sermos nós
serdes vós
serem eles

ESTAR - Modo Indicativo

Presente Pret. perf. Pret. Imperf. Pret.Mais-Que-Perf. Fut.doPres. Fut.do Preté.
estou estive estava estivera estarei estaria
estás estiveste estavas estiveras estarás estarias
está esteve estava estivera estará estaria
estamos estivemos estávamos estivéramos estaremos estaríamos
estais estivestes estáveis estivéreis estareis estaríeis
estão estiveram estavam estiveram estarão estariam

29
 PORTUGUÊS

ESTAR - Modo Subjuntivo e Imperativo

Presente Pretérito Imperfeito Futuro Afirmativo Negativo
esteja estivesse estiver
estejas estivesses estiveres está estejas
esteja estivesse estiver esteja esteja
estejamos estivéssemos estivermos estejamos estejamos
estejais estivésseis estiverdes estai estejais
estejam estivessem estiverem estejam estejam

ESTAR - Formas Nominais

Infinitivo Impessoal Infinitivo Pessoal Gerúndio Particípio
estar estar estando estado
estares
estar
estarmos
estardes
estarem

HAVER - Modo Indicativo

Presente Pret. Perf. Pret. Imper. Pret.Mais-Que-Perf. Fut. Do Pres. Fut. Do Preté.
hei houve havia houvera haverei haveria
hás houveste havias houveras haverás haverias
há houve havia houvera haverá haveria
havemos houvemos havíamos houvéramos haveremos haveríamos
haveis houvestes havíeis houvéreis havereis haveríeis
hão houveram haviam houveram haverão haveriam

HAVER - Modo Subjuntivo e Imperativo

Presente Pretérito Imperfeito Futuro Afirmativo Negativo
haja houvesse houver
hajas houvesses houveres há hajas
haja houvesse houver haja haja
hajamos houvéssemos houvermos hajamos hajamos
hajais houvésseis houverdes havei hajais
hajam houvessem houverem hajam hajam

HAVER - Formas Nominais

Infinitivo Impessoal Infinitivo Pessoal Gerúndio Particípio
haver haver havendo havido
haveres
haver
havermos
haverdes
haverem

TER - Modo Indicativo

Presente Pret. Perf. Pret. Imper. Preté.Mais-Que-Perf. Fut. Do Pres. Fut. Do Preté.
Tenho tive tinha tivera terei teria
tens tiveste tinhas tiveras terás terias
tem teve tinha tivera terá teria
temos tivemos tínhamos tivéramos teremos teríamos
tendes tivestes tínheis tivéreis tereis teríeis
têm tiveram tinham tiveram terão teriam

TER - Modo Subjuntivo e Imperativo

Presente Pretérito Imperfeito Futuro Afirmativo Negativo
Tenha tivesse tiver
tenhas tivesses tiveres tem tenhas
tenha tivesse tiver tenha tenha
tenhamos tivéssemos tivermos tenhamos tenhamos
tenhais tivésseis tiverdes tende tenhais
tenham tivessem tiverem tenham tenham

30
 PORTUGUÊS
- Pronominais: São aqueles verbos que se conjugam
com os pronomes oblíquos átonos me, te, se, nos, vos, se,
na mesma pessoa do sujeito, expressando reflexibilidade
(pronominais acidentais) ou apenas reforçando a ideia já
implícita no próprio sentido do verbo (reflexivos essen-
ciais). Veja:
- 1. Essenciais: são aqueles que sempre se conjugam
com os pronomes oblíquos me, te, se, nos, vos, se. São
poucos: abster-se, ater-se, apiedar-se, atrever-se, dignar-
se, arrepender-se, etc. Nos verbos pronominais essenciais
a reflexibilidade já está implícita no radical do verbo. Por
exemplo: Arrependi-me de ter estado lá.
A ideia é de que a pessoa representada pelo sujeito
(eu) tem um sentimento (arrependimento) que recai sobre
ela mesma, pois não recebe ação transitiva nenhuma vinda
do verbo; o pronome oblíquo átono é apenas uma partí-
cula integrante do verbo, já que, pelo uso, sempre é conju-
gada com o verbo. Diz-se que o pronome apenas serve de
reforço da ideia reflexiva expressa pelo radical do próprio
verbo.
Veja uma conjugação pronominal essencial (verbo e
respectivos pronomes):
Eu me arrependo
Tu te arrependes
Ele se arrepende
Nós nos arrependemos
Vós vos arrependeis
Eles se arrependem
- 2. Acidentais: são aqueles verbos transitivos diretos
em que a ação exercida pelo sujeito recai sobre o obje-
to representado por pronome oblíquo da mesma pessoa
do sujeito; assim, o sujeito faz uma ação que recai sobre
ele mesmo. Em geral, os verbos transitivos diretos ou tran-
sitivos diretos e indiretos podem ser conjugados com os
pronomes mencionados, formando o que se chama voz
reflexiva. Por exemplo: Maria se penteava.
A reflexibilidade é acidental, pois a ação reflexiva pode
ser exercida também sobre outra pessoa. Por exemplo:
Maria penteou-me.
Observações:
- Por fazerem parte integrante do verbo, os pronomes
oblíquos átonos dos verbos pronominais não possuem
função sintática.
- Há verbos que também são acompanhados de pro-
nomes oblíquos átonos, mas que não são essencialmente
pronominais, são os verbos reflexivos. Nos verbos refle-
xivos, os pronomes, apesar de se encontrarem na pessoa
idêntica à do sujeito, exercem funções sintáticas. Por exem-
plo:
Eu me feri. = Eu(sujeito) - 1ª pessoa do singular me
(objeto direto) - 1ª pessoa do singular
Modos Verbais
Dá-se o nome de modo às várias formas assumidas
pelo verbo na expressão de um fato. Em Português, exis-
tem três modos:
Indicativo - indica uma certeza, uma realidade: Eu
sempre estudo.
Subjuntivo - indica uma dúvida, uma possibilidade:
Talvez eu estude amanhã.
Imperativo - indica uma ordem, um pedido: Estuda
agora, menino.
Formas Nominais
Além desses três modos, o verbo apresenta ainda for-
mas que podem exercer funções de nomes (substantivo,
adjetivo, advérbio), sendo por isso denominadas formas
nominais. Observe:
- Infinitivo Impessoal: exprime a significação do ver-
bo de modo vago e indefinido, podendo ter valor e função
de substantivo. Por exemplo:
Viver é lutar. (= vida é luta)
É indispensável combater a corrupção. (= combate à)
O infinitivo impessoal pode apresentar-se no presen-
te (forma simples) ou no passado (forma composta). Por
exemplo:
É preciso ler este livro.
Era preciso ter lido este livro.
- Infinitivo Pessoal: é o infinitivo relacionado às três
pessoas do discurso. Na 1ª e 3ª pessoas do singular, não
apresenta desinências, assumindo a mesma forma do im-
pessoal; nas demais, flexiona-se da seguinte maneira:
2ª pessoa do singular: Radical + ES Ex.: teres(tu)
1ª pessoa do plural: Radical + MOS Ex.: termos (nós)
2ª pessoa do plural: Radical + DES Ex.: terdes (vós)
3ª pessoa do plural: Radical + EM Ex.: terem (eles)
Por exemplo: Foste elogiado por teres alcançado uma
boa colocação.
- Gerúndio: o gerúndio pode funcionar como adjetivo
ou advérbio. Por exemplo:
Saindo de casa, encontrei alguns amigos. (função de ad-
vérbio)
Nas ruas, havia crianças vendendo doces. (função de
adjetivo)
Na forma simples, o gerúndio expressa uma ação em
curso; na forma composta, uma ação concluída. Por exem-
plo:
Trabalhando, aprenderás o valor do dinheiro.
Tendo trabalhado, aprendeu o valor do dinheiro.
- Particípio: quando não é empregado na formação
dos tempos compostos, o particípio indica geralmente o
resultado de uma ação terminada, flexionando-se em gê-
nero, número e grau. Por exemplo:
Terminados os exames, os candidatos saíram.
Quando o particípio exprime somente estado, sem
nenhuma relação temporal, assume verdadeiramente a
função de adjetivo (adjetivo verbal). Por exemplo: Ela foi a
aluna escolhida para representar a escola.
31
 PORTUGUÊS

Tempos Verbais

Tomando-se como referência o momento em que se fala, a ação expressa pelo verbo pode ocorrer em diversos tempos.
Veja:

1. Tempos do Indicativo

- Presente - Expressa um fato atual: Eu estudo neste colégio.

- Pretérito Imperfeito - Expressa um fato ocorrido num momento anterior ao atual, mas que não foi completamente
terminado: Ele estudava as lições quando foi interrompido.
- Pretérito Perfeito - Expressa um fato ocorrido num momento anterior ao atual e que foi totalmente terminado: Ele
estudou as lições ontem à noite.

- Pretérito-Mais-Que-Perfeito - Expressa um fato ocorrido antes de outro fato já terminado: Ele já tinha estudado as
lições quando os amigos chegaram. (forma composta) Ele já estudara as lições quando os amigos chegaram. (forma simples).

- Futuro do Presente - Enuncia um fato que deve ocorrer num tempo vindouro com relação ao momento atual: Ele
estudará as lições amanhã.

- Futuro do Pretérito - Enuncia um fato que pode ocorrer posteriormente a um determinado fato passado: Se eu ti-
vesse dinheiro, viajaria nas férias.
2. Tempos do Subjuntivo

- Presente - Enuncia um fato que pode ocorrer no momento atual: É conveniente que estudes para o exame.
- Pretérito Imperfeito - Expressa um fato passado, mas posterior a outro já ocorrido: Eu esperava que ele vencesse o
jogo.

Obs.: o pretérito imperfeito é também usado nas construções em que se expressa a ideia de condição ou desejo. Por
exemplo: Se ele viesse ao clube, participaria do campeonato.

- Futuro do Presente - Enuncia um fato que pode ocorrer num momento futuro em relação ao atual: Quando ele vier
à loja, levará as encomendas.

Obs.: o futuro do presente é também usado em frases que indicam possibilidade ou desejo. Por exemplo: Se ele vier à
loja, levará as encomendas.

Presente do Indicativo

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação Desinência pessoal

CANTAR VENDER PARTIR
cantO vendO partO O
cantaS vendeS parteS S
canta vende parte -
cantaMOS vendeMOS partiMOS MOS
cantaIS vendeIS partIS IS
cantaM vendeM parteM M

Pretérito Perfeito do Indicativo

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação Desinência pessoal

CANTAR VENDER PARTIR
canteI vendI partI I
cantaSTE vendeSTE partISTE STE
cantoU vendeU partiU U
cantaMOS vendeMOS partiMOS MOS
cantaSTES vendeSTES partISTES STES
cantaRAM vendeRAM partiRAM RAM

32
 PORTUGUÊS

Pretérito mais-que-perfeito

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação Des. temporal Desinência pessoal

1ª/2ª e 3ª conj.
CANTAR VENDER PARTIR
cantaRA vendeRA partiRA RA Ø
cantaRAS vendeRAS partiRAS RA S
cantaRA vendeRA partiRA RA Ø
cantáRAMOS vendêRAMOS partíRAMOS RA MOS
cantáREIS vendêREIS partíREIS RE IS
cantaRAM vendeRAM partiRAM RA M

Pretérito Imperfeito do Indicativo

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação

CANTAR VENDER PARTIR
cantAVA vendIA partIA
cantAVAS vendIAS partAS
CantAVA vendIA partIA
cantÁVAMOS vendÍAMOS partÍAMOS
cantÁVEIS vendÍEIS partÍEIS
cantAVAM vendIAM partIAM
Futuro do Presente do Indicativo

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação

CANTAR VENDER PARTIR
cantar ei vender ei partir ei
cantar ás vender ás partir ás
cantar á vender á partir á
cantar emos vender emos partir emos
cantar eis vender eis partir eis
cantar ão vender ão partir ão

Futuro do Pretérito do Indicativo

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação

CANTAR VENDER PARTIR
cantarIA venderIA partirIA
cantarIAS venderIAS partirIAS
cantarIA venderIA partirIA
cantarÍAMOS venderÍAMOS partirÍAMOS
cantarÍEIS venderÍEIS partirÍEIS
cantarIAM venderIAM partirIAM

Presente do Subjuntivo

Para se formar o presente do subjuntivo, substitui-se a desinência -o da primeira pessoa do singular do presente do
indicativo pela desinência -E (nos verbos de 1ª conjugação) ou pela desinência -A (nos verbos de 2ª e 3ª conjugação).

1ª conjug. 2ª conjug. 3ª conju. Des. temporal Des.temporal Desinên. pessoal

1ª conj. 2ª/3ª conj.
CANTAR VENDER PARTIR
cantE vendA partA E A Ø
cantES vendAS partAS E A S
cantE vendA partA E A Ø
cantEMOS vendAMOS partAMOS E A MOS
cantEIS vendAIS partAIS E A IS
cantEM vendAM partAM E A M

33
 PORTUGUÊS

Pretérito Imperfeito do Subjuntivo

Para formar o imperfeito do subjuntivo, elimina-se a desinência -STE da 2ª pessoa do singular do pretérito perfeito, ob-
tendo-se, assim, o tema desse tempo. Acrescenta-se a esse tema a desinência temporal -SSE mais a desinência de número
e pessoa correspondente.

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação Des. temporal Desinência pessoal

1ª /2ª e 3ª conj.
CANTAR VENDER PARTIR
cantaSSE vendeSSE partiSSE SSE Ø
cantaSSES vendeSSES partiSSES SSE S
cantaSSE vendeSSE partiSSE SSE Ø
cantáSSEMOS vendêSSEMOS partíSSEMOS SSE MOS
cantáSSEIS vendêSSEIS partíSSEIS SSE IS
cantaSSEM vendeSSEM partiSSEM SSE M

Futuro do Subjuntivo

Para formar o futuro do subjuntivo elimina-se a desinência -STE da 2ª pessoa do singular do pretérito perfeito, ob-
tendo-se, assim, o tema desse tempo. Acrescenta-se a esse tema a desinência temporal -R mais a desinência de número e
pessoa correspondente.

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação Des. temporal Desinência pessoal

1ª /2ª e 3ª conj.
CANTAR VENDER PARTIR
cantaR vendeR partiR Ø
cantaRES vendeRES partiRES R ES
cantaR vendeR partiR R Ø
cantaRMOS vendeRMOS partiRMOS R MOS
cantaRDES vendeRDES partiRDES R DES
cantaREM vendeREM PartiREM R EM

Modo Imperativo

Imperativo Afirmativo

Para se formar o imperativo afirmativo, toma-se do presente do indicativo a 2ª pessoa do singular (tu) e a segunda
pessoa do plural (vós) eliminando-se o “S” final. As demais pessoas vêm, sem alteração, do presente do subjuntivo. Veja:

Presente do Indicativo Imperativo Afirmativo Presente do Subjuntivo

Eu canto --- Que eu cante
Tu cantas CantA tu Que tu cantes
Ele canta Cante você Que ele cante
Nós cantamos Cantemos nós Que nós cantemos
Vós cantais CantAI vós Que vós canteis
Eles cantam Cantem vocês Que eles cantem

Imperativo Negativo

Para se formar o imperativo negativo, basta antecipar a negação às formas do presente do subjuntivo.

Presente do Subjuntivo Imperativo Negativo

Que eu cante ---
Que tu cantes Não cantes tu
Que ele cante Não cante você
Que nós cantemos Não cantemos nós
Que vós canteis Não canteis vós
Que eles cantem Não cantem eles

34
 PORTUGUÊS

Observações:

- No modo imperativo não faz sentido usar na 3ª pessoa (singular e plural) as formas ele/eles, pois uma ordem, pedido
ou conselho só se aplicam diretamente à pessoa com quem se fala. Por essa razão, utiliza-se você/vocês.
- O verbo SER, no imperativo, faz excepcionalmente: sê (tu), sede (vós).

Infinitivo Pessoal

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação

CANTAR VENDER PARTIR
cantar vender partir
cantarES venderES partirES
cantar vender partir
cantarMOS venderMOS partirMOS
cantarDES venderDES partirDES
cantarEM venderEM partirEM

Questões sobre Verbo

01. (AGENTE POLÍCIA - VUNESP 2013) Considere o trecho a seguir.

É comum que objetos ___________ esquecidos em locais públicos. Mas muitos transtornos poderiam ser evitados se as pes-
soas _____________ a atenção voltada para seus pertences, conservando-os junto ao corpo.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
(A) sejam … mantesse
(B) sejam … mantivessem
(C) sejam … mantém
(D) seja … mantivessem
(E) seja … mantêm

02. (MGS - TÉCNICO CONTÁBIL – IBFC/2017-adaptada)

Em “Assim, muitos casais têm quatro, seis, dez filhos”, nota--se que o acento do verbo em destaque deve-se a uma
exigência de concordância. Assinale a alternativa correta em relação ao emprego desse mesmo verbo.
a) No Brasil, a sociedade têm várias questões.
b) O jovem têm um grande desafio pela frente.
c) As pessoas tem muitos planos.
d) A mentira tem perna curta.

03. (ESCREVENTE TJ SP VUNESP 2013-adap.) Sem querer estereotipar, mas já estereotipando: trata-se de um ser cujas
interações sociais terminam, 99% das vezes, diante da pergunta “débito ou crédito?”.
Nesse contexto, o verbo estereotipar tem sentido de
(A) considerar ao acaso, sem premeditação.
(B) aceitar uma ideia mesmo sem estar convencido dela.
(C) adotar como referência de qualidade.
(D) julgar de acordo com normas legais.
(E) classificar segundo ideias preconcebidas.

04. (ESCREVENTE TJ SP VUNESP 2013) Assinale a alternativa contendo a frase do texto na qual a expressão verbal des-
tacada exprime possibilidade.
(A) ... o cientista Theodor Nelson sonhava com um sistema capaz de disponibilizar um grande número de obras lite-
rárias...
(B) Funcionando como um imenso sistema de informação e arquivamento, o hipertexto deveria ser um enorme arquivo
virtual.
(C) Isso acarreta uma textualidade que funciona por associação, e não mais por sequências fixas previamente estabe-
lecidas.
(D) Desde o surgimento da ideia de hipertexto, esse conceito está ligado a uma nova concepção de textualidade...
(E) Criou, então, o “Xanadu”, um projeto para disponibilizar toda a literatura do mundo...

05.(POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO ACRE – ALUNO SOLDADO COMBATENTE – FUNCAB/2012) No trecho: “O cresci-
mento econômico, se associado à ampliação do emprego, PODE melhorar o quadro aqui sumariamente descrito.”, se passar-
mos o verbo destacado para o futuro do pretérito do indicativo, teremos a forma:

35
 PORTUGUÊS
A) puder.
B) poderia.
C) pôde.
D) poderá.
E) pudesse.
06. (ESCREVENTE TJ SP VUNESP 2013) Assinale a al-
ternativa em que todos os verbos estão empregados de
acordo com a norma- -padrão.
(A) Enviaram o texto, para que o revíssemos antes da
impressão definitiva.
(B) Não haverá prova do crime se o réu se manter em
silêncio.
(C) Vão pagar horas-extras aos que se disporem a tra-
balhar no feriado.
(D) Ficarão surpresos quando o verem com a toga...
(E) Se você quer a promoção, é necessário que a reque-
ra a seu superior.
07. (PAPILOSCOPISTA POLICIAL VUNESP 2013-adap.)
Assinale a alternativa que substitui, corretamente e sem al-
terar o sentido da frase, a expressão destacada em – Se a
criança se perder, quem encontrá-la verá na pulseira ins-
truções para que envie uma mensagem eletrônica ao gru-
po ou acione o código na internet.
(A) Caso a criança se havia perdido…
(B) Caso a criança perdeu…
(C) Caso a criança se perca…
(D) Caso a criança estivera perdida…
(E) Caso a criança se perda…
08. (AGENTE DE APOIO OPERACIONAL – VUNESP –
2013-adap.). Assinale a alternativa em que o verbo desta-
cado está no tempo futuro.
A) Os consumidores são assediados pelo marketing …
B) … somente eles podem decidir se irão ou não com-
prar.
C) É como se abrissem em nós uma “caixa de neces-
sidades”…
D) … de onde vem o produto…?
E) Uma pesquisa mostrou que 55,4% das pessoas…
09. (AGERBA - TÉCNICO EM REGULAÇÃO – IBFC/
2017-adaptada)
A flexão de alguns verbos, sobretudo os irregulares,
pode causar confusão. O verbo “quis”, presente em “Minha
mãe sempre quis viajar” é um exemplo típico. Nesse sen-
tido, assinale a alternativa em que se indica INCORRETA-
MENTE a sua flexão.
a) queres – Presente do Indicativo.
b) queria – Futuro do Pretérito do Indicativo.
c) quisera – Pretérito mais-que-perfeito do Indicativo.
d) queira – Presente do Subjuntivo.
e) quisesse – Pretérito Imperfeito do Subjuntivo.
10. (AGENTE DE ESCOLTA E VIGILÂNCIA PENITENCIÁ-
RIA – VUNESP – 2013-adap.). Leia as frases a seguir.
I. Havia onze pessoas jogando pedras e pedaços de ma-
deira no animal.
II. Existiam muitos ferimentos no boi.
III. Havia muita gente assustando o boi numa avenida
movimentada.
36
Substituindo-se o verbo Haver pelo verbo Existir e este
pelo verbo Haver, nas frases, têm-se, respectivamente:
A) Existia – Haviam – Existiam
B) Existiam – Havia – Existiam
C) Existiam – Haviam – Existiam
D) Existiam – Havia – Existia
E) Existia – Havia – Existia
GABARITO
01. B 02. D 03. E 04. B 05. B
06. A 07. C 08. B 09. B 10. D
RESOLUÇÃO
1-)
É comum que objetos sejam esquecidos em locais
públicos. Mas muitos transtornos poderiam ser evitados se
as pessoas mantivessem a atenção voltada para seus
pertences, conservando-os junto ao corpo.
2-)
Analisemos:
a) No Brasil, a sociedade têm várias questões. = a so-
ciedade tem (verbo no singular)
b) O jovem têm um grande desafio pela frente. = o
jovem tem (verbo no singular)
c) As pessoas tem muitos planos. = as pessoas têm
(verbo no plural)
d) A mentira tem perna curta. = correta
RESPOSTA: D
3-)
Sem querer estereotipar, mas já estereotipando: trata-
se de um ser cujas interações sociais terminam, 99% das
vezes, diante da pergunta “débito ou crédito?”.
Nesse contexto, o verbo estereotipar tem sentido de
classificar segundo ideias preconcebidas.
4-)
(B) Funcionando como um imenso sistema de informa-
ção e arquivamento, o hipertexto deveria ser um enorme
arquivo virtual. = verbo no futuro do pretérito
5-)
Conjugando o verbo “poder” no futuro do pretérito do
Indicativo: eu poderia, tu poderias, ele poderia, nós pode-
ríamos, vós poderíeis, eles poderiam. O sujeito da oração é
crescimento econômico (singular), portanto, terceira pes-
soa do singular (ele) = poderia.
6-)
(B) Não haverá prova do crime se o réu se mantiver em
silêncio.
(C) Vão pagar horas-extras aos que se dispuserem a
trabalhar no feriado.
(D) Ficarão surpresos quando o virem com a toga...
(E) Se você quiser a promoção, é necessário que a re-
queira a seu superior.
 PORTUGUÊS
7-)
Caso a criança se perca…(perda = substantivo: Houve
uma grande perda salarial...)
8-)
A) Os consumidores são assediados pelo marketing =
presente
C) É como se abrissem em nós uma “caixa de necessi-
dades”… = pretérito do Subjuntivo
D) … de onde vem o produto…? = presente
E) Uma pesquisa mostrou que 55,4% das pessoas… =
pretérito perfeito
9-)
Vamos aos itens:
a) queres – Presente do Indicativo = eu quero, tu que-
res - correta.
b) queria – Futuro do Pretérito do Indicativo = eu que-
reria, tu quererias, ele quereria - incorreta.
c) quisera – Pretérito mais-que-perfeito do Indicativo =
eu quisera, ele quisera – correta.
d) queira – Presente do Subjuntivo = que eu queira,
que tu queiras, que ele queira - correta
e) quisesse – Pretérito Imperfeito do Subjuntivo = se eu
quisesse, se tu quisesses, se ele quisesse – correta.
RESPOSTA: B
10-)
I. Havia onze pessoas jogando pedras e pedaços de
madeira no animal.
II. Existiam muitos ferimentos no boi.
III. Havia muita gente assustando o boi numa avenida
movimentada.
Haver – sentido de existir= invariável, impessoal;
existir = variável. Portanto, temos:
I – Existiam onze pessoas...
II – Havia muitos ferimentos...
III – Existia muita gente...
Vozes do Verbo
Dá-se o nome de voz à forma assumida pelo verbo
para indicar se o sujeito gramatical é agente ou paciente
da ação. São três as vozes verbais:
- Ativa: quando o sujeito é agente, isto é, pratica a
ação expressa pelo verbo. Por exemplo:
Ele fez o trabalho.
sujeito agente ação objeto (paciente)
- Passiva: quando o sujeito é paciente, recebendo a
ação expressa pelo verbo. Por exemplo:
O trabalho foi feito por ele.
sujeito paciente ação agente da passiva
- Reflexiva: quando o sujeito é ao mesmo tempo agen-
te e paciente, isto é, pratica e recebe a ação. Por exemplo:
O menino feriu-se.
Obs.: não confundir o emprego reflexivo do verbo com
a noção de reciprocidade: Os lutadores feriram-se. (um ao
outro)
Formação da Voz Passiva
A voz passiva pode ser formada por dois processos:
analítico e sintético.
1- Voz Passiva Analítica
Constrói-se da seguinte maneira: Verbo SER + particí-
pio do verbo principal. Por exemplo:
A escola será pintada.
O trabalho é feito por ele.
Obs.: o agente da passiva geralmente é acompanhado
da preposição por, mas pode ocorrer a construção com a
preposição de. Por exemplo: A casa ficou cercada de solda-
dos.
- Pode acontecer ainda que o agente da passiva não
esteja explícito na frase: A exposição será aberta amanhã.
- A variação temporal é indicada pelo verbo auxiliar
(SER), pois o particípio é invariável. Observe a transforma-
ção das frases seguintes:
a) Ele fez o trabalho. (pretérito perfeito do indicativo)
O trabalho foi feito por ele. (pretérito perfeito do indi-
cativo)
b) Ele faz o trabalho. (presente do indicativo)
O trabalho é feito por ele. (presente do indicativo)
c) Ele fará o trabalho. (futuro do presente)
O trabalho será feito por ele. (futuro do presente)
- Nas frases com locuções verbais, o verbo SER assume
o mesmo tempo e modo do verbo principal da voz ativa.
Observe a transformação da frase seguinte:
O vento ia levando as folhas. (gerúndio)
As folhas iam sendo levadas pelo vento. (gerúndio)
Obs.: é menos frequente a construção da voz passi-
va analítica com outros verbos que podem eventualmente
funcionar como auxiliares. Por exemplo: A moça ficou mar-
cada pela doença.
2- Voz Passiva Sintética
A voz passiva sintética ou pronominal constrói-se com
o verbo na 3ª pessoa, seguido do pronome apassivador SE.
Por exemplo:
Abriram-se as inscrições para o concurso.
Destruiu-se o velho prédio da escola.
Obs.: o agente não costuma vir expresso na voz passiva
sintética.
Curiosidade: A palavra passivo possui a mesma raiz la-
tina de paixão (latim passio, passionis) e ambas se relacio-
nam com o significado sofrimento, padecimento. Daí vem o
significado de voz passiva como sendo a voz que expressa
a ação sofrida pelo sujeito. Na voz passiva temos dois ele-
mentos que nem sempre aparecem: SUJEITO PACIENTE e
AGENTE DA PASSIVA.
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 PORTUGUÊS

Conversão da Voz Ativa na Voz Passiva Questões sobre Vozes dos Verbos

Pode-se mudar a voz ativa na passiva sem alterar subs- 01. (COLÉGIO PEDRO II/RJ – ASSISTENTE EM ADMI-
tancialmente o sentido da frase. NISTRAÇÃO – AOCP/2010) Em “Os dados foram divulgados
Gutenberg inventou a imprensa (Voz Ativa) ontem pelo Instituto Sou da Paz.”, a expressão destacada é
Sujeito da Ativa objeto Direto (A) adjunto adnominal.
(B) sujeito paciente.
A imprensa foi inventada por Gutenberg (Voz Pas- (C) objeto indireto.
siva) (D) complemento nominal.
Sujeito da Passiva Agente da Passiva (E) agente da passiva.

Observe que o objeto direto será o sujeito da passiva, o 02. (FCC-COPERGÁS – AUXILIAR TÉCNICO ADMINIS-
sujeito da ativa passará a agente da passiva e o verbo ativo TRATIVO - 2011) Um dia um tufão furibundo abateu-o pela
assumirá a forma passiva, conservando o mesmo tempo. raiz. Transpondo- -se a frase acima para a voz passiva,
Observe mais exemplos: a forma verbal resultante será:
- Os mestres têm constantemente aconselhado os alu- (A) era abatido.
(B) fora abatido.
nos.
(C) abatera-se.
Os alunos têm sido constantemente aconselhados pelos
(D) foi abatido.
mestres.
(E) tinha abatido
- Eu o acompanharei. 03. (TRE/AL – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2010)
Ele será acompanhado por mim. ... valores e princípios que sejam percebidos pela socie-
dade como tais.
Obs.: quando o sujeito da voz ativa for indeterminado, Transpondo para a voz ativa a frase acima, o verbo pas-
não haverá complemento agente na passiva. Por exemplo: sará a ser, corretamente,
Prejudicaram-me. / Fui prejudicado. (A) perceba.
(B) foi percebido.
Saiba que: (C) tenham percebido.
- Aos verbos que não são ativos nem passivos ou refle- (D) devam perceber.
xivos, são chamados neutros. (E) estava percebendo.
O vinho é bom.
Aqui chove muito. 04. (TJ/RJ – TÉCNICO DE ATIVIDADE JUDICIÁRIA SEM
ESPECIALIDADE – FCC/2012) As ruas estavam ocupadas
- Há formas passivas com sentido ativo: pela multidão...
É chegada a hora. (= Chegou a hora.) A forma verbal resultante da transposição da frase aci-
Eu ainda não era nascido. (= Eu ainda não tinha nas- ma para a voz ativa é:
cido.) (A) ocupava-se.
És um homem lido e viajado. (= que leu e viajou) (B) ocupavam.
(C) ocupou.
- Inversamente, usamos formas ativas com sentido (D) ocupa.
passivo: (E) ocupava.
Há coisas difíceis de entender. (= serem entendidas)
Mandou-o lançar na prisão. (= ser lançado) 05. (TRF - 5ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012)
A frase que NÃO admite transposição para a voz passiva
está em:
- Os verbos chamar-se, batizar-se, operar-se (no sentido
(A) Quando Rodolfo surgiu...
cirúrgico) e vacinar-se são considerados passivos, logo o
(B) ... adquiriu as impressoras...
sujeito é paciente.
(C) ... e sustentar, às vezes, família numerosa.
Chamo-me Luís.
(D) ... acolheu-o como patrono.
Batizei-me na Igreja do Carmo. (E) ... que montou [...] a primeira grande folhetaria do
Operou-se de hérnia. Recife ...
Vacinaram-se contra a gripe.
06. (TRF - 4ª REGIÃO – TÉCNICO JUDICIÁRIO –
Fonte: FCC/2010) O engajamento moral e político não chegou a
http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf54. constituir um deslocamento da atenção intelectual de Said ...
php Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a for-
ma verbal resultante é:

38
 PORTUGUÊS

a) se constituiu. RESOLUÇÃO
b) chegou a ser constituído.
c) teria chegado a constituir. 1-)
d) chega a se constituir. No enunciado temos uma oração com a voz passiva
e) chegaria a ser constituído. do verbo. Transformando-a em ativa, teremos: “O Instituto
Sou da Paz divulgou dados”. Nessa, “Instituto Sou da Paz”
07. (METRÔ/SP – TÉCNICO SISTEMAS METROVIÁRIOS funciona como sujeito da oração, ou seja, na passiva sua
CIVIL – FCC/2014 - ADAPTADA) ...’sertanejo’ indicava indis- função é a de agente da passiva. O sujeito paciente é “os
tintamente as músicas produzidas no interior do país... dados”.
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a for- 2-)
ma verbal resultante será: Um dia um tufão furibundo abateu-o pela raiz. = Ele
(A) vinham indicadas. foi abatido...
(B) era indicado.
(C) eram indicadas. 3-)
(D) tinha indicado. ... valores e princípios que sejam percebidos pela so-
(E) foi indicada. ciedade como tais = dois verbos na voz passiva, então te-
remos um na ativa: que a sociedade perceba os valores e
08. (GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – princípios...
PROCON – AGENTE ADMINISTRATIVO – CEPERJ/2012 -
adaptada) Um exemplo de construção na voz passiva está 4-)
em: As ruas estavam ocupadas pela multidão = dois verbos
(A) “A Gulliver recolherá 6 mil brinquedos” na passiva, um verbo na ativa:
(B) “o consumidor pode solicitar a devolução do di- A multidão ocupava as ruas.
nheiro”
(C) “enviar o brinquedo por sedex”
5-)
(D) “A empresa também é obrigada pelo Código de De-
B = as impressoras foram adquiridas...
fesa do Consumidor”
C = família numerosa é sustentada...
(E) “A empresa fez campanha para recolher”
D – foi acolhido como patrono...
E – a primeira grande folhetaria do Recife foi montada...
09. (METRÔ/SP –SECRETÁRIA PLENO – FCC/2010)
Transpondo-se para a voz passiva a construção Mais tarde
6-)
vim a entender a tradução completa, a forma verbal resul-
O engajamento moral e político não chegou a consti-
tante será:
(A) veio a ser entendida. tuir um deslocamento da atenção intelectual de Said = dois
(B) teria entendido. verbos na voz ativa, mas com presença de preposição e, um
(C) fora entendida. deles, no infinitivo, então o verbo auxiliar “ser” ficará no in-
(D) terá sido entendida. finitivo (na voz passiva) e o verbo principal (constituir) ficará
(E) tê-la-ia entendido. no particípio: Um deslocamento da atenção intelectual de
Said não chegou a ser constituído pelo engajamento...
10. (INFRAERO – CADASTRO RESERVA OPERACIONAL
PROFISSIONAL DE TRÁFEGO AÉREO – FCC/2011 - ADAP- 7-)
TADA) ’sertanejo’ indicava indistintamente as músicas produ-
... ele empreende, de maneira quase clandestina, a série zidas no interior do país.
Mulheres. As músicas produzidas no país eram indicadas pelo
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a for- sertanejo, indistintamente.
ma verbal resultante será:
(A) foi empreendida. 8-)
(B) são empreendidos. (A) “A Gulliver recolherá 6 mil brinquedos” = voz ativa
(C) foi empreendido. (B) “o consumidor pode solicitar a devolução do di-
(D) é empreendida. nheiro” = voz ativa
(E) são empreendidas. (C) “enviar o brinquedo por sedex” = voz ativa
(D) “A empresa também é obrigada pelo Código de De-
GABARITO fesa do Consumidor” = voz passiva
(E) “A empresa fez campanha para recolher” = voz ativa
01. E 02. D 03. A 04. E 05. A
06. B 07. C 08. D 09. A 10. D 9-)
Mais tarde vim a entender a tradução completa...
A tradução completa veio a ser entendida por mim.

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 PORTUGUÊS
10-)
ele empreende, de maneira quase clandestina, a série
Mulheres.
A série de mulheres é empreendida por ele, de maneira
quase clandestina.
EMPREGO DE PRONOMES.
Pronome é a palavra que se usa em lugar do nome, ou
a ele se refere, ou que acompanha o nome, qualificando-o
de alguma forma.
A moça era mesmo bonita. Ela morava nos meus so-
nhos!
[substituição do nome]
A moça que morava nos meus sonhos era mesmo bo-
nita!
[referência ao nome]
Essa moça morava nos meus sonhos!
[qualificação do nome]
Grande parte dos pronomes não possuem significados
fixos, isto é, essas palavras só adquirem significação dentro
de um contexto, o qual nos permite recuperar a referên-
cia exata daquilo que está sendo colocado por meio dos
pronomes no ato da comunicação. Com exceção dos pro-
nomes interrogativos e indefinidos, os demais pronomes
têm por função principal apontar para as pessoas do dis-
curso ou a elas se relacionar, indicando-lhes sua situação
no tempo ou no espaço. Em virtude dessa característica,
os pronomes apresentam uma forma específica para cada
pessoa do discurso.
Minha carteira estava vazia quando eu fui assaltada.
[minha/eu: pronomes de 1ª pessoa = aquele que fala]
Tua carteira estava vazia quando tu foste assaltada?
[tua/tu: pronomes de 2ª pessoa = aquele a quem se
fala]
A carteira dela estava vazia quando ela foi assaltada.
[dela/ela: pronomes de 3ª pessoa = aquele de quem
se fala]
Em termos morfológicos, os pronomes são palavras
variáveis em gênero (masculino ou feminino) e em núme-
ro (singular ou plural). Assim, espera-se que a referência
através do pronome seja coerente em termos de gênero
e número (fenômeno da concordância) com o seu objeto,
mesmo quando este se apresenta ausente no enunciado.
Fala-se de Roberta. Ele quer participar do desfile da nos-
sa escola neste ano.
[nossa: pronome que qualifica “escola” = concordância
adequada]
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[neste: pronome que determina “ano” = concordância
adequada]
[ele: pronome que faz referência à “Roberta” = concor-
dância inadequada]
Existem seis tipos de pronomes: pessoais, possessivos,
demonstrativos, indefinidos, relativos e interrogativos.
Pronomes Pessoais
São aqueles que substituem os substantivos, indicando
diretamente as pessoas do discurso. Quem fala ou escreve
assume os pronomes “eu” ou “nós”, usa os pronomes “tu”,
“vós”, “você” ou “vocês” para designar a quem se dirige e
“ele”, “ela”, “eles” ou “elas” para fazer referência à pessoa ou
às pessoas de quem fala.
Os pronomes pessoais variam de acordo com as fun-
ções que exercem nas orações, podendo ser do caso reto
ou do caso oblíquo.
Pronome Reto
Pronome pessoal do caso reto é aquele que, na sen-
tença, exerce a função de sujeito ou predicativo do sujeito.
Nós lhe ofertamos flores.
Os pronomes retos apresentam flexão de número, gê-
nero (apenas na 3ª pessoa) e pessoa, sendo essa última a
principal flexão, uma vez que marca a pessoa do discurso.
Dessa forma, o quadro dos pronomes retos é assim confi-
gurado:
- 1ª pessoa do singular: eu
- 2ª pessoa do singular: tu
- 3ª pessoa do singular: ele, ela
- 1ª pessoa do plural: nós
- 2ª pessoa do plural: vós
- 3ª pessoa do plural: eles, elas
Atenção: esses pronomes não costumam ser usados
como complementos verbais na língua-padrão. Frases
como “Vi ele na rua”, “Encontrei ela na praça”, “Trouxeram
eu até aqui”, comuns na língua oral cotidiana, devem ser
evitadas na língua formal escrita ou falada. Na língua for-
mal, devem ser usados os pronomes oblíquos correspon-
dentes: “Vi-o na rua”, “Encontrei-a na praça”, “Trouxeram-
me até aqui”.
Obs.: frequentemente observamos a omissão do pro-
nome reto em Língua Portuguesa. Isso se dá porque as pró-
prias formas verbais marcam, através de suas desinências,
as pessoas do verbo indicadas pelo pronome reto: Fizemos
boa viagem. (Nós)
Pronome Oblíquo
Pronome pessoal do caso oblíquo é aquele que, na
sentença, exerce a função de complemento verbal (objeto
direto ou indireto) ou complemento nominal.
Ofertaram-nos flores. (objeto indireto)
 PORTUGUÊS
Obs.: em verdade, o pronome oblíquo é uma forma
variante do pronome pessoal do caso reto. Essa variação
indica a função diversa que eles desempenham na oração:
pronome reto marca o sujeito da oração; pronome oblíquo
marca o complemento da oração.
Os pronomes oblíquos sofrem variação de acordo com
a acentuação tônica que possuem, podendo ser átonos ou
tônicos.
Pronome Oblíquo Átono
São chamados átonos os pronomes oblíquos que não
são precedidos de preposição. Possuem acentuação tônica
fraca: Ele me deu um presente.
O quadro dos pronomes oblíquos átonos é assim con-
figurado:
- 1ª pessoa do singular (eu): me
- 2ª pessoa do singular (tu): te
- 3ª pessoa do singular (ele, ela): o, a, lhe
- 1ª pessoa do plural (nós): nos
- 2ª pessoa do plural (vós): vos
- 3ª pessoa do plural (eles, elas): os, as, lhes
Observações:
O “lhe” é o único pronome oblíquo átono que já se
apresenta na forma contraída, ou seja, houve a união en-
tre o pronome “o” ou “a” e preposição “a” ou “para”. Por
acompanhar diretamente uma preposição, o pronome
“lhe” exerce sempre a função de objeto indireto na oração.
Os pronomes me, te, nos e vos podem tanto ser objetos
diretos como objetos indiretos.
Os pronomes o, a, os e as atuam exclusivamente como
objetos diretos.
Os pronomes me, te, lhe, nos, vos e lhes podem com-
binar-se com os pronomes o, os, a, as, dando origem a for-
mas como mo, mos , ma, mas; to, tos, ta, tas; lho, lhos, lha,
lhas; no-lo, no-los, no-la, no-las, vo-lo, vo-los, vo-la, vo-las.
Observe o uso dessas formas nos exemplos que seguem:
- Trouxeste o pacote?
- Sim, entreguei-to ainda há pouco. - A combinação da preposição “com” e alguns prono-
- Não contaram a novidade a vocês?
- Não, no-la contaram.
No português do Brasil, essas combinações não são
usadas; até mesmo na língua literária atual, seu emprego
é muito raro.
Atenção: Os pronomes o, os, a, as assumem formas
especiais depois de certas terminações verbais. Quando o
verbo termina em -z, -s ou -r, o pronome assume a forma
lo, los, la ou las, ao mesmo tempo que a terminação verbal
é suprimida. Por exemplo:
fiz + o = fi-lo
fazeis + o = fazei-lo
dizer + a = dizê-la
Quando o verbo termina em som nasal, o pronome as-
sume as formas no, nos, na, nas. Por exemplo:
viram + o: viram-no
repõe + os = repõe-nos
retém + a: retém-na
tem + as = tem-nas
Pronome Oblíquo Tônico
Os pronomes oblíquos tônicos são sempre precedidos
por preposições, em geral as preposições a, para, de e com.
Por esse motivo, os pronomes tônicos exercem a função
de objeto indireto da oração. Possuem acentuação tônica
forte.
O quadro dos pronomes oblíquos tônicos é assim con-
figurado:
- 1ª pessoa do singular (eu): mim, comigo
- 2ª pessoa do singular (tu): ti, contigo
- 3ª pessoa do singular (ele, ela): ele, ela
- 1ª pessoa do plural (nós): nós, conosco
- 2ª pessoa do plural (vós): vós, convosco
- 3ª pessoa do plural (eles, elas): eles, elas
Observe que as únicas formas próprias do pronome tô-
nico são a primeira pessoa (mim) e segunda pessoa (ti). As
demais repetem a forma do pronome pessoal do caso reto.
- As preposições essenciais introduzem sempre prono-
mes pessoais do caso oblíquo e nunca pronome do caso
reto. Nos contextos interlocutivos que exigem o uso da
língua formal, os pronomes costumam ser usados desta
forma:
Não há mais nada entre mim e ti.
Não se comprovou qualquer ligação entre ti e ela.
Não há nenhuma acusação contra mim.
Não vá sem mim.
Atenção: Há construções em que a preposição, apesar
de surgir anteposta a um pronome, serve para introduzir
uma oração cujo verbo está no infinitivo. Nesses casos, o
verbo pode ter sujeito expresso; se esse sujeito for um pro-
nome, deverá ser do caso reto.
Trouxeram vários vestidos para eu experimentar.
Não vá sem eu mandar.
mes originou as formas especiais comigo, contigo, consigo,
conosco e convosco. Tais pronomes oblíquos tônicos fre-
quentemente exercem a função de adjunto adverbial de
companhia.
Ele carregava o documento consigo.
- As formas “conosco” e “convosco” são substituídas
por “com nós” e “com vós” quando os pronomes pessoais
são reforçados por palavras como outros, mesmos, próprios,
todos, ambos ou algum numeral.
Você terá de viajar com nós todos.
Estávamos com vós outros quando chegaram as más
notícias.
Ele disse que iria com nós três.
Pronome Reflexivo
São pronomes pessoais oblíquos que, embora funcio-
nem como objetos direto ou indireto, referem-se ao sujeito
da oração. Indicam que o sujeito pratica e recebe a ação
expressa pelo verbo.
41
 PORTUGUÊS

O quadro dos pronomes reflexivos é assim configurado:

- 1ª pessoa do singular (eu): me, mim.
Eu não me vanglorio disso.
Olhei para mim no espelho e não gostei do que vi.

- 2ª pessoa do singular (tu): te, ti.

Assim tu te prejudicas.
Conhece a ti mesmo.

- 3ª pessoa do singular (ele, ela): se, si, consigo.

Guilherme já se preparou.
Ela deu a si um presente.
Antônio conversou consigo mesmo.

- 1ª pessoa do plural (nós): nos.

Lavamo-nos no rio.

- 2ª pessoa do plural (vós): vos.

Vós vos beneficiastes com a esta conquista.

- 3ª pessoa do plural (eles, elas): se, si, consigo.

Eles se conheceram.
Elas deram a si um dia de folga.

A Segunda Pessoa Indireta

A chamada segunda pessoa indireta manifesta-se quando utilizamos pronomes que, apesar de indicarem nosso inter-
locutor (portanto, a segunda pessoa), utilizam o verbo na terceira pessoa. É o caso dos chamados pronomes de tratamento,
que podem ser observados no quadro seguinte:

Pronomes de Tratamento

Vossa Alteza V. A. príncipes, duques

Vossa Eminência V. Ema.(s) cardeais
Vossa Reverendíssima V. Revma.(s) sacerdotes e bispos
Vossa Excelência V. Ex.ª (s) altas autoridades e oficiais-generais
Vossa Magnificência V. Mag.ª (s) reitores de universidades
Vossa Majestade V. M. reis e rainhas
Vossa Majestade Imperial V. M. I. Imperadores
Vossa Santidade V. S. Papa
Vossa Senhoria V. S.ª (s) tratamento cerimonioso
Vossa Onipotência V. O. Deus

Também são pronomes de tratamento o senhor, a senhora e você, vocês. “O senhor” e “a senhora” são empregados no
tratamento cerimonioso; “você” e “vocês”, no tratamento familiar. Você e vocês são largamente empregados no português
do Brasil; em algumas regiões, a forma tu é de uso frequente; em outras, pouco empregada. Já a forma vós tem uso restrito
à linguagem litúrgica, ultraformal ou literária.

Observações:
a) Vossa Excelência X Sua Excelência : os pronomes de tratamento que possuem “Vossa (s)” são empregados em relação
à pessoa com quem falamos: Espero que V. Ex.ª, Senhor Ministro, compareça a este encontro.

*Emprega-se “Sua (s)” quando se fala a respeito da pessoa.
Todos os membros da C.P.I. afirmaram que Sua Excelência, o Senhor Presidente da República, agiu com propriedade.

- Os pronomes de tratamento representam uma forma indireta de nos dirigirmos aos nossos interlocutores. Ao tratar-
mos um deputado por Vossa Excelência, por exemplo, estamos nos endereçando à excelência que esse deputado suposta-
mente tem para poder ocupar o cargo que ocupa.

42
 PORTUGUÊS
- 3ª pessoa: embora os pronomes de tratamento diri-
jam-se à 2ª pessoa, toda a concordância deve ser feita
com a 3ª pessoa. Assim, os verbos, os pronomes possessi-
vos e os pronomes oblíquos empregados em relação a eles
devem ficar na 3ª pessoa.
Basta que V. Ex.ª cumpra a terça parte das suas promes-
sas, para que seus eleitores lhe fiquem reconhecidos.
- Uniformidade de Tratamento: quando escrevemos ou
nos dirigimos a alguém, não é permitido mudar, ao longo
do texto, a pessoa do tratamento escolhida inicialmente.
Assim, por exemplo, se começamos a chamar alguém de
“você”, não poderemos usar “te” ou “teu”. O uso correto
exigirá, ainda, verbo na terceira pessoa.
Quando você vier, eu te abraçarei e enrolar-me-ei nos
teus cabelos. (errado)
Quando você vier, eu a abraçarei e enrolar-me-ei nos
seus cabelos. (correto)
Quando tu vieres, eu te abraçarei e enrolar-me-ei nos
teus cabelos. (correto)
Pronomes Possessivos
São palavras que, ao indicarem a pessoa gramatical
(possuidor), acrescentam a ela a ideia de posse de algo
(coisa possuída).
Este caderno é meu. (meu = possuidor: 1ª pessoa do
singular)
NÚMERO PESSOA PRONOME
singular primeira meu(s), minha(s)
singular segunda teu(s), tua(s)
singular terceira seu(s), sua(s)
plural primeira nosso(s), nossa(s)
plural segunda vosso(s), vossa(s)
plural terceira seu(s), sua(s)
Note que: A forma do possessivo depende da pessoa
gramatical a que se refere; o gênero e o número concor-
dam com o objeto possuído: Ele trouxe seu apoio e sua con-
tribuição naquele momento difícil.
Observações:
1 - A forma “seu” não é um possessivo quando resultar
da alteração fonética da palavra senhor: Muito obrigado,
seu José.
2 - Os pronomes possessivos nem sempre indicam
posse. Podem ter outros empregos, como:
a) indicar afetividade: Não faça isso, minha filha.
b) indicar cálculo aproximado: Ele já deve ter seus 40
anos.
c) atribuir valor indefinido ao substantivo: Marisa tem
lá seus defeitos, mas eu gosto muito dela.
3- Em frases onde se usam pronomes de tratamento,
o pronome possessivo fica na 3ª pessoa: Vossa Excelência
trouxe sua mensagem?
4- Referindo-se a mais de um substantivo, o possessi-
vo concorda com o mais próximo: Trouxe-me seus livros e
anotações.
5- Em algumas construções, os pronomes pessoais
oblíquos átonos assumem valor de possessivo: Vou seguir-
lhe os passos. (= Vou seguir seus passos.)
Pronomes Demonstrativos
Os pronomes demonstrativos são utilizados para ex-
plicitar a posição de uma certa palavra em relação a outras
ou ao contexto. Essa relação pode ocorrer em termos de
espaço, no tempo ou discurso.
No espaço:
Compro este carro (aqui). O pronome este indica que o
carro está perto da pessoa que fala.
Compro esse carro (aí). O pronome esse indica que o
carro está perto da pessoa com quem falo, ou afastado da
pessoa que fala.
Compro aquele carro (lá). O pronome aquele diz que
o carro está afastado da pessoa que fala e daquela com
quem falo.
Atenção: em situações de fala direta (tanto ao vivo
quanto por meio de correspondência, que é uma moda-
lidade escrita de fala), são particularmente importantes o
este e o esse - o primeiro localiza os seres em relação ao
emissor; o segundo, em relação ao destinatário. Trocá-los
pode causar ambiguidade.
Dirijo-me a essa universidade com o objetivo de solicitar
informações sobre o concurso vestibular. (trata-se da univer-
sidade destinatária).
Reafirmamos a disposição desta universidade em parti-
cipar no próximo Encontro de Jovens. (trata-se da universi-
dade que envia a mensagem).
No tempo:
Este ano está sendo bom para nós. O pronome este se
refere ao ano presente.
Esse ano que passou foi razoável. O pronome esse se
refere a um passado próximo.
Aquele ano foi terrível para todos. O pronome aquele
está se referindo a um passado distante.
- Os pronomes demonstrativos podem ser variáveis ou
invariáveis, observe:
Variáveis: este(s), esta(s), esse(s), essa(s), aquele(s), aque-
la(s).
Invariáveis: isto, isso, aquilo.
- Também aparecem como pronomes demonstrativos:
- o(s), a(s): quando estiverem antecedendo o “que” e
puderem ser substituídos por aquele(s), aquela(s), aquilo.
Não ouvi o que disseste. (Não ouvi aquilo que disseste.)
Essa rua não é a que te indiquei. (Esta rua não é aquela
que te indiquei.)
- mesmo(s), mesma(s): Estas são as mesmas pessoas
que o procuraram ontem.
43
 PORTUGUÊS
- próprio(s), própria(s): Os próprios alunos resolveram
o problema.
- semelhante(s): Não compre semelhante livro.
- tal, tais: Tal era a solução para o problema.
Note que:
- Não raro os demonstrativos aparecem na frase, em
construções redundantes, com finalidade expressiva, para
salientar algum termo anterior. Por exemplo: Manuela, essa
é que dera em cheio casando com o José Afonso. Desfrutar
das belezas brasileiras, isso é que é sorte!
- O pronome demonstrativo neutro ou pode represen-
tar um termo ou o conteúdo de uma oração inteira, caso
em que aparece, geralmente, como objeto direto, predi-
cativo ou aposto: O casamento seria um desastre. Todos o
pressentiam.
- Para evitar a repetição de um verbo anteriormente
expresso, é comum empregar-se, em tais casos, o verbo
fazer, chamado, então, verbo vicário (= que substitui, que
faz as vezes de): Ninguém teve coragem de falar antes que
ela o fizesse.
- Em frases como a seguinte, este se refere à pessoa
mencionada em último lugar; aquele, à mencionada em
primeiro lugar: O referido deputado e o Dr. Alcides eram
amigos íntimos; aquele casado, solteiro este. [ou então: este
solteiro, aquele casado]
- O pronome demonstrativo tal pode ter conotação
irônica: A menina foi a tal que ameaçou o professor?
- Pode ocorrer a contração das preposições a, de, em
com pronome demonstrativo: àquele, àquela, deste, desta,
disso, nisso, no, etc: Não acreditei no que estava vendo. (no
= naquilo)
Pronomes Indefinidos
São palavras que se referem à terceira pessoa do dis-
curso, dando-lhe sentido vago (impreciso) ou expressando
quantidade indeterminada.
Alguém entrou no jardim e destruiu as mudas recém
-plantadas.
Não é difícil perceber que “alguém” indica uma pessoa
de quem se fala (uma terceira pessoa, portanto) de forma
imprecisa, vaga. É uma palavra capaz de indicar um ser hu-
mano que seguramente existe, mas cuja identidade é des-
conhecida ou não se quer revelar. Classificam-se em:
- Pronomes Indefinidos Substantivos: assumem o lu-
gar do ser ou da quantidade aproximada de seres na frase.
São eles: algo, alguém, fulano, sicrano, beltrano, nada, nin-
guém, outrem, quem, tudo.
Algo o incomoda?
Quem avisa amigo é.
44
- Pronomes Indefinidos Adjetivos: qualificam um ser
expresso na frase, conferindo-lhe a noção de quantidade
aproximada. São eles: cada, certo(s), certa(s).
Cada povo tem seus costumes.
Certas pessoas exercem várias profissões.
Note que: Ora são pronomes indefinidos substantivos,
ora pronomes indefinidos adjetivos:
algum, alguns, alguma(s), bastante(s) (= muito, muitos),
demais, mais, menos, muito(s), muita(s), nenhum, nenhuns,
nenhuma(s), outro(s), outra(s), pouco(s), pouca(s), qualquer,
quaisquer, qual, que, quanto(s), quanta(s), tal, tais, tanto(s),
tanta(s), todo(s), toda(s), um, uns, uma(s), vários, várias.
Menos palavras e mais ações.
Alguns se contentam pouco.
Os pronomes indefinidos podem ser divididos em va-
riáveis e invariáveis. Observe:
Variáveis = algum, nenhum, todo, muito, pouco, vário,
tanto, outro, quanto, alguma, nenhuma, toda, muita, pouca,
vária, tanta, outra, quanta, qualquer, quaisquer, alguns, ne-
nhuns, todos, muitos, poucos, vários, tantos, outros, quantos,
algumas, nenhumas, todas, muitas, poucas, várias, tantas,
outras, quantas.
Invariáveis = alguém, ninguém, outrem, tudo, nada,
algo, cada.
São locuções pronominais indefinidas: cada qual,
cada um, qualquer um, quantos quer (que), quem quer (que),
seja quem for, seja qual for, todo aquele (que), tal qual (=
certo), tal e qual, tal ou qual, um ou outro, uma ou outra, etc.
Cada um escolheu o vinho desejado.
Indefinidos Sistemáticos
Ao observar atentamente os pronomes indefinidos,
percebemos que existem alguns grupos que criam oposi-
ção de sentido. É o caso de: algum/alguém/algo, que têm
sentido afirmativo, e nenhum/ninguém/nada, que têm
sentido negativo; todo/tudo, que indicam uma totalidade
afirmativa, e nenhum/nada, que indicam uma totalidade
negativa; alguém/ninguém, que se referem à pessoa, e
algo/nada, que se referem à coisa; certo, que particulariza,
e qualquer, que generaliza.
Essas oposições de sentido são muito importantes na
construção de frases e textos coerentes, pois delas muitas
vezes dependem a solidez e a consistência dos argumen-
tos expostos. Observe nas frases seguintes a força que os
pronomes indefinidos destacados imprimem às afirmações
de que fazem parte:
Nada do que tem sido feito produziu qualquer resultado
prático.
Certas pessoas conseguem perceber sutilezas: não são
pessoas quaisquer.
 PORTUGUÊS
Pronomes Relativos
São aqueles que representam nomes já mencionados
anteriormente e com os quais se relacionam. Introduzem
as orações subordinadas adjetivas.
O racismo é um sistema que afirma a superioridade de
um grupo racial sobre outros.
(afirma a superioridade de um grupo racial sobre ou-
tros = oração subordinada adjetiva).
O pronome relativo “que” refere-se à palavra “sistema”
e introduz uma oração subordinada. Diz-se que a palavra
“sistema” é antecedente do pronome relativo que.
O antecedente do pronome relativo pode ser o prono-
me demonstrativo o, a, os, as.
Não sei o que você está querendo dizer.
Às vezes, o antecedente do pronome relativo não vem
expresso.
Quem casa, quer casa.
Observe:
Pronomes relativos variáveis = o qual, cujo, quanto, os
quais, cujos, quantos, a qual, cuja, quanta, as quais, cujas,
quantas.
Pronomes relativos invariáveis = quem, que, onde.
Note que:
- O pronome “que” é o relativo de mais largo emprego,
sendo por isso chamado relativo universal. Pode ser subs-
tituído por o qual, a qual, os quais, as quais, quando seu
antecedente for um substantivo.
O trabalho que eu fiz refere-se à corrupção. (= o qual)
A cantora que acabou de se apresentar é péssima. (= a
qual)
Os trabalhos que eu fiz referem-se à corrupção. (= os
quais)
As cantoras que se apresentaram eram péssimas. (= as
quais)
- O qual, os quais, a qual e as quais são exclusivamente
pronomes relativos: por isso, são utilizados didaticamente
para verificar se palavras como “que”, “quem”, “onde” (que
podem ter várias classificações) são pronomes relativos. To-
dos eles são usados com referência à pessoa ou coisa por
motivo de clareza ou depois de determinadas preposições:
Regressando de São Paulo, visitei o sítio de minha tia, o qual
me deixou encantado. (O uso de “que”, neste caso, geraria
ambiguidade.)
Essas são as conclusões sobre as quais pairam muitas
dúvidas? (Não se poderia usar “que” depois de sobre.)
- O relativo “que” às vezes equivale a o que, coisa que, e
se refere a uma oração: Não chegou a ser padre, mas deixou
de ser poeta, que era a sua vocação natural.
- O pronome “cujo” não concorda com o seu antece-
dente, mas com o consequente. Equivale a do qual, da qual,
dos quais, das quais.
Este é o caderno cujas folhas estão rasgadas.
(antecedente) (consequente) tender, primeiramente, como o pronome pessoal surge na
- “Quanto” é pronome relativo quando tem por antece-
dente um pronome indefinido: tanto (ou variações) e tudo:
Emprestei tantos quantos foram necessários.
(antecedente)
Ele fez tudo quanto havia falado.
(antecedente)
- O pronome “quem” se refere a pessoas e vem sempre
precedido de preposição.
É um professor a quem muito devemos.
(preposição)
- “Onde”, como pronome relativo, sempre possui an-
tecedente e só pode ser utilizado na indicação de lugar: A
casa onde morava foi assaltada.
- Na indicação de tempo, deve-se empregar quando
ou em que.
Sinto saudades da época em que (quando) morávamos
no exterior.
- Podem ser utilizadas como pronomes relativos as pa-
lavras:
- como (= pelo qual): Não me parece correto o modo
como você agiu semana passada.
- quando (= em que): Bons eram os tempos quando po-
díamos jogar videogame.
- Os pronomes relativos permitem reunir duas orações
numa só frase.
O futebol é um esporte.
O povo gosta muito deste esporte.
O futebol é um esporte de que o povo gosta muito.
- Numa série de orações adjetivas coordenadas, pode
ocorrer a elipse do relativo “que”: A sala estava cheia de
gente que conversava, (que) ria, (que) fumava.
Pronomes Interrogativos
São usados na formulação de perguntas, sejam elas di-
retas ou indiretas. Assim como os pronomes indefinidos,
referem- -se à 3ª pessoa do discurso de modo
impreciso. São pronomes interrogativos: que, quem, qual (e
variações), quanto (e variações).
Quem fez o almoço?/ Diga-me quem fez o almoço.
Qual das bonecas preferes? / Não sei qual das bonecas
preferes.
Quantos passageiros desembarcaram? / Pergunte quan-
tos passageiros desembarcaram.
Sobre os pronomes
O pronome pessoal é do caso reto quando tem função
de sujeito na frase. O pronome pessoal é do caso oblíquo
quando desempenha função de complemento. Vamos en-
frase e que função exerce. Observe as orações:
45
 PORTUGUÊS
1. Eu não sei essa matéria, mas ele irá me ajudar.
2. Maria foi embora para casa, pois não sabia se devia
lhe ajudar.
Na primeira oração os pronomes pessoais “eu” e “ele”
exercem função de sujeito, logo, são pertencentes ao caso
reto. Já na segunda oração, observamos o pronome “lhe”
exercendo função de complemento, e, consequentemente,
é do caso oblíquo.
Os pronomes pessoais indicam as pessoas do discurso,
o pronome oblíquo “lhe”, da segunda oração, aponta para
a segunda pessoa do singular (tu/você): Maria não sabia se
devia ajudar.... Ajudar quem? Você (lhe).
Importante: Em observação à segunda oração, o em-
prego do pronome oblíquo “lhe” é justificado antes do ver-
bo intransitivo “ajudar” porque o pronome oblíquo pode
estar antes, depois ou entre locução verbal, caso o verbo
principal (no caso “ajudar”) esteja no infinitivo ou gerúndio.
Eu desejo lhe perguntar algo.
Eu estou perguntando-lhe algo.
Os pronomes pessoais oblíquos podem ser átonos ou
tônicos: os primeiros não são precedidos de preposição,
diferentemente dos segundos que são sempre precedidos
de preposição.
- Pronome oblíquo átono: Joana me perguntou o que
eu estava fazendo.
- Pronome oblíquo tônico: Joana perguntou para mim
o que eu estava fazendo.
Colocação Pronominal
A colocação pronominal é a posição que os prono-
mes pessoais oblíquos átonos ocupam na frase em relação
ao verbo a que se referem. São pronomes oblíquos átonos:
me, te, se, o, os, a, as, lhe, lhes, nos e vos.
O pronome oblíquo átono pode assumir três posições
na oração em relação ao verbo:
1. próclise: pronome antes do verbo
2. ênclise: pronome depois do verbo
3. mesóclise: pronome no meio do verbo
Próclise
A próclise é aplicada antes do verbo quando temos:
- Palavras com sentido negativo:
Nada me faz querer sair dessa cama.
Não se trata de nenhuma novidade.
- Advérbios:
Nesta casa se fala alemão.
Naquele dia me falaram que a professora não veio.
- Pronomes relativos:
A aluna que me mostrou a tarefa não veio hoje.
Não vou deixar de estudar os conteúdos que me falaram.
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- Pronomes indefinidos:
Quem me disse isso?
Todos se comoveram durante o discurso de despedida.
- Pronomes demonstrativos:
Isso me deixa muito feliz!
Aquilo me incentivou a mudar de atitude!
- Preposição seguida de gerúndio:
Em se tratando de qualidade, o Brasil Escola é o site mais
indicado à pesquisa escolar.
- Conjunção subordinativa:
Vamos estabelecer critérios, conforme lhe avisaram.
Ênclise
A ênclise é empregada depois do verbo. A norma culta
não aceita orações iniciadas com pronomes oblíquos áto-
nos. A ênclise vai acontecer quando:
- O verbo estiver no imperativo afirmativo:
Amem-se uns aos outros.
Sigam-me e não terão derrotas.
- O verbo iniciar a oração:
Diga-lhe que está tudo bem.
Chamaram-me para ser sócio.
- O verbo estiver no infinitivo impessoal regido da pre-
posição “a”:
Naquele instante os dois passaram a odiar-se.
Passaram a cumprimentar-se mutuamente.
- O verbo estiver no gerúndio:
Não quis saber o que aconteceu, fazendo-se de despreo-
cupada.
Despediu-se, beijando-me a face.
- Houver vírgula ou pausa antes do verbo:
Se passar no concurso em outra cidade, mudo-me no
mesmo instante.
Se não tiver outro jeito, alisto-me nas forças armadas.
Mesóclise
A mesóclise acontece quando o verbo está flexionado
no futuro do presente ou no futuro do pretérito:
A prova realizar-se-á neste domingo pela manhã. (= ela
se realizará)
Far-lhe-ei uma proposta irrecusável. (= eu farei uma
proposta a você)
 PORTUGUÊS
Questões sobre Pronome
01. (ESCREVENTE TJ SP – VUNESP/2012).
Restam dúvidas sobre o crescimento verde. Primeiro, não
está claro até onde pode realmente chegar uma política ba-
seada em melhorar a eficiência sem preços adequados para
o carbono, a água e (na maioria dos países pobres) a terra.
É verdade que mesmo que a ameaça dos preços do carbono
e da água faça em si diferença, as companhias não podem
suportar ter de pagar, de repente, digamos, 40 dólares por
tonelada de carbono, sem qualquer preparação. Portanto,
elas começam a usar preços-sombra. Ainda assim, ninguém
encontrou até agora uma maneira de quantificar adequada-
mente os insumos básicos. E sem eles a maioria das políticas
de crescimento verde sempre será a segunda opção.
(Carta Capital, 27.06.2012. Adaptado)
Os pronomes “elas” e “eles”, em destaque no texto, re-
ferem- -se, respectivamente, a
(A) dúvidas e preços.
(B) dúvidas e insumos básicos.
(C) companhias e insumos básicos.
(D) companhias e preços do carbono e da água.
(E) políticas de crescimento e preços adequados.
02. (AGENTE DE APOIO ADMINISTRATIVO – FCC –
2013- adap.). Fazendo-se as alterações necessárias, o tre-
cho grifado está corretamente substituído por um prono-
me em:
A) ...sei tratar tipos como o senhor. − sei tratá-lo
B) ...erguendo os braços desalentado... − erguendo-
lhes desalentado
C) ...que tem de conhecer as leis do país? − que tem
de conhecê-lo?
D) ...não parecia ser um importante industrial... − não
parecia ser-lhe
E) incomodaram o general... − incomodaram-no
03.(AGENTE DE DEFENSORIA PÚBLICA – FCC – 2013-
adap.). A substituição do elemento grifado pelo pronome
correspondente, com os necessários ajustes, foi realizada
de modo INCORRETO em:
A) mostrando o rio= mostrando-o.
B) como escolher sítio= como escolhê-lo.
C) transpor [...] as matas espessas= transpor-lhes.
D) Às estreitas veredas[...] nada acrescentariam =
nada lhes acrescentariam.
E) viu uma dessas marcas= viu uma delas.
04. (PAPILOSCOPISTA POLICIAL – VUNESP – 2013). As-
sinale a alternativa em que o pronome destacado está po-
sicionado de acordo com a norma-padrão da língua.
(A) Ela não lembrava-se do caminho de volta.
(B) A menina tinha distanciado-se muito da família.
(C) A garota disse que perdeu-se dos pais.
(D) O pai alegrou-se ao encontrar a filha.
(E) Ninguém comprometeu-se a ajudar a criança.
05. (ESCREVENTE TJ SP – VUNESP 2011). Assinale a al-
ternativa cujo emprego do pronome está em conformidade
com a norma padrão da língua.
(A) Não autorizam-nos a ler os comentários sigilosos.
(B) Nos falaram que a diplomacia americana está aba-
lada.
(C) Ninguém o informou sobre o caso WikiLeaks.
(D) Conformado, se rendeu às punições.
(E) Todos querem que combata-se a corrupção.
06. (PAPILOSCOPISTA POLICIAL - VUNESP - 2013). As-
sinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal,
de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
(A) Para que se evite perder objetos, recomenda-se que
eles sejam sempre trazidos junto ao corpo.
(B) O passageiro ao lado jamais imaginou-se na situa-
ção de ter de procurar a dona de uma bolsa perdida.
(C) Nos sentimos impotentes quando não consegui-
mos restituir um objeto à pessoa que o perdeu.
(D) O homem se indignou quando propuseram-lhe
que abrisse a bolsa que encontrara.
(E) Em tratando-se de objetos encontrados, há uma
tendência natural das pessoas em devolvê-los a seus do-
nos.
07. (AGENTE DE APOIO OPERACIONAL – VUNESP –
2013).
Há pessoas que, mesmo sem condições, compram produ-
tos______ não necessitam e______ tendo de pagar tudo______
prazo.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas, correta
e respectivamente, considerando a norma culta da língua.
A) a que … acaba … à
B) com que … acabam … à
C) de que … acabam … a
D) em que … acaba … a
E) dos quais … acaba … à
08. (AGENTE DE APOIO SOCIOEDUCATIVO – VUNESP –
2013-adap.). Assinale a alternativa que substitui, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho.
______alguns anos, num programa de televisão, uma jo-
vem fazia referência______ violência______ o brasileiro estava
sujeito de forma cômica.
A) Fazem... a ... de que
B) Faz ...a ... que
C) Fazem ...à ... com que
D) Faz ...à ... que
E) Faz ...à ... a que
09. (TRF 3ª REGIÃO- TÉCNICO JUDICIÁRIO - /2014)
As sereias então devoravam impiedosamente os tripu-
lantes.
... ele conseguiu impedir a tripulação de perder a ca-
beça...
... e fez de tudo para convencer os tripulantes...
Fazendo-se as alterações necessárias, os segmentos
grifados acima foram corretamente substituídos por um
pronome, na ordem dada, em:
47
 PORTUGUÊS
(A) devoravam-nos − impedi-la − convencê-los
(B) devoravam-lhe − impedi-las − convencer-lhes
(C) devoravam-no − impedi-las − convencer-lhes
(D) devoravam-nos − impedir-lhe − convencê-los
(E) devoravam-lhes − impedi-la − convencê-los
10. (AGENTE DE VIGILÂNCIA E RECEPÇÃo – VUNESP –
2013- adap.). No trecho, – Em ambos os casos, as câmeras
dos estabelecimentos felizmente comprovam os aconteci-
mentos, e testemunhas vão ajudar a polícia na investiga-
ção. – de acordo com a norma-padrão, os pronomes que
substituem, corretamente, os termos em destaque são:
A) os comprovam … ajudá-la.
B) os comprovam …ajudar-la.
C) os comprovam … ajudar-lhe.
D) lhes comprovam … ajudar-lhe.
E) lhes comprovam … ajudá-la.
GABARITO
01. C 02. E 03. C 04. D 05. C
06. A 07. C 08. E 09. A 10. A
RESOLUÇÃO
1-)
Restam dúvidas sobre o crescimento verde. Primeiro,
não está claro até onde pode realmente chegar uma po-
lítica baseada em melhorar a eficiência sem preços ade-
quados para o carbono, a água e (na maioria dos países
pobres) a terra. É verdade que mesmo que a ameaça dos
preços do carbono e da água faça em si diferença, as com-
panhias não podem suportar ter de pagar, de repente, di-
gamos, 40 dólares por tonelada de carbono, sem qualquer
preparação. Portanto, elas começam a usar preços-som-
bra. Ainda assim, ninguém encontrou até agora uma ma-
neira de quantificar adequadamente os insumos básicos.
E sem eles a maioria das políticas de crescimento verde
sempre será a segunda opção.
2-)
A) ...sei tratar tipos como o senhor. − sei tratá-los
B) ...erguendo os braços desalentado... − erguendo-os
desalentado
C) ...que tem de conhecer as leis do país? − que tem de
conhecê-las ?
D) ...não parecia ser um importante industrial... − não
parecia sê-lo
3-)
transpor [...] as matas espessas= transpô-las
4-)
(A) Ela não se lembrava do caminho de volta.
(B) A menina tinha se distanciado muito da família.
(C) A garota disse que se perdeu dos pais.
(E) Ninguém se comprometeu a ajudar a criança
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5-)
(A) Não nos autorizam a ler os comentários sigilosos.
(B) Falaram-nos que a diplomacia americana está aba-
lada.
(D) Conformado, rendeu-se às punições.
(E) Todos querem que se combata a corrupção.
6-)
(B) O passageiro ao lado jamais se imaginou na situa-
ção de ter de procurar a dona de uma bolsa perdida.
(C) Sentimo-nos impotentes quando não conseguimos
restituir um objeto à pessoa que o perdeu.
(D) O homem indignou-se quando lhe propuseram
que abrisse a bolsa que encontrara.
(E) Em se tratando de objetos encontrados, há uma ten-
dência natural das pessoas em devolvê-los a seus donos.
7-)
Há pessoas que, mesmo sem condições, compram pro-
dutos de que não necessitam e acabam tendo de
pagar tudo a prazo.
8-)
Faz alguns anos, num programa de televisão, uma
jovem fazia referência à violência a que o brasileiro
estava sujeito de forma cômica.
Faz, no sentido de tempo passado = sempre no sin-
gular
9-)
devoravam - verbo terminado em “m” = pronome
oblíquo no/na (fizeram-na, colocaram-no)
impedir - verbo transitivo direto = pede objeto direto;
“lhe” é para objeto indireto
convencer - verbo transitivo direto = pede objeto dire-
to; “lhe” é para objeto indireto
(A) devoravam-nos − impedi-la − convencê-los
10-)
– Em ambos os casos, as câmeras dos estabelecimen-
tos felizmente comprovam os acontecimentos, e testemu-
nhas vão ajudar a polícia na investigação.
felizmente os comprovam ... ajudá-la
(advérbio)
PREPOSIÇÕES E CONJUNÇÕES.
PREPOSIÇÕES
Preposição é uma palavra invariável que serve para
ligar termos ou orações. Quando esta ligação acontece,
normalmente há uma subordinação do segundo termo em
relação ao primeiro. As preposições são muito importantes
na estrutura da língua, pois estabelecem a coesão textual
e possuem valores semânticos indispensáveis para a com-
preensão do texto.
 PORTUGUÊS

Tipos de Preposição De + aqui = daqui

De + aí = daí
1. Preposições essenciais: palavras que atuam exclusi- De + ali = dali
vamente como preposições: a, ante, perante, após, até, com, De + outro = doutro(s)
contra, de, desde, em, entre, para, por, sem, sob, sobre, trás, De + outra = doutra(s)
atrás de, dentro de, para com. Em + este(s) = neste(s)
2. Preposições acidentais: palavras de outras classes Em + esta(s) = nesta(s)
gramaticais que podem atuar como preposições: como, du- Em + esse(s) = nesse(s)
rante, exceto, fora, mediante, salvo, segundo, senão, visto. Em + aquele(s) = naquele(s)
3. Locuções prepositivas: duas ou mais palavras va- Em + aquela(s) = naquela(s)
lendo como uma preposição, sendo que a última palavra é Em + isto = nisto
uma delas: abaixo de, acerca de, acima de, ao lado de, a res- Em + isso = nisso
peito de, de acordo com, em cima de, embaixo de, em frente Em + aquilo = naquilo
a, ao redor de, graças a, junto a, com, perto de, por causa de, A + aquele(s) = àquele(s)
por cima de, por trás de. A + aquela(s) = àquela(s)
A + aquilo = àquilo
A preposição, como já foi dito, é invariável. No entanto
pode unir-se a outras palavras e assim estabelecer concor- Dicas sobre preposição
dância em gênero ou em número. Ex: por + o = pelo por 1. O “a” pode funcionar como preposição, pronome pes-
+ a = pela. soal oblíquo e artigo. Como distingui-los? Caso o “a” seja
Vale ressaltar que essa concordância não é caracterís- um artigo, virá precedendo um substantivo. Ele servirá para
tica da preposição, mas das palavras às quais ela se une. determiná-lo como um substantivo singular e feminino.
Esse processo de junção de uma preposição com outra A dona da casa não quis nos atender.
palavra pode se dar a partir de dois processos: Como posso fazer a Joana concordar comigo?

1. Combinação: A preposição não sofre alteração. - Quando é preposição, além de ser invariável, liga dois
preposição a + artigos definidos o, os termos e estabelece relação de subordinação entre eles.
a + o = ao Cheguei a sua casa ontem pela manhã.
preposição a + advérbio onde Não queria, mas vou ter que ir à outra cidade para pro-
a + onde = aonde curar um tratamento adequado.
2. Contração: Quando a preposição sofre alteração.
- Se for pronome pessoal oblíquo estará ocupando o
Preposição + Artigos lugar e/ou a função de um substantivo.
De + o(s) = do(s) Temos Maria como parte da família. / Nós a temos como
De + a(s) = da(s) parte da família
De + um = dum Creio que conhecemos nossa mãe melhor que ninguém.
De + uns = duns / Creio que a conhecemos melhor que ninguém.
De + uma = duma
De + umas = dumas 2. Algumas relações semânticas estabelecidas por meio
Em + o(s) = no(s) das preposições:
Em + a(s) = na(s) Destino = Irei para casa.
Em + um = num Modo = Chegou em casa aos gritos.
Em + uma = numa Lugar = Vou ficar em casa;
Em + uns = nuns Assunto = Escrevi um artigo sobre adolescência.
Em + umas = numas Tempo = A prova vai começar em dois minutos.
A + à(s) = à(s) Causa = Ela faleceu de derrame cerebral.
Por + o = pelo(s) Fim ou finalidade = Vou ao médico para começar o tra-
Por + a = pela(s) tamento.
Instrumento = Escreveu a lápis.
Preposição + Pronomes Posse = Não posso doar as roupas da mamãe.
De + ele(s) = dele(s) Autoria = Esse livro de Machado de Assis é muito bom.
De + ela(s) = dela(s) Companhia = Estarei com ele amanhã.
De + este(s) = deste(s) Matéria = Farei um cartão de papel reciclado.
De + esta(s) = desta(s) Meio = Nós vamos fazer um passeio de barco.
De + esse(s) = desse(s) Origem = Nós somos do Nordeste, e você?
De + essa(s) = dessa(s) Conteúdo = Quebrei dois frascos de perfume.
De + aquele(s) = daquele(s) Oposição = Esse movimento é contra o que eu penso.
De + aquela(s) = daquela(s) Preço = Essa roupa sai por R$ 50 à vista.
De + isto = disto
De + isso = disso Fonte: http://www.infoescola.com/portugues/preposi-
De + aquilo = daquilo cao/

49
 PORTUGUÊS
CONJUNÇÕES
Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações
ou dois termos semelhantes de uma mesma oração. Por
exemplo:
A menina segurou a boneca e mostrou quando viu as
amiguinhas.
Deste exemplo podem ser retiradas três informações:
1-) segurou a boneca 2-) a menina mostrou 3-) viu
as amiguinhas
Cada informação está estruturada em torno de um ver-
bo: segurou, mostrou, viu. Assim, há nessa frase três ora-
ções:
1ª oração: A menina segurou a boneca 2ª oração: e
mostrou 3ª oração: quando viu as amiguinhas.
A segunda oração liga-se à primeira por meio do “e”, e
a terceira oração liga-se à segunda por meio do “quando”.
As palavras “e” e “quando” ligam, portanto, orações.
Observe: Gosto de natação e de futebol.
Nessa frase as expressões de natação, de futebol são
partes ou termos de uma mesma oração. Logo, a palavra
“e” está ligando termos de uma mesma oração.
Morfossintaxe da Conjunção
As conjunções, a exemplo das preposições, não exer-
cem propriamente uma função sintática: são conectivos.
Classificação
- Conjunções Coordenativas
- Conjunções Subordinativas
Conjunções coordenativas
Dividem-se em:
- ADITIVAS: expressam a ideia de adição, soma. Ex. Gos-
to de cantar e de dançar.
Principais conjunções aditivas: e, nem, não só...mas
também, não só...como também.
- ADVERSATIVAS: Expressam ideias contrárias, de opo-
sição, de compensação. Ex. Estudei, mas não entendi nada.
Principais conjunções adversativas: mas, porém, contu-
do, todavia, no entanto, entretanto.
- ALTERNATIVAS: Expressam ideia de alternância.
Ou você sai do telefone ou eu vendo o aparelho.
Principais conjunções alternativas: Ou...ou, ora...ora,
quer...quer, já...já.
- CONCLUSIVAS: Servem para dar conclusões às ora-
ções. Ex. Estudei muito, por isso mereço passar.
Principais conjunções conclusivas: logo, por isso, pois
(depois do verbo), portanto, por conseguinte, assim.
- EXPLICATIVAS: Explicam, dão um motivo ou razão. Ex.
É melhor colocar o casaco porque está fazendo muito frio lá
fora.
Principais conjunções explicativas: que, porque, pois
(antes do verbo), porquanto.
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Conjunções subordinativas
- CAUSAIS
Principais conjunções causais: porque, visto que, já que,
uma vez que, como (= porque).
Ele não fez o trabalho porque não tem livro.
- COMPARATIVAS
Principais conjunções comparativas: que, do que, tão...
como, mais...do que, menos...do que.
Ela fala mais que um papagaio.
- CONCESSIVAS
Principais conjunções concessivas: embora, ainda que,
mesmo que, apesar de, se bem que.
Indicam uma concessão, admitem uma contradição,
um fato inesperado. Traz em si uma ideia de “apesar de”.
Embora estivesse cansada, fui ao shopping. (= apesar de
estar cansada)
Apesar de ter chovido fui ao cinema.
- CONFORMATIVAS
Principais conjunções conformativas: como, segundo,
conforme, consoante
Cada um colhe conforme semeia.
Expressam uma ideia de acordo, concordância, confor-
midade.
- CONSECUTIVAS
Expressam uma ideia de consequência.
Principais conjunções consecutivas: que (após “tal”,
“tanto”, “tão”, “tamanho”).
Falou tanto que ficou rouco.
- FINAIS
Expressam ideia de finalidade, objetivo.
Todos trabalham para que possam sobreviver.
Principais conjunções finais: para que, a fim de que,
porque (=para que),
- PROPORCIONAIS
Principais conjunções proporcionais: à medida que,
quanto mais, ao passo que, à proporção que.
À medida que as horas passavam, mais sono ele tinha.
- TEMPORAIS
Principais conjunções temporais: quando, enquanto,
logo que.
Quando eu sair, vou passar na locadora.
Diferença entre orações causais e explicativas
Quando estudamos Orações Subordinadas Adverbiais
(OSA) e Coordenadas Sindéticas (CS), geralmente nos de-
paramos com a dúvida de como distinguir uma oração cau-
sal de uma explicativa. Veja os exemplos:
1º) Na frase “Não atravesse a rua, porque você pode ser
atropelado”:
a) Temos uma CS Explicativa, que indica uma justificati-
va ou uma explicação do fato expresso na oração anterior.
 PORTUGUÊS
b) As orações são coordenadas e, por isso, indepen-
dentes uma da outra. Neste caso, há uma pausa entre as
orações que vêm marcadas por vírgula.
Não atravesse a rua. Você pode ser atropelado.
Outra dica é, quando a oração que antecede a OC
(Oração Coordenada) vier com verbo no modo imperativo,
ela será explicativa.
Façam silêncio, que estou falando. (façam= verbo im-
perativo)
2º) Na frase “Precisavam enterrar os mortos em outra
cidade porque não havia cemitério no local.”
a) Temos uma OSA Causal, já que a oração subordina-
da (parte destacada) mostra a causa da ação expressa pelo
verbo da oração principal. Outra forma de reconhecê-la é
colocá-la no início do período, introduzida pela conjunção
como - o que não ocorre com a CS Explicativa.
Como não havia cemitério no local, precisavam enterrar
os mortos em outra cidade.
b) As orações são subordinadas e, por isso, totalmente
dependentes uma da outra.
CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL.
Ao falarmos sobre a concordância verbal, estamos
nos referindo à relação de dependência estabelecida entre
um termo e outro mediante um contexto oracional. Desta
feita, os agentes principais desse processo são representa-
dos pelo sujeito, que no caso funciona como subordinante;
e o verbo, o qual desempenha a função de subordinado.
Dessa forma, temos que a concordância verbal carac-
teriza-se pela adaptação do verbo, tendo em vista os que-
sitos “número e pessoa” em relação ao sujeito. Exemplifi-
cando, temos: O aluno chegou atrasado. Temos que o verbo
apresenta-se na terceira pessoa do singular, pois faz refe-
rência a um sujeito, assim também expresso (ele). Como
poderíamos também dizer: os alunos chegaram atrasados.
Casos referentes a sujeito simples
1) Em caso de sujeito simples, o verbo concorda com
o núcleo em número e pessoa: O aluno chegou atrasado.
2) Nos casos referentes a sujeito representado por
substantivo coletivo, o verbo permanece na terceira pes-
soa do singular: A multidão, apavorada, saiu aos gritos.
Observação:
- No caso de o coletivo aparecer seguido de adjunto
adnominal no plural, o verbo permanecerá no singular ou
poderá ir para o plural:
Uma multidão de pessoas saiu aos gritos.
Uma multidão de pessoas saíram aos gritos.
3) Quando o sujeito é representado por expressões
partitivas, representadas por “a maioria de, a maior parte
de, a metade de, uma porção de” entre outras, o verbo tanto
pode concordar com o núcleo dessas expressões quanto
com o substantivo que a segue: A maioria dos alunos resol-
veu ficar. A maioria dos alunos resolveram ficar.
4) No caso de o sujeito ser representado por expres-
sões aproximativas, representadas por “cerca de, perto de”,
o verbo concorda com o substantivo determinado por elas:
Cerca de mil candidatos se inscreveram no concurso.
5) Em casos em que o sujeito é representado pela ex-
pressão “mais de um”, o verbo permanece no singular: Mais
de um candidato se inscreveu no concurso de piadas.
Observação:
- No caso da referida expressão aparecer repetida ou
associada a um verbo que exprime reciprocidade, o verbo,
necessariamente, deverá permanecer no plural:
Mais de um aluno, mais de um professor contribuíram
na campanha de doação de alimentos.
Mais de um formando se abraçaram durante as soleni-
dades de formatura.
6) Quando o sujeito for composto da expressão “um
dos que”, o verbo permanecerá no plural: Esse jogador foi
um dos que atuaram na Copa América.
7) Em casos relativos à concordância com locuções
pronominais, representadas por “algum de nós, qual de vós,
quais de vós, alguns de nós”, entre outras, faz-se necessário
nos atermos a duas questões básicas:
- No caso de o primeiro pronome estar expresso no
plural, o verbo poderá com ele concordar, como poderá
também concordar com o pronome pessoal: Alguns de nós
o receberemos. / Alguns de nós o receberão.
- Quando o primeiro pronome da locução estiver ex-
presso no singular, o verbo permanecerá, também, no sin-
gular: Algum de nós o receberá.
8) No caso de o sujeito aparecer representado pelo
pronome “quem”, o verbo permanecerá na terceira pessoa
do singular ou poderá concordar com o antecedente desse
pronome: Fomos nós quem contou toda a verdade para
ela. / Fomos nós quem contamos toda a verdade para ela.
9) Em casos nos quais o sujeito aparece realçado pela
palavra “que”, o verbo deverá concordar com o termo que
antecede essa palavra: Nesta empresa somos nós que toma-
mos as decisões. / Em casa sou eu que decido tudo.
10) No caso de o sujeito aparecer representado por ex-
pressões que indicam porcentagens, o verbo concordará
com o numeral ou com o substantivo a que se refere essa
porcentagem: 50% dos funcionários aprovaram a decisão
da diretoria. / 50% do eleitorado apoiou a decisão.
51
 PORTUGUÊS
Observações:
- Caso o verbo apareça anteposto à expressão de por-
centagem, esse deverá concordar com o numeral: Aprova-
ram a decisão da diretoria 50% dos funcionários.
- Em casos relativos a 1%, o verbo permanecerá no sin-
gular: 1% dos funcionários não aprovou a decisão da dire-
toria.
- Em casos em que o numeral estiver acompanhado de
determinantes no plural, o verbo permanecerá no plural:
Os 50% dos funcionários apoiaram a decisão da diretoria.
11) Nos casos em que o sujeito estiver representado
por pronomes de tratamento, o verbo deverá ser empre-
gado na terceira pessoa do singular ou do plural: Vossas
Majestades gostaram das homenagens. Vossa Majestade
agradeceu o convite.
12) Casos relativos a sujeito representado por substan-
tivo próprio no plural se encontram relacionados a alguns
aspectos que os determinam:
- Diante de nomes de obras no plural, seguidos do ver-
bo ser, este permanece no singular, contanto que o predi-
cativo também esteja no singular: Memórias póstumas de
Brás Cubas é uma criação de Machado de Assis.
- Nos casos de artigo expresso no plural, o verbo tam-
bém permanece no plural: Os Estados Unidos são uma po-
tência mundial.
- Casos em que o artigo figura no singular ou em que
ele nem aparece, o verbo permanece no singular: Estados
Unidos é uma potência mundial.
Casos referentes a sujeito composto
1) Nos casos relativos a sujeito composto de pessoas
gramaticais diferentes, o verbo deverá ir para o plural, es-
tando relacionado a dois pressupostos básicos:
- Quando houver a 1ª pessoa, esta prevalecerá sobre
as demais: Eu, tu e ele faremos um lindo passeio.
- Quando houver a 2ª pessoa, o verbo poderá flexio-
nar na 2ª ou na 3ª pessoa: Tu e ele sois primos. Tu e ele são
primos.
2) Nos casos em que o sujeito composto aparecer an-
teposto ao verbo, este permanecerá no plural: O pai e seus
dois filhos compareceram ao evento.
3) No caso em que o sujeito aparecer posposto ao ver-
bo, este poderá concordar com o núcleo mais próximo ou
permanecer no plural: Compareceram ao evento o pai e
seus dois filhos. Compareceu ao evento o pai e seus dois
filhos.
4) Nos casos relacionados a sujeito simples, porém
com mais de um núcleo, o verbo deverá permanecer no
singular: Meu esposo e grande companheiro merece toda a
felicidade do mundo.
52
5) Casos relativos a sujeito composto de palavras sinô-
nimas ou ordenado por elementos em gradação, o verbo
poderá permanecer no singular ou ir para o plural: Minha
vitória, minha conquista, minha premiação são frutos de
meu esforço. / Minha vitória, minha conquista, minha pre-
miação é fruto de meu esforço.
Concordância nominal é o ajuste que fazemos aos
demais termos da oração para que concordem em gê-
nero e número com o substantivo. Teremos que alterar,
portanto, o artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome.
Além disso, temos também o verbo, que se flexionará à
sua maneira.
Regra geral: O artigo, o adjetivo, o numeral e o prono-
me concordam em gênero e número com o substantivo.
- A pequena criança é uma gracinha.
- O garoto que encontrei era muito gentil e simpático.
Casos especiais: Veremos alguns casos que fogem à
regra geral mostrada acima.
a) Um adjetivo após vários substantivos
- Substantivos de mesmo gênero: adjetivo vai para o
plural ou concorda com o substantivo mais próximo.
- Irmão e primo recém-chegado estiveram aqui.
- Irmão e primo recém-chegados estiveram aqui.
- Substantivos de gêneros diferentes: vai para o plural
masculino ou concorda com o substantivo mais próximo.
- Ela tem pai e mãe louros.
- Ela tem pai e mãe loura.
- Adjetivo funciona como predicativo: vai obrigatoria-
mente para o plural.
- O homem e o menino estavam perdidos.
- O homem e sua esposa estiveram hospedados aqui.
b) Um adjetivo anteposto a vários substantivos
- Adjetivo anteposto normalmente concorda com o
mais próximo.
Comi delicioso almoço e sobremesa.
Provei deliciosa fruta e suco.
- Adjetivo anteposto funcionando como predicativo:
concorda com o mais próximo ou vai para o plural.
Estavam feridos o pai e os filhos.
Estava ferido o pai e os filhos.
c) Um substantivo e mais de um adjetivo
- antecede todos os adjetivos com um artigo.
Falava fluentemente a língua inglesa e a espanhola.
- coloca o substantivo no plural.
Falava fluentemente as línguas inglesa e espanhola.
d) Pronomes de tratamento
- sempre concordam com a 3ª pessoa.
Vossa Santidade esteve no Brasil.
 PORTUGUÊS
e) Anexo, incluso, próprio, obrigado
- Concordam com o substantivo a que se referem.
As cartas estão anexas.
A bebida está inclusa.
Precisamos de nomes próprios.
Obrigado, disse o rapaz.
f) Um(a) e outro(a), num(a) e noutro(a)
- Após essas expressões o substantivo fica sempre no
singular e o adjetivo no plural.
Renato advogou um e outro caso fáceis.
Pusemos numa e noutra bandeja rasas o peixe.
g) É bom, é necessário, é proibido
- Essas expressões não variam se o sujeito não vier pre-
cedido de artigo ou outro determinante.
Canja é bom. / A canja é boa.
É necessário sua presença. / É necessária a sua presença.
É proibido entrada de pessoas não autorizadas. / A en-
trada é proibida.
h) Muito, pouco, caro
- Como adjetivos: seguem a regra geral.
Comi muitas frutas durante a viagem.
Pouco arroz é suficiente para mim.
Os sapatos estavam caros.
- Como advérbios: são invariáveis.
Comi muito durante a viagem.
Pouco lutei, por isso perdi a batalha.
Comprei caro os sapatos.
i) Mesmo, bastante
- Como advérbios: invariáveis
Preciso mesmo da sua ajuda.
Fiquei bastante contente com a proposta de emprego.
- Como pronomes: seguem a regra geral.
Seus argumentos foram bastantes para me convencer.
Os mesmos argumentos que eu usei, você copiou.
j) Menos, alerta
- Em todas as ocasiões são invariáveis.
Preciso de menos comida para perder peso.
Estamos alerta para com suas chamadas.
k) Tal Qual
- “Tal” concorda com o antecedente, “qual” concorda
com o consequente.
As garotas são vaidosas tais qual a tia.
Os pais vieram fantasiados tais quais os filhos.
l) Possível
- Quando vem acompanhado de “mais”, “menos”, “me-
lhor” ou “pior”, acompanha o artigo que precede as ex-
pressões.
A mais possível das alternativas é a que você expôs.
Os melhores cargos possíveis estão neste setor da em-
presa.
As piores situações possíveis são encontradas nas fave-
las da cidade.
m) Meio
- Como advérbio: invariável.
Estou meio (um pouco) insegura.
- Como numeral: segue a regra geral.
Comi meia (metade) laranja pela manhã.
n) Só
- apenas, somente (advérbio): invariável.
Só consegui comprar uma passagem.
- sozinho (adjetivo): variável.
Estiveram sós durante horas.
Fonte:
http://www.brasilescola.com/gramatica/concordancia-
verbal.htm
Questões sobre Concordância Nominal e Verbal
01.(TRE/AL – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2010) A con-
cordância verbal e nominal está inteiramente correta na frase:
(A) A sociedade deve reconhecer os princípios e valores
que determinam as escolhas dos governantes, para conferir
legitimidade a suas decisões.
(B) A confiança dos cidadãos em seus dirigentes devem
ser embasados na percepção dos valores e princípios que
regem a prática política.
(C) Eleições livres e diretas é garantia de um verdadeiro
regime democrático, em que se respeita tanto as liberdades
individuais quanto as coletivas.
(D) As instituições fundamentais de um regime demo-
crático não pode estar subordinado às ordens indiscrimina-
das de um único poder central.
(E) O interesse de todos os cidadãos estão voltados
para o momento eleitoral, que expõem as diferentes opi-
niões existentes na sociedade.
02. (Agente Técnico – FCC – 2013). As normas de concor-
dância verbal e nominal estão inteiramente respeitadas em:
A) Alguns dos aspectos mais desejáveis de uma boa lei-
tura, que satisfaça aos leitores e seja veículo de aprimora-
mento intelectual, estão na capacidade de criação do autor,
mediante palavras, sua matéria-prima.
B) Obras que se considera clássicas na literatura sempre
delineia novos caminhos, pois é capaz de encantar o leitor
ao ultrapassar os limites da época em que vivem seus auto-
res, gênios no domínio das palavras, sua matéria-prima.
C) A palavra, matéria-prima de poetas e romancistas, lhe
permitem criar todo um mundo de ficção, em que persona-
gens se transformam em seres vivos a acompanhar os leito-
res, numa verdadeira interação com a realidade.
D) As possibilidades de comunicação entre autor e leitor
somente se realiza plenamente caso haja afinidade de ideias
entre ambos, o que permite, ao mesmo tempo, o crescimen-
to intelectual deste último e o prazer da leitura.
E) Consta, na literatura mundial, obras-primas que cons-
titui leitura obrigatória e se tornam referências por seu con-
teúdo que ultrapassa os limites de tempo e de época.
53
 PORTUGUÊS
03. (Escrevente TJ-SP – Vunesp/2012) Leia o texto para
responder à questão.
_________dúvidas sobre o crescimento verde. Primeiro, não
está claro até onde pode realmente chegar uma política ba-
seada em melhorar a eficiência sem preços adequados para
o carbono, a água e (na maioria dos países pobres) a terra. É
verdade que mesmo que a ameaça dos preços do carbono e
da água em si ___________diferença, as companhias não po-
dem suportar ter de pagar, de repente, digamos, 40 dólares
por tonelada de carbono, sem qualquer preparação. Portan-
to, elas começam a usar preços- -sombra. Ainda assim,
ninguém encontrou até agora uma maneira de quantificar
adequadamente os insumos básicos. E sem eles a maioria das
políticas de crescimento verde sempre ___________ a segunda
opção.
(Carta Capital,
27.06.2012. Adaptado)
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa,
as lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e res-
pectivamente, com:
(A) Restam… faça… será
(B) Resta… faz… será
(C) Restam… faz... serão
(D) Restam… façam… serão
(E) Resta… fazem… será
04 (Escrevente TJ SP – Vunesp/2012) Assinale a alterna-
tiva em que o trecho
– Ainda assim, ninguém encontrou até agora uma ma-
neira de quantificar adequadamente os insumos básicos.–
está corretamente reescrito, de acordo com a norma-pa-
drão da língua portuguesa.
(A) Ainda assim, temos certeza que ninguém encon-
trou até agora uma maneira adequada de se quantificar os
insumos básicos.
(B) Ainda assim, temos certeza de que ninguém encon-
trou até agora uma maneira adequada de os insumos bási-
cos ser quantificados.
(C) Ainda assim, temos certeza que ninguém encontrou
até agora uma maneira adequada para que os insumos bá-
sicos sejam quantificado.
(D) Ainda assim, temos certeza de que ninguém encon-
trou até agora uma maneira adequada para que os insu-
mos básicos seja quantificado.
(E) Ainda assim, temos certeza de que ninguém encon-
trou até agora uma maneira adequada de se quantificarem
os insumos básicos.
05. (FUNDAÇÃO CASA/SP - AGENTE ADMINISTRATIVO
- VUNESP/2011 - ADAPTADA) Observe as frases do texto:
I. Cerca de 75 por cento dos países obtêm nota nega-
tiva...
II. ... à Venezuela, de Chávez, que obtém a pior classi-
ficação do continente americano (2,0)...
Assim como ocorre com o verbo “obter” nas frases I e
II, a concordância segue as mesmas regras, na ordem dos
exemplos, em:
54
(A) Todas as pessoas têm boas perspectivas para o pró-
ximo ano. Será que alguém tem opinião diferente da maio-
ria?
(B) Vem muita gente prestigiar as nossas festas juninas.
Vêm pessoas de muito longe para brincar de quadrilha.
(C) Pouca gente quis voltar mais cedo para casa. Quase
todos quiseram ficar até o nascer do sol na praia.
(D) Existem pessoas bem intencionadas por aqui, mas
também existem umas que não merecem nossa atenção.
(E) Aqueles que não atrapalham muito ajudam.
06. (TRF - 5ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012)
Os folheteiros vivem em feiras, mercados, praças e locais de
peregrinação.
O verbo da frase acima NÃO pode ser mantido no plural
caso o segmento grifado seja substituído por:
(A) Há folheteiros que
(B) A maior parte dos folheteiros
(C) O folheteiro e sua família
(D) O grosso dos folheteiros
(E) Cada um dos folheteiros
07. (TRF - 5ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012)
Todas as formas verbais estão corretamente flexionadas em:
(A) Enquanto não se disporem a considerar o cordel sem
preconceitos, as pessoas não serão capazes de fruir dessas
criações poéticas tão originais.
(B) Ainda que nem sempre detenha o mesmo status atri-
buído à arte erudita, o cordel vem sendo estudado hoje nas
melhores universidades do país.
(C) Rodolfo Coelho Cavalcante deve ter percebido que a
situação dos cordelistas não mudaria a não ser que eles mes-
mos requizessem o respeito que faziam por merecer.
(D) Se não proveem do preconceito, a desvalorização e
a pouca visibilidade dessa arte popular tão rica só pode ser
resultado do puro e simples desconhecimento.
(E) Rodolfo Coelho Cavalcante entreveu que os proble-
mas dos cordelistas estavam diretamente ligados à falta de
representatividade.
08. (TRF - 4ª REGIÃO – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2010)
Observam-se corretamente as regras de concordância verbal
e nominal em:
a) O desenraizamento, não só entre intelectuais como en-
tre os mais diversos tipos de pessoas, das mais sofisticadas às
mais humildes, são cada vez mais comuns nos dias de hoje.
b) A importância de intelectuais como Edward Said e
Tony Judt, que não se furtaram ao debate sobre questões
polêmicas de seu tempo, não estão apenas nos livros que
escreveram.
c) Nada indica que o conflito no Oriente Médio entre
árabes e judeus, responsável por tantas mortes e tanto sofri-
mento, estejam próximos de serem resolvidos ou pelo menos
de terem alguma trégua.
d) Intelectuais que têm compromisso apenas com a verda-
de, ainda que conscientes de que esta é até certo ponto relativa,
costumam encontrar muito mais detratores que admiradores.
e) No final do século XX já não se via muitos intelec-
tuais e escritores como Edward Said, que não apenas era
notícia pelos livros que publicavam como pelas posições
que corajosamente assumiam.
 PORTUGUÊS
09. (TRF - 2ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012)
O verbo que, dadas as alterações entre parênteses propos-
tas para o segmento grifado, deverá ser colocado no plural,
está em:
(A) Não há dúvida de que o estilo de vida... (dúvidas)
(B) O que não se sabe... (ninguém nas regiões do pla-
neta)
(C) O consumo mundial não dá sinal de trégua... (O
consumo mundial de barris de petróleo)
(D) Um aumento elevado no preço do óleo reflete-se
no custo da matéria-prima... (Constantes aumentos)
(E) o tema das mudanças climáticas pressiona os es-
forços mundiais... (a preocupação em torno das mudanças
climáticas)
10. (CETESB/SP – ESCRITURÁRIO - VUNESP/2013) Assi-
nale a alternativa em que a concordância das formas verbais
destacadas está de acordo com a norma-padrão da língua.
(A) Fazem dez anos que deixei de trabalhar em higie-
nização subterrânea.
(B) Ainda existe muitas pessoas que discriminam os
trabalhadores da área de limpeza.
(C) No trabalho em meio a tanta sujeira, havia altos
riscos de se contrair alguma doença.
(D) Eu passava a manhã no subterrâneo: quando era
sete da manhã, eu já estava fazendo meu serviço.
(E) As companhias de limpeza, apenas recentemente,
começou a adotar medidas mais rigorosas para a proteção
de seus funcionários.
GABARITO
01. A 02. A 03. A 04. E 05. A cos serem quantificados.
06. E 07. |B 08. D 09. D 10. C
RESOLUÇÃO
1-) Fiz os acertos entre parênteses:
(A) A sociedade deve reconhecer os princípios e valores
que determinam as escolhas dos governantes, para confe-
rir legitimidade a suas decisões.
(B) A confiança dos cidadãos em seus dirigentes de-
vem (deve) ser embasados (embasada) na percepção dos
valores e princípios que regem a prática política.
(C) Eleições livres e diretas é (são) garantia de um ver-
dadeiro regime democrático, em que se respeita (respei-
tam) tanto as liberdades individuais quanto as coletivas.
(D) As instituições fundamentais de um regime demo-
crático não pode (podem) estar subordinado (subordina-
das) às ordens indiscriminadas de um único poder central.
(E) O interesse de todos os cidadãos estão (está) vol-
tados (voltado) para o momento eleitoral, que expõem (ex-
põe) as diferentes opiniões existentes na sociedade.
2-)
A) Alguns dos aspectos mais desejáveis de uma boa
leitura, que satisfaça aos leitores e seja veículo de aprimo-
ramento intelectual, estão na capacidade de criação do au-
tor, mediante palavras, sua matéria-prima. = correta
B) Obras que se consideram clássicas na literatura sem-
pre delineiam novos caminhos, pois são capazes de encan-
tar o leitor ao ultrapassarem os limites da época em que
vivem seus autores, gênios no domínio das palavras, sua
matéria-prima.
C) A palavra, matéria-prima de poetas e romancistas,
lhes permite criar todo um mundo de ficção, em que per-
sonagens se transformam em seres vivos a acompanhar os
leitores, numa verdadeira interação com a realidade.
D) As possibilidades de comunicação entre autor e lei-
tor somente se realizam plenamente caso haja afinidade
de ideias entre ambos, o que permite, ao mesmo tempo, o
crescimento intelectual deste último e o prazer da leitura.
E) Constam, na literatura mundial, obras-primas que
constituem leitura obrigatória e se tornam referências por
seu conteúdo que ultrapassa os limites de tempo e de época.
3-) _Restam___dúvidas
mesmo que a ameaça dos preços do carbono e da
água em si __faça __diferença
a maioria das políticas de crescimento verde sempre
____será_____ a segunda opção.
Em “a maioria de”, a concordância pode ser dupla: tan-
to no plural quanto no singular. Nas alternativas não há
“restam/faça/serão”, portanto a A é que apresenta as op-
ções adequadas.
4-)
(A) Ainda assim, temos certeza de que ninguém encon-
trou até agora uma maneira adequada de se quantificar os
insumos básicos.
(B) Ainda assim, temos certeza de que ninguém encon-
trou até agora uma maneira adequada de os insumos bási-
(C) Ainda assim, temos certeza de que ninguém encon-
trou até agora uma maneira adequada para que os insu-
mos básicos sejam quantificados.
(D) Ainda assim, temos certeza de que ninguém encon-
trou até agora uma maneira adequada para que os insu-
mos básicos sejam quantificados.
(E) Ainda assim, temos certeza de que ninguém encon-
trou até agora uma maneira adequada de se quantificarem
os insumos básicos. = correta
5-) Em I, obtêm está no plural; em II, no singular. Vamos
aos itens:
(A) Todas as pessoas têm (plural) ... Será que alguém
tem (singular)
(B) Vem (singular) muita gente... Vêm pessoas (plural)
(C) Pouca gente quis (singular)... Quase todos quise-
ram (plural)
(D) Existem (plural) pessoas ... mas também existem
umas (plural)
(E) Aqueles que não atrapalham muito ajudam (ambas
as formas estão no plural)
6-)
A - Há folheteiros que vivem (concorda com o objeto
“folheterios”)
B – A maior parte dos folheteiros vivem/vive (opcional)
55
 PORTUGUÊS
C – O folheteiro e sua família vivem (sujeito composto)
D – O grosso dos folheteiros vive/vivem (opcional)
E – Cada um dos folheteiros vive = somente no singular
7-) Coloquei entre parênteses a forma verbal correta:
(A) Enquanto não se disporem (dispuserem) a conside-
rar o cordel sem preconceitos, as pessoas não serão capa-
zes de fruir dessas criações poéticas tão originais.
(B) Ainda que nem sempre detenha o mesmo status
atribuído à arte erudita, o cordel vem sendo estudado hoje
nas melhores universidades do país.
(C) Rodolfo Coelho Cavalcante deve ter percebido que
a situação dos cordelistas não mudaria a não ser que eles
mesmos requizessem (requeressem) o respeito que faziam
por merecer.
(D) Se não proveem (provêm) do preconceito, a desva-
lorização e a pouca visibilidade dessa arte popular tão rica
só pode (podem) ser resultado do puro e simples desco-
nhecimento.
(E) Rodolfo Coelho Cavalcante entreveu (entreviu) que
os problemas dos cordelistas estavam diretamente ligados
à falta de representatividade.
8-) Fiz as correções entre parênteses:
a) O desenraizamento, não só entre intelectuais como
entre os mais diversos tipos de pessoas, das mais sofistica-
das às mais humildes, são (é) cada vez mais comuns (co-
mum) nos dias de hoje.
b) A importância de intelectuais como Edward Said e
Tony Judt, que não se furtaram ao debate sobre questões
polêmicas de seu tempo, não estão (está) apenas nos livros
que escreveram.
c) Nada indica que o conflito no Oriente Médio en-
tre árabes e judeus, responsável por tantas mortes e tanto
sofrimento, estejam (esteja) próximos (próximo) de serem
(ser) resolvidos (resolvido) ou pelo menos de terem (ter)
alguma trégua.
d) Intelectuais que têm compromisso apenas com a
verdade, ainda que conscientes de que esta é até certo
ponto relativa, costumam encontrar muito mais detratores
que admiradores.
e) No final do século XX já não se via (viam) muitos
intelectuais e escritores como Edward Said, que não apenas
era (eram) notícia pelos livros que publicavam como pelas
posições que corajosamente assumiam.
9-)
(A) Não há dúvida de que o estilo de vida... (dúvidas) =
“há” permaneceria no singular
(B) O que não se sabe ... (ninguém nas regiões do pla-
neta) = “sabe” permaneceria no singular
(C) O consumo mundial não dá sinal de trégua ... (O
consumo mundial de barris de petróleo) = “dá” permane-
ceria no singular
(D) Um aumento elevado no preço do óleo reflete-se
no custo da matéria-prima... Constantes aumentos) = “re-
flete” passaria para “refletem-se”
(E) o tema das mudanças climáticas pressiona os es-
forços mundiais... (a preocupação em torno das mudanças
climáticas) = “pressiona” permaneceria no singular
56
10-) Fiz as correções:
(A) Fazem dez anos = faz (sentido de tempo = singular)
(B) Ainda existe muitas pessoas = existem
(C) No trabalho em meio a tanta sujeira, havia altos ris-
cos
(D) Eu passava a manhã no subterrâneo: quando era
sete da manhã = eram
(E) As companhias de limpeza, apenas recentemente,
começou = começaram
CRASE.
A palavra crase é de origem grega e significa “fusão”,
“mistura”. Na língua portuguesa, é o nome que se dá à
“junção” de duas vogais idênticas. É de grande importân-
cia a crase da preposição “a” com o artigo feminino “a”
(s), com o “a” inicial dos pronomes aquele(s), aquela (s),
aquilo e com o “a” do relativo a qual (as quais). Na escri-
ta, utilizamos o acento grave ( ` ) para indicar a crase. O
uso apropriado do acento grave depende da compreensão
da fusão das duas vogais. É fundamental também, para o
entendimento da crase, dominar a regência dos verbos e
nomes que exigem a preposição “a”. Aprender a usar a cra-
se, portanto, consiste em aprender a verificar a ocorrência
simultânea de uma preposição e um artigo ou pronome.
Observe:
Vou a + a igreja.
Vou à igreja.
No exemplo acima, temos a ocorrência da preposição
“a”, exigida pelo verbo ir (ir a algum lugar) e a ocorrência
do artigo “a” que está determinando o substantivo femini-
no igreja. Quando ocorre esse encontro das duas vogais e
elas se unem, a união delas é indicada pelo acento grave.
Observe os outros exemplos:
Conheço a aluna.
Refiro-me à aluna.
No primeiro exemplo, o verbo é transitivo direto (co-
nhecer algo ou alguém), logo não exige preposição e a
crase não pode ocorrer. No segundo exemplo, o verbo é
transitivo indireto (referir--se a algo ou a alguém) e exige
a preposição “a”. Portanto, a crase é possível, desde que o
termo seguinte seja feminino e admita o artigo feminino
“a” ou um dos pronomes já especificados.
Casos em que a crase NÃO ocorre:
- diante de substantivos masculinos:
Andamos a cavalo.
Fomos a pé.
Passou a camisa a ferro.
Fazer o exercício a lápis.
Compramos os móveis a prazo.
 PORTUGUÊS

- diante de verbos no infinitivo:

A criança começou a falar.
Ela não tem nada a dizer.
Obs.: como os verbos não admitem artigos, o “a” dos exemplos acima é apenas preposição, logo não ocorrerá crase.

- diante da maioria dos pronomes e das expressões de tratamento, com exceção das formas senhora, senhorita
e dona:
Diga a ela que não estarei em casa amanhã.
Entreguei a todos os documentos necessários.
Ele fez referência a Vossa Excelência no discurso de ontem.
Peço a Vossa Senhoria que aguarde alguns minutos.

Os poucos casos em que ocorre crase diante dos pronomes podem ser identificados pelo método: troque a palavra
feminina por uma masculina, caso na nova construção surgir a forma ao, ocorrerá crase. Por exemplo:
Refiro-me à mesma pessoa. (Refiro-me ao mesmo indivíduo.)
Informei o ocorrido à senhora. (Informei o ocorrido ao senhor.)
Peça à própria Cláudia para sair mais cedo. (Peça ao próprio Cláudio para sair mais cedo.)

- diante de numerais cardinais:

Chegou a duzentos o número de feridos.
Daqui a uma semana começa o campeonato.

Casos em que a crase SEMPRE ocorre:

- diante de palavras femininas:

Amanhã iremos à festa de aniversário de minha colega.
Sempre vamos à praia no verão.
Ela disse à irmã o que havia escutado pelos corredores.
Sou grata à população.
Fumar é prejudicial à saúde.
Este aparelho é posterior à invenção do telefone.

- diante da palavra “moda”, com o sentido de “à moda de” (mesmo que a expressão moda de fique subentendida):
O jogador fez um gol à (moda de) Pelé.
Usava sapatos à (moda de) Luís XV.
Estava com vontade de comer frango à (moda de) passarinho.
O menino resolveu vestir-se à (moda de) Fidel Castro.

- na indicação de horas:
Acordei às sete horas da manhã.
Elas chegaram às dez horas.
Foram dormir à meia-noite.

- em locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas de que participam palavras femininas. Por exemplo:
à tarde às ocultas às pressas à medida que
à noite às claras às escondidas à força
à vontade à beça à larga à escuta
às avessas à revelia à exceção de à imitação de
à esquerda às turras às vezes à chave
à direita à procura à deriva à toa
à luz à sombra de à frente de à proporção que
à semelhança de às ordens à beira de

Crase diante de Nomes de Lugar

Alguns nomes de lugar não admitem a anteposição do artigo “a”. Outros, entretanto, admitem o artigo, de modo que
diante deles haverá crase, desde que o termo regente exija a preposição “a”. Para saber se um nome de lugar admite ou não
a anteposição do artigo feminino “a”, deve-se substituir o termo regente por um verbo que peça a preposição “de” ou “em”.
A ocorrência da contração “da” ou “na” prova que esse nome de lugar aceita o artigo e, por isso, haverá crase. Por exemplo:

57
 PORTUGUÊS
Vou à França. (Vim da [de+a] França. Estou na [em+a]
França.)
Cheguei à Grécia. (Vim da Grécia. Estou na Grécia.)
Retornarei à Itália. (Vim da Itália. Estou na Itália)
Vou a Porto Alegre. (Vim de Porto Alegre. Estou em Por-
to Alegre.)
*- Dica da Zê!: use a regrinha “Vou A volto DA, crase
HÁ; vou A volto DE, crase PRA QUÊ?”
Ex: Vou a Campinas. = Volto de Campinas.
Vou à praia. = Volto da praia.
- ATENÇÃO: quando o nome de lugar estiver especifi-
cado, ocorrerá crase. Veja:
Retornarei à São Paulo dos bandeirantes. = mesmo
que, pela regrinha acima, seja a do “VOLTO DE”
Irei à Salvador de Jorge Amado.
Crase diante dos Pronomes Demonstrativos
Aquele (s), Aquela (s), Aquilo
Haverá crase diante desses pronomes sempre que o
termo regente exigir a preposição “a”. Por exemplo:
Refiro-me a + aquele atentado.
Preposição Pronome
Refiro-me àquele atentado.
O termo regente do exemplo acima é o verbo transi-
tivo indireto referir (referir-se a algo ou alguém) e exige
preposição, portanto, ocorre a crase. Observe este outro
exemplo:
Aluguei aquela casa.
O verbo “alugar” é transitivo direto (alugar algo) e não
exige preposição. Logo, a crase não ocorre nesse caso. Veja
outros exemplos:
Dediquei àquela senhora todo o meu trabalho.
Quero agradecer àqueles que me socorreram.
Refiro-me àquilo que aconteceu com seu pai.
Não obedecerei àquele sujeito.
Assisti àquele filme três vezes.
Espero aquele rapaz.
Fiz aquilo que você disse.
Comprei aquela caneta.
Crase com os Pronomes Relativos A Qual, As Quais
A ocorrência da crase com os pronomes relativos a
qual e as quais depende do verbo. Se o verbo que rege es-
ses pronomes exigir a preposição “a”, haverá crase. É possí-
vel detectar a ocorrência da crase nesses casos utilizando a
substituição do termo regido feminino por um termo regi-
do masculino. Por exemplo:
A igreja à qual me refiro fica no centro da cidade.
O monumento ao qual me refiro fica no centro da ci-
dade.
Caso surja a forma ao com a troca do termo, ocorrerá a
crase. Veja outros exemplos:
58
São normas às quais todos os alunos devem obedecer.
Esta foi a conclusão à qual ele chegou.
Várias alunas às quais ele fez perguntas não souberam
responder nenhuma das questões.
A sessão à qual assisti estava vazia.
Crase com o Pronome Demonstrativo “a”
A ocorrência da crase com o pronome demonstrativo
“a” também pode ser detectada através da substituição do
termo regente feminino por um termo regido masculino.
Veja:
Minha revolta é ligada à do meu país.
Meu luto é ligado ao do meu país.
As orações são semelhantes às de antes.
Os exemplos são semelhantes aos de antes.
Suas perguntas são superiores às dele.
Seus argumentos são superiores aos dele.
Sua blusa é idêntica à de minha colega.
Seu casaco é idêntico ao de minha colega.
A Palavra Distância
Se a palavra distância estiver especificada, determinada,
a crase deve ocorrer. Por exemplo: Sua casa fica à distância
de 100km daqui. (A palavra está determinada)
Todos devem ficar à distância de 50 metros do palco. (A
palavra está especificada.)
Se a palavra distância não estiver especificada, a crase
não pode ocorrer. Por exemplo:
Os militares ficaram a distância.
Gostava de fotografar a distância.
Ensinou a distância.
Dizem que aquele médico cura a distância.
Reconheci o menino a distância.
Observação: por motivo de clareza, para evitar ambi-
guidade, pode-se usar a crase. Veja:
Gostava de fotografar à distância.
Ensinou à distância.
Dizem que aquele médico cura à distância.
Casos em que a ocorrência da crase é FACULTATIVA
- diante de nomes próprios femininos:
Observação: é facultativo o uso da crase diante de no-
mes próprios femininos porque é facultativo o uso do arti-
go. Observe:
Paula é muito bonita. Laura é minha amiga.
A Paula é muito bonita. A Laura é minha amiga.
Como podemos constatar, é facultativo o uso do artigo
feminino diante de nomes próprios femininos, então pode-
mos escrever as frases abaixo das seguintes formas:
Entreguei o cartão a Paula. Entreguei o cartão a Roberto.
Entreguei o cartão à Paula. Entreguei o cartão ao Ro-
berto.
 PORTUGUÊS
- diante de pronome possessivo feminino:
Observação: é facultativo o uso da crase diante de pro-
nomes possessivos femininos porque é facultativo o uso do
artigo. Observe:
Minha avó tem setenta anos. Minha irmã está esperan-
do por você.
A minha avó tem setenta anos. A minha irmã está es-
perando por você.
Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de
pronomes possessivos femininos, então podemos escrever
as frases abaixo das seguintes formas:
Cedi o lugar a minha avó. Cedi o lugar a meu avô.
Cedi o lugar à minha avó. Cedi o lugar ao meu avô.
- depois da preposição até:
Fui até a praia. ou Fui até à praia.
Acompanhe-o até a porta. ou Acompanhe-o
até à porta.
A palestra vai até as cinco horas da tarde. ou A
palestra vai até às cinco horas da tarde.
Questões sobre Crase
01.( Escrevente TJ SP – Vunesp/2012) No Brasil, as dis-
cussões sobre drogas parecem limitar-se ______aspectos ju-
rídicos ou policiais. É como se suas únicas consequências
estivessem em legalismos, tecnicalidades e estatísticas cri-
minais. Raro ler ____respeito envolvendo questões de saúde
pública como programas de esclarecimento e prevenção, de
tratamento para dependentes e de reintegração desses____
vida. Quantos de nós sabemos o nome de um médico ou
clínica ____quem tentar encaminhar um drogado da nossa
própria família?
(Ruy Castro, Da nossa própria família. Folha de S.Pau-
lo, 17.09.2012. Adaptado)
As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e
respectivamente, com:
(A) aos … à … a … a
(B) aos … a … à … a
(C) a … a … à … à
(D) à … à … à … à
(E) a … a … a … a
02. (Agente de Apoio Administrativo – FCC – 2013).Leia
o texto a seguir.
Foi por esse tempo que Rita, desconfiada e medrosa, cor-
reu ______ cartomante para consultá-la sobre a verdadeira
causa do procedimento de Camilo. Vimos que ______ carto-
mante restituiu--lhe ______ confiança, e que o rapaz repreen-
deu-a por ter feito o que fez.
(Machado de Assis. A cartomante. In: Várias histórias.
Rio de Janeiro: Globo, 1997, p. 6)
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na
ordem dada:
A) à – a – a
B) a – a – à
C) à – a – à
D) à – à – a
E) a – à – à
03 “Nesta oportunidade, volto ___ referir-me ___ proble-
mas já expostos ___ V. Sª ___ alguns dias”.
a) à - àqueles - a - há
b) a - àqueles - a - há
c) a - aqueles - à - a
d) à - àqueles - a - a
e) a - aqueles - à - há
04.(Agente Técnico – FCC – 2013-adap.) Claro que não
me estou referindo a essa vulgar comunicação festiva e
efervescente.
O vocábulo a deverá receber o sinal indicativo de crase
se o segmento grifado for substituído por:
A) leitura apressada e sem profundidade.
B) cada um de nós neste formigueiro.
C) exemplo de obras publicadas recentemente.
D) uma comunicação festiva e virtual.
E) respeito de autores reconhecidos pelo público.
05. (Agente de Escolta e Vigilância Penitenciária – VU-
NESP – 2013).
O Instituto Nacional de Administração Prisional (INAP)
também desenvolve atividades lúdicas de apoio______ ressocia-
lização do indivíduo preso, com o objetivo de prepará--lo para
o retorno______ sociedade. Dessa forma, quando em liberdade,
ele estará capacitado______ ter uma profissão e uma vida digna.
(Disponível em: www.metropolitana.com.br/blog/
qual_e_a_importancia_da_ressocializacao_de_presos. Aces-
so em: 18.08.2012. Adaptado)
Assinale a alternativa que preenche, correta e respecti-
vamente, as lacunas do texto, de acordo com a norma-pa-
drão da língua portuguesa.
A) à … à … à
B) a … a … à
C) a … à … à
D) à … à ... a
E) a … à … a
06. O Ministro informou que iria resistir _____ pressões
contrárias _____ modificações relativas _____ aquisição da
casa própria.
a) às - àquelas _ à
b) as - aquelas - a
c) às àquelas - a
d) às - aquelas - à
e) as - àquelas - à
07. (Agente de Escolta e Vigilância Penitenciária – VU-
NESP – 2013-adap) O acento indicativo de crase está corre-
tamente empregado em:
A) Tendências agressivas começam à ser relacionadas com
as dificuldades para lidar com as frustrações de seus desejos.
B) A agressividade impulsiva deve-se à perturbações
nos mecanismos biológicos de controle emocional.
C) A violência urbana é comparada à uma enfermidade.
D) Condições de risco aliadas à exemplo de impunidade
alimentam a violência crescente nas cidades.
E) Um ambiente desfavorável à formação da personali-
dade atinge os mais vulneráveis.
59
 PORTUGUÊS
08. (Agente de Vigilância e Recepção – VUNESP – 2013).
O sinal indicativo de crase está correto em:
A) Este cientista tem se dedicado à uma pesquisa na
área de biotecnologia.
B) Os pais não podem ser omissos e devem se dedicar
à educação dos filhos.
C) Nossa síndica dedica-se integralmente à conservar
as instalações do prédio.
D) O bombeiro deve dedicar sua atenção à qualquer
detalhe que envolva a segurança das pessoas.
E) É função da política é dedicar-se à todo problema
que comprometa o bem-estar do cidadão.
09. (Agente Educacional – VUNESP – 2013). Assinale
a alternativa em que a sequência da frase a seguir traz o
uso correto do acento indicativo de crase, de acordo com a
norma-padrão da língua portuguesa.
Um bom conhecimento de matemática é indispensável
A) à todo e qualquer estudante.
B) à estudantes de nível superior.
C) à quem pretende carreiras no campo de exatas.
D) à construção do saber nas mais diversas áreas.
E) à uma boa formação profissional.
GABARITO
01. B 02. A 03. B 04. A 05. D
06. A 07. E 08. B 09. D
RESOLUÇÃO
1-) limitar-se _aos _aspectos jurídicos ou policiais.
Raro ler __a__respeito (antes de palavra masculina
não há crase)
de reintegração desses_à_ vida. (reintegrar a + a
vida = à)
o nome de um médico ou clínica __a_quem tentar en-
caminhar um drogado da nossa própria família? (antes de
pronome indefinido/relativo)
2-) correu _à (= para a ) cartomante para consultá-la
sobre a verdadeira causa do procedimento de Camilo. Vi-
mos que _a__cartomante (objeto direto)restituiu-lhe ___a___
confiança (objeto direto), e que o rapaz repreendeu-a por
ter feito o que fez.
3-) “Nesta oportunidade, volto _a_ referir-me àqueles__
problemas já expostos a _ V. Sª _há_ alguns dias”.
- a referir = antes de verbo no infinito não há crase;
- quem faz referência, faz referência A algo ou A al-
guém ( a regência do verbo pede preposição)
- antes de pronome de tratamento não há crase (exce-
ção à senhora, que admite artigo);
- há no sentido de tempo passado.
4-) Claro que não me estou referindo à leitura apressa-
da e sem profundidade.
60
a cada um de nós neste formigueiro. (antes de prono-
me indefinido)
a exemplo de obras publicadas recentemente. (palavra
masculina)
a uma comunicação festiva e virtual. (artigo indefini-
do)
a respeito de autores reconhecidos pelo público. (pa-
lavra masculina)
5-) O Instituto Nacional de Administração Prisio-
nal (INAP) também desenvolve atividades lúdicas de
apoio___à__ ressocialização do indivíduo preso, com o ob-
jetivo de prepará--lo para o retorno___à__ sociedade. Dessa
forma, quando em liberdade, ele estará capacitado__a___
ter uma profissão e uma vida digna.
- Apoio a ? Regência nominal pede preposição;
- retorno a? regência nominal pede preposição;
- antes de verbo no infinitivo não há crase.
6-) O Ministro informou que iria resistir _às__ pressões
contrárias àquelas_ modificações relativas __à_ aquisição da
casa própria.
- resistir a? regência verbal pede preposição;
- contrária a? regência nominal pede preposição;
- relativas a? regência nominal pede preposição.
7-)
A) Tendências agressivas começam à ser relacionadas
com as dificuldades para lidar com as frustrações de seus
desejos. (antes de verbo no infinitivo não há crase)
B) A agressividade impulsiva deve-se à perturbações
nos mecanismos biológicos de controle emocional. (se
o “a” está no singular e antecede palavra no plural, não há
crase)
C) A violência urbana é comparada à uma enfermidade.
(artigo indefinido)
D) Condições de risco aliadas à exemplo de impunida-
de alimentam a violência crescente nas cidades. (palavra
masculina)
E) Um ambiente desfavorável à formação da personali-
dade atinge os mais vulneráveis. = correta (regência nomi-
nal: desfavorável a?)
8-)
A) Este cientista tem se dedicado à uma pesquisa na
área de biotecnologia. (artigo indefinido)
B) Os pais não podem ser omissos e devem se dedicar
à educação dos filhos. = correta (regência verbal: dedicar a )
C) Nossa síndica dedica-se integralmente à conservar
as instalações do prédio. (verbo no infinitivo)
D) O bombeiro deve dedicar sua atenção à qualquer
detalhe que envolva a segurança das pessoas. (pronome
indefinido)
E) É função da política é dedicar-se à todo problema
que comprometa o bem-estar do cidadão. (pronome in-
definido)
 PORTUGUÊS
9-) Um bom conhecimento de matemática é indispen-
sável à construção do saber nas mais diversas áreas.
A) à todo e qualquer estudante. (pronome indefinido)
B) à estudantes de nível superior. (“a” no singular an-
tes de palavra no plural)
C) à quem pretende carreiras no campo de exatas.
(pronome indefinido/relativo)
E) à uma boa formação profissional. (artigo indefini-
do)
REGÊNCIA.
Dá-se o nome de regência à relação de subordinação
que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus comple-
mentos. Ocupa-se em estabelecer relações entre as pala-
vras, criando frases não ambíguas, que expressem efetiva-
mente o sentido desejado, que sejam corretas e claras.
Regência Verbal
Termo Regente: VERBO
A regência verbal estuda a relação que se estabelece
entre os verbos e os termos que os complementam (obje-
tos diretos e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos
adverbiais).
O estudo da regência verbal permite-nos ampliar nos-
sa capacidade expressiva, pois oferece oportunidade de
conhecermos as diversas significações que um verbo pode
assumir com a simples mudança ou retirada de uma pre-
posição. Observe:
A mãe agrada o filho. -> agradar significa acariciar,
contentar.
A mãe agrada ao filho. -> agradar significa “causar
agrado ou prazer”, satisfazer.
Logo, conclui-se que “agradar alguém” é diferente de
“agradar a alguém”.
Saiba que:
O conhecimento do uso adequado das preposições é
um dos aspectos fundamentais do estudo da regência ver-
bal (e também nominal). As preposições são capazes de
modificar completamente o sentido do que se está sendo
dito. Veja os exemplos:
Cheguei ao metrô.
Cheguei no metrô.
No primeiro caso, o metrô é o lugar a que vou; no se-
gundo caso, é o meio de transporte por mim utilizado. A
oração “Cheguei no metrô”, popularmente usada a fim de
indicar o lugar a que se vai, possui, no padrão culto da lín-
gua, sentido diferente. Aliás, é muito comum existirem di-
vergências entre a regência coloquial, cotidiana de alguns
verbos, e a regência culta.
Para estudar a regência verbal, agruparemos os verbos
de acordo com sua transitividade. A transitividade, porém,
não é um fato absoluto: um mesmo verbo pode atuar de
diferentes formas em frases distintas.
Verbos Intransitivos
Os verbos intransitivos não possuem complemento. É
importante, no entanto, destacar alguns detalhes relativos
aos adjuntos adverbiais que costumam acompanhá-los.
- Chegar, Ir
Normalmente vêm acompanhados de adjuntos adver-
biais de lugar. Na língua culta, as preposições usadas para
indicar destino ou direção são: a, para.
Fui ao teatro.
Adjunto Adverbial de Lugar
Ricardo foi para a Espanha.
Adjunto Adverbial de Lugar
- Comparecer
O adjunto adverbial de lugar pode ser introduzido por
em ou a.
Comparecemos ao estádio (ou no estádio) para ver o
último jogo.
Verbos Transitivos Diretos
Os verbos transitivos diretos são complementados por
objetos diretos. Isso significa que não exigem preposição
para o estabelecimento da relação de regência. Ao empre-
gar esses verbos, devemos lembrar que os pronomes oblí-
quos o, a, os, as atuam como objetos diretos. Esses prono-
mes podem assumir as formas lo, los, la, las (após formas
verbais terminadas em -r, -s ou -z) ou no, na, nos, nas (após
formas verbais terminadas em sons nasais), enquanto lhe e
lhes são, quando complementos verbais, objetos indiretos.
São verbos transitivos diretos, dentre outros: abando-
nar, abençoar, aborrecer, abraçar, acompanhar, acusar, ad-
mirar, adorar, alegrar, ameaçar, amolar, amparar, auxiliar,
castigar, condenar, conhecer, conservar,convidar, defender,
eleger, estimar, humilhar, namorar, ouvir, prejudicar, prezar,
proteger, respeitar, socorrer, suportar, ver, visitar.
Na língua culta, esses verbos funcionam exatamente
como o verbo amar:
Amo aquele rapaz. / Amo-o.
Amo aquela moça. / Amo-a.
Amam aquele rapaz. / Amam-no.
Ele deve amar aquela mulher. / Ele deve amá-la.
Obs.: os pronomes lhe, lhes só acompanham esses ver-
bos para indicar posse (caso em que atuam como adjuntos
adnominais).
Quero beijar-lhe o rosto. (= beijar seu rosto)
Prejudicaram-lhe a carreira. (= prejudicaram sua car-
reira)
Conheço-lhe o mau humor! (= conheço seu mau hu-
mor)
61
 PORTUGUÊS
Verbos Transitivos Indiretos
Os verbos transitivos indiretos são complementados
por objetos indiretos. Isso significa que esses verbos exi-
gem uma preposição para o estabelecimento da relação
de regência. Os pronomes pessoais do caso oblíquo de ter-
ceira pessoa que podem atuar como objetos indiretos são
o “lhe”, o “lhes”, para substituir pessoas. Não se utilizam
os pronomes o, os, a, as como complementos de verbos
transitivos indiretos. Com os objetos indiretos que não re-
presentam pessoas, usam-se pronomes oblíquos tônicos
de terceira pessoa (ele, ela) em lugar dos pronomes átonos
lhe, lhes.
Os verbos transitivos indiretos são os seguintes:
- Consistir - Tem complemento introduzido pela pre-
posição “em”: A modernidade verdadeira consiste em direi-
tos iguais para todos.
- Obedecer e Desobedecer - Possuem seus comple-
mentos introduzidos pela preposição “a”:
Devemos obedecer aos nossos princípios e ideais.
Eles desobedeceram às leis do trânsito.
- Responder - Tem complemento introduzido pela pre-
posição “a”. Esse verbo pede objeto indireto para indicar “a
quem” ou “ao que” se responde.
Respondi ao meu patrão.
Respondemos às perguntas.
Respondeu-lhe à altura.
Obs.: o verbo responder, apesar de transitivo indireto
quando exprime aquilo a que se responde, admite voz pas-
siva analítica. Veja:
O questionário foi respondido corretamente.
Todas as perguntas foram respondidas satisfatoriamen-
te.
- Simpatizar e Antipatizar - Possuem seus complemen-
tos introduzidos pela preposição “com”.
Antipatizo com aquela apresentadora.
Simpatizo com os que condenam os políticos que gover-
nam para uma minoria privilegiada.
Verbos Transitivos Diretos e Indiretos
Os verbos transitivos diretos e indiretos são acompa-
nhados de um objeto direto e um indireto. Merecem desta-
que, nesse grupo: Agradecer, Perdoar e Pagar. São verbos
que apresentam objeto direto relacionado a coisas e objeto
indireto relacionado a pessoas. Veja os exemplos:
Agradeço aos ouvintes a audiência.
Objeto Indireto Objeto Direto
Paguei o débito ao cobrador.
Objeto Direto Objeto Indireto
- O uso dos pronomes oblíquos átonos deve ser feito
com particular cuidado. Observe:
62
Agradeci o presente. / Agradeci-o.
Agradeço a você. / Agradeço-lhe.
Perdoei a ofensa. / Perdoei-a.
Perdoei ao agressor. / Perdoei-lhe.
Paguei minhas contas. / Paguei-as.
Paguei aos meus credores. / Paguei-lhes.
Informar
- Apresenta objeto direto ao se referir a coisas e objeto
indireto ao se referir a pessoas, ou vice-versa.
Informe os novos preços aos clientes.
Informe os clientes dos novos preços. (ou sobre os novos
preços)
- Na utilização de pronomes como complementos, veja
as construções:
Informei-os aos clientes. / Informei-lhes os novos preços.
Informe-os dos novos preços. / Informe-os deles. (ou so-
bre eles)
Obs.: a mesma regência do verbo informar é usada para
os seguintes: avisar, certificar, notificar, cientificar, prevenir.
Comparar
Quando seguido de dois objetos, esse verbo admite as
preposições “a” ou “com” para introduzir o complemento
indireto.
Comparei seu comportamento ao (ou com o) de uma
criança.
Pedir
Esse verbo pede objeto direto de coisa (geralmente na
forma de oração subordinada substantiva) e indireto de pes-
soa.
Pedi-lhe favores.
Objeto Indireto Objeto Direto
Pedi-lhe que se mantivesse em silêncio.
Objeto Indireto Oração Subordinada Substantiva
Objetiva Direta
Saiba que:
- A construção “pedir para”, muito comum na linguagem
cotidiana, deve ter emprego muito limitado na língua culta.
No entanto, é considerada correta quando a palavra licença
estiver subentendida.
Peço (licença) para ir entregar-lhe os catálogos em casa.
Observe que, nesse caso, a preposição “para” introduz
uma oração subordinada adverbial final reduzida de infiniti-
vo (para ir entregar-lhe os catálogos em casa).
- A construção “dizer para”, também muito usada popu-
larmente, é igualmente considerada incorreta.
Preferir
Na língua culta, esse verbo deve apresentar objeto indi-
reto introduzido pela preposição “a”. Por Exemplo:
Prefiro qualquer coisa a abrir mão de meus ideais.
Prefiro trem a ônibus.
 PORTUGUÊS

Obs.: na língua culta, o verbo “preferir” deve ser usado CHAMAR

sem termos intensificadores, tais como: muito, antes, mil ve- - Chamar é transitivo direto no sentido de convocar,
zes, um milhão de vezes, mais. A ênfase já é dada pelo prefixo solicitar a atenção ou a presença de.
existente no próprio verbo (pre). Por gentileza, vá chamar sua prima. / Por favor, vá cha-
má-la.
Mudança de Transitividade X Mudança de Significado Chamei você várias vezes. / Chamei-o várias vezes.
Há verbos que, de acordo com a mudança de transitivi-
dade, apresentam mudança de significado. O conhecimento - Chamar no sentido de denominar, apelidar pode
das diferentes regências desses verbos é um recurso lin- apresentar objeto direto e indireto, ao qual se refere predi-
guístico muito importante, pois além de permitir a correta cativo preposicionado ou não.
interpretação de passagens escritas, oferece possibilidades A torcida chamou o jogador mercenário.
expressivas a quem fala ou escreve. Dentre os principais, A torcida chamou ao jogador mercenário.
estão: A torcida chamou o jogador de mercenário.
AGRADAR A torcida chamou ao jogador de mercenário.
- Agradar é transitivo direto no sentido de fazer cari-
CUSTAR
nhos, acariciar.
- Custar é intransitivo no sentido de ter determinado
Sempre agrada o filho quando o revê. / Sempre o agrada
valor ou preço, sendo acompanhado de adjunto adverbial:
quando o revê.
Frutas e verduras não deveriam custar muito.
Cláudia não perde oportunidade de agradar o gato. /
Cláudia não perde oportunidade de agradá-lo. - No sentido de ser difícil, penoso, pode ser intransiti-
vo ou transitivo indireto.
- Agradar é transitivo indireto no sentido de causar Muito custa viver tão longe da família.
agrado a, satisfazer, ser agradável a. Rege complemento Verbo Oração Subordinada Substantiva
introduzido pela preposição “a”. Subjetiva
O cantor não agradou aos presentes. Intransitivo Reduzida de Infinitivo
O cantor não lhes agradou.
Custa-me (a mim) crer que tomou realmente aquela
ASPIRAR atitude.
- Aspirar é transitivo direto no sentido de sorver, inspi- Objeto Oração Subordinada Substantiva
rar (o ar), inalar: Aspirava o suave aroma. (Aspirava-o) Subjetiva
Indireto Reduzida de Infinitivo
- Aspirar é transitivo indireto no sentido de desejar, ter
como ambição: Aspirávamos a melhores condições de vida. Obs.: a Gramática Normativa condena as construções
(Aspirávamos a elas) que atribuem ao verbo “custar” um sujeito representado
por pessoa. Observe:
Obs.: como o objeto direto do verbo “aspirar” não é Custei para entender o problema.
pessoa, mas coisa, não se usam as formas pronominais áto- Forma correta: Custou-me entender o problema.
nas “lhe” e “lhes” e sim as formas tônicas “a ele (s)”, “ a ela
(s)”. Veja o exemplo: Aspiravam a uma existência melhor. (= IMPLICAR
Aspiravam a ela) - Como transitivo direto, esse verbo tem dois sentidos:
a) dar a entender, fazer supor, pressupor: Suas atitudes
implicavam um firme propósito.
ASSISTIR
b) Ter como consequência, trazer como consequência,
- Assistir é transitivo direto no sentido de ajudar, pres-
acarretar, provocar: Liberdade de escolha implica amadure-
tar assistência a, auxiliar. Por exemplo:
cimento político de um povo.
As empresas de saúde negam-se a assistir os idosos.
As empresas de saúde negam-se a assisti-los. - Como transitivo direto e indireto, significa compro-
meter, envolver: Implicaram aquele jornalista em questões
- Assistir é transitivo indireto no sentido de ver, presen- econômicas.
ciar, estar presente, caber, pertencer. Exemplos:
Assistimos ao documentário. Obs.: no sentido de antipatizar, ter implicância, é tran-
Não assisti às últimas sessões. sitivo indireto e rege com preposição “com”: Implicava com
Essa lei assiste ao inquilino. quem não trabalhasse arduamente.

Obs.: no sentido de morar, residir, o verbo “assistir” é PROCEDER

intransitivo, sendo acompanhado de adjunto adverbial de - Proceder é intransitivo no sentido de ser decisivo, ter
lugar introduzido pela preposição “em”: Assistimos numa cabimento, ter fundamento ou portar-se, comportar-se,
conturbada cidade. agir. Nessa segunda acepção, vem sempre acompanhado
de adjunto adverbial de modo.

63
 PORTUGUÊS

As afirmações da testemunha procediam, não havia como refutá-las.

Você procede muito mal.

- Nos sentidos de ter origem, derivar-se (rege a preposição” de”) e fazer, executar (rege complemento introduzido pela
preposição “a”) é transitivo indireto.
O avião procede de Maceió.
Procedeu-se aos exames.
O delegado procederá ao inquérito.

QUERER
- Querer é transitivo direto no sentido de desejar, ter vontade de, cobiçar.
Querem melhor atendimento.
Queremos um país melhor.

- Querer é transitivo indireto no sentido de ter afeição, estimar, amar.

Quero muito aos meus amigos.
Ele quer bem à linda menina.
Despede-se o filho que muito lhe quer.

VISAR
- Como transitivo direto, apresenta os sentidos de mirar, fazer pontaria e de pôr visto, rubricar.
O homem visou o alvo.
O gerente não quis visar o cheque.

- No sentido de ter em vista, ter como meta, ter como objetivo, é transitivo indireto e rege a preposição “a”.
O ensino deve sempre visar ao progresso social.
Prometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar público.

ESQUECER – LEMBRAR
- Lembrar algo – esquecer algo
- Lembrar-se de algo – esquecer-se de algo (pronominal)

No 1º caso, os verbos são transitivos diretos, ou seja, exigem complemento sem preposição: Ele esqueceu o livro.
No 2º caso, os verbos são pronominais (-se, -me, etc) e exigem complemento com a preposição “de”. São, portanto,
transitivos indiretos:
- Ele se esqueceu do caderno.
- Eu me esqueci da chave.
- Eles se esqueceram da prova.
- Nós nos lembramos de tudo o que aconteceu.

Há uma construção em que a coisa esquecida ou lembrada passa a funcionar como sujeito e o verbo sofre leve alte-
ração de sentido. É uma construção muito rara na língua contemporânea, porém, é fácil encontrá-la em textos clássicos
tanto brasileiros como portugueses. Machado de Assis, por exemplo, fez uso dessa construção várias vezes.
- Esqueceu-me a tragédia. (cair no esquecimento)
- Lembrou-me a festa. (vir à lembrança)
O verbo lembrar também pode ser transitivo direto e indireto (lembrar alguma coisa a alguém ou alguém de alguma coisa).

SIMPATIZAR
Transitivo indireto e exige a preposição “com”: Não simpatizei com os jurados.

NAMORAR
É transitivo direto, ou seja, não admite preposição: Maria namora João.

Obs: Não é correto dizer: “Maria namora com João”.

OBEDECER
É transitivo indireto, ou seja, exige complemento com a preposição “a” (obedecer a): Devemos obedecer aos pais.
Obs: embora seja transitivo indireto, esse verbo pode ser usado na voz passiva: A fila não foi obedecida.

64
 PORTUGUÊS

VER
É transitivo direto, ou seja, não exige preposição: Ele viu o filme.

Regência Nominal

É o nome da relação existente entre um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome.
Essa relação é sempre intermediada por uma preposição. No estudo da regência nominal, é preciso levar em conta que
vários nomes apresentam exatamente o mesmo regime dos verbos de que derivam. Conhecer o regime de um verbo
significa, nesses casos, conhecer o regime dos nomes cognatos. Observe o exemplo: Verbo obedecer e os nomes corres-
pondentes: todos regem complementos introduzidos pela preposição a. Veja:
Obedecer a algo/ a alguém.
Obediente a algo/ a alguém.

Apresentamos a seguir vários nomes acompanhados da preposição ou preposições que os regem. Observe-os atenta-
mente e procure, sempre que possível, associar esses nomes entre si ou a algum verbo cuja regência você conhece.

Substantivos
Admiração a, por Devoção a, para, com, por Medo a, de
Aversão a, para, por Doutor em Obediência a
Atentado a, contra Dúvida acerca de, em, sobre Ojeriza a, por
Bacharel em Horror a Proeminência sobre
Capacidade de, para Impaciência com Respeito a, com, para com, por

Adjetivos
Acessível a Diferente de Necessário a
Acostumado a, com Entendido em Nocivo a
Afável com, para com Equivalente a Paralelo a
Agradável a Escasso de Parco em, de
Alheio a, de Essencial a, para Passível de
Análogo a Fácil de Preferível a
Ansioso de, para, por Fanático por Prejudicial a
Apto a, para Favorável a Prestes a
Ávido de Generoso com Propício a
Benéfico a Grato a, por Próximo a
Capaz de, para Hábil em Relacionado com
Compatível com Habituado a Relativo a
Contemporâneo a, de Idêntico a Satisfeito com, de, em, por
Contíguo a Impróprio para Semelhante a
Contrário a Indeciso em Sensível a
Curioso de, por Insensível a Sito em
Descontente com Liberal com Suspeito de
Desejoso de Natural de Vazio de

Advérbios
Longe de Perto de

Obs.: os advérbios terminados em -mente tendem a seguir o regime dos adjetivos de que são formados: paralela a;
paralelamente a; relativa a; relativamente a.

Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint61.php

Questões sobre Regência Nominal e Verbal

01. (Administrador – FCC – 2013-adap.).

... a que ponto a astronomia facilitou a obra das outras ciências ...
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está empregado em:
A) ...astros que ficam tão distantes ...
B) ...que a astronomia é uma das ciências ...
C) ...que nos proporcionou um espírito ...
D) ...cuja importância ninguém ignora ...
E) ...onde seu corpo não passa de um ponto obscuro ...

