O documento fornece instruções para a primeira avaliação presencial de um aluno de licenciatura em história. Inclui critérios de avaliação e três questões dissertativas relacionadas a artigos sobre fontes históricas.
O documento fornece instruções para a primeira avaliação presencial de um aluno de licenciatura em história. Inclui critérios de avaliação e três questões dissertativas relacionadas a artigos sobre fontes históricas.
O documento fornece instruções para a primeira avaliação presencial de um aluno de licenciatura em história. Inclui critérios de avaliação e três questões dissertativas relacionadas a artigos sobre fontes históricas.
DISCIPLINA: HISTÓRIA E DOCUMENTO COORDENAÇÃO: REBECA GONTIJO Nome: Nelson Eduardo Almeida da Rocha Matrícula: 21216090154 Polo: Miguel Pereira
Caro(a) aluno(a):
Esta é a sua primeira avaliação presencial. Leia os enunciados com atenção e
procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas.
Leia atentamente as instruções abaixo:
Leia atentamente a proposta de atividade;
Escreva com letra legível, mas, se possível, utilize um editor de texto; Revise seu trabalho e verifique se as ideias estão claras; Esta avaliação é individual.
Bom trabalho!!!
Prezado(a) aluno(a),
Os critérios de avaliação das questões dissertativas da sua avaliação presencial são os
seguintes: Correção do português; Clareza e qualidade da argumentação (coesão/coerência). Demonstração de leitura e compreensão dos textos lidos, seja por meio de citações, remissões ou referências. 1) A partir da leitura do artigo Na oficina do historiador, de Heloisa de Faria Cruz e Maria do Rosário da Cunha Peixoto, responda:
a) Qual é a perspectiva teórica que as autoras defendem no uso da
imprensa como fonte? (2,5 pontos)
Segundo as autoras, o uso da imprensa deve ser pautado na
observação da historicidade dos fatos e argumentos apresentados, haja vista que a força economia predominante doravante do capitalismo pode influenciar as fontes ora colacionadas. Assim, cabe ao historiador uma análise metodológica de cada notícia divulgada, com afinco, para que esta possa e fato ser analisada como fonte histórica.
b) Conforme o artigo, a configuração histórica assumida pela imprensa em
distintas conjunturas e com diferentes articulações, permite afirmar que ela atua como força social ativa. Cite ao menos três exemplos do modo como a imprensa funciona em uma dada sociedade. (2,5 pontos)
Tendo em vista que a imprensa possui força social na sociedade, esta
pode desencadear fenômenos sociais vertiginosos atuando na articulação, divulgação e disseminação de ideias, valores, comportamentos que uma determinada classe social deva ter. Alternado a formação a visão imediata de realidade e de mundo que pretende modificar por um momento ou gerações. Ser uma referência para a prática de consumo transformando em uma vitrine do mundo das mercadorias e produção das marcas para aos consumidores, desencadeando padrões de consumo em massa.
2) A partir da leitura do artigo de Alessandro Portelli, escolha uma das
perguntas abaixo e responda o que se pede?
a) O que faz a história oral diferente? (2,5 pontos)
b) O que Portelli quer dizer quando afirma que as fontes orais são fontes narrativas? (2,5 pontos)
Neste caso o autor afirma que ao analisar os materiais oriundos da
história oral possuindo seu conteúdo baseado em contos de lendas e folclores, além de relatos verbais de testemunhas oculares de determinados fatos ocorridos demonstram os relatos de determinados acontecimentos históricos, vividos por uma determinada pessoa ou sociedade. Normalmente narram fatos de determinadas minorias que se perpetuam durante séculos, sem que de fato haja documentos comprobatórios reais, porém, devido a sua repercussão acabam por gerar fidedignidade atreladas a outros quesitos. As informações trazidas com tais relatos podem se dizer que estão atreladas a cultura e a identidade pessoal de um determinado povo. Sendo esta um relato verídico que de propaga de geração em geração ocasionando uma verdade regional. A depender da maneira como se relata tais informações deve se ater a algumas técnicas para a compreensão de tais relatos, haja vista que podem ser difundidos de diversas maneiras. As oscilações nas narrativas em tais relatos são significativas, a depender do seu relator, podendo este se ater a detalhes, ou a relatar o mínimo do acontecido. Não se tendo como estabelecer uma regra geral de interpretação de tais fatos, estes deverão se analisados em perspectivas individualizadas.
3) Escolha uma das perguntas abaixo e responda o que se pede:
a) A partir da leitura do artigo de Pierre Sorlin, explique a diferença entre
imagens analógicas e imagens alegóricas. (2,5 pontos)
b) A partir da leitura do artigo de Anita Lucchesi, explique ao menos um
dos problemas relacionados ao uso do ciberespaço pela pesquisa histórica. (2,5 pontos).
Um dos problemas que englobam o mundo virtual é com relação ao
uso de hipertextos em sites da web, onde nada mais são do que documentos eletrônicos compostos por páginas e ligações entre elas através de links. Haja vista que não se tem um controlador de tais informações ao acessar estes links, não é possível dizer que estes estarão hospedados em seus respectivos servidores para sempre, ao ponto de tais informações serem perdidas em dias ou em anos. Outro ponto que se tem com relação aos hipertextos, é com relação a autoridade do texto, de onde estes foram retirados, na maioria deles sendo textos anônimos não seria possível controlar a fidedignidade dos links, bem como a referência de quem os escreveu, tendo raras as exceções das referências apresentadas. Seria possível fazer história sem historiador? Há a possibilidade de encontrar meios para avaliar a qualidade dos textos que são apresentados e como deve ser tratado tais textos linkados? Sendo uma questão de análise pelo historiador ao utilizar tais fontes. Com o advento da facilidade de pesquisas rápidas junto a web, divergindo dos velhos calhamaços e livros antigos de bibliotecas, a juventude perde o olhar crítico do conteúdo do texto, por uma questão de facilidade de pesquisa quanto dos documentos apresentados em tal hipertexto. Haja a vista a facilidade para encontrar as respostas imediatamente junto a sites de pesquisas a perspectiva histórica deve se analisada com afinco, para cada tema, pois, pode quedar-se em informações sem cunho científico ou de pensamentos que não condizem com a realidade.