17teorias Modernas de Ácido-Base PDF

QUÍMICA
PRÉ-VESTIBULAR
LIVRO DO PROFESSOR
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I229 IESDE Brasil S.A. / Pré-vestibular / IESDE Brasil S.A. —

Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2008. [Livro do Professor]
832 p.
ISBN: 978-85-387-0577-2
1. Pré-vestibular. 2. Educação. 3. Estudo e Ensino. I. Título.
CDD 370.71
Disciplinas Autores
Língua Portuguesa Francis Madeira da S. Sales
Márcio F. Santiago Calixto
Rita de Fátima Bezerra
Literatura Fábio D’Ávila
Danton Pedro dos Santos
Matemática Feres Fares
Haroldo Costa Silva Filho
Jayme Andrade Neto
Renato Caldas Madeira
Rodrigo Piracicaba Costa
Física Cleber Ribeiro
Marco Antonio Noronha
Vitor M. Saquette
Química Edson Costa P. da Cruz
Fernanda Barbosa
Biologia Fernando Pimentel
Hélio Apostolo
Rogério Fernandes
História Jefferson dos Santos da Silva
Marcelo Piccinini
Rafael F. de Menezes
Rogério de Sousa Gonçalves
Vanessa Silva
Geografia Duarte A. R. Vieira
Enilson F. Venâncio
Felipe Silveira de Souza
Fernando Mousquer
Projeto e
Produção
Desenvolvimento Pedagógico
Funções
inorgânicas:
ácidos e bases
Condutividade elétrica em solução aquosa
Composto iônico: conduz.
Composto molecular: conduz ou não, dependendo de
haver ou não reação de ionização entre o composto dis-
Vamos conhecer a teoria da dissociação eletro- solvido e a água.
lítica de Arrhenius.
Soluções eletrolíticas são as que conduzem a
corrente elétrica. São soluções iônicas. Ácidos, bases
e sais dão soluções eletrolíticas.
Eletrólitos são as substâncias que dão soluções
eletrolíticas ou iônicas. Ácidos, bases e sais são ele-
trólitos. Dependendo do grau de dissociação iônica,
os eletrólitos são classificados em:
•• Eletrólito forte: ≥ 50%;
•• Eletrólito semiforte: 5% < 50%;
•• Eletrólito fraco: < 5%.
Quando uma substância dissolve-se em água,
vai dividindo-se em partículas cada vez menores. Soluções não-eletrolíticas não conduzem a
Em alguns casos, essa divisão para nas molécu- corrente elétrica. São soluções moleculares.
las e a solução não conduz a corrente elétrica. Não-eletrólitos são as substâncias que dão
Em outros casos, a divisão vai além de molécu- soluções não-eletrolíticas ou moleculares.
las; estas dividem-se em partículas ainda menores,
com carga elétrica, denominadas íons. Nestes casos, pilhas pilhas
a solução conduz a corrente elétrica.
Dissociação iônica é a separação dos íons de
fio de cobre
uma substância iônica, quando ela se dissolve na
água.
Ionização é a formação de íons na reação de
uma substância molecular com a água, quando esta
substância molecular nela se dissolve.
Condutividade elétrica de substâncias puras (100%)

Composto iônico: conduz somente quando fundido. não conduz corrente elétrica conduz corrente elétrica
(a lâmpada não acende) (a lâmpada acende)
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Composto molecular: não conduz em nenhum estado físico.
1
Teoria de ácido-base Ácido é um doador de prótons (H+) e base é um
receptor de prótons.
de Arrhenius ácido(1) + base(2) ácido(2) + base(1)
Um ácido (1) doa um próton e se transforma na
Conceito de ácido de Arrhenius – substância, sua base conjugada (1).
em solução aquosa, que libera como cátions somente
Um ácido (2) doa um próton e se transforma na
íons H+.
sua base conjugada (2).
`` Exemplos:
`` Exemplos:
HBr H++ Br–
doa próton doa próton
H2S 2H++ S2–
Conceito atualizado de ácido de Arrhenius –