65
 PORTUGUÊS
02.(Agente de Apoio Administrativo – FCC – 2013-
adap.).
... pediu ao delegado do bairro que desse um jeito nos
filhos do sueco.
O verbo que exige, no contexto, o mesmo tipo de com-
plementos que o grifado acima está empregado em:
A) ...que existe uma coisa chamada exército...
B) ...como se isso aqui fosse casa da sogra?
C) ...compareceu em companhia da mulher à delega-
cia...
D) Eu ensino o senhor a cumprir a lei, ali no duro...
E) O delegado apenas olhou-a espantado com o atre-
vimento.
03.(Agente de Defensoria Pública – FCC – 2013-adap.).
... constava simplesmente de uma vareta quebrada em
partes desiguais...
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que
o grifado acima está empregado em:
A) Em campos extensos, chegavam em alguns casos a
extremos de sutileza.
B) ...eram comumente assinalados a golpes de macha-
do nos troncos mais robustos.
C) Os toscos desenhos e os nomes estropiados deso-
rientam, não raro, quem...
D) Koch-Grünberg viu uma dessas marcas de caminho
na serra de Tunuí...
E) ...em que tão bem se revelam suas afinidades com o
gentio, mestre e colaborador...
04. (Agente Técnico – FCC – 2013-adap.).
... para lidar com as múltiplas vertentes da justiça...
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que
o da frase acima se encontra em:
A) A palavra direito, em português, vem de directum,
do verbo latino dirigere...
B) ...o Direito tem uma complexa função de gestão das
sociedades...
C) ...o de que o Direito [...] esteja permeado e regulado
pela justiça.
D) Essa problematicidade não afasta a força das aspi-
rações da justiça...
E) Na dinâmica dessa tensão tem papel relevante o
sentimento de justiça.
05. (Escrevente TJ SP – Vunesp 2012) Assinale a alter-
nativa em que o período, adaptado da revista Pesquisa
Fapesp de junho de 2012, está correto quanto à regência
nominal e à pontuação.
(A) Não há dúvida que as mulheres ampliam, rapida-
mente, seu espaço na carreira científica ainda que o avan-
ço seja mais notável em alguns países, o Brasil é um exem-
plo, do que em outros.
(B) Não há dúvida de que, as mulheres, ampliam ra-
pidamente seu espaço na carreira científica; ainda que o
avanço seja mais notável, em alguns países, o Brasil é um
exemplo!, do que em outros.
66
(C) Não há dúvida de que as mulheres, ampliam ra-
pidamente seu espaço, na carreira científica, ainda que o
avanço seja mais notável, em alguns países: o Brasil é um
exemplo, do que em outros.
(D) Não há dúvida de que as mulheres ampliam ra-
pidamente seu espaço na carreira científica, ainda que o
avanço seja mais notável em alguns países – o Brasil é um
exemplo – do que em outros.
(E) Não há dúvida que as mulheres ampliam rapida-
mente, seu espaço na carreira científica, ainda que, o avan-
ço seja mais notável em alguns países (o Brasil é um exem-
plo) do que em outros.
06. (Papiloscopista Policial – VUNESP – 2013). Assina-
le a alternativa correta quanto à regência dos termos em
destaque.
(A) Ele tentava convencer duas senhoras a assumir a
responsabilidade pelo problema.
(B) A menina tinha o receio a levar uma bronca por ter
se perdido.
(C) A garota tinha apenas a lembrança pelo desenho
de um índio na porta do prédio.
(D) A menina não tinha orgulho sob o fato de ter se
perdido de sua família.
(E) A família toda se organizou para realizar a procura
à garotinha.
07. (Analista de Sistemas – VUNESP – 2013). Assinale
a alternativa que completa, correta e respectivamente, as
lacunas do texto, de acordo com as regras de regência.
Os estudos _______ quais a pesquisadora se reportou já
assinalavam uma relação entre os distúrbios da imagem
corporal e a exposição a imagens idealizadas pela mídia.
A pesquisa faz um alerta ______ influência negativa que
a mídia pode exercer sobre os jovens.
A) dos … na
B) nos … entre a
C) aos … para a
D) sobre os … pela
E) pelos … sob a
08. (Analista em Planejamento, Orçamento e Finanças
Públicas – VUNESP – 2013). Considerando a norma-padrão
da língua, assinale a alternativa em que os trechos desta-
cados estão corretos quanto à regência, verbal ou nominal.
A) O prédio que o taxista mostrou dispunha de mais
de dez mil tomadas.
B) O autor fez conjecturas sob a possibilidade de haver
um homem que estaria ouvindo as notas de um oboé.
C) Centenas de trabalhadores estão empenhados de
criar logotipos e negociar.
D) O taxista levou o autor a indagar no número de
tomadas do edifício.
E) A corrida com o taxista possibilitou que o autor re-
parasse a um prédio na marginal.
 PORTUGUÊS
09. (Assistente de Informática II – VUNESP – 2013). As-
sinale a alternativa que substitui a expressão destacada na
frase, conforme as regras de regência da norma-padrão da
língua e sem alteração de sentido.
Muitas organizações lutaram a favor da igualdade de
direitos dos trabalhadores domésticos.
A) da
B) na
C) pela
D) sob a
E) sobre a
GABARITO
01. D 02. D 03. A 04. A 05. D
06. A 07. C 08. A 09. C
RESOLUÇÃO
1-) ... a que ponto a astronomia facilitou a obra das
outras ciências ...
Facilitar – verbo transitivo direto
A) ...astros que ficam tão distantes ... = verbo de ligação
B) ...que a astronomia é uma das ciências ... = verbo
de ligação
C) ...que nos proporcionou um espírito ... = verbo tran-
sitivo direto e indireto
E) ...onde seu corpo não passa de um ponto obscuro =
verbo transitivo indireto
2-) ... pediu ao delegado do bairro que desse um jeito
nos filhos do sueco.
Pedir = verbo transitivo direto e indireto
A) ...que existe uma coisa chamada EXÉRCITO... = tran-
sitivo direto
B) ...como se isso aqui fosse casa da sogra? =verbo de
ligação
C) ...compareceu em companhia da mulher à delega-
cia... =verbo intransitivo
E) O delegado apenas olhou-a espantado com o atrevi-
mento. =transitivo direto
3-) ... constava simplesmente de uma vareta quebrada
em partes desiguais...
Constar = verbo intransitivo
B) ...eram comumente assinalados a golpes de macha-
do nos troncos mais robustos. =ligação
C) Os toscos desenhos e os nomes estropiados deso-
rientam, não raro, quem... =transitivo direto
D) Koch-Grünberg viu uma dessas marcas de caminho
na serra de Tunuí... = transitivo direto
E) ...em que tão bem se revelam suas afinidades com o
gentio, mestre e colaborador...=transitivo direto
4-) ... para lidar com as múltiplas vertentes da justiça...
Lidar = transitivo indireto
B) ...o Direito tem uma complexa função de gestão das
sociedades... =transitivo direto
C) ...o de que o Direito [...] esteja permeado e regulado
pela justiça. =ligação
D) Essa problematicidade não afasta a força das aspira-
ções da justiça... =transitivo direto e indireto
E) Na dinâmica dessa tensão tem papel relevante o
sentimento de justiça. =transitivo direto
5-) A correção do item deve respeitar as regras de pon-
tuação também. Assinalei apenas os desvios quanto à re-
gência (pontuação encontra-se em tópico específico)
(A) Não há dúvida de que as mulheres ampliam,
(B) Não há dúvida de que (erros quanto à pon-
tuação)
(C) Não há dúvida de que as mulheres, (erros quanto
à pontuação)
(E) Não há dúvida de que as mulheres ampliam rapi-
damente, seu espaço na carreira científica, ainda que, o
avanço seja mais notável em alguns países (o Brasil é um
exemplo) do que em outros.
6-)
(B) A menina tinha o receio de levar uma bronca por
ter se perdido.
(C) A garota tinha apenas a lembrança do desenho de
um índio na porta do prédio.
(D) A menina não tinha orgulho do fato de ter se per-
dido de sua família.
(E) A família toda se organizou para realizar a procura
pela garotinha.
7-) Os estudos aos quais a pesquisadora se re-
portou já assinalavam uma relação entre os distúrbios da
imagem corporal e a exposição a imagens idealizadas pela
mídia.
A pesquisa faz um alerta para a influência negativa
que a mídia pode exercer sobre os jovens.
8-)
B) O autor fez conjecturas sobre a possibilidade de ha-
ver um homem que estaria ouvindo as notas de um oboé.
C) Centenas de trabalhadores estão empenhados em
criar logotipos e negociar.
D) O taxista levou o autor a indagar sobre o número de
tomadas do edifício.
E) A corrida com o taxista possibilitou que o autor re-
parasse em um prédio na marginal.
9-) Muitas organizações lutaram pela igualdade de
direitos dos trabalhadores domésticos.
67
 PORTUGUÊS
EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
1-) (FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC/
SP – ADMINISTRADOR - VUNESP/2013) Assinale a al-
ternativa correta quanto à concordância, de acordo
com a norma-padrão da língua portuguesa.
(A) A má distribuição de riquezas e a desigualdade
social está no centro dos debates atuais.
(B) Políticos, economistas e teóricos diverge em re-
lação aos efeitos da desigualdade social.
(C) A diferença entre a renda dos mais ricos e a dos
mais pobres é um fenômeno crescente.
(D) A má distribuição de riquezas tem sido muito
criticado por alguns teóricos.
(E) Os debates relacionado à distribuição de rique-
zas não são de exclusividade dos economistas.
Realizei a correção nos itens:
(A) A má distribuição de riquezas e a desigualdade so-
cial está = estão
(B) Políticos, economistas e teóricos diverge = diver-
gem
(C) A diferença entre a renda dos mais ricos e a dos
mais pobres é um fenômeno crescente.
(D) A má distribuição de riquezas tem sido muito criti-
cado = criticada
(E) Os debates relacionado = relacionados
RESPOSTA: “C”.
2-) (COREN/SP – ADVOGADO – VUNESP/2013) Se-
guindo a norma-padrão da língua portuguesa, a frase
– Um levantamento mostrou que os adolescentes ame-
ricanos consomem em média 357 calorias diárias dessa
fonte. – recebe o acréscimo correto das vírgulas em:
(A) Um levantamento mostrou, que os adolescentes
americanos consomem em média 357 calorias, diárias
dessa fonte.
(B) Um levantamento mostrou que, os adolescentes
americanos consomem, em média 357 calorias diárias
dessa fonte.
(C) Um levantamento mostrou que os adolescentes
americanos consomem, em média, 357 calorias diárias
dessa fonte.
(D) Um levantamento, mostrou que os adolescentes
americanos, consomem em média 357 calorias diárias
dessa fonte.
(E) Um levantamento mostrou que os adolescentes
americanos, consomem em média 357 calorias diárias,
dessa fonte.
Assinalei com um “X” onde há pontuação inadequada
ou faltante:
(A) Um levantamento mostrou, (X) que os adolescentes
americanos consomem (X) em média (X) 357 calorias, (X)
diárias dessa fonte.
(B) Um levantamento mostrou que, (X) os adolescentes
americanos consomem, em média (X) 357 calorias diárias
dessa fonte.
68
(C) Um levantamento mostrou que os adolescentes
americanos consomem, em média, 357 calorias diárias des-
sa fonte.
(D) Um levantamento, (X) mostrou que os adolescentes
americanos, (X) consomem (X) em média (X) 357 calorias
diárias dessa fonte.
(E) Um levantamento mostrou que os adolescentes
americanos, (X) consomem (X) em média (X) 357 calorias
diárias, (X) dessa fonte.
RESPOSTA: “C”.
3-) (TRT/RO E AC – ANALISTA JUDICIÁRIO –
FCC/2011) Estão plenamente observadas as normas de
concordância verbal na frase:
a) Destinam-se aos homens-placa um lugar visível
nas ruas e nas praças, ao passo que lhes é suprimida a
visibilidade social.
b) As duas tábuas em que se comprimem o famige-
rado homem-placa carregam ditos que soam irônicos,
como “compro ouro”.
c) Não se compara aos vexames dos homens-placa
a exposição pública a que se submetem os guardadores
de carros.
d) Ao se revogarem o emprego de carros-placa na
propaganda imobiliária, poupou-se a todos uma de-
monstração de mau gosto.
e) Não sensibilizavam aos possíveis interessados
em apartamentos de luxo a visão grotesca daqueles ve-
lhos carros-placa.
Fiz as correções entre parênteses:
a) Destinam-se (destina-se) aos homens-placa um lu-
gar visível nas ruas e nas praças, ao passo que lhes é supri-
mida a visibilidade social.
b) As duas tábuas em que se comprimem (comprime)
o famigerado homem-placa carregam ditos que soam irô-
nicos, como “compro ouro”.
c) Não se compara aos vexames dos homens-placa a
exposição pública a que se submetem os guardadores de
carros.
d) Ao se revogarem (revogar) o emprego de carros-
-placa na propaganda imobiliária, poupou-se a todos uma
demonstração de mau gosto.
e) Não sensibilizavam (sensibilizava) aos possíveis in-
teressados em apartamentos de luxo a visão grotesca da-
queles velhos carros-placa.
RESPOSTA: “C”.
4-) (TRE/PA- ANALISTA JUDICIÁRIO – FGV/2011)
Assinale a palavra que tenha sido acentuada seguindo a
mesma regra que distribuídos.
(A) sócio
(B) sofrê-lo
(C) lúcidos
(D) constituí
(E) órfãos
 PORTUGUÊS
Distribuímos = regra do hiato
(A) sócio = paroxítona terminada em ditongo
(B) sofrê-lo = oxítona (não se considera o pronome
oblíquo. Nunca!)
(C) lúcidos = proparoxítona
(D) constituí = regra do hiato (diferente de “constitui”
– oxítona: cons-ti-tui)
(E) órfãos = paroxítona terminada em “ão”
RESPOSTA: “D”.
5-) (TRT/PE – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2012)
A concordância verbal está plenamente observada na
frase:
(A) Provocam muitas polêmicas, entre crentes e
materialistas, o posicionamento de alguns religiosos e
parlamentares acerca da educação religiosa nas escolas
públicas.
(B) Sempre deverão haver bons motivos, junto
àqueles que são contra a obrigatoriedade do ensino
religioso, para se reservar essa prática a setores da ini-
ciativa privada.
(C) Um dos argumentos trazidos pelo autor do tex-
to, contra os que votam a favor do ensino religioso na
escola pública, consistem nos altos custos econômicos
que acarretarão tal medida.
(D) O número de templos em atividade na cidade
de São Paulo vêm gradativamente aumentando, em
proporção maior do que ocorrem com o número de es-
colas públicas.
(E) Tanto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
como a regulação natural do mercado sinalizam para
as inconveniências que adviriam da adoção do ensino
religioso nas escolas públicas.
(A) Provocam = provoca (o posicionamento)
(B) Sempre deverão haver bons motivos = deverá haver
(C) Um dos argumentos trazidos pelo autor do texto,
contra os que votam a favor do ensino religioso na escola
pública, consistem = consiste.
(D) O número de templos em atividade na cidade de
São Paulo vêm gradativamente aumentando, em propor-
ção maior do que ocorrem = ocorre
(E) Tanto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação como
a regulação natural do mercado sinalizam para as inconve-
niências que adviriam da adoção do ensino religioso nas
escolas públicas.
RESPOSTA: “E”.
6-) (TRE/PA- ANALISTA JUDICIÁRIO – FGV/2011)
Segundo o Manual de Redação da Presidência da Repú-
blica, NÃO se deve usar Vossa Excelência para
(A) embaixadores.
(B) conselheiros dos Tribunais de Contas estaduais.
(C) prefeitos municipais.
(D) presidentes das Câmaras de Vereadores.
(E) vereadores.
(...) O uso do pronome de tratamento Vossa Senhoria
(abreviado V. Sa.) para vereadores está correto, sim. Numa
Câmara de Vereadores só se usa Vossa Excelência para o seu
presidente, de acordo com o Manual de Redação da Presi-
dência da República (1991).
(Fonte: http://www.linguabrasil.com.br/nao-tropece-
-detail.php?id=393)
RESPOSTA: “E”.
7-) (TRE/AL – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2010)
... valores e princípios que sejam percebidos pela so-
ciedade como tais.
Transpondo para a voz ativa a frase acima, o verbo
passará a ser, corretamente,
(A) perceba.
(B) foi percebido.
(C) tenham percebido.
(D) devam perceber.
(E) estava percebendo.
... valores e princípios que sejam percebidos pela so-
ciedade como tais = dois verbos na voz passiva, então te-
remos um na ativa: que a sociedade perceba os valores e
princípios...
RESPOSTA: “A”
8-) (TRE/AL – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2010) A
concordância verbal e nominal está inteiramente corre-
ta na frase:
(A) A sociedade deve reconhecer os princípios e
valores que determinam as escolhas dos governantes,
para conferir legitimidade a suas decisões.
(B) A confiança dos cidadãos em seus dirigentes
devem ser embasados na percepção dos valores e prin-
cípios que regem a prática política.
(C) Eleições livres e diretas é garantia de um verda-
deiro regime democrático, em que se respeita tanto as
liberdades individuais quanto as coletivas.
(D) As instituições fundamentais de um regime de-
mocrático não pode estar subordinado às ordens indis-
criminadas de um único poder central.
(E) O interesse de todos os cidadãos estão voltados
para o momento eleitoral, que expõem as diferentes
opiniões existentes na sociedade.
Fiz os acertos entre parênteses:
(A) A sociedade deve reconhecer os princípios e valores
que determinam as escolhas dos governantes, para confe-
rir legitimidade a suas decisões.
(B) A confiança dos cidadãos em seus dirigentes de-
vem (deve) ser embasados (embasada) na percepção dos
valores e princípios que regem a prática política.
(C) Eleições livres e diretas é (são) garantia de um ver-
dadeiro regime democrático, em que se respeita (respei-
tam) tanto as liberdades individuais quanto as coletivas.
(D) As instituições fundamentais de um regime demo-
crático não pode (podem) estar subordinado (subordina-
das) às ordens indiscriminadas de um único poder central.
69
 PORTUGUÊS
(E) O interesse de todos os cidadãos estão (está) vol-
tados (voltado) para o momento eleitoral, que expõem (ex-
põe) as diferentes opiniões existentes na sociedade.
RESPOSTA: “A”.
9-) (TRE/AL – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2010)
A frase que admite transposição para a voz passiva é:
(A) O cúmulo da ilusão é também o cúmulo do sa-
grado.
(B) O conceito de espetáculo unifica e explica uma
grande diversidade de fenômenos.
(C) O espetáculo é ao mesmo tempo parte da so-
ciedade, a própria sociedade e seu instrumento de uni-
ficação.
(D) As imagens fluem desligadas de cada aspecto
da vida (...).
(E) Por ser algo separado, ele é o foco do olhar ilu-
dido e da falsa consciência.
(A) O cúmulo da ilusão é também o cúmulo do sagra-
do.
(B) O conceito de espetáculo unifica e explica uma
grande diversidade de fenômenos.
- Uma grande diversidade de fenômenos é unificada e
explicada pelo conceito...
(C) O espetáculo é ao mesmo tempo parte da socieda-
de, a própria sociedade e seu instrumento de unificação.
(D) As imagens fluem desligadas de cada aspecto da
vida (...).
(E) Por ser algo separado, ele é o foco do olhar iludido
e da falsa consciência.
RESPOSTA: “B”.
10-) (MPE/AM - AGENTE DE APOIO ADMINISTRA-
TIVO - FCC/2013) “Quando a gente entra nas serrarias,
vê dezenas de caminhões parados”, revelou o analista
ambiental Geraldo Motta.
Substituindo-se Quando por Se, os verbos subli-
nhados devem sofrer as seguintes alterações:
(A) entrar − vira
(B) entrava − tinha visto
(C) entrasse − veria
(D) entraria − veria
(E) entrava − teria visto
Se a gente entrasse (verbo no singular) na serraria, ve-
ria = entrasse / veria.
RESPOSTA: “C”.
11-) (TRE/AL – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2010)
A pontuação está inteiramente adequada na frase:
a) Será preciso, talvez, redefinir a infância já que as
crianças de hoje, ao que tudo indica nada mais têm a
ver com as de ontem.
b) Será preciso, talvez redefinir a infância: já que
as crianças, de hoje, ao que tudo indica nada têm a ver,
com as de ontem.
70
c) Será preciso, talvez: redefinir a infância, já que
as crianças de hoje ao que tudo indica, nada têm a ver
com as de ontem.
d) Será preciso, talvez redefinir a infância? - já que
as crianças de hoje ao que tudo indica, nada têm a ver
com as de ontem.
e) Será preciso, talvez, redefinir a infância, já que
as crianças de hoje, ao que tudo indica, nada têm a ver
com as de ontem.
Devido à igualdade textual entre os itens, a apresenta-
ção da alternativa correta indica quais são as inadequações
nas demais.
RESPOSTA: “E”.
12-) (POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO ACRE –
ALUNO SOLDADO COMBATENTE – FUNCAB/2012)
No trecho: “O crescimento econômico, se associado à
ampliação do emprego, PODE melhorar o quadro aqui
sumariamente descrito.”, se passarmos o verbo desta-
cado para o futuro do pretérito do indicativo, teremos
a forma:
A) puder.
B) poderia.
C) pôde.
D) poderá.
E) pudesse.
Conjugando o verbo “poder” no futuro do pretérito do
Indicativo: eu poderia, tu poderias, ele poderia, nós pode-
ríamos, vós poderíeis, eles poderiam. O sujeito da oração é
crescimento econômico (singular), portanto, terceira pes-
soa do singular (ele) = poderia.
RESPOSTA: “B”.
13-) (TRE/AP - TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2011)
Entre as frases que seguem, a única correta é:
a) Ele se esqueceu de que?
b) Era tão ruím aquele texto, que não deu para dis-
tribui-lo entre os presentes.
c) Embora devessemos, não fomos excessivos nas
críticas.
d) O juíz nunca negou-se a atender às reivindica-
ções dos funcionários.
e) Não sei por que ele mereceria minha conside-
ração.
(A) Ele se esqueceu de que? = quê?
(B) Era tão ruím (ruim) aquele texto, que não deu para
distribui-lo (distribuí-lo) entre os presentes.
(C) Embora devêssemos (devêssemos) , não fomos ex-
cessivos nas críticas.
(D) O juíz ( juiz) nunca (se) negou a atender às reivindi-
cações dos funcionários.
(E) Não sei por que ele mereceria minha consideração.
RESPOSTA: “E”.
‘w
 INFORMÁTICA

Instalação; utilização e manutenção de hardwares e softwares; conhecimentos e domínio do uso de ferramentas de

softwares para microcomputadores;................................................................................................................................................................ 01
Aplicativos para elaboração de textos, ........................................................................................................................................................... 23
Planilhas eletrônicas................................................................................................................................................................................................ 49
Banco de dados; ....................................................................................................................................................................................................119
Conhecimentos de instalação e manutenção de redes de computadores;....................................................................................132
Conhecimentos de proteção e segurança de sistemas; sistemas operacionais e Internet e Intranet..................................... 75
 INFORMÁTICA
INSTALAÇÃO; UTILIZAÇÃO E MANUTENÇÃO
DE HARDWARES E SOFTWARES;
CONHECIMENTOS E DOMÍNIO DO USO
DE FERRAMENTAS DE SOFTWARES PARA
MICROCOMPUTADORES;
HISTÓRICO
Os primeiros computadores construídos pelo homem
foram idealizados como máquinas para processar números
(o que conhecemos hoje como calculadoras), porém, tudo
era feito fisicamente.
Existia ainda um problema, porque as máquinas pro-
cessavam os números, faziam operações aritméticas, mas
depois não sabiam o que fazer com o resultado, ou seja,
eram simplesmente máquinas de calcular, não recebiam
instruções diferentes e nem possuíam uma memória. Até
então, os computadores eram utilizados para pouquíssi-
mas funções, como calcular impostos e outras operações.
Os computadores de uso mais abrangente apareceram
logo depois da Segunda Guerra Mundial. Os EUA desen-
volveram ― secretamente, durante o período ― o primei-
ro grande computador que calculava trajetórias balísticas.
A partir daí, o computador começou a evoluir num ritmo
cada vez mais acelerado, até chegar aos dias de hoje.
Código Binário, Bit e Byte
O sistema binário (ou código binário) é uma repre-
sentação numérica na qual qualquer unidade pode ser
demonstrada usando-se apenas dois dígitos: 0 e 1. Esta é
a única linguagem que os computadores entendem. Cada
um dos dígitos utilizados no sistema binário é chamado de
Binary Digit (Bit), em português, dígito binário e representa
a menor unidade de informação do computador.
Os computadores geralmente operam com grupos de
bits. Um grupo de oito bits é denominado Byte. Este pode
ser usado na representação de caracteres, como uma letra
(A-Z), um número (0-9) ou outro símbolo qualquer (#, %,
*,?, @), entre outros.
Assim como podemos medir distâncias, quilos, tama-
nhos etc., também podemos medir o tamanho das infor-
mações e a velocidade de processamento dos computa-
dores. A medida padrão utilizada é o byte e seus múltiplos,
conforme demonstramos na tabela abaixo:
MAINFRAMES
Os computadores podem ser classificados pelo porte.
Basicamente, existem os de grande porte ― mainframes
― e os de pequeno porte ― microcomputadores ― sen-
do estes últimos divididos em duas categorias: desktops ou
torres e portáteis (notebooks, laptops, handhelds e smar-
tphones).
Conceitualmente, todos eles realizam funções internas
idênticas, mas em escalas diferentes.
Os mainframes se destacam por ter alto poder de pro-
cessamento, muita capacidade de memória e por controlar
atividades com grande volume de dados. Seu custo é bas-
tante elevado. São encontrados, geralmente, em bancos,
grandes empresas e centros de pesquisa.
CLASSIFICAÇÃO DOS COMPUTADORES
A classificação de um computador pode ser feita de
diversas maneiras. Podem ser avaliados:
• Capacidade de processamento;
• Velocidade de processamento;
• Capacidade de armazenamento das informações;
• Sofisticação do software disponível e compatibi-
lidade;
• Tamanho da memória e tipo de CPU (Central Pro-
cessing Uni), Unidade Central de Processamento.
TIPOS DE MICROCOMPUTADORES
Os microcomputadores atendem a uma infinidade de
aplicações. São divididos em duas plataformas: PC (compu-
tadores pessoais) e Macintosh (Apple).
Os dois padrões têm diversos modelos, configurações
e opcionais. Além disso, podemos dividir os microcompu-
tadores em desktops, que são os computadores de mesa,
com uma torre, teclado, mouse e monitor e portáteis, que
podem ser levados a qualquer lugar.
1
 INFORMÁTICA
DESKTOPS
São os computadores mais comuns. Geralmente dis-
põem de teclado, mouse, monitor e gabinete separados
fisicamente e não são movidos de lugar frequentemente,
uma vez que têm todos os componentes ligados por cabos.
São compostos por:
• Monitor (vídeo)
• Teclado
• Mouse
• Gabinete: Placa-mãe, CPU (processador), memó-
rias, drives, disco rígido (HD), modem, portas USB etc.
PORTÁTEIS
Os computadores portáteis possuem todas as partes
integradas num só conjunto. Mouse, teclado, monitor e
gabinete em uma única peça. Os computadores portáteis
começaram a aparecer no início dos anos 80, nos Estados
Unidos e hoje podem ser encontrados nos mais diferen-
tes formatos e tamanhos, destinados a diferentes tipos de
operações.
LAPTOPS
Também chamados de notebooks, são computadores
portáteis, leves e produzidos para serem transportados fa-
cilmente. Os laptops possuem tela, geralmente de Liquid
Crystal Display (LCD), teclado, mouse (touchpad), disco rí-
gido, drive de CD/DVD e portas de conexão. Seu nome vem
da junção das palavras em inglês lap (colo) e top (em cima),
significando “computador que cabe no colo de qualquer
pessoa”.
NETBOOKS
São computadores portáteis muito parecidos com o
notebook, porém, em tamanho reduzido, mais leves, mais
baratos e não possuem drives de CD/ DVD.
PDA
É a abreviação do inglês Personal Digital Assistant e
também são conhecidos como palmtops. São computado-
res pequenos e, geralmente, não possuem teclado. Para a
entrada de dados, sua tela é sensível ao toque. É um assis-
tente pessoal com boa quantidade de memória e diversos
programas para uso específico.
SMARTPHONES
São telefones celulares de última geração. Possuem
alta capacidade de processamento, grande potencial de
armazenamento, acesso à Internet, reproduzem músicas,
vídeos e têm outras funcionalidades.
Sistema de Processamento de Dados
Quando falamos em “Processamento de Dados” trata-
mos de uma grande variedade de atividades que ocorre
tanto nas organizações industriais e comerciais, quanto na
vida diária de cada um de nós.
Para tentarmos definir o que seja processamento de
dados temos de ver o que existe em comum em todas es-
tas atividades. Ao analisarmos, podemos perceber que em
todas elas são dadas certas informações iniciais, as quais
chamamos de dados.
2
E que estes dados foram sujeitos a certas transforma-
ções, com as quais foram obtidas as informações.
O processamento de dados sempre envolve três fases
essenciais: Entrada de Dados, Processamento e Saída da
Informação.
Para que um sistema de processamento de dados fun-
cione ao contento, faz-se necessário que três elementos
funcionem em perfeita harmonia, são eles:
Hardware
Hardware é toda a parte física que compõe o sistema
de processamento de dados: equipamentos e suprimentos
tais como: CPU, disquetes, formulários, impressoras.
Software
É toda a parte lógica do sistema de processamento de
dados. Desde os dados que armazenamos no hardware,
até os programas que os processam.
Peopleware
Esta é a parte humana do sistema: usuários (aqueles
que usam a informática como um meio para a sua ativi-
dade fim), programadores e analistas de sistemas (aqueles
que usam a informática como uma atividade fim).
Embora não pareça, a parte mais complexa de um sis-
tema de processamento de dados é, sem dúvida o People-
ware, pois por mais moderna que sejam os equipamentos,
por mais fartos que sejam os suprimentos, e por mais inte-
ligente que se apresente o software, de nada adiantará se
as pessoas (peopleware) não estiverem devidamente trei-
nadas a fazer e usar a informática.
O alto e acelerado crescimento tecnológico vem apri-
morando o hardware, seguido de perto pelo software.
Equipamentos que cabem na palma da mão, softwares que
transformam fantasia em realidade virtual não são mais
novidades. Entretanto ainda temos em nossas empresas
pessoas que sequer tocaram algum dia em um teclado de
computador.
Mesmo nas mais arrojadas organizações, o relaciona-
mento entre as pessoas dificulta o trâmite e consequente
processamento da informação, sucateando e subutilizando
equipamentos e softwares. Isto pode ser vislumbrado, so-
bretudo nas instituições públicas.
POR DENTRO DO GABINETE
 INFORMÁTICA
Identificaremos as partes internas do computador, lo-
calizadas no gabinete ou torre:
• Motherboard (placa-mãe)
• Processador
• Memórias
• Fonte de Energia
• Cabos
• Drivers
• Portas de Entrada/Saída
MOTHERBOARD (PLACA-MÃE)
É uma das partes mais importantes do computador. A
motherboard é uma placa de circuitos integrados que ser-
ve de suporte para todas as partes do computador.
Praticamente, tudo fica conectado à placa-mãe de al-
guma maneira, seja por cabos ou por meio de barramentos.
A placa mãe é desenvolvida para atender às caracte-
rísticas especificas de famílias de processadores, incluindo
até a possibilidade de uso de processadores ainda não
lançados, mas que apresentem as mesmas características
previstas na placa.
A placa mãe é determinante quanto aos componentes
que podem ser utilizados no micro e sobre as possibilida-
des de upgrade, influenciando diretamente na performan-
ce do micro.
Diversos componentes integram a placa-mãe, como:
• Chipset
Denomina-se chipset os circuitos de apoio ao micro-
computador que gerenciam praticamente todo o funciona-
mento da placa-mãe (controle de memória cache, DRAM,
controle do buffer de dados, interface com a CPU, etc.).
O chipset é composto internamente de vários outros
pequenos chips, um para cada função que ele executa. Há
um chip controlador das interfaces IDE, outro controlador
das memórias, etc. Existem diversos modelos de chipsets,
cada um com recursos bem diferentes.
Devido à complexidade das motherboards, da sofisti-
cação dos sistemas operacionais e do crescente aumento
do clock, o chipset é o conjunto de CIs (circuitos integra-
dos) mais importante do microcomputador. Fazendo uma
analogia com uma orquestra, enquanto o processador é o
maestro, o chipset seria o resto!
• BIOS
O BIOS (Basic Input Output System), ou sistema básico
de entrada e saída, é a primeira camada de software do
micro, um pequeno programa que tem a função de “iniciar”
o microcomputador. Durante o processo de inicialização, o
BIOS é o responsável pelo reconhecimento dos componen-
tes de hardware instalados, dar o boot, e prover informa-
ções básicas para o funcionamento do sistema.
O BIOS é a camada (vide diagrama 1.1) que viabiliza a
utilização de Sistemas Operacionais diferentes (Linux, Unix,
Hurd, BSD, Windows, etc.) no microcomputador. É no BIOS
que estão descritos os elementos necessários para ope-
racionalizar o Hardware, possibilitando aos diversos S.O.
acesso aos recursos independe de suas características es-
pecíficas.
O BIOS é gravado em um chip de memória do tipo
EPROM (Erased Programmable Read Only Memory). É um
tipo de memória “não volátil”, isto é, desligando o com-
putador não há a perda das informações (programas) nela
contida. O BIOS é contem 2 programas: POST (Power On
Self Test) e SETUP para teste do sistema e configuração dos
parâmetros de inicialização, respectivamente, e de funções
básicas para manipulação do hardware utilizadas pelo Sis-
tema Operacional.
Quando inicializamos o sistema, um programa chama-
do POST conta a memória disponível, identifica dispositi-
vos plug-and-play e realiza uma checagem geral dos com-
ponentes instalados, verificando se existe algo de errado
com algum componente. Após o término desses testes, é
emitido um relatório com várias informações sobre o hard-
ware instalado no micro. Este relatório é uma maneira fácil
e rápida de verificar a configuração de um computador.
Para paralisar a imagem tempo suficiente para conseguir
ler as informações, basta pressionar a tecla “pause/break”
do teclado.
Caso seja constatado algum problema durante o POST,
serão emitidos sinais sonoros indicando o tipo de erro en-
contrado. Por isso, é fundamental a existência de um alto-
falante conectado à placa mãe.
Atualmente algumas motherboards já utilizam chips de
memória com tecnologia flash. Memórias que podem ser
atualizadas por software e também não perdem seus da-
dos quando o computador é desligado, sem necessidade
de alimentação permanente.
As BIOS mais conhecidas são: AMI, Award e Phoenix.
50% dos micros utilizam BIOS AMI.
3
 INFORMÁTICA
• Memória CMOS
CMOS (Complementary Metal-Oxide Semicondutor)
é uma memória formada por circuitos integrados de bai-
xíssimo consumo de energia, onde ficam armazenadas as
informações do sistema (setup), acessados no momento
do BOOT. Estes dados são atribuídos na montagem do mi-
crocomputador refletindo sua configuração (tipo de win-
chester, números e tipo de drives, data e hora, configura-
ções gerais, velocidade de memória, etc.) permanecendo
armazenados na CMOS enquanto houver alimentação da
bateria interna. Algumas alterações no hardware (troca e/
ou inclusão de novos componentes) podem implicar na al-
teração de alguns desses parâmetros.
Muitos desses itens estão diretamente relacionados
com o processador e seu chipset e portanto é recomen-
dável usar os valores default sugerido pelo fabricante da
BIOS. Mudanças nesses parâmetros pode ocasionar o tra-
vamento da máquina, intermitência na operação, mau fun-
cionamento dos drives e até perda de dados do HD.
• Slots para módulos de memória
Na época dos micros XT e 286, os chips de memória
eram encaixados (ou até soldados) diretamente na placa
mãe, um a um. O agrupamento dos chips de memória em
módulos (pentes), inicialmente de 30 vias, e depois com 72
e 168 vias, permitiu maior versatilidade na composição dos
bancos de memória de acordo com as necessidades das
aplicações e dos recursos financeiros disponíveis.
Durante o período de transição para uma nova tecno-
logia é comum encontrar placas mãe com slots para mais
de um modelo. Atualmente as placas estão sendo pro-
duzidas apenas com módulos de 168 vias, mas algumas
comportam memórias de mais de um tipo (não simulta-
neamente): SDRAM, Rambus ou DDR-SDRAM.
• Clock
Relógio interno baseado num cristal de Quartzo que
gera um pulso elétrico. A função do clock é sincronizar to-
dos os circuitos da placa mãe e também os circuitos inter-
nos do processador para que o sistema trabalhe harmoni-
camente.
Estes pulsos elétricos em intervalos regulares são me-
didos pela sua frequência cuja unidade é dada em hertz
(Hz). 1 MHz é igual a 1 milhão de ciclos por segundo. Nor-
malmente os processadores são referenciados pelo clock
ou frequência de operação: Pentium IV 2.8 MHz.
PROCESSADOR
4
O microprocessador, também conhecido como pro-
cessador, consiste num circuito integrado construído para
realizar cálculos e operações. Ele é a parte principal do
computador, mas está longe de ser uma máquina completa
por si só: para interagir com o usuário é necessário memó-
ria, dispositivos de entrada e saída, conversores de sinais,
entre outros.
É o processador quem determina a velocidade de pro-
cessamento dos dados na máquina. Os primeiros modelos
comerciais começaram a surgir no início dos anos 80.
• Clock Speed ou Clock Rate
É a velocidade pela qual um microprocessador execu-
ta instruções. Quanto mais rápido o clock, mais instruções
uma CPU pode executar por segundo.
Usualmente, a taxa de clock é uma característica fixa do
processador. Porém, alguns computadores têm uma “cha-
ve” que permite 2 ou mais diferentes velocidades de clock.
Isto é útil porque programas desenvolvidos para trabalhar
em uma máquina com alta velocidade de clock podem não
trabalhar corretamente em uma máquina com velocidade
de clock mais lenta, e vice versa. Além disso, alguns com-
ponentes de expansão podem não ser capazes de trabalhar
a alta velocidade de clock.
Assim como a velocidade de clock, a arquitetura inter-
na de um microprocessador tem influência na sua perfor-
mance. Dessa forma, 2 CPUs com a mesma velocidade de
clock não necessariamente trabalham igualmente. Enquan-
to um processador Intel 80286 requer 20 ciclos para multi-
plicar 2 números, um Intel 80486 (ou superior) pode fazer
o mesmo cálculo em um simples ciclo. Por essa razão, estes
novos processadores poderiam ser 20 vezes mais rápido
que os antigos mesmo se a velocidade de clock fosse a
mesma. Além disso, alguns microprocessadores são supe-
rescalar, o que significa que eles podem executar mais de
uma instrução por ciclo.
Como as CPUs, os barramentos de expansão também
têm a sua velocidade de clock. Seria ideal que as velocida-
des de clock da CPU e dos barramentos fossem a mesma
para que um componente não deixe o outro mais lento. Na
prática, a velocidade de clock dos barramentos é mais lenta
que a velocidade da CPU.
• Overclock
Overclock é o aumento da frequência do processador
para que ele trabalhe mais rapidamente.
A frequência de operação dos computadores domésti-
cos é determinada por dois fatores:
• A velocidade de operação da placa-mãe, conhecida
também como velocidade de barramento, que nos compu-
tadores Pentium pode ser de 50, 60 e 66 MHz.
• Um multiplicador de clock, criado a partir dos 486
que permite ao processador trabalhar internamente a uma
velocidade maior que a da placa-mãe. Vale lembrar que
os outros periféricos do computador (memória RAM, cache
L2, placa de vídeo, etc.) continuam trabalhando na veloci-
dade de barramento.
 INFORMÁTICA

Como exemplo, um computador Pentium 166 trabalha MEMÓRIAS

com velocidade de barramento de 66 MHz e multiplica-
dor de 2,5x. Fazendo o cálculo, 66 x 2,5 = 166, ou seja, o
processador trabalha a 166 MHz, mas se comunica com os
demais componentes do micro a 66 MHz.
Tendo um processador Pentium 166 (como o do exem-
plo acima), pode-se fazê-lo trabalhar a 200 MHz, simples-
mente aumentando o multiplicador de clock de 2,5x para
3x. Caso a placa-mãe permita, pode-se usar um barramen-
to de 75 ou até mesmo 83 MHz (algumas placas mais mo-
dernas suportam essa velocidade de barramento). Neste
caso, mantendo o multiplicador de clock de 2,5x, o Pentium
166 poderia trabalhar a 187 MHz (2,5 x 75) ou a 208 MHz
(2,5 x 83). As frequências de barramento e do multiplicador
podem ser alteradas simplesmente através de jumpers de
configuração da placa-mãe, o que torna indispensável o
manual da mesma. O aumento da velocidade de barramen- Vamos chamar de memória o que muitos autores de-
to da placa-mãe pode criar problemas caso algum perifé- nominam memória primária, que é a memória interna do
rico (como memória RAM, cache L2, etc.) não suporte essa computador, sem a qual ele não funciona.
velocidade. A memória é formada, geralmente, por chips e é uti-
Quando se faz um overclock, o processador passa a lizada para guardar a informação para o processador num
trabalhar a uma velocidade maior do que ele foi projetado, determinado momento, por exemplo, quando um progra-
fazendo com que haja um maior aquecimento do mesmo. ma está sendo executado.
Com isto, reduz-se a vida útil do processador de cerca de As memórias ROM (Read Only Memory - Memória So-
20 para 10 anos (o que não chega a ser um problema já mente de Leitura) e RAM (Random Access Memory - Me-
mória de Acesso Randômico) ficam localizadas junto à pla-
que os processadores rapidamente se tornam obsoletos).
ca-mãe. A ROM são chips soldados à placa-mãe, enquanto
Esse aquecimento excessivo pode causar também frequen-
a RAM são “pentes” de memória.
tes “crashes” (travamento) do sistema operacional durante
o seu uso, obrigando o usuário a reiniciar a máquina.
FONTE DE ENERGIA
Ao fazer o overclock, é indispensável a utilização de um
cooler (ventilador que fica sobre o processador para redu-
zir seu aquecimento) de qualidade e, em alguns casos, uma
pasta térmica especial que é passada diretamente sobre a
superfície do processador.
Atualmente fala-se muito em CORE, seja dual, duo ou
quad, essa denominação refere-se na verdade ao núcleo
do processador, onde fica a ULA (Unidade Aritmética e Ló-
gica). Nos modelos DUAL ou DUO, esse núcleo é duplica-
do, o que proporciona uma execução de duas instruções
efetivamente ao mesmo tempo, embora isto não aconteça É um aparelho que transforma a corrente de eletricida-
o tempo todo. Basta uma instrução precisar de um dado de alternada (que vem da rua), em corrente contínua, para
gerado por sua “concorrente” que a execução paralela tor- ser usada nos computadores. Sua função é alimentar todas
na-se inviável, tendo uma instrução que esperar pelo tér- as partes do computador com energia elétrica apropriada
mino da outra. Os modelos QUAD CORE possuem o núcleo para seu funcionamento.
quadruplicado. Fica ligada à placa-mãe e aos outros dispositivos por
Esses são os processadores fabricados pela INTEL, em- meio de cabos coloridos com conectores nas pontas.
presa que foi pioneira nesse tipo de produto. Temos tam-
bém alguns concorrentes famosos dessa marca, tais como CABOS
NEC, Cyrix e AMD; sendo que atualmente apenas essa últi-
ma marca mantém-se fazendo frente aos lançamentos da
INTEL no mercado. Por exemplo, um modelo muito popular
de 386 foi o de 40 MHz, que nunca foi feito pela INTEL, cujo
386 mais veloz era de 33 MHz, esse processador foi obra
da AMD. Desde o lançamento da linha Pentium, a AMD foi
obrigada a criar também novas denominações para seus
processadores, sendo lançados modelos como K5, K6-2,
K7, Duron (fazendo concorrência direta à ideia do Celeron)
e os mais atuais como: Athlon, Turion, Opteron e Phenom.

5
 INFORMÁTICA
Podemos encontrar diferentes tipos de cabos dentro
do gabinete: podem ser de energia ou de dados e co-
nectam dispositivos, como discos rígidos, drives de CDs e
DVDs, LEDs (luzes), botão liga/desliga, entre outros, à pla-
ca-mãe.
Os tipos de cabos encontrados dentro do PC são: IDE,
SATA, SATA2, energia e som.
DRIVERS
São dispositivos de suporte para mídias - fixas ou re-
movíveis - de armazenamento de dados, nos quais a in-
formação é gravada por meio digital, ótico, magnético ou
mecânico.
Hoje, os tipos mais comuns são o disco rígido ou HD,
os drives de CD/DVD e o pen drive. Os computadores mais
antigos ainda apresentam drives de disquetes, que são
bem pouco usados devido à baixa capacidade de armaze-
namento. Todos os drives são ligados ao computador por
meio de cabos.
PORTAS DE ENTRADA/SAÍDA
São as portas do computador nas quais se conectam
todos os periféricos. São utilizadas para entrada e saída de
dados. Os computadores de hoje apresentam normalmen-
te as portas USB, VGA, FireWire, HDMI, Ethernet e Modem.
Veja alguns exemplos de dispositivos ligados ao com-
putador por meio dessas Portas: modem, monitor, pen dri-
ve, HD externo, scanner, impressora, microfone, Caixas de
som, mouse, teclado etc.
Obs.: são dignas de citação portas ainda bastante
usadas, como as portas paralelas (impressoras e scan-
ners) e as portas PS/2(mouses e teclados).
6
MEMÓRIAS E DISPOSITIVOS
DE ARMAZENAMENTO
Memórias
Memória ROM
No microcomputador também se encontram as me-
mórias definidas como dispositivos eletrônicos respon-
sáveis pelo armazenamento de informações e instruções
utilizadas pelo computador.
Read Only Memory (ROM) é um tipo de memória em
que os dados não se perdem quando o computador é des-
ligado. Este tipo de memória é ideal para guardar dados
da BIOS (Basic Input/Output System - Sistema Básico de
Entrada/Saída) da placa-mãe e outros dispositivos.
Os tipos de ROM usados atualmente são:
• Electrically-Erasable Programmable Read-Only
Memory (Eeprom)
É um tipo de PROM que pode ser apagada simples-
mente com uma carga elétrica, podendo ser, posterior-
mente, gravada com novos dados. Depois da NVRAM é o
tipo de memória ROM mais utilizado atualmente.
• Non-Volatile Random Access Memory (Nvram)
Também conhecida como flash RAM ou memória flash,
a NVRAM é um tipo de memória RAM que não perde os
dados quando desligada. Este tipo de memória é o mais
usado atualmente para armazenar os dados da BIOS, não
só da placa-mãe, mas de vários outros dispositivos, como
modems, gravadores de CD-ROM etc.
É justamente o fato do BIOS da placa-mãe ser gravado
em memória flash que permite realizarmos upgrades de
BIOS. Na verdade essa não é exatamente uma memória
ROM, já que pode ser reescrita, mas a substitui com van-
tagens.
• Programmable Read-Only Memory (Prom)
É um tipo de memória ROM, fabricada em branco, sen-
do programada posteriormente. Uma vez gravados os da-
dos, eles não podem ser alterados. Este tipo de memória é
usado em vários dispositivos, assim como em placas-mãe
antigas.
 INFORMÁTICA
Memoria RAM
Random Access Memory (RAM) - Memória de acesso
aleatório onde são armazenados dados em tempo de pro-
cessamento, isto é, enquanto o computador está ligado e,
também, todas as informações que estiverem sendo exe-
cutadas, pois essa memória é mantida por pulsos elétricos.
Todo conteúdo dela é apagado ao desligar-se a máquina,
por isso é chamada também de volátil.
O módulo de memória é um componente adicionado à
placa-mãe. É composto de uma série de pequenos circui-
tos integrados, chamados chip de RAM. A memória pode
ser aumentada, de acordo com o tipo de equipamento ou
das necessidades do usuário. O local onde os chips de me-
mória são instalados chama-se SLOT de memória.
A memória ganhou melhor desempenho com versões
mais poderosas, como DRAM (Dynamic RAM - RAM dinâ-
mica), EDO (Extended Data Out - Saída Estendida Dados),
entre outras, que proporcionam um aumento no desempe-
nho de 10% a 30% em comparação à RAM tradicional. Hoje,
as memórias mais utilizadas são do tipo DDR2 e DDR3.
Memória Cache
A memória cache é um tipo de memória de acesso
rápido utilizada, exclusivamente, para armazenamento de
dados que provavelmente serão usados novamente.
Quando executamos algum programa, por exemplo,
parte das instruções fica guardada nesta memória para
que, caso posteriormente seja necessário abrir o programa
novamente, sua execução seja mais rápida.
Atualmente, a memória cache já é estendida a outros
dispositivos, a fim de acelerar o processo de acesso aos
dados. Os processadores e os HDs, por exemplo, já utilizam
este tipo de armazenamento.
DISPOSITIVOS DE ARMAZENAMENTO
Disco Rígido (HD)
O disco rígido é popularmente conhecido como HD
(Hard Disk Drive - HDD) e é comum ser chamado, também,
de memória, mas ao contrário da memória RAM, quando o
computador é desligado, não perde as informações.
O disco rígido é, na verdade, o único dispositivo para
armazenamento de informações indispensável ao funcio-
namento do computador. É nele que ficam guardados to-
dos os dados e arquivos, incluindo o sistema operacional.
Geralmente é ligado à placa-mãe por meio de um cabo,
que pode ser padrão IDE, SATA ou SATA2.
HD Externo
Os HDs externos são discos rígidos portáteis com alta
capacidade de armazenamento, chegando facilmente à
casa dos Terabytes. Eles, normalmente, funcionam a partir
de qualquer entrada USB do computador.
As grandes vantagens destes dispositivos são:
• Alta capacidade de armazenamento;
• Facilidade de instalação;
• Mobilidade, ou seja, pode-se levá-lo para qual-
quer lugar sem necessidade de abrir o computador.
CD, CD-R e CD-RW
O Compact Disc (CD) foi criado no começo da década
de 80 e é hoje um dos meios mais populares de armazenar
dados digitalmente.
7
 INFORMÁTICA
Sua composição é geralmente formada por quatro ca-
madas:
• Uma camada de policarbonato (espécie de plásti-
co), onde ficam armazenados os dados
• Uma camada refletiva metálica, com a finalidade
de refletir o laser
• Uma camada de acrílico, para proteger os dados
• Uma camada superficial, onde são impressos os
rótulos
Na camada de gravação existe uma grande espiral que
tem um relevo de partes planas e partes baixas que repre-
sentam os bits. Um feixe de laser “lê” o relevo e converte a
informação. Temos hoje, no mercado, três tipos principais
de CDs:
1. CD comercial
(que já vem gravado com música ou dados)
2. CD-R
(que vem vazio e pode ser gravado uma única vez)
3. CD-RW
(que pode ter seus dados apagados e regravados)
Atualmente, a capacidade dos CDs é armazenar cerca
de 700 MB ou 80 minutos de música.
DVD, DVD-R e DVD-RW
O Digital Vídeo Disc ou Digital Versatille Disc (DVD) é
hoje o formato mais comum para armazenamento de vídeo
digital. Foi inventado no final dos anos 90, mas só se popu-
larizou depois do ano 2000. Assim como o CD, é composto
por quatro camadas, com a diferença de que o feixe de
laser que lê e grava as informações é menor, possibilitando
uma espiral maior no disco, o que proporciona maior capa-
cidade de armazenamento.
Também possui as versões DVD-R e DVD-RW, sendo
R de gravação única e RW que possibilita a regravação de
dados. A capacidade dos DVDs é de 120 minutos de vídeo
ou 4,7 GB de dados, existindo ainda um tipo de DVD cha-
mado Dual Layer, que contém duas camadas de gravação,
cuja capacidade de armazenamento chega a 8,5 GB.
Blu-Ray
O Blu-Ray é o sucessor do DVD. Sua capacidade varia
entre 25 e 50 GB. O de maior capacidade contém duas
camadas de gravação.
Seu processo de fabricação segue os padrões do CD
e DVD comuns, com a diferença de que o feixe de laser
usado para leitura é ainda menor que o do DVD, o que
possibilita armazenagem maior de dados no disco.
O nome do disco refere-se à cor do feixe de luz do lei-
tor ótico que, na verdade, para o olho humano, apresenta
uma cor violeta azulada. O “e” da palavra blue (azul) foi
retirado do nome por fins jurídicos, já que muitos países
não permitem que se registre comercialmente uma palavra
comum. O Blu-Ray foi introduzido no mercado no ano de
2006.
8
Pen Drive
É um dispositivo de armazenamento de dados em me-
mória flash e conecta-se ao computador por uma porta
USB. Ele combina diversas tecnologias antigas com baixo
custo, baixo consumo de energia e tamanho reduzido, gra-
ças aos avanços nos microprocessadores. Funciona, ba-
sicamente, como um HD externo e quando conectado ao
computador pode ser visualizado como um drive. O pen
drive também é conhecido como thumbdrive (por ter o ta-
manho aproximado de um dedo polegar - thumb), flashdri-
ve (por usar uma memória flash) ou, ainda, disco removível.
Ele tem a mesma função dos antigos disquetes e dos
CDs, ou seja, armazenar dados para serem transportados,
porém, com uma capacidade maior, chegando a 256 GB.
Cartão de Memória
Assim como o pen drive, o cartão de memória é um
tipo de dispositivo de armazenamento de dados com me-
mória flash, muito encontrado em máquinas fotográficas
digitais e aparelhos celulares smartphones.
Nas máquinas digitais registra as imagens capturadas
e nos telefones é utilizado para armazenar vídeos, fotos,
ringtones, endereços, números de telefone etc.
O cartão de memória funciona, basicamente, como o
pen drive, mas, ao contrário dele, nem sempre fica aparen-
te no dispositivo e é bem mais compacto.
Os formatos mais conhecidos são:
• Memory Stick Duo
• SD (Secure Digital Card)
• Mini SD
• Micro SD
OS PERIFÉRICOS
Os periféricos são partes extremamente importantes
dos computadores. São eles que, muitas vezes, definem
sua aplicação.
Entrada
São dispositivos que possuem a função de inserir da-
dos ao computador, por exemplo: teclado, scanner, cane-
ta óptica, leitor de código de barras, mesa digitalizadora,
mouse, microfone, joystick, CD-ROM, DVD-ROM, câmera
fotográfica digital, câmera de vídeo, webcam etc.
 INFORMÁTICA
Mouse
É utilizado para selecionar operações dentro de uma
tela apresentada. Seu movimento controla a posição do
cursor na tela e apenas clicando (pressionando) um dos
botões sobre o que você precisa, rapidamente a operação
estará definida.
O mouse surgiu com o ambiente gráfico das famílias
Macintosh e Windows, tornando-se indispensável para a
utilização do microcomputador.
Touchpad
Existem alguns modelos diferentes de mouse para no-
tebooks, como o touchpad, que é um item de fábrica na
maioria deles.
É uma pequena superfície sensível ao toque e tem a
mesma funcionalidade do mouse. Para movimentar o cur-
sor na tela, passa-se o dedo levemente sobre a área do
touchpad.
Teclado
É o periférico mais conhecido e utilizado para entrada
de dados no computador.
Acompanha o PC desde suas primeiras versões e foi
pouco alterado. Possui teclas representando letras, núme-
ros e símbolos, bem como teclas com funções específicas
(F1... F12, ESC etc.).
Câmera Digital
Câmera fotográfica moderna que não usa mais filmes
fotográficos. As imagens são capturadas e gravadas numa
memória interna ou, ainda, mais comumente, em cartões
de memória.
O formato de arquivo padrão para armazenar as fotos
é o JPEG (.jpg) e elas podem ser transferidas ao compu-
tador por meio de um cabo ou, nos computadores mais
modernos, colocando-se o cartão de memória diretamente
no leitor.
Câmeras de Vídeo
As câmeras de vídeo, além de utilizadas no lazer, são
também aplicadas no trabalho de multimídia. As câmeras
de vídeo digitais ligam-se ao microcomputador por meio
de cabos de conexão e permitem levar a ele as imagens em
movimento e alterá-las utilizando um programa de edição
de imagens. Existe, ainda, a possibilidade de transmitir as
imagens por meio de placas de captura de vídeo, que po-
dem funcionar interna ou externamente no computador.
9
 INFORMÁTICA
Scanner
É um dispositivo utilizado para interpretar e enviar à
memória do computador uma imagem desenhada, pintada
ou fotografada. Ele é formado por minúsculos sensores fo-
toelétricos, geralmente distribuídos de forma linear. Cada
linha da imagem é percorrida por um feixe de luz. Ao mes-
mo tempo, os sensores varrem (percorrem) esse espaço e
armazenam a quantidade de luz refletida por cada um dos
pontos da linha.
A princípio, essas informações são convertidas em car-
gas elétricas que, depois, ainda no scanner, são transforma-
das em valores numéricos. O computador decodifica esses
números, armazena-os e pode transformá-los novamente
em imagem. Após a imagem ser convertida para a tela,
pode ser gravada e impressa como qualquer outro arquivo.
Existem scanners que funcionam apenas em preto e
branco e outros, que reproduzem cores. No primeiro caso,
os sensores passam apenas uma vez por cada ponto da
imagem. Os aparelhos de fax possuem um scanner desse
tipo para captar o documento. Para capturar as cores é pre-
ciso varrer a imagem três vezes: uma registra o verde, outra
o vermelho e outra o azul.
Há aparelhos que produzem imagens com maior ou
menor definição. Isso é determinado pelo número de pon-
tos por polegada (ppp) que os sensores fotoelétricos po-
dem ler. As capacidades variam de 300 a 4800 ppp. Alguns
modelos contam, ainda, com softwares de reconhecimento
de escrita, denominados OCR.
Hoje em dia, existem diversos tipos de utilização para
os scanners, que podem ser encontrados até nos caixas de
supermercados, para ler os códigos de barras dos produtos
vendidos.
Webcam
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É uma câmera de vídeo que capta imagens e as trans-
fere instantaneamente para o computador. A maioria delas
não tem alta resolução, já que as imagens têm a finalidade
de serem transmitidas a outro computador via Internet, ou
seja, não podem gerar um arquivo muito grande, para que
possam ser transmitidas mais rapidamente.
Hoje, muitos sites e programas possuem chats (bate
-papo) com suporte para webcam. Os participantes podem
conversar e visualizar a imagem um do outro enquanto
conversam. Nos laptops e notebooks mais modernos, a câ-
mera já vem integrada ao computador.
Saída
São dispositivos utilizados para saída de dados do
computador, por exemplo: monitor, impressora, projetor,
caixa de som etc.
Monitor
É um dispositivo físico (semelhante a uma televisão)
que tem a função de exibir a saída de dados.
A qualidade do que é mostrado na tela depende da
resolução do monitor, designada pelos pontos (pixels - Pic-
ture Elements), que podem ser representados na sua su-
perfície.
Todas as imagens que você vê na tela são compostas
de centenas (ou milhares) de pontos gráficos (ou pixels).
Quanto mais pixels, maior a resolução e mais detalhada
será a imagem na tela. Uma resolução de 640 x 480 signi-
fica 640 pixels por linha e 480 linhas na tela, resultando em
307.200 pixels.
A placa gráfica permite que as informações saiam do
computador e sejam apresentadas no monitor. A placa
determina quantas cores você verá e qual a qualidade dos
gráficos e imagens apresentadas.
Os primeiros monitores eram monocromáticos, ou
seja, apresentavam apenas uma cor e suas tonalidades,
mostrando os textos em branco ou verde sobre um fun-
do preto. Depois, surgiram os policromáticos, trabalhando
com várias cores e suas tonalidades.
A tecnologia utilizada nos monitores também tem
acompanhado o mercado de informática. Procurou-se re-
duzir o consumo de energia e a emissão de radiação ele-
tromagnética. Outras inovações, como controles digitais,
tela plana e recursos multimídia contribuíram nas mudan-
ças.
Nos desktops mais antigos, utilizava-se a Catodic Rays
Tube (CRT), que usava o tubo de cinescópio (o mesmo
princípio da TV), em que um canhão dispara por trás o fei-
xe de luz e a imagem é mostrada no vídeo. Uma grande
evolução foi o surgimento de uma tela especial, a Liquid
Crystal Display (LCD) - Tela de Cristal Líquido.
A tecnologia LCD troca o tubo de cinescópio por mi-
núsculos cristais líquidos na formação dos feixes de luz até
a montagem dos pixels. Com este recurso, pode-se aumen-
tar a área útil da tela.
 INFORMÁTICA

Os monitores LCD permitem qualidade na visibilidade Impressora Laser

da imagem - dependendo do tipo de tela ― que pode ser:
• Matriz ativa: maior contraste, nitidez e amplo cam-
po de visão
• Matriz passiva: menor tempo de resposta nos mo-
vimentos de vídeo
Além do CRT e do LCD, uma nova tecnologia esta ga-
nhando força no mercado, o LED. A principal diferença en-
tre LED x LCD está diretamente ligado à tela. Em vez de
células de cristal líquido, os LED possuem diodos emissores
de luz (Light Emitting Diode) que fornecem o conjunto de
luzes básicas (verde, vermelho e azul). Eles não aquecem
para emitir luz e não precisam de uma luz branca por trás, As impressoras a laser apresentam elevada qualidade
o que permite iluminar apenas os pontos necessários na de impressão, aliada a uma velocidade muito superior. Uti-
tela. Como resultado, ele consume até 40% menos energia. lizam folhas avulsas e são bastante silenciosas.
A definição de cores também é superior, principalmen- Possuem fontes internas e também aceitam fontes via
te do preto, que possui fidelidade não encontrada em ne- software (dependendo da quantidade de memória). Algu-
nhuma das demais tecnologias disponíveis no mercado. mas possuem um recurso que ajusta automaticamente as
Sem todo o aparato que o LCD precisa por trás, o LED configurações de cor, eliminando a falta de precisão na im-
também pode ser mais fina, podendo chegar a apenas uma pressão colorida, podendo atingir uma resolução de 1.200
polegada de espessura. Isso resultado num monitor de de- dpi (dots per inch - pontos por polegada).
sign mais agradável e bem mais leve.
Ainda é possível encontrar monitores CRT (que usavam Impressora a Cera
o tubo de cinescópio), mas os fabricantes, no entanto, não
Categoria de impressora criada para ter cor no impres-
deram continuidade à produção dos equipamentos com
so com qualidade de laser, porém o custo elevado de ma-
tubo de imagem.
nutenção aliado ao surgimento da laser colorida fizeram
Os primeiros monitores tinham um tamanho de, geral-
essa tecnologia ser esquecida. A ideia aqui é usar uma su-
mente, 13 ou 14 polegadas. Com profissionais trabalhando
blimação de cera (aquela do lápis de cera) para fazer im-
com imagens, cores, movimentos e animações multimídia,
pressão.
sentiu-se a necessidade de produzir telas maiores.
Hoje, os monitores são vendidos nos mais diferentes
Plotters
formatos e tamanhos. As televisões mais modernas apre-
sentam uma entrada VGA ou HDMI, para que computado-
res sejam conectados a elas.

Impressora Jato de Tinta

Atualmente, as impressoras a jato de tinta ou inkjet
(como também são chamadas), são as mais populares do
mercado. Silenciosas, elas oferecem qualidade de impres-
são e eficiência.
A impressora jato de tinta forma imagens lançando a
tinta diretamente sobre o papel, produzindo os caracteres
como se fossem contínuos. Imprime sobre papéis espe-
ciais e transparências e são bastante versáteis. Possuem
fontes (tipos de letras) internas e aceitam fontes via soft-
ware. Também preparam documentos em preto e branco
e possuem cartuchos de tinta independentes, um preto e
outro colorido.
Outro dispositivo utilizado para impressão é a plotter,
que é uma impressora destinada a imprimir desenhos em
grandes dimensões, com elevada qualidade e rigor, como
plantas arquitetônicas, mapas cartográficos, projetos de
engenharia e grafismo, ou seja, a impressora plotter é des-
tinada às artes gráficas, editoração eletrônica e áreas de
CAD/CAM.
Vários modelos de impressora plotter têm resolução
de 300 dpi, mas alguns podem chegar a 1.200 pontos por
polegada, permitindo imprimir, aproximadamente, 20 pá-
ginas por minuto (no padrão de papel utilizado em impres-
soras a laser).

11
 INFORMÁTICA

Existe a plotter que imprime materiais coloridos com
largura de até três metros (são usadas em empresas que
imprimem grandes volumes e utilizam vários formatos de
papel).
Projetor
É um equipamento muito utilizado em apresentações
multimídia.
Antigamente, as informações de uma apresentação
eram impressas em transparências e ampliadas num retro-
projetor, mas, com o avanço tecnológico, os projetores têm
auxiliado muito nesta área.
Quando conectados ao computador, esses equipa-
mentos reproduzem o que está na tela do computador em
dimensões ampliadas, para que várias pessoas vejam ao
mesmo tempo.
Entrada/Saída
São dispositivos que possuem tanto a função de inse-
rir dados, quanto servir de saída de dados. Exemplos: pen
drive, modem, CD-RW, DVD-RW, tela sensível ao toque,
impressora multifuncional, etc.
IMPORTANTE: A impressora multifuncional pode ser
classificada como periférico de Entrada/Saída, pois sua
principal característica é a de realizar os papeis de impres-
sora (Saída) e scanner (Entrada) no mesmo dispositivo.
BARRAMENTOS – CONCEITOS GERAIS
Os barramentos, conhecidos como BUS em inglês, são
conjuntos de fios que normalmente estão presentes em to-
das as placas do computador.
Na verdade existe barramento em todas as placas de
produtos eletrônicos, porém em outros aparelhos os téc-
nicos referem-se aos barramentos simplesmente como o
“impresso da placa”.
Barramento é um conjunto de 50 a 100 fios que fazem
a comunicação entre todos os dispositivos do computador:
UCP, memória, dispositivos de entrada e saída e outros. Os
sinais típicos encontrados no barramento são: dados, clock,
endereços e controle.
Os dados trafegam por motivos claros de necessidade
de serem levados às mais diversas porções do computador.
Os endereços estão presentes para indicar a localiza-
ção para onde os dados vão ou vêm.
O clock trafega nos barramentos conhecidos como sín-
cronos, pois os dispositivos são obrigados a seguir uma
sincronia de tempo para se comunicarem.
O controle existe para informar aos dispositivos en-
volvidos na transmissão do barramento se a operação em
curso é de escrita, leitura, reset ou outra qualquer. Alguns
sinais de controle são bastante comuns:
• Memory Write - Causa a escrita de dados do barra-
mento de dados no endereço especificado no barramento
de endereços.
• Memory Read - Causa dados de um dado endereço
especificado pelo barramento de endereço a ser posto no
barramento de dados.
• I/O Write - Causa dados no barramento de dados se-
rem enviados para uma porta de saída (dispositivo de I/O).
• I/O Read - Causa a leitura de dados de um dispositivo
de I/O, os quais serão colocados no barramento de dados.
• Bus request - Indica que um módulo pede controle
do barramento do sistema.
• Reset - Inicializa todos os módulos
Todo barramento é implementado seguindo um con-
junto de regras de comunicação entre dispositivos conhe-
cido como BUS STANDARD, ou simplesmente PROTOCOLO
DE BARRAMENTO, que vem a ser um padrão que qualquer
dispositivo que queira ser compatível com este barramento
deva compreender e respeitar. Mas um ponto sempre é
certeza: todo dispositivo deve ser único no acesso ao bar-
ramento, porque os dados trafegam por toda a extensão
da placa-mãe ou de qualquer outra placa e uma mistura de
dados seria o caos para o funcionamento do computador.
Os barramentos têm como principais vantagens o fato
de ser o mesmo conjunto de fios que é usado para todos os
periféricos, o que barateia o projeto do computador. Outro
ponto positivo é a versatilidade, tendo em vista que toda
placa sempre tem alguns slots livres para a conexão de no-
vas placas que expandem as possibilidades do sistema.
A grande desvantagem dessa idéia é o surgimento de
engarrafamentos pelo uso da mesma via por muitos perifé-
ricos, o que vem a prejudicar a vazão de dados (troughput).
Dispositivos conectados ao barramento
• Ativos ou Mestres - dispositivos que comandam o
acesso ao barramento para leitura ou escrita de dados
• Passivos ou Escravos - dispositivos que simplesmente
obedecem à requisição do mestre.
Exemplo:
- CPU ordena que o controlador de disco leia ou escre-
va um bloco de dados.
A CPU é o mestre e o controlador de disco é o escravo.
Barramentos Comerciais
Serão listados aqui alguns barramentos que foram e
alguns que ainda são bastante usados comercialmente.
ISA – Industry Standard Architeture

12
 INFORMÁTICA
Foi lançado em 1984 pela IBM para suportar o novo
PC-AT. Tornou-se, de imediato, o padrão de todos os PC-
compatíveis. Era um barramento único para todos os com-
ponentes do computador, operando com largura de 16 bits
e com clock de 8 MHz.
PCI – Peripheral Components Interconnect
PCI é um barramento síncrono de alta performance,
indicado como mecanismo entre controladores altamen-
te integrados, plug-in placas, sistemas de processadores/
memória.
Foi o primeiro barramento a incorporar o conceito plu-
g-and-play.
Seu lançamento foi em 1993, em conjunto com o pro-
cessador PENTIUM da Intel. Assim o novo processador
realmente foi revolucionário, pois chegou com uma série
de inovações e um novo barramento. O PCI foi definido
com o objetivo primário de estabelecer um padrão da in-
dústria e uma arquitetura de barramento que ofereça baixo
custo e permita diferenciações na implementação.
Componente PCI ou PCI master
Funciona como uma ponte entre processador e barra-
mento PCI, no qual dispositivos add-in com interface PCI
estão conectados.
- Add-in cards interface
Possuem dispositivos que usam o protocolo PCI. São
gerenciados pelo PCI master e são totalmente programáveis.
AGP – Advanced Graphics Port
Esse barramento permite que uma placa controladora
gráfica AGP substitua a placa gráfica no barramento PCI.
O Chip controlador AGP substitui o controlador de E/S do
barramento PCI. O novo conjunto AGP continua com fun-
ções herdadas do PCI. O conjunto faz a transferência de
dados entre memória, o processador e o controlador ISA,
tudo, simultaneamente.
Permite acesso direto mais rápido à memória. Pela por-
ta gráfica aceleradora, a placa tem acesso direto à RAM,
eliminando a necessidade de uma VRAM (vídeo RAM) na
própria placa para armazenar grandes arquivos de bits
como mapas e textura.
O uso desse barramento iniciou-se através de placas-
mãe que usavam o chipset i440LX, da Intel, já que esse
chipset foi o primeiro a ter suporte ao AGP. A principal van-
tagem desse barramento é o uso de uma maior quantidade
de memória para armazenamento de texturas para objetos
tridimensionais, além da alta velocidade no acesso a essas
texturas para aplicação na tela.
O primeiro AGP (1X) trabalhava a 133 MHz, o que pro-
porciona uma velocidade 4 vezes maior que o PCI. Além
disso, sua taxa de transferência chegava a 266 MB por se-
gundo quando operando no esquema de velocidade X1, e
a 532 MB quando no esquema de velocidade 2X. Existem
também as versões 4X, 8X e 16X. Geralmente, só se en-
contra um único slot nas placas-mãe, visto que o AGP só
interessa às placas de vídeo.
PCI Express
Na busca de uma solução para algumas limitações dos
barramentos AGP e PCI, a indústria de tecnologia trabalha
no barramento PCI Express, cujo nome inicial era 3GIO. Tra-
ta-se de um padrão que proporciona altas taxas de transfe-
rência de dados entre o computador em si e um dispositivo,
por exemplo, entre a placa-mãe e uma placa de vídeo 3D.
A tecnologia PCI Express conta com um recurso que
permite o uso de uma ou mais conexões seriais, também
chamados de lanes para transferência de dados. Se um
determinado dispositivo usa um caminho, então diz-se que
esse utiliza o barramento PCI Express 1X; se utiliza 4 lanes ,
sua denominação é PCI Express 4X e assim por diante. Cada
lane pode ser bidirecional, ou seja, recebe e envia dados.
Cada conexão usada no PCI Express trabalha com 8 bits
por vez, sendo 4 em cada direção. A freqüência usada é
de 2,5 GHz, mas esse valor pode variar. Assim sendo, o PCI
13
 INFORMÁTICA

Express 1X consegue trabalhar com taxas de 250 MB por por vez, isso torna a comunicação mais lenta, porém o cabo
segundo, um valor bem maior que os 132 MB do padrão do dispositivo pode ser mais longo, alguns chegam até a
PCI. Esse barramento trabalha com até 16X, o equivalente 10 metros de comprimento. Isso é útil para usar uma baru-
a 4000 MB por segundo. A tabela abaixo mostra os valores lhenta impressora matricial em uma sala separada daquela
das taxas do PCI Express comparadas às taxas do padrão onde o trabalho acontece.
AGP: As velocidades de comunicação dessa interface variam
de 25 bps até 57.700 bps (modems mais recentes). Na par-
AGP PCI Express te externa do gabinete, essas interfaces são representadas
por conectores DB-9 ou DB-25 machos.
AGP 1X: 266 MB por PCI Express 1X: 250 MB por
segundo segundo
AGP 4X: 1064 MB por PCI Express 2X: 500 MB por
segundo segundo
AGP 8X: 2128 MB por PCI Express 8X: 2000 MB por
segundo segundo
PCI Express 16X: 4000 MB por
 
segundo

É importante frisar que o padrão 1X foi pouco utilizado

e, devido a isso, há empresas que chamam o PC I Express
2X de PCI Express 1X.
Assim sendo, o padrão PCI Express 1X pode represen-
tar também taxas de transferência de dados de 500 MB por
segundo.
A Intel é uma das grandes precursoras de inovações
tecnológicas.
No início de 2001, em um evento próprio, a empresa
mostrou a necessidade de criação de uma tecnologia capaz
de substituir o padrão PCI: tratava-se do 3GIO (Third Ge-
neration I/O – 3ª geração de Entrada e Saída). Em agosto
desse mesmo ano, um grupo de empresas chamado de
PCI-SIG (composto por companhias como IBM, AMD
e Microsoft) aprovou as primeiras especificações do 3GIO.
Entre os quesitos levantados nessas especificações,
estão os que se seguem: suporte ao barramento PCI, pos-
sibilidade de uso de mais de uma lane, suporte a outros
tipos de conexão de plataformas, melhor gerenciamento
de energia, melhor proteção contra erros, entre outros.
Interface Paralela
Criada para ser uma opção ágil em relação à serial, essa
interface transmite um byte de cada vez. Devido aos 8 bits
em paralelo existe um RISCo de interferência na corrente
elétrica dos condutores que formam o cabo. Por esse moti-
vo os cabos de comunicação desta interface são mais cur-
tos, normalmente funcionam muito bem até a distância de
1,5 metro, embora exista no mercado cabos paralelos de
até 3 metros de comprimento. A velocidade de transmissão
desta porta chega até a 1,2 MB por segundo.
Nos gabinetes dos computadores essa porta é encon-
trada na forma de conectores DB-25 fêmeas. Nas impres-
soras, normalmente, os conectores paralelos são conheci-
dos como interface centronics.

Esse barramento é fortemente voltado para uso em

subsistemas de vídeo.

Interfaces – Barramentos Externos

Os barramentos circulam dentro do computador, co-

brem toda a extensão da placa-mãe e servem para co-
nectar as placas menores especializadas em determinadas
tarefas do computador. Mas os dispositivos periféricos
precisam comunicarem-se com a UCP, para isso, historica-
mente foram desenvolvidas algumas soluções de conexão
tais como: serial, paralela, USB e Firewire. Passando ainda
por algumas soluções proprietárias, ou seja, que somente USB – Universal Serial Bus
funcionavam com determinado periférico e de determina-
do fabricante. A tecnologia USB surgiu no ano de 1994 e, desde en-
tão, foi passando por várias revisões. As mais populares são
Interface Serial as versões 1.1 e 2.0, sendo esta última ainda bastante utili-
Conhecida por seu uso em mouse e modems, esta in- zada. A primeira é capaz de alcançar, no máximo, taxas de
terface no passado já conectou até impressoras. Sua carac- transmissão de 12 Mb/s (megabits por segundo), enquanto
terística fundamental é que os bits trafegam em fila, um que a segunda pode oferecer até 480 Mb/s.

14
 INFORMÁTICA

Como se percebe, o USB 2.0 consegue ser bem rápido,
afinal, 480 Mb/s correspondem a cerca de 60 megabytes
por segundo. No entanto, acredite, a evolução da tecno-
logia acaba fazendo com que velocidades muito maiores
sejam necessárias.
Não é difícil entender o porquê: o número de conexões
à internet de alta velocidade cresce rapidamente, o que faz
com que as pessoas queiram consumir, por exemplo, ví-
deos, músicas, fotos e jogos em alta definição. Some a isso
ao fato de ser cada vez mais comum o surgimento de dis-
positivos como smartphones e câmeras digitais que aten-
dem a essas necessidades. A consequência não poderia ser
outra: grandes volumes de dados nas mãos de um número
cada vez maior de pessoas.
Com suas especificações finais anunciadas em novem-
bro de 2008, o USB 3.0 surgiu para dar conta desta e da
demanda que está por vir. É isso ou é perder espaço para
tecnologias como o FireWire ou Thunderbolt, por exem-
plo. Para isso, o USB 3.0 tem como principal característica
a capacidade de oferecer taxas de transferência de dados
de até 4,8 Gb/s (gigabits por segundo). Mas não é só isso...
Conectores USB 3.0
Outro aspecto no qual o padrão USB 3.0 difere do 2.0
diz respeito ao conector. Os conectores de ambos são bas-
tante parecidos, mas não são iguais.
Conector USB 3.0 A
Como você verá mais adiante, os cabos da tecnologia
USB 3.0 são compostos por nove fios, enquanto que os
cabos USB 2.0 utilizam apenas 4. Isso acontece para que
o padrão novo possa suportar maiores taxas de transmis-
são de dados. Assim, os conectores do USB 3.0 possuem
contatos para estes fios adicionais na parte do fundo. Caso
um dispositivo USB 2.0 seja utilizado, este usará apenas os
contatos da parte frontal do conector. As imagens a seguir
mostram um conector USB 3.0 do tipo A:

O que é USB 3.0?

Como você viu no tópico acima, o USB 3.0 surgiu por-

que o padrão precisou evoluir para atender novas neces-
sidades. Mas, no que consiste exatamente esta evolução?
O que o USB 3.0 tem de diferente do USB 2.0? A principal
característica você já sabe: a velocidade de até 4,8 Gb/s (5
Gb/s, arredondando), que corresponde a cerca de 600 me-
gabytes por segundo, dez vezes mais que a velocidade do Estrutura interna de um conector USB 3.0 A
USB 2.0. Nada mal, não?

Conector USB 3.0 A

Símbolo para dispositivos USB 3.0
Mas o USB 3.0 também se destaca pelo fator “alimen-
tação elétrica”: o USB 2.0 fornece até 500 miliampéres, en-
quanto que o novo padrão pode suportar 900 miliampéres.
Isso significa que as portas USB 3.0 podem alimentar dis-
positivos que consomem mais energia (como determina-
dos HDs externos, por exemplo, cenário quase impossível
com o USB 2.0).
É claro que o USB 3.0 também possui as caracterís-
ticas que fizeram as versões anteriores tão bem aceitas,
como Plug and Play (plugar e usar), possibilidade de co-
nexão de mais de um dispositivo na mesma porta, hot-s-
wappable (capacidade de conectar e desconectar disposi-
tivos sem a necessidade de desligá-los) e compatibilidade
com dispositivos nos padrões anteriores.
Você deve ter percebido que é possível conectar dis-
positivos USB 2.0 ou 1.1 em portas USB 3.0. Este último é
compatível com as versões anteriores. Fabricantes também
podem fazer dispositivos USB 3.0 compatíveis com o pa-
drão 2.0, mas neste caso a velocidade será a deste último.
E é claro: se você quer interconectar dois dispositivos por
USB 3.0 e aproveitar a sua alta velocidade, o cabo precisa
ser deste padrão.
Conector USB 3.0 B
Tal como acontece na versão anterior, o USB 3.0 tam-
bém conta com conectores diferenciados para se adequar
a determinados dispositivos. Um deles é o conector do tipo
B, utilizado em aparelhos de porte maior, como impresso-
ras ou scanners, por exemplo.

15
 INFORMÁTICA
Em relação ao tipo B do padrão USB 2.0, a porta USB
3.0 possui uma área de contatos adicional na parte supe-
rior. Isso significa que nela podem ser conectados tantos
dispositivos USB 2.0 (que aproveitam só a parte inferior)
quanto USB 3.0. No entanto, dispositivos 3.0 não poderão
ser conectados em portas B 2.0:
Conector USB 3.0 B - imagem por USB.org
Micro-USB 3.0
O conector micro-USB, utilizado em smartphones, por
exemplo, também sofreu modificações: no padrão USB 3.0
- com nome de micro-USB B -, passou a contar com uma
área de contatos adicional na lateral, o que de certa forma
diminui a sua praticidade, mas foi a solução encontrada
para dar conta dos contatos adicionais:
Conector micro-USB 3.0 B - imagem por USB.org
Para facilitar a diferenciação, fabricantes estão adotan-
do a cor azul na parte interna dos conectores USB 3.0 e,
algumas vezes, nos cabos destes. Note, no entanto, que é
essa não é uma regra obrigatória, portanto, é sempre con-
veniente prestar atenção nas especificações do produto
antes de adquiri-lo.
Sobre o funcionamento do USB 3.0
Como você já sabe, cabos USB 3.0 trabalham com 9
fios, enquanto que o padrão anterior utiliza 4: VBus (VCC),
D+, D- e GND. O primeiro é o responsável pela alimentação
elétrica, o segundo e o terceiro são utilizados na transmis-
são de dados, enquanto que o quarto atua como “fio terra”.
No padrão USB 3.0, a necessidade de transmissão de
dados em alta velocidade fez com que, no início, fosse
considerado o uso de fibra óptica para este fim, mas tal
característica tornaria a tecnologia cara e de fabricação
mais complexa. A solução encontrada para dar viabilidade
ao padrão foi a adoção de mais fios. Além daqueles uti-
16
lizados no USB 2.0, há também os seguintes: StdA_SSRX-
e StdA_SSRX+ para recebimento de dados, StdA_SSTX- e
StdA_SSTX+ para envio, e GND_DRAIN como “fio terra”
para o sinal.
O conector USB 3.0 B pode contar ainda com uma va-
riação (USB 3.0 B Powered) que utiliza um contato a mais
para alimentação elétrica e outro associado a este que ser-
ve como “fio terra”, permitindo o fornecimento de até 1000
miliampéres a um dispositivo.
Quanto ao tamanho dos cabos, não há um limite defi-
nido, no entanto, testes efetuados por algumas entidades
especialistas (como a empresa Cable Wholesale) recomen-
dam, no máximo, até 3 metros para total aproveitamento
da tecnologia, mas esta medida pode variar de acordo com
as técnicas empregadas na fabricação.
No que se refere à transmissão de dados em si, o USB
3.0 faz esse trabalho de maneira bidirecional, ou seja, entre
dispositivos conectados, é possível o envio e o recebimen-
to simultâneo de dados. No USB 2.0, é possível apenas um
tipo de atividade por vez.
O USB 3.0 também consegue ser mais eficiente no con-
trole do consumo de energia. Para isso, o host, isto é, a
máquina na qual os dispositivos são conectados, se comu-
nica com os aparelhos de maneira assíncrona, aguardando
estes indicarem a necessidade de transmissão de dados.
No USB 2.0, há uma espécie de “pesquisa contínua”, onde
o host necessita enviar sinais constantemente para saber
qual deles necessita trafegar informações.
Ainda no que se refere ao consumo de energia, tan-
to o host quanto os dispositivos conectados podem entrar
em um estado de economia em momentos de ociosidade.
Além disso, no USB 2.0, os dados transmitidos acabam indo
do host para todos os dispositivos conectados. No USB 3.0,
essa comunicação ocorre somente com o dispositivo de
destino.
Como saber rapidamente se uma porta é USB 3.0
Em determinados equipamentos, especialmente lap-
tops, é comum encontrar, por exemplo, duas portas USB
2.0 e uma USB 3.0. Quando não houver nenhuma descrição
identificando-as, como saber qual é qual? Pela cor existen-
te no conector.
Pode haver exceções, é claro, mas pelo menos boa par-
te dos fabricantes segue a recomendação de identificar os
conectores USB 3.0 com a sua parte plástica em azul, tal
como informado anteriormente. Nas portas USB 2.0, por
sua vez, os conectores são pretos ou, menos frequente-
mente, brancos.
USB 3.1: até 10 Gb/s
Em agosto de 2013, a USB.org anunciou as especifica-
ções finais do  USB 3.1  (também chamado deSuperSpeed
USB 10 Gbps), uma variação do USB 3.0 que se propõe a
oferecer taxas de transferência de dados de até 10 Gb/s (ou
seja, o dobro).
 INFORMÁTICA
Na teoria, isso significa que conexões 3.1 podem alcan-
çar taxas de até 1,2 gigabyte por segundo! E não é exagero,
afinal, há aplicações que podem usufruir desta velocidade.
É o caso de monitores de vídeo que são conectados ao
computador via porta USB, por exemplo.
Para conseguir taxas tão elevadas, o USB 3.1 não faz
uso de nenhum artefato físico mais elaborado. O “segre-
do”, essencialmente, está no uso de um método de codi-
ficação de dados mais eficiente e que, ao mesmo tempo,
não torna a tecnologia significantemente mais cara.
Vale ressaltar que o USB 3.1 é compatível com conecto-
res e cabos das especificações anteriores, assim como com
dispositivos baseados nestas versões.
Merece destaque ainda o aspecto da alimentação
elétrica: o USB 3.1 poderá suportar até de 100 watts na
transferência de energia, indicando que dispositivos mais
exigentes poderão ser alimentados por portas do tipo. Mo-
nitores de vídeo e HDs externos são exemplos: não seria
ótimo ter um único cabo saindo destes dispositivos?
A indústria trabalha com a possiblidade de os primei-
ros equipamentos baseados em USB 3.1 começarem a
chegar ao mercado no final de 2014. Até lá, mais detalhes
serão revelados.
Novo conector “tipo C”: uso dos dois lados
Em dezembro de 2013, a USB.org anunciou outra no-
vidade para a versão 3.1 da tecnologia: um conector cha-
mado (até agora, pelos menos) de tipo C que permitirá que
você conecte um cabo à entrada a partir de qualquer lado.
Sabe aquelas situações onde você encaixa um cabo ou
pendrive de um jeito, nota que o dispositivo não funcionou
e somente então percebe que o conectou incorretamente?
Com o novo conector, este problema será coisa do passa-
do: qualquer lado fará o dispositivo funcionar.
Trata-se de um plugue reversível, portanto, semelhan-
te aos conectores Lightning existentes nos produtos da
Apple. Tal como estes, o conector tipo C deverá ter tam-
bém dimensões reduzidas, o que facilitará a sua adoção em
smartphones, tablets e outros dispositivos móveis.
Tamanha evolução tem um preço: o conector tipo C
não será compatível com as portas dos padrões anteriores,
exceto pelo uso de adaptadores. É importante relembrar,
no entanto, que será possível utilizar os conectores já exis-
tentes com o USB 3.1.
A USB.org promete liberar mais informações sobre esta
novidade em meados de 2014.
Firewire
O barramento firewire, também conhecido como IEEE
1394 ou como i.Link, é um barramento de grande volu-
me de transferência de dados entre computadores, peri-
féricos e alguns produtos eletrônicos de consumo. Foi de-
senvolvido inicialmente pela Apple como um barramento
serial de alta velocidade, mas eles estavam muito à frente
da realidade, ainda mais com, na época, a alternativa do
barramento USB que já possuía boa velocidade, era barato
e rapidamente integrado no mercado. Com isso, a Apple,
mesmo incluindo esse tipo de conexão/portas no Mac por
algum tempo, a realidade “de fato”, era a não existência de
utilidade para elas devido à falta de periféricos para seu
uso. Porém o desenvolvimento continuou, sendo focado
principalmente pela área de vídeo, que poderia tirar gran-
des proveitos da maior velocidade que ele oferecia.
Suas principais vantagens:
• São similares ao padrão USB;
• Conexões sem necessidade de desligamento/boot do
micro (hot-plugable);
• Capacidade de conectar muitos dispositivos (até 63
por porta);
• Permite até 1023 barramentos conectados entre si;
• Transmite diferentes tipos de sinais digitais:
vídeo, áudio, MIDI, comandos de controle de disposi-
tivo, etc;
• Totalmente Digital (sem a necessidade de converso-
res analógico-digital, e portanto mais seguro e rápido);
• Devido a ser digital, fisicamente é um cabo fino, flexí-
vel, barato e simples;
• Como é um barramento serial, permite conexão bem
facilitada, ligando um dispositivo ao outro, sem a necessi-
dade de conexão ao micro (somente uma ponta é conec-
tada no micro).
A distância do cabo é limitada a 4.5 metros antes de
haver distorções no sinal, porém, restringindo a velocida-
de do barramento podem-se alcançar maiores distâncias
de cabo (até 14 metros). Lembrando que esses valores são
para distâncias “ENTRE PERIFÉRICOS”, e SEM A UTILIZAÇÃO
DE TRANSCEIVERS (com transceivers a previsão é chegar a
até 70 metros usando fibra ótica).
O barramento firewire permite a utilização de dispo-
sitivos de diferentes velocidades (100, 200, 400, 800, 1200
Mb/s) no mesmo barramento.
O suporte a esse barramento está nativamente em
Macs, e em PCs através de placas de expansão específicas
ou integradas com placas de captura de vídeo ou de som.
Os principais usos que estão sendo direcionados a essa
interface, devido às características listadas, são na área de
multimídia, especialmente na conexão de dispositivos de
vídeo (placas de captura, câmeras, TVs digitais, setup bo-
xes, home theather, etc).
INTERFACE DE VIDEO
Conector VGA (Video Graphics Array)
Os conectores VGA são bastante conhecidos, pois estão
presentes na maioria absoluta dos “grandalhões” monito-
res CRT (Cathode Ray Tube) e também em alguns modelos
17
 INFORMÁTICA
que usam a tecnologia LCD, além de não ser raro encontrá
-los em placas de vídeos (como não poderia deixar de ser).
O conector desse padrão, cujo nome é D-Sub, é composto
por três “fileiras” de cinco pinos. Esses pinos são conecta-
dos a um cabo cujos fios transmitem, de maneira indepen-
dente, informações sobre as cores vermelha (red), verde
(green) e azul (blue) - isto é, o conhecido esquema RGB - e
sobre as frequências verticais e horizontais. Em relação a
estes últimos aspectos: frequência horizontal consiste no
número de linhas da tela que o monitor consegue “preen-
cher” por segundo. Assim, se um monitor consegue varrer
60 mil linhas, dizemos que sua frequência horizontal é de
60 KHz. Frequência vertical, por sua vez, consiste no tempo
em que o monitor leva para ir do canto superior esquerdo
da tela para o canto inferior direito. Assim, se a frequên-
cia horizontal indica a quantidade de vezes que o canhão
consegue varrer linhas por segundo, a frequência vertical
indica a quantidade de vezes que a tela toda é percorrida
por segundo. Se é percorrida, por exemplo, 56 vezes por
segundo, dizemos que a frequência vertical do monitor é
de 56 Hz.
É comum encontrar monitores cujo cabo VGA possui
pinos faltantes. Não se trata de um defeito: embora os co-
nectores VGA utilizem um encaixe com 15 pinos, nem to-
dos são usados.
Conector e placa de vídeo com conexão VGA
Conector DVI (Digital Video Interface)
Os conectores DVI  são bem mais recentes e propor-
cionam qualidade de imagem superior, portanto, são con-
siderados substitutos do padrão VGA. Isso ocorre porque,
conforme indica seu nome, as informações das imagens
podem ser tratadas de maneira totalmente digital, o que
não ocorre com o padrão VGA.
Conector DVI-D
18
Quando, por exemplo, um monitor LCD trabalha com
conectores VGA, precisa converter o sinal que recebe para
digital. Esse processo faz com que a qualidade da imagem
diminua. Como o DVI trabalha diretamente com sinais di-
gitais, não é necessário fazer a conversão, portanto, a qua-
lidade da imagem é mantida. Por essa razão, a saída DVI
é ótima para ser usada em monitores LCD, DVDs, TVs de
plasma, entre outros.
É necessário frisar que existe mais de um tipo de co-
nector DVI:
DVI-A: é um tipo que utiliza sinal analógico, porém ofe-
rece qualidade de imagem superior ao padrão VGA;
DVI-D: é um tipo similar ao DVI-A, mas utiliza sinal digi-
tal. É também mais comum que seu similar, justamente por
ser usado em placas de vídeo;
DVI-I: esse padrão consegue trabalhar tanto com DVI
-A como com DVI-D. É o tipo mais encontrado atualmente.
Há ainda conectores DVI que trabalham com as especifi-
cações Single Link e Dual Link. O primeiro suporta resoluções
de até 1920x1080 e, o segundo, resoluções de até 2048x1536,
em ambos os casos usando uma frequência de 60 Hz.
O cabo dos dispositivos que utilizam a tecnologia DVI
é composto, basicamente, por quatro pares de fios trança-
dos, sendo um par para cada cor primária (vermelho, verde
e azul) e um para o sincronismo. Os conectores, por sua
vez, variam conforme o tipo do DVI, mas são parecidos en-
tre si, como mostra a imagem a seguir:
Atualmente, praticamente todas as placas de vídeo e
monitores são compatíveis com DVI. A tendência é a de
que o padrão VGA caia, cada vez mais, em desuso.
Conector S-Video (Separated Video)
Padrão S-Video
Para entender o S-Video, é melhor compreender, pri-
meiramente, outro padrão: o Compost Video, mais conhe-
cido como Vídeo Composto. Esse tipo utiliza conectores do
tipo RCA e é comumente encontrado em TVs, aparelhos de
DVD, filmadoras, entre outros.
 INFORMÁTICA
Geralmente, equipamentos com Vídeo Composto fa-
zem uso de três cabos, sendo dois para áudio (canal es-
querdo e canal direito) e o terceiro para o vídeo, sendo este
o que realmente faz parte do padrão. Esse cabo é constituí-
do de dois fios, um para a transmissão da imagem e outro
que atua como “terra”.
O S-Video, por sua vez, tem seu cabo formado com
três fios: um transmite imagem em preto e branco; outro
transmite imagens em cores; o terceiro atua como terra. É
essa distinção que faz com que o S-Video receba essa de-
nominação, assim como é essa uma das características que
faz esse padrão ser melhor que o Vídeo Composto.
O conector do padrão S-Video usado atualmente é co-
nhecido como Mini-Din de quatro pinos (é semelhante ao
usado em mouses do tipo PS/2). Também é possível en-
contrar conexões S-Video de sete pinos, o que indica que o
dispositivo também pode contar com Vídeo Componente
(visto adiante).
Muitas placas de vídeo oferecem conexão VGA ou DVI
com S-Video. Dependendo do caso, é possível encontrar os
três tipos na mesma placa. Assim, se você quiser assistir na
TV um vídeo armazenado em seu computador, basta usar
a conexão S-Video, desde que a televisão seja compatível
com esse conector, é claro.
Placa de vídeo com conectores S-Video, DVI e VGA
Component Video (Vídeo Componente)
O padrão Component Video é, na maioria das vezes,
usado em computadores para trabalhos profissionais - por
exemplo, para atividades de edição de vídeo. Seu uso mais
comum é em aparelhos de DVD e em televisores de alta
definição (HDTV - High-Definition Television), sendo um
dos preferidos para sistemas de home theater. Isso ocorre
justamente pelo fato de o Vídeo Componente oferecer ex-
celente qualidade de imagem.
Component Video
A conexão do Component Video é feita através de um
cabo com três fios, sendo que, geralmente, um é indicado
pela cor verde, outro é indicado pela cor azul e o terceiro
é indicado pela cor vermelha, em um esquema conhecido
como Y-Pb-Pr (ou Y-Cb-Cr). O primeiro (de cor verde), é
responsável pela transmissão do vídeo em preto e branco,
isto é, pela “estrutura” da imagem. Os demais conectores
trabalham com os dados das cores e com o sincronismo.
Como dito anteriormente, o padrão S-Video é cada vez
mais comum em placas de vídeo. No entanto, alguns mo-
delos são também compatíveis com Vídeo Componente.
Nestes casos, o encaixe que fica na placa pode ser do tipo
que aceita sete pinos (pode haver mais). Mas, para ter cer-
teza dessa compatibilidade, é necessário consultar o ma-
nual do dispositivo.
Para fazer a conexão de um dispositivo ao computador
usando o Component Video, é necessário utilizar um cabo
especial (geralmente disponível em lojas especializadas):
uma de suas extremidades contém os conectores Y-Pb-Pr,
enquanto a outra possui um encaixe único, que deve ser
inserido na placa de vídeo.
MONITOR DE VÍDEO
O monitor é um dispositivo de saída do computador,
cuja função é transmitir informação ao utilizador através
da imagem.
Os monitores são classificados de acordo com a
tecnologia de amostragem de vídeo utilizada na for-
mação da imagem. Atualmente, essas tecnologias são
três: CRT , LCD e plasma. À superfície do monitor sobre a
qual se projecta a imagem chamamos tela, ecrã ou écran.
Tecnologias
CRT
Monitor CRT da marca LG.
CRT (Cathodic Ray Tube), em inglês, sigla de (Tubo de
raios catódicos) é o monitor “tradicional”, em que a tela
é repetidamente atingida por um feixe de elétrons, que
atuam no material fosforescente que a reveste, assim for-
mando as imagens.
Este tipo de monitor tem como principais vantagens:
• longa vida útil;
• baixo custo de fabricação;
• grande banda dinâmica de cores e contrastes; e
• grande versatilidade (uma vez que pode funcionar
em diversas resoluções, sem que ocorram grandes distor-
ções na imagem).
19
 INFORMÁTICA
As maiores desvantagens deste tipo de monitor são:
• suas dimensões (um monitor CRT de 20 polega-
das pode ter até 50 cm de profundidade e pesar mais de
20 kg);
• o consumo elevado de energia;
• seu efeito de cintilação (flicker); e
• a possibilidade de emitir radiação que está fora
do espectro luminoso (raios x), danosa à saúde no caso de
longos períodos de exposição. Este último problema é mais
frequentemente constatado em monitores e televisores
antigos e desregulados, já que atualmente a composição
do vidro que reveste a tela dos monitores detém a emissão
dessas radiações.
• Distorção geométrica.
LCD
Um monitor de cristal líquido.
LCD (Liquid Cristal Display, em inglês, sigla de tela de
cristal líquido) é um tipo mais moderno de monitor. Nele, a
tela é composta por cristais que são polarizados para gerar
as cores.
Tem como vantagens:
• O baixo consumo de energia;
• As dimensões e peso reduzidas;
• A não-emissão de radiações nocivas;
• A capacidade de formar uma imagem praticamen-
te perfeita, estável, sem cintilação, que cansa menos a vi-
são - desde que esteja operando na resolução nativa;
As maiores desvantagens são:
• o maior custo de fabricação (o que, porém, tende-
rá a impactar cada vez menos no custo final do produto, à
medida que o mesmo se for popularizando);
• o fato de que, ao trabalhar em uma resolução di-
ferente daquela para a qual foi projetado, o monitor LCD
utiliza vários artifícios de composição de imagem que aca-
bam degradando a qualidade final da mesma; e
• o “preto” que ele cria emite um pouco de luz, o
que confere ao preto um aspecto acinzentado ou azulado,
não apresentando desta forma um preto real similar aos
oferecidos nos monitores CRTs;
20
• o contraste não é muito bom como nos monitores
CRT ou de Plasma, assim a imagem fica com menos de-
finição, este aspecto vem sendo atenuado com os novos
paineis com iluminação por  leds  e a fidelidade de cores
nos monitores que usam paineis do tipo TN (monitores co-
muns) são bem ruins, os monitores com paineis IPS, mais
raros e bem mais caros, tem melhor fidelidade de cores,
chegando mais proximo da qualidade de imagem dos CRTs;
• um fato não-divulgado pelos fabricantes: se o cris-
tal líquido da tela do monitor for danificado e ficar exposto
ao ar, pode emitir alguns compostos tóxicos, tais como o
óxido de zinco e o sulfeto de zinco; este será um problema
quando alguns dos monitores fabricados hoje em dia che-
garem ao fim de sua vida útil (estimada em 20 anos).
• ângulo de visão inferiores: Um monitor LCD, dife-
rente de um monitor CRT, apresenta limitação com relação
ao ângulo em que a imagem pode ser vista sem distorção.
Isto era mais sensível tempos atrás quando os monitores
LCDs eram de tecnologia passiva, mas atualmente apresen-
tam valores melhores em torno de 160º.
Apesar das desvantagens supra mencionadas, a venda
de monitores e televisores LCD vem crescendo bastante.
Principais características técnicas
Para a especificação de um monitor de vídeo, as carac-
terísticas técnicas mais relevantes são:
• Luminância;
• Tamanho da tela;
• Tamanho do ponto;
• Temperatura da cor;
• Relação de contraste;
• Interface (DVI ou VGA, usualmente);
• Frequência de sincronismo horizontal;
• Frequência de sincronismo vertical;
• Tempo de resposta; e
• Frequência de atualização da imagem
LED
Painéis LCD com retro iluminação LED, ou LED TVs, o
mesmo mecanismo básico de um LCD, mas com ilumina-
ção LED. Ao invés de uma única luz branca que incide sobre
toda a superfície da tela, encontra-se um painel com milha-
res de pequenas luzes coloridas que acendem de forma in-
dependente. Em outras palavras, aplica-se uma tecnologia
similar ao plasma a uma tela de LCD.
KIT MULTIMÍDIA
Multimídia nada mais é do que a combinação de textos,
sons e vídeos utilizados para apresentar informações de
maneira que, antes somente imaginávamos, praticamente
dando vida às suas apresentação comerciais e pessoais. A
multimídia mudou completamente a maneira como as pes-
soas utilizam seus computadores.
Kit multimídia nada mais é do que o conjunto que
compõem a parte física (hardwares) do computador rela-
cionados a áudio e som do sistema operacional.
Podemos citar como exemplo de Kit Multimídia, uma
placa de som, um drive de CD-ROM, microfone e um par
de caixas acústicas.
 INFORMÁTICA
As portas são, por definição, locais onde se entra e sai.
Em termos de tecnologia informática não é excepção. As
portas são tomadas existentes na face posterior da caixa
do computador, às quais se ligam dispositivos de entrada e
de saída, e que são directamente ligados à motherboard .
Estas portas ou canais de comunicação podem ser:
* Porta Dim
* Porta PS/2
* Porta série
* Porta Paralela
* Porta USB
* Porta FireWire
Porta DIM
É uma porta em desuso, com 5 pinos, e a ela eram li-
gados os teclados dos computadores da geração da Intel
80486, por exemplo. Como se tratava apenas de ligação
para teclados, existia só uma porta destas nas mother-
boards. Nos equipamentos mais recentes, os teclados são
ligados às portas PS/2.
Porta PS/2
Surgiram com os IBM PS/2 e nos respectivos teclados.
Também são designadas por mini-DIM de 6 pinos. Os te-
clados e ratos dos computadores actuais são, na maior par-
te dos casos, ligados através destes conectores. Nas mo-
therboards actuais existem duas portas deste tipo.
Porta Série
A saída série de um computador geralmente está lo-
calizada na placa MULTI-IDE e é utilizada para diversos fins
como, por exemplo, ligar um fax modem externo, ligar um
rato série, uma plotter, uma impressora e outros periféri-
cos. As portas cujas fichas têm 9 ou 25 pinos são também
designadas de COM1 e COM2. As motherboards possuem
uma ou duas portas deste tipo.
Porta Paralela
A porta paralela obedece à norma Centronics. Nas por-
tas paralelas o sinal eléctrico é enviado em simultâneo e,
como tal, tem um desempenho superior em relação às por-
tas série. No caso desta norma, são enviados 8 bits de cada
vez, o que faz com que a sua capacidade de transmisssão
atinja os 100 Kbps. Esta porta é utilizada para ligar impres-
soras e scanners e possui 25 pinos em duas filas.
Porta USB (Universal Serial Bus)
Desenvolvida por 7 empresas (Compaq, DEC, IBM, In-
tel, Microsoft, NEC e Northern Telecom), vai permitir co-
nectar periféricos por fora da caixa do computador, sem
a necessidade de instalar placas e reconfigurar o sistema.
Computadores equipados com USB vão permitir que os
periféricos sejam automaticamente configurados assim
que estejam conectados fisicamente, sem a necessidade de
reboot ou programas de setup. O número de acessórios
ligados à porta USB pode chegar a 127, usando para isso
um periférico de expansão.
A conexão é Plug & Play e pode ser feita com o com-
putador ligado. O barramento USB promete acabar com os
problemas de IRQs e DMAs.
O padrão suportará acessórios como controles de mo-
nitor, acessórios de áudio, telefones, modems, teclados,
mouses, drives de CD ROM, joysticks, drives de fitas e dis-
quetes, acessórios de imagem como scanners e impresso-
ras. A taxa de dados de 12 megabits/s da USB vai acomo-
dar uma série de periféricos avançados, incluindo produtos
baseados em Vídeo MPEG-2, digitalizadores e interfaces
de baixo custo para ISDN (Integrated Services Digital Net-
work) e PBXs digital.
21
 INFORMÁTICA
Porta FireWire
A porta FireWire assenta no barramento com o mesmo
nome, que representa um padrão de comunicações recen-
te e que tem várias características em comum como o USB,
mas traz a vantagem de ser muito mais rápido, permitindo
transferências a 400 Mbps e, pela norma IEEE 1394b, irá
permitir a transferência de dados a velocidades a partir de
800 Mbps.
As ligações FireWire são utilizadas para ligar discos
amovíveis, Flash drives (Pen-Disks), Câmaras digitais, tele-
visões, impressoras, scanners, dispositivos de som, etc. .
Assim como na ligação USB, os dispositivos FireWire
podem ser conectados e desconectados com o computa-
dor ligado.
FAX/MODEM
Placa utilizada para conecção internet pela linha disca-
da (DIAL UP) geralmente opera com 56 Kbps(velocidade de
transmissão dos dados 56.000 bits por segundo( 1 byte = 8
bits).Usa interface PCI.
O SISTEMA OPERACIONAL E OS OUTROS SOFT-
WARES
Um sistema operacional (SO) é um programa (softwa-
re) que controla milhares de operações, faz a interface en-
tre o usuário e o computador e executa aplicações.
Basicamente, o sistema operacional é executado quan-
do ligamos o computador. Atualmente, os computadores
já são vendidos com o SO pré-instalado.
Os computadores destinados aos usuários individuais,
chamados de PCs (Personal Computer), vêm com o sistema
operacional projetado para pequenos trabalhos. Um SO
é projetado para controlar as operações dos programas,
como navegadores, processadores de texto e programas
de e-mail.
Com o desenvolvimento dos processadores, os com-
putadores tornaram-se capazes de executar mais e mais
instruções por segundo. Estes avanços possibilitaram aos
sistemas operacionais executar várias tarefas ao mesmo
tempo. Quando um computador necessita permitir usuá-
rios simultâneos e trabalhos múltiplos, os profissionais da
tecnologia de informação (TI) procuram utilizar computa-
dores mais rápidos e que tenham sistemas operacionais
robustos, um pouco diferente daqueles que os usuários
comuns usam.
22
Os Arquivos
O gerenciador do sistema de arquivos é utilizado pelo
sistema operacional para organizar e controlar os arquivos.
Um arquivo é uma coleção de dados gravados com um
nome lógico chamado “nomedoarquivo” (filename). Toda
informação que o computador armazena está na forma de
arquivos.
Há muitos tipos de arquivos, incluindo arquivos de
programas, dados, texto, imagens e assim por diante. A
maneira que um sistema operacional organiza as informa-
ções em arquivos é chamada sistema de arquivos.
A maioria dos sistemas operacionais usa um sistema de
arquivo hierárquico em que os arquivos são organizados
em diretórios sob a estrutura de uma árvore. O início do
sistema de diretório é chamado diretório raiz.
Funções do Sistema Operacional
Não importa o tamanho ou a complexidade do com-
putador: todos os sistemas operacionais executam as mes-
mas funções básicas.
- Gerenciador de arquivos e diretórios (pastas): um sis-
tema operacional cria uma estrutura de arquivos no disco
rígido (hard disk), de forma que os dados dos usuários pos-
sam ser armazenados e recuperados. Quando um arquivo
é armazenado, o sistema operacional o salva, atribuindo a
ele um nome e local, para usá-lo no futuro.
- Gerenciador de aplicações: quando um usuário re-
quisita um programa (aplicação), o sistema operacional lo-
caliza-o e o carrega na memória RAM.
Quando muitos programas são carregados, é trabalho
do sistema operacional alocar recursos do computador e
gerenciar a memória.
Programas Utilitários do Sistema Operacional
Suporte para programas internos (vulto-in): os progra-
mas utilitários são os programas que o sistema operacional
usa para se manter e se reparar. Estes programas ajudam
a identificar problemas, encontram arquivos perdidos, re-
param arquivos danificados e criam cópias de segurança
(backup).
Controle do hardware: o sistema operacional está
situado entre os programas e o BIOS (Basic Input/Output
System - Sistema Básico de Entrada/Saída).
O BIOS faz o controle real do hardware. Todos os pro-
gramas que necessitam de recursos do hardware devem,
primeiramente, passar pelo sistema operacional que, por
sua vez, pode alcançar o hardware por meio do BIOS ou
dos drivers de dispositivos.
Todos os programas são escritos para um sistema
operacional específico, o que os torna únicos para cada
um. Explicando: um programa feito para funcionar no
Windows não funcionará no Linux e vice-versa.
 INFORMÁTICA

Termos Básicos
APLICATIVOS PARA ELABORAÇÃO DE
Para compreender do que um sistema operacional é TEXTOS,
capaz, é importante conhecer alguns termos básicos. Os
termos abaixo são usados frequentemente ao comparar ou
descrever sistemas operacionais:
• Multiusuário: dois ou mais usuários executando MS WORD
programas e compartilhando, ao mesmo tempo, dispositi-
vos, como a impressora. O Word faz parte da suíte de aplicativos Office, e é
• Multitarefa: capacidade do sistema operacional considerado um dos principais produtos da Microsoft sen-
em executar mais de um programa ao mesmo tempo. do a suíte que domina o mercado de suítes de escritório,
• Multiprocessamento: permite que um computa- mesmo com o crescimento de ferramentas gratuitas como
Google Docs e LibreOffice.
dor tenha duas ou mais unidades centrais de processa-
mento (CPU) que compartilhem programas.
Interface
• Multithreading: capacidade de um programa
ser quebrado em pequenas partes podendo ser car-
regadas conforme necessidade do sistema operacional.
Multithreading permite que os programas individuais
sejam multitarefa.

Tipos de Sistemas Operacionais

Atualmente, quase todos os sistemas operacionais

são multiusuário, multitarefa e suportam multithreading.
Os mais utilizados são o Microsoft Windows, Mac OSX e
o Linux.

O Windows é hoje o sistema operacional mais popu-

lar que existe e é projetado para funcionar em PCs e para
ser usado em CPUs compatíveis com processadores Intel e
AMD. Quase todos os sistemas operacionais voltados
ao consumidor doméstico utilizam interfaces gráficas para
realizar a ponte máquina-homem.
As primeiras versões dos sistemas operacionais
foram construídas para serem utilizadas por somente
uma pessoa em um único computador. Com o decor-
rer do tempo, os fabricantes atenderam às necessidades
dos usuários e permitiram que seus softwares operassem
múltiplas funções com (e para) múltiplos usuários.
No cabeçalho de nosso programa temos a barra de
títulos do documento ,
que como é um novo documento apresenta como título
“Documento1”. Na esquerda temos a Barra de acesso rápi-
do, que permite acessar alguns comandos
mais rapidamente como salvar, desfazer. Você pode per-
sonalizar essa barra, clicando no menu de contexto (flecha
para baixo) à direita dela.

Sistemas Proprietários e Sistemas Livres

O Windows, o UNIX e o Macintosh são sistemas

operacionais proprietários. Isto significa que é necessá-
rio comprá-los ou pagar uma taxa por seu uso às com-
panhias que registraram o produto em seu nome e cobram
pelo seu uso.

O Linux, por exemplo, pode ser distribuído livremen-

te e tem grande aceitação por parte dos profissionais
da área, uma vez que, por possuir o código aberto,
qualquer pessoa que entenda de programação pode
contribuir com o processo de melhoria dele.
Sistemas operacionais estão em constante evolução
e hoje não são mais restritos aos computadores. Eles são
usados em PDAs, celulares, laptops etc.

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 INFORMÁTICA

Mais a esquerda tem a ABA Arquivo.

Através dessa ABA, podemos criar novos documentos, abrir arquivos existentes, salvar documentos, imprimir, preparar
o documento (permite adicionar propriedades ao documento, criptografar, adicionar assinaturas digitais, etc.).

ABAS

Os comandos para a edição de nosso texto agora ficam agrupadas dentro destas guias. Dentro destas guias temos os
grupos de ferramentas, por exemplo, na guia Página Inicial, temos “Fonte”, “Parágrafo”, etc., nestes grupos fica visíveis para
os usuários os principais comandos, para acessar os demais comandos destes grupos de ferramentas, alguns destes grupos
possuem pequenas marcações na sua direita inferior .
O Word possui também guias contextuais quando determinados elementos dentro de seu texto são selecionados, por
exemplo, ao selecionar uma imagem, ele criar na barra de guias, uma guia com a possibilidade de manipulação do elemen-
to selecionado.

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 INFORMÁTICA

Trabalhando com documentos

Ao iniciarmos o Word temos um documento em branco que é sua área de edição de texto.

Salvando Arquivos
É importante ao terminar um documento, ou durante a digitação do mesmo, quando o documento a ser criado é longo,
salvar seu trabalho. Salvar consiste em armazenar seu documento em forma de arquivo em seu computador, pendrive, ou
outro dispositivo de armazenamento. Para salvar seu documento, clique no botão salvar no topo da tela. Será aberta uma
tela onde você poderá definir o nome, local e formato de seu arquivo.

Você pode mudar o local do arquivo a ser salvo, bastando clicar no botão “Procurar” e selecionar o local desejado pela
parte esquerda da janela.

No campo nome do arquivo, o Word normalmente preenche com o título do documento, como o documento não
possui um título, ele pega os primeiros 255 caracteres e atribui como nome, é aconselhável colocar um nome menor e
que se aproxime do conteúdo de seu texto. Até a versão 2003, os documentos eram salvos no formato .DOC, a partir da
versão 2007, os documentos são salvos na versão .DOCX, que não são compatíveis com as versões anteriores. Para poder
salvar seu documento e manter ele compatível com versões anteriores do Word, clique na direita dessa opção e mude para
Documento do Word 97-2003.

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 INFORMÁTICA

Observe que o nome de seu arquivo agora aparece na barra de títulos.

Abrindo um arquivo do Word

Para abrir um arquivo, você precisa clicar na ABA Arquivo.

Na esquerda da janela, localizamos o botão abrir, observe também que ele mostra uma relação de documentos recen-
tes, nessa área serão mostrados os últimos documentos abertos pelo Word facilitando a abertura. Ao clicar em abrir, será
necessário localizar o arquivo no local onde o mesmo foi salvo.

Caso necessite salvar seu arquivo em outro formato, outro local ou outro nome, clique na aba arquivo e escolha Salvar
Como.

Visualização do Documento

Podemos alterar a forma de visualização de nosso documento. No rodapé a direta da tela temos o controle de Zoom.·. An-
terior a este controle de zoom temos os botões de forma de visualização de seu documento,
que podem também ser acessados pela Aba Exibição.

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 INFORMÁTICA

Os primeiros botões são os mesmos que temos em miniaturas no rodapé.

Layout de Impressão: Formato atual de seu documento é o formato de como seu documento ficará na folha impressa.
Leitura: Ele oculta as barras de seu documento, facilitando a leitura em tela, observe que no rodapé do documento à
direita, ele possui uma flecha apontado para a próxima página. Para sair desse modo de visualização, clique no botão fechar
no topo à direita da tela.
Layout da Web: Aproxima seu texto de uma visualização na Internet, esse formato existe, pois muitos usuários postam
textos produzidos no Word em sites e blogs na Internet.
O terceiro grupo de ferramentas da Aba exibição permite trabalhar com o Zoom da página. Ao clicar no botão Zoom
o Word apresenta a seguinte janela:

Onde podemos utilizar um valor de zoom predefinido, ou colocarmos a porcentagem desejada, podemos visualizar
o documento em várias páginas. E finalizando essa aba temos as formas de exibir os documentos aberto em uma mesma
seção do Word.

Configuração de Documentos

Um dos principais cuidados que se deve ter com seus documentos é em relação à configuração da página.
No Word 2013 a ABA que permite configurar sua página é a ABA Layout da Página.

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 INFORMÁTICA
O grupo “Configurar Página”, permite definir as mar-
gens de seu documento, ele possui alguns tamanhos pré-
definidos, como também personalizá-las.
Ao personalizar as margens, é possível alterar as mar-
gens superior, esquerda, inferior e direita, definir a orien-
tação da página, se retrato ou paisagem, configurar a fora
de várias páginas, como normal, livro, espelho. Ainda nessa
mesma janela temos a guia Papel.
Nesta guia podemos definir o tipo de papel, e fonte de
alimentação do papel.
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A terceira guia dessa janela chama-se Layout. A primei-
ra opção dessa guia chama-se seção. Aqui se define como
será uma nova seção do documento, vamos aprender mais
frente como trabalhar com seções.
Em cabeçalhos e rodapés podemos definir se vamos
utilizar cabeçalhos e rodapés diferentes nas páginas pares
e ímpares, e se quero ocultar as informações de cabeçalho
e rodapé da primeira página. Em Página, pode-se definir o
alinhamento do conteúdo do texto na página. O padrão é
o alinhamento superior, mesmo que fique um bom espa-
ço em branco abaixo do que está editado. Ao escolher a
opção centralizada, ele centraliza o conteúdo na vertical. A
opção números de linha permite adicionar numeração as
linhas do documento.
Colunas
Ao clicar em mais Colunas, é possível personalizar as
suas colunas, o Word disponibiliza algumas opções pré-
definidas, mas você pode colocar em um número maior de
 INFORMÁTICA

colunas, adicionar linha entre as colunas, definir a largura Plano de Fundo da Página
e o espaçamento entre as colunas. Observe que se você
pretende utilizar larguras de colunas diferentes é preciso
desmarcar a opção “Colunas de mesma largura”. Atente
também que se preciso adicionar colunas a somente uma
parte do texto, eu preciso primeiro selecionar esse texto.

Podemos adicionar as páginas do documento, marcas

d’água, cores e bordas. O grupo Plano de Fundo da Página,
localizado na Aba Design possui três botões para modificar
o documento.
Clique no botão Marca d’água.

Números de Linha O Word apresenta alguns modelos, mais abaixo temos

o item Personalizar Marca D’água. Clique nessa opção.
É bastante comum em documentos acrescentar nume-
ração nas páginas dos documentos, o Word permite que
você possa fazer facilmente, clicando no botão “Números
de Linhas”.

Ao clicar em “Opções de Numeração de Linhas...”,

abre-se a janela que vimos em Layout.

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 INFORMÁTICA

Nesta janela podemos definir uma imagem como mar-
ca d’água, basta clicar em Selecionar Imagem, escolher a
imagem e depois definir a dimensão e se a imagem fica-
rá mais fraca (desbotar) e clicar em OK. Como também é
possível definir um texto como marca d’água. O segundo
botão permite colocar uma cor de fundo em seu texto, um
recurso interessante é que o Word verifica a cor aplicada e
automaticamente ele muda a cor do texto.
matações e padrões deferentes dos editores de texto. Ao
copiar um texto da Internet, se você precisa adequá-lo ao
seu documento, não basta apenas clicar em colar, é ne-
cessário clicar na setinha apontando para baixo no botão
Colar, escolher Colar Especial.

O botão Bordas da Página, já estudamos seu funciona-

mento ao clicar nas opções de Margens.

Selecionando Textos
Embora seja um processo simples, a seleção de tex-
tos é indispensável para ganho de tempo na edição de seu
texto. Através da seleção de texto podemos mudar a cor, Observe na imagem que ele traz o texto no formato
tamanho e tipo de fonte, etc. HTML. Precisa-se do texto limpo para que você possa ma-
nipulá-lo, marque a opção Texto não formatado e clique
Selecionando pelo Mouse
em OK.
Ao posicionar o mouse mais a esquerda do texto, o
cursor aponta para a direita.
Localizar e Substituir
Ao dar um clique ele seleciona toda a linha
Ao final da ABA Inicio temos o grupo edição, dentro
Ao dar um duplo clique ele seleciona todo o parágrafo.
dela temos a opção Localizar e a opção Substituir. Clique
Ao dar um triplo clique seleciona todo o texto
na opção Substituir.
Com o cursor no meio de uma palavra:
Ao dar um clique o cursor se posiciona onde foi clicado
Ao dar um duplo clique, ele seleciona toda a palavra.
Ao dar um triplo clique ele seleciona todo o parágrafo
Podemos também clicar, manter o mouse pressionado
e arrastar até onde se deseja selecionar. O problema é que
se o mouse for solto antes do desejado, é preciso reiniciar
o processo, ou pressionar a tecla SHIFT no teclado e clicar
ao final da seleção desejada. Podemos também clicar onde
começa a seleção, pressionar a tecla SHIFT e clicar onde
termina a seleção. É possível selecionar palavras alternadas.
Selecione a primeira palavra, pressione CTRL e vá selecio-
nando as partes do texto que deseja modificar.
Copiar e Colar A janela que se abre possui três guias, localizar, Substi-
O copiar e colar no Word funciona da mesma forma tuir e Ir para. A guia substituir que estamos vendo, permi-
que qualquer outro programa, pode-se utilizar as teclas de te substituir em seu documento uma palavra por outra. A
atalho CTRL+C (copiar), CTRL+X (Recortar) e CTRL+V(Co- substituição pode ser feita uma a uma, clicando em subs-
lar), ou o primeiro grupo na ABA Página Inicial. tituir, ou pode ser todas de uma única vez clicando-se no
botão Substituir Tudo.
Algumas vezes posso precisar substituir uma palavra
por ela mesma, porém com outra cor, ou então somente
quando escrita em maiúscula, etc., nestes casos clique no
botão Mais. As opções são:
Pesquisar: Use esta opção para indicar a direção da
pesquisa;
Diferenciar maiúsculas de minúsculas: Será localizada
Este é um processo comum, porém um cuidado impor- exatamente a palavra como foi digitada na caixa localizar.
tante é quando se copia texto de outro tipo de meio como, Palavras Inteiras: Localiza uma palavra inteira e não
por exemplo, da Internet. Textos na Internet possuem for- parte de uma palavra. Ex: Atenciosamente.

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 INFORMÁTICA

Usar caracteres curinga: Procura somente as palavras que você especificou com o caractere coringa. Ex. Se você digitou
*ão o Word vai localizar todas as palavras terminadas em ão.
Semelhantes: Localiza palavras que tem a mesma sonoridade, mas escrita diferente. Disponível somente para palavras
em inglês.
Todas as formas de palavra: Localiza todas as formas da palavra, não será permitida se as opções usar caractere coringa
e semelhantes estiverem marcadas.
Formatar: Localiza e Substitui de acordo com o especificado como formatação.
Especial: Adiciona caracteres especiais à caixa localizar. A caixa de seleção usar caracteres curinga.

Formatação de texto

Um dos maiores recursos de uma edição de texto é a possibilidade de se formatar o texto. No Office 2013 a ABA res-
ponsável pela formatação é a Página Inicial e os grupo Fonte, Parágrafo e Estilo.

Formatação de Fonte

A formatação de fonte diz respeito ao tipo de letra, tamanho de letra, cor, espaçamento entre caracteres, etc., para
formatar uma palavra, basta apenas clicar sobre ela, para duas ou mais é necessário selecionar o texto, se quiser formatar
somente uma letra também é necessário selecionar a letra. No grupo Fonte, temos visível o tipo de letra, tamanho, botões
de aumentar fonte e diminuir fonte, limpar formatação, negrito, itálico, sublinhado, observe que ao lado de sublinhado
temos uma seta apontando para baixo, ao clicar nessa seta, é possível escolher tipo e cor de linha.

Ao lado do botão de sublinhado temos o botão Tachado – que coloca um risco no meio da palavra, botão subscrito e
sobrescrito e o botão Maiúsculas e Minúsculas.

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 INFORMÁTICA

Este botão permite alterar a colocação de letras maiús-
culas e minúsculas em seu texto. Após esse botão temos
o de realce – que permite colocar uma cor de fundo para
realçar o texto e o botão de cor do texto.
interessante do Word é a ferramenta pincel, pois com ela
você pode copiar toda a formatação de um texto e aplicar
em outro.
Formatação de parágrafos
A principal regra da formatação de parágrafos é que
independentemente de onde estiver o cursor a formatação
será aplicada em todo o parágrafo, tendo ele uma linha
ou mais. Quando se trata de dois ou mais parágrafos será
necessárioselecionar os parágrafos a serem formatados. A
formatação de parágrafos pode ser localizada na ABA Ini-
cio, e os recuos também na ABA Layout da Página.

No grupo da Guia Inicio, temos as opções de marcado-

Podemos também clicar na Faixa no grupo Fonte.
res (bullets e numeração e listas de vários níveis), diminuir
e aumentar recuo, classificação e botão Mostrar Tudo, na
segunda linha temos os botões de alinhamentos: esquer-
da, centralizado, direita e justificado, espaçamento entre li-
nhas, observe que o espaçamento entre linhas possui uma
seta para baixo, permitindo que se possa definir qual o es-
paçamento a ser utilizado.

Cor do Preenchimento do Parágrafo.

A janela fonte contém os principais comandos de for-

matação e permite que você possa observar as alterações
antes de aplica. Ainda nessa janela temos a opção Avan-
çado.
Podemos definir a escala da fonte, o espaçamento en-
tre os caracteres que pode ser condensado ou comprimido,
a posição é referente ao sobrescrito e subscrito, permitindo
que se faça algo como: .

Kerning: é o acerto entre o espaço dentro das palavras,

pois algumas vezes acontece de as letras ficaram com es-
paçamento entre elas de forma diferente. Uma ferramenta

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 INFORMÁTICA

Bordas no parágrafo.

As opções disponíveis são praticamente as mesmas

disponíveis pelo grupo.
Podemos trabalhar os recuos de texto também pelas
réguas superiores.

Na guia parágrafo da ABA Layout de Página temos

apenas os recuos e os espaçamentos entre parágrafos. Ao
clicar na Faixa do grupo Parágrafos, será aberta a janela de
Formatação de Parágrafos.

Marcadores e Numeração
Os marcadores e numeração fazem parte do grupo
parágrafos, mas devido a sua importância, merecem um
destaque. Existem dois tipos de marcadores: Símbolos e
Numeração.

A opção vários níveis é utilizada quando nosso texto

tenha níveis de marcação como, por exemplo, contratos e
petições. Os marcadores do tipo Símbolos como o nome já
diz permite adicionar símbolos a frente de seus parágrafos.

33
 INFORMÁTICA

Se precisarmos criar níveis nos marcadores, basta clicar
antes do inicio da primeira palavra do parágrafo e pressio-
nar a tecla TAB no teclado.
ABA Layout da Página e sombreamentos. Selecione o texto
ou o parágrafo a ser aplicado à borda e ao clicar no botão
de bordas do grupo Parágrafo, você pode escolher uma
borda pré-definida ou então clicar na última opção Bordas
e Sombreamento.

Você pode observar que o Word automaticamente

adicionou outros símbolos ao marcador, você pode alte-
rar os símbolos dos marcadores, clicando na seta ao lado
do botão Marcadores e escolhendo a opção Definir Novo
Marcador.

Ao clicar em Símbolo, será mostrada a seguinte janela:

Onde você poderá escolher a Fonte (No caso acon-

selha-se a utilizar fontes de símbolos como a Winddings,
Webdings), e depois o símbolo. Ao clicar em Imagem, você
poderá utilizar uma imagem do Office, e ao clicar no botão
importar, poderá utilizar uma imagem externa.

Bordas e Sombreamento Podemos começar escolhendo uma definição de borda

Podemos colocar bordas e sombreamentos em nosso (caixa, sombra, 3D e outra), ou pode-se especificar cada
texto. Podem ser bordas simples aplicadas a textos e pará- uma das bordas na direita onde diz Visualização. Pode-se
grafos. Bordas na página como vimos quando estudamos a pelo meio da janela especificar cor e largura da linha da

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 INFORMÁTICA

borda. A Guia Sombreamento permite atribuir um preenchimento de fundo ao texto selecionado. Você pode escolher uma
cor base, e depois aplicar uma textura junto dessa cor.

Cabeçalho e Rodapé
O Word sempre reserva uma parte das margens para o cabeçalho e rodapé. Para acessar as opções de cabeçalho e
rodapé, clique na ABA Inserir, Grupo Cabeçalho e Rodapé.

Ele é composto de três opções Cabeçalho, Rodapé e Número de Página.

Ao clicar em Cabeçalho o Word disponibiliza algumas opções de caixas para que você possa digitar seu texto. Ao clicar
em Editar Cabeçalho o Word edita a área de cabeçalho e a barra superior passa a ter comandos para alteração do cabeça-
lho.

A área do cabeçalho é exibida em um retângulo pontilhado, o restante do documento fica em segundo plano. Tudo
o que for inserido no cabeçalho será mostrado em todas as páginas, com exceção se você definiu seções diferentes nas
páginas.

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 INFORMÁTICA
Para aplicar números de páginas automaticamente em
seu cabeçalho basta clicar em Números de Página, apenas
tome o cuidado de escolher Inicio da Página se optar por
Fim da Página ele aplicará o número da página no rodapé.
Podemos também aplicar cabeçalhos e rodapés diferentes
a um documento, para isso basta que ambos estejam em
seções diferentes do documento. O cuidado é ao aplicar
o cabeçalho ou o rodapé, desmarcar a opção Vincular ao
anterior.
O funcionamento para o rodapé é o mesmo para o ca-
beçalho, apenas deve-se clicar no botão Rodapé.
Data e Hora
O Word Permite que você possa adicionar um campo
de Data e Hora em seu texto, dentro da ABA Inserir, no
grupo Texto, temos o botão Data e Hora.
Basta escolher o formato a ser aplicado e clicar em OK.
Se precisar que esse campo sempre atualize data, marque
a opção Atualizar automaticamente.
Inserindo Elementos Gráficos
O Word permite que se insira em seus documentos
arquivos gráficos como Imagem, Clip-art, Formas, etc., as
opções de inserção estão disponíveis na ABA Inserir.
Imagens
O primeiro elemento gráfico que temos é o elemen-
to Imagem. Para inserir uma imagem clique no botão com
o mesmo nome no grupo Ilustrações na ABA Inserir. Na
janela que se abre, localize o arquivo de imagem em seu
computador.
A imagem será inserida no local onde estava seu cur-
sor.
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O que será ensinado agora é praticamente igual para
todos os elementos gráficos, que é a manipulação dos ele-
mentos gráficos. Ao inserir a imagem é possível observar
que a mesma enquanto selecionada possui uma caixa pon-
tilhadas em sua volta, para mover a imagem de local, basta
clicar sobre ela e arrastar para o local desejado, se precisar
redimensionar a imagem, basta clicar em um dos peque-
nos quadrados em suas extremidades, que são chamados
por Alças de redimensionamento. Para sair da seleção da
imagem, basta apenas clicar em qualquer outra parte do
texto. Ao clicar sobre a imagem, a barra superior mostra as
configurações de manipulação da imagem.
Alterar o brilho, contraste ou nitidez de uma imagem
Você pode ajustar o brilho relativo de uma imagem,
seu contraste (a diferença entre suas áreas mais escuras
e mais claras) e como nitidez ou desfocado aparece. Estes
são também denominados correções de imagem.
No sentido horário da parte superior esquerda: a ima-
gem original, a imagem com aumento de suavização, con-
traste e brilho.
Aplicar correções a uma imagem
Clique na imagem cujo brilho deseja alterar.
Em Ferramentas de Imagem, na guia Formatar, no gru-
po Ajustar, clique em Correções.
Dependendo do tamanho da sua tela, o botão de cor-
reções pode aparecer diferente.
 INFORMÁTICA

Caso você não veja as guias Formatar ou Ferramentas
de Imagem, confirme se selecionou uma imagem. Talvez
seja necessário clicar duas vezes na imagem para selecioná
-la e abrir a guia Formatar.
Siga um ou mais destes procedimentos:
Em Nitidez/Suavização, clique na miniatura desejada.
As miniaturas à esquerda mostram mais nitidez e à direita,
mais suavização.
Em Brilho/Contraste, clique na miniatura desejada. Mi-
niaturas à esquerda mostram menos brilho e à direita, mais
brilho. Miniaturas na parte superior mostram menos con-
traste e na parte inferior, mais contraste.
Mova o ponteiro do mouse sobre qualquer uma das
miniaturas para ver a aparência de sua foto antes de clicar
na opção desejada.
Para ajustar qualquer correção, clique em Opções de
correção de imagem e, em seguida, mova o controle desli-
zante para nitidez, brilho ou contraste ou insira um número
na caixa ao lado do controle deslizante.
Clique em Ferramentas de imagem > Formatar e clique
em Efeitos artísticos no grupo Ajustar.
Grupo Ajustar na guia Formatar em Ferramentas de
Imagem
Caso você não veja as guias Formatar ou Ferramentas
de Imagem, confirme se selecionou uma imagem. Talvez
seja necessário clicar duas vezes na imagem para selecioná
-la e abrir a guia Formatar.
Clique no efeito artístico desejado. Você pode mover
o ponteiro do mouse sobre qualquer uma das imagens
em miniatura efeito e usar visualização dinâmica para ver
como sua imagem ficará com esse efeito aplicado, antes de
clicar no efeito desejado.
Para ajustar o efeito artístico, clique em Opções de
efeitos artísticos na parte inferior da lista de imagens em
miniatura. No painel Formatar imagem, você pode aplicar
uma variedade de efeitos adicionais, incluindo a sombra,
reflexo, brilho, bordas suaves e efeitos 3D.

Recolorir
Clique duas vezes na imagem que deseja recolorir.
Em Ferramentas de Imagem, clique em Formatar e, no
grupo Ajustar, clique em Cor.

Compactar Imagem
A opção Compactar Imagens permite deixar sua ima-
gem mais adequada ao editor de textos. Ao clicar nesta
opção o Word mostra a seguinte janela:

Clique na miniatura desejada. Você pode mover o pon-

teiro do mouse sobre qualquer efeito para ver como ficará
sua imagem com esse efeito aplicado antes de clicar no
efeito desejado.
Para usar cores adicionais, incluindo as cores de tema,
cores da guia Padrão ou cores personalizadas, clique em
Mais Variações e, em seguida, clique em Mais Cores. O efei-
to de Recoloração será aplicado usando a cor selecionada.

Aplicar um efeito artístico

Clique na imagem à qual deseja aplicar um efeito ar-
tístico.

37
 INFORMÁTICA

Pode-se aplicar a compactação a imagem selecionada, ou a todas as imagens do texto. Podemos alterar a resolução
da imagem. A opção Redefinir Imagem retorna a imagem ao seu estado inicial, abandonando todas as alterações feitas.
No grupo Organizar é possível definir a posição da imagem em relação ao texto.

O primeiro dos botões é a Posição, ela permite definir em qual posição a imagem deverá ficar em relação ao texto.

Ao clicar na opção Mais Opções de Layout abre-se a janela Layout Avançado que permite trabalhar a disposição da
imagem em relação ao bloco de texto no qual ela esta inserida. Essas mesmas opções estão disponíveis na opção Quebra
Automática de Texto nesse mesmo grupo. Ao colocar a sua imagem em uma disposição com o texto, é habilitado alguns
recursos da barra de imagens. Como bordas

Através deste grupo é possível acrescentar bordas a sua imagem E no grupo Organizar ele habilita as opções de Tra-
zer para Frente, Enviar para Trás e Alinhar. Ao clicar no botão Trazer para Frente, ele abre três opções: Trazer para Frente e
Avançar, são utilizadas quando houver duas ou mais imagens e você precisa mudar o empilhamento delas. A opção Trazer
para Frente do Texto faz com que a imagem flutue sobre o Texto. Ao ter mais de uma imagem e ao selecionar as imagens
(Utilize a tecla SHIFT), você poderá alinhar as suas imagens.

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 INFORMÁTICA

O último grupo é referente às dimensões da imagem.

Neste grupo você pode cortar a sua imagem, ou redimensionar a imagem definindo Largura e Altura.
Podemos aplicar também os Efeitos de Imagem

Inserindo Elementos Gráficos

O Word permite que se insira em seus documentos arquivos gráficos como Imagem, Clip-art, Formas, etc., as opções
de inserção estão disponíveis na ABA Inserir, grupo ilustrações.

Formas
Podemos também adicionar formas ao nosso conteúdo do texto

Para desenhar uma forma, o processo é simples, basta clicar na forma desejada e arrastar o mouse na tela para definir
as suas dimensões. Ao desenhar a sua forma a barra passa a ter as propriedades para modificar a forma.
SmartArt
O SmartArt permite ao você adicionar Organogramas ao seu documento. Basta selecionar o tipo de organograma a ser
trabalhado e clique em OK.

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 INFORMÁTICA

WordArt
Para finalizarmos o trabalho com elementos gráficos temo os WordArt que já um velho conhecido da suíte Office, ele
ainda mantém a mesma interface desde a versão do Office 97 No grupo Texto da ABA Inserir temos o botão de WorArt
Selecione um formato de WordArt e clique sobre ele.

Será solicitado a digitação do texto do WordArt. Digite seu texto e clique em OK. Será mostrada a barra do WordArt

Um dos grupos é o Texto, nesse grupo podemos editar o texto digitado e definir seu espaçamento e alinhamentos. No
grupo Estilos de WordArt pode-se mudar a forma do WordArt, depois temos os grupos de Sombra, Efeitos 3D, Organizar
e Tamanho.

Controlar alterações no Word

Quando quiser verificar quem está fazendo alterações em seu documento, ative o recurso Controlar Alterações.
Clique em Revisar > Controlar Alterações.

Agora, o Word está no modo de exibição Marcação Simples. Ele marca todas as alterações feitas por qualquer pessoa
no documento e mostra para você onde elas estão, exibindo uma linha ao lado da margem.

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 INFORMÁTICA
O Word mostra um pequeno balão no local em que
alguém fez um comentário. Para ver o comentário, clique
no respectivo balão.
Para ver as alterações, clique na linha próxima à mar-
gem. Isso alterna para o modo de exibição Toda a Marca-
ção do Word.
Manter o recurso Controlar Alterações ativado
É possível bloquear o recurso Controlar Alterações com
uma senha para impedir que outra pessoa o desative. (Lem-
bre-se da senha para poder desativar esse recurso quando
estiver pronto para aceitar ou rejeitar as alterações.)
Clique em Revisar.
Clique na seta ao lado de Controlar Alterações e clique
em Bloqueio de Controle.
Digite uma senha e depois digite-a mais uma vez na
caixa Redigite para confirmar.
Clique em OK.
Enquanto as alterações controladas estiverem blo-
queadas, você não poderá desativar o controle de altera-
ções, nem poderá aceitar ou rejeitar essas alterações.
Para liberar o bloqueio, clique na seta ao lado de Con-
trolar Alterações e clique novamente em Bloqueio de Con-
trole. O Word solicitará que você digite sua senha. Depois
que você digitá-la e clicar em OK, o recurso Controlar Alte-
rações continuará ativado, mas agora você poderá aceitar
e rejeitar alterações.
Desativar o controle de alterações
Para desativar esse recurso, clique no botão Controlar
Alterações. O Word deixará de marcar novas alterações,
mas todas as alterações já realizadas continuarão marcadas
no documento até que você as remova.
Remover alterações controladas
IMPORTANTE:  A única maneira de remover alterações
controladas de um documento é aceitá-las ou rejeitá-las.
Ao escolherSem Marcação na caixa Exibir para Revisão aju-
da a ver qual será a aparência do documento final, mas isso
apenas oculta temporariamente as alterações controladas.
As alterações não são excluídas e aparecerão novamente
da próxima vez em que o documento for aberto. Para ex-
cluir permanentemente as alterações controladas, aceite
-as ou rejeite-as.
Clique em Revisar > Próxima > Aceitar ou Rejeitar.
O Word aceita a alteração ou a remove e depois passa
para a próxima alteração.
Para excluir um comentário, selecione-o e clique
em Revisão > Excluir. Para excluir todos os comentários,
clique em Excluir >Excluir Todos os Comentários do Docu-
mento.
DICA:  Antes de compartilhar a versão final do seu do-
cumento, é uma boa ideia executar o Inspetor de Docu-
mento. Essa ferramenta verifica comentários e alterações
controladas, além de texto oculto, nomes pessoais em pro-
priedades e outras informações que talvez você não que-
ria compartilhar amplamente. Para executar o Inspetor de
Documento,
Imprimir um documento no Word
Antes de imprimir, você pode visualizar o documento e
especificar as páginas que você deseja imprimir.
Visualizar o documento
No menu Arquivo, clique em Imprimir.
Para visualizar cada página, clique nas setas para frente
e para trás, na parte inferior da página.
41
 INFORMÁTICA
Quando o texto é pequeno demais e difícil de ler, use
o controle deslizante de zoom na parte inferior da página
para ampliá-lo.
Escolha o número de cópias e qualquer outra opção
desejada e clique no botão Imprimir.
Imprimir páginas específicas
No menu Arquivo, clique em Imprimir.
Para imprimir apenas determinadas páginas, algumas
das propriedades do documento ou alterações controladas
e comentários, clique na seta em  Configurações, ao lado
de Imprimir Todas as Páginas (o padrão), para ver todas as
opções.
42
Para imprimir somente determinadas páginas, siga um
destes procedimentos:
Para imprimir a página mostrada na visualização, sele-
cione a opção Imprimir Página Atual.
Para imprimir páginas consecutivas, como 1 a 3, esco-
lha Impressão Personalizada e insira o primeiro e o último
número das páginas na caixa Páginas.
Para imprimir páginas individuais e intervalo de pági-
nas (como a página 3 e páginas 4 a 6) ao mesmo tempo,
escolhaImpressão Personalizada e digite os números das
páginas e intervalos separados por vírgulas (por exemplo,
3, 4-6).
Estilos
Os estilos podem ser considerados formatações pron-
tas a serem aplicadas em textos e parágrafos. O Word dis-
ponibiliza uma grande quantidade de estilos através do
grupo estilos.
Para aplicar um estilo ao um texto é simples. Se você
clicar em seu texto sem selecioná-lo, e clicar sobre um esti-
lo existente, ele aplica o estilo ao parágrafo inteiro, porém
se algum texto estiver selecionado o estilo será aplicado
somente ao que foi selecionado.
 INFORMÁTICA
Observe na imagem acima que foi aplicado o estilo Tí-
tulo2 em ambos os textos, mas no de cima como foi clicado
somente no texto, o estilo está aplicado ao parágrafo, na
linha de baixo o texto foi selecionado, então a aplicação do
estilo foi somente no que estava selecionado. Ao clicar no
botão Alterar Estilos é possível acessar a diversas defini-
ções de estilos através da opção Conjunto de Estilos.
Podemos também se necessário criarmos nossos pró-
prios estilos. Clique na Faixa do grupo Estilo.
Será mostrado todos os estilos presentes no documen-
to em uma caixa à direita. Na parte de baixo da janela exis-
tem três botões, o primeiro deles chama-se Novo Estilo,
clique sobre ele.
No exemplo dei o nome de Citações ao meu estilo,
defini que ele será aplicado a parágrafos, que a base de
criação dele foi o estilo corpo e que ao finalizar ele e iniciar
um novo parágrafo o próximo será também corpo. Abaixo
definir a formatação a ser aplicada no mesmo. Na parte de
baixo mantive a opção dele aparecer nos estilos rápidos e
que o mesmo está disponível somente a este documento.
Ao finalizar clique em OK. Veja um exemplo do estilo apli-
cado:
Inserir uma tabela
Para inserir rapidamente uma tabela, clique em Inse-
rir > Tabela e mova o cursor sobre a grade até realçar o
número correto de colunas e linhas desejado.
43
 INFORMÁTICA

Clique na tabela exibida no documento. Caso seja necessário fazer ajustes, você poderá adicionar colunas e linhas em
uma tabela, excluir linhas ou colunas ou mesclar células.
Quando você clica na tabela, as Ferramentas de Tabela são exibidas.

Use as Ferramentas de Tabela para escolher diferentes cores, estilos de tabela, adicionar uma borda a uma página ou
remover bordas de uma tabela. Você pode até mesmo inserir uma fórmula para fornecer a soma de uma coluna ou linha
de números em uma tabela.
Se você tem um texto que ficará melhor em uma tabela, o Word pode convertê-lo em uma tabela.
Inserir tabelas maiores ou tabelas com comportamentos de largura personalizada
Para obter tabelas maiores e mais controle sobre as colunas, use o comando Inserir Tabela.

Assim, você pode criar uma tabela com mais de dez colunas e oito linhas, além de definir o comportamento de largura
das colunas.
Clique em Inserir > Tabela > Inserir Tabela.
Defina o número de colunas e linhas.

44
 INFORMÁTICA

Na seção Comportamento de Ajuste Automático, há três opções para configurar a largura das colunas:
Largura fixa da coluna: você pode deixar o Word definir automaticamente a largura das colunas com Automático ou
pode definir uma largura específica para todas as colunas.
Ajustar-se automaticamente ao conteúdo: isso cria colunas muito estreitas que são expandidas conforme você adiciona
conteúdo.
Ajustar-se automaticamente à janela: isso mudará automaticamente a largura de toda a tabela para ajustar-se ao ta-
manho de seu documento. Se quiser que as tabelas criadas tenham uma aparência semelhante à da tabela que você está
criando, marque a caixa Lembrar dimensões para novas tabelas.

Projetar sua própria tabela

Se quiser ter mais controle sobre a forma das colunas e linhas de sua tabela ou algo diferente de uma grade básica, a
ferramenta Desenhar Tabela ajuda a desenhar exatamente a tabela que você deseja.

Você mesmo pode desenhar linhas diagonais e células dentro das células.
Clique em Inserir > Tabela > Desenhar Tabela. O ponteiro é alterado para um lápis.
Desenhe um retângulo para fazer as bordas da tabela. Depois, desenhe linhas para as colunas e linhas dentro do re-
tângulo.

45
 INFORMÁTICA

Para apagar uma linha, clique na guia Layout de Ferramentas de Tabela, clique em Borracha e clique na linha que você
quer apagar.

ABA Revisão

A ABA revisão é responsável por correção, proteção, comentários etc., de seu documento.

O primeiro grupo Revisão de Texto tem como principal botão o de ortografia e Gramática, clique sobre ele.

O objetivo desta ferramenta e verificar todo o seu documento em busca de erros. Os de ortografia ele marca em ver-
melho e os de gramática em verde. É importante lembrar que o fato dele marcar com cores para verificação na impressão
sairá com as cores normais. Ao encontrar uma palavra considerada pelo Word como errada você pode:
Ignorar uma vez: Ignora a palavra somente nessa parte do texto.
Ignorar Todas: Ignora a palavra quando ela aparecer em qualquer parte do texto.
Adicionar ao dicionário: Adiciona a palavra ao dicionário do Word, ou seja, mesmo que ela apareça em outro texto ela
não será grafada como errada. Esta opção deve ser utilizada quando palavras que existam, mas que ainda não façam parte
do Word.
Alterar: Altera a palavra. Você pode alterá-la por uma palavra que tenha aparecido na caixa de sugestões, ou se você a
corrigiu no quadro superior.
Alterar Todas: Faz a alteração em todas as palavras que estejam da mesma forma no texto.

46
 INFORMÁTICA

Índices

Sumário
O Sumário ou Índice Analítico é o mais utilizado, ele normalmente aparece no início de documentos. A principal regra
é que todo parágrafo que faça parte de seu índice precisa estar atrelado a um estilo. Clique no local onde você precisa que
fique seu índice e clique no botão Sumário, localizado na guia referência. Serão mostrados alguns modelos de sumário,
clique em Inserir Sumário.

Será mostrada uma janela de configuração de seu índice. Clique no botão Opções.

47
 INFORMÁTICA

Será aberta outra janela, nesta janela aparecem todos os estilos presentes no documento, então é nela que você define
quais estilos farão parte de seu índice. No exemplo apliquei o nível 1 do índice ao estilo Título 1, o nível 2 ao Título 2 e o
nível 3 ao Título 3. Após definir quais serão suas entradas de índice clique em OK. Retorna-se a janela anterior, onde você
pode definir qual será o preenchimento entre as chamadas de índice e seu respectivo número de página e na parte mais
abaixo, você pode definir o Formato de seu índice e quantos níveis farão parte do índice. Ao clicar em Ok, seu índice será
criado.

Quando houver necessidade de atualizar o índice, basta clicar com o botão direito do mouse em qualquer parte do
índice e escolher Atualizar Campo.

Na janela que se abre escolha Atualizar o índice inteiro.

Verificar Ortografia e gramatica

Na guia Revisão, no grupo Revisão de Texto, clique em Ortografia e Gramática.

Você pode acessar esse comando rapidamente, adicionando-o à Barra de Ferramentas de Acesso Rápido. Para isso,
clique com o botão direito do mouse em Ortografia e Gramática e, em seguida, clique em Adicionar à Barra de Ferramentas
de Acesso Rápido, no menu de atalho.
Quando o programa encontra erros de ortografia, uma caixa de diálogo ou painel de tarefas é exibido mostrando a
primeira palavra incorreta encontrada pelo verificador ortográfico.
Depois que solucionar cada palavra incorreta, o programa sinalizará a próxima palavra incorreta para que você possa
decidir o que fazer.
Apenas no Outlook ou no Word, quando o programa conclui a sinalização de erros ortográficos, ele mostra os erros
gramaticais. Para cada erro, clique em uma opção na caixa de diálogo Ortografia e Gramática.

Como funciona a verificação ortográfica automática

Quando você verifica a ortografia automaticamente enquanto digita, por certo não vai precisar corrigir muitos erros or-
tográficos. O programa do Microsoft Office pode sinalizar as palavras com ortografia incorreta à medida que você trabalha,
para que você possa localizá-las facilmente, como no exemplo a seguir.

48
 INFORMÁTICA
Clique com o botão direito do mouse em uma palavra
escrita incorretamente para ver as sugestões de correção.
Dependendo do programa do Microsoft Office que
você está usando, clique com o botão direito do mouse em
uma palavra para obter outras opções, como adicionar a
palavra ao dicionário personalizado.
Como funciona a verificação gramatical automática
(aplica-se somente ao Outlook e ao Word)
Após ativar a verificação gramatical automática, o
Word e o Outlook sinalizam os possíveis erros gramaticais
e estilísticos à medida que você trabalha nos documentos
do Word e em itens abertos do Outlook (exceto Anota-
ções), conforme mostrado no exemplo a seguir.
Clique com botão direito do mouse no erro para ver
mais opções.
Uma sugestão de correção pode ser exibida no menu
de atalho. Você pode também optar por ignorar o erro ou
clicar em Sobre esta sentença para ver por que o programa
considera o texto um erro.
Proteger um documento com senha
Ajude a proteger um documento confidencial contra
edições indesejadas atribuindo uma senha. Também é pos-
sível evitar que um documento seja aberto.
Clique em Arquivo > Informações > Proteger Docu-
mento > Criptografar com Senha.
Na caixa Criptografar Documento, digite uma senha e
clique em OK.
Na caixa Confirmar Senha, digite a senha novamente e
clique em OK.
Observações : 
Você sempre pode alterar ou remover sua senha.
As senhas diferenciam maiúsculas de minúsculas. Veri-
fique se a tecla CAPS LOCK está desativada quando digitar
uma senha pela primeira vez.
Se você perder ou esquecer uma senha, o Word não
conseguirá recuperar suas informações. Portanto, guarde
uma cópia da senha em um local seguro ou crie uma senha
forte da qual se lembrará.
PLANILHAS ELETRÔNICAS
MS EXCEL1
O Excel é uma ferramenta incrivelmente poderosa para
tornar significativa uma vasta quantidade de dados. Mas
ele também funciona muito bem para cálculos simples e
para rastrear de quase todos os tipos de informações. A
chave para desbloquear todo esse potencial é a grade de
células. As células podem conter números, texto ou fórmu-
las. Você insere dados nas células e as agrupa em linhas e
colunas. Isso permite que você adicione seus dados, classi-
fique-os e filtre-os, insira-os em tabelas e crie gráficos in-
críveis. Vejamos as etapas básicas para você começar.
1 Fonte: https://support.office.com/pt-br/excel
49
 INFORMÁTICA

Criar uma nova pasta de trabalho
Os documentos do Excel são chamados de pastas de
trabalho. Cada pasta de trabalho contém folhas que, nor-
malmente, são chamadas de planilhas. Você pode adicionar
quantas planilhas desejar a uma pasta de trabalho ou pode
criar novas pastas de trabalho para guardar seus dados se-
paradamente.
Clique em Arquivo e em Novo.
Em Novo, que em Pasta de trabalho em branco
Digite uma combinação de números e operadores de
cálculos, como o sinal de mais (+) para adição, o sinal de
menos (-) para subtração, o asterisco (*) para multiplicação
ou a barra (/) para divisão.
Por exemplo, insira =2+4, =4-2, =2*4 ou =4/2.
Pressione Enter.
Isso executa o cálculo.
Você também pode pressionar Ctrl+Enter (se você de-
seja que o cursor permaneça na célula ativa).

