Data

28/09/2018

Professor: Pierre de Freitas Bittencourt 3º bimestre Série: 1° Ano VALOR: 6,0

Nome: N° Turma: única

“Não se ensina Filosofia, mas a Filosofar” – Kant

AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA

1- “Nada indigna mais uma cabeça filosófica do que ouvir dizer que, de agora em diante, toda filosofia
tem de ficar aprisionada nos grilhões de um único sistema. Nunca esse espírito se sentira maior do que ao
ver diante de si a infinidade do saber. Toda a sublimidade de sua ciência consistiria justamente em nunca
poder perfazer-se. No instante em que ele próprio acreditasse ter perfeito seu sistema, ele se tornaria
insuportável para si mesmo. Nesse mesmo instante, deixaria de ser criador e se reduziria a um
instrumento de sua criatura. […] nada pode ser mais pernicioso para a dignidade da filosofia que a
tentativa de forçá-la a entrar nos limites de um sistema teórico universalmente válido”. (Schelling)

Considerando o texto anterior, é incorreto afirmar que:

a) a filosofia tem, além de seu aspecto teórico, um aspecto prático ligado à criação de sistemas.
b) a dignidade da filosofia está em colocar-nos diante de um horizonte infinito de conhecimento.
c) a filosofia, enquanto atividade criadora humana, tem inúmeras possibilidades de expressão teórica.
d) a filosofia é uma atividade que não deve atingir um acabamento definitivo por meio de um sistema
teórico.
e) a filosofia, para a grandeza do espírito humano, deve realizar um sistema teórico universal, perfeito e
definitivo.

2- Vivemos em um mundo que valoriza as aplicações imediatistas do conhecimento. O senso comum

aplaude a pesquisa científica que visa a cura do câncer ou da AIDS (...) diante disso não é raro que
alguém indague: Para que estudar filosofia se não vou precisar dela na minha vida profissional?”
(ARRUDA ARANHA).

Após ler a afirmação anterior, assinale a opção que menos se harmoniza com a reflexão sobre a utilidade
da Filosofia:

(a) Independente de não se perceber uma utilidade prática imediata da Filosofia, pode-se dizer que ela é
necessária para estimular o indivíduo a pensar com a própria cabeça; a não ser um mero reprodutor de
informações pensadas por outros e entregues a ele como verdade.

(b) O estudo da Filosofia leva em conta o fato de o homem não ter apenas necessidades materiais. Encara o
homem como um ser que precisa as necessidades que vão além do mundo concreto.

(c) A Filosofia, tanto quanto as outras ciências, se preocupam com a satisfação das necessidades concretas
do ser humano. A grande diferença está no momento em que essa preocupação se manifesta: para a ciência a
satisfação é imediata; para a Filosofia a manifestação depende da corrente filosófica em questão.

(d) A Filosofia é necessária por que possibilita um olhar diferente daquele predominante e assim viabiliza
uma outra dimensão da realidade além das necessidades imediatas nas quais o indivíduo encontrasse
mergulhado.
3- O termo Filosofia é atribuído a Pitágoras que dizia não ser um sophos (sábio), mas apenas um filósofo,
isto é, um amigo ou amante do saber. Qual a diferença entre ser um “amigo do saber” e alguém sábio?
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4- Explique as três etapas básicas de uma experiência filosófica:

1- Estranhamento ou deslocamento - (cite uma história que gerou um estranhamento em você!).

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2- Questionamento ou indagação - (que questionamentos e perguntas resultaram deste
estranhamento?).
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3- Resposta filosófica - (que respostas você chegou naquele momento, hoje continua a mesma
resposta?).
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