substância, em solução aquosa, que libera como
cátions somente íons H3O+ (íons hidrônio ou hidro-
xônio).
`` Exemplos:
HBr + H2O H3O++ Br -
H2S + 2 H2O 2 H3O++ S2–
Conceito de base de Arrhenius – substância,

em solução aquosa, que libera como ânions somente
íons OH– (íons hidroxila ou oxidrila).
`` Exemplos:
H2O
NaOH Na+ + OH –
H2O
Ca(OH)2 Ca2+ + 2OH –
Conceitos atuais
•• Quanto maior é a tendência a doar prótons,
de ácidos e bases mais forte é o ácido.
Devido à teoria de ácido-base de Arrhenius ser •• Quanto maior a tendência a receber prótons,
totalmente vinculada ao meio aquoso, outros cientis- mais forte é a base, e vice-versa.
tas resolveram implantar métodos mais abrangentes •• Quanto mais forte for o ácido, mais fraca será
para a determinação do caráter ácido e básico das sua base conjugada e vice-versa.
substâncias.
Teoria protônica de
Brönsted-Lowry Teoria eletrônica de Lewis
Mais complexa, esta teoria engloba os conceitos
de Arrhenius e de Brönsted-Lowry. 
Resume-se no seguinte conceito:
Ácido de Lewis é toda espécie química (molé-
cula ou íon) capaz de receber pares eletrônicos em
ligações dativas.
Base de Lewis é toda espécie química (molécula
ou íon) capaz de ceder pares eletrônicos em ligações
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Brönsted. Lowry.
dativas.
2
A + B AB ingeri-los, respirá-los ou que entrem em contato
ácido base com a pele.
`` Exemplo:
Observe a reação de dissociação do HC em

meio aquoso.
HC + H2O C 1- + H3O1+
1- 1+
Nessa reação, o HC é um ácido de Brönsted-

Lowry por doar próton e a água é uma base por
receber próton. Ácido de Arrhenius
O HC também é um ácido de Lewis pois seu
Substância que, em solução aquosa, libera como
próton se ligou a um par eletrônico disponível na
cátions somente íons H+ (ou H3O+).
molécula de água.
O H+ será, então, responsável pelas proprieda-
A água é uma base de Lewis, pois forneceu par
des comuns a todos os ácidos, sendo chamado, por
de elétrons ao H1+ do HC .
esse motivo, de radical funcional dos ácidos.
`` Exemplos:
HC H+ + C -
HNO3 H+ + NO3-
Espécie química anfótera ou anfiprótica é H2SO4 2 H+ + SO42-

aquela que pode se comportar como um ácido ou H3PO4 3 H+ + PO43-
como uma base.
Atualmente, a definição de Arrhenius deveria
ser alterada, pois sabemos que, em solução aquosa,
o cátion H+ se une a uma molécula de água formando
Função ácido o íon H3O+, chamado hidrônio ou hidroxônio: (H+ +
H2O → H3O+).
Desde os tempos dos alquimistas, observou-se Desse modo as formas corretas de apresenta-
que certas substâncias apresentavam comportamen- ções são:
tos peculiares quando dissolvidas na água. Entre tais HC + H2O H3O+ + C –
propriedades destacavam-se o sabor, semelhante ao
HNO3 + H2O H3O+ + NO3-
do vinagre; a facilidade de atacar os metais, dando
origem a um gás inflamável; e o fato de produzirem H2SO4 + 2 H2O 2 H3O+ + SO42-
espuma quando em contato com calcários. H3PO4 + 3 H2O 3 H3O+ + PO43-
Essas substâncias foram denominadas ácidos. De qualquer maneira, ainda continua sendo
Os ácidos são muito comuns em nosso dia a dia: muito comum o costume de equacionar a ionização
a bateria de um automóvel contém ácido sulfúrico de um ácido usando apenas o H+.
(H2SO4); o ácido muriático, usado para a limpeza de Embora não seja plenamente correto, o uso do
pisos, azulejos etc., contém ácido clorídrico; e assim H+ em lugar do H3O+ simplifica, sem dúvida, a nossa
por diante. escrita.
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Mas atenção: de um modo geral, os ácidos são