Aplicar um formato de número

Para distinguir entre os diferentes tipos de números,
adicione um formato, como moeda, porcentagens ou da-
tas.
Selecione as células que contêm números que você de-
seja formatar.
Clique na guia Página Inicial e, em seguida, clique na
seta na caixa Geral.

Insira os dados
Clique em uma célula vazia.
Por exemplo, a célula A1 em uma nova planilha. As cé-
lulas são referenciadas por sua localização na linha e na
coluna da planilha, portanto, a célula A1 fica na primeira
linha da coluna A. Selecione um formato de número
Inserir texto ou números na célula.
Pressione Enter ou Tab para se mover para a célula seguinte.

Usar a AutoSoma para adicionar seus dados

Ao inserir números em sua planilha, talvez deseje so-
má-los. Um modo rápido de fazer isso é usar o AutoSoma.
Selecione a célula à direita ou abaixo dos números que
você deseja adicionar.
Clique na guia Página Inicial e, em seguida, clique
em AutoSoma no grupo Edição.

A AutoSoma soma os números e mostra o resultado na

célula selecionada.

Criar uma fórmula simples

Somar números é uma das coisas que você poderá fa-
zer, mas o Excel também pode executar outras operações
matemáticas. Experimente algumas fórmulas simples para
adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir seus valores.
Escolha uma célula e digite um sinal de igual (=).
Isso informa ao Excel que essa célula conterá uma fór- Caso você não veja o formato de número que está pro-
mula. curando, clique em Mais Formatos de Número.

50
 INFORMÁTICA

Inserir dados em uma tabela

Um modo simples de acessar grande parte dos recur-

sos do Excel é colocar os dados em uma tabela. Isso per-
mite que você filtre ou classifique rapidamente os dados.
Selecione os dados clicando na primeira célula e arras-
tar a última célula em seus dados.

Para usar o teclado, mantenha a tecla Shift pressionada

ao mesmo tempo em que pressiona as teclas de direção
para selecionar os dados.
Clique no botão Análise Rápida   no canto inferior
direito da seleção.

Para classificar os dados, clique em  Classificar de A a

Z ou Classificar de Z a A.

Clique em Tabelas, mova o cursor para o botão Tabe-

la para visualizar seus dados e, em seguida, clique no bo-
tão Tabela.

Clique na seta   no cabeçalho da tabela de uma co-

luna.

cionar tudo e, em seguida, selecione os dados que

você deseja mostrar na tabela.

Clique em OK.

51
 INFORMÁTICA
Mostrar totais para os números
As ferramentas de Análise Rápida permitem que você
totalize os números rapidamente. Se for uma soma, média
ou contagem que você deseja, o Excel mostra os resultados
do cálculo logo abaixo ou ao lado dos números.
Selecione as células que contêm os números que você
somar ou contar.
Clique no botão Análise Rápida   no canto inferior
direito da seleção.
Clique em Totais, mova o cursos entre os botões para
ver os resultados dos cálculos dos dados e clique no botão
para aplicar os totais.
Adicionar significado aos seus dados
A formatação condicional ou minigráficos podem des-
tacar os dados mais importantes ou mostrar tendências de
dados. Use a ferramenta Análise Rápida para um Visualiza-
ção Dinâmica para experimentar.
Selecione os dados que você deseja examinar mais de-
talhadamente.
Clique no botão Análise Rápida   no canto inferior
direito da seleção.
Explore as opções nas guias  Formatação  e  Minigráfi-
cos para ver como elas afetam os dados.
Por exemplo, selecione uma escala de cores na gale-
ria Formatação para diferenciar as temperaturas alta, média
e baixa.
Quando gostar da opção, clique nela.
Mostrar os dados em um gráfico
52
A ferramenta Análise Rápida recomenda o gráfico cor-
reto para seus dados e fornece uma apresentação visual
com apenas alguns cliques.
Selecione as células contendo os dados que você quer
mostrar em um gráfico.
Clique no botão Análise Rápida   no canto inferior
direito da seleção.
Clique na guia Gráficos, mova entre os gráficos reco-
mendados para ver qual tem a melhor aparência para seus
dados e clique no que desejar.
OBSERVAÇÃO: O Excel mostra diferentes gráficos nesta
galeria, dependendo do que for recomendado para seus
dados.
Salvar seu trabalho
Clique no botão Salvar na Barra de Ferramentas de
Acesso Rápido ou pressione Ctrl+S.
Se você salvou seu trabalho antes, está pronto.
Se esta for a primeira vez que você salva este arquivo:
Em Salvar Como, escolha onde salvar sua pasta de tra-
balho e navegue até uma pasta.
Na caixa Nome do arquivo, digite um nome para a pas-
ta de trabalho.
Clique em Salvar.
Imprimir o seu trabalho
Clique em Arquivo e, em seguida, clique em Impri-
mir ou pressione Ctrl+P.
Visualize as páginas clicando nas setas Próxima Pági-
na e Página Anterior.
A janela de visualização exibe as páginas em preto e
branco ou colorida, dependendo das configurações de sua
impressora.
Se você não gostar de como suas páginas serão im-
pressas, você poderá mudar as margens da página ou adi-
cionar quebras de página.
Clique em Imprimir.
 INFORMÁTICA
Localizar ou substituir texto e números em uma
planilha do Excel para Windows
Localize e substitua textos e números usando curingas
ou outros caracteres. Você pode pesquisar planilhas, linhas,
colunas ou pastas de trabalho.
Em uma planilha, clique em qualquer célula.
Na guia Página Inicial, no grupo Edição, clique em Lo-
calizar e Selecionar.
Siga um destes procedimentos:
Para localizar texto ou números, clique em Localizar.
Para localizar e substituir texto ou números, clique
em Substituir.
Na caixa Localizar, digite o texto ou os números que
você deseja procurar ou clique na seta da caixa Localizar e,
em seguida, clique em uma pesquisa recente na lista.
Você pode usar caracteres curinga, como um asterisco
(*) ou ponto de interrogação (?), nos critérios da pesquisa:
Use o asterisco para localizar qualquer cadeia de carac-
teres. Por exemplo, s*r localizará “ser” e “senhor”.
Use o ponto de interrogação para localizar um único
caractere. Por exemplo, s?m localizará “sim” e “som”.
DICA: Você pode localizar asteriscos, pontos de inter-
rogação e caracteres de til (~) nos dados da planilha prece-
dendo-os com um til na caixa Localizar. Por exemplo, para
localizar dados que contenham “?”, use  ~?  como critério
de pesquisa.
Clique em Opções para definir ainda mais a pesquisa e
siga um destes procedimentos:
Para procurar dados em uma planilha ou em uma pasta
de trabalho inteira, na caixa Em, clique em Planilha ou Pas-
ta de Trabalho.
Para pesquisar dados em linhas ou colunas, na cai-
xa Pesquisar, clique em Por Linhas ou Por Colunas.
Para procurar dados com detalhes específicos, na cai-
xa Examinar, clique em Fórmulas, Valores ou Comentários.
OBSERVAÇÃO: As opções Fórmulas, Valores e Comen-
tários só estão disponíveis na guia Localizar, e somente Fór-
mulas está disponível na guia Substituir.
Para procurar dados que diferenciam maiúsculas de
minúsculas, marque a caixa de seleção Diferenciar maiús-
culas de minúsculas.
Para procurar células que contenham apenas os carac-
teres que você digitou na caixa Localizar, marque a caixa de
seleção Coincidir conteúdo da célula inteira.
Se você deseja procurar texto ou números que também
tenham uma formatação específica, clique em  Formato  e
faça as suas seleções na caixa de diálogo Localizar Formato.
DICA: Se você deseja localizar células que correspon-
dam a uma formato específico, exclua qualquer critério da
caixa Localizar e selecione a célula que contenha a forma-
tação que você deseja localizar. Clique na seta ao lado de
Formato, clique em Escolher formato da célula e, em se-
guida, clique na célula que possui a formatação a ser pes-
quisada.
Siga um destes procedimentos:
Para localizar texto ou números, clique em Localizar
Tudo ou Localizar Próxima.
DICA: Quando você clicar em Localizar Tudo, todas as
ocorrências do critério que você estiver pesquisando serão
listadas, e você poderá ir para uma célula clicando nela na
lista. Você pode classificar os resultados de uma pesqui-
sa Localizar Tudo clicando em um título de coluna.
Para substituir texto ou números, digite os caracteres
de substituição na caixa Substituir por (ou deixe essa caixa
em branco para substituir os caracteres por nada) e clique
em Localizar ou Localizar Tudo.
OBSERVAÇÃO: Se a caixa Substituir por não estiver dis-
ponível, clique na guia Substituir.
Se necessário, você poderá cancelar uma pesquisa em
andamento pressionando ESC.
Para substituir a ocorrência realçada ou todas as ocor-
rências dos caracteres encontrados, clique em Substi-
tuir ou Substituir tudo.
DICA: O Microsoft Excel salva as opções de formatação
que você define. Se você pesquisar dados na planilha nova-
mente e não conseguir encontrar caracteres que você sabe
que estão lá, poderá ser necessário limpar as opções de
formatação da pesquisa anterior. Na caixa de diálogo Loca-
lizar e Substituir, clique na guia Localizar e depois em Op-
ções para exibir as opções de formatação. Clique na seta
ao lado de Formato e clique em Limpar ‘Localizar formato’.
Alterar a largura da coluna e a altura da linha
Em uma planilha, você pode especificar uma largura
de coluna de 0 (zero) a 255. Esse valor representa o núme-
ro de caracteres que podem ser exibidos em uma célula
formatada com a fonte padrãoTE000127106. A largura de
coluna padrão é 8,43 caracteres. Se a largura da coluna for
definida como 0 (zero), a coluna ficará oculta.
Você pode especificar uma altura de linha de 0 (zero) a
409. Esse valor representa a medida da altura em pontos (1
ponto é igual a aproximadamente 1/72 pol. ou 0,035 cm).
A altura de linha padrão é 12,75 pontos (aproximadamente
1/6 pol. ou 0,4 cm). Se a altura da linha for definida como 0
(zero), a linha ficará oculta.
Se estiver trabalhando no modo de exibição de Layout
da Página (guia Exibir, grupo Modos de Exibição da Pasta
de Trabalho, botão Layout da Página), você poderá especi-
ficar uma largura de coluna ou altura de linha em polega-
das. Nesse modo de exibição, a unidade de medida padrão
é polegada, mas você poderá alterá-la para centímetros ou
milímetros (Na guia Arquivo, clique em Opções, clique na
categoria Avançado e, em Exibir, selecione uma opção na
lista Unidades da Régua).
Definir uma coluna com uma largura específica
Selecione as colunas a serem alteradas.
Na guia Página Inicial, no grupo Células, clique em For-
matar.
53
 INFORMÁTICA
Em Tamanho da Célula, clique em Largura da Coluna.
Na caixa Largura da coluna, digite o valor desejado.
Clique em OK.
DICA: Para definir rapidamente a largura de uma única
coluna, clique com o botão direito do mouse na coluna
selecionada, clique em Largura da Coluna, digite o valor
desejado e clique em OK.
Alterar a largura da coluna para ajustá-la automatica-
mente ao conteúdo (AutoAjuste)
Selecione as colunas a serem alteradas.
Na guia Página Inicial, no grupo Células, clique em For-
matar.
Em Tamanho da Célula, clique em Ajustar Largura da
Coluna Automaticamente.
OBSERVAÇÃO: Para ajustar automaticamente de forma
rápida todas as colunas da planilha, clique no botão Sele-
cionar Tudo e, em seguida, clique duas vezes em qualquer
limite entre dois títulos de coluna.
Fazer com que a largura da coluna corresponda à de
outra coluna
Selecione uma célula da coluna com a largura desejada.
Pressione Ctrl+C ou, na guia Página Inicial, no gru-
po Área de Transferência, clique em Copiar.
54
Clique com o botão direito do mouse na coluna de
destino, aponte paraColar Especial e clique no botão Man-
ter Largura da Coluna Original 
Alterar a largura padrão de todas as colunas em uma
planilha ou pasta de trabalho
O valor da largura de coluna padrão indica o número
médio de caracteres da fonte padrão que cabe em uma cé-
lula. É possível especificar outro valor de largura de coluna
padrão para uma planilha ou pasta de trabalho.
Siga um destes procedimentos:
Para alterar a largura de coluna padrão de uma plani-
lha, clique na guia da planilha.
Para alterar a largura de coluna padrão da pasta de tra-
balho inteira, clique com o botão direito do mouse em uma
guia de planilha e, em seguida, clique em Selecionar Todas
as Planilhas no menu de atalhoTE000127572.
Na guia Página Inicial, no grupo Células, clique em For-
matar.
Em Tamanho da Célula, clique em Largura Padrão.
Na caixa Largura padrão da coluna, digite uma nova
medida e clique em OK.
DICA: Para definir a largura de coluna padrão de todas
as novas pastas de trabalho ou planilhas, você poderá criar
um modelo de pasta de trabalho ou de planilha e utilizá-lo
como base para as novas pastas de trabalho ou planilhas.
Alterar a largura das colunas com o mouse
Siga um destes procedimentos:
Para alterar a largura de uma coluna, arraste o limite
do lado direito do título da coluna até que ela fique do
tamanho desejado.
Para alterar a largura de várias colunas, selecione as
colunas desejadas e arraste um limite à direita do título de
coluna selecionado.
Para alterar a largura das colunas a fim de ajustá-la ao
conteúdo, selecione as colunas desejadas e clique duas ve-
zes no limite à direita do título de coluna selecionado.
 INFORMÁTICA
Para alterar a largura de todas as colunas da planilha,
clique no botãoSelecionar Tudo e arraste o limite de qual-
quer título de coluna.
Definir uma linha com uma altura específica
Selecione as linhas a serem alteradas.
Na guia Página Inicial, no grupo Células, clique em For-
matar.
Em Tamanho da Célula, clique em Altura da Linha.
Na caixa Altura da linha, digite o valor que você deseja
e, em seguida, clique em OK.
Alterar a altura da linha para ajustá-la ao conteúdo
Selecione as linhas a serem alteradas.
Na guia Página Inicial, no grupo Células, clique em For-
matar.
Em Tamanho da Célula, clique em AutoAjuste da Altura
da Linha.
DICA: Para ajustar automaticamente de forma rápi-
da todas as linhas da planilha, clique no botão Selecionar
Tudo e, em seguida, clique duas vezes no limite abaixo de
um dos títulos de linha.
Alterar a altura das linhas com o mouse
Siga um destes procedimentos:
Para alterar a altura de uma linha, arraste o limite abai-
xo do título da linha até que ela fique com a altura dese-
jada.
Para alterar a altura de várias linhas, selecione as linhas
desejadas e arraste o limite abaixo de um dos títulos de
linha selecionados.
Para alterar a altura de todas as linhas da planilha, cli-
que no botão Selecionar Tudo e arraste o limite abaixo de
qualquer título de linha.
Para alterar a altura da linha a fim de ajustá-la ao con-
teúdo, clique duas vezes no limite abaixo do título da linha.
Formatar números como moeda no Excel
Para exibir números como valores monetários, forma-
te-os como moeda. Para fazer isso, aplique o formato de
número Moeda ou Contábil às células que deseja formatar.
As opções de formatação de número estão disponíveis na
guia Página Inicial, no grupo Número.
Formatar números como moeda
Você pode exibir um número com o símbolo de moe-
da padrão selecionando a célula ou o intervalo de célu-
las e clicando em Formato de Número de Contabilização 
 no grupo Número da guia Página Inicial. (Se desejar
aplicar o formato Moeda, selecione as células e pressione
Ctrl+Shift+$.)
Alterar outros aspectos de formatação
Selecione as células que você deseja formatar.
Na guia Página Inicial, clique no Iniciador de Caixa de
Diálogo ao lado deNúmero.
55
 INFORMÁTICA
DICA: Você também pode pressionar Ctrl+1 para abrir
a caixa de diálogoFormatar Células.
Na caixa de diálogo Formatar Células, na lista Catego-
ria, clique em Moedaou Contábil.
Na caixa Símbolo, clique no símbolo de moeda dese-
jado.
OBSERVAÇÃO:  Se desejar exibir um valor monetário
sem um símbolo de moeda, clique em Nenhum.
Na caixa Casas decimais, insira o número de casas de-
cimais desejadas para o número.
Por exemplo, para exibir R$138.691 em vez de colo-
car R$ 138.690,63 na célula, insira 0 na caixa Casas deci-
mais. Conforme você faz alterações, preste atenção ao nú-
mero na caixa Amostra. Ela mostra como a alteração das
casas decimais afetará a exibição de um número.
Na caixa Números negativos selecione o estilo de exi-
bição que você deseja usar para números negativos.
Se não quiser usar as opções existentes para exibir nú-
meros negativos, você pode criar seu próprio formato de
número.
OBSERVAÇÃO:  A caixa  Números negativos  não está
disponível para o formato de número Contábil. O motivo
disso é que constitui prática contábil padrão mostrar nú-
meros negativos entre parênteses.
Para fechar a caixa de diálogo Formatar Células, clique
em OK.
Se o Excel exibir ##### em uma célula depois que você
aplicar formatação de moeda em seus dados, isso signifi-
cará que talvez a célula não seja suficientemente larga para
exibir os dados. Para expandir a largura da coluna, clique
duas vezes no limite direito da coluna que contém as cé-
56
lulas com o erro #####. Esse procedimento redimensiona
automaticamente a coluna para se ajustar ao número. Você
também pode arrastar o limite direito até que as colunas
fiquem com o tamanho desejado.
Remover formatação de moeda
Selecione as células que têm formatação de moeda.
Na guia Página Inicial, no grupo Número, clique na cai-
xa de listagem Geral.
As células formatadas com o formato Geral não têm
um formato de número específico.
Operadores e Funções
A função é um método utilizado para tornar mais fácil
e rápido a montagem de fórmulas que envolvem cálculos
mais complexos e vários valores. Existem funções para os
cálculos matemáticos, financeiros e estatísticos. Por exem-
plo, na função: =SOMA (A1:A10) seria o mesmo que (A1+
A2+A3+A4+A5+A6+A7+A8+A9+A10), só que com a fun-
ção o processo passa a ser mais fácil. Ainda conforme o
exemplo pode-se observar que é necessário sempre iniciar
um cálculo com sinal de igual (=) e usa-se nos cálculos a
referência de células (A1) e não somente valores.
A quantidade de argumentos empregados em uma
função depende do tipo de função a ser utilizada. Os ar-
gumentos podem ser números, textos, valores lógicos, re-
ferências, etc...
Operadores
Operadores são símbolos matemáticos que permitem
fazer cálculos e comparações entre as células. Os operado-
res são:
Criar uma fórmula simples
Você pode criar uma fórmula simples para adicionar,
subtrair, multiplicar ou dividir valores na planilha. As fór-
mulas simples sempre começam com um sinal de igual (=),
seguido de constantes que são valores numéricos e ope-
radores de cálculo como os sinais de mais (+), menos (-),
asterisco (*) ou barra (/).
 INFORMÁTICA

Por exemplo, quando você inserir a fórmula =5+2*3, o Excel multiplicará os últimos dois números e adicionará o pri-
meiro número ao resultado. Seguindo a ordem padrão das operações matemáticas, a multiplicação e executada antes da
adição.
Na planilha, clique na célula em que você deseja inserir a fórmula.
Digite o = (sinal de igual) seguido das constantes e dos operadores que você deseja usar no cálculo.
Você pode inserir quantas constantes e operadores forem necessários em uma fórmula, até 8.192 caracteres.
DICA : Em vez de digitar as constantes em sua fórmula, você pode selecionar as células que contêm os valores que
deseja usar e inserir os operadores entre as células da seleção.
Pressione Enter.
Para adicionar valores rapidamente, você pode usar a AutoSoma em vez de inserir a fórmula manualmente (guia Página
Inicial, grupo Edição ).
Você também pode usar funções (como a função SOMA) para calcular os valores em sua planilha.
Para avançar mais uma etapa, você pode usar as referências de célula e nomes em vez dos valores reais em uma fórmula
simples.
Exemplos
Copie os dados de exemplo da tabela a seguir e cole-os na célula A1 de uma nova planilha do Excel. Para as fórmulas
mostrarem resultados, selecione-as, pressione F2 e pressione Enter. Se precisar, você poderá ajustar as larguras das colunas
para ver todos os dados.

Dados
2
5
Fórmula Descrição Resultado
‘=A2+A3 Adiciona os valores nas células A1 e A2 =A2+A3
‘=A2-A3 Subtrai o valor na célula A2 do valor em A1 =A2-A3
‘=A2/A3 Divide o valor na célula A1 pelo valor em A2 =A2/A3
‘=A2*A3 Multiplica o valor na célula A1 pelo valor em A2 =A2*A3
Eleva o valor na célula A1 ao valor exponencial especificado
‘=A2^A3 =A2^A3
em A2
Fórmula Descrição Resultado
‘=5+2 Adiciona 5 e 2 =5+2
‘=5-2 Subtrai 2 de 5 =5-2
‘=5/2 Divide 5 por 2 =5/2
‘=5*2 Multiplica 5 vezes 2 =5*2
‘=5^2 Eleva 5 à segunda potência =5^2

Usar referências de célula em uma fórmula

Ao criar uma fórmula simples ou uma fórmula que usa uma função, você pode fazer referência aos dados das células
de uma planilha incluindo referências de célula nos argumentos da fórmula. Por exemplo, quando você insere ou seleciona
a referência de célula A2, a fórmula usa o valor dessa célula para calcular o resultado. Você também pode fazer referência
a um intervalo de células.
Clique na célula na qual deseja inserir a fórmula.
Na barra de fórmulas  , digite = (sinal de igual).
Faça o seguinte: selecione a célula que contém o valor desejado ou digite sua referência de célula.
Você pode fazer referência a uma única célula, a um intervalo de células, a um local em outra planilha ou a um local em
outra pasta de trabalho.
Ao selecionar um intervalo de células, você pode arrastar a borda da seleção da célula para mover a seleção ou arrastar
o canto da borda para expandir a seleção.

57
 INFORMÁTICA

1. A primeira referência de célula é B3, a cor é azul e o intervalo de células tem uma borda azul com cantos quadrados.
2. A segunda referência de célula é C3, a cor é verde e o intervalo de célula tem uma borda verde com cantos quadra-
dos.
OBSERVAÇÃO : Se não houver um canto quadrado em uma borda codificada por cor, significa que a referência está
relacionada a um intervalo nomeado.
Pressione Enter.
DICA :  Você também pode inserir uma referência a um intervalo ou célula nomeada.
Exemplo
Copie os dados de exemplo da tabela a seguir e cole-os na célula A1 de uma nova planilha do Excel. Para as fórmulas
mostrarem resultados, selecione-as, pressione F2 e pressione Enter. Se precisar, você poderá ajustar as larguras das colu-
nas para ver todos os dados. Use o comando Definir Nome (guia Formulas, grupo Nomes Definidos) para definir “Ativos”
(B2:B4) e “Passivos” (C2:C4).

Departamento Ativos Passivos

TI 274000 71000
Administrador 67000 18000
RH 44000 3000
Fórmula Descrição Resultado
Retorna o total de ativos dos três departamentos
‘=SOMA(Ativos) no nome definido “Ativos”, que é definido como =SOMA(Ativos)
o intervalo de células B2:B4. (385000)
‘=SOMA(Ativos)- Subtrai a soma do nome definido “Passivos” da =SOMA(Ativos)-
SOMA(Passivos) soma do nome definido “Ativos”. (293000) SOMA(Passivos)

Criar uma fórmula usando uma função

Você pode criar uma fórmula para calcular valores na planilha usando uma função. Por exemplo, as fórmulas =SO-
MA(A1:A2) e SOMA(A1,A2) usam ambas a função SOMA para adicionar os valores nas células A1 e A2. As fórmulas sempre
começam com um sinal de igual (=)
Clique na célula na qual deseja inserir a fórmula.
Para iniciar a fórmula com a função, clique em Inserir Função  .
O Excel insere o sinal de igual (=) para você.
Na caixa Ou selecione uma categoria, selecione Tudo.

Se você estiver familiarizado com as categorias de função, também poderá selecionar uma categoria.
Se você não tiver certeza de qual função usar, poderá digitar uma pergunta que descreva o que deseja fazer, na cai-
xa Procure por uma função (por exemplo, “adicionar números” retorna a função SOMA).

58
 INFORMÁTICA

Na caixa Selecione uma função, selecione a função que deseja utilizar e clique em OK.
Nas caixas de argumento que forem exibidas para a função selecionada, insira os valores, as cadeias de caracteres de
texto ou referências de célula desejadas.
Em vez de digitar as referências de célula, você também pode selecionar as células que deseja referenciar. Clique em 
 para expandir novamente a caixa de diálogo.
Depois de concluir os argumentos para a fórmula, clique em OK.
DICA :  Se você usar funções frequentemente, poderá inserir suas fórmulas diretamente na planilha. Depois de digitar
o sinal de igual (=) e o nome da função, poderá obter informações sobre a sintaxe da fórmula e os argumentos da função
pressionando F1.

Exemplos
Copie a tabela para a célula A1 em uma planilha em branco no Excel para trabalhar com esses exemplos de fórmulas
que usam funções.

Dados
5 4
2 6
3 8
7 1
Fórmula Descrição Resultado
‘=SOMA(A:A) Adiciona todos os números na coluna A =SOMA(A:A)
Calcula a média de todos os números no intervalo
‘=MÉDIA(A1:B4) =MÉDIA(A1:B4)
A1:B4

Função Soma
A função soma , uma das funções matemáticas e trigonométricas, adiciona os valores. Você pode adicionar valores
individuais, referências de células ou intervalos ou uma mistura de todos os três.
Sintaxe: SOMA(número1,[número2],...)
Por exemplo:
=SOMA(A2:A10)
= SOMA(A2:A10, C2:C10)

Nome do argumento Descrição

número1    (Obrigatório) O primeiro número que você deseja somar. O número pode ser como “4”, uma
referência de célula, como B6, ou um intervalo de células, como B2:B8.
número2-255    (Opcional) Este é o segundo número que você deseja adicionar. Você pode especificar até 255
números dessa forma.

Soma rápida com a barra de Status

Se você quiser obter rapidamente a soma de um intervalo de células, tudo o que você precisa fazer é selecionar o in-
tervalo e procure no lado inferior direito da janela do Excel.

59
 INFORMÁTICA
Barra de Status
Esta é a barra de Status e exibe as informações sobre
tudo o que você selecionou, se você tiver uma única célula
ou várias células. Se você com o botão direito na barra de
Status de uma caixa de diálogo do recurso será pop-out
exibindo todas as opções que você pode selecionar. Obser-
ve que ele também exibe valores para o intervalo selecio-
nado se você tiver esses atributos marcados.  quando terminar. Guia de função Intellisense: a soma (Nú-
Usando o Assistente de AutoSoma
A maneira mais fácil de adicionar uma fórmula de soma
à sua planilha é usar o Assistente de AutoSoma. Selecione
uma célula vazia diretamente acima ou abaixo do intervalo
que você quer somar e nas guias página inicial ou fórmula
na faixa de opções, pressione AutoSoma > soma. O Assis-
tente de AutoSoma automaticamente detecta o intervalo
para ser somados e criar a fórmula para você. Ele também
pode trabalhar horizontalmente se você selecionar uma
célula para a esquerda ou à direita do intervalo a serem
somados.
Use o Assistente de AutoSoma para rapidamente os
intervalos contíguos de soma
A caixa de diálogo de AutoSoma também permite que
você selecione outras funções comuns, como:
Média
Contar números
Máx
Min
Mais funções
Exemplo 2 – AutoSoma verticalmente
60
AutoSoma verticalmente
O Assistente de AutoSoma detectou automaticamente
células B2: B5 como o intervalo a serem somados. Tudo o
que você precisa fazer é pressione Enter para confirmá-la.
Se você precisar adicionar/excluir mais células, você pode
manter a tecla Shift > tecla de direção da sua escolha até
que corresponde à sua seleção desejado e pressione Enter
mero1, [núm2]) flutuantes marca abaixo a função é o guia
de Intellisense. Se você clicar no nome de função ou soma,
ele se transformará em um hiperlink azul, que o levará para
o tópico de ajuda para essa função. Se você clicar nos ele-
mentos de função individual, as peças representantes na
fórmula serão realçadas. Nesse caso somente B2: B5 seria
realçadas como há apenas uma referência numérica nesta
fórmula. A marca de Intellisense será exibido para qualquer
função.
Exemplo 3 – AutoSoma horizontalmente
AutoSoma horizontalmente
Exemplo 4 – somar células não-contíguas
Somar células não-contíguas
O Assistente de AutoSoma geralmente só funcionará
para intervalos contíguos, portanto se você tiver linhas ou
colunas vazias no seu intervalo de soma, Excel vai parada o
primeiro espaço. Nesse caso você precisaria soma por sele-
ção, onde você pode adicionar os intervalos individuais, um
por vez. Neste exemplo se você tivesse dados na célula B4,
o Excel seria gerar =SOMA(C2:C6) desde que ele reconheça
um intervalo contíguo.
 INFORMÁTICA

Você pode selecionar rapidamente vários intervalos

não-contíguas com Ctrl + LeftClick. Primeiro, insira “= soma
(“, selecione seu diferentes intervalos e Excel adicionará au-
tomaticamente o separador de vírgula entre intervalos para
você. Pressione enter quando terminar.
Dica: você pode usar ALT + = para adicionar rapida-
mente a função soma para uma célula. Tudo o que você
precisa fazer é selecionar o intervalo (s).
Observação: você pode perceber como o Excel tem Evite usar o = 1 + 2 ou = métodos A + B
realçado os intervalos de função diferente por cor, e eles Sua fórmula pode quebrar se houver quaisquer valores
correspondem dentro da própria fórmula, portanto C2: C3 não numéricos (texto) nas células referenciadas, que retor-
é azul e C5: C6 é vermelho. Excel fará isso para todas as narão um #VALUE! erro. SOMA ignorará valores de texto e
funções, a menos que o intervalo referenciado esteja em lhe dar a soma dos valores numéricos.
uma planilha diferente ou em outra pasta de trabalho. Para
acessibilidade aprimorada com tecnologia assistencial,
você pode usar intervalos nomeados, como “Semana1”,
“Semana2”, etc. e, em seguida, fazer referência a eles, sua
fórmula:

=SOMA(Week1,Week2)

Práticas Recomendadas
Esta seção aborda algumas práticas recomendadas
para trabalhar com as funções soma. Grande parte desse SOMA ignora valores de texto
pode ser aplicada a trabalhar com outras funções também. #REF! Erro de excluir linhas ou colunas
♣ a = 1 + 2 ou = A + B Method – enquanto você pode
inserir = 1 + 2 + 3 ou = A1 + B1 + C2 e obter resultados
totalmente precisos, esses métodos estão sujeitos a erros
por vários motivos:
Erros de digitação – Imagine tentando inserir valores
mais e/ou muito maiores assim:
= 14598.93 + 65437.90 + 78496.23
Em seguida, tente validar se suas entradas estão cor-
retas. É muito mais fácil colocar esses valores em células
individuais e usar uma fórmula de soma. Além disso, você
Se você excluir uma linha ou coluna, a fórmula não se-
pode formatar os valores quando eles estão nas células,
rão atualizados para excluir a linha excluída e retornará um
tornando-as muito mais legível e quando ela estiverem em
#REF! erro, onde uma função soma atualizará automatica-
uma fórmula.
mente.

Fórmulas não atualizar referências ao inserir linhas ou

colunas

#VALUE! erros de referência de texto em vez de nú-

meros.
Se você usar um fórmula como:
= A1 + B1 + C1 ou = A1 + A2 + A3

61
 INFORMÁTICA
= Style A + B fórmulas não os atualizará ao adicionar
linhas ou colunas
Se você inserir uma linha ou coluna, a fórmula não será
atualizada para incluir a linha adicionada, onde uma função
soma atualizará automaticamente (contanto que você não
estiver fora do intervalo referenciado na fórmula). Isso é es-
pecialmente importante se você esperar sua fórmula para
atualizar e não, como ele deixará incompletos resultados
que você não pode capturar.
SOMA com referências de célula individuais versus in-
tervalos
Usando uma fórmula como:
=SOMA(A1,A2,A3,B1,B2,B3)
É igualmente erro sujeitos ao inserir ou excluir linhas
dentro do intervalo referenciada pelas mesmas razões. É
muito melhor usar intervalos individuais, como:
=SOMA(A1:A3,B1:B3)
Qual será atualizada ao adicionar ou excluir linhas.
Usando operadores matemáticos com soma
Digamos que você deseja aplicar uma porcentagem de
desconto para um intervalo de células que você já soma-
dos.
= SOMA(A2:A14) *-25%
62
Resultará em 25% do intervalo somado, entretanto,
que rígido códigos a 25% da fórmula, e pode ser difícil
encontrar mais tarde se precisar alterá-lo. É muito melhor
colocar os 25% em uma célula e referenciando que em vez
disso, onde ele está check-out em Abrir e facilmente alte-
rados, assim:
= SOMA(A2:A14) * E2
Dividir em vez de multiplicar você simplesmente subs-
titua a “*” com “/”: = SOMA(A2:A14)/E2
Adicionando ou retirando de uma soma
i. você pode facilmente adicionar ou subtrair de uma
soma usando + ou - assim:
= SOMA(A1:A10) + E2
= SOMA(A1:A10)-E2
SOMA 3D
Às vezes você precisa somar uma determinada célula
em várias planilhas. Pode ser tentador clique em cada pla-
nilha e a célula desejada e use apenas «+» para adicionar a
célula valores, mas que é entediante e pode ser propensa,
muito mais assim que apenas tentando construir uma fór-
mula que faz referência apenas uma única folha.
i = Planilha1! A1 + Plan2! A1 + Planilha3! A1
Você pode fazer isso muito mais fácil com um 3D ou
soma 3 dimensionais:
= SOMA(Sheet1:Sheet3! A1)
Qual somará a célula A1 em todas as planilhas da pla-
nilha 1 para a planilha 3.
Isso é especialmente útil em situações em que você
tem uma única folha para cada mês (janeiro a dezembro) e
você precisa total-las em uma planilha de reSOMAo.
= SOMA(January:December! A2)
Qual somará célula A2 em cada planilha de janeiro a
dezembro.
 INFORMÁTICA
Observação: se suas planilhas tem espaços em seus
nomes, como “Janeiro vendas”, então você precisa usar um
apóstrofo ao fazer referência os nomes de planilha em uma
fórmula:
= SOMA(‘January Sales:December Sales’! A2)
SOMA com outras funções
Absolutamente, você pode usar soma com outras fun-
ções. Aqui está um exemplo que cria um cálculo da média
mensal:
=SOMA(A2:L2)/COUNTA(A2:L2)
Que usa a soma de A2:L2 dividido pela contagem de
células não vazias em A2:L2 (maio a dezembro estão em
branco).
Função SE
A função SE é uma das funções mais populares do Ex-
cel e permite que você faça comparações lógicas entre um
valor e aquilo que você espera. Em sua forma mais simples,
a função SE diz:
SE(Algo for Verdadeiro, faça tal coisa, caso contrário,
faça outra coisa)
Portanto, uma instrução SE pode ter dois resultados.
O primeiro resultado é se a comparação for Verdadeira, o
segundo se a comparação for Falsa.
Exemplos de SE simples
=SE(C2=”Sim”;1,2)
No exemplo acima, a célula D2 diz: SE(C2 = Sim, a fór-
mula retorna um 1 ou um 2)
=SE(C2=1;”Sim”;”Não”)
Neste exemplo, a fórmula na célula D2 diz: SE(C2 = 1, a
fórmula retorna Sim e, caso contrário, retorna Não)
Como você pode ver, a função SE pode ser usada
para avaliar texto e valores. Ela também pode ser usada
para  avaliar erros. Você não está limitado a verificar ape-
nas se um valor é igual a outro e retornar um único resul-
tado; você também pode usar operadores matemáticos e
executar cálculos adicionais dependendo de seus critérios.
Também é possível aninhar várias funções SE juntas para
realizar várias comparações.
OBSERVAÇÃO : Se você for usar texto em fórmulas, será
preciso quebrar o texto entre aspas (por exemplo, “Texto”).
A única exceção é usar VERDADEIRO ou FALSO que o Excel
reconhece automaticamente.
Introdução
A melhor maneira de começar a escrever uma instru-
ção SE é pensar sobre o que você está tentando realizar.
Que comparação você está tentando fazer? Muitas vezes,
escrever uma instrução SE pode ser tão simples quanto
pensar na lógica em sua cabeça: “o que aconteceria se
essa condição fosse atendida vs. o que aconteceria se não
fosse?” Você sempre deve se certificar de que suas etapas
sigam uma progressão lógica; caso contrário, sua fórmula
não executará aquilo que você acha que ela deveria exe-
cutar. Isso é especialmente importante quando você cria
instruções SE complexas (aninhadas).
Mais exemplos de SE
=SE(C2>B2;”Acima do orçamento”;”Dentro do orça-
mento”)
No exemplo acima, a função SE em D2 está dizen-
do SE(C2 é maior que B2, retorne “Acima do orçamento”,
caso contrário, retorne “Dentro do orçamento”)
= SE(C2>B2,C2-B2,0)
63
 INFORMÁTICA
Na ilustração acima, em vez de retornar um resultado
de texto, vamos retornar um cálculo matemático. A fórmula
em E2 está dizendo SE(Valor real for maior que o Valor or-
çado, subtraia o Valor orçado do Valor real, caso contrário,
não retorne nada).
=SE(E7=”Sim”;F5*0,0825;0)
Neste exemplo, a fórmula em F7 está dizendo SE(E7 =
“Sim”, calcule o Valor Total em F5 * 8,25%, caso contrário,
nenhum Imposto sobre Vendas é cobrado, retorne 0)
Práticas Recomendadas - Constantes
No último exemplo, você vê dois “Sim” e a Taxa de
Imposto sobre Vendas (0,0825) inseridos diretamente na
fórmula. Geralmente, não é recomendável colocar constan-
tes literais (valores que talvez precisem ser alterados oca-
sionalmente) diretamente nas fórmulas, pois elas podem
ser difíceis de localizar e alterar no futuro. É muito melhor
colocar constantes em suas próprias células, onde elas fi-
cam fora das constantes abertas e podem ser facilmente
encontradas e alteradas. Nesse caso, tudo bem, pois há
apenas uma função SE e a Taxa de Imposto sobre Vendas
raramente será alterada. Mesmo se isso acontecer, será fá-
cil alterá-la na fórmula.
Usar SE para verificar se uma célula está em branco
Às vezes, é preciso verificar se uma célula está em bran-
co, geralmente porque você pode não querer uma fórmula
exiba um resultado sem entrada.
64
Nesse caso, usamos SE com a função ÉCÉL.VAZIA:
=SE(ÉCÉL.VAZIA(D2),”Em branco”,”Não está em bran-
co”)
Que diz  SE(D2 está em branco, retorne “Em branco”,
caso contrário, retorne “Não está em branco”). Você tam-
bém poderia facilmente usar sua própria fórmula para a
condição “Não está em branco”. No próximo exemplo
usamos “” em vez de ÉCÉL.VAZIA. “” basicamente significa
“nada”.
=SE(D3=””,”Em branco”,”Não está em branco”)
Essa fórmula diz  SE(D3 é nada, retorne “Em branco”,
caso contrário, retorne “Não está em branco”). Veja um
exemplo de um método muito comum de usar “” para im-
pedir que uma fórmula calcule se uma célula dependente
está em branco:
=SE(D3=””;””;SuaFórmula())
SE(D3 é nada, retorne nada, caso contrário, calcule sua
fórmula).
Exemplo de SE aninhada
Em casos onde uma simples função SE tem apenas dois
resultados (Verdadeiro ou Falso), as funções se aninhadas
SE podem ter de 3 a 64 resultados.
=SE(D2=1;”SIM”;SE(D2=2;”Não”;”Talvez”))
Na ilustração acima, a fórmula em E2 diz: SE(D2 é igual
a 1, retorne “Sim”, caso contrário, SE(D2 é igual a 2, retorne
“Não”, caso contrário, retorne “Talvez”).
CONT.SE
Use CONT.SE, uma das funções estatísticas, para con-
tar o número de células que atendem a um critério; por
exemplo, para contar o número de vezes que uma cidade
específica aparece em uma lista de clientes.
 INFORMÁTICA

Sintaxe
CONT.SE(intervalo, critério)
Por exemplo:
=CONT.SE(A2:A5;”maçãs”)
=CONT.SE(A2:A5,A4)

Nome do argumento Descrição

O grupo de células que você deseja contar. Intervalo pode conter números,
intervalo    (obrigatório) matrizes, um intervalo nomeado ou referências que contenham números.
Valores em branco e texto são ignorados.
Um número, expressão, referência de célula ou cadeia de texto que
determina quais células serão contadas.
Por exemplo, você pode usar um número como 32, uma comparação, como
critérios    (obrigatório)
“> 32”, uma célula como B4 ou uma palavra como “maçãs”.
CONT.SE usa apenas um único critério. Use CONT.SES se você quiser usar
vários critérios.

Função SOMASE
Você pode usar a função SOMASE para somar os valores em uma intervalo que atendem aos critérios que você especi-
ficar. Por exemplo, suponha que, em uma coluna que contém números, você quer somar apenas os valores que são maiores
do que 5. Você pode usar a seguinte fórmula: = SOMASE (B2:B25,”> 5”).

Sintaxe
SOMASE(intervalo, critérios, [intervalo_soma])
A sintaxe da função SOMASE tem os seguintes argumentos:
intervalo    Necessário. O intervalo de células a ser avaliada por critérios. Células em cada intervalo devem ser números
ou nomes, matrizes ou referências que contenham números. Valores em branco e texto são ignorados. O intervalo selecio-
nado pode conter datas no formato padrão do Excel (exemplos abaixo).
critérios   Obrigatório. Os critérios na forma de um número, expressão, referência de célula, texto ou função que define
quais células serão adicionadas. Por exemplo, os critérios podem ser expressos como 32, “>32”, B5, “32”, “maçãs” ou HOJE().
IMPORTANTE : Qualquer critério de texto ou qualquer critério que inclua símbolos lógicos ou matemáticos deve estar
entre aspas duplas (“). Se os critérios forem numéricos, as aspas duplas não serão necessárias.
intervalo_soma   Opcional. As células reais a serem adicionadas, se você quiser adicionar células diferentes das especi-
ficadas no argumento intervalo. Se o argumento intervalo_soma for omitido, o Excel adicionará as células especificadas no
argumento intervalo (as mesmas células às quais os critérios são aplicados).
Você pode usar os caracteres curinga – o ponto de interrogação (?) e o asterisco (*) – como o argumento critérios. O
ponto de interrogação corresponde a qualquer caractere único; o asterisco corresponde a qualquer sequência de caracte-
res. Para localizar um ponto de interrogação ou asterisco real, digite um til (~) antes do caractere.

Comentários
A função SOMASE retorna valores incorretos quando você a utiliza para corresponder cadeias de caracteres com mais
de 255 caracteres ou para a cadeia de caracteres #VALOR!.
O argumento intervalo_soma não precisa ter o mesmo tamanho e forma que o argumento intervalo. As células reais
adicionadas são determinadas pelo uso da célula na extremidade superior esquerda do argumentointervalo_soma como a
célula inicial e, em seguida, pela inclusão das células correspondentes em termos de tamanho e forma no argumento in-
tervalo. Por exemplo:

Se o intervalo for e intervalo_soma for Então, as células reais serão

A1:A5 B1:B5 B1:B5
A1:A5 B1:B3 B1:B5
A1:B4 C1:D4 C1:D4
A1:B4 C1:C2 C1:D4

Porém, quando os argumentos intervalo e intervalo_soma na função SOMASE não contêm o mesmo número de células,
o recálculo da planilha pode levar mais tempo do que o esperado.

MÁXIMO (Função MÁXIMO)

Descrição
Retorna o valor máximo de um conjunto de valores.

65
 INFORMÁTICA

Sintaxe
MÁXIMO(número1, [número2], ...)
A sintaxe da função MÁXIMO tem os seguintes argumentos:
Núm1, núm2,...    Núm1 é obrigatório, números subsequentes são opcionais. De 1 a 255 números cujo valor máximo
você deseja saber.
Comentários
Os argumentos podem ser números, nomes, matrizes ou referências que contenham números.
Os valores lógicos e representações em forma de texto de números digitados diretamente na lista de argumentos são
contados.
Se um argumento for uma matriz ou referência, apenas os números nesta matriz ou referência serão usados. Células
vazias, valores lógicos ou texto na matriz ou referência serão ignorados.
Se os argumentos não contiverem números, MÁXIMO retornará 0.
Os argumentos que são valores de erro ou texto que não podem ser traduzidos em números causam erros.
Se você deseja incluir valores lógicos e representações de texto dos números em uma referência como parte do cálculo,
utilize a função MÁXIMOA.

Exemplo
Copie os dados de exemplo da tabela a seguir e cole-os na célula A1 de uma nova planilha do Excel. Para as fórmulas
mostrarem resultados, selecione-as, pressione F2 e pressione Enter. Se precisar, você poderá ajustar as larguras das colunas
para ver todos os dados.

Dados
10
7
9
27
2
Fórmula Descrição Resultado
=MÁXIMO(A2:A6) Maior valor no intervalo A2:A6. 27
=MÁXIMO(A2:A6; 30) Maior valor no intervalo A2:A6 e o valor 30. 30

MÍNIMO (Função MÍNIMO)

Descrição
Retorna o menor número na lista de argumentos.

Sintaxe
MÍNIMO(número1, [número2], ...)
A sintaxe da função MÍNIMO tem os seguintes argumentos:
Núm1, núm2,...    Núm1 é obrigatório, números subsequentes são opcionais. De 1 a 255 números cujo valor MÍNIMO
você deseja saber.

Comentários
Os argumentos podem ser números, nomes, matrizes ou referências que contenham números.
Os valores lógicos e representações em forma de texto de números digitados diretamente na lista de argumentos são
contados.
Se um argumento for uma matriz ou referência, apenas os números daquela matriz ou referência poderão ser usados.
Células vazias, valores lógicos ou valores de erro na matriz ou referência serão ignorados.
Se os argumentos não contiverem números, MÍNIMO retornará 0.
Os argumentos que são valores de erro ou texto que não podem ser traduzidos em números causam erros.
Se você deseja incluir valores lógicos e representações de texto dos números em uma referência como parte do cálculo,
utilize a função MÍNIMOA.

Exemplo
Copie os dados de exemplo da tabela a seguir e cole-os na célula A1 de uma nova planilha do Excel. Para as fórmulas
mostrarem resultados, selecione-as, pressione F2 e pressione Enter. Se precisar, você poderá ajustar as larguras das colunas
para ver todos os dados.

66
 INFORMÁTICA

Dados
10
7
9
27
2
Fórmula Descrição Resultado
=MÍNIMO(A2:A6) O menor dos números no intervalo A2:A6. 2
=MIN(A2:A6;0) O menor dos números no intervalo A2:A6 e 0. 0

Média
Calcula a média aritmética de uma seleção de valores.
Em nossa planilha clique na célula abaixo da coluna de idade na linha de valores máximos E17 e monte a seguinte fun-
ção =MEDIA(E4:E13). Com essa função estamos buscando no intervalo das células E4 à E13 qual é valor máximo encontrado.

Mesclar células
A mesclagem combina duas ou mais células para criar uma nova célula maior. Essa é uma excelente maneira de criar
um rótulo que se estende por várias colunas. Por exemplo, aqui, as células A1, B1 e C1 foram mescladas para criar o rótulo
“Vendas Mensais” e descrever as informações nas linhas de 2 a 7.

Selecione duas ou mais células adjacentes que você deseja mesclar.

IMPORTANTE : Verifique se os dados que você deseja agrupar na célula mesclada estão contidos na célula superior
esquerda. Os dados nas outras células mescladas serão excluídos. Para preservar os dados das outras células, copie-os em
outra parte da planilha antes de fazer a mesclagem.
Clique em Início > Mesclar e Centralizar.

Se o botão Mesclar e Centralizar estiver esmaecido, verifique se você não está editando uma célula e se as células que
você quer mesclar não estão dentro de uma tabela.
DICA :  Para mesclar células sem centralizar, clique na seta ao lado de Mesclar e Centralizar e clique em Mesclar Atra-
vés ou Mesclar Células.
Se você mudar de ideia, é possível dividir as células que foram mescladas.

67
 INFORMÁTICA

Criar um gráfico no Excel para Windows

Use o comando Gráficos Recomendados na guia Inse-
rir para criar rapidamente um gráfico ideal para seus dados.

Selecione os dados que você deseja incluir no seu grá-

fico.
Clique em Inserir > Gráficos Recomendados.

DICAS : 
Use as opções nas guias Design e Formatar para perso-
Na guia Gráficos Recomendados, percorra a lista de ti- nalizar a aparência do gráfico.
pos de gráficos recomendados pelo Excel para seus dados.
Clique em qualquer tipo de gráfico para ver como os
seus dados aparecem naquele formato.

Se você não vir essas guias, adicione as Ferramentas

de gráfico  à faixa de opções clicando em qualquer lugar
no gráfico.
Criar uma Tabela Dinâmica no Excel para analisar
dados da planilha
A capacidade de analisar todos os dados da planilha
pode ajudar você a tomar decisões de negócios melhores.
Porém, às vezes é difícil saber por onde começar, espe-
cialmente quando há muitos dados. O Excel pode ajudar,
recomendando e, em seguida, criando automaticamente
Tabelas Dinâmicas que são um excelente recurso para re-
SOMAir, analisar, explorar e apresentar dados. Por exem-
plo, veja uma lista simples de despesas:

DICA : Se não vir um tipo de gráfico que agrade você,

clique na guia Todos os Gráficos para ver todos os tipos de
gráfico disponíveis.

Quando você encontrar o tipo de gráfico desejado, cli-

que nele e clique emOK.

Use os botões Elementos do Gráfico, Estilos de Gráfi-

co e Filtros de Gráficopróximos ao canto superior direito do
gráfico para adicionar elementos de gráfico como  títulos
de eixo ou rótulos de dados, para personalizar a aparência
do seu gráfico ou alterar os dados exibidos no gráfico.

68
 INFORMÁTICA

Aqui estão os mesmos dados reSOMAidos em uma Tabela Dinâmica:

Criar uma Tabela Dinâmica Recomendada

Se você tiver experiência limitada com Tabelas Dinâmicas ou não souber como começar, uma Tabela Dinâmica Reco-
mendada é uma boa opção. Quando você usa este recurso, o Excel determina um layout significativo, combinando os da-
dos com as áreas mais adequadas da Tabela Dinâmica. Isso oferece um ponto inicial para experimentos adicionais. Depois
que uma Tabela Dinâmica básica é criada, você pode explorar orientações diferentes e reorganizar os campos para obter
os resultados desejados.
Abra a pasta de trabalho onde você deseja criar a Tabela Dinâmica.
Clique em uma célula na lista ou tabela que contém os dados que serão usados na Tabela Dinâmica.
Na guia Inserir, clique em Tabela Dinâmica Recomendada.

O Excel cria uma Tabela Dinâmica em uma nova planilha e exibe a Lista de Campos da Tabela Dinâmica.

Siga um destes procedimentos:

Para Faça isto

Na área NOME DO CAMPO, marque a caixa de seleção para o campo. Por
padrão, campos não numéricos são adicionados à áreaLinha, as hierarquias
Adicionar um campo
de data e hora são adicionadas à área Coluna e os campos numéricos são
adicionados à área Valores.
Remover um campo Na área NOME DO CAMPO, desmarque a caixa de seleção para o campo.
Arraste o campo de uma área da Lista de Campos da Tabela Dinâmica para
Mover um campo
outra, por exemplo, de Colunas para Linhas.
Atualizar a Tabela Dinâmica Na guia Analisar Tabela Dinâmica, clique em Atualizar.

Criar uma Tabela Dinâmica manualmente

Se você sabe como organizar seus dados, pode criar uma Tabela Dinâmica manualmente.
Abra a pasta de trabalho onde você deseja criar a Tabela Dinâmica.
Clique em uma célula na lista ou tabela que contém os dados que serão usados na Tabela Dinâmica.
Na guia Inserir, clique em Tabela Dinâmica.

69
 INFORMÁTICA

Na planilha, os seus dados devem estar envolvidos por uma linha tracejada. Se não estiverem, clique e arraste para
selecionar os dados. Quando você fizer isso, a caixa Tabela/Intervalo será preenchida automaticamente com o intervalo de
células selecionado.
Em Escolher onde deseja que o relatório de tabela dinâmica seja colocado, escolha Nova planilha para colocar a Tabela
Dinâmica em uma nova guia de planilha. Se preferir, clique em Planilha existente e clique na planilha para especificar o local.
DICA : Para analisar várias tabelas em uma Tabela Dinâmica, marque a caixaAdicionar estes dados ao Modelo de Dados.
Clique em OK.
Na Lista de Campos da Tabela Dinâmica, siga um destes procedimentos:

Para Faça isto

Adicionar um campo
Remover um campo
Mover um campo
Na área NOME DO CAMPO, marque a caixa de seleção para o campo. Por padrão,
campos não numéricos são adicionados à áreaLinha, as hierarquias de data e hora são
adicionadas à área Colunae os campos numéricos são adicionados à área Valores.
Na área NOME DO CAMPO, desmarque a caixa de seleção para o campo.
Arraste o campo de uma área da Lista de Campos da Tabela Dinâmica para outra, por
exemplo, de Colunas para Linhas.
Clique na seta ao lado do campo em Valores > Definições do Campo de Valor e, na
caixa Definições do Campo de Valor, altere o cálculo.

Alterar o cálculo usado em um

campo de valor

Atualizar a Tabela Dinâmica Na guia Analisar Tabela Dinâmica, clique em Atualizar.

Proteger com senha uma pasta de trabalho

O Excel oferece várias maneiras de proteger uma pasta de trabalho. Você pode solicitar uma senha para abri-la, uma
senha para alterar dados e uma senha para alterar a estrutura do arquivo (adicionar, excluir ou ocultar planilhas). Você pode
também definir uma senha no modo de exibição Backstage para criptografar a pasta de trabalho.

Lembre-se, no entanto, de que esse tipo de proteção nem sempre criptografa os seus dados. Isso só é possível com a
senha criptografada criada no modo de exibição Backstage. Os usuários podem ainda usar ferramentas de terceiros para
ler dados não criptografados.

Vamos começar solicitando senhas para abrir um arquivo e alterar dados.

Clique em Arquivo > Salvar como.
Clique em um local, como Computador ou a página da Web Meu Site.
Clique em uma pasta, como Documentos ou uma das pastas no seu OneDrive, ou clique em Procurar.
Na caixa de diálogo Salvar como, vá até a pasta que você quer usar, abra a lista Ferramentas e clique em Opções Gerais.
Insira a sua senha e clique em OK. Insira a mesma senha para confirmar e clique novamente em OK.

OBSERVAÇÃO:  Para remover uma senha, siga as etapas acima e exclua a senha. Basicamente, basta deixar a senha em
branco. Você pode fazer isso para qualquer tipo de senha usado no Excel.

70
 INFORMÁTICA
Você pode digitar uma das duas senhas aqui, uma para
abrir o arquivo, outra para mudar o arquivo.
Consulte as anotações abaixo para mais informações.
Para proteger a estrutura da sua pasta de trabalho, faça
isto:
Clique em Revisar > Proteger Pasta de Trabalho.
Clique em Estrutura.
Consulte as anotações abaixo para saber mais sobre
essa opção e a opçãoWindows.
Digite uma senha na caixa Senha.
Clique em OK e redigite a senha para confirmá-la.
OBSERVAÇÕES :  ger a planilha.
Se você digitar a mesma senha para abrir e alterar a
pasta de trabalho, os usuários somente precisarão digitar
a senha uma vez.
Se você solicitar somente uma senha para alterar a
pasta de trabalho, os usuários podem abrir uma cópia so-
mente leitura do arquivo, salvá-la com outro nome e alterar
seus dados.
Selecionar a opção Estrutura previne outros usuários
de visualizar planilhas ocultas, adicionar, mover, excluir ou
ocultar planilhas e renomear planilhas.
Você pode ignorar a opção Windows. Ela está desabili-
tada nessa versão do Excel.
Sempre é possível saber quando a estrutura da pasta
de trabalho está protegida. O botão Proteger Pasta de Tra-
balho acende.
Criptografar a pasta de trabalho com uma senha
No modo de exibição Backstage, você pode definir uma
senha para a pasta de trabalho que fornece criptografia.
Clique em Arquivo > Informações > Proteger Pasta de
Trabalho >Criptografar com Senha.
Na caixa Criptografar Documento, digite uma senha e
clique em OK.
Na caixa Confirmar Senha, digite a senha novamente e
clique em OK.
OBSERVAÇÃO :  Para remover uma senha, siga as eta-
pas acima e exclua a senha. Basicamente, basta deixar a
senha em branco. Você pode fazer isso para qualquer tipo
de senha usado no Excel.
Por que minha senha desaparece quando salvo no for-
mato do Excel 97-2003?
Você deseja enviar a sua pasta de trabalho protegida
por senha para outras pessoas, mas eles ainda estão usan-
do o Excel 2003, que salva no formato de arquivo Excel 97-
2003 (*.xls). Você escolhe “Salvar como” usando o formato
97-2003, mas então você descobre que a senha definida na
pasta de trabalho desapareceu.
Isso acontece porque a sua versão do Excel usa um
novo esquema para salvar senhas, e o formato de arquivo
anterior não o reconhece. Como resultado, a senha é des-
cartada ao salvar seu arquivo para o formato do Excel 97-
2003. Defina a senha no arquivo *.xls para proteger a pasta
de trabalho novamente.
Proteger uma planilha com ou sem uma senha no
Excel
Para ajudar a proteger seus dados de alterações não
intencionais ou intencionais, proteja sua planilha, com ou
sem senha. Ela impede que outras pessoas removam a pro-
teção da planilha: a senha deve ser inserida para desprote-
Por padrão, quando você protege uma planilha, o excel
bloqueia todas as células nessa planilha. Antes de proteger
a planilha, desbloqueie quaisquer células que desejar alte-
rar antes de seguir essas etapas.
Clique na guia Revisão e clique em Proteger Planilha.
Verifique se a caixa de seleção Proteger a planilha e o
conteúdo de células bloqueadas está marcada.
Para usar uma senha, digite-a na caixa Senha para des-
proteger a planilha. 
Outros usuários podem remover a proteção se você
não usar uma senha.
IMPORTANTE :  Anote sua senha e armazene-a em lo-
cal seguro. Nós sinceramente não podemos ajudar você a
recuperar senhas perdidas.
Se você digitou uma senha na etapa 3, redigite-a para
confirmá-la.
71
 INFORMÁTICA

Em Cores do Tema ou Cores Padrão, selecione a cor

desejada.

Marque ou desmarque as caixas de seleção em Permi-

tir que todos os usuários desta planilha possam e clique
em OK.

OBSERVAÇÕES : 
Para remover a proteção da planilha, clique em Revi-
são, clique emDesproteger Planilha e digite a senha, se ne-
cessário.
Se uma macro não pode executar na planilha protegi-
da, você verá uma mensagem e a macro será interrompida
Adicionar ou alterar a cor do plano de fundo das
células
É possível realçar dados em células utilizando Cor de
preenchimento para adicionar ou alterar a cor do plano de
fundo ou padrão das células. Veja como:
Selecione as células que deseja realçar.
DICAS : Para utilizar uma cor de fundo diferente para a
planilha inteira, clique no botão Selecionar Tudo. Isso irá ocul-
tar as linhas de grade, mas é possível melhorar a legibilidade
da planilha exibindo bordas ao redor de todas as células.
Para utilizar uma cor personalizada, clique em Mais Co-
res, e em seguida, na caixa de diálogo Cores, selecione a
cor desejada.
DICA : Para aplicar a cor selecionada mais recentemen-
te, clique em Cor de Preenchimento  . Você também
encontrará até 10 cores personalizadas selecionadas mais
recentemente em Cores recentes.
Aplicar um padrão ou efeitos de preenchimento.
Quando você deseja algo mais do que apenas um
preenchimento de cor sólida, experimente aplicar um pa-
drão ou efeitos de preenchimento.

Selecione a célula ou intervalo de células que deseja

formatar.

Clique em Página Inicial > iniciador da caixa de diálo-

go Formatar Células ou pressione Ctrl + Shift + F.

Clique em Página Inicial > seta ao lado de Cor de

Preenchimento  .

Na guia Preenchimento, em Cor de Fundo, selecione a

cor desejada.

72
 INFORMÁTICA
Para utilizar um padrão com duas cores, selecione uma
cor na caixa Cor do Padrão e, em seguida, selecione um
padrão na caixa Estilo do Padrão.
Para utilizar um padrão com efeitos especiais, clique
em Efeitos de Preenchimento, e, em seguida, selecione as
opções desejadas.
DICA : Na caixa Amostra, é possível visualizar o plano de
fundo, o padrão e os efeitos de preenchimento selecionados.
Remover cores de célula, padrões, ou efeitos de preen-
chimento
Para remover quaisquer cores de fundo, padrões ou
efeitos de preenchimento das células, basta selecioná-las.
Clique em Página Inicial > seta ao lado de Cor de Preenchi-
mento, e então selecione Sem Preenchimento.
Imprimir cores de célula, padrões ou efeitos de preen-
chimento em cores
Se as opções de impressão estiverem definidas
como Preto e branco ouQualidade de rascunho — seja
propositalmente ou porque a pasta de trabalho contém
planilhas e gráficos grandes ou complexos que resultaram
na ativação automática do modo de rascunho — não será
possível imprimir as células em cores. Veja aqui como re-
solver isso:
Clique em Layout da Página > iniciador da caixa de diá-
logo Configurar Página.
Na guia Folha, em Imprimir, desmarque as caixas de
seleção Preto e branco e Qualidade de rascunho.
OBSERVAÇÃO :  Se você não visualizar cores em sua
planilha, talvez esteja trabalho no modo de alto contraste.
Se não visualizar cores ao visualizar antes de imprimir, tal-
vez nenhuma impressora colorida esteja selecionada.
Principais atalhos
CTRL+Menos (-) — Exibe a caixa de diálogo Excluir
para excluir as células selecionadas.
CTRL+; — Insere a data atual.
CTRL+` — Alterna entre a exibição dos valores da célu-
la e a exibição de fórmulas na planilha.
CTRL+’ — Copia uma fórmula da célula que está acima
da célula ativa para a célula ou a barra de fórmulas.
CTRL+1 — Exibe a caixa de diálogo Formatar Células.
CTRL+2 — Aplica ou remove formatação em negrito.
CTRL+3 — Aplica ou remove formatação em itálico.
CTRL+4 — Aplica ou remove sublinhado.
CTRL+5 — Aplica ou remove tachado.
CTRL+6 — Alterna entre ocultar objetos, exibir objetos
e exibir espaços reservados para objetos.
CTRL+8 — Exibe ou oculta os símbolos de estrutura
de tópicos.
CTRL+9 — Oculta as linhas selecionadas.
CTRL+0 — Oculta as colunas selecionadas.
CTRL+A — Seleciona a planilha inteira. Se a planilha
contiver dados, este comando seleciona a região atual.
Pressionar CTRL+A novamente seleciona a região atual e
suas linhas de reSOMAo. Pressionar CTRL+A novamente
seleciona a planilha inteira.
CTRL+SHIFT+A — Insere os nomes e os parênteses do
argumento quando o ponto de inserção está à direita de
um nome de função em uma fórmula.
CTRL+N — Aplica ou remove formatação em negrito.
CTRL+C — Copia as células selecionadas.
CTRL+C (seguido por outro CTRL+C) — exibe a Área
de Transferência.
CTRL+D — Usa o comando Preencher Abaixo para co-
piar o conteúdo e o formato da célula mais acima de um
intervalo selecionado nas células abaixo.
CTRL+F — Exibe a caixa de diálogo Localizar e Substi-
tuir com a guia Localizar selecionada.
SHIFT+F5 — Também exibe essa guia, enquanto SHIF-
T+F4 repete a última ação de Localizar.
CTRL+SHIFT+F — Abre a caixa de diálogo Formatar
Células com a guia Fonte selecionada.
CTRL+G — Exibe a caixa de diálogo Ir para. (F5 tam-
bém exibe essa caixa de diálogo.)
CTRL+H — Exibe a caixa de diálogo Localizar e Substi-
tuir com a guia Substituir selecionada.
CTRL+I — Aplica ou remove formatação em itálico.
CTRL+K — Exibe a caixa de diálogo Inserir Hiperlink
para novos hiperlinks ou a caixa de diálogo Editar Hiperlink
para os hiperlinks existentes que estão selecionados.
CTRL+N — Cria uma nova pasta de trabalho em branco
CTRL+O — Exibe a caixa de diálogo Abrir para abrir ou
localizar um arquivo.
73
 INFORMÁTICA

CTRL+SHIFT+O — Seleciona todas as células que contêm comentários.

CTRL+P — Exibe a caixa de diálogo Imprimir.
CTRL+SHIFT+P — Abre a caixa de diálogo Formatar Células com a guia Fonte selecionada.
CTRL+R — Usa o comando Preencher à Direita para copiar o conteúdo e o formato da célula mais à esquerda de um
intervalo selecionado nas células à direita.
CTRL+B — Salva o arquivo ativo com seu nome de arquivo, local e formato atual.
CTRL+T — Exibe a caixa de diálogo Criar Tabela.
CTRL+S — Aplica ou remove sublinhado.
CTRL+SHIFT+S — Alterna entre a expansão e a redução da barra de fórmulas.
CTRL+V — Insere o conteúdo da Área de Transferência no ponto de inserção e substitui qualquer seleção. Disponível
somente depois de ter recortado ou copiado um objeto, texto ou conteúdo de célula.
CTRL+ALT+V — Exibe a caixa de diálogo Colar Especial, disponível somente depois que você recortar ou copiar um
objeto, textos ou conteúdo de célula em uma planilha ou em outro programa.
CTRL+W — Fecha a janela da pasta de trabalho selecionada.
CTRL+X — Recorta as células selecionadas.
CTRL+Y — Repete o último comando ou ação, se possível.
CTRL+Z — Usa o comando Desfazer para reverter o último comando ou excluir a última entrada digitada.
CTRL+SHIFT+Z — Usa o comando Desfazer ou Refazer para reverter ou restaurar a correção automática quando Mar-
cas Inteligentes de AutoCorreção são exibidas.
CTRL+SHIFT+( — Exibe novamente as linhas ocultas dentro da seleção.
CTRL+SHIFT+) — Exibe novamente as colunas ocultas dentro da seleção.
CTRL+SHIFT+& — Aplica o contorno às células selecionadas.
CTRL+SHIFT+_ — Remove o contorno das células selecionadas.
CTRL+SHIFT+~ — Aplica o formato de número Geral.
CTRL+SHIFT+$ — Aplica o formato Moeda com duas casas decimais (números negativos entre parênteses)
CTRL+SHIFT+% — Aplica o formato Porcentagem sem casas decimais.
CTRL+SHIFT+^ — Aplica o formato de número Exponencial com duas casas decimais.
CTRL+SHIFT+# — Aplica o formato Data com dia, mês e ano.
CTRL+SHIFT+@ — Aplica o formato Hora com a hora e os minutos, AM ou PM.
CTRL+SHIFT+! — Aplica o formato Número com duas casas decimais, separador de milhar e sinal de menos (-) para
valores negativos.
CTRL+SHIFT+* — Seleciona a região atual em torno da célula ativa (a área de dados circunscrita por linhas e colunas
vazias).
CTRL+SHIFT+: — Insere a hora atual.
CTRL+SHIFT+” –Copia o valor da célula que está acima da célula ativa para a célula ou a barra de fórmulas.
CTRL+SHIFT+Mais (+) — Exibe a caixa de diálogo Inserir para inserir células em branco.

Fórmulas básicas
As primeiras fórmulas aprendidas na escola são as de adição, subtração, multiplicação e divisão. No Excel não é dife-
rente.

Cálculo Fórmula Explicação Exemplo

=SOMA(A1;A2).
Para aplicar a fórmula de soma você
Dica: Sempre separe a indicação
precisa, apenas, selecionar as células que
das células com ponto e vírgula
Adição =SOMA(célulaX;célula Y) estarão envolvidas na adição, incluindo a
(;). Dessa forma, mesmo as que
sequência no campo superior do programa
estiverem em localizações distantes
junto com o símbolo de igual (=)
serão consideradas na adição
Segue a mesma lógica da adição, mas
dessa vez você usa o sinal correspondente
Subtração =(célulaX-célulaY) a conta que será feita (-) no lugar do ponto =(A1-A2)
e vírgula (;), e retira a palavra “soma” da
função
Use o asterisco (*) para indicar o símbolo
Multiplicação = (célulaX*célulaY) = (A1*A2)
de multiplicação
A divisão se dá com a barra de divisão
Divisão =(célulaX/célulaY) (/) entre as células e sem palavra antes da =(A1/A2)
função

74
 INFORMÁTICA

Fórmulas bastante requisitadas

Outros algoritmos que são bastante importantes nas planilhas são aqueles que mostram valores de média, máxima e
mínimo. Mas para usar essas funções, você precisa estabelecer um grupo de células.

Cálculo Fórmula Explicação Exemplo

Você deve usar a palavra “media”
antes das células indicadas, que
Média =MEDIA(célula X:célulaY) são sempre separadas por dois =MEDIA(A1:A10)
pontos (:) e representam o grupo
total que você precisa calcular
Segue a mesma lógica, mas usa a
Máxima =MAX(célula X:célulaY) =MAX(A1:A10)
palavra “max”
Mínima =MIN(célula X:célulaY) Dessa vez, use a expressão “min” =MIN(A1:A10)

Função Se
Essa função trata das condições de valores solicitados. Para que entenda, se você trabalhar em uma loja que precisa
saber se os produtos ainda estão no estoque ou precisam de mais unidades, essa é uma excelente ferramenta. Veja por que:

Cálculo Fórmula Exemplo

=se(célulaX<=0 ; “O que precisa saber
Função Se
1” ; “o que precisa saber 2”)
=se(B1<=0 ; “a ser enviado” ; “no estoque”)
Essa linguagem diz ao Excel que se o conteúdo da célula B1
é menor ou igual a zero ele deve exibir a mensagem “a ser
enviado” na célula que contem a fórmula. Caso o conteúdo
seja maior que zero, a mensagem que aparecerá é “no estoque”

*Fonte: http://www.portaleducacao.com.br/informatica/artigos/71948/23-formulas-e-atalhos-que-vao-facilitar-sua-
vida-no-excel#ixzz48neY9XBW

CONHECIMENTOS DE PROTEÇÃO E
SEGURANÇA DE SISTEMAS; SISTEMAS
OPERACIONAIS E INTERNET E INTRANET.

INTERNET

“Imagine que fosse descoberto um continente tão vasto que suas dimensões não tivessem fim. Imagine um
mundo novo, com tantos recursos que a ganância do futuro não seria capaz de esgotar; com tantas oportunidades que
os empreendedores seriam poucos para aproveitá-las; e com um tipo peculiar de imóvel que se expandiria com o
desenvolvimento.”
John P. Barlow
Os Estados Unidos temiam que em um ataque nuclear ficassem sem comunicação entre a Casa Branca e o Pentágono.
Este meio de comunicação “infalível”, até o fim da década de 60, ficou em poder exclusivo do governo conectando
bases militares, em quatro localidades.
Nos anos 70, seu uso foi liberado para instituições norte-americanas de pesquisa que desejassem aprimorar a
tecnologia, logo vinte e três computadores foram conectados, porém o padrão de conversação entre as máquinas se tor-
nou impróprio pela quantidade de equipamentos.
Era necessário criar um modelo padrão e universal para que as máquinas continuassem trocando dados, surgiu
então o Protocolo Padrão TCP/IP, que permitiria portanto que mais outras máquinas fossem inseridas àquela rede.
Com esses avanços, em 1972 é criado o correio eletrônico, o E-mail, permitindo a troca de mensagens entre as máqui-
nas que compunham aquela rede de pesquisa, assim no ano seguinte a rede se torna internacional.
Na década de 80, a Fundação Nacional de Ciência do Brasil conectou sua grande rede à ARPANET, gerando aquilo que
conhecemos hoje como internet, auxiliando portanto o processo de pesquisa em tecnologia e outras áreas a nível mun-
dial, além de alimentar as forças armadas brasileiras de informação de todos os tipos, até que em 1990 caísse no domínio
público.

75
 INFORMÁTICA
Com esta popularidade e o surgimento de softwares
de navegação de interface amigável, no fim da década de
90, pessoas que não tinham conhecimentos profundos de
informática começaram a utilizar a rede internacional.
Acesso à Internet
O ISP, Internet Service Provider, ou Provedor de Serviço
de Internet, oferece principalmente serviço de acesso à In-
ternet, adicionando serviços como e-mail, hospedagem de
sites ou blogs, ou seja, são instituições que se conectam
à Internet com o objetivo de fornecer serviços à ela
relacionados, e em função do serviço classificam-se em:
• Provedores de Backbone: São instituições que cons-
troem e administram backbones de longo alcance, ou seja,
estrutura física de conexão, com o objetivo de fornecer
acesso à Internet para redes locais;
• Provedores de Acesso: São instituições que se conec-
tam à Internet via um ou mais acessos dedicados e disponi-
bilizam acesso à terceiros a partir de suas instalações;
• Provedores de Informação: São instituições que dis-
ponibilizam informação através da Internet.
Endereço Eletrônico ou URL
Para se localizar um recurso na rede mundial, deve-se
conhecer o seu endereço.
Este endereço, que é único, também é considerado sua
URL (Uniform Resource Locator), ou Localizador de Recur-
sos Universal. Boa parte dos endereços apresenta-se assim:
www.xxxx.com.br
Onde:
www = protocolo da World Wide Web
xxx = domínio
com = comercial
br = brasil
WWW = World Wide Web ou Grande Teia Mundial
É um serviço disponível na Internet que possui um con-
junto de documentos espalhados por toda rede e disponi-
bilizados a qualquer um.
Estes documentos são escritos em hipertexto, que uti-
liza uma linguagem especial, chamada HTML.
Domínio
Designa o dono do endereço eletrônico em ques-
tão, e onde os hipertextos deste empreendimento estão
localizados. Quanto ao tipo do domínio, existem:
.com = Instituição comercial ou provedor de serviço
.edu = Instituição acadêmica
.gov = Instituição governamental
.mil = Instituição militar norte-americana
.net = Provedor de serviços em redes
.org = Organização sem fins lucrativos
HTTP, Hyper Texto Transfer Protocol ou Protocolo de
Trasferência em Hipertexto
É um protocolo ou língua específica da internet, res-
ponsável pela comunicação entre computadores.
76
Um hipertexto é um texto em formato digital, e
pode levar a outros, fazendo o uso de elementos espe-
ciais (palavras, frases, ícones, gráficos) ou ainda um Mapa
Sensitivo o qual leva a outros conjuntos de informação na
forma de blocos de textos, imagens ou sons.
Assim, um link ou hiperlink, quando acionado com o
mouse, remete o usuário à outra parte do documento ou
outro documento.
Home Page
Sendo assim, home page designa a página inicial, prin-
cipal do site ou web page.
É muito comum os usuários confundirem um Blog ou
Perfil no Orkut com uma Home Page, porém são coisas dis-
tintas, aonde um Blog é um diário e um Perfil no Orkut é
um Profile, ou seja um hipertexto que possui informações
de um usuário dentro de uma comunidade virtual.
HTML, Hyper Text Markut language ou Linguagem de
Marcação de Hipertexto
É a linguagem com a qual se cria as páginas para a
web.
Suas principais características são:
• Portabilidade (Os documentos escritos em HTML de-
vem ter aparência semelhante nas diversas plataformas de
trabalho);
• Flexibilidade (O usuário deve ter a liberdade de “cus-
tomizar” diversos elementos do documento, como o tama-
nho padrão da letra, as cores, etc);
• Tamanho Reduzido (Os documentos devem ter
um tamanho reduzido, a fim de economizar tempo na
transmissão através da Internet, evitando longos perío-
dos de espera e congestionamento na rede).
Browser ou Navegador
É o programa específico para visualizar as páginas da
web.
O Browser lê e interpreta os documentos escritos em
HTML, apresentando as páginas formatadas para os
usuários.
ARQUITETURAS DE REDES
As modernas redes de computadores são projetadas
de forma altamente estruturada. Nas seções seguintes exa-
minaremos com algum detalhe a técnica de estruturação.
HIERARQUIAS DE PROTOCOLOS
Para reduzir a complexidade de projeto, a maioria das
redes é organizada em camadas ou níveis, cada uma cons-
truída sobre sua predecessora. O número de camadas, o
nome, o conteúdo e a função de cada camada diferem de
uma rede para outra. No entanto, em todas as redes, o pro-
pósito de cada camada é oferecer certos serviços às cama-
das superiores, protegendo essas camadas dos detalhes de
como os serviços oferecidos são de fato implementados.
A camada n em uma máquina estabelece uma con-
versão com a camada n em outra máquina. As regras e
convenções utilizadas nesta conversação são chamadas
coletivamente de protocolo da camada n, conforme ilus-
trado na Figura abaixo para uma rede com sete camadas.
As entidades que compõem as camadas correspondentes
 INFORMÁTICA
em máquinas diferentes são chamadas de processos par-
ceiros. Em outras palavras, são os processos parceiros que
se comunicam utilizando o protocolo.
Na verdade, nenhum dado é transferido diretamente
da camada n em uma máquina para a camada n em outra
máquina. Em vez disso, cada camada passa dados e infor-
mações de controle para a camada imediatamente abaixo,
até que o nível mais baixo seja alcançado. Abaixo do nível
1 está o meio físico de comunicação, através do qual a co-
municação ocorre. Na Figura abaixo, a comunicação virtual
é mostrada através de linhas pontilhadas e a comunicação
física através de linhas sólidas.
Entre cada par de camadas adjacentes há uma interfa-
ce. A interface define quais operações primitivas e serviços
a camada inferior oferece à camada superior. Quando os
projetistas decidem quantas camadas incluir em uma rede
e o que cada camada deve fazer, uma das considerações
mais importantes é definir interfaces limpas entre as cama-
das. Isso requer, por sua vez, que cada camada desempe-
nhe um conjunto específico de funções bem compreendi-
das. Além de minimizar a quantidade de informações que
deve ser passada de camada em camada, interfaces bem
definidas também tornam fácil a troca da implementação
de uma camada por outra implementação completamente
diferente (por exemplo, trocar todas as linhas telefônicas
por canais de satélite), pois tudo o que é exigido da nova
implementação é que ela ofereça à camada superior exa-
tamente os mesmos serviços que a implementação antiga
oferecia.
O conjunto de camadas e protocolos é chamado de
arquitetura de rede. A especificação de arquitetura deve
conter informações suficientes para que um implementa-
dor possa escrever o programa ou construir o hardware de
cada camada de tal forma que obedeça corretamente ao
protocolo apropriado. Nem os detalhes de implementação
nem a especificação das interfaces são parte da arquitetura,
pois esses detalhes estão escondidos dentro da máquina e
não são visíveis externamente. Não é nem mesmo neces-
sário que as interfaces em todas as máquinas em uma rede
sejam as mesmas, desde que cada máquina possa usar cor-
retamente todos os protocolos.
O endereço IP
Quando você quer enviar uma carta a alguém, você...
Ok, você não envia mais cartas; prefere e-mail ou deixar um
recado no Facebook. Vamos então melhorar este exemplo:
quando você quer enviar um presente a alguém, você ob-
tém o endereço da pessoa e contrata os Correios ou uma
transportadora para entregar. É graças ao endereço que é
possível encontrar exatamente a pessoa a ser presenteada.
Também é graças ao seu endereço - único para cada resi-
dência ou estabelecimento - que você recebe suas contas
de água, aquele produto que você comprou em uma loja
on-line, enfim.
Na internet, o princípio é o mesmo. Para que o seu
computador seja encontrado e possa fazer parte da rede
mundial de computadores, necessita ter um endereço úni-
co. O mesmo vale para websites: este fica em um servidor,
que por sua vez precisa ter um endereço para ser localiza-
do na internet. Isto é feito pelo endereço IP (IP Address),
recurso que também é utilizado para redes locais, como a
existente na empresa que você trabalha, por exemplo.
O endereço IP é uma sequência de números composta
de 32 bits. Esse valor consiste em um conjunto de quatro
sequências de 8 bits. Cada uma destas é separada por um
ponto e recebe o nome de octeto ou simplesmente byte, já
que um byte é formado por 8 bits. O número 172.31.110.10
é um exemplo. Repare que cada octeto é formado por nú-
meros que podem ir de 0 a 255, não mais do que isso.
A divisão de um IP em quatro partes facilita a organi-
zação da rede, da mesma forma que a divisão do seu en-
dereço em cidade, bairro, CEP, número, etc, torna possível
a organização das casas da região onde você mora. Neste
sentido, os dois primeiros octetos de um endereço IP po-
dem ser utilizados para identificar a rede, por exemplo. Em
uma escola que tem, por exemplo, uma rede para alunos
e outra para professores, pode-se ter 172.31.x.x para uma
rede e 172.32.x.x para a outra, sendo que os dois últimos
octetos são usados na identificação de computadores.
Classes de endereços IP
Neste ponto, você já sabe que os endereços IP podem
ser utilizados tanto para identificar o seu computador den-
tro de uma rede, quanto para identificá-lo na internet.
Se na rede da empresa onde você trabalha o seu com-
putador tem, como exemplo, IP 172.31.100.10, uma má-
quina em outra rede pode ter este mesmo número, afinal,
ambas as redes são distintas e não se comunicam, sequer
sabem da existência da outra. Mas, como a internet é uma
rede global, cada dispositivo conectado nela precisa ter um
endereço único. O mesmo vale para uma rede local: nes-
ta, cada dispositivo conectado deve receber um endereço
único.
77
 INFORMÁTICA

Se duas ou mais máquinas tiverem o mesmo IP, tem-se então um problema chamado “conflito de IP”, que dificulta a
comunicação destes dispositivos e pode inclusive atrapalhar toda a rede.
Para que seja possível termos tanto IPs para uso em redes locais quanto para utilização na internet, contamos com
um esquema de distribuição estabelecido pelas entidades IANA (Internet Assigned Numbers Authority) e ICANN (Internet
Corporation for Assigned Names and Numbers) que, basicamente, divide os endereços em três classes principais e mais
duas complementares. São elas:
Classe A: 0.0.0.0 até 127.255.255.255 - permite até 128 redes, cada uma com até 16.777.214 dispositivos conectados;
Classe B: 128.0.0.0 até 191.255.255.255 - permite até 16.384 redes, cada uma com até 65.536 dispositivos;
Classe C: 192.0.0.0 até 223.255.255.255 - permite até 2.097.152 redes, cada uma com até 254 dispositivos;
Classe D: 224.0.0.0 até 239.255.255.255 - multicast;
Classe E: 240.0.0.0 até 255.255.255.255 - multicast reservado.
As três primeiras classes são assim divididas para atender às seguintes necessidades:

- Os endereços IP da classe A são usados em locais onde são necessárias poucas redes, mas uma grande quantidade
de máquinas nelas. Para isso, o primeiro byte é utilizado como identificador da rede e os demais servem como identificador
dos dispositivos conectados (PCs, impressoras, etc);
- Os endereços IP da classe B são usados nos casos onde a quantidade de redes é equivalente ou semelhante à quan-
tidade de dispositivos. Para isso, usam-se os dois primeiros bytes do endereço IP para identificar a rede e os restantes para
identificar os dispositivos;
- Os endereços IP da classe C são usados em locais que requerem grande quantidade de redes, mas com poucos dispo-
sitivos em cada uma. Assim, os três primeiros bytes são usados para identificar a rede e o último é utilizado para identificar
as máquinas.
Quanto às classes D e E, elas existem por motivos especiais: a primeira é usada para a propagação de pacotes especiais
para a comunicação entre os computadores, enquanto que a segunda está reservada para aplicações futuras ou experi-
mentais.
Vale frisar que há vários blocos de endereços reservados para fins especiais. Por exemplo, quando o endereço come-
ça com 127, geralmente indica uma rede “falsa”, isto é, inexistente, utilizada para testes. No caso do endereço 127.0.0.1,
este sempre se refere à própria máquina, ou seja, ao próprio host, razão esta que o leva a ser chamado de localhost. Já o
endereço 255.255.255.255 é utilizado para propagar mensagens para todos os hosts de uma rede de maneira simultânea.

Endereços IP privados
Há conjuntos de endereços das classes A, B e C que são privados. Isto significa que eles não podem ser utilizados na
internet, sendo reservados para aplicações locais. São, essencialmente, estes:
-Classe A: 10.0.0.0 à 10.255.255.255;
-Classe B: 172.16.0.0 à 172.31.255.255;
-Classe C: 192.168.0.0 à 192.168.255.255.
Suponha então que você tenha que gerenciar uma rede com cerca de 50 computadores. Você pode alocar para estas
máquinas endereços de 192.168.0.1 até 192.168.0.50, por exemplo. Todas elas precisam de acesso à internet. O que fazer?
Adicionar mais um IP para cada uma delas? Não. Na verdade, basta conectá-las a um servidor ou equipamento de rede -
como um roteador - que receba a conexão à internet e a compartilhe com todos os dispositivos conectados a ele. Com isso,
somente este equipamento precisará de um endereço IP para acesso à rede mundial de computadores.
Máscara de sub-rede
As classes IP ajudam na organização deste tipo de endereçamento, mas podem também representar desperdício. Uma
solução bastante interessante para isso atende pelo nome de máscara de sub-rede, recurso onde parte dos números que
um octeto destinado a identificar dispositivos conectados (hosts) é “trocado” para aumentar a capacidade da rede. Para
compreender melhor, vamos enxergar as classes A, B e C da seguinte forma:
- A: N.H.H.H;
- B: N.N.H.H;
- C: N.N.N.H.
N significa Network (rede) e H indica Host. Com o uso de máscaras, podemos fazer uma rede do N.N.H.H se “transfor-
mar” em N.N.N.H. Em outras palavras, as máscaras de sub-rede permitem determinar quantos octetos e bits são destinados
para a identificação da rede e quantos são utilizados para identificar os dispositivos.
Para isso, utiliza-se, basicamente, o seguinte esquema: se um octeto é usado para identificação da rede, este receberá a
máscara de sub-rede 255. Mas, se um octeto é aplicado para os dispositivos, seu valor na máscara de sub-rede será 0 (zero).
A tabela a seguir mostra um exemplo desta relação:

78
 INFORMÁTICA

Identificador
Identificador Máscara
Classe Endereço IP do
da rede de sub-rede
computador
A 10.2.68.12 10 2.68.12 255.0.0.0
B 172.31.101.25 172.31 101.25 255.255.0.0
C 192.168.0.10 192.168.0 10 255.255.255.0

Você percebe então que podemos ter redes com máscara 255.0.0.0, 255.255.0.0 e 255.255.255.0, cada uma indicando
uma classe. Mas, como já informado, ainda pode haver situações onde há desperdício. Por exemplo, suponha que uma fa-
culdade tenha que criar uma rede para cada um de seus cinco cursos. Cada curso possui 20 computadores. A solução seria
então criar cinco redes classe C? Pode ser melhor do que utilizar classes B, mas ainda haverá desperdício. Uma forma de
contornar este problema é criar uma rede classe C dividida em cinco sub-redes. Para isso, as máscaras novamente entram
em ação.
Nós utilizamos números de 0 a 255 nos octetos, mas estes, na verdade, representam bytes (linguagem binária). 255 em
binário é 11111111. O número zero, por sua vez, é 00000000. Assim, a máscara de um endereço classe C, 255.255.255.0, é:
11111111.11111111.11111111.00000000
Perceba então que, aqui, temos uma máscara formada por 24 bits 1: 11111111 + 11111111 + 11111111. Para criarmos
as nossas sub-redes, temos que ter um esquema com 25, 26 ou mais bits, conforme a necessidade e as possibilidades. Em
outras palavras, precisamos trocar alguns zeros do último octeto por 1.
Suponha que trocamos os três primeiros bits do último octeto (sempre trocamos da esquerda para a direita), resultan-
do em:
11111111.11111111.11111111.11100000
Se fizermos o número 2 elevado pela quantidade de bits “trocados”, teremos a quantidade possível de sub-redes. Em
nosso caso, temos 2^3 = 8. Temos então a possibilidade de criar até oito sub-redes. Sobrou cinco bits para o endereça-
mento dos host. Fazemos a mesma conta: 2^5 = 32. Assim, temos 32 dispositivos em cada sub-rede (estamos fazendo estes
cálculos sem considerar limitações que possam impedir o uso de todos os hosts e sub-redes).
11100000 corresponde a 224, logo, a máscara resultante é 255.255.255.224.
Perceba que esse esquema de “trocar” bits pode ser empregado também em endereços classes A e B, conforme a ne-
cessidade. Vale ressaltar também que não é possível utilizar 0.0.0.0 ou 255.255.255.255 como máscara.
IP estático e IP dinâmico
IP estático (ou fixo) é um endereço IP dado permanentemente a um dispositivo, ou seja, seu número não muda, exceto
se tal ação for executada manualmente. Como exemplo, há casos de assinaturas de acesso à internet via ADSL onde o pro-
vedor atribui um IP estático aos seus assinantes. Assim, sempre que um cliente se conectar, usará o mesmo IP.
O IP dinâmico, por sua vez, é um endereço que é dado a um computador quando este se conecta à rede, mas que muda
toda vez que há conexão. Por exemplo, suponha que você conectou seu computador à internet hoje. Quando você conectá
-lo amanhã, lhe será dado outro IP. Para entender melhor, imagine a seguinte situação: uma empresa tem 80 computadores
ligados em rede. Usando IPs dinâmicos, a empresa disponibiliza 90 endereços IP para tais máquinas. Como nenhum IP é
fixo, um computador receberá, quando se conectar, um endereço IP destes 90 que não estiver sendo utilizado. É mais ou
menos assim que os provedores de internet trabalham.
O método mais utilizado na distribuição de IPs dinâmicos é o protocolo DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol).
IP nos sites
Você já sabe que os sites na Web também necessitam de um IP. Mas, se você digitar em seu navegador www.infowester.
com, por exemplo, como é que o seu computador sabe qual o IP deste site ao ponto de conseguir encontrá-lo?
Quando você digitar um endereço qualquer de um site, um servidor de DNS (Domain Name System) é consultado. Ele
é quem informa qual IP está associado a cada site. O sistema DNS possui uma hierarquia interessante, semelhante a uma
árvore (termo conhecido por programadores). Se, por exemplo, o site www.infowester.com é requisitado, o sistema envia a
solicitação a um servidor responsável por terminações “.com”. Esse servidor localizará qual o IP do endereço e responderá
à solicitação. Se o site solicitado termina com “.br”, um servidor responsável por esta terminação é consultado e assim por
diante.

IPv6
O mundo está cada vez mais conectado. Se, em um passado não muito distante, você conectava apenas o PC da sua
casa à internet, hoje o faz com o celular, com o seu notebook em um serviço de acesso Wi-Fi no aeroporto e assim por
diante. Somando este aspecto ao fato de cada vez mais pessoas acessarem a internet no mundo inteiro, nos deparamos
com um grande problema: o número de IPs disponíveis deixa de ser suficiente para toda as (futuras) aplicações.
A solução para este grande problema (grande mesmo, afinal, a internet não pode parar de crescer!) atende pelo nome
de IPv6, uma nova especificação capaz de suportar até - respire fundo - 340.282.366.920.938.463.463.374.607.431.768.211.
456 de endereços, um número absurdamente alto!

79
 INFORMÁTICA
O IPv6 não consiste, necessariamente, apenas no au-
mento da quantidade de octetos. Um endereço do tipo
pode ser, por exemplo:
FEDC:2D9D:DC28:7654:3210:FC57:D4C8:1FFF
Finalizando
Com o surgimento do IPv6, tem-se a impressão de que
a especificação tratada neste texto, o IPv4, vai sumir do
mapa. Isso até deve acontecer, mas vai demorar bastante.
Durante essa fase, que podemos considerar de transição,
o que veremos é a “convivência” entre ambos os padrões.
Não por menos, praticamente todos os sistemas operacio-
nais atuais e a maioria dos dispositivos de rede estão aptos
a lidar tanto com um quanto com o outro. Por isso, se você
é ou pretende ser um profissional que trabalha com redes
ou simplesmente quer conhecer mais o assunto, procure se
aprofundar nas duas especificações.
A esta altura, você também deve estar querendo des-
cobrir qual o seu IP. Cada sistema operacional tem uma
forma de mostrar isso. Se você é usuário de Windows, por
exemplo, pode fazê-lo digitando cmd em um campo do
Menu Iniciar e, na janela que surgir, informar ipconfig /all
e apertar Enter. Em ambientes Linux, o comando é ifconfig.
Perceba, no entanto, que se você estiver conectado a
partir de uma rede local - tal como uma rede wireless -
visualizará o IP que esta disponibiliza à sua conexão. Para
saber o endereço IP do acesso à internet em uso pela rede,
você pode visitar sites como whatsmyip.org.
Provedor
O provedor é uma empresa prestadora de serviços que
oferece acesso à Internet. Para acessar a Internet, é neces-
sário conectar-se com um computador que já esteja na In-
ternet (no caso, o provedor) e esse computador deve per-
mitir que seus usuários também tenham acesso a Internet.
80
No Brasil, a maioria dos provedores está conectada
à Embratel, que por sua vez, está conectada com outros
computadores fora do Brasil. Esta conexão chama-se link,
que é a conexão física que interliga o provedor de acesso
com a Embratel. Neste caso, a Embratel é conhecida como
backbone, ou seja, é a “espinha dorsal” da Internet no Bra-
sil. Pode-se imaginar o backbone como se fosse uma ave-
nida de três pistas e os links como se fossem as ruas que
estão interligadas nesta avenida.
Tanto o link como o backbone possui uma velocidade
de transmissão, ou seja, com qual velocidade ele transmite
os dados. Esta velocidade é dada em bps (bits por segun-
do). Deve ser feito um contrato com o provedor de acesso,
que fornecerá um nome de usuário, uma senha de acesso
e um endereço eletrônico na Internet.
URL - Uniform Resource Locator
Tudo na Internet tem um endereço, ou seja, uma iden-
tificação de onde está localizado o computador e quais re-
cursos este computador oferece. Por exemplo, a URL:
http://www.novaconcursos.com.br
Será mais bem explicado adiante.
Como descobrir um endereço na Internet?
Para que possamos entender melhor, vamos exempli-
ficar.
Você estuda em uma universidade e precisa fazer algu-
mas pesquisas para um trabalho. Onde procurar as infor-
mações que preciso?
Para isso, existem na Internet os “famosos” sites de
procura, que são sites que possuem um enorme banco de
dados (que contém o cadastro de milhares de Home Pa-
ges), que permitem a procura por um determinado assun-
to. Caso a palavra ou o assunto que foi procurado exista
em alguma dessas páginas, será listado toda esta relação
de páginas encontradas.
A pesquisa pode ser realizada com uma palavra, refe-
rente ao assunto desejado. Por exemplo, você quer pesqui-
sar sobre amortecedores, caso não encontre nada como
amortecedores, procure como autopeças, e assim suces-
sivamente.
Barra de endereços
A Barra de Endereços possibilita que se possa navegar
em páginas da internet, bastando para isto digitar o ende-
reço da página.
Alguns sites interessantes:
• www.diariopopular.com.br (Jornal Diário Popular)
• www.ufpel.tche.br (Ufpel)
• www.cefetrs.tche.br (Cefet)
• www.servidor.gov.br (Informações sobre servidor pú-
blico)
• www.siapenet.gog.br (contracheque)
• www.pelotas.com.br (Site Oficial de Pelotas)
• www.mec.gov.br (Ministério da Educação)
 INFORMÁTICA
Identificação de endereços de um site
Exemplo: http://www.pelotas.com.br
http:// -> (Hiper Text Tranfer Protocol) protocolo de
comunicação
WWW -> (World Wide Web) Grande rede mundial
pelotas -> empresa ou organização que mantém o site
.com -> tipo de organização
......br -> identifica o país
Tipos de Organizações:
.edu -> instituições educacionais. Exemplo: michigam.
edu
.com -> instituções comerciais. Exemplo: microsoft.
com
.gov -> governamental. Exemplo: fazenda.gov
.mil -> instalação militar. Exemplo: af.mil
.net -> computadores com funções de administrar re-
des. Exemplo: embratel.net
.org -> organizações não governamentais. Exemplo:
care.org
Home Page
Pela definição técnica temos que uma Home Page é
um arquivo ASCII (no formato HTML) acessado de compu-
tadores rodando um Navegador (Browser), que permite o
acesso às informações em um ambiente gráfico e multimí-
dia. Todo em hipertexto, facilitando a busca de informações
dentro das Home Pages.
O endereço de Home Pages tem o seguinte formato:
http://www.endereço.com/página.html
Por exemplo, a página principal da Pronag:
http://www.pronag.com.br/index.html
PLUG-INS
Os plug-ins são programas que expandem a capacida-
de do Browser em recursos específicos - permitindo, por
exemplo, que você toque arquivos de som ou veja filmes
em vídeo dentro de uma Home Page. As empresas de soft-
ware vêm desenvolvendo plug-ins a uma velocidade im-
pressionante. Maiores informações e endereços sobre plu-
g-ins são encontradas na página:
http://www.yahoo.com/Computers_and_Internet/Soft-
ware/Internet/World_Wide_Web/Browsers/Plug_Ins/Indi-
ces/
Atualmente existem vários tipos de plug-ins. Abaixo
temos uma relação de alguns deles:
- 3D e Animação (Arquivos VRML, MPEG, QuickTime,
etc.).
- Áudio/Vídeo (Arquivos WAV, MID, AVI, etc.).
- Visualizadores de Imagens (Arquivos JPG, GIF, BMP,
PCX, etc.).
- Negócios e Utilitários
- Apresentações
FTP - Transferência de Arquivos
Permite copiar arquivos de um computador da Internet
para o seu computador.
Os programas disponíveis na Internet podem ser:
• Freeware: Programa livre que pode ser distribuí-
do e utilizado livremente, não requer nenhuma taxa para
sua utilização, e não é considerado “pirataria” a cópia deste
programa.
• Shareware: Programa demonstração que pode ser
utilizado por um determinado prazo ou que contém alguns
limites, para ser utilizado apenas como um teste do progra-
ma. Se o usuário gostar ele compra, caso contrário, não usa
mais o programa. Na maioria das vezes, esses programas
exibem, de tempos em tempos, uma mensagem avisando
que ele deve ser registrado. Outros tipos de shareware têm
tempo de uso limitado. Depois de expirado este tempo de
teste, é necessário que seja feito a compra deste programa.
Navegar nas páginas
Consiste percorrer as páginas na internet a partir de
um documento normal e de links das próprias páginas.
Como salvar documentos, arquivos e sites
Clique no menu Arquivo e na opção Salvar como.
Como copiar e colar para um editor de textos
Selecionar o conteúdo ou figura da página. Clicar com
o botão direito do mouse e escolha a opção Copiar.
Abra o editor de texto clique em colar
Navegadores
O navegador de WWW é a ferramenta mais importante
para o usuário de Internet. É com ele que se podem vi-
sitar museus, ler revistas eletrônicas, fazer compras e até
participar de novelas interativas. As informações na Web
são organizadas na forma de páginas de hipertexto, cada
um com seu endereço próprio, conhecido como URL. Para
começar a navegar, é preciso digitar um desses endereços
no campo chamado Endereço no navegador. O software
estabelece a conexão e traz, para a tela, a página corres-
pondente.
O navegador não precisa de nenhuma configuração
especial para exibir uma página da Web, mas é necessário
ajustar alguns parâmetros para que ele seja capaz de enviar
e receber algumas mensagens de correio eletrônico e aces-
sar grupos de discussão (news).
O World Wide Web foi inicialmente desenvolvido no
Centro de Pesquisas da CERN (Conseil Europeen pour la
Recherche Nucleaire), Suíça. Originalmente, o WWW era
um meio para físicos da CERN trocar experiências sobre
suas pesquisas através da exibição de páginas de texto. Fi-
cou claro, desde o início, o imenso potencial que o WWW
possuía para diversos tipos de aplicações, inclusive não
científicas.
O WWW não dispunha de gráficos em seus primór-
dios, apenas de hipertexto. Entretanto, em 1993, o projeto
WWW ganhou força extra com a inserção de um visualiza-
dor (também conhecido como browser) de páginas capaz
81
 INFORMÁTICA

não apenas de formatar texto, mas também de exibir grá- Imagens: pesquisa por imagens anexadas nas páginas.
ficos, som e vídeo. Este browser chamava-se Mosaic e foi Exemplo do resultado se uma pesquisa.
desenvolvido dentro da NCSA, por um time chefiado por
Mark Andreesen. O sucesso do Mosaic foi espetacular.
Depois disto, várias outras companhias passaram a
produzir browsers que deveriam fazer concorrência ao
Mosaic. Mark Andreesen partiu para a criação da Netscape
Communications, criadora do browser Netscape.
Surgiram ainda o Cello, o AIR Mosaic, o SPRY Mosaic,
o Microsoft Internet Explorer, o Mozilla Firefox e muitos
outros browsers.

Busca e pesquisa na web

Os sites de busca servem para procurar por um deter-

minado assunto ou informação na internet.
Alguns sites interessantes: Grupos: pesquisa nos grupos de discussão da Usenet.
• www.google.com.br Exemplo:
• http://br.altavista.com
• http://cade.search.yahoo.com
• http://br.bing.com/

Como fazer a pesquisa

Digite na barra de endereço o endereço do site de pes-

quisa. Por exemplo:
www.google.com.br Diretórios: pesquisa o conteúdo da internet organiza-
dos por assunto em categorias. Exemplo:

Como escolher palavra-chave

• Busca com uma palavra: retorna páginas que in-

Em pesquisar pode-se escolher onde será feita a pes-
quisa.
Os sites de pesquisa em geral não fazem distinção na
pesquisa com letras maiúsculas e minúsculas e nem pala-
vras com ou sem acento.
Opções de pesquisa
cluam a palavra digitada.
• “Busca entre aspas”: a pesquisa só retorna páginas
que incluam todos os seus termos de busca, ou seja, toda a
sequência de termos que foram digitadas.
• Busca com sinal de mais (+): a pesquisa retorna
páginas que incluam todas
• as palavras aleatoriamente na página.
• Busca com sinal de menos (-): as palavras que fi-
cam antes do sinal de
• menos são excluídas da pesquisa.
• Resultado de um cálculo: pode ser efetuado um
cálculo em um site de pesquisa.
Por exemplo: 3+4

Irá retornar:

Web: pesquisa em todos os sites O resultado da pesquisa

82
 INFORMÁTICA
O resultado da pesquisa é visualizado da seguinte for-
ma:
INTRANET
A Intranet ou Internet Corporativa é a implantação de
uma Internet restrita apenas a utilização interna de uma
empresa. As intranets ou Webs corporativas, são redes de
comunicação internas baseadas na tecnologia usada na In-
ternet. Como um jornal editado internamente, e que pode
ser acessado apenas pelos funcionários da empresa.
A intranet cumpre o papel de conectar entre si filiais e
departamentos, mesclando (com segurança) as suas infor-
mações particulares dentro da estrutura de comunicações
da empresa.
O grande sucesso da Internet, é particularmente da
World Wide Web (WWW) que influenciou muita coisa na
evolução da informática nos últimos anos.
Em primeiro lugar, o uso do hipertexto (documentos
interligados através de vínculos, ou links) e a enorme fa-
cilidade de se criar, interligar e disponibilizar documentos
multimídia (texto, gráficos, animações, etc.), democratiza-
ram o acesso à informação através de redes de computa-
dores. Em segundo lugar, criou-se uma gigantesca base de
usuários, já familiarizados com conhecimentos básicos de
informática e de navegação na Internet. Finalmente, surgi-
ram muitas ferramentas de software de custo zero ou pe-
queno, que permitem a qualquer organização ou empresa,
sem muito esforço, “entrar na rede” e começar a acessar e
colocar informação. O resultado inevitável foi a impressio-
nante explosão na informação disponível na Internet, que
segundo consta, está dobrando de tamanho a cada mês.
Assim, não demorou muito a surgir um novo conceito,
que tem interessado um número cada vez maior de em-
presas, hospitais, faculdades e outras organizações interes-
sadas em integrar informações e usuários: a intranet. Seu
advento e disseminação promete operar uma revolução
tão profunda para a vida organizacional quanto o apare-
cimento das primeiras redes locais de computadores, no
final da década de 80.
O que é Intranet?
O termo “intranet” começou a ser usado em meados de
1995 por fornecedores de produtos de rede para se refe-
rirem ao uso dentro das empresas privadas de tecnologias
projetadas para a comunicação por computador entre em-
presas. Em outras palavras, uma intranet consiste em uma
rede privativa de computadores que se baseia nos padrões
de comunicação de dados da Internet pública, baseadas na
tecnologia usada na Internet (páginas HTML, e-mail, FTP,
etc.) que vêm, atualmente fazendo muito sucesso. Entre
as razões para este sucesso, estão o custo de implantação
relativamente baixo e a facilidade de uso propiciada pelos
programas de navegação na Web, os browsers.
Objetivo de construir uma Intranet
Organizações constroem uma intranet porque ela é
uma ferramenta ágil e competitiva. Poderosa o suficiente
para economizar tempo, diminuir as desvantagens da dis-
tância e alavancar sobre o seu maior patrimônio de capital-
funcionários com conhecimentos das operações e produ-
tos da empresa.
Aplicações da Intranet
Já é ponto pacífico que apoiarmos a estrutura de comu-
nicações corporativas em uma intranet dá para simplificar o
trabalho, pois estamos virtualmente todos na mesma sala.
De qualquer modo, é cedo para se afirmar onde a intranet
vai ser mais efetiva para unir (no sentido operacional) os
diversos profissionais de uma empresa. Mas em algumas
áreas já se vislumbram benefícios, por exemplo:
• Marketing e Vendas - Informações sobre produ-
tos, listas de preços, promoções, planejamento de eventos;
• Desenvolvimento de Produtos - OT (Orientação
de Trabalho), planejamentos, listas de responsabilidades
de membros das equipes, situações de projetos;
• Apoio ao Funcionário - Perguntas e respostas, sis-
temas de melhoria contínua (Sistema de Sugestões), ma-
nuais de qualidade;
• Recursos Humanos - Treinamentos, cursos, apos-
tilas, políticas da companhia, organograma, oportunidades
de trabalho, programas de desenvolvimento pessoal, be-
nefícios.
Para acessar as informações disponíveis na Web corpo-
rativa, o funcionário praticamente não precisa ser treinado.
Afinal, o esforço de operação desses programas se resume
quase somente em clicar nos links que remetem às novas
páginas. No entanto, a simplicidade de uma intranet termi-
na aí. Projetar e implantar uma rede desse tipo é uma tarefa
complexa e exige a presença de profissionais especializa-
dos. Essa dificuldade aumenta com o tamanho da intranet,
sua diversidade de funções e a quantidade de informações
nela armazenadas.
A intranet é baseada em quatro conceitos:
• Conectividade - A base de conexão dos computa-
dores ligados através de uma rede, e que podem transferir
qualquer tipo de informação digital entre si;
• Heterogeneidade - Diferentes tipos de computa-
dores e sistemas operacionais podem ser conectados de
forma transparente;
• Navegação - É possível passar de um documento a
outro através de referências ou vínculos de hipertexto, que
facilitam o acesso não linear aos documentos;
• Execução Distribuída - Determinadas tarefas de
acesso ou manipulação na intranet só podem ocorrer gra-
ças à execução de programas aplicativos, que podem es-
tar no servidor, ou nos microcomputadores que acessam a
rede (também chamados de clientes, daí surgiu à expres-
83
 INFORMÁTICA
são que caracteriza a arquitetura da intranet: cliente-servi-
dor). A vantagem da intranet é que esses programas são
ativados através da WWW, permitindo grande flexibilidade.
Determinadas linguagens, como Java, assumiram grande
importância no desenvolvimento de softwares aplicativos
que obedeçam aos três conceitos anteriores.
Como montar uma Intranet
Basicamente a montagem de uma intranet consiste em
usar as estruturas de redes locais existentes na maioria das
empresas, e em instalar um servidor Web.
Servidor Web - É a máquina que faz o papel de repo-
sitório das informações contidas na intranet. É lá que os
clientes vão buscar as páginas HTML, mensagens de e-mail
ou qualquer outro tipo de arquivo.
Protocolos - São os diferentes idiomas de comunica-
ção utilizados. O servidor deve abrigar quatro protocolos.
O primeiro é o HTTP, responsável pela comunicação do
browser com o servidor, em seguida vem o SMTP ligado ao
envio de mensagens pelo e-mail, e o FTP usado na transfe-
rência de arquivos. Independentemente das aplicações uti-
lizadas na intranet, todas as máquinas nela ligadas devem
falar um idioma comum: o TCP/IP, protocolo da Internet.
Identificação do Servidor e das Estações - Depois de
definidos os protocolos, o sistema já sabe onde achar as
informações e como requisitá-las. Falta apenas saber o
nome de quem pede e de quem solicita. Para isso existem
dois programas: o DNS que identifica o servidor e o DHCP
(Dinamic Host Configuration Protocol) que atribui nome às
estações clientes.
Estações da Rede - Nas estações da rede, os funcio-
nários acessam as informações colocadas à sua disposição
no servidor. Para isso usam o Web browser, software que
permite folhear os documentos.
Comparando Intranet com Internet
Na verdade as diferenças entre uma intranet e a In-
ternet, é uma questão de semântica e de escala. Ambas
utilizam as mesmas técnicas e ferramentas, os mesmos
protocolos de rede e os mesmos produtos servidores. O
conteúdo na Internet, por definição, fica disponível em es-
cala mundial e inclui tudo, desde uma home-page de al-
guém com seis anos de idade até as previsões do tempo.
A maior parte dos dados de uma empresa não se destina
ao consumo externo, na verdade, alguns dados, tais como
as cifras das vendas, clientes e correspondências legais, de-
vem ser protegidos com cuidado. E, do ponto de vista da
escala, a Internet é global, uma intranet está contida den-
tro de um pequeno grupo, departamento ou organização
corporativa. No extremo, há uma intranet global, mas ela
ainda conserva a natureza privada de uma Internet menor.
A Internet e a Web ficaram famosas, com justa razão,
por serem uma mistura caótica de informações úteis e ir-
relevantes, o meteórico aumento da popularidade de sites
da Web dedicados a índices e mecanismos de busca é uma
medida da necessidade de uma abordagem organizada.
Uma intranet aproveita a utilidade da Internet e da Web
num ambiente controlado e seguro.
84
Vantagens e Desvantagens da Intranet
Alguns dos benefícios são:
• Redução de custos de impressão, papel, distribuição
de software, e-mail e processamento de pedidos;
• Redução de despesas com telefonemas e pessoal no
suporte telefônico;
• Maior facilidade e rapidez no acesso as informações
técnicas e de marketing;
• Maior rapidez e facilidade no acesso a localizações
remotas;
• Incrementando o acesso a informações da concor-
rência;
• Uma base de pesquisa mais compreensiva;
• Facilidade de acesso a consumidores (clientes) e par-
ceiros (revendas);
• Aumento da precisão e redução de tempo no acesso
à informação;
• Uma única interface amigável e consistente para
aprender e usar;
• Informação e treinamento imediato (Just in Time);
• As informações disponíveis são visualizadas com cla-
reza;
• Redução de tempo na pesquisa a informações;
• Compartilhamento e reutilização de ferramentas e
informação;
• Redução no tempo de configuração e atualização dos
sistemas;
• Simplificação e/ou redução das licenças de software
e outros;
• Redução de custos de documentação;
• Redução de custos de suporte;
• Redução de redundância na criação e manutenção
de páginas;
• Redução de custos de arquivamento;
• Compartilhamento de recursos e habilidade.
Alguns dos empecilhos são:
• Aplicativos de Colaboração - Os aplicativos de cola-
boração, não são tão poderosos quanto os oferecidos pe-
los programas para grupos de trabalho tradicionais. É ne-
cessário configurar e manter aplicativos separados, como
e-mail e servidores Web, em vez de usar um sistema uni-
ficado, como faria com um pacote de software para grupo
de trabalho;
• Número Limitado de Ferramentas - Há um número
limitado de ferramentas para conectar um servidor Web a
bancos de dados ou outros aplicativos back-end. As intra-
nets exigem uma rede TCP/IP, ao contrário de outras solu-
ções de software para grupo de trabalho que funcionam
com os protocolos de transmissão de redes local existentes;
• Ausência de Replicação Embutida – As intranets não
apresentam nenhuma replicação embutida para usuários
remotos. A HMTL não é poderosa o suficiente para desen-
volver aplicativos cliente/servidor.
 INFORMÁTICA
Como a Intranet é ligada à Internet
Segurança da Intranet
Três tecnologias fornecem segurança ao armazena-
mento e à troca de dados em uma rede: autenticação, con-
trole de acesso e criptografia.
Autenticação - É o processo que consiste em verificar
se um usuário é realmente quem alega ser. Os documen-
tos e dados podem ser protegidos através da solicitação
de uma combinação de nome do usuário/senha, ou da ve-
rificação do endereço IP do solicitante, ou de ambas. Os
usuários autenticados têm o acesso autorizado ou negado
a recursos específicos de uma intranet, com base em uma
ACL (Access Control List) mantida no servidor Web;
Criptografia - É a conversão dos dados para um for-
mato que pode ser lido por alguém que tenha uma chave
secreta de descriptografia. Um método de criptografia am-
plamente utilizado para a segurança de transações Web é a
tecnologia de chave pública, que constitui a base do HTTPS
- um protocolo Web seguro;
Firewall - Você pode proporcionar uma comunicação
segura entre uma intranet e a Internet através de servi-
dores proxy, que são programas que residem no firewall
e permitem (ou não) a transmissão de pacotes com base
no serviço que está sendo solicitado. Um proxy HTTP, por
exemplo, pode permitir que navegadores Webs internos
da empresa acessem servidores Web externos, mas não o
contrário.
Dispositivos para realização de Cópias de Segurança
Os dispositivos para a realização de cópias de seguran-
ça do(s) servidor(es) constituem uma das peças de especial
importância. Por exemplo, unidades de disco amovíveis
com grande capacidade de armazenamento, tapes...
Queremos ainda referir que para o funcionamento de
uma rede existem outros conceitos como topologias/con-
figurações (rede linear, rede em estrela, rede em anel, rede
em árvore, rede em malha …), métodos de acesso, tipos
de cabos, protocolos de comunicação, velocidade de trans-
missão …
EXTRANET
A Extranet de uma empresa é a porção de sua rede de
computadores que faz uso da Internet para partilhar com
segurança parte do seu sistema de informação.
A Extranet de uma empresa é a porção de sua rede de
computadores que faz uso da Internet para partilhar com
segurança parte do seu sistema de informação.
Tomado o termo em seu sentido mais amplo, o concei-
to confunde-se com Intranet. Uma Extranet também pode
ser vista como uma parte da empresa que é estendida a
usuários externos (“rede extra-empresa”), tais como repre-
sentantes e clientes. Outro uso comum do termo Extranet
ocorre na designação da “parte privada” de um site, onde
somente “usuários registrados” podem navegar, previa-
mente autenticados por sua senha (login).
Empresa estendida
O acesso à intranet de uma empresa através de um
Portal (internet) estabelecido na web de forma que pessoas
e funcionários de uma empresa consigam ter acesso à in-
tranet através de redes externas ao ambiente da empresa.
Uma extranet é uma intranet que pode ser acessada via
Web por clientes ou outros usuários autorizados. Uma in-
tranet é uma rede restrita à empresa que utiliza as mesmas
tecnologias presentes na Internet, como e-mail, webpages,
servidor FTP etc.
A ideia de uma extranet é melhorar a comunicação en-
tre os funcionários e parceiros além de acumular uma base
de conhecimento que possa ajudar os funcionários a criar
novas soluções.
Exemplificando uma rede de conexões privadas, basea-
da na Internet, utilizada entre departamentos de uma em-
presa ou parceiros externos, na cadeia de abastecimento,
trocando informações sobre compras, vendas, fabricação,
distribuição, contabilidade entre outros.
Internet Explorer 112
O Internet Explorer 11 é fornecido junto com a atua-
lização do Windows 8.1 ou do Windows RT 8.1. O Inter-
net Explorer facilita o acesso a sites e ajuda a ver com o má-
ximo de qualidade todo o conteúdo incrível que você pode
encontrar. Depois de aprender alguns gestos e truques co-
muns, você poderá usar seu novo navegador com todo o
conforto e aproveitar ao máximo seus sites favoritos.
Noções básicas sobre navegação
Mãos à obra. Para abrir o Internet Explorer 11, toque ou
clique no bloco Internet Explorer na tela Inicial.
Uma barra de endereços, três formas de usar
A barra de endereços é o seu ponto de partida para
navegar pela Internet. Ela combina barra de endereços e
caixa de pesquisa para que você possa navegar, pesquisar
ou receber sugestões em um só local. Ela permanece fora
do caminho quando não está em uso para dar mais espaço
para os sites. Para que a barra de endereços apareça, passe
o dedo de baixo para cima na tela ou clique na barra na
parte inferior da tela se estiver usando um mouse. Há três
maneiras de utilizá-la:
2 Fonte: Ajuda do Internet Explorer
85
 INFORMÁTICA

Para navegar. Insira uma URL na barra de endereços

para ir diretamente para um site. Ou toque, ou clique, na
barra de endereços para ver os sites que mais visita (os
sites mais frequentes).
Para pesquisar. Insira um termo na barra de endereços
e toque ou clique em Ir para pesquisar a Internet com o
mecanismo de pesquisa padrão.
Para obter sugestões. Não sabe para onde deseja ir?
Digite uma palavra na barra de endereços para ver suges-
tões de sites, aplicativos e pesquisa enquanto digita. Basta
tocar ou clicar em uma das sugestões acima da barra de
endereços.

Usando várias janelas de navegação

Multitarefas com guias e janelas
Com as guias, você pode ter muitos sites abertos em
uma só janela do navegador, para que seja mais fácil abrir,
fechar e alternar os sites. A barra de guias mostra todas
as guias ou janelas que estão abertas no Internet Explorer.
Para ver a barra de guias, passe o dedo de baixo para cima
(ou clique) na tela.
Também é possível abrir várias janelas no Internet Ex-
plorer 11 e exibir duas delas lado a lado. Para abrir uma
nova janela, pressione e segure o bloco Internet Explorer
(ou clique nele com o botão direito do mouse) na tela Ini-
cial e, em seguida, toque ou clique em Abrir nova janela.
Duas janelas podem ser exibidas lado a lado na tela.
Abra uma janela e arraste-a de cima para baixo, para o lado
direito ou esquerdo da tela. Em seguida, arraste a outra
janela a partir do lado esquerdo da tela.
Dica
Você pode manter a barra de endereços e as guias en-
caixadas na parte inferior da tela para abrir sites e fazer
pesquisas rapidamente. Abra o botão Configurações, to-
que ou clique em Opções e, em Aparência, altere Sempre
mostrar a barra de endereços e as guias para Ativado.
Personalizando sua navegação
Depois de ter aprendido as noções básicas sobre o uso
do navegador, você poderá alterar suas home pages, adi-
cionar sites favoritos e fixar sites à tela Inicial.
Para escolher suas home pages

Abrindo e alternando as guias

Abra uma nova guia tocando ou clicando no botão

Nova guia . Em seguida, insira uma URL ou um termo de
pesquisa ou selecione um de seus sites favoritos ou mais
visitados.

Alterne várias guias abertas tocando ou clicando nelas

na barra de guias. Você pode ter até 100 guias abertas em
uma só janela. Feche as guias tocando ou clicando em Fe-
char no canto de cada guia.

86
 INFORMÁTICA

As home pages são os sites que se abrem sempre que

você inicia uma nova sessão de navegação no Internet Ex-
plorer. Você pode escolher vários sites, como seus sites de
notícias ou blogs favoritos, a serem carregados na abertura
do navegador. Dessa maneira, os sites que você visita com
mais frequência estarão prontos e esperando por você.

Passe o dedo da borda direita da tela e toque em Con-

figurações.

(Se você estiver usando um mouse, aponte para o can-

to inferior direito da tela, mova o ponteiro do mouse para
cima e clique em Configurações.)
Toque ou clique em Opções e, em Home pages, toque
ou clique em Gerenciar.
Insira a URL de um site que gostaria de definir como
home page ou toque ou clique em Adicionar site atual se
estiver em um site que gostaria de transformar em home
page.
Para exibir os comandos de aplicativos, passe o dedo
de baixo para cima (ou clique).
Toque ou clique no botão Favoritos , toque ou clique
no botão Fixar site  e, em seguida, toque ou clique em
Fixar na Tela Inicial.
Dica: Você pode alternar rapidamente os favoritos e as
guias tocando ou clicando no botão Favoritos ou no bo-
tão Guias nos comandos de aplicativos.

Para salvar seus sites favoritos
Salvar um site como favorito é uma forma simples de
memorizar os sites de que você gosta e que deseja visitar
sempre. (Se você tiver feito a atualização para o Windo-
ws 8.1 a partir do Windows 8 e entrado usando sua conta
da Microsoft, todos os favoritos já existentes terão sido im-
portados automaticamente.)
Vá até um site que deseja adicionar.
Passe o dedo de baixo para cima (ou clique) para exibir
os comandos de aplicativos. Em seguida, toque ou clique
no botão Favoritos  para mostrar a barra de favoritos.
Lendo, salvando e compartilhando conteúdo da In-
ternet
Ao examinar seu conteúdo online favorito, procure
pelo ícone Modo de exibição de leitura na barra de en-
dereços. O Modo de exibição de leitura retira quaisquer
itens desnecessários, como anúncios, para que as matérias
sejam destacadas. Toque ou clique no ícone para abrir a pá-
gina no modo de exibição de leitura. Quando quiser retor-
nar à navegação, basta tocar ou clicar no ícone novamente.

Toque ou clique em Adicionar a favoritos e, em se-

guida, toque ou clique em Adicionar.

Um artigo da Internet com o modo de exibição de leitura

desativado

Para fixar um site na tela Inicial

A fixação de um site cria um bloco na tela Inicial, o

que fornece acesso com touch ao site em questão. Alguns
sites fixados mostrarão notificações quando houver novo
conteúdo disponível. Você pode fixar quantos sites quiser e Um artigo da Internet com o modo de exibição de lei-
organizá-los em grupos na tela Inicial. tura ativado

87
 INFORMÁTICA
Para personalizar as configurações do modo de exibi-
ção de leitura
Passe o dedo da borda direita da tela e toque em Con-
figurações.
(Se você estiver usando um mouse, aponte para o can-
to inferior direito da tela, mova o ponteiro do mouse para
cima e clique em Configurações.)
Toque ou clique em Opções e, em Modo de exibição de
leitura, escolha um estilo de fonte e um tamanho de texto.
Estas são algumas opções de estilo que você pode se-
lecionar.
Para salvar páginas na Lista de Leitura
Quando você tiver um artigo ou outro conteúdo que
deseje ler mais tarde, basta compartilhá-lo com sua Lista
de Leitura em vez de enviá-lo por email para você mesmo
ou de deixar mais guias de navegação abertas. A Lista de
Leitura é a sua biblioteca pessoal de conteúdo. Você pode
adicionar artigos, vídeos ou outros tipos de conteúdo a ela
diretamente do Internet Explorer, sem sair da página em
que você está.
Passe o dedo desde a borda direita da tela e toque em
Compartilhar.
(Se usar um mouse, aponte para o canto superior direi-
to da tela, mova o ponteiro do mouse para baixo e clique
em Compartilhar.)
Toque ou clique em Lista de Leitura e, em seguida, em
Adicionar. O link para o conteúdo será armazenado na Lista
de Leitura.
88
Ajudando a proteger sua privacidade
Interagir em redes sociais, fazer compras, estudar,
compartilhar e trabalhar: você provavelmente faz tudo isso
diariamente na Internet, o que pode disponibilizar suas in-
formações pessoais para outras pessoas. O Internet Explo-
rer ajuda você a se proteger melhor com uma segurança
reforçada e mais controle sobre sua privacidade. Estas são
algumas das maneiras pela quais você pode proteger me-
lhor a sua privacidade durante a navegação:
Use a Navegação InPrivate. Os navegadores armaze-
nam informações como o seu histórico de pesquisa para
ajudar a melhorar sua experiência. Quando você usa uma
guia InPrivate, pode navegar normalmente, mas os dados
como senhas, o histórico de pesquisa e o histórico de pá-
ginas da Internet são excluídos quando o navegador é fe-
chado. Para abrir uma nova guia InPrivate, passe o dedo
de baixo para cima na tela (ou clique nela) para mostrar
os comandos de aplicativos, ou toque ou clique no botão
Ferramentas de guia e em Nova guia InPrivate.
Use a Proteção contra Rastreamento e o recurso Do
Not Track para ajudar a proteger sua privacidade. O ras-
treamento refere-se à maneira como os sites, os provedo-
res de conteúdo terceiros, os anunciantes, etc. aprendem
a forma como você interage com eles. Isso pode incluir o
rastreamento das páginas que você visita, os links em que
você clica e os produtos que você adquire ou analisa. No
Internet Explorer, você pode usar a Proteção contra Ras-
treamento e o recurso Do Not Track para ajudar a limitar
as informações que podem ser coletadas por terceiros so-
bre a sua navegação e para expressar suas preferências de
privacidade para os sites que visita.
FIREFOX3
Firefox é um navegador web de código aberto e mul-
tiplataforma com versões para Windows, OS X (Mac), Linux
e Android, em variantes de 32 e 64 bits, dependendo da
plataforma. O Firefox possui suporte para extensões, na-
vegação por abas, alerta contra sites maliciosos, suporte
para sincronização de informações, gerenciador de senhas,
bloqueador de janelas pop-up, pesquisa integrada, corre-
tor ortográfico, gerenciador de download, leitor de feeds
RSS e outros recursos.
Além de ser multiplataforma, o Firefox também supor-
ta diferentes linguagens, incluindo o português do Brasil
(Pt Br).
Surgido de um projeto criado por Dave Hyatt e Blake
Ross em 2002, somente dois anos depois a plataforma de
navegação pela internet se desmembrou de outras ferra-
mentas e se tornou um browser independente. No começo,
o Firefox se popularizou apenas entre o nicho de adeptos
do “software livre”, e mesmo assim já alcançou dezenas de
milhões de downloads.
Não demorou muito para que o navegador começasse
a receber melhorias relevantes e o seu potencial fosse ob-
servado por outros perfis de internautas. E foi basicamente
assim que o produto da Fundação Mozilla ganhou seu es-
paço e quase desbancou a hegemonia do Internet Explorer.
3 Fonte: Ajuda do Firefox
 INFORMÁTICA

Seu sistema de abas permite que o usuário navegue Principais novidades

em diversos sites sem a necessidade de abrir várias instân- Tudo começa pelo novo e intuitivo menu
cias do programa. A função de navegação privativa é muito - As opções que você mais acessa, todas no mesmo lugar
útil, pois com ela, o Mozilla Firefox não memoriza histórico, - Pensado para facilitar o acesso
dados fornecidos a páginas e ao campo de pesquisa, lista - Converse por vídeo com qualquer pessoa diretamen-
de downloads, cookies e arquivos temporários. Serão pre- te do Firefox
servados apenas arquivos salvos por downloads e novos
favoritos. Além dessas opções, o navegador continua com
as funções básicas de qualquer outro aplicativo semelhan-
te: gerenciador de favoritos, suporte a complementos e
sincronização de dados na nuvem.

Principais características

· Navegação em abas;
· A mesma janela pode conter diversas páginas. Abrin-
do os links em segundo plano
Eles já estarão carregados quando você for ler;
· Bloqueador de popups:
· O Firefox já vem com um bloqueador embutido de
popups;
· Pesquisa inteligente; Conheça o Firefox Hello
· O campo de pesquisa pelo Google fica na direita na - Converse por vídeo com qualquer pessoa, em qual-
barra de ferramentas e abre direto a página com os resul- quer lugar
tados, poupando o tempo de acesso à página de pesquisa - É grátis! Não é preciso ter conta ou baixar comple-
antes de ter que digitar as palavras chaves. O novo localiza- mentos.
dor de palavras na página busca pelo texto na medida em - Escolha como você quer pesquisar
que você as digita, agilizando a busca;
· Favoritos RSS;
· A integração do RSS nos favoritos permite que você
fique sabendo das atualizações e últimas notícias dos seus
sites preferidos cadastrados. Essa função é disponibilizada
a partir do Firefox 2;
· Downloads sem perturbação;
· Os arquivos recebidos são salvos automaticamente na
área de trabalho, onde são fáceis de achar. Menos interrup-
ções significam downloads mais rápidos. Claro, essa função
pode ser personalizada sem problemas;
· Você decide como deve ser seu navegador;
· O Firefox é o navegador mais personalizável que exis-
te. Coloque novos botões nas barras de ferramentas, ins-
tale extensões que adiciona novas funções, adicione temas Uma nova maneira de pesquisar, ainda mais inteligente
que modificam o visual do Firefox e coloque mais mecanis- - Sugestões de pesquisa aparecerão conforme você
mos nos campos de pesquisa. digita

O Firefox pode se tornar o navegador mais adequado - Escolha o site certo para cada pesquisa
para a sua necessidade: - Use a estrela para adicionar Favoritos
· Fácil utilização;
· Simples e intuitivo, mas repleto de recursos. O Firefox
tem todas as funções que você está acostumado - favori-
tos, histórico, tela inteira, zoom de texto para tornar as pá-
ginas mais fáceis de ler, e diversas outras funcionalidades
intuitivas;
· Compacto;
· A maioria das distribuições está em torno dos 5MB.
Você leva apenas alguns minutos para copiar o Firefox para
o seu computador em uma conexão discada e segunda em
uma conexão banda larga. A configuração é simples e in-
tuitiva. Logo você estará navegando com essa ferramenta.

89
 INFORMÁTICA
Seus sites favoritos estão mais perto do que nunca
- Adicione e visualize seus Favoritos rapidamente
- Salve qualquer site com apenas um clique
Como funcionam as sugestões de sites?
O Firefox exibe links de sites como miniaturas ou lo-
gotipos na página Nova Aba. Quando usar o Firefox pela
primeira vez, verá links para sites da Mozilla. Esses sites
serão eventualmente substituídos por sites visitados com
mais frequência.
Ocultar ou exibir Sugestões na Nova Aba
Você pode determinar sua página Nova Aba para exibir
seus sites mais visitados ou até mesmo nada. Para acessar
estes controles clique no ícone da engrenagem no canto
superior direito da nova aba.
Exibir seus sites principais
Clique no ícone de engrenagem na página Nova Aba e
marque Exibir os sites mais visitados.
Mostrar uma Nova Aba em branco
Para remover todos os sites da página Nova Aba, sele-
cione Exibir página em branco.
90
Desativar os controles da Nova Aba
Para ocultar tudo na sua página Nova Aba, incluindo os
controles da Nova Aba (ou para escolher a página que abre
em uma nova aba) você pode instalar o complemento New
Tab Override (browser.newtab.url replacement).
Personalizar a página Nova aba
O comportamento padrão do Firefox é exibir os sites
em destaque em uma nova aba. Aprenda como personali-
zar, fixar, remover e reorganizar esses sites.
Fixar
Clique no ícone no canto superior esquerdo da suges-
tão para fixá-la naquela posição na página.
Dica: Configure o Firefox Sync para sincronizar suas Su-
gestões fixadas entre os seus outros computadores.
Remover
Clique no “X” no canto superior direito do site para ex-
cluí-lo da página.
Nota: Se acidentalmente remover um site, pode recu-
perá-lo clicando em Desfazer no topo da página. Se muitos
sites foram removidos clique em Restaurar tudo.
 INFORMÁTICA
Reorganizar
Clique e arraste uma Sugestão para dentro da posição
que desejar. Ela será “fixada” nesse novo local.
Adicionar um dos seus favoritos
Você também pode abrir a biblioteca de favoritos e ar-
rastá-los para a página Nova Aba.
Antes de iniciar, configure o Firefox para lembrar o his-
tórico.
Clique no botão favoritos e depois em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
Arraste um favorito para dentro da posição que você
quiser.
Como faço para configurar o Sync no meu compu-
tador?
O Sync permite compartilhar seus dados e preferên-
cias (como favoritos, histórico, senhas, abas abertas, Lista
de Leitura e complementos instalados) com todos os seus
dispositivos. Aprenda como configurar o Firefox Sync.
Importante: O Sync requer a versão mais recente do
Firefox. Certifique-se de que você atualizou o Firefox em
quaisquer computadores ou dispositivos Android.
Configurar o Sync requer duas partes: A criação de
uma conta no seu dispositivo principal e entrar nesta conta
usando outros dispositivos. Aqui estão os passos em de-
talhes:
- Crie uma conta do Sync
Clique no botão de menu     e depois em Entrar no
Sync. A página de acesso será aberta em uma nova aba.
Nota: Se não visualizar uma seção do Sync no menu,
você ainda está usando uma versão antiga do Sync. 
Clique no botão Começar.
Preencha o formulário para criar uma conta e clique
em Sign Up. Anote o endereço de e-mail e a senha usada,
você precisará disso mais tarde para entrar.
Verifique nas suas mensagens se recebeu o link de
verificação e clique nele para confirmar seu endereço de
e-mail. Você já está pronto para começar a usar!
Conecte dispositivos adicionais ao Sync
Tudo que precisa fazer é entrar e deixar o Sync fazer o
resto. Para entrar você precisa do endereço de e-mail e a
senha que usou no começo da configuração do sync.
Clique no botão de menu    , e, em seguida, clique
em Entrar no Sync.
Clique no botão Começar para abrir a página Crie uma
conta Firefox.
Clique no link Already have an account? Sign in na par-
te inferior da página.
Insira o e-mail e a senha que você usou para criar sua
nova conta do Sync.
Depois que você tiver entrado, o Firefox Sync começará
a sincronização de suas informações através dos seus dis-
positivos conectados.
Remover um dispositivo do Sync
Clique no botão   para expandir o Menu.
Clique no nome da sua conta no Sync (geralmente seu
endereço de e-mail) para abrir as preferências do Sync.
Clique em Desconectar. Seu dispositivo não será mais
sincronizado.
Crie favoritos para salvar suas páginas favoritas
Os favoritos são atalhos para as páginas da web que
você mais gosta.
Como eu crio um favorito?
Fácil — é só clicar na estrela!
91
 INFORMÁTICA

Para criar um favorito, clique no ícone da estrela na

Barra de ferramentas. A estrela ficará azul e seu favorito
será adicionado na pasta “Não organizados”. Pronto!

Como eu organizo os meus favoritos?

Dica: Quer adicionar todas as abas de uma só vez? Na Biblioteca, você pode ver e organizar todos os seus
Clique com o botão direito do mouse em qualquer aba e favoritos.
selecione Adicionar todas as abas.... Dê um nome a pasta Clique no botão favoritos e depois em Exibir todos
e escolha onde quer guardá-la. Clique adicionar favoritos os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
para finalizar.

Como eu mudo o nome ou onde fica guardado um

favorito?
Para editar os detalhes do seu favorito, clique nova-
mente na estrela e a caixa Propriedades do favorito apa-
recerá.

Por padrão, os favoritos que você cria estarão localiza-

dos na pasta “Não organizados”. Selecione-a na barra late-
ral da janela “Biblioteca” para exibir os favoritos que você
adicionou. Dê um clique duplo em um favorito para abri-lo.
Na janela Propriedades do favorito você pode modifi- Enquanto a janela da Biblioteca está aberta, você tam-
car qualquer um dos seguintes detalhes: bém pode arrastar favoritos para outras pastas como a
Nome: O nome que o Firefox exibe para os favoritos “Menu Favoritos”, que exibe seus favoritos no menu aberto
em menus. pelo botão Favoritos. Se você adicionar favoritos à pasta
“Barra de favoritos”, eles aparecerão nela (embaixo da Bar-
Pasta: Escolha em que pasta guardar seu favorito sele- ra de navegação).
cionando uma do menu deslizante (por exemplo, o Menu
Favoritos ou a Barra dos favoritos). Nesse menu, você tam-
bém pode clicar em Selecionar... para exibir uma lista de
todas as pastas de favoritos.
Tags: Você pode usar tags para ajudá-lo a pesquisar e
organizar seus favoritos. Quando você terminar suas modi-
ficações, clique em Concluir para fechar a caixa.

Onde posso encontrar meus favoritos?

A forma mais fácil de encontrar um site para o qual
você criou um favorito é digitar seu nome na Barra de En-
dereços. Enquanto você digita, uma lista de sites que já
você visitou, adicionou aos favoritos ou colocou tags apa- Como eu ativo a Barra de favoritos?
recerá. Sites com favoritos terão uma estrela amarela ao Se você gostaria de usar a Barra de Favoritos, faça o
seu lado. Apenas clique em um deles e você será levado até seginte:
lá instantaneamente. Clique no botão e escolhe Personalizar.

92
 INFORMÁTICA

Clique na lista Exibir/ocultar barras e no final selecione

Barra dos favoritos.
Clique no botão verde Sair da personalização.

Removendo apenas uma página dos Favoritos

Acesse a página que deseja remover nos Favoritos.
Clique no ícone da estrela à direita da sua barra de pes-
quisa.

Na janela Editar este favorito, clique Remover Favorito.

Na janela de nova pasta, digite o nome e (opcional-

Removendo mais de uma página ou pasta dos Favo-
ritos
Clique no botão favoritos e depois em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
No painel esquerdo da janela do gerenciador, clique na
pasta que deseja visualizar. Seu conteúdo será mostrado no
painel direito.
No painel direito, selecione os itens que deseja remo-
ver.
Com os itens a serem removidos selecionado, clique no
botão Organizar e selecione Excluir.
mente) uma descrição para a pasta que você deseja criar.
Adicionando favoritos em pastas
Clique no botão favoritos e depois em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
Clique na pasta que contém atualmente o favorito que
você deseja mover.
Arraste o favorito sobre a pasta e solte o botão para
mover o favorito para a pasta.
Ordenando por nome
Clique no botão favoritos e depois em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
Clique com o botão direito do mouse na pasta que de-
seja ordenar e selecione Ordenar pelo nome. Os Favoritos
serão colocados em ordem alfabética.

Criando novas pastas

Clique no botão favoritos e depois em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
Clique com o botão direito do mouse na pasta que irá
conter a nova pasta, então selecione Nova pasta....
As alterações efetuadas na janela Biblioteca será refle-
tido na barra lateral, no menu e no botão de favoritos.
Reorganizando manualmente
Clique no botão favoritos e depois em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.

93
 INFORMÁTICA

Clique na pasta que contém o favorito que você deseja

mover para expandi-la.
Clique no favorito que você quer mover e arraste-o
para a posição desejada.

Dica: Mais opções de configuração da página inicial es-

tão disponíveis na janela Opções .
Clique no botão menu e depois em Opções, na ja-
nela que foi aberta vá para o painel Geral.
A partir do menu drop-down, selecione Abrir página em
branco na inicialização ou Restaurar janelas e abas anteriores.
Clicando em Usar as páginas abertas, as páginas que
estiverem abertas serão configuradas como páginas ini-
ciais, abrindo cada página em uma aba separada.
Para restaurar as configurações da página inicial, siga
os seguintes passos:
Clique no botão , depois em Opções
Selecione o painel Geral.
Clique no botão Restaurar o padrão localizado logo
abaixo do campo Página Inicial.

Para mover um favorito para uma pasta diferente, ar-

raste-o para cima da pasta.
As alterações efetuadas na janela Biblioteca serão re-
fletidas na barra lateral, no menu e no botão de favoritos.

Ordenar visualizações na janela Biblioteca

Para ver os seus favoritos em várias ordens de classifi-
cação, use a janela Biblioteca:
Clique no botão favoritos e depois em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
No painel esquerdo, clique na pasta que deseja visuali- Feche a janela about:preferences. Quaisquer alterações
zar. O conteúdo será exibido no painel da direita. feitas serão salvas automaticamente.
Clique no botão Exibir, selecione Ordenar e depois
escolha uma ordem de classificação. Sugestões de pesquisa no Firefox
A ordem de classificação na janela Biblioteca é apenas Muitos mecanismos de pesquisa (incluindo Yahoo,
para visualização, e não vai ser refletido na barra lateral, no Google, Bing e outros) fornecem sugestões de pesquisa, as
menu ou no botão de favoritos. quais são baseadas em pesquisas populares que outras pes-
soas fazem e que estão relacionadas com uma palavra ou
Definindo a Página Inicial palavras que você inserir. Quando as Sugestões de Pesquisa
Veja como abrir automaticamente qualquer página estão ativadas, o texto que você digita em um campo de
web na inicialização do Firefox ou clicando no botão Pági- pesquisa é enviado para o mecanismo de busca, o qual ana-
na inicial . lisa as palavras e exibe uma lista de pesquisas relacionadas.
Abra a página web que deseja definir como sua página
inicial.
Clique e arraste a aba para cima do botão Página Inicial
.

Clique em Sim para definir esta página como sua pá-

gina inicial.

94
 INFORMÁTICA

Como as sugestões de pesquisa funcionam Enquanto você digita na busca da barra de ferramen-
Se você ver uma sugestão de pesquisa que correspon- tas, o seu mecanismo de pesquisa padrão mostra suges-
de ao que você está procurando, clique nela para ver re- tões para ajudá-lo a procurar mais rápido. Essas sugestões
sultados para aquele termo de pesquisa. Isso pode poupar são baseadas em pesquisas populares ou em suas pesqui-
tempo e ajudar você a encontrar o que está procurando sas anteriores (se estiver ativado).
com menos digitação.
Ativar as sugestões de pesquisa enviará as palavras-
chave que você digita num campo de busca para o me-
canismo de pesquisa padrão - a menos que pareça que
você está digitando uma URL ou hostname. Os campos de
pesquisa incluem:
- a barra de pesquisa
- páginas iniciais (como mostrado na imagem acima)
- a barra de endereço (onde as Sugestões de Pesquisa
podem ser desativadas separadamente)
O mecanismo de pesquisa padrão pode coletar essas
informações de acordo com os termos da política de pri-
vacidade deles, e os usuários preocupados sobre essas in-
formações sendo coletadas podem desejar não ativar as
sugestões de pesquisa. As sugestões de pesquisa estão de-
sativadas por padrão no modo de Navegação Privada. Você
deve ativá-las explicitamente em uma janela de navegação
privativa para ativá-las nesse modo.
Ativando ou desativando as sugestões de pesquisa Pressione Enter para pesquisar usando o seu mecanis-
As sugestões de pesquisa podem ser ativadas ou de- mo de pesquisa padrão, ou selecione outro mecanismo de
pesquisa clicando no logotipo.
sativadas a qualquer momento marcando ou desmarcando
a caixa Fornecer sugestões de pesquisa na seção Pesquisar
Mecanismos de pesquisa disponíveis
das opções do Firefox:
O Firefox vem com os seguintes mecanismos de pes-
quisa por padrão:
- Google para pesquisar na web através do Google
Nota: O padrão de busca do Google é criptografado
para evitar espionagem.
- Yahoo para pesquisar na web através do Yahoo
- Bing para pesquisar na web através do Microsoft Bing
- BuscaPé para procurar comparações de preços, pro-
dutos e serviços no site BuscaPé.
- DuckDuckGo como mecanismo de pesquisa para
para usuários que não querem ser rastreados.
- Mercado Livre para procurar por itens à venda ou em
Para ver sugestões de pesquisa na barra de endereços, leilão no Mercado Livre
marque a opção Mostrar sugestões de pesquisa na barra - Twitter para procurar pessoas no Twitter
de localização. - Wikipédia (pt) para pesquisar na enciclopédia online
gratuita Wikipédia Portuguesa.
Usando a Barra de Pesquisa
Basta digitar na barra de Pesquisa na sua barra de fer- Gerenciador de Downloads
ramentas ou na página de Nova Aba. A Biblioteca e o painel de downloads controlam os ar-
quivos baixado pelo Firefox. Aprenda a gerenciar seus ar-
quivos e configurar as definições de download.

Como faço para acessar meus downloads?

Você pode acessar seus downloads facilmente clicando
no icone download (a seta para baixo na barra de ferra-
mentas). A seta vai aparecer azul para que você saiba
que existem arquivos baixados.
Durante um download, o icone de download muda
para um timer que mostra o progresso do seu download.
O timer volta a ser uma seta quando o download for con-
cluído.

