INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ - CAMPUS

BELÉM
CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA
TEORIAS E METODOLOGIAS DA HISTORIA II
PROFº. RICARDO VASCONCELOS
31 MAR. 2023
ANDRÉ FREIRE NASCIMENTO
ATIVIDADE 1ª AVALIAÇÃO
01) A partir da leitura e análise do Texto de Le Goff “Documento/Monumento”,
responda:
a) Diferencie Monumento de Documento, utilizando argumentações do autor.
Segundo Le Goff, monumentos e documentos são duas formas distintas de memória
que se complementam e se relacionam. O monumento é uma forma de memória mais
visual e material, representando a lembrança de um evento ou pessoa através de uma
imagem ou objeto. Por outro lado, o documento é uma forma escrita de memória, que
registra informações e fatos sobre um determinado período histórico. O autor
argumenta que o monumento tem um caráter de permanência e é intencionalmente
criado para transmitir uma mensagem. O documento, por sua vez, é produzido de
forma mais espontânea e é menos controlado, podendo apresentar lacunas e
imprecisões. Outra diferença importante apontada por Le Goff é que o monumento é
mais passivo e menos flexível do que o documento, que pode ser reinterpretado e
recontextualizado ao longo do tempo. Enquanto o monumento tende a manter-se
imutável, mesmo diante de mudanças históricas significativas, o documento pode ser
revisado e reinterpretado de acordo com as necessidades do presente. Por fim, Le Goff
argumenta que, embora haja diferenças entre monumento e documento, ambos são
necessários para a construção da memória histórica de uma sociedade. Enquanto o
monumento ajuda a reforçar o imaginário coletivo, o documento traz informações
mais precisas e detalhadas sobre os eventos e personagens históricos.
b) Segundo Le Goff, o que explica o triunfo do documento? Fundamente a partir das
argumentações do autor.
Segundo Le Goff, o triunfo do documento pode ser explicado por diversas razões. Em
primeiro lugar, ele destaca que o documento é uma forma de registro que permite a
preservação da memória coletiva ao longo do tempo. Diferente da tradição oral, que
pode ser distorcida ou perdida com o passar das gerações, o documento físico eterniza
a informação. Além disso, Le Goff argumenta que o documento tem um valor jurídico
inquestionável, validando ações e decisões em diversos âmbitos, como a propriedade
de terras, casamentos, etc. O autor também enfatiza a importância social do
documento, uma vez que este tem o poder de conferir status e representação,
constituindo assim uma forma de poder dos diferentes grupos sociais. A partir do
momento em que um documento é reconhecido e aceito como verdadeiro, ele pode
proporcionar legitimidade e autoridade. Por fim, Le Goff mostra que o triunfo do
documento também se dá em função da evolução das técnicas de escrita e da gestão
dos documentos. Com o surgimento da imprensa, por exemplo, a produção e
reprodução de documentos se tornou mais acessível e eficiente. Portanto, o triunfo do
documento se deve a uma conjunção de fatores que vão desde a função do registro da
memória coletiva, passando pela validação jurídica, a importância social e a evolução
das técnicas de escrita e gestão.
c) Aponte/indique duas argumentações de Le Goff a respeito de como se deve
proceder a crítica dos documentos históricos.
1-Le Goff argumenta que a crítica dos documentos históricos não deve se limitar
apenas à avaliação da sua autenticidade, mas também deve levar em consideração a
sua função social e as circunstâncias em que foram produzidos, buscando
compreender o contexto em que surgiram e as ideologias que os permearam.
2-Ele também enfatiza a importância da interdisciplinaridade na análise dos
documentos, ou seja, da colaboração entre historiadores, linguistas, antropólogos,
entre outros especialistas, no intuito de abordar diferentes aspectos do objeto de
estudo, considerando suas múltiplas dimensões e perspectivas.
02) Tendo como referências os textos referentes a História Social Inglesa:
a) Indique e explique duas inovações trazida por esta corrente historiográfica
1-A ênfase na análise de estruturas sociais e econômicas de longo prazo: em vez de
focar em eventos e acontecimentos isolados, a História Social Inglesa destacou a
importância das estruturas sociais e econômicas subjacentes na compreensão da
história. Isso inclui a análise de classes sociais, instituições políticas e econômicas,
relações de poder e hierarquias sociais, entre outros aspectos.
2-A incorporação de métodos interdisciplinares: a história social inglesa incentivou a
colaboração entre historiadores e especialistas de outras disciplinas, como sociologia,
antropologia e economia. O objetivo era criar uma abordagem mais abrangente, que
permitisse uma compreensão mais rica e complexa dos fenômenos sociais e
econômicos.
Essas inovações foram fundamentais para o desenvolvimento da historiografia
moderna, e ajudaram a estabelecer a História Social Inglesa como uma corrente
importante dentro da disciplina.
b) Argumente a respeito da influência das ideias marxistas sobre os historiadores da
História Social Inglesa. Indique dois princípios/pressupostos teóricos marxistas
presentes na historiografia produzidas pelos historiadores ingleses.
A influência das ideias marxistas é bastante significativa na História Social Inglesa, uma
vez que ela tem como base interpretativa a análise das classes sociais e das lutas de
classe na sociedade. Como resultado, muitos historiadores ingleses adotaram uma
abordagem marxista para o estudo da história, buscando compreender o papel das
classes sociais no desenvolvimento humano e na transformação social. Dois
princípios/pressupostos teóricos marxistas presentes na historiografia produzida pelos
historiadores ingleses são a ideia da luta de classe como motor da história e a
concepção de que as relações sociais são determinadas pelas relações de produção.
Segundo esses princípios, a história é impulsionada por conflitos entre classes sociais
com interesses diferentes e antagonistas. Além disso, a forma como as pessoas se
relacionam entre si é determinada pela maneira como produzem e distribuem bens e
serviços. Como resultado, muitas pesquisas históricas inglesas focaram nas
desigualdades sociais e econômicas, bem como nas resistências e movimentos sociais
que buscaram diminuir essas desigualdades. Isso incluiu estudos sobre a luta dos
trabalhadores por salários mais justos, melhores condições de trabalho e direitos
políticos, bem como a luta das mulheres, negros e outros grupos minoritários por
igualdade e direitos humanos básicos.