A importância da leitura na definição da

personalidade pessoal
Posição: É importante ler para que se obtenha conhecimento mas essa
leitura não tem que ser propriamente a partir de obras literárias mas sim a
partir de obras não literárias, por exemplo, do género informativo:

Argumentos:
- Existe uma melhor relação aquisição de conhecimentos por unidade de
tempo porque não tem toda aquela contextualização literária habitual
muito descritiva;

- A diversidade de opiniões que se pode obter de diferentes fontes (no

caso dos documentos críticos) acerca de um mesmo objeto de estudo
quase em tempo record;

- Melhora a concentração no desempenho de atividades, principalmente

das mais minuciosas que exigem um maior índice de atenção (doc. em
vídeo da TVI24 acerca da importância da leitura: “Projeto 10 minutos de
leitura”)- https://tvi24.iol.pt/videos/sociedade/projeto-desafia-os-mais-novos-para-dez-
minutos-de-leitura/5dc56b1a0cf24b90b3857ac3;

- É uma atividade que proporciona alternativas mais apelativas ao uso de

equipamentos eletrónicos (reduzindo assim o número de horas passadas à
frente deles e, ao mesmo tempo, os riscos sobre a saúde, principalmente
sobre a visão);

- Tratam-se de artigos cujos temas de maior interesse são mais facilmente

escolhidos pelos leitores por serem mais mediáticos, de acordo com o
momento da escolha;

- A linguagem apresentada é mais clara e objetiva e não alvo de

hipérbatos (inversão da ordem normal das palavras numa frase), não
complicando assim o seu entendimento imediato;
- Pode-se criar um clube de leitura de textos não literários que sirva de
momento de reflexão acerca dos assuntos da atualidade e que,
contrariamente aos clubes de leitura de obras literárias, seria muito mais
fácil de todos participarem porque, para a outra situação, seria necessário
que todos tivessem o mesmo tempo disponível (muito) e a mesma
capacidade de leitura (rápida) para “devorar” os livros a tempo de estes
serem discutidos- https://24.sapo.pt/opiniao/artigos/ao-senhor-ministro-da-educacao-
ou-a-quem-possa-interessar;

- https://www.publico.pt/2019/07/24/sociedade/opiniao/livro-escola-leitura-escrita-reino-
digital-1878973- doc
acerca da leitura vs
multimédia nas escolas:

Conclusão:
Deve-se continuar a ler, por menos interessante que pareça ser,
prestando sempre atenção à veracidade das fontes de informação, bem
como ao tipo de linguagem apresentado, que deverá ser diversificada e
transmitir os bons princípios da boa escrita da língua em causa,
independentemente de qual se tratar.

Reflexão minha para dia 15/11/2019