95
 INFORMÁTICA
Clique no icone download para abrir o painel de down-
loads. O painel Downloads exibe os últimos três arquivos baixa-
dos, juntamente com o tempo, tamanho e fonte do download:
Para ver todos os seus downloads, acesse a Biblioteca
clicando em Exibir todos os downloads na parte inferior do
painel de Downloads.
A Biblioteca mostra essas informações para todos os
seus arquivos baixados, a menos que você tenha removido
eles do seu histórico.
96
Como posso gerenciar meus arquivos baixados?
No painel Downloads e na sua Biblioteca, existe um
botão icone a direita de cada arquivo que muda de acordo
com o progresso atual do download.
Pausar: Você pode pausar qualquer download em
progresso clicando com o botão direito no arquivo e se-
lecionando Pausar. Isto pode ser útil, por exemplo, se você
precisa abrir um pequeno download que começou depois
de um download grande. A Pausa de downloads lhe dá a
opção de decidir qual dos seus downloads são mais impor-
tantes.Quando você quiser continuar o download desses
arquivos, clique com o botão direito no arquivo e selecione
Continue.
Cancelar : Se depois de iniciar o download você de-
cidir que não precisa mais do arquivo, cancelar o download
é simples: apenas clique no botão X ao lado do arquivo.
Este botão se transformará em um símbolo de atualização,
clique novamente para reiniciar o download.
Abrir o arquivo: Quando o download acabar, você pode
dar um clique no arquivo para abrir-lo.
Abrir pasta : Uma vez que o arquivo tenha con-
cluído o download, o ícone à direita da entrada do arquivo
torna-se uma pasta. Clique no ícone da pasta para abrir a
pasta que contém esse arquivo.
Remover arquivo da lista: Se você não quiser manter o
registro de um determinado download, simplesmente cli-
que com o botão direito no arquivo, então selecione Excluir
da lista. Isto irá remover a arquivo da lista, mas não vai
apagar o arquivo em si.
Repetir um download : Se por qualquer razão um
download não completar, clique no botão a direita do ar-
quivo - um simbolo de atualizar - para reiniciar.
Limpar downloads: Clique no botão Limpar Downloads
no topo da janela da Biblioteca para limpar todo o histórico
de itens baixados.
Como deixar o Firefox em tela inteira
Tela inteira é um recurso do Firefox que permite que
ele ocupe a tela toda, ótimo para aquelas telinhas aperta-
das de netbooks, aproveitando o máximo da sua HDTV ou
só porque quer!
Ative o modo Tela inteira
Maior é melhor! Preencha sua tela com o Firefox.
Clique no botão menu no lado direito da barra de
ferramentas e selecione Tela inteira.
 INFORMÁTICA
Desative o modo Tela inteira
Traga o meu computador de volta! Encolha o Firefox
para seu tamanho normal.
Mova o mouse para o topo da tela para fazer a barra de
ferramentas reaparecer
Clique no botão menu no lado direito da barra de
ferramentas e selecione Tela inteira.
Atalhos de teclado
Para aqueles de boa memória. Use a tela inteira através
do teclado.
Atalho para alternar o modo Tela inteira: Pressione a
tecla F11.
Nota: Em computadores com teclado compacto (como
netbooks e laptops), pode ser necessário usar a combina-
ção de teclas fn + F11.
Histórico
Toda vez que você navega na internet o Firefox guarda
várias informações suas, como por exemplo: sites que você
visitou, arquivos que você baixou, logins ativos, dados de
formulários, entre outros. Toda essa informação é chamada
de histórico. No entanto, se estiver usando um computador
público ou compartilha um computador com alguém, você
pode não querer que outras pessoas vejam esses dados.
Que coisas estão incluídas no meu histórico?
Histórico de navegação e downloads: Histórico de na-
vegação é a lista de sites que você visitou que são exibidos
no menu Histórico, a lista do Histórico na janela Biblioteca
e a lista de endereços da função de completar automati-
camente da Barra de endereços. Histórico dos downloads
é a lista de arquivos que foram baixados por você e são
exibidos na janela Downloads.
Dados memorizados de formulários e Barra de Pesqui-
sa: O histórico de dados memorizados de formulários inclui
os itens que você preencheu em formulários de páginas
web para a funcionalidade de Preenchimento Automático
de Formulários. O histórico da Barra de Pesquisa inclui os
itens que você pesquisou na Barra de Pesquisa do Firefox.
Cookies: Cookies armazenam informações sobre os
websites que você visita, tais como o estado da sua auten-
ticação e preferências do site. Também incluem informa-
ções e preferências do site armazenadas por plugins como
o Adobe Flash. Cookies podem também ser usados por
terceiros para rastreá-lo entre páginas.
Nota: Para poder limpar cookies criados pelo Flash
você precisa estar usando a versão mais recente do plugin.
Cache: O cache armazena arquivos temporariamente,
tais como páginas web e outras mídias online, que o Firefox
baixou da Internet para tornar o carregamento das páginas
e sites que você já visitou mais rápido.
Logins ativos: Caso você tenha se logado em um web-
site que usa autenticação HTTP desde a vez mais recente
que você abriu o Firefox, este site é considerado “ativo”. Ao
limpar estes registros você sai destes sites.
Dados offline de sites: Se você permitir, um website
pode guardar informações em seu computador para que
você possa continuar a utilizá-lo mesmo sem estar conec-
tado à Internet.
Preferências de sites: Preferências de sites, incluindo o
nível de zoom salvo para cada página específica, codifica-
ção de caracteres e as permissões de páginas (como exces-
sões para bloqueadores de anúncios) estão descritas em
janela de Propriedades da Página.
Como limpo meu histórico?
Clique no botão de menu , selecione Histórico e, em
seguida, Limpar dados de navegação….
Selecione o quanto do histórico você deseja limpar:
Clique no menu suspenso ao lado de Intervalo de tem-
po a limpar para escolher quanto de seu histórico o Firefox
limpará.
97
 INFORMÁTICA
Em seguida, clique na seta ao lado de Detalhes para
selecionar exatamente quais informações você quer que
sejam limpas.
Finalmente, clique no botão Limpar agora. A janela
será fechada e os itens selecionados serão limpos.
Como faço para o Firefox limpar meu histórico auto-
maticamente?
Se você precisa limpar seu histórico sempre que usar
o Firefox, você pode configurá-lo para que isso seja feito
automaticamente assim que você sair, assim você não es-
quece.
Clique no botão , depois em Opções
Selecione o painel Privacidade.
Defina O Firefox irá: para Usar minhas configurações.
Marque a opção Limpar histórico quando o Firefox fe-
char.
Para especificar que tipos de histórico devem ser lim-
pos, clique no botão Configurar..., ao lado de Limpar histó-
rico quando o Firefox fechar.
Na janela Configurações para a limpeza do histórico,
marque os itens que você quer que sejam limpos automa-
ticamente sempre que você sair do Firefox.
98
Após selecionar os itens a serem limpos, clique em OK
para fechar a janela Configurações para a limpeza do his-
tórico.
Feche a janela about:preferences. Quaisquer alterações
feitas serão salvas automaticamente.
Como faço para remover um único site do meu histó-
rico?
Clique no botão , depois em Histórico, em seguida,
clique no link no final da lista Exibir todo o histórico, para
abrir a janela da Biblioteca.
Use o campo Localizar no histórico no canto superior
direito e pressione a tecla Enter para procurar pelo site que
você deseja remover do histórico.
Nos resultados da busca, clique com o botão direito no
site que você deseja remover, e selecione Limpar tudo so-
bre este site. Ou simplesmente selecione o site que deseja
excluir e pressione a tecla ‘Delete’.
Todos os dados de histórico (histórico de navegação e
downloads, cookies, cache, logins ativos, senhas, dados de
formulários, exceções para cookies, imagens, pop-ups) do
site serão removidos.
Finalmente, feche a janela Biblioteca.
 INFORMÁTICA
O leitor de PDF
O visualizador de PDF integrado de maneira nativa ao
navegador. Isto significa que agora não é mais necessário
ter que instalar um plugin externo no Mozilla Firefox para
fazê-lo visualizar um documento neste formato. Este visua-
lizador, inclusive, funciona da mesma forma como ocorre
no Google Chrome, que também suporta a visualização de
arquivos PDF nativamente.
Agora, sempre que você clicar em um documento PDF
no navegador, ele será aberto diretamente na tela. Os con-
troles são exibidos na parte superior, com os quais você
pode salvar ou imprimir o documento, bem como usar re-
cursos como zoom, ou ir diretamente para uma página es-
pecífica. Também é possível alternar para o modo de apre-
sentação e exibir o PDF em tela cheia.
Durante os testes realizados, conseguimos abrir vários
PDFs em diversas abas sem nenhum problema, já que não
houve travamentos. O segredo por trás do leitor é que ele
converte os PDFs para o HTML 5.
Imprimindo uma página web
Clique no menu e depois em Imprimir.
Na janela de impressão que foi aberta, ajuste as configu-
rações do que você está prestes a imprimir, se for necessário.
Clique em OK para iniciar a impressão.
Janela de configurações de impressão
Seção Impressoras:
Clique no menu drop-down ao lado de Name para mu-
dar qual a impressora imprimirá a página que você está
vendo.
Nota: A impressora padrão é a do Windows. Quando
uma página da web é impressa com a impressora selecio-
nada, ela se torna a impressora padrão do Firefox.
Cique em Propiedades... para mudar o tamanho do pa-
pel, qualidade de impressão e outras configurações espe-
cíficas da impressora.
Seção Intervalo de impressão - Especifique quais pági-
nas da página web atual será impressa:
Selecione Tudo para imprimir tudo.
Selecione Páginas e coloque o intervalo de páginas
que você quer imprimir. Por exemplo, selecionando “de 1 a
1” imprimirá somente a primeira página.
Selecione Seleção para imprimir somente a parte da
página que você selecionou.
Seção Cópias - Especifique quantas cópias você quer
imprimir.
Se colocar mais do que 1 no campo Número de cópias,
você também pode escolher se quer agrupá-las. Por exem-
plo, se você escolheu fazer 2 cópias e selecionou Juntar,
elas serão impressas na ordem 1, 2, 3, 1, 2, 3. Caso contrá-
rio, elas serão impressas na ordem 1, 1, 2, 2, 3, 3.
Nota: As seguintes configurações são salvas como pre-
ferências do Firefox em uma base por impressora.
SeçãoImprimir bordas - Se você está vendo uma pá-
gina web com bordas, poderá selecionar como as bordas
serão impressas:
Como apresentado na tela irá imprimir da mesma for-
ma que você vê a página web no Firefox.
O campo selecionado irá imprimir somente o conteúdo
dentro da última borda que você clicou.
Cada campo separadamente irá imprimir o conteúdo
de todas as bordas, mas em páginas separadas.
99
 INFORMÁTICA
Mudando a configuração da página
Para alterar a orientação da página, alterar se as cores
e imagens de fundo são impressas, as margens da página,
o que incluir no cabeçalho e rodapé das páginas impressas,
na parte superior da janela do Firefox, clique no botão Fi-
refox, veja mais em Imprimir... (menu Arquivo no Windows
XP) e selecione Configurar página.... A janela de configura-
ção de página irá aparecer.
Nota: As seguintes configurações são salvas como pre-
ferências do Firefox em uma base por impressora.
Formato e Opções
Na aba Formato e Opções você pode alterar:
Formato:
Selecione Retrato para a maioria dos documentos e
páginas web.
Selecione Paisagem para páginas e imagens largas.
Escala: Para tentar uma página web em menos folhas
impressas, você pode ajustar a escala. Reduzir para caber
ajusta automaticamente a escala.
Opções: Selecione Imprimir cores e imagens de fundo
para que o Firefox imprima as páginas com cor e imagens
de fundo como elas são mostradas na tela, caso contrário,
Firefox imprimirá com o fundo branco.
100
Margens e Cabeçalho/ Rodapé
Na aba Margens e Cabeçalhos/Rodapé você pode alterar:
Margens: Você pode colocar a largura da margem se-
paradamente para cima, baixo, esquerda e direita.
Cabeçalho e Rodapé: Use os menus dropdown para
selecionar o que irá aparecer na página impressa. O valor
do dropdown superior esquerdo aparece no canto superior
esquerdo da página; o valor do dropdown superior central
aparece na parte superior central da página, e assim por
diante. Você pode escolher entre:
--em branco--: Nada será impresso.
Título: Imprime o título das páginas web.
Endereço: Imprime o endereço das páginas web.
Data/Hora: Imprime a data e hora em que a página foi
impressa.
Página #: Imprime o número da página.
Página # de #: Imprime o número da página e o total
de páginas.
Personalizar...: Coloque seu próprio texto de cabeçalho
ou rodapé. Isso pode ser usado pra mostrar o nome da
empresa ou organização no alto ou na parte de baixo de
toda página impressa.
Clique em OK para concluir as alterações e fechar a
janela de configuração de páginas.
Visualizar impressão
Para ver como a página web que você quer imprimir
ficará quando impressa, na parte superior da janela do Fire-
fox, clique no botão Firefox, veja mais em Imprimir...(menu
Arquivo no Windows XP), e selecione Visualizar impressão.
A janela de pré-visualização permite mudar algumas
das opções descritas acima. Acesse a janela de impressão
clicando em Imprimir..., ou a janela de configuração de pá-
gina clicando em Configurar página.... Clique nas setas ao
lado do campo Página: para trocar as páginas do docu-
 INFORMÁTICA
mento. As setas duplas mudam para a primeira ou última
página, as setas únicas vão para a próxima página ou a an-
terior. Você também pode ajustar a escala e o formato (veja
acima).
Clique em Fechar para sair da visualização da impressão.
Firefox Hello - conversas por vídeo e voz online
O Firefox Hello lhe deixa navergar e discutir páginas
web com seus amigos diretamente no navegador. Tudo
que você precisa é uma webcam (opcional), um microfone,
e a versão mais recente do Firefox para ligar para os amigos
que estão em navegadores suportados pelo WebRTC como
Firefox, Chrome, ou Opera.
Nota: O Firefox Hello não está disponível na Navega-
ção Privada.
Iniciar uma conversa
Clique no botão Hello . usuários tenham acesso a tais informações, como quando
Clique em Navegar nessa página com um amigo.
Use as seguintes opções para convidar seus amigos:
Copie e cole o link para a sua ferramenta de mensa-
gens preferida clicando em Copiar Link.
Envie o link por e-mail para o seu amigo clicando no
botão Enviar link por E-mail. Isso abrirá sua aplicação de
e-mail padrão.
Compartilhar no Facebook.
Quando seu amigo se juntar à conversa, você verá um
alerta.
Para encerrar a chamada, clique em .
Se juntar a uma conversa
Recebeu um convite? Se juntar a uma conversa é fácil!
Apenas clique no link do seu convite e clique no botão na
página para entrar na conversa.
Controlar suas notificações
Você pode desligar as notificações no Firefox se você
preferir não ser notificado quando um amigo se juntar:
Clique no botão do Hello .
Clique na engrenagem na parte de baixo do painel e
escolha Desligar notificações.
Navegação Privativa
Quando navega na web, o Firefox lembra de varias in-
formação para você - como os sites visitados. No entan-
to, pode haver momentos em que não deseja que outros
estiver comprando um presente de aniversário. A navega-
ção privativa permite que navegue na internet sem salvar
informações sobre os sites e páginas visitadas.
A navegação privativa também inclui Proteção contra
rastreamento na navegação privada, a qual impede que
seja rastreado enquanto navega.
Mostraremos a você como funciona.
Importante: A navegação privativa não o torna anôni-
mo na Internet. Seu provedor de acesso a internet ou os
próprios sites ainda podem rastrear as páginas visitadas.
Além disso, a navegação privativa não o protege de key-
loggers ou spywares que podem estar alojados em seu
computador
Como abrir uma nova janela privativa?
Existem duas maneiras de se abrir uma nova Janela Pri-
vativa.
Abrir uma nova Janela Privativa vazia
Clique no botão de menu e depois em Nova janela
privativa.
101
 INFORMÁTICA
Abrir um link em nova janela privativa
Clique com o botão direito do mouse e escolha Abrir
link em uma nova janela privativa no menu contextual.
Dica: Janelas de navegação privativas tem uma máscara
roxa no topo.
O que a navegação privativa não salva?
Páginas visitadas: Nenhuma página será adicionada à
lista de sites no histórico, lista de história da janela da Bi-
blioteca, ou na lista de endereços da Awesome Bar.
Entradas em formulário e na barra de pesquisa: Nada
digitado em caixas de texto em páginas web ou na barra de
busca será salvo para o autocomplete.
Senhas: Nenhuma senha será salva.
Lista de arquivos baixados: os arquivos que você baixar
não serão listados na Janela de Downloads depois de desa-
tivar a Navegação Privativa.
Cookies: Cookies armazenam informações sobre os si-
tes que você visita como preferências, status de login, e os
dados utilizados por plugins, como o Adobe Flash. Cookies
também podem ser utilizados por terceiros para rastreá-lo
através dos sites.
Conteúdo web em Cache e Conteúdo Web off-line e
de dados do usuário ‘: Nenhum arquivo temporário da In-
ternet (cache) ou arquivos armazenados para o uso off-line
serão salvo.
Nota:
Favoritos criados ao usar a Navegação Privativa serão
salvos.
Todos os arquivos que você baixar para o seu compu-
tador durante o uso de navegação privada serão salvos.
O Firefox Hello não está disponível na navegação pri-
vativa.
Posso definir o Firefox para sempre usar a navegação
privativa?
O Firefox está definido para lembrar o histórico por
padrão, mas você pode alterar essa configuração de pri-
vacidade no Firefox Opções (clique no menu Firefox
escolha Opções e selecione o painel Privacidade). Quando
alterar a configuração do histórico para nunca lembrar o
histórico, isto equivale a estar sempre no modo de nave-
gação privativa.
102
Importante: Quando o firefox está definido para nunca
lembrar o histórico você não verá uma máscara roxa na
parte superior de cada janela, mesmo que esteja efetiva-
mente no modo de navegação privativa. Para restaurar a
navegação normal, vá para o painel privacidade Opções e
defina o Firefox para lembrar o histórico.
Outras formas de controlar as informações que o Fire-
fox salva
Você sempre pode remover a navegação recente, as
pesquisas e histórico de download depois de visitar um
site.
Como saber se a minha conexão com um site é se-
gura?
O botão de Identidade do Site (um cadeado) aparece
na sua barra de endereço quando você visita um site segu-
ro. Você pode descobrir rapidamente se a conexão para o
site que estar visualizando é criptografado. Isso deve lhe
ajudar a evitar sites maliciosos que estão tentando obter
sua informação pessoal.
O botão de Identidade do Site estar na barra de ende-
reço à esquerda do endereço web. Mais comumente, quan-
do visualizando um site seguro, o botão de Identidade do
Site será um cadeado verde.
No entanto, em algumas circunstâncias raras, ele tam-
bém pode ser um cadeado verde com um triângulo de
alerta cinza, um cadeado cinza com um triângulo de alerta
amarelo, ou um cadeado cinza com uma linha vermelha.
Nota: Clicando no botão à esquerda da barra de en-
dereço nos traz o Centro de Controle, o qual lhe permite
visualizar mais informações detalhadas sobre o estado de
segurança da conexão e alterar algumas configurações de
segurança e privacidade.
Aviso: Você nunca deve enviar qualquer tipo de infor-
mação sensível (informação bancária, dados de cartão de
crédito, Números de Seguridade Social, etc.) para um site
sem o ícone de cadeado na barra de endereço - neste caso
não é verificado que você está se comunicando com o site
pretendido nem que seus dados estão seguros contra es-
pionagem!
Cadeado verde
, Um cadeado verde (com ou sem um nome de organi-
zação) indica que:
Você está realmente conectado ao website cujjo en-
dereço é exibido na barra de endereço; a conexão não foi
interceptada.
 INFORMÁTICA
A conexão entre o Firefox e o website é criptografada
para evitar espionagem.
Um cadeado verde mais o nome da empresa ou or-
ganização, também em verde, significa que o website está
usando um Certificado de Validação Avançada. Um certi-
ficado de Validação Avançada é um tipo especial de cer-
tificado do site que requer um processo de verificação de
identidade significativamente mais rigoroso do que outros
tipos de certificados.
Para sites usando certificados VE, o botão de identida-
de do site exibe tanto um cadeado verde e o nome legal
da companhia ou organização do website, então você sabe
quem está operando ele. Por exemplo, isto mostra que o
mozilla.org é de propriedade da Fundação Mozilla.
Cadeado verde com um triângulo cinza de alerta
Um cadeado verde com um triângulo cinza de alerta
indica que o site é seguro; no entanto, o firefox blo-
queou o conteúdo inseguro e, assim, o site pode não ne-
cessariamente exibir ou funcionar inteiramente correto.
Cadeado cinza com um triângulo amarelo de alerta
Um cadeado cinza com um triângulo amarelo de alerta
indica que a conexão entre o Firefox e o website é apenas
parcialmente criptografada e não impede espionagem.
Nota: Não envie qualquer tipo de informação sensível
(informação bancária, dados de cartão de crédito, Números
de Seguridade Social, etc.) para sites onde o botão de iden-
tidade do site tem o ícone de triângulo de alerta amarelo.
Cadeado cinza com um traço vermelho
Um cadeado cinza com um traço vermelho indica que
a conexão entre o Firefox e o website é apenas parcial-
mente criptografada e não previne contra espionagem ou
ataque man-in-the-middle.
Esse ícone não aparecerá a menos que você manual-
mente desativou o bloqueio de conteúdo misto.
Nota: Não envie qualquer tipo de informação sensível
(informação bancária, dados de cartão de crédito, números
de seguridade social, etc.) para sites onde o botão de iden-
tidade do site tem o ícone de um cadeado cinza com uma
listra vermelha.
Configurações de segurança e senhas
Este artigo explica as configurações disponíveis no pai-
nel Segurança da janela Opções do Firefox.
O painel Segurança contém Opções relacionadas à sua
segurança ao navegar na internet.
Configurações de Segurança
Alertar se sites tentarem instalar extensões ou temas
O Firefox sempre pedirá a sua confirmação para a instala-
ção de complementos. Para evitar que tentativas de instalação
não requisitadas resultem em instalações acidentais, o Firefox
exibe um aviso quando um site tentar instalar um complemen-
to e bloqueia a tentativa de instalação. Para permitir que sites
específicos instalem complementos, você deve clicar em Exce-
ções…, digitar o endereço do site e clicar em Permitir. Desmar-
que essa opção para desativar esse aviso para todos os sites.
Bloquear sites avaliados como focos de ataques: Marque
isso se você quer que o Firefox verifique se o site que você
está visitando pode ser uma tentativa de interfirir nas funções
normais do computador ou mandar dados pessoais sobre
você sem autorização através da Internet.
A ausência deste aviso não garante que o site seja confiável.
Bloquear sites avaliados como falsos: Marque isso se você
quer que o Firefox verifique ativamente se o site que você está
visitando pode ser uma tentativa de enganar você fazendo
com que passe suas informações pessoais (isto é frequente-
mente chamado de “phishing”).
Logins
Memorizar logins de sites: I Firefox pode salvar com segu-
rança senhas que você digita em formulários web para facilitar
seu acesso aos websites. Desmarque essa opção para impedir
o Firefox de memorizar suas senhas. No entanto, mesmo com
isso marcado, você ainda será questionado se deseja salvar
ou não as senhas para um site quando você visitá-lo pela pri-
meira vez. Se você selecionar Nunca para este site, aquele site
será adicionado à uma lista de exceções. Para acessar essa
lista ou para remover sites dela, clique no botão Exceções….
Usar uma senha mestra: O Firefox pode proteger informa-
ções sensíveis, como senhas salvas e certificados, criptogra-
fando eles usando uma senha mestra. Se você criar uma senha
mestra, cada vez que você iniciar o Firefox, será solicitado que
você digite a senha na primeira vez que for necessário aces-
sar um certificado ou uma senha salva. Você pode definir,
alterar, ou remover a senha mestra marcando ou desmar-
cando essa opção ou clicando no botão Modificar senha
mestra…. Se uma senha mestra já estiver definida, você pre-
cisará digitá-la para alterar ou remover a senha mestra.
Você pode gerenciar senhas salvas e excluir senhas in-
dividuais clicando no botão Logins salvos….
103
 INFORMÁTICA

Encontrar e instalar complementos para adicionar

funcionalidades ao Firefox

Complementos são como os aplicativos que você ins-

tala para adicionar sinos e assobios para o Firefox. Você
pode obter complementos para comparar preços, verificar
o tempo, mudar o visual do Firefox, ouvir música, ou mes-
mo atualizar o seu perfil no Facebook. Este artigo aborda
os diferentes tipos de complementos disponíveis e como
encontrar e instalá-los.

Existem três tipos de complementos:

- Extensões
Extensões adicionam novas funcionalidades ao Firefox
ou modificam as já existentes. Existem extensões que per-
mitem bloquear anúncios, baixar vídeos de sites, integrar
o Firefox com sites, como o Facebook ou o Twitter, e até
mesmo adicionar recursos de outros navegadores.

- Aparência
Existem dois tipos de complementos de aparência:
temas completos, que mudam a aparência de botões e
menus, e temas de fundo, que decoram a barra de menu e
faixa de abas com uma imagem de fundo

- Plugins
Plugins permitem adicionar suporte para todos os tipos
de conteúdo da Internet. Estes geralmente incluem forma-
tos patenteados como o Flash, QuickTime e Silverlight que
são usados para vídeo, áudio, jogos on-line, apresentações
e muito mais. Plugins são criados e distribuídos por outras
empresas.
Para visualizar quais complementos estão instalados:
O Firefox irá fazer o download do complemento e pode
pedir que você confirme a sua instalação.
Clique em Reiniciar agora se ele aparecer. Seus abas
serão salvas e restauradas após a reinicialização.
Algumas extensões colocam um botão na barra de fer-
ramentas após a instalação..

Clique no botão escolha complementos. A aba com-
plementos irá abrir.
Selecione o painel Extensões, Aparência ou Plugins.
Como faço para encontrar e instalar complementos?
Aqui está um resumo para você começar:
Clique no botão de menu e selecione Complemen-
tos para abrir a aba do gerenciador de complementos.
No gerenciador de complementos, selecione o painel
Get Add-ons.
Para ver mais informações sobre um complemento ou
tema, clique nele. Você pode em seguida clicar no botão
verde Adicionar ao Firefox para instalá-lo.
Você também pode pesquisar por complementos es-
pecíficos usando a caixa de busca na parte superior. Poden-
do então instalar qualquer complemento que encontrar,
com o botão Instalar.
Como desativar extensões e temas
Ao desativar um complemento ele deixará de funcio-
nar sem ser removido:
Clique no botão de menu   e selecione Complemen-
tos para abrir a aba do gerenciador de complementos.
No gerenciador de complementos, selecione o pai-
nel Extensões ou Aparência.
Selecione o complemento que deseja desativar.
Clique no botão Desativar.
Se surgir uma mensagem em pop-up, clique em Rei-
niciar agora. As suas abas serão salvas e restauradas ao
reiniciar.
Para reativar um complemento, encontre-o na lista de
complementos e clique em Ativar, será solicitado reiniciar
o Firefox.
Como desativar plugins
Ao desativar um plugin ele irá deixar de funcionar sem
ser removido:
Clique no botão de menu   e selecione Complemen-
tos para abrir a aba do gerenciador de complementos.
No gerenciador de complementos, selecione o pai-
nel Plugins.
Selecione o plugin que deseja desativar.

104
 INFORMÁTICA
Selecione Nunca Ativar no menu de seleção.
Para reativar um plugin, encontre-o na sua lista de plu-
gins e clique em Sempre ativo no menu de seleção.
Como remover extensões e temas
Clique no botão de menu     e selecione Comple-
mentos para abrir a aba do gerenciador de complementos.
No gerenciador de complementos, selecione o pai-
nel Extensões ou Aparência.
Selecione o complemento que você deseja remover.
Clique no botão Excluir.
Se surgir uma mensagem em pop-up, clique em Rei-
niciar agora. As suas abas serão salvas e restauradas ao
reiniciar.
Como desinstalar plugins
Geralmente os plugins vem com seus próprios desins-
taladores. Se precisar de ajuda para desinstalar alguns dos
plugins mais populares, vá para lista de artigos de plugins e
selecione o artigo do respectivo plugin que você quer de-
sinstalar.
Configurações de Conteúdo
DRM Content
Reproduzir conteúdo DRM: Por padrão, o Firefox per-
mite a reprodução de conteúdo de áudio e vídeo protegido
por Gerencimento de Direitos Digitais (DRM). Ao desmar-
car esta opção essa funcionalidade será desligada.
Notificações
O Firefox lhe permite escolher quais websites tem
permissão para lhe enviar notificações. Clique em  Esco-
lher para fazer alterações na lista de sites permitidos.
Não me perturbe: Selecione esta opção para suspen-
der temporariamente todas as notificações até você fechar
e reiniciar o Firefox.
Pop-ups
Bloquear janelas popup: Por padrão, o Firefox bloqueia
janelas popup inconvenientes em sites da web. Desmarque
essa opção para desativar o Bloqueador de Popups. Alguns
sites utilizam popups com funções importantes. Para per-
mitir que sites específicos utilizem popups, clique em Exce-
ções…, digite o domínio do site e clique em Permitir. Para
excluir um site da lista de sites permitidos, selecione-o e
clique em Excluir o site. Para limpar a lista completamente,
clique em Excluir tudo.
Fontes e cores
Fonte padrão e Tamanho: Normalmente as páginas da
web são exibidas na fonte e tamanho especificados aqui.
Entretanto, páginas da web podem definir fontes diferen-
tes, que serão exibidos a não ser que você especifique o
contrário na janela Fontes. Clique no botãoAvançado… para
acessar mais opções de fontes.
Diálogo de fontes
Na lista Fontes padrão para, escolha um grupo de
caracteres/idioma. Por exemplo, para configurar o grupo
de fontes padrão dos idiomas ocidentais (latinos), clique
em Latin.. Para um grupo de caracteres/idioma que não es-
teja na lista, clique em Outros Sistemas de Escrita.
Escolha se a fonte proporcional deverá ser com serifa
(como “Times New Roman”) ou sem serifa (como “Arial”),
e então especifique o tamanho padrão da fonte propor-
cional.
Especifique as fontes utilizadas para fontes com seri-
fa, sem serifa e monoespaçada (largura fixa). Você também
pode especificar o tamanho para as fontes monoespaça-
das.
Você também pode especificar o tamanho mínimo de
fonte que pode ser exibido na tela. Isso pode ser útil em
sites que utilizam tamanhos de fonte muito pequenos e
pouco legíveis.
Páginas podem usar outras fontes: Por padrão, o Fi-
refox exibe as fontes especificadas pelo autor da página.
Desative essa opção para forçar todos os sites a usar as
fontes padrão.
Codificação de texto para conteudo legado: A codifica-
ção de caracteres selecionada nessa caixa será a codifica-
ção padrão utilizada para exibir páginas que não especifi-
quem uma codificação.
Diálogo de cores
Cores padrão: Aqui você pode modificar as cores pa-
drão de texto e fundo que serão utilizadas nas páginas em
que essas cores não foram especificadas por seu autor. Cli-
que nas amostras de cores para modificá-las.
Usar cores do sistema: Marque essa opção para usar as
cores de fonte e fundo definidas pelo seu Sistema Opera-
cional em vez das cores definidas acima.
Aparência padrão dos links: Aqui você pode modificar
as cores padrão dos links das páginas. Clique nas amostras
de cores para modificá-las.
Sublinhar: Por padrão, o Firefox sublinha os links das
páginas. Desmarque essa opção para modificar esse com-
portamento. Note que vários sites especificam seus pró-
prios estilos de links e nesses sites essa opção não tem
efeito.
105
 INFORMÁTICA

Páginas podem usar outras cores: Por padrão, o Firefox Página inicial Alt + Home
exibe as cores especificadas pelo autor da página. Desa-
Abrir arquivo Ctrl + O
tive essa opção para forçar todos os sites a usar as cores
padrão. F5
Atualizar a página
Idiomas Ctrl + R
Algumas páginas oferecem mais de um idioma para Atualizar a página (ignorar Ctrl + F5
exibição. Clique no botão  Selecionar…para especificar o o cache) Ctrl + Shift + R
idioma ou idiomas de sua preferência. Parar o carregamento Esc
Idiomas: Para adicionar um idioma à lista de idiomas
clique emSelecione um idioma para adicionar…, clique so- Página atual
bre o idioma escolhido e clique no botãoAdicionar. Exclua
um idioma da lista selecionando-o e clicando no botão Ex- Comando Atalho
cluir. Você também pode reordenar os idiomas usando os Ir uma tela para baixo Page Down
botões Para cima e Para baixo para determinar a ordem de Ir uma tela para cima Page Up
preferência no caso de haver mais de um idioma disponível.
Ir para o final da página End
Use atalhos do mouse para executar tarefas comuns Ir para o início da
Home
no Firefox página
Esta é uma lista dos atalhos do mouse mais comuns no Ir para o próximo frame F6
Mozilla Firefox. Ir para o frame anterior Shift + F6
Imprimir Ctrl + P
Comando Atalho Salvar página como Ctrl + S
Voltar Shift + Rolar para baixo Mais zoom Ctrl + +
Avançar Shift + Rolar para cima Menos zoom Ctrl + -
Aumentar Zoom Ctrl + Rolar para cima tamanho normal Ctrl + 0
Diminuir Zoom Ctrl + Rolar para baixo
Clicar com botão do meio Editando
Fechar Aba
na Aba
Clicar com botão do meio Comando Atalho
Abrir link em uma nova Aba Copiar Ctrl + C
no link
clicar com o botão do Recortar Ctrl + X
Nova aba
meio na barra de abas Apagar Del
Ctrl + Clicar com botão Colar Ctrl + V
Abrir em nova Aba em esquerdo no link Colar (como Ctrl + Shift
segundo plano* Clicar com botão do meio texto simples) +V
no link Refazer Ctrl + Y
Ctrl + Shift + Botão Selecionar
Abrir em nova Aba em Ctrl + A
esquerdo tudo
primeiro plano*
Shift + Botão do meio
Desfazer Ctrl + Z
Shift + Clicar com botão
Abrir em uma Nova Janela
esquerdo no link GOOGLE CHROME
Duplicar Aba ou Favoritos Ctrl + Arrastar Aba O Chrome é o mais novo dos grandes navegadores e
Recarregar (ignorar cache) Shift + Botão recarregar já conquistou legiões de adeptos no mundo todo. O pro-
Salvar como... Alt + Botão esquerdo grama apresenta excelente qualidade em seu desenvolvi-
* Os atalhos para abrir Abas em primeiro e segun- mento, como quase tudo o que leva a marca Google. O
do plano serão trocadas se a opção Ao abrir um link em browser não deve nada para os gigantes Firefox e Internet
uma nova Aba, carregá-la em primeiro plano estiver ativa Explorer e mostra que não está de brincadeira no mundo
no Painel de configurações geral.. dos softwares.
Confira nas linhas abaixo um pouco mais sobre o ótimo
Atalhos de teclado Google Chrome.
Navegação
Comando Atalho Funções visíveis
Antes de detalhar melhor os aspectos mais complica-
Alt + ←
Voltar dos do navegador, vamos conferir todas as funções dis-
Backspace
poníveis logo em sua janela inicial. Observe a numeração
Alt + → na imagem abaixo e acompanhe sua explicação logo em
Avançar
Shift + Backspace seguida:

106
 INFORMÁTICA

1.    As setas são ferramentas bem conhecidas por to-

dos que já utilizaram um navegador. Elas permitem avançar Abas
ou voltar nas páginas em exibição, sem maiores detalhes. A segunda tarefa importante para quem quer usar o
Ao manter o botão pressionado sobre elas, você fará com Chrome é lidar com suas abas. Elas são ferramentas muito
que o histórico inteiro apareça na janela. úteis e facilitam a navegação. Como citado anteriormente,
2.   Reenviar dados, atualizar ou recarregar a página. basta clicar no botão com um “+” para abrir uma nova guia.
Todos são sinônimos desta função, ideal para conferir no- Outra forma de abri-las é clicar em qualquer link ao pres-
vamente o link em que você se encontra, o que serve para sionar a rodinha do mouse, o que torna tudo ainda mais rá-
situações bem específicas – links de download perdidos, pido. Também é possível utilizar o botão direito sobre o novo
imagens que não abriram, erros na diagramação da página. endereço e escolher a opção “Abrir link em uma nova guia”.
3.   O ícone remete à palavra home (casa) e leva o na-
vegador à página inicial do programa. Mais tarde ensinare- Liberdade
mos você a modificar esta página para qualquer endereço É muito fácil manipular as abas no Google Chrome. É
de sua preferência. possível arrastá-las e mudar sua ordem, além de arrancar
4.   A estrela adiciona a página em exibição aos favo- a aba da janela e desta forma abrir outra independente.
ritos, que nada mais são do que sites que você quer ter a Basta segurar a aba com o botão esquerdo do mouse para
disposição de um modo mais rápido e fácil de encontrar. testar suas funções. Clicar nelas com a rodinha do mouse
5.   Abre uma nova aba de navegação, o que permite faz com que fechem automaticamente.
visitar outros sites sem precisar de duas janelas diferentes.
6.   A barra de endereços é o local em que se encontra
o link da página visitada. A função adicional dessa parte no
Chrome é que ao digitar palavras-chave na lacuna, o me-
canismo de busca do Google é automaticamente ativado e
exibe os resultados em questão de poucos segundos.
7. Simplesmente ativa o link que você digitar na la-
cuna à esquerda.
8. Abre as opções especiais para a página aberta no
navegador. Falaremos um pouco mais sobre elas em se-
guida.
9. Abre as funções gerais do navegador, que serão me- O botão direito abre o menu de contexto da aba, em
lhor detalhadas nos próximos parágrafos. que é possível abrir uma nova, recarregar a atual, fechar
a guia ou cancelar todas as outras. No teclado você pode
Para Iniciantes abrir uma nova aba com o comando Ctrl + T ou simples-
Se você nunca utilizou um navegador ou ainda tem dú- mente apertando o F1.
vidas básicas sobre essa categoria de programas, continue
lendo este parágrafo. Do contrário, pule para o próximo e Fechei sem querer!
poupe seu tempo. Aqui falaremos um pouco mais sobre os Quem nunca fechou uma aba importante acidental-
conceitos e ações mais básicas do programa. mente em um momento de distração? Pensando nisso,
Com o Google Chrome, você acessa os sites da mesma o Chrome conta com a função “Reabrir guia fechada” no
forma que seus semelhantes – IE, Firefox, Opera. Ao exe- menu de contexto (botão direito do mouse). Basta selecio-
cutar o programa, tudo o que você precisa fazer é digitar ná-la para que a última página retorne ao navegador.
o endereço do local que quer visitar. Para acessar o portal
Baixaki, por exemplo, basta escrever baixaki.com.br (hoje é
possível dispensar o famoso “www”, inserido automatica-
mente pelo programa.)
No entanto nem sempre sabemos exatamente o link
que queremos acessar. Para isso, digite o nome ou as pa-
lavras-chave do que você procura na mesma lacuna. Desta
forma o Chrome acessa o site de buscas do Google e exibe
os resultados rapidamente. No exemplo utilizamos apenas
a palavra “Baixaki”.

107
 INFORMÁTICA

Configuração Temas: é possível modificar as cores e todo o visual do

Antes de continuar com as outras funções do Google
Chrome é legal deixar o programa com a sua cara. Para
isso, vamos às configurações. Vá até o canto direito da tela
e procure o ícone com uma chave de boca. Clique nele e
selecione “Opções”.
navegador. Para isso, clique em “Obter temas” e aplique
um de sua preferência. Para retornar ao normal, selecione
“Redefinir para o tema padrão”.

Configurações avançadas
Rede: configura um Proxy para a sua rede. (Indicado
para usuários avançados)
Privacidade: aqui há diversas funções de privacidade,
que podem ser marcadas ou desmarcadas de acordo com
suas preferências.
Downloads: esta é a opção mais importante da aba. Em
“Local de download” é possível escolher a pasta em que os
arquivos baixados serão salvos. Você também pode definir
que o navegador pergunte o local para cada novo down-
load.
Básicas
Inicialização: aqui é possível definir a página inicial do
Downloads
navegador. Basta selecionar a melhor opção para você e
configurar as páginas que deseja abrir.
Todos os navegadores mais famosos da atualidade
Página inicial: caso esta tenha sido a sua escolha na aba
contam com pequenos gerenciadores de download, o que
anterior, defina qual será a página inicial do Chrome. Tam-
facilita a vida de quem baixa várias coisas ao mesmo tem-
bém é possível escolher se o atalho para a home (aquele
po. Com o Google Chrome não é diferente. Ao clicar em
em formato de casinha) aparecerá na janela do navegador.
Pesquisa padrão: como o próprio nome já deixa claro, um link de download, muitas vezes o programa pergunta-
aqui você escolhe o site de pesquisas utilizado ao digitar rá se você deseja mesmo baixar o arquivo, como ilustrado
na lacuna do programa. O botão “Gerenciar” mostra a lista abaixo:
de mecanismos.
Navegador padrão: aqui você pode definir o aplicativo
como seu navegador padrão. Se você optar por isso, sem-
pre que algum software ou link for executado, o Chrome
será automaticamente utilizado pelo sistema.

Coisas pessoais

Senhas: define basicamente se o programa salvará ou

não as senhas que você digitar durante a navegação. A op-
ção “Mostrar senhas salvas” exibe uma tabela com tudo o
que já foi inserido por você. Logo em seguida uma pequena aba aparecerá embai-
Preenchimento automático de formulário: define se os xo da janela, mostrando o progresso do download. Você
formulários da internet (cadastros e aberturas de contas) pode clicar no canto dela e conferir algumas funções es-
serão sugeridos automaticamente após a primeira digita- peciais para a situação. Além disso, ao selecionar a função
ção. “Mostrar todos os downloads” (Ctrl + J), uma nova aba é
Dados de navegação: durante o uso do computador, o exibida com ainda mais detalhes sobre os arquivos que
Chrome salva os dados da sua navegação para encontrar você está baixando.
sites, links e conteúdos com mais facilidade. O botão “Lim-
par dados de navegação” apaga esse conteúdo, enquanto
a função “Importar dados” coleta informações de outros
navegadores.

108
 INFORMÁTICA
Pesquise dentro dos sites
Outra ferramenta muito prática do navegador é a possi-
bilidade de realizar pesquisas diretamente dentro de alguns
sites, como o próprio portal Baixaki. Depois de usar a busca
normalmente no nosso site pela primeira vez, tudo o que
você precisa fazer é digitar baixaki e teclar o TAB para que a
busca desejada seja feita diretamente na lacuna do Chrome.
Navegação anônima
Se você quer entrar em alguns sites sem deixar rastros
ou históricos de navegação no computador, utilize a navega-
ção anônima. Basta clicar no menu com o desenho da cha-
ve de boca e escolher a função “Nova janela anônima”, que
também pode ser aberta com o comando Ctrl + Shift + N.
Gerenciador de tarefas
Uma das funções mais úteis do Chrome é o pequeno
gerenciador de tarefas incluso no programa. Clique com o
botão direito no topo da página (como indicado na figura)
e selecione a função “Gerenciador de tarefas”.
Desta forma, uma nova janela aparecerá em sua tela.
Ela controla todas as abas e funções executadas pelo na-
vegador. Caso uma das guias apresente problemas você
pode fechá-la individualmente, sem comprometer todo o
programa. A função é muito útil e evita diversas dores de
cabeça.
CONCEITOS DE SEGURANÇA
A Segurança da Informação refere-se à proteção exis-
tente sobre as informações de uma determinada empresa,
instituição governamental ou pessoa, isto é, aplica-se tanto
as informações corporativas quanto as pessoais.
Entende-se por informação todo e qualquer conteúdo
ou dado que tenha valor para alguma organização ou pes-
soa. Ela pode estar guardada para uso restrito ou exposta
ao público para consulta ou aquisição.
Podem ser estabelecidas métricas (com o uso ou não
de ferramentas) para a definição do nível de segurança
existente e, com isto, serem estabelecidas as bases para
análise da melhoria ou piora da situação de segurança exis-
tente.
A segurança de uma determinada informação pode ser
afetada por fatores comportamentais e de uso de quem
se utiliza dela, pelo ambiente ou infraestrutura que a cerca
ou por pessoas mal intencionadas que tem o objetivo de
furtar, destruir ou modificar a informação.
Antes de proteger, devemos saber:
• O que proteger.
• De quem proteger.
• Pontos vulneráveis.
• Processos a serem seguidos.
MECANISMOS DE SEGURANÇA
O suporte para as recomendações de segurança pode
ser encontrado em:
• CONTROLES FÍSICOS: são barreiras que limitam o
contato ou acesso direto a informação ou a infraestrutura
(que garante a existência da informação) que a suporta.
Devemos atentar para ameaças sempre presentes, mas
nem sempre lembradas; incêndios, desabamentos, relâm-
pagos, alagamentos, problemas na rede elétrica, acesso
indevido de pessoas aos servidores ou equipamentos de
rede, treinamento inadequado de funcionários, etc.
Medidas de proteção física, tais como serviços de guar-
da, uso de nobreaks, alarmes e fechaduras, circuito interno
de televisão e sistemas de escuta são realmente uma parte
da segurança da informação. As medidas de proteção física
são frequentemente citadas como “segurança computacio-
nal”, visto que têm um importante papel também na pre-
venção dos itens citados no parágrafo acima.
O ponto-chave é que as técnicas de proteção de dados
por mais sofisticadas que sejam, não têm serventia nenhu-
ma se a segurança física não for garantida.
109
 INFORMÁTICA
Instalação e Atualização
A maioria dos sistemas operacionais, principalmente
as distribuições Linux, vem acompanhada de muitos apli-
cativos que são instalados opcionalmente no processo de
instalação do sistema.
Sendo assim, torna-se necessário que vários pontos
sejam observados para garantir a segurança desde a insta-
lação do sistema, dos quais podemos destacar:
• Seja minimalista: Instale somente os aplicativos ne-
cessários, aplicativos com problemas podem facilitar o
acesso de um atacante;
• Devem ser desativados todos os serviços de sistema
que não serão utilizados: Muitas vezes o sistema inicia au-
tomaticamente diversos aplicativos que não são necessá-
rios, esses aplicativos também podem facilitar a vida de um
atacante;
• Deve-se tomar um grande cuidado com as aplicações
de rede: problemas nesse tipo de aplicação podem deixar o
sistema vulnerável a ataques remotos que podem ser reali-
zados através da rede ou Internet;
• Use partições diferentes para os diferentes tipos de
dados: a divisão física dos dados facilita a manutenção da
segurança;
• Remova todas as contas de usuários não utilizadas:
Contas de usuários sem senha, ou com a senha original de
instalação, podem ser facilmente exploradas para obter-se
acesso ao sistema.
Grande parte das invasões na Internet acontece devi-
do a falhas conhecidas em aplicações de rede, as quais os
administradores de sistemas não foram capazes de corrigir
a tempo. Essa afirmação pode ser confirmada facilmente
pelo simples fato de que quando uma nova vulnerabilidade
é descoberta, um grande número de ataques é realizado
com sucesso. Por isso é extremamente importante que os
administradores de sistemas se mantenham atualizados
sobre os principais problemas encontrados nos aplicati-
vos utilizados, através dos sites dos desenvolvedores ou
específicos sobre segurança da Informação. As principais
empresas comerciais desenvolvedoras de software e as
principais distribuições Linux possuem boletins periódicos
informando sobre as últimas vulnerabilidades encontradas
e suas devidas correções. Alguns sistemas chegam até a
possuir o recurso de atualização automática, facilitando
ainda mais o processo.
Firewalls
Definimos o firewall como sendo uma barreira inteli-
gente entre duas redes, geralmente a rede local e a Inter-
net, através da qual só passa tráfego autorizado. Este trá-
fego é examinado pelo firewall em tempo real e a seleção
é feita de acordo com um conjunto de regras de acesso
Ele é tipicamente um roteador (equipamento que liga as
redes com a Internet), um computador rodando filtragens
de pacotes, um software Proxy, um firewall-in-a-box (um
hardware proprietário específico para função de firewall),
ou um conjunto desses sistemas.
110
Pode-se dizer que firewall é um conceito ao invés de
um produto. Ele é a soma de todas as regras aplicadas a
rede. Geralmente, essas regras são elaboradas consideran-
do as políticas de acesso da organização.
Podemos observar que o firewall é único ponto de
entrada da rede, quando isso acontece o firewall também
pode ser designado como check point.
De acordo com os mecanismos de funcionamentos dos
firewalls podemos destacar três tipos principais:
• Filtros de pacotes
• Stateful Firewalls
• Firewalls em Nível de Aplicação
- Filtros de Pacotes
Esse é o tipo de firewall mais conhecido e utilizado. Ele
controla a origem e o destino dos pacotes de mensagens
da Internet. Quando uma informação é recebida, o firewall
verifica as informações sobre o endereço IP de origem e
destino do pacote e compara com uma lista de regras de
acesso para determinar se pacote está autorizado ou não a
ser repassado através dele.
Atualmente, a filtragem de pacotes é implementada na
maioria dos roteadores e é transparente aos usuários, po-
rém pode ser facilmente contornada com IP Spoofers. Por
isto, o uso de roteadores como única defesa para uma rede
corporativa não é aconselhável.
Mesmo que filtragem de pacotes possa ser feita dire-
tamente no roteador, para uma maior performance e con-
trole, é necessária a utilização de um sistema específico de
firewall. Quando um grande número de regras é aplicado
diretamente no roteador, ele acaba perdendo performan-
ce. Além disso, Firewall mais avançados podem defender a
rede contra spoofing e ataques do tipo DoS/DDoS.
- Stateful Firewalls
Outro tipo de firewall é conhecido como Stateful Fire-
wall. Ele utiliza uma técnica chamada Stateful Packet Ins-
pection, que é um tipo avançado de filtragem de pacotes.
Esse tipo de firewall examina todo o conteúdo de um pa-
cote, não apenas seu cabeçalho, que contém apenas os en-
dereços de origem e destino da informação. Ele é chama-
do de ‘stateful’ porque examina os conteúdos dos pacotes
para determinar qual é o estado da conexão, Ex: Ele garante
que o computador destino de uma informação tenha real-
mente solicitado anteriormente a informação através da
conexão atual.
Além de serem mais rigorosos na inspeção dos paco-
tes, os stateful firewalls podem ainda manter as portas fe-
chadas até que uma conexão para a porta específica seja
requisitada. Isso permite uma maior proteção contra a
ameaça de port scanning.
- Firewalls em Nível de Aplicação
Nesse tipo de firewall o controle é executado por apli-
cações específicas, denominadas proxies, para cada tipo de
serviço a ser controlado. Essas aplicações interceptam todo
o tráfego recebido e o envia para as aplicações correspon-
dentes; assim, cada aplicação pode controlar o uso de um
serviço.
 INFORMÁTICA
Apesar desse tipo de firewall ter uma perda maior de
performance, já que ele analisa toda a comunicação uti-
lizando proxies, ele permite uma maior auditoria sobre o
controle no tráfego, já que as aplicações específicas podem
detalhar melhor os eventos associados a um dado serviço.
A maior dificuldade na sua implementação é a necessi-
dade de instalação e configuração de um proxy para cada
aplicação, sendo que algumas aplicações não trabalham
corretamente com esses mecanismos.
Considerações sobre o uso de Firewalls
Embora os firewalls garantam uma maior proteção, e
são inestimáveis para segurança da informação, existem al-
guns ataques que os firewalls não podem proteger, como a
interceptação de tráfego não criptografado, ex: Intercepta-
ção de e-mail. Além disso, embora os firewalls possam pro-
ver um único ponto de segurança e auditoria, eles também
podem se tornar um único ponto de falha – o que quer dizer
que os firewalls são a última linha de defesa. Significa que se
um atacante conseguir quebrar a segurança de um firewall,
ele vai ter acesso ao sistema, e pode ter a oportunidade de
roubar ou destruir informações. Além disso, os firewalls pro-
tegem a rede contra os ataques externos, mas não contra
os ataques internos. No caso de funcionários mal intencio-
nados, os firewalls não garantem muita proteção. Finalmen-
te, como mencionado os firewalls de filtros de pacotes são
falhos em alguns pontos. - As técnicas de Spoofing podem
ser um meio efetivo de anular a sua proteção.
Para uma proteção eficiente contra as ameaças de se-
gurança existentes, os firewalls devem ser usados em con-
junto com diversas outras medidas de segurança.
Existem, claro, outros mecanismos de segurança que
apoiam os controles físicos: Portas / trancas / paredes / blin-
dagem / guardas / etc.
• CONTROLES LÓGICOS: são barreiras que impedem
ou limitam o acesso à informação, que está em ambiente
controlado, geralmente eletrônico, e que, de outro modo,
ficaria exposta a alteração não autorizada por elemento mal
intencionado.
Existem mecanismos de segurança que apoiam os con-
troles lógicos:
Mecanismos de encriptação
A criptografia vem, na sua origem, da fusão de duas
palavras gregas:
• CRIPTO = ocultar, esconder.
• GRAFIA = escrever
Criptografia é arte ou ciência de escrever em cifra ou
em códigos. É então um conjunto de técnicas que tornam
uma mensagem incompreensível permitindo apenas que o
destinatário que conheça a chave de encriptação possa de-
criptar e ler a mensagem com clareza.
Permitem a transformação reversível da informação de
forma a torná-la ininteligível a terceiros. Utiliza-se para tal,
algoritmos determinados e uma chave secreta para, a partir
de um conjunto de dados não encriptados, produzir uma
sequência de dados encriptados. A operação inversa é a
desencriptação.
Assinatura digital
Um conjunto de dados encriptados, associados a um
documento do qual são função, garantindo a integridade
do documento associado, mas não a sua confidencialidade.
A assinatura digital, portanto, busca resolver dois pro-
blemas não garantidos apenas com uso da criptografia para
codificar as informações: a Integridade e a Procedência.
Ela utiliza uma função chamada one-way hash function,
também conhecida como: compression function, crypto-
graphic checksum, message digest ou fingerprint. Essa fun-
ção gera uma string única sobre uma informação, se esse
valor for o mesmo tanto no remetente quanto destinatário,
significa que essa informação não foi alterada.
Mesmo assim isso ainda não garante total integridade,
pois a informação pode ter sido alterada no seu envio e um
novo hash pode ter sido calculado.
Para solucionar esse problema, é utilizada a criptogra-
fia assimétrica com a função das chaves num sentido inver-
so, onde o hash é criptografado usando a chave privada do
remetente, sendo assim o destinatário de posse da chave
pública do remetente poderá decriptar o hash. Dessa ma-
neira garantimos a procedência, pois somente o remeten-
te possui a chave privada para codificar o hash que será
aberto pela sua chave pública. Já o hash, gerado a partir da
informação original, protegido pela criptografia, garantirá
a integridade da informação.
Mecanismos de garantia da integridade da informação
Usando funções de “Hashing” ou de checagem, con-
sistindo na adição.
Mecanismos de controle de acesso
Palavras-chave, sistemas biométricos, firewalls, cartões
inteligentes.
Mecanismos de certificação
Atesta a validade de um documento. O Certificado Di-
gital, também conhecido como Certificado de Identidade
Digital associa a identidade de um titular a um par de cha-
ves eletrônicas (uma pública e outra privada) que, usadas
em conjunto, fornecem a comprovação da identidade. É
uma versão eletrônica (digital) de algo parecido a uma Cé-
dula de Identidade - serve como prova de identidade, reco-
nhecida diante de qualquer situação onde seja necessária a
comprovação de identidade.
O Certificado Digital pode ser usado em uma grande
variedade de aplicações, como comércio eletrônico, grou-
pware (Intranets e Internet) e transferência eletrônica de
fundos.
Dessa forma, um cliente que compre em um shopping
virtual, utilizando um Servidor Seguro, solicitará o Certifi-
cado de Identidade Digital deste Servidor para verificar: a
identidade do vendedor e o conteúdo do Certificado por
ele apresentado. Da mesma forma, o servidor poderá so-
licitar ao comprador seu Certificado de Identidade Digital,
para identificá-lo com segurança e precisão.
111
 INFORMÁTICA
Caso qualquer um dos dois apresente um Certificado
de Identidade Digital adulterado, ele será avisado do fato, e
a comunicação com segurança não será estabelecida.
O Certificado de Identidade Digital é emitido e assi-
nado por uma Autoridade Certificadora Digital (Certificate
Authority). Para tanto, esta autoridade usa as mais avança-
das técnicas de criptografia disponíveis e de padrões inter-
nacionais (norma ISO X.509 para Certificados Digitais), para
a emissão e chancela digital dos Certificados de Identidade
Digital.
Podemos destacar três elementos principais:
- Informação de atributo: É a informação sobre o obje-
to que é certificado. No caso de uma pessoa, isto pode in-
cluir seu nome, nacionalidade e endereço e-mail, sua orga-
nização e o departamento da organização onde trabalha.
- Chave de informação pública: É a chave pública da
entidade certificada. O certificado atua para associar a cha-
ve pública à informação de atributo, descrita acima. A cha-
ve pública pode ser qualquer chave assimétrica, mas usual-
mente é uma chave RSA.
- Assinatura da Autoridade em Certificação (CA): A CA
assina os dois primeiros elementos e, então, adiciona cre-
dibilidade ao certificado. Quem recebe o certificado verifica
a assinatura e acreditará na informação de atributo e chave
pública associadas se acreditar na Autoridade em Certifi-
cação.
Existem diversos protocolos que usam os certificados
digitais para comunicações seguras na Internet:
• Secure Socket Layer ou SSL;
• Secured Multipurpose Mail Extensions - S/MIME;
• Form Signing;
• Authenticode / Objectsigning.
O SSL é talvez a mais difundida aplicação para os cer-
tificados digitais e é usado em praticamente todos os sites
que fazem comércio eletrônico na rede (livrarias, lojas de
CD, bancos etc.). O SSL teve uma primeira fase de ado-
ção onde apenas os servidores estavam identificados com
certificados digitais, e assim tínhamos garantido, além da
identidade do servidor, o sigilo na sessão. Entretanto, ape-
nas com a chegada dos certificados para os browsers é que
pudemos contar também com a identificação na ponta
cliente, eliminando assim a necessidade do uso de senhas
e logins.
O S/Mime é também um protocolo muito popular, pois
permite que as mensagens de correio eletrônico trafeguem
encriptadas e/ou assinadas digitalmente. Desta forma os
e-mails não podem ser lidos ou adulterados por terceiros
durante o seu trânsito entre a máquina do remetente e a
do destinatário. Além disso, o destinatário tem a garantia
da identidade de quem enviou o e-mail.
O Form Signing é uma tecnologia que permite que os
usuários emitam recibos online com seus certificados di-
gitais. Por exemplo: o usuário acessa o seu Internet Ban-
king e solicita uma transferência de fundos. O sistema do
banco, antes de fazer a operação, pede que o usuário as-
sine com seu certificado digital um recibo confirmando a
operação. Esse recibo pode ser guardado pelo banco para
servir como prova, caso o cliente posteriormente negue ter
efetuado a transação.
112
O Authenticode e o Object Signing são tecnologias que
permitem que um desenvolvedor de programas de com-
putador assine digitalmente seu software. Assim, ao baixar
um software pela Internet, o usuário tem certeza da identi-
dade do fabricante do programa e que o software se man-
teve íntegro durante o processo de download. Os certifica-
dos digitais se dividem em basicamente dois formatos: os
certificados de uso geral (que seriam equivalentes a uma
carteira de identidade) e os de uso restrito (equivalentes a
cartões de banco, carteiras de clube etc.). Os certificados
de uso geral são emitidos diretamente para o usuário final,
enquanto que os de uso restrito são voltados basicamente
para empresas ou governo.
Integridade: Medida em que um serviço/informação é
genuino, isto é, esta protegido contra a personificação por
intrusos.
Honeypot: É o nome dado a um software, cuja função é
detectar ou de impedir a ação de um cracker, de um spam-
mer, ou de qualquer agente externo estranho ao sistema,
enganando-o, fazendo-o pensar que esteja de fato explo-
rando uma vulnerabilidade daquele sistema.
AMEAÇAS À SEGURANÇA
Ameaça é algo que oferece um risco e tem como foco
algum ativo. Uma ameaça também pode aproveitar-se de
alguma vulnerabilidade do ambiente.
Identificar Ameaças de Segurança – Identificar os Tipos
de Ataques é a base para chegar aos Riscos. Lembre-se que
existem as prioridades; essas prioridades são os pontos
que podem comprometer o “Negócio da Empresa”, ou seja,
o que é crucial para a sobrevivência da Empresa é crucial no
seu projeto de Segurança.
Abaixo temos um conjunto de ameaças, chamado de
FVRDNE:
Falsificação
Falsificação de Identidade é quando se usa nome de
usuário e senha de outra pessoa para acessar recursos ou
executar tarefas. Seguem dois exemplos:
• Falsificar mensagem de e-mail;
• Executar pacotes de autenticação.
Um ataque de Falsificação pode ter início em um PostIt
com sua senha, grudado no seu monitor.
Violação
A Violação ocorre quando os dados são alterados:
• Alterar dados durante a transmissão;
• Alterar dados em arquivos.
Repudiação
A Repudiação talvez seja uma das últimas etapas de
um ataque bem sucedido, pois é o ato de negar algo que
foi feito. Isso pode ser feito apagando as entradas do Log
após um acesso indevido. Exemplos:
• Excluir um arquivo crítico e negar que excluiu;
• Comprar um produto e mais tarde negar que com-
prou.
 INFORMÁTICA
Divulgação
A Divulgação das Informações pode ser tão grave e/ou
custar tão caro quanto um ataque de “Negação de Serviço”,
pois informações que não podiam ser acessadas por ter-
ceiros, agora estão sendo divulgadas ou usadas para obter
vantagem em negócios.
Dependendo da informação ela pode ser usada como
objeto de chantagem. Abaixo exemplos de Divulgação:
• Expor informações em mensagens de erro;
• Expor código em sites.
Negação de Serviço (DoS) (Denial of Service, DoS)
A forma mais conhecida de ataque que consiste na
perturbação de um serviço, devido a danos físicos ou ló-
gicos causados no sistema que o suportam. Para provocar
um DoS, os atacantes disseminam vírus, geram grandes
volumes de tráfego de forma artificial, ou muitos pedidos
aos servidores que causam subcarga e estes últimos ficam
impedidos de processar os pedidos normais.
O objetivo deste ataque é parar algum serviço. Exem-
plo:
• “Inundar” uma rede com pacotes SYN (Syn-Flood);
• “Inundar” uma rede com pacotes ICPM forçados.
O alvo deste tipo de ataque pode ser um Web Server
contendo o site da empresa, ou até mesmo “inundar” o
DHCP Server Local com solicitações de IP, fazendo com que
nenhuma estação com IP dinâmico obtenha endereço IP.
Elevação de Privilégios
Acontece quando o usuário mal-intencionado quer
executar uma ação da qual não possui privilégios adminis-
trativos suficientes:
• Explorar saturações do buffer para obter privilégios
do sistema;
• Obter privilégios de administrador de forma ilegítima.
Este usuário pode aproveitar-se que o Administrador
da Rede efetuou logon numa máquina e a deixou desblo-
queada, e com isso adicionar a sua própria conta aos gru-
pos Domain Admins, e Remote Desktop Users. Com isso
ele faz o que quiser com a rede da empresa, mesmo que
esteja em casa.
Quem pode ser uma ameaça?
Quem ataca a rede/sistema são agentes maliciosos,
muitas vezes conhecidos como crackers, (hackers não são
agentes maliciosos, tentam ajudar a encontrar possíveis
falhas). Estas pessoas são motivadas para fazer esta ilega-
lidade por vários motivos. Os principais motivos são: noto-
riedade, autoestima, vingança e o dinheiro. É sabido que
mais de 70% dos ataques partem de usuários legítimos de
sistemas de informação (Insiders) -- o que motiva corpora-
ções a investir largamente em controles de segurança para
seus ambientes corporativos (intranet).
É necessário identificar quem pode atacar a minha
rede, e qual a capacidade e/ou objetivo desta pessoa.
• Principiante – não tem nenhuma experiência em pro-
gramação e usa ferramentas de terceiros. Geralmente não
tem noção do que está fazendo ou das consequências da-
quele ato.
• Intermediário – tem algum conhecimento de pro-
gramação e utiliza ferramentas usadas por terceiros. Esta
pessoa pode querer algo além de testar um “Programinha
Hacker”.
• Avançado – Programadores experientes, possuem co-
nhecimento de Infraestrutura e Protocolos. Podem realizar
ataques estruturados. Certamente não estão só testando
os seus programas.
Estas duas primeiras pessoas podem ser funcionários
da empresa, e provavelmente estão se aproveitando de al-
guma vulnerabilidade do seu ambiente.
VULNERABILIDADES
Os ataques com mais chances de dar certo são aqueles
que exploram vulnerabilidades, seja ela uma vulnerabilida-
de do sistema operacional, aplicativos ou políticas internas.
Veja algumas vulnerabilidades:
• Roubo de senhas – Uso de senhas em branco, senhas
previsíveis ou que não usam requisitos mínimos de com-
plexidade. Deixar um Postit com a sua senha grudada no
monitor é uma vulnerabilidade.
• Software sem Patches – Um gerenciamento de Ser-
vice Packs e HotFixes mal feito é uma vulnerabilidade co-
mum. Veja casos como os ataques do Slammer e do Blaster,
sendo que suas respectivas correções já estavam disponí-
veis bem antes dos ataques serem realizados.
• Configuração Incorreta – Aplicativos executados com
contas de Sistema Local, e usuários que possuem permis-
sões acima do necessário.
• Engenharia Social – O Administrador pode alterar
uma senha sem verificar a identidade da chamada.
• Segurança fraca no Perímetro – Serviços desneces-
sários, portas não seguras. Firewall e Roteadores usados
incorretamente.
• Transporte de Dados sem Criptografia – Pacotes de
autenticação usando protocolos de texto simples, dados
importantes enviados em texto simples pela Internet.
Identifique, entenda como explorá-las e mesmo que
não seja possível eliminá-las, monitore e gerencie o risco
de suas vulnerabilidades.
Nem todos os problemas de segurança possuem uma
solução definitiva, a partir disso inicia-se o Gerenciamento
de Risco, analisando e balanceando todas as informações
sobre Ativos, Ameaças, Vulnerabilidades, probabilidade e
impacto.
NÍVEL DE SEGURANÇA
Depois de identificado o potencial de ataque, as orga-
nizações têm que decidir o nível de segurança a estabele-
cer para um rede ou sistema os recursos físicos e lógicos a
necessitar de proteção. No nível de segurança devem ser
quantificados os custos associados aos ataques e os asso-
ciados à implementação de mecanismos de proteção para
minimizar a probabilidade de ocorrência de um ataque .
113
 INFORMÁTICA
POLÍTICAS DE SEGURANÇA
De acordo com o RFC 2196 (The Site Security Han-
dbook), uma política de segurança consiste num conjunto
formal de regras que devem ser seguidas pelos usuários
dos recursos de uma organização.
As políticas de segurança devem ter implementação
realista, e definir claramente as áreas de responsabilidade
dos usuários, do pessoal de gestão de sistemas e redes e
da direção. Deve também adaptar-se a alterações na orga-
nização. As políticas de segurança fornecem um enquadra-
mento para a implementação de mecanismos de seguran-
ça, definem procedimentos de segurança adequados, pro-
cessos de auditoria à segurança e estabelecem uma base
para procedimentos legais na sequência de ataques.
O documento que define a política de segurança deve
deixar de fora todos os aspetos técnicos de implementação
dos mecanismos de segurança, pois essa implementação
pode variar ao longo do tempo. Deve ser também um do-
cumento de fácil leitura e compreensão, além de resumido.
Algumas normas definem aspectos que devem ser le-
vados em consideração ao elaborar políticas de segurança.
Entre essas normas estão a BS 7799 (elaborada pela British
Standards Institution) e a NBR ISO/IEC 17799 (a versão bra-
sileira desta primeira).
Existem duas filosofias por trás de qualquer política
de segurança: a proibitiva (tudo que não é expressamente
permitido é proibido) e a permissiva (tudo que não é proi-
bido é permitido).
Enfim, implantar Segurança em um ambiente não de-
pende só da Tecnologia usada, mas também dos Proces-
sos utilizados na sua implementação e da responsabilidade
que as Pessoas têm neste conjunto. Estar atento ao surgi-
mento de novas tecnologias não basta, é necessário en-
tender as necessidades do ambiente, e implantar políticas
que conscientizem as pessoas a trabalhar de modo seguro.
Seu ambiente nunca estará seguro, não imagine que ins-
talando um bom Antivírus você elimina as suas vulnerabilida-
des ou diminui a quantidade de ameaças. É extremamente ne-
cessário conhecer o ambiente e fazer um estudo, para depois
poder implementar ferramentas e soluções de segurança.
QUESTÕES GERAIS
1- Com relação ao sistema operacional Windows,
assinale a opção correta.
(A) A desinstalação de um aplicativo no Windows
deve ser feita a partir de opção equivalente do Painel
de Controle, de modo a garantir a correta remoção dos
arquivos relacionados ao aplicativo, sem prejuízo ao
sistema operacional.
(B) O acionamento simultâneo das teclas CTRL, ALT
e DELETE constitui ferramenta poderosa de acesso dire-
to aos diretórios de programas instalados na máquina
em uso.
(C) O Windows oferece acesso facilitado a usuários
de um computador, pois bastam o nome do usuário e a
senha da máquina para se ter acesso às contas dos de-
mais usuários possivelmente cadastrados nessa máquina.
114
(D) O Windows oferece um conjunto de acessórios
disponíveis por meio da instalação do pacote Office, en-
tre eles, calculadora, bloco de notas, WordPad e Paint.
(E) O comando Fazer Logoff, disponível a partir do
botão Iniciar do Windows, oferece a opção de se encer-
rar o Windows, dar saída no usuário correntemente em
uso na máquina e, em seguida, desligar o computador.
Comentários: Para desinstalar um programa de forma
segura deve-se acessar Painel de Controle / Adicionar ou
remover programas
Resposta – Letra A
2- Nos sistemas operacionais como o Windows, as
informações estão contidas em arquivos de vários for-
matos, que são armazenados no disco fixo ou em ou-
tros tipos de mídias removíveis do computador, orga-
nizados em:
(A) telas.
(B) pastas.
(C) janelas.
(D) imagens.
(E) programas.
Comentários: O Windows Explorer, mostra de forma
bem clara a organização por meio de PASTAS, que nada
mais são do que compartimentos que ajudam a organizar
os arquivos em endereços específicos, como se fosse um
sistema de armário e gavetas.
Resposta: Letra B
3- Um item selecionado do Windows XP pode ser
excluído permanentemente, sem colocá-Lo na Lixeira,
pressionando-se simultaneamente as teclas
(A) Ctrl + Delete.
(B) Shift + End.
(C) Shift + Delete.
(D) Ctrl + End.
(E) Ctrl + X.
Comentário: Quando desejamos excluir permanente-
mente um arquivo ou pasta no Windows sem enviar antes
para a lixeira, basta pressionarmos a tecla Shift em conjun-
to com a tecla Delete. O Windows exibirá uma mensagem
do tipo “Você tem certeza que deseja excluir permanente-
mente este arquivo?” ao invés de “Você tem certeza que
deseja enviar este arquivo para a lixeira?”.
Resposta: C
4- Qual a técnica que permite reduzir o tamanho de
arquivos, sem que haja perda de informação?
(A) Compactação
(B) Deleção
(C) Criptografia
(D) Minimização
(E) Encolhimento adaptativo
Comentários: A compactação de arquivos é uma téc-
nica amplamente utilizada. Alguns arquivos compactados
podem conter extensões ZIP, TAR, GZ, RAR e alguns exem-
plos de programas compactadores são o WinZip, WinRar,
SolusZip, etc.
Resposta: A
 INFORMÁTICA
5- A figura a seguir foi extraída do MS-Excel:
Se o conteúdo da célula D1 for copiado (Ctrl+C) e
colado (Ctrl+V) na célula D3, seu valor será:
(A) 7
(B) 56
(C) 448
(D) 511
(E) uma mensagem de erro
 
Comentários: temos que D1=SOMA(A1:C1). Quando
copiamos uma célula que contém uma fórmula e colamos
em outra célula, a fórmula mudará ajustando-se à nova po-
sição. Veja como saber como ficará a nova fórmula ao ser
copiada de D1 para D3:
Agora é só substituir os valores: A fórmula diz para so-
mar todas as células de A3 até C3(dois pontos significam
‘até’), sendo assim teremos que somar A3,  , B3, C3 obten-
do-se o resultado 448.
Resposta: C.
6- “O correio eletrônico é um método que permite
compor, enviar e receber mensagens através de siste-
mas eletrônicos de comunicação”. São softwares geren-
ciadores de email, EXCETO:
A) Mozilla Thunderbird.
B) Yahoo Messenger.
C) Outlook Express.
D) IncrediMail.
E) Microsoft Office Outlook 2003.
Comentários: Podemos citar vários gerenciadores de
e-mail (eletronic mail ou correio eletrônico), mas devemos
memorizar que os sistemas que trabalham o correio eletrô-
nico podem funcionar por meio de um software instalado
em nosso computador local ou por meio de um progra-
ma que funciona dentro de um navegador, via acesso por
Internet. Este programa da Internet, que não precisa ser
instalado, e é chamado de WEBMAIL, enquanto o software
local é o gerenciador de e-mail citado pela questão.
Principais Vantagens do Gerenciador de e-mail:
• Pode ler e escrever mensagens mesmo quando
está desconectado da Internet;
• Permite armazenar as mensagens localmente (no
computador local);
• Permite utilizar várias caixas de e-mail ao mesmo
tempo;
Maiores Desvantagens:
• Ocupam espaço em disco;
• Compatibilidade com os servidores de e-mail
(nem sempre são compatíveis).
A seguir, uma lista de gerenciadores de e-mail (em ne-
grito os mais conhecidos e utilizados atualmente):
Microsoft Office Outlook
Microsoft Outlook Express;
Mozilla Thunderbird;
IcrediMail
Eudora
Pegasus Mail
Apple Mail (Apple)
Kmail (Linux)
Windows Mail
A questão cita o Yahoo Mail, mas este é um WEBMAIL,
ou seja, não é instalado no computador local. Logo, é o
gabarito da questão.
Resposta: B.
7- Sobre os conceitos de utilização da Internet e
correio eletrônico, analise:
I. A URL digitada na barra de Endereço é usada pe-
los navegadores da Web (Internet Explorer, Mozilla e
Google Chrome) para localizar recursos e páginas da
Internet (Exemplo: http://www.google.com.br).
II. Download significa descarregar ou baixar; é a
transferência de dados de um servidor ou computador
remoto para um computador local.
III. Upload é a transferência de dados de um com-
putador local para um servidor ou computador remoto.
IV. Anexar um arquivo em mensagem de e-mail sig-
nifica movê-lo definitivamente da máquina local, para
envio a um destinatário, com endereço eletrônico.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A) I, II, III, IV
B) I, II
C) I, II, III
D) I, II, IV
E) I, III, IV
Comentários: O URL é o endereço (único) de um recur-
so na Internet. A questão parece diferenciar um recurso de
página, mas na verdade uma página é um recurso (o mais
conhecido, creio) da Web. Item verdadeiro.
É comum confundir os itens II e III, por isso memorize:
down = baixo = baixar para sua máquina, descarregar. II e
III são verdadeiros.
115
 INFORMÁTICA
No item IV encontramos o item falso da questão, o que
nos leva ao gabarito – letra C. Anexar um arquivo em men-
sagem de e-mail significa copiar e não mover!
Resposta: C.
8- A respeito dos modos de utilização de aplicativos
do ambiente MS Office, assinale a opção correta.
(A) Ao se clicar no nome de um documento grava-
do com a extensão .xls a partir do Meu Computador, o
Windows ativa o MS Access para a abertura do docu-
mento em tela.
(B) As opções Copiar e Colar, que podem ser obti-
das ao se acionar simultaneamente as teclas CTRL + C
e CTRL + V,respectivamente, estão disponíveis no menu
Editar de todos os aplicativos da suíte MS Office.
(C) A opção Salvar Como, disponível no menu das
aplicações do MS Office, permite que o usuário salve
o documento correntemente aberto com outro nome.
Nesse caso, a versão antiga do documento é apagada
e só a nova versão permanece armazenada no compu-
tador.
(D) O menu Exibir permite a visualização do docu-
mento aberto correntemente, por exemplo, no formato
do MS Word para ser aberto no MS PowerPoint.
(E) Uma das vantagens de se utilizar o MS Word é
a elaboração de apresentações de slides que utilizem
conteúdo e imagens de maneira estruturada e organi-
zada.
Comentários: O menu editar geralmente contém os co-
mandos universais dos programas da Microsoft como é o
caso dos atalhos CTRL + C, CTRL + V, CTRL + X, além do
localizar.
Em relação às outras letras:
Letra A – Incorreto – A extensão .xls abre o aplicativo
Excel e não o Access
Letra C – Incorreto – A opção salvar como, cria uma
cópia do arquivo corrente e não apaga a sua versão antiga.
Letra D – Incorreto – O menu exibir mostra formas de
exibição do documento dentro do contexto de cada pro-
grama e não de um programa para o outro como é o caso
da afirmativa.
Letra E – Incorreto – O Ms Word não faz apresentação
de slides e sim o Ms Power Point.
Resposta: B
116
9- Com relação a conceitos de Internet e intranet,
assinale a opção correta.
(A) Domínio é o nome dado a um servidor que con-
trola a entrada e a saída de conteúdo em uma rede,
como ocorre na Internet.
(B) A intranet só pode ser acessada por usuários da
Internet que possuam uma conexão http, ao digitarem
na barra de endereços do navegador: http://intranet.
com.
(C) Um modem ADSL não pode ser utilizado em
uma rede local, pois sua função é conectar um compu-
tador à rede de telefonia fixa.
(D) O modelo cliente/servidor, em que uma máqui-
na denominada cliente requisita serviços a outra, deno-
minada servidor, ainda é o atual paradigma de acesso
à Internet.
(E) Um servidor de páginas web é a máquina que
armazena os nomes dos usuários que possuem permis-
são de acesso a uma quantidade restrita de páginas da
Internet.
Comentários: O modelo cliente/servidor é questiona-
do em termos de internet pois não é tão robusto quanto
redes P2P pois, enquanto no primeiro modelo uma queda
do servidor central impede o acesso aos usuários clientes,
no segundo mesmo que um servidor “caia” outros servi-
dores ainda darão acesso ao mesmo conteúdo permitindo
que o download continue. Ex: programas torrent, Emule,
Limeware, etc.
Em relação às outras letras:
letra A – Incorreto – Domínio é um nome que serve
para localizar e identificar conjuntos de computadores na
Internet e corresponde ao endereço que digitamos no na-
vegador.
letra B – Incorreto – A intranet é acessada da mesma
forma que a internet, contudo, o ambiente de acesso a rede
é restrito a uma rede local e não a internet como um todo.
letra C – Incorreto – O modem ADSL conecta o compu-
tador a internet, como o acesso a intranet se faz da mesma
forma só que de maneira local, o acesso via ADSL pode sim
acessar redes locais.
letra E – Incorreto – Um servidor é um sistema de com-
putação que fornece serviços a uma rede de computado-
res. E não necessariamente armazena nomes de usuários e/
ou restringe acessos.
Resposta: D
10- Com relação à Internet, assinale a opção cor-
reta.
(A) A URL é o endereço físico de uma máquina na
Internet, pois, por esse endereço, determina-se a cida-
de onde está localizada tal máquina.
(B) O SMTP é um serviço que permite a vários usuá-
rios se conectarem a uma mesma máquina simultanea-
mente, como no caso de salas de bate-papo.
(C) O servidor Pop é o responsável pelo envio e re-
cebimento de arquivos na Internet.
 INFORMÁTICA
(D) Quando se digita o endereço de uma página
web, o termo http significa o protocolo de acesso a pá-
ginas em formato HTML, por exemplo.
(E) O protocolo FTP é utilizado quando um usuário
de correio eletrônico envia uma mensagem com anexo
para outro destinatário de correio eletrônico.
Comentários: Os itens apresentados nessa questão es-
tão relacionados a protocolos de acesso. Segue abaixo os
protocolos mais comuns:
- HTTP(Hypertext Transfer Protocol) – Protocole de car-
regamento de páginas de Hipertexto –  HTML
- IP (Internet Protocol) – Identificação lógica de uma
máquina na rede
- POP (Post Office Protocol) – Protocolo de recebimen-
to de emails direto no PC via gerenciador de emails
- SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) – Protocolo pa-
drão de envio de emails
- IMAP(Internet Message Access Protocol) – Semelhan-
te ao POP, no entanto, possui mais recursos e dá ao usuário
a possibilidade de armazenamento e acesso a suas mensa-
gens de email direto no servidor.
- FTP(File Transfer Protocol) – Protocolo para transfe-
rência de arquivos
Resposta: D
11- Quanto ao Windows Explorer, assinale a opção
correta.
(A) O Windows Explorer é utilizado para gerenciar
pastas e arquivos e por seu intermédio não é possível
acessar o Painel de Controle, o qual só pode ser acessa-
do pelo botão Iniciar do Windows.
(B) Para se obter a listagem completa dos arquivos
salvos em um diretório, exibindo-se tamanho, tipo e
data de modificação, deve-se selecionar Detalhes nas
opções de Modos de Exibição.
(C) No Windows Explorer, o item Meus Locais de
Rede oferece um histórico de páginas visitadas na In-
ternet para acesso direto a elas.
(D) Quando um arquivo estiver aberto no Windows
e a opção Renomear for acionada no Windows Explo-
rer com o botão direito do mouse,será salva uma nova
versão do arquivo e a anterior continuará aberta com o
nome antigo.
(E) Para se encontrar arquivos armazenados na es-
trutura de diretórios do Windows, deve-se utilizar o sí-
tio de busca Google, pois é ele que dá acesso a todos os
diretórios de máquinas ligadas à Internet.
Comentários: Na opção Modos de Exibição, os arqui-
vos são mostrados de várias formas como Listas, Miniatu-
ras e Detalhes.
Resposta: B
Atenção: Para responder às questões de números
12 e 13, considere integralmente o texto abaixo:
Todos os textos produzidos no editor de textos padrão
deverão ser publicados em rede interna de uso exclusivo do
órgão, com tecnologia semelhante à usada na rede mundial
de computadores.
Antes da impressão e/ou da publicação os textos deve-
rão ser verificados para que não contenham erros. Alguns
artigos digitados deverão conter a imagem dos resultados
obtidos em planilhas eletrônicas, ou seja, linhas, colunas, va-
lores e totais.
Todo trabalho produzido deverá ser salvo e cuidados de-
vem ser tomados para a recuperação em caso de perda e
também para evitar o acesso por pessoas não autorizadas às
informações guardadas.
Os funcionários serão estimulados a realizar pesquisas
na internet visando o atendimento do nível de qualidade da
informação prestada à sociedade, pelo órgão.
O ambiente operacional de computação disponível para
realizar estas operações envolve o uso do MS-Windows, do
MS-Office, das ferramentas Internet Explorer e de correio
eletrônico, em português e em suas versões padrões mais
utilizadas atualmente.
Observação: Entenda-se por mídia removível disquetes,
CD’s e DVD’s graváveis, Pen Drives (mídia removível acopla-
da em portas do tipo USB) e outras funcionalmente seme-
lhantes.
12- As células que contêm cálculos feitos na plani-
lha eletrônica,
(A) quando “coladas” no editor de textos, apresen-
tarão resultados diferentes do original.
(B) não podem ser “coladas” no editor de textos.
(C) somente podem ser copiadas para o editor de
textos dentro de um limite máximo de dez linhas e cin-
co colunas.
(D) só podem ser copiadas para o editor de texto
uma a uma.
(E) quando integralmente selecionadas, copiadas e
“coladas” no editor de textos, serão exibidas na forma
de tabela.
Comentários: Sempre que se copia células de uma pla-
nilha eletrônica e cola-se no Word, estas se apresentam
como uma tabela simples, onde as fórmulas são esqueci-
das e só os números são colados.
Resposta: E
13- O envio do arquivo que contém o texto, por
meio do correio eletrônico, deve considerar as opera-
ções de
(A) anexação de arquivos e de inserção dos endere-
ços eletrônicos dos destinatários no campo “Cco”.
(B) de desanexação de arquivos e de inserção dos
endereços eletrônicos dos destinatários no campo
“Para”.
(C) de anexação de arquivos e de inserção dos en-
dereços eletrônicos dos destinatários no campo “Cc”.
(D) de desanexação de arquivos e de inserção dos
endereços eletrônicos dos destinatários no campo
“Cco”.
(E) de anexação de arquivos e de inserção dos en-
dereços eletrônicos dos destinatários no campo “Para”.
117
 INFORMÁTICA
 Comentários: Claro que, para se enviar arquivos pelo
correio eletrônico deve-se recorrer ao uso de anexação, ou
seja, anexar o arquivo à mensagem. Quando colocamos
os endereços dos destinatários no campo Cco, ou seja, no
campo “com cópia oculta”, um destinatário não ficará sa-
bendo quem mais recebeu aquela mensagem, o que aten-
de a segurança solicitada no enunciado.
Resposta: A
14. (Caixa Econômica Federal - Técnico Bancário
Novo - CESGRANRIO/2012) Usado para o manuseio
de arquivos em lotes, também denominados scripts, o
shell de comando é um programa que fornece comuni-
cação entre o usuário e o sistema operacional de forma
direta e independente. Nos sistemas operacionais Win-
dows XP, esse programa pode ser acessado por meio de
um comando da pasta Acessórios denominado
(A) Prompt de Comando
(B) Comandos de Sistema
(C) Agendador de Tarefas
(D) Acesso Independente
(E) Acesso Direto
Resposta: “A”
Comentários
Prompt de Comando é um recurso do Windows que ofe-
rece um ponto de entrada para a digitação de comandos do
MSDOS (Microsoft Disk Operating System) e outros coman-
dos do computador. O mais importante é o fato de que, ao
digitar comandos, você pode executar tarefas no computa-
dor sem usar a interface gráfica do Windows. O Prompt de
Comando é normalmente usado apenas por usuários avan-
çados.
15. (Caixa Econômica Federal - Técnico Bancário
Novo - CESGRANRIO/2012) Seja o texto a seguir di-
gitado no aplicativo Word. Aplicativos para edição de
textos. Aplicando-se a esse texto o efeito de fonte Ta-
chado, o resultado obtido será
Resposta: “C”
Comentários:
Temos 3 itens com a formatação taxado aplicada: c, d,
e. Entretanto, temos que observar que na questão os itens
d, e, além de receberem taxado, também ficaram em caixa
alta. O único que recebe apenas o taxada, sem alterar outras
formatações foi o item c.
118
16. (Caixa Econômica Federal - Técnico Bancário
Novo - CESGRANRIO/2012) O envio e o recebimento
de um arquivo de textos ou de imagens na internet, en-
tre um servidor e um cliente, constituem, em relação ao
cliente, respectivamente, um
(A) download e um upload
(B) downgrade e um upgrade
(C) downfile e um upfile
(D) upgrade e um downgrade
(E) upload e um download
Resposta: “E”.
Comentários:
 Up – Cima / Down – baixo  / Load – Carregar;
Upload – Carregar para cima (enviar).
Download – Carregar para baixo (receber ou “baixar”)
17- (TJ/SP – Escrevente Téc. Jud. – Vunesp/2011)
Assinale a alternativa que contém os nomes dos menus
do programa Microsoft Word XP, em sua configuração
padrão, que, respectivamente, permitem aos usuários:
(I) numerar as páginas do documento, (II) contar as pa-
lavras de um parágrafo e (III) adicionar um cabeçalho
ao texto em edição.
a) Janela, Ferramentas e Inserir.
b) Inserir, Ferramentas e Exibir.
c) Formatar, Editar e Janela.
d) Arquivo, Exibir e Formatar.
e) Arquivo, Ferramentas e Tabela.
Resposta: “B”
Comentário:
• Ação numerar - “INSERIR”
• Ação contar paginas - “FERRAMENTAS”
• Ação adicionar cabeçalho - “EXIBIR”
 ÉTICA

1. Conceitos: ética, moral, valores, virtudes e liberdades........................................................................................................................ 01

2. Código de Ética e Conduta da Administração Pública do Estado do Ceará, instituído pelo Decreto Nº 31.198, de
30/04/2013, publicado no DOE de 02/05/2013........................................................................................................................................... 02
 ÉTICA
1. CONCEITOS: ÉTICA, MORAL, VALORES,
VIRTUDES E LIBERDADES.
No contexto filosófico, ética e moral possuem dife-
rentes significados. A ética está associada ao estudo fun-
damentado dos valores morais que orientam o compor-
tamento humano em sociedade, enquanto a moral são os
costumes, regras, tabus e convenções estabelecidas por
cada sociedade.
Os termos possuem origem etimológica distinta. A
palavra “ética” vem do Grego “ethos” que significa “modo
de ser” ou “caráter”. Já a palavra “moral” tem origem no
termo latino “morales” que significa “relativo aos costu-
mes”.
Ética é um conjunto de conhecimentos extraídos da
investigação do comportamento humano ao tentar ex-
plicar as regras morais de forma racional, fundamentada,
científica e teórica. É uma reflexão sobre a moral.
Moral é o conjunto de regras aplicadas no cotidiano
e usadas continuamente por cada cidadão. Essas regras
orientam cada indivíduo, norteando as suas ações e os
seus julgamentos sobre o que é moral ou imoral, certo ou
errado, bom ou mau.
No sentido prático, a finalidade da ética e da moral é
muito semelhante. São ambas responsáveis por construir
as bases que vão guiar a conduta do homem, determi-
nando o seu caráter, altruísmo e virtudes, e por ensinar
a melhor forma de agir e de se comportar em sociedade.
Ética é o nome dado ao ramo da filosofia dedicado
aos assuntos morais. A palavra ética é derivada do grego,
e significa aquilo que pertence ao caráter.
Num sentido menos filosófico e mais prático pode-
mos compreender um pouco melhor esse conceito exa-
minando certas condutas do nosso dia a dia, quando nos
referimos por exemplo, ao comportamento de alguns
profissionais tais como um médico, jornalista, advogado,
empresário, um político e até mesmo um professor. Para
estes casos, é bastante comum ouvir expressões como:
ética médica, ética jornalística, ética empresarial e ética
pública.
A ética pode ser confundida com lei, embora que,
com certa frequência a lei tenha como base princípios éti-
cos. Porém, diferente da lei, nenhum indivíduo pode ser
compelido, pelo Estado ou por outros indivíduos a cum-
prir as normas éticas, nem sofrer qualquer sanção pela
desobediência a estas; mas a lei pode ser omissa quanto a
questões abrangidas pela ética.
A ética abrange uma vasta área, podendo ser aplicada
à vertente profissional. Existem códigos de ética profissio-
nal, que indicam como um indivíduo deve se comportar
no âmbito da sua profissão. A ética e a cidadania são dois
dos conceitos que constituem a base de uma sociedade
próspera.
As instituições sociais e políticas têm uma história. É
impossível não reconhecer o seu desenvolvimento e o seu
progresso em muitos aspectos, pelo menos do ponto de
vista formal.
A escravidão era legal no Brasil até 120 anos atrás.
As mulheres brasileiras conquistaram o direito de vo-
tar apenas há 60 anos e os analfabetos apenas há alguns
anos. Chamamos isso de ampliação da cidadania (MAR-
TINS, 2008).
Existem direitos formais (civis, políticos e sociais) que
nem sempre se realizam como direitos reais. A cidadania
nem sempre é uma realidade efetiva e nem sempre é para
todos. A efetivação da cidadania e a consciência coletiva
dessa condição são indicadores do desenvolvimento mo-
ral e ético de uma sociedade.
Para a ética, não basta que exista um elenco de princí-
pios fundamentais e direitos definidos nas Constituições.
O desafio ético para uma nação é o de universalizar os
direitos reais, permitido a todos cidadania plena, cotidia-
na e ativa.
É preciso fundar a responsabilidade individual numa
ética construída e instituída tendo em mira o bem co-
mum, visando à formação do sujeito ético. Desse modo,
será possível a síntese entre ética e cidadania, na qual
possa prevalecer muito mais uma ética de princípios do
que uma ética do dever. A responsabilidade individual
deverá ser portadora de princípios e não de interesses
particulares.
Componentes Éticos e Cidadania
A tendência da maioria é pensar que o funcionamen-
to da cidadania depende dos outros: prefeitos, vereado-
res, deputados, enfim, do governo. Uma pessoa exemplar
comporta-se como se tudo dependesse do seu procedi-
mento pessoal e não do próximo.
Por outro lado, é preciso admitir que nenhum país é
subdesenvolvido por acaso, devido a uma série de coinci-
dências nefastas que acabaram prejudicando a nação ao
longo do tempo, sem culpa de ninguém. A miséria é fruto
da omissão e do descaso sistemáticos, da cobiça e da ga-
nância de alguns, durante séculos.
A recuperação do tempo perdido exige uma mudança
radical, a partir da consideração dos seguintes itens:
Impostos
O primeiro dever do cidadão responsável é colaborar
financeiramente no custeio das despesas comuns, como
por exemplo: pagar o Imposto Territorial Urbano, a Segu-
ridade Social e todos os tributos embutidos em serviços e
alimentos. Pedir a nota fiscal ao efetuar qualquer compra.
Infelizmente, nem sempre os governantes se compor-
tam de modo isento na hora de estabelecer a carga tri-
butária ou o emprego dos recursos arrecadados. Alguns
tributos, criados com determinado fim, mudam de des-
tinação ao longo dos anos; outros, temporários na sua
implantação, eternizam-se inexplicavelmente; certos im-
postos incidem sobre outros, punindo desnecessariamen-
te a população. Por tudo isso, um cidadão responsável:
mantém-se sempre vigilante; fiscaliza o poder executivo
1
 ÉTICA
diretamente ou por intermédio do seu representante na
Câmara, Assembleia ou Congresso; nega o voto aos polí-
ticos ineficientes ou corruptos, nas eleições.
Solidariedade
As organizações empregam grande parte dos tributos
recolhidos para minimizar problemas sociais, os quais, por
sua vez, não são tão graves quanto os dos povos subde-
senvolvidos. Em países emergentes, como o Brasil, o Es-
tado deve atender a tantas necessidades e os problemas
são tão numerosos que sempre ficam enormes lacunas
por preencher. Cabe aos cidadãos esclarecidos desdo-
brar-se para ajudar os marginalizados do sistema. Além
dos tributos obrigatórios, tais organizações - como ONGs,
hospitais, instituições civis e religiosas, orfanatos, escolas
especiais, creches, movimentos ou associações de pes-
soas portadoras de deficiência - tentam diversas fórmulas
para canalizar ajuda.
Elas não só ajudam, mas fiscalizam as despesas, con-
trolam contas e decidem, na medida do possível, sobre
aplicações de recursos arrecadados.
Meio Ambiente
Encontramos enormes problemas em nossa socieda-
de que devem ser resolvidos, porém o homem nunca vi-
veu tanto, nem teve tanta saúde como agora.
O principal problema do meio ambiente é que a po-
pulação da Terra aumenta, mas os recursos naturais con-
tinuam os mesmos, com a ressalva de que, cada vez, pro-
duzimos mais alimentos. Em contrapartida, também con-
sumimos mais, gerando enormes quantidades de detritos
que se voltam contra nós.
Como seres humanos responsáveis, é necessário di-
fundir o hábito de poupar água, energia, reciclar o lixo,
usar fontes alternativas de energia e controlar a natali-
dade.
Transportes
O automóvel, por seu avanço tecnológico, impul-
sionou o desenvolvimento da indústria automobilística
e outros setores ligados direta ou indiretamente a ela.
As grandes cidades renderam-se aos carros, gerando o
transporte individual e, com isso, reformaram-se as ruas,
criaram-se avenidas, tudo em função da sua circulação
com maior rapidez.
O pedestre foi esquecido e também o ciclista. O trans-
porte público passou a um segundo plano. Resultado: o
mundo ficou refém do automóvel.
Em um engarrafamento qualquer, os motoristas per-
cebem que estão parados, a maioria deles a sós, espre-
midos entre quatro latas, querendo ir todos ao mesmo
lugar, mas sem sucesso. Além de inviabilizar ou complicar
os deslocamentos, o trânsito rodado enerva as pessoas,
produz inúmeros acidentes, polui o ambiente e empo-
brece muitos usuários, que perdem grandes somas de di-
nheiro cada vez que decidem trocar de carro - tudo isso
em nome do prestígio, da privacidade e de um ilusório
conforto individual.
2
O homem esclarecido prefere o transporte público,
só se senta ao volante sóbrio, partilha sua condução com
amigos, conhecidos ou colegas de trabalho.
Segurança
No mundo em que vivemos, ninguém está livre de as-
saltos. Pedestres, usuários de transportes coletivos e pro-
prietários de veículos correm perigos semelhantes. Os la-
drões são, via de regra, inteligentes e preguiçosos. Alguns
escolhem suas vítimas pacientemente após um período
de observação. Alguns são mais rápidos e agem intuitiva-
mente. Mulheres e pessoas idosas correm mais riscos. A
pessoa circunspecta (que denota seriedade) toma distân-
cia de pessoas envolvidas com drogas, veste-se de modo
discreto, evita lugares isolados, estacionamentos vazios
ou terrenos baldios. Antes de estacionar ou parar, dá uma
olhada em volta do carro.
Saúde Pública
O zelo pela saúde individual tem sua dimensão social,
pois, cada vez que um cidadão adoece, a sociedade como
um todo fica prejudicada.
O cidadão ético evita que a água se acumule em qual-
quer tipo de recipiente, para combater doenças parasi-
tárias, dá passagem imediata a veículos de emergência
(ambulância, polícia, bombeiros), dentre outras atitudes.
Serviços Públicos
Delegacias, hospitais, escolas públicas e telefones
sofrem terríveis desgastes nas mãos da população. Pare-
des, objetos e móveis são arranhados, riscados, pichados,
quando não arrancados do seu devido lugar, como é o
caso do telefone público.
Um cidadão que se preza usa com cuidado os bens
comuns; colabora com as escolas públicas; ao sair com
o animal de estimação para passear, limpa os detritos e
excrementos deixados por este no percorrer do passeio.
Texto adaptado de: http://ftp.comprasnet.se.gov.
br/sead/licitacoes/Pregoes2011/PE091/Anexos/ser-
vi%E7o_publico_modulo_I/Apostila%20Etica%20no%20
Servi%E7o%20P%FAblico/Etica%20e%20Cidadania%20
no%20Setor%20P%FAblico.pdf
2. CÓDIGO DE ÉTICA E CONDUTA DA
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DO ESTADO
DO CEARÁ, INSTITUÍDO PELO DECRETO Nº
31.198, DE 30/04/2013, PUBLICADO NO DOE
DE 02/05/2013.
DECRETO Nº 31.198, DE 30 DE ABRIL DE 2013
INSTITUI O CÓDIGO DE ÉTICA E CONDUTA DA AD-
MINISTRAÇÃO PÚBLICA ESTADUAL, E DÁ OUTRAS
PROVIDÊNCIAS.
O GOVERNADOR DO ESTADO DO CEARÁ, no uso da
atribuição que lhe confere o art.
 ÉTICA
88, inciso IV, da Constituição Estadual, CONSIDE-
RANDO o Decreto nº 29.887, de 31 de agosto de 2009,
que institui o Sistema de Ética e Transparência do Poder
Executivo Estadual e dá outras providências, e CONSI-
DERANDO a necessidade de regulamentar as regras de
conduta dos agentes públicos civis no âmbito da Admi-
nistração Pública Estadual, DECRETA:
TÍTULO I DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
CAPÍTULO I
DOS PRINCÍPIOS E VALORES FUNDAMENTAIS DA
CONDUTA ÉTICA
Art. 1º Fica instituído o Código de Ética e Conduta da
Administração Publica Estadual, na forma disposta neste
Decreto, cujas normas aplicam-se aos agentes públicos
civis e às seguintes autoridades da Administração Pública
Estadual:
I - Secretários de Estado, Secretários Adjuntos,
Secretários Executivos e quaisquer ocupantes de cargos
equiparados a esses, segundo a legislação vigente;
II - Superintendente da Polícia Civil, Delegado Supe-
rintendente Adjunto da Polícia Civil, Perito Geral do Esta-
do, Perito Geral Adjunto do Estado e quaisquer ocupantes
de cargos equiparados a esses, segundo a legislação vi-
gente;
III - Dirigentes de Autarquias, inclusive as especiais,
fundações mantidas pelo Poder
Público, empresas públicas e sociedades de economia
mista.
Parágrafo Único. Está também sujeito ao Código de
Ética e Conduta da Administração Pública Estadual todo
aquele que exerça atividade, ainda que transitoriamente
e sem remuneração, por nomeação, designação, con-
tratação ou qualquer outra forma de investidura ou
vínculo em órgão ou entidade da Administração Pública
Direta e Indireta do Estado.
Art. 2º A conduta ética dos agentes públicos subme-
tidos a este Decreto reger-se-á, especialmente, pelos se-
guintes princípios:
I – boa-fé - agir em conformidade com o direito, com
lealdade, ciente de conduta correta;
II – honestidade – agir com franqueza, realizando
suas atividades sem uso de mentiras ou fraudes;
III – fidelidade ao interesse público – realizar ações
com o intuito de promover o bem público, em respeito
ao cidadão;
IV – impessoalidade – atuar com senso de justiça, sem
perseguição ou proteção de pessoas, grupos ou setores;
V – moralidade – evidenciar perante o público retidão
e compostura, em respeito aos costumes sociais;
VI – dignidade e decoro no exercício de suas funções
– manifestar decência em suas ações, preservando a hon-
ra e o direito de todos;
VII – lealdade às instituições – defender interesse da
instituição a qual se vincula;
VIII – cortesia – manifestar bons tratos a outros;
IX – transparência – dar a conhecer a atuação de for-
ma acessível ao cidadão;
X – eficiência – exercer atividades da melhor maneira
possível, zelando pelo patrimônio público;
XI – presteza e tempestividade – realizar atividades
com agilidade;
XII – Compromisso – comprometer-se com a missão
e com os resultados organizacionais.
Art. 3º É vedado às pessoas abrangidas por este
Código auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial
ou financeira, salvo nesse último caso a contraprestação
mensal, em razão do exercício de cargo, mandato, função,
emprego ou atividade nos Órgãos e Entidades do Poder
Executivo Estadual, devendo eventuais ocorrências serem
apuradas e punidas nos termos da legislação disciplinar,
se também configurar ilícito administrativo.
Art. 4º Considera-se conduta ética a reflexão acer-
ca da ação humana e de seus valores universais, não se
confundindo com as normas disciplinares impostas pelo
ordenamento jurídico.
TÍTULO II
DA CONDUTA ÉTICA DAS AUTORIDADES ADMINIS-
TRAÇÃO ESTADUAL CAPÍTULO I
DAS NORMAS ÉTICAS FUNDAMENTAIS
Art. 5º As normas fundamentais de conduta ética das
Autoridades da Administração
Estadual visam, especialmente, às seguintes finalida-
des:
I – possibilitar à sociedade aferir a lisura do processo
decisório governamental;
II – contribuir para o aperfeiçoamento dos pa-
drões éticos da Administração Pública
Estadual, a partir do exemplo dado pelas autoridades
de nível hierárquico superior;
III – preservar a imagem e a reputação do administra-
dor público cuja conduta esteja de acordo com as normas
éticas estabelecidas neste Código;
IV – estabelecer regras básicas sobre conflitos de
interesses públicos e privados e limitações às atividades
profissionais posteriores ao exercício de cargo público;
V – reduzir a possibilidade de conflito entre o interes-
se privado e o dever funcional das autoridades públicas
da Administração Pública Estadual;
VI – criar mecanismo de consulta destinado a possibi-
litar o prévio e pronto esclarecimento de dúvidas quanto
à conduta ética do administrador.
Art. 6º No exercício de suas funções, as pessoas
abrangidas por este código deverão pautar-se pelos pa-
drões da ética, sobretudo no que diz respeito à inte-
gridade, à moralidade, à clareza de posições e ao decoro,
com vistas a motivar o respeito e a confiança do público
em geral.
3
 ÉTICA
Parágrafo único. Os padrões éticos de que trata este
artigo são exigidos no exercício e na relação entre suas
atividades públicas e privadas, de modo a prevenir even-
tuais conflitos de interesses.
CAPÍTULO II
DOS CONFLITOS
DE INTERESSES
Art. 7º Configura conflito de interesse e conduta aé-
tica o investimento em bens cujo valor ou cotação pos-
sa ser afetado por decisão ou política governamental a
respeito da qual a autoridade pública tenha informações
privilegiadas, em razão do cargo ou função.
Art. 8º Configura conflito de interesse e conduta aé-
tica aceitar custeio de despesas por particulares de for-
ma a permitir configuração de situação que venha
influenciar nas decisões administrativas.
Art. 9º No relacionamento com outros Órgãos e En-
tidades da Administração Pública, a autoridade pública
deverá esclarecer a existência de eventual conflito de in-
teresses, bem como comunicar qualquer circunstância ou
fato impeditivo de sua participação em decisão coletiva
ou em órgão e entidade colegiados.
Art. 10. As propostas de trabalho ou de negócio fu-
turo no setor privado, bem como qualquer negociação
que envolva conflito de interesses, deverão ser ime-
diatamente informadas pela autoridade pública à
Comissão de Ética Pública - CEP, independente-
mente da sua aceitação ou rejeição.
Art. 11. As autoridades regidas por este Código de
Ética, ao assumir cargo, emprego ou função pública, de-
verão firmar termo de compromisso de que, ao deixar o
cargo, nos 6 meses seguintes, não poderão:
I - atuar em benefício ou em nome de pessoa física
ou jurídica, inclusive sindicato ou associação de classe, em
processo ou negócio do qual tenha participado, em razão
do cargo, nos seis meses anteriores ao término do exercí-
cio de função pública;
II - prestar consultoria a pessoa física ou jurídica, in-
clusive sindicato ou associação de classe, valendo-se de
informações não divulgadas publicamente a respeito de
programas ou políticas do Órgão ou da Entidade da Ad-
ministração Pública Estadual a que esteve vinculado ou
com que tenha tido relacionamento direto e relevante.
Art. 12. A autoridade pública, ou aquele que tenha
sido, poderá consultar previamente a CEP a respeito de
ato específico ou situação concreta, nos termos do Art.
7º, Inciso I, do Decreto nº 29.887, de 31 de agosto de
2009, que instituiu o Sistema de Ética e Transparência
do Poder Executivo Estadual.
4
CAPÍTULO III
DO RELACIONAMENTO ENTRE AS
AUTORIDADES PÚBLICAS
Art. 13. Eventuais divergências, oriundas do exercício
do cargo, entre as autoridades públicas referidas no Art.
1º, devem ser resolvidas na área administrativa, não
lhes cabendo manifestar-se publicamente sobre matéria
que não seja afeta a sua área de competência.
Art. 14. É vedado à autoridade pública, referida no
Art. 1º, opinar publicamente a respeito:
I - da honorabilidade e do desempenho funcional de
outra autoridade pública; e
II - do mérito de questão que lhe será submetida,
para decisão individual ou em órgão e entidade colegia-
dos, sem prejuízo do disposto no Art. 13.
TÍTULO III
DA CONDUTA ÉTICA DOS AGENTES
PÚBLICOS CAPÍTULO I
DOS DIREITOS E GARANTIAS DO
AGENTE PÚBLICO
Art. 15. Como resultantes da conduta ética que deve
imperar no ambiente de trabalho e em suas relações in-
terpessoais, são direitos do agente público:
I - liberdade de manifestação, observado o respeito
à imagem da instituição e dos demais agentes públicos;
II - manifestação sobre fatos que possam prejudicar
seu desempenho ou sua reputação;
III - representação contra atos ilegais ou imorais;
IV - sigilo da informação de ordem não funcional;
V - atuação em defesa de interesse ou direito legíti-
mo;
VI - ter ciência do teor da acusação e vista dos autos,
quando estiver sendo apurada eventual conduta aética.
Art. 16. Ao autor de representação ou denúncia, que
tenha se identificado quando do seu oferecimento, é as-
segurado o direito de obter cópia da decisão da Comissão
de Ética e, às suas expensas, cópia dos autos, resguarda-
dos os documentos sob sigilo legal, e manter preservada
em sigilo a sua identidade durante e após a tramitação
do processo.
CAPÍTULO II
DOS DEVERES E DAS VEDAÇÕES AO
AGENTE PÚBLICO Seção I
Dos Deveres Éticos Fundamentais do
Agente Público
Art. 17. São deveres éticos do agente público:
I – agir com lealdade e boa-fé;
II – ser justo e honesto no desempenho de suas fun-
ções e em suas relações com demais agentes públicos,
superiores hierárquicos e com os usuários do serviço pú-
blico;
 ÉTICA
III – atender prontamente às questões que lhe forem
encaminhadas;
IV – aperfeiçoar o processo de comunicação e o con-
tato com o público;
V – praticar a cortesia e a urbanidade nas relações do
serviço público e respeitar a capacidade e as limitações
individuais dos usuários do serviço público, sem qualquer
espécie de preconceito ou distinção de raça, sexo, orien-
tação sexual, nacionalidade, cor, idade, religião, prefe-
rência política, posição social e quaisquer outras for-
mas de discriminação;
VI – respeitar a hierarquia administrativa;
VII – Não ceder às pressões que visem a obter
quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas;
VIII – comunicar imediatamente a seus superiores
todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse pú-
blico.
Seção II
Das Vedações ao Agente Público
Art. 18. É vedado ao Agente Público:
I – utilizar-se de cargo, emprego ou função, de
facilidades, amizades, posição e influências, para obter
qualquer favorecimento, para si ou para outrem em qual-
quer órgão público;
II – imputar a outrem fato desabonador da moral e da
ética que sabe não ser verdade;
III – ser conivente com erro ou infração a este
Código de Ética e Conduta da
Administração Estadual;
IV – usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o
exercício regular de direito por qualquer pessoa;
V – permitir que interesses de ordem pessoal interfi-
ram no trato com o público ou com colegas;
VI – Faltar com a verdade com qualquer pessoa que
necessite do atendimento em serviços públicos;
VII – dar o seu concurso a qualquer instituição que
atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da
pessoa humana;
VIII – exercer atividade profissional antiética ou ligar
o seu nome a empreendimentos que atentem contra a
moral pública.
TÍTULO IV
DAS SANÇÕES ÉTICAS
Art. 19. A violação das normas estipuladas neste Có-
digo acarretará as seguintes sanções éticas, sem prejuízo
das demais sanções administrativas, civis e criminais apli-
cadas pelo poder competente em procedimento próprio,
observado o disposto no Art. 26 do Decreto Estadual nº
29.887, de 31 de agosto de 2009:
I - advertência ética, aplicável às autoridades e agen-
tes públicos no exercício do cargo, que deverá ser consi-
derada quando da progressão ou promoção desses, caso
o infrator ocupe cargo em quadro de carreira no serviço
público estadual;
II - censura ética, aplicável às autoridades e agentes
públicos que já tiverem deixado o cargo.
Parágrafo Único. As sanções éticas previstas nes-
te artigo serão aplicadas pela Comissão de Ética Pública
- CEP e pelas Comissões Setoriais de Ética Publica - CSEPs,
que poderão formalizar Termo de Ajustamento de Con-
duta, para os casos não previstos no Estatuto dos servi-
dores públicos civis, encaminhar sugestão de exoneração
do cargo em comissão à autoridade hierarquicamente
superior ou rescindir contrato, quando aplicável.
Art. 20. Os preceitos relacionados neste Código não
substituem os deveres, proibições e sanções constantes
dos Estatutos dos Funcionários Públicos Civis do Estado
do Ceará.
Art. 21. As infrações às normas deste Código,
quando cometidas por terceirizados, poderão acarretar
na substituição destes pela empresa prestadora de servi-
ços.
TÍTULO V
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
Art. 22. Os códigos de ética profissional existentes
em Órgãos e Entidades específicos mantêm a vigência no
que não conflitem com o presente Decreto.
Art. 23. A Controladoria e Ouvidoria Geral do Estado
do Ceará deverá divulgar as normas contidas neste de-
creto, de modo a que tenham amplo conhecimento no
ambiente de trabalho de todos os Órgãos e Entidades Es-
taduais.
Art. 24. Este Decreto entra em vigor na data de sua
publicação.
Art. 25. Revogam-se as disposições em contrário.
PALÁCIO DA ABOLIÇÃO, DO GOVERNO DO ESTA-
DO DO CEARÁ, aos 30 dias do mês
de abril de 2013.
Exercícios
01) No que se refere a ética e conduta pública, julgue
os itens a seguir.
A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedi-
cados ao serviço público caracterizam o esforço pela dis-
ciplina. Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos di-
reta ou indiretamente significa causar-lhe dano moral. Da
mesma forma, causar dano a qualquer bem pertencente
ao patrimônio público, deteriorando-o, por descuido ou
má vontade, não constitui apenas uma ofensa ao equipa-
5
 ÉTICA

mento e às instalações ou ao Estado, mas a todos os ho-

mens de boa vontade que dedicaram sua inteligência, seu
ANOTAÇÕES
tempo, suas esperanças e seus esforços para construí-los.
C. Certo
E. Errado ___________________________________________________

Resposta: Certo ___________________________________________________

___________________________________________________
02) Julgue os itens a seguir, que versam sobre ética e
cidadania. Vive orientada pela ética a pessoa que pauta ___________________________________________________
sua vida na busca de auxiliar as pessoas que a cercam de
modo que tanto ela quanto essas pessoas vivam da me- ___________________________________________________
lhor maneira possível.
C. Certo ___________________________________________________
E. Errado
___________________________________________________
Resposta: Certo ___________________________________________________
03) Ética pública é o processo de geração de pautas ___________________________________________________
de condutas, no intuito de desenvolver uma melhor con-
vivência social e maior autonomia e liberdade de atuação ___________________________________________________
das pessoas. Nesse sentido, a ética pública é classificada
como ___________________________________________________
A. individual, pois enfatiza os direitos individuais. ___________________________________________________
B. valorativa, pois se baseia na valorização das regras
culturais de conduta humana. ___________________________________________________
C. profissional, pois se refere a determinada área es-
pecífica do conhecimento. ___________________________________________________
D. política, pois enfatiza a conduta de grupos ideoló-
___________________________________________________
gicos representativos.
E. coletiva, pois abrange organizações, instituições, ___________________________________________________
grupos sociais e cidadãos.
___________________________________________________
Resposta: E
___________________________________________________
04) A escolha entre ter uma conduta ética ou uma
___________________________________________________
conduta corrupta é o resultado de um processo complexo
de tomada de decisões, no qual influem múltiplas variá- ___________________________________________________
veis. Entre essas variáveis, é possível citar a autoestima, a
idade, o gênero e o autocontrole, que estão relacionadas ___________________________________________________
A. aos aspectos normativos da conduta humana.
B. aos modelos de condutas sociais. ___________________________________________________
C. aos aspectos morais da conduta humana. ___________________________________________________
D. às características culturais e valorativas.
E. às características individuais. ___________________________________________________

Resposta: E ___________________________________________________

___________________________________________________
05) Acerca da ética na administração, julgue os itens
que se seguem. ___________________________________________________
A edição do código de ética é suficiente para modi-
ficar o comportamento organizacional, transformando a ___________________________________________________
organização em uma instituição comprometida com va-
lores de conduta. ___________________________________________________
C. Certo
___________________________________________________
E. Errado
___________________________________________________
Resposta: Errado
___________________________________________________

6
 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL

1. Lei Estadual Nº 9.826 (Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Ceará), de 14 de maio de 1974: Título
II: Capítulos II, III, IV, VI e VII; Título III: Capítulos I e II; Título IV: Capítulos IV, V (seções I a VI), VI (seções I a III); Título VI:
Capítulos I a VII. ....................................................................................................................................................................................................... 01
2. Alterações da Lei. Nº 9.826/1974. ................................................................................................................................................................ 01
 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL
Prof. Ma. Bruna Pinotti Garcia Oliveira
Advogada e pesquisadora. Doutoranda em Direito, Es-
tado e Constituição pela Universidade de Brasília – UNB.
Mestre em Teoria do Direito e do Estado pelo Centro Univer-
sitário Eurípides de Marília (UNIVEM) – bolsista CAPES. Pro-
fessora de curso preparatório para concursos e universitária
da Universidade Federal de Goiás – UFG. Autora de diver-
sos trabalhos científicos publicados em revistas qualificadas,
anais de eventos e livros, notadamente na área do direito
eletrônico, dos direitos humanos e do direito constitucional.
1. LEI ESTADUAL Nº 9.826 (ESTATUTO DOS
FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS CIVIS DO ESTADO
DO CEARÁ), DE 14 DE MAIO DE 1974: TÍTULO
II: CAPÍTULOS II, III, IV, VI E VII; TÍTULO III:
CAPÍTULOS I E II; TÍTULO IV: CAPÍTULOS IV, V
(SEÇÕES I A VI), VI (SEÇÕES I A III);
TÍTULO VI: CAPÍTULOS I A VII.
2. ALTERAÇÕES DA LEI Nº 9.826/1974.
TÍTULO II
Do Provimento dos Cargos
CAPÍTULO II
Do Concurso
Art. 12 - Compete a cada Poder e a cada Autarquia ou
órgão auxiliar, autônomo, a iniciativa dos concursos para
provimento dos cargos vagos.
Art. 13 - A realização dos concursos para provimen-
to dos cargos da Administração Direta do Poder Executivo
competirá ao Órgão Central do Sistema de Pessoal.
§ 1º - A execução dos concursos para provimento dos
cargos da lotação do Tribunal de Contas do Estado, do
Conselho de Contas dos Municípios e das Autarquias rece-
berá a orientação normativa e supervisão técnica do órgão
central referido neste artigo.
§ 2º - O Órgão Central do Sistema de Pessoal poderá
delegar a realização dos concursos aos órgãos setoriais e
seccionais de pessoal das diversas repartições e entidades,
desde que estes apresentem condições técnicas para efeti-
vação das atividades de recrutamento e seleção, permane-
cendo, sempre, o órgão delegante, com a responsabilidade
pela perfeita execução da atividade delegada.
Art. 14 - É fixada em cinquenta (50) anos a idade má-
xima para inscrição em concurso público destinado a in-
gresso nas categorias funcionais instituídas de acordo com a
Lei Estadual nº. 9.634, de 30 de outubro de 1972, ressalvadas
as exceções a seguir indicadas:
I - para a inscrição em concurso para o Grupo de Tributa-
ção e Arrecadação a idade limite é de trinta e cinco (35) anos.
II - e para inscrição em concurso destinado ao ingresso
nas categorias funcionais do Grupo Segurança Pública, são
fixados os seguintes limites máximos de idade:
a) de vinte e cinco (25) anos, quando se tratar de in-
gresso em categoria funcional que importe em exigência de
curso de nível médio; e
b) de trinta e cinco (35) anos, quando se tratar de ingres-
so nas demais categorias;
c) independerá dos limites previstos nas alíneas anterio-
res a inscrição do candidato que já ocupe cargo integrante
do Grupo Segurança Pública.
§ 1º - Das inscrições para o concurso constarão, obri-
gatoriamente:
I - o limite de idade dos candidatos, que poderá variar de
dezoito (18) anos completos até cinquenta (50) anos incom-
pletos, na forma estabelecida no caput deste artigo;
II - o grau de instrução exigível, mediante apresentação
do respectivo certificado;
III - a quantidade de vagas a serem preenchidas, distri-
buídas por especialização da disciplina, quando referentes
a cargo do Magistério e de atividades de nível superior ou
outros de denominação genérica;
IV - o prazo de validade do concurso, de dois (2) anos,
prorrogável a juízo da autoridade que o abriu ou o iniciou;
V - descrição sintética do cargo, incluindo exemplifica-
ção de tarefas típicas, horário, condições de trabalho e retri-
buição;
VI - tipos e Programa das Provas;
VII - exigências outras, de acordo com as especificações
do cargo.
§ 2º - Independerá de idade, a inscrição do candidato
que seja servidor de Órgãos da Administração Estadual Di-
reta ou Indireta.
§ 3º - Na hipótese do parágrafo anterior, a habilitação
no concurso somente produzirá efeito se, no momento da
posse ou exercício no novo cargo ou emprego, o candidato
ainda possuir a qualidade de servidor ativo, vedada a apo-
sentadoria concomitante para elidir a acumulação do cargo.
Art. 15 - Encerradas as inscrições, legalmente proces-
sadas, para concurso destinado ao provimento de qualquer
cargo, não se abrirão novas inscrições antes da realiza-
ção do concurso.
Art. 16 - Ressalvado o caso de expressa condição básica
para provimento de cargo prevista em regulamento, inde-
penderá de limite de idade a inscrição, em concurso, de
ocupante em cargo público.
No concurso de provas o candidato é avaliado apenas
pelo seu desempenho nas provas, ao passo que nos con-
cursos de provas e títulos o seu currículo em toda sua ativi-
dade profissional também é considerado.
O edital delimita questões como valor da taxa de ins-
crição, casos de isenção, número de vagas e prazo de va-
lidade.
Quando os requisitos para a ocupação do cargo exi-
gem, fixam-se idades limites para a inscrição no concurso
público.
1
 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL
CAPÍTULO III
Da Nomeação
Art. 17 - A nomeação será feita:
I - em caráter vitalício, nos casos expressamente pre-
vistos na Constituição;
II - em caráter efetivo, quando se tratar de nomeação
para cargo da classe inicial ou singular de determinada ca-
tegoria funcional;
III - em comissão, quando se tratar de cargo que assim
deve ser provido.
Parágrafo único - Em caso de impedimento temporário
do titular do cargo em comissão, a autoridade competen-
te nomeará o substituto, exonerando-o, findo o período da
substituição.
Art. 18 - Será tornada sem efeito a nomeação quando,
por ato ou omissão do nomeado, a posse não se verificar no
prazo para esse fim estabelecido.
A nomeação em caráter vitalício se dá notadamente
nas carreiras da magistratura e do Ministério Público.
Os servidores em geral que se submetem a concurso
público ocupam cargo efetivo, podendo adquirir estabili-
dade após aprovação no estágio probatório.
Os cargos em comissão são de confiança, seus ocu-
pantes permanecem nele enquanto a autoridade que os
nomeou desejar e no período em que ela ocupa uma po-
sição de gestão.
CAPÍTULO IV
Da Posse
Art. 19 - Posse é o fato que completa a investidura
em cargo público.
Parágrafo único - Não haverá posse nos casos de pro-
moção, acesso e reintegração.
Art. 20 - Só poderá ser empossado em cargo público
quem satisfizer os seguintes requisitos:
I - ser brasileiro;
II - ter completado 18 anos de idade;
III - estar no gozo dos direitos políticos;
IV - estar quite com as obrigações militares e eleitorais;
V - ter boa conduta;
VI - gozar saúde, comprovada em inspeção médica, na
forma legal e regulamentar;
VII - possuir aptidão para o cargo;
VIII - ter-se habilitado previamente em concurso, ex-
ceto nos casos de nomeação para cargo em comissão ou ou-
tra forma de provimento para a qual não se exija o concurso;
IX - ter atendido às condições especiais, prescritas em
lei ou regulamento para determinados cargos ou categorias
funcionais.
§ 1º - A prova das condições a que se refere os itens I
e II deste artigo não será exigida nos casos de transferência,
aproveitamento e reversão.
§ 2º - Ninguém poderá ser empossado em cargo efeti-
vo sem declarar, previamente, que não ocupa outro cargo
ou exerce função ou emprego público da União, dos Es-
tados, dos Municípios, do Distrito Federal, dos Territórios,
de Autarquias, empresas públicas e sociedades de econo-
2
mia mista, ou apresentar comprovante de exoneração ou
dispensa do outro cargo que ocupava, ou da função ou
emprego que exerce, ou, ainda, nos casos de acumulação
legal, comprovante de ter sido a mesma julgada lícita pelo
órgão competente.
Art. 21 - São competentes para dar posse:
I - o Governador do Estado, às autoridades que lhe são
diretamente subordinadas;
II - os Secretários de Estado, aos dirigentes de reparti-
ções que lhes são diretamente subordinadas;
III - os dirigentes das Secretarias Administrativas, ou
unidades de administração geral equivalente, da Assembleia
Legislativa, do Tribunal de Contas do Estado, e do Conselho
de Contas dos Municípios, aos seus funcionários, se de outra
maneira não estabelecerem as respectivas leis orgânicas e
regimentos internos;
IV - o Diretor-Geral do órgão central do sistema de pes-
soal, aos demais funcionários da Administração Direta;
V - os dirigentes das Autarquias, aos funcionários dessas
entidades.
Art. 22 - No ato da posse será apresentada declaração,
pelo funcionário empossado, dos bens e valores que consti-
tuem o seu patrimônio, nos termos da regulamentação própria.
Art. 23 - Poderá haver posse por procuração, quando
se tratar de funcionário ausente do País ou do Estado, ou,
ainda, em casos especiais, a juízo da autoridade competente.
Art. 24 - A autoridade de que der posse verificará, sob
pena de responsabilidade:
I - se foram satisfeitas as condições legais para a posse;
II - se do ato de provimento consta a existência de vaga,
com os elementos capazes de identificá-la;
III - em caso de acumulação, se pelo órgão competente
foi declarada lícita.
Art. 25 - A posse ocorrerá no prazo de 30 (trinta) dias
da publicação do ato de provimento no órgão oficial.
Parágrafo único - A requerimento do funcionário ou de
seu representante legal, a autoridade competente para dar
posse poderá prorrogar o prazo previsto neste artigo, até o
máximo de 60 (sessenta) dias contados do seu término.
O termo de posse é dotado de conteúdo específico. É
possível tomar posse mediante procuração específica. Não
há posse nos cargos em comissão. A declaração de bens e
valores visa permitir a verificação da situação financeira do
servidor, de forma a perceber se ele enriqueceu despropor-
cionalmente durante o exercício do cargo.
CAPÍTULO VI
Do Estágio Probatório
Art. 27 - Estágio probatório é o triênio de efetivo exer-
cício no cargo de provimento efetivo, contado do início
do exercício funcional, durante o qual é observado o aten-
dimento dos requisitos necessários à confirmação do servidor
nomeado em virtude de concurso público
§ 1º - Como condição para aquisição da estabilidade, é
obrigatória a avaliação especial de desempenho por comis-
são instituída para essa finalidade.
§ 2º - A avaliação especial de desempenho do servidor
será realizada:
 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL
a) extraordinariamente, ainda durante o estágio pro-
batório, diante da ocorrência de algum fato dela motivador,
sem prejuízo da avaliação ordinária;
b) ordinariamente, logo após o término do estágio pro-
batório, devendo a comissão ater-se exclusivamente ao de-
sempenho do servidor durante o período do estágio.
§ 3º - Além de outros específicos indicados em lei ou regu-
lamento, os requisitos de que trata este artigo são os seguintes:
I - adaptação do servidor ao trabalho, verificada por
meio de avaliação da capacidade e qualidade no desempe-
nho das atribuições do cargo;
II - equilíbrio emocional e capacidade de integração;
III - cumprimento dos deveres e obrigações do servi-
dor público, inclusive com observância da ética profissional.
§ 4º - O estágio probatório corresponderá a uma com-
plementação do concurso público a que se submeteu o
servidor, devendo ser obrigatoriamente acompanhado e su-
pervisionado pelo Chefe Imediato.
§ 5º - Durante o estágio probatório, os cursos de trei-
namento para formação profissional ou aperfeiçoamento do
servidor, promovidos gratuitamente pela Administração, se-
rão de participação obrigatória e o resultado obtido pelo
servidor será considerado por ocasião da avaliação espe-
cial de desempenho, tendo a reprovação caráter eliminatório.
§ 6º - Fica vedada qualquer espécie de afastamento dos
servidores em estágio probatório, ressalvados os casos pre-
vistos nos incisos I, II, III, IV, VI, X, XII, XIII, XV e XXI do art. 68
da Lei nº 9.826, de 14 de maio de 1974.
§ 7º - O servidor em estágio probatório não fará jus a
ascensão funcional.
§ 8º - As faltas disciplinares cometidas pelo servidor
após o decurso do estágio probatório e antes da conclusão
da avaliação especial de desempenho serão apuradas por
meio de processo administrativo-disciplinar, precedido
de sindicância, esta quando necessária.
§ 9º - São independentes as instâncias administrativas
da avaliação especial de desempenho e do processo ad-
ministrativo-disciplinar, na hipótese do parágrafo anterior,
sendo que resultando exoneração ou demissão do servi-
dor, em qualquer dos procedimentos, restará prejudicado o
que estiver ainda em andamento.
Art. 28 - O servidor que durante o estágio probatório
não satisfizer qualquer dos requisitos previstos no § 3º do
artigo anterior, será exonerado, nos casos dos itens I e II, e
demitido na hipótese do item III.
Parágrafo único - O ato de exoneração ou de demissão do
servidor em razão de reprovação na avaliação especial de desem-
penho será expedido pela autoridade competente para nomear.
Art. 29 – O ato administrativo declaratório da estabili-
dade do servidor no cargo de provimento efetivo, após cum-
primento do estágio probatório e aprovação na avalia-
ção especial de desempenho, será expedido pela autorida-
de competente para nomear, retroagindo seus efeitos à data
do término do período do estágio probatório.
Art. 30 - O funcionário estadual que, sendo estável, to-
mar posse em outro cargo para cuja confirmação se exi-
ge estágio probatório, será afastado do exercício das atri-
buições do cargo que ocupava, com suspensão do vínculo fun-
cional nos termos do artigo 66, item I, alíneas a, b e c desta lei.
Parágrafo único - Não se aplica o disposto neste artigo
aos casos de acumulação lícita.
Desde a Emenda Constitucional nº 19 de 1998, a disci-
plina do estágio probatório mudou, notadamente aumen-
tando o prazo de 2 anos para 3 anos. Tendo em vista que a
norma constitucional prevalece sobre a lei federal, mesmo
que ela não tenha sido atualizada, deve-se seguir o dispos-
to no artigo 41 da Constituição Federal:
Art. 41, CF. São estáveis após três anos de efetivo exer-
cício os servidores nomeados para cargo de provimento
efetivo em virtude de concurso público.
§ 1º O servidor público estável só perderá o cargo:
I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;
II - mediante processo administrativo em que lhe seja as-
segurada ampla defesa;
III - mediante procedimento de avaliação periódica de
desempenho, na forma de lei complementar, assegurada am-
pla defesa.
§ 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do ser-
vidor estável, será ele reintegrado, e o eventual ocupante
da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de origem, sem
direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou posto
em disponibilidade com remuneração proporcional ao tem-
po de serviço.
§ 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade,
o servidor estável ficará em disponibilidade, com remune-
ração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado
aproveitamento em outro cargo.
§ 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é
obrigatória a avaliação especial de desempenho por comis-
são instituída para essa finalidade.
CAPÍTULO VII
Do Exercício
Art. 31 - O início, a interrupção e o reinício do exer-
cício das atribuições do cargo serão registrados no cadastro
individual do funcionário.
Art. 32 - Ao dirigente da repartição para onde for desig-
nado o funcionário compete dar-lhe exercício.
Art. 33 - O exercício funcional terá início no prazo de
trinta dias, contados da data:
I - da publicação oficial do ato, no caso de reintegração;
II - da posse, nos demais casos.
Art. 34 - O funcionário terá exercício na repartição
onde for lotado o cargo por ele ocupado, não podendo
dela se afastar, salvo nos casos previstos em lei ou regula-
mento.
§ 1º - O afastamento não se prolongará por mais de
quatro anos consecutivos, salvo:
I - quando para exercer as atribuições de cargo ou fun-
ção de direção ou de Governo dos Estados, da União, Distrito
Federal, Territórios e Municípios e respectivas entidades da
administração indireta;
II - quando à disposição da Presidência da República;
III - quando para exercer mandato eletivo, estadual, fe-
deral ou municipal, observado, quanto a este, o disposto na
legislação especial pertinente;
IV - quando convocado para serviço militar obrigatório;
V - quando se tratar de funcionário no gozo de licença
para acompanhar o cônjuge.
3
 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL
§ 2º - Preso preventivamente, pronunciado por crime co-
mum ou denunciado por crime inafiançável, em processo do
qual não haja pronúncia, o funcionário será afastado do exer-
cício, até sentença passada em julgado.
§ 3º - O funcionário afastado nos termos do parágrafo
anterior terá direito à percepção do benefício do auxílio-reclu-
são, nos termos da legislação previdenciária específica.
Art. 35 - Para os efeitos deste Estatuto, entende-se por lo-
tação a quantidade de cargos, por grupo, categoria fun-
cional e classe, fixada em regulamento como necessária ao
desenvolvimento das atividades das unidades e entidades do
Sistema Administrativo Civil do Estado.
Art. 36 - Para entrar em exercício, o funcionário é obriga-
do a apresentar ao órgão de pessoal os elementos neces-
sários à atualização de seu cadastro individual.
TÍTULO III
Da Extinção e da Suspensão do Vínculo Funcional
CAPÍTULO I
Da Vacância dos Cargos
Art. 62 - A vacância do cargo resultará de:
I - exoneração;
II - demissão;
III - ascensão funcional;
IV - aposentadoria;
V - falecimento.
Art. 63 - Dar-se-á exoneração:
I - a pedido do funcionário;
II - de ofício, nos seguintes casos:
a) quando se tratar de cargo em comissão;
b) quando se tratar de posse em outro cargo ou emprego da
União, do Estado, do Município, do Distrito Federal, dos Territórios,
de Autarquia, de Empresas Públicas ou de Sociedade de Economia
Mista, ressalvados os casos de substituição, cargo de Governo ou
de direção, cargo em comissão e acumulação legal desde que, no
ato de provimento, seja mencionada esta circunstância;
c) na hipótese do não atendimento do prazo para início de
exercício, de que trata o artigo 33;
d) na hipótese do não cumprimento dos requisitos do está-
gio, nos termos do art. 27.
Art. 64 - A vaga ocorrerá na data:
I - da vigência do ato administrativo que lhe der causa;
II - da morte do ocupante do cargo;
III - da vigência do ato que criar e conceder dotação para o
seu provimento ou do que determinar esta última medida, se o
cargo já estiver criado;
IV - da vigência do ato que extinguir cargo e autorizar que
sua dotação permita o preenchimento de cargo vago.
Parágrafo único - Verificada a vaga serão consideradas
abertas, na mesma data, todas as que decorrerem de seu
preenchimento.
CAPÍTULO II
Da Suspensão do Vínculo Funcional
Art. 65 - O regime jurídico estabelecido neste Estatuto não
se aplicará, temporariamente, ao funcionário estadual:
I - no caso de posse ou ingresso em outro cargo, função ou
emprego não acumuláveis com o cargo que vinha ocupando;
4
II - no caso de opção em caráter temporário, pelo regime a
que alude o art. 106 da Constituição Federal ou pelo regime da
legislação trabalhista;
III - no caso de disponibilidade;
IV - no caso de autorização para o trato de interesses particulares.
Art. 66 - Os casos indicados no artigo anterior implicam em
suspensão do vínculo funcional, acarretando os seguintes efeitos:
I - em relação ao item I, do artigo anterior:
a) dar-se-á, automaticamente, a suspensão do vínculo fun-
cional até que seja providenciada a exoneração ou demissão;
b) enquanto vigorar a suspensão do vínculo, o servidor não
fará jus aos vencimentos do cargo desvinculado, não computan-
do, quanto a este, para nenhum efeito, tempo de contribuição;
c) o funcionário reingressará no exercício das atribuições do
cargo de que se desvinculou na hipótese de não lograr confirma-
ção no cargo para o qual se tenha submetido a estágio probatório.
II - na hipótese do item II do artigo anterior, o funcioná-
rio não fará jus à percepção dos vencimentos, computando-se,
entretanto, o período de suspensão do vínculo para fins de dis-
ponibilidade e aposentadoria, obrigando o funcionário a conti-
nuar a pagar a sua contribuição de previdência com base nos
vencimentos do cargo de cujas atribuições se desvinculou;
III - no caso de disponibilidade, o servidor continuará sendo
considerado como em atividade, computando-se o período de
suspensão do vínculo para aposentadoria;
IV - na hipótese de autorização de afastamento para o tra-
to de interesses particulares, o servidor não fará jus à percepção
de vencimentos, tendo porém que recolher mensalmente o per-
centual de 33 % (trinta e três por cento) incidente sobre o valor
de sua última remuneração para fins de contribuição previ-
denciária, que será destinada ao Sistema Único de Previdência
Social e dos Membros de Poder do Estado do Ceará – SUPSEC.
§ 1° - A autorização de afastamento, de que trata o inciso IV
deste artigo, poderá ser concedida sem a obrigatoriedade do re-
colhimento mensal da alíquota de 33 % (trinta e três por cento),
não sendo, porém, o referido tempo computado para obtenção
de qualquer benefício previdenciário, inclusive aposentadoria.
§ 2° - Os valores de contribuição, referidos no inciso IV
deste artigo, serão reajustados nas mesmas proporções da
remuneração do servidor no respectivo cargo.
TÍTULO IV
Dos Direitos, Vantagens e Autorizações
CAPÍTULO IV
Das Férias
Art. 78 - O funcionário gozará trinta dias consecutivos,
ou não, de férias por ano, de acordo com a escala organi-
zada pelo dirigente da Unidade Administrativa, na forma
do regulamento.
§ 1º - Se a escala não tiver sido organizada, ou houver
alteração do exercício funcional, com a movimentação do
funcionário, a este caberá requerer, ao superior hierárqui-
co, o gozo das férias, podendo a autoridade, apenas, fixar a
oportunidade do deferimento do pedido, dentro do ano a
que se vincular o direito do servidor.
§ 2º - O funcionário não poderá gozar, por ano, mais de
dois períodos de férias.
§ 3º - O funcionário terá direito a férias após cada ano de
exercício no Sistema Administrativo.
 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL
§ 4º - É vedado levar à conta de férias qualquer falta ao
serviço.
§ 5º - REVOGADO.
Art. 79 - A promoção, o acesso, a transferência e a remo-
ção não interromperão as férias.
CAPÍTULO V
Das Licenças
SEÇÃO I
Das Disposições Preliminares
Art. 80 - Será licenciado o funcionário:
I - para tratamento de saúde;
II - por acidente no trabalho, agressão não provocada e
doença profissional;
III - por motivo de doença em pessoa da família;
IV - quando gestante;
V - para serviço militar obrigatório;
VI - para acompanhar o cônjuge;
VII - em caráter especial. (seção revogada)
Art. 81 - A licença dependente de inspeção médica terá
a duração que for indicada no respectivo laudo.
§ 1º - Findo esse prazo, o paciente será submetido a nova
inspeção, devendo o laudo concluir pela volta do funcionário
ao exercício, pela prorrogação da licença ou, se for o caso, pela
aposentadoria.
§ 2º - Terminada a licença o funcionário reassumirá ime-
diatamente o exercício.
Art. 82 - A licença poderá ser determinada ou prorroga-
da, de ofício ou a pedido.
Parágrafo único - O pedido de prorrogação deverá ser
apresentado antes de finda a licença, e, se indeferido, contar-
se-á como licença o período compreendido entre a data do
término e a do conhecimento oficial do despacho.
Art. 83 - A licença gozada dentro de sessenta dias, conta-
dos da determinação da anterior será considerada como pror-
rogação.
Art. 84 - O funcionário não poderá permanecer em licença
por prazo superior a vinte e quatro meses, salvo nos casos dos
itens II, III, V e VI do art. 80, deste Estatuto.
Art. 85 – REVOGADO.
Art. 86 - São competentes para licenciar o funcionário os
dirigentes do Sistema Administrativo Estadual, admitida a de-
legação, na forma do Regulamento.
Art. 87 - VETADO.
§ 1º - VETADO.
§ 2º - VETADO.
§ 3º - VETADO.
SEÇÃO II
Da Licença para Tratamento de Saúde
Art. 88 - A licença para tratamento de saúde precederá a
inspeção médica, nos termos do Regulamento.
Art. 89 – O servidor será compulsoriamente licenciado
quando sofrer uma dessas doenças graves, contagiosas ou in-
curáveis: tuberculose ativa, alienação mental, neoplasia malig-
na, cegueira, hanseníase, paralisia irreversível e incapacitante,
cardiopatia grave, doença de Parkson, espondiloartrose anqui-
losante, epilepsia vera, nefropatia grave, estado avançado da
doença de Paget (osteite deformante), síndrome da deficiên-
cia imunológica adquirida – Aids, contaminação por radiação,
com base em conclusão da medicina especializada, hepatopa-
tia e outras que forem disciplinadas em Lei.
Art. 90 - Verificada a cura clínica, o funcionário licenciado
voltará ao exercício, ainda quando deva continuar o tratamen-
to, desde que comprovada por inspeção médica capacidade
para a atividade funcional.
Art. 91 - Expirado o prazo de licença previsto no laudo
médico, o funcionário será submetido a nova inspeção, e apo-
sentado, se for julgado inválido.
Parágrafo único – Na hipótese prevista neste artigo, o
tempo necessário para a nova inspeção será considerado como
de prorrogação da licença e, no caso de invalidez, a inspeção
ocorrerá a cada 2 (dois) anos.
Art. 92 - No processamento das licenças para tratamento
de saúde será observado sigilo no que diz respeito aos laudos
médicos.
Art. 93 - No curso da licença, o funcionário abster-se-á
de qualquer atividade remunerada, sob pena de interrupção
imediata da mesma licença, com perda total dos vencimentos,
até que reassuma o exercício.
Art. 94 - O funcionário não poderá recusar a inspeção mé-
dica determinada pela autoridade competente, sob pena de
suspensão do pagamento dos vencimentos, até que seja rea-
lizado exame.
Art. 95 - Considerado apto em inspeção médica, o funcio-
nário reassumirá o exercício imediatamente, sob pena de se
apurarem como faltas os dias de ausência.
Art. 96 - No curso da licença poderá o funcionário reque-
rer inspeção médica, caso se julgue em condições de reassumir
o exercício.
Art. 97 - Serão integrais os vencimentos do funcionário
licenciado para tratamento de saúde.
Art. 98 – REVOGADO.
SEÇÃO III
Da Licença por Motivo de Doença em Pessoa da
Família
Art. 99 – O servidor poderá ser licenciado por motivo de
doença na pessoa dos pais, filhos, cônjuge do qual não es-
teja separado e de companheiro(a), desde que prove ser in-
dispensável a sua assistência pessoal e esta não possa ser
prestada simultaneamente com exercício funcional.
§ 1º - Provar-se-á a doença mediante inspeção médica
realizada conforme as exigências contidas neste Estatuto
quanto à licença para tratamento de saúde.
§ 2º - A necessidade de assistência ao doente, na forma
deste artigo, será comprovada mediante parecer do Serviço
de Assistência Social, nos termos do Regulamento.
§ 3° - O funcionário licenciado, nos termos desta seção,
perceberá vencimentos integrais até 6 (seis) meses. Após este
prazo o servidor obedecerá o disposto no inciso IV, do art. 66
desta Lei, até o limite de 4 (quatro) anos, devendo retornar a
suas atividades funcionais imediatamente ao fim do período.
5
 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL
SEÇÃO IV
Da Licença à Gestante
Art. 100 – Fica garantida a possibilidade de prorrogação,
por mais 60 (sessenta) dias, da licença-maternidade, pre-
vista nos art. 7º, inciso XVIII, e 39, §3º, da Constituição Federal
destinada às servidoras públicas estaduais.
§1° - A prorrogação de que trata este artigo será assegura-
da à servidora estadual mediante requerimento efetivado até
o final do primeiro mês após o parto, e concedida imediata-
mente após a fruição da licença-maternidade de que trata o
art. 7º, inciso XVIII, da Constituição Federal.
§2° - Durante o período de prorrogação da licença-ma-
ternidade, a servidora estadual terá direito à sua remuneração
integral, nos mesmos moldes devido no período de percepção
do salário-maternidade pago pelo Sistema Único de Previdên-
cia Social dos Servidores Públicos Civis e Militares, dos Agentes
Públicos e dos Membros de Poder do Estado do Ceará – SUPSEC.
§3° - É vedado durante a prorrogação da licença-mater-
nidade tratada neste artigo o exercício de qualquer atividade
remunerada pela servidora beneficiária, e a criança não poderá
ser mantida em creches ou organização similar, sob pena da
perda do direito do benefício e consequente apuração da res-
ponsabilidade funcional.
SEÇÃO V
Da Licença para Serviço Militar Obrigatório
Art. 101 - O funcionário que for convocado para o serviço mili-
tar será licenciado com vencimentos integrais, ressalvado o di-
reito de opção pela retribuição financeira do serviço militar.
§1° - Ao servidor desincorporado conceder-se-á prazo
não excedente a 30 (trinta) dias para que reassuma o exercício
do cargo, sem perda de vencimentos.
§2° - O servidor, de que trata o caput deste artigo, con-
tribuirá para o Sistema Único de Previdência Social dos Ser-
vidores Públicos Civis e Militares, dos Agentes Públicos e dos
Membros de Poder do Estado do Ceará – SUPSEC, mesmo que
faça opção pela retribuição financeira do serviço militar.
Art. 102 - O funcionário, Oficial da Reserva não remunera-
da das Forças Armadas, será licenciado, com vencimentos inte-
grais, para cumprimento dos estágios previstos pela legislação
militar, garantido o direito de opção.
SEÇÃO VI
Da Licença do Funcionário para Acompanhar o Côn-
juge
Art. 103 - O funcionário terá direito a licença sem venci-
mento, para acompanhar o cônjuge, também servidor pú-
blico, quando, de ofício, for mandado servir em outro pon-
to do Estado, do Território Nacional, ou no Exterior.
§ 1º - A licença dependerá do requerimento devidamente
instruído, admitida a renovação, independentemente de reas-
sunção do exercício.
§ 2º - Finda a causa da licença, o funcionário retornará ao
exercício de suas funções, no prazo de trinta dias, após o qual
sua ausência será considerada abandono de cargo.
§ 3º - Existindo no novo local de residência repartição es-
tadual, o funcionário nela será lotado, enquanto durar a sua
permanência ali.
6
Art. 104 - Nas mesmas condições estabelecidas no artigo
anterior o funcionário será licenciado quando o outro cônjuge
esteja no exercício de mandato eletivo fora de sua sede funcional.
CAPÍTULO VI
Das Autorizações
SEÇÃO I
Das Disposições Preliminares
Art. 110 - Os dirigentes do Sistema Administrativo Estadual
autorizarão o funcionário a se afastar do exercício funcio-
nal de acordo com o disposto em Regulamento:
I - sem prejuízo dos vencimentos quando:
a) for estudante, para incentivo à sua formação profissional
e dentro dos limites estabelecidos neste Estatuto;
b) for estudar em outro ponto do território nacional ou no
estrangeiro;
c) por motivo de casamento, até o máximo de 8 (oito) dias;
d) por motivo de luto até 8 (oito) dias, em decorrência de
falecimento de cônjuge ou companheiro, parentes consanguí-
neos ou afins, até o 2º grau, inclusive madrasta, padrasto e pais
adotivos;
e) por luto, até 2 (dois) dias, por falecimento de tio e cunha-
do;
f) for realizar missão oficial em outro ponto do território na-
cional ou no estrangeiro.
II - sem direito à percepção dos vencimentos, quando se tra-
tar de afastamento para trato de interesses particulares;
III - com ou sem direito à percepção dos vencimentos, con-
forme se dispuser em regulamento, quando para o exercício das
atribuições de cargo, função ou emprego em entidades e órgãos
estranhos ao Sistema Administrativo Estadual.
§1° - Nos casos previstos nas alíneas a e b, o servidor só
poderá solicitar exoneração após o seu retorno, desde que tra-
balhe no mínimo o dobro do tempo em que esteve afastado,
ou reembolse o montante corrigido monerariamente que o Es-
tado desembolsou durante seu afastamento.
§ 2° - Os dirigentes do Sistema Administrativo Estadual po-
derão, ainda, autorizar o servidor, ocupante do cargo efetivo ou
em comissão, a integrar ou assessorar comissões, grupos de
trabalho ou programas, com ou sem afastamento do exercício
funcional e sem prejuízo dos vencimentos.
SEÇÃO II
Das Autorizações para Incentivo à Formação Profis-
sional do Funcionário
Art. 111 - Poderá ser autorizado o afastamento, até duas
horas diárias, ao funcionário que frequente curso regular de 1º e
2º graus ou de ensino superior.
Parágrafo único - A autorização prevista neste artigo poderá
dispor que a redução do horário dar-se-á por prorrogação do
início ou antecipação do término do expediente, diário, confor-
me considerar mais conveniente ao estudante e aos interesses
da repartição.
Art. 112 - Será autorizado o afastamento do exercício fun-
cional nos dias em que o funcionário tiver que prestar exames
para ingresso em curso regular de ensino, ou que, estudante, se
submeter a provas.
 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL
Art. 113 - O afastamento para missão ou estudo fora do
Estado em outro ponto do território nacional ou no estrangeiro
será autorizado nos mesmos atos que designarem o funcionário
a realizar a missão ou estudo, quando do interesse do Sistema
Administrativo Estadual.
Art. 114 - As autorizações previstas nesta Seção depende-
rão de comprovação, mediante documento oficial, das condições
previstas para as mesmas, podendo a autoridade competente
exigi-la prévia ou posteriormente, conforme julgar conveniente.
Parágrafo único - Concedida a autorização, na dependência
da comprovação posterior, sem que esta tenha sido efetuada no
prazo estipulado, a autoridade anulará a autorização, sem pre-
juízo de outras providências que considerar cabíveis.
SEÇÃO III
Do Afastamento para o Trato de Interesses Particulares
Art. 115 – Depois de três anos de efetivo exercício e após
declaração de aquisição de estabilidade no cargo de provimen-
to efetivo, o servidor poderá obter autorização de afastamento
para tratar de interesses particulares, por um período não supe-
rior a quatro anos e sem percepção de remuneração.
Parágrafo único - O funcionário aguardará em exercício a
autorização do seu afastamento.
Art. 116 - Não será autorizado o afastamento do funcioná-
rio removido antes de ter assumido o exercício.
Art. 117 - O funcionário poderá, a qualquer tempo, desistir
da autorização concedida, reassumindo o exercício das atribui-
ções do seu cargo.
Art. 118 - Quando o interesse do Sistema Administrativo o
exigir, a autorização poderá ser cassada, a juízo da autoridade
competente, de- vendo, neste caso, o funcionário ser expressa-
mente notificado para a- presentar-se ao serviço no prazo de 30
(trinta) dias, prorrogável por igual período, findo o qual caracte-
rizar-se-á o abandono do cargo.
Art. 119 - A autorização para afastamento do exercício para
o trato de interesses particulares somente poderá ser prorrogada
por período necessário para complementar o prazo previsto no
art. 115 deste Estatuto.
Art. 120 - O funcionário somente poderá receber nova auto-
rização para o afastamento previsto nesta Seção após decorridos,
pelo menos, dois anos de efetivo exercício contado da data em que
o reassumiu, em decorrência do término do prazo autorizado ou
por motivo de desistência ou de cassação de autorização concedida.
TÍTULO VI
Do Regime Disciplinar
O regime disciplinar do servidor público civil federal está
estabelecido basicamente de duas maneiras: deveres e proibi-
ções. Ontologicamente, são a mesma coisa: ambos deveres e
proibições são normas protetivas da boa Administração. Nas
duas hipóteses, violado o preceito, cabível é uma punição.
Deve-se notar, porém, que os deveres constam da lei como
ações, como conduta positiva; as proibições, ao contrário, são
descritas como condutas vedadas ao servidor, de modo que
ele deve abster-se de praticá-las. Os deveres estão inscritos de
modo exaustivo, porque o servidor deve obediência a todas
as normas legais ou infralegais1.
1 LIMA, Fábio Lucas de Albuquerque. O regime
disciplinar dos servidores federais. Disponível em:
CAPÍTULO I
Dos Princípios Fundamentais
Art. 174 - O funcionário público é administrativamen-
te responsável, perante seus superiores hierárquicos, pelos
ilícitos que cometer.
Art. 175 - Considera-se ilícito administrativo a conduta
comissiva ou omissiva, do funcionário, que importe em viola-
ção de dever geral ou especial, ou de proibição, fixado neste
Estatuto e em sua legislação complementar, ou que constitua
comportamento incompatível com o decoro funcional ou social.
Parágrafo único - O ilícito administrativo é punível, inde-
pendentemente de acarretar resultado perturbador do servi-
ço estadual.
Art. 176 - A apuração da responsabilidade funcional será
promovida, de ofício, ou mediante representação, pela autorida-
de de maior hierarquia no órgão ou na entidade administrativa
em que tiver ocorrido a irregularidade. Se se tratar de ilícito ad-
ministrativo praticado fora do local de trabalho, a apuração da
responsabilidade será promovida pela autoridade de maior hie-
rarquia no órgão ou na entidade a que pertencer o funcionário
a quem se imputar a prática da irregularidade.
Parágrafo único - Se se imputar a prática do ilícito a vários
funcionários lotados em órgãos diversos do Poder Executivo, a
competência para determinar a apuração da responsabilidade
caberá ao Governador do Estado.
Art. 177 - A responsabilidade civil decorre de conduta
funcional, comissiva ou omissiva, dolosa ou culposa, que
acarrete prejuízo para o patrimônio do Estado, de suas entida-
des ou de terceiros.
§1º - A indenização de prejuízo causado ao Estado ou às
suas entidades, no que exceder os limites da fiança, quando
for o caso, será liquidada mediante prestações mensais des-
contadas em folha de pagamento, não excedentes da décima
parte do vencimento, à falta de outros bens que respondam
pelo ressarcimento.
§2º - Em caso de prejuízo a terceiro, o funcionário res-
ponderá perante o Estado ou suas entidades, através de ação
regressiva proposta depois de transitar em julgado a decisão
judicial, que houver condenado a Fazenda Pública a indenizar
o terceiro prejudicado.
Art. 178 - A responsabilidade penal abrange os crimes e
contravenções imputados, por lei, ao funcionário, nesta qualidade.
Art. 179 - São independentes as instâncias administra-
tivas civil e penal, e cumuláveis as respectivas cominações.
§1º - Sob pena de responsabilidade, o funcionário que
exercer atribuições de chefia, tomando conhecimento de um
fato que possa vir a se configurar, ou se configure como ilícito
administrativo, é obrigado a representar perante a autoridade
competente, a fim de que esta promova a sua apuração.
§2º - A apuração da responsabilidade funcional será feita
através de sindicância ou de inquérito.
§3º - Se o comportamento funcional irregular configurar,
ao mesmo tempo, responsabilidade administrativa, civil e pe-
nal, a autoridade que determinou o procedimento disciplinar
adotará providências para a apuração do ilícito civil ou penal,
quando for o caso, durante ou depois de concluídos a sindi-
cância ou o inquérito.
<http://www.sato.adm.br/artigos/o_regime_disciplinar_
dos_servidores_federais.htm>. Acesso em: 11 ago. 2013.
7
 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL
§4º - Fixada a responsabilidade administrativa do funcio-
nário, a autoridade competente aplicará a sanção que enten-
der cabível, ou a que for tipificada neste Estatuto para determi-
nados ilícitos. Na aplicação da sanção, a autoridade levará em
conta os antecedentes do funcionário, as circunstâncias em
que o ilícito ocorreu, a gravidade da infração e os danos que
dela provierem para o serviço estatal de terceiros.
§5º - A legítima defesa e o estado de necessidade excluem
a responsabilidade administrativa.
§6º - A alienação mental, comprovada através de perícia
médica oficial excluirá, também, a responsabilidade adminis-
trativa, comunicando o sindicante ou a Comissão Permanente
de Inquérito à autoridade competente o fato, a fim de que seja
providenciada a aposentadoria do funcionário.
§7º - Considera-se legítima defesa o revide moderado e
proporcional à agressão ou à iminência de agressão moral ou
física, que atinja ou vise a atingir o funcionário, ou seus supe-
riores hierárquicos ou colegas, ou o patrimônio da instituição
administrativa a que servir.
§8º - Considera-se em estado de necessidade o funcioná-
rio que realiza atividade indispensável ao atendimento de uma
urgência administrativa, inclusive para fins de preservação do
patrimônio público.
§9º - O exercício da legítima defesa e de atividades em
virtude do estado de necessidade não serão excludentes de
responsabilidade administrativa quando houver excesso, imode-
ração ou desproporcionalidade, culposos ou dolosos, na conduta
do funcionário.
Art. 180 - A apuração da responsabilidade do funcionário
processar-se-á mesmo nos casos de alteração funcional, inclusi-
ve a perda do cargo.
Art. 181 - Extingue-se a responsabilidade administra-
tiva:
I - com a morte do funcionário;
II - pela prescrição do direito de agir do Estado ou de suas
entidades em matéria disciplinar.
Art. 182 - O direito ao exercício do poder disciplinar pres-
creve passados cinco anos da data em que o ilícito tiver ocorrido.
Parágrafo único - São imprescritíveis o ilícito de abandono
de cargo e a respectiva sanção.
Art. 183 - O inquérito administrativo para apuração da
responsabilidade do funcionário produzirá, preliminarmente, os
seguintes efeitos:
I - afastamento do funcionário indiciado de seu cargo ou
função, nos casos de prisão preventiva ou prisão administrativa;
II - sobrestamento do processo de aposentadoria voluntária;
III - proibição do afastamento do exercício, salvo o caso do
item I deste artigo;
IV - proibição de concessão de licença, ou o seu sobresta-
mento, salvo a concedida por motivo de saúde;
V - cessação da disposição, com retorno do funcionário ao
seu órgão de origem.
Art. 184 - Assegurar-se-á ao funcionário, no procedimento
disciplinar, ampla defesa, consistente, sobretudo:
I - no direito de prestar depoimento sobre a imputação que
lhe é feita e sobre os fatos que a geraram;
II - no direito de apresentar razões preliminares e finais, por
escrito, nos termos deste Estatuto;
III - no direito de ser defendido por advogado, de sua indi-
cação, ou por defensor público, também advogado, designado
pela autoridade competente;
8
IV - no direito de arrolar e inquirir, reinquirir e contraditar
testemunhas, e requerer acareações;
V - no direito de requerer todas as provas em direito permi-
tidas, inclusive as de natureza pericial;
VI - no direito de arguir prescrição;
VII - no direito de levantar suspeições e arguir impedimentos.
Art. 185 - A defesa do funcionário no procedimento discipli-
nar, que é de natureza contraditória, é privativa de advogado,
que a exercitará nos termos deste Estatuto e nos da legislação
federal pertinente (Estatuto da Ordem dos Advogados do Brasil).
§ 1º - A autoridade competente designará defensor para
o funcionário que, pobre na forma da lei, ou revel, não indicar
advogado, podendo a indicação recair em advogado do Insti-
tuto de Previdência do Estado do Ceará (IPEC).
§2º - O funcionário poderá defender-se, pessoalmente, se
tiver a qualidade de advogado.
Art. 186 - O funcionário público fica sujeito ao poder dis-
ciplinar desde a posse ou, se esta não for exigida, desde o seu
ingresso no exercício funcional.
Art. 187 - Se no transcurso do procedimento disciplinar ou-
tro funcionário for indiciado, o sindicante ou a Comissão Per-
manente de Inquérito, conforme o caso, reabrirá os prazos de
defesa para o novo indiciado.
Art. 188 - A inobservância de qualquer dos preceitos deste
Capítulo relativos à forma do procedimento, à competência e ao
direito de ampla defesa acarretará a nulidade do procedimento
disciplinar.
Art. 189 - Aplica-se o disposto neste Título ao procedimento em
que for indiciado aposentado ou funcionário em disponibilidade.
CAPÍTULO II
Dos Deveres
Em resumo, o servidor público deve desempenhar suas
funções com cuidado, rapidez e pontualidade, sendo leal à
instituição que compõe, respeitando as ordens de seus supe-
riores que sejam adequadas às funções que desempenhe e
buscando conservar o patrimônio do Estado. No tratamento
do público, deve ser prestativo e não negar o acesso a infor-
mações que não sejam sigilosas. Caso presencie alguma ilega-
lidade ou abuso de poder, deve denunciar. Tomam-se como
base os ensinamentos de Lima2 a respeito destes deveres:
“O primeiro dos deveres insculpidos no regime estatutário
é o dever de zelo. O zelo diz respeito às atribuições funcionais
e também ao cuidado com a economia do material, os bens da
repartição e o patrimônio público. Sob o prisma da disciplina e
da conservação dos bens e materiais da repartição, o servidor
deve sempre agir com dedicação no desempenho das funções
do cargo que ocupa, e que lhe foram atribuídas desde o termo
de posse. O servidor não é o dono do cargo. Dono do cargo
é o Estado que o remunera. Se o referido cargo não lhe per-
tence, o servidor deve exercer suas funções com o máximo de
zelo que estiver ao seu alcance. Sua eventual menor capacida-
de de desempenho, para não configurar desídia ou insuficiên-
cia de desempenho, deverá ser compensada com um maior
esforço e dedicação de sua parte. Se um servidor altamente
2 LIMA, Fábio Lucas de Albuquerque. O regime
disciplinar dos servidores federais. Disponível em:
<http://www.sato.adm.br/artigos/o_regime_disciplinar_
dos_servidores_federais.htm>. Acesso em: 11 ago. 2013.
 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL
preparado e capaz, vem a praticar atos que configurem desídia
ou mesmo falta mais grave, poderá vir a ser punido. Porque
o que se julgará não é a pessoa do servidor, mas a conduta
a ele imputável. O zelo não deve se limitar apenas às atribui-
ções específicas de sua atividade. O servidor deve ter zelo não
somente com os bens e interesses imateriais (a imagem, os
símbolos, a moralidade, a pontualidade, o sigilo, a hierarquia)
como também para com os bens e interesses patrimoniais do
Estado”.
“O servidor que cumprir todos os deveres e normas ad-
ministrativas já positivadas, consequentemente, é leal à insti-
tuição que lhe remunera. Sob o prisma constitucional é que
devemos entender a norma hoje. Sendo assim, o dever de
lealdade está inserido no Estatuto como norma programática,
orientadora da conduta dos servidores”.
“O servidor integra a estrutura organizacional do órgão em
que presta suas atribuições funcionais. O Estado se movimenta
através dos seus diversos órgãos. Dentro dos órgãos públicos,
há um escalonamento de cargos e funções que servem ao
cumprimento da vontade do ente estatal. Este escalonamento,
posto em movimento, é o que vimos até agora chamando de
hierarquia. A hierarquia existe para que do alto escalão até a
prática dos administrados as coisas funcionem. Disso decorre
que quando é emitida uma ordem para o servidor subordina-
do, este deve dar cumprimento ao comando. Porém quando
a ordem é visivelmente ilegal, arbitrária, inconstitucional ou
absurda, o servidor não é obrigado a dar seguimento ao que
lhe é ordenado. Quando a ordem é manifestamente ilegal? Há
uma margem de interpretação, principalmente se o servidor
subordinado não tiver nenhuma formação de ordem jurídica.
Logo, é o bom senso que irá margear o que é flagrantemente
inconstitucional”.
“Exige-se que atue com presteza no atendimento a infor-
mações solicitadas pela Fazenda Pública. Esta engloba o fisco
federal, estadual, municipal e distrital. O servidor público tem
que ser expedito, diligente, laborioso. Não há mais lugar para
o burocrata que se afasta do administrado, dificultando a vida
de quem necessita de atendimento rápido e escorreito. En-
tretanto, há um longo caminho a ser percorrido até que se
atinja um mínimo ideal de atendimento e de funcionamento
dos órgãos públicos, o que deve necessariamente passar por
critérios de valorização dos servidores bons e de treinamento
e qualificação permanente dos quadros de pessoal”.
“Todo servidor público é obrigado a dar conhecimento ao
chefe da repartição acerca das irregularidades de que toma
conhecimento no exercício de suas atribuições. Deve levar ao
conhecimento da chefia imediata pelo sistema hierárquico.
Supõe-se que os titulares das chefias ou divisões detêm um
conhecimento maior de como corrigir o erro ou comunicar aos
órgãos de controle para a devida apuração. De nada adiantaria
o servidor, ciente de um ato irregular, ir comunicar ao público
ou a terceiros. Além do dever de sigilo, há assuntos que exi-
gem certas reservas, visando ao bem do serviço público, da
segurança nacional e mesmo da sociedade”.
“Se o agente não zelar pela economia e pela conserva-
ção dos bens públicos presta um desserviço à nação que lhe
remunera. E como se verá adiante poderá ser causa inclusive
de demissão, se não cumprir o presente dever, quando por
descumprimento dele a gravidade do fato implicar a infração
a normas mais graves”.
“O agente público deve guardar sigilo sobre o que se pas-
sa na repartição, principalmente quanto aos assuntos oficiais.
Pela Lei nº 12.527, de 18 de novembro de 2011, hoje está re-
gulamentado o acesso às informações. Porém, o servidor deve
ter cuidado, pois até mesmo o fornecimento ou divulgação
das informações exigem um procedimento. Maior cuidado há
que se ter, quando a informação possa expor a intimidade da
pessoa humana. As informações pessoais dos administrados
em geral devem ser tratadas forma transparente e com res-
peito à intimidade, à vida privada, à honra e à imagem das
pessoas, bem como às liberdades e garantias individuais, se-
gundo o artigo 31, da Lei nº 21.527, 2011. A exceção para o
sigilo existe, pois, não devemos tratar a questão em termos de
cláusula jurídica de caráter absoluto, podendo ter autorizada
a divulgação ou o acesso por terceiros quando haja previsão
legal. Outra exceção é quando há o consentimento expresso
da pessoa a que elas se referirem. No caso de cumprimento de
ordem judicial, para a defesa de direitos humanos, e quando
a proteção do interesse público e geral preponderante o exi-
gir, também devem ser fornecidas as informações. Portanto,
o servidor há que ter reserva no seu comportamento e fala,
esquivando-se de revelar o conteúdo do que se passa no seu
trabalho. Se o assunto pululante é uma irregularidade absurda,
deve então reduzir a escrito e representar para que se apure o
caso. Deveriam diminuir as conversas de corredor e se efetivar
a apuração dos fatos através do processo administrativo disci-
plinar. Os assuntos objeto do serviço merecem reserva. Devem
ficar circunscritos aos servidores designados para o respectivo
trabalho interno, não devendo sair da seção ou setor de traba-
lho, sem o trâmite hierárquico do chefe imediato. Se o assunto
ou o trabalho, enfim, merecer divulgação mais ampla, deve ser
contatado o órgão de assessoria de comunicação social, que
saberá proceder de forma oficial, obedecendo ao bom senso
e às leis vigentes”.
“Dois conceitos diferentes, porém parecidos. Ser assíduo
significa ser presente dentro do horário do expediente. O
oposto do assíduo é o ausente, o faltoso. Pontual é aquele ser-
vidor que não atrasa seus compromissos. É o que comparece
no horário para as reuniões de trabalho e demais atividades
relacionadas com o exercício do cargo que ocupa. Embora
sejam conceitos diferentes, aqui o dever violado, seja por im-
pontualidade, seja por inassiduidade (que ainda não aquela
inassiduidade habitual de 60 dias ensejadora de demissão),
merece reprimenda de advertência, com fins educativos e de
correção do servidor”.
“No mundo moderno, e máxime em nossa civilização oci-
dental, o trato tem que ser o mais urbano possível. Urbano,
nessa acepção, não quer dizer citadino ou oriundo da urbe (ci-
dade), mas, sim, educado, civilizado, cordato e que não possa
criar embaraços aos usuários dos serviços públicos”.
“O servidor tem obrigação legal de dar conhecimento às
autoridades de qualquer irregularidade de que tiver ciência
em razão do cargo, principalmente no processo em que está
atuando ou quando o fato aconteceu sob as suas vistas. Não é
concebível que o servidor se defronte com uma irregularidade
administrativa e fique inerte. Deve provocar quem de direito
para que a irregularidade seja sanada de imediato. Caso haja
indiferença no seu círculo de atuação, i.e., no seu setor ou se-
ção, deverá representar aos órgãos superiores. Assim é que
o dever de informar acerca de irregularidades anda de braço
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 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL
dado com o dever de representar. Não surtindo efeito a no-
tícia da irregularidade, não corrigida esta, sobrevém o dever
de representar. O dever de representação não deixa de ser
uma prerrogativa legal, investindo o servidor de um múnus
público importante, constituindo o servidor em um curador
legal do ente público. O mais humilde servidor passa a ser um
agente promotor de legalidade. É claro o inciso XII do art. 116
quando diz que é dever do servidor “representar contra ilega-
lidade, omissão ou abuso de poder”. De modo que também a
omissão pode ensejar a representação. A omissão do agente
que ilegalmente não pratica ato a que se acha vinculado pode
até configurar o ilícito penal de prevaricação. O dever de re-
presentação deve ser privilegiado, mas deve ser usado com o
devido equilíbrio, não podendo servir a finalidades egoísticas,
político-partidárias, induzido por inimizades de cunho pessoal,
o que de pronto trespassará o representante de autor a réu por
prática de abuso de poder ou denunciação caluniosa”.
Art. 190 - Os deveres do funcionário são gerais, quando
fixados neste Estatuto e legislação complementar, e especiais,
quando fixados tendo em vista as peculiaridades das atribui-
ções funcionais.
Art. 191 - São deveres gerais do funcionário:
I - lealdade e respeito às instituições constitucionais e ad-
ministrativas a que servir;
II - observância das normas constitucionais, legais e re-
gulamentares;
III - obediência às ordens de seus superiores hierárquicos;
IV - continência de comportamento, tendo em vista o
decoro funcional e social;
V - levar, por escrito, ao conhecimento da autoridade supe-
rior irregularidades administrativas de que tiver ciência em
razão do cargo que ocupa, ou da função que exerça;
VI - assiduidade;
VII - pontualidade;
VIII - urbanidade;
IX - discrição;
X - guardar sigilo sobre a documentação e os assuntos de
natureza reservada de que tenha conhecimento em razão do
cargo que ocupa, ou da função que exerça;
XI - zelar pela economia e conservação do material que
lhe for confiado;
XII - atender às notificações para depor ou realizar pe-
rícias ou vistorias, tendo em vista procedimentos disciplinares;
XIII - atender, nos prazos de lei ou regulamentares, as
requisições para defesa da Fazenda Pública;
XIV - atender, nos prazos que lhe forem assinados por lei
ou regulamento, os requerimentos de certidões para defesa de
direitos e esclarecimentos de situações;
XV - providenciar para que esteja sempre em ordem, no
assentamento individual, sua declaração de família;
XVI - atender, prontamente, e na medida de sua compe-
tência, os pedidos de informação do Poder Legislativo e às
requisições do Poder Judiciário;
XVII - cumprir, na medida de sua competência, as decisões
judiciais ou facilitar-lhes a execução.
Art. 192 - O funcionário deixará de cumprir ordem de
autoridade superior quando:
I - a autoridade de quem emanar a ordem for incompe-
tente;
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II - não se contiver a ordem na área da competência do ór-
gão a que servir o funcionário seu destinatário, ou não se referir
a nenhuma das atribuições do servidor;
III - for a ordem expedida sem a forma exigida por lei;
IV - não tiver sido a ordem publicada, quando tal formali-
dade for essencial à sua validade;
V - não tiver a ordem como causa uma necessidade admi-
nistrativa ou pública, ou visar a fins não estipulados na regra de
competência da autoridade da qual promanou ou do funcioná-
rio a quem se dirige;
VI - a ordem configurar abuso ou excesso de poder ou de
autoridade.
§ 1º - Em qualquer dos casos referidos neste artigo, o fun-
cionário representará contra a ordem, fundamentadamente, à
autoridade imediatamente superior a que ordenou.
§ 2º - Se se tratar de ordem emanada do Presidente da
Assembleia Legislativa, do Chefe do Poder Executivo, do Pre-
sidente do Tribunal de Contas e do Presidente do Conselho de
Contas dos Municípios, o funcionário justificará perante essas
autoridades a escusa da obediência.
CAPÍTULO III
Das Proibições
Art. 193 - Ao funcionário é proibido:
I - salvo as exceções constitucionais pertinentes, acumular
cargos, funções e empregos públicos remunerados, inclusive
nas entidades da Administração Indireta (autarquias, empresas
públicas e sociedades de economia mista);
II - referir-se de modo depreciativo às autoridades em qual-
quer ato funcional que praticar, ressalvado o direito de crítica
doutrinária aos atos e fatos administrativos, inclusive em traba-
lho público e assinado;
III - retirar, modificar ou substituir qualquer documento ofi-
cial, com o fim de constituir direito ou obrigação, ou de alterar a
verdade dos fatos, bem como apresentar documento falso com
a mesma finalidade;
IV - valer-se do exercício funcional para lograr proveito ilí-
cito para si, ou para outrem;
V - promover manifestação de desapreço ou fazer circular
ou subscrever lista de donativos, no recinto do trabalho;
VI - coagir ou aliciar subordinados com objetivos político
-partidários;
VII - participar de diretoria, gerência, administração, conselho
técnico ou administrativo, de empresa ou sociedades mercantis;
VIII - pleitear, como procurador ou intermediário, junto aos
órgãos e entidades estaduais, salvo quando se tratar de percep-
ção de vencimentos, proventos ou vantagens de parente con-
sanguíneo ou afim, até o segundo grau civil;
IX - praticar a usura;
X - receber propinas, vantagens ou comissões pela prática
de atos de oficio;
XI - revelar fato de natureza sigilosa, de que tenha ciência
em razão do cargo ou função, salvo quando se tratar de depoi-
mento em processo judicial, policial ou administrativo;
XII - cometer a outrem, salvo os casos previstos em lei ou
ato administrativo, o desempenho de sua atividade funcional;
XIII - entreter-se, nos locais e horas de trabalho, com ativi-
dades estranhas às relacionadas com as suas atribuições, cau-
sando prejuízos a estas;
XIV - deixar de comparecer ao trabalho sem causa justificada;
 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL
XV - ser comerciante;
XVI - contratar com o Estado, ou suas entidades, salvo os
casos de prestação de serviços técnicos ou científicos, inclusive
os de magistério em caráter eventual;
XVII - empregar bens do Estado e de suas entidades em
serviço particular;
XVIII - atender pessoas estranhas ao serviço, no local de
trabalho, para o trato de assuntos particulares;
XIX - retirar bens de órgãos ou entidades estaduais, salvo
quando autorizado pelo superior hierárquico e desde que para
atender a interesse público.
Parágrafo único - Excluem-se da proibição do item XVI os
contratos de cláusulas uniformes e os de emprego, em geral,
quando, no último caso, não configurarem acumulação ilícita.
Art. 194 - É ressalvado ao funcionário o direito de acu-
mular cargo, funções e empregos remunerados, nos casos
excepcionais da Constituição Federal.
§1º - Verificada, em inquérito administrativo, acumulação
proibida e provada a boa-fé, o funcionário optará por um dos
cargos, funções ou empregos, não ficando obrigado a restituir o
que houver percebido durante o período da acumulação vedada.
§2º - Provada a má-fé, o funcionário perderá os cargos,
funções ou empregos acumulados ilicitamente devolvendo ao
Estado o que houver percebido no período da acumulação.
Estabelece o artigo 37, XVI da Constituição Federal:
É vedada a acumulação remunerada de cargos públicos,
exceto, quando houver compatibilidade de horários, observa-
do em qualquer caso o disposto no inciso XI.  comissão.
a) a de dois cargos de professor;  § 1° - Considera-se abandono de cargo a deliberada ausên-
b) a de um cargo de professor com outro técnico ou
científico;
c) a de dois cargos ou empregos privativos de profis-
sionais de saúde, com profissões regulamentadas;
Art. 195 - O aposentado compulsoriamente ou por in-
validez não poderá acumular seus proventos com a ocu-
pação de cargo ou o exercício de função ou emprego público.
Parágrafo único - Não se compreendem na proibição de
acumular nem estão sujeitos a quaisquer limites:
I - a percepção conjunta de pensões civis e militares;
II - a percepção de pensões com vencimento ou salário;
III - a percepção de pensões com vencimentos de disponibi-
lidade e proventos de aposentadoria e reforma;
IV - a percepção de proventos, quando resultantes de car-
gos legalmente acumuláveis.
CAPÍTULO IV
Das Sanções Disciplinares e seus Efeitos
Art. 196 - As sanções aplicáveis ao funcionário são as seguintes:
I - repreensão;
II - suspensão;
III - multa;
IV - demissão;
V - cassação de disponibilidade;
VI - cassação de aposentadoria.
Art. 197 - Aplicar-se-á a repreensão, sempre por escrito,
ao funcionário que, em caráter primário, a juízo da autoridade
competente, cometer falta leve, não cominável, por este Estatu-
to, com outro tipo de sanção.
Art. 198 - Aplicar-se-á a suspensão, através de ato escrito,
por prazo não superior a 90 (noventa) dias, nos casos de rein-
cidência de falta leve, e nos de ilícito grave, salvo a expressa
cominação, por lei, de outro tipo de sanção.
Parágrafo único - Por conveniência do serviço, a suspensão
poderá ser convertida em multa, na base de 50% (cinquenta por
cento) por dia de vencimento, obrigado, neste caso, o funcioná-
rio a permanecer em exercício.
Art. 199 - A demissão será obrigatoriamente aplicada nos
seguintes casos:
I - crime contra a administração pública;
II - crime comum praticado em detrimento de dever ineren-
te à função pública ou ao cargo público, quando de natureza
grave, a critério da autoridade competente;
III - abandono de cargo;
IV - incontinência pública e escandalosa e prática de jogos
proibidos;
V - insubordinação grave em serviço;
VI - ofensa física ou moral em serviço contra funcionário
ou terceiros;
VII - aplicação irregular dos dinheiros públicos, que resul-
tem em lesão para o Erário Estadual ou dilapidação do seu pa-
trimônio;
VIII - quebra do dever de sigilo funcional;
IX - corrupção passiva, nos termos da lei penal;
X - falta de atendimento ao requisito do estágio probatório
estabelecido no art. 27, § 1º, item III;
XI - desídia funcional;
XII - descumprimento de dever especial inerente a cargo em
cia ao serviço, sem justa causa, por trinta (30) dias consecutivos
ou 60 (sessenta) dias, interpoladamente, durante 12 (doze) meses.
§ 2º - Entender-se-á por ausência ao serviço com jus-
ta causa não só a autorizada por lei, regulamento ou outro
ato administrativo, como a que assim for considerada após
comprovação em inquérito ou justificação administrativa, esta
última requerida ao superior hierárquico pelo funcionário in-
teressado, valendo a justificação, nos termos deste parágrafo,
apenas para fins disciplinares.
Art. 200 - Tendo em vista a gravidade do ilícito, a demissão
poderá ser aplicada com a nota “a bem do serviço público”, a
qual constará sempre nos casos de demissão referidos nos itens
I e VII do artigo 199.
Parágrafo único - Salvo reabilitação obtida em processo dis-
ciplinar de revisão, o funcionário demitido com a nota a que se
refere este artigo não poderá reingressar nos quadros funcionais
do Estado ou de suas entidades, a qualquer título.
Art. 201 - Ao ato que cominar sanção, precederá sempre
procedimento disciplinar, assegurada ao funcionário indiciado
ampla defesa, nos termos deste Estatuto, pena de nulidade da
cominação imposta.
Parágrafo único - As sanções referidas nos itens II e VI do
artigo 196 serão cominadas por escrito e fundamentalmente,
pena de nulidade.
Art. 202 - São competentes para aplicação das sanções dis-
ciplinares:
I - os Chefes dos Poderes Legislativo e Executivo, em qual-
quer caso, e privativamente, nos casos de demissão e cassação
de aposentadoria ou disponibilidade, salvo se se tratar de puni-
ção de funcionário autárquico;
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 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL
II - os dirigentes superiores das autarquias, em qualquer
caso, e, privativamente, nos casos de demissão e cassação, da
aposentadoria ou disponibilidade;
III - os Secretários de Estado e demais dirigentes de órgãos
subordinados ou auxiliares, em todos os casos, salvo os referidos
nos itens I e II;
IV - os chefes de unidades administrativas em geral, nos
casos de repreensão, suspensão até 30 (trinta) dias e multa cor-
respondente.
Art. 203 - Além da pena judicial que couber, serão conside-
rados como de suspensão os dias em que o funcionário, notifi-
cado deixar de atender à convocação para prestação de serviços
estatais compulsórios, salvo motivo justificado.
Art. 204 - Será cassada a aposentadoria ou disponibilidade
se ficar provado, em inquérito administrativo, que o aposentado
ou disponível:
I - praticou, quando no exercício funcional, ilícito punível
com demissão;
II - aceitou cargo ou função que, legalmente, não poderia
ocupar, ou exercer, provada a má-fé;
III - não assumiu o disponível, no prazo legal, o lugar fun-
cional em que foi aproveitado, salvo motivo de força maior;
IV - perdeu a nacionalidade brasileira.
Parágrafo único - A cassação da aposentadoria ou dispo-
nibilidade ex-tingue o vínculo do aposentado ou do disponível
com o Estado ou suas entidades autárquicas.
Art. 205 - A suspensão preventiva será ordenada pela au-
toridade que determinar a abertura do inquérito administrativo,
se, no transcurso deste, a entender indispensável, nos termos do
§ 1º deste artigo.
§ 1º - A suspensão preventiva não ultrapassará o prazo de
90 (noventa) dias e somente será determinada quando o afas-
tamento do funcionário for necessário, para que, como indicia-
do, não venha a influir na apuração de sua responsabilidade.
§ 2º - Suspenso preventivamente, o funcionário terá, en-
tretanto, direito:
I - a computar o tempo de serviço relativo ao período de
suspensão para todos os efeitos legais;
II - a computar o tempo de serviço para todos os fins de
lei, relativo ao período que ultrapassar o prazo da suspensão
preventiva;
III - a perceber os vencimentos relativos ao período de sus-
pensão, se reconhecida a sua inocência no inquérito adminis-
trativo;
IV - a perceber as gratificações por tempo de serviço já pres-
tado e o salário-família.
Art. 206 - Os Chefes dos Poderes Legislativo, Executivo e
Judiciário, os Presidentes do Tribunal de Contas e do Conselho
de Contas dos Municípios, os Secretários de Estado e os dirigen-
tes das Autarquias poderão ordenar a prisão administrativa do
funcionário responsável direto pelos dinheiros e valores públicos,
ou pelos bens que se encontrarem sob a guarda do Estado ou de
suas Autarquias, no caso de alcance ou omissão no recolhimen-
to ou na entrega a quem de direito nos prazos e na forma da lei.
§ 1º - Recolhida aos cofres públicos a importância desvia-
da, a autoridade que ordenou a prisão revogará imediatamen-
te o ato gerador da custódia.
§ 2º - A autoridade que ordenar a prisão, que não poderá
ultrapassar a 90 (noventa) dias, comunicará imediatamente o
fato à autoridade judiciária competente e providenciará a aber-
tura e realização urgente do processo de tomada de contas.
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Art. 207 - A prisão, a que se refere o artigo anterior, será
cumprida em local especial.
Art. 208 - Aplica-se à prisão administrativa o disposto no §
2º do art. 205 deste Estatuto.
CAPÍTULO V
Da Sindicância
Art. 209 - A sindicância é o procedimento sumário atra-
vés do qual o Estado ou suas autarquias reúnem elementos
informativos para determinar a verdade em torno de possí-
veis irregularidades que possam configurar, ou não, ilícitos
administrativos, aberta pela autoridade de maior hierarquia,
no órgão em que ocorreu a irregularidade, ressalvadas em
qualquer caso, permitida a delegação de competência:
I - do Governador, em qualquer caso;
II - dos Secretários de Estado, dos dirigentes autárquicos
e dos Presidentes da Assembleia Legislativa, Tribunal de Con-
tas e do Conselho de Contas dos Municípios, em suas respec-
tivas áreas funcionais.
§ 1º - Abrir-se-á, também, sindicância para apuração
das aptidões do funcionário, no estágio probatório, para
fins de demissão ou exoneração, quando for o caso, asse-
gurada ao indiciado ampla defesa, nos termos dos artigos
estatutários que disciplinam o inquérito administrativo, re-
duzidos os prazos neles estabelecidos, à metade.
§ 2º - Aberta a sindicância, suspende-se a fluência do
período do estágio probatório.
§ 3º - A sindicância será realizada por funcionário estável,
designado pela autoridade que determinar a sua abertura.
§ 4º - A sindicância precede o inquérito administrativo,
quando for o caso, sendo-lhe anexada como peça informa-
tiva e preliminar.
§ 5º - A sindicância será realizada no prazo máximo de
15 (quinze) dias, prorrogável por igual período, a pedido do
sindicante, e a critério da autoridade que determinou a sua
abertura.
§ 6º - Havendo ostensividade ou indícios fortes de auto-
ria do ilícito administrativo, o sindicante indiciará o funcioná-
rio, abrindo-lhe o prazo de 3 (três) dias para defesa prévia. A
seguir, com o seu relatório, encaminhará o processo de sindi-
cância à autoridade que determinou a sua abertura.
§ 7º - O sindicante poderá ser assessorado por técnicos, de
preferência pertencentes aos quadros funcionais, devendo todos os
atos da sindicância serem reduzidos a termo por secretário designado
pelo sindicante, dentre os funcionários do órgão a que pertencer.
§ 8º - Ultimada a sindicância, não apurada a responsa-
bilidade administrativa, ou o descumprimento dos requisi-
tos do estágio probatório, o processo será arquivado, fixada
a responsabilidade funcional, a autoridade que determinou a
sindicância encaminhará os respectivos autos para a Comissão
Permanente de Inquérito Administrativo, que funcionará:
I - no Poder Executivo, na Governadoria, nas Secretarias de
Estado, órgãos desconcentrados e nas autarquias;
II - no Poder Legislativo, na Diretoria Geral;
III - no Tribunal de Contas e no Conselho de Contas dos
Municípios.
 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL
CAPÍTULO VI
Do Inquérito Administrativo
Art. 210 - O inquérito administrativo é o procedimento
através do qual os órgãos e as autarquias do Estado apuram a
responsabilidade disciplinar do funcionário.
Parágrafo único - São competentes para instaurar o inquérito:
I - o Governador, em qualquer caso;
II - os Secretários de Estado, os dirigentes das Autarquias e
os Presidentes da Assembleia Legislativa, do Tribunal de Contas
e do Conselho de Contas dos Municípios, em suas áreas funcio-
nais, permitida a delegação de competência.
Art. 211 - O inquérito administrativo será realizado por Comis-
sões Permanentes, instituídas por atos do Governador, do Presidente
da Assembleia Legislativa, do Presidente do Tribunal de Contas, do
Presidente do Conselho de Contas dos Municípios, dos dirigentes das
Autarquias e dos órgãos desconcentrados, permitida a delegação de
poder, no caso do Governador, ao Secretário de Administração.
Art. 212 - As Comissões Permanentes de Inquérito Adminis-
trativo compor-se-ão de três membros, todos funcionários está-
veis do Estado ou de suas autarquias, presidida pelo servidor que
for designado pela autoridade competente, que colocará à dis-
posição das Comissões o pessoal necessário ao desenvolvimento
de seus trabalhos, inclusive os de secretário e assessoramento.
Art. 213 - Instaurado o inquérito administrativo, a autori-
dade encaminhará seu ato para a Comissão de Inquérito que
for competente, tendo em vista o local da ocorrência da irre-
gularidade verificada, ou a vinculação funcional do servidor a
quem se pretende imputar a responsabilidade administrativa.
Art. 214 - Abertos os trabalhos do inquérito, o Presidente da
Comissão mandará citar o funcionário acusado, para que, como
indiciado, acompanhe, na forma do estabelecido neste Estatuto,
todo o procedimento, requerendo o que for do interesse da defesa.
Parágrafo único - A citação será pessoal, mediante proto-
colo, devendo o servidor dele encarregado consignar, por escri-
to, a recusa do funcionário em recebê-la. Em caso de não ser
encontrado o funcionário, estando ele em lugar incerto e não
sabido, a citação far-se-á por edital, publicado no Diário Oficial
do Estado, com prazo de 15 (quinze) dias, depois do que, não
comparecendo o citado, ser-lhe-á designado defensor, nos ter-
mos do art. 184, item III e § 1º do art. 185.
Art. 215 - Citado, o indiciado poderá requerer suas provas
no prazo de 5 (cinco) dias, podendo renovar o pedido, no curso
do inquérito, se necessário para demonstração de fatos novos.
Art. 216 - A falta de notificação do indiciado ou de seu de-
fensor, para todas as fases do inquérito, determinará a nulidade
do procedimento.
Art. 217 - Encerrada a fase probatória, o indiciado será no-
tificado para apresentar, por seu defensor, no prazo de 10 (dez)
dias, suas razões finais de defesa.
Art. 218 - Apresentadas as razões finais de defesa, a Co-
missão encaminhará os autos do inquérito, com relatório cir-
cunstanciado e conclusivo, à autoridade competente para o seu
julgamento.
Art. 219 - Sob pena de nulidade, as reuniões e as diligên-
cias realizadas pela Comissão de Inquérito serão consignadas
em atas.
Art. 220 - Da decisão de autoridade julgadora cabe recurso
no prazo de 10 (dez) dias, com efeito suspensivo, para a auto-
ridade hierárquica imediatamente superior, ou para a que for
indicada em regulamento ou regimento.
Parágrafo único - Das decisões dos Secretários de Estado
e do Presidente do Conselho de Contas dos Municípios caberá
recurso, com efeito suspensivo, no prazo deste artigo, para o Go-
vernador. Das decisões do Presidente da Assembleia Legislativa
e do Tribunal de Contas caberá recurso, com os efeitos deste
parágrafo, para o Plenário da Assembleia e do Tribunal, respec-
tivamente.
Art. 221 - O inquérito administrativo será concluído no pra-
zo máximo de 90 (noventa) dias, podendo ser prorrogado por
igual período, a pedido da Comissão, ou a requerimento do in-
diciado, dirigido à autoridade que determinou o procedimento.
Art. 222 - Em qualquer fase do inquérito será permitida a
intervenção do indiciado, por si, ou por seu defensor.
Art. 223 - Havendo mais de um indiciado e diversidade de
sanções caberá o julgamento à autoridade competente para im-
posição da sanção mais grave. Neste caso, os prazos assinados
aos indiciados correrão em comum.
Art. 224 - O funcionário só poderá ser exonerado, estando
respondendo a inquérito administrativo, depois de julgado este
com a declaração de sua inocência.
Art. 225 - Recebidos os autos do inquérito, a autoridade
julgadora proferirá sua decisão no prazo improrrogável de 20
(vinte) dias.
Art. 226 - Declarada a nulidade do inquérito, no todo ou
em parte, por falta do cumprimento de formalidade essencial,
inclusive o reconhecimento de direito de defesa, novo procedi-
mento será aberto.
Art. 227 - No caso do artigo anterior e no de esgotamento
do prazo para a conclusão do inquérito, o indiciado, se tiver sido
afastado de seu cargo, retornará ao seu exercício funcional.
CAPÍTULO VII
Da Revisão
Art. 228 - A qualquer tempo poderá ser requerida a revisão
do procedimento administrativo de que resultou sanção disci-
plinar, quando se aduzam fatos ou circunstâncias que possam
justificar a inocência do requerente, mencionados ou não no
procedimento original.
Parágrafo único - Tratando-se de funcionário falecido ou
desaparecido, a revisão poderá ser requerida pelo cônjuge, com-
panheiro, descendente, ascendente colateral consanguíneo até
o 2º grau civil.
Art. 229 - Processar-se-á a revisão em apenso ao processo
original.
Parágrafo único - Não constitui fundamento para a revisão
a simples alegação de injustiça da sanção.
Art. 230 - O requerimento devidamente instruído será diri-
gido à autoridade que aplicou a sanção, ou àquela que a tiver
confirmado, em grau de recurso.
Parágrafo único - Para processar a revisão, a autoridade
que receber o requerimento nomeará uma comissão composta
de três funcionários efetivos, de categoria igual ou superior à do
requerente.
Art. 231 - Na inicial, o requerente pedirá dia e hora para
inquirição das testemunhas que arrolar.
Parágrafo único - Será considerada informante a teste-
munha que, residindo fora da sede onde funcionar a comissão,
prestar depoimento por escrito.
13
 LEGISLAÇÃO DO SERVIDOR PÚBLICO ESTADUAL
Art. 232 - Concluído o encargo da comissão, no prazo de
60 (sessenta) dias, prorrogável por trinta (30) dias, nos casos de
força maior, será o processo, com o respectivo relatório, encami-
nhado à autoridade competente para o julgamento.
Parágrafo único - O prazo para julgamento será de 20 (vin-
te) dias, prorrogável por igual período, no caso de serem deter-
minadas novas diligências.
Art. 233 - Das decisões proferidas em procedimento de revi-
são cabe recurso, na forma do art. 220.
EXERCÍCIOS
1. (IF-RR - JORNALISTA - FUNCAB/2013) A responsabi-
lização do servidor público pode se dar no âmbito civil, penal e
administrativo. Em relação à referida responsabilização, é cor-
reto afirmar que:
a) o servidor, ao cometer uma infração, não poderá ser
punido nas esferas administrativa, cível e penal.
b) o processo administrativo e o penal não podem ser ins-
taurados concomitantemente.
c) a responsabilidade administrativa do servidor será afas-
tada no caso de absolvição criminal que negue a existência do
fato ou de sua autoria.
d) quando a decisão judicial afirmar “não constituir o fato
a infração penal”, acarreta vinculação na esfera administrativa.
Resposta: “C”. Pela lei, as sanções civis, penais e adminis-
trativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.
Além disso, a responsabilidade administrativa do servidor será
afastada no caso de absolvição criminal que negue a exis-
tência do fato ou sua autoria. A alternativa “C” está correta
porque traz previsão exata da lei, excepcionando a indepen-
dência das esferas cível e administrativa em relação à criminal.
Alternativa “a”: incorreta. O servidor pode ser punidos
nas três esferas porque elas são independentes entre si.
Alternativa “b”: incorreta. Se as instâncias administrativa
e penal são independentes, nada impede a instauração conco-
mitante dos processos.
Alternativa “d”: incorreta. Se o fato não constitui infra-
ção penal nada impede que constitua infração administrativa,
logo, é comum que um fato não seja infração penal e ainda
assim seja punível, mas pelas esferas cível e/ou administrativa.
2. (FUNECE/2017 - UECE - Assistente de Administra-
ção) Considerando o Estatuto dos funcionários Públicos Civis
do Estado do Ceará (Lei 9826/74), assinale a afirmação verda-
deira.
a) O exercício funcional terá início no prazo de trinta dias,
contados da data da publicação oficial do ato, no caso de rein-
tegração, e da data da posse, nos demais casos.
b) O funcionário terá exercício na repartição onde for lota-
do o cargo por ele ocupado, não podendo dela se afastar em
nenhuma hipótese.
c) Para entrar em exercício, é facultada ao funcionário a
apresentação, ao órgão de pessoal, dos elementos necessários
à atualização de seu cadastro individual.
d) O afastamento do funcionário da repartição onde foi
lotado nunca poderá se prolongar por mais de quatro anos
consecutivos.
14
Resposta: “A”. Prevê o Estatuto dos funcionários Públicos
Civis do Estado do Ceará (Lei 9826/74): “Art. 33 - O exercício
funcional terá início no prazo de trinta dias, contados da data:
I - da publicação oficial do ato, no caso de reintegração; II - da
posse, nos demais casos. Art. 34 - O funcionário terá exercício
na repartição onde for lotado o cargo por ele ocupado, não
podendo dela se afastar, salvo nos casos previstos em lei ou
regulamento. § 1º - O afastamento não se prolongará por mais
de quatro anos consecutivos, salvo: I - quando para exercer as
atribuições de cargo ou função de direção ou de Governo dos
Estados, da União, Distrito Federal, Territórios e Municípios e
respectivas entidades da administração indireta; II - quando à
disposição da Presidência da República; III - quando para exer-
cer mandato eletivo, estadual, federal ou municipal, observado,
quanto a este, o disposto na legislação especial pertinente; IV -
quando convocado para serviço militar obrigatório; V - quando
se tratar de funcionário no gozo de licença para acompanhar o
cônjuge. § 2º - Preso preventivamente, pronunciado por crime
comum ou denunciado por crime inafiançável, em processo do
qual não haja pronúncia, o funcionário será afastado do exercí-
cio, até sentença passada em julgado. § 3º - O funcionário afas-
tado nos termos do parágrafo anterior terá direito à percepção
do benefício do auxílio-reclusão, nos termos da legislação pre-
videnciária específica. Art. 36 - Para entrar em exercício, o fun-
cionário é obrigado a apresentar ao órgão de pessoal os ele-
mentos necessários à atualização de seu cadastro individual”.
3. (FCC/2015 - TCE-CE - Analista de Controle Externo
-Auditoria Governamental) Josué é funcionário público, ocu-
pando cargo efetivo no quadro da Secretaria da Fazenda Es-
tadual. Em razão de sua formação superior na área de ciências
contábeis, foi convidado a ocupar a função de diretor financei-
ro da empresa estatal que atua na exploração de rodovias es-
taduais. Josué, não obstante tenha se interessado pelo convite,
ficou com receio de que seu afastamento desfavorecesse os
direitos e vantagens a que faz jus como titular de cargo efetivo.
A propósito desse aspecto, a Lei n° 9.826/1974 estabelece que
a) os direitos e vantagens conferidos aos ocupantes de
cargos públicos efetivos não se transferem aos ocupantes de
empregos públicos, posto que estes prescindem de concurso
público para serem preenchidos.
b) o afastamento de funcionário público ocupante de car-
go efetivo não impacta no recebimento de nenhum direito ou
vantagem, em razão da irredutibilidade de vencimentos dos
servidores públicos.
c) em se tratando de ocupar outro cargo estadual de pro-
vimento em comissão, o tempo de serviço será computável
para todos os fins em favor do servidor Josué.
d) é vedado o afastamento de servidor público ocupante
de cargo efetivo para ocupar outro cargo na Administração
pública, tendo em vista que equivaleria a colocar o cargo origi-
nal em disponibilidade.
e) apenas o afastamento que dependa de autorização le-
gislativa pode ser computado como tempo de efetivo serviço.
Resposta: “C”. O que disciplina o caso específico de Josué
é o art. 68, inciso V, da lei estadual 9.826/74, senão vejamos:
“Art. 68 - Será considerado de efetivo exercício o afastamento
em virtude de: [...] V - exercício das atribuições de outro cargo
estadual de provimento em comissão, inclusive da Administra-
ção Indireta do Estado”.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES

1. Lei Federal Nº 9.503/97, de 23/09/1997, que institui o Código de Trânsito Brasileiro, e suas alterações: Capítulos III, IV,
VI, VII, XI, XII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII; Anexo I (Conceitos e Definições)............................................................................................ 01
2. Legislação de Transportes: .............................................................................................................................................................................. 30
2.1. Lei Estadual Nº 13.094/2001 (DOE de 12/01/2001), alterada pelas Leis Estaduais Nº 14.288/2009 (DOE 26/01/2009),
Nº 14.719 /2010 (DOE de 31/05/2010) e Nº 15.491/2013 (DOE de 30/12/2013). ................................................................... 30
2.2. Decreto Estadual Nº 29.687/2009 (DOE de 24/03/2009, alterado pelo Decreto Estadual Nº 31.658/2014 (DOE de
31/12/2014)........................................................................................................................................................................................................... 44
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
PROF. GREICE ALINE DA
COSTA SARQUIS PINTO.
Bacharel em Direito - Faculdade de Direito da Alta Pau-
lista - FADAP/FAP. Advogada inscrita na OAB/ SP sob nº
298.596. Membro da Comissão do Jovem Advogado na 34ª
Subseção de Tupã/SP.
1. LEI FEDERAL Nº 9.503/97, DE 23/09/1997,
QUE INSTITUI O CÓDIGO DE TRÂNSITO
BRASILEIRO, E SUAS ALTERAÇÕES:
CAPÍTULOS III, IV, VI, VII, XI, XII, XIV, XV,
XVI, XVII, XVIII; ANEXO I (CONCEITOS E
DEFINIÇÕES).
O Código de Trânsito Brasileiro (CTB) define atribuições
das diversas autoridades e órgãos ligados ao trânsito do
Brasil, fornece diretrizes para a engenharia de tráfego e es-
tabelece normas de conduta, infrações e penalidades para
os diversos usuários desse complexo sistema.
Acerca do trânsito, é importante ilustrar que conside-
ra-se trânsito a utilização das vias por pessoas, veículos e
animais, isolados ou em grupos, conduzidos ou não, para
fins de circulação, parada, estacionamento e operação de
carga ou descarga.
O referido Código tem, como base, a Constituição Fe-
deral de 1988, respeita a Convenção de Viena e o Acordo
Mercosul e entrou em vigor no ano de 1998.
Para compreensão deste dispositivo basta conhecer os
seguintes conceitos:
Assim, podemos conceituar Trânsito como a movimen-
tação e imobilização de veículos, pessoas e animais nas vias
terrestres. A Via por sua vez é a superfície por onde transi-
tam veículos, pessoas e animais, compreendendo a pista, a
calçada, o acostamento, ilha e canteiro central. Já a Parada
é a imobilização do veículo com a finalidade e pelo tempo
estritamente necessário para efetuar embarque ou desem-
barque de passageiros.
São Órgãos do Sistema Nacional de Trânsito:
Conselho Nacional de Trânsito
Coordenador do Sistema Nacional de Trânsito e Órgão
normativo e consultivo máximo, responsável pela regula-
mentação do Código e pela atualização permanente das
leis de trânsito.
Departamento Nacional de Trânsito
Órgão executivo da União que tem por obrigação
supervisionar, coordenar, controlar e fiscalizar a polí-
tica do Programa Nacional de Trânsito, estão sob seu
controle os DETRANs estaduais. Nos casos em que este
apresentarem deficiências técnicas ou qualquer tipo de
dificuldade operacional que impeça a correta prestação
de seus serviços, o DENATRAN atua como órgão corre-
gedor.
Departamento Nacional de Infra-Estrutura de Trans-
portes
Desempenha as funções relativas à construção, ma-
nutenção e operação da infra-estrutura dos segmentos
do Sistema Federal de Viação sob administração direta da
União nos modais rodoviário, ferroviário e aquaviário.
Polícia Rodoviária Federal
Tem a responsabilidade de fiscalizar o cumprimento
das normas de trânsito pelo patrulhamento ostensivo das
rodovias federais
Conselho Estadual de Trânsito - CETRAN
Órgão normativo, consultivo e coordenador do trân-
sito.
DETRAN
Departamentos Estaduais de Trânsito
Responsáveis pela administração da frota de veículos
nos Estados, incluindo-se registros, emplacamentos e veri-
ficação dos itens de segurança obrigatórios. Cabe também
aos DETRANs a formação, habilitação e controle dos mo-
toristas.
DER e Polícia Rodoviária Estadual
Responsável pela construção, manutenção e sinaliza-
ção das rodovias estaduais.
As polícias rodoviárias estaduais são agentes dos DERs,
atuando na fiscalização das rodovias estaduais.
LEI Nº 9.503, DE 23 DE SETEMBRO DE 1997
Institui o Código de Trânsito Brasileiro.
(...)
CAPÍTULO III-A DA CONDUÇÃO DE VEÍCULOS POR
MOTORISTAS PROFISSIONAIS
Art. 67-A. O disposto neste Capítulo aplica-se aos mo-
toristas profissionais: (Redação dada pela Lei nº 13.103, de
2015) (Vigência)
I - de transporte rodoviário coletivo de passageiros;
(Incluído pela Lei nº 13.103, de 2015)
II - de transporte rodoviário de cargas. (Incluído pela
Lei nº 13.103, de 2015)
§ 1o (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.103, de
2015)
§ 2o (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.103, de
2015)
§ 3o (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.103, de
2015)
§ 4o (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.103,
de 2015)
§ 5o (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.103, de
2015)
§ 6o (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.103, de
2015)
§ 7o (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.103, de
2015)
§ 8o (VETADO). (Incluído Lei nº 12.619, de 2012) (Vi-
gência)
1
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art 67-B. (VETADO). (Incluído Lei nº 12.619, de 2012)
(Vigência)
Art. 67-C. É vedado ao motorista profissional dirigir
por mais de 5 (cinco) horas e meia ininterruptas veículos
de transporte rodoviário coletivo de passageiros ou de
transporte rodoviário de cargas. (Redação dada pela Lei nº
13.103, de 2015)
§ 1o Serão observados 30 (trinta) minutos para descan-
so dentro de cada 6 (seis) horas na condução de veículo de
transporte de carga, sendo facultado o seu fracionamento
e o do tempo de direção desde que não ultrapassadas 5
(cinco) horas e meia contínuas no exercício da condução.
(Incluído pela Lei nº 13.103, de 2015)
§ 1o-A. Serão observados 30 (trinta) minutos para
descanso a cada 4 (quatro) horas na condução de veículo
rodoviário de passageiros, sendo facultado o seu fracio-
namento e o do tempo de direção. (Incluído pela Lei nº
13.103, de 2015)
§ 2o Em situações excepcionais de inobservância jus-
tificada do tempo de direção, devidamente registradas, o
tempo de direção poderá ser elevado pelo período neces-
sário para que o condutor, o veículo e a carga cheguem
a um lugar que ofereça a segurança e o atendimento de-
mandados, desde que não haja comprometimento da se-
gurança rodoviária. (Incluído pela Lei nº 13.103, de 2015)
(Vigência)
§ 3o O condutor é obrigado, dentro do período de 24
(vinte e quatro) horas, a observar o mínimo de 11 (onze)
horas de descanso, que podem ser fracionadas, usufruídas
no veículo e coincidir com os intervalos mencionados no §
1o, observadas no primeiro período 8 (oito) horas ininter-
ruptas de descanso. (Incluído pela Lei nº 13.103, de 2015)
§ 4o Entende-se como tempo de direção ou de con-
dução apenas o período em que o condutor estiver efeti-
vamente ao volante, em curso entre a origem e o destino.
(Incluído pela Lei nº 13.103, de 2015)
§ 5o Entende-se como início de viagem a partida do
veículo na ida ou no retorno, com ou sem carga, conside-
rando-se como sua continuação as partidas nos dias sub-
sequentes até o destino. (Incluído pela Lei nº 13.103, de
2015) § 6o O condutor somente iniciará uma viagem após
o cumprimento integral do intervalo de descanso previsto
no § 3o deste artigo. (Incluído pela Lei nº 13.103, de 2015)
§ 7o Nenhum transportador de cargas ou coletivo de
passageiros, embarcador, consignatário de cargas, opera-
dor de terminais de carga, operador de transporte multi-
modal de cargas ou agente de cargas ordenará a qualquer
motorista a seu serviço, ainda que subcontratado, que con-
duza veículo referido no caput sem a observância do dis-
posto no § 6o. (Incluído pela Lei nº 13.103, de 2015)
Art. 67-D. (VETADO). (Incluído Lei nº 12.619, de 2012)
Art. 67-E. O motorista profissional é responsável por
controlar e registrar o tempo de condução estipulado no
art. 67-C, com vistas à sua estrita observância. (Incluído
pela Lei nº 13.103, de 2015)
2
§ 1o A não observância dos períodos de descanso es-
tabelecidos no art. 67-C sujeitará o motorista profissional
às penalidades daí decorrentes, previstas neste Código. (In-
cluído pela Lei nº 13.103, de 2015)
§ 2o O tempo de direção será controlado mediante re-
gistrador instantâneo inalterável de velocidade e tempo e,
ou por meio de anotação em diário de bordo, ou papeleta
ou ficha de trabalho externo, ou por meios eletrônicos insta-
lados no veículo, conforme norma do Contran. (Incluído pela
Lei nº 13.103, de 2015)
§ 3o O equipamento eletrônico ou registrador deverá
funcionar de forma independente de qualquer interferência
do condutor, quanto aos dados registrados. (Incluído pela
Lei nº 13.103, de 2015)
§ 4o A guarda, a preservação e a exatidão das informa-
ções contidas no equipamento registrador instantâneo inal-
terável de velocidade e de tempo são de responsabilidade
do condutor. (Incluído pela Lei nº 13.103, de 2015)
CAPÍTULO IV
DOS PEDESTRES E CONDUTORES DE VEÍCULOS NÃO
MOTORIZADOS
Art. 68. É assegurada ao pedestre a utilização dos pas-
seios ou passagens apropriadas das vias urbanas e dos acos-
tamentos das vias rurais para circulação, podendo a autori-
dade competente permitir a utilização de parte da calçada
para outros fins, desde que não seja prejudicial ao fluxo de
pedestres.
§ 1º O ciclista desmontado empurrando a bicicleta equi-
para-se ao pedestre em direitos e deveres.
§ 2º Nas áreas urbanas, quando não houver passeios ou
quando não for possível a utilização destes, a circulação de
pedestres na pista de rolamento será feita com prioridade
sobre os veículos, pelos bordos da pista, em fila única, ex-
ceto em locais proibidos pela sinalização e nas situações em
que a segurança ficar comprometida.
§ 3º Nas vias rurais, quando não houver acostamento
ou quando não for possível a utilização dele, a circulação de
pedestres, na pista de rolamento, será feita com prioridade
sobre os veículos, pelos bordos da pista, em fila única, em
sentido contrário ao deslocamento de veículos, exceto em
locais proibidos pela sinalização e nas situações em que a
segurança ficar comprometida.
§ 4º (VETADO).
§ 5º Nos trechos urbanos de vias rurais e nas obras de
arte a serem construídas, deverá ser previsto passeio desti-
nado à circulação dos pedestres, que não deverão, nessas
condições, usar o acostamento.
§ 6º Onde houver obstrução da calçada ou da passagem
para pedestres, o órgão ou entidade com circunscrição so-
bre a via deverá assegurar a devida sinalização e proteção
para circulação de pedestres.
Art. 69. Para cruzar a pista de rolamento o pedestre to-
mará precauções de segurança, levando em conta, principal-
mente, a visibilidade, a distância e a velocidade dos veículos,
utilizando sempre as faixas ou passagens a ele destinadas
sempre que estas existirem numa distância de até cinquenta
metros dele, observadas as seguintes disposições:
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
I - onde não houver faixa ou passagem, o cruzamento
da via deverá ser feito em sentido perpendicular ao de seu
eixo;
II - para atravessar uma passagem sinalizada para pe-
destres ou delimitada por marcas sobre a pista:
a) onde houver foco de pedestres, obedecer às indica-
ções das luzes;
b) onde não houver foco de pedestres, aguardar que
o semáforo ou o agente de trânsito interrompa o fluxo de
veículos;
III - nas interseções e em suas proximidades, onde não
existam faixas de travessia, os pedestres devem atravessar
a via na continuação da calçada, observadas as seguintes
normas:
a) não deverão adentrar na pista sem antes se certificar
de que podem fazê-lo sem obstruir o trânsito de veículos;
b) uma vez iniciada a travessia de uma pista, os pedes-
tres não deverão aumentar o seu percurso, demorar-se ou
parar sobre ela sem necessidade.
Art. 70. Os pedestres que estiverem atravessando a via
sobre as faixas delimitadas para esse fim terão prioridade
de passagem, exceto nos locais com sinalização semafórica,
onde deverão ser respeitadas as disposições deste Código.
Parágrafo único. Nos locais em que houver sinalização
semafórica de controle de passagem será dada preferência
aos pedestres que não tenham concluído a travessia, mes-
mo em caso de mudança do semáforo liberando a passa-
gem dos veículos.
Art. 71. O órgão ou entidade com circunscrição sobre
a via manterá, obrigatoriamente, as faixas e passagens de
pedestres em boas condições de visibilidade, higiene, se-
gurança e sinalização.
(...)
CAPÍTULO VI
DA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO
Art. 74. A educação para o trânsito é direito de todos e
constitui dever prioritário para os componentes do Sistema
Nacional de Trânsito.
§ 1º É obrigatória a existência de coordenação educa-
cional em cada órgão ou entidade componente do Sistema
Nacional de Trânsito.
§ 2º Os órgãos ou entidades executivos de trânsito
deverão promover, dentro de sua estrutura organizacional
ou mediante convênio, o funcionamento de Escolas Públi-
cas de Trânsito, nos moldes e padrões estabelecidos pelo
CONTRAN.
Art. 75. O CONTRAN estabelecerá, anualmente, os te-
mas e os cronogramas das campanhas de âmbito nacional
que deverão ser promovidas por todos os órgãos ou en-
tidades do Sistema Nacional de Trânsito, em especial nos
períodos referentes às férias escolares, feriados prolonga-
dos e à Semana Nacional de Trânsito.
§ 1º Os órgãos ou entidades do Sistema Nacional de
Trânsito deverão promover outras campanhas no âmbito
de sua circunscrição e de acordo com as peculiaridades lo-
cais.
§ 2º As campanhas de que trata este artigo são de ca-
ráter permanente, e os serviços de rádio e difusão sonora
de sons e imagens explorados pelo poder público são obri-
gados a difundi-las gratuitamente, com a frequência reco-
mendada pelos órgãos competentes do Sistema Nacional
de Trânsito.
Art. 76. A educação para o trânsito será promovida na
pré-escola e nas escolas de 1º, 2º e 3º graus, por meio de
planejamento e ações coordenadas entre os órgãos e en-
tidades do Sistema Nacional de Trânsito e de Educação, da
União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios,
nas respectivas áreas de atuação.
Parágrafo único. Para a finalidade prevista neste ar-
tigo, o Ministério da Educação e do Desporto, mediante
proposta do CONTRAN e do Conselho de Reitores das
Universidades Brasileiras, diretamente ou mediante con-
vênio, promoverá:
I - a adoção, em todos os níveis de ensino, de um cur-
rículo interdisciplinar com conteúdo programático sobre
segurança de trânsito;
II - a adoção de conteúdos relativos à educação para
o trânsito nas escolas de formação para o magistério e o
treinamento de professores e multiplicadores;
III - a criação de corpos técnicos interprofissionais
para levantamento e análise de dados estatísticos relativos
ao trânsito;
IV - a elaboração de planos de redução de acidentes
de trânsito junto aos núcleos interdisciplinares universitá-
rios de trânsito, com vistas à integração universidades-so-
ciedade na área de trânsito.
Art. 77. No âmbito da educação para o trânsito caberá
ao Ministério da Saúde, mediante proposta do CONTRAN,
estabelecer campanha nacional esclarecendo condutas a
serem seguidas nos primeiros socorros em caso de aci-
dente de trânsito.
Parágrafo único. As campanhas terão caráter perma-
nente por intermédio do Sistema Único de Saúde - SUS,
sendo intensificadas nos períodos e na forma estabeleci-
dos no art. 76.
Art. 77-A. São assegurados aos órgãos ou entidades
componentes do Sistema Nacional de Trânsito os meca-
nismos instituídos nos arts. 77-B a 77-E para a veiculação
de mensagens educativas de trânsito em todo o território
nacional, em caráter suplementar às campanhas previstas
nos arts. 75 e 77.
Art. 77-B. Toda peça publicitária destinada à divulgação
ou promoção, nos meios de comunicação social, de pro-
duto oriundo da indústria automobilística ou afim, incluirá,
obrigatoriamente, mensagem educativa de trânsito a ser
conjuntamente veiculada.
3
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
§ 1o Para os efeitos dos arts. 77-A a 77-E, consideram-
se produtos oriundos da indústria automobilística ou afins:
I – os veículos rodoviários automotores de qualquer
espécie, incluídos os de passageiros e os de carga;
II – os componentes, as peças e os acessórios utilizados
nos veículos mencionados no inciso I.
§ 2o O disposto no caput deste artigo aplica-se à pro-
paganda de natureza comercial, veiculada por iniciativa do
fabricante do produto, em qualquer das seguintes moda-
lidades:
I – rádio;
II – televisão;
III – jornal;
IV – revista;
V – outdoor.
§ 3o Para efeito do disposto no § 2o, equiparam-se ao
fabricante o montador, o encarroçador, o importador e o
revendedor autorizado dos veículos e demais produtos dis-
criminados no § 1o deste artigo.
Art. 77-C. Quando se tratar de publicidade veiculada
em outdoor instalado à margem de rodovia, dentro ou fora
da respectiva faixa de domínio, a obrigação prevista no art.
77-B estende-se à propaganda de qualquer tipo de pro-
duto e anunciante, inclusive àquela de caráter institucional
ou eleitoral.
Art. 77-D. O Conselho Nacional de Trânsito (Contran)
especificará o conteúdo e o padrão de apresentação das
mensagens, bem como os procedimentos envolvidos na
respectiva veiculação, em conformidade com as diretrizes
fixadas para as campanhas educativas de trânsito a que se
refere o art. 75.
Art. 77-E. A veiculação de publicidade feita em desa-
cordo com as condições fixadas nos arts. 77-A a 77-D cons-
titui infração punível com as seguintes sanções:
I – advertência por escrito;
II – suspensão, nos veículos de divulgação da publi-
cidade, de qualquer outra propaganda do produto, pelo
prazo de até 60 (sessenta) dias;
III - multa de R$ 1.627,00 (mil, seiscentos e vinte e sete
reais) a R$ 8.135,00 (oito mil, cento e trinta e cinco reais),
cobrada do dobro até o quíntuplo em caso de reincidência.
(Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 1o As sanções serão aplicadas isolada ou cumulativa-
mente, conforme dispuser o regulamento.
§ 2o Sem prejuízo do disposto no caput deste artigo,
qualquer infração acarretará a imediata suspensão da vei-
culação da peça publicitária até que sejam cumpridas as
exigências fixadas nos arts. 77-A a 77-D.
Art. 78. Os Ministérios da Saúde, da Educação e do
Desporto, do Trabalho, dos Transportes e da Justiça, por
intermédio do CONTRAN, desenvolverão e implementarão
programas destinados à prevenção de acidentes.
Parágrafo único. O percentual de dez por cento do to-
tal dos valores arrecadados destinados à Previdência So-
cial, do Prêmio do Seguro Obrigatório de Danos Pessoais
causados por Veículos Automotores de Via Terrestre - DP-
4
VAT, de que trata a Lei nº 6.194, de 19 de dezembro de
1974, serão repassados mensalmente ao Coordenador do
Sistema Nacional de Trânsito para aplicação exclusiva em
programas de que trata este artigo.
Art. 79. Os órgãos e entidades executivos de trânsito po-
derão firmar convênio com os órgãos de educação da União,
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, objetivando
o cumprimento das obrigações estabelecidas neste capítulo.
CAPÍTULO VII
DA SINALIZAÇÃO DE TRÂNSITO
Art. 80. Sempre que necessário, será colocada ao longo
da via, sinalização prevista neste Código e em legislação com-
plementar, destinada a condutores e pedestres, vedada a uti-
lização de qualquer outra.
§ 1º A sinalização será colocada em posição e condições
que a tornem perfeitamente visível e legível durante o dia e a
noite, em distância compatível com a segurança do trânsito,
conforme normas e especificações do CONTRAN.
§ 2º O CONTRAN poderá autorizar, em caráter experi-
mental e por período prefixado, a utilização de sinalização
não prevista neste Código.
§ 3º A responsabilidade pela instalação da sinalização nas
vias internas pertencentes aos condomínios constituídos por
unidades autônomas e nas vias e áreas de estacionamento de
estabelecimentos privados de uso coletivo é de seu proprie-
tário. (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016).
Art. 81. Nas vias públicas e nos imóveis é proibido colocar
luzes, publicidade, inscrições, vegetação e mobiliário que pos-
sam gerar confusão, interferir na visibilidade da sinalização e
comprometer a segurança do trânsito.
Art. 82. É proibido afixar sobre a sinalização de trânsito
e respectivos suportes, ou junto a ambos, qualquer tipo de
publicidade, inscrições, legendas e símbolos que não se rela-
cionem com a mensagem da sinalização.
Art. 83. A afixação de publicidade ou de quaisquer le-
gendas ou símbolos ao longo das vias condiciona-se à prévia
aprovação do órgão ou entidade com circunscrição sobre a
via.
Art. 84. O órgão ou entidade de trânsito com circunscri-
ção sobre a via poderá retirar ou determinar a imediata reti-
rada de qualquer elemento que prejudique a visibilidade da
sinalização viária e a segurança do trânsito, com ônus para
quem o tenha colocado.
Art. 85. Os locais destinados pelo órgão ou entidade de
trânsito com circunscrição sobre a via à travessia de pedestres
deverão ser sinalizados com faixas pintadas ou demarcadas
no leito da via.
Art. 86. Os locais destinados a postos de gasolina, ofici-
nas, estacionamentos ou garagens de uso coletivo deverão
ter suas entradas e saídas devidamente identificadas, na
forma regulamentada pelo CONTRAN.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 86-A. As vagas de estacionamento regulamentado
de que trata o inciso XVII do art. 181 desta Lei deverão ser
sinalizadas com as respectivas placas indicativas de destinação
e com placas informando os dados sobre a infração por es-
tacionamento indevido. (Incluído pela Lei nº 13.146, de 2015)
Art. 87. Os sinais de trânsito classificam-se em:
I - verticais;
II - horizontais;
III - dispositivos de sinalização auxiliar;
IV - luminosos;
V - sonoros;
VI - gestos do agente de trânsito e do condutor.
Art. 88. Nenhuma via pavimentada poderá ser entregue
após sua construção, ou reaberta ao trânsito após a realiza-
ção de obras ou de manutenção, enquanto não estiver de-
vidamente sinalizada, vertical e horizontalmente, de forma a
garantir as condições adequadas de segurança na circulação.
Parágrafo único. Nas vias ou trechos de vias em obras
deverá ser afixada sinalização específica e adequada.
Art. 89. A sinalização terá a seguinte ordem de preva-
lência:
I - as ordens do agente de trânsito sobre as normas de
circulação e outros sinais;
II - as indicações do semáforo sobre os demais sinais;
III - as indicações dos sinais sobre as demais normas de
trânsito.
Art. 90. Não serão aplicadas as sanções previstas neste
Código por inobservância à sinalização quando esta for in-
suficiente ou incorreta.
§ 1º O órgão ou entidade de trânsito com circunscrição
sobre a via é responsável pela implantação da sinalização,
respondendo pela sua falta, insuficiência ou incorreta colo-
cação.
§ 2º O CONTRAN editará normas complementares no
que se refere à interpretação, colocação e uso da sinalização.
(...)
CAPÍTULO XI
DO REGISTRO DE VEÍCULOS
Art. 120. Todo veículo automotor, elétrico, articulado,
reboque ou semi-reboque, deve ser registrado perante o ór-
gão executivo de trânsito do Estado ou do Distrito Federal,
no Município de domicílio ou residência de seu proprietário,
na forma da lei.
§ 1º Os órgãos executivos de trânsito dos Estados e do
Distrito Federal somente registrarão veículos oficiais de pro-
priedade da administração direta, da União, dos Estados,
do Distrito Federal e dos Municípios, de qualquer um dos
poderes, com indicação expressa, por pintura nas portas,
do nome, sigla ou logotipo do órgão ou entidade em cujo
nome o veículo será registrado, excetuando-se os veículos
de representação e os previstos no art. 116.
§ 2º O disposto neste artigo não se aplica ao veículo
de uso bélico.
Art. 121. Registrado o veículo, expedir-se-á o Certifica-
do de Registro de Veículo - CRV de acordo com os modelos
e especificações estabelecidos pelo CONTRAN, contendo
as características e condições de invulnerabilidade à falsifi-
cação e à adulteração.
Art. 122. Para a expedição do Certificado de Registro
de Veículo o órgão executivo de trânsito consultará o ca-
dastro do RENAVAM e exigirá do proprietário os seguintes
documentos:
I - nota fiscal fornecida pelo fabricante ou revendedor,
ou documento equivalente expedido por autoridade com-
petente;
II - documento fornecido pelo Ministério das Rela-
ções Exteriores, quando se tratar de veículo importado por
membro de missões diplomáticas, de repartições consula-
res de carreira, de representações de organismos interna-
cionais e de seus integrantes.
Art. 123. Será obrigatória a expedição de novo Certifi-
cado de Registro de Veículo quando:
I - for transferida a propriedade;
II - o proprietário mudar o Município de domicílio ou
residência;
III - for alterada qualquer característica do veículo;
IV - houver mudança de categoria.
§ 1º No caso de transferência de propriedade, o pra-
zo para o proprietário adotar as providências necessárias
à efetivação da expedição do novo Certificado de Registro
de Veículo é de trinta dias, sendo que nos demais casos as
providências deverão ser imediatas.
§ 2º No caso de transferência de domicílio ou residên-
cia no mesmo Município, o proprietário comunicará o novo
endereço num prazo de trinta dias e aguardará o novo li-
cenciamento para alterar o Certificado de Licenciamento
Anual.
§ 3º A expedição do novo certificado será comunicada
ao órgão executivo de trânsito que expediu o anterior e ao
RENAVAM.
Art. 124. Para a expedição do novo Certificado de Re-
gistro de Veículo serão exigidos os seguintes documentos:
I - Certificado de Registro de Veículo anterior;
II - Certificado de Licenciamento Anual;
III - comprovante de transferência de propriedade,
quando for o caso, conforme modelo e normas estabeleci-
das pelo CONTRAN;
IV - Certificado de Segurança Veicular e de emissão de
poluentes e ruído, quando houver adaptação ou alteração
de características do veículo;
V - comprovante de procedência e justificativa da pro-
priedade dos componentes e agregados adaptados ou
montados no veículo, quando houver alteração das carac-
terísticas originais de fábrica;
VI - autorização do Ministério das Relações Exteriores,
no caso de veículo da categoria de missões diplomáticas,
de repartições consulares de carreira, de representações de
organismos internacionais e de seus integrantes;
5
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
VII - certidão negativa de roubo ou furto de veículo,
expedida no Município do registro anterior, que poderá ser
substituída por informação do RENAVAM;
VIII - comprovante de quitação de débitos relativos a
tributos, encargos e multas de trânsito vinculados ao veí-
culo, independentemente da responsabilidade pelas infra-
ções cometidas;
IX – (Revogado).
X - comprovante relativo ao cumprimento do dispos-
to no art. 98, quando houver alteração nas características
originais do veículo que afetem a emissão de poluentes e
ruído;
XI - comprovante de aprovação de inspeção veicular e
de poluentes e ruído, quando for o caso, conforme regula-
mentações do CONTRAN e do CONAMA.
Art. 125. As informações sobre o chassi, o monobloco,
os agregados e as características originais do veículo deve-
rão ser prestadas ao RENAVAM:
I - pelo fabricante ou montadora, antes da comerciali-
zação, no caso de veículo nacional;
II - pelo órgão alfandegário, no caso de veículo impor-
tado por pessoa física;
III - pelo importador, no caso de veículo importado por
pessoa jurídica.
Parágrafo único. As informações recebidas pelo RE-
NAVAM serão repassadas ao órgão executivo de trânsito
responsável pelo registro, devendo este comunicar ao RE-
NAVAM, tão logo seja o veículo registrado.
Art. 126. O proprietário de veículo irrecuperável, ou
definitivamente desmontado, deverá requerer a baixa do
registro, no prazo e forma estabelecidos pelo CONTRAN,
sendo vedada a remontagem do veículo sobre o mesmo
chassi, de forma a manter o registro anterior.
Parágrafo único. A obrigação de que trata este artigo
é da companhia seguradora ou do adquirente do veículo
destinado à desmontagem, quando estes sucederem ao
proprietário.
Art. 127. O órgão executivo de trânsito competente só
efetuará a baixa do registro após prévia consulta ao cadas-
tro do RENAVAM.
Parágrafo único. Efetuada a baixa do registro, deverá
ser esta comunicada, de imediato, ao RENAVAM.
Art. 128. Não será expedido novo Certificado de Regis-
tro de Veículo enquanto houver débitos fiscais e de multas
de trânsito e ambientais, vinculadas ao veículo, indepen-
dentemente da responsabilidade pelas infrações cometi-
das.
Art. 129. O registro e o licenciamento dos veículos de
propulsão humana e dos veículos de tração animal obede-
cerão à regulamentação estabelecida em legislação muni-
cipal do domicílio ou residência de seus proprietários. (Re-
dação dada pela Lei nº 13.154, de 2015)
6
Art. 129-A. O registro dos tratores e demais aparelhos
automotores destinados a puxar ou a arrastar maquinaria
agrícola ou a executar trabalhos agrícolas será efetuado,
sem ônus, pelo Ministério da Agricultura, Pecuária e Abas-
tecimento, diretamente ou mediante convênio. (Incluído
pela Lei nº 13.154, de 2015)
CAPÍTULO XII
DO LICENCIAMENTO
Art. 130. Todo veículo automotor, elétrico, articulado,
reboque ou semi-reboque, para transitar na via, deverá ser
licenciado anualmente pelo órgão executivo de trânsito do
Estado, ou do Distrito Federal, onde estiver registrado o
veículo.
§ 1º O disposto neste artigo não se aplica a veículo de
uso bélico.
§ 2º No caso de transferência de residência ou domi-
cílio, é válido, durante o exercício, o licenciamento de ori-
gem.
Art. 131. O Certificado de Licenciamento Anual será ex-
pedido ao veículo licenciado, vinculado ao Certificado de
Registro, no modelo e especificações estabelecidos pelo
CONTRAN.
§ 1º O primeiro licenciamento será feito simultanea-
mente ao registro.
§ 2º O veículo somente será considerado licenciado
estando quitados os débitos relativos a tributos, encargos
e multas de trânsito e ambientais, vinculados ao veículo,
independentemente da responsabilidade pelas infrações
cometidas.
§ 3º Ao licenciar o veículo, o proprietário deverá com-
provar sua aprovação nas inspeções de segurança veicular
e de controle de emissões de gases poluentes e de ruído,
conforme disposto no art. 104.
Art. 132. Os veículos novos não estão sujeitos ao licen-
ciamento e terão sua circulação regulada pelo CONTRAN
durante o trajeto entre a fábrica e o Município de destino.
§ 1o O disposto neste artigo aplica-se, igualmente, aos
veículos importados, durante o trajeto entre a alfândega
ou entreposto alfandegário e o Município de destino. (Re-
numerado do parágrafo único pela Lei nº 13.103, de 2015)
§ 2o (Revogado pela Lei nº 13.154, de 2015)
Art. 133. É obrigatório o porte do Certificado de Licen-
ciamento Anual.
Parágrafo único. O porte será dispensado quando, no
momento da fiscalização, for possível ter acesso ao devido
sistema informatizado para verificar se o veículo está licen-
ciado. (Incluído pela Lei nº 13. 281, de 2016)
Art. 134. No caso de transferência de propriedade, o
proprietário antigo deverá encaminhar ao órgão executivo
de trânsito do Estado dentro de um prazo de trinta dias,
cópia autenticada do comprovante de transferência de
propriedade, devidamente assinado e datado, sob pena de
ter que se responsabilizar solidariamente pelas penalidades
impostas e suas reincidências até a data da comunicação.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Parágrafo único. O comprovante de transferência de
propriedade de que trata o caput poderá ser substituído
por documento eletrônico, na forma regulamentada pelo
Contran. (Incluído pela Lei nº 13.154, de 2015)
Art. 135. Os veículos de aluguel, destinados ao trans-
porte individual ou coletivo de passageiros de linhas re-
gulares ou empregados em qualquer serviço remunerado,
para registro, licenciamento e respectivo emplacamento
de característica comercial, deverão estar devidamente
autorizados pelo poder público concedente.
(...)
CAPÍTULO XIV
DA HABILITAÇÃO
Art. 140. A habilitação para conduzir veículo automo-
tor e elétrico será apurada por meio de exames que deve-
rão ser realizados junto ao órgão ou entidade executivos
do Estado ou do Distrito Federal, do domicílio ou residên-
cia do candidato, ou na sede estadual ou distrital do pró-
prio órgão, devendo o condutor preencher os seguintes
requisitos:
I - ser penalmente imputável;
II - saber ler e escrever;
III - possuir Carteira de Identidade ou equivalente.
Parágrafo único. As informações do candidato à habi-
litação serão cadastradas no RENACH.
Art. 141. O processo de habilitação, as normas relati-
vas à aprendizagem para conduzir veículos automotores e
elétricos e à autorização para conduzir ciclomotores serão
regulamentados pelo CONTRAN.
§ 1º A autorização para conduzir veículos de propulsão
humana e de tração animal ficará a cargo dos Municípios.
§ 2º (VETADO).
Art. 142. O reconhecimento de habilitação obtida em
outro país está subordinado às condições estabelecidas
em convenções e acordos internacionais e às normas do
CONTRAN.
Art. 143. Os candidatos poderão habilitar-se nas cate-
gorias de A a E, obedecida a seguinte gradação:
I - Categoria A - condutor de veículo motorizado de
duas ou três rodas, com ou sem carro lateral;
II - Categoria B - condutor de veículo motorizado, não
abrangido pela categoria A, cujo peso bruto total não ex-
ceda a três mil e quinhentos quilogramas e cuja lotação
não exceda a oito lugares, excluído o do motorista;
III - Categoria C - condutor de veículo motorizado uti-
lizado em transporte de carga, cujo peso bruto total exce-
da a três mil e quinhentos quilogramas;
V - Categoria D - condutor de veículo motorizado uti-
lizado no transporte de passageiros, cuja lotação exceda a
oito lugares, excluído o do motorista;
V - Categoria E - condutor de combinação de veículos
em que a unidade tratora se enquadre nas categorias B,
C ou D e cuja unidade acoplada, reboque, semirreboque,
trailer ou articulada tenha 6.000 kg (seis mil quilogramas)
ou mais de peso bruto total, ou cuja lotação exceda a 8
(oito) lugares.
§ 1º Para habilitar-se na categoria C, o condutor deverá
estar habilitado no mínimo há um ano na categoria B e não
ter cometido nenhuma infração grave ou gravíssima, ou ser
reincidente em infrações médias, durante os últimos doze
meses.
§ 2o São os condutores da categoria B autorizados a
conduzir veículo automotor da espécie motor-casa, defi-
nida nos termos do Anexo I deste Código, cujo peso não
exceda a 6.000 kg (seis mil quilogramas), ou cuja lotação
não exceda a 8 (oito) lugares, excluído o do motorista.
§ 3º Aplica-se o disposto no inciso V ao condutor da
combinação de veículos com mais de uma unidade tracio-
nada, independentemente da capacidade de tração ou do
peso bruto total.
Art. 144. O trator de roda, o trator de esteira, o trator
misto ou o equipamento automotor destinado à movimen-
tação de cargas ou execução de trabalho agrícola, de ter-
raplenagem, de construção ou de pavimentação só podem
ser conduzidos na via pública por condutor habilitado nas
categorias C, D ou E.
Parágrafo único. O trator de roda e os equipamentos
automotores destinados a executar trabalhos agrícolas po-
derão ser conduzidos em via pública também por condu-
tor habilitado na categoria B. (Redação dada pela Lei nº
13.097, de 2015)
Art. 145. Para habilitar-se nas categorias D e E ou para
conduzir veículo de transporte coletivo de passageiros, de
escolares, de emergência ou de produto perigoso, o candi-
dato deverá preencher os seguintes requisitos:
I - ser maior de vinte e um anos;
II - estar habilitado:
a) no mínimo há dois anos na categoria B, ou no míni-
mo há um ano na categoria C, quando pretender habilitar-
se na categoria D; e
b) no mínimo há um ano na categoria C, quando pre-
tender habilitar-se na categoria E;
III - não ter cometido nenhuma infração grave ou gra-
víssima ou ser reincidente em infrações médias durante os
últimos doze meses;
IV - ser aprovado em curso especializado e em curso
de treinamento de prática veicular em situação de risco,
nos termos da normatização do CONTRAN.
Parágrafo único. A participação em curso especializado
previsto no inciso IV independe da observância do dispos-
to no inciso III. (Incluído pela Lei nº 12.619, de 2012) (§ 2o
(VETADO). (Incluído pela Lei nº 13.154, de 2015).
Art. 145-A. Além do disposto no art. 145, para conduzir
ambulâncias, o candidato deverá comprovar treinamento
especializado e reciclagem em cursos específicos a cada 5
(cinco) anos, nos termos da normatização do Contran.
7
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 146. Para conduzir veículos de outra categoria o
condutor deverá realizar exames complementares exigidos
para habilitação na categoria pretendida.
Art. 147. O candidato à habilitação deverá submeter-se
a exames realizados pelo órgão executivo de trânsito, na
seguinte ordem:
I - de aptidão física e mental;
II - (VETADO);
III - escrito, sobre legislação de trânsito;
IV - de noções de primeiros socorros, conforme regu-
lamentação do CONTRAN;
V - de direção veicular, realizado na via pública, em
veículo da categoria para a qual estiver habilitando-se.
§ 1º Os resultados dos exames e a identificação dos
respectivos examinadores serão registrados no RENACH.
§ 2º O exame de aptidão física e mental será preliminar
e renovável a cada cinco anos, ou a cada três anos para
condutores com mais de sessenta e cinco anos de idade,
no local de residência ou domicílio do examinado.
§ 3o O exame previsto no § 2o incluirá avaliação psi-
cológica preliminar e complementar sempre que a ele se
submeter o condutor que exerce atividade remunerada ao
veículo, incluindo-se esta avaliação para os demais candi-
datos apenas no exame referente à primeira habilitação.
§ 4º Quando houver indícios de deficiência física, men-
tal, ou de progressividade de doença que possa diminuir
a capacidade para conduzir o veículo, o prazo previsto no
§ 2º poderá ser diminuído por proposta do perito exami-
nador.
§ 5o O condutor que exerce atividade remunerada ao
veículo terá essa informação incluída na sua Carteira Nacio-
nal de Habilitação, conforme especificações do Conselho
Nacional de Trânsito – Contran.
Art. 147-A. Ao candidato com deficiência auditiva é as-
segurada acessibilidade de comunicação, mediante empre-
go de tecnologias assistivas ou de ajudas técnicas em todas
as etapas do processo de habilitação. (Incluído pela Lei nº
13.146, de 2015)
§ 1o O material didático audiovisual utilizado em aulas
teóricas dos cursos que precedem os exames previstos no
art. 147 desta Lei deve ser acessível, por meio de subtitu-
lação com legenda oculta associada à tradução simultânea
em Libras. (Incluído pela Lei nº 13.146, de 2015)
§ 2o É assegurado também ao candidato com deficiên-
cia auditiva requerer, no ato de sua inscrição, os serviços
de intérprete da Libras, para acompanhamento em aulas
práticas e teóricas. (Incluído pela Lei nº 13.146, de 2015)
Art. 148. Os exames de habilitação, exceto os de dire-
ção veicular, poderão ser aplicados por entidades públicas
ou privadas credenciadas pelo órgão executivo de trânsito
dos Estados e do Distrito Federal, de acordo com as nor-
mas estabelecidas pelo CONTRAN.
§ 1º A formação de condutores deverá incluir, obri-
gatoriamente, curso de direção defensiva e de conceitos
básicos de proteção ao meio ambiente relacionados com
o trânsito.
8
§ 2º Ao candidato aprovado será conferida Permissão
para Dirigir, com validade de um ano.
§ 3º A Carteira Nacional de Habilitação será conferida
ao condutor no término de um ano, desde que o mesmo
não tenha cometido nenhuma infração de natureza grave
ou gravíssima ou seja reincidente em infração média.
§ 4º A não obtenção da Carteira Nacional de Habilita-
ção, tendo em vista a incapacidade de atendimento do dis-
posto no parágrafo anterior, obriga o candidato a reiniciar
todo o processo de habilitação.
§ 5º O Conselho Nacional de Trânsito - CONTRAN po-
derá dispensar os tripulantes de aeronaves que apresenta-
rem o cartão de saúde expedido pelas Forças Armadas ou
pelo Departamento de Aeronáutica Civil, respectivamente,
da prestação do exame de aptidão física e mental.
Art. 148-A. Os condutores das categorias C, D e E deve-
rão submeter-se a exames toxicológicos para a habilitação
e renovação da Carteira Nacional de Habilitação. (Incluído
pela Lei nº 13.103, de 2015)
§ 1o O exame de que trata este artigo buscará aferir
o consumo de substâncias psicoativas que, comprovada-
mente, comprometam a capacidade de direção e deverá
ter janela de detecção mínima de 90 (noventa) dias, nos
termos das normas do Contran. (Incluído pela Lei nº 13.103,
de 2015)
§ 2o Os condutores das categorias C, D e E com Cartei-
ra Nacional de Habilitação com validade de 5 (cinco) anos
deverão fazer o exame previsto no § 1o no prazo de 2 (dois)
anos e 6 (seis) meses a contar da realização do disposto no
caput. (Incluído pela Lei nº 13.103, de 2015)
§ 3o Os condutores das categorias C, D e E com Car-
teira Nacional de Habilitação com validade de 3 (três) anos
deverão fazer o exame previsto no § 1o no prazo de 1 (um)
ano e 6 (seis) meses a contar da realização do disposto no
caput. (Incluído pela Lei nº 13.103, de 2015)
§ 4o É garantido o direito de contraprova e de recurso
administrativo no caso de resultado positivo para o exame
de que trata o caput, nos termos das normas do Contran.
(Incluído pela Lei nº 13.103, de 2015) (Vigência)
§ 5o A reprovação no exame previsto neste artigo terá
como consequência a suspensão do direito de dirigir pelo
período de 3 (três) meses, condicionado o levantamento da
suspensão ao resultado negativo em novo exame, e veda-
da a aplicação de outras penalidades, ainda que acessórias.
(Incluído pela Lei nº 13.103, de 2015) (Vigência)
§ 6o O resultado do exame somente será divulgado
para o interessado e não poderá ser utilizado para fins es-
tranhos ao disposto neste artigo ou no § 6o do art. 168
da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo
Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943. (Incluído pela
Lei nº 13.103, de 2015)
§ 7o O exame será realizado, em regime de livre con-
corrência, pelos laboratórios credenciados pelo Departa-
mento Nacional de Trânsito - DENATRAN, nos termos das
normas do Contran, vedado aos entes públicos: (Incluído
pela Lei nº 13.103, de 2015) (Vigência)
I - fixar preços para os exames; (Incluído pela Lei nº
13.103, de 2015) (Vigência)
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
II - limitar o número de empresas ou o número de lo-
cais em que a atividade pode ser exercida; e (Incluído pela Lei
nº 13.103, de 2015)
III - estabelecer regras de exclusividade territorial. (Incluído
pela Lei nº 13.103, de 2015)
Art. 149. (VETADO).
Art. 150. Ao renovar os exames previstos no artigo ante-
rior, o condutor que não tenha curso de direção defensiva e
primeiros socorros deverá a eles ser submetido, conforme nor-
matização do CONTRAN.
Parágrafo único. A empresa que utiliza condutores contra-
tados para operar a sua frota de veículos é obrigada a fornecer
curso de direção defensiva, primeiros socorros e outros con-
forme normatização do CONTRAN.
Art. 151. No caso de reprovação no exame escrito sobre
legislação de trânsito ou de direção veicular, o candidato só
poderá repetir o exame depois de decorridos quinze dias da
divulgação do resultado.
Art. 152. O exame de direção veicular será realizado pe-
rante comissão integrada por 3 (três) membros designados
pelo dirigente do órgão executivo local de trânsito. (Redação
dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 1º Na comissão de exame de direção veicular, pelo me-
nos um membro deverá ser habilitado na categoria igual ou
superior à pretendida pelo candidato.
§ 2º Os militares das Forças Armadas e os policiais e bom-
beiros dos órgãos de segurança pública da União, dos Esta-
dos e do Distrito Federal que possuírem curso de formação de
condutor ministrado em suas corporações serão dispensados,
para a concessão do documento de habilitação, dos exames
aos quais se houverem submetido com aprovação naquele
curso, desde que neles sejam observadas as normas estabele-
cidas pelo Contran. (Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 3º O militar, o policial ou o bombeiro militar interessado
na dispensa de que trata o § 2º instruirá seu requerimento com
ofício do comandante, chefe ou diretor da unidade adminis-
trativa onde prestar serviço, do qual constarão o número do
registro de identificação, naturalidade, nome, filiação, idade e
categoria em que se habilitou a conduzir, acompanhado de
cópia das atas dos exames prestados. (Redação dada pela Lei
nº 13.281, de 2016)
§ 4º (VETADO).
Art. 153. O candidato habilitado terá em seu prontuário
a identificação de seus instrutores e examinadores, que serão
passíveis de punição conforme regulamentação a ser estabe-
lecida pelo CONTRAN.
Parágrafo único. As penalidades aplicadas aos instrutores
e examinadores serão de advertência, suspensão e cancela-
mento da autorização para o exercício da atividade, conforme
a falta cometida.
Art. 154. Os veículos destinados à formação de conduto-
res serão identificados por uma faixa amarela, de vinte centí-
metros de largura, pintada ao longo da carroçaria, à meia
altura, com a inscrição AUTO-ESCOLA na cor preta.
Parágrafo único. No veículo eventualmente utilizado
para aprendizagem, quando autorizado para servir a esse
fim, deverá ser afixada ao longo de sua carroçaria, à meia
altura, faixa branca removível, de vinte centímetros de lar-
gura, com a inscrição AUTO-ESCOLA na cor preta.
Art. 155. A formação de condutor de veículo automo-
tor e elétrico será realizada por instrutor autorizado pelo
órgão executivo de trânsito dos Estados ou do Distrito Fe-
deral, pertencente ou não à entidade credenciada.
Parágrafo único. Ao aprendiz será expedida autoriza-
ção para aprendizagem, de acordo com a regulamentação
do CONTRAN, após aprovação nos exames de aptidão fí-
sica, mental, de primeiros socorros e sobre legislação de
trânsito.
Art. 156. O CONTRAN regulamentará o credenciamen-
to para prestação de serviço pelas autoescolas e outras en-
tidades destinadas à formação de condutores e às exigên-
cias necessárias para o exercício das atividades de instrutor
e examinador.
Art. 157. (VETADO).
Art. 158. A aprendizagem só poderá realizar-se:
I - nos termos, horários e locais estabelecidos pelo ór-
gão executivo de trânsito;
II - acompanhado o aprendiz por instrutor autorizado.
§ 1º Além do aprendiz e do instrutor, o veículo utili-
zado na aprendizagem poderá conduzir apenas mais um
acompanhante.
§ 2o Parte da aprendizagem será obrigatoriamente rea-
lizada durante a noite, cabendo ao CONTRAN fixar-lhe a
carga horária mínima correspondente.
Art. 159. A Carteira Nacional de Habilitação, expedida
em modelo único e de acordo com as especificações do
CONTRAN, atendidos os pré-requisitos estabelecidos neste
Código, conterá fotografia, identificação e CPF do condu-
tor, terá fé pública e equivalerá a documento de identidade
em todo o território nacional.
§ 1º É obrigatório o porte da Permissão para Dirigir ou
da Carteira Nacional de Habilitação quando o condutor es-
tiver à direção do veículo.
§ 2º (VETADO).
§ 3º A emissão de nova via da Carteira Nacional de Ha-
bilitação será regulamentada pelo CONTRAN.
§ 4º (VETADO).
§ 5º A Carteira Nacional de Habilitação e a Permissão
para Dirigir somente terão validade para a condução de
veículo quando apresentada em original.
§ 6º A identificação da Carteira Nacional de Habilitação
expedida e a da autoridade expedidora serão registradas
no RENACH.
§ 7º A cada condutor corresponderá um único registro
no RENACH, agregando-se neste todas as informações.
§ 8º A renovação da validade da Carteira Nacional de
Habilitação ou a emissão de uma nova via somente será
realizada após quitação de débitos constantes do prontuá-
rio do condutor.
9
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
§ 9º (VETADO).
§ 10. A validade da Carteira Nacional de Habilitação
está condicionada ao prazo de vigência do exame de apti-
dão física e mental.
§ 11. A Carteira Nacional de Habilitação, expedida na
vigência do Código anterior, será substituída por ocasião
do vencimento do prazo para revalidação do exame de ap-
tidão física e mental, ressalvados os casos especiais previs-
tos nesta Lei.
Art. 160. O condutor condenado por delito de trânsito
deverá ser submetido a novos exames para que possa vol-
tar a dirigir, de acordo com as normas estabelecidas pelo
CONTRAN, independentemente do reconhecimento da
prescrição, em face da pena concretizada na sentença.
§ 1º Em caso de acidente grave, o condutor nele en-
volvido poderá ser submetido aos exames exigidos neste
artigo, a juízo da autoridade executiva estadual de trânsito,
assegurada ampla defesa ao condutor.
§ 2º No caso do parágrafo anterior, a autoridade exe-
cutiva estadual de trânsito poderá apreender o documento
de habilitação do condutor até a sua aprovação nos exa-
mes realizados.
CAPÍTULO XV
DAS INFRAÇÕES
Art. 161. Constitui infração de trânsito a inobservância
de qualquer preceito deste Código, da legislação comple-
mentar ou das resoluções do CONTRAN, sendo o infrator
sujeito às penalidades e medidas administrativas indicadas
em cada artigo, além das punições previstas no Capítulo
XIX.
Parágrafo único. As infrações cometidas em relação às
resoluções do CONTRAN terão suas penalidades e medidas
administrativas definidas nas próprias resoluções.
Art. 162. Dirigir veículo:
I - sem possuir Carteira Nacional de Habilitação, Per-
missão para Dirigir ou Autorização para Conduzir Ciclomo-
tor: (Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
Infração - gravíssima;(Redação dada pela Lei nº 13.281,
de 2016)
Penalidade - multa (três vezes); (Redação dada pela Lei
nº 13.281, de 2016)
Medida administrativa - retenção do veículo até a
apresentação de condutor habilitado; (Incluído pela Lei nº
13.281, de 2016)
II - com Carteira Nacional de Habilitação, Permissão
para Dirigir ou Autorização para Conduzir Ciclomotor cas-
sada ou com suspensão do direito de dirigir: (Redação
dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
Infração - gravíssima; (Redação dada pela Lei nº 13.281,
de 2016)
Penalidade - multa (três vezes); (Redação dada pela Lei
nº 13.281, de 2016)
Medida administrativa - recolhimento do documento
de habilitação e retenção do veículo até a apresentação de
condutor habilitado; (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
10
III - com Carteira Nacional de Habilitação ou Permissão
para Dirigir de categoria diferente da do veículo que este-
ja conduzindo: (Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
Infração - gravíssima; (Redação dada pela Lei nº
13.281, de 2016)
Penalidade - multa (duas vezes); (Redação dada pela
Lei nº 13.281, de 2016)
Medida administrativa - retenção do veículo até a
apresentação de condutor habilitado; (Redação dada pela
Lei nº 13.281, de 2016)
IV - (VETADO)
V - com validade da Carteira Nacional de Habilitação
vencida há mais de trinta dias:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - recolhimento da Carteira Na-
cional de Habilitação e retenção do veículo até a apresen-
tação de condutor habilitado;
VI - sem usar lentes corretoras de visão, aparelho au-
xiliar de audição, de prótese física ou as adaptações do
veículo impostas por ocasião da concessão ou da renova-
ção da licença para conduzir:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo até o sa-
neamento da irregularidade ou apresentação de condutor
habilitado.
Art. 163. Entregar a direção do veículo a pessoa nas
condições previstas no artigo anterior:
Infração - as mesmas previstas no artigo anterior;
Penalidade - as mesmas previstas no artigo anterior;
Medida administrativa - a mesma prevista no inciso III
do artigo anterior.
Art. 164. Permitir que pessoa nas condições referidas
nos incisos do art. 162 tome posse do veículo automotor
e passe a conduzi-lo na via:
Infração - as mesmas previstas nos incisos do art. 162;
Penalidade - as mesmas previstas no art. 162;
Medida administrativa - a mesma prevista no inciso
III do art. 162.
Art. 165. Dirigir sob a influência de álcool ou de qual-
quer outra substância psicoativa que determine depen-
dência:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa (dez vezes) e suspensão do direito
de dirigir por 12 (doze) meses.
Medida administrativa - recolhimento do documento
de habilitação e retenção do veículo, observado o dispos-
to no § 4o do art. 270 da Lei no 9.503, de 23 de setembro
de 1997 - do Código de Trânsito Brasileiro.
Parágrafo único. Aplica-se em dobro a multa prevista
no caput em caso de reincidência no período de até 12
(doze) meses.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 165-A. Recusar-se a ser submetido a teste, exame
clínico, perícia ou outro procedimento que permita cer-
tificar influência de álcool ou outra substância psicoativa,
na forma estabelecida pelo art. 277: (Incluído pela Lei nº
13.281, de 2016)
Infração - gravíssima; (Incluído pela Lei nº 13.281, de
2016)
Penalidade - multa (dez vezes) e suspensão do direito
de dirigir por 12 (doze) meses; (Incluído pela Lei nº 13.281,
de 2016)
Medida administrativa - recolhimento do documento
de habilitação e retenção do veículo, observado o disposto
no § 4º do art. 270. (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
Parágrafo único. Aplica-se em dobro a multa prevista
no caput em caso de reincidência no período de até 12
(doze) meses (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
Art. 166. Confiar ou entregar a direção de veículo a pes-
soa que, mesmo habilitada, por seu estado físico ou psíqui-
co, não estiver em condições de dirigi-lo com segurança:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa.
Art. 167. Deixar o condutor ou passageiro de usar o
cinto de segurança, conforme previsto no art. 65:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo até colo-
cação do cinto pelo infrator.
Art. 168. Transportar crianças em veículo automotor
sem observância das normas de segurança especiais esta-
belecidas neste Código:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo até que a
irregularidade seja sanada.
Art. 169. Dirigir sem atenção ou sem os cuidados indis-
pensáveis à segurança:
Infração - leve;
Penalidade - multa.
Art. 170. Dirigir ameaçando os pedestres que estejam
atravessando a via pública, ou os demais veículos:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa e suspensão do direito de dirigir;
Medida administrativa - retenção do veículo e recolhi-
mento do documento de habilitação.
Art. 171. Usar o veículo para arremessar, sobre os pe-
destres ou veículos, água ou detritos:
Infração - média;
Penalidade - multa.
Art. 172. Atirar do veículo ou abandonar na via objetos
ou substâncias:
Infração - média;
Penalidade - multa.
Art. 173. Disputar corrida:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa (dez vezes), suspensão do direito
de dirigir e apreensão do veículo;
Medida administrativa - recolhimento do documento
de habilitação e remoção do veículo.
Parágrafo único. Aplica-se em dobro a multa prevista
no caput em caso de reincidência no período de 12 (doze)
meses da infração anterior.
Art. 174. Promover, na via, competição, eventos orga-
nizados, exibição e demonstração de perícia em manobra
de veículo, ou deles participar, como condutor, sem per-
missão da autoridade de trânsito com circunscrição sobre
a via:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa (dez vezes), suspensão do direito
de dirigir e apreensão do veículo;
Medida administrativa - recolhimento do documento
de habilitação e remoção do veículo
§ 1º As penalidades são aplicáveis aos promotores e
aos condutores participantes.
§ 2º Aplica-se em dobro a multa prevista no caput em
caso de reincidência no período de 12 (doze) meses da
infração anterior.
Art. 175. Utilizar-se de veículo para demonstrar ou exi-
bir manobra perigosa, mediante arrancada brusca, derra-
pagem ou frenagem com deslizamento ou arrastamento
de pneus:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa (dez vezes), suspensão do direito
de dirigir e apreensão do veículo;
Medida administrativa - recolhimento do documento
de habilitação e remoção do veículo.
Parágrafo único. Aplica-se em dobro a multa prevista
no caput em caso de reincidência no período de 12 (doze)
meses da infração anterior.
Art. 176. Deixar o condutor envolvido em acidente
com vítima:
I - de prestar ou providenciar socorro à vítima, poden-
do fazê-lo;
II - de adotar providências, podendo fazê-lo, no senti-
do de evitar perigo para o trânsito no local;
III - de preservar o local, de forma a facilitar os traba-
lhos da polícia e da perícia;
IV - de adotar providências para remover o veículo do
local, quando determinadas por policial ou agente da au-
toridade de trânsito;
V - de identificar-se ao policial e de lhe prestar infor-
mações necessárias à confecção do boletim de ocorrência:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa (cinco vezes) e suspensão do direi-
to de dirigir;
Medida administrativa - recolhimento do documento
de habilitação.
11
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES

Art. 177. Deixar o condutor de prestar socorro à vítima VI - junto ou sobre hidrantes de incêndio, registro de
de acidente de trânsito quando solicitado pela autoridade água ou tampas de poços de visita de galerias subterrâ-
e seus agentes: neas, desde que devidamente identificados, conforme es-
Infração - grave; pecificação do CONTRAN:
Penalidade - multa. Infração - média;
Penalidade - multa;
Art. 178. Deixar o condutor, envolvido em acidente sem Medida administrativa - remoção do veículo;
vítima, de adotar providências para remover o veículo do VII - nos acostamentos, salvo motivo de força maior:
local, quando necessária tal medida para assegurar a segu- Infração - leve;
rança e a fluidez do trânsito: Penalidade - multa;
Infração - média; Medida administrativa - remoção do veículo;
Penalidade - multa. VIII - no passeio ou sobre faixa destinada a pedestre,
sobre ciclovia ou ciclofaixa, bem como nas ilhas, refúgios,
Art. 179. Fazer ou deixar que se faça reparo em veículo ao lado ou sobre canteiros centrais, divisores de pista de
na via pública, salvo nos casos de impedimento absoluto rolamento, marcas de canalização, gramados ou jardim pú-
de sua remoção e em que o veículo esteja devidamente blico:
sinalizado: Infração - grave;
I - em pista de rolamento de rodovias e vias de trânsito Penalidade - multa;
rápido: Medida administrativa - remoção do veículo;
Infração - grave; IX - onde houver guia de calçada (meio-fio) rebaixada
Penalidade - multa; destinada à entrada ou saída de veículos:
Medida administrativa - remoção do veículo; Infração - média;
II - nas demais vias: Penalidade - multa;
Infração - leve; Medida administrativa - remoção do veículo;
Penalidade - multa. X - impedindo a movimentação de outro veículo:
Infração - média;
Art. 180. Ter seu veículo imobilizado na via por falta de Penalidade - multa;
combustível: Medida administrativa - remoção do veículo;
Infração - média; XI - ao lado de outro veículo em fila dupla:
Penalidade - multa; Infração - grave;
Medida administrativa - remoção do veículo. Penalidade - multa;
Medida administrativa - remoção do veículo;
Art. 181. Estacionar o veículo: XII - na área de cruzamento de vias, prejudicando a
I - nas esquinas e a menos de cinco metros do bordo circulação de veículos e pedestres:
do alinhamento da via transversal: Infração - grave;
Infração - média; Penalidade - multa;
Penalidade - multa; Medida administrativa - remoção do veículo;
Medida administrativa - remoção do veículo; XIII - onde houver sinalização horizontal delimitadora
II - afastado da guia da calçada (meio-fio) de cinquenta de ponto de embarque ou desembarque de passageiros de
centímetros a um metro: transporte coletivo ou, na inexistência desta sinalização, no
Infração - leve; intervalo compreendido entre dez metros antes e depois
Penalidade - multa; do marco do ponto:
Medida administrativa - remoção do veículo; Infração - média;
III - afastado da guia da calçada (meio-fio) a mais de Penalidade - multa;
um metro: Medida administrativa - remoção do veículo;
Infração - grave; XIV - nos viadutos, pontes e túneis:
Penalidade - multa; Infração - grave;
Medida administrativa - remoção do veículo; Penalidade - multa;
IV - em desacordo com as posições estabelecidas neste Medida administrativa - remoção do veículo;
Código: XV - na contramão de direção:
Infração - média; Infração - média;
Penalidade - multa; Penalidade - multa;
Medida administrativa - remoção do veículo; XVI - em aclive ou declive, não estando devidamente
V - na pista de rolamento das estradas, das rodovias, freado e sem calço de segurança, quando se tratar de veí-
das vias de trânsito rápido e das vias dotadas de acosta- culo com peso bruto total superior a três mil e quinhentos
mento: quilogramas:
Infração - gravíssima; Infração - grave;
Penalidade - multa; Penalidade - multa;
Medida administrativa - remoção do veículo; Medida administrativa - remoção do veículo;

12
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES

XVII - em desacordo com as condições regulamenta- VII - na área de cruzamento de vias, prejudicando a
das especificamente pela sinalização (placa - Estaciona- circulação de veículos e pedestres:
mento Regulamentado): Infração - média;
Infração - grave; (Redação dada pela Lei nº 13.146, de Penalidade - multa;
2015) ; VIII - nos viadutos, pontes e túneis:
Penalidade - multa; Infração - média;
Medida administrativa - remoção do veículo; Penalidade - multa;
XVIII - em locais e horários proibidos especificamente IX - na contramão de direção:
pela sinalização (placa - Proibido Estacionar): Infração - média;
Infração - média; Penalidade - multa;
Penalidade - multa; X - em local e horário proibidos especificamente pela
Medida administrativa - remoção do veículo; sinalização (placa - Proibido Parar):
XIX - em locais e horários de estacionamento e parada Infração - média;
proibidos pela sinalização (placa - Proibido Parar e Esta- Penalidade - multa.
cionar):
Infração - grave; Art. 183. Parar o veículo sobre a faixa de pedestres na
Penalidade - multa; mudança de sinal luminoso:
Medida administrativa - remoção do veículo. Infração - média;
XX - nas vagas reservadas às pessoas com deficiência Penalidade - multa.
ou idosos, sem credencial que comprove tal condição: (In-
cluído pela Lei nº 13.281, de 2016) Art. 184. Transitar com o veículo:
Infração - gravíssima; Incluído pela Lei nº 13.281, de I - na faixa ou pista da direita, regulamentada como
2016) de circulação exclusiva para determinado tipo de veículo,
Penalidade - multa; (Incluído pela Lei nº 13.281, de exceto para acesso a imóveis lindeiros ou conversões à di-
2016) reita:
Medida administrativa - remoção do veículo. (Incluído Infração - leve;
pela Lei nº 13.281, de 2016)
Penalidade - multa;
§ 1º Nos casos previstos neste artigo, a autoridade de
II - na faixa ou pista da esquerda regulamentada como
trânsito aplicará a penalidade preferencialmente após a re-
de circulação exclusiva para determinado tipo de veículo:
moção do veículo.
Infração - grave;
§ 2º No caso previsto no inciso XVI é proibido abando-
Penalidade - multa.
nar o calço de segurança na via.
III - na faixa ou via de trânsito exclusivo, regulamen-
Art. 182. Parar o veículo: tada com circulação destinada aos veículos de transporte
I - nas esquinas e a menos de cinco metros do bordo público coletivo de passageiros, salvo casos de força maior
do alinhamento da via transversal: e com autorização do poder público competente: (Incluído
Infração - média; pela Lei nº 13.154, de 2015)
Penalidade - multa; Infração - gravíssima; (Incluído pela Lei nº 13.154, de
II - afastado da guia da calçada (meio-fio) de cinquenta 2015)
centímetros a um metro: Penalidade - multa e apreensão do veículo; (Incluído
Infração - leve; pela Lei nº 13.154, de 2015)
Penalidade - multa; Medida Administrativa - remoção do veículo. (Incluído
III - afastado da guia da calçada (meio-fio) a mais de pela Lei nº 13.154, de 2015)
um metro:
Infração - média; Art. 185. Quando o veículo estiver em movimento, dei-
Penalidade - multa; xar de conservá-lo:
IV - em desacordo com as posições estabelecidas neste I - na faixa a ele destinada pela sinalização de regula-
Código: mentação, exceto em situações de emergência;
Infração - leve; II - nas faixas da direita, os veículos lentos e de maior
Penalidade - multa; porte:
V - na pista de rolamento das estradas, das rodovias, Infração - média;
das vias de trânsito rápido e das demais vias dotadas de Penalidade - multa.
acostamento:
Infração - grave; Art. 186. Transitar pela contramão de direção em:
Penalidade - multa; I - vias com duplo sentido de circulação, exceto para
VI - no passeio ou sobre faixa destinada a pedestres, ultrapassar outro veículo e apenas pelo tempo necessário,
nas ilhas, refúgios, canteiros centrais e divisores de pista de respeitada a preferência do veículo que transitar em senti-
rolamento e marcas de canalização: do contrário:
Infração - leve; Infração - grave;
Penalidade - multa; Penalidade - multa;

13
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES

II - vias com sinalização de regulamentação de sentido Art. 194. Transitar em marcha à ré, salvo na distância
único de circulação: necessária a pequenas manobras e de forma a não causar
Infração - gravíssima; riscos à segurança:
Penalidade - multa. Infração - grave;
Penalidade - multa.
Art. 187. Transitar em locais e horários não permitidos pela
regulamentação estabelecida pela autoridade competente: Art. 195. Desobedecer às ordens emanadas da autori-
I - para todos os tipos de veículos: dade competente de trânsito ou de seus agentes:
Infração - média; Infração - grave;
Penalidade - multa; Penalidade - multa.

Art. 188. Transitar ao lado de outro veículo, interrompendo
ou perturbando o trânsito:
Infração - média;
Penalidade - multa.
Art. 189. Deixar de dar passagem aos veículos precedidos
de batedores, de socorro de incêndio e salvamento, de polícia,
de operação e fiscalização de trânsito e às ambulâncias, quan-
do em serviço de urgência e devidamente identificados por
dispositivos regulamentados de alarme sonoro e iluminação
vermelha intermitentes:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa.
Art. 196. Deixar de indicar com antecedência, mediante
gesto regulamentar de braço ou luz indicadora de direção
do veículo, o início da marcha, a realização da manobra de
parar o veículo, a mudança de direção ou de faixa de circu-
lação:
Infração - grave;
Penalidade - multa.
Art. 197. Deixar de deslocar, com antecedência, o veícu-
lo para a faixa mais à esquerda ou mais à direita, dentro da
respectiva mão de direção, quando for manobrar para um
desses lados:
Infração - média;
Penalidade - multa.

Art. 190. Seguir veículo em serviço de urgência, estando Art. 198. Deixar de dar passagem pela esquerda, quan-
este com prioridade de passagem devidamente identificada do solicitado:
por dispositivos regulamentares de alarme sonoro e ilumina- Infração - média;
ção vermelha intermitentes: Penalidade - multa.
Infração - grave;
Penalidade - multa. Art. 199. Ultrapassar pela direita, salvo quando o veículo
da frente estiver colocado na faixa apropriada e der sinal de
Art. 191. Forçar passagem entre veículos que, transitando que vai entrar à esquerda:
em sentidos opostos, estejam na iminência de passar um pelo Infração - média;
outro ao realizar operação de ultrapassagem: Penalidade - multa.
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa (dez vezes) e suspensão do direito de Art. 200. Ultrapassar pela direita veículo de transporte
dirigir. coletivo ou de escolares, parado para embarque ou desem-
Parágrafo único. Aplica-se em dobro a multa prevista no barque de passageiros, salvo quando houver refúgio de se-
caput em caso de reincidência no período de até 12 (doze) gurança para o pedestre:
Infração - gravíssima;
meses da infração anterior.
Penalidade - multa.
Art. 192. Deixar de guardar distância de segurança lateral e
Art. 201. Deixar de guardar a distância lateral de um
frontal entre o seu veículo e os demais, bem como em relação metro e cinquenta centímetros ao passar ou ultrapassar bi-
ao bordo da pista, considerando-se, no momento, a velocida- cicleta:
de, as condições climáticas do local da circulação e do veículo: Infração - média;
Infração - grave; Penalidade - multa.
Penalidade - multa.
Parágrafo único. Aplica-se em dobro a multa prevista no Art. 202. Ultrapassar outro veículo:
caput em caso de reincidência no período de até 12 (doze) I - pelo acostamento;
meses da infração anterior. II - em interseções e passagens de nível;
Infração - gravíssima;
Art. 193. Transitar com o veículo em calçadas, passeios, Penalidade - multa (cinco vezes).
passarelas, ciclovias, ciclofaixas, ilhas, refúgios, ajardinamentos,
canteiros centrais e divisores de pista de rolamento, acosta- Art. 203. Ultrapassar pela contramão outro veículo:
mentos, marcas de canalização, gramados e jardins públicos: I - nas curvas, aclives e declives, sem visibilidade sufi-
Infração - gravíssima; ciente;
Penalidade - multa (três vezes). II - nas faixas de pedestre;

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 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES

III - nas pontes, viadutos ou túneis;
IV - parado em fila junto a sinais luminosos, porteiras,
cancelas, cruzamentos ou qualquer outro impedimento à
livre circulação;
V - onde houver marcação viária longitudinal de di-
visão de fluxos opostos do tipo linha dupla contínua ou
simples contínua amarela:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa (cinco vezes).
Parágrafo único. Aplica-se em dobro a multa prevista
no caput em caso de reincidência no período de até 12
(doze) meses da infração anterior.
Art. 204. Deixar de parar o veículo no acostamento à
direita, para aguardar a oportunidade de cruzar a pista ou
entrar à esquerda, onde não houver local apropriado para
operação de retorno:
Infração - grave;
Penalidade - multa.
Art. 205. Ultrapassar veículo em movimento que in-
tegre cortejo, préstito, desfile e formações militares, sal-
vo com autorização da autoridade de trânsito ou de seus
agentes:
Infração - leve;
Penalidade - multa.
Art. 206. Executar operação de retorno:
I - em locais proibidos pela sinalização;
II - nas curvas, aclives, declives, pontes, viadutos e tú-
neis;
III - passando por cima de calçada, passeio, ilhas, ajar-
dinamento ou canteiros de divisões de pista de rolamento,
refúgios e faixas de pedestres e nas de veículos não moto-
rizados;
IV - nas interseções, entrando na contramão de direção
da via transversal;
V - com prejuízo da livre circulação ou da segurança,
ainda que em locais permitidos:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa.
Art. 207. Executar operação de conversão à direita ou à
esquerda em locais proibidos pela sinalização:
Infração - grave;
Penalidade - multa.
Art. 208. Avançar o sinal vermelho do semáforo ou o de
parada obrigatória:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa.
Art. 209. Transpor, sem autorização, bloqueio viário
com ou sem sinalização ou dispositivos auxiliares, deixar
de adentrar às áreas destinadas à pesagem de veículos ou
evadir-se para não efetuar o pagamento do pedágio:
Infração - grave;
Penalidade - multa.
Art. 210. Transpor, sem autorização, bloqueio viário po-
licial:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa, apreensão do veículo e suspensão
do direito de dirigir;
Medida administrativa - remoção do veículo e recolhi-
mento do documento de habilitação.
Art. 211. Ultrapassar veículos em fila, parados em ra-
zão de sinal luminoso, cancela, bloqueio viário parcial ou
qualquer outro obstáculo, com exceção dos veículos não
motorizados:
Infração - grave;
Penalidade - multa.
Art. 212. Deixar de parar o veículo antes de transpor
linha férrea:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa.
Art. 213. Deixar de parar o veículo sempre que a res-
pectiva marcha for interceptada:
I - por agrupamento de pessoas, como préstitos, pas-
seatas, desfiles e outros:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa.
II - por agrupamento de veículos, como cortejos, for-
mações militares e outros:
Infração - grave;
Penalidade - multa.
Art. 214. Deixar de dar preferência de passagem a pe-
destre e a veículo não motorizado:
I - que se encontre na faixa a ele destinada;
II - que não haja concluído a travessia mesmo que
ocorra sinal verde para o veículo;
III - portadores de deficiência física, crianças, idosos e
gestantes:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa.
IV - quando houver iniciado a travessia mesmo que
não haja sinalização a ele destinada;
V - que esteja atravessando a via transversal para onde
se dirige o veículo:
Infração - grave;
Penalidade - multa.
Art. 215. Deixar de dar preferência de passagem:
I - em interseção não sinalizada:
a) a veículo que estiver circulando por rodovia ou ro-
tatória;
b) a veículo que vier da direita;
II - nas interseções com sinalização de regulamenta-
ção de Dê a Preferência:
Infração - grave;
Penalidade - multa.

