E.E.

PROFª MARLY DIVA BONFANTI

Sequência Didática – Festa Junina

(Alfabetização e Matemática)

 Localizar doces juninos e escrever seu nome nas figuras;

 Caça-palavras juninas;
 Completar as palavras juninas (mesmas da atividade anterior)
lacunadas;
 Cruzadinha (mesmas palavras das atividades anteriores);
 Leitura das palavras juninas e fazer o desenho correspondente;
 Completar bandeirinhas nas fileiras e numerá-las (matemática);
 Pesquisa e confecção de tabela com as brincadeiras favoritas da festa
junina (matemática);
 Finalização: votação e contagem de votos da música favorita para a
festa junina (matemática).

Projeto Brincadeiras
Justificativa

Proporcionar as crianças momentos de convivência saudável, amiga, criativa

e construtiva; pois através da brincadeira a criança atribui sentido ao seu
mundo, se apropria de conhecimentos que a ajudarão a agir sobre o meio em
que ela se encontra.

Objetivos gerais

 Aumentar o repertório de brincadeiras infantil,

 Participar de situações de socialização,

 Participar de jogos que sejam trabalhadas regras em grupo,

· Registrar de diferentes formas o brincar.

Objetivos específicos

 – Ampliar as possibilidades expressivas nas brincadeiras, jogos e

demais situações de interação.

 – Produzir trabalhos de arte utilizando a linguagem do desenho, da

pintura, da colagem e da construção.

 – Participar de variadas situações de comunicação oral.

 – Participar de diversas situações de intercâmbio social.

 – Estabelecer algumas relações entre o modo de vida característico

de seu grupo social e de outros grupos.

Metodologia

 Utilização expressiva intencional do movimento nas situações

cotidianas e em suas brincadeiras.

 Percepção de estruturas rítmicas para expressar – se corporalmente

por meio de brincadeiras.

 Participação em brincadeiras, jogos e canções que digam respeito às

tradições culturais de sua comunidade e de outros grupos.

 Uso da linguagem oral para conversar e brincar.

 Observação e manuseio de materiais impressos como livro e revistas.

 Valorização da leitura como fonte de prazer e entretenimento.

Projeto Copa do Mundo 2018

Justificativa

A copa do Mundo é um evento que ocorre a cada quatro anos e o Brasil tem
uma forte participação. Esse evento é um ponto de partida para instiga a
curiosidade dos alunos enquanto aprendem sobre o esporte e os países
participantes. Dá a oportunidades de ampliar a cultura dos alunos com os
países participantes e ainda proporcionar um aprendizado baseado no tema
“Atualidades”.

Objetivos gerais

 Conhecer a história das Copas.

 Conhecer várias etnias e culturas, valorizá – las e respeitá – las com o

enfoque para a pluralidade cultural.

 Abordar a união dos povos pelo esporte, focando a paz e o respeito

entre os jogadores e com as regras do jogo.

 Desenvolver o espírito de aceitação deque não se vence sempre,

aceitando a derrota como forma de aprendizagem e aprimoramento
das nossas experiências.

Objetivos específicos

 Conhecer, respeitar e valorizar a cultura de cada país. (Brasil/Rússia)

 Conhecer a história das Copas.

 Identificar os países participantes da Copa do Mundo de 2018.

 Identificar cada país e os dias que jogam.

 Identificar as danças, músicas, crenças e roupas tradicionais de cada

país.

 Respeitar e compreender o trabalho coletivo.

Conteúdo a ser desenvolvidos

 Leitura informativas sobre a Copa do Mundo.

 Caça – palavras.

 Cruzadinhas.
  Confecção da Bandeira do Brasil.

 Hino Nacional Brasileiro.

 Organizar listas de nomes: países, jogadores.

 Conhecer o mascote da Copa do Mundo de 2018 e as demais copas.

Projeto Folclore
Justificativa
O folclore faz parte do patrimônio cultural da humanidade, pois cada povo tem
um próprio jeito de compreender os fatos que estão ao redor.
Os textos folclóricos são lidos e falados por populares de todas as raças e
religiões e que criam mitos, lendas, danças, músicas, hábitos e tradições.
Folclore é o conjunto de tradições, crenças populares, conhecimentos, lendas,
músicas, provérbios, superstições, jogos, poesias, artesanatos, contos, enfim,
tudo que faz parte da cultura e memória de um povo.

Objetivos gerais
 Levar ao reconhecimento da importância do folclore na história de um
país.
 Estimular e desenvolver a imaginação e criatividade.
 Incentiva o gosto pela leitura.
 Apresenta diversas manifestações do folclore brasileiro.

Objetivos específicos
 Resgatar a importância do Folclore.
 Conhecer o que é Folclore e sua origem.
 Desenvolver a criatividade.
 Desenvolver gosto por lendas, músicas e danças folclóricas.

Conteúdo a ser desenvolvidos

 Leituras de textos informativos.
 Campeonato de adivinhas.
 Textos de memória (parlendas).
 Caça – palavras.
 Cruzadinhas.
 Quebra-cabeças com os personagens.