tóxicos e corrosivos, devendo-se nesse caso evitar
3
Classificação dos ácidos De acordo
com o grau de ionização
De acordo com o número •• Ácidos fortes: quando α > 50%.
de hidrogênios ionizáveis `` Exemplos:
•• Monoácidos: na ionização, a molécula produz HC (a = 92%), H2SO4 ( = 61%) etc.
apenas um H+ (HCl, HNO3 etc.).
•• Ácidos moderados ou semifortes: quando
•• Diácidos: na ionização, a molécula produz 5% < < 50%.
dois H+ (H2SO4, H2CO3 etc.).
`` Exemplos:
•• Triácidos: na ionização, a molécula produz
três H+ (H3PO4, H3BO3 etc.). HF (a = 8%), H3PO4 ( = 27%) etc.
•• Tetrácidos: na ionização, a molécula produz •• Ácidos fracos: quando <5%.

quatro H+ (H4P2O7, H4SiO4 etc.).
`` Exemplos:
HCN (α = 0,008%), H2CO3 ( = 0,18%) etc.
Quando o ácido possui dois ou mais hidrogê-

nios ionizáveis, ele é denominado “poliácido”, e na
verdade os H+ se ionizam em etapas sucessivas. Com respeito à força dos ácidos, podemos
dizer que, dentre os hidrácidos:
•• são fortes: HCl, HBr, HI;
`` Exemplo: •• é moderado: apenas HF;
O H3PO4 é um triácido, onde temos: •• são fracos: todos os demais.
– primeira etapa: H3PO4 H+ + H2PO4- E dentre os oxiácidos, a força é tanto maior
– segunda etapa: H2PO4 -
H + HPO4
+ 2- quanto maior for a seguinte diferença:
– terceira etapa: HPO4 2-
H+ + PO43- (Número de átomos de oxigênio) – (Números
de átomos de hidrogênio)
•• HC O4 4 – 1 = 3 ⇒ ácido muito forte (α =
De acordo com a presença 97%);
ou não de oxigênio na molécula •• HNO3 3 – 1 = 2 ⇒ ácido forte (α = 92%);

•• H2SO4 4 – 2 = 2 ⇒ ácido forte (α = 61%);
•• Hidrácidos: não contém oxigênio.
•• H3PO4 4 – 3 = 1 ⇒ ácido moderado (α =
`` Exemplos: 27%);
HC , HBr, H2S etc. •• H3BO3 3 – 3 = 0 ⇒ ácido fraco (α = 0,025%).
•• Oxiácidos: contém oxigênio. Uma exceção importante é o ácido carbônico
(H2CO3), que é fraco (α = 0,18%), contrariando,
`` Exemplos pois, a regra acima.
HNO3 , H2SO4 , H3PO4 etc.
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De acordo com a volatilidade Formulação dos hidrácidos
•• Ácidos fixos: são sólidos ou são líquidos
Hn+1 E1- n, ou seja, HnE
pouco voláteis.
`` Exemplos:
H2SO4 é um líquido que ferve a 338ºC (é o mais fixo dos `` Exemplos:
ácidos comuns), H3PO4 , H3BO3 .
Ácido fluorídrico.
•• Ácidos voláteis : são líquidos voláteis ou H+1 F -1 ⇒ HF
gases.
* Flúor: família 7A (Nox = -1)
`` Exemplos:
HNO3 é um líquido que ferve a 86ºC; HC , H2S, HCN Ácido selenídrico
são gases. H+1 Se-2 ⇒ H2Se
* Selênio: família 6A (Nox = -2)
Nomenclatura e
formulação dos ácidos Nomenclatura de ácidos
oxigenados ou oxiácidos
Nomenclatura de ácidos não- (HxEOy), nos quais varia o Nox
oxigenados ou hidrácidos (HxE) de E
O nome dos hidrácidos é feito com a terminação
ídrico: Nome do ácido
Nox de E Exemplos
Ácido .......................................... ídrico HxEOy
(nome do ânion) ácido hipo+[nome HC +1O ácido hipoclo-
+1 ou + 2
de E]+ oso roso
`` Exemplos: ácido [nome de E] HC +3O2 ácido cloroso