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 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 216. Entrar ou sair de áreas lindeiras sem estar
adequadamente posicionado para ingresso na via e sem
as precauções com a segurança de pedestres e de outros
veículos:
Infração - média;
Penalidade - multa.
Art. 217. Entrar ou sair de fila de veículos estacionados
sem dar preferência de passagem a pedestres e a outros
veículos:
Infração - média;
Penalidade - multa.
Art. 218. Transitar em velocidade superior à máxima
permitida para o local, medida por instrumento ou equi-
pamento hábil, em rodovias, vias de trânsito rápido, vias
arteriais e demais vias:
I - quando a velocidade for superior à máxima em até
20% (vinte por cento):
Infração - média;
Penalidade - multa;
II - quando a velocidade for superior à máxima em mais
de 20% (vinte por cento) até 50% (cinquenta por cento):
Infração - grave;
Penalidade - multa;
III - quando a velocidade for superior à máxima em
mais de 50% (cinquenta por cento):
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa [3 (três) vezes], suspensão imediata
do direito de dirigir e apreensão do documento de habili-
tação.
Art. 219. Transitar com o veículo em velocidade inferior
à metade da velocidade máxima estabelecida para a via,
retardando ou obstruindo o trânsito, a menos que as con-
dições de tráfego e meteorológicas não o permitam, salvo
se estiver na faixa da direita:
Infração - média;
Penalidade - multa.
Art. 220. Deixar de reduzir a velocidade do veículo de
forma compatível com a segurança do trânsito:
I - quando se aproximar de passeatas, aglomerações,
cortejos, préstitos e desfiles:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa;
II - nos locais onde o trânsito esteja sendo controlado
pelo agente da autoridade de trânsito, mediante sinais so-
noros ou gestos;
III - ao aproximar-se da guia da calçada (meio-fio) ou
acostamento;
IV - ao aproximar-se de ou passar por interseção não
sinalizada;
V - nas vias rurais cuja faixa de domínio não esteja cer-
cada;
VI - nos trechos em curva de pequeno raio;
VII - ao aproximar-se de locais sinalizados com adver-
tência de obras ou trabalhadores na pista;
VIII - sob chuva, neblina, cerração ou ventos fortes;
IX - quando houver má visibilidade;
16
X - quando o pavimento se apresentar escorregadio,
defeituoso ou avariado;
XI - à aproximação de animais na pista;
XII - em declive;
XIII - ao ultrapassar ciclista:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
XIV - nas proximidades de escolas, hospitais, estações
de embarque e desembarque de passageiros ou onde haja
intensa movimentação de pedestres:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa.
Art. 221. Portar no veículo placas de identificação em
desacordo com as especificações e modelos estabelecidos
pelo CONTRAN:
Infração - média;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo para regu-
larização e apreensão das placas irregulares.
Parágrafo único. Incide na mesma penalidade aquele
que confecciona, distribui ou coloca, em veículo próprio ou
de terceiros, placas de identificação não autorizadas pela
regulamentação.
Art. 222. Deixar de manter ligado, nas situações de
atendimento de emergência, o sistema de iluminação ver-
melha intermitente dos veículos de polícia, de socorro de
incêndio e salvamento, de fiscalização de trânsito e das
ambulâncias, ainda que parados:
Infração - média;
Penalidade - multa.
Art. 223. Transitar com o farol desregulado ou com o
facho de luz alta de forma a perturbar a visão de outro
condutor:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo para re-
gularização.
Art. 224. Fazer uso do facho de luz alta dos faróis em
vias providas de iluminação pública:
Infração - leve;
Penalidade - multa.
Art. 225. Deixar de sinalizar a via, de forma a prevenir
os demais condutores e, à noite, não manter acesas as lu-
zes externas ou omitir-se quanto a providências necessá-
rias para tornar visível o local, quando:
I - tiver de remover o veículo da pista de rolamento ou
permanecer no acostamento;
II - a carga for derramada sobre a via e não puder ser
retirada imediatamente:
Infração - grave;
Penalidade - multa.
Art. 226. Deixar de retirar todo e qualquer objeto que
tenha sido utilizado para sinalização temporária da via:
Infração - média;
Penalidade - multa.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 227. Usar buzina:
I - em situação que não a de simples toque breve como
advertência ao pedestre ou a condutores de outros veícu-
los;
II - prolongada e sucessivamente a qualquer pretexto;
III - entre as vinte e duas e as seis horas;
IV - em locais e horários proibidos pela sinalização;
V - em desacordo com os padrões e frequências esta-
belecidas pelo CONTRAN:
Infração - leve;
Penalidade - multa.
Art. 228. Usar no veículo equipamento com som em
volume ou frequência que não sejam autorizados pelo
CONTRAN:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo para re-
gularização.
Art. 229. Usar indevidamente no veículo aparelho de
alarme ou que produza sons e ruído que perturbem o
sossego público, em desacordo com normas fixadas pelo
CONTRAN:
Infração - média;
Penalidade - multa e apreensão do veículo;
Medida administrativa - remoção do veículo.
Art. 230. Conduzir o veículo:
I - com o lacre, a inscrição do chassi, o selo, a placa ou
qualquer outro elemento de identificação do veículo viola-
do ou falsificado;
II - transportando passageiros em compartimento de
carga, salvo por motivo de força maior, com permissão da
autoridade competente e na forma estabelecida pelo CON-
TRAN;
III - com dispositivo anti-radar;
IV - sem qualquer uma das placas de identificação;
V - que não esteja registrado e devidamente licencia-
do;
VI - com qualquer uma das placas de identificação sem
condições de legibilidade e visibilidade:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa e apreensão do veículo;
Medida administrativa - remoção do veículo;
VII - com a cor ou característica alterada;
VIII - sem ter sido submetido à inspeção de segurança
veicular, quando obrigatória;
IX - sem equipamento obrigatório ou estando este ine-
ficiente ou inoperante;
X - com equipamento obrigatório em desacordo com o
estabelecido pelo CONTRAN;
XI - com descarga livre ou silenciador de motor de ex-
plosão defeituoso, deficiente ou inoperante;
XII - com equipamento ou acessório proibido;
XIII - com o equipamento do sistema de iluminação e
de sinalização alterados;
XIV - com registrador instantâneo inalterável de velo-
cidade e tempo viciado ou defeituoso, quando houver exi-
gência desse aparelho;
XV - com inscrições, adesivos, legendas e símbolos de
caráter publicitário afixados ou pintados no para-brisa e em
toda a extensão da parte traseira do veículo, excetuadas as
hipóteses previstas neste Código;
XVI - com vidros total ou parcialmente cobertos por pe-
lículas refletivas ou não, painéis decorativos ou pinturas;
XVII - com cortinas ou persianas fechadas, não autoriza-
das pela legislação;
XVIII - em mau estado de conservação, comprometen-
do a segurança, ou reprovado na avaliação de inspeção de
segurança e de emissão de poluentes e ruído, prevista no
art. 104;
XIX - sem acionar o limpador de para-brisa sob chuva:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo para regu-
larização;
XX - sem portar a autorização para condução de escola-
res, na forma estabelecida no art. 136:
Infração - grave;
Penalidade - multa e apreensão do veículo;
XXI - de carga, com falta de inscrição da tara e demais
inscrições previstas neste Código;
XXII - com defeito no sistema de iluminação, de sinaliza-
ção ou com lâmpadas queimadas:
Infração - média;
Penalidade - multa.
XXIII - em desacordo com as condições estabelecidas no
art. 67-C, relativamente ao tempo de permanência do con-
dutor ao volante e aos intervalos para descanso, quando se
tratar de veículo de transporte de carga ou coletivo de pas-
sageiros: (Redação dada pela Lei nº 13.103, de 2015)
Infração - média; (Redação dada pela Lei nº 13.103, de
2015)
Penalidade - multa; (Redação dada pela Lei nº 13.103,
de 2015)
Medida administrativa - retenção do veículo para cum-
primento do tempo de descanso aplicável. (Redação dada
pela Lei nº 13.103, de 2015)
XXIV- (VETADO). (Incluído pela Lei nº 12.619, de 2012)
(Vigência)
§ 1o Se o condutor cometeu infração igual nos últimos
12 (doze) meses, será convertida, automaticamente, a pena-
lidade disposta no inciso XXIII em infração grave. (Incluído
pela Lei nº 13.103, de 2015)
§ 2o Em se tratando de condutor estrangeiro, a liberação
do veículo fica condicionada ao pagamento ou ao depósi-
to, judicial ou administrativo, da multa. (Incluído pela Lei nº
13.103, de 2015)
Art. 231. Transitar com o veículo:
I - danificando a via, suas instalações e equipamentos;
II - derramando, lançando ou arrastando sobre a via:
a) carga que esteja transportando;
b) combustível ou lubrificante que esteja utilizando;
c) qualquer objeto que possa acarretar risco de acidente:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo para re-
gularização;
17
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
III - produzindo fumaça, gases ou partículas em níveis
superiores aos fixados pelo CONTRAN;
IV - com suas dimensões ou de sua carga superiores
aos limites estabelecidos legalmente ou pela sinalização,
sem autorização:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo para re-
gularização;
V - com excesso de peso, admitido percentual de to-
lerância quando aferido por equipamento, na forma a ser
estabelecida pelo CONTRAN:
Infração - média;
Penalidade - multa acrescida a cada duzentos quilo-
gramas ou fração de excesso de peso apurado, constante
na seguinte tabela:
a) até 600 kg (seiscentos quilogramas) - R$ 5,32 (cinco
reais e trinta e dois centavos); (Redação dada pela Lei nº
13.281, de 2016)
b) de 601 (seiscentos e um) a 800 kg (oitocentos quilo-
gramas) - R$ 10,64 (dez reais e sessenta e quatro centavos);
(Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
c) de 801 (oitocentos e um) a 1.000 kg (mil quilogra-
mas) - R$ 21,28 (vinte e um reais e vinte e oito centavos);
(Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
d) de 1.001 (mil e um) a 3.000 kg (três mil quilogramas)
- R$ 31,92 (trinta e um reais e noventa e dois centavos);
(Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
e) de 3.001 (três mil e um) a 5.000 kg (cinco mil quilo-
gramas) - R$ 42,56 (quarenta e dois reais e cinquenta e seis
centavos); (Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
f) acima de 5.001 kg (cinco mil e um quilogramas) - R$
53,20 (cinquenta e três reais e vinte centavos); (Redação
dada pela Lei nº 13.281, de 2016) Medida administrativa -
retenção do veículo e transbordo da carga excedente;
VI - em desacordo com a autorização especial, expedi-
da pela autoridade competente para transitar com dimen-
sões excedentes, ou quando a mesma estiver vencida:
Infração - grave;
Penalidade - multa e apreensão do veículo;
Medida administrativa - remoção do veículo;
VII - com lotação excedente;
VIII - efetuando transporte remunerado de pessoas ou
bens, quando não for licenciado para esse fim, salvo casos
de força maior ou com permissão da autoridade compe-
tente:
Infração - média;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo;
IX - desligado ou desengrenado, em declive:
Infração - média;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo;
X - excedendo a capacidade máxima de tração:
Infração - de média a gravíssima, a depender da rela-
ção entre o excesso de peso apurado e a capacidade máxi-
ma de tração, a ser regulamentada pelo CONTRAN;
Penalidade - multa;
Medida Administrativa - retenção do veículo e trans-
bordo de carga excedente.
18
Parágrafo único. Sem prejuízo das multas previstas
nos incisos V e X, o veículo que transitar com excesso de
peso ou excedendo à capacidade máxima de tração, não
computado o percentual tolerado na forma do disposto
na legislação, somente poderá continuar viagem após des-
carregar o que exceder, segundo critérios estabelecidos na
referida legislação complementar.
Art. 232. Conduzir veículo sem os documentos de porte
obrigatório referidos neste Código:
Infração - leve;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo até a
apresentação do documento.
Art. 233. Deixar de efetuar o registro de veículo no
prazo de trinta dias, junto ao órgão executivo de trânsito,
ocorridas as hipóteses previstas no art. 123:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo para re-
gularização.
Art. 234. Falsificar ou adulterar documento de habilita-
ção e de identificação do veículo:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa e apreensão do veículo;
Medida administrativa - remoção do veículo.
Art. 235. Conduzir pessoas, animais ou carga nas partes
externas do veículo, salvo nos casos devidamente autori-
zados:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo para
transbordo.
Art. 236. Rebocar outro veículo com cabo flexível ou
corda, salvo em casos de emergência:
Infração - média;
Penalidade - multa.
Art. 237. Transitar com o veículo em desacordo com as
especificações, e com falta de inscrição e simbologia neces-
sárias à sua identificação, quando exigidas pela legislação:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção do veículo para re-
gularização.
Art. 238. Recusar-se a entregar à autoridade de trânsito
ou a seus agentes, mediante recibo, os documentos de ha-
bilitação, de registro, de licenciamento de veículo e outros
exigidos por lei, para averiguação de sua autenticidade:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa e apreensão do veículo;
Medida administrativa - remoção do veículo.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 239. Retirar do local veículo legalmente retido para
regularização, sem permissão da autoridade competente
ou de seus agentes:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa e apreensão do veículo;
Medida administrativa - remoção do veículo.
Art. 240. Deixar o responsável de promover a baixa do
registro de veículo irrecuperável ou definitivamente des-
montado:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - Recolhimento do Certificado
de Registro e do Certificado de Licenciamento Anual.
Art. 241. Deixar de atualizar o cadastro de registro do
veículo ou de habilitação do condutor:
Infração - leve;
Penalidade - multa.
Art. 242. Fazer falsa declaração de domicílio para fins
de registro, licenciamento ou habilitação:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa.
Art. 243. Deixar a empresa seguradora de comunicar
ao órgão executivo de trânsito competente a ocorrência
de perda total do veículo e de lhe devolver as respectivas
placas e documentos:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - Recolhimento das placas e dos
documentos.
Art. 244. Conduzir motocicleta, motoneta e ciclomotor:
I - sem usar capacete de segurança com viseira ou ócu-
los de proteção e vestuário de acordo com as normas e
especificações aprovadas pelo CONTRAN;
II - transportando passageiro sem o capacete de segu-
rança, na forma estabelecida no inciso anterior, ou fora do
assento suplementar colocado atrás do condutor ou em
carro lateral;
III - fazendo malabarismo ou equilibrando-se apenas
em uma roda;
IV - com os faróis apagados;
V - transportando criança menor de sete anos ou que
não tenha, nas circunstâncias, condições de cuidar de sua
própria segurança:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa e suspensão do direito de dirigir;
Medida administrativa - Recolhimento do documento
de habilitação;
VI - rebocando outro veículo;
VII - sem segurar o guidom com ambas as mãos, salvo
eventualmente para indicação de manobras;
VIII – transportando carga incompatível com suas es-
pecificações ou em desacordo com o previsto no § 2º do
art. 139-A desta Lei;
IX – efetuando transporte remunerado de mercado-
rias em desacordo com o previsto no art. 139-A desta Lei
ou com as normas que regem a atividade profissional dos
moto taxistas:
Infração – grave;
Penalidade – multa; Medida administrativa – apreensão
do veículo para regularização.
§ 1º Para ciclos aplica-se o disposto nos incisos III, VII e
VIII, além de:
a) conduzir passageiro fora da garupa ou do assento es-
pecial a ele destinado;
b) transitar em vias de trânsito rápido ou rodovias, salvo
onde houver acostamento ou faixas de rolamento próprias;
c) transportar crianças que não tenham, nas circunstân-
cias, condições de cuidar de sua própria segurança.
§ 2º Aplica-se aos ciclomotores o disposto na alínea b do
parágrafo anterior:
Infração - média;
§ 3o A restrição imposta pelo inciso VI do caput deste
artigo não se aplica às motocicletas e motonetas que tracio-
nem semi-reboques especialmente projetados para esse fim
e devidamente homologados pelo órgão competente.
Penalidade - multa.
Art. 245. Utilizar a via para depósito de mercadorias, ma-
teriais ou equipamentos, sem autorização do órgão ou enti-
dade de trânsito com circunscrição sobre a via:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - remoção da mercadoria ou do
material.
Parágrafo único. A penalidade e a medida administrativa
incidirão sobre a pessoa física ou jurídica responsável.
Art. 246. Deixar de sinalizar qualquer obstáculo à livre
circulação, à segurança de veículo e pedestres, tanto no leito
da via terrestre como na calçada, ou obstaculizar a via inde-
vidamente:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa, agravada em até cinco vezes, a crité-
rio da autoridade de trânsito, conforme o risco à segurança.
Parágrafo único. A penalidade será aplicada à pessoa físi-
ca ou jurídica responsável pela obstrução, devendo a autori-
dade com circunscrição sobre a via providenciar a sinalização
de emergência, às expensas do responsável, ou, se possível,
promover a desobstrução.
Art. 247. Deixar de conduzir pelo bordo da pista de ro-
lamento, em fila única, os veículos de tração ou propulsão
humana e os de tração animal, sempre que não houver acos-
tamento ou faixa a eles destinados:
Infração - média;
Penalidade - multa.
Art. 248. Transportar em veículo destinado ao transpor-
te de passageiros carga excedente em desacordo com o
estabelecido no art. 109:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - retenção para o transbordo.
19
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 249. Deixar de manter acesas, à noite, as luzes de
posição, quando o veículo estiver parado, para fins de em-
barque ou desembarque de passageiros e carga ou descar-
ga de mercadorias:
Infração - média;
Penalidade - multa.
Art. 250. Quando o veículo estiver em movimento:
I - deixar de manter acesa a luz baixa:
a) durante a noite;
b) de dia, nos túneis providos de iluminação pública e
nas rodovias; (Redação dada pela Lei nº 13.290, de 2016)
c) de dia e de noite, tratando-se de veículo de transporte
coletivo de passageiros, circulando em faixas ou pistas a eles
destinadas;
d) de dia e de noite, tratando-se de ciclomotores;
II - deixar de manter acesas pelo menos as luzes de po-
sição sob chuva forte, neblina ou cerração;
III - deixar de manter a placa traseira iluminada, à noite;
Infração - média;
Penalidade - multa.
Art. 251. Utilizar as luzes do veículo:
I - o pisca-alerta, exceto em imobilizações ou situações
de emergência;
II - baixa e alta de forma intermitente, exceto nas se-
guintes situações:
a) a curtos intervalos, quando for conveniente advertir
a outro condutor que se tem o propósito de ultrapassá-lo;
b) em imobilizações ou situação de emergência, como
advertência, utilizando pisca-alerta;
c) quando a sinalização de regulamentação da via deter-
minar o uso do pisca-alerta:
Infração - média;
Penalidade - multa.
Art. 252. Dirigir o veículo:
I - com o braço do lado de fora;
II - transportando pessoas, animais ou volume à sua es-
querda ou entre os braços e pernas;
III - com incapacidade física ou mental temporária que
comprometa a segurança do trânsito;
IV - usando calçado que não se firme nos pés ou que
comprometa a utilização dos pedais;
V - com apenas uma das mãos, exceto quando deva
fazer sinais regulamentares de braço, mudar a marcha do
veículo, ou acionar equipamentos e acessórios do veículo;
VI - utilizando-se de fones nos ouvidos conectados a
aparelhagem sonora ou de telefone celular;
Infração - média;
Penalidade - multa.
VII - realizando a cobrança de tarifa com o veículo em
movimento: (Incluído pela Lei nº 13.154, de 2015)
Infração - média; (Incluído pela Lei nº 13.154, de 2015)
Penalidade - multa. (Incluído pela Lei nº 13.154, de 2015)
Art. 253. Bloquear a via com veículo:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa e apreensão do veículo;
Medida administrativa - remoção do veículo.
20
Art. 253-A. Usar qualquer veículo para, deliberadamen-
te, interromper, restringir ou perturbar a circulação na via
sem autorização do órgão ou entidade de trânsito com cir-
cunscrição sobre ela: (Incluído pela Lei nº 13. 281, de 2016)
Infração - gravíssima; (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
Penalidade - multa (vinte vezes) e suspensão do direito
de dirigir por 12 (doze) meses; (Incluído pela Lei nº 13.281,
de 2016)
Medida administrativa - remoção do veículo. (Incluído
pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 1º Aplica-se a multa agravada em 60 (sessenta) vezes
aos organizadores da conduta prevista no caput. (Incluído
pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 2º Aplica-se em dobro a multa em caso de reinci-
dência no período de 12 (doze) meses. (Incluído pela Lei nº
13.281, de 2016)
§ 3º As penalidades são aplicáveis a pessoas físicas ou
jurídicas que incorram na infração, devendo a autoridade
com circunscrição sobre a via restabelecer de imediato, se
possível, as condições de normalidade para a circulação na
via. (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
Art. 254. É proibido ao pedestre:
I - permanecer ou andar nas pistas de rolamento, exce-
to para cruzá-las onde for permitido;
II - cruzar pistas de rolamento nos viadutos, pontes, ou
túneis, salvo onde exista permissão;
III - atravessar a via dentro das áreas de cruzamento,
salvo quando houver sinalização para esse fim;
IV - utilizar-se da via em agrupamentos capazes de per-
turbar o trânsito, ou para a prática de qualquer folguedo,
esporte, desfiles e similares, salvo em casos especiais e com
a devida licença da autoridade competente;
V - andar fora da faixa própria, passarela, passagem aé-
rea ou subterrânea;
VI - desobedecer à sinalização de trânsito específica;
Infração - leve;
Penalidade - multa, em 50% (cinquenta por cento) do
valor da infração de natureza leve.
VII (VETADO). (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 1º (VETADO). (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 2º (VETADO). (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 3º (VETADO). (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
Art. 255. Conduzir bicicleta em passeios onde não seja
permitida a circulação desta, ou de forma agressiva, em de-
sacordo com o disposto no parágrafo único do art. 59:
Infração - média;
Penalidade - multa;
Medida administrativa - remoção da bicicleta, mediante
recibo para o pagamento da multa.
CAPÍTULO XVI
DAS PENALIDADES
Art. 256. A autoridade de trânsito, na esfera das com-
petências estabelecidas neste Código e dentro de sua cir-
cunscrição, deverá aplicar, às infrações nele previstas, as
seguintes penalidades:
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
I - advertência por escrito;
II - multa;
III - suspensão do direito de dirigir;
IV - (Revogado pela Lei nº 13.281, de 2016)
V - cassação da Carteira Nacional de Habilitação;
VI - cassação da Permissão para Dirigir;
VII - frequência obrigatória em curso de reciclagem.
§ 1º A aplicação das penalidades previstas neste Código
não elide as punições originárias de ilícitos penais decorrentes
de crimes de trânsito, conforme disposições de lei.
§ 2º (VETADO).
§ 3º A imposição da penalidade será comunicada aos ór-
gãos ou entidades executivos de trânsito responsáveis pelo
licenciamento do veículo e habilitação do condutor.
Art. 257. As penalidades serão impostas ao condutor, ao
proprietário do veículo, ao embarcador e ao transportador,
salvo os casos de descumprimento de obrigações e deveres
impostos a pessoas físicas ou jurídicas expressamente men-
cionados neste Código.
§ 1º Aos proprietários e condutores de veículos serão im-
postas concomitantemente as penalidades de que trata este
Código toda vez que houver responsabilidade solidária em in-
fração dos preceitos que lhes couber observar, respondendo
cada um de per si pela falta em comum que lhes for atribuída.
§ 2º Ao proprietário caberá sempre a responsabilidade
pela infração referente à prévia regularização e preenchimen-
to das formalidades e condições exigidas para o trânsito do
veículo na via terrestre, conservação e inalterabilidade de suas
características, componentes, agregados, habilitação legal e
compatível de seus condutores, quando esta for exigida, e ou-
tras disposições que deva observar.
§ 3º Ao condutor caberá a responsabilidade pelas infra-
ções decorrentes de atos praticados na direção do veículo.
§ 4º O embarcador é responsável pela infração relativa
ao transporte de carga com excesso de peso nos eixos ou no
peso bruto total, quando simultaneamente for o único reme-
tente da carga e o peso declarado na nota fiscal, fatura ou
manifesto for inferior àquele aferido.
§ 5º O transportador é o responsável pela infração rela-
tiva ao transporte de carga com excesso de peso nos eixos
ou quando a carga proveniente de mais de um embarcador
ultrapassar o peso bruto total.
§ 6º O transportador e o embarcador são solidariamente
responsáveis pela infração relativa ao excesso de peso bruto
total, se o peso declarado na nota fiscal, fatura ou manifesto
for superior ao limite legal.
§ 7º Não sendo imediata a identificação do infrator, o
proprietário do veículo terá quinze dias de prazo, após a no-
tificação da autuação, para apresentá-lo, na forma em que
dispuser o CONTRAN, ao fim do qual, não o fazendo, será
considerado responsável pela infração.
§ 8º Após o prazo previsto no parágrafo anterior, não ha-
vendo identificação do infrator e sendo o veículo de proprie-
dade de pessoa jurídica, será lavrada nova multa ao proprie-
tário do veículo, mantida a originada pela infração, cujo valor
é o da multa multiplicada pelo número de infrações iguais
cometidas no período de doze meses.
§ 9º O fato de o infrator ser pessoa jurídica não o exime
do disposto no § 3º do art. 258 e no art. 259.
Art. 258. As infrações punidas com multa classificam-
se, de acordo com sua gravidade, em quatro categorias:
I - infração de natureza gravíssima, punida com mul-
ta no valor de R$ 293,47 (duzentos e noventa e três reais
e quarenta e sete centavos); (Redação dada pela Lei nº
13.281, de 2016)
II - infração de natureza grave, punida com multa no
valor de R$ 195,23 (cento e noventa e cinco reais e vinte e
três centavos); (Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
III - infração de natureza média, punida com multa no
valor de R$ 130,16 (cento e trinta reais e dezesseis centa-
vos); (Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
IV - infração de natureza leve, punida com multa no va-
lor de R$ 88,38 (oitenta e oito reais e trinta e oito centavos).
(Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 1º (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.281, de
2016)
§ 2º Quando se tratar de multa agravada, o fator mul-
tiplicador ou índice adicional específico é o previsto neste
Código.
§ 3º (VETADO).
§ 4º (VETADO).
Art. 259. A cada infração cometida são computados os
seguintes números de pontos:
I - gravíssima - sete pontos;
II - grave - cinco pontos;
III - média - quatro pontos;
IV - leve - três pontos.
§ 1º (VETADO).
§ 2º (VETADO).
§ 3o (VETADO).
§ 4o Ao condutor identificado no ato da infração será
atribuída pontuação pelas infrações de sua responsabilida-
de, nos termos previstos no § 3o do art. 257, excetuando-se
aquelas praticadas por passageiros usuários do serviço de
transporte rodoviário de passageiros em viagens de lon-
ga distância transitando em rodovias com a utilização de
ônibus, em linhas regulares intermunicipal, interestadual,
internacional e aquelas em viagem de longa distância por
fretamento e turismo ou de qualquer modalidade, excetua-
das as situações regulamentadas pelo Contran a teor do
art. 65 da Lei no 9.503, de 23 de setembro de 1997 - Código
de Trânsito Brasileiro. (Incluído pela Lei nº 13.103, de 2015)
Art. 260. As multas serão impostas e arrecadadas pelo
órgão ou entidade de trânsito com circunscrição sobre a
via onde haja ocorrido a infração, de acordo com a compe-
tência estabelecida neste Código.
§ 1º As multas decorrentes de infração cometida em
unidade da Federação diversa da do licenciamento do veí-
culo serão arrecadadas e compensadas na forma estabele-
cida pelo CONTRAN.
§ 2º As multas decorrentes de infração cometida em
unidade da Federação diversa daquela do licenciamento
do veículo poderão ser comunicadas ao órgão ou entida-
de responsável pelo seu licenciamento, que providenciará
a notificação.
§ 3º (Revogado).
21
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
§ 4º Quando a infração for cometida com veículo licen-
ciado no exterior, em trânsito no território nacional, a multa
respectiva deverá ser paga antes de sua saída do País, res-
peitado o princípio de reciprocidade.
Art. 261. A penalidade de suspensão do direito de di-
rigir será imposta nos seguintes casos: (Redação dada pela
Lei nº 13.281, de 2016) (Vigência)
I - sempre que o infrator atingir a contagem de 20
(vinte) pontos, no período de 12 (doze) meses, conforme a
pontuação prevista no art. 259; (Incluído pela Lei nº 13.281,
de 2016)
II - por transgressão às normas estabelecidas neste Có-
digo, cujas infrações preveem, de forma específica, a pena-
lidade de suspensão do direito de dirigir. (Incluído pela Lei
nº 13.281, de 2016)
§ 1º Os prazos para aplicação da penalidade de sus-
pensão do direito de dirigir são os seguintes: (Redação
dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
I - no caso do inciso I do caput: de 6 (seis) meses a
1 (um) ano e, no caso de reincidência no período de 12
(doze) meses, de 8 (oito) meses a 2 (dois) anos; (Incluído
pela Lei nº 13.281, de 2016)
II - no caso do inciso II do caput: de 2 (dois) a 8 (oito)
meses, exceto para as infrações com prazo descrito no dis-
positivo infracional, e, no caso de reincidência no período
de 12 (doze) meses, de 8 (oito) a 18 (dezoito) meses, res-
peitado o disposto no inciso II do art. 263. (Incluído pela Lei
nº 13.281, de 2016)
§ 2º Quando ocorrer a suspensão do direito de dirigir, a
Carteira Nacional de Habilitação será devolvida a seu titular
imediatamente após cumprida a penalidade e o curso de
reciclagem.
§ 3o A imposição da penalidade de suspensão do di-
reito de dirigir elimina os 20 (vinte) pontos computados
para fins de contagem subsequente. (Incluído pela Lei nº
12.547, de 2011)
§ 4o (VETADO). (Incluído pela Lei nº 12.619, de 2012)
§ 5º O condutor que exerce atividade remunerada em
veículo, habilitado na categoria C, D ou E, poderá optar por
participar de curso preventivo de reciclagem sempre que,
no período de 1 (um) ano, atingir 14 (quatorze) pontos,
conforme regulamentação do Contran. (Redação dada pela
Lei nº 13.281, de 2016)
§ 6o Concluído o curso de reciclagem previsto no § 5o,
o condutor terá eliminados os pontos que lhe tiverem sido
atribuídos, para fins de contagem subsequente. (Incluído
pela Lei nº 13.154, de 2015)
§ 7º O motorista que optar pelo curso previsto no § 5º
não poderá fazer nova opção no período de 12 (doze) me-
ses. (Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 8o A pessoa jurídica concessionária ou permissioná-
ria de serviço público tem o direito de ser informada dos
pontos atribuídos, na forma do art. 259, aos motoristas
que integrem seu quadro funcional, exercendo atividade
remunerada ao volante, na forma que dispuser o Contran.
(Incluído pela Lei nº 13.154, de 2015)
22
§ 9º Incorrerá na infração prevista no inciso II do art.
162 o condutor que, notificado da penalidade de que trata
este artigo, dirigir veículo automotor em via pública. (In-
cluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 10. O processo de suspensão do direito de dirigir re-
ferente ao inciso II do caput deste artigo deverá ser instau-
rado concomitantemente com o processo de aplicação da
penalidade de multa. (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 11. O Contran regulamentará as disposições deste
artigo. (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
Art. 262. (Revogado pela Lei nº 13.281, de 2016) (Vi-
gência)
Art. 263. A cassação do documento de habilitação dar-
se-á:
I - quando, suspenso o direito de dirigir, o infrator con-
duzir qualquer veículo;
II - no caso de reincidência, no prazo de doze meses,
das infrações previstas no inciso III do art. 162 e nos arts.
163, 164, 165, 173, 174 e 175;
III - quando condenado judicialmente por delito de
trânsito, observado o disposto no art. 160.
§ 1º Constatada, em processo administrativo, a irregu-
laridade na expedição do documento de habilitação, a au-
toridade expedidora promoverá o seu cancelamento.
§ 2º Decorridos dois anos da cassação da Carteira Na-
cional de Habilitação, o infrator poderá requerer sua rea-
bilitação, submetendo-se a todos os exames necessários à
habilitação, na forma estabelecida pelo CONTRAN.
Art. 264. (VETADO).
Art. 265. As penalidades de suspensão do direito de di-
rigir e de cassação do documento de habilitação serão apli-
cadas por decisão fundamentada da autoridade de trânsito
competente, em processo administrativo, assegurado ao
infrator amplo direito de defesa.
Art. 266. Quando o infrator cometer, simultaneamente,
duas ou mais infrações, ser-lhe-ão aplicadas, cumulativa-
mente, as respectivas penalidades.
Art. 267. Poderá ser imposta a penalidade de adver-
tência por escrito à infração de natureza leve ou média,
passível de ser punida com multa, não sendo reinciden-
te o infrator, na mesma infração, nos últimos doze meses,
quando a autoridade, considerando o prontuário do infra-
tor, entender esta providência como mais educativa.
§ 1º A aplicação da advertência por escrito não elide o
acréscimo do valor da multa prevista no § 3º do art. 258,
imposta por infração posteriormente cometida.
§ 2º O disposto neste artigo aplica-se igualmente aos
pedestres, podendo a multa ser transformada na participa-
ção do infrator em cursos de segurança viária, a critério da
autoridade de trânsito.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 268. O infrator será submetido a curso de recicla-
gem, na forma estabelecida pelo CONTRAN:
I - quando, sendo contumaz, for necessário à sua ree-
ducação;
II - quando suspenso do direito de dirigir;
III - quando se envolver em acidente grave para o qual
haja contribuído, independentemente de processo judicial;
IV - quando condenado judicialmente por delito de
trânsito;
V - a qualquer tempo, se for constatado que o condu-
tor está colocando em risco a segurança do trânsito;
VI - em outras situações a serem definidas pelo CON-
TRAN.
CAPÍTULO XVII
DAS MEDIDAS ADMINISTRATIVAS
Art. 269. A autoridade de trânsito ou seus agentes,
na esfera das competências estabelecidas neste Código
e dentro de sua circunscrição, deverá adotar as seguintes
medidas administrativas:
I - retenção do veículo;
II - remoção do veículo;
III - recolhimento da Carteira Nacional de Habilitação;
IV - recolhimento da Permissão para Dirigir;
V - recolhimento do Certificado de Registro;
VI - recolhimento do Certificado de Licenciamento
Anual;
VII - (VETADO).
VIII - transbordo do excesso de carga;
IX - realização de teste de dosagem de alcoolemia ou
perícia de substância entorpecente ou que determine de-
pendência física ou psíquica;
X - recolhimento de animais que se encontrem soltos
nas vias e na faixa de domínio das vias de circulação, res-
tituindo-os aos seus proprietários, após o pagamento de
multas e encargos devidos.
XI - realização de exames de aptidão física, mental, de
legislação, de prática de primeiros socorros e de direção
veicular.
§ 1º A ordem, o consentimento, a fiscalização, as medi-
das administrativas e coercitivas adotadas pelas autorida-
des de trânsito e seus agentes terão por objetivo prioritário
a proteção à vida e à incolumidade física da pessoa.
§ 2º As medidas administrativas previstas neste artigo
não elidem a aplicação das penalidades impostas por infra-
ções estabelecidas neste Código, possuindo caráter com-
plementar a estas.
§ 3º São documentos de habilitação a Carteira Nacional
de Habilitação e a Permissão para Dirigir.
§ 4º Aplica-se aos animais recolhidos na forma do inci-
so X o disposto nos arts. 271 e 328, no que couber.
Art. 270. O veículo poderá ser retido nos casos expres-
sos neste Código.
§ 1º Quando a irregularidade puder ser sanada no local
da infração, o veículo será liberado tão logo seja regulari-
zada a situação.
§ 2o Não sendo possível sanar a falha no local da infra-
ção, o veículo, desde que ofereça condições de segurança
para circulação, poderá ser liberado e entregue a condutor
regularmente habilitado, mediante recolhimento do Cer-
tificado de Licenciamento Anual, contra apresentação de
recibo, assinalando-se prazo razoável ao condutor para re-
gularizar a situação, para o que se considerará, desde logo,
notificado. (Redação dada pela Lei nº 13.160, de 2015)
§ 3º O Certificado de Licenciamento Anual será devol-
vido ao condutor no órgão ou entidade aplicadores das
medidas administrativas, tão logo o veículo seja apresenta-
do à autoridade devidamente regularizado.
§ 4º Não se apresentando condutor habilitado no local
da infração, o veículo será removido a depósito, aplicando-
se neste caso o disposto no art. 271. (Redação dada pela
Lei nº 13.281, de 2016)
§ 5º A critério do agente, não se dará a retenção ime-
diata, quando se tratar de veículo de transporte coletivo
transportando passageiros ou veículo transportando pro-
duto perigoso ou perecível, desde que ofereça condições
de segurança para circulação em via pública.
§ 6º Não efetuada a regularização no prazo a que se
refere o § 2o, será feito registro de restrição administrativa
no Renavam por órgão ou entidade executivo de trânsito
dos Estados e do Distrito Federal, que será retirada após
comprovada a regularização. (Incluído pela Lei nº 13.160,
de 2015)
§ 7o O descumprimento das obrigações estabelecidas
no § 2o resultará em recolhimento do veículo ao depósito,
aplicando-se, nesse caso, o disposto no art. 271. (Incluído
pela Lei nº 13.160, de 2015)
Art. 271. O veículo será removido, nos casos previstos
neste Código, para o depósito fixado pelo órgão ou entida-
de competente, com circunscrição sobre a via.
§ 1o A restituição do veículo removido só ocorrerá me-
diante prévio pagamento de multas, taxas e despesas com
remoção e estada, além de outros encargos previstos na
legislação específica. (Incluído pela Lei nº 13.160, de 2015)
§ 2o A liberação do veículo removido é condicionada
ao reparo de qualquer componente ou equipamento obri-
gatório que não esteja em perfeito estado de funciona-
mento. (Incluído pela Lei nº 13.160, de 2015)
§ 3º Se o reparo referido no § 2º demandar providên-
cia que não possa ser tomada no depósito, a autoridade
responsável pela remoção liberará o veículo para reparo,
na forma transportada, mediante autorização, assinalan-
do prazo para reapresentação. (Redação dada pela Lei nº
13.281, de 2016)
§ 4º Os serviços de remoção, depósito e guarda de
veículo poderão ser realizados por órgão público, direta-
mente, ou por particular contratado por licitação pública,
sendo o proprietário do veículo o responsável pelo paga-
mento dos custos desses serviços. (Redação dada pela Lei
nº 13.281, de 2016)
§ 5o O proprietário ou o condutor deverá ser notifica-
do, no ato de remoção do veículo, sobre as providências
necessárias à sua restituição e sobre o disposto no art. 328,
conforme regulamentação do CONTRAN. (Incluído pela Lei
nº 13.160, de 2015)
23
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
§ 6º Caso o proprietário ou o condutor não esteja pre-
sente no momento da remoção do veículo, a autoridade
de trânsito, no prazo de 10 (dez) dias contado da data da
remoção, deverá expedir ao proprietário a notificação pre-
vista no § 5º, por remessa postal ou por outro meio tecno-
lógico hábil que assegure a sua ciência, e, caso reste frus-
trada, a notificação poderá ser feita por edital. (Redação
dada pela Lei nº 13.281, de 2016) § 7o A notificação de-
volvida por desatualização do endereço do proprietário do
veículo ou por recusa desse de recebê-la será considerada
recebida para todos os efeitos (Incluído pela Lei nº 13.160,
de 2015)
§ 8o Em caso de veículo licenciado no exterior, a no-
tificação será feita por edital. (Incluído pela Lei nº 13.160,
de 2015)
§ 9o Não caberá remoção nos casos em que a irregula-
ridade puder ser sanada no local da infração. (Incluído pela
Lei nº 13.160, de 2015)
§ 10. O pagamento das despesas de remoção e estada
será correspondente ao período integral, contado em dias,
em que efetivamente o veículo permanecer em depósito,
limitado ao prazo de 6 (seis) meses. (ncluído pela Lei nº
13.281, de 2016)
§ 11. Os custos dos serviços de remoção e estada pres-
tados por particulares poderão ser pagos pelo proprietário
diretamente ao contratado. (Incluído pela Lei nº 13.281, de
2016)
§ 12. O disposto no § 11 não afasta a possibilidade de
o respectivo ente da Federação estabelecer a cobrança por
meio de taxa instituída em lei. (Incluído pela Lei nº 13.281,
de 2016)
§ 13. No caso de o proprietário do veículo objeto do
recolhimento comprovar, administrativa ou judicialmente,
que o recolhimento foi indevido ou que houve abuso no
período de retenção em depósito, é da responsabilidade
do ente público a devolução das quantias pagas por força
deste artigo, segundo os mesmos critérios da devolução
de multas indevidas. (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
Art. 272. O recolhimento da Carteira Nacional de Habi-
litação e da Permissão para Dirigir dar-se-á mediante reci-
bo, além dos casos previstos neste Código, quando houver
suspeita de sua inautenticidade ou adulteração.
Art. 273. O recolhimento do Certificado de Registro
dar-se-á mediante recibo, além dos casos previstos neste
Código, quando:
I - houver suspeita de inautenticidade ou adulteração;
II - se, alienado o veículo, não for transferida sua pro-
priedade no prazo de trinta dias.
Art. 274. O recolhimento do Certificado de Licencia-
mento Anual dar-se-á mediante recibo, além dos casos
previstos neste Código, quando:
I - houver suspeita de inautenticidade ou adulteração;
II - se o prazo de licenciamento estiver vencido;
III - no caso de retenção do veículo, se a irregularidade
não puder ser sanada no local.
24
Art. 275. O transbordo da carga com peso excedente
é condição para que o veículo possa prosseguir viagem e
será efetuado às expensas do proprietário do veículo, sem
prejuízo da multa aplicável.
Parágrafo único. Não sendo possível desde logo aten-
der ao disposto neste artigo, o veículo será recolhido ao
depósito, sendo liberado após sanada a irregularidade e
pagas as despesas de remoção e estada.
Art. 276. Qualquer concentração de álcool por litro de
sangue ou por litro de ar alveolar sujeita o condutor às pe-
nalidades previstas no art. 165.
Parágrafo único. O Contran disciplinará as margens de
tolerância quando a infração for apurada por meio de apa-
relho de medição, observada a legislação metrológica.
Art. 277. O condutor de veículo automotor envolvido
em acidente de trânsito ou que for alvo de fiscalização de
trânsito poderá ser submetido a teste, exame clínico, pe-
rícia ou outro procedimento que, por meios técnicos ou
científicos, na forma disciplinada pelo Contran, permita
certificar influência de álcool ou outra substância psicoativa
que determine dependência.
§ 1o (Revogado).
§ 2o A infração prevista no art. 165 também poderá ser
caracterizada mediante imagem, vídeo, constatação de si-
nais que indiquem, na forma disciplinada pelo Contran, al-
teração da capacidade psicomotora ou produção de quais-
quer outras provas em direito admitidas.
§ 3º Serão aplicadas as penalidades e medidas admi-
nistrativas estabelecidas no art. 165-A deste Código ao
condutor que se recusar a se submeter a qualquer dos pro-
cedimentos previstos no caput deste artigo. (Redação dada
pela Lei nº 13.281, de 2016)
Art. 278. Ao condutor que se evadir da fiscalização, não
submetendo veículo à pesagem obrigatória nos pontos de
pesagem, fixos ou móveis, será aplicada a penalidade pre-
vista no art. 209, além da obrigação de retornar ao ponto
de evasão para fim de pesagem obrigatória.
Parágrafo único. No caso de fuga do condutor à ação
policial, a apreensão do veículo dar-se-á tão logo seja loca-
lizado, aplicando-se, além das penalidades em que incorre,
as estabelecidas no art. 210.
Art. 279. Em caso de acidente com vítima, envolvendo
veículo equipado com registrador instantâneo de veloci-
dade e tempo, somente o perito oficial encarregado do
levantamento pericial poderá retirar o disco ou unidade
armazenadora do registro.
CAPÍTULO XVIII
DO PROCESSO ADMINISTRATIVO
Seção I
Da Autuação
Art. 280. Ocorrendo infração prevista na legislação de
trânsito, lavrar-se-á auto de infração, do qual constará:
I - tipificação da infração;
II - local, data e hora do cometimento da infração;
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
III - caracteres da placa de identificação do veículo, sua
marca e espécie, e outros elementos julgados necessários
à sua identificação;
IV - o prontuário do condutor, sempre que possível;
V - identificação do órgão ou entidade e da autorida-
de ou agente autuador ou equipamento que comprovar a
infração;
VI - assinatura do infrator, sempre que possível, valen-
do esta como notificação do cometimento da infração.
§ 1º (VETADO).
§ 2º A infração deverá ser comprovada por declaração
da autoridade ou do agente da autoridade de trânsito, por
aparelho eletrônico ou por equipamento audiovisual, rea-
ções químicas ou qualquer outro meio tecnologicamente
disponível, previamente regulamentado pelo CONTRAN.
§ 3º Não sendo possível a autuação em flagrante, o
agente de trânsito relatará o fato à autoridade no próprio
auto de infração, informando os dados a respeito do veícu-
lo, além dos constantes nos incisos I, II e III, para o procedi-
mento previsto no artigo seguinte.
§ 4º O agente da autoridade de trânsito competente
para lavrar o auto de infração poderá ser servidor civil, es-
tatutário ou celetista ou, ainda, policial militar designado
pela autoridade de trânsito com jurisdição sobre a via no
âmbito de sua competência.
Seção II
Do Julgamento das Autuações e Penalidades
Art. 281. A autoridade de trânsito, na esfera da compe-
tência estabelecida neste Código e dentro de sua circuns-
crição, julgará a consistência do auto de infração e aplicará
a penalidade cabível.
Parágrafo único. O auto de infração será arquivado e
seu registro julgado insubsistente:
I - se considerado inconsistente ou irregular;
II - se, no prazo máximo de trinta dias, não for expedi-
da a notificação da autuação.
Art. 282. Aplicada a penalidade, será expedida notifica-
ção ao proprietário do veículo ou ao infrator, por remessa
postal ou por qualquer outro meio tecnológico hábil, que
assegure a ciência da imposição da penalidade.
§ 1º A notificação devolvida por desatualização do en-
dereço do proprietário do veículo será considerada válida
para todos os efeitos.
§ 2º A notificação a pessoal de missões diplomáticas,
de repartições consulares de carreira e de representações
de organismos internacionais e de seus integrantes será re-
metida ao Ministério das Relações Exteriores para as provi-
dências cabíveis e cobrança dos valores, no caso de multa.
§ 3º Sempre que a penalidade de multa for imposta a
condutor, à exceção daquela de que trata o § 1º do art. 259,
a notificação será encaminhada ao proprietário do veículo,
responsável pelo seu pagamento.
§ 4º Da notificação deverá constar a data do término
do prazo para apresentação de recurso pelo responsável
pela infração, que não será inferior a trinta dias contados
da data da notificação da penalidade.
§ 5º No caso de penalidade de multa, a data estabele-
cida no parágrafo anterior será a data para o recolhimento
de seu valor.
Art. 282-A. O proprietário do veículo ou o condutor
autuado poderá optar por ser notificado por meio eletrô-
nico se o órgão do Sistema Nacional de Trânsito responsá-
vel pela autuação oferecer essa opção. (Incluído pela Lei nº
13.281, de 2016)
§ 1º O proprietário ou o condutor autuado que optar
pela notificação por meio eletrônico deverá manter seu ca-
dastro atualizado no órgão executivo de trânsito do Estado
ou do Distrito Federal. (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 2º Na hipótese de notificação por meio eletrônico, o
proprietário ou o condutor autuado será considerado no-
tificado 30 (trinta) dias após a inclusão da informação no
sistema eletrônico. (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 3º O sistema previsto no caput será certificado digi-
talmente, atendidos os requisitos de autenticidade, integri-
dade, validade jurídica e interoperabilidade da Infraestru-
tura de Chaves Públicas Brasileira (ICP-Brasil). (Incluído pela
Lei nº 13.281, de 2016)
Art. 283. (VETADO).
Art. 284. O pagamento da multa poderá ser efetuado
até a data do vencimento expressa na notificação, por oi-
tenta por cento do seu valor.
§ 1º Caso o infrator opte pelo sistema de notificação
eletrônica, se disponível, conforme regulamentação do
Contran, e opte por não apresentar defesa prévia nem
recurso, reconhecendo o cometimento da infração, pode-
rá efetuar o pagamento da multa por 60% (sessenta por
cento) do seu valor, em qualquer fase do processo, até o
vencimento da multa. (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 2º O recolhimento do valor da multa não implica re-
núncia ao questionamento administrativo, que pode ser
realizado a qualquer momento, respeitado o disposto no §
1º. (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 3º Não incidirá cobrança moratória e não poderá ser
aplicada qualquer restrição, inclusive para fins de licencia-
mento e transferência, enquanto não for encerrada a ins-
tância administrativa de julgamento de infrações e penali-
dades. (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
§ 4º Encerrada a instância administrativa de julgamento
de infrações e penalidades, a multa não paga até o venci-
mento será acrescida de juros de mora equivalentes à taxa
referencial do Sistema Especial de Liquidação e de Custódia
(Selic) para títulos federais acumulada mensalmente, calcu-
lados a partir do mês subsequente ao da consolidação até
o mês anterior ao do pagamento, e de 1% (um por cento)
relativamente ao mês em que o pagamento estiver sendo
efetuado. (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
Art. 285. O recurso previsto no art. 283 será interposto
perante a autoridade que impôs a penalidade, a qual reme-
tê-lo-á à JARI, que deverá julgá-lo em até trinta dias.
§ 1º O recurso não terá efeito suspensivo.
25
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
§ 2º A autoridade que impôs a penalidade remeterá o
recurso ao órgão julgador, dentro dos dez dias úteis subse-
quentes à sua apresentação, e, se o entender intempestivo,
assinalará o fato no despacho de encaminhamento.
§ 3º Se, por motivo de força maior, o recurso não for
julgado dentro do prazo previsto neste artigo, a autoridade
que impôs a penalidade, de ofício, ou por solicitação do
recorrente, poderá conceder-lhe efeito suspensivo.
Art. 286. O recurso contra a imposição de multa poderá
ser interposto no prazo legal, sem o recolhimento do seu
valor.
§ 1º No caso de não provimento do recurso, aplicar-
se-á o estabelecido no parágrafo único do art. 284.
§ 2º Se o infrator recolher o valor da multa e apresentar
recurso, se julgada improcedente a penalidade, ser-lhe-á
devolvida a importância paga, atualizada em UFIR ou por
índice legal de correção dos débitos fiscais.
Art. 287. Se a infração for cometida em localidade di-
versa daquela do licenciamento do veículo, o recurso po-
derá ser apresentado junto ao órgão ou entidade de trân-
sito da residência ou domicílio do infrator.
Parágrafo único. A autoridade de trânsito que receber
o recurso deverá remetê-lo, de pronto, à autoridade que
impôs a penalidade acompanhado das cópias dos prontuá-
rios necessários ao julgamento.
Art. 288. Das decisões da JARI cabe recurso a ser inter-
posto, na forma do artigo seguinte, no prazo de trinta dias
contado da publicação ou da notificação da decisão.
§ 1º O recurso será interposto, da decisão do não pro-
vimento, pelo responsável pela infração, e da decisão de
provimento, pela autoridade que impôs a penalidade.
Art. 289. O recurso de que trata o artigo anterior será
apreciado no prazo de trinta dias:
I - tratando-se de penalidade imposta pelo órgão ou
entidade de trânsito da União:
a) em caso de suspensão do direito de dirigir por mais
de seis meses, cassação do documento de habilitação ou
penalidade por infrações gravíssimas, pelo CONTRAN;
b) nos demais casos, por colegiado especial integrado
pelo Coordenador-Geral da JARI, pelo Presidente da Junta
que apreciou o recurso e por mais um Presidente de Junta;
II - tratando-se de penalidade imposta por órgão ou
entidade de trânsito estadual, municipal ou do Distrito Fe-
deral, pelos CETRAN E CONTRANDIFE, respectivamente.
Parágrafo único. No caso da alínea b do inciso I, quan-
do houver apenas uma JARI, o recurso será julgado por
seus próprios membros.
Art. 290. Implicam encerramento da instância adminis-
trativa de julgamento de infrações e penalidades: (Redação
dada pela Lei nº 13.281, de 2016)
I - o julgamento do recurso de que tratam os arts. 288
e 289; (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
II - a não interposição do recurso no prazo legal; e (In-
cluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
26
III - o pagamento da multa, com reconhecimento da
infração e requerimento de encerramento do processo na
fase em que se encontra, sem apresentação de defesa ou
recurso. (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
(...)
ANEXO I
DOS CONCEITOS E DEFINIÇÕES
Para efeito deste Código adotam-se as seguintes de-
finições:
ACOSTAMENTO - parte da via diferenciada da pista de
rolamento destinada à parada ou estacionamento de veí-
culos, em caso de emergência, e à circulação de pedestres
e bicicletas, quando não houver local apropriado para esse
fim.
AGENTE DA AUTORIDADE DE TRÂNSITO - pessoa, civil
ou policial militar, credenciada pela autoridade de trânsito
para o exercício das atividades de fiscalização, operação,
policiamento ostensivo de trânsito ou patrulhamento.
AR ALVEOLAR - ar expirado pela boca de um indivíduo,
originário dos alvéolos pulmonares.
AUTOMÓVEL - veículo automotor destinado ao trans-
porte de passageiros, com capacidade para até oito pes-
soas, exclusive o condutor.
AUTORIDADE DE TRÂNSITO - dirigente máximo de ór-
gão ou entidade executivo integrante do Sistema Nacional
de Trânsito ou pessoa por ele expressamente credenciada.
BALANÇO TRASEIRO - distância entre o plano vertical
passando pelos centros das rodas traseiras extremas e o
ponto mais recuado do veículo, considerando-se todos os
elementos rigidamente fixados ao mesmo.
BICICLETA - veículo de propulsão humana, dotado de
duas rodas, não sendo, para efeito deste Código, similar à
motocicleta, motoneta e ciclomotor.
BICICLETÁRIO - local, na via ou fora dela, destinado ao
estacionamento de bicicletas.
BONDE - veículo de propulsão elétrica que se move
sobre trilhos.
BORDO DA PISTA - margem da pista, podendo ser de-
marcada por linhas longitudinais de bordo que delineiam a
parte da via destinada à circulação de veículos.
CALÇADA - parte da via, normalmente segregada e
em nível diferente, não destinada à circulação de veículos,
reservada ao trânsito de pedestres e, quando possível, à
implantação de mobiliário urbano, sinalização, vegetação
e outros fins.
CAMINHÃO-TRATOR - veículo automotor destinado a
tracionar ou arrastar outro.
CAMINHONETE - veículo destinado ao transporte de
carga com peso bruto total de até três mil e quinhentos
quilogramas.
CAMIONETA - veículo misto destinado ao transporte
de passageiros e carga no mesmo compartimento.
CANTEIRO CENTRAL - obstáculo físico construído
como separador de duas pistas de rolamento, eventual-
mente substituído por marcas viárias (canteiro fictício).
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
CAPACIDADE MÁXIMA DE TRAÇÃO - máximo peso que
a unidade de tração é capaz de tracionar, indicado pelo
fabricante, baseado em condições sobre suas limitações de
geração e multiplicação de momento de força e resistência
dos elementos que compõem a transmissão.
CARREATA - deslocamento em fila na via de veículos
automotores em sinal de regozijo, de reivindicação, de pro-
testo cívico ou de uma classe.
CARRO DE MÃO - veículo de propulsão humana utili-
zado no transporte de pequenas cargas.
CARROÇA - veículo de tração animal destinado ao
transporte de carga.
CATADIÓPTRICO - dispositivo de reflexão e refração da
luz utilizado na sinalização de vias e veículos (olho-de-ga-
to).
CHARRETE - veículo de tração animal destinado ao
transporte de pessoas.
CICLO - veículo de pelo menos duas rodas a propulsão
humana.
CICLOFAIXA - parte da pista de rolamento destinada
à circulação exclusiva de ciclos, delimitada por sinalização
específica.
CICLOMOTOR - veículo de duas ou três rodas, provido
de um motor de combustão interna, cuja cilindrada não
exceda a cinquenta centímetros cúbicos (3,05 polegadas
cúbicas) e cuja velocidade máxima de fabricação não exce-
da a cinquenta quilômetros por hora.
CICLOVIA - pista própria destinada à circulação de ci-
clos, separada fisicamente do tráfego comum.
CONVERSÃO - movimento em ângulo, à esquerda ou à
direita, de mudança da direção original do veículo.
CRUZAMENTO - interseção de duas vias em nível.
DISPOSITIVO DE SEGURANÇA - qualquer elemento que
tenha a função específica de proporcionar maior segurança
ao usuário da via, alertando-o sobre situações de perigo
que possam colocar em risco sua integridade física e dos
demais usuários da via, ou danificar seriamente o veículo.
ESTACIONAMENTO - imobilização de veículos por
tempo superior ao necessário para embarque ou desem-
barque de passageiros.
ESTRADA - via rural não pavimentada.
ETILÔMETRO - aparelho destinado à medição do teor
alcoólico no ar alveolar.
FAIXAS DE DOMÍNIO - superfície lindeira às vias rurais,
delimitada por lei específica e sob responsabilidade do ór-
gão ou entidade de trânsito competente com circunscrição
sobre a via.
FAIXAS DE TRÂNSITO - qualquer uma das áreas lon-
gitudinais em que a pista pode ser subdividida, sinalizada
ou não por marcas viárias longitudinais, que tenham uma
largura suficiente para permitir a circulação de veículos au-
tomotores.
FISCALIZAÇÃO - ato de controlar o cumprimento das
normas estabelecidas na legislação de trânsito, por meio
do poder de polícia administrativa de trânsito, no âmbi-
to de circunscrição dos órgãos e entidades executivos de
trânsito e de acordo com as competências definidas neste
Código.
FOCO DE PEDESTRES - indicação luminosa de permis-
são ou impedimento de locomoção na faixa apropriada.
FREIO DE ESTACIONAMENTO - dispositivo destinado
a manter o veículo imóvel na ausência do condutor ou, no
caso de um reboque, se este se encontra desengatado.
FREIO DE SEGURANÇA OU MOTOR - dispositivo desti-
nado a diminuir a marcha do veículo no caso de falha do
freio de serviço.
FREIO DE SERVIÇO - dispositivo destinado a provocar a
diminuição da marcha do veículo ou pará-lo.
GESTOS DE AGENTES - movimentos convencionais de
braço, adotados exclusivamente pelos agentes de autori-
dades de trânsito nas vias, para orientar, indicar o direito
de passagem dos veículos ou pedestres ou emitir ordens,
sobrepondo-se ou completando outra sinalização ou nor-
ma constante deste Código.
GESTOS DE CONDUTORES - movimentos convencio-
nais de braço, adotados exclusivamente pelos condutores,
para orientar ou indicar que vão efetuar uma manobra de
mudança de direção, redução brusca de velocidade ou pa-
rada.
ILHA - obstáculo físico, colocado na pista de rolamen-
to, destinado à ordenação dos fluxos de trânsito em uma
interseção.
INFRAÇÃO - inobservância a qualquer preceito da le-
gislação de trânsito, às normas emanadas do Código de
Trânsito, do Conselho Nacional de Trânsito e a regulamen-
tação estabelecida pelo órgão ou entidade executiva do
trânsito.
INTERSEÇÃO - todo cruzamento em nível, entronca-
mento ou bifurcação, incluindo as áreas formadas por tais
cruzamentos, entroncamentos ou bifurcações.
INTERRUPÇÃO DE MARCHA - imobilização do veículo
para atender circunstância momentânea do trânsito.
LICENCIAMENTO - procedimento anual, relativo a obri-
gações do proprietário de veículo, comprovado por meio
de documento específico (Certificado de Licenciamento
Anual).
LOGRADOURO PÚBLICO - espaço livre destinado pela
municipalidade à circulação, parada ou estacionamento de
veículos, ou à circulação de pedestres, tais como calçada,
parques, áreas de lazer, calçadões.
LOTAÇÃO - carga útil máxima, incluindo condutor e
passageiros, que o veículo transporta, expressa em quilo-
gramas para os veículos de carga, ou número de pessoas,
para os veículos de passageiros.
LOTE LINDEIRO - aquele situado ao longo das vias ur-
banas ou rurais e que com elas se limita.
LUZ ALTA - facho de luz do veículo destinado a iluminar
a via até uma grande distância do veículo.
LUZ BAIXA - facho de luz do veículo destinada a ilumi-
nar a via diante do veículo, sem ocasionar ofuscamento ou
incômodo injustificáveis aos condutores e outros usuários
da via que venham em sentido contrário.
LUZ DE FREIO - luz do veículo destinada a indicar aos
demais usuários da via, que se encontram atrás do veículo,
que o condutor está aplicando o freio de serviço.
27
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
LUZ INDICADORA DE DIREÇÃO (pisca-pisca) - luz do
veículo destinada a indicar aos demais usuários da via que
o condutor tem o propósito de mudar de direção para a
direita ou para a esquerda.
LUZ DE MARCHA À RÉ - luz do veículo destinada a ilu-
minar atrás do veículo e advertir aos demais usuários da via
que o veículo está efetuando ou a ponto de efetuar uma
manobra de marcha à ré.
LUZ DE NEBLINA - luz do veículo destinada a aumen-
tar a iluminação da via em caso de neblina, chuva forte ou
nuvens de pó.
LUZ DE POSIÇÃO (lanterna) - luz do veículo destinada
a indicar a presença e a largura do veículo.
MANOBRA - movimento executado pelo condutor
para alterar a posição em que o veículo está no momento
em relação à via.
MARCAS VIÁRIAS - conjunto de sinais constituídos de
linhas, marcações, símbolos ou legendas, em tipos e cores
diversas, apostos ao pavimento da via.
MICROÔNIBUS - veículo automotor de transporte co-
letivo com capacidade para até vinte passageiros.
MOTOCICLETA - veículo automotor de duas rodas, com
ou sem side-car, dirigido por condutor em posição mon-
tada.
MOTONETA - veículo automotor de duas rodas, dirigi-
do por condutor em posição sentada.
MOTOR-CASA (MOTOR-HOME) - veículo automotor
cuja carroçaria seja fechada e destinada a alojamento, es-
critório, comércio ou finalidades análogas.
NOITE - período do dia compreendido entre o pôr-do-
sol e o nascer do sol.
ÔNIBUS - veículo automotor de transporte coletivo
com capacidade para mais de vinte passageiros, ainda que,
em virtude de adaptações com vista à maior comodidade
destes, transporte número menor.
OPERAÇÃO DE CARGA E DESCARGA - imobilização do
veículo, pelo tempo estritamente necessário ao carrega-
mento ou descarregamento de animais ou carga, na forma
disciplinada pelo órgão ou entidade executivo de trânsito
competente com circunscrição sobre a via.
OPERAÇÃO DE TRÂNSITO - monitoramento técnico
baseado nos conceitos de Engenharia de Tráfego, das con-
dições de fluidez, de estacionamento e parada na via, de
forma a reduzir as interferências tais como veículos que-
brados, acidentados, estacionados irregularmente atrapa-
lhando o trânsito, prestando socorros imediatos e informa-
ções aos pedestres e condutores.
PARADA - imobilização do veículo com a finalidade e
pelo tempo estritamente necessário para efetuar embar-
que ou desembarque de passageiros.
PASSAGEM DE NÍVEL - todo cruzamento de nível entre
uma via e uma linha férrea ou trilho de bonde com pista
própria.
PASSAGEM POR OUTRO VEÍCULO - movimento de
passagem à frente de outro veículo que se desloca no mes-
mo sentido, em menor velocidade, mas em faixas distintas
da via.
PASSAGEM SUBTERRÂNEA - obra de arte destinada à
transposição de vias, em desnível subterrâneo, e ao uso de
pedestres ou veículos.
28
PASSARELA - obra de arte destinada à transposição de
vias, em desnível aéreo, e ao uso de pedestres.
PASSEIO - parte da calçada ou da pista de rolamen-
to, neste último caso, separada por pintura ou elemento
físico separador, livre de interferências, destinada à cir-
culação exclusiva de pedestres e, excepcionalmente, de
ciclistas.
PATRULHAMENTO - função exercida pela Polícia Ro-
doviária Federal com o objetivo de garantir obediência
às normas de trânsito, assegurando a livre circulação e
evitando acidentes.
PERÍMETRO URBANO - limite entre área urbana e área
rural.
PESO BRUTO TOTAL - peso máximo que o veículo
transmite ao pavimento, constituído da soma da tara mais
a lotação.
PESO BRUTO TOTAL COMBINADO - peso máximo
transmitido ao pavimento pela combinação de um cami-
nhão-trator mais seu semi-reboque ou do caminhão mais
o seu reboque ou reboques.
PISCA-ALERTA - luz intermitente do veículo, utilizada
em caráter de advertência, destinada a indicar aos demais
usuários da via que o veículo está imobilizado ou em si-
tuação de emergência.
PISTA - parte da via normalmente utilizada para a cir-
culação de veículos, identificada por elementos separado-
res ou por diferença de nível em relação às calçadas, ilhas
ou aos canteiros centrais.
PLACAS - elementos colocados na posição vertical,
fixados ao lado ou suspensos sobre a pista, transmitindo
mensagens de caráter permanente e, eventualmente, va-
riáveis, mediante símbolo ou legendas pré-reconhecidas
e legalmente instituídas como sinais de trânsito.
POLICIAMENTO OSTENSIVO DE TRÂNSITO - função
exercida pelas Polícias Militares com o objetivo de preve-
nir e reprimir atos relacionados com a segurança pública
e de garantir obediência às normas relativas à segurança
de trânsito, assegurando a livre circulação e evitando aci-
dentes.
PONTE - obra de construção civil destinada a ligar
margens opostas de uma superfície líquida qualquer.
REBOQUE - veículo destinado a ser engatado atrás de
um veículo automotor.
REGULAMENTAÇÃO DA VIA - implantação de sinaliza-
ção de regulamentação pelo órgão ou entidade compe-
tente com circunscrição sobre a via, definindo, entre ou-
tros, sentido de direção, tipo de estacionamento, horários
e dias.
REFÚGIO - parte da via, devidamente sinalizada e pro-
tegida, destinada ao uso de pedestres durante a travessia
da mesma.
RENACH - Registro Nacional de Condutores Habilita-
dos.
RENAVAM - Registro Nacional de Veículos Automo-
tores.
RETORNO - movimento de inversão total de sentido
da direção original de veículos.
RODOVIA - via rural pavimentada.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
SEMI-REBOQUE - veículo de um ou mais eixos que se
apóia na sua unidade tratora ou é a ela ligado por meio
de articulação.
SINAIS DE TRÂNSITO - elementos de sinalização viária
que se utilizam de placas, marcas viárias, equipamentos de
controle luminosos, dispositivos auxiliares, apitos e gestos,
destinados exclusivamente a ordenar ou dirigir o trânsito
dos veículos e pedestres.
SINALIZAÇÃO - conjunto de sinais de trânsito e dispo-
sitivos de segurança colocados na via pública com o ob-
jetivo de garantir sua utilização adequada, possibilitando
melhor fluidez no trânsito e maior segurança dos veículos
e pedestres que nela circulam.
SONS POR APITO - sinais sonoros, emitidos exclusiva-
mente pelos agentes da autoridade de trânsito nas vias,
para orientar ou indicar o direito de passagem dos veículos
ou pedestres, sobrepondo-se ou completando sinalização
existente no local ou norma estabelecida neste Código.
TARA - peso próprio do veículo, acrescido dos pesos
da carroçaria e equipamento, do combustível, das ferra-
mentas e acessórios, da roda sobressalente, do extintor de
incêndio e do fluido de arrefecimento, expresso em qui-
logramas.
TRAILER - reboque ou semi-reboque tipo casa, com
duas, quatro, ou seis rodas, acoplado ou adaptado à tra-
seira de automóvel ou camionete, utilizado em geral em
atividades turísticas como alojamento, ou para atividades
comerciais.
TRÂNSITO - movimentação e imobilização de veículos,
pessoas e animais nas vias terrestres.
TRANSPOSIÇÃO DE FAIXAS - passagem de um veículo
de uma faixa demarcada para outra.
TRATOR - veículo automotor construído para realizar
trabalho agrícola, de construção e pavimentação e tracio-
nar outros veículos e equipamentos.
ULTRAPASSAGEM - movimento de passar à frente de
outro veículo que se desloca no mesmo sentido, em me-
nor velocidade e na mesma faixa de tráfego, necessitando
sair e retornar à faixa de origem.
UTILITÁRIO - veículo misto caracterizado pela versati-
lidade do seu uso, inclusive fora de estrada.
VEÍCULO ARTICULADO - combinação de veículos aco-
plados, sendo um deles automotor.
VEÍCULO AUTOMOTOR - todo veículo a motor de pro-
pulsão que circule por seus próprios meios, e que serve
normalmente para o transporte viário de pessoas e coisas,
ou para a tração viária de veículos utilizados para o trans-
porte de pessoas e coisas. O termo compreende os veí-
culos conectados a uma linha elétrica e que não circulam
sobre trilhos (ônibus elétrico).
VEÍCULO DE CARGA - veículo destinado ao transporte
de carga, podendo transportar dois passageiros, exclusive
o condutor.
VEÍCULO DE COLEÇÃO - aquele que, mesmo tendo
sido fabricado há mais de trinta anos, conserva suas ca-
racterísticas originais de fabricação e possui valor histórico
próprio.
VEÍCULO CONJUGADO - combinação de veículos, sen-
do o primeiro um veículo automotor e os demais rebo-
ques ou equipamentos de trabalho agrícola, construção,
terraplenagem ou pavimentação.
VEÍCULO DE GRANDE PORTE - veículo automotor
destinado ao transporte de carga com peso bruto total
máximo superior a dez mil quilogramas e de passageiros,
superior a vinte passageiros.
VEÍCULO DE PASSAGEIROS - veículo destinado ao
transporte de pessoas e suas bagagens.
VEÍCULO MISTO - veículo automotor destinado ao
transporte simultâneo de carga e passageiro.
VIA - superfície por onde transitam veículos, pessoas e
animais, compreendendo a pista, a calçada, o acostamen-
to, ilha e canteiro central.
VIA DE TRÂNSITO RÁPIDO - aquela caracterizada por
acessos especiais com trânsito livre, sem interseções em
nível, sem acessibilidade direta aos lotes lindeiros e sem
travessia de pedestres em nível.
VIA ARTERIAL - aquela caracterizada por interseções
em nível, geralmente controlada por semáforo, com aces-
sibilidade aos lotes lindeiros e às vias secundárias e locais,
possibilitando o trânsito entre as regiões da cidade.
VIA COLETORA - aquela destinada a coletar e distribuir
o trânsito que tenha necessidade de entrar ou sair das vias
de trânsito rápido ou arteriais, possibilitando o trânsito
dentro das regiões da cidade.
VIA LOCAL - aquela caracterizada por interseções em
nível não semaforizadas, destinada apenas ao acesso local
ou a áreas restritas.
VIA RURAL - estradas e rodovias.
VIA URBANA - ruas, avenidas, vielas, ou caminhos e
similares abertos à circulação pública, situados na área ur-
bana, caracterizados principalmente por possuírem imó-
veis edificados ao longo de sua extensão.
VIAS E ÁREAS DE PEDESTRES - vias ou conjunto de vias
destinadas à circulação prioritária de pedestres.
VIADUTO - obra de construção civil destinada a trans-
por uma depressão de terreno ou servir de passagem su-
perior.
29
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
2. LEGISLAÇÃO DE TRANSPORTES:
2.1. LEI ESTADUAL Nº 13.094/2001
(DOE DE 12/01/2001), ALTERADA PELAS LEIS
ESTADUAIS Nº 14.288/2009
(DOE 26/01/2009), Nº 14.719 /2010
(DOE DE 31/05/2010) E Nº 15.491/2013
(DOE DE 30/12/2013).
No ano de 2001, o Estado do Ceará promulgou a Lei
Nº 13.094, que instituía o Sistema de Transporte Rodoviá-
rio Intermunicipal de Passageiros no âmbito do estado,
sendo regulamentada pelos Decretos Nº 26.103/2001 e
Nº 26.803/2002. A referida lei define que “compete ao
Estado do Ceará explorar, organizar, dirigir, coordenar,
executar, delegar e controlar a prestação de serviços pú-
blicos relativos ao Sistema de Transporte Rodoviário In-
termunicipal de Passageiros e aos Terminais Rodoviários
de passageiros” (art. 2º), subdividindo tal serviço em dois
tipos: a) “Serviços Regulares de Transporte Rodoviário In-
termunicipal de Passageiros” e b) “Serviços de Transporte
Rodoviário Intermunicipal de Passageiros por Fretamen-
to” (art. 3º). Deixa à regulamentação, o detalhamento das
“características e subclassificações de cada modalidade
do serviço prevista no caput deste artigo” (art. 3º, pará-
grafo único). Quanto ao regime de delegação, a permis-
são e a concessão foram definidas como instrumentos
legais à outorga da delegação dos Serviços Regulares de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros (art.
4º), estabelecendo que a respectiva outorga somente se
dê após licitação pública. O regime de concessão será na
modalidade de concorrência e formalizada mediante con-
trato administrativo (art. 4º, § 2º).
A lei trata a permissão como um ato administrativo
precedido de licitação, delegado através de termo de per-
missão (sic) e por prazo indeterminado (art. 4º, § 3º). Sobre
a impropriedade quanto ao uso dado a esse instrumento
da permissão vide doutrina de Oliveira Júnior (2002, 2003,
2005 e 2006).
De acordo com a Lei Nº 13.094/2001, as linhas regu-
lares operadas por ônibus devem ser delegadas sob o re-
gime de concessão e as exploradas por veículos utilitários
através do regime de permissão (art. 4º, § 6º e § 7º). As
delegações em regime de concessão ou permissão deve-
rão observar três princípios: a) as linhas não são exclusivas
dos operadores;
b) os usuários devem ter liberdade de escolha; e c) se-
rem competitivos os serviços ofertados (art. 5º). Esta lei es-
pecifica que as viagens devem seguir padrões técnico-ope-
racionais definidos pelo poder público no que diz respeito
aos tipos de serviços, horários, seccionamentos, pontos de
parada intermediários, de início e fim das viagens (art.24).
Estabelece, ainda, que a forma de remuneração do
mercado de transporte intermunicipal de passageiros será
mediante a tarifa paga pelos usuários (art. 43), cabendo ao
poder público a definição do valor tarifário a ser cobrado,
bem como, sua revisão e reajuste, que pode ser motivado
pela solicitação dos operadores ou de ofício, obedecendo-
30
se às regras pactuadas na legislação, no edital de licitação
e no contrato. O poder público deve prever no edital de
licitação a possibilidade de receitas extratarifárias (receitas
alternativas, complementares, acessórias ou de projetos as-
sociados, inclusive proveniente do transporte de encomen-
da) com o objetivo de atender à modicidade das tarifas (art.
43, § 1º a § 3º).
A Lei Nº 13.094/2001 foi posteriormente regulamenta-
da pelos Decretos Nº 26.103/2001 e Nº 26.803/2002. Entre-
tanto, por se tratar do papel das cooperativas será analisa-
do apenas o segundo Decreto, que regulamenta os serviços
regulares de linhas radiais (liga determinada localidade à
Fortaleza)
e diametrais (liga localidades passando por Fortaleza)
explorados por veículos utilitários de passageiros (VUP),
bem como as linhas regionais (liga localidades não passan-
do por Fortaleza), que além do uso dos
VUPs, podem utilizar veículos utilitários mistos (VUM),
de acordo com a Lei Nº 13.094/2001, no art. 4º, PP 5º, 6º e
7º, passando a se denominar Serviço Regular Complemen-
tar de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros
do Estado do Ceará (SRC/STRIP-CE).
LEI Nº 13.094, DE 12 DE JANEIRO DE 2001
Dispõe sobre o Sistema de Transporte Rodoviário
Intermunicipal de Passageiros do Estado do Ceará e dá
outras providências.
O GOVERNADOR DO ESTADO DO CEARÁ
Faço saber que a Assembléia Legislativa decretou e eu
sanciono a seguinte Lei:
CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
Art. 1º O Sistema de Transporte Rodoviário Intermu-
nicipal de Passageiros do Estado do Ceará e os Terminais
Rodoviários de Passageiros reger-se-ão por esta Lei, seu Re-
gulamento, e demais normas legais, regulamentares e pac-
tuadas pertinentes, em especial pela Lei Federal nº 8.987, de
13 de fevereiro de 1995, e Lei Estadual nº 12.788, de 30 de
dezembro de 1997.
Art. 2º Compete ao Estado do Ceará explorar, organi-
zar, dirigir, coordenar, executar, delegar e controlar a pres-
tação de serviços públicos relativos ao Sistema de Transpor-
te Rodoviário Intermunicipal de Passageiros e aos Terminais
Rodoviários de passageiros, conforme o disposto no art.
303 da Constituição Estadual.
Art. 3º O Serviço de Transporte Rodoviário Intermuni-
cipal de Passageiros fica classificado em Serviços Regulares
de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros e
Serviços de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passa-
geiros por Fretamento.
Parágrafo único. A regulamentação desta Lei disporá
sobre as características e subclassificações de cada modali-
dade do serviço prevista no caput deste artigo.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
CAPÍTULO II
DO REGIME DE EXPLORAÇÃO DOS SERVIÇOS RE-
GULARES DE TRANSPORTE RODOVIÁRIO INTERMUNI-
CIPAL DE PASSAGEIROS
Art. 4º Compete ao Estado do Ceará explorar direta-
mente ou mediante concessão ou permissão os Serviços
Regulares de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Pas-
sageiros, no âmbito de sua jurisdição, sempre através de
licitação, nos termos desta Lei, da Lei Federal nº 8.987/95 e
demais normas legais e regulamentares pertinentes.
§ 1º As concessões e permissões de Serviços Regula-
res de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros
sujeitar-se-ão à direção e fiscalização pelo Poder Público
Estadual concedente, nos termos das normas legais e re-
gulamentares, com a cooperação dos usuários.
§ 2º A concessão de Serviço Regular de Transporte Ro-
doviário Intermunicipal de Passageiros será formalizada
mediante contrato administrativo, precedido de licitação
na modalidade de concorrência, observado o disposto no
inciso II do art. 2º da Lei Federal nº 8.987, de 13 de feve-
reiro de 1995, e demais normas legais, regulamentares e
pactuadas.
§ 3º A permissão de Serviço Regular de Transporte
Rodoviário Intermunicipal de Passageiros será formaliza-
da mediante termo de permissão, precedido de licitação,
observadas as normas legais, regulamentares e pactuadas.
(Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
§ 4º As linhas regulares serão criadas, alteradas ou ex-
tintas a critério exclusivo do Poder Concedente, visando à
satisfação do interesse público, observadas a oportunidade
e a conveniência da medida.
§ 5º As linhas regulares são classificadas em:
a) radial: linha que liga determinada localidade do
Estado do Ceará ao Município de Fortaleza;
b) regional: linha que liga localidades do Estado do
Ceará, sem passar pelo Município de Fortaleza;
c) diametral: linha que liga localidades do Estado do
Ceará passando pelo Município de Fortaleza.
§ 6º As linhas radiais, diametrais e regionais, quando
operadas por ônibus, serão outorgadas mediante conces-
são, e quando operadas por miniônibus, veículos utilitários
de passageiros e veículo utilitário misto serão outorgadas
por permissão. (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de
janeiro de 2009)
§ 7º Ato do Poder Concedente definirá as áreas de
operação e a extensão máxima das linhas que poderão ser
operadas por miniônibus, microônibus, veículos utilitários
de passageiros e veículo utilitário misto. (Redação dada
pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
§ 8º Áreas de operação são espaços geográficos for-
mados pelos territórios dos municípios por afinidades viá-
rias, sob influência de um ou mais municípios pólos socioe-
conômicos, e instituídos pelo Estado do Ceará. (Acrescido
pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
§ 9º As ligações radiais do Sistema de Transporte Re-
gular Complementar do Estado do Ceará terão extensão
máxima de 165 km a partir do Município de Fortaleza, e
serão divididas em 4 (quatro) lotes, com pólos nos Municí-
pios de Aracati, Itapipoca, Baturité e Quixadá, contemplan-
do os seguintes eixos, partindo de Fortaleza para: Itapipo-
ca, Aracati - CE 040, Aracati - BR 116, Beberibe, Cascavel,
Morada Nova, Russas, Canoa Quebrada, Fortim, Redenção,
Guaramiranga - CE 060, Guaramiranga - CE 065, Baturité, Ara-
tuba, Quixadá, Tejuçuoca, Itapipoca, Paracuru, Paraipaba, Trairi,
Uruburetama, Pentecoste, Apuiarés, General Sampaio, Capon-
ga, Barreira - CE 060, Barreira - BR 116, Caio Prado/Itapiuna,
Capistrano, Aratuba/Mulungu, Choro Limão, Ibaretama, Ocara,
Ibicuitinga, Itapajé. (Acrescido pela Lei nº 14.288, de 06 de ja-
neiro de 2009)
Art. 5º Na exploração dos Serviços Regulares de Transpor-
te Rodoviário Intermunicipal de Passageiros, mediante conces-
são ou permissão, observar-se-ão três princípios básicos:
I - ausência de exclusividade;
II - liberdade de escolha do usuário;
III - competitividade.
Art. 6º Na concessão do serviço, o edital da licitação es-
pecificará, durante o respectivo prazo, o número de delega-
tários de cada linha, o número mínimo de veículos a serem
empregados por cada um e critérios de desempate.
Parágrafo único. Respeitado o número mínimo fixado no
edital de licitação, poderá o Poder Concedente alterar o núme-
ro de veículos a serem empregados na prestação de serviço,
tendo como base a relação demanda x oferta por ele auferida,
objetivando sempre a satisfação do usuário e a segurança do
tráfego.
Art. 7º A concessão será outorgada pelo prazo máximo
de 10 (dez) anos, podendo ser prorrogada, por uma única vez,
por até igual período, a critério exclusivo do poder conceden-
te, desde que haja interesse público e anuência da concessio-
nária na prorrogação do contrato e na continuidade da pres-
tação do serviço. (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de
janeiro de 2009)
§ 1º Caberá exclusivamente ao Poder Concedente reco-
nhecer o interesse público na continuidade da prestação do
serviço, de acordo com a conveniência e oportunidade da Ad-
ministração, caso em que a prorrogação do contrato depen-
derá do resultado do índice de que trata o art. 80 desta Lei, na
forma de seu Regulamento.
§ 2º A permissão poderá ser outorgada por prazo máximo
de 6 (seis) anos, podendo ser prorrogada, por uma única vez,
por até igual período, a critério exclusivo do poder conceden-
te, desde que haja interesse público, atendimento do resul-
tado do índice de que trata o art. 80 desta Lei e anuência do
permissionário na prorrogação do termo de permissão e na
continuidade da prestação do serviço. (Redação dada pela Lei
nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
Art. 8º O edital de licitação para concessão ou permissão
conterá as condições e as características do serviço, especifi-
cando:
I - linha, itinerário, características do veículo, horários
e freqüências, extensão, pontos de parada, além de eventuais
seccionamentos e restrições de trechos;
II - frota mínima necessária à execução do serviço e
respectiva renovação, bem como a frota reserva, observa-
do o disposto no art. 31 desta Lei;
31
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
III - vigência do contrato de concessão, sua natureza
e a possibilidade de renovação;
IV - valor da outorga da concessão ou permissão e
sua forma de pagamento;
V - forma de reajuste da tarifa;
VI - na concessão, prazos máximos de amortização
para veículos, estoque de peças de reposição (estoque de
almoxarifado), dos equipamentos e instalações;
VII - relação de bens reversíveis ao término da con-
cessão, ainda não amortizados, mediante indenização;
VIII - critério de indenização, em caso de encampação;
IX - percentual sobre o valor total da receita bruta
tarifária mensal, a ser recolhido mensalmente à Agência
Reguladora de Serviços Públicos Delegados do Estado do
Ceará – ARCE, ao órgão ou entidade responsável pela fis-
calização por parte do Poder Concedente, nos termos do
art. 64 desta Lei.
Parágrafo único. Além dos requisitos estabelecidos
nesta Lei e em seu regulamento, o edital de licitação de
Serviço Regular de Transporte Rodoviário Intermunicipal de
Passageiros e o respectivo contrato de concessão ou ter-
mo de permissão obedecerão às demais exigências legais
e regulamentares aplicáveis, inclusive às constantes da Lei
Federal nº 8.666/93, e suas alterações, da Lei Federal nº
8.987/95, e da Lei Estadual nº12.788/97.
Art. 9º Na qualificação técnica exigida da transpor-
tadora licitante, além do estabelecido na Lei Federal nº
8.666/93, e suas alterações, exigir-se-á:
I - a comprovação da disponibilidade da frota, nos
termos e condições apresentados na proposta vencedora,
para atender ao serviço licitado deverá ser feita mediante
comprovantes de propriedade ou arrendamento mercantil,
devendo os veículos encontrarem-se disponibilizados no
prazo fixado no edital, o qual deverá ser no máximo de 90
(noventa) dias após o recebimento da Ordem de Serviço,
e não podendo tais veículos estarem comprometidos com
outros serviços à época da prestação do serviço objeto da
licitação, obedecido o prazo acima e o disposto no art. 31
desta Lei; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janei-
ro de 2009)
II - termo de compromisso de disponibilidade da
frota, no caso de impossibilidade de apresentação imedia-
ta da comprovação prevista no inciso anterior, respeitado
o prazo nele previsto;
III - prova de que possui, ou compromisso de dispo-
nibilizar, imóvel destinado à instalação de garagem para
dar suporte à execução do contrato pelo período da pres-
tação dos serviços, exceto para veículos utilitários de pas-
sageiros.
Art. 10. Para assinatura do contrato de concessão ou
do termo de permissão, a licitante deverá apresentar, den-
tre outros exigidos no respectivo edital, os seguintes docu-
mentos, no prazo máximo de 90 (noventa) dias, sob pena
de decadência:
I - comprovação de cursos de capacitação do pes-
soal de operação necessários para o cadastramento da tri-
pulação, conforme a regulamentação desta Lei;
32
II - apólice de seguro de responsabilidade civil, com
valor determinado no edital;
III - certidão de inexistência de débito para com a Fa-
zenda Pública do Estado do Ceará, Fazenda Pública Nacional,
Previdência Social e FGTS.
§ 1º Em caso de ocorrência da decadência prevista no
caput deste artigo, o Poder Concedente poderá outorgar a
concessão à classificada imediatamente posterior.
§ 2º Todas as minutas de editais e de contratos de con-
cessão ou de termos de permissão relativos à outorga de
Serviço Regular de Transporte Rodoviário Intermunicipal de
Passageiros deverão ser obrigatoriamente encaminhados à
Agência Reguladora de Serviços Públicos Delegados do Es-
tado do Ceará - ARCE, para exame e homologação prévios,
caso esta não tenha sido responsável pela elaboração das
mesmas.
Art. 10-A. Em situações excepcionais, em observância
ao princípio da continuidade dos serviços públicos, o Poder
Concedente poderá, nas ligações cujas licitações forem de-
sertas ou fracassadas, contratar mediante dispensa de licita-
ção, nos termos do art. 24, inciso IV, da Lei nº 8.666, de 21 de
junho de 1993. (Acrescido pela Lei nº 14.719, de 26 de maio
de 2010)
Art. 10-B. Ficam ratificados os atos, e respectivos efeitos,
de operação das ligações expedidos pelo Poder Concedente
a partir do ano de 2007 até as licitações realizadaspara o ser-
viço complementar de transporte intermunicipal de passa-
geiros. (Acrescido pela Lei nº 14.719, de 26 de maio de 2010)
Art. 11. Para exploração de Serviço Regular de Trans-
porte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros através de
concessão ou permissão, a transportadora prestará garantia,
podendo optar por uma das modalidades previstas no art. 56
da Lei nº 8.666/93, no valor de até 5% (cinco por cento) do
contrato, atualizado nas mesmas condições daquele. (Reda-
ção dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
§ 1º A extinção da concessão ou permissão, por infração
à norma legal, regular ou pactuada, incluindo esta Lei, implica
na perda da garantia pela concessionária ou permissionária,
em favor do poder concedente. (Redação dada pela Lei nº
14.288, de 06 de janeiro de 2009)
§ 2º Em caso de extinção da concessão ou permissão que
não resultou em aplicação de penalidade, a garantia será li-
berada ou restituída em favor da concessionária ou permis-
sionária. (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro
de 2009)
Art. 12. A prestação da garantia resguardará a execução
do serviço e pagamento de multas e/ou débitos, quando não
forem recolhidos no devido tempo.
Art. 13. Sempre que for deduzida a garantia ou parte
dela, no exercício do direito que trata o artigo anterior, a con-
cessionária ou permissionária fica obrigada a proceder a sua
recomposição no prazo de 10 (dez) dias a contar do recebi-
mento da notificação, sob pena de caducidade da conces-
são e cancelamento da permissão. (Redação dada pela Lei
nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 14. Os Serviços Regulares de Transporte Rodoviá-
rio Intermunicipal de Passageiros serão executados somen-
te por transportadoras registradas junto ao Poder Conce-
dente, nos termos da regulamentação desta Lei, devendo o
registro cadastral ser atualizado anualmente.
Art. 15. A regulamentação desta Lei disporá também
sobre a criação, modificação e extinção de linhas regulares
de transporte rodoviário intermunicipal de passageiros.
CAPÍTULO III
DOS ENCARGOS DA TRANSPORTADORA PRESTA-
DORA DE SERVIÇO REGULAR DE TRANSPORTE RODO-
VIÁRIO INTERMUNICIPAL DE PASSAGEIROS
Art. 16. Sem prejuízo dos encargos previstos em nor-
mas legais, regulamentares e pactuadas pertinentes, a
transportadora prestadora de Serviço Regular de Transpor-
te Rodoviário Intermunicipal de Passageiros deverá:
I - prestar serviço adequado, na forma prevista em
normas legais, regulamentares e pactuadas, e em especial
nesta Lei, nas ordens de serviço e no respectivo contrato;
II - submeter-se à direção e fiscalização do Poder
Concedente, diretamente ou através da Agência Regula-
dora de Serviços Públicos Delegados do Estado do Cea-
rá – ARCE, ou outro órgão ou entidade da Administração
Estadual designado, facilitando-lhes a ação e cumprindo
as suas determinações, especialmente no correto forne-
cimento e atendimento de informações, dados, planilhas
de custo, fontes de receitas principal, alternativa, acessória,
complementar ou global, documentos e outros elementos,
sempre na forma e periodicidade requisitados;
III - manter as características fixadas pelo Poder Con-
cedente para o veículo, segundo a categoria do serviço em
execução, nos termos das normas legais e regulamentares
pertinentes;
IV - preservar a inviolabilidade dos instrumentos
contadores de passageiros, equipamento registrador ins-
tantâneo inalterável de velocidade e tempo e outros ins-
trumentos, conforme exigidos nesta Lei e em sua regula-
mentação;
V - apresentar seus veículos para início de operação
em condições de segurança, conforto e higiene, bem como
atender as especificações, normas e padrões técnicos esta-
belecidos pelas normas legais, regulamentares e pactuadas
pertinentes;
VI - manter em serviço somente os motoristas, co-
bradores, fiscais e despachantes cadastrados junto ao Po-
der Concedente;
VII - preencher as guias e formulários referentes a da-
dos operacionais, cumprindo prazos e normas fixadas pelo
Poder Concedente;
VIII - tomar imediatas providências para prossegui-
mento da viagem quando de sua interrupção;
IX - efetuar o reabastecimento e manutenção em lo-
cais apropriados, e sem passageiros a bordo;
X - não operar com veículo que esteja derramando
combustível ou lubrificantes na via pública e terminais ro-
doviários ou com ameaça de apresentar defeito;
XI - tomar as providências necessárias com relação
a empregado ou preposto que, comprovadamente, não
atenda satisfatoriamente aos usuários e à fiscalização do
Poder Concedente.
Art. 17. A transportadora deverá apresentar mensal-
mente quadro demonstrativo do movimento de passagei-
ros, na forma regulamentada pelo Poder Concedente.
Art. 18. Os prepostos, empregados e contratados das
transportadoras, ou quem quer que atue em seu nome, de-
verão:
I - conduzir-se com atenção e urbanidade para com
os usuários do serviço e representantes do Poder Conce-
dente no exercício de suas funções;
II - apresentar-se em serviço corretamente unifor-
mizados e identificados com o respectivo crachá;
III - prestar aos usuários, quando solicitados, as in-
formações necessárias, principalmente sobre itinerários,
tempo de percurso, pontos de parada, distâncias e preços
das passagens;
IV - cumprir as normas legais, regulamentares e pac-
tuadas relativas à execução dos serviços.
Parágrafo único. É vedado o transporte do pessoal da
transportadora quando em serviço, incluindo a tripulação,
sem o respectivo crachá.
Art. 19. Sem prejuízo do cumprimento dos encargos
e deveres previstos nas normas legais, regulamentares e
pactuadas pertinentes, o motorista de transportadora con-
cessionária ou permissionária é obrigado a:
I - dirigir o veículo, de modo a não prejudicar a se-
gurança e o conforto dos usuários;
II - não movimentar o veículo, sem que as portas es-
tejam totalmente fechadas;
III - manter uma velocidade compatível com a situa-
ção de segurança das vias, respeitando os limites fixados
pela legislação de trânsito;
IV - diligenciar para o fiel cumprimento dos horários
e freqüências estabelecidos;
V - não fumar no interior do veículo;
VI - não ingerir bebidas alcoólicas nas 12 (doze) ho-
ras antecedentes ao início de sua jornada de trabalho e até
o seu término;
VII - não se afastar do veículo no ponto de parada,
orientando o embarque e o desembarque de passageiros;
VIII - prestar à fiscalização do Poder Concedente, exer-
cida diretamente ou através de órgãos e entidades delega-
das, os esclarecimentos que lhe forem solicitados;
IX - exibir à fiscalização do Poder Concedente, exer-
cida diretamente ou através dos órgãos e entidades de-
legadas, quando solicitado, ou entregar, contra recibo, os
documentos do veículo, o mapa de viagem e outros que
forem exigíveis;
X - não conversar, enquanto estiver na condução do
veículo em movimento;
XI - atender aos sinais de parada em locais permiti-
dos e somente neles;
XII - observar, rigorosamente, o esquema de opera-
ção dos corredores e faixas exclusivas para ônibus;
XIII - diligenciar na obtenção de transporte para usuá-
rios, em caso de avaria e interrupção da viagem;
33
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
XIV - desviar o veículo para o acostamento
nas calçadas e/ou rodovias, fora dos casos permitidos, para
embarque e desembarque de passageiros;
XV - recolher o veículo à respectiva garagem, quando
ocorrerem indícios de defeitos mecânicos, que possam por
em risco a segurança e conforto dos usuários;
XVI - prestar socorro aos usuários feridos, em
caso de acidente.
Art. 20. Os demais componentes da equipe de opera-
ção do veículo deverão:
I - auxiliar o embarque e desembarque de passa-
geiros, especialmente crianças, senhoras, pessoas idosas e
deficientes motores, sendo que, no caso de serviço regular
de transporte de passageiros metropolitano, tal exigência
só será devida nos terminais;
II - procurar dirimir as pendências ou dúvidas refe-
rentes a bagagens, passagens e outras que possam surgir
na relação entre passageiro e transportadora;
III - diligenciar para manutenção da ordem e para a
limpeza do veículo;
IV - colaborar com o motorista em tudo que diga
respeito à regularidade da viagem, especialmente à como-
didade e à segurança dos passageiros;
V - não fumar no interior do veículo;
VI - não ingerir bebidas alcoólicas nas 12 (doze) ho-
ras antecedentes ao início e durante a sua jornada de tra-
balho;
VII - diligenciar junto a transportadora, no sentido de
evitar insuficiência de moeda fracionária para o troco cor-
reto.
Art. 21. A transportadora manterá em seus veículos um
livro de ocorrência, em local visível, rubricado e numerado
em suas folhas pela fiscalização do Poder Concedente, à
disposição dos usuários para consignarem suas sugestões
ou reclamações, e do pessoal de operação para registrar as
ocorrências da viagem.
Parágrafo único. No caso de serviço regular de trans-
porte de passageiros metropolitano, a exigência de que
trata o caput só será devida nos terminais.
Art. 22. O usuário dos Serviços Regulares de Transpor-
te Rodoviário Intermunicipal de Passageiros terá recusado
o embarque ou determinado o seu desembarque, em local
seguro e adequado, quando:
I - não se identificar, quando exigido;
II - encontrar-se em estado de embriaguez;
III - encontrar-se em trajes manifestamente impró-
prios ou ofensivos a moral pública;
IV - portar arma de fogo ou de qualquer natureza,
salvo quando legalmente autorizado;
V - pretender transportar, como bagagem, produtos
que, pelas suas características, sejam considerados perigo-
sos ou representem riscos para os demais passageiros, nos
termos da legislação específica sobre Transporte Rodoviá-
rio de Cargas Perigosas;
VI - conduzir animais domésticos ou selvagens, quan-
do não devidamente acondicionados, em desacordo com
as disposições legais e regulamentares pertinentes;
34
VII - conduzir objetos de dimensões e acondiciona-
mentos incompatíveis com o porta- volume;
VIII - incorrer em comportamento incivil;
IX - comprometer a segurança, o conforto e a tran-
qüilidade dos demais passageiros;
X - usar aparelhos sonoros durante a viagem;
XI - fumar no interior do veículo.
CAPÍTULO IV
DOS DIREITOS DOS USUÁRIOS
Art. 23. Sem prejuízo de direitos previstos em outras
normas legais, regulamentares e pactuadas pertinentes,
são direitos dos usuários:
I - ser transportado em condições de segurança,
higiene e conforto, do início ao término da viagem;
II - ter assegurado seu lugar no veículo, nas condi-
ções fixadas no bilhete de passagem;
III - ser atendido com urbanidade, pelos dirigen-
tes, prepostos e empregados da transportadora e pelos
agentes dos órgãos e entidades responsáveis pela fisca-
lização por parte do Poder Concedente;
IV - ser auxiliado no embarque e desembarque
pelos prepostos da transportadora, em especial quando
tratar-se de crianças, senhoras, pessoas idosas ou com
dificuldade de locomoção;
V - receber informações sobre as características
dos serviços, tais como, tempo de viagem, localidades
atendidas e outras de seu interesse;
VI - ter sua bagagem transportada no bagageiro
e porta-volume, observado o disposto nesta Lei e em
normas regulamentares pertinentes;
VII - receber os comprovantes dos volumes trans-
portados no bagageiro;
VIII - pagar apenas o valor da tarifa correta
fixada para o serviço utilizado, bem como receber even-
tual troco em dinheiro.
CAPÍTULO V
DA OPERAÇÃO DOS SERVIÇOS REGULARES DE
TRANSPORTE RODOVIÁRIO INTERMUNICIPAL DE
PASSAGEIROS
Seção I Das Viagens
Art. 24. As viagens serão executadas de acordo com
o padrão técnico-operacional estabelecido pelo Poder
Concedente com relação às classificações de serviços,
observados os horários, ponto inicial e final, itinerários,
pontos de parada e os seccionamentos determinados.
Art. 25. Fica estabelecida uma tolerância máxima de
10 (dez) minutos, além do horário marcado, para a che-
gada do veículo no ponto inicial da linha.
§ 1º Decorrido o prazo fixado neste artigo, o Poder
Concedente notificará a transportadora para a coloca-
ção de outro veículo, no prazo máximo de 30 (trinta)
minutos.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
§ 2º Caso a transportadora não adote a providência
referida no parágrafo anterior, o Poder Concedente po-
derá requisitar um veículo de outra transportadora para a
realização da viagem.
§ 3º Ocorrendo a hipótese prevista no parágrafo ante-
rior, o Poder Concedente notificará a transportadora falto-
sa para, no prazo de 48 (quarenta e oito) horas, efetuar o
pagamento à transportadora requisitada, do valor presu-
mido para a viagem completa, obedecendo aos coeficien-
tes tarifários e à taxa de ocupação constante da planilha
tarifária em vigor.
Art. 26. Os pontos terminais de parada e de escala só
poderão ser utilizados pelas transportadoras após devida-
mente homologados pelo Poder Concedente.
Parágrafo único. O Poder Concedente somente ho-
mologará terminais rodoviários, pontos de parada e pon-
tos de escala compatíveis com o seu movimento e que
apresentem padrões adequados de operacionalidade, se-
gurança, higiene e conforto.
Art. 27. O Poder Concedente fixará o tempo de du-
ração da viagem e de suas etapas, observados os critérios
técnicos.
Art. 28. A interrupção de viagem decorrente de de-
feito mecânico, acidente do veículo ou motivo de força
maior, será objeto de comunicação imediata da transpor-
tadora ao Poder Concedente.
§ 1º A interrupção da viagem pelos motivos elencados
no caput deste artigo, por um período superior a 03 (três)
horas, dará direito ao passageiro à alimentação e pousa-
da, por conta da transportadora, além do transporte até o
destino de viagem.
§ 2º Nos casos de substituição de veículo por outro de
características inferiores, a transportadora deverá ressarcir
o passageiro, ao término da viagem, a diferença de preço
de tarifa, qualquer que tenha sido o percurso desenvolvi-
do anteriormente à interrupção da viagem.
Art. 29. Os horários serão fixados em função da de-
manda de passageiros e características de cada linha, ob-
jetivando a satisfação do usuário, a segurança de tráfego e
a rentabilidade das viagens, evitadas sempre que possível,
as superposições de horários.
SEÇÃO II
Dos Veículos
Art. 30. Na prestação dos Serviços Regulares de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros serão
utilizados os seguintes tipos de veículos:
I - ônibus interurbano convencional;
II - ônibus interurbano executivo;
III - ônibus interurbano leito;
IV - ônibus metropolitano convencional;
V - ônibus metropolitano executivo;
VI - microônibus;
VII - veículo utilitário de passageiros;
VIII - veículo utilitário misto;
IX - miniônibus. (Acrescido pela Lei nº 14.288 de 06 de
janeiro de 2009)
§ 1º As dimensões, lotação e características internas e ex-
ternas dos veículos utilizados na prestação dos serviços Regu-
lares de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros
obedecerão as normas e especificações técnicas que determi-
nam os padrões dos respectivos serviços a serem prestados
pelos mesmos, nos termos das normas legais, regulamentares
e pactuadas pertinentes.
§ 2º Os veículos a que se refere o inciso VIII deste artigo
prestarão serviços regulares de transporte intermunicipal de
passageiros somente nas linhas regionais, nos moldes da letra
“b” do § 5º do artigo 4º desta Lei.
Art. 31. A frota de cada transportadora deverá ser com-
posta de veículos, em número suficiente para a prestação do
serviço, conforme fixado no respectivo edital de licitação, mais
a frota reserva equivalente ao mínimo de 10% (dez por cento)
e máximo de 20% (vinte por cento) da frota operacional.
Art. 32. Deverá o Poder Concedente realizar constante ação
fiscalizadora sobre as condições dos veículos, podendo, em qual-
quer tempo e independentemente da vistoria ordinária prevista
na legislação de trânsito, realizar inspeções e vistorias nos veícu-
los, determinando, se observada qualquer irregularidade quanto
às condições de funcionamento, higiene, conforto e segurança,
sua retirada de operação, até que sanadas as deficiências.
Art. 33. Semestralmente a transportadora apresentará ao
Poder Concedente relação dos veículos componentes de sua
frota, declarando que estão em perfeitas condições de segu-
rança, conforto e uso para operar.
Art. 34. Além dos documentos exigidos pela legislação
de trânsito e demais normas legais e regulamentares perti-
nentes, os veículos deverão conduzir:
I - no seu interior:
a) um indicativo com nome do motorista e cobrador;
b) quadro de preços das passagens;
c) capacidade de lotação do veículo;
d) número do telefone da Agência Reguladora de Ser-
viços Públicos Delegados do Estado do Ceará - ARCE, ou de
outro órgão ou entidade designado pelo Poder Concedente,
para eventuais reclamações pelos usuários.
II - na parte externa:
a) indicação da origem e destino final da linha;
b) número de registro do veículo no Poder Concedente
(Selo de Registro);
c) número de ordem do veículo;
d) pintura em cor e desenhos padronizados, emblema
ou logotipo e/ou razão social da empresa, aprovados pelo
Poder Concedente.
Art. 35. Todos os veículos registrados junto ao Poder
Concedente pelas transportadoras deverão circular com equi-
pamento registrador instantâneo inalterável de velocidade e
tempo ou outro dispositivo eletrônico de registro diário
aferido, ou ainda outros instrumentos que vierem a ser de-
terminados pelo Poder Concedente.
35
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 36. A transportadora manterá, pelo período de
90 (noventa dias), os dados do equipamento registrador
instantâneo inalterável de velocidade e tempo, ou de outro
dispositivo eletrônico com tal finalidade, de todos os seus
veículos em operação, devidamente arquivados, em perfeito
estado de conservação, acompanhados da análise de cada
viagem realizada, podendo os mesmos serem requisitados
pelo Poder Concedente.
Art. 37. Será permitida a fixação de publicidade na parte
externa do veículo, exceto quando colocar em risco a segu-
rança do trânsito.
§ 1º Não poderão ser veiculadas na parte externa dos
veículos propagandas políticas, religiosas, filosóficas, e as
que firam a moral e os bons costumes.
§ 2º Somente serão permitidas na parte interna do veícu-
lo mensagens de interesse dos usuários, a critério do Poder
Concedente.
Art. 38. Considera-se, para efeito da capacidade de lo-
tação do veículo, todas as poltronas disponíveis, exceto a do
motorista e a do cobrador, quando houver este último.
§ 1º Considerar-se-á lotado o veículo que estiver com
sua capacidade completa.
§ 2º Não é permitido o excesso de lotação, ressalvado o
disposto nos parágrafos 3º e 4º deste artigo.
§ 3º Excepcionalmente, por ocasião de feriados prolonga-
dos, eventos religiosos e datas cívicas, o poder concedente po-
derá, a seu critério, autorizar passageiros excedentes até o limite
de 20% (vinte por cento) da lotação sentada no serviço regular
interurbano convencional, observadas as seguintes condições:
(Redação dada pela Lei nº 14.288 de 06 de janeiro de 2009)
I - nas linhas com extensão de até 200 Km (duzentos
quilômetros), quando operadas por ônibus; (Acrescido pela
Lei nº 14.288 de 06 de janeiro de 2009)
II - nas linhas com extensão de até 100 Km (cem qui-
lômetros), quando operadas por miniônibus, microônibus e
veículo utilitário de passageiro. (Acrescido pela Lei nº 14.288
de 06 de janeiro de 2009)
§ 4º No serviço de transporte regular e complementar
metropolitano quando operado por ônibus ou microônibus
e interurbano até a distância de 75 Km (setenta e cinco qui-
lômetros), o poder concedente, a seu critério, poderá autori-
zar o transporte de passageiros excedente no limite igual ao
da lotação sentada, cuja autorização se dará pelo prazo de 6
(seis) meses, podendo ser renovado. (Redação dada pela Lei
nº 14.288 de 06 de janeiro de 2009)
§ 5º A autorização excepcional prevista neste artigo de-
verá ser requerida para período determinado, com antece-
dência mínima de 72 (setenta e duas) horas, acompanhada
da devida justificativa, indicando com precisão as linhas e
respectivos horários, ficando autorizada a viagem apenas de-
pois de expedida autorização expressa do Poder Concedente.
(Redação dada pela Lei nº 14.288 de 06 de janeiro de 2009)
Art. 39. Como condição para prestarem Serviços Regu-
lares de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passagei-
ros, os veículos da frota das transportadoras deverão estar
devidamente registrados junto ao Poder Concedente, nos
termos da regulamentação desta Lei.
36
§ 1º Os veículos que tiverem seus registros cancela-
dos serão substituídos, no prazo máximo de 90 (noventa)
dias, caso haja necessidade de complementação do número
estipulado para a frota dimensionada da transportadora, in-
cluindo a frota reserva prevista no art. 31, desta Lei.
§ 2º A regulamentação desta Lei disporá sobre as condi-
ções necessárias para o registro do veículo, bem como sobre
o cancelamento deste.
SEÇÃO III
Do Cadastramento da Tripulação
Art. 40. É obrigatório o cadastramento junto ao Poder
Concedente da tripulação que operará em todos os veículos
das transportadoras prestadoras de Serviços Regulares de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros, con-
forme as condições e requisitos estabelecidos na regula-
mentação desta Lei.
§ 1º Após efetuado e aprovado o cadastro, o Poder
Concedente emitirá Carteira Padrão que terá validade de 02
(dois) anos, sendo seu porte obrigatório quando o empre-
gado estiver em serviço.
§ 2º O Poder Concedente poderá a qualquer momento
exigir a apresentação da documentação necessária ao ca-
dastramento da tripulação ou revalidação daquela já apre-
sentada, nos termos da regulamentação desta Lei.
SEÇÃO IV
Dos Acidentes
Art. 41. No caso de acidente, a transportadora fica obri-
gada a:
I - adotar as medidas necessárias visando prestar
imediata e adequada assistência aos usuários e prepostos;
II - comunicar, por escrito, o fato ao órgão ou en-
tidade do Poder Concedente, no prazo de 48 (quarenta e
oito) horas, indicando as circunstâncias e o local do acidente,
além das medidas adotadas para atendimento do disposto
no inciso anterior.
III - manter, pelo período de 1 (um) ano, os dados do
equipamento registrador instantâneo inalterável de veloci-
dade e tempo, ou de outro dispositivo eletrônico com tal
finalidade, do veículo envolvido no acidente, devidamente
arquivados, em perfeito estado de conservação, acompa-
nhados da análise da viagem realizada, podendo os mesmos
serem requisitados pelo Poder Concedente.
Art. 42. Quando do acidente resultar morte ou lesões
graves, serão avaliadas suas causas tendo em vista os se-
guintes elementos:
I - dados constantes do equipamento registrador
instantâneo inalterado de velocidade e tempo, ou outro dis-
positivo eletrônico;
II - regularidade da jornada de trabalho do motorista;
III - seleção, treinamento e reciclagem do motorista; IV -
manutenção do veículo;
V - perícia realizada por órgão ou entidade competente.
Parágrafo único. O Poder Concedente manterá contro-
le estatístico de acidente de veículo por transportadora.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
CAPÍTULO VI
DA REMUNERAÇÃO DOS SERVIÇOS REGULARES
DE TRANSPORTE RODOVIÁRIO INTERMUNICIPAL DE
PASSAGEIROS
SEÇÃO I
Das Tarifas
Art. 43. A remuneração dos Serviços Regulares de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros rea-
lizar-se-á através do pagamento de tarifa pelos usuários e
por outras fontes alternativas de receitas estabelecidas no
contrato de concessão ou termo de permissão. (Redação
dada pela Lei nº 14.288 de 06 de janeiro de 2009)
§ 1º Compete ao DETRAN/CE, de ofício ou a pedido do
interessado, promover o reajuste e a revisão extraordinária
das tarifas referentes aos Serviços Regulares de Transporte
Rodoviário Intermunicipal de Passageiros, nos termos das
normas regulamentares e pactuadas pertinentes. (Redação
dada pela Lei nº 14.288 de 06 de janeiro de 2009)
§ 2º Compete à ARCE/CE promover a revisão ordinária
das tarifas referentes aos Serviços Regulares de Transporte
Rodoviário Intermunicipal de Passageiros, bem como ho-
mologar o reajuste e a revisão extraordinária praticados
pelo DETRAN/CE, nos termos das normas regulamentares
e pactuadas pertinentes. (Redação dada pela Lei nº 14.288
de 06 de janeiro de 2009)
§ 3º Deverá o Poder Concedente prever, em favor da
concessionária ou permissionária, no edital de licitação,
a possibilidade de outras fontes provenientes de receitas
alternativas, complementares, acessórias ou de projetos
associados, inclusive proveniente de transporte de enco-
menda, com ou sem exclusividade, com vistas a favorecer a
modicidade das tarifas, nos termos dos arts. 11 e 17 da Lei
Federal n. 8.987, de 13 de fevereiro de 1995.
§ 4º A definição, revisão e reajuste das tarifas referentes
aos Serviços Regulares de Transporte Rodoviário Intermu-
nicipal de Passageiros levará em consideração os seguintes
aspectos, conforme disciplinado no regulamento desta Lei:
I - a média dos parâmetros dos índices de consumo
de cada serviço;
II - a remuneração do capital empregado para a
prestação do serviço e o equilíbrio econômico-financeiro
do contrato, consideradas obrigatoriamente para a aferi-
ção do inicial equilíbrio econômico-financeiro do contrato
as fontes de receita previstas no § 3º deste artigo;
III - a manutenção do nível do serviço estipulado
para as linhas e a possibilidade de sua melhoria;
IV - o recolhimento mensal de percentual sobre o
valor total da receita bruta tarifária mensal obtida pela
transportadora à Agência Reguladora de Serviços Públicos
Delegados do Estado do Ceará – ARCE, ou outro órgão ou
entidade indicados pelo Poder Concedente, nos termos do
art. 64, desta Lei;
V - o nível de serviço prestado;
VI - a coleta de dados e a prestação de informação
pelas transportadoras através de procedimentos unifor-
mes;
VIII - os mecanismos de controle que garantam a con-
fiabilidade das informações;
IX - outros princípios e critérios básicos adotados no
regulamento desta Lei para aprimoramento do modelo ta-
rifário.
Art. 44. Os parâmetros operacionais adotados na pla-
nilha tarifária, serão analisados periodicamente, objetivan-
do o aperfeiçoamento do nível do serviço.
SEÇÃO II
Dos Bilhetes de Passagem e sua Venda
Art. 45. É vedada a prestação de Serviço Regular de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros, sem a
emissão do respectivo bilhete de passagem a cada usuário,
exceto nos serviços metropolitanos.
Parágrafo único. Os bilhetes de passagem serão emi-
tidos conforme a regulamentação desta Lei.
Art. 46. A venda de passagens será feita pela própria
transportadora nos terminais rodoviários e em suas agên-
cias e, na ausência destes, por agentes credenciados, ad-
mitindo-se, ainda, que, ao longo do itinerário, seja feita
dentro do veículo.
Parágrafo único. Nas localidades dotadas de termi-
nais rodoviários é vedado o embarque de passageiros sem
o respectivo bilhete de passagem, com exceção dos servi-
ços metropolitanos.
Art. 47. As passagens deverão estar à venda em horá-
rios compatíveis com o serviço e o interesse público, com a
abertura de reservas no prazo mínimo de 15 (quinze) dias
antecedentes ao da respectiva viagem, exceto com relação
aos serviços metropolitanos.
Art. 48. É livre a concessão de desconto ou promoção
de tarifa pelas transportadoras ou seus prepostos, devendo
efetivá-los em caráter uniforme para todos os usuários e
para todas as secções da linha, devendo no entanto avisar
ao Poder Concedente com uma antecedência mínima 48
(quarenta e oito) horas.
Art. 49. A transportadora obriga-se a proporcionar se-
guro de responsabilidade civil, no limite mínimo fixado no
respectivo Edital de Licitação, emitindo o respectivo com-
provante.
Art. 50. Fica isento do pagamento de tarifa, o agente
responsável pela fiscalização por parte do Poder Conce-
dente ou da Agência Reguladora de Serviços Públicos De-
legados do Estado do Ceará - ARCE, quando relacionado
em serviço de transporte, devendo a transportadora re-
servar-lhe uma poltrona, desde que a reserva tenha sido
requisitada pelo menos 12 (doze) horas antes da partida
do veículo.
Parágrafo único. Outros agentes responsáveis pela
fiscalização por parte do Poder Concedente ou da ARCE
estarão isentos do pagamento de tarifa quando necessi-
tarem executar trabalho de caráter emergencial, vinculado
à atividade de transporte, independentemente de reserva.
37
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
SEÇÃO III
Da Bagagem e das Encomendas
Art. 51. O preço da tarifa abrange necessariamente, a
título de franquia, o transporte obrigatório e gratuito, para
o passageiro, de volumes no bagageiro e no porta-volume
do veículo, nos termos desta Lei e de sua regulamentação.
§ 1º Cada passageiro terá direito de portar bagagem:
a) no bagageiro: até o limite de 35kg (trinta e cinco
quilogramas) de peso, sem que o volume total ultrapasse
240dm³ (duzentos e quarenta decímetros cúbicos) ou, cada
volume, 1m (um metro) em sua maior dimensão; e,
b) no porta-volume: até o limite de 5kg (cinco quilo-
gramas), com dimensões que se adaptem ao porta-volu-
me, desde que não comprometa o conforto e a segurança
dos passageiros.
§ 2º Excedidos os limites indicados no parágrafo ante-
rior, o passageiro pagará apenas o que exceder do permiti-
do na base de 50% (cinqüenta por cento) do valor indicado
na tabela de preços de encomendas da transportadora,
respeitados os direitos dos demais passageiros.
Art. 52. O transporte de encomendas e bagagens,
conduzidas no bagageiro, somente poderá ser feito me-
diante a respectiva emissão de documento fiscal apropria-
do e talão de bagagem.
Art. 53. O transporte de encomendas, quando admiti-
do pelo Poder Concedente, atenderá ao disposto nos §§ 3º
e 4º do art. 43 desta Lei.
Art. 54. Nos casos de extravio ou dano de bagagem,
conduzida no bagageiro, a transportadora indenizará o
passageiro, em quantia equivalente a 10 (dez) vezes o valor
da maior tarifa vigente do serviço utilizado, no prazo má-
ximo de 15 (quinze) dias, contados da data da reclamação.
§ 1º As transportadoras somente serão responsáveis
pelo extravio da bagagem transportada no bagageiro,
desde que apresentado pelo passageiro comprovante do
respectivo talão de bagagem ou documento fiscal e até o
limite fixado no caput deste artigo.
§ 2º Para ter direito à indenização no caso de dano ou
extravio da bagagem cujo valor exceda o limite previsto no
caput deste artigo, o interessado fica obrigado a declará-lo
e a pagar prêmio de seguro para a cobertura do excesso.
§ 3º Para fins do parágrafo anterior, as transportadoras
são obrigadas a proporcionar ao usuário a contratação de
seguro específico, sob pena de ficar pessoalmente respon-
sável pelos danos verificados.
CAPÍTULO VII
DOS SERVIÇOS DE TRANSPORTE RODOVIÁRIO IN-
TERMUNICIPAL DE PASSAGEIROS POR FRETAMENTO
Art. 55. Os Serviços de Transporte Rodoviário Intermu-
nicipal de Passageiros por Fretamento serão executados
mediante autorização expedida pelo Poder Concedente,
conforme as condições e requisitos estabelecidos na regu-
lamentação desta Lei.
38
Parágrafo único. A autorização a que se refere o caput
deste artigo poderá ser cassada, a critério do Poder Con-
cedente, em caso de concorrência com Serviço Regular de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros exis-
tente.
Art. 56. As empresas de Serviço de Transporte Rodo-
viário Intermunicipal de Passageiros por Fretamento deve-
rão obter registro junto ao Poder Concedente, de acordo
com a regulamentação desta Lei.
Art. 57. Os veículos prestadores de Serviços de Trans-
porte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros por Freta-
mento serão devidamente registrados junto ao Poder Con-
cedente, conforme as condições e requisitos estabelecidos
na regulamentação desta Lei.
§ 1º Nos veículos utilizados nos Serviços de Transporte
Rodoviário Intermunicipal de Passageiros por Fretamen-
to é obrigatória a instalação de equipamento registrador
instantâneo inalterável de velocidade e tempo, devendo a
transportadora mantê-lo em perfeito estado de funciona-
mento e analisar os dados relativos a cada viagem realiza-
da.
§ 2º Sempre que necessário, a critério do Poder Conce-
dente, poderá ser exigida a exibição dos dados do equipa-
mento registrador instantâneo inalterável de velocidade e
tempo, o qual deverá ser preservado pela empresa trans-
portadora pelo prazo de 90 (noventa) dias.
§ 3º Os veículos utilizados em Serviço de Transporte
Rodoviário Intermunicipal de Passageiros por Fretamento
deverão apresentar, na parte externa, letreiro indicativo,
nos termos da regulamentação desta Lei.
§ 4º Quanto à fixação de publicidade nos veículos
utilizados em Serviço de Transporte Rodoviário Intermu-
nicipal de Passageiros por Fretamento, aplica-se o art.
37, desta Lei.
§ 5º Nos Serviços de Transporte Rodoviário Intermuni-
cipal de Passageiros por Fretamento somente poderão ser
transportados passageiros sentados.
Art. 58. Quanto à ocorrência de acidentes, aplicam-
se aos Serviços de Transporte Rodoviário Intermunicipal de
Passageiros por Fretamento os arts. 41 e 42, desta Lei.
Art. 59. Ocorrendo interrupção da viagem de Servi-
ço de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros
por Fretamento, a transportadora deverá utilizar, para sua
continuidade, o mesmo veículo ou outro de característica
idêntica ou superior ao que vinha sendo utilizado, obser-
vados os requisitos de conforto e segurança estabelecidos.
Parágrafo único. Fica a transportadora obrigada a
comunicar a interrupção de viagem ao Poder Concedente,
no prazo de 48 (quarenta e oito) horas, especificando-lhes
as causas e as providências adotadas, as quais deverão ser
comprovadas sempre que exigido.
Art. 60. Será dispensada a presença de cobrador na
tripulação dos Serviços de Transporte Rodoviário Intermu-
nicipal de Passageiros por Fretamento.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Parágrafo único. Ao motorista de viagem relativa a
Serviço de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passa-
geiros por Fretamento, aplicam-se todos os encargos re-
lativos ao motorista de viagem relativa a Serviço Regular
de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros,
inclusive no tocante ao cadastramento previsto no art. 40
desta Lei.
Art. 61. A regulamentação desta Lei disporá sobre a
operação dos Serviços de Transporte Rodoviário Intermu-
nicipal de Passageiros por Fretamento, dispondo inclusive
sobre as características dos veículos que poderão ser uti-
lizados na prestação do serviço.
CAPÍTULO VIII DA FISCALIZAÇÃO
Art. 62. A fiscalização dos Serviços de Transporte Ro-
doviário Intermunicipal de Passageiros, em tudo quanto
diga respeito a segurança da viagem, conforto do pas-
sageiro e ao cumprimento da legislação de trânsito e de
tráfego rodoviário intermunicipal, inclusive desta Lei, será
exercida pelo Poder Concedente através dos órgãos e en-
tidades competentes, visando ao cumprimento das nor-
mas legais, regulamentares e pactuadas pertinentes.
Parágrafo único. Os órgãos ou entidades competen-
tes para realizar a fiscalização dos Serviços de Transporte
Rodoviário Intermunicipal de Passageiros serão definidos
conforme a regulamentação desta Lei.
Art. 63. Além da fiscalização de que trata o artigo
anterior, as prestadoras de Serviços de Transporte Rodo-
viário Intermunicipal de Passageiros no Estado do Ceará
submeter-se-ão ao poder regulatório da Agência Regula-
dora de Serviços Públicos Delegados do Estado do Ceará
– ARCE.
§ 1º O poder regulatório da ARCE será exercido nos
termos desta Lei e da Lei Estadual nº 12.788, de 30 de de-
zembro de 1997, e demais normas legais, regulamentares
e pactuadas pertinentes, cabendo à ARCE, com relação
aos Serviços de Transporte Rodoviário Intermunicipal de
Passageiros, sem prejuízo de outras atribuições:
I - fiscalizar indiretamente os órgãos e entidades
privadas e públicas envolvidos na prestação do serviço,
através de auditagem técnica de dados fornecidos por es-
tes ou coletados pela ARCE;
II - atender e dar provimento às reclamações dos
usuários do serviço, decidindo inclusive sobre indeniza-
ções ou reparações a serem pagas pelas transportadoras,
independentemente de outras sanções a estas aplicáveis;
III - expedir normas regulamentares sobre a presta-
ção do serviço;
IV - responder a consultas de órgãos e entidades
públicas e privadas sobre a prestação do serviço;
V - encaminhar ao órgão ou entidade responsável
pela aplicação de penalidades a constatação, através de
decisão definitiva proferida pela ARCE, de infração come-
tida por transportadora, caso não tenha sido delegada à
ARCE tal aplicação.
§ 2º No desempenho do poder regulatório, incluindo as
competências atribuídas neste artigo, a ARCE usufruirá de to-
das as prerrogativas asseguradas através da Lei Estadual nº
12.786, de 30 de dezembro de 1997, e outras normas legais e
regulamentares pertinentes.
§ 3º As prestadoras de Serviço de Transporte Rodoviário
Intermunicipal de Passageiros, qualquer que seja a modalida-
de de serviço prestado, tornam-se entidades reguladas pela
ARCE por força desta Lei, estando submetidas à competência
regulatória desta, nos termos da Lei Estadual nº 12.786/97 e
demais normas legais e regulamentares pertinentes.
Art. 64. A prestadora de Serviço Regular de Transporte
Rodoviário Intermunicipal de Passageiros, qualquer que seja a
modalidade do serviço prestado, fica obrigada ao pagamento
de percentual de até 4% (quatro por cento) sobre o valor total
da receita bruta tarifária mensal, nos termos do edital e respec-
tivo contrato de concessão ou termo de permissão, a ser re-
colhido mensalmente, até o dia 5 (cinco) do mês subseqüente,
junto ao órgão ou entidade responsável pela fiscalização por
parte do Poder Concedente, a Agência Reguladora de Serviços
Públicos Delegados do Estado do Ceará – ARCE, ou outro ór-
gão ou entidade indicado pelo Poder Concedente, sob pena
de caducidade da concessão ou cancelamento da permissão.
Parágrafo único. No caso de Serviço Regular de Trans-
porte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros prestado por
veículos utilitários de passageiros, veículos utilitários mistos e
microônibus, o valor a que se refere o caput deste artigo é
fixado em R$ 100,00 (cem reais), por veículo, sendo este valor
reajustado pelo percentual médio da variação dos serviços.
Art. 65. O Poder Concedente no exercício da fiscalização
dos Serviços de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Pas-
sageiros, através da Agência Reguladora de Serviços Públicos
Delegados do Estado do Ceará - ARCE e de outros órgãos e
entidades da administração pública estadual incumbidos des-
sa atividade, tem pleno acesso a qualquer veículo ou instala-
ção que diga respeito aos serviços, exercendo poder de polí-
cia, nos termos desta Lei.
Art. 66. O Poder Concedente promoverá, quando julgar
necessário, a realização de auditorias contábil-financeira e téc-
nico-operacional na transportadora.
§ 1º Por ocasião das auditorias, fica a transportadora obri-
gada a fornecer os livros e documentos requisitados, satisfa-
zendo e prestando outros dados e exigências do Poder Con-
cedente.
§ 2º Os resultados das auditorias serão encaminhados à
transportadora, acompanhados de relatório contendo as re-
comendações, determinações, advertências e outras sanções
ou observações do Poder Concedente.
CAPÍTULO IX
DAS INFRAÇÕES E PENALIDADES
Seção I
Das Espécies de Penalidade
Art. 67. Verificada a inobservância de qualquer das dis-
posições previstas nesta Lei, aplicar-se-ão à transportadora
infratora as penalidades legais.
39
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
§ 1º As penalidades aplicadas pelo Poder Concedente
não isentam o infrator da obrigação de reparar ou ressar-
cir dano causado a passageiro ou terceiro, decorrente da
infração.
§ 2º Para os fins desta Lei, considera-se transportadora a
pessoa física, jurídica ou consórcio de empresas que preste
serviço de transporte rodoviário intermunicipal de passagei-
ros, mediante concessão, permissão ou autorização.
Art. 68. As infrações aos preceitos desta Lei sujeitarão
a transportadora infratora, conforme a natureza da falta, às
seguintes penalidades:
I - advertência por escrito;
II - multa;
III - retenção do veículo;
IV - apreensão de veículo;
V - revogação unilateral da permissão;
VI - caducidade da concessão.
§ 1º Aplicar-se-á a pena de advertência por escrito no
caso de infração a qualquer dispositivo desta Lei para a qual
inexista expressa previsão de penalidade diversa.
§ 2º As penas de multa, retenção e apreensão de veícu-
lo serão aplicadas nos casos previstos nas seções seguintes
deste capítulo.
§ 3º Aplicar-se-á a pena de revogação unilateral da per-
missão no caso de prestação inadequada ou ineficiente do
serviço, a critério do Poder Concedente, sem prejuízo da me-
dida administrativa de revogação unilateral da permissão,
por conveniência e oportunidade da Administração, dada a
supremacia do interesse público sobre o particular e a preca-
riedade da permissão.
§ 4º Aplicar-se-á a pena de caducidade da concessão nos
casos previstos no art. 35, § 1º, da Lei Estadual nº 12.788 de
30 de dezembro de 1997.
§ 5º A aplicação das penas previstas neste artigo não está
limitada à observância de gradatividade.
Art. 69. O cometimento de duas ou mais infrações, in-
dependentemente de sua natureza, sujeitará o infrator à con-
comitante aplicação das penalidades correspondentes a cada
uma delas.
SEÇÃO II
Das Multas
Art. 70. A pena de multa, calculada em função do valor
da Unidade Fiscal de Referência do Estado do Ceará - UFIRCE,
ou outro índice estadual que venha substituí-la, será aplicada
quando do cometimento das seguintes infrações: (Redação
dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
I - a transportadora, através de dirigente, gerente,
empregado, preposto, contratado ou qualquer que atue
em seu nome, alternativamente: (Redação dada pela Lei nº
14.288, de 06 de janeiro de 2009)
a) não apresentar seus veículos para início da operação
em perfeito estado de conservação e limpeza; (Redação
dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
b) tratar passageiro com falta de urbanidade; (Reda-
ção dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
40
c) não apresentar tripulação corretamente uniformi-
zada e identificada em serviço; (Redação dada pela Lei nº
14.288, de 06 de janeiro de 2009)
d) não prestar aos usuários, quando solicitados, as
informações necessárias; (Redação dada pela Lei nº 14.288,
de 06 de janeiro de 2009)
e) fumar dentro do ônibus ou permitir que passagei-
ros fumem; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de
janeiro de 2009)
f) afastar-se do veículo no horário de trabalho, sem
motivo justo; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de
janeiro de 2009)
g) o motorista conversar, enquanto o veículo estiver
em movimento; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de
janeiro de 2009)
h) não atender aos sinais de parada em locais permi-
tidos; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro
de 2009)
i) não observar o esquema de operação dos corre-
dores e faixas exclusivas para ônibus; (Redação dada pela
Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
j) não auxiliar o embarque e desembarque de pas-
sageiros, especialmente crianças, senhoras, pessoas idosas
e deficientes motores, quando solicitado; (Redação dada
pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
l) não procurar dirimir as pendências ou dúvidas referen-
tes a bagagens, passagens e outras que possam surgir na
relação entre passageiro e transportadora; (Redação dada
pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
m) utilizar pontos para parada e para escala sem que es-
teja devidamente autorizado pelo poder concedente; (Re-
dação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
n) não comunicar ao poder concedente, dentro do prazo
legal, a interrupção de viagem decorrente de defeito me-
cânico, acidente do veículo ou motivo de força maior; (Re-
dação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
o) não ressarcir ao passageiro a diferença de preço de
tarifa, nos casos de substituição de veículo por outro de
características inferiores; (Redação dada pela Lei nº 14.288,
de 06 de janeiro de 2009)
p) não transportar gratuitamente a bagagem de pas-
sageiro, observados os requisitos estabelecidos nesta Lei
e em normas regulamentares pertinentes; (Redação dada
pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
q) reincidir, em período inferior a 90 (noventa) dias, na
prática de infração que já tenha sido objeto de advertência
por escrito por parte do poder concedente, nos termos do
§ 1º do art. 68 desta Lei. (Redação dada pela Lei nº 14.288,
de 06 de janeiro de 2009)
r) recusar injustificavelmente o embarque gratuito de
passageiro para o qual a Lei determine isenção do paga-
mento da tarifa, especialmente os maiores de 65 (sessenta
e cinco) anos de idade, militares estaduais da ativa e os
agentes responsáveis pela fiscalização por parte do Poder
Concedente ou da Agência Reguladora de Serviços Públi-
cos Delegados do Estado do Ceará - ARCE, nos termos da
legislação pertinente; (Acrescido pela Lei nº 14.719, de 26
de maio de 2010)
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
s) não conceder o benefício da meia entrada estudantil
nas passagens dos transportes rodoviários intermunicipais
aos estudantes regularmente matrículados nos estabeleci-
mentos de ensino público ou particular, situados nos muni-
cípios que compõem as macrorregiões do Estado do Ceará,
nos termos da legislação pertinente; (Acrescido pela Lei nº
14.719, de 26 de maio de 2010)
Pena - Multa correspondente ao valor de 40 (quarenta)
UFIRCEs. (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro
de 2009)
II - a transportadora, através de dirigente, gerente, em-
pregado, preposto, contratado ou qualquer que atue em seu
nome, alternativamente: (Redação dada pela Lei nº 14.288, de
06 de janeiro de 2009)
a) efetuar reabastecimento e manutenção em locais
inadequados ou com passageiros a bordo; (Redação dada
pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
b) atrasar ou adiantar horário de viagem sem motivo jus-
to; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
c) não diligenciar para manutenção da ordem e para a
limpeza do veículo; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06
de janeiro de 2009)
d) recusar-se a devolver o troco, aplicando-se, neste
caso, um auto de infração por cada valor de tarifa alterado,
sem prejuízo do cumprimento da obrigação de entrega do
troco devido; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de ja-
neiro de 2009)
e) transportar passageiros excedentes sem autorização
do poder concedente, sendo neste caso, a multa cobrada com
relação a cada passageiro excedente; (Redação dada pela Lei
nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
f) deixar de fazer constar nos locais adequados do veí-
culo as legendas obrigatórias, internas ou externas; (Redação
dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
g) deixar de garantir o espaço adequado no bagageiro
para transporte da bagagem a que tem direito os passagei-
ros, utilizando, no todo ou em parte, o espaço existente para
finalidade diversa; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de
janeiro de 2009)
h) transportar encomendas e bagagens, conduzidas
no bagageiro, sem a respectiva emissão de documento fiscal
apropriado ou talão de bagagem; (Redação dada pela Lei nº
14.288, de 06 de janeiro de 2009)
i) afixar material publicitário ou inserir inscrições nos
veículos, com violação ao disposto nos arts. 37 e 57, § 4º, des-
ta Lei, conforme a espécie de serviço prestado. (Redação dada
pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
Pena - Multa correspondente ao valor de 80 (oitenta)
UFIRCEs. (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro
de 2009)
III - a transportadora, através de dirigente, gerente, em-
pregado, preposto, contratado ou qualquer que atue em seu
nome, alternativamente: (Redação dada pela Lei nº 14.288, de
06 de janeiro de 2009)
a) não observar as características fixadas para o veículo
pelas normas legais, regulamentares e pactuadas; (Redação
dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
b) retardar a entrega de informações ou documentos
exigidos pelo poder concedente; (Redação dada pela Lei nº
14.288, de 06 de janeiro de 2009)
c) não desviar o veículo para o acostamento nas cal-
çadas e/ou rodovias para o embarque e o desembarque
de passageiros; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de
janeiro de 2009)
d) não manter em seus veículos, nos locais próprios,
livro de ocorrência; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06
de janeiro de 2009)
e) ultrapassar a tolerância máxima de até 10 (dez)
minutos, além do horário marcado, para a chegada do veí-
culo no ponto inicial da linha; (Redação dada pela Lei nº
14.288, de 06 de janeiro de 2009)
f) não pagar ao passageiro alimentação, pousada e
transporte até o destino da viagem, quando houver inter-
rupção de viagem, por um período superior a 3 (três) horas,
caso em que a multa será cobrada por cada passageiro;
(Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
g) não apresentar semestralmente ao poder conceden-
te relação dos veículos componentes de sua frota e de-
claração de que os referidos veículos estão em perfeitas
condições de segurança, conforto e uso para operar, no
caso de transportadora prestadora de Serviço Regular de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros; (Re-
dação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
h) permitir o transporte de passageiros sem a emis-
são do bilhete de passagem, no caso de transportadora
prestadora de Serviço Regular de Transporte Rodoviário
Intermunicipal de Passageiros, aplicando-se um auto de
infração por cada passageiro embarcado sem o respecti-
vo bilhete, salvo na hipótese dos serviços metropolitanos;
(Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
i) efetuar a venda de passagens em locais não per-
mitidos ou fora dos prazos estabelecidos, nos termos dos
arts. 46 e 47 desta Lei; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de
06 de janeiro de 2009)
j) permitir o embarque de passageiros nas localida-
des dotadas de terminais rodoviários, sem o respectivo bi-
lhete de passagem, no caso de transportadora prestadora
de Serviço Regular de Transporte Rodoviário Intermunicipal
de Passageiros, aplicando-se um auto de infração por cada
passageiro embarcado, salvo na hipótese dos serviços me-
tropolitanos; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de
janeiro de 2009)
l) não apresentar letreiro indicativo na parte externa
dos veículos utilizados em Serviço de Transporte Rodoviá-
rio Intermunicipal de Passageiros por Fretamento, nos ter-
mos da regulamentação desta Lei. (Redação dada pela Lei
nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
Pena - Multa correspondente ao valor de 170 (cento e
setenta) UFIRCEs. (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06
de janeiro de 2009)
IV - a transportadora, através de dirigente, gerente,
empregado, preposto, contratado ou qualquer que atue
em seu nome, alternativamente: (Redação dada pela Lei nº
14.288, de 06 de janeiro de 2009)
a) alterar o itinerário ou interromper a viagem, sem
motivo justificado e sem comunicar o fato ao poder conce-
dente; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro
de 2009)
41
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
b) não renovar os documentos necessários para o
registro da transportadora, conforme estabelecidos na re-
gulamentação desta Lei; (Redação dada pela Lei nº 14.288,
de 06 de janeiro de 2009)
c) não preservar a inviolabilidade dos instrumentos
registradores de velocidade e tempo; (Redação dada pela
Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
d) mantiver em serviço motoristas, cobradores, fis-
cais ou despachantes não cadastrados junto ao poder con-
cedente; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro
de 2009)
e) deixar de adotar ou retardar as providências rela-
tivas ao transporte de passageiros, no caso de interrupção
da viagem; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de ja-
neiro de 2009)
f) dirigir o veículo colocando em risco a segurança
ou em prejuízo do conforto dos usuários; (Redação dada
pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
g) ingerir bebida alcoólica nas 12 (doze) horas ante-
cedentes ao início de sua jornada até o seu término; (Re-
dação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
h) não recolher o veículo à respectiva garagem ou
utilizá-lo, quando ocorrerem indícios de defeitos mecâni-
cos, que possam por em risco a segurança dos usuários;
(Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
i) não prestar socorro aos usuários feridos, em caso
de acidente; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de
janeiro de 2009)
j) não colocar outro veículo após notificação do po-
der concedente no ponto inicial da linha; (Redação dada
pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
l) retirar o “Selo de Registro” afixado no pára-brisa
dianteiro, pelo poder concedente; (Redação dada pela Lei
nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
m) não substituir os veículos que tiverem seus regis-
tros cancelados; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de
janeiro de 2009)
n) operar veículo sem o dispositivo de controle de
número de passageiros ou com catracas violadas, no caso
dos transportes metropolitanos, e, em qualquer caso, sem
o equipamento registrador instantâneo inalterável de velo-
cidade e tempo, conforme estabelecido nesta Lei para cada
espécie de serviço; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06
de janeiro de 2009)
o) não portar a devida Autorização, no caso de via-
gem relativa a Serviço de Transporte Rodoviário Intermuni-
cipal de Passageiros por Fretamento; (Redação dada pela
Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
p) colocar em tráfego veículo sem cobrador para
atender ao serviço, salvo nos casos autorizados pelo poder
concedente; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de
janeiro de 2009)
q) suspender total ou parcialmente o serviço sem au-
torização do poder concedente, aplicando-se um auto de
infração por cada horário desatendido; (Redação dada pela
Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
r) operar veículo com vazamento de combustível ou
lubrificantes; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de
janeiro de 2009)
42
s) colocar ou manter o veículo em movimento com
as portas abertas, colocando em risco a segurança de pas-
sageiro; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro
de 2009)
t) recusar informação ou a exibição de documenta-
ção requisitada pelo poder concedente, sem prejuízo da
obrigação de prestar as informações e de exibir os docu-
mentos requisitados; (Redação dada pela Lei nº 14.288, de
06 de janeiro de 2009)
u) resistir, dificultar ou impedir a fiscalização por par-
te do poder concedente; (Redação dada pela Lei nº 14.288,
de 06 de janeiro de 2009)
v) circular com veículos da frota sem estar devida-
mente registrados no poder concedente; (Redação dada
pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
x) não enviar ao poder concedente, no prazo de 5 (cin-
co) dias úteis, a cópia do contrato, nos casos de serviço de
fretamento contínuo, conforme definido na regulamenta-
ção desta Lei. (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de
janeiro de 2009)
z) operar o serviço de transporte rodoviário intermuni-
cipal de passageiros sem regular concessão, permissão ou
autorização do Poder Concedente. (Acrescido pela Lei nº
14.719, de 26 de maio de 2010)
Pena - Multa correspondente ao valor de 340 (trezen-
tas e quarenta) UFIRCEs. (Redação dada pela Lei nº 14.288,
de 06 de janeiro de 2009)
Art. 71. As multas serão aplicadas em dobro, quando
houver reincidência da mesma infração, no período de até
90 (noventa) dias.
Parágrafo único. A reincidência será computada:
I - no Serviço Regular de Transporte Rodoviário de
Passageiros prestado por ônibus, tomando-se por base
ocorrência em cada linha, por evento;
II - no Serviço Regular de Transporte Rodoviário de
Passageiro prestado por veículo utilitário de passageiros,
tomando-se por base ocorrência por cada veículo, por
evento;
III - no Serviço de Transporte Rodoviário de Passa-
geiros por Fretamento, tomando-se por base ocorrência
relativa a cada empresa, por evento.
SEÇÃO III
Da Retenção do Veículo
Art. 72. Sem prejuízo da aplicação de multa ou de
outra sanção cabível, a penalidade de retenção de veícu-
lo será aplicada, independentemente de a transportadora
ou pessoa física ou jurídica infratora encontrar-se, ou não,
operando serviço mediante regular concessão, permissão
ou autorização do Poder Concedente, quando:
I - o veículo não oferecer condições de segurança,
conforto e higiene, ou não apresentar especificações esta-
belecidas em normas legais e regulamentares pertinentes;
II - o veículo transportar cargas perigosas sem o de-
vido acondicionamento e autorização do Poder Conceden-
te ou dos órgãos ou entidades competentes;
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
III - o motorista apresentar sinais de embriaguez;
IV - o equipamento registrador de velocidade e tem-
po estiver adulterado ou sem funcionamento;
V - o veículo não estiver cadastrado junto ao Poder
Concedente.
§ 1º Em se tratando das hipóteses previstas nos incisos
I, II e III, deste artigo, a retenção será feita de imediato,
sendo o veículo retido no local onde for constatada a irre-
gularidade, devendo a transportadora providenciar a subs-
tituição por veículo padrão em condições adequadas de
operação.
§ 2º Ocorrendo as hipóteses previstas nos incisos IV e
V, o veículo poderá ser retido de imediato ou poderá ser
determinada sua retenção após o fim da viagem, a critério
do agente fiscalizador competente.
§ 3º O veículo retido será recolhido à garagem da trans-
portadora, quando possível, ou a local indicado pelo órgão
ou entidade responsável pela fiscalização, sendo liberado
somente quando comprovada a correção da irregularida-
de que motivou a retenção, sem prejuízo da aplicação das
penalidades cabíveis.
SEÇÃO IV
Da Apreensão do Veículo
Art. 73. A penalidade de apreensão do veículo será
aplicada sem prejuízo da multa cabível, quando a trans-
portadora ou qualquer pessoa física ou jurídica estiver
operando o serviço sem regular concessão, permissão ou
autorização do Poder Concedente. (Redação dada pela Lei
nº 14.719, de 26 de maio de 2010)
Parágrafo único. O veículo apreendido será recolhi-
do a local determinado pelo Poder Concedente, e somente
será liberado mediante a apresentação da guia de recolhi-
mento comprovando o pagamento das multas exigíveis e
das despesas decorrentes da apreensão, sendo o tempo de
custódia definido em função das circunstâncias da infração
e obedecendo aos critérios abaixo: (Redação dada pela Lei
nº 14.719, de 26 de maio de 2010)
I - de 1 (um) a 10 (dez) dias, quando se tratar da pri-
meira apreensão no prazo de 12 (doze) meses; (Acrescido
pela Lei nº 14.719, de 26 de maio de 2010)
I- de 11 (onze) a 30 (trinta) dias, quando de reincidência
na infração no prazo de 12 (doze) meses. (Acrescido pela
Lei nº 14.719, de 26 de maio de 2010)
CAPÍTULO X
DA FORMALIZAÇÃO DO PROCESSO DE MULTA
Art. 74. O procedimento para aplicação das penalida-
des de multa terá início mediante a lavratura de Termo de
Abertura de processo administrativo ou de Auto de Infra-
ção, por servidor público incumbido das atividades de fis-
calização dos Serviços de Transporte Rodoviário Intermuni-
cipal de Passageiros.
§ 1º O Auto de Infração será lavrado em 03 (três) vias
de igual teor e conterá:
I - nome do infrator;
II - número de ordem do auto de infração, identifi-
cação do veículo e da linha;
III - local, data e horário da infração;
IV - descrição sumária da infração cometida e disposi-
tivo legal violado;
V - assinatura do infrator ou de preposto ou, sendo o
caso, declaração de recusa firmada pelo fiscal;
VI - matrícula e assinatura do fiscal que a lavrou.
§ 2º Será garantido ao indiciado oportunidade de de-
fesa, conforme prazos e disposições estabelecidos na regu-
lamentação desta Lei e em normas expedidas pela Agência
Reguladora dos Serviços Públicos Delegados do Estado do
Ceará - ARCE.
§ 3º Não efetuado o pagamento da multa aplicada, no
prazo devido, nem interposto recurso em tempo hábil, a
mesma será inscrita na dívida ativa, para ser cobrada por via
judicial, sem prejuízo da aplicação de outras penalidades ca-
bíveis.
CAPÍTULO XI
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS
Art. 76. A transportadora que explorar Serviço Regular
de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros em
sua modalidade convencional, não poderá explorar, em li-
nhas com itinerário idêntico, o serviço em suas modalidades
executivo ou leito, valendo esta vedação para qualquer das
modalidades exploradas com relação às demais.
Parágrafo único. Fica assegurado às transportadoras
que já exploram duas ou mais modalidades diferentes de
Serviço Regular de Transporte Rodoviário Intermunicipal de
Passageiros, sejam elas convencional, executivo ou leito, em
linhas com itinerários idênticos, o direito de continuar a pres-
tar os serviços até findar o prazo máximo estipulado no art.
43 da Lei Estadual no 12.788, de 30 de dezembro de 1997.
Art. 77. Na concessão do Serviço Regular de Transpor-
te Rodoviário Intermunicipal de Passageiros, Interurbano ou
Metropolitano, o edital da licitação especificará, durante o
respectivo prazo, dados estimados de receita operacional, fi-
cando a participação de cada concessionária limitada ao per-
centual máximo correspondente a 40% (quarenta por cento)
da referida receita em cada sistema. (Redação dada pela Lei
nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
§ 1º É vedada, na concessão do Serviço Regular Interur-
bano de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passagei-
ros, a participação da mesma concessionária em mais de 3
(três) áreas de operação, mesmo que o percentual de receita
não ultrapasse o percentual máximo previsto no caput deste
artigo. (Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de
2009)
§ 2º O limite estipulado no caput deste artigo será ob-
servado durante todo o período da concessão, ressalvada,
apenas, a hipótese de crescimento da receita decorrente do
incremento de demanda na área contratada. (Acrescido pela
Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
Art. 78. As transportadoras atuantes nos Serviços de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros do
Estado do Ceará são obrigadas a contratar, para seus veí-
culos cadastrados junto ao Poder Concedente, seguro de
responsabilidade civil por acidente de que resulte morte
43
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
ou danos pessoais ou materiais, em favor da tripulação do
veículo, dos passageiros, de pedestres e de terceiros, nos
valores mínimos fixados em regulamento desta Lei.
Parágrafo único. As atuais permissionárias que te-
nham seguro de acidente pessoal terão o prazo máximo de
6(seis) meses, a contar da publicação desta Lei, para cum-
prir o disposto no caput deste artigo.
Art. 79. Será mantido pelo Poder Concedente um ca-
dastro atualizado de cada transportadora, devendo qual-
quer alteração de seus contratos, estatutos sociais ou re-
gistro de firma individual ser prontamente comunicado,
sob pena de caducidade da concessão ou cancelamento
da permissão ou autorização.
Art. 80. O desempenho operacional das transpor-
tadoras será quantificado e qualificado através do Índice
de Desempenho Operacional – IDO, que visa o acompa-
nhamento de forma direta e continuada das condições de
prestação do serviço.
§ 1º O Índice de Desempenho Operacional calculado
pelo Poder Concedente terá sua metodologia, critérios de
pontuação e avaliação estabelecidos no Decreto que regu-
lamentar esta Lei.
§ 2º Será decretada pelo Poder Concedente a caduci-
dade da concessão ou a revogação da permissão daquelas
concessionárias e permissionárias que não atingirem os ín-
dices mínimos de aprovação no período considerado.
Art. 81. A transferência de concessão ou permissão,
ou do controle societário da concessionária, ou alteração
da composição societária ou equivalente da permissioná-
ria, sem prévia anuência do poder concedente, implicará
a caducidade da concessão e cancelamento da permissão.
(Redação dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
Parágrafo único. Para fins de obtenção da anuência
de que trata o caput deste artigo o pretendente deverá :
I - atender às exigências de capacidade técnica,
idoneidade financeira e regularidade jurídica e fiscal neces-
sárias à assunção do serviço, inclusive no que se refere ao
limite máximo de participação no Serviço Regular de Trans-
porte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros; e, (Reda-
ção dada pela Lei nº 14.288, de 06 de janeiro de 2009)
II - comprometer-se a cumprir todas as cláusulas do
contrato em vigor.
Art. 82. O Poder Executivo no prazo de 30 (trinta) dias
regulamentará esta Lei através de Decreto.
Art. 83. Esta Lei entrará em vigor na data de sua publi-
cação, revogadas as disposições em contrário.
PALÁCIO DO GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ, em
Fortaleza, aos 12 de janeiro de 2001.
Tasso Ribeiro Jereissati
GOVERNADOR DO ESTADO DO CEARÁ
44
2.2. DECRETO ESTADUAL Nº 29.687/2009
(DOE DE 24/03/2009, ALTERADO PELO
DECRETO ESTADUAL Nº 31.658/2014 (DOE DE
31/12/2014).
O Decreto n° 29.687, de 18 de março de 2009, apro-
vou o regulamento dos serviços de transporte rodoviário
intermunicipal de passageiros estadual. As regras elabora-
das estão em consonância com os contratos de concessão
firmados no âmbito do processo de concorrência pública
nº 002/2009/DETRAN/2009.
O decreto dispõe ainda que é atribuição da ARCE,
Agência Reguladora de Serviços Públicos Delegados do
Estado do Ceará, proceder a revisão ordinária das tarifas
referentes aos Serviços Regulares de Transporte Rodoviário
Intermunicipal de Passageiros
Desse modo, compete ao Estado do Ceará regular,
explorar, organizar, dirigir, coordenar, executar, delegar e
controlar a prestação de serviços públicos relativos ao Sis-
tema de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passagei-
ros e aos Terminais Rodoviários de Passageiros. O artigo 3
trata das definições dos serviços de transporte rodoviário
intermunicipal de passageiros, especificando-as.
O valor das tarifas é estabelecido por meio da defini-
ção do coeficiente tarifário, definido, no artigo 3º Decreto
Estadual nº 29.687/2009, como a “constante representativa
do custo operacional do serviço, calculada por quilômetro,
por passageiro, observando-se a manutenção do equilíbrio
econômico-financeiro da delegação”.
Por fim, serão respeitados, até a finalização de seus
prazos, os termos de permissão e contratos de concessão
celebrados antes da publicação do Decreto 29.687.
Decreto Estadual Nº 29.687/2009
Norma Estadual - Ceará
Publicado no DOE em 24 mar 2009
Aprova o Regulamento dos Serviços de Transporte Ro-
doviário Intermunicipal de Passageiros do Estado do Ceará
e dá outras providências.
O Governador do Estado do Ceará, no uso das atribui-
ções que lhe confere o Art. 88, incisos IV e VI, da Constitui-
ção Estadual, e
Considerando os termos da Lei Estadual nº 13.094 ,
de 12 de janeiro de 2001, com as alteraçoes determinadas
pela Lei nº 14.288 de 06 de janeiro de 2009, que dispõem
sobre o Sistema de Transporte Rodoviário Intermunicipal
de Passageiros do Estado do Ceará e a conveniência de
regulamentá-las;
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Decreta:
TÍTULO I - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES, DE-
FINIÇÕES E CLASSIFICAÇÕES
CAPÍTULO I - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
Art. 1º Fica aprovado o Regulamento dos Serviços de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros do Es-
tado do Ceará, nos termos deste Decreto.
Parágrafo único. O Sistema de Transporte Rodoviário
Intermunicipal de Passageiros do Estado do Ceará reger-
se-á por este Regulamento e demais normas legais, regu-
lamentares e pactuadas pertinentes, em especial pelas Lei
Federal nº 8.987, de 13 de fevereiro de 1995, Lei Estadual
nº 12.788, de 30 de dezembro de 1997 e Lei Estadual nº
13.094 , de 12 de janeiro de 2001, bem como as respectivas
alterações.
Art. 2º Compete ao Estado do Ceará regular, explorar,
organizar, dirigir, coordenar, executar, delegar e controlar
a prestação de serviços públicos relativos ao Sistema de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros e aos
Terminais Rodoviários de Passageiros, conforme o disposto
no art. 303 da Constituição Estadual.
CAPÍTULO II - DAS DEFINIÇÕES
Art. 3º Serão consideradas, para efeito deste Regula-
mento, as seguintes definições:
I - Área Espelho: área de operação, com as mesmas
características operacionais e delimitação geográfica de
outra área de operação anteriormente definida, criada pelo
Estado do Ceará com o objetivo de promover maior com-
petição no mercado, respeitado o equilíbrio econômico-
financeiro das delegações.
II - Áreas de operação são espaços geográficos forma-
dos pelos territórios dos municípios por afinidades viárias,
sob influência de um ou mais municípios pólos socioeco-
nômicos, e instituídos pelo Estado do Ceará.
III - Atraso de horário:
a) no regime de freqüência: a partida de veículo reali-
zada fora do horário programado correspondente ao índi-
ce acima de 10% dos horários programados durante o dia
em cada linha.
b) no regime de horário: partida do veículo entre 10
(dez) a 30 (trinta) minutos, após o horário estabelecido;
IV - Autorização: ato unilateral pelo qual o Estado do
Ceará, através do órgão ou entidade competente, discri-
cionariamente, faculta o exercício de atividade, em caráter
precário;
V - Bagageiro: compartimento destinado exclusiva-
mente ao transporte de volumes ou bagagens, com acesso
pela parte externa do veículo;
VI - Bilhete de passagem: documento que comprova o
contrato de transporte entre a transportadora e o usuário
do serviço;
VII - Coeficiente tarifário: constante representativa do
custo operacional do serviço, calculada por quilômetro,
por passageiro, observando-se a manutenção do equilíbrio
econômico-financeiro da delegação.
VIII - Concessão de Serviço: a delegação de sua presta-
ção, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na mo-
dalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de
empresas, cooperativa ou consórcio de cooperativas que de-
monstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e
risco e por prazo determinado; (Redação dada ao inciso pelo
Decreto nº 31.658, de 30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
IX - Concorrência ruinosa: exploração do serviço de
transporte de passageiros por linha regular sem observância
das normas deste regulamento;
X - CRAJUBAR: Denominação dada à conurbação dos
Municípios de Barbalha, Crato, Juazeiro do Norte e Missão
Velha;
XI - Demanda: volume de passageiros por itinerário con-
siderado;
XII - Frequência: número estabelecido de viagens por
unidade de tempo ou período fixado;
XIII - Frota Operante: Aquela constituída pelo número de
veículos suficiente para a operação do serviço;
XIV - Frota Reserva: Número de veículos necessários para
a eventual substituição da frota operante;
XV - Frota Total: Correspondente à soma da Frota Ope-
rante e da Frota Reserva;
XVI - Horário: momento de partida, trânsito e chegada,
determinado pelo poder concedente;
XVII - Horário antecipado: partida do veículo antes do
horário determinado;
XVIII - Horário extra: horário permitido pelo poder con-
cedente, quando do aumento eventual da demanda;
XIX - Índice de aproveitamento: relação entre o passa-
geiro equivalente e o número de lugares oferecidos;
XX - Índice de Desempenho Operacional - IDO: índice
que traduz o acompanhamento de forma direta e continuada
das condições de prestação do serviço;
XXI - Intervalo de horário: resguardo de tempo entre os
horários de partidas ordinárias das linhas de cada transporta-
dora ao longo das secções realizadas;
XXII - Itinerário: trajeto entre os pontos terminais de uma
linha previamente estabelecido pelo poder concedente e de-
finido pelas vias e localidades atendidas;
XXIII - Linha: ligação entre municípios por itinerário e
secções preestabelecidos;
XXIV - Linha alimentadora: linha regular que tem como
característica principal a alimentação de uma ou mais linhas
de maior relação passageiro transportado por quilometra-
gem percorrida;
XXV - Linha diametral: linha regular que liga localidades,
passando pelo Município de Fortaleza;
XXVI - Linha Espelho: linha regular, com as mesmas ca-
racterísticas operacionais de outra anteriormente definida,
criada pelo Estado do Ceará com o objetivo de promover
maior competição no mercado, respeitado o equilíbrio eco-
nômico-financeiro das delegações.
XXVII - Linha experimental: linha regular em cujo serviço
é definido para ser explorado por um período determinado,
para verificação de sua viabilidade;
XXVIII - Linha integrada: linha regular que possui meca-
nismos físico-operacionais e/ou tarifários que permitem a
transferência dos seus usuários para outra linha, indepen-
dentemente da espécie de transporte;
45
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
XXIX - Linha isolada: Linha regular cuja delegação se dá
individual e isoladamente;
XXX - Linha radial: linha regular que liga determinada
localidade do Estado do Ceará ao Município de Fortaleza;
XXXI - Linha regional: linha regular que liga localidades
do Estado do Ceará, sem passar pelo Município de Forta-
leza;
XXXII - Linha regular: linha utilizada na prestação de
serviço regular de transporte rodoviário intermunicipal de
passageiro, com características operacionais definidas pelo
Poder Concedente;
XXXIII - Linha social: linha regular que funciona com
características específicas que exigem que o custo opera-
cional seja coberto por receita oriunda de fontes diversas;
XXXIV - Lotação: número máximo permitido de passa-
geiros por veículo;
XXXV - Microônibus: veículo automotor de transporte
coletivo e capacidade de até 20 (vinte) passageiros;
XXXVI - Miniônibus: veículo automotor de transporte
coletivo com corredor central, capacidade superior a 20
(vinte) e até 28 (vinte e oito) passageiros, e demais carac-
terísticas especificadas pelo poder concedente; (Redação
dada ao inciso pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014, DOE
CE de 31.12.2014)
XXXVII - Omissão de viagem: viagem não realizada ou
quando a partida do veículo tiver atraso superior a 100%
(cem por cento) do intervalo de tempo para o regime de
freqüência, ou após 30 (trinta) minutos do horário estabe-
lecido para o regime de horário;
XXXVIII - Ônibus urbano/metropolitano: veículo auto-
motor de transporte coletivo de passageiros que apresen-
te, no mínimo, duas portas e saídas de emergência, com
mecanismo embarcado de controle de demanda, além das
condições exigidas pelo Código de Trânsito Brasileiro e de-
mais normas pertinentes;
XXXIX - Ônibus interurbano: veículo automotor de
transporte coletivo de passageiros que apresente saídas de
emergência, e uma única porta de entrada e saída, além
das condições exigidas pelo Código de Trânsito Brasileiro e
demais normas pertinentes;
XL - Operação coexplorada: serviço operado por con-
cessionários ou permissionários de lotes distintos, na mes-
ma linha;
XLI - Operação compartilhada: serviço operado por
concessionários ou permissionários utilizando veículos de
tipos distintos em uma mesma linha;
XLII - Ordem de serviço: documento emitido pelo DE-
TRAN/CE para início de operação dos serviços outorgados;
XLIII - Padrão técnico: conjunto de índices e parâme-
tros fixados pelo poder concedente utilizados para avaliar
operacionalmente cada linha;
XLIV - Partida ordinária: saída do veículo no horário
preestabelecido;
XLV - Passageiro-equivalente: cálculo efetuado com
base na relação entre a receita e a tarifa integral de deter-
minada linha;
XLVI - Percurso: distância percorrida entre o ponto ini-
cial e o ponto terminal de uma linha regular por um itine-
rário previamente estabelecido;
46
XLVII - Permissão de serviço: a delegação, mediante
licitação, da prestação de serviços públicos, feita pelo po-
der concedente à pessoa física ou jurídica que demonstre
capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco.
XLVIII - Pessoal de Operação: compõe-se de motorista,
cobrador, fiscal e despachante;
XLIX - Poder Concedente: Estado do Ceará, atuando di-
retamente ou através de entidade ou órgão da Administra-
ção Estadual direta ou indireta a quem este delegar com-
petência originária sua relativa ao Sistema de Transporte
Rodoviário Intermunicipal de Passageiros e aos terminais
rodoviários de passageiros, inclusive no tocante ao exercí-
cio de fiscalização e regulação de tais serviços;
L - Ponto de apoio: local destinado à prestação de ser-
viço de manutenção, socorro e troca de tripulação, instala-
do ao longo do itinerário;
LI - Ponto de escala: local previamente estabelecido
para o descanso e alimentação de passageiros e tripulan-
tes;
LII - Ponto de parada: local determinado para embar-
que e desembarque de passageiros, ao longo do itinerário;
LIII - Porta-volume: bagageiro dentro do ônibus, desti-
nado ao transporte de pequenos volumes;
LIV - Reforço de horário: aumento de horários em uma
linha, autorizado pelo poder concedente, devido a um
acréscimo da demanda, ocorrido após a criação da linha,
entre secções;
LV - Regime de freqüência: número de viagens de um
linha com intervalos de, no máximo, 30 (trinta) minutos,
entre si;
LVI - Reajuste do valor da tarifa: é a correção do valor
da tarifa à variação regular dos custos, realizado uma única
vez em cada período de um ano;
LVII - Regime de horário: número de viagens de uma
linha com mais de 30 (trinta) minutos de intervalo, entre si;
LVIII - Revisão extraordinária da tarifa: é a revisão da ta-
rifa em caso de evento excepcional, posterior, imprevisível
ou de conseqüência imprevisível, desde que devidamente
comprovado o desequilíbrio econômico-financeiro do con-
trato, considerando todas as fontes de receita;
LIX - Revisão ordinária da tarifa: é a revisão da tarifa,
após os dois primeiros reajustes anuais concedidos, em
decorrência de ganhos de produtividade, inovações tec-
nológicas ou outros fatores que repercutam na fixação da
mesma;
LX - Secção ou Seccionamento: trecho de linha regular
em que é autorizado o fracionamento da tarifa;
LXI - Serviço adequado: Serviço prestado conforme pa-
drões de conforto, segurança, pontualidade, regularidade e
com tarifa acessível à população, determinados pelo Poder
Concedente;
LXII - Sistema de Transporte Rodoviário Intermunicipal
de Passageiros: conjunto de todos os serviços de transpor-
te rodoviário intermunicipal de passageiros e os Terminais
Rodoviários, nas diversas espécies previstas neste Regula-
mento, prestados no âmbito do Estado do Ceará;
LXIII - Sub-área de operação: espaços geográficos den-
tro dos limites de uma área de operação formados pelos
territórios dos municípios por afinidades viárias, e instituí-
dos pelo Estado do Ceará.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
LXIV - Tarifa: contraprestação paga pelo usuário pela
utilização de serviço de transporte rodoviário intermunici-
pal de passageiros;
LXV - Tempo de viagem: tempo de duração total da
viagem, computando-se os tempos de paradas;
LXVI - Transportadora: pessoa física, pessoa jurídica ou
consórcio de empresas que preste Serviço de Transporte
Rodoviário Intermunicipal de Passageiros, mediante con-
cessão, permissão ou autorização, conforme estabelecido
neste Regulamento e nas demais normas legais, regula-
mentares e pactuadas pertinentes;
LXVII - Transporte clandestino: exploração do serviço
de transporte rodoviário intermunicipal de passageiros
sem outorga do poder concedente ou sem observância
deste regulamento;
LXVIII - Terminal: ponto inicial ou final de uma linha;
LXIX - Terminal Rodoviário: equipamento destinado
ao embarque e desembarque de passageiros dotado de
infraestrutura e serviços adequados para segurança e con-
forto dos usuários;
LXX - Tripulação: compõe-se de motorista e cobra-
dor, excetuados os casos previstos neste Regulamento nos
quais inexiste a obrigatoriedade de cobrador;
LXXI - Veículo de transporte de passageiros: ônibus
urbano e interurbano, miniônibus, microônibus e veículos
utilitários utilizados no transporte de passageiros, nos ter-
mos deste Regulamento;
LXXII - Veículo utilitário misto: veículo automotor des-
tinado ao transporte simultâneo de carga e passageiro, e
demais características especificadas pelo poder conceden-
te; (Redação dada ao inciso pelo Decreto nº 31.658 , de
30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
LXXIII - Veículo padrão: veículo que atenda os requisi-
tos e especificações estabelecidos no edital e contrato de
concessão ou termo de permissão, bem como nas demais
normas legais, regulamentares e pactuadas pertinentes;
LXXIV - Veículo utilitário de passageiro: veículo auto-
motor de transporte coletivo, com ou sem corredor cen-
tral, capacidade mínima de 07 (sete) passageiros sentados
e máxima de 19 (dezenove) passageiros sentados, mais a
tripulação, e demais características especificadas pelo po-
der concedente; (Redação dada ao inciso pelo Decreto nº
31.658 , de 30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
LXXV - Viagem: deslocamento de um veículo ao longo
do itinerário, entre dois pontos terminais;
LXXVI - Viagem completa: deslocamento de um veí-
culo ao longo de um itinerário, com retorno ao ponto de
origem;
LXXVII - Viagem-expressa: viagem realizada sem pon-
tos de parada ao longo do itinerário.
CAPÍTULO III - DA CLASSIFICAÇÃO
Art. 4º Os Serviços de Transporte Rodoviário Intermu-
nicipal de Passageiros são divididos nos seguintes gêneros:
I - Serviços Regulares de Transporte Rodoviário Inter-
municipal de Passageiros, divididos nas seguintes espécies:
a) Serviço Regular Interurbano Convencional: transpor-
te de passageiros com características rodoviárias realiza-
do entre municípios do Estado do Ceará, de acordo com
o especificado nos Editais de Licitação que devem estabe-
lecer sua área de abrangência, ligações e seccionamentos
permitidos; (Redação dada à alínea pelo Decreto nº 31.658 , de
30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
b) Serviço Regular Interurbano Executivo: serviço regular
interurbano prestado com um número reduzido de paradas,
passageiros somente sentados e realizado com ônibus com
ar-condicionado, poltronas reclináveis com encosto de pernas
e banheiro com sanitário;
c) Serviço Regular Interurbano Leito: serviço regular inte-
rurbano prestado com um número reduzido de paradas, e rea-
lizado com ônibus dotado de poltrona reclinável tipo leito com
encosto de pernas, ar condicionado e banheiro com sanitário;
d) Serviço Regular Metropolitano Convencional: transpor-
te de passageiros com características urbanas realizado entre
municípios do Estado do Ceará, de acordo com o especificado
nos Editais de Licitação que devem estabelecer sua área de
abrangência, ligações e seccionamentos permitidos; (Redação
dada à alínea pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014, DOE CE
de 31.12.2014)
e) Serviço Regular Metropolitano Executivo: serviço regu-
lar metropolitano realizado com ônibus com ar-condicionado,
número reduzido de paradas e passageiros somente sentados;
f) Serviço Regular Interurbano Complementar: transporte
de passageiros com características rodoviárias realizado entre
municípios do Estado do Ceará, de acordo com o especificado
nos Editais de Licitação que devem estabelecer sua área de
abrangência, ligações e seccionamentos permitidos, e realiza-
do com Miniônibus, Microônibus, Veículo Utilitário de Passa-
geiro - VUP ou Veículo Utilitário Misto - VUM, com caracterís-
ticas fixadas pelo poder concedente; (Redação dada à alínea
pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
g) Serviço Regular Metropolitano Complementar: trans-
porte de passageiros com características urbanas realizado
entre municípios do Estado do Ceará, de acordo com o es-
pecificado nos Editais de Licitação que devem estabelecer sua
área de abrangência, ligações e seccionamentos permitidos,
e realizado com Miniônibus, Microônibus, Veículo Utilitário
de Passageiro - VUP ou Veículo Utilitário Misto - VUM, com
características fixadas pelo poder concedente; (Redação dada
à alínea pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014, DOE CE de
31.12.2014)
II - Serviços de Transporte Rodoviário Intermunicipal de
Passageiros por Fretamento: transporte de pessoas sem as ca-
racterísticas do serviço regular, mediante o aluguel global do
veículo, podendo ser contínuo ou eventual.
TÍTULO II - DOS SERVIÇOS REGULARES DE TRANS-
PORTE RODOVIÁRIO INTERMUNICIPAL DE PASSAGEIROS
CAPÍTULO I - DA ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA
Art. 5º A prestação dos serviços regulares de transporte
rodoviário intermunicipal de passageiros poderá ser organi-
zada por linhas isoladas ou por áreas de operação, segundo
discricionariedade técnica do poder público que garanta a efi-
ciência, a qualidade dos serviços e modicidade das tarifas.
47
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 6º As linhas isoladas terão suas características de-
finidas pelo poder concedente, inclusive no concernente a
itinerário, seccionamentos, extensão e horários das viagens.
Parágrafo único. O poder público poderá estabelecer
operação coexplorada para uma linha mediante a criação
de linhas espelhos com características similares à original.
Art. 7º As áreas de operação concentrarão linhas com
quantidade, especificações e itinerários definidos por ato
do Poder Público, que, em seu conjunto, deverão atender
a todas as necessidades de cada região, podendo o Poder
Público adequá-las, a qualquer momento, mediante cria-
ção, extinção e modificação das linhas, para melhor aten-
der o interesse público.
§ 1º A criação, a extinção e a modificação das linhas
levarão em conta as necessidades e características específi-
cas da respectiva área de operação.
§ 2º Quando as linhas criadas, extintas ou modificadas
afetarem mais de uma área de operação, serão considera-
das as características de todas as envolvidas.
§ 3º É possível o poder público estabelecer coexplora-
ção dentro de uma mesma área de operação mediante a
criação, concomitante ou posterior, de sub-áreas de ope-
ração em quantidade e com características definidas pelo
poder público.
Art. 8º As áreas de operação do serviço regular com-
plementar de transporte de passageiros só possuirão
linhas radiais que não superarem a extensão de 165 Km a
partir do Município de Fortaleza.
§ 1º As linhas radiais do Serviço Regular Complementar
de Transporte de Passageiros serão divididas em 4 (quatro)
áreas de operação, com pólos nos Municípios de Aracati,
Itapipoca, Baturité e Quixadá, contemplando os seguintes
eixos, partindo de Fortaleza para: Itapipoca, Aracati - CE
040, Aracati - BR 116, Beberibe, Cascavel, Morada Nova,
Russas, Canoa Quebrada, Fortim, Redenção, Guaramiranga
- CE 060, Guaramiranga - CE 065, Baturité, Aratuba, Quixa-
dá, Tejuçuoca, Itapipoca, Paracuru, Paraipaba, Trairi, Urubu-
retama, Pentecoste, Apuiarés, General Sampaio, Caponga,
Barreira - CE 060, Barreira - BR 116, Caio Prado/Itapiuna,
Capistrano, Aratuba/Mulungu, Choro Limão, Ibaretama,
Ocara, Ibicuitinga, Itapajé.
§ 2º Os seccionamentos das viagens radiais realizadas
nos pólos descritos no parágrafo anterior deverão respei-
tar a divisão das espécies de serviços complementares, não
podendo haver superposição da operação dos serviços
metropolitano e interurbano.
Art. 9º A tecnologia veicular para exploração das linhas
será fixada por ato do poder concedente.
CAPÍTULO II - DA CRIAÇÃO E EXTINÇÃO DE LI-
NHAS REGULARES
Art. 10. Poderão ser criadas novas linhas regulares ou
extintas as existentes a critério do poder concedente, visan-
do à satisfação do interesse público e observadas a oportu-
nidade e a conveniência da implantação dos serviços.
48
§ 1º Se o respectivo serviço estiver organizado por
áreas de operação, a nova linha criada é considerada par-
te integrante das áreas e sub-áreas e será explorada pelos
respectivos delegatários dos serviços nas mesmas condições
pactuadas e fixadas no certame licitatório em que se sagra-
ram vencedores.
§ 2º Se o respectivo serviço estiver organizado por linhas
isoladas, a delegação da nova linha dependerá de prévia lici-
tação na modalidade de concorrência.
Art. 11. O processo de estudo de criação de linha regular
poderá ser iniciado a critério do poder concedente ou a pedi-
do dos interessados no qual constará os seguintes elementos:
I - Dados gerais sobre o desenvolvimento sócio-eco-
nômico da região que se pretende servir e informações que
permitam aquilatar a conveniência do serviço e da influência
deste sobre os meios de transportes existentes;
II - Vias a serem utilizadas, com croquis e distâncias;
III - Estimativa de atendimento, quanto a horário e fre-
qüência;
IV - Viabilidade de exploração econômica;
V - Consideração do mercado de outros serviços já em
execução, outorgados pelo poder concedente, ou nos li-
mites das respectivas competências, por órgão federal ou
municipal.
Parágrafo único. O poder concedente poderá adicionar
novos critérios técnicos para a criação de linha regular.
Art. 12. O processo de estudo de extinção de linha regular
poderá ser iniciado a critério do poder concedente ou a pedi-
do da transportadora.
Parágrafo único. O pedido da transportadora relativo à
extinção de linha regular deverá conter os seguintes elemen-
tos:
I - Estudo global da demanda;
II - Verificação da real necessidade da população;
III - Avaliação econômico-financeira da exploração do
serviço.
Art. 13. Antes da efetiva criação da nova linha regular,
poderá haver a implementação de linha experimental, com
as mesmas características da que se pretende criar, durante
prazo fixado pelo poder concedente, que não poderá ser su-
perior a 180 dias, para que se verifique os dados concernentes
à demanda, necessidade da população e viabilidade econô-
mico-financeira.
CAPÍTULO III - DAS MODIFICAÇÕES DE LINHAS RE-
GULARES
Seção I - Das Disposições Gerais
Art. 14. O poder concedente poderá, a seu critério ou a
requerimento de interessados, proceder modificações em li-
nhas regulares, antecedidas de estudo para analisar a viabili-
dade das mesmas, referentes a:
I - Prolongamento;
II - Alteração de itinerário;
III - Inclusão ou exclusão de seccionamento;
IV - Horários;
V - Encurtamento.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Parágrafo único. É vedado às transportadoras em dé-
bito para com o poder concedente, referente a tributos,
multas, cadastros, remuneração de serviço, entrega da re-
lação dos veículos componentes de sua frota ou da decla-
ração de que os mesmos estão em perfeitas condições de
segurança, conforto e uso para operar, proporem qualquer
alteração nos serviços, até que seja efetuado o devido pa-
gamento ou adimplemento da obrigação, sem prejuízo das
demais cominações legais.
Art. 15. Para os casos de operação compartilhada ou
coo explorada, a modificação de linha regular será co-
municada aos órgãos representativos das transportado-
ras. (Redação dada ao caput pelo Decreto nº 31.658, de
30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
§ 1º Os interessados terão um prazo de 10 (dez) dias,
contados da data da comunicação da modificação da linha
regular aos órgãos representativos da categoria das trans-
portadoras, para se manifestarem sobre a mesma.
§ 2º As manifestações apresentadas fora do prazo pre-
visto no parágrafo anterior não serão apreciadas pelo po-
der concedente.
§ 3º Diante das manifestações dos interessados, o po-
der concedente poderá, a seu critério, rever as modifica-
ções previstas.
Seção II - Do Prolongamento de Linha Regular
Art. 16. Linha regular poderá ser prolongada pela
transferência de um dos seus pontos terminais, a critério
do poder concedente, observando os estudos técnicos e
de demanda.
Parágrafo único. O prolongamento das linhas regula-
res não poderá alcançar área de operação distinta da ori-
ginária, nem linha isolada já existente, salvo na hipótese de
operações coexploradas ou compartilhadas.
Seção III - Da Alteração de Itinerário
Art. 17. O poder concedente poderá alterar itinerário
da linha regular, a seu critério, nas seguintes hipóteses:
I - Quando o itinerário se mostrar impraticável, impe-
dindo o tráfego de veículos;
II - Quando implantada nova estrada ou trecho me-
lhorado;
III - Para prestação de um serviço mais eficiente.
§ 1º Ocorrendo impraticabilidade de itinerário, a trans-
portadora, enquanto não se verificar o restabelecimento do
mesmo, executará o serviço por outras vias, comunicando
o fato, dentro de 48 (quarenta e oito) horas ao poder con-
cedente que poderá estabelecer novo trajeto provisório.
§ 2º A alteração de itinerário decorrente da implanta-
ção de nova via ou trecho melhorado, será autorizada, a
critério do poder concedente, de ofício ou a requerimento
de interessado, quando proporcionar atendimento mais
econômico e confortável ao usuário, preservado eventual
atendimento da demanda remanescente.
Seção IV - Da Inclusão ou Exclusão de Seccionamento
Art. 18. A inclusão de seccionamento em linha regular
poderá ser autorizada, a critério do poder concedente, quan-
do existir demanda justificável entre localidades que serão
exploradas pelo operador da área ou linha isolada onde es-
tão inseridos.
§ 1º A autorização de seccionamento entre localidades
situadas dentro das Regiões Metropolitanas é exclusiva às
linhas metropolitanas. (Antigo parágrafo único renomeado
e com redação dada pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014,
DOE CE de 31.12.2014)
§ 2º No caso de criação ou modificação de Regiões Me-
tropolitanas e, mediante características operacionais específi-
cas, o Poder Concedente poderá criar seccionamentos, aten-
didos o interesse público e o equilíbrio econômico financeiro
dos contratos administrativos celebrados. (Parágrafo acres-
centado pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014, DOE CE de
31.12.2014)
Art. 19. A exclusão de secção poderá ocorrer, a critério do
poder concedente, quando a mesma se apresentar inviável,
desde que preservado o atendimento de eventual demanda
remanescente.
Seção V - Dos Horários
Art. 20. Os horários das viagens referentes às linhas re-
gulares serão fixados pelo poder concedente em função da
demanda de transporte e características de cada linha, obje-
tivando a satisfação do usuário.
§ 1º Horário extra poderá ser autorizado pelo poder con-
cedente, em caso de acréscimo eventual de demanda. (Anti-
go parágrafo único renomeado pelo Decreto nº 31.658 , de
30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
§ 2º Horário experimental poderá ser autorizado pelo
poder concedente, por um prazo de até 90 (noventa) dias,
de forma a avaliar a conveniência de fixá-lo no quadro or-
dinário. (Parágrafo acrescentado pelo Decreto nº 31.658 , de
30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
§ 3º Reforço de horário poderá ser autorizado pelo poder
concedente, de forma a atender especificamente a acrésci-
mo de demanda entre seções de linhas. (Parágrafo acres-
centado pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014, DOE CE de
31.12.2014)
Art. 21. Constatada a necessidade de aumento de horá-
rios na linha regular, a transportadora será consultada para
que, no prazo de 05 (cinco) dias, se manifeste sobre o inte-
resse de executar o novo horário.
§ 1º Em caso de resposta positiva da transportadora
em executar os serviços de que trata o presente artigo, esta
terá um prazo de 08 (oito) dias para iniciar a nova opera-
ção, sendo este prazo ampliado para 90 (noventa) dias se o
acréscimo de horário acarretar necessidade de elevação da
frota, ressalvada a falta de veículo no mercado, devidamente
comprovada.
§ 2º Não havendo resposta por parte da transportadora,
ou sendo esta intempestiva ou negativa, o poder concedente
poderá declarar a caducidade da concessão ou permissão.
49
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Seção VI - Do Encurtamento de Linha Regular
Art. 22. O poder concedente, atendendo as peculiari-
dades dos serviços e objetivando racionalizar e reduzir os
custos operacionais, poderá autorizar, a seu critério, de
ofício ou a requerimento da transportadora interessada, o
encurtamento de linha regular.
CAPÍTULO IV - DO REGIME DE EXPLORAÇÃO DOS
SERVIÇOS REGULARES DE TRANSPORTE RODOVIÁRIO
INTERMUNICIPAL DE PASSAGEIROS
Seção I - Das Disposições Gerais
Art. 23. Compete ao Estado do Ceará explorar direta-
mente ou mediante concessão ou permissão os Serviços
Regulares de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Pas-
sageiros, no âmbito de sua competência sempre através de
licitação, nos termos deste Regulamento, da Lei Federal nº
8.987/1995, da Lei estadual nº 13.094 , de 12 de janeiro de
2001, e suas alterações, e demais normas legais e regula-
mentares pertinentes.
§ 1º Caberá ao DETRAN/CE e à Agência Reguladora de
Serviços Públicos Delegados do Estado do Ceará - ARCE
fiscalizar o cumprimento da Lei estadual nº 13.094 , de 12
de janeiro de 2001, e suas alterações.
§ 2º As concessões e permissões de Serviços Regula-
res de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros
sujeitar-se-ão à gestão e fiscalização pelo DETRAN/CE, nos
termos das normas legais, regulamentares e pactuadas,
com a cooperação dos usuários.
§ 3º (Revogado pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014,
DOE CE de 31.12.2014)
§ 4º (Revogado pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014,
DOE CE de 31.12.2014)
Art. 24. O objeto da delegação do serviço, mediante
concessão ou permissão, dependerá da forma de organi-
zação escolhida, dando-se da seguinte maneira:
I - em sendo organizado por área de operação, consis-
tirá na transferência, nos termos do edital, das atividades
da espécie de serviço inerentes à respectiva área, ficando
o delegatário responsável por prestálos segundo linhas, iti-
nerários, seccionamentos, horários e demais especificações
fixadas pelo Poder Concedente.
II - em sendo organizado por linhas isoladas, consistirá
na transferência, nos termos do edital, das atividades ine-
rentes à específica linha.
§ 1º O edital disciplinará o número de delegatários das
áreas de operações ou das linhas isoladas, o número míni-
mo de veículos a serem empregados por cada um e crité-
rios de desempate.
§ 2º Respeitado o número mínimo fixado no edital de
licitação, poderá o poder concedente alterar o número de
veículos a serem empregados na prestação de serviço, ten-
do como base a relação demanda X oferta por ele aferida,
objetivando sempre a satisfação do usuário e a segurança
de tráfego.
§ 3º As linhas regulares são classificadas em radiais, re-
gionais e diametrais.
50
§ 4º As execuções dos serviços regulares de transpor-
te rodoviário intermunicipal de passageiros, realizadas em
linhas radiais, diametrais e regionais, organizadas por áreas
de operação ou por linhas isoladas, quando operadas por
ônibus, serão outorgadas mediante concessão, e quando
operadas por miniônibus, microônibus, veículos utilitários de
passageiros e veículo utilitário misto, serão outorgadas por
permissão, observado o disposto no Art. 2º da Lei 15.494 , de
27 de dezembro de 2013. (Redação dada ao parágrafo pelo
Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
§ 5º A concessão outorgada tornará lícita para o con-
cessionário a exploração do serviço na respectiva área de
operação ou na específica linha isolada, nas espécies leito,
executivo e convencional, nos moldes previstos no edital de
licitação.
§ 6º No caso de delegação de área espelho ou sub-área
de operação, o serviço será coexplorado entre o delegatário
da área e o da área espelho ou subárea de operação.
§ 7º É vedada a delegação de uma área espelho ou de uma
subárea para o mesmo delegatário da respectiva área de ope-
ração, assim como é proibida a delegação de uma linha espe-
lho para o mesmo delegatário da linha correspondente.
Art. 25. Na exploração dos Serviços Regulares de Trans-
porte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros, mediante
concessão ou permissão, observar-se-ão três princípios bá-
sicos:
I - Ausência de exclusividade na exploração do serviço;
II - Liberdade de escolha do usuário;
III - Competitividade.
§ 1º A efetivação dos três princípios está subordinada às
possibilidades fáticas e jurídicas do sistema.
§ 2º As modificações das situações fáticas e jurídicas,
especialmente no que concerne à demanda e à viabilidade
econômica, que permitam a efetivação dos três princípios
obrigarão o poder público a estabelecer as medidas cabíveis
para tanto, mediante a criação de áreas espelhos, subáreas,
linhas espelhos ou outra forma de operação coexplorada/
compartilhada.
Seção II - Da Licitação e Contratos
Art. 26. O julgamento da licitação para concessão ou
permissão dos Serviços Regulares de Transporte Rodoviário
Intermunicipal de Passageiros observará um dos seguintes
critérios:
I - o menor valor da tarifa do serviço público a ser pres-
tado;
II - a maior oferta, nos casos de pagamento ao poder
concedente pela outorga;
III - a combinação dos critérios referidos nos incisos I e
II deste artigo;
IV - melhor proposta técnica, com preço fixado no edital;
V - melhor proposta em razão da combinação de pro-
postas técnica e de oferta de pagamento pela outorga;
VI - melhor oferta de pagamento pela outorga após qua-
lificação de propostas técnicas;
VII - melhor proposta em razão da combinação dos
critérios do menor valor da tarifa de serviço público a ser
prestado com o de melhor técnica;
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
§ 1º A aplicação do critério previsto no inciso III só será
admitida quando previamente estabelecida no edital de li-
citação, inclusive com regras e fórmulas precisas para ava-
liação econômico-financeira.
§ 2º O poder concedente recusará propostas manifes-
tamente inexequíveis ou financeiramente incompatíveis
com os objetivos da licitação.
§ 3º Para fins de aplicação do disposto nos incisos IV, V,
VI e VII deste artigo, o edital de licitação conterá parâme-
tros e exigências para a formulação de propostas técnicas.
§ 4º O edital poderá prever a inversão da ordem das
fases de habilitação e julgamento, hipótese em que:
I - encerrada a fase de classificação das propostas ou
oferecimento de lances, será aberto o invólucro com os do-
cumentos de habilitação do licitante mais bem classificado
para verificação do atendimento das condições fixadas no
edital;
II - verificado o atendimento das exigências do edital, o
licitante será declarado vencedor;
III - inabilitado o licitante melhor classificado serão
analisados os documento habilitatórios do licitante com a
proposta classificada em segundo lugar, e assim sucessiva-
mente, até que um licitante classificado atenda às condi-
ções fixadas no edital;
IV - proclamado o resultado final do certame, o objeto
será adjudicado ao vencedor nas condições técnicas e eco-
nômicas por ele ofertadas.
Art. 27. A concessão será outorgada pelo prazo má-
ximo de 10 (dez) anos, podendo ser prorrogada, por uma
única vez, por até igual período, a critério exclusivo do po-
der concedente, desde que haja interesse público, anuên-
cia da concessionária na prorrogação do contrato e na
continuidade da prestação do serviço, bem como o aten-
dimento do resultado do índice de que trata o art. 80 da
Lei nº 13.094 , de 12 de janeiro de 2001, e suas alterações.
Art. 28. A permissão poderá ser outorgada por prazo
máximo de 6 (seis) anos, podendo ser prorrogada, por uma
única vez, por até igual período, a critério exclusivo do po-
der concedente, desde que haja interesse público, atendi-
mento do resultado do índice de que trata o art. 80 da Lei
nº 13.094 , de 12 de janeiro de 2001, e suas alterações, e
anuência do permissionário na prorrogação do termo de
permissão e na continuidade da prestação do serviço.
Art. 29. O edital de licitação para concessão ou per-
missão conterá as condições e as características do serviço,
especificando:
I - Linha, itinerário, características do veículo, horários
e freqüências, extensão, pontos de parada, além de even-
tuais seccionamentos e restrições de trechos;
II - Frota mínima necessária à execução do serviço e
respectiva renovação, bem como a frota reserva, observa-
do o disposto no art. 67, deste Regulamento;
III - Vigência da concessão ou permissão, sua natureza
e a possibilidade de renovação;
IV - Valor da outorga da concessão ou permissão e
sua forma de pagamento;
V - Forma de reajuste da tarifa;
VI - Na concessão ou permissão, prazos máximos de
amortização para veículos, estoque de peças de reposição
(estoque do almoxarifado), dos equipamentos e instalações;
VII - Relação de bens reversíveis ao término da conces-
são ou permissão, se for o caso, ainda não amortizados, me-
diante justa indenização;
VIII - Critério de indenização, em caso de encampação;
§ 1º Este Regulamento será parte integrante do edital de
licitação de Serviço Regular de Transporte Rodoviário Inter-
municipal de Passageiros e do respectivo contrato ou termo
de permissão.
§ 2º Além dos requisitos estabelecidos neste Regula-
mento, o edital de licitação de Serviço Regular de Transpor-
te Rodoviário Intermunicipal de Passageiros e o respectivo
contrato de concessão ou termo de permissão obedecerão
aos requisitos constantes na Lei Federal nº 8.666/1993 e al-
terações, na Lei Federal nº 8.987/1995, na Lei Estadual nº
12.788/1997, na Lei Estadual nº 13.094 , de 12 de janeiro de
2001, com suas respectivas alterações, e nas demais normas
legais e regulamentares pertinentes.
Art. 30. Na qualificação técnica exigida da transporta-
dora licitante, além do estabelecido na Lei de Licitações e
Contratos nº 8.666/1993, exigir-se-á:
I - A comprovação da disponibilidade da frota para
atender ao serviço licitado, que poderá ser feita mediante
comprovantes de propriedade ou arrendamento mercantil,
devendo os veículos encontrarem-se disponibilizados no
prazo fixado no edital, o qual deverá ser no máximo de 90
(noventa) dias após o recebimento da Ordem de Serviço,
e não podendo tais veículos estarem comprometidos com
outros serviços à época da prestação do serviço objeto da
licitação, obedecido o prazo acima e o disposto no art. 31 da
Lei nº 13.094 , de 12 de janeiro de 2001, e suas alterações;
II - Termo de compromisso de disponibilidade da fro-
ta, no caso de impossibilidade de apresentação imediata da
comprovação prevista no inciso anterior, respeitado o prazo
nele previsto;
III - Prova de que possui, ou compromisso de disponi-
bilizar, imóvel destinado à instalação de garagem para dar
suporte à execução do contrato pelo período da prestação
dos serviços, exceto para veículos utilitários;
IV - Atestado de Capacidade técnica expedida por órgão
Público ou Privado, que ateste haver a licitante prestado ser-
viço de transporte rodoviário de passageiros.
Art. 31. Para assinatura do contrato de concessão ou ter-
mo de permissão, a licitante deverá apresentar, dentre ou-
tros exigidos no respectivo edital, os seguintes documentos,
no prazo máximo de 90 (noventa) dias:
I - Comprovação de cursos de capacitação do pessoal
de operação necessários para o cadastramento da tripula-
ção, conforme disposto no Art. 82, § 1º, inciso V, deste Re-
gulamento;
II - Apólice de seguro de responsabilidade civil, com va-
lor determinado no edital;
III - Certidão de inexistência de débito para com a Fa-
zenda Pública do Estado do Ceará, Fazenda Pública Nacio-
nal e Previdência Social e FGTS, bem como demais certi-
dões exigidas no Edital.
51
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
§ 1º Em caso de não cumprimento do prazo estabele-
cido no “caput” deste artigo, o poder concedente poderá
outorgar a concessão ou permissão à classificada imedia-
tamente posterior.
§ 2º Todas as minutas de editais e contratos de con-
cessão ou termos de permissão relativos a outorga de Ser-
viço Regular de Transporte Rodoviário Intermunicipal de
Passageiros deverão ser obrigatoriamente encaminhados à
ARCE, para exame e homologação prévias, caso esta não
tenha sido responsável pela elaboração das mesmas.
Seção III - Da Intervenção
Art. 32. O Poder Concedente poderá intervir na con-
cessão ou permissão, com o fim de assegurar a adequação
na prestação do serviço, bem como o fiel cumprimento das
normas contratuais, regulamentares e legais pertinentes.
Parágrafo único. A intervenção far-se-á por decreto do
Poder Concedente, que conterá a designação do interven-
tor, o prazo da intervenção, além dos objetivos e limites da
medida.
Art. 33. Declarada a intervenção, o Poder Conceden-
te deverá, no prazo de 30 (trinta) dias, instaurar processo
administrativo para comprovar as causas determinantes da
medida e apurar responsabilidades, assegurado o direito
de ampla defesa.
§ 1º Será dado o prazo de 15 dias, contados da data
de recebimento da intimação, para que o delegatário apre-
sente defesa escrita ao interventor, que será o presidente
do feito.
§ 2º A intimação pode ser efetuada por ciência no pro-
cesso, por via postal, por telegrama, fac-símile ou outro
meio que assegure a certeza da ciência do interessado,
inclusive e-mail ou verbalmente por funcionário indicado
pelo interventor, que certificará o ato.
§ 3º O comparecimento do delegatário, independente-
mente de intimação existente ou válida, supre sua falta ou
irregularidade.
Art. 34. As provas de interesse do delegatário deverão
acompanhar a defesa escrita, só podendo ser produzidas
posteriormente caso demonstre sua impossibilidade mate-
rial de produzi-las nesse momento adequado.
§ 1º Cabe ao interessado a prova dos fatos que tenha
alegado.
§ 2º O interventor poderá determinar de ofício a pro-
dução de provas adicionais.
§ 3º Caso julgue necessário, o interventor poderá no-
mear perito para prestar auxílio mediante parecer ou laudo
em matéria de ordem técnica, sendo garantido ao dele-
gatário o direito de indicação de assistente que também
poderá emitir parecer ou laudo.
§ 4º Sendo produzida prova adicional, será aberta a
oportunidade para o delegatário apresentar alegações fi-
nais sobre as mesmas no prazo de cinco dias, contados da
data da intimação.
§ 5º São inadmissíveis no processo administrativo as
provas obtidas por meios ilícitos, assim como todas as que
dela derivarem.
52
Art. 35. Após transcorrido o prazo para alegações fi-
nais, com ou sem a apresentação destas, serão os autos con-
clusos para o interventor para decidir a respeito da questão.
§ 1º Os elementos probatórios deverão ser considera-
dos na motivação do relatório e da decisão.
§ 2º Da decisão do interventor caberá recurso escrito no
prazo de dez dias para o Governador do Estado.
Art. 36. Os casos omissos serão supridos pelo interven-
tor.
Art. 37. Não haverá nulidade sem prejuízo.
Art. 38. O processo administrativo a que se refere esta
secção deverá ser concluído no prazo de até 180 (cento e
oitenta) dias, sob pena de considerar-se sem validade a in-
tervenção, salvo se o atraso decorrer de comportamento do
delegatário.
Art. 39. Cessada a intervenção, se não for extinta a con-
cessão ou permissão, a administração do serviço será de-
volvida à transportadora, precedida de prestação de contas
pelo interventor, que responderá pelos atos praticados na
sua gestão.
Seção IV - Da Extinção da Concessão ou permissão
Art. 40. Extingue-se a concessão ou a permissão, por:
I - Advento do termo contratual ou do termo de per-
missão;
II - Encampação;
III - Caducidade;
IV - Rescisão;
V - Anulação;
VI - Falência ou extinção da transportadora, e falecimen-
to ou incapacidade do titular, no caso de empresa individual.
§ 1º Extinta a concessão ou permissão, retornam ao po-
der todos os bens reversíveis, direitos e privilégios transfe-
ridos a transportadora conforme previsto no edital e esta-
belecido em contrato de concessão ou termo de permissão.
§ 2º Extinta a concessão ou permissão, haverá a imediata
assunção do serviço pelo Poder Concedente, procedendo-se
aos levantamentos, avaliações e liquidações necessários.
§ 3º A assunção do serviço autoriza a ocupação das ins-
talações e a utilização, pelo Poder Concedente, de todos os
bens reversíveis.
§ 4º Nos casos previstos nos incisos I e II deste artigo, o
poder púbico, antecipando-se à extinção da concessão ou
permissão, procederá aos levantamentos, avaliações neces-
sárias à determinação do montante da indenização que será
devida à transportadora, na forma do art. 41 deste Regula-
mento.
Art. 41. A reversão no advento do termo contratual ou
do termo de permissão far-se-á com a indenização das par-
celas dos investimentos vinculados a bens reversíveis ainda
não amortizados ou depreciados, que tenham sido realiza-
dos com o objetivo de garantir a continuidade e atualidade
do serviço concedido ou permitido.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Parágrafo único. Em caso de reversão, esta se dará au-
tomaticamente com relação aos bens já amortizados ou
depreciados.
Art. 42. Considera-se encampação a retomada do ser-
viço pelo poder concedente durante o prazo de concessão
ou permissão, por motivo de interesse público, mediante
lei autorizativa específica e após prévio pagamento da in-
denização, na forma do artigo anterior.
Art. 43. A inexecução total ou parcial da avença acar-
retará, a critério do Poder Concedente, a declaração de
caducidade da concessão ou permissão ou a aplicação de
sanções, nos termos deste Regulamento e demais normas
legais, regulamentares e pactuadas.
§ 1º A caducidade da concessão ou da permissão po-
derá ser declarada pelo Poder Concedente quando:
I - O serviço estiver sendo prestado de forma inade-
quada ou deficiente, tendo por base as normas, critérios,
indicadores e parâmetros definidores da qualidade do ser-
viço, inclusive o Índice de Desempenho Operacional - IDO;
II - A transportadora descumprir cláusulas pactuadas
ou disposições legais ou regulamentares concernentes à
concessão ou permissão;
III - A transportadora paralisar o serviço ou concorrer
para tanto, ressalvadas as hipóteses decorrentes de caso
fortuito ou força maior;
IV - A transportadora perder as condições econômicas,
técnicas ou operacionais para manter a adequada presta-
ção do serviço concedido ou permitido;
V - A transportadora não cumprir as penalidades im-
postas por infrações, nos devidos prazos;
VI - A transportadora não atender a intimação do po-
der concedente no sentido de regularizar a prestação do
serviço;
VII - A transportadora for condenada em sentença
transitada em julgado por sonegação de tributos, inclusive
contribuições sociais;
VIII - A transportadora não efetuar o pagamento do
repasse de regulação.
§ 2º A declaração da caducidade da concessão ou da
permissão deverá ser precedida da verificação da inadim-
plência da transportadora em processo administrativo, as-
segurado o direito de ampla defesa.
§ 3º Não será instaurado processo administrativo de
inadimplência antes de comunicados à transportadora de-
talhadamente os descumprimentos contratuais referidos
no parágrafo primeiro deste artigo, dando-lhe um prazo
para corrigir as falhas e transgressões apontadas e para
efetuar as alterações devidas.
§ 4º Instaurado o processo administrativo e compro-
vada a inadimplência, a caducidade será declarada por de-
creto do Poder Concedente, independentemente de inde-
nização prévia.
§ 5º Declarada a caducidade, não resultará para o Po-
der Concedente qualquer espécie de responsabilidade em
relação aos encargos, ônus, obrigações ou compromissos
com terceiros ou com empregados da transportadora.
Art. 44. O contrato de concessão ou termo de permis-
são poderá ser rescindido por iniciativa da transportadora,
no caso de descumprimento das normas contratuais pelo
Poder Concedente, mediante ação judicial especialmente
intentada para esse fim.
Parágrafo único. Na hipótese prevista no “caput” deste
artigo, os serviços prestados pela transportadora não po-
derão ser interrompidos ou paralisados, até decisão judicial
transitada em julgado.
Art. 45. A anulação da licitação tornará sem efeito o
respectivo contrato de concessão ou termo de permissão.
Art. 46. Não poderá habilitar-se à nova concessão ou
permissão a transportadora que tiver seu contrato de con-
cessão ou termo de permissão rescindido, pelo período de
02 (dois) anos, a partir da data do trânsito em julgado da
decisão judicial a que se refere o parágrafo único do art.
44, deste Regulamento.
Art. 47. Para exploração do Serviço Regular de Trans-
porte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros através de
concessão ou permissão, a transportadora prestará garan-
tia, podendo optar por uma das modalidades previstas no
art. 56 da Lei nº 8.666/1993 , no valor de até 5% (cinco
por cento) do contrato, atualizado nas mesmas condições
daquele.
§ 1º A extinção da concessão ou permissão, por infra-
ção a norma legal, regular ou pactuada implica na perda
da garantia pela concessionária ou permissionária, em fa-
vor do poder concedente.
§ 2º Em caso de extinção da concessão ou permissão
que não resultou em aplicação de penalidade, a garantia
será liberada ou restituída em favor da concessionária ou
permissionária.
Art. 48. A prestação da garantia resguardará a exe-
cução do serviço e pagamento de multas e/ou débitos,
quando não forem recolhidos no devido tempo.
Art. 49. Sempre que for deduzida a garantia ou parte
dela, no exercício do direito que trata o artigo anterior, a
concessionária ou permissionária fica obrigada a proceder
a sua recomposição no prazo de 10 (dez) dias a contar do
recebimento da notificação, sob pena de caducidade da
concessão ou permissão.
Seção V - Do Registro de Transportadora
Art. 50. Os Serviços Regulares de Transporte Rodo-
viário Intermunicipal de Passageiros serão executados
somente por transportadoras registradas junto ao poder
concedente.
Parágrafo único. As transportadoras concessionárias e
permissionárias serão automaticamente registradas junto
ao poder concedente, por ocasião da assinatura do con-
trato de concessão ou termo de permissão.
53
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 51. O registro cadastral deverá ser atualizado
anualmente, no mês de agosto, sob pena de caducidade
da concessão ou permissão.
§ 1º Na atualização do registro cadastral, a transporta-
dora apresentará os seguintes documentos:
I - Certidão negativa de falência e recuperação judicial
expedida pelo distribuidor da sede da pessoa jurídica, ou
de execução patrimonial, expedida no domicílio da pessoa
física, quando pessoa jurídica organizada sob as regras do
direito empresarial;
II - Balanço Patrimonial e demonstrações contábeis do
último exercício social;
III - Certidão de inexistência de débito pecuniário junto
ao DETRAN/CE e ARCE;
IV - Apólice de seguro de responsabilidade civil.
§ 2º Trimestralmente a transportadora apresentará ao
poder concedente a apólice de seguro de responsabilidade
civil, mediante a apresentação dos recibos de quitação.
Seção VI - Dos Encargos da Transportadora
Art. 52. Sem prejuízo dos encargos previstos em nor-
mas legais, regulamentares, editalícias e pactuadas perti-
nentes, a transportadora prestadora de Serviço Regular de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros deve-
rá:
I - Prestar serviço adequado, na forma prevista em
normas legais, regulamentares e pactuadas, e em especial
neste Regulamento, nas ordens de serviço e no respectivo
contrato e termo;
II - Submeter-se à gestão e fiscalização do poder con-
cedente, exercida diretamente ou pelas entidades da ad-
ministração indireta competentes, facilitando-lhes a ação e
cumprindo as suas determinações, especialmente no cor-
reto fornecimento e atendimento de informações, dados,
planilhas de custo, fontes de receitas principal, alternativa,
acessória, complementar ou global, documentos e outros
elementos, sempre na forma e periodicidade requisitados;
III - Manter as características fixadas pelo poder con-
cedente para o veículo, segundo a categoria do serviço em
execução, nos termos das normas legais, regulamentares e
pactuadas pertinentes;
IV - Preservar a inviolabilidade dos instrumentos con-
tadores de passageiros, equipamento registrador instantâ-
neo inalterável de velocidade e tempo e outros instrumen-
tos, conforme exigidos em normas legais e regulamentares;
V - Apresentar seus veículos para início de operação
em condições de segurança, conforto e higiene, bem como
atender as especificações, normas e padrões técnicos esta-
belecidos pelas normas legais, regulamentares e pactuadas
pertinentes;
VI - Manter somente em serviço os motoristas, cobra-
dores, fiscais e despachantes cadastrados junto ao poder
concedente;
VII - Preencher as guias e formulários referentes a da-
dos operacionais, cumprindo prazos e normas fixadas pelo
poder concedente;
VIII - Tomar imediatas providências para prossegui-
mento da viagem quando de sua interrupção;
54
IX - Efetuar o reabastecimento e manutenção em locais
apropriados, e sem passageiros a bordo;
X - Não operar com veículo que esteja derramando
combustível ou lubrificantes na via pública e terminais ro-
doviários ou com ameaça de apresentar defeito;
XI - Tomar as providências necessárias com relação
a empregado ou preposto que, comprovadamente, não
atenda satisfatoriamente aos usuários e à fiscalização do
poder concedente.
Art. 53. A transportadora deverá apresentar mensal-
mente quadro demonstrativo do movimento de passagei-
ros, na forma regulamentada pelo poder concedente.
Art. 54. Os prepostos, empregados, contratados das
transportadoras, ou qualquer que atue em seu nome, de-
verão:
I - Conduzir-se com atenção e urbanidade para com os
usuários do serviço e representantes do Poder Concedente
no exercício de suas funções;
II - Apresentar-se em serviço corretamente uniformiza-
dos e identificados com o respectivo crachá;
III - Prestar aos usuários, quando solicitados, as infor-
mações necessárias, principalmente sobre itinerários, tem-
po de percurso, pontos de parada, distâncias e preços das
passagens;
IV - Cumprir as normas legais, regulamentares e pac-
tuadas relativas à execução dos serviços.
Parágrafo único. É vedado o transporte do pessoal da
transportadora quando em serviço, incluindo a tripulação,
sem o respectivo crachá.
Art. 55. Sem prejuízo do cumprimento dos encargos
e deveres previstos nas normas legais, regulamentares e
pactuadas pertinentes, o motorista da transportadora é
obrigado a:
I - Dirigir o veículo, de modo a não prejudicar a segu-
rança e conforto dos usuários;
II - Não movimentar o veículo, sem que as portas este-
jam totalmente fechadas;
III - Manter uma velocidade compatível com a situação
das vias, respeitando os limites fixados pela legislação de
trânsito;
IV - Diligenciar para o fiel cumprimento dos horários e
freqüências estabelecidos;
V - Não fumar no interior do veículo;
VI - Não ingerir bebidas alcoólicas ou quaisquer outras
substâncias entorpecentes;
VII - Não se afastar do veículo no ponto de parada,
orientando o embarque e o desembarque de passageiros;
VIII - Prestar à fiscalização do Poder Concedente, exer-
cida diretamente ou através de órgãos e entidades delega-
das, os esclarecimentos que lhe forem solicitados;
IX - Exibir à fiscalização do poder concedente, exerci-
da diretamente ou através dos órgãos e entidades, quando
solicitado, ou entregar, contra recibo, os documentos do
veículo, o mapa de viagem e outros que forem exigíveis;
X - Não conversar, enquanto estiver na condução do
veículo;
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
XI - Atender aos sinais de parada em locais permitidos
e somente neles;
XII - Observar, rigorosamente, o esquema de operação
dos corredores e faixas exclusivas para ônibus;
XIII - Diligenciar na obtenção de transporte para usuá-
rios, em caso de avaria e interrupção da viagem;
XIV - Desviar o veículo para o acostamento nas calça-
das e/ou rodovias, fora dos casos permitidos, para embar-
que e desembarque de passageiros;
XV - Recolher o veículo à respectiva garagem, quando
ocorrerem indícios de defeitos mecânicos, que possam por
em risco a segurança e conforto dos usuários;
XVI - Prestar socorro aos usuários feridos, em caso de
acidente.
§ 1º O veículo prestador de Serviço de Transporte Ro-
doviário Intermunicipal de Passageiros por Fretamento
será excluído da frota da empresa autorizada em caso de
concorrência com Serviço Regular de Transporte Rodoviá-
rio Intermunicipal de Passageiros existente, quando hou-
ver reincidência. (Parágrafo acrescentado pelo Decreto nº
31.658 , de 30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
§ 2º A autorização a que se refere o caput deste ar-
tigo poderá ser cassada a critério do Poder Concedente,
em caso de reiterada concorrência com Serviço Regular de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros exis-
tente. (Parágrafo acrescentado pelo Decreto nº 31.658 , de
30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
Art. 56. Os demais componentes da equipe de opera-
ção do veículo deverão:
I - Auxiliar o embarque e desembarque de passageiros,
especialmente crianças, senhoras, pessoas idosas e neces-
sidades especiais sendo que, no caso de serviço regular de
transporte de passageiros metropolitano, tal exigência só
será devida nos terminais;
II - Procurar dirimir as pendências ou dúvidas referen-
tes a bagagens, passagens e outras que possam surgir na
relação entre passageiro e transportadora;
III - Diligenciar para manutenção da ordem e para a
limpeza do veículo;
IV - Colaborar com o motorista em tudo que diga res-
peito à regularidade da viagem, especialmente à comodi-
dade e à segurança dos passageiros;
V - Não fumar no interior do veículo;
VI - Não ingerir bebidas alcoólicas ou quaisquer outras
substâncias entorpecentes;
VII - Diligenciar junto a transportadora, no sentido de
evitar insuficiência de moeda fracionária para o troco cor-
reto.
Art. 57. A transportadora manterá em seus veículos um
livro de ocorrência, em local visível, rubricado e numerado
em suas folhas pela fiscalização do poder concedente, à
disposição dos usuários para consignarem suas sugestões
ou reclamações, e do pessoal de operação para registrar as
ocorrências da viagem.
Parágrafo único. No caso de serviço regular de trans-
porte de passageiros metropolitano, a exigência de que
trata o caput só será devida nos terminais.
Art. 58. O usuário dos Serviços Regulares de Transporte
Rodoviário Intermunicipal de Passageiros terá recusado o
embarque ou determinado o seu desembarque, em local
seguro e adequado, quando:
I - Não se identificar, quando exigido;
II - Encontrar-se em estado de embriaguez;
III - Encontrar-se em trajes manifestamente impró-
prios ou ofensivos a moral pública;
IV - Portar arma de fogo ou de qualquer natureza, sal-
vo legalmente autorizado;
V - Pretender transportar, como bagagem, produtos
que, pelas suas características, sejam considerados perigo-
sos ou representem riscos para os demais passageiros, nos
termos da legislação específica sobre Transporte Rodoviá-
rio de Cargas Perigosas;
VI - Conduzir animais domésticos ou selvagens, quan-
do não devidamente acondicionados, em desacordo com
as disposições legais e regulamentares próprias;
VII - Conduzir objetos de dimensões e acondiciona-
mentos incompatíveis com o porta-volume;
VIII - Incorrer em comportamento incivil;
IX - Comprometer a segurança, o conforto e a tranqui-
lidade dos demais passageiros;
X - Usar aparelhos sonoros durante a viagem, salvo
com utilização de fones de ouvidos e desde que não per-
tube outros passageiros;
XI - Fumar no interior do veículo.
Seção VII - Dos Direitos dos Usuários
Art. 59. Sem prejuízo dos direitos previstos em normas
legais, regulamentares e pactuadas pertinentes, são direi-
tos dos usuários:
I - Ser transportado em condições de segurança, higie-
ne e conforto, do início ao término da viagem;
II - Ter assegurado seu lugar no veículo, nas condições
fixadas no bilhete de passagem;
III - Ser atendido com urbanidade, pelos dirigentes,
prepostos e empregados da transportadora e pelos agen-
tes dos órgãos e entidades responsáveis pela fiscalização
por parte do poder concedente;
IV - Ser auxiliado no embarque e desembarque pelos
prepostos da transportadora, em especial quando tratar-
se de crianças, senhoras, pessoas idosas ou com dificulda-
de de locomoção;
V - Receber informações sobre as características dos
serviços, tais como, tempo de viagem, localidades atendi-
das e outras de seu interesse;
VI - Ter sua bagagem transportada no bagageiro e
porta-volume, observado o disposto no art. 96 deste Re-
gulamento e demais normas legais e regulamentares;
VII - Receber os comprovantes dos volumes transpor-
tados no bagageiro;
VIII - Pagar a tarifa correta fixada para o serviço utiliza-
do, bem como receber eventual troco em dinheiro.
55
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
CAPÍTULO V - DA OPERAÇÃO DOS SERVIÇOS RE-
GULARES DE TRANSPORTE RODOVIÁRIO INTERMUNI-
CIPAL DE PASSAGEIROS
Seção I - Das Viagens
Art. 60. As viagens serão executadas de acordo com o
padrão técnico-operacional estabelecido pelo poder con-
cedente, pelo Edital de licitação e pelo contrato de conces-
são ou termo de permissão com relação às classificações
de serviços, observados os horários, ponto inicial e final,
itinerários, pontos de parada e os seccionamentos deter-
minados.
Art. 61. Fica estabelecida uma tolerância máxima de 10
(dez) minutos, além do horário marcado, para a chegada
do veículo no ponto inicial da linha.
§ 1º Decorrido o prazo fixado neste artigo, o poder
concedente notificará a transportadora para a colocação
de outro veículo, no prazo máximo de 30 (trinta) minutos.
§ 2º Caso a transportadora não adote a providência re-
ferida no parágrafo anterior, o poder concedente poderá
requisitar um veículo de outra transportadora para a reali-
zação da viagem.
§ 3º Ocorrendo a hipótese prevista no parágrafo ante-
rior, o poder concedente notificará a transportadora faltosa
para, no prazo de 48 (quarenta e oito) horas, efetuar o pa-
gamento à transportadora requisitada, no valor presumido
para a viagem completa, obedecendo os coeficientes tari-
fários e a taxa de ocupação constante da planilha tarifária
em vigor.
Art. 62. Os pontos terminais de parada e de escala só
poderão ser utilizados pelas transportadoras após devida-
mente homologados pelo poder concedente.
Parágrafo único. O poder concedente somente homo-
logará terminais rodoviários, pontos de parada e pontos de
escala compatíveis com o seu movimento e que apresen-
tem padrões adequados de operacionalidade, segurança,
higiene e conforto.
Art. 63. O poder concedente fixará o tempo de duração
da viagem, observados os critérios técnicos.
Art. 64. A interrupção de viagem decorrente de defeito
mecânico, acidente do veículo ou motivo de força maior,
será objeto de comunicação imediata da transportadora ao
poder concedente.
§ 1º A interrupção da viagem pelos motivos elencados
no “caput” deste artigo, por um período superior a 03 (três)
horas, dará direito ao passageiro, à alimentação e pousa-
da, por conta da transportadora, além do transporte até o
destino de viagem.
§ 2º Nos casos de substituição de veículo por outro de
características inferiores, a transportadora deverá ressarcir
o passageiro, ao término da viagem, a diferença de preço
de tarifa, qualquer que tenha sido o percurso desenvolvido
anteriormente à interrupção da viagem.
56
Art. 65. Os horários serão fixados em função da de-
manda de passageiros e características de cada linha, obje-
tivando a satisfação do usuário, a segurança de tráfego e a
rentabilidade das viagens, evitadas sempre que possível, as
superposições de horários.
Seção II - Dos Veículos
Art. 66. Na prestação dos Serviços Regulares de Trans-
porte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros serão utili-
zados os seguintes tipos de veículos, observadas as carac-
terísticas de cada espécie dos serviços:
I - Ônibus interurbano convencional;
II - Ônibus interurbano executivo;
III - Ônibus interurbano leito;
IV - Ônibus metropolitano convencional;
V - Ônibus metropolitano executivo;
VI - Microônibus;
VII - Veículo utilitário de passageiros-VUP;
VIII - Veículo utilitário misto-VUM;
IX - Miniônibus.
Parágrafo único. As dimensões, lotação e característi-
cas internas e externas dos veículos utilizados na prestação
dos serviços Regulares de Transporte Rodoviário Intermu-
nicipal de Passageiros obedecerão as normas e especifica-
ções técnicas que determinam os padrões dos respectivos
serviços a serem prestados pelos mesmos, nos termos das
normas legais, regulamentares e pactuadas pertinentes.
Art. 67. A frota de cada transportadora deverá ser com-
posta de veículos, em número suficiente para prestação do
serviço, conforme fixado no respectivo edital de licitação,
mais a frota reserva equivalente ao mínimo de 10% (dez
por cento) e máximo de 20% (vinte por cento) da frota ope-
racional.
Art. 68. Deverá o poder concedente realizar constante
ação fiscalizadora sobre as condições dos veículos, poden-
do, em qualquer tempo e independentemente da vistoria
ordinária prevista na legislação de trânsito, realizar inspe-
ções e vistorias nos veículos, determinando, se observada
qualquer irregularidade quanto às condições de funciona-
mento, higiene, conforto e segurança, sua retirada de ope-
ração, até que sejam sanadas as deficiências.
Art. 69. Semestralmente a transportadora apresentará
ao Poder Concedente relação dos veículos componentes
de sua frota, declarando que estão em perfeitas condições
de segurança, conforto e uso para operar.
Art. 70. Além dos documentos exigidos pela legislação
de trânsito e demais normas legais e regulamentares perti-
nentes, os veículos deverão conduzir:
I - No seu interior:
a) um indicativo com nome do motorista e cobrador;
b) quadro de preços das passagens;
c) capacidade de lotação do veículo;
d) número do telefone do DETRAN/CE, ARCE, ou de
outro órgão ou entidade designado pelo Poder Conceden-
te para eventuais reclamações pelos usuários.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
II - Na parte externa:
a) indicação da origem e destino final da linha;
b) número de registro do veículo no Poder Concedente
(Selo de Registro);
c) número de ordem do veículo;
d) pintura em cor e desenhos padronizados, emblema
ou logotipo e/ou razão social da transportadora, aprovados
pelo Poder Concedente.
Art. 71. Considera-se, para efeito da capacidade de lota-
ção do veículo, todas as poltronas disponíveis, exceto a do
motorista e a do cobrador, quando houver este último.
§ 1º Excepcionalmente, por ocasião de feriados prolon-
gados, eventos religiosos e datas cívicas, o poder conceden-
te poderá, a seu critério, autorizar passageiros excedentes
até o limite de 20% (vinte por cento) da lotação sentada no
serviço regular interurbano convencional, observadas as se-
guintes condições:
I - nas linhas com extensão de até 200 Km (duzentos
quilômetros), quando operadas por ônibus;
II - nas linhas com extensão de até 100 Km (cem qui-
lômetros), quando operadas por miniônibus, microônibus e
veículo utilitário de passageiro.
§ 2º No serviço de transporte regular e complementar
metropolitano quando operado por ônibus ou microônibus
e interurbano até a distância de 75 Km (setenta e cinco qui-
lômetros), o poder concedente, a seu critério, poderá autori-
zar o transporte de passageiros excedente no limite igual ao
da lotação sentada, cuja autorização se dará pelo prazo de 6
(seis) meses, podendo ser renovado.
§ 3º A autorização excepcional prevista neste artigo de-
verá ser requerida para período determinado, com antece-
dência mínima de 72 (setenta e duas) horas, acompanhada
da devida justificativa, indicando com precisão as linhas e
respectivos horários, ficando autorizada a viagem apenas
depois de expedida autorização expressa do Poder Conce-
dente.
§ 4º No serviço regular interurbano, por ocasião de pe-
ríodos de demanda atípica e devidamente fundamentada, o
poder concedente, a seu critério, poderá autorizar as trans-
portadoras a utilizar veículos próprios e de terceiros cadas-
trados no serviço de transporte rodoviário intermunicipal de
passageiros por fretamento. (Parágrafo acrescentado pelo
Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
Art. 72. Todos os veículos registrados junto ao poder
concedente pelas transportadoras deverão circular com
equipamento registrador instantâneo inalterável de velo-
cidade e tempo ou outro dispositivo eletrônico de registro
diário aferido, ou ainda outros instrumentos que vierem a
ser determinados pelo poder concedente.
Art. 73. A transportadora manterá, pelo período de 90
(noventa) dias, os dados do equipamento registrador instan-
tâneo inalterável de velocidade e tempo ou de outro dispo-
sitivo eletrônico com tal finalidade de todos os seus veículos
em operação, devidamente arquivados, em perfeito estado
de conservação, acompanhados da análise de cada viagem
realizada, podendo os mesmos serem solicitados pelo po-
der concedente.
Parágrafo único. Na ocorrência de acidente, a trans-
portadora manterá os dados do equipamento registrador
instantâneo de velocidade das últimas 24 (vinte e quatro)
horas, pelo prazo de 01 (um) ano.
Art. 74. Será permitida a fixação de publicidade na parte
externa do veículo, exceto quando colocar em risco a segu-
rança do trânsito.
§ 1º Não poderão ser veiculadas na parte externa dos
veículos propagandas políticas, religiosas, filosóficas, e as
que firam a moral e os bons costumes.
§ 2º Somente serão permitidas na parte interna do veí-
culo mensagens de interesse dos usuários, a critério do Po-
der Concedente.
§ 3º O Edital de Licitação definirá percentual de espaço
publicitário nos veículos a ser destinado ao Poder Público
para realização de campanhas de caráter educativo, infor-
mativo ou de orientação social.
Seção III - Do Registro dos Veículos
Art. 75. Como condição para prestarem Serviços Regula-
res de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros,
os veículos da frota das transportadoras deverão estar devi-
damente registrados junto ao poder concedente.
§ 1º Ao proceder o registro, o poder concedente vin-
culará o veículo a um dos serviços previstos no Art. 4º do
presente Regulamento.
§ 2º O veículo deverá ser emplacado no Estado do Ceará.
Art. 76. A transportadora para obter o registro e vistoria
do veículo, deverá apresentar os seguintes documentos:
I - Certificado de propriedade ou contrato de arrenda-
mento mercantil;
II - Apólice de seguro previsto em lei e neste regulamento;
III - Documento de licenciamento;
IV - Categoria do veículo;
V - Número de ordem do veículo, modelo e ano do
chassi da carroceria, número do chassi, placa e capacidade
de lotação.
§ 1º Registrado o veículo, o poder concedente emitirá “Selo
de Registro” que deverá ser afixado no pára-brisa dianteiro.
§ 2º O número de ordem do veículo será regulamentado
pelo poder concedente.
§ 3º O registro de veículos para os quais a transporta-
dora tenha apresentado instrumento de cessão distinto de
arrendamento mercantil somente será possível para o caso
de operação temporária devidamente justificada.
Art. 77. Dar-se-á o cancelamento do registro de veículo,
quando:
I - Não mais tiver condições de atender aos serviços, a
critério do poder concedente;
II - Ultrapassar a idade de 07 (sete) anos, se destinado
aos serviços regular metropolitano e regular interurbano; e
idade de 08 (oito) anos, se destinado aos serviços regular
metropolitano complementar e regular interurbano com-
plementar; (Redação dada ao inciso pelo Decreto nº 31.658
, de 30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
III - A pedido da transportadora, para sua substituição.
57
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
§ 1º A idade máxima prevista no inciso II poderá ser
ultrapassada, por período determinado, mediante expressa
autorização no edital de licitação, para atender necessida-
de excepcional referente ao início das operações, desde
que atendidas as condições de segurança, conforto e tra-
fegabilidade destes veículos, como determinadas pela le-
gislação estadual de transporte. (Antigo parágrafo único e
com redação dada pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014,
DOE CE de 31.12.2014)
§ 2º Para execução do contrato/termo, a idade média
da frota deverá ser de 04 (quatro) anos para os serviços re-
gular metropolitano e regular interurbano; e de 4,5 (quatro
virgula cinco) anos para os serviços regular metropolitano
complementar e regular interurbano complementar. (Pará-
grafo acrescentado pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014,
DOE CE de 31.12.2014)
Art. 78. Os veículos que tiverem seus registros cance-
lados deverão ser substituídos, no máximo, dentro de 90
(noventa) dias, caso haja necessidade de complementação
do número estipulado para a frota dimensionada da trans-
portadora, incluindo a frota reserva prevista no art. 67, des-
te Regulamento.
Art. 79. O poder concedente não fará registro de veícu-
los oriundos de cessão celebrada entre as suas transporta-
doras concessionárias ou permissionárias.
Art. 80. Não será efetuado registro de veículos com
idade superior àquela disciplinada no Art. 77, observadas
as seguintes disposições. (Redação dada pelo Decreto nº
31.658 , de 30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
I - Para efeito de contagem da vida útil, será considera-
do o ano e o mês de fabricação do veículo ou do primeiro
encarroçamento de chassi, devidamente comprovado por
nota fiscal do encarroçador ou pela observação no Certifi-
cado de Registro e Licenciamento de Veículo;
II - O prazo máximo para a diferença entre a fabricação
do chassi e o seu encarroçamento é de 01 (um) ano;
III - Quando o veículo novo (zero quilômetro) for ad-
quirido no ano seguinte ao da sua fabricação, diretamente
do fabricante ou de concessionário seu, conforme compro-
vado por nota fiscal, será considerada a data de entrega
para contagem da vida útil.
Parágrafo único. O registro de veículos com idade su-
perior à definida no caput deste artigo só será admitida na
hipótese do parágrafo único do art. 77.
Art. 81. A renovação do veículo deverá ser procedida
até o mês de vencimento da sua vida útil.
Seção IV - Do Cadastramento da Tripulação
Art. 82. É obrigatório o cadastramento junto ao poder
concedente da tripulação que operará em todos os veícu-
los das transportadoras prestadoras de Serviços Regulares
de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros.
§ 1º O cadastramento será efetuado mediante apre-
sentação dos seguintes documentos:
58
I - Carteira de Identidade;
II - Carteira Nacional de Habilitação, categoria “D” ou
“E”, para motorista;
III - Quitação militar e eleitoral;
IV - Atestado médico de sanidade física e mental;
V - Certificado de aprovação em curso de relações hu-
manas, de princípios básicos deste Regulamento, de pro-
cedimentos de primeiros socorros, e de direção defensiva,
este último aplicável apenas aos motoristas;
VI - Comprovação de residência e domicílio;
VII - Duas fotos coloridas atualizadas 3x4 (três por qua-
tro);
VIII - Certidão negativa do distribuidor criminal;
X - Comprovante do pagamento da taxa de inscrição.
§ 2º Após efetuado e aprovado o cadastro, o poder
concedente emitirá Carteira Padrão que terá validade de 02
(dois) anos, sendo seu porte obrigatório quando o empre-
gado estiver em serviço.
§ 3º A tripulação deverá apresentar novo documento
ou revalidar os já apresentados, dentre os relacionados no
parágrafo primeiro deste artigo, quando assim for exigido
pelo poder concedente.
§ 4º O Poder Concedente poderá a qualquer momento
exigir a apresentação da documentação necessária ao ca-
dastramento da tripulação ou revalidação daquela já apre-
sentada.
§ 5º O atestado médico de sanidade física e mental de-
verá ser apresentado no prazo máximo de 15 (quinze) dias,
a contar da data de sua expedição e renovado a cada dois
anos.
§ 6º No serviço de transporte regular interurbano exe-
cutivo e leito e no serviço de transporte regular metropo-
litano executivo não existe a obrigatoriedade de cobrador.
§ 7º Nos demais serviços de transporte regular inte-
rurbano, em função de suas peculiaridades, a dispensa de
cobrador deverá ser submetida a aprovação do poder con-
cedente.
Art. 83. O poder concedente poderá exigir, para maior
qualidade na prestação do serviço, a presença adicional de
auxiliar de bordo, respeitado o equilíbrio econômico-finan-
ceiro do contrato.
Seção V - Dos Acidentes
Art. 84. No caso de acidente, a transportadora fica obri-
gada a:
I - Adotar as medidas necessárias visando prestar ime-
diata e adequada assistência aos usuários e prepostos;
II - Comunicar, por escrito, o fato ao Poder Conce-
dente, no prazo de 48 (quarenta e oito) horas, indicando
as circunstâncias e o local do acidente, além das medidas
adotadas para atendimento do disposto no inciso anterior;
III - Manter, pelo período de 1 (um) ano, os dados do
equipamento registrador instantâneo inalterável de veloci-
dade e tempo, ou de outro dispositivo eletrônico com tal
finalidade do veículo envolvido no acidente devidamente
arquivados, em perfeito estado de conservação, acompa-
nhados da análise da viagem realizada, podendo os mes-
mos serem requisitados pelo Poder Concedente.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 85. Quando do acidente resultar morte ou lesões
graves, serão avaliadas suas causas tendo em vista os se-
guintes elementos:
I - Dados constantes do equipamento registrador ins-
tantâneo inalterado de velocidade e tempo, ou outro dis-
positivo eletrônico;
II - Regularidade da jornada de trabalho do motorista;
III - Seleção, treinamento e reciclagem do motorista;
IV - Manutenção dos veículos;
V - Perícia, realizada por órgão ou entidade compe-
tente.
Parágrafo único. O Poder Concedente manterá contro-
le estatístico de acidente de veículo por transportadora.
Art. 86. O poder concedente poderá emitir norma re-
gulamentar dispondo sobre investigações das causas dos
acidentes, envolvendo veículos que operem nos Serviços
Regulares de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Pas-
sageiros e propor medidas preventivas de aumento da se-
gurança do Sistema de Transporte Rodoviário Intermunici-
pal de Passageiros.
CAPÍTULO VI - DA REMUNERAÇÃO DOS SERVIÇOS
REGULARES DE TRANSPORTE RODOVIÁRIO INTERMU-
NICIPAL DE PASSAGEIROS
Seção I - Das Tarifas
Art. 87. A remuneração dos Serviços Regulares de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros rea-
lizar-se-á através do pagamento de tarifa pelos usuários e
por outras fontes alternativas de receitas estabelecidas no
contrato de concessão ou termo de permissão.
§ 1º Compete ao DETRAN/CE, de ofício ou a pedido do
interessado, promover o reajuste e a revisão extraordinária
das tarifas referentes aos Serviços Regulares de Transporte
Rodoviário Intermunicipal de Passageiros, nos termos das
normas regulamentares e pactuadas pertinentes.
§ 2º Compete à ARCE/CE promover a revisão ordinária
das tarifas referentes aos Serviços Regulares de Transporte
Rodoviário Intermunicipal de Passageiros, bem como ho-
mologar o reajuste e a revisão extraordinária praticados
pelo DETRAN/CE, nos termos das normas regulamentares
e pactuadas pertinentes.
§ 3º No edital de licitação, o Poder Concedente de-
verá prever, em favor da concessionária ou permissioná-
ria, outras fontes de receita além da tarifária, com vistas à
propiciar a modicidade da tarifa, as quais poderão ser al-
ternativas, complementares, acessórias ou decorrentes de
projetos associados, inclusive proveniente de transporte de
encomenda, com ou sem exclusividade.
§ 4º A fixação, o reajuste, a revisão ordinária e a re-
visão extraordinário das tarifas remuneratórias dos Servi-
ços Regulares de Transporte Rodoviário Intermunicipal de
Passageiros levarão em consideração, dentre outros fatores
previstos no instrumento editalício, contratual ou de per-
missão:
I - a média dos parâmetros dos índices de consumo de
cada serviço;
II - a remuneração do capital empregado para a pres-
tação do serviço e o equilíbrio econômico-financeiro do
contrato, consideradas obrigatoriamente para a aferição
do inicial equilíbrio econômico-financeiro do contrato as
fontes de receitas previstas no § 3º deste artigo;
III - a manutenção do nível do serviço estipulado para as
linhas isoladas ou das áreas de operação e a possibilidade de
sua melhoria;
IV - o recolhimento mensal do repasse de regulação pre-
visto na legislação pertinente;
V - o nível de serviço prestado;
VI - a coleta de dados e a prestação de informação pelas
transportadoras através de procedimentos uniformes;
VII - Os mecanismos de controle que garantam a confia-
bilidade das informações.
Art. 88. Os parâmetros operacionais adotados na planilha
tarifária serão analisados periodicamente, mediante revisão
ordinária, objetivando o aperfeiçoamento do nível do serviço
e a modicidade da tarifa.
Seção II - Dos Bilhetes de Passagem e sua Venda
Art. 89. É vedada a prestação de Serviço Regular Intermu-
nicipal de Passageiros sem a emissão do respectivo bilhete de
passagem a cada usuário, exceto nos serviços metropolitanos.
Art. 90. Os bilhetes de passagem serão emitidos prefe-
rencialmente por via eletrônica ou ainda manual ou mecânica,
em 03 (três) vias, contendo as seguintes indicações:
I - Nome, endereço, número de inscrição no Cadastro
Nacional de Pessoas Jurídicas - CNPJ ou Cadastro de Pessoa
Física - CPF e no Cadastro Geral dos Fornecedores no Estado
do Ceará - CGF da transportadora;
II - Data da emissão;
III - Tipo de serviço prestado, nos termos do art. 4º, deste
Regulamento;
IV - Denominação: “Bilhete de Passagem”;
V - Preço da tarifa;
VI - Número do bilhete, número da via, série ou sub-série,
conforme o caso;
VII - Origem e destino da viagem;
VIII - Identificação do passageiro;
IX - Prefixo da linha e seus pontos terminais;
X - Data e horário da viagem;
XI - Número da poltrona;
XII - Agência emissora do bilhete;
XIII - Nome da empresa gráfica impressora do bilhete,
seu número de inscrição no Cadastro Nacional de Pessoas
Jurídicas - CNPJ e no Cadastro Geral dos Fornecedores no Es-
tado do Ceará - CGF.
§ 1º O bilhete de passagem será emitido em 03 (três) vias,
respectivamente destinadas ao usuário, à transportadora e ao
órgão ou entidade fiscalizadora competente do poder con-
cedente.
§ 2º Com relação aos serviços metropolitanos, poderão
ser utilizados bilhetes simplificados, aparelhos de contagem
mecânica ou eletrônica de passageiros, desde que assegu-
radas as condições necessárias ao controle e à coleta de
dados estatísticos.
59
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 91. A venda de passagens será feita pela própria
transportadora nos terminais rodoviários e em suas agên-
cias, e, na ausência destes, por agentes credenciados, ad-
mitindo-se, ainda, que, ao longo do itinerário, seja feita
dentro do veículo.
Parágrafo único. Nas localidades dotadas de terminais
rodoviários é vedado o embarque de passageiros sem o
respectivo bilhete de passagem, com exceção dos serviços
metropolitanos.
Art. 92. As passagens deverão estar à venda em horá-
rios compatíveis com o serviço e o interesse público, com a
abertura de reservas no prazo mínimo de 15 (quinze) dias
antecedentes ao da respectiva viagem, exceto com relação
aos serviços regular metropolitano, regular metropolitano
complementar e regular interurbano complementar.
Parágrafo único. Os procedimentos relativos à valida-
de, remarcação, reembolso ou extravio de bilhetes de pas-
sagem correspondem àqueles previstos na legislação fede-
ral aplicável, sem prejuízo de ser ultimado outras normas
regulamentares pertinentes. (Redação dada ao artigo pelo
Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
Art. 93. É permitida a concessão de desconto ou pro-
moção de tarifa pelas transportadoras ou seus prepostos,
devendo efetivá-los em caráter uniforme para todos os
usuários e para todas as secções das linhas, com autoriza-
ção expressa do Poder Concedente mediante requerimen-
to com uma antecedência mínima de 48 (quarenta e oito)
horas. (Redação dada ao caput pelo Decreto nº 31.658 , de
30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
Parágrafo único. Nos seccionamentos ocorridos em li-
nha isolada ou área de operação explorada por outro con-
cessionário ou permissionário, o desconto ou promoção
deverá ser praticado conjuntamente.
Art. 94. A transportadora obriga-se a proporcionar se-
guro de responsabilidade civil, no limite mínimo fixado no
respectivo edital de licitação, emitindo o respectivo com-
provante.
Art. 95. Fica isento do pagamento de tarifa, o agente
responsável pela fiscalização por parte do poder conce-
dente ou por parte da Agência Reguladora de Serviços Pú-
blicos Delegados do Estado do Ceará - ARCE, quando em
serviço, devendo a transportadora reservar-lhe uma poltro-
na, desde que a reserva tenha sido requisitada pelo menos
12 (doze) horas antes da partida do veículo.
Parágrafo único. Outros agentes responsáveis pela fis-
calização por parte do poder concedente ou da ARCE esta-
rão isentos do pagamento de tarifa quando necessitarem
executar trabalho de caráter emergencial, independente-
mente de reserva.
Seção III - Da Bagagem e das Encomendas
Art. 96. O preço da tarifa abrange necessariamente, a
título de franquia, o transporte obrigatório e gratuito, para
o passageiro, de volumes no bagageiro e no porta-volume,
observados os seguintes limites de peso e dimensão:
60
I - no bagageiro: até o limite de 35kg (trinta e cinco
quilogramas) de peso, sem que o volume total ultrapas-
se 240 dm3 (duzentos e quarenta decímetros cúbicos) ou,
cada volume, 1m (um metro) na maior dimensão; e,
II - no porta-volume: até o limite de 5kg (cinco quilo-
gramas), com dimensões que se adaptem ao porta-volu-
me, desde que não sejam comprometidos o conforto e a
segurança dos passageiros.
Parágrafo único. Excedidos os limites de peso e di-
mensão fixados nos incisos I e II, deste artigo, o passagei-
ro pagará apenas o que exceder do permitido na base de
50% (cinquenta por cento) da tabela de preços de enco-
mendas, respeitados os direitos dos demais passageiros.
Art. 97. Garantida a prioridade de espaço no bagagei-
ro para condução de bagagem dos passageiros e das ma-
las postais, a transportadora, respeitada a legislação em
vigor, referente ao peso bruto total máximo do veículo,
aos pesos brutos por eixo ou conjunto de eixos e a relação
potência líquida/peso bruto total máximo, poderá utilizar
o espaço remanescente para o transporte de encomendas.
Parágrafo único. O transporte de encomendas só po-
derá ser efetuado no bagageiro, resguardada a segurança
dos passageiros e da tripulação.
Art. 98. O transporte de encomendas e bagagens, con-
duzidas no bagageiro, somente poderá ser feito mediante
a respectiva emissão de documento fiscal apropriado e ta-
lão de bagagem.
Art. 99. A receita do transporte de encomendas, quan-
do admitido pelo Poder Concedente, deverá ser, necessa-
riamente, utilizada para propiciar a modicidade da tarifa,
nos termos do art. 87 desde regulamento.
Art. 100. Nos casos de extravio ou dano de encomen-
da ou bagagem, conduzidas no bagageiro, a transporta-
dora indenizará o passageiro, em quantia equivalente a
10 (dez) vezes o valor da maior tarifa vigente do serviço
utilizado, no prazo de 15 (quinze) dias, contados da data
da reclamação.
§ 1º As transportadoras somente serão responsáveis
pelo extravio da bagagem transportada no bagageiro,
desde que apresentado pelo passageiro comprovante do
respectivo talão de bagagem ou documento fiscal e até o
limite fixado no “caput” deste artigo.
§ 2º Para ter direito à indenização no caso de dano ou
extravio da bagagem cujo valor exceda o limite previsto
no “caput” deste artigo, o interessado fica obrigado a de-
clará-lo e a pagar prêmio de seguro para a cobertura do
excesso.
§ 3º Para fins do parágrafo anterior, as transportadoras
são obrigadas a proporcionar ao usuário a contratação de
seguro específico, sob pena de ficar pessoalmente respon-
sável pelos danos verificados.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
TÍTULO III - DOS SERVIÇOS DE TRANSPORTE RO-
DOVIÁRIO INTERMUNICIPAL DE PASSAGEIROS POR
FRETAMENTO
CAPÍTULO I - DO REGIME DE EXPLORAÇÃO DOS
SERVIÇOS DE TRANSPORTE RODOVIÁRIO INTERMUNI-
CIPAL DE PASSAGEIROS POR FRETAMENTO
Seção I - Das Disposições Gerais
Art. 101. Os Serviços de Transporte Rodoviário Inter-
municipal de Passageiros por Fretamento serão executados
mediante autorização expedida pelo poder concedente.
Parágrafo único. A autorização a que se refere o “caput”
deste artigo poderá ser cassada, a critério do poder con-
cedente, em caso de concorrência com Serviço Regular de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros.
Art. 102. Os Serviços de Transporte Rodoviário Intermu-
nicipal de Passageiros por Fretamento classificam-se em:
I - Serviço de fretamento contínuo: serviço de transporte
rodoviário de passageiros prestado à pessoa jurídica, median-
te contrato escrito, para um determinado número de viagens
ou por um período pré-determinado, não superior a 12 (doze)
meses, com horários fixos, destinado ao transporte de usuá-
rios definidos, que se qualificam por manterem vínculo espe-
cífico com a contratante para desempenho de sua atividade,
mediante prévia autorização do poder concedente.
II - Serviço de fretamento eventual: serviço de trans-
porte rodoviário de passageiros prestado a uma pessoa
ou a um grupo de pessoas, em circuito fechado, para uma
viagem com fins culturais ou recreativos, mediante prévia
autorização do poder concedente.
Seção II - Da Autorização dos Serviços de Freta-
mento Contínuo
Art. 103. Compete ao poder concedente autorizar, a seu
critério, a operação dos serviços de fretamento contínuo
mediante atendimento dos seguintes requisitos por parte
da prestadora do serviço:
I - Documento que comprove instalações de sede ou
escritório no Estado do Ceará;
II - Instalações próprias ou alugadas contendo área
apropriada para estacionamento do(s) veículo(s);
III - Registro na Junta Comercial;
IV - Cópia autenticada do contrato social da transpor-
tadora;
V - Certificado Geral do Ministério da Fazenda;
VI - Certidões negativas junto à Secretaria de Finanças
do Município, Secretaria da Fazenda do Estado, Receita Fe-
deral e DETRAN/CE, referentes respectivamente aos tribu-
tos federais, estaduais, municipais e taxas e multas de trân-
sito e transporte do DETRAN/CE;
VII - Cópia autenticada do contrato firmado entre a
transportadora e a pessoa jurídica a quem o serviço será
prestado, contendo a qualificação dos contratantes, o obje-
to do serviço, valor e o prazo do contrato, horário, duração,
itinerário e distância das viagens;
VIII - Apresentação da apólice de seguro de responsa-
bilidade civil.
Seção III - Da Autorização dos Serviços de Freta-
mento Eventual
Art. 104. Compete ao poder concedente autorizar a pres-
tação de serviço de fretamento eventual por parte de trans-
portadora mediante a expedição de Autorização Especial
para Fretamento Eventual.
Parágrafo único. Para obtenção da Autorização Especial
para Fretamento Eventual, a transportadora pagará valor fi-
xado pelo poder concedente.
Art. 105. Na execução do serviço rodoviário de fretamen-
to eventual, levar-se-ão em conta:
I - As disposições do Conselho Nacional de Turismo, do
poder concedente e da Secretaria de Turismo do Estado do
Ceará;
II - As condições de segurança, conforto, higiene e trafe-
gabilidade do veículo, nos termos das normas legais e regu-
lamentares pertinentes.
Art. 106. A viagem relativa a serviço de fretamento even-
tual será executada por veículo de empresa de turismo, agên-
cia de viagem ou entidade de transporte eventual, registrada
junto ao poder concedente.
Parágrafo único. O veículo utilizado em serviço de freta-
mento eventual deverá apresentar, no para-brisa dianteiro,
o nome da transportadora contratante e o selo de registro
expedidos pelo poder concedente.
Seção IV - Do Registro das Transportadoras
Art. 107. As transportadoras prestadoras de Serviço de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros por Fre-
tamento deverão obter registro junto ao poder concedente.
Parágrafo único. Para obtenção do registro junto ao
poder concedente, as prestadoras de Serviço de Transpor-
te Rodoviário Intermunicipal de Passageiros por Fretamento
deverão apresentar requerimento instruído com a seguinte
documentação:
I - Certidão Negativa de Falência e Concordata expedida
pelo distribuidor da sede da pessoa jurídica, ou de execução
patrimonial, expedida no domicílio da pessoa física;
II - Ato constitutivo, estatuto ou contrato social em vigor,
devidamente registrado, em se tratando de sociedades co-
merciais e, no caso de sociedades por ações, acompanhado
de documentos de eleição de seus administradores;
III - Prova de regularidade para com a Fazenda Federal,
Estadual e Municipal do domicílio ou sede da transportadora;
IV - Prova de inscrição no Cadastro Nacional de Pessoas
Jurídicas - CNPJ;
V - Balanço Patrimonial e demonstrações contábeis do
último exercício social, exceto as transportadoras com menos
de um ano de constituição.
Art. 108. As transportadoras registradas receberão o
Certificado de Registro do poder concedente - CR, do qual
constará:
I - Número do processo de registro;
II - Número do registro;
61
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
III - Data da emissão do registro e o prazo de sua va-
lidade;
IV - Espécies de serviços em que operam;
V - Nome, cargo ou função e assinatura da autoridade
expedidora do Certificado.
Art. 109. A renovação cadastral das empresas de freta-
mento junto ao Poder Concedente deverá ocorrer anual-
mente, distribuindo-se os operadores proporcionalmente
pelo calendário anual, apresentando-se os documentos
abaixo relacionados, sob pena de cancelamento da autori-
zação para prestação de serviços rodoviários de fretamento:
(Redação dada pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014, DOE
CE de 31.12.2014)
I - Certidão Negativa de falência e concordata expedida
pelo distribuidor da sede da pessoa jurídica, ou de execução
patrimonial, expedida no domicílio da pessoa física;
II - Balanço Patrimonial e demonstrações contábeis do
último exercício social;
III - Certidão de inexistência de débito pecuniário junto
ao poder concedente;
IV - Apólice de seguro de responsabilidade civil.
§ 1º A empresa de fretamento, que deixar de compare-
cer à renovação anual do cadastro em período determinado
e/ou deixar de apresentar regularmente a documentação
necessária, terá sua autorização para prestação de serviços
rodoviários de fretamento cancelada e baixada sua frota do
sistema. (Parágrafo acrescentado pelo Decreto nº 31.658 , de
30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
§ 2º Trimestralmente a transportadora apresentará ao
poder concedente a apólice de seguro de responsabilidade
civil, mediante a apresentação dos recibos de quitação. (An-
tigo parágrafo único renomeado pelo Decreto nº 31.658 , de
30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
Art. 110. Anualmente será procedida vistoria nos veícu-
los pelo poder concedente para verificação do atendimento
às condições de conforto e segurança.
§ 1º Realizada a vistoria e aprovado o veículo, será expe-
dido o Certificado de Vistoria, bem como o Selo de Registro.
§ 2º Não será permitida a utilização em prestadoras de
Serviço de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passa-
geiros por Fretamento de veículo que não seja portador de
Certificado de Vistoria.
CAPÍTULO II - DA OPERAÇÃO DOS SERVIÇOS RO-
DOVIÁRIOS DE FRETAMENTO
Seção I - Das Viagens
Art. 111. Quanto à ocorrência de acidentes, aplicam-se
aos Serviços de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Pas-
sageiros por Fretamento os arts.84 a 86, deste Regulamento.
Art. 112. Ocorrendo interrupção da viagem de Serviço
de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros por
Fretamento, a transportadora deverá utilizar, para sua conti-
nuidade, o mesmo veículo ou outro de característica idênti-
ca ou superior ao que vinha sendo utilizado, observados os
requisitos de conforto e segurança estabelecidos.
62
Parágrafo único. Fica a transportadora obrigada a co-
municar a interrupção de viagem ao poder concedente,
no prazo de 48 (quarenta e oito) horas, especificando-lhes
as causas e as providências adotadas, as quais deverão ser
comprovadas sempre que exigido.
Art. 113. Nos Serviços de Transporte Rodoviário Intermu-
nicipal de Passageiros por Fretamento somente poderão ser
transportados passageiros sentados.
§ 1º Será dispensada a presença de cobrador na tripula-
ção dos Serviços de Transporte Rodoviário Intermunicipal de
Passageiros por Fretamento.
§ 2º Ao motorista de viagem relativa a Serviço de Trans-
porte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros por Freta-
mento, aplicam-se todos os encargos relativos ao motorista
de viagem relativa a Serviço Regular de Transporte Rodoviário
Intermunicipal de Passageiros, inclusive no tocante ao cadas-
tramento previsto no art. 82, deste Regulamento.
Seção II - Dos Veículos
Art. 114. Na prestação de Serviços de Transporte Rodo-
viário Intermunicipal de Passageiros por Fretamento serão
utilizados os seguintes tipos de veículos:
I - Ônibus interurbano convencional;
II - Ônibus interurbano executivo;
III - Ônibus interurbano leito;
IV - Ônibus metropolitano convencional;
V - Ônibus metropolitano executivo;
VI - Micro-ônibus;
VII - Veículo utilitário de passageiros;
VIII - Veículo utilitário misto-VUM;
IX - Mini ônibus.
§ 1º As dimensões, lotação e características internas e ex-
ternas dos veículos obedecerão aos padrões e especificações
técnicas estabelecidas nas normas legais e regulamentares
pertinentes.
§ 2º Ônibus metropolitano só poderá ser utilizado em
serviço rodoviário de fretamento cuja distância entre a origem
e destino não ultrapasse 75 (setenta e cinco) quilômetros.
Art. 115. Nos veículos utilizados nos Serviços de Transpor-
te Rodoviário Intermunicipal de Passageiros por Fretamento é
obrigatória a instalação de equipamento registrador instan-
tâneo inalterável de velocidade e tempo, devendo a trans-
portadora mantê-lo em perfeito estado de funcionamento e
analisar os dados relativos a cada viagem realizada.
Parágrafo único. Sempre que necessário, a critério do po-
der concedente, poderá ser exigida a exibição dos dados do
equipamento registrador instantâneo inalterável de velocida-
de e tempo, o qual deverá ser preservado pela transportadora
pelo prazo de 90 (noventa) dias.
Art. 116. Os veículos utilizados em Serviços de Transpor-
te Rodoviário Intermunicipal de Passageiros por Fretamento
deverão apresentar, na parte externa, letreiro indicativo com
o nome ou razão social do cliente, no caso de fretamento
contínuo; ou a palavra “TURISMO”, no caso de fretamento
eventual.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 117. Quanto à fixação de publicidade nos veículos
utilizados em Serviço de Transporte Rodoviário Intermu-
nicipal de Passageiros por Fretamento, aplica-se o art. 74,
deste Regulamento.
Seção III - Do Registro dos Veículos
Art. 118. Como condição para prestarem os Serviços
de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros
por Fretamento no âmbito do Estado do Ceará, os veículos
da frota das transportadoras de Fretamento deverão estar
emplacados no Estado do Ceará e devidamente registrados
junto ao poder concedente. (Redação dada ao caput pelo
Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
Parágrafo único. Não será efetuado registro de ônibus,
miniônibus e microônibus com idade superior a 15 (quinze)
anos e Veículo Utilitário de Passageiros e Veículo Utilitário
Misto-VUM com idade superior a 10 (dez) anos, observa-
dos os requisitos abaixo:
I - Para efeito de contagem da vida útil, será conside-
rado o ano de fabricação do veículo ou do primeiro encar-
roçamento de chassi, devidamente comprovado por nota
fiscal do encarroçador ou pela observação no Certificado
de Registro e Licenciamento de Veículo;
II - O prazo máximo para a diferença entre a fabricação
do chassi e o seu encarroçamento é de 01 (um) ano;
III - Quando o veículo novo (zero quilômetro) for ad-
quirido no ano seguinte à sua fabricação, diretamente do
fabricante ou de concessionário seu, comprovado por nota
fiscal, será considerado a data de entrega para contagem
da vida útil.
Art. 119. O registro dos veículos utilizados para a pres-
tação do serviço rodoviário por fretamento será cancelado,
quando atingirem as seguintes idades:
I - 20 (vinte) anos, em caso de ônibus, miniônibus e
microônibus;
II - 15 (quinze) anos, no caso de Veículos Utilitário de
Passageiro-VUP e Veículo Utilitário Misto-VUM.
TÍTULO IV - DA FISCALIZAÇÃO, INFRAÇÕES E PE-
NALIDADES
CAPÍTULO I - DA FISCALIZAÇÃO
Art. 120. A fiscalização dos Serviços de Transporte Ro-
doviário Intermunicipal de Passageiros, em tudo quanto
diga respeito a segurança da viagem, conforto do pas-
sageiro e ao cumprimento da legislação de trânsito e de
tráfego rodoviário intermunicipal será exercida pelo Poder
Concedente, através dos órgãos e entidades competentes,
visando ao cumprimento das normas legais, regulamenta-
res e pactuadas pertinentes.
Art. 121. O DETRAN/CE e a ARCE exercerão as atribui-
ções de fiscalização dos Serviços de Transporte Rodoviário
Intermunicipal de Passageiros do Estado do Ceará previstas
neste Regulamento, observado o disposto nos parágrafos
deste artigo.
§ 1º O DETRAN/CE poderá celebrar convênio ou con-
sórcio público para realizar de maneira indireta, associada
ou por cooperação, suas atribuições de fiscalização dos
Serviços de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Pas-
sageiros.
§ 2º Além da competência prevista no “caput” deste
artigo, caberá ao DETRAN/CE exercer as atribuições relati-
vas ao planejamento do Sistema de Transporte Rodoviário
Intermunicipal.
Art. 122. Além da fiscalização de que trata o artigo an-
terior, as prestadoras de Serviços de Transporte Rodoviário
Intermunicipal de Passageiros no Estado do Ceará subme-
ter-se-ão ao poder regulatório da ARCE.
§ 1º O poder regulatório da ARCE será exercido nos
termos das Leis Estaduais nº 12.786/1997 e nº 13.094/2001,
e suas posteriores modificações, e demais normas legais,
regulamentares e pactuadas pertinentes, cabendo à ARCE
com relação aos Serviços de Transporte Rodoviário Inter-
municipal de Passageiros, sem prejuízo de outras atribui-
ções:
I - fiscalizar indiretamente os órgãos ou entidades pri-
vados e públicos envolvidos na prestação do serviço, atra-
vés de auditagem técnica de dados fornecidos por estes ou
coletados pela ARCE;
II - atender e dar provimento às reclamações dos usuá-
rios do serviço, decidindo inclusive sobre indenizações ou
reparações a serem pagas pelas transportadoras, indepen-
dentemente de outras sanções a estas aplicáveis;
III - expedir normas regulamentares sobre a prestação
do serviço, no âmbito de sua competência;
IV - responder a consultas de órgãos ou entidades pú-
blicas e privadas sobre a prestação do serviço;
V - quando for o caso, encaminhar ao órgão ou enti-
dade responsável pela aplicação de penalidades a consta-
tação, através de decisão definitiva proferida pela ARCE, de
infração cometida por transportadora.
§ 2º No desempenho do poder regulatório, incluindo
as competências atribuídas neste artigo, a ARCE usufruirá
de todas as prerrogativas conferidas pelas Leis Estaduais nº
12.876/1997 e nº 13.094/2001, com suas respectivas altera-
ções, e demais normas legais e regulamentares pertinentes.
§ 3º As prestadoras de Serviço de Transporte Rodo-
viário Intermunicipal de Passageiros, qualquer que seja a
espécie de serviço prestado, são submetidas à regulação
estabelecida pela ARCE, nos termos das Leis Estaduais nº
12.876/1997 e nº 13.094/2001, com suas respectivas altera-
ções e demais normas legais e regulamentares pertinentes.
Art. 123. A prestadora de Serviço Regular de Transpor-
te Rodoviário Intermunicipal de Passageiros, qualquer que
seja a espécie de serviço prestado, estará obrigada ao re-
passe de regulação nos termos da legislação pertinente.
Art. 124. O poder concedente no exercício da fiscaliza-
ção dos Serviços de Transporte Rodoviário Intermunicipal
de Passageiros, ARCE, do DETRAN/CE e de outros órgãos
e entidades da Administração Pública Estadual incumbidos
63
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
dessa atividade, tem pleno acesso a qualquer veículo ou
instalação que diga respeito aos serviços, exercendo o po-
der de polícia, nos termos das normas legais e regulamen-
tares pertinentes.
Art. 125. O poder concedente promoverá, quando jul-
gar necessário, a realização de auditorias contábil-financei-
ra e técnicooperacional na transportadora.
§ 1º Por ocasião das auditorias, fica a transportadora
obrigada a fornecer os livros e documentos requisitados,
satisfazendo e prestando outros dados e exigências do Po-
der Concedente.
§ 2º O resultado das auditorias serão encaminhados
à transportadora, acompanhados de relatório contendo as
recomendações, determinações, advertências e outras san-
ções ou observações do poder concedente.
CAPÍTULO II - DAS INFRAÇÕES E PENALIDADES
Seção I - Das Espécies de Penalidade
Art. 126. Verificada a inobservância de qualquer das
disposições deste Regulamento, aplicar-se-á à transporta-
dora infratora a penalidade cabível, conforme estabelecido
na Lei estadual nº 13.094 , de 12 de janeiro de 2001, com
suas respectivas alterações, e demais disposições legais
pertinentes.
Parágrafo único. As penalidades aplicadas pelo poder
concedente não isentam o infrator da obrigação de reparar
ou ressarcir dano material ou pessoal resultante da infra-
ção, causado a passageiro ou a terceiro.
Art. 127. As infrações aos preceitos deste Regulamento,
baseados na Lei estadual nº 13.094 , de 12 de janeiro de
2001, com suas respectivas alterações, sujeitarão a trans-
portadora infratora, conforme a natureza da falta, às se-
guintes penalidades:
I - Advertência por escrito;
II - Multa;
III - Retenção do veículo;
IV - Apreensão do veículo;
V - Caducidade.
§ 1º Aplicar-se-á a pena de advertência por escrito no
caso de infração a qualquer dispositivo deste Regulamento
para a qual inexista expressa previsão de penalidade di-
versa.
§ 2º As penas de multa, retenção e apreensão de veícu-
lo serão aplicadas nos casos previstos nas seções seguintes
deste capítulo.
§ 3º Aplicar-se-á a pena de caducidade da permissão
no caso de prestação inadequada ou ineficiente do serviço,
a critério do poder concedente, atendida da legislação em
vigor.
§ 4º Aplicar-se-á a pena de caducidade da concessão
nos casos previstos no art. 35, § 1º, da Lei estadual nº 12.788
de 30 de dezembro de 1997, e na Lei estadual nº 13.094 ,
de 12 de janeiro de 2001, com suas respectivas alterações.
§ 5º A aplicação das penas previstas neste artigo não
está limitada à observância de gradatividade.
64
Art. 128. O cometimento de duas ou mais infrações,
independentemente de sua natureza, sujeitará o infrator
à aplicação das penalidades correspondentes a cada uma
delas.
Seção II - Das Multas
Art. 129. A pena de multa, calculada em função do valor
da Unidade Fiscal de Referência do Estado do Ceará - UFIR-
CE, ou outro índice estadual que venha substituí-la, será
aplicada quando do cometimento das seguintes infrações:
I - a transportadora, através de dirigente, gerente, em-
pregado, preposto, contratado ou qualquer que atue em
seu nome, alternativamente:
a) não apresentar seus veículos para início da operação
em perfeito estado de conservação e limpeza;
b) tratar passageiro com falta de urbanidade;
c) não apresentar tripulação corretamente uniformiza-
da e identificada em serviço;
d) não prestar aos usuários, quando solicitados, as
informações necessárias;
e) fumar dentro do ônibus ou permitir que passageiros
fumem;
f) afastar-se do veículo no horário de trabalho, sem
motivo justo;
g) o motorista conversar, enquanto o veículo estiver
em movimento;
h) não atender aos sinais de parada em locais permi-
tidos;
i) não observar o esquema de operação dos corredores
e faixas exclusivas para ônibus;
j) não auxiliar o embarque e desembarque de passa-
geiros, especialmente crianças, senhoras, pessoas idosas e
deficientes motores, quando solicitado;
l) não procurar dirimir as pendências ou dúvidas refe-
rentes a bagagens, passagens e outras que possam surgir
na relação entre passageiro e transportadora;
m) utilizar pontos para parada e para escala sem que
esteja devidamente autorizado pelo poder concedente;
n) não comunicar ao poder concedente, dentro do
prazo legal, a interrupção de viagem decorrente de defeito
mecânico, acidente do veículo ou motivo de força maior;
o) não ressarcir ao passageiro a diferença de preço de
tarifa, nos casos de substituição de veículo por outro de
características inferiores;
p) não transportar gratuitamente a bagagem de pas-
sageiro, observados os requisitos estabelecidos nesta Lei e
em normas regulamentares pertinentes;
q) reincidir, em período inferior a 90 (noventa) dias, na
prática de infração que já tenha sido objeto de advertência
por escrito por parte do poder concedente, nos termos do
§ 1º do art. 68 da Lei nº 13.094 , de 12 de janeiro de 2001,
e suas alterações.
Pena - Multa correspondente ao valor de 40 (quarenta)
UFIRCEs.
II - a transportadora, através de dirigente, gerente, em-
pregado, preposto, contratado ou qualquer que atue em
seu nome, alternativamente:
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
a) efetuar reabastecimento e manutenção em locais
inadequados ou com passageiros a bordo;
b) atrasar ou adiantar horário de viagem sem motivo
justo;
c) não diligenciar para manutenção da ordem e para a
limpeza do veículo;
d) recusar-se a devolver o troco, aplicando-se, neste
caso, um auto de infração por cada valor de tarifa alterado,
sem prejuízo do cumprimento da obrigação de entrega do
troco devido;
e) transportar passageiros excedentes sem autorização
do poder concedente, sendo neste caso, a multa cobrada
com relação a cada passageiro excedente;
f) deixar de fazer constar nos locais adequados do veí-
culo as legendas obrigatórias, internas ou externas;
g) deixar de garantir o espaço adequado no bagageiro
para transporte da bagagem a que tem direito os passa-
geiros, utilizando, no todo ou em parte, o espaço existente
para finalidade diversa;
h) transportar encomendas e bagagens, conduzidas no
bagageiro, sem a respectiva emissão de documento fiscal
apropriado ou talão de bagagem;
i) afixar material publicitário ou inserir inscrições nos
veículos, com violação ao disposto nos arts. 37 e 57 , § 4º,
da Lei nº 13.094 , de 12 de janeiro de 2001, e suas altera-
ções, conforme a espécie de serviço prestado.
Pena - Multa correspondente ao valor de 80 (oitenta)
UFIRCEs.
III - a transportadora, através de dirigente, gerente,
empregado, preposto, contratado ou qualquer que atue
em seu nome, alternativamente:
a) não observar as características fixadas para o veículo
pelas normas legais, regulamentares e pactuadas;
b) retardar a entrega de informações ou documentos
exigidos pelo poder concedente;
c) não desviar o veículo para o acostamento nas calça-
das e/ou rodovias para o embarque e o desembarque de
passageiros;
d) não manter em seus veículos, nos locais próprios,
livro de ocorrência;
e) ultrapassar a tolerância máxima de até 10 (dez) mi-
nutos, além do horário marcado, para a chegada do veículo
no ponto inicial da linha;
f) não pagar ao passageiro alimentação, pousada e
transporte até o destino da viagem, quando houver inter-
rupção de viagem, por um período superior a 3 (três) horas,
caso em que a multa será cobrada por cada passageiro;
g) não apresentar semestralmente ao poder conceden-
te relação dos veículos componentes de sua frota e de-
claração de que os referidos veículos estão em perfeitas
condições de segurança, conforto e uso para operar, no
caso de transportadora prestadora de Serviço Regular de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros;
h) permitir o transporte de passageiros sem a emissão
do bilhete de passagem, no caso de transportadora presta-
dora de Serviço Regular de Transporte Rodoviário Intermu-
nicipal de Passageiros, aplicando-se um auto de infração
por cada passageiro embarcado sem o respectivo bilhete,
salvo na hipótese dos serviços metropolitanos;
i) efetuar a venda de passagens em locais não permiti-
dos ou fora dos prazos estabelecidos, nos termos dos arts.
46 e 47 da Lei nº 13.094 , de 12 de janeiro de 2001, e suas
alterações;
j) permitir o embarque de passageiros nas localidades
dotadas de terminais rodoviários, sem o respectivo bilhe-
te de passagem, no caso de transportadora prestadora de
Serviço Regular de Transporte Rodoviário Intermunicipal
de Passageiros, aplicando-se um auto de infração por cada
passageiro embarcado, salvo na hipótese dos serviços me-
tropolitanos;
l) não apresentar letreiro indicativo na parte externa
dos veículos utilizados em Serviço de Transporte Rodoviá-
rio Intermunicipal de Passageiros por Fretamento, nos ter-
mos da regulamentação da Lei nº 13.094 , de 12 de janeiro
de 2001, e suas alterações.
Pena - Multa correspondente ao valor de 170 (cento e
setenta) UFIRCEs.
IV - a transportadora, através de dirigente, gerente,
empregado, preposto, contratado ou qualquer que atue
em seu nome, alternativamente:
a) alterar o itinerário ou interromper a viagem, sem
motivo justificado e sem comunicar o fato ao poder con-
cedente;
b) não renovar os documentos necessários para o re-
gistro da transportadora, conforme estabelecidos nesta re-
gulamentação;
c) não preservar a inviolabilidade dos instrumentos re-
gistradores de velocidade e tempo;
d) mantiver em serviço motoristas, cobradores, fiscais
ou despachantes não cadastrados junto ao poder conce-
dente;
e) deixar de adotar ou retardar as providências relativas
ao transporte de passageiros, no caso de interrupção da
viagem;
f) dirigir o veículo colocando em risco a segurança ou
em prejuízo do conforto dos usuários;
g) ingerir bebida alcoólica nas 12 (doze) horas antece-
dentes ao início de sua jornada até o seu término;
h) não recolher o veículo à respectiva garagem ou uti-
lizá-lo, quando ocorrerem indícios de defeitos mecânicos,
que possam por em risco a segurança dos usuários;
i) não prestar socorro aos usuários feridos, em caso de
acidente;
j) não colocar outro veículo após notificação do poder
concedente no ponto inicial da linha;
l) retirar o “Selo de Registro” afixado no para-brisa
dianteiro, pelo poder concedente;
m) não substituir os veículos que tiverem seus registros
cancelados;
n) operar veículo sem o dispositivo de controle de nú-
mero de passageiros ou com catracas violadas, no caso
dos transportes metropolitanos, e, em qualquer caso, sem
o equipamento registrador instantâneo inalterável de velo-
cidade e tempo, conforme estabelecido nesta Lei para cada
espécie de serviço;
o) não portar a devida Autorização, no caso de viagem
relativa a Serviço de Transporte Rodoviário Intermunicipal
de Passageiros por Fretamento;
65
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
p) colocar em tráfego veículo sem cobrador para aten-
der ao serviço, salvo nos casos autorizados pelo poder con-
cedente;
q) suspender total ou parcialmente o serviço sem au-
torização do poder concedente, aplicando-se um auto de
infração por cada horário desatendido;
r) operar veículo com vazamento de combustível ou lu-
brificantes;
s) colocar ou manter o veículo em movimento com as
portas abertas, colocando em risco a segurança de passa-
geiro;
t) recusar informação ou a exibição de documentação
requisitada pelo poder concedente, sem prejuízo da obri-
gação de prestar as informações e de exibir os documen-
tos requisitados;
u) resistir, dificultar ou impedir a fiscalização por parte
do poder concedente;
v) circular com veículos da frota sem estar devidamente
registrados no poder concedente;
x) não enviar ao poder concedente, no prazo de 5 (cin-
co) dias úteis, a cópia do contrato, nos casos de serviço de
fretamento contínuo, conforme definido nesta regulamen-
tação.
Pena - Multa correspondente ao valor de 340 (trezentas
e quarenta) UFIRCEs
Art. 130. As multas serão aplicadas em dobro, quando
houver reincidência da mesma infração, no período de até
90 (noventa) dias.
Parágrafo único. A reincidência será computada:
I - no Serviço Regular de Transporte Rodoviário de Pas-
sageiros prestado por ônibus, tomando-se por base ocor-
rência em cada linha, por evento;
II - no Serviço Regular Complementar de Transporte Ro-
doviário de Passageiro quando prestado por mini ônibus,
micro-ônibus e veículos utilitários de passageiros, toman-
do-se por base ocorrência por cada veículo, por evento;
III - no Serviço de Transporte Rodoviário de Passageiros
por Fretamento, tomando-se por base ocorrência relativa a
cada transportadora, por evento.
Seção III - Da Retenção do Veículo
Art. 131. Sem prejuízo da aplicação de multa ou de
outra sanção cabível, a penalidade de retenção de veícu-
lo será aplicada, independentemente de a transportadora
ou pessoa física ou jurídica infratora encontrar-se, ou não,
operando serviço mediante regular concessão, permissão
ou autorização do Poder Concedente, quando:
I - o veículo não oferecer condições de segurança, con-
forto e higiene, ou não apresentar especificações estabele-
cidas em normas legais e regulamentares pertinentes;
II - o veículo transportar cargas perigosas sem o devido
acondicionamento e autorização do poder concedente ou
dos órgãos ou entidades competentes;
III - o motorista apresentar sinais de embriaguez;
IV - o equipamento registrador de velocidade e tempo
estiver adulterado ou sem funcionamento;
V - o veículo não estiver cadastrado junto ao poder
concedente.
66
§ 1º Em se tratando das hipóteses previstas nos incisos
I, II e III, deste artigo, a retenção será feita de imediato,
sendo o veículo retido no local onde for constatada a irre-
gularidade, devendo a transportadora providenciar a subs-
tituição por veículo padrão em condições adequadas de
operação.
§ 2º Ocorrendo as hipóteses previstas nos incisos IV e
V, o veículo poderá ser retido de imediato ou poderá ser
determinada sua retenção após o fim da viagem, a critério
do agente fiscalizador competente.
§ 3º O veículo retido será recolhido à garagem da trans-
portadora, quando possível, ou a local indicado pelo órgão
ou entidade responsável pela fiscalização, sendo liberado
somente quando comprovada a correção da irregularida-
de que motivou a retenção, sem prejuízo da aplicação das
penalidades cabíveis.
Seção IV - Da Apreensão do Veículo
Art. 132. A penalidade de apreensão do veículo será
aplicada sem prejuízo da multa cabível, quando a transpor-
tadora ou qualquer pessoa física ou jurídica estiver operan-
do o serviço sem regular concessão, permissão ou autori-
zação do Poder Concedente.
§ 1º O veículo apreendido será recolhido a local deter-
minado pelo Poder Concedente, e somente será liberado
mediante a apresentação da guia de recolhimento com-
provando o pagamento das multas cabíveis e das despesas
decorrentes da apreensão.
§ 2º O infrator fica obrigado ao pagamento de diária
fixada em tabela própria expedida pelo DETRAN/CE, por
veículo apreendido, até a data de liberação do mesmo, in-
cluindo esta, independentemente de outras sanções cabí-
veis.
CAPÍTULO III - DA FORMALIZAÇÃO DO PROCESSO
ADMINISTRATIVO
Seção I - Disposições Gerais
Art. 133. Os processos administrativos de julgamento
de autos de infração e de apuração de infrações e aplicação
de penalidades decorrentes de condutas que infrinjam a
legislação de transportes terrestres e os deveres estabele-
cidos nos editais de licitação, nos contratos de concessão e
de permissão, regem-se pelas disposições da Lei Estadual
nº 13.094/2001, com suas alterações, pelas regras deste
Regulamento e demais normas legais, regulamentares e
pactuadas pertinentes.
§ 1º Na condução dos processos administrativos de
que trata este Regulamento, o DETRAN/CE obedecerá,
dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade,
motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade,
ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse
público e eficiência.
§ 2º Os processos administrativos serão públicos, salvo
se para preservar a intimidade e a proteção de dados sigi-
losos dos interessados, quando assim deverá ser declarado
nos autos pela autoridade competente.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 134. O processo administrativo será organizado
com todas as folhas, exceto capa e contracapa, rubrica-
das e numeradas seguidamente, e todos os despachos e
documentos em ordem cronológica de sua elaboração ou
juntada.
Parágrafo único. Cabe ao agente público que proferir
despachos ou efetuar a juntada de documentos adotar as
providências de que trata este artigo.
Seção II - Da instauração do processo
Art. 135. O processo administrativo ordinário de julga-
mento de autos de infração será instaurado de ofício, como
decorrência da própria lavratura do auto.
Art. 136. O processo administrativo ordinário de apu-
ração de infrações e aplicação de penalidades será ins-
taurado de ofício ou mediante denúncia fundamentada e
acompanhada dos documentos pertinentes formulada por
qualquer pessoa.
§ 1º Recebida a denúncia pelo órgão competente do
DETRAN/CE, e não sendo caso de imediata lavratura de
auto de infração, o pretenso infrator será cientificado da
mesma para apresentar resposta que entender de direito.
§ 2º A cientificação do denunciado será acompanhada
de cópia da denúncia formulada, assim como dos docu-
mentos que a acompanharem, e deverá indicar:
I - os fatos constitutivos da denúncia;
II - os dispositivos legais, regulamentares ou contra-
tuais infringidos e as penalidades previstas;
III - o prazo para apresentação de defesa.
Seção III - Do auto de infração
Art. 137. O auto de infração será lavrado no momento
em que verificada a prática de infração, seja em flagrante,
seja no curso de procedimento de fiscalização.
§ 1º O auto de infração será lavrado no local em que
verificada a falta, salvo se realizado com a utilização inter-
posta de meio tecnológico ou como resultado de processo
administrativo ordinário de apuração de infrações, hipóte-
se em que poderá ser lavrado nas dependências dos ór-
gãos competentes.
§ 2º A autuação será feita, sempre que possível, na
pessoa do infrator; e, em se tratando de pessoa jurídica,
a autuação far-se-á na pessoa de seus diretores ou, se au-
sentes, na pessoa de preposto ou representante legal.
§ 3º Para efeitos de autuação, consideram-se prepos-
tos os motoristas dos veículos flagrados pela fiscalização.
§ 4º Verificada a prática de duas ou mais infrações, po-
derão ser lavrados tantos autos quantas forem aquelas.
Art. 138. O Auto de Infração será lavrado em 03 (três)
vias de igual teor e conterá:
I - nome do infrator;
II - número de ordem do auto de infração, identificação
do veículo e da linha;
III - local, data e horário da infração;
IV - descrição sumária da infração cometida e disposi-
tivo legal violado;
V - assinatura do infrator ou de preposto ou, sendo o
caso, declaração de recusa firmada pelo fiscal;
VI - matrícula e assinatura do fiscal que a lavrou.
VII - Prazo de apresentação de defesa.
§ 1º A primeira via do auto de infração será entregue
ao infrator ou ao preposto ou representante da empresa;
a segunda via, a ser juntada aos autos do processo, servirá
como recibo, devendo o infrator ou o preposto ou repre-
sentante da empresa nela apor seu “ciente” (quando possí-
vel); a terceira via ficará arquivada no DETRAN/CE.
§ 2º A aposição do “ciente” equivale, para todos os fins,
à intimação do infrator ou do preposto ou representante
da empresa, presumindo-se conhecedor de todos os ter-
mos nele contido.
§ 3º Em caso de recusa de aposição do “ciente” ou na
hipótese de impossibilidade de sua obtenção, o agente au-
tuante registrará no auto de infração tais circunstâncias.
§ 4º Nas hipóteses de que trata o § 3º, a autoridade
competente enviará, ao infrator ou ao representante legal
da empresa, “Notificação de Autuação” ou, mediante cor-
respondência registrada, com aviso de recebimento (AR), a
primeira via do auto de infração, ou cópia autenticada por
servidor autorizado, no prazo máximo de 30 (trinta) dias,
contados da data de sua lavratura.
§ 5º A “Notificação de Autuação”, que observará os
modelos aprovados pelo Conselho de Coordenação Admi-
nistrativa do DETRAN/CE, poderá ser efetuada:
I - pessoalmente, por intermédio de servidor do DE-
TRAN/CE, mediante recibo do destinatário ou de seu repre-
sentante legal na segunda via do documento;
II - mediante correspondência registrada, com aviso de
recebimento (AR), contendo indicação expressa de que se
destina a notificar o destinatário;
III - por qualquer outro meio, inclusive eletrônico, que
assegure a certeza da ciência do infrator; ou
IV - por edital, quando desconhecido ou incerto o lu-
gar em que se encontrar o infrator, circunstância que será
certificada nos autos.
§ 6º O edital de notificação a que se refere o inciso IV
do § 5º será publicado uma vez no Diário Oficial do Estado.
§ 7º Serão juntados aos autos, conforme o caso, có-
pia da “Notificação de Autuação”, o recibo do destinatá-
rio (§ 5º, I), o aviso de recebimento (§ 5º, II), o documento
que comprove inequivocamente a ciência (§ 5º, III), ou um
exemplar da publicação de edital (§ 5º, IV).
Seção IV - Da defesa
Art. 139. Cientificado o infrator da Notificação de Au-
tuação ou da denúncia de infração, será conferido o prazo
de 10 (dez) dias corridos, a contar da ciência do auto ou do
recebimento da intimação, para o oferecimento da compe-
tente defesa.
§ 1º Não sendo apresentada defesa, será o fato certi-
ficado nos autos, prosseguindo o processo com a prática
dos atos processuais subseqüentes.
§ 2º O autuado ou denunciado poderá, a qualquer
tempo, ingressar nos autos, prosseguindo o processo na
fase em que se encontra, sem reabertura dos prazos já de-
corridos.
67
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 140. A defesa tempestiva suspende a aplicação e,
em sendo o caso, a exigibilidade da penalidade de mul-
ta correspondente, ressalvadas as hipóteses de retenção e
apreensão de veículo, nos termos da Lei nº 13.094/2001 e
deste regulamento.
Art. 141. Na fluência do prazo para oferecimento da
defesa, será facultada o exame do processo aos interes-
sados, representantes legais ou mandatários com poderes
expressos, nas dependências do DETRAN/CE e durante o
expediente normal.
Parágrafo único. Não será permitida a retirada dos au-
tos do processo, das dependências do DETRAN/CE, para
exame dos interessados sem a autorização do responsável,
podendo ser substituída a retirada, quando possível, pelo
fornecimento de cópia integral dos autos.
Seção V - Das provas
Art. 142. Por força do atributo de presunção de vera-
cidade, inerente aos atos administrativos, cabe ao interes-
sado a prova dos fatos que alegar, sem prejuízo do dever
atribuído ao órgão competente para a instrução.
§ 1º As provas deverão ser produzidas no prazo para
defesa e apresentadas junto com esta.
§ 2º Ultrapassada a fase de defesa, se novos elementos
de prova vierem aos autos, será assegurado ao(s) interes-
sado(s) abertura de prazo para manifestação.
Seção VI - Das nulidades
Art. 143. A nulidade de qualquer ato ou fase do pro-
cesso administrativo só prejudica os posteriores que dele
diretamente dependam ou decorram.
§ 1º Os atos que apresentarem vícios sanáveis poderão
ser convalidados pela autoridade competente, em decisão
que evidencie não acarretarem lesão ao interesse público e
nem prejuízo a terceiros.
§ 2º Quando a lei prescrever determinada forma, sem
cominação de nulidade, a autoridade competente poderá
considerar válido o ato se, realizado de outro modo, alcan-
çar a finalidade.
Art. 144. Ao declarar qualquer nulidade, a autoridade
competente para o julgamento especificará os atos alcan-
çados e determinará as providências necessárias.
Parágrafo único. Verificada, no entanto, a existência de
vicio insanável, poderá ser declarada a nulidade parcial ou
total do processo.
Seção VII - Do Julgamento e Aplicação da Penali-
dade
Art. 145. Interposta defesa, será ela dirigida à Diretoria
de Trânsito e Transportes, que autuará e organizará o pro-
cesso administrativo, acrescentando capa e contra-capa,
rubricando e numerando seguidamente todas as páginas.
Após, encaminhará à Procuradoria Jurídica do DETRAN/CE
para apreciação da defesa apresentada.
68
§ 1º Acolhida a defesa, o Auto de Infração será cancela-
do ou a denúncia será julgada improcedente, sendo ambos
arquivados, devendo o DETRAN/CE comunicar o fato ao
autuado ou denunciado.
§ 2º Em caso do não acolhimento da defesa ou de seu
não exercício no prazo previsto, o agente competente veri-
ficará a regularidade do Auto de Infração ou a procedência
da denúncia, e, em sendo o caso, aplicará a respectiva san-
ção, expedindo a Notificação de Penalidade, da qual deve-
rão constar os dados informativos da autuação/denúncia, o
valor da multa devido, o prazo para pagamento e a comu-
nicação do não acolhimento da defesa, quando for o caso.
Art. 146. O prazo para pagamento da penalidade de
multa, que deverá constar na Notificação de Penalida-
de, será, no mínimo, de 5 dias, contados do recebimen-
to da respectiva comunicação, ressalvadas as hipóteses
de retenção e apreensão de veículo, nos termos da Lei nº
13.094/2001 e deste regulamento.
Parágrafo único. Não efetuado o pagamento da pena-
lidade de multa aplicada, no prazo devido, nem interposto
recurso em tempo hábil, a mesma será inscrita na dívida
ativa, para ser cobrada por via judicial, sem prejuízo da
aplicação de outras penalidades cabíveis.
Seção VIII - Dos Recursos Administrativos
Art. 147. Da decisão proferida pelo DETRAN/CE caberá
recurso à ARCE, em face de razões de legalidade e de méri-
to, a ser interposto no prazo de 5 dias, contados da ciência
do interessado.
§ 1º O recurso será interposto mediante requerimento
escrito, no qual o recorrente deverá expor os fundamentos
do pedido de reexame, devendo ser instruído, obrigato-
riamente, com cópias do auto de infração recorrido e de
decisão proferida pelo DETRAN/CE, e facultativamente,
de outros documentos que julgar convenientes. (Redação
dada ao parágrafo pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014,
DOE CE de 31.12.2014)
§ 2º O não cumprimento do disposto no caput deste
artigo, importa inadmissibilidade do recurso pelo DETRAN/
CE. (Redação dada ao parágrafo pelo Decreto nº 31.658 ,
de 30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
§ 3º O recurso será dirigido à Autoridade que proferiu
a decisão, a qual, no prazo de 10 dias úteis, encaminhará
os autos à ARCE para o julgamento. (Redação dada ao pa-
rágrafo pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014, DOE CE de
31.12.2014)
§ 4º A ARCE, no julgamento do recurso, poderá confir-
mar, modificar, anular ou revogar, total ou parcialmente, a
decisão recorrida, na matéria que for de sua competência.
(Redação dada ao parágrafo pelo Decreto nº 31.658 , de
30.12.2014, DOE CE de 31.12.2014)
§ 5º Os recursos serão recebidos apenas no efeito de-
volutivo. No entanto, excepcionalmente, poderá ser con-
cedido efeito suspensivo ao recurso por despacho funda-
mentado da autoridade responsável da ARCE. (Parágrafo
acrescentado pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014, DOE
CE de 31.12.2014)
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Art. 148. O recurso não será conhecido quando inter-
posto:
I - fora do prazo;
II - perante órgão ou autoridade incompetente;
III - por quem não tenha legitimidade para tanto;
Art. 149. A decisão proferida pela ARCE no julgamento
do pertinente recurso administrativo é definitiva, devendo
esta ser formalmente comunicada ao DETRAN/CE e ao in-
frator.
Seção IX - Das disposições transitórias e finais
Art. 150. Salvo disposição em contrário, os prazos são
contínuos, excluindo-se, na sua contagem, o dia do início e
incluindo-se o do vencimento.
§ 1º Os prazos iniciam-se e vencem em dias de expe-
diente normal no DETRAN/CE.
§ 2º O prazo será automaticamente prorrogado até o
primeiro dia útil seguinte se o vencimento cair em dia em
que não houver expediente ou este for encerrado antes do
horário normal.
§ 3º O término de prazo será certificado nos autos.
Art. 151. Nos processos administrativos de que trata
este Regulamento, o direito de consultar os autos, de pedir
cópias de documentos deles constantes e de pedir certidão
é restrito às partes diretamente envolvidas nos processos,
a seus representantes legais e mandatários devidamente
constituídos.
§ 1º O DETRAN/CE poderá exigir ressarcimento das
despesas decorrentes do disposto neste artigo.
§ 2º A consulta aos autos fora das hipóteses previstas
neste Regulamento, bem como as solicitações de certidões,
devem ser requeridas por escrito à autoridade processante.
Art. 152. A alegação de ignorância ou errada com-
preensão das normas legais e regulamentares não exime
de pena o infrator.
TÍTULO V - DAS DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSI-
TÓRIAS
Art. 153. Na concessão do Serviço Regular de Transpor-
te Rodoviário Intermunicipal de Passageiros, Interurbano
ou Metropolitano, o edital da licitação especificará, durante
o respectivo prazo, dados estimados de receita operacio-
nal, ficando a participação de cada concessionária limitada
ao percentual máximo correspondente a 40% (quarenta
por cento) da referida receita em cada sistema.
§ 1º É vedada, na concessão do Serviço Regular Inte-
rurbano de Transporte Rodoviário Intermunicipal de Pas-
sageiros, a participação da mesma concessionária em mais
de 3 (três) áreas de operação, mesmo que o percentual de
receita não ultrapasse o percentual máximo previsto no
caput deste artigo.
§ 2º O limite estipulado no caput deste artigo será ob-
servado durante todo o período da concessão, ressalvada,
apenas, a hipótese de crescimento da receita decorrente
do incremento de demanda na área contratada.
Art. 154. As transportadoras atuantes nos Serviços de
Transporte Rodoviário Intermunicipal de Passageiros do
Estado do Ceará são obrigadas a contratar, para seus veí-
culos cadastrados junto ao poder concedente, seguro de
responsabilidade civil por acidente de que resulte morte
ou danos pessoais ou materiais, em favor da tripulação do
veículo, dos passageiros, de pedestres e de terceiros, nos
valores mínimos fixados neste Regulamento.
Parágrafo único. O usuário legalmente provido de seu
bilhete de passagem, passe ou cortesia, além do seguro
obrigatório previsto na Lei nº 6.194 , de 19 de dezembro
de 1974 (DPVAT), deverá estar garantido pelo seguro de
responsabilidade civil, na forma definida neste regula-
mento.
Art. 155. O prestador do serviço deverá contratar se-
guro de responsabilidade civil por acidente de veículo, em
favor da tripulação, dos passageiros, de pedestres e de
terceiros, para cobertura de danos materiais e pessoais,
em valor fixado no edital.
Art. 156. O valor mínimo da apólice de seguro de res-
ponsabilidade civil por acidente de veículo, em favor da
tripulação, dos passageiros, de pedestres e de terceiros,
para cobertura de danos materiais e pessoais, será fixados
nos seguintes montantes:
I - 500.000 (quinhentas mil) UFIRCE por ônibus;
II - 350.000 (trezentos e cinqüenta mil) UFIRCE por
miniônibus;
III - 250.000 (duzentas e cinquenta mil) UFIRCE por
microônibus, VUP e VUM.
Art. 157. Será mantido pelo Poder Concedente um
cadastro atualizado de cada transportadora, devendo
qualquer alteração de seus contratos, estatutos sociais ou
registro de firma individual ser prontamente comunicado,
sob pena de caducidade da concessão ou permissão ou
cancelamento da autorização, conforme for o caso, obser-
vando a precariedade ou não da forma de outorga.
Art. 158. O desempenho operacional das transporta-
doras será quantificado e qualificado através do Índice de
Desempenho Operacional - IDO, que traduz o acompa-
nhamento de forma direta e continuada das condições de
prestação do serviço.
§ 1º O cálculo do IDO levará em consideração aspectos
relacionados a qualidade e ao nível de serviço prestado por
meio de dados coletados através de pesquisas, dados for-
necidos pelas empresas e/ou coletados por meio de equi-
pamentos embarcados.
§ 2º O IDO deverá ser apurado anualmente, pela ARCE,
com resultados apresentados por empresa, por coope-
rativa, por área de operação e por sistema. A ARCE deve
garantir sua divulgação e publicidade incluindo as pon-
tuações e classificação obtida. Após cada apuração a ARCE
deverá avaliar o processo, a metodologia aplicada e os re-
sultados visando o contínuo aperfeiçoamento do IDO e da
prestação dos serviços.
69
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
§ 3º A metodologia de cálculo e os atributos a serem con-
siderados serão detalhados por resolução específica da ARCE a
ser publicada em até 180 dias após a publicação do presente de-
creto para fins de apuração do IDO relativo ao período seguinte,
podendo ser atualizada e revisada anualmente para incorporar
os eventuais aperfeiçoamentos conforme parágrafo anterior.
§ 4º Será decretado pelo Poder Concedente a caducida-
de da concessão ou da permissão daquelas concessionárias
e permissionárias que não atingirem, na apuração do IDO, os
índices mínimos de aprovação (satisfatório) no período con-
siderado, de conformidade com o que estabelece o Art. 80 da
Lei Estadual nº 13.094 , de 12 de janeiro de 2001. (Redação
dada ao artigo pelo Decreto nº 31.658 , de 30.12.2014, DOE
CE de 31.12.2014)
Art. 159. Serão respeitados, até a finalização de seus pra-
zos, os termos de permissão e contratos de concessão cele-
brados antes da publicação deste Decreto.
Art. 160. Revogam-se os Decretos nº 26.103, de 12 de
janeiro de 2001, e 26.803, de 24 de outubro de 2002, e as
demais disposições em contrário.
Art. 161. As questões omissas neste Regulamento serão
solucionadas pelo poder concedente, através do órgão ou
entidade competente.
Art. 162. Este Decreto entra em vigor na data de sua pu-
blicação.
Art. 163. Revogam-se as disposições em contrário.
PALÁCIO IRACEMA, DO GOVERNO DO ESTADO DO CEA-
RÁ, em Fortaleza, aos 18 de março 2009.
Cid Ferreira Gomes
GOVERNADOR DO ESTADO DO CEARÁ
Francisco Adail de Carvalho Fontenele
SECRETÁRIO DA INFRA-ESTRUTURA
Fernando Antônio Costa de Oliveira
PROCURADOR GERAL DO ESTADO
70
Questões
01. (PC/CE – Inspetor de Polícia Civil de 1ª Classe
– 2015 - VUNESP) Sobre o Código de Trânsito Brasileiro,
está correto afirmar que:
(A) A punição da conduta de participação em racha (ar-
tigo 308), está condicionada à ocorrência de acidente.
(B) O agente que deixa de prestar socorro à vítima em
acidente de trânsito fica isento de pena, quando essa omis-
são for suprida por terceiros.
(C) A conduta de violar ordem de suspensão para diri-
gir veículo automotor é punida, administrativamente, com
nova suspensão.
(D) O crime do artigo 311 exige perigo de dano para
a conduta de trafegar em velocidade incompatível com a
segurança nas proximidades de escolas.
(E) A conduta de entregar a direção de veículo automo-
tor à pessoa não habilitada é punida, administrativamente,
com suspensão do direito de dirigir pelo prazo previsto em
lei.
02. (MPE/SC – Motorista – 2014 - FEPESE) Assinale
a alternativa correta em relação à sinalização de trânsito
prevista no Código de Trânsito Brasileiro.
(A) Os gestos do agente de trânsito e do condutor são
considerados sinais de trânsito.
(B) Apenas os locais destinados a estacionamentos e
garagens de uso coletivo é que deverão ter suas entradas e
saídas devidamente identificadas.
(C) Todos os cruzamentos e intersecções entre ruas se-
rão considerados como destinados à travessia de pedes-
tres, sendo desnecessária a sua sinalização expressa.
(D) A afixação de publicidade ou de quaisquer legen-
das ou símbolos ao longo das vias públicas é livre à inicia-
tiva privada.
(E) Os semáforos luminosos estão em primeiro lugar na
ordem de prevalência de atendimento aos sinais de trân-
sito.
03. (DETRAN/RO – Motorista – 2014- IDECAN) Se-
gundo o Código de Trânsito Brasileiro, é PROIBIDA a circu-
lação de ciclomotores:
(A) Em qualquer via arterial.
(B) Apenas sobre as calçadas das vias arteriais.
(C) Apenas sobre as calçadas das vias urbanas.
(D) Nas vias arteriais e sobre as calçadas das vias ur-
banas.
(E) Nas vias de trânsito rápido e sobre as calçadas das
vias urbanas.
04. (DETRAN/RO – Motorista – 2014 - IDECAN) Se-
gundo o Código de Trânsito Brasileiro, transitar em marcha
à ré é
(A) Proibido.
(B) Permitido, apenas em casos de vias sinalizadas ver-
ticalmente.
(C) Permitido, apenas em casos de vias sinalizadas ho-
rizontalmente.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
(D) Permitido, em casos de congestionamento para sair
do fluxo de veículos.
(E) Permitido, na distância necessária a pequenas ma-
nobras e de forma a não causar riscos à segurança.
05. (Prefeitura de Recife/PE – Guarda Municipal –
2014 - IPAD) São medidas administrativas que podem ser
adotadas pela autoridade de trânsito ou seus agentes de
acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, exceto:
(A) Retenção do veículo.
(B) Recolhimento do Certificado de Licenciamento
Anual.
(C) Transbordo do excesso de carga.
(D) Retirada compulsiva de película.
(E) Recolhimento de animais que se encontrem soltos
nas vias e na faixa de domínio das vias de circulação, res-
tituindo-os aos seus proprietários, após o pagamento de
multas e encargos devidos.
06. (SURG – Motorista de Caminhão – 2014 - CON-
SUKPAM) Qual das hipóteses abaixo relacionadas Não
corresponde às classificações dos sinais de trânsito, segun-
do o Código de Trânsito Brasileiro:
(A) Dispositivos de sinalização auxiliar.
(B) Luminosos.
(C) Gestos oriundos exclusivamente dos agentes de
trânsito.
(D) Horizontais.
07. (DETRAN/RO – Motorista – 2014 - IDECAN) De
acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, NÃO faz parte
do Sistema Nacional de Trânsito o seguinte órgão:
(A) PRF.
(B) CONTRANDIFE.
(C) DETRAN dos estados
(D) Polícias Civis dos estados.
(E) Polícias Militares dos estados.
08. (DETRAN/RO – Motorista – 2014 - IDECAN) De
acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, o Conselho
Nacional de Trânsito possui, em sua composição, um repre-
sentante de cada um dos seguintes Ministérios, EXCETO:
(A) Ministério da Saúde.
(B) Ministério do Exército.
(C) Ministério da Agricultura.
(D) Ministério dos Transportes.
(E) Ministério da Ciência e Tecnologia.
09. (TRF/4ª Região – Técnico Judiciário – Seguran-
ça e Transporte – 2014 - FCC) Segundo o Código de Trân-
sito Brasileiro - CTB, são veículos que gozam de prioridade
no trânsito, livre circulação e parada:
(A) As ambulâncias, apenas, quando no atendimento
de urgência, com os dispositivos sonoros e luminosos acio-
nados, sendo que os demais veículos devem deixar livre a
faixa da direita para a sua passagem.
(B) Os veículos oficiais que transportam autoridades
públicas representantes de um dos poderes (legislativo,
executivo e judiciário), quando em deslocamento com as
respectivas autoridades.
(C) Os veículos de polícia, sob qualquer circunstância, e
os de caráter oficial, apenas, quando em urgência.
(D) Os veículos de socorro de incêndio e salvamento, os
quais terão prioridade no trânsito, apenas, quando em pres-
tação de serviço de urgência, com os dispositivos sonoros e
luminosos acionados, sendo que os pedestres devem aguar-
dar sua passagem na calçada para, somente após, atravessar
a via.
(E) Os veículos oficiais de transporte de autoridades
públicas têm prioridade de trânsito em relação aos demais
veículos, quando no efetivo transporte de autoridade, po-
rém, não possuem a prerrogativa de livre circulação e parada
como os veículos de polícia.
10. (SURG – Agente de Trânsito – 2014 - CONSUL-
PAM) Segundo o Código de Trânsito Brasileiro, compete aos
órgãos e entidades executivos de trânsito dos Municípios,
no âmbito de sua circunscrição, à EXCEÇÃO de:
(A) Registrar e licenciar, na forma da legislação, ciclomo-
tores, veículos de tração e propulsão humana e de tração
animal, fiscalizando, autuando, aplicando penalidades e ar-
recadando multas decorrentes de infrações.
(B) Realizar, fiscalizar e controlar o processo de forma-
ção, aperfeiçoamento, reciclagem e suspensão de conduto-
res, expedir e cassar Licença de Aprendizagem, Permissão
para Dirigir e Carteira Nacional de Habilitação, mediante de-
legação do órgão federal competente.
(C) Registrar e licenciar, na forma da legislação, ciclomo-
tores, veículos de tração e propulsão humana e de tração
animal, fiscalizando, autuando, aplicando penalidades e ar-
recadando multas decorrentes de infrações.
(D) Credenciar os serviços de escolta, fiscalizar e adotar
medidas de segurança relativas aos serviços de remoção de
veículos, escolta e transporte de carga indivisível.
Respostas
01. D.
CTB
Art. 311. Trafegar em velocidade incompatível com a
segurança nas proximidades de escolas, hospitais, estações
de embarque e desembarque de passageiros, logradouros
estreitos, ou onde haja grande movimentação ou concentra-
ção de pessoas, gerando perigo de dano.
Observamos a ocorrência de erro na alternativa E:Quem
determina pena é o juiz:
Art. 310. Permitir, confiar ou entregar a direção de veí-
culo automotor a pessoa não habilitada, com habilitação
cassada ou com o direito de dirigir suspenso, ou, ainda, a
quem, por seu estado de saúde, física ou mental, ou por em-
briaguez, não esteja em condições de conduzi-lo com segu-
rança: Penas - detenção, de seis meses a um ano, ou multa.
02. A.
A sinalização terá a seguinte ordem de prevalência:
1º - as ordens do agente de trânsito prevalecem sobre
as normas de circulação e outros sinais;
2º - as indicações do semáforo sobre os demais sinais;
3º - as indicações dos sinais sobre as demais normas
de trânsito.
71
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
03. E.
Art. 57 CTB: Os ciclomotores devem ser conduzidos
pela direita da pista de rolamento, preferencialmente no
centro da faixa mais à direita ou no bordo direito da pis-
ta sempre que não houver acostamento ou faixa própria a
eles destinada, proibida a sua circulação nas vias de trânsi-
to rápido e sobre as calçadas das vias urbanas.
04. E.
CTB
Art. 194. Transitar em marcha à ré, salvo na distância
necessária a pequenas manobras e de forma a não causar
riscos à segurança:
Infração - grave;
Penalidade - multa.
05. D.
CTB
Art. 269. A autoridade de trânsito ou seus agentes,
na esfera das competências estabelecidas neste Código
e dentro de sua circunscrição, deverá adotar as seguintes
medidas administrativas:
I - retenção do veículo;
II - remoção do veículo;
III - recolhimento da Carteira Nacional de Habilitação;
IV - recolhimento da Permissão para Dirigir;
V - recolhimento do Certificado de Registro;
VI - recolhimento do Certificado de Licenciamento
Anual;
VII - (VETADO)
VIII - transbordo do excesso de carga;
IX - realização de teste de dosagem de alcoolemia ou
perícia de substância entorpecente ou que determine de-
pendência física ou psíquica;
X - recolhimento de animais que se encontrem soltos
nas vias e na faixa de domínio das vias de circulação, res-
tituindo-os aos seus proprietários, após o pagamento de
multas e encargos devidos.
XI - realização de exames de aptidão física, mental, de
legislação, de prática de primeiros socorros e de direção
veicular.
§ 1º A ordem, o consentimento, a fiscalização, as medi-
das administrativas e coercitivas adotadas pelas autorida-
des de trânsito e seus agentes terão por objetivo prioritário
a proteção à vida e à incolumidade física da pessoa.
§ 2º As medidas administrativas previstas neste artigo
não elidem a aplicação das penalidades impostas por infra-
ções estabelecidas neste Código, possuindo caráter com-
plementar a estas.
§ 3º São documentos de habilitação a Carteira Nacional
de Habilitação e a Permissão para Dirigir.
§ 4º Aplica-se aos animais recolhidos na forma do inci-
so X o disposto nos arts. 271 e 328, no que couber.
06. C.
NÃO corresponde a classificação:
Art. 87 do CTB
I - verticais
II - horizontais
72
III - dispositivos de sinalização auxiliar
IV - luminosos
V - sonoros
VI - gestos do agente de trânsito e do condutor.
07. D.
Órgãos e entidades executivos de trânsito da União –
DENATRAN;
Órgãos e entidades executivos de trânsito dos Estados
– DETRAN;
Órgãos e entidades executivos rodoviários da União –
DNIT;
Órgãos e entidades executivos rodoviários dos Estados
– DER;
Art. 7º Compõem o Sistema Nacional de Trânsito os
seguintes órgãos e entidades:
I - o Conselho Nacional de Trânsito - CONTRAN, coor-
denador do Sistema e órgão máximo normativo e consul-
tivo;
II - os Conselhos Estaduais de Trânsito - CETRAN e o
Conselho de Trânsito do Distrito Federal - CONTRANDIFE,
órgãos normativos, consultivos e coordenadores;
III - os órgãos e entidades executivos de trânsito da
União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;
IV - os órgãos e entidades executivos rodoviários da
União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;
V - a Polícia Rodoviária Federal;
VI - as Polícias Militares dos Estados e do Distrito Fe-
deral; e
VII - as Juntas Administrativas de Recursos de Infrações
- JARI.
08. C.
Art. 10, CTB: O Conselho Nacional de Trânsito (Con-
tran), com sede no Distrito Federal e presidido pelo diri-
gente do órgão máximo executivo de trânsito da União,
tem a seguinte composição:
III - um representante do Ministério da Ciência e Tec-
nologia;
IV - um representante do Ministério da Educação e do
Desporto;
V - um representante do Ministério do Exército;
VI - um representante do Ministério do Meio Ambiente
e da Amazônia Legal;
VII - um representante do Ministério dos Transportes;
XX - um representante do ministério ou órgão coorde-
nador máximo do Sistema Nacional de Trânsito;
XXII - um representante do Ministério da Saúde.
XXIII - 1 (um) representante do Ministério da Justiça.
XXIV - 1 (um) representante do Ministério do Desen-
volvimento, Indústria e Comércio Exterior;
XXV - 1 (um) representante da Agência Nacional de
Transportes Terrestres (ANTT).
09. D.
Art. 29, CTB:
VII - os veículos destinados a socorro de incêndio e
salvamento, os de polícia, os de fiscalização e operação
de trânsito e as ambulâncias, além de prioridade de trân-
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES

sito, gozam de livre circulação, estacionamento e parada,

quando em serviço de urgência e devidamente identifica- ANOTAÇÕES
dos por dispositivos regulamentares de alarme sonoro e
iluminação vermelha intermitente, observadas as seguintes
disposições: ___________________________________________________
a) quando os dispositivos estiverem acionados, indi-
cando a proximidade dos veículos, todos os condutores ___________________________________________________
deverão deixar livre a passagem pela faixa da esquerda,
indo para a direita da via e parando, se necessário; ___________________________________________________
b) os pedestres, ao ouvir o alarme sonoro, deverão ___________________________________________________
aguardar no passeio, só atravessando a via quando o veí-
culo já tiver passado pelo local; ___________________________________________________
c) o uso de dispositivos de alarme sonoro e de ilumi-
nação vermelha intermitente só poderá ocorrer quando da ___________________________________________________
efetiva prestação de serviço de urgência.
___________________________________________________
10. B. ___________________________________________________
Art. 24, CTB: Compete aos órgãos e entidades executi-
vos de trânsito dos Municípios, no âmbito de sua circuns- ___________________________________________________
crição:
XVII - registrar e licenciar, na forma da legislação, ciclo- ___________________________________________________
motores, veículos de tração e propulsão humana e de tra-
___________________________________________________
ção animal, fiscalizando, autuando, aplicando penalidades
e arrecadando multas decorrentes de infrações; ___________________________________________________
XII - credenciar os serviços de escolta, fiscalizar e ado-
tar medidas de segurança relativas aos serviços de remo- ___________________________________________________
ção de veículos, escolta e transporte de carga indivisível;
Art. 22, CTB: Compete aos órgãos ou entidades exe- ___________________________________________________
cutivos de trânsito dos Estados e do Distrito Federal, no ___________________________________________________
âmbito de sua circunscrição:
II - realizar, fiscalizar e controlar o processo de forma- ___________________________________________________
ção, aperfeiçoamento, reciclagem e suspensão de condu-
tores, expedir e cassar Licença de Aprendizagem, Permis- ___________________________________________________
são para Dirigir e Carteira Nacional de Habilitação, median-
___________________________________________________
te delegação do órgão federal competente.
___________________________________________________
Referências
___________________________________________________
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/
leis/L9503Compilado.htm. Acesso em setembro de 2017. ___________________________________________________

___________________________________________________
Disponível em: http://www.detran.pr.gov.br/. Acesso
em setembro de 2017. ___________________________________________________

Disponível em: http://www.normasbrasil.com.br/nor- ___________________________________________________

ma/decreto-29687-2009-ce_281293.html. Acesso em se-
tembro de 2017. ___________________________________________________

___________________________________________________
Disponível em: http://www.denatran.gov.br/pergun-
tas-frequentes. Acesso em setembro de 2017. ___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

73
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
Sobre: Língua Portuguesa
01-) (TRF/5ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO -
FCC/2012) O detetive Gervase Fen, que apareceu em
1944, é um homem de face corada, muito afeito ......
frases inteligentes e citações dos clássicos; sua esposa,
Dolly, uma dama meiga e sossegada, fica sentada trico-
tando tranquilamente, impassível ...... propensão de seu
marido ...... investigar assassinatos.
(Adaptado de P.D.James, op.cit.)
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima,
na ordem dada:
(A) à - à - a
(B) a - à - a
(C) à - a - à
(D) a - à - à
(E) à - a – a
Afeito a frases (generalizando, já que o “a” está no
singular e “frases”, no plural)
Impassível à propensão (regência nominal: pede pre-
posição)
A investigar (antes de verbo no infinitivo não há acen-
to indicativo de crase)
Sequência: a / à / a.
RESPOSTA: “B”.
02-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE MI-
NAS GERAIS – OFICIAL JUDICIÁRIO – FUNDEP/2010)
Considerando o acento tônico e a classificação quanto
ao número de sílabas, assinale a alternativa CORRETA.
A) Psiquiatra – Paroxítona – Quatro sílabas
B) Noticiário – Proparoxítona – Seis sílabas
C) Absoluto – Paroxítona – Cinco sílabas
D) Ódio – Oxítona – Duas sílabas
A) Psiquiatra – Paroxítona – Quatro sílabas
Psi - qui - a - tra = quatro sílabas; sílaba tônica: “a”
= paroxítona
B) Noticiário – Proparoxítona – Seis sílabas
No - ti - ci - á - rio = cinco sílabas; sílaba tônica:
“á” = paroxítona
C) Absoluto – Paroxítona – Cinco sílabas
Ab - so - lu - to = quatro sílabas; sílaba tônica: “lu”
= paroxítona
D) Ódio – Oxítona – Duas sílabas
Ó - dio = duas sílabas; sílaba tônica: “ó” = paroxítona
RESPOSTA: “A”.
74
03-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE MI-
NAS GERAIS – OFICIAL JUDICIÁRIO – FUNDEP/2010)
Assinale a afirmativa em que se aplica a mesma regra
de acentuação.
A) tevê – pôde – vê
B) únicas – histórias – saudáveis
C) indivíduo – séria – noticiários
D) diário – máximo – satélite
A) tevê – pôde – vê
Tevê = oxítona terminada em “e”; pôde (pretérito perfei-
to do Indicativo) = acento diferencial (que ainda prevalece
após o Novo Acordo Ortográfico) para diferenciar de “pode”
– presente do Indicativo; vê = monossílaba terminada em “e”
B) únicas – histórias – saudáveis
Únicas = proparoxítona; história = paroxítona terminada
em ditongo; saudáveis = paroxítona terminada em ditongo.
C) indivíduo – séria – noticiários
Indivíduo = paroxítona terminada em ditongo; séria =
paroxítona terminada em ditongo; noticiários = paroxítona
terminada em ditongo.
D) diário – máximo – satélite
Diário = paroxítona terminada em ditongo; máximo =
proparoxítona; satélite = proparoxítona.
RESPOSTA: “C”.
04-) (TRF/ 5ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO –
FCC/2012) Ou pretendia.
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que
o grifado acima está em:
a) ... ao que der ...
b) ... virava a palavra pelo avesso ...
c) Não teria graça ...
d) ... um conto que sai de um palíndromo ...
e) ... como decidiu o seu destino de escritor.
Pretendia = pretérito imperfeito do Indicativo
a) ... ao que der ... = futuro do Subjuntivo
b) ... virava = pretérito imperfeito do Indicativo
c) Não teria = futuro do pretérito do Indicativo
d) ... um conto que sai = presente do Indicativo
e) ... como decidiu = pretérito perfeito do Indicativo
RESPOSTA: “B”.
05-) (TRF/5ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO –
FCC/2012) Ao se substituir o elemento grifado em um
segmento do texto, o pronome foi empregado de modo
INCORRETO em:
a) Julio Cortázar tem um conto = Julio Cortázar tem-
no
b) ele encontrou esta frase = ele encontrou-a
c) desarticular as palavras = desarticular-lhes
d) dava arroz à raposa = dava-lhe arroz
e) não só encantou o menino = não só o encantou
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
a) Julio Cortázar tem um conto = Julio Cortázar tem-no
b) ele encontrou esta frase = ele encontrou-a
c) desarticular as palavras = desarticular-lhes = desar-
ticulá-las
d) dava arroz à raposa = dava-lhe arroz
e) não só encantou o menino = não só o encantou
RESPOSTA: “C”.
06-) (TRF/5ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO –
FCC/2012) Para o Brasil, o fundamental é que, ao exer-
cer a responsabilidade de proteger pela via militar, a
comunidade internacional [...] observe outro preceito ...
Transpondo-se o segmento grifado acima para a
voz passiva, a forma verbal resultante será:
a) é observado.
b) seja observado.
c) ser observado.
d) é observada.
e) for observado.
a comunidade internacional [...] observe outro preceito
= se na voz ativa
temos um verbo, na passiva teremos dois: outro pre-
ceito seja observado.
RESPOSTA: “B”.
07-) (TRF/5ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO –
FCC/2012)
... o recurso à coerção atenta contra os princípios do
direito internacional ...
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento
que o grifado acima está empregado em:
a) Se nossos objetivos maiores incluem a decidida
defesa dos direitos humanos ...
b) ... o Brasil incorpora plenamente esses valores a
sua ação externa ...
c) A ONU constitui o foro privilegiado para ...
d) Em meados da década de 90 surgiram vozes que ...
e) ... a relação [...] passou por várias etapas.
Atenta = verbo transitivo indireto (pede objeto indi-
reto)
a) Se nossos objetivos maiores incluem a decidida =
verbo transitivo direto / objeto direto
b) ... o Brasil incorpora plenamente esses valores a sua
ação externa = verbo transitivo direto e indireto – objeto
direto e indireto
c) A ONU constitui o foro privilegiado para = verbo
transitivo direto / objeto direto ...
d) Em meados da década de 90 surgiram vozes = verbo
transitivo direto / objeto direto ...
e) ... a relação [...] passou por várias etapas = verbo
transitivo indireto (pede objeto indireto)
RESPOSTA: “E”.
08-) (TRF/5ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO –
FCC/2012) O verbo flexionado no singular que também
pode ser corretamente flexionado no plural, sem que
nenhuma outra alteração seja feita na frase, está des-
tacado em:
a) Para promover os direitos humanos, a consolida-
ção da democracia em todos os países é extremamente
necessária.
b) Cada um dos países do Conselho de Direitos Hu-
manos da Organização das Nações Unidas (ONU) há de
zelar pela manutenção dos Direitos Humanos.
c) A comunidade internacional trata os direitos hu-
manos de forma global, justa e equitativa, em pé de
igualdade e com a mesma ênfase.
d) A maior parte dos países compreende que o di-
reito ao trabalho é de vital importância para o desen-
volvimento de povos e nações.
e) A declaração de Direitos Humanos de Viena, de
1993, reconhece uma série de direitos fundamentais,
como o direito ao desenvolvimento.
Sublinhei os termos que se relacionam, justificando a
concordância verbal:
a) Para promover os direitos humanos, a consolidação
da democracia em todos os países é extremamente neces-
sária.
b) Cada um dos países do Conselho de Direitos Huma-
nos da Organização das Nações Unidas (ONU) há de zelar
pela manutenção dos Direitos Humanos.
c) A comunidade internacional trata os direitos huma-
nos de forma global, justa e equitativa, em pé de igualdade
e com a mesma ênfase.
d) A maior parte dos países compreende (ou “com-
preendem” = facultativo; tanto concorda com “a maior par-
te” quanto com “países”) que o direito ao trabalho é de vi-
tal importância para o desenvolvimento de povos e nações.
e) A declaração de Direitos Humanos de Viena, de
1993, reconhece uma série de direitos fundamentais, como
o direito ao desenvolvimento.
RESPOSTA: “D”.
09-) (TRF/5ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO –
FCC/2012) Está inteiramente adequada a pontuação da
frase:
a) Como já se disse, poeta é aquele que, ao aplicar-
se conscientemente à difícil arte do desaprender, passa
a ver o mundo com olhar infantil, despido das camadas
de preconceitos e prejuízos que, quase sempre à nossa
revelia, acumulamos ao longo da vida adulta.
b) Como, já se disse, poeta é aquele que ao aplicar-
se conscientemente à difícil arte do desaprender, passa
a ver o mundo, com olhar infantil, despido das camadas
de preconceitos e prejuízos, que quase sempre à nossa
revelia, acumulamos ao longo da vida adulta.
c) Como já se disse poeta é aquele, que ao aplicar-
se conscientemente à difícil arte do desaprender, passa
a ver o mundo com olhar infantil despido das camadas
de preconceitos e prejuízos que, quase sempre à nossa
revelia acumulamos, ao longo da vida adulta.
75
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
d) Como já se disse poeta, é aquele que ao aplicar-
se conscientemente à difícil arte do desaprender, passa
a ver o mundo com olhar infantil despido das camadas
de preconceitos, e prejuízos, que quase sempre à nossa
revelia acumulamos ao longo da vida adulta.
e) Como já se disse, poeta é aquele que ao aplicar-
se, conscientemente, à difícil arte do desaprender passa
a ver, o mundo, com olhar infantil despido das camadas
de preconceitos e prejuízos que quase sempre, à nossa
revelia, acumulamos ao longo da vida adulta.
Devido à igualdade textual, a indicação da alternativa
correta aponta as inadequações nas demais.
RESPOSTA: “A”.
10-) (TRF/4ª REGIÃO – TÉCNICO JUDICIÁRIO –
FCC/2010) O engajamento moral e político não chegou a
constituir um deslocamento da atenção intelectual de Said ...
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a for-
ma verbal resultante é:
a) se constituiu.
b) chegou a ser constituído.
c) teria chegado a constituir.
d) chega a se constituir.
e) chegaria a ser constituído.
O engajamento moral e político não chegou a consti-
tuir um deslocamento da atenção intelectual de Said = dois
verbos na voz ativa, mas com presença de preposição e, um
deles, no infinitivo, então o verbo auxiliar “ser” ficará no infi-
nitivo (na voz passiva) e o verbo principal (constituir) ficará no
particípio: Um deslocamento da atenção intelectual de Said
não chegou a ser constituído pelo engajamento...
RESPOSTA: “B”.
11-) (TRF/4ª REGIÃO – TÉCNICO JUDICIÁRIO –
FCC/2010) Observam-se corretamente as regras de con-
cordância verbal e nominal em:
a) O desenraizamento, não só entre intelectuais
como entre os mais diversos tipos de pessoas, das mais
sofisticadas às mais humildes, são cada vez mais comuns
nos dias de hoje.
b) A importância de intelectuais como Edward Said e
Tony Judt, que não se furtaram ao debate sobre questões
polêmicas de seu tempo, não estão apenas nos livros que
escreveram.
c) Nada indica que o conflito no Oriente Médio entre
árabes e judeus, responsável por tantas mortes e tanto
sofrimento, estejam próximos de serem resolvidos ou
pelo menos de terem alguma trégua.
d) Intelectuais que têm compromisso apenas com a
verdade, ainda que conscientes de que esta é até certo
ponto relativa, costumam encontrar muito mais detrato-
res que admiradores.
e) No final do século XX já não se via muitos intelec-
tuais e escritores como Edward Said, que não apenas era
notícia pelos livros que publicavam como pelas posi-
ções que corajosamente assumiam.
76
Fiz as correções entre parênteses:
a) O desenraizamento, não só entre intelectuais como
entre os mais diversos tipos de pessoas, das mais sofis-
ticadas às mais humildes, são (é) cada vez mais comuns
(comum) nos dias de hoje.
b) A importância de intelectuais como Edward Said e
Tony Judt, que não se furtaram ao debate sobre questões
polêmicas de seu tempo, não estão (está) apenas nos li-
vros que escreveram.
c) Nada indica que o conflito no Oriente Médio en-
tre árabes e judeus, responsável por tantas mortes e tanto
sofrimento, estejam (esteja) próximos (próximo) de serem
(ser) resolvidos (resolvido) ou pelo menos de terem (ter)
alguma trégua.
d) Intelectuais que têm compromisso apenas com a
verdade, ainda que conscientes de que esta é até certo
ponto relativa, costumam encontrar muito mais detratores
que admiradores.
e) No final do século XX já não se via (viam) muitos in-
telectuais e escritores como Edward Said, que não apenas
era (eram) notícia pelos livros que publicavam como pelas
posições que corajosamente assumiam.
RESPOSTA: “D”.
(TRF/2ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012
- ADAPTADO) Atenção: As questões de números 102 e
103 baseiam-se nos Textos I e II, a seguir.
Texto I
No Pão de Açúcar
De cada dia
Dai-nos Senhor
A Poesia
De cada dia
(Andrade, Oswald. Pau-Brasil. Obras completas de
Oswald de Andrade. São Paulo, Globo, Secretaria de Esta-
do da Cultura, 1990, p. 63)
Texto II
O texto abaixo reproduz algumas afirmativas do
Manifesto Pau-Brasil, que Oswald de Andrade, um
dos mentores do movimento modernista brasileiro de
1922, lançou no Correio da Manhã em 18 de março de
1924.
A poesia existe nos fatos. Os casebres de açafrão e
de ocre nos verdes da Favela, sob o sol cabralino, são
fatos estéticos. O carnaval do Rio é o acontecimento
religioso da raça. Pau-Brasil. Wagner submerge ante
os cordões de Botafogo. Bárbaro e nosso. A formação
étnica rica.
A poesia Pau-Brasil. Ágil e cândida. Como uma
criança.
A língua sem arcaísmos, sem erudição. Natural e
neológica. A contribuição milionária de todos os erros.
Como falamos. Como somos.
Nenhuma fórmula para a contemporânea expres-
são do mundo. Ver com olhos livres.
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
Temos a base dupla e presente − a floresta e a esco-
la. A raça crédula e dualista e a geometria, a álgebra e
a química logo depois da mamadeira e do chá de erva-
doce. Um misto de “dorme nenê que o bicho vem pegá”
e de equações.
Obuses de elevadores, cubos de arranha-céus e a
sábia preguiça solar. A reza. O Carnaval. A energia ínti-
ma. O sabiá. A hospitalidade um pouco sensual, amo-
rosa.
(http://www.lumiarte.com/luardeoutono/oswald/ma-
nifpaubr.html acesso em 11/02/2012)
12-) (TRF/2ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO -
FCC/2012) Wagner submerge ante os cordões de Bota-
fogo.
A afirmativa que exprime corretamente, com ou-
tras palavras, o sentido original da frase acima é:
(A) Os cordões de Botafogo superam Wagner.
(B) Wagner supera o que se faz nos cordões de Bo-
tafogo.
(C) Botafogo, com seus cordões, retoma a superio-
ridade de Wagner.
(D) Diante dos cordões de Botafogo, Wagner será
a superação.
(E) Para os cordões de Botafogo, Wagner é superior.
Pela leitura do texto e analisando a afirmativa do enun-
ciado, entende-se que os cordões de Botafogo superam
Wagner.
RESPOSTA: “A”.
13-) (TRF/2ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO -
FCC/2012) ... o tema das mudanças climáticas pressiona
os esforços mundiais para reduzir a queima de combus-
tíveis.
A mesma relação entre o verbo grifado e o comple-
mento se reproduz em:
(A) ... a Idade da Pedra não acabou por falta de pe-
dras...
(B) ... o estilo de vida e o modo da produção (...) são
os principais responsáveis...
(C) ... que ameaçam a nossa própria existência.
(D) ... e a da China triplicou.
(E) Mas o homem moderno estaria preparado...
O verbo grifado é transitivo direto (pressiona quem?
o quê?):
A – acabou – intransitivo
B – são – verbo de ligação
C – ameaçam quem? – transitivo direto
D – triplicou = no contexto: intransitivo
E – estaria – verbo de ligação
RESPOSTA: “C”.
14-) (TRF/2ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO -
FCC/2012) O verbo que, dadas as alterações entre pa-
rênteses propostas para o segmento grifado, deverá ser
colocado no plural, está em:
(A) Não há dúvida de que o estilo de vida... (dúvi-
das)
(B) O que não se sabe... (ninguém nas regiões do
planeta)
(C) O consumo mundial não dá sinal de trégua... (O
consumo mundial de barris de petróleo)
(D) Um aumento elevado no preço do óleo reflete-
se no custo da matéria-prima... (Constantes aumentos)
(E) o tema das mudanças climáticas pressiona os
esforços mundiais... (a preocupação em torno das mu-
danças climáticas)
(A) Não há dúvida de que o estilo de vida... (dúvidas) =
“há” permaneceria no singular
(B) O que não se sabe ... (ninguém nas regiões do pla-
neta) = “sabe” permaneceria no singular
(C) O consumo mundial não dá sinal de trégua ... (O
consumo mundial de barris de petróleo) = “dá” permane-
ceria no singular
(D) Um aumento elevado no preço do óleo reflete-se
no custo da matéria-prima... Constantes aumentos) = “re-
flete” passaria para “refletem-se”
(E) o tema das mudanças climáticas pressiona os es-
forços mundiais... (a preocupação em torno das mudanças
climáticas) = “pressiona” permaneceria no singular
RESPOSTA: “D”.
15-) (TRF/1ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO -
FCC/2011) “Gosto de Ouro Preto”, explicou Elizabeth
ao poeta Robert Lowell...
No segmento acima, o verbo “gostar” está empre-
gado exatamente com a mesma regência com que está
empregado o verbo da seguinte frase:
(A) Os manifestantes de todas as idades desfilaram
pelas ruas da cidade.
(B) Não junte este líquido verde com aquele abra-
sivo.
(C) A casa pertence aos Nemer desde 1982.
(D) Patrocinou o evento do último sábado.
(E) Encontraram com um comerciante essas anota-
ções.
Regência do verbo “gostar”: transitivo indireto.
A – desfilaram – intransitivo
B – junte – transitivo direto
C – pertence – transitivo indireto
D – patrocinou – transitivo direto
E – transitivo direto preposicionado
RESPOSTA: “C”.
77
 NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO E TRANSPORTES
16-) (TRF/1ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO -
FCC/2011) As palavras estão corretamente grafadas na
seguinte frase:
(A) Que eles viajem sempre é muito bom, mas não é
boa a ansiedade com que enfrentam o excesso de pas-
sageiros nos aeroportos.
(B) Comete muitos deslises, talvez por sua esponta-
neidade, mas nada que ponha em cheque sua reputa-
ção de pessoa cortês.
(C) Ele era rabugento e tinha ojeriza ao hábito do
sócio de descançar após o almoço sob a frondoza ár-
vore do pátio.
(D) Não sei se isso influe, mas a persistência dessa
mágoa pode estar sendo o grande impecilho na supe-
ração dessa sua crise.
(E) O diretor exitou ao aprovar a retenção dessa alta
quantia, mas não quiz ser taxado de conivente na con-
cessão de privilégios ilegítimos.
Fiz a correção entre parênteses:
(A) Que eles viajem sempre é muito bom, mas não é
boa a ansiedade com que enfrentam o excesso de passa-
geiros nos aeroportos.
(B) Comete muitos deslises (deslizes), talvez por sua
espontaneidade, mas nada que ponha em cheque (xeque)
sua reputação de pessoa cortês.
(C) Ele era rabugento e tinha ojeriza ao hábito do sócio
de descançar (descansar) após o almoço sob a frondoza
(frondosa) árvore do pátio.
(D) Não sei se isso influe (influi), mas a persistência
dessa mágoa pode estar sendo o grande impecilho (empe-
cilho) na superação dessa sua crise.
(E) O diretor exitou (hesitou) ao aprovar a retenção
dessa alta quantia, mas não quiz (quis) ser taxado de coni-
vente na concessão de privilégios ilegítimos.
RESPOSTA: “A”.
17-) (TRF/4ª REGIÃO – TÉCNICO JUDICIÁRIO –
FCC/2010) A substituição do elemento grifado pelo
pronome correspondente, com os necessários ajustes
no segmento, está INCORRETA em:
a) continua a provocar irritação = continua a pro-
vocá-la.
b) a constituir um deslocamento = a lhe constituir.
c) batalhar [...] contra a leucemia = batalhar contra
ela.
d) que treinavam a elite = que a treinavam.
e) gerou uma subdisciplina acadêmica = gerou-a.
a) continua a provocar irritação = continua a provo-
cá-la.
b) a constituir um deslocamento = a lhe constituir. =
constituí-lo
c) batalhar [...] contra a leucemia = batalhar contra ela.
d) que treinavam a elite = que a treinavam.
e) gerou uma subdisciplina acadêmica = gerou-a.
RESPOSTA: “B”.
78
18-) (CETESB/SP – ESCRITURÁRIO - VUNESP/2013)
Assinale a alternativa em que a concordância das for-
mas verbais destacadas está de acordo com a norma
-padrão da língua.
(A) Fazem dez anos que deixei de trabalhar em hi-
gienização subterrânea.
(B) Ainda existe muitas pessoas que discriminam os
trabalhadores da área de limpeza.
(C) No trabalho em meio a tanta sujeira, havia altos
riscos de se contrair alguma doença.
(D) Eu passava a manhã no subterrâneo: quando era
sete da manhã, eu já estava fazendo meu serviço.
(E) As companhias de limpeza, apenas recentemen-
te, começou a adotar medidas mais rigorosas para a
proteção de seus funcionários.
Fiz as correções:
(A) Fazem dez anos = faz (sentido de tempo = singular)
(B) Ainda existe muitas pessoas = existem
(C) No trabalho em meio a tanta sujeira, havia altos
riscos
(D) Eu passava a manhã no subterrâneo: quando era
sete da manhã = eram
(E) As companhias de limpeza, apenas recentemente,
começou = começaram
RESPOSTA: “C”.
19-) (POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO ACRE –
ALUNO SOLDADO COMBATENTE – FUNCAB/2012)
Apenas uma das opções abaixo está correta quanto à
concordância nominal. Aponte-a.
A) O Brasil apresenta bastante problemas sociais.
B) A situação ficou meia complicada depois das mu-
danças.
C) É necessário segurança para se viver bem.
D) Esses cidadãos estão quite com suas obrigações.
E) Os soldados permaneceram alertas durante a
manifestação.
Fiz as correções:
A) O Brasil apresenta bastante = bastantes.
B) A situação ficou meia = meio
C) É necessário segurança para se viver bem.
D) Esses cidadãos estão quite = quites
E) Os soldados permaneceram alertas = alerta
RESPOSTA: “C”.
 CONHECIMENTOS GERAIS

História e geografia do Brasil e do Ceará;...................................................................................................................................................... 01

Aspectos econômicos, políticos e sociais; Problemas ambientais, meio ambientes e desenvolvimento sustentável; Políti‐
ca; Economia; Sociedade; Educação; Tecnologia; Ciências; Energia; Relações Internacionais; Segurança; Artes e Literatura;
e suas vinculações históricas destes tópicos em nível estadual, regional, nacional e internacional....................................... 11
 CONHECIMENTOS GERAIS
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO BRASIL
E DO CEARÁ;
A descoberta do Brasil, em 22 de abril de 1500, pela es‐
quadra comandada por Pedro Álvares Cabral, com destino
às Índias, integra o ciclo da expansão marítima portuguesa.
Inicialmente denominada Terra de Vera Cruz, depois Santa
Cruz e, finalmente, Brasil, a nova terra foi explorada a prin‐
cípio em função da extração do pau-brasil, madeira de cor
vermelha usada em tinturaria na Europa, e que deu o nome
à terra.
Várias expedições exploradoras (Gonçalo Coelho, Gas‐
par de Lemos) e guarda-costas (Cristóvão Jacques) foram
enviadas pelo rei de Portugal, a fim de explorar o litoral
e combater piratas e corsários, principalmente franceses,
para garantir a posse da terra. O sistema de feitorias, já
utilizado no comércio com a África e a Ásia, foi empregado
tanto para a defesa como para realizar o escambo (troca)
do pau-brasil com os indígenas. A exploração do pau-bra‐
sil, monopólio da Coroa portuguesa, foi concedida ao cris‐
tão-novo Fernão de Noronha.
A partir de 1530, tem início a colonização efetiva, com
a expedição de Martim Afonso de Sousa, cujos efeitos fo‐
ram o melhor reconhecimento da terra, a introdução do
cultivo da cana-de-açúcar e a criação dos primeiros enge‐
nhos, instalados na recém-fundada cidade de São Vicente,
no litoral de São Paulo, que no século 16 chegou a ter treze
engenhos de açúcar. A economia açucareira, entretanto, vai
se concentrar no Nordeste, principalmente em Pernambu‐
co. Estava baseada no tripé latifúndio--monocultura--es‐
cravidão. A cana-de-açúcar, no Nordeste, era cultivada e
beneficiada em grandes propriedades, que empregavam
mão-de-obra dos negros africanos trazidos como escravos,
e destinava-se à exportação.
Ao lado do ciclo da cana-de-açúcar, ocorrido na zona
da mata, desenvolveu-se o ciclo do gado. A pecuária aos
poucos ocupou toda a área do agreste e do sertão nordes‐
tinos e a bacia do rio São Francisco. No século 18, o ciclo da
mineração do ouro e dos diamantes em Minas Gerais levou
à ocupação do interior da colônia. A sociedade mineradora
era mais diversificada do que a sociedade açucareira, extre‐
mamente ruralizada. Na zona mineira, ao lado dos proprie‐
tários e escravos, surgiram classes intermediárias, consti‐
tuídas por comerciantes, artesãos e funcionários da Coroa.
Política e administrativamente a colônia estava subor‐
dinada à metrópole portuguesa, que, para mais facilmente
ocupá-la, adotou, em 1534, o sistema de capitanias here‐
ditárias. Consistia na doação de terras pelo rei de Portugal
a particulares, que se comprometiam a explorá-las e po‐
voá-las. Apenas duas capitanias prosperaram: São Vicente
e Pernambuco. As capitanias hereditárias somente foram
extintas em meados do século 18.
Em 1548, a Coroa portuguesa instituiu o governo ge‐
ral, para melhor controlar a administração da colônia. O
governador-geral Tomé de Sousa possuía extensos pode‐
res, e administrava em nome do rei a capitania da Bahia,
cuja sede, Salvador -- primeira cidade fundada no Brasil, foi
também sede do governo geral até 1763, quando a capital
da colônia foi transferida para o Rio de Janeiro. A admi‐
nistração local era exercida pelas câmaras municipais, para
as quais eram eleitos os colonos ricos, chamados “homens
bons”.
O papel da Igreja Católica era da mais alta importância.
A ela cabiam tarefas administrativas, a assistência social, o
ensino e a catequese dos indígenas. Dentre as diversas or‐
dens religiosas, destacaram-se os jesuítas.
Invasões estrangeiras. Durante o período colonial, o
Brasil foi alvo de várias incursões estrangeiras, sobretudo
de franceses, ingleses e holandeses. Os franceses chega‐
ram a fundar, em 1555, uma colônia, a França Antártica, na
ilha de Villegaignon, na baía de Guanabara. Somente foram
expulsos em 1567, em combate do qual participou Estácio
de Sá, fundador da cidade do Rio de Janeiro (1565). Mais
tarde, entre 1612 e 1615, novamente os franceses tentaram
estabelecer uma colônia no Brasil, desta vez no Maranhão,
chamada França Equinocial.
Os holandeses, em busca do domínio da produção do
açúcar (do qual eram os distribuidores na Europa), inva‐
diram a Bahia, em 1624, sendo expulsos no ano seguinte.
Em 1630, uma nova invasão holandesa teve como alvo Per‐
nambuco, de onde estendeu-se por quase todo o Nordes‐
te, chegando até o Rio Grande do Norte. Entre 1637 e 1645,
o Brasil holandês foi governado pelo conde Maurício de
Nassau, que realizou brilhante administração. Em 1645, os
holandeses foram expulsos do Brasil, no episódio conheci‐
do como insurreição pernambucana.
Expansão geográfica
Durante o século 16, foram organizadas algumas entra‐
das, expedições armadas ao interior, de caráter geralmente
oficial, em busca de metais preciosos. No século seguin‐
te, expedições particulares, conhecidas como bandeiras,
partiram especialmente de São Paulo, com três objetivos:
a busca de índios para escravizar; a localização de agru‐
pamentos de negros fugidos (quilombos), para destruí-los;
e a procura de metais preciosos. As bandeiras de caça ao
índio (Antônio Raposo Tavares, Sebastião e Manuel Preto)
atingiram as margens do rio Paraguai, onde arrasaram as
“reduções” (missões) jesuíticas. Em 1695, depois de qua‐
se um século de resistência, foi destruído Palmares, o mais
célebre quilombo do Brasil, por tropas comandadas pelo
bandeirante Domingos Jorge Velho.
Datam do final do século 17 as primeiras descobertas
de jazidas auríferas no interior do território, nas chama‐
das Minas Gerais (Antônio Dias Adorno, Manuel de Borba
Gato), em Goiás (Bartolomeu Bueno da Silva, o Anhangue‐
ra) e Mato Grosso (Pascoal Moreira Cabral), onde foram
estabelecidas vilas e povoações. Mais tarde, foram encon‐
trados diamantes em Minas Gerais. Um dos mais célebres
bandeirantes foi Fernão Dias Pais, o caçador de esmeraldas.
1
 CONHECIMENTOS GERAIS
Ao mesmo tempo que buscavam o oeste, os bandeiran‐
tes ultrapassaram a vertical de Tordesilhas, a linha imaginária
que, desde 1494, separava as terras americanas pertencentes
a Portugal e à Espanha, contribuindo para alargar o território
brasileiro. As fronteiras ficaram demarcadas por meio da as‐
sinatura de vários tratados, dos quais o mais importante foi
o de Madri, celebrado em 1750, e que praticamente deu ao
Brasil os contornos atuais. Nas negociações com a Espanha,
Alexandre de Gusmão defendeu o princípio do uti posside‐
tis, o que assegurou a Portugal as terras já conquistadas e
ocupadas.
Revoltas coloniais
Desde a segunda metade do século 17, explodiram na
colônia várias revoltas, geralmente provocadas por interesses
econômicos contrariados. Em 1684, a revolta dos Beckman,
no Maranhão, voltou-se contra o monopólio exercido pela
Companhia de Comércio do Estado do Maranhão. Já no sé‐
culo 18, a guerra dos emboabas envolveu paulistas e “foras‐
teiros” na zona das minas; a guerra dos mascates opôs os co‐
merciantes de Recife aos aristocráticos senhores de engenho
de Olinda; e a revolta de Vila Rica, liderada por Filipe dos San‐
tos, em 1720, combateu a instituição das casas de fundição
e a cobrança de novos impostos sobre a mineração do ouro.
Os mais importantes movimentos revoltosos desse sécu‐
lo foram a conjuração mineira e a conjuração baiana, as quais
possuíam, além do caráter econômico, uma clara conotação
política. A conjuração mineira, ocorrida em 1789, também em
Vila Rica, foi liderada por Joaquim José da Silva Xavier, o Tira‐
dentes, que terminou preso e enforcado, em 1792. Pretendia,
entre outras coisas, a independência e a proclamação de uma
república. A conjuração baiana -- também chamada revolu‐
ção dos alfaiates, devido à participação de grande número
de elementos das camadas populares (artesãos, soldados,
negros libertos) --, ocorrida em 1798, tinha idéias bastante
avançadas para a época, inclusive a extinção da escravidão.
Seus principais líderes foram executados. Mais tarde, estou‐
rou outro importante movimento de caráter republicano e
separatista, conhecido como revolução pernambucana de
1817.
Independência. Em 1808, ocorreu a chamada “inversão
brasileira”, isto é, o Brasil tornou-se a sede da monarquia por‐
tuguesa, com a transferência da família real e da corte para o
Rio de Janeiro, fugindo da invasão napoleônica na península
ibérica. Ainda na Bahia, o príncipe regente D. João assinou o
tratado de abertura dos portos brasileiros ao comércio das
nações amigas, beneficiando principalmente a Inglaterra. Ter‐
minava assim o monopólio português sobre o comércio com
o Brasil e tinha início o livre-cambismo, que perduraria até
1846, quando foi estabelecido o protecionismo.
Além da introdução de diversos melhoramentos (Im‐
prensa Régia, Biblioteca Pública, Academia Militar, Jardim Bo‐
tânico, faculdades de medicina do Rio de Janeiro e da Bahia e
outros), no governo do príncipe regente D. João (que passaria
a ter o título de D. João VI a partir de 1816, com o falecimen‐
to da rainha D. Maria I) o Brasil foi elevado à categoria de
reino e teve anexadas a seu território a Guiana Francesa e a
Banda Oriental do Uruguai, que tomou o nome de província
Cisplatina.
2
A partir de 1821, com a volta do rei e da corte para
Portugal, o Brasil passou a ser governado pelo príncipe re‐
gente D. Pedro. Atendendo principalmente aos interesses
dos grandes proprietários rurais, contrários à política das
Cortes portuguesas, que desejavam recolonizar o Brasil,
bem como pretendendo libertar-se da tutela da metrópole,
que visava diminuir-lhe a autoridade, D. Pedro proclamou
a independência do Brasil, em 7 de setembro de 1822, às
margens do riacho do Ipiranga, na província de São Paulo.
É importante destacar o papel de José Bonifácio de Andra‐
da e Silva, à frente do chamado Ministério da Independên‐
cia, na articulação do movimento separatista.
Primeiro reinado. Aclamado imperador do Brasil, D. Pe‐
dro I tratou de dar ao país uma constituição, outorgada em
1824. No início do seu reinado, ocorreu a chamada “guerra
da independência”, contra as guarnições portuguesas se‐
diadas principalmente na Bahia. Em 1824, em Pernambu‐
co, a confederação do Equador, movimento revoltoso de
caráter republicano e separatista, questionava a excessiva
centralização do poder político nas mãos do imperador,
mas foi prontamente debelado. Em 1828, depois da guerra
contra as Províncias Unidas do Rio da Prata, o Brasil reco‐
nheceu a independência do Uruguai.
Depois de intensa luta diplomática, em que foi muito
importante a intervenção da Inglaterra, Portugal reconhe‐
ceu a independência do Brasil. Frequentes conflitos com a
Assembleia e interesses dinásticos em Portugal levaram D.
Pedro I, em 1831, a abdicar do trono do Brasil em favor do
filho D. Pedro, então com cinco anos de idade.
Período regencial. O reinado de D. Pedro II teve início
com um período regencial, que durou até 1840, quando foi
proclamada a maioridade do imperador, que contava cerca
de quinze anos. Durante as regências, ocorreram intensas
lutas políticas em várias partes do país, quase sempre pro‐
vocadas pelos choques entre os interesses regionais e a
concentração do poder no Sudeste (Rio de Janeiro). A mais
importante foi a guerra dos farrapos ou revolução farrou‐
pilha, movimento republicano e separatista ocorrido no Rio
Grande do Sul, em 1835, e que só terminou em 1845. Além
dessa, ocorreram revoltas na Bahia (Sabinada), no Mara‐
nhão (Balaiada) e no Pará (Cabanagem).
Segundo reinado. O governo pessoal de D. Pedro II co‐
meçou com intensas campanhas militares, a cargo do ge‐
neral Luís Alves de Lima e Silva, que viria a ter o título de
duque de Caxias, com a finalidade de pôr termo às revoltas
provinciais. A partir daí, a política interna do império brasi‐
leiro viveu uma fase de relativa estabilidade, até 1870.
A base da economia era a agricultura cafeeira, desen‐
volvida a partir de 1830, no Sudeste, inicialmente nos mor‐
ros como o da Tijuca e a seguir no vale do Paraíba flumi‐
nense (província do Rio de Janeiro), avançando para São
Paulo (vale do Paraíba e oeste paulista). Até 1930, o ciclo do
café constituiu o principal gerador da riqueza brasileira. A
partir da década de 1850, graças aos empreendimentos de
Irineu Evangelista de Sousa, o barão e depois visconde de
Mauá, entre os quais se destaca a construção da primeira
estrada de ferro brasileira, ocorreu um primeiro surto de
industrialização no país.
 CONHECIMENTOS GERAIS
A base social do império era a escravidão. Desde o pe‐
ríodo colonial, os negros escravos constituíam a principal,
e quase exclusiva, mão-de-obra no Brasil. As restrições ao
tráfico negreiro começaram por volta de 1830, por pres‐
sões da Inglaterra, então em plena revolução industrial. Fi‐
nalmente, em 1888, após intensa campanha abolicionista,
a chamada Lei Áurea declarava extinta a escravidão no país.
Nesse período, houve uma grande imigração para o Brasil,
sobretudo de alemães e italianos.
Na política externa, sobressaíram as guerras do Prata,
em que o Brasil enfrentou o Uruguai e a Argentina, e a da
Tríplice Aliança ou do Paraguai, que reuniu o Brasil, a Ar‐
gentina e o Uruguai numa coligação contra o ditador pa‐
raguaio Solano López. A guerra do Paraguai (1864--1870),
um dos episódios mais sangrentos da história americana,
terminou com a vitória dos aliados.
A partir de 1870, a monarquia brasileira enfrentou su‐
cessivas crises (questão religiosa, questão militar, questão
da abolição), que culminaram com o movimento militar, li‐
derado pelo marechal Deodoro da Fonseca, que depôs o
imperador e proclamou a república, em 15 de novembro
de 1889.
República Velha. A Primeira República, ou Repúbli‐
ca Velha, estendeu-se de 1889 até 1930. Sob a chefia do
marechal Deodoro, foi instalado um governo provisório,
que convocou uma assembleia constituinte para elaborar
a primeira constituição republicana, promulgada em 1891.
Os governos do marechal Deodoro, e, depois, do marechal
Floriano Peixoto foram plenos de conflitos com o Legislati‐
vo e rebeliões, como as duas revoltas da Armada.
Com a eleição de Prudente de Morais, tem início a
chamada “política do café com leite”, segundo a qual os
presidentes da República seriam escolhidos dentre os re‐
presentantes dos estados mais ricos e populosos -- São
Paulo e Minas Gerais -- prática que foi seguida, quase sem
interrupções, até 1930.
A economia agrário-exportadora continuou dominan‐
te. O café representava a principal riqueza brasileira, e os
fazendeiros paulistas constituíam a oligarquia mais pode‐
rosa. As classes médias eram pouco expressivas e começa‐
va a existir um embrião de proletariado. Por ocasião da pri‐
meira guerra mundial (1914--1918), ocorreu um surto de
industrialização, em função da substituição de importações
européias por produtos fabricados no Brasil.
A partir da década de 1920, o descontentamento dos
militares explodiu em uma série de revoltas, destacando-se
a marcha da coluna Prestes, entre 1924 e 1927, que per‐
correu grande parte do Brasil. As oligarquias alijadas do
poder central também se mostravam insatisfeitas. Quando
ocorreu a crise de 1929 -- iniciada com o crash da bol‐
sa de Nova York --, com seus reflexos negativos sobre os
preços do café, a desorganização da economia, as diver‐
gências político-eleitorais das oligarquias dominantes e as
aspirações de mudança de amplos setores da sociedade
provocaram a deflagração da revolução de 1930, que levou
Getúlio Vargas ao poder.
República Nova
Sob a chefia de Getúlio Vargas, foi instaurado um go‐
verno provisório que durou até 1934. Embora vitorioso so‐
bre a revolução constitucionalista de 1932, ocorrida em São
Paulo, Vargas viu-se obrigado a convocar uma assembleia
constituinte, que deu ao país uma nova constituição (1934),
de cunho liberal.
Em 1935, a Aliança Nacional Libertadora (ANL) promo‐
veu uma revolta militar, conhecida como intentona comu‐
nista. Aproveitando-se de uma conjuntura favorável, Vargas
deu um golpe de estado, em 1937, fechando o Congresso
e estabelecendo uma ditadura de cunho corporativo-fas‐
cista, denominada Estado Novo, regida por uma carta ou‐
torgada, de caráter autoritário. Vargas governou até 1945,
quando foi deposto por novo golpe militar.
Durante seu governo, incentivou-se a industrialização,
inclusive com a fundação da Companhia Siderúrgica Nacio‐
nal, foi estabelecida uma legislação trabalhista, reorgani‐
zou-se o aparelho administrativo do Estado, com a criação
de novos ministérios, e cuidou-se da previdência social,
entre outros melhoramentos.
Terceira República. As eleições de 1945 apontaram o
general Eurico Gaspar Dutra como o novo presidente da
República. Em seu governo, o Brasil ganhou uma nova
constituição, foi modernizada a estrada de rodagem en‐
tre o Rio de Janeiro e São Paulo (rodovia Presidente Dutra)
e começou o aproveitamento hidrelétrico da cachoeira de
Paulo Afonso.
Nesse período, firmaram-se os três grandes partidos
que tiveram importância na vida política brasileira até a de‐
flagração do movimento militar de 1964: o Partido Traba‐
lhista Brasileiro (PTB), o Partido Social Democrático (PSD) e
a União Democrática Nacional (UDN). O Partido Comunista
Brasileiro (PCB) foi posto na ilegalidade.
Em 1951, Vargas, candidato do PTB, voltou ao poder,
eleito pelo voto popular. Em seu segundo governo, desta‐
cou-se a criação da Petrobrás, empresa estatal destinada
a monopolizar a pesquisa, extração e refino do petróleo.
Foi um período conturbado, que teve no atentado da rua
Tonelero (dirigido ao jornalista Carlos Lacerda, mas em que
morreu um oficial da Aeronáutica) um dos seus episódios
mais importantes. Pressionado pelas classes conservado‐
ras, e ameaçado de deposição por seus generais, Vargas
suicidou-se em 24 de agosto de 1954.
A eleição de Juscelino Kubitschek de Oliveira, candida‐
to do PSD, inaugurou a era do desenvolvimentismo. Duran‐
te seu governo, orientado pelo Plano de Metas, construiu-
se a nova capital, Brasília, inaugurada em 21 de abril de
1960; foram abertas numerosas estradas, ligando a capital
às diversas regiões do país, entre as quais a Belém--Brasí‐
lia; implantou-se a indústria automobilística; e foi impul‐
sionada a construção das grandes usinas hidrelétricas de
Três Marias e Furnas. A sucessão presidencial coube a Jânio
Quadros, apoiado pela UDN, que, após sete meses de go‐
verno, renunciou.
3
 CONHECIMENTOS GERAIS
A subida de João Goulart ao poder contrariou as clas‐
ses conservadoras e altos chefes militares. No início de seu
governo, o Brasil viveu uma curta experiência parlamenta‐
rista, solução encontrada para dar posse a Goulart. Foi um
período marcado por greves e intensa agitação sindical. O
presidente terminou sendo deposto pelos militares, com
apoio da classe média, em 1964.
Regime militar. Os governos militares preocuparam-se
sobretudo com a segurança nacional. Editaram vários atos
institucionais e complementares, promovendo modifica‐
ções no funcionamento do Congresso e tomando medi‐
das de caráter econômico, financeiro e político. Os partidos
políticos tradicionais foram extintos, e criadas duas novas
agremiações políticas, a Aliança Renovadora Nacional (Are‐
na) e o Movimento Democrático Brasileiro (MDB).
Em 1967, promulgou-se nova constituição, que esta‐
beleceu um poder executivo ainda mais forte. Com o cres‐
cimento da agitação estudantil e operária, foi editado o
Ato Institucional nº 5, que fechou o Congresso. Em 1969, a
Emenda Constitucional nº 1 deu ao país praticamente uma
nova carta política.
No campo do desenvolvimento econômico, as aten‐
ções dos governantes e dos tecnocratas voltaram-se prio‐
ritariamente para o combate à inflação, que atingira níveis
alarmantes; para a construção de obras de infraestrutura,
sobretudo nas áreas de transportes -- como a rodovia
Transamazônica e a ponte Rio--Niterói (oficialmente, ponte
Presidente Costa e Silva) --, de comunicações -- com a im‐
plantação do sistema de comunicação por satélite -- e de
energia, com a construção da usina hidrelétrica de Itaipu
-- por meio de um convênio com o Paraguai -- e com a as‐
sinatura de um acordo com a Alemanha para a construção
de usinas nucleares.
O governo Geisel iniciou um processo de abertura
democrática, lenta e gradual, desembocando na anistia
política, que permitiu a volta ao país de numerosos exi‐
lados. Em seguida à anistia, veio o fim do bipartidarismo,
e foram criados vários partidos políticos. No final da dé‐
cada de 1970, o movimento popular e sindical tomou um
novo alento, o que levaria, nos primeiros anos da década
seguinte, ao movimento das “diretas já”, que, embora não
fosse vitorioso, permitiu em 1985 a eleição indireta pelo
Congresso de Tancredo Neves, do Partido do Movimento
Democrático Brasileiro (PMDB), para a presidência da Re‐
pública. Com a morte de Tancredo Neves, na véspera da
posse, assumiu seu vice-presidente, José Sarney.
 
Nova República
O governo Sarney teve como fato econômico mais
importante a implantação do Plano Cruzado, com vistas
a combater a inflação pelo congelamento de preços e da
troca da moeda. O fato político marcante do período foi a
eleição de uma assembleia nacional constituinte, que em
1988 deu ao Brasil uma nova constituição. O fracasso do
plano econômico e a corrupção generalizada contribuíram
para polarizar as preferências eleitorais em 1989 em torno
das candidaturas de Fernando Collor de Mello, apoiado por
poderosas forças políticas, e Luís Inácio Lula da Silva, do
Partido dos Trabalhadores.
4
A vitória de Fernando Collor provocou uma euforia
momentânea, logo dissipada pelo fracasso dos sucessivos
planos econômicos e pelas denúncias de corrupção que
atingiam figuras próximas ao presidente. Depois de inten‐
sa movimentação popular, Collor foi afastado do governo,
em 1992, pelo processo de impeachment, conduzido pelo
Congresso Nacional.
Fonte: http://www.sohistoria.com.br/ef2/histbrasil/p2.php
Relevo
O relevo brasileiro é de formação antiga ou pré-cam‐
briana, sendo erodido e, portanto, aplainado. Apresenta o
predomínio de planaltos, terrenos sedimentares e certas
áreas com subsolo rico em recursos minerais. Um outro as‐
pecto importante consiste na ausência de vulcanismo ativo
e fortes abalos sísmicos, fatos explicados pela distância em
relação à divisa ou encontro das placas tectônicas, somado
à idade antiga do território.
Clima
O país apresenta o predomínio de climas quentes ou
macrotérmicos, devido à sua localização no planeta, apre‐
sentando uma grande porção de terras na Zona Intertro‐
pical e uma pequena porção na Zona Intertropical e uma
pequena porção na Zona Temperada do Sul.
É fundamental perceber que a diversidade climática do
País é positiva para a agropecuária e é explicada por vários fa‐
tores, destacando-se a latitude e a atuação das massas de ar.
DOMÍNIO AMAZÔNICO
Relevo
O Domínio Geoecológico Amazônico apresenta um re‐
levo formado essencialmente por depressões , originando
os baixos planaltos e as planícies aluviais. Apenas nos ex‐
tremos norte e sul desse domínio, é que ocorrem maiores
altitudes, surgindo os planaltos das Guianas ao norte e o
Central (Brasileiro) ao sul. (Classificação de Aroldo de Aze‐
vedo).
O planalto das Guianas, situado no extremo norte do
Brasil, corresponde ao escudo cristalino das Guianas. Tra‐
ta-se, portanto, de terrenos cristalinos do pré-cambriano,
altamente desgastado pela erosão, apresentando, como
consequência, modestas cotas altimétricas em sua maior
parte. Entretanto, nas fronteiras com as Guianas e a Ve‐
nezuela, existe uma região de serras, onde aparecem os
pontos culminantes do relevo brasileiro: o pico da Neblina
(serra do Imeri), o pico 31 de Março e o monte Roraima.
Dentre as serras podemos citar: Parima, Pacaraima, Suru‐
cucu, Tapirapecó, Imeri, etc.
A maior parte do Domínio Amazônico apresenta um
relevo caracterizado por terras baixas. As verdadeiras planí‐
cies (onde predomina a acumulação de sedimentos) ocor‐
rem somente ao longo de alguns trechos de rios regionais;
os baixos planaltos (ou platôs), também de origem sedi‐
mentar, mas em processo de erosão, apresentam a princi‐
pal e mais abrangente forma de relevo da Amazônia.
 CONHECIMENTOS GERAIS
Clima
A Amazônia apresenta o predomínio do clima Equato‐
rial. Trata-se de um clima quente e úmido. Região de baixa
latitude, apresenta médias térmicas mensais elevadas que
variam de 24 ºC e 27 ºC.
A amplitude térmica anual, isto é, as diferenças de tem‐
peraturas entre as médias dos meses mais quentes e mais
frios, é bastante baixa (oscilações inferiores a 2 ºC); os índi‐
ces pluviométricos são extremamente elevados, de 1500 a
2500 mm ao ano, chegando a atingir 4.000 mm; o período
de estiagens é bastante curto em algumas áreas. A região é
marcada por chuvas o ano todo.
Clima Equatorial
Este pluviograma apresenta a região de Uaupés, no Es‐
tado do Amazonas, com o tipo de clima predominante na
área. Observe que a linha de temperatura não cai a menos
de 24 ºC e que a pluviosidade é alta durante o ano todo,
não se observando estação seca.
As precipitações que ocorrem nessa região são exem‐
plos de chuvas de convecção, resultantes do movimento
ascendente do ar carregado de umidade; essas correntes
de ar ascendentes são consequências do encontro dos
ventos alísios (convergência dos alísios).
A massa de ar Equatorial Continental (Ec) é responsável
pela dinâmica do clima em quase toda a região. Somente
na porção ocidental a frente fria (Polar Atlântica) atinge a
Amazônia durante o inverno, ocasionando uma queda de
temperatura denominando friagem.
A massa de ar Equatorial Atlântica (Ea) exerce alguma
influência somente em áreas litorâneas (AP e PA).
Hidrografia
A hidrografia regional é riquíssima, representada quase
que totalmente pela bacia amazônica.
O rio principal, Amazonas, é um enorme coletor das
chuvas abundantes na região (clima Equatorial); seus
afluentes provêm tanto do hemisférico norte (margem es‐
querda), como o Negro, Trombetas, Jari, Japurá, etc., quan‐
to do hemisfério sul (margem direita), como o Juruá, Purus,
Madeira, Tapajós, Xingu, etc. Esse fato explica o duplo pe‐
ríodo de cheias anuais em seu médio curso.
O rio Amazonas (e alguns trechos de seus afluentes)
é altamente favorável à navegação. Por outro lado, o po‐
tencial hidráulico dessa bacia é atualmente considerado o
mais elevado do Brasil, localizado sobretudo nos afluentes
da margem direita que formam grande número de quedas
e cachoeiras nas áreas de contatos entre o planalto Brasilei‐
ro e as terras baixas amazônicas (Tocantis, Tucuruí).
Apresenta a maior variedade de peixes existentes em
todas as bacias hidrográficas do mundo. A pesca tem uma
grande expressão na alimentação da população local.
Além da grande quantidade de rios na região existem
os igarapés (córregos ou riachos); os furos (braços de água
que ligam um rio a outro ou a um lago); os paranás-mirins
(braços de rios que contornam elevações formando ilhas
fluviais) e lagos e várzea.
Solos
A maior parte do Domínio Amazônico apresenta solos de
baixa fertilidade. Apenas em algumas áreas restritas, ocorrem
solos de maior fertilidade natural, como os solos de várzeas
em alguns trechos dos rios regionais e a terras pretas, solo
orgânico bastante fértil (pequenas manchas).
Vegetação
A floresta amazônica, principal elemento natural do Domí‐
nio Geoecológico Amazônico, abrangia quase 40% da área do
País. Além do Brasil, ocupa áreas das Guianas, Venezuela, Colôm‐
bia, Peru, Equador e Bolívia, cobrindo cerca de 5 milhões de km².
A floresta Amazônica possui as seguintes características:
• Latifoliada: com vegetais de folhas largas e grandes;
• Heterogênea: apresenta grande variedade de espé‐
cies vegetais, ou grande biodiversidade;
• Densa: bastante compacta ou intricada com plantas
muito próximas uma das outras;
• Perene: sempre verde, pois não perde as folhas no
outono-inverno como as florestas temperadas (caducifólias);
• Higrófila: com vegetais adaptados a um clima bas‐
tante úmido;
• Outros nomes: Hiléia, denominação dada por Ale‐
xandre Von Humboldt, Inferno Verde, por Alexandre Rangel e
Floresta Latifoliada Equatorial.
Apresenta aspectos diferenciados dependendo, princi‐
palmente da maior ou menor proximidade dos cursos fluviais.
Pode ser dividida em três tipos básicos ou florestais:
• Caaigapó: ou mata de igapó, localizada ao longo dos
rios nas planícies permanentemente inundadas. São espécies
do Igapó a vitória-régia, piaçava, açaí, cururu, marajá, etc.
• Mata de várzea: localizada nas proximidades dos
rios, parte da floresta que sofre inundações periódicas. Como
principais espécies temos a seringueira (Hevea brasiliensis),
cacaueiro, sumaúma, copaíba, etc.
• Caaetê: ou mata de terra firme, parte da floresta da
maior extensão localizada nas áreas mais elevadas (baixos
planaltos), que nunca são atingidas pelas enchentes. Além de
apresentar a maior variedade de espécies, possui as árvores
de maior porte. São espécies vegetais do Caaetê o angelim,
caucho, andiroba, castanheira, guaraná, mogno, pau-rosa, sal‐
saparrilha, sorva, etc.
O DOMÍNIO DOS CERRADOS
O Cerrado é um domínio geoecológico característico do
Brasil Central, apresentando terrenos cristalinos (as chamadas
“serras”) e sedimentares (chapadas), com solos muito precá‐
rios, ácidos, muito porosos, altamente lixiviados e laterizados.
A expansão contínua da agricultura e pecuária modernas
exige o uso de corretivos com calagens e nutrientes, que é
a fertilização artificial do solo. A mecanização intensiva tem
aumentado a erosão e a compactação dos solos. A região tem
sido devastada nas últimas décadas pela agricultura comercial
policultora (destaque para a soja).
O Cerrado apresenta dos estratos: o arbóreo-arbustivo
e o herbáceo. As árvores de pequeno porte, com troncos e
galhos retorcidos, cascas grossas e raízes profundas, deno‐
tam raquitismo, e o lençol freático profundo. A produção
da lenha e de carvão vegetal continua a ocorrer, apesar das
proibições e alertas, bem como da prática das queimadas.
5
 CONHECIMENTOS GERAIS
Localização
O Domínio Geoecológico do Cerrado ocupa quase
todo o Brasil Central, abrangendo não somente a maior
parte da região Centro-Oeste, mas também trechos de Mi‐
nas Gerais, parte ocidental da Bahia e sul do Maranhão /
Piauí.
Relevo
A principal unidade geomorfológica do Cerrado é o
planalto Central, constituído por terrenos cristalinos, bas‐
tante desgastados pelos processos erosivos, e por terrenos
sedimentares que formam as chapadas e os chapadões.
Destacam-se nesse planalto as chapadas dos Parecis,
dos Guimarães, das Mangabeiras e o Espigão Mestre, que
divide das águas das bacias do São Francisco e Tocantins.
Na porção sul desse domínio (MS e GO) localiza-se
parte do planalto Meridional, com a presença de rochas
vulcânica (basalto) intercaladas por rochas sedimentares,
formando as cuestas Maracaju, Caiapó, etc.
Solos
No Domínio do Cerrado predominam os solos pobres
e bastante ácidos (pH abaixo de 6,5). São solos altamente
lixiviados e laterizados, que para serem utilizados na agri‐
cultura, necessitam de corretivos; utiliza-se normalmente
o método da calagem, que é a adição de calcário ao solo,
visando à correção do pH.
Ao sul desse domínio (planalto Meridional) aparecem
significativas manchas de terra roxa, de grande fertilidade
natural (região de Dourados e Campo Grande).
Hidrografia
A densidade hidrográfica é baixa; as elevações do
planalto Central (chapadas) funcionam como divisores de
águas entre as bacias Amazônica (rios que correm para o
norte) e Platina (Paraná e Paraguai que correm para o sul)
e do São Francisco.
São rios perenes com regime tropical, isto é, as cheias
ocorrem no verão e as vazantes no inverno.
Clima
O principal clima do Cerrado é tropical semi-úmido;
apresenta estações do ano bem definidas, uma bastante
chuvosa (verão) e outra seca (inverno); as médias térmicas
são elevadas, oscilando entre 20 ºC a 28 ºC e os índices
pluviométricos variam em torno de 1.500 mm.
Verifica-se pelo climograma anterior a estação seca no
meio do ano, destacando-se a queda de temperatura.
Vegetação
O Cerrado é a vegetação dominante; apresenta normal‐
mente dois estratos: um arbóreo-arbustivo, com árvores de
pequeno porte (pau-santo, lixeira, pequi) e outro herbáceo,
de gramíneas e vegetação rasteiras com várias espécies de
capim (barba-de-bode, flechinha, colonião, gordura, etc.).
Os arbustos possuem os troncos e galhos retorcidos,
caule grosso, casca espessa e dura e raízes profundas. O es‐
paçamento entre arbusto e árvores é grande favorecendo a
prática da pecuária extensiva.
6
Ao longo dos rios, consequência da maior umidade do
solo, surgem pequenas e alongas florestas, denominadas
Matas Galeiras ou Ciliares. Essas formações vegetais são
de grande importância para a ecologia local, pois evitam
a erosão das margens impedindo o assoreamento dos rios;
favorecem ainda a fauna e a vida do rio.
Nos últimos anos, como consequências da expansão
da agricultura na região, as Matas Galerias e o Cerrado so‐
frem intenso processo de destruição, afetando o meio am‐
biente regional.
O DOMÍNIO DAS CAATINGAS
Este domínio é marcado pelo clima tropical semi-árido,
vegetação de caatinga, relevo erodido, destacando-se o
maciço nordestino e a hidrografia intermitente.
A Zona da Mata ou litoral oriental é a sub-região mais
industrializadas, mais populosa, destacando-se o solo de
massapé (calcário e gnaisse), com as tradicionais lavouras
comerciais de cana e cacau. O agreste apresenta pequena
propriedades com policultura visando a abastecer o litoral.
O sertão é marcado pela pecuária em grandes proprieda‐
des. Já o Meio-Norte, apresenta grandes propriedades com
extrativismo.
Clima
O Domínio da Caatinga apresenta como característica
mais marcante a presença do clima semi-árido. É um tipo
de clima tropical, portanto, quente, mais próximo do árido
(seco); as médias de chuvas anuais são inferiores a 1000
mm (Cabaceiras, PB – 278 mm, mais baixa do Brasil), con‐
centradas num curto período (três meses do ano) – chuvas
de outono-inverno. A longa estação seca é bastante quen‐
te, com estiagens acentuadas.
Esse pluviograma da região Cabaceiras, Na Paraíba, é o
mais representativo do clima semi-árido do Sertão nordes‐
tino. A região apresenta o menor índice pluviométrico do
Brasil, com 278 mm de chuvas. Observe o predomínio do
tempo seco e a temperatura elevada durante o ano todo.
A baixa e irregular quantidade de chuvas dói Domínio
da Caatinga pode ser explica pela situação da região em
relação à circulação atmosférica (massa de ar), relevo, geo‐
logia, etc.
Trata-se de uma área de encontro ou ponto final de
quatro sistemas atmosféricos: as massas de ar Ec, Ta, Ea e
Pa. Quando essas massas de ar atingem a região, já perdem
grande parte de sua umidade.
O Planalto de Borborema raramente ultrapassa 800 m
de altitude, sendo descontínuo. Portanto, é incapaz de pro‐
vocar a semi-aridez da área sertaneja.
A presença de rochas cristalinas (impermeáveis) e solos
rasos dificulta a formação do lençol freático em algumas
áreas, acentuando o problema da seca.
Um dos mitos ou explicações falsas do subdesenvol‐
vimento nordestino é a afirmação de que as secas cons‐
tituem a principal causa do atraso socioeconômico dessa
região, causando também migração para São Paulo e Rio
de Janeiro.
 CONHECIMENTOS GERAIS
Na realidade, a pobreza regional é muito mais bem ex‐
plicada pelas causas históricas e sociais.
As arcaicas estruturas socioeconômicas regionais (es‐
truturas fundiária, predomínio da agricultura tradicional de
exportação, governos controlados pelas elites locais, baixos
níveis salariais, analfabetismo, baixa produtividade nas ativi‐
dades econômicas, etc.) explicam muito melhor o subdesen‐
volvimento nordestino que as causas naturais.
A seca é apenas mais agravante, que poderia ser solu‐
cionada com o progresso socioeconômico regional.
Hidrografia
A mais importante bacia hidrográfica do Domínio da
Caatinga é a do São Francisco. Apesar de percorrer áreas
de clima semi-árido, é um rio perene embora na época das
secas possua um nível baixíssimo de águas. É navegável em
seu médio curso numa extensão de 1370 km, no trecho que
vai de Juazeiro (BA) a Pirapora(MG). Atualmente essa nave‐
gação é de pouca expressão na economia regional, devido
à concorrência das rodovias. Rio de planalto, apresenta, so‐
bretudo em seu baixo curso, várias quedas, favorecendo a
produção de energia elétrica (usinas de Paulo Afonso, So‐
bradinho etc.).
A maior parte de seus afluentes são intermitentes ou
temporários, reflexo das condições locais.
Além do São Francisco, existem vários outros que dre‐
nam a Caatinga: os rios intermitentes da bacia do Nordeste
como o Jaguaribe, Acaraú, Apodi, Piranhas, Capibaribe, etc.
Convém lembrar que o rio São Francisco possui três
apelidos importantes:
• Rio dos Currais: devido ao desenvolvimento da pe‐
cuária extensiva no sertão.
• Rio da Unidade Nacional: devido ao seu trecho na‐
vegável ligando o Sudeste ao Nordeste, sendo as regiões
mais importantes na fase colonial.
• Rio Nilo Brasileiro: devido à semelhança com o rio
africano, pois nasce numa área úmida (MG – serra da Ca‐
nastra) e atravessa uma área seca, sendo perene. Além de
apresentar o sentido sul-norte e ser axorréico.
Relevo
No domínio das Caatingas predominam depressões
interplanálticas, exemplificadas pela Sertaneja e a do São
Francisco.
A leste atinge o planalto de Borborema (PE) e a Chapada
Diamantina (sul da Bahia). A oeste estende-se até o Espigão
Mestre e a Chapada das Mangabeiras. Nos limites setentrio‐
nais desse domínio, localizam inúmeras serras ou chapadas
residuais, como Araripe, Grande, Ibiapada, Apodi, etc.
O interior do planalto Nordestino é uma área em pro‐
cesso de pediplanação, isto é, a importância das chuvas é
pequena (clima semi-árido) nos processos erosivos, predomi‐
nando o intemperismo físico (variação de temperatura) e ação
dos ventos (erosão eólica), que vão aplainando progressiva‐
mente o relevo (fragmentação de rochas e de blocos).
É comum no quadro geomorfológico nordestino a pre‐
sença de inselbergs, que são morros residuais, composto nor‐
malmente por rochas cristalinas.
Os solos do Domínio da Caatinga são, geralmente, pouco
profundas devido às escassas chuvas e ao predomínio do in‐
temperismo físico. Apesar disso, apresentam boa quantidade
de minerais básicos, fator favorável à prática da agricultura. A
limitação da atividade agrícola é representada pelo regime in‐
certo e irregular das chuvas, problema que poderia ser solucio‐
nado com a prática de técnicas adequadas de irrigação.
A paisagem arbustiva típica do Sertão Nordestino, que
dá o nome a esse domínio geoecológico, é a Caatinga (caa =
mata; tinga = branco). Possui grande heterogeneidade quanto
ao seu aspecto e composição vegetal.
Em algumas áreas, forma-se uma mata rala ou aberta,
com muitos arbustos e pequenas árvores, tais como juazeiro, a
aroeira, baraúna, etc. Em outras áreas o solo apresenta-se qua‐
se que descoberto, proliferando os vegetais xerófilos, como as
cactáceas (mandacaru, facheiro, xique-xique, coroa de frade,
etc.) e as bromeliáceas (macambira).
É uma vegetação caducifólia, isto é, na época das secas as
plantas perdem suas folhas, evitando-se assim a evapotrans‐
piração.
Os brejos são as mais importantes áreas agrícolas do ser‐
tão. São áreas de maior umidade, localizadas em encostas das
serras ou vales fluviais, isto é, regatos e riachos. As cabeceiras
são formadas pelos “olhos d’água” (minas).
Projetos
A região Nordeste é marcada por projetos, destacando os
relacionados à irrigação. O mais famoso envolve as cidades vi‐
zinhas e separadas pelo rio São Francisco, Petrolina (PE) e Jua‐
zeiro (BA). O clima seco e a irrigação controlada favorecem o
controle de pragas, e o cultivo de frutas para exportação marca
a paisagem, com influência de capital estrangeiro.
Porém, existem projetos eleitoreiros, que não saem do pa‐
pel, como o da transposição das águas do São Francisco: an‐
tiga ideia de construir um canal artificial, envolvendo Cabrobó
(PE) e Jati (CE), ligando os rios São Francisco ao Jaguaribe, com
115 km. Deste canal, nasceriam outros, levando águas para o
Rio Grande do Norte, Paraíba e Pernambuco. Mas o projeto é
polêmico, podendo colocar em risco o rio São Francisco.
O DOMÍNIO DOS MARES DE MORROS
Localização
Esse domínio geoecológico localiza-se na porção oriental do
País, desde o Nordeste até o Sul. Na região Sudeste, penetra para
o interior, abrangendo o centro-sul de Minas Gerais e São Paulo.
Relevo
O aspecto característico do Domínio dos Mares de Morros
encontra-se no relevo e nos processos erosivos.
O planalto Atlântico (Classificação Aroldo Azevedo) é a
unidade do relevo que mais se destaca; apresenta terrenos
cristalinos antigos, datados do pré-cambriano, correspon‐
dendo ao Escudo Atlântico. Nesse planalto estão situadas as
terras altas do Sudeste, constituindo um conjunto de saliência
ou elevações, abrangendo áreas que vão do Espírito Santo a
Santa Catarina.
7
 CONHECIMENTOS GERAIS
Entre as várias serras regionais como a do Mar, Manti‐
queira, Espinhaço, Geral, Caparão (Pico da Bandeira = 2 890
m), etc.
A erosão, provocada pelo clima tropical úmido, asso‐
ciada a um intemperismo químico significativo sobre os
terrenos cristalinos (granito/gnaisse), é um dos fatores res‐
ponsáveis pela conformação do relevo, com a presença de
morros com vertentes arredondadas (morros em Meia La‐
ranja, Pães-de-Açúcar).
Entre a serra do Mar e a da Mantiqueira, localiza-se a
depressão do rio Paraíba do Sul (vale do Paraíba) formada a
partir de uma fossa tectônica.
Solos
Na Zona da Mata Nordestina encontra-se um solo de
grande fertilidade, denominando massapé; originou-se da
decomposição do granito, gnaisse e, ás vezes, do calcário.
No Sudeste, ocorre a presença de um solo argiloso, de
razoável fertilidade, formado, principalmente, pela decom‐
posição do granito em climas úmidos, denominado sal‐
mourão.
É o domínio geoecológico brasileiro mais sujeito aos
processos erosivos, consequência do relevo acidentado e
da ação de clima tropical úmido. O intemperismo quími‐
co atinge profundamente as rochas dessa área, formando
solos profundos, intensamente trabalhados pela ação das
chuvas e enxurradas. É comum a ocorrência de deslizamen‐
tos, causados pela destruição da vegetação natural, práticas
agrícolas inadequadas, etc.
Hidrografia
As terras altas do Sudeste dividem as águas de várias
bacias Paranaica (Grande Tietê, etc.), bacias Secundárias do
Leste (Paraíba do Sul, Doce) e Sul.
A maior parte dos rios são planálticos, encachoeirados,
com grande número de quedas ou saltos, corredeiras e com
elevado poder de erosão. O potencial hidráulico é também
de vários rios de maior extensão que correm diretamente
para o mar (bacias Secundárias ). A serra do Mar representa
uma linha de falhas que possibilita, também, a produção
energética (exemplo: usinas Henry Borden I e II que apro‐
veitam as águas do sistema Tietê – Pinheiros- Billings).
Esses rios apresentam cheias de verão e vazante de in‐
verno (regime pluvial tropical).
Clima
O Domínio dos Mares de Morros apresenta o predomí‐
nio do clima tropical úmido. Na Zona da Mata Nordestina,
as chuvas concentram-se no outono e inverno.
Na região Sudeste, devido a maiores altitudes, o clima
é o tropical de altitude, com médias térmicas anuais entre
14 ºC e 22 ºC. As chuvas ocorrem no verão, que é muito
quente. No inverno, as médias térmicas são mais baixas, por
influência da altitude e da massa de ar Pa (Polar Atlância).
No litoral, sobretudo no norte de São Paulo, a pluviosi‐
dade é elevadíssima, consequência da presença da serra do
Mar, que barra a umidade vinda do Atlântico (chuvas oro‐
gráficas ou de relevo). Em Itapanhaú, litoral de São Paulo, foi
registrado o maior anual de chuvas (4.514 mm).
8
Vegetação
A principal paisagem vegetal desse domínio era, ori‐
ginalmente, representada pela mata Atlântica ou floresta
latifoliada tropical. Essa formação florestal ocupava as ter‐
ras desde o Rio Grande do Norte até o Rio Grande do Sul,
cobrindo as escarpas voltadas para o mar e os planaltos in‐
teriores do Sudeste. Apresentava, em muitos trechos, uma
vegetação imponente, com árvores de 25 a 30 metros de
altura, como perobas, pau-d’alho, figueiras, cedros, jaca‐
randá, jatobá, jequitibá, etc.
Com o processo de ocupação dessas terras brasileiras,
essa floresta sofreu grandes devastações. No início, foi a
extração do pau-brasil; posteriormente, a agricultura da ca‐
na-de-açúcar (Nordeste) e a do café (Sudeste).
Atualmente, restam apenas alguns trechos esparsos
em encostas montanhosas.
O DOMÍNIO DAS ARAUCÁRIAS
Localização
Abrange áreas altas do Centro-Sul do País, sobretudo
Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
Relevo
O Domínio das Araucárias ocupa áreas pertencentes ao
Planalto Meridional do Brasil; as altitudes variam entre 800
e 1.300 metros; apresentam terrenos sedimentares (Paleo‐
zóico), recobertos, em partes, por lavas vulcânicas (basalto)
datadas do Mesozóico.
Além do planalto arenito basáltico, surgem a Depres‐
são Periférica e suas cuestas. São relevos salientes, forma‐
dos pela erosão diferencial, ou seja, ação erosiva sobre ro‐
chas de diferentes resistências; apresentam uma vertente
inclinada, denominada frente ou front e um reverso suave.
Essas frentes de cuestas são chamadas serras: Geral, Botu‐
catu, Esperança, etc.
Solos
Aparecem, nesse domínio, solos de grande fertilidade
natural, como a terra roxa a oeste do Paraná, solo de ori‐
gem vulcânica, de cor vermelha, formado pela decomposi‐
ção do basalto.
Em vários trechos do Rio Grande do Sul, ocorrem vas‐
tas áreas do solos fértil, denominando brunizem (elevado
teor de matéria orgânica).
São encontrados ainda, nesse domínio, solos ácidos,
pobre em mineiras e de baixa fertilidade natural.
Clima
O domínio das araucárias apresenta como clima pre‐
dominante o subtropical. Ao contrário dos demais climas
brasileiros, pode ser classificado como mesotérmico, isto é,
temperaturas médias, não muito elevadas.
As chuvas ocorrem durante o ano todo; durante o ve‐
rão são provocadas pela massa deserta (Tropical Atlânti‐
ca). No inverno, é frequente a penetração da massa Polar
Atlântica (Pa) ocasionando chuvas frontais, precipitações
causadas pelo encontro da massa de ar quente (Ta) com a
fria (Pa). Os índices pluviométricos são elevados, variando
de 1.250 a 2.000 mm anuais.
 CONHECIMENTOS GERAIS
Forte influência da massa de ar Polar Atlântica principal‐
mente no outono e no inverno, quando é responsável pela
formação de geadas, quedas de neve em São Joaquim (SC).
Gramado (RS) e São José dos Ausentes (RS), chuvas frontais e
redução acentuada de temperatura.
Vegetação
O Domínio das Araucárias apresenta o predomínio da
floresta aciculifoliada subtropical ou floresta das Araucárias.
Originalmente, localizava-se das terras altas de São Paulo até
o Rio Grande do Sul, sendo o único exemplo brasileiro de co‐
nífera. Também denominada mata dos Pinhais, apresenta as
seguintes características gerais:
• Os pinheiros apresentam folhas em forma de agulha
(aciculifoliadas).
• Ocupam principalmente os planaltos meridionais do
Brasil.
• Não é uma floresta homogênea porque possui manchas
de vegetais latifoliados.
• É uma formação de vegetação menos densa.
• Foi intensamente devastada.
• Área de colonização europeia no século XIX (italianos e
alemães)
Hidrografia
O Domínio das Araucárias é drenado, principalmente, por
rios pertencentes às bacias Paranaica e do Uruguai (alto curso).
São rios de planaltos com belíssimas cachoeiras e quedas,
o que lhes confere em elevado potencial hidráulico.
Embora o Paraná apresente um regime tropical, com
cheias de verão (dezembro a março), a maior parte dos rios
desse domínio possui regime subtropical (Uruguai, por exem‐
plo), com duas cheias e duas vazantes anuais, apresentando
pequena variação em sua vazão, consequência do regime de
chuvas, distribuído durante o ano todo.
Características Gerais
• Bacias do rio Paraná (parte) e do rio Uruguai (alto curso).
• Os afluentes da margem esquerda do rio Paraná se for‐
mam nos planaltos e nas serras da porção oriental das regiões
Sudeste e Sul; portanto, correm de leste para o oeste.
• A bacia hidrográfica do Paraná possui o maior potencial
hidrelétrico instalado no País.
• Hidrovia do Tietê-Paraná.
• O rio Uruguai e rio Iguaçu apresentam um regime sub‐
tropical.
O DOMÍNIO DAS PRADARIAS
O Domínio das Pradarias, também, conhecido como Cam‐
panha Gaúcha ou Pampas, abrange vastas áreas (Centro-Sul)
do Rio Grande do Sul, constituindo-se em um prolongamento
dos campos ou pradarias do Uruguai e Argentina pelo territó‐
rio brasileiro.
O centro-sul do Rio Grande do Sul é marcado por baixa
densidade demográfica, clima subtropical e por uma eco‐
nomia que apresenta cultivos mecanizados (soja) ou gran‐
des estâncias com pecuárias extensiva. O povoamento é de
origem ibérica.
Relevo
Este domínio engloba três unidades do relevo brasi‐
leiro: planaltos e chapadas da bacia do paraná (oeste), de‐
pressão periférica sul-rio-grandense (centro) e o planalto
sul-rio-grandense (centro) e o planalto sul-rio-grandense
(leste). Trata-se de um baixo planalto cristalino com alti‐
tudes médias entre 200 e 400 metros, onde se destacam
conjuntos de colinas onduladas denominadas coxilhas, ou
seja, pequenas elevações onduladas. As saliências mais sig‐
nificativas (cristas), de maior altitudes, são chamadas regio‐
nalmente de cerros.
No litoral do Rio Grande do Sul são comuns as lagoas
costeiras (Patos, Mirim e Mangueira), isoladas pelas restin‐
gas, as faixas de areia depositada paralelamente ao litoral,
graças ao dinamismo oceânico, formando um aterro na‐
tural.
Clima
O clima é subtropical com temperatura média anual
baixa, devido a vários fatores, destacando-se a latitude e a
ocorrência de frentes frias (mPa).
Apresenta considerável amplitude térmica e, no verão,
as áreas mais quentes são Vale do Uruguai e a Campanha
Gaúcha, que registram máximas diárias acima de 38º. As
chuvas são regulares.
Vegetação
A paisagem vegetal típica é constituída pelos Campos
Limpos ou Pampas, onde predominam gramíneas, cuja al‐
tura varia de 10 a 50 cm aproximadamente. É a vegetação
brasileira (natural) mais favorável à prática da pecuária, tra‐
dicional atividade dessa região.
Nos vales fluviais, surgem capões de matas (matas de
galerias ou ciliares) que quebram a monotonia da paisa‐
gem rasteira, formando verdadeiras ilhas de vegetação em
meio aos campos.
Solos
Apresentam boa fertilidade natural.
Formação de areais e campos de dunas no sudoeste do
Rio Grande do Sul (Alegrete, Quarai, Cacequi).
A utilização do conceito de desertificação é conside‐
rado inadequado para a região, porque ela não apresenta
um clima árido ou semi-árido, como também não existem
evidências de que o processo estaria alterando o clima re‐
gional, sendo assim o termo mais indicado, segundo a pes‐
quisadora Dirce Suertegaray, é arenização.
O geógrafo José Bueno Conti utiliza o termo deserti‐
ficação ecológica, que corresponde ao processo interativo
entre o homem (uso predatório dos recursos naturais por
meio da agricultura e da pecuária) e o meio ambiente (cli‐
ma úmido – arenito Botucatu).
Hidrografia
Envolve partes das bacias hidrográficas do Uruguai e
do Sudeste e Sul. Os rios desse domínio são perenes mas
de baixa densidade hidrográfica, com traçados meândricos
(curvas), favoráveis à navegação.
9
 CONHECIMENTOS GERAIS
Alguns correm para o Leste (bacia Secundária do Sul),
desaguando nas lagoas litorâneas como Patos (maior do
Brasil), Mangueira e Mirim. Os rios Jacuí (Guaíba) e Camaquã
são exemplos. Outros correm em direção ao Oeste (bacia do
Uruguai), como os rios Quarai, Ijuí, etc.
Antes da chegada de europeus ao atual Ceará, viviam
naquela região índios Tupis (Tabajaras e Potiguares) e Cariris.
Há relatos de historiadores de que, antes de Pedro Ál‐
vares Cabral  chegar ao Brasil, espanhóis já tinham estado
no território que hoje conhecemos como Ceará, seus nomes
eram Diogo Lepe e Vicente Pinzón. Pinzón foi o primeiro a
chegar, desembarcou onde hoje seria o município de Icapuí
e Lepe teria desembarcado em Fortaleza. Dado o tratado de
Tordesilhas  (1494) estas descobertas não puderam ser ofi‐
cializadas.
A ocupação portuguesa tem início no ano de 1603, sob
o comando de Pero Coelho de Souza que, ao chegar, cons‐
truiu o Forte de São Tiago. Anos depois, em 1612, Martins
Soares Moreno anexa oficialmente o Estado do ceará, cons‐
truindo o Forte de São Sebastião, erguido sobre as ruínas do
primeiro Forte.
No ano de 1637, chegam àquela localidade os holan‐
deses. Estes foram expulsos pelos índios em 1644. Mas, em
1649, os holandeses retornaram e construíram um Forte
(Shoonenborch) às margens do rio Pagéu (onde seria ergui‐
da a cidade de Fortaleza. O comandante português Álvaro
de Azevedo Barreto foi o responsável pela expulsão efetiva
dos holandeses no ano de 1654.
A partir de 1680, o Ceará tornou-se capitania subalter‐
na de Pernambuco, desligando-se do Maranhão. O Forte
holandês teve seu nome mudado para Fortaleza de Nossa
Senhora da Assunção, local a partir do qual surgiria a vila
que daria início ao município de Fortaleza, fundado em abril
de 1726. Foi só no fim do século XVIII que (17 de janeiro
de 1799) que a capitania do Ceará alcançou autonomia. Em
1823, D. Pedro I elevou a vila à condição de província, e com
a proclamação da república (1889) tornou-se o atual Estado
do Ceará.
O Ceará foi o primeiro estado brasileiro a libertar os es‐
cravos (25 de março de 1884 - quatro anos antes da Lei Áu‐
rea), fato que lhe rendeu o cognome de Terra da Luz, título
dado por José do Patrocínio.
No final do século XIX, devido à seca, um grande núme‐
ro de cearenses foge em direção à Amazônia em busca de
trabalho nos seringais.
Em 1914, um grupo de jagunços, apoiados pelo padre
Cícero Romão Batista, líder político-religioso da região do
Cariri, dirigem-se à capital do Estado e depõe o governador
indicado pelo Governo Federal.
Nos anos 40 e 50 do século passado, o Governo Federal
construiu uma série de açudes no Ceará, a fim de melhorar
a vida dos sertanejos que, em função da seca, não podiam
plantar pra comer, criar gado e tinham de deixar suas terras
para sobreviver em outros estados.
10
11º menor estado do Brasil em área, distribuído ao lon‐
go de 148.887,632 km², o Ceará apresenta uma formação
geomorfológica relativamente simples. Na porção norte
encontram-se as planícies. O centro é marcado pela de‐
pressão sertaneja, que domina boa parte do território. E
em partes do seu entorno, porções planálticas surgem e
diferenciam os terrenos da paisagem cearense.
A planície costeira abrange faixa estreita ao longo do
litoral cearense, composta por planícies fluviomarinhas e
campos de dunas. Essas, formadas pela ação dos ventos,
estendem-se de 5 a 10 km em direção ao interior do con‐
tinente, podendo chegar a mais de 30 metros de altura.
Ao longo da costa surgem desembocaduras de rios que
viabilizam o desenvolvimento de manguezais. Rios como
Acaraú, Ceará, Cocó, Coreaú, Jaguaribe, Mundaú e Piranji
são alguns dos que chegam ao litoral, garantindo a lodo‐
sidade do terreno junto às suas margens e servindo como
hábitat de diversas espécies de seres vivos.
A suavidade da planície costeira cearense é por vezes
rompida pela presença de tabuleiros do Grupo Barreiras
com desníveis superiores a 25 metros, que formam grandes
falésias ao longo da costa. Estas formações estão esculpi‐
das sob rochas sedimentares e possuem topos planos, o
que dificulta o processo erosivo em seus terrenos. Sua alti‐
tude varia entre 30 e 100 metros, podendo se elevar ainda
mais em direção ao interior do estado. Seus solos espessos
e arenosos deixam a fertilidade natural dos terrenos muito
baixa.
Grande parte do território cearense é constituído pela
Depressão Sertaneja. Tal formação se caracteriza pelas su‐
perfícies aplainadas, resultantes da ação erosiva sobre o re‐
levo. Estas superfícies, marcadas por um embasamento íg‐
neo-metamórfico do Pré-Cambriano e vastamente arrasa‐
das, possuem cotas altimétricas baixas que ficam entre 40
e 550 metros. Os solos da região são rasos e pedregosos,
variando no nível de fertilidade em razão da profundidade
e de suas propriedades químicas. Em alguns pontos, é pos‐
sível encontrar colinas e morros recobertos pela caatinga.
Ao longo da depressão surgem pequenos montes rocho‐
sos isolados (inselbergs) com altitudes variáveis entre 50 e
500 metros. Suas rochas, mais resistentes ao intemperismo,
possuem terrenos com maior fertilidade natural. É em meio
à Depressão Sertaneja que está o ponto mais alto do esta‐
do, o Pico Serra Branca, na Serra do Olho d’Água, municí‐
pio de Catunda. A formação de 1154 metros de altitude é
um dos maciços residuais dispersos pelo interior do Ceará.
Outras formações geomorfológicas importantes para
o estado são as chapadas. A Chapada do Araripe, carac‐
terizada por rochas sedimentares e pelo planalto elevado,
tem seu flanco norte no território cearense e se estende
por todo o sul do estado. Possui aproximadamente 180 km
de comprimento com cotas altimétricas que chegam a 900
metros em alguns pontos. Por outro lado, a Chapada do
Apodi, que marca a divisa do Ceará com o Rio Grande do
Norte, se distingue pela altitude, que não ultrapassa os 250
metros. Delimitada pela Depressão Sertaneja e pelo vale do
rio Jaguaribe, a unidade marca a transição entre a depres‐
são e a Zona da Mata Cearense.
 CONHECIMENTOS GERAIS
Por fim, planaltos compostos por rochas magmáticas
e sedimentares, conhecidos como cuestas, constituem a
divisa do Ceará com o Piauí. O principal deles, o Planalto
de Ibiapaba (ou Chapada de Ibiapaba), se caracteriza por
um conjunto de platôs, degraus litoestruturais e planaltos
mais rebaixados, sustentados por rochas sedimentares. Sua
altitude varia de 650 a 920 metros. Esta unidade se espalha
pelo estado de norte a sul, mas tem seu caimento para oes‐
te, o que constitui as escarpas íngremes com relevo bastan‐
te acidentado em direção ao Piauí. Estes acidentes formam
vales onde se distribuem grandes cachoeiras.
Fonte: http://www.infoescola.com/ceara/geografia-do-
ceara/
ASPECTOS ECONÔMICOS, POLÍTICOS
E SOCIAIS; PROBLEMAS AMBIENTAIS,
MEIO AMBIENTES E DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL; POLÍTICA; ECONOMIA;
SOCIEDADE; EDUCAÇÃO; TECNOLOGIA;
CIÊNCIAS; ENERGIA; RELAÇÕES
INTERNACIONAIS; SEGURANÇA; ARTES
E LITERATURA; E SUAS VINCULAÇÕES
HISTÓRICAS DESTES TÓPICOS EM NÍVEL
ESTADUAL, REGIONAL, NACIONAL E
INTERNACIONAL.
POLÍTICA
Comissão da OAB‐RJ aprova pedido de impeach‐
ment de Pezão
A Comissão de Direito Constitucional da Ordem dos
Advogados do Brasil seção Rio de Janeiro (OAB‐RJ) apro‐
vou hoje (4) o pedido de impeachment do governador Luiz
Fernando Pezão e encaminhou a matéria ao conselho da
instituição para decisão final.
O presidente da OAB‐RJ, Felipe Santa Cruz, disse que
a questão foi encaminhada ao conselho porque existem
alternativas ao impeachment, que devem ser considera‐
das. Segundo Santa Cruz, alguns conselheiros defendem
intervenção federal e outros, uma ação de improbidade
que afastaria tanto o governador quanto o vice, Francis‐
co Dornelles. “O conselho, agora politicamente, vai tomar
a decisão.”
De acordo com Santa Cruz, a Comissão de Direito
Constitucional apenas mostrou que, tecnicamente, existem
elementos que justificam o pedido de impedimento.
No próximo dia 12, a OAB‐RJ reunirá o que Santa Cruz
chamou de “conselhão da sociedade civil”, para discutir a
situação de calamidade no estado do Rio. “Não adianta o
governo federal e o governo estadual ficarem nesse jogo
de empurra, com medidas ofensivas até, como foi o envio
de apenas 100 soldados para o Rio de Janeiro nesta se‐
mana. A sociedade civil vai dizer o seu basta”, afirmou o
advogado.
No dia 18, o conselho seccional da Ordem se reunirá
para definir o melhor encaminhamento político-jurídico
para o caso.
Caso o conselho aprove o pedido de impeachment,
este será encaminhado à Assembleia Legislativa, explicou
Santa Cruz. Se o conselho optar pelo pedido de interven‐
ção federal, o tema será levado a exame da Procuradoria‐
Geral da República. No caso de ação de improbidade, esta
será ajuizada no Poder Judiciário.
Fonte: Terra.com.br/ Acessado em 05/2017
Alvo da operação usou Lei de Repatriação para la‐
var dinheiro
Pelo menos um dos alvos da Operação Asfixia, 40ª
fase da Operação Lava Jato, deflagrada hoje (4) no Rio
de Janeiro, em São Paulo e em Minas Gerais, usou a Lei
de Repatriação para lavar dinheiro de propina, segundo o
Ministério Público Federal (MPF). A lei foi sancionada em
janeiro do ano passado e permite que cidadãos com valo‐
res não‐declarados no exterior regularizem estes recursos
junto ao Fisco.
O esquema de corrupção no setor de Energia e Gás
da Diretoria de Engenharia da Petrobras foi detalhado por
representantes do MPF, da Polícia Federal (PF) e da Receita
Federal, em entrevista coletiva, nesta manhã (4), em Curi‐
tiba.
Segundo as investigações, o ex‐gerente da Petrobras
Marcio de Almeida Ferreira, preso nesta manhã no Rio de
Janeiro, usou a repatriação para “esquentar” cerca de R$
48 milhões proveniente de propinas que estavam deposi‐
tados em contas nas Bahamas.
O procurador Diogo Castor de Mattos, integrante da
força‐tarefa da Lava Jato no MPF, disse que Ferreira fez a
regularização dos recursos ilícitos no final do ano passado.
“Ele declarou que esses valores, em tese, teriam sido anga‐
riados da venda de um imóvel, pagou tributo de cerca de
R$ 14 milhões e, dessa forma, ‘esquentou’ o dinheiro que,
certamente, tem origem em propina proveniente da Pe‐
trobras”, contou Mattos. O MPF não descarta que a prática
tenha sido replicada por outros agentes criminosos.
“Eles usaram a legislação para lavar dinheiro. Isso é
usar a lei para legalizar corrupção. Precisamos combater
essa prática e abrir a caixa-preta da Lei de Repatriação”,
afirmou o procurador da República Carlos Fernando dos
Santos Lima. Ele também destacou a “ousadia” dos crimi‐
nosos, que receberam pagamentos de propina até meados
de 2016, em pleno andamento da Operação Lava Jato.
As investigações contabilizaram ao menos 15 con‐
tratos usados para pagamento de propina envolvendo as
empresas de consultoria Liderrol e Arxo, que também fo‐
ram alvos da operação de hoje. A PF afirmou que estes
contratos foram revelados durante a delação premiada de
Edison Krummenauer, ex‐gerente de Empreendimentos da
área de Gás e Energia da Petrobras.
11
 CONHECIMENTOS GERAIS
“Estes contratos foram minuciosamente detalhados
pelo colaborador. Contratos em que ele afirma que rece‐
beu propina para agilizar procedimentos, aprovar aditivos,
ou seja, o modus operandi que a gente já viu no curso da
Operação Lava Jato”, afirmou a delegada da Polícia Federal
Renata da Silva Rodrigues.
Além de Marcio de Almeida Ferreira, foram presos ex-
gerente da Petrobras, Maurício de Oliveira Guedes, e dois
representantes das empresas Liderrol e Arxo, Marivaldo do
Rozário Escalfoni e Paulo Roberto Gomes Fernandes. A
PF informou que os quatro serão levados a Curitiba ainda
nesta quinta‐feira.
O nome desta nova fase da Operação Lava Jato – Asfi‐
xia é referência à tentativa de cessar as fraudes e o desvio
de recursos públicos em áreas da estatal destinadas à pro‐
dução, distribuição e comercialização de gás combustível.
Fonte: terra.com.br/ acessado em 05/2017
Maia cria comissão para PEC que pode acabar com
coligações
Um dia após ter a admissibilidade aprovada na Comis‐
são de Constituição e Justiça (CCJ), o presidente da Câma‐
ra, Rodrigo Maia (DEM‐RJ), criou uma comissão especial
para analisar o mérito da Proposta da Emenda à Consti‐
tuição (PEC)
282/16, que acaba com as coligações proporcionais
nas eleições federal e estadual do ano que vem e para ve‐
reador a partir de 2020 e institui a cláusula de barreira a
partir de 2018.
O ato criando a comissão foi lido hoje (4) pelo vice‐
presidente da Casa, deputado Fábio Ramalho (PMDB‐MG),
que ocupa a presidência da casa legislativa enquanto Maia
está em viagem oficial ao Líbano. A comissão especial terá
35 membros titulares e igual número de suplentes. Os lí‐
deres partidários têm 48 horas para indicar os integrantes.
Aprovada no ano passado pelos senadores, a proposta
recebeu parecer pela aprovação do relator na CCJ, depu‐
tado Betinho Gomes (PSDB‐PE). Ele também recomendou
a aprovação de duas PECs (84/11 e 22/15), que tramitam
apensadas à 282.
Pela proposta, a cláusula de barreira estabelece que
nas eleições de 2018 apenas os partidos que obtiverem
2% dos votos válidos em pelo menos 14 estados, com no
mínimo
2% de votos válidos em cada um deles, terão direito
aos recursos do Fundo Partidário, ao acesso gratuito par‐
tidário e eleitoral ao rádio e à televisão e ao uso da estru‐
tura própria e funcional nas casas legislativas.
A partir de 2022, a cláusula de barreira sobe para 3%
dos votos válidos, distribuídos em pelo menos 14 estados,
com um mínimo de 2% dos votos válidos em cada um de‐
les.
12
Federação
No caso das coligações, em seu lugar, a PEC deter‐
mina que os partidos políticos com afinidade ideológica
e programática poderão se juntar em federação que terá
os mesmos direitos e atribuições regimentais dos partidos
nas casas legislativas e deverá atuar com identidade polí‐
tica única, resguardada a autonomia estatutária dos parti‐
dos que a compõem.
Para integrar a federação, os partidos terão que re‐
gistrar a deliberação do diretório nacional nesse sentido
no Tribunal Superior Eleitoral até a véspera do último dia
do prazo para filiação partidária para concorrer às eleições
federais.
Após o registro, os partidos terão que se reunir para a
escolha do presidente, do nome da federação e dos can‐
didatos.
“Após aprovada pela maioria absoluta dos integrantes
das convenções nacionais dos partidos que a compõem, a
federação será reproduzida no Senado Federal, na Câmara
dos Deputados, nas Assembleias Legislativas e na Câmara
Legislativa do Distrito Federal”, diz a PEC.
A vigência da união valerá até a véspera da data inicial
do prazo para a realização das convenções para as elei‐
ções federais subsequentes. O fundo partidário será pro‐
porcional ao quociente de votos válidos obtidos por cada
um dos partidos para a Câmara dos Deputados e o tempo
de propaganda eleitoral será proporcional ao número de
deputados federais eleitos pela federação.
Câmaras municipais
No caso das câmaras municipais, a federação só terá
validade a partir do primeiro dia do prazo para a realização
das convenções para as eleições municipais subsequentes.
Contudo, a reprodução da federação não será auto‐
mática, pois os partidos poderão decidir pela não repro‐
dução da federação nas eleições municipais até a véspera
do último dia do prazo para filiação partidária para con‐
correr às respectivas eleições.
Qualquer partido poderá deixar a federação antes do
término de sua vigência, por decisão do respectivo dire‐
tório nacional, mas a saída implicará o cancelamento dos
repasses do fundo partidário e impedimento do acesso
gratuito partidário e eleitoral ao rádio e à televisão, os
quais serão redistribuídos proporcionalmente entre todos
os partidos com funcionamento parlamentar.
Fonte: terra.com.br/Acessado em 05/2017
CCJ aprova reconhecimento da união de pessoas
do mesmo sexo
A Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado
aprovou hoje (3), em turno suplementar, projeto de lei que
altera o Código Civil para reconhecer a união estável entre
pessoas do mesmo sexo e possibilitar a conversão dessa
união em casamento.
Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado
aprovou hoje (3), em turno suplementar, projeto de lei que
altera o Código Civil para reconhecer a união estável entre
pessoas do mesmo sexo e possibilitar a conversão dessa
união em casamento.
 CONHECIMENTOS GERAIS
O texto, que tem a relatoria do senador Roberto Re‐
quião (PMDB‐RR), havia sido aprovado na CCJ em março,
mas ainda era preciso passar pela votação suplementar.
Hoje, a proposta foi aprovada em votação simbólica,
sem a contagem de votos.
O Código Civil reconhece como entidade familiar “a
união estável entre o homem e a mulher, configurada na
convivência pública, contínua e duradoura e estabeleci‐
da com o objetivo de constituição de família”. O projeto
estabelece que a lei seja alterada para estabelecer como
família “a união estável entre duas pessoas”, mantendo o
restante do texto do artigo.
O projeto é de autoria da senadora Marta Suplicy (PM‐
DB‐SP). Para ela, a aprovação na CCJ foi um “avanço ex‐
traordinário”. “Desde 2008 tentamos aprovar o casamento
homoafetivo, primeiro na Câmara, passou pelas comissões
e está até hoje no plenário. Hoje conseguimos aprovar o
projeto com relatório do senador Requião que dá um pas‐
so muito grande em relação à situação que hoje vivem as
pessoas do mesmo sexo que desejam ter uma união sacra‐
mentada, um casamento, na verdade”, disse.
Em 2011, o Supremo Tribunal Federal reconheceu, por
unanimidade, a união estável entre casais do mesmo sexo
como entidade familiar. Na prática, a decisão significou
que as regras que valem para relações estáveis entre ho‐
mens e mulheres serão aplicadas aos casais gays.
No relatório que acompanha o substitutivo, o relator
Roberto Requião citou a decisão do Supremo e registrou
que é responsabilidade do Legislativo adequar a lei em vi‐
gor ao entendimento consagrado pelo STF.
Em 2013, em função das divergências de interpretação
sobre o tema, o Conselho Nacional de Justiça aprovou re‐
solução que obriga os cartórios a celebrar o casamento ci‐
vil e converter a união estável homoafetiva em casamento.
Fonte: terra.com.br/Acessado em 05/2017
TSE desaprova contas do PSDB de 2011; sanção é
de R$ 10 mi
Em um de seus últimos atos como ministro do Tribu‐
nal Superior Eleitoral (TSE), o jurista Henrique Neves não
aprovou, no último dia 11 de abril, as contas do PSDB re‐
ferentes ao ano de 2011.
Neves determinou que o partido devolva cerca de R$
4 milhões ao erário, bem como que deixe de receber uma
das doze parcelas mensais do fundo partidário referentes
a 2017 o que, no caso do PSDB, corresponde a R$ 6,6 mi‐
lhões. O diretório tucano também deverá destinar R$ 2,1
milhões para o incentivo à participação de mulheres na
política.
Entre as principais irregularidades identificadas pelo
ministro do TSE estão: despesas com passagens aéreas
sem a comprovação de utilização dos bilhetes, despesas
dos diretórios estaduais sem comprovação da prestação
de serviços e da vinculação com atividade partidária, não
apresentação de notas fiscais de hospedagem e pagamen‐
to de hospedagem sem utilização de diária, entre outros.
A decisão monocrática do ministro Henrique Neves
não precisou ser referendada pelo plenário do TSE, pois
uma resolução aprovada recentemente pelo tribunal auto‐
rizou que, em determinados casos, a reprovação das contas
seja decidida individualmente pelo relator.
O mandato de Henrique Neves como ministro do TSE
terminou no último dia 16 de abril. Ele foi substituído pelo
jurista Admar Gonzaga.
Por email, o PSDB disse que seus advogados já apre‐
sentaram recurso contra a decisão, que, para o partido,
“deixa de cumprir uma etapa importante da análise das
contas do PSDB, conforme determina a própria resolução
do TSE”. O partido não esclareceu qual etapa de análise
teria sido descumprida.
Fonte: terra.com.br/Acessado em 05/2017
Lava Jato ‘distorce’ a reforma política Pesquisado‐
res afirmam que desdobramentos da operação refle‐
tem nos debates do Congresso ligados a financiamento
e sistema eleitoral
A Operação Lava Jato provoca impactos no debate
atual da reforma política em pelo menos dois temas: finan‐
ciamento de campanha e sistema eleitoral. O que deveria
ser modernizado por necessidade política acaba por re‐
presentar oportunismo dos envolvidos hoje investigados
pelo Supremo Tribunal Federal (STF). É o que concluem
cientistas políticas ouvidos pelo Estado.
A partir do momento em que Marcelo Odebrecht as‐
sume à Justiça não haver campanha eleitoral no País sem
caixa 2, a tese de financiamento público de campanha da
Comissão da Reforma Política na Câmara ganha ainda mais
fôlego do que aquele obtido após a decisão do Supremo
de proibir doações empresariais aos candidatos, em 2015.
O colegiado acredita que R$ 4 bilhões seriam suficientes
para financiar partidos e candidatos a partir de 2018. Para
isso, terá de combater a impopularidade da ideia agravada
pelo descrédito dos partidos perante os eleitores.
Outro fator que estimula a aprovação do fundo públi‐
co de campanha é o discurso de criminalização do caixa 1
por integrantes da força‐tarefa. “Como você vai arrecadar
em larga escala se mesmo a doação legal pode ser tomada
como prova de crime? Só que eles (deputados) estão pe‐
gando um sistema altamente inflacionário, de campanhas
anteriores caríssimas, porque estão sendo impedidos de
arrecadar pela jurisprudência”, afirmou Bruno Reis, da Uni‐
versidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
Para o procurador regional da Lava Jato Carlos Fer‐
nando dos Santos Lima, não cabe à operação apontar so‐
luções, mas “uma democracia de coalizão baseada em um
sistema eleitoral criminógeno, em uma divisão de cargos
que não leva em consideração o mérito, mas a indicação
política, em um controle frágil pela Justiça Eleitoral das
prestações de contas, em um sistema de financiamento
ilegal que revela um capitalismo de compadrio, somente
pode chegar aonde chegou”, disse ao Estado.
13
 CONHECIMENTOS GERAIS
Reis vê como ingenuidade a percepção da Lava Jato
de que há uma sociedade virtuosa maculada por “forças
do mal”. “Não é isso. Como nossa legislação dá poder ao
grande financiador, o plenário acaba representando antes
os interesses desses financiadores. Quando você faz acor‐
dos de leniência com o doador para pegar o deputado,
você está fazendo acordo com Dom Corleone para pegar
o gângster da esquina”, disse.
Lista fechada. O professor Leonardo Avritzer, também
da UFMG, acredita que o combate à corrupção não deve
ser a “única preocupação” da reforma política. Ele aponta a
força que tem adquirido com os desdobramentos da Lava
Jato, por exemplo, a lista fechada, sistema em que o elei‐
tor vota no partido. Em tese, esse modelo poderia abrigar
políticos com pendências na Justiça.
“Hoje ela está sendo discutida em termos de se vai
servir para dar foro privilegiado, o que me parece uma dis‐
torção da própria ideia de reforma política”, disse. A Lava
Jato não é favorável à lista aberta hoje em vigor. “Ques‐
tionamentos como o excesso de partidos, a onerosidade
do sistema eleitoral de listas abertas, entre outros, foram
levantados em diversas palestras e artigos pelos próprios
membros da força‐tarefa”, lembrou o procurador.
O relator da comissão, deputado Vicente Cândido (PT‐
SP), no entanto, diz que se fosse verdade que a Lava Jato
altera os debates do colegiado, “teríamos 500 votos no
plenário hoje, e não temos”. “Não é a Lava Jato que vai
mover o Congresso para fazer a reforma”, afirmou.
Como não há consenso, como diz Cândido, em torno
das várias propostas da comissão, talvez não seja o mo‐
mento de colocá‐las em votação, segundo os acadêmicos.
“A reforma é necessária, mas não é conveniente fazê‐la
agora. Dada a circunstância em jogo relacionada com a
Lava Jato, com vários parlamentares investigados, minis‐
tros arrolados nas denúncias, cria‐se uma inconveniência
política e moral agora”, destacou Aldo Fornazieri, professor
da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo.
Se por um lado a Lava Jato impulsiona a comissão em
direção ao dinheiro e blindagem, por outro, mais otimista,
provoca uma revisão do papel dos partidos. “O que temos,
por enquanto, é a aprovação da cláusula de barreira (restri-
ção de atuação parlamentar e de acesso ao fundo partidário
e tempo de TV) pelo Senado, mas a Câmara dá sinais de ir
nessa direção”, disse José Álvaro Moisés, da USP.
Fonte: Estadao.com.br/Acessado em 05/2017
Previdência: relator vê ‘mudança considerável’
no ‘sentimento’ da Câmara
Para Arthur Maia (PPS‐BA), proposta inicial do go‐
verno foi ‘profundamente’ modificada por deputados.
Relator participou de reunião com Temer e ministros
neste domingo.
O relator da reforma da Previdência na Câmara, Arthur
Maia (PPS‐BA), disse neste domingo (7) que, após a apro‐
vação do texto‐base da reforma da Previdência na co‐
missão especial que analisa o tema, houve uma «mudança
considerável no sentimento» dos deputados.
14
Para Maia, a Proposta de Emenda à Constituição (PEC)
que altera as regras de aposentadoria inicialmente envia‐
da pelo governo federal foi “profundamente” modificada
pelos parlamentares e o texto‐base foi “construído pela
sociedade”.
A declaração foi dada depois de reunião no Palácio
da Alvorda da qual participaram, além de Maia, o presi‐
dente da República, Michel Temer, os ministros Henrique
Meirelles (Fazenda), Moreira Franco (Secretaria‐Geral da
Previdência) e Antonio Imbassahy (Secretaria de Governo).
O deputado Darcísio Perondi (PMDB‐RS) também compa‐
receu ao encontro.
“Posso dizer que tivemos uma mudança considerável
no sentimento da Casa depois da aprovação que tivemos
na semana passada lá na comissão especial. Porque ficou
provado que o projeto foi profundamente modificado.
Hoje nós temos um projeto que já não é mais aquele en‐
viado pelo governo. É um projeto que foi construído pela
sociedade brasileira”, declarou o relator.
VEJA OS PRINCIPAIS PONTOS DA REFORMA
Maia afirmou também que o plenário da Câmara é so‐
berano para a votação dos dez destaques (sugestões de
mudanças ao texto) que ainda precisam ser analisados e
que o governo não tem interferido nessa questão.
Com relação à proposta de incluir os agentes peniten‐
ciários federais na categoria que teria direito a aposenta‐
doria especial, assim como os policiais federais, que pode‐
rão se aposentar aos 55 anos de idade, Maia afirmou que
essa não é uma “questão nuclear”. Segundo ele, nuclear é,
por exemplo, a fixação de uma idade mínima para aposen‐
tadoria e tempo de contribuição.
Votação no plenário
O ministro da Secretaria de Governo, Antonio Imbas‐
sahy, afirmou que o governo não tem uma previsão de
quando o projeto da reforma da Previdência será levado
para votação no
Plenário da Câmara. Imbassahy afirmou que “quando
o governo tiver a avaliação de que o projeto tem condição
para ir a plenário acontecerá a votação”.
“Não podemos precisar quando será essa dada, por‐
que é uma data que depende de uma avaliação perma‐
nente e constante dos parlamentares”, disse Imbassahy.
Fonte: g1.com/ Acessado em 05/2017
ECONOMIA
Mercado baixa estimativa de inflação para 2017 e
vê PIB maior Expectativa dos economistas de bancos,
divulgada nesta segunda (8) pelo Banco Central, é de
inflação em 4,01% e alta do PIB de 0,47% neste ano.
Os economistas do mercado financeiro reduziram sua
previsão de inflação e passaram a estimar um crescimento
maior do Produto Interno Bruto (PIB) em 2017.
 CONHECIMENTOS GERAIS
As expectativas dos analistas do mercado financeiro
foram coletadas pelo Banco Central na semana passada
e divulgadas nesta segunda‐feira (8) por meio do relató‐
rio de mercado, também conhecido como Focus. Mais de
cem instituições financeiras foram ouvidas. Para o com‐
portamento do Índice Nacional de Preços ao Consumidor
Amplo (IPCA) em 2017, a “inflação oficial” do país, o mer‐
cado baixou sua previsão de 4,03% para 4,01%. Foi a nona
redução seguida do indicador.
Com isso, manteve a expectativa de que a inflação
deste ano ficará abaixo da meta central, que é de 4,5%. A
meta de inflação é fixada pelo Conselho Monetário Nacio‐
nal (CMN) e deve ser perseguida pelo Banco Central, que
para isso eleva ou reduz a taxa de juros (Selic).
A meta central de inflação não é atingida no Brasil des‐
de 2009. Naquele momento, o país ainda sentia os efeitos
da crise financeira internacional de forma mais intensa, que
acabou se espalhando pelo mundo. Pelo sistema vigente
no Brasil, a meta de inflação é considerada formalmente
cumprida quando o IPCA fica dentro do intervalo de tole‐
rância também fixado pelo CMN. Para 2017, esse intervalo
é de 1,5 ponto percentual para baixo ou para cima do cen‐
tro da meta. Assim, o BC terá cumprido a meta se o IPCA
terminar este ano entre 3% e 6%.
No ano passado, a inflação ficou acima da meta cen‐
tral, mas dentro do intervalo definido pelo CMN. Já em
2015, a meta foi descumprida pelo BC - naquele ano, a
inflação superou a barreira dos 10%.
Para 2018, porém, a previsão do mercado financeiro
para a inflação subiu de 4,30% para 4,39%. Mesmo assim,
o índice está abaixo da meta central de inflação para o
período (4,5%) e também do teto de 6% fixado para o ano
que vem.
Produto Interno Bruto
Para o Produto Interno Bruto (PIB) de 2017, o mercado
financeiro elevou sua estimativa de crescimento de 0,46%
para 0,47%.
O PIB é a soma de todos os bens e serviços feitos no
país, independentemente da nacionalidade de quem os
produz, e serve para medir o comportamento da econo‐
mia brasileira.
Em 2016, o PIB brasileiro caiu pelo segundo ano segui‐
do e confirmou a pior recessão da história do país, segun‐
do dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia
e Estatística (IBGE).
Para 2018, os economistas das instituições financeiras
mantiveram sua estimativa de expansão do PIB estável em
2,50%.
Taxa de juros
O mercado financeiro manteve sua previsão para a
taxa básica de juros da economia, a Selic, em 8,5% ao ano
no fecha‐ mento de 2017. Ou seja, os analistas continuam
estimando novas reduções de juros neste ano. Atualmen‐
te, a Selic está em 11,25% ao ano. Para o fechamento de
2018, a estimativa dos economistas dos bancos para a taxa
Selic continuou em 8,5% ao ano. Com isso, estimaram que
os juros ficarão estáveis no ano que vem. A taxa básica de
juros é o principal instrumento do BC para tentar conter
pressões inflacionárias. A instituição tem de calibrar os ju‐
ros para atingir índices pré‐determinados pelo sistema de
metas de inflação brasileiro.
As taxas mais altas tendem a reduzir o consumo e o
crédito, o que pode contribuir para o controle dos preços.
Entretanto, também prejudicam a economia e geram de‐
semprego.
Câmbio, balança e investimentos
Na edição desta semana do relatório Focus, a projeção
do mercado financeiro para a taxa de câmbio no fim de
2017 permaneceu em R$ 3,23. Para o fechamento de 2018,
a previsão dos economistas para o dólar subiu de R$ 3,38
para R$ 3,40.
A projeção do relatório Focus para o resultado da ba‐
lança comercial (resultado do total de exportações menos
as importações) em 2017 subiu de US$ 53,15 bilhões para
US$ 53,3 bilhões de resultado positivo. Para o próximo
ano, a estimativa dos especialistas do mercado para o su‐
perávit avançou de US$ 41,1 bilhões para US$ 42,3 bilhões.
A projeção do relatório para a entrada de investimen‐
tos estrangeiros diretos no Brasil em 2017 recuou de US$
78
bilhões para US$ 76 bilhões. Para 2018, a estimativa
dos analistas caiu de US$ 80 bilhões para US$ 75 bilhões.
Fonte: g1.com/ Acessado em 05/2017
Dólar opera em alta, aguardando a reforma da Pre‐
vidência
Na sexta‐feira (5), a moeda fechou em queda de
0,24%, cotada a R$ 3,17.
O dólar opera em alta ante o real), com o mercado
acompanhando a valorização da moeda norte‐america‐
na no exterior em dia de fraqueza das commodities e em
compasso de espera em torno da tramitação da reforma
da Previdência no Congresso, segundo a agência Reuters.
Às 9h07, a moeda norte-americana subia 0,53% vendi‐
da a R$ 3,1917. Veja a cotação.
Na terça‐feira (9), os destaques ao projeto de reforma
da Previdência deverão ser votados em comissão especial
da Câmara, que na semana passada aprovou o texto‐base.
Em seguida, a proposta será encaminhada para tramitação
em plenário. O Banco Central não anunciou qualquer in‐
tervenção para o mercado de câmbio para esta sessão, por
ora. Em junho, vencem US$ 4,4 bilhões em swap cambial
tradicional, equivalente à venda futura de dólares
Na sexta‐feira (5), a moeda fechou em queda de 0,24%,
cotada a R$ 3,17, com o mercado aliviado após os dados
sobre emprego nos Estados Unidos não endossarem apos‐
tas de altas adicionais de juros no país, avalia a Reuters.
No mês, o dólar tem alta de R$1,98%. No ano, a moe‐
da acumula queda de 2,30%.
Fonte: g1.com/Acessado em 05/2017
15
 CONHECIMENTOS GERAIS
Lucro líquido ajustado da BB Seguridade cresce
3,7% no 1º tri, a R$ 992,8 milhões Volume total de prê‐
mios de seguros emitidos, contribuições de previdên‐
cia e arrecadação com títulos de capitalização somou
R$ 14,8 bilhões no período.
A BB Seguridade, que reúne as participações do Ban‐
co do Brasil em seguros e previdência, teve lucro líquido
ajustado de R$ 992,8 milhões no primeiro trimestre, alta
de 3,7% sobre o mesmo período de 2016 e em linha com
a projeção de 1 a 5% de crescimento estipulada pela com‐
panhia.
Conforme material de divulgação do balanço, o de‐
sempenho no período é explicado pela alta de 11% do
resultado operacional não decorrente de juros, o que com‐
pensou a queda de 10,4% do resultado financeiro em meio
à queda da taxa Selic. O retorno anualizado sobre patrimô‐
nio líquido médio foi de 47,3% nos três primeiros meses
do ano, queda de 2,6 pontos percentuais na comparação
anual. Já as despesas gerais e administrativas encolheram
23,7% na mesma base, para R$ 15,257 milhões.
O volume total de prêmios de seguros emitidos, con‐
tribuições de previdência e arrecadação com títulos de ca‐
pitalização somou R$ 14,8 bilhões entre janeiro e março,
superando em 17,2% o montante apurado em igual pe‐
ríodo de
2016. Por segmento, a área de seguros de vida, habi‐
tação e rural, chamada pela BB Seguridade de SH1, teve
lucro líquido ajustado de R$ 391,5 milhões no primeiro tri‐
mestre, alta anual de 3,2%. Os prêmios emitidos somaram
R$ 1,6 bilhão, um volume 9,1% maior sobre um ano atrás.
Já a divisão de automóvel e patrimônio (SH2) teve pre‐
juízo líquido ajustado de R$ 4,6 milhões nos três primeiros
meses de 2017, ante resultado positivo de R$ 50,5 milhões
no mesmo intervalo de 2016. Enquanto isso, os prêmios
emitidos aumentaram 1,7% na mesma comparação, para
2,2 R$ bilhões. Em previdência, o lucro líquido ajustado en‐
tre janeiro e março cresceu 11,5% ano a ano, atingindo R$
248,4 milhões, beneficiado pelo aumento de receitas com
taxas de gestão em função da expansão do volume de re‐
cursos administrados e da melhora no índice de eficiência.
O volume de contribuições de previdência subiu 26,7%
no primeiro trimestre, enquanto a captação líquida totali‐
zou R$ 4,5 bilhões, evolução de 19,9% ante um ano atrás.
Fonte: g1.com/Acessado em 05/2017
Governo parte para vale‐tudo para aprovar refor‐
ma da Previdência
O presidente Michel Temer se prepara para a principal
batalha na reforma da Previdência: a aprovação da pro‐
posta no plenário da Câmara dos Deputados, com o apoio
de pelo menos 308 deputados. O governo ainda não tem
esses votos, mas já traçou os movimentos que fará daqui
para a frente para conquistar a vantagem necessária. Para
isso, o Palácio do Planalto vai partir para o “vale‐tudo” na
articulação política, lançando mão de agrados à base alia‐
da, além de melhorar a estratégia de comunicação. As
concessões no texto, porém, estão no limite, na avaliação
16
do governo. A ordem agora é barrar movimentos de novas
categorias que tentem obter direito a aposentadoria espe‐
cial, como os guardas municipais. A margem de negocia‐
ção no plenário prevê a inclusão dos agentes penitenciá‐
rios na regra que permite idade mínima menor, de 55 anos,
e a revisão das exigências para que servidores públicos
que ingressaram até 2003 se aposentem com salário inte‐
gral. Os dois pontos devem ser aprovados separadamente,
em votação dos chamados destaques. O governo preten‐
de ainda melhorar a comunicação com os parlamentares
e a população ao longo da semana, depois de reconhecer
que enfrenta problemas na área. Segundo um interlocutor
da área política, a previsão é veicular propagandas em de‐
fesa da reforma em cerca de 4 mil rádios de todo o Brasil
que possuem cadastro na Secretaria de Comunicação da
Presidência. Uma nova cartilha será distribuída aos depu‐
tados, explicando as mudanças ponto a ponto. Para evitar
confusão, o documento trará apenas as novas regras se‐
gundo o texto aprovado na comissão especial, sem incluir
como é hoje.
Agrados Integrantes da base também começam nes‐
ta semana a montar um mapa de votos. O trabalho será
coordenado pelo deputado Beto Mansur (PRB‐SP) e pelo
ministro‐chefe da Casa Civil, Eliseu Padilha. A ideia é iden‐
tificar a posição de cada deputado para saber com quem
é preciso negociar.
O governo só vai colocar a reforma em votação no
plenário quando contabilizar mais de 320 votos favoráveis.
Dificuldade
O Placar da Previdência feito pelo Grupo Estado já
mostra que o desafio será grande. Até a noite de sexta-fei‐
ra, havia 232 votos “não”, contra 87 votos a favor. Com esse
cenário, o governo sabe que terá de atuar firme no campo
político, com liberação de recursos de emendas parlamen‐
tares, nomeação de cargos para aliados e atendimento a
demandas que vão além da reforma, como o parcelamen‐
to de dívidas previdenciárias do setor rural.
As mudanças no texto feitas em plenário integram a
ação de convencimento dos deputados, que se viram pres‐
sionados por categorias como juízes e procuradores por
alterações na transição dos servidores. No dia da apro‐
vação do texto na comissão especial, o relator, deputado
Arthur Oliveira Maia (PPS‐BA), disse que é preciso deixar
os parlamentares “mais confortáveis” para votar. As infor‐
mações são do jornal O Estado de S. Paulo.
Fonte: atarde.uol.com.br/Acessado em 05/2017
Mercado disputa clientes ‘premium’ de grandes
bancos
O banco BTG Pactual, a exemplo das corretoras, tam‐
bém entrou na disputa pelo cliente de alta renda que hoje
está na carteira “premium” das grandes instituições finan‐
ceiras. O cliente‐alvo dos bancos são as pessoas físicas
com renda superior a R$ 10 mil.
No BTG, a plataforma digital começou a ser gestada
em 2014 e passou a ser testada no ano passado por fun‐
cionários e familiares do banco. No fim de 2016, foi aberto
 CONHECIMENTOS GERAIS
a todos, que podem investir em fundos de investimentos
de, no mínimo, R$ 3 mil, disse Marcelo Flora, sócio do BTG
e responsável pelo projeto. A meta é abocanhar, em até
cinco anos, 10% do mercado de alta renda, que hoje soma
cerca de R$ 700 bilhões. Se atingir o objetivo, o segmento
será tão importante quanto sua área de gestão de fortu‐
nas, que hoje soma R$ 80 bilhões. “A tecnologia permitiu
ter grande escala e oferecer produtos que antes eram só
para o segmento
‘wealth manegement’ (grandes fortunas)”, disse Flora.
O Banco Original, da holding J&F (dona da Friboi),
também quer avançar nesse segmento e oferece opção de
investimentos a partir de R$ 1 mil. Segundo a executiva
Sinara Polycarpo, do Original, o fato de não ter uma estru‐
tura de agência, faz com que o banco, que já nasceu di‐
gital, possa oferecer taxas administrativas mais atraentes.
Percebendo o movimento de instituições independentes,
os bancos de varejo têm revisto suas estratégias. Antes, os
gigantes só ofereciam seus próprios fundos. Agora, come‐
çam a se abrir para opções de terceiros.
O Itaú, por exemplo, criou a plataforma digital Inves‐
timento 360, destinada aos clientes Personnalité e que
oferece fundos de outras instituições. Essa plataforma foi
lançada como uma campanha de marketing agressiva no
mercado.
Já o Bradesco afirma que passou a oferecer uma as‐
sessoria financeira “mais proativa”, com consultores de in‐
vestimentos a todos os clientes de alta renda. Até 2016,
era mais restrito. Fundos de outras instituições, porém,
são ofertados a clientes do chamado private banking, que
exige cifras maiores. O diretor executivo do Bradesco, Cas‐
siano Scarpelli, afirma que remunerar bem é um desafio
para o setor.
Em um evento, Sérgio Rial, presidente do Santander,
afirmou que o setor está em uma transformação cultural
e a plataforma digital vem para eliminar a fricção huma‐
na que ele considera desnecessária, mas não é apenas um
“software”. Procurados, Itaú, Caixa e Banco do Brasil não
retornaram os pedidos de entrevista.
Para Luis Miguel Santacreu, da Austin Rating, a in‐
vestida dos grandes bancos nas plataformas abertas não
se trata de uma reação ao avanço de corretoras, mas do
entendimento que a variedade de opções pode ser uma
opção rentável de negócio. Segundo uma fonte, no en‐
tanto, o trabalho dos bancos nessas plataformas traz risco
de “canibalização”. Isso porque a oferta de fundos de ter‐
ceiros, por vezes com menores taxas de administração, é
uma ameaça aos fundos próprios dos bancos.
Diversificação de receita
Após 15 anos de trabalho com educação financeira
para tentar atrair investimentos de clientes, a corretora XP
começa a mudar de foco e avança em diferentes frentes
para diversificar sua receita.
A empresa espera licença do Banco Central para poder
atuar como banco na área de empréstimos para pessoas
físicas. No segmento institucional, a corretora já partici‐
pou, neste ano, da coordenação do IPO (oferta pública de
ações, na sigla em inglês) da locadora de veículos Movida
e começa a trabalhar com emissões de títulos de dívida
para empresas. Procurada pela reportagem, a companhia
não quis falar sobre o assunto.
Fonte: atarde.com.br/acessado em 05/2017
Vale prevê economia de mais de US$ 70 milhões
com novo sistema até 2020
Desenvolvimento começou em 2014, e implantação
teve início em 2016.
A mineradora Vale prevê economizar mais de US$ 70
milhões até 2020 com a implantação de um novo sistema
de gestão das unidades de minério de ferro e manganês,
chamado de Gestão da Produção Vale Mineração (GPV‐M),
que substitui outros 17 sistemas que vinham sendo usados.
A empresa afirmou nesta sexta-feira (5) que serão 38
minas, plantas e entrepostos com o novo sistema, e que
a implantação já foi concluída em 20 unidades de Minas
Gerais, Maranhão e Pará. Com o início do desenvolvimento
em 2014 pelas áreas de Tecnologia da Informação (TI) e Fer‐
rosos em parceria com a empresa Chemtech o novo sistema
da Vale começou a ser implantado em outubro de 2016.
O GPV‐M faz parte da plataforma tecnológica única de
gestão da cadeia de valor do negócio de ferrosos, composta
por mina, ferrovia e porto, e engloba todo o processo de
produção, desde a mina e o beneficiamento até a expedição
do produto. A economia, segundo a Vale, vem da redução
do custo de TI, com a manutenção e evolução de diferentes
sistemas e plataformas, e com a redução de impactos ope‐
racionais causados por indisponibilidade do sistema.
Além disso, segundo a mineradora, “são esperados ga‐
nhos relevantes com maior produtividade de mão de obra e
redução de horas improdutivas dos ativos, suportados pela
melhor usabilidade do sistema e maior disponibilidade de
informações para tomada de decisão”.
O GPV‐M é capaz de processar 1,2 terabyte de informa‐
ções em tempo real e atender a mil usuários simultâneos.
Desde que começou a ser implantado o sistema já foi
utilizado por 1 mil usuários diferentes, com acessos simul‐
tâneos de 150 usuários.
Nova campanha
O anúncio foi feito pela Vale nesta sexta‐feira, juntamen‐
te com o lançamento de uma campanha no ambiente digital,
que tem como tema a inovação e a evolução da empresa.
O primeiro passo foi a publicação de um vídeo manifes‐
to chamado “O caminho é evoluir”. “Na segunda etapa da
campanha, os vídeos contarão histórias reais relacionadas
ao papel da mineração na vida e no dia a dia das pessoas
e mostrarão inovações que só foram possíveis na nossa
sociedade graças à atividade de mineração”, disse a Vale.
A empresa destacou que a campanha será voltada
para o público formador de opinião e vai ao ar no ano em
que a Vale completa 75 anos.
Fonte: g1.com.br/ Acessado em 05/2017
17
 CONHECIMENTOS GERAIS
Conexão entre o Rio e o Ceará busca democratizar
a dança
A democratização da dança e a troca de experiências
entre profissionais de dois estados é o objetivo do projeto
de ocupação Conexão Dança Ceará/Rio de Janeiro, que até
o próximo dia 14 toma conta do Teatro Cacilda Becker, es‐
paço da Fundação Nacional de Arte (Funarte) no bairro do
Catete, zona sul do Rio.
A programação, aberta na quarta-feira (3), conta com
oficinas, palestras e debates gratuitos, além de espetáculos
a preços populares, todos por iniciativa da Associação Dan‐
ça Cariri, criada em Juazeiro do Norte (CE), em parceria com
a Funarte. No Cariri, região onde o grupo tem sede, o in‐
tercâmbio já ocorre por meio da Semana Dança Cariri, que
realizou em abril sua oitava edição. É a primeira vez que o
projeto chega ao Rio de Janeiro, reunindo companhias de
dança e bailarinos dos dois estados.
De acordo com o cearense Alysson Amâncio, idealiza‐
dor do projeto, o Rio mantém uma relação estreita com a
dança cearense desde os anos 70, quando os bailarinos e
coreógrafos Dennis Gray e Jane Blauth se mudaram da ca‐
pital fluminense para Fortaleza e implantaram a Escola de
Dança do Sesi. “Muitos bailarinos do Ceará mudaram para
o Rio em busca de uma formação mais aprimorada, bem
como muitos professores e grupos cariocas estiveram pelo
Ceará para ministrar oficinas e realizar espetáculos”, conta.
São três espetáculos cariocas – Delicadeza, da Cia da
Ideia, Sobre cisnes, de Giselda Fernandes, e O céu de Bas‐
quiat, da Marcio Cunha Cia de Dança Contemporânea – e
dois cearenses – Mulata, da Cia Dita, e Manga com Leite, da
Cia Alysson Amâncio – com apresentações de quarta‐feira
a domingo, sempre às 20h, até o final do evento.
Em O Céu de Basquiat, o intérprete e criador Márcio
Cunha apresenta um espetáculo que trata de discrimina‐
ção, preconceito e sociedade, inspirado no universo insti‐
gante das obras do pintor neo‐expressionista norte‐ame‐
ricano
Jean Michel Basquiat (1960‐1988). Já o espetáculo Mu‐
lata marca as comemorações dos 50 anos de vida e 40 de
dança da bailarina cearense Wilemara Barros e ganha nar‐
rativa com o corpo e a voz da artista. Ainda na programa‐
ção, serão realizadas oficinas de balé clássico e dinâmica
muscular, aula de dança contemporânea, e no último dia
(14), às 16h, um debate sobre políticas e micropolíticas de
circulação da dança no Brasil, com coreógrafos convidados.
Fonte: JornaldoBrasil.com.br/ Acessado em 05/2017
Aos 95 anos, príncipe Philip abandona vida pública
Aos 95 anos de idade, o príncipe Philip, marido da ra‐
inha Elizabeth II da Inglaterra, abandonará a vida pública e
os compromissos oficiais da realeza, de acordo com anún‐
cio feito nesta quinta‐feira (4) pelo Palácio de Buckingham.
“O duque de Edimburgo decidiu não participar mais de
compromissos públicos a partir do outono [no Hemisfé‐
rio Norte] deste ano”, informou um comunicado da família
real. O príncipe cumprirá sua agenda até agosto e, depois,
não aceitará mais convites para eventos, em um espécie de
“aposentadoria”. Por sua vez, Elizabeth II, que está com 91
anos, manterá seus compromissos oficiais.
18
A notícia foi divulgada após uma reunião de emer‐
gência no Palácio de Buckingham convocada nesta manhã
com todos os funcionários do local, o que gerou curiosida‐
de e especulações na imprensa. Conhecido por seu senso
de humor e por sua lealdade à rainha, Philip é o príncipe
consorte mais longevo da história britânica e vai comple‐
tar 96 anos em junho. Aos 95 anos de idade, o príncipe
Philip, marido da rainha Elizabeth II da Inglaterra, abando‐
nará a vida pública e os compromissos oficiais da realeza,
de acordo com anúncio feito nesta quinta‐feira (4) pelo
Palácio de Buckingham. “O duque de Edimburgo deci‐
diu não participar mais de compromissos públicos a partir
do outono [no Hemisfério Norte] deste ano”, informou um
comunicado da família real. O príncipe cumprirá sua agen‐
da até agosto e, depois, não aceitará mais convites para
eventos, em um espécie de “aposentadoria”. Por sua vez,
Elizabeth II, que está com 91 anos, manterá seus compro‐
missos oficiais. A notícia foi divulgada após uma reunião
de emergência no Palácio de Buckingham convocada nes‐
ta manhã com todos os funcionários do local, o que gerou
curiosidade e especulações na imprensa. Conhecido por
seu senso de humor e por sua lealdade à rainha, Philip é o
príncipe consorte mais longevo da história britânica e vai
completar 96 anos em junho.
Príncipe Philip da Grécia e da Dinamarca é bisneto da
rainha Victoria, assim como a própria Elizabeth II. Porém,
em 1922, sua família teve de se exilar.
Ingressou na Marinha britânica, participou da Segun‐
da Guerra Mundial e se casou com Elizabeth em 1947. Em
1952, quando a esposa assumiu o trono, Philip deixou sua
carreira para apoiar a rainha.
Em vários momentos, Philip foi criticado por fazer co‐
mentários inadequados e até racistas em compromissos
oficiais da monarca.
Em 1986, na China, ele recomendou que estudantes
não ficassem muito tempo no país para não terminarem
com “os olhos rasgados”.
Em 2002, na Austrália, ele perguntou a um aborígene
se “ainda disparava feclas”. Gafe A notícia da aposentado‐
ria do príncipe gerou uma gafe no tabloide “The Sun”. Em
vez de informar o afastamento de Philip, o jornal noticiou
sua morte. Aparentemente, o texto publicado era uma pá‐
gina pronta sobre o falecimento do marido da rainha.
Fonte: Jornaldobrasil.com.br/Acessado em 05/2017
Perder‐se na rua pode ser um dos primeiros sinais
do Alzheimer, indicam cientistas
RIO Perder a habilidade de se localizar ou até mesmo
se desencontrar em um ambiente que seja familiar podem
ser sinais de que o mal Alzheimer poderá chegar na ter‐
ceira idade. Estas resultados preliminares são fruto de um
estudo de longo prazo sobre a doença que está sendo de‐
senvolvido por pesquisadores da Universidade de Edim‐
burgo, na Escócia, e deverão ser publicados em breve.
 CONHECIMENTOS GERAIS
O estudo, que tem o nome “Projeto Prevenção” e conta
também com a parceria de cientistas ingleses, visa mapear
de que forma o Alzheimer age inicialmente no cérebro. Por
isso, adultos com menos de 60 anos estão sendo acom‐
panhados — é somente depois das seis décadas de vida
que o sintomas mais consistentes da doença começam a
aparecer, quando o cérebro já está consideravelmente da‐
nificado pelo Alzheimer.
O que o “Projeto Prevenção” vem indicando é que,
para além da memória — que leva a “fama” como a habi‐
lidade mais afetada pelo Alzheimer —, a capacidade de se
localizar espacialmente é também um ponto importante
para se entender a doença.
“O Alzheimer é considerado uma doença da memória,
mas nós agora vemos, a partir de trabalhos anteriores, que
a dificuldade que as pessoas estão realmente tendo — ao
menos para começar — não tem a ver com o declínio da
memória, mas com a decadência da habilidade de visuali‐
zar a localização das coisas e delas mesmas”, disse uma das
pesquisadoras do grupo, Karen Ritchie, ao jornal britânico
“The Guardian”. “É a perda da habilidade de navegação”.
O projeto, financiado pela Sociedade do Alzheimer,
envolve o estudo de dois grupos. O primeiro é de pessoas
com idades entre 41e 59 anos com parentes próximos que
desenvolveram a doença e têm alto risco de serem afeta‐
das por ela. O segundo consiste em indivíduos cujas vidas
nunca foram afetadas pelo Alzheimer.
Fonte: oglobo.com/Acessado em 05/2017
Novo encontro definirá metas contra mudanças
climáticas
Países começarão a delinear operações para limitar
o aquecimento global
As negociações sobre mudanças climáticas inicia‐
das em 2015, com o Acordo de Paris, serão retomadas
esta segunda‐feira em Bonn, na Alemanha. A reunião dos
196 países que participaram da elaboração do documen‐
to ocorrerá em meio à ameaça do governo americano de
retirar‐se do pacto internacional, cujo objetivo é limitar o
aquecimento do planeta.
Área de Mata Atlântica no Rio: bioma é um dos que
pesquisa aponta que crescimento e absorção de carbono
vão aumentar junto com alta na temperatura e chuva Mu‐
danças climáticas podem fomentar crescimento de flores‐
tas tropicais — Precisamos definir as operações do Acordo
de Paris antes da próxima Conferência do Clima (COP-23),
que será realizada no fim do ano — alerta David Levai,
investigador do Instituto de Desenvolvimento Sustentável
e de Relações Internacionais.
Na COP‐21, em Paris, 195 países e a União Europeia
concordaram em limitar o aumento da temperatura glo‐
bal a, no máximo, 2 graus Celsius. A Palestina anunciou a
adesão ao acordo depois. Para não ultrapassar esta marca,
será necessária, entre outras medidas, uma radical tran‐
sição energética, que substitua os combustíveis fósseis
(carvão e petróleo) por fontes renováveis (biomassa, solar,
eólica).
Fonte: oglobo.com/Acessado em 05/2017
VIOLÊNCIA
Onda de violência em Florianópolis assusta mora‐
dores Guerras de traficantes e tiroteios nas comuni‐
dades viraram rotina em uma cidade conhecida pelas
belezas naturais e pela tranquilidade.
Uma onda de assassinatos tem assustado os morado‐
res de Florianópolis. Guerras de traficantes e tiroteios nas
comunidades viraram rotina em uma cidade conhecida
pelas belezas naturais e pela tranquilidade
Só nesta semana três homens morreram durante uma
troca de tiros entre facções criminosas no meio de uma
comunidade.
Esse clima de insegurança não é de hoje. No mês pas‐
sado, um homem foi morto a tiros, à luz do dia, em frente
ao Mercado Público, um dos lugares mais movimentados
do Centro de Florianópolis.
O número de roubos também não para de crescer. De
janeiro a março deste ano foram 868, quase 100 a mais
que nos três primeiros meses do ano passado.
A polícia e especialistas em segurança não têm dúvi‐
das de que a escalada da violência em Santa Catarina está
diretamente ligada à guerra entre grupos rivais, que dis‐
putam pontos de venda de drogas. Na capital, só este ano,
foram 57 homicídios. O número é quase três vezes maior
do que o registrado no mesmo período do ano passado.
Fonte: g1.com/ Acessado em 05/2017
Enfrentamento à violência contra a mulher é tema
de seminário Evento é gratuito e as inscrições podem
ser feitas no local.
Ação ocorre em Aracaju (SE) e celebra o Dia Inter‐
nacional da Mulher.
Nesta quarta‐feira (8), Dia Internacional da Mulher,
ocorre o 1º Seminário “Conhecendo a Rede de Enfrenta‐
mento à Violência contra a Mulher” a partir das 9h, no
auditório do Palácio da Justiça Tobias Barreto de Menezes,
localizado na Praça Fausto Cardoso, 112, Centro de Aracaju
(SE). O evento é gratuito e as inscrições podem ser
feitas no local.
O seminário é uma promoção da Secretaria de Esta‐
do da Mulher, Inclusão e Assistência Social, do Trabalho e
dos Direitos Humanos (Seidh) em parceria com o Tribunal
de Justiça de Sergipe (TJ/SE) sendo uma ação de fortale‐
cimento e integração das entidades que atuam no atendi‐
mento e proteção à mulher vítima de violência.
“Existem alguns pontos de estrangulamento. Inter‐
rupções no atendimento a essa mulher vítima. A partir de
uma unificação de procedimentos, poderemos ter uma
continuidade salutar entre os diversos serviços aos quais
a mulher deve recorrer em caso de violência, tornando o
atendimento mais acolhedor e mais eficaz”, explica a coor‐
denadora Estadual de Políticas para as Mulheres da Seidh,
Edivaneide Paes.
19
 CONHECIMENTOS GERAIS
O evento contará com a palestrante Jane Curbani, que
vai falar sobre “Redes Intersetoriais: encontros possíveis”,
destacando a importância do trabalho em rede para ga‐
rantir a proteção e o acolhimento da mulher vítima de vio‐
lência. Com a juíza coordenadora da Mulher do Tribunal
de Justiça de Sergipe, Isabela Sampaio, que vai apresentar
o fluxograma da rede, contendo os diversos caminhos que
a mulher pode percorrer a partir das diferentes portas de
entrada, incluindo o acesso através de denúncia pelo dis‐
que 180, 190 e 181. A delegada Thais Lemos Santiago tam‐
bém participa com a palestra “Denunciei: o que fazer?”, so‐
bre o atendimento à mulher vítima de violência no DAGV.
Fonte: g1.com/ Acessado em 2017
Governos e ONU denunciam ‘violência generaliza‐
da’ no Brasil
Brasil anuncia meta de redução de 10% da popula‐
ção carcerária, mas não diz como isso será feito; ongs
acusam ‘demagogia’
A violência no Brasil, nos centros urbanos, no campo
ou dentro das prisões, é o maior desafio de direitos huma‐
nos do País e se transformou em um fenômeno generali‐
zado. Esse foi o resultado da sabatina realizada pela ONU
sobre a situação no Brasil e que levou governos de todo
o mundo a soar o alerta para o aumento da violência nos
últimos anos no País e pedir medidas concretas para lidar
com o fenômeno.
Pressionado, o governo brasileiro sinalizou na quinta‐
feira, 4, em Genebra, que irá reduzir em 10% a população
carcerária do País até 2019, cerca de 70 mil pessoas. Mas
não explicou como isso ocorreria, levando ongs brasileiras
e internacionais a acusar o governo de fazer “demagogia”.
Durante o debate, países cobraram explicações e me‐
dida por parte do Brasil para lidar com a violência da polí‐
cia, intolerância, assassinatos, violência nas prisões, contra
mulheres, negros, crianças, gays, defensores de direitos
humanos e jornalistas, além de indígenas. Por todos crité‐
rios apresentados, a taxa de violência hoje é mais alta que
em 2012, ano da última vez que o Brasil foi examinado
pela ONU.
Não por acaso, relatores das Nações Unidas alertam
que existe uma “violência generalizada” e respostas insu‐
ficientes, levando o país a regredir na defesa dos direitos
humanos. O governo brasileiro, porém, foi à sabatina sem
sequer um representante do Ministério da Justiça, o que
deixou delegações e ativistas surpresos.
Durante o encontro oficial, pelo menos 17 recomen‐
dações sobre as condições do sistema prisional e acesso
à Justiça foram feitas ao Brasil por países como Estados
Unidos, Espanha, Itália, Tailândia, Japão, África do Sul, Sué‐
cia, Reino Unido e Dinamarca. Citando dados da ONU, a
Alemanha chegou a indicar em documentos que existe um
“retrocesso” na garantia do direito à vida de determinados
grupos minoritários.
As autoridades da República Checa, da Namíbia e Sér‐
via foram alguns dos que criticaram a superlotação das
prisões. Segundo os suecos, a população carcerária é o
dobro da capacidade hoje das detenções. A representante
20
do governo americano, Michelle Roulbet, chegou a atacar
a “corrupção nas prisões” e a necessidade de se buscar
penas alternativas. A Casa Branca também recomendou o
Brasil a acelerar julgamentos, diante de 40% de seus de‐
tentos ainda aguardarem julgamento.
A Alemanha, por exemplo, recomendou que o gover‐
no amplie o programa de audiências de custódia através
da aprovação do projeto de lei 554/11 e demandou que
juízes e promotores que atuam nessas audiências passem
por treinamento específico para combater a tortura.
Polícia. Outra preocupação é a violência policial. Da‐
dos da Anistia Internacional apontam que, entre a última
sabatina do Brasil na ONU em 2012 e hoje, as mortes por
policiais aumentaram de 419 casos no Rio de Janeiro para
920 em 2016.
Por isso, o governo do Reino Unido quer que a polícia
brasileira seja treinada e que, em quatro anos, as mortes
ocorridas pelas forças de ordem sejam reduzidas em 10%.
Mesmo a Guatemala, um dos países mais violentos do
mundo, usou seu discurso para dizer que estava “preocu‐
pada com o aumento de violência no Brasil”.
Em seu discurso, a ministra brasileira indicou que tem
“investido na qualificação das forças policiais, na garantia
do acesso à justiça, no fortalecimento das Defensorias Pú‐
blicas, e no combate à impunidade nos casos de uso ex‐
cessivo da força policial”. “Cabe ressaltar nesse sentido um
conjunto de iniciativas, tanto do Ministério Público, quan‐
to das Forças Policiais no sentido de abolir os ‘autos de
resistência’ e de conduzir com prioridade inquéritos que
envolvam mortes por oposição à ação policial”, garantiu.
Sobre as prisões, a ministra insistiu na meta de reduzir
a população carcerária em 10% em dois anos. Mas apenas
indicou que “a situação do sistema penitenciário é reflexo
também dos desafios em matéria de segurança pública”.
“É preciso reduzir a superpopulação carcerária e humani‐
zar os presídios”, defendeu, sem explicar como isso seria
feito.
“O Departamento Penitenciário Nacional tem promo‐
vido a adoção de penas alternativas para crimes de baixa
gravidade como forma de reverter a preocupante tendên‐
cia de aumento das taxas de encarceramento no país, além
de forças tarefas, em coordenação com a Defensoria Públi‐
ca, para verificar a situação de presos que podem postular
seu retorno ao convívio familiar”, disse. “Outro avanço po‐
sitivo foi o Programa de Promoção de Audiências de Cus‐
tódia, que levou, segundo estudos, a uma redução de 50%
nas detenções provisórias e que contribui para o combate
às detenções arbitrárias”, completou.
Ativistas. Outro tema recorrente foi o ataque contra
ativistas de direitos humanos, assunto tratado pelo gover‐
no dos EUA, Holanda, Noruega, Eslováquia e outros. Os
Estados Unidos, por exemplo, pediram investigação dos
casos de execuções extrajudiciais. A Eslováquia recomen‐
dou que a polícia brasileira adote um código de conduta
sobre uso da força em protestos, enquanto os relatores
da ONU indicaram em seus informes que o número de
 CONHECIMENTOS GERAIS
assassinatos tem aumentado. Em 2016, foram 61 casos e,
para muitos governos, isso seria um sinal da impunidade.
Com a ONU usando dados do IPEA que apontam para
5 mil mulheres assassinadas por ano no Brasil e 500 mil
tentativas de estupros, a violência contra a mulher tam‐
bém chamou a atenção. O tema foi levantado por gover‐
nos como Rússia e Itália. A Espanha, por exemplo, pediu
“medidas concretas”. Essa violência, segundo a Suécia,
continua na prisão, onde existe apenas uma ginecologista
para cada 900 detentas no País.
Críticas. O discurso brasileiro e a falta de medidas
concretas foi duramente criticado pelas entidades da so‐
ciedade civil. Renata Neder, da Anistia Internacional, aler‐
tou que, desde a última sabatina em 2012 na ONU, o que
se viu foi “um grande aumento da violência e violações
de direitos humanos no Brasil”. “Não foi um período de
avanços. Mas um período de retrocesso no campo e nas
cidades”, disse. “Os homicídios aumentaram, inclusive pela
polícia. O Estado brasileiro não agiu. Não há um plano de
redução de homicídios”, insistiu.
Para a entidade Conectas, o que o governo sugere não
basta. “Essa promessa não dialoga com o tamanho dos de‐
safios do sistema prisional. O Brasil prende cerca de 40 mil
pessoas por ano, ou seja, quando a ‘meta’ anunciada for
cumprida, o país já terá prendido outras 120 mil”, afirma
Camila Asano, coordenadora do programa de Política Ex‐
terna da Conectas.
“Da maneira como foi apresentado, o compromisso é
demagógico. Não há nada que indique que a política atual
esteja mudando. Ao contrário: o Plano Nacional de
Segurança apresentado pela ministra Valois como um
‘sucesso’ apenas reforça a militarização que está na base
do encarceramento massivo de jovens pobres e negros
das periferias”, completa.
Fonte: estadão.com/Acessado em 05/2017
INTERNACIONAL
Eleições na França: cinco razões para entender a vi‐
tória de Macron
Há um ano, ele integrava o gabinete de um dos presi‐
dentes mais impopulares da história recente do país.
Quem é Emmanuel Macron, o novo presidente elei‐
to da França
Agora, aos 39 anos, venceu a eleição presidencial, der‐
rotando primeiramente a centro‐esquerda e a centro‐di‐
reita que predominavam no país, e depois a extrema di‐
reita.
Ele teve sorte
Não há dúvida: os ventos da sorte sopraram para Ma‐
cron e impulsionaram seu triunfo eleitoral.
Um escândalo de nepotismo derrubou as chances do
favorito no começo da disputa, o candidato da centro di‐
reita François Fillon. E o candidato do Partido Socialista
(centro‐esquerda), Benoît Hamon, de ala mais à esquerda
dentro do próprio partido, sofreu com o abandono de elei‐
tores mais tradicionais, que buscaram outros nomes.
“Ele foi muito sortudo, porque encontrou uma situa‐
ção totalmente inesperada”, afirmou Marc-Olivier Padis,
do centro de estudos Terra Nova, de Paris.
Ele foi esperto
A sorte não explica toda a história.
Macron poderia ter tentado a candidatura dentro do
Partido Socialista, mas percebeu, após anos de poder e
popularidade baixa da gestão, que seria muito difícil fazer
com que o público ouvisse a voz do partido.
“Ele conseguiu ver uma oportunidade onde ninguém
viu”, afirma Padis. Macron analisou movimentos políticos
que tinham surgido pela Europa como o Podemos na Es‐
panha e o
Cinco Estrelas na Itália e viu que não havia na França
nenhuma força semelhante com possibilidade de embara‐
lhar a luta pelo poder.
Em abril de 2016, ele lançou o seu movimento En Mar-
che! (Em Marcha) e quatro meses depois deixou a gestão
do presidente François Hollande.
Ele tentou algo novo na França
Após a fundação do En Marche, Macron seguiu as pis‐
tas da campanha de 2008 do ex‐presidente americano
Barack Obama e apostou na ajuda de voluntários, diz
a jornalista freelancer baseada em Paris Emily Schultheis.
A primeira grande ação do movimento foi a Grande
Marche (Grande Marcha), quando mobilizou um crescente
contingente de ativistas inexperientes mas cheios de ener‐
gia.
“A campanha usou algoritmos de uma empresa de
consultoria política com a qual trabalharam e que já tinha
sido voluntária na campanha de Obama em 2008 para
identificar distritos e setores mais representativos da Fran‐
ça como um todo”, afirma Schultheis.
“Eles enviaram pessoas para bater em 300 mil portas.”
Esses voluntários não só entregaram panfletos – eles
conduziram 25 mil entrevistas em profundidade de cerca
de 15 minutos com eleitores de todo o país. Essas informa‐
ções foram incluídas em um amplo banco de dados que
subsidiou a definição de prioridades e propostas para a
campanha.
“Foi uma enorme pesquisa qualitativa para medir
a temperatura do país, mas também possibilitou que as
pessoas logo tivessem contato com seu movimento. Foi
um treinamento que preparou o terreno para o que ele fez
neste ano”, diz a jornalista.
Ele tinha uma mensagem positiva
A imagem política de Macron parece cheia de contra‐
dições.
O “novato” que era protegido do presidente Hollande
e depois seu ministro da Economia, o ex‐alto funcionário
de banco liderando um movimento popular, o centrista
com um programa radical de reforma do setor público.
Era a munição perfeita para sua rival no segundo tur‐
no, Marine Le Pen, que afirma que ele foi o candidato da
elite, e não o iniciante que dizia ser.
Fonte: bbc.com/Acessado em 05/2017
21
 CONHECIMENTOS GERAIS
Kim contra Kim? O que diz o ‘plano’ para matar lí‐
der que a Coreia do Norte alega ter descoberto
A escalada nas tensões entre Estados Unidos e Co‐
reia do Norte ganhou um novo capítulo nesta sexta‐feira,
quando o governo norte‐coreano acusou os EUA e a Co‐
reia do Sul de orquestrarem um “plano” para matar o líder
Kim Jong‐un.
O suposto plano, segundo um comunicado norte‐co‐
reano, seria executado por um homem identificado ape‐
nas como “Kim”, também norte‐coreano, contratado pelos
países “inimigos” para fazer o serviço.
O ataque seria feito com “substâncias bioquímicas”,
mas foi “frustrado” antes de ser executado, diz a Coreia
do Norte. Não se sabe, porém, o paradeiro do homem
chamado “Kim”.
Até agora, nem a CIA, agência de inteligência america‐
na, nem a Coreia do Sul se pronunciaram sobre o assunto.
Mas analistas dizem que uma operação desse nível se‐
ria muito difícil de planejar e executar, considerando‐se o
forte esquema de segurança em torno do líder coreano.
O plano
O governo norte‐coreano não forneceu provas das
acusações nem detalhes sobre como o plano teria sido
descoberto.
Mas, em comunicado divulgado pelo Ministério de Se‐
gurança de Estado, diz que a CIA e a inteligência da Coreia
do Sul elaboraram um “plano perverso para ferir o líder
supremo (como os norte‐coreanos se referem a Kim
Jong‐un) da República Democrática da Coreia do Nor‐
te”.
O texto alega que seria usada uma “bomba terrorista”
para alvejar o líder supremo durante um desfile militar ou
em um evento no Palácio Kumsusan do Sol, o mausoléu de
Kim II‐sung, o fundador do regime norte‐coreano.
Segundo o comunicado, “Kim” teria recebido a orien‐
tação de que o melhor método seria “usar substâncias bio‐
químicas, incluindo substâncias radioativas e nanosubs‐
tâncias venenosas, cujos resultados apareceriam de‐ pois
de seis a 12 meses”.
“Apenas a CIA poderia fazer algo desse tipo”, diz o co‐
municado, acrescentando que a Coreia do Sul teria ajuda‐
do a financiar o plano. Ainda de acordo com o ministério, o
homem norte‐coreano contratado foi recrutado pelas in‐
teligências americana e sul‐coreana enquanto trabalhava
na Rússia, em 2014.
O ministério diz que foram feitos dois pagamentos a
“Kim”, de US$ 20 mil, e mais outros dois de US$ 100 mil
como “suborno” e para pagar os equipamentos. O comu‐
nicado também menciona outros US$ 50 mil, mas não fica
claro se foram adicionais ao que já havia sido combinado.
Ao voltar para a Coreia do Norte, o homem teria sido
instruído a providenciar informações detalhadas sobre um
possível local onde o atentado poderia ser realizado.
O ministério disse que as “organizações de inteligên‐
cia e de conspiração dos imperialistas dos EUA e seus fan‐
toches” seriam “varridas”.
Fonte: bbc.com/ Acessado em 05/2017
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Policiais israelenses matam palestina que tentou
atacá‐los com faca
Jovem foi identificada como Fatima Hajiji, de 16
anos, originária de Qarawat Beni Zeid, ao norte de Ra‐
mallah.
Policiais israelenses mataram neste domingo (7) uma
palestina de 16 anos que tentou atacá‐los com uma faca
em uma entrada da Cidade Velha de Jerusalém, informou
a polícia de Israel.
A mulher “brandiu uma faca em direção aos policiais
no Portão de Damasco”, uma das principais entradas da
Cidade Velha, indicou a polícia em um comunicado.
Os policiais atiraram e a mulher morreu devido aos
ferimentos, acrescentou.
O ministro palestino da Saúde identificou a jovem
como Fatima Hajiji, de 16 anos, originária de Qarawat Beni
Zeid, ao norte de Ramallah.
Onda de violência
Desde 1º de outubro de 2015, uma onda de violência
em Israel e nos Territórios Palestinos ocupados causou a
morte de 262 palestinos, 41 israelenses, dois americanos,
um jordaniano, um eritreu, um sudanês e um britânico, se‐
gundo um balanço de AFP.
A maioria dos palestinos mortos eram autores ou su‐
postos autores de ataques contra israelenses, cometidos
muitas vezes com armas brancas.
Fonte: g1.com/Acessado em 05/2017
Trump sanciona lei sobre gastos e evita paralisação
do governo dos EUA
Lei prevê orçamento de US$ 1,2 trilhão, e ocorreu
após acordo que tirou do orçamento recursos para a
construção do muro na fronteira com o México.
O presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, san‐
cionou nesta sexta‐feira (5) uma lei de gastos de US$ 1,2
trilhão aprovada pelo Congresso, evitando uma paralisa‐
ção do governo que começaria à meia‐noite.
A porta‐voz da Casa Branca Sarah Huckabee Sanders
confirmou durante briefing à imprensa que o presidente
havia sancionado a lei.
No início da semana, líderes do Congresso apresenta‐
ram um acordo para dotar o governo federal de um orça‐
mento que mantém o plano da Casa Branca para a defesa,
mas não inclui no orçamento recursos para a construção
do muro na fronteira com o México.
O acordo alcançado é o resultado de semanas de ne‐
gociações entre legisladores republicanos e democratas e
permite financiar o funcionamento federal pelo menos até
30 de setembro sem o risco de uma paralisação do
governo por falta de orçamento.
Fonte: g1.com/ Acessado em 05/2017
 CONHECIMENTOS GERAIS
Hillary Clinton diz que Rússia, WikiLeaks e FBI con‐
tribuíram para sua derrota nas eleições
‘Razão pela qual perdemos está nos acontecimen‐
tos dos 10 últimos dias de campanha’, diz ex‐candidata
presidencial.
A ex-candidata presidencial Hillary Clinton afirmou
nesta terça‐feira (2) que teria sido eleita presidente dos Es‐
tados Unidos, se não fosse pela intervenção do WikiLeaks
e da Rússia e pelo diretor do FBI, James Comey, nas últimas
semanas da campanha.
“Estava no caminho para a vitória até que a carta de
Jim Comey de 28 de outubro e o WikiLeaks russo geraram
dúvidas na cabeça das pessoas que se inclinavam a meu
favor e que acabaram ficando com medo”, declarou a ex-
candidata democrata à Casa Branca em Nova York, ao ser
entrevistada por um jornalista durante uma atividade da
ONG Women for Women International.
“Se a eleição tivesse acontecido no dia 27 de outubro,
eu teria sido presidente”, disse.
Em 7 de outubro, um mês antes das eleições, o site
WikiLeaks vazou mensagens do presidente da equipe de
campanha de Hillary, John Podesta, menos de uma hora
depois de a imprensa divulgar um vídeo de 2005, no qual
Donald Trump falava de mulheres em um tom gros‐
seiro.
“Que coincidência”, ironizou Hillary Clinton, sugerindo
que Wikileaks e Rusia agiram para atenuar o impacto do
vídeo de Trump.
Semanas depois, em 27 de outubro, James Comey
anunciou ao Congresso que agentes do FBI (a Polícia Fe‐
deral americana) haviam encontrado novas mensagens
que justificavam reabrir as investigações sobre os e-mails
apagados pela democrata na época em que utilizava um
servidor privado quando era secretária de Estado.
O FBI não encontrou, porém, qualquer dado incrimi‐
natório nos e‐mails de Hillary Clinton e arquivou as inves‐
tigações dois dias antes das eleições de 8 de novembro.
“Cometi erros? Por Deus, sim”, acrescentou Hillary.
“Mas a razão, pela qual perdemos, está nos aconte‐
cimentos dos dez últimos dias” da campanha, disse a ex‐
candidata, insistindo em que os votos antecipados e as
pesquisas lhe davam a vitória.
Seguindo as conclusões do governo de Barack Oba‐
ma, ela acusou o presidente russo, Vladimir Putin, de ter
operado contra ela pelo ódio que sentia desde 2011. Na
época, a então chefe da diplomacia americana criticou as
eleições na Rússia.
“Quando se observa meu adversário e as declarações
de sua equipe de campanha, vê‐se que estavam bastante
coordenados com os objetivos do líder, cujo nome não di‐
rei”, afirmou, referindo-se a Putin.
“Tive três milhões de votos a mais do que meu adver‐
sário”, lembrou a democrata. Trump perdeu pelo sufrágio
popular, mas ganhou pelo voto indireto.
“Sou outra vez uma cidadã ativa, membro da resistên‐
cia”, anunciou Hillary, somando‐se ao movimento informal
de resistência ao presidente republicano.
Fonte: g1.com/Acessado em 05/2017
Papa Francisco envergonhado com a “mãe de todas
as bombas”
O Papa Francisco criticou a chamada “mãe de todas
as bombas”, o explosivo mais potente do arsenal não‐nu‐
clear dos Estados Unidos, lançada no Afeganistão no úl‐
timo mês de abril. Um vídeo mostra poder de destruição
do engenho que matou 36 combatentes do grupo Estado
Islâmico. A declaração foi feita, sábado, num encontro com
jovens no Vaticano, durante o qual o líder da Igreja Católi‐
ca respondeu a perguntas sobre diversos assuntos.
“Fiquei envergonhado pelo nome de uma bomba, cha‐
mada “mãe de todas as bombas”. Mas a mãe dá a vida, e
essa dá a morte, e chamamos mãe a esse artefato, o que
está a acontecer?
Em momento algum o Sumo Pontífice mencionou os
EUA, mas referia‐se ao armamento conhecido pelo acrô‐
nimo “Maob”, que significa, em inglês, “Munição Maciça
de Destruição Aérea” ou “Mãe de Todas as Bombas”. O
explosivo foi lançado pela primeira vez em abril passado,
na província de Nangarhar, no leste do Afeganistão, para
atingir alvos do grupo terrorista Estado Islâmico (EI). Se‐
gundo o governo afegão, cerca de 80 jihadistas morreram
no ataque.
Este poderá ser um dos temas a ser invocados durante
o encontro, no próximo dia 24 de maio, entre o Papa e
o presidente Donald Trump recebido no Vaticano, no que
será o primeiro encontro entre os dois líderes.
Fonte: euronews.com/Acessado em 05/2017
Coreia do Sul vota em eleições presidenciais ante‐
cipadas
Depois do escândalo que resultou na destituição de
Park Geun‐hye enquanto Presidente da República da
Coreia – a primeira a figurar na história do país – a votação
para eleger um novo Presidente está em jogo na terça
feira, 9 de maio.
Os 3 principais candidatos
Moon Jae‐in pode ser o primeiro Presidente liberal da
Coreia do Sul em 9 anos, se vencer as eleições presiden‐
ciais antecipadas na Coreia do Sul, esta terça feira. Tudo
aponta para que isso aconteça.
Apresenta‐se pelo Partido Democrático, de oposição,
e as últimas sondagens davam‐lhe 40% dos votos. Con‐
correu nas presidenciais de 2012, mas Geun‐hye obteve a
vitória.
Moon Jae‐in quer mais bombeiros, professores e po‐
lícia, mas o objetivo principal é proteger a frágil recupera‐
ção da quarta maior economia asiática. Tem um conserva‐
dor ao seu lado para a área de economia, Kim Kwang‐doo,
que os media apontam como provável primeiro‐ministro.
Defende negociações com a Coreia do Norte em vez
de persistir nas agressões mútuas e já apelou a alguma
contenção por parte de Donald Trump quanto a Pyongya‐
ng, manifestando‐se contra um primeiro ataque america‐
no, para além de exprimir preocupação quanto ao massi‐
vo sistema defensivo Thaad, dos Estados Unidos, instalado
no sul do país.
É um defensor dos direitos humanos.
23
 CONHECIMENTOS GERAIS
Já Ahn Cheol‐so, ex líder do Partido do Povo, é vis‐
to como o único candidato a poder fazer frente a Moon
Jae‐in, mas as sondagens davam‐lhe apenas 20% dos vo‐
tos. Por vezes comparado a Bernie Sanders, quer reformar
educação, saúde e economia e desnuclearizar a península
coreana, para além de querer reduzir o poderio económico
controlado por algumas famílias sul‐coreanas.
Nas presidenciais de 2012 desistiu da candidatura a
favor de Moon para poder consolidar votos contra Park
Geun‐hye, objetivo gorado.
Hong Joon-pyo, do Partido Liberdade da Coreia,
emergido do Partido conservador depois do escândalo
que destituiu a presidente Park Geun‐hye, é leal à ex‐Pre‐
sidente que vai ser agora julgada por suborno, coerção e
abuso de poder entre outras acusações.
Segundo as projeções, encontra‐se ombro a ombro
com o segundo candidato e cerca de 20% de intenção de
voto.
Viu o escândalo bater‐lhe à porta quando escreveu
que, em 2005, teria dado um pó afrodisíaco a um amigo
que lhe terá confessado a intenção de violar uma colega.
Afirmações como “os homens têm trabalho para ho‐
mens e as mulheres têm o trabalho próprio de mulheres”
ou
“lavar pratos é trabalho de mulheres” não fizeram cres‐
cer a popularidade do candidato.
Fonte: euronews.com/Acessado em 05/2017
Oposição venezuelana diz que não participará de
Constituinte convocada por Maduro
Poder eleitoral deu nesta semana aval para uma
Assembleia Constituinte, em meio a uma onda de pro‐
testos comandados pela oposição.
A oposição venezuelana disse neste domingo (07)
que não participará da Assembleia Nacional Constituinte
convocada pelo presidente Nicolás Maduro, que buscará
reescrever a Constituição, por considerar que ela se trata
de uma “fraude”.
O poder eleitoral venezuelano deu nesta semana aval
para que Maduro convoque uma Assembleia Constituinte,
em meio a uma onda de protestos comandados pela opo‐
sição nos quais já morreram 37 pessoas em pouco mais
de um mês.
“Essa não é uma Constituinte, nós não poderíamos
participar de um processo absolutamente fraudulento,
não vamos fazer com que os venezuelanos sejam parte de
uma fraude”, disse o líder da coalizão de oposição Mesa da
Unidade Democrática (MUD), Henrique Capriles.
MAIS: Mais um ferido em protesto morre na Venezue‐
la; número de mortos sobe para 37
“Esses personagens que não querem se submeter ao
escrutínio popular inventaram um processo que não está
na Constituição, porque eleições setoriais não existem”,
adicionou Capriles.
O governo socialista de Maduro insiste que a Consti‐
tuinte buscará criar “condições” de normalidade que per‐
mitam realizar processos eleitorais normais que estão em
andamento, como as eleições presidenciais de 2018.
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Mas a oposição sustenta que a intenção do processo
é adiar duas eleições regionais previstas para este ano e
as presidenciais, no que chamam de um auto‐golpe de Es‐
tado promovido por Maduro para perpetuar‐se no poder.
Fonte: g1.com/Acessado em 05/2017
MEIO‐AMBIENTE
Com 90 milhões de anos, raro fóssil de réptil mari‐
nho é encontrado na França
Ossos fossilizados pertencem à família dos plesios‐
sauros e foram descobertos em 2013; eles foram apre‐
sentados nesta quinta no Museu de Ciências Naturais
de Angers.
O fóssil de um grande réptil marinho de 90 milhões
de anos, encontrado em uma caverna no centro da França,
foi apresentado como uma “rara descoberta” nesta quin‐
ta‐feira (4) no Museu de Ciências Naturais de Angers.
Os ossos fossilizados desse predador pertencem à fa‐
mília dos plesiossauros, grandes répteis que viveram na
época dos dinossauros nos mares e oceanos, e foram des‐
cobertos em 2013, conta Benoît Mellier, responsável pelo
acervo do museu de Angers.
Os fósseis foram extraídos e levados para o museu em
fevereiro, e serão submetidos a um estudo paleontológico
aprofundado antes de serem expostos ao público.
Foram encontrados um fêmur de 51 cm de extensão,
“peças de um punho ou de um pé”, uma série de “peque‐
nos ossos da mão”, e uma mandíbula completa de um me‐
tro de comprimento.
A descoberta desse exemplar, que provavelmente me‐
dia de cinco a seis metros de comprimento, representa
algo “excepcional, e será interessante para todos os pes‐
quisadores que trabalham com répteis marinhos no mun‐
do”, disse Peggy Vincent, paleontóloga do Museu de His‐
tória Natural de Paris.
“Esse animal foi achado em níveis que datam de quase
90 milhões de anos atrás. Não sabíamos nada sobre o gru‐
po dos plesiossauros dessa idade em território europeu, a
não ser pequenos elementos isolados, mas nada tão signi‐
ficativo e completo”, complementou.
Fósseis de répteis marinhos dessa idade já tinham sido
encontrados no norte da África e nos Estados Unidos. “Sa‐
ber que existiam na Europa muda muitas coisas. (...) Não
é certo, mas é provável que seja uma nova espécie. Se for
uma espécie que já existe, significa que houve imigrações”,
concluiu Vincent.
Fonte: g1.com/Acessado em 05/2017
 CONHECIMENTOS GERAIS
Pregão para contratar monitoramento por satélite
na Amazônia e outras regiões é suspenso
Licitação é alvo de polêmica porque edital previa
monitoramento da região amazônica, que já é monito‐
rada pelo Inpe. Novas datas serão anunciadas em breve.
Um pregão eletrônico do Ministério do Meio Ambiente
(MMA) para contratar serviços de monitoramento ambien‐
tal por imagens de satélite foi suspenso nesta quinta‐feira
(4), conforme aviso da pregoeira Simone Marcia Borges
publicado no site da pasta. O documento diz que haverá
ajustes no termo de referência da licitação e que em breve
serão anunciadas novas datas para sua realização.
O processo de R$ 78,5 milhões estava gerando polê‐
mica porque, entre os diversos serviços previstos no edital
da licitação, há o monitoramento ambiental na região da
Amazônia, algo que o Instituto Nacional de Pesquisas Es‐
paciais (Inpe), ligado ao Ministério de Ciência, Tecnologia
e Inovações e Comunicações (MCTIC), já faz há mais de 20
anos por meio dos projetos Prodes e Deter, que vigiam o
desmatamento na região. O ministério, no entanto, afirma
que os novos serviços contratados serão complementares
aos do Inpe.
Em nota, o MMA disse que “pretende aumentar a efi‐
ciência e capacidade da gestão ambiental, auxiliando a exe‐
cução e avaliação das políticas públicas ambientais, com
maior transparência e padronização dos procedimentos”.
Além disso, o Ministério do Meio Ambiente também
informou que “nenhuma dessas tarefas [que estão previs‐
tas no novo edital] se sobrepõe aos trabalhos realizados
pelo Inpe, que continuará a produzir os dados oficiais do
desmatamento da Amazônia e outros relacionados às suas
competências institucionais.”
Dependência de serviço terceirizado
Tasso Azevedo, coordenador do Sistema de Estimativa
de Emissões de Gases de Efeito Estufa do Observatório do
Clima (SEEG), observa que a contratação de uma empresa
para realizar as atividades descritas no edital do MMA pode
tornar o ministério dependente de um serviço terceirizado
muito caro e de formato antiquado.
“Tecnologias novas permitem gerar plataformas que
usam inteligência artificial e algoritimos de classificação au‐
tomática que permitem fazer interpretação de imagens de
satélite em escala maior, mais rápida e barata”, diz Azevedo.
Investir em uma plataforma do tipo seria uma alternativa
mais razoável ao formato previsto pelo MMA, segundo o
pesquisador, já que permitiria que analistas entrassem na
plataforma e gerassem as informações no momento em
que necessitassem, em vez de depender de análises gera‐
das por uma empresa.
“É importante lembrar que temos no Brasil hoje, já im‐
plantadas, as melhores tecnologias de monitoramento de
cobertura e uso do solo no mundo. O Brasil é referência
por trabalhos feitos tanto por órgãos públicos, como o
Inpe, quanto pela sociedade civil e instituições de pesqui‐
sa. Com tantas coisas disponíveis, seria importante investir
nessas iniciativas”, conclui Azevedo.
Fonte: g1.com/Acessado em 05/2017
Levantamento mostra que Brasil perdeu 20% dos
manguezais em 17 anos
Observatório do Clima divulgou mapeamento dos
biomas brasileiros feito em parceria com outras enti‐
dades. 70 a 80% dos peixes, crustáceos e moluscos que
a população consome precisam do mangue em alguma
fase da vida.
O Brasil perdeu 20% de sua área de manguezais em 17
anos, em parte destruídos pela expansão urbana. O dado
faz parte da segunda coleção de mapas do Projeto de
Mapeamento Anual da Cobertura e Uso do Solo no Brasil
(MapBiomas), feito pelo Observatório do Clima em cola‐
boração com 18 instituições. Universidades, organizações
não governamentais e empresas de tecnologia contribuí‐
ram para o trabalho, considerado o maior levantamen‐
to sobre a cobertura vegetal do Brasil. A mais recente
radiografia dos biomas brasileiros comparou imagens de
satélite nos últimos 17 anos.
A pesquisa mostra que, no Paraná, os manguezais di‐
minuíram 23%. Na Bahia, a redução foi 21%, enquanto em
Alagoas foi de 14%. A redução da área de mangue é ligada
a uma série de fatores, mas a expansão urbana se destaca.
“Principalmente ocupação imobiliária, tanto causada
pelo crescimento do turismo, a instalação de novos re‐
sorts, hotéis, pousadas como também pela ocupação tam‐
bém das comunidades. Algumas comunidades vulneráveis
acabam sendo pressionadas e ocupando as margens dos
manguezais, construindo suas casas com a madeira do
mangue, inclusive”, explica José Ulisses Santos, analista
ambiental e chefe substituto da área de Proteção
Ambiental Costa dos Corais AL/PE.
O mangue é o berçário da inúmeras espécies mari‐
nhas: 70 a 80% dos peixes, crustáceos e moluscos que a
população consome precisam do bioma em alguma fase
da vida. “Tem diversos peixes que utilizam a área de repro‐
dução e depois voltam pro mar, espécies economicamente
importantes. Então você acaba afetando não só a biodi‐
versidade como a própria economia”, explica Fernanda
Niemeyer, veterinária do Centro de Pesquisas do
Nordeste (Cepene).
Sem o mangue, várias espécies correm o risco de de‐
saparecer do planeta. Entre elas está o peixe‐boi, que fre‐
quenta o mangue pra procriar, se alimentar e beber água
doce. O peixe‐boi é o mamífero marinho mais ameaçado
de extinção do país e o manguezal é o seu principal
refúgio.
“Se não forem tomadas medidas urgentes, essas es‐
pécies que vivem diretamente em volta do mangue elas
podem ser totalmente afetadas, inclusive vir a se extinguir
algumas espécies ou acabar, ou quase acabar com outras
que possam estar dependendo deste ambiente”, alerta a
veterinária.
As fazendas de produção de camarão, a construção de
estradas e o assoreamento dos estuários braços de mar
que encontram os rios também estão devastando os man‐
guezais.
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 CONHECIMENTOS GERAIS
A regeneração do mangue pode demorar décadas,
alertam os especialistas. “São árvores jovens, não muito
velhas, duram até 60, 70 anos, mas em 30 anos, até no má‐
ximo 20, 30 anos a gente pode ter uma floresta de man‐
gue com a sua fauna associada”, aponta o oceanógrafo e
biólogo da Universidade de Pernambuco (UPE), professor
Clemente Coelho Junior.
Esperança
Por outro lado, a volta gradual da floresta atlântica
é um exemplo de que é possível reverter o processo. O
bioma, que teve sua cobertura original reduzida a 12,5%,
cresceu de 276 mil quilômetros quadrados em 2001 para
301 mil quilômetros quadrados em 2015.
No Paraná, houve um crescimento de 5 mil quilôme‐
tros quadrados de mata, principalmente por recuperação
de áreas de preservação permanente, como margens de
rios. Em relação à área total, o Rio de Janeiro teve 17,8% de
florestas a mais em 2015 em comparação com 2001, um
crescimento de 10 mil para 12 mil quilômetros quadrados.
Fonte: g1.com/Acessado em 05/2017
Trump diz que EUA querem tratamento justo em
acordo climático
Presidente americano disse que vai anunciar deci‐
são sobre permanência do EUA no pacto em duas se‐
manas. Em campanha, Trump prometeu que iria retirar
os EUA do pacto de Paris.
O presidente dos Estados Unidos, Donald Trump,
queixou‐se na quinta‐feira (27) de que seu país está rece‐
bendo um tratamento injusto no Acordo Climático de
Paris e disse à Reuters que vai anunciar uma decisão
em cerca de duas semanas sobre a permanência dos EUA
no pacto.
O republicano Trump, eleito em novembro, prometeu
durante a campanha que iria retirar os EUA do pacto de
Paris até 100 dias depois de assumir a Presidência, parte
de um plano mais amplo para revogar as proteções am‐
bientais do governo de seu antecessor, Barack Obama, que
ele disse estarem prejudicando a economia.
Desde então ele afirmou estar aberto a continuar no
acordo se Washington tiver termos melhores, e dezenas de
grandes empresas norte‐americanas e vários parlamenta‐
res de seu partido o exortaram a manter a filiação como
forma de proteger os interesses industriais de seu país no
exterior.
Trump, que completa 100 dias no cargo no sábado,
disse à Reuters em uma entrevista que irá anunciar sua
decisão “em cerca de duas semanas”, mas reclamou que
China, Índia, Rússia e outros países estão pagando muito
pouco para ajudar nações mais pobres a combaterem a
mudança climática nos termos do Fundo Clima Verde.
“Não é uma situação justa porque eles não estão pa‐
gando virtualmente nada, e nós estamos pagando quanti‐
dades enormes de dinheiro.”
Instado a dar uma dica sobre sua decisão, ele respon‐
deu: “Posso dizer isto: queremos ser tratados justamente.”
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Mais cedo, uma fonte do governo disse à Reuters que
autoridades da gestão Trump provavelmente irão se reunir
em maio para decidir se mantêm os EUA no acordo climá‐
tico. Eles já fizeram uma reunião inicial na quinta-feira na
Casa Branca.
O grupo de conselheiros, que inclui o secretário de Es‐
tado, Rex Tillerson, o secretário de Energia, Rick Perry, e o
conselheiro de Segurança Nacional, H.R. McMaster, deve
tomar uma decisão antes da cúpula do G7 em 26 de maio,
segundo a fonte.
Tillerson, ex‐diretor da petroleira Exxon Mobil Corp, e
Perry disseram que os EUA deveriam permanecer no acor‐
do, e McMaster compartilha essa opinião, disse uma fonte
de fora do governo.
Entre os opositores do pacto estão o diretor da Agên‐
cia de Proteção Ambiental, Scott Pruitt –ex‐procurador‐
geral de Oklahoma, Estado produtor de petróleo–, e o es‐
trategista‐chefe da Casa Branca, Steve Bannon.
Fonte:g1.com/Acessado em 05/2017
CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
Um adolescente mexicano diz ter criado um sutiã que
consegue, em até 90 minutos, detectar o câncer de mama
em mulheres.
Com um protótipo do sutiã Eva, Julian Rios Cantu, de
18 anos, e três amigos, arrecadaram dinheiro para dar co‐
meçar os testes e ganharam o primeiro prêmio do Global
Student Entrepreneur Awards uma premiação internacio‐
nal para universitários empreendedores.
A empresa dos mexicanos, Higia Technologies, ganhou
US$ 20 mil para desenvolver comercialmente o produto.
Mas como um sutiã que detecta câncer funcionaria?
Tumores malignos podem aumentar a temperatura da
pele por causa de um aumento no fluxo de sangue para
a região onde estão. Biossensores colocados no sutiã Eva
tomariam medidas de temperatura periódicas da mulher
que seriam registradas em um aplicativo de celular.
O aplicativo, por sua vez, alerta a usuária caso os sen‐
sores detectem mudanças de temperatura que possam ser
preocupantes.
Seria necessário usar o sutiã por 60 a 90 minutos para
ter medições precisas.
Ressalvas
Julian afirmou que a ideia de colocar os sensores den‐
tro de um sutiã pode melhorar a precisão das medições, já
que os seios da mulher estariam na mesma posição a
cada vez que sua temperatura for medida.
Mas, como o protótipo ainda não foi testado, especia‐
listas têm ressalvas em relação a sua edicácia para detectar
o câncer.
“Sabemos que tumores costumam ter um siste‐
ma anormal de vasos sanguíneos, mas também sabemos
que o aumento do fluxo sanguíneo para uma região não é
necessariamente um indicativo confiável de câncer”, disse
à BBC Anna Perman, do instituto de pesquisa Cancer Re‐
search UK.
 CONHECIMENTOS GERAIS
“É ótimo ver jovens como Julian se envolvendo com
ciência e tendo ideias que podem ajudar no diagnóstico,
mas uma parte importante da ciência são os testes rigoro‐
sos para garantir que uma inovação realmente beneficiará
os pacientes.”
Julian quase perdeu a mãe para o câncer de mama
quando tinha 13 anos de idade, porque a doença foi diag‐
nosticada tardiamente.
O médico que a acompanhava disse que os caroços
encontrados em seu seio não eram malignos, mas ele es‐
tava errado. Seis meses depois, uma segunda mamografia
revelou o câncer. A mãe de Julian teve ambos os seios re‐
movidos.
Depois de pesquisar sobre a doença e seus atuais mé‐
todos de diagnósticos, o adolescente teve a ideia, regis‐
trou a patente e pediu a ajuda de amigos para administrar
a empresa. Eles esperam poder vender o sutiã no fim de
2018.
Sinais
De acordo com Perman, detectar o câncer de mama
em seu estágio inicial pode aumentar muito as chances de
sobreviver à doença.
“Nosso conselho é que a pessoa conheça seu corpo,
saiba o que é normal para ela e, se vir algo incomum, pro‐
cure um clínico geral”, diz.
Alguns dos primeiros sinais de câncer de mama são:
Caroços na área do peito ou das axilas;
Mudanças no tamanho, no formato ou na sensação
do seio;
- Vazamento de fluido pelo bico do seio, que não seja
leite materno.
Fonte:g1.com/Acessado em 05/2017
Universidade dos EUA descobre anticorpo que
pode virar vacina contra a zika
Cientistas usaram amostras de sangue de mais de
400 pessoas do Brasil e do México. Cinco delas conti‐
nham anticorpos praticamente idênticos gerados em
um contato anterior com vírus da zika.
Uma equipe de pesquisadores da Universidade Rocke‐
feller de Nova York afirmou ter identificado uma possível
nova forma de lutar contra o vírus da zika e que também
pode resultar no desenvolvimento de uma vacina contra
a doença.
A instituição indicou em um artigo publicado em seu
site que os cientistas encontraram em amostras de sangue
coletadas de pessoas do México e do Brasil anticorpos em
formas de proteínas produzidas pelo sistema imunológico
que previnem que o vírus se desenvolva.
Esses anticorpos, segundo a pesquisa, teriam sido ge‐
rados inicialmente em uma resposta a uma infecção ante‐
rior do vírus, indica o texto.
“Em futuro próximo, esses anticorpos poderiam ser
muito úteis. Poderíamos, por exemplo, administrá‐los de
forma segura para prevenir o zika em mulheres grávidas
ou em outras pessoas sob risco de contrair a doença”, ex‐
plicou o pesquisador Davide Robbiani.
Além disso, a equipe de cientistas descobriu que os
anticorpos podem ser usados na produção de uma vacina.
Os pesquisadores da Universidade Rockefeller tiveram
acesso a amostras de sangue de mais de 400 pessoas atra‐
vés de colaboradores no Brasil e no México.
Uma análise profunda mostrou que cinco delas conti‐
nham anticorpos praticamente idênticos e que sugeriram
que essas moléculas eram especialmente efetivas na luta
contra o vírus da zika.
Os anticorpos, batizados como Z004, foram inseridos
em ratos de laboratório que desenvolveram uma proteção
contra uma infecção séria da doença. Eles também pare‐
ceram ser efetivos na luta contra a dengue, um vírus muito
parecido com o da zika.
Fonte: g1.com/Acessado em 05/2017
Mar do Caribe invadiu Amazônia duas vezes há mi‐
lhões de anos Estudo foi publicado na revista “Science
Advances”
Mar do Caribe invadiu Amazônia duas vezes há mi‐
lhões de anos
Estudo foi publicado na revista “Science Advances”
Agência ANSA
Partes da Floresta Amazônica na Colômbia e no Brasil
foram inundadas pela água do Mar do Caribe em dois mo‐
mentos no período Mioceno, cerca de 23 milhões de anos
atrás, revelou um estudo publicado pela revista Science
Advances.
De acordo com a pesquisa divulgada nesta quarta‐fei‐
ra (3), a descoberta foi possível graças a 933 tipos de evi‐
dências que incluem um minúsculo dente de tubarão, par‐
tes de camarões, pólen e diversos organismos marinhos.
O estudo foi realizado por cientistas do Instituto de
Pesquisa Tropical Smithsonian, com sede no Panamá,
e liderado pelo geólogo colombiano Carlos Jaramillo. O
grupo examinou sedimentos da bacia Llanos, no leste da
Colômbia, e a bacia do Amazonas e Solimões, no Noroeste
do Brasil.
De acordo com o pesquisador, as inundações foram
“rápidas”, com duração de menos de um milhão de anos
cada uma. A questão é um tema de debate entre os cien‐
tistas por se tratar de um terreno que continua sendo difí‐
cil de estudar, e os dados consistentes são poucos.
Fonte: jb.com.br/Acessado em 05/2017
Hackers usam e-mails falsos para acessar dados de
usuários do Google
Empresa informou que já trabalha na resolução do
problema. Criminosos enviavam links do Google Docs
para ter acesso a contas de usuários.
Google alertou seus usuários para que tomem cuida‐
do com e‐mails de contatos conhecidos pedindo‐lhes para
clicar em um link do Google Docs, após um grande nú‐
mero de pessoas reclamar nas redes sociais de terem suas
contas hackeadas.
A empresa informou nesta quarta-feira (3) que tomou
medidas para proteger os usuários dos ataques: desativou
contas ofensivas e removeu páginas mal‐intencionadas.
27
 CONHECIMENTOS GERAIS

“Nossa equipe está trabalhando para evitar que este

tipo de fraude aconteça novamente”, informou a empresa
ANOTAÇÕES
em um e‐mail.
Segundo especialistas em segurança que analisaram
o esquema, usuários recebem por e‐mail um pedido para ___________________________________________________
clicar em um link para visualizar um documento do Goo‐
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gle Docs e, sem saber, fornecem aos hackers acesso ao
conteúdo de suas contas do Google, incluindo o correio ___________________________________________________
de e‐mail, contatos e documentos online.
“Esta é uma situação muito séria para quem está infec‐ ___________________________________________________
tado porque as vítimas têm suas contas controladas por
alguém mal‐intencionado”, disse Justin Cappos, professor ___________________________________________________
de segurança cibernética da Tandon School of Enginee‐ ___________________________________________________
ring da Universidade de Nova York. Cappos afirmou que
recebeu sete desses e-mails maliciosos em três horas na ___________________________________________________
tarde de quarta‐feira, uma indica‐ ção de que os hackers
estavam usando um sistema auto‐ matizado para realizar ___________________________________________________
os ataques.
___________________________________________________
Ele disse não saber o objetivo do golpe, mas ressaltou
que as contas comprometidas podem ser usadas para re‐ ___________________________________________________
definir senhas de contas de bancos online ou dar acesso a
informações financeiras. ___________________________________________________
Fonte: g1.com/Acessado em 05/2017
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Questões ___________________________________________________

01) Sobre as investigações da chamada “Lava‐Jato”, ___________________________________________________

analise as seguintes afirmativas.
I. O promotor público Sergio Moro é um dos principais ___________________________________________________
agentes no que se refere ao andamento das investigações, ___________________________________________________
o que fez com que ele ficasse conhecido nacionalmente.
II. Até o momento, diversos políticos e representantes ___________________________________________________
de empreiteiras foram denunciados, sendo que alguns já
foram presos. ___________________________________________________
III. A denominação dada à operação é proveniente de ___________________________________________________
uma investigação semelhante ocorrida em postos de ga‐
solina nos Estados Unidos nos anos 90. ___________________________________________________
Está correto o que se afirma em:
a) I, somente. ___________________________________________________
b) I e II, somente.
___________________________________________________
c) I e III, somente.
d) II, somente. ___________________________________________________
e) todas.
Resposta : D ___________________________________________________

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 CONHECIMENTOS GERAIS

ANOTAÇÕES

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 CONHECIMENTOS GERAIS

ANOTAÇÕES

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