+3 ou +4
HC = Ácido Clorídrico + oso H2S+4O3 ácido sulfuroso
HI = Ácido Iodídrico  O3 ácido clórico

ácido [nome de E] HC +5
+5 ou +6
+ ico H2S+6O4 ácido sulfúrico
H2S = Ácido Sulfídrico
ácido per +[nome
+7 HC O4 ácido perclórico
+7
de E]+ ico
Nos hidrácidos é muito comum usarmos um

nome para indicar a substância pura e outro para
indicar sua solução aquosa. Por exemplo, HC puro
é um gás chamado de gás clorídrico, cloreto de Nos dois ácidos abaixo usamos a terminação
hidrogênio ou cloridreto; sua solução aquosa é que, ico, pois o elemento C e B formam apenas um
na verdade, recebe o nome de ácido clorídrico. oxiácido.
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5
+4
H2CO3 = ácido carbônico
+3
H3BO3 = ácido bórico
Certos elementos formam vários oxiácidos que Não dá para usar esse macete nos ácidos que
diferem entre si, não pelo Nox do elemento central, apresentam mais de um grau de hidratação. Nes-
e sim pelo chamado Grau de Hidratação, que indi- ses casos, para diferenciá-los, usamos os prefixos:
ca a “quantidade de água” que estaria envolvida orto, piro e meta.
na formação do oxiácido. Neste caso usam-se os 1 orto – 1 água = 1 meta
prefixos: orto, piro e meta.
2 orto – 1 água = 1 piro
Existem três oxiácidos do fósforo, H 3PO 4,
H4P2O7 e HPO3, onde o Nox do fósforo é sempre o
mesmo, ou seja, +5:
H3PO4 = ácido ortofosfórico (o prefixo orto é
optativo);
H4P2O7 = ácido pirofosfórico (2 x orto –1H2O);
O HPO3 = ácido metafosfórico (– 1H2O).
Formulação de um ácido HxEOy

⇒ 2 H+
Macete Se o Nox de E for par
Se o Nox de E for ímpar ⇒ 1 H+ Obtenção de ácidos
`` Exemplo:
Ácido sulfúrico:
Síntese total
→ →S - família par(6A) – Nox par: S+6; Combinação direta entre o hidrogênio e certos
não-metais.
→ colocamos 2 H+, isto é: H2+ S+6;
`` Exemplos:
→ como o somatório dos nox é igual a +8 temos que
colocar 4 O -2 para zerar o nox : H2 + F2 → 2 HF
H2 + S → H2S
+1 +6 -2
H2SO4 → H2SO4
Ácido nítrico:
Síntese parcial
→ → N - família ímpar(5A)- Nox ímpar: N+5; Reação de certos óxidos com a água.
→ → colocamos 1 H , isto é: H1 N ;
+ + +5
`` Exemplos:
→ → como o somatório dos nox é igual a +6 temos que CO2 + H2O → H2CO3
colocar 3O -2 para zerar o nox :
óxido água ácido
+1 +5 -2 C 2O7 + H2O → 2 HC O4
H1NO3 HNO3 óxido água ácido
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Propriedades dos ácidos
Podemos listar aqui algumas propriedades fun-
cionais dos ácidos, como:
•• possuem sabor azedo;
Reação de síntese ou adição: ocorre quando
duas ou mais substâncias combinam entre si, •• modificam a cor dos indicadores ácido-
formando um composto. base;
É bom frisar que quando os reagentes forem
Indicador Cor na presença do ácido
somente substâncias simples, dizemos que a sín-
tese é total e quando tivermos pelo menos uma fenolftaleína incolor
substância composta nos reagentes a síntese é tornassol vermelho
parcial.
metilorange vermelho
•• conduzem a corrente elétrica em solução

aquosa;
Reação de dupla troca entre •• reagem com as bases produzindo sal e
um sal e um ácido água.
`` Exemplo:
sal1 + ácido1 sal2 + ácido2
H2SO4 + 2 NaOH → Na2SO4 + 2 H2O
`` Exemplos: ácido base sal água
2 NaC + H2SO4 → Na2SO4 + 2 HC  Os ácidos reagem com a maioria dos metais,

produzindo sal do metal e gás hidrogênio, numa
sal ácido sal ácido reação de simples troca.
CaF2 + H2SO4 → CaSO4 + 2 HF  `` Exemplo:
sal ácido sal ácido H2SO4 + Zn ZnSO4 + H2
ácido metal sal gás hidrogênio
Reação de dupla troca ou permutação: duas

substâncias compostas reagem entre si produ-
zindo outras duas substâncias compostas. É uma Reação de simples troca ou deslocamento:
reação entre substâncias compostas com troca uma substância simples reage com uma substân-
de íons. cia composta produzindo uma outra substância
simples e outra composta.
Só ocorre quando um elemento químico mais
reativo desloca outro menos reativo contido em
um composto.
Hidrólise de certos haletos Série de reatividade química dos metais:
Chama-se hidrólise a reação (ou seja, decompo- Cs > Rb > K > Na > Ba > Li > Sr > Ca > Mg >
sição) de uma substância pela água. Al > Mn > Zn > Cr > Fe > Co > Ni > Sn > Pb >
H > Cu > Hg > Ag > Pt > Au. Metais nobres.
`` Exemplos:
Todos os metais menos reativos do que o hi-
AC 3
+ 3 H2O A (OH)3 + 3 HC  drogênio não o deslocam nas reações.
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PC 3
+ 3 H2O → H3PO3 + 3 HC  Mais reativo (menos nobre) e menos reativo
(mais nobre).
7
Série de reatividade química dos não-me- `` Exemplos:
tais:
Al(OH)3 → Al3+ + 3 OH1-
F >O >N >C >Br > I > S > C > P > H.
Ca(OH)2 → Ca2+ + 2 OH1-
KOH → K1+ + OH1-
Decompõem os carbonatos e bicarbonatos, pro-
duzindo sal, dióxido de carbono e água.
`` Exemplo:
H2SO4 + CaCO3 H2O + CO2 + CaSO4
ácido sal (carbonato) água dióxido de carbono sal
De um modo geral, as bases são formadas por
HC + NaHCO3 → H2O + CO2 + NaC um metal, que constitui o radical positivo, ligado
ácido sal (bicarbonato) água dióxido de carbono sal invariavelmente ao OH-. A única base não-metálica
importante é o hidróxido de amônio, NH4OH.
Função base
Existem muitas bases fracas e inofensivas no
nosso cotidiano, como o sabonete que faz muita es-
Classificação das bases
puma e desliza facilmente pela pele, pois transforma
alguns tipos de óleos de nossa pele em substâncias
parecidas com as usadas para fazer sabão. De acordo com o
Por outro lado, existe também bases fortes e número de oxidrilas (OH-)
corrosivas tanto quanto os ácidos, como por exemplo:
hidróxido de sódio que é chamada comercialmente •• Monobases: possuem apenas uma oxidrila
de soda cáustica. (OH-).
`` Exemplos:
NaOH, NH4OH etc.
•• Dibases: possuem dois OH-.
`` Exemplos:
Ca(OH)2 , Fe(OH)2 etc.
•• Tribases: possuem três OH-.

Soda cáustica.
`` Exemplos:
Soda cáustica: produto especial para desentu- Al(OH)3 , Fe(OH)3 etc.
pir canos, pias, caixas de gordura, caixas sifonadas
e ralos. •• Tetrabases: possuem quatro OH-.
`` Exemplos:
Bases ou hidróxidos Sn(OH)4 , Pb(OH)4 etc.
Segundo Arrhenius: bases ou hidróxidos são
compostos que, por dissociação iônica liberam, como
íon negativo, apenas o ânion hidróxido, OH–, também
chamado de oxidrila ou hidroxila.
O OH– é o responsável pelas propriedades co-
muns a todas as bases, constituindo-se por radical Nessa ordem, as bases recebem respectiva-
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funcional das bases. mente os nomes de monoprótica, diprótica, tripró-

tica e tetraprótica.
8
Não existem bases com mais de quatro oxidri- `` Exemplos:
las por molécula.
Fe(OH)3 = hidróxido férrico
Como já explicamos para os poliácidos, as poli-
bases também se dissociam por etapas, liberando Fe(OH)2 = hidróxido ferroso
uma hidroxila por vez. Sn(OH)4 = hidróxido estânico
Sn(OH2) = hidróxido estanoso
De acordo
com a solubilidade em água
São solúveis em água o hidróxido de amônio,
hidróxidos de metais alcalinos e alcalino-terrosos Em lugar das terminações ico e oso, podemos
(exceto Mg). usar, também, algarismos romanos indicando o
Os hidróxidos de outros metais são insolúveis. número de oxidação do elemento.
De acordo
`` Exemplos:
com o grau de dissociação
Fe(OH)3 = hidróxido de ferro III
São bases fortes os hidróxidos iônicos solúveis Fe(OH)2 = hidróxido de ferro II
em água, como NaOH, KOH, Ca(OH)2 e Ba(OH)2.
São bases fracas os hidróxidos insolúveis em Sn(OH)4 = hidróxido de estanho IV
água e o hidróxido de amônio. Sn(OH2) = hidróxido de estanho II
Formulação das bases

Adicionam-se tantos OH1- quantos forem neces-
O NH4OH é a única base solúvel e fraca. sários para neutralizar a carga do cátion.
Bx+ (OH)x
Nomenclatura das bases `` Exemplos:

K1+ KOH
•• Quando o elemento forma apenas uma
Ba2+ → Ba(OH)2
base:
Al3+
Al(OH)3
hidróxido de ..........................................
(nome do elemento)
`` Exemplos: Obtenção das bases
NaOH = hidróxido de sódio
Reação de um metal com a água.
NH4OH = hidróxido de amônio
`` Exemplos:
Quando o elemento forma duas bases: 2 Na + 2 H2O → 2 NaOH + H2
Hidróxido ........................ ico (quando o elemento Ca + 2 H2O → Ca(OH)2 + H2
tem Nox maior).
Reação de certos óxidos com a água.
Hidróxido ................... oso (quando o elemento `` Exemplos:

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tem Nox menor). Na2O + H2O → 2 NaOH

CaO + H2O → Ca(OH)2
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Reação de um sal com uma base
sal1 + base1 sal2 + base2
1. Dada a equação: HSCN + NH3 NH4+ + SCN-,

`` Exemplos: responda:
Na2CO3 + Ca(OH)2 → CaCO3 + 2 NaOH a) Quais as teorias ácido-base que iriam englobá-la?
NH4C + NaOH → NaC + NH4OH b) O NH3 é um ácido ou uma base de Lewis? Por
quê?
Propriedades das bases c) Que espécies são doadoras de prótons?

d) Quais os ácidos de Lewis na equação?
Podemos listar aqui algumas das propriedades
funcionais das bases, como: `` Solução:
•• possuem sabor amargo (adstringente); a) Brönsted-Lowry e Lewis.
•• modificam a cor dos indicadores ácido- b) A teoria de ácido-base de Arrhenius é totalmente
base; vinculada ao meio aquoso, portanto não a englo-
ba.
Indicador Base
c) É uma base de Lewis, pois o NH3 doa um par ele-
tornassol azul trônico através de uma ligação dativa.
fenolftaleína róseo
d) HSCN e NH4+.
alaranjado de metila amarelo
e) HSCN e NH4+.
•• conduzem a corrente elétrica quando fundi-

dos ou em solução aquosa;
•• reagem com ácidos produzindo sal e água;
•• na maioria das vezes são corrosivas e reagem
com metais.
Uso racional da água
MEU
Você pode ajudar a reduzir o desperdício de NOME É ÁGUA, MAS PODE ME
água. CHAMAR DE VIDA
Veja algumas maneiras:
Lavando as mãos Lavando roupas e louças Tomando banho
Ao usar o sabonete, Quando estiver Os banhos

feche a torneira e ensaboando louças e consomem 35%
só abra quando for roupas feche a torneira da água de uso
enxaguar. e volte a abrir na hora de doméstico. Por
enxaguar. isso evite banhos
demorados e use Visto do espaço o nosso planeta parece mais feito
sabonete com o de água do que terra.
chuveiro fechado.
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Se todo mundo colaborar, a gente fecha esta

torneira.
10
`` Solução:
Lunar and Planetary Institute.

a) Base, pois recebe H+ (próton): H2O + H+
→ H3O+.
b) Ácido, pois doa H+ (próton): H2O → H+ + OH-.
3. Escreva:
a) As fórmulas moleculares do ácido hipocloroso e do
ácido perbrômico.
b) Os nomes dos compostos de fórmulas H2SO3 e
H3PO4.
Ela existe nos oceanos, mares, rios, lagos, geleiras,
represas, no subsolo, em todos os seres vivos, e `` Solução:
nas gotas invisíveis que existem no ar, e que voltam
a) Ácido: H+
para a terra em forma de chuva.
Assim, toda a vida no planeta depende da água hipo....oso → cloro (família 7A- família ímpar: → C +1
(mais de 70% do corpo humano é feito de água). H1+C +1

nox = +2; logo, 1O -2 para zerar, isto é: HC O.
A água é, sem dúvida, o mais comum e mais per...ico: Br+7 logo, 1H+ → H1+ Br+7 , nox = +8; logo,
importante de todos os compostos. 4O -2 para zerar, isto é: HBrO4.
Graças às propriedades da água, a vida foi capaz de b)
surgir e se desenvolver em nosso planeta.
+1 x -2
Anomalias da água em benefício da vida: H2SO3 → +2 + x - 6 = 0 → x = +4 → oso, logo:
ácido sulfuroso.
a mais alta importante na fisiologia das
Tensão superficial
de todos os células; controla certos +1 x -2
(7,2 . 109 N.m-1)
líquidos. fenômenos de superfície. H3PO4 → +3 + x -8 = 0 → x = +5 → ico, logo:
a mais alta ácido fosfórico.
mantém íons separados
Constante die- de todos os
em solução; permite a
létrica líquidos,
mobilidade iônica na fase
(80 a 20oC) exceto H2O2
aquosa.
e HCN.
permite ser utilizada como

Calor de vapori- o mais alto O ácido cianídrico é o gás de ação venenosa mais
um ótimo meio para trans-
zação de todas as rápida que se conhece: uma concentração de 0,3
ferência de calor, como o
(2,25 kJ.g-1) substâncias. mg/L de ar é imediatamente mortal.
suor, por exemplo.
É o gás usado nos estados americanos do norte que
impede variações bruscas adotam a pena de morte por câmara de gás.
Calor na temperatura ambiente;
um dos mais
Autor desconhecido.
específico tende a manter a tempe-

elevados.
(4,18 J.g-1.K-1) ratura do
organismo constante.
2. Considerando as reações representadas pelas

equações abaixo:
a) H2O + HBr H3O+ + Br -
b) H2O + NH3 NH4+ + OH-
Classifique o comportamento da água em cada
uma das reações, segundo o conceito ácido-base 4. A primeira vítima foi seu descobridor, Carl Wilhelm
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de Brönsted. Justifique. Scheele, que morreu ao deixar cair um vidro con-

tendo solução de ácido cianídrico, cuja fórmula
molecular é:
11
a) HCOOH. O contato com a pele dos pelos urticantes provoca
imediatamente uma dor como “queimação”, além de
b) HCN.
bolhas, coceiras, e uma visível irritação cutânea.
c) HCNS. Apesar de a planta já estar muito erradicada das
d) HCNO. áreas mais habitadas, é bom lembrar que se alguém
comentar ter visto urtiga por algum canto, fique
e) H4Fe(CN)6. atento que com toda certeza deve ter mais alguma
por perto.
`` Solução: B
Paulo Edward.
Comentário: CN -: cianeto.
5. Um elemento M forma dois cátions: M+1 e M+2. Escreva

as fórmulas das bases formadas por M.
6. Cite dois produtos de uso doméstico que podem
`` Solução:
ser utilizados para diminuir esta irritação provocada
Bx+ (OH)x pelos pelos finos, os quais liberam ácido fórmico.
Justifique sua resposta.
M+1 (OH) -1 → MOH.
M +2
(OH) -1
→ M(OH)2 . `` Solução:
Leite de magnésia e solução diluída de amônia
(amoníaco). Essas são substâncias básicas e irão
neutralizar o ácido.
Urtiga
Albertino Silva.
1. (Mackenzie) Aplicando-se o conceito de ácido-base de

Brönsted-Lowry à reação abaixo equacionada, verifica-
se que:
→
HC O4 + H2SO4 → C O4- + H3SO41+
←

←

a) HC O4 e H2SO4 são ácidos.
b) H2SO4 e C O4- são bases.
c) H2SO4 é ácido e HC O4 é base.
Essa erva suculenta ligeiramente ramificada é de
pequena estatura e coberta por muitos pelos, os d) C O4- é base conjugada do H3SO41+.
quais são irritantes e glandulíferos, segregando e) H3SO41+ e H2SO4 são ácidos.
o líquido que provoca a “queimação”, o ácido
fórmico. 2. (UFSC) Svante Arrhenius, ao formular sua teoria sobre
ácidos e bases, considerou exclusivamente:
Hipolito Luiz Carignano.
(01) meio aquoso (o solvente é a água).

(02) dissociação de eletrólitos com liberação de íons H1+
(H3O1+) ou OH-.
(04) todo e qualquer meio não aquoso.
EM_V_QUI_012
(08) as espécies químicas deficientes de elétrons, cha-

mando-as de ácido.
12
(16) as espécies químicas com pares eletrônicos disponí- →
veis, chamando-as de bases. H2O + H1- ←

OH1- + H2
Soma ( ) →
HC O4 + H2SO4 ←
 C O41- + H3SO41+
3. (Unicamp) Sabendo-se que o nitrogênio, N, tem cinco →
elétrons em sua camada de valência: NH4+ + C -
←

NH3 + HC
a) Represente, de forma esquemática, a estrutura ele- Na série de reações apresentadas, podemos fazer a
trônica (fórmula eletrônica ou de Lewis) da amônia, seguinte generalização.
NH3, indicando cada par eletrônico por dois pontos a) São ácidas somente as substâncias da coluna A.
(:).
b) São ácidas somente as substâncias da coluna B.
b) Observando a estrutura esquematizada, que pro-
priedades, ácidas ou básicas, pode-se esperar que c) São ácidas somente as substâncias das colunas A
a amônia apresente? Justifique. e B.
4. (UEL) De acordo com a definição de ácidos e bases, d) São ácidas somente as substâncias das colunas A
segundo Lewis, uma das afirmações abaixo é certa. e D.
Escolha. e) Nenhuma das generalizações acima é correta.
a) Ácidos são substâncias que captam um par de elé- 7. (UFF) De acordo com as seguintes reações:
trons, enquanto as bases são substâncias doadoras →
CO32- + HOH → HCO3- + OH1-
←

de pares de elétrons. → ←


nNH3 ← →
 NH4 + NH2
1+ 1-
b) Ácidos são substâncias doadoras de prótons; ba- ←→

ses são substâncias receptoras de prótons. 
HCO31- ←→
 H + CO3
1+ 2-
←
c) Ácidos são substâncias doadoras de nêutrons; ba- A espécie química que satisfaz tanto ao critério de
ses são substâncias receptoras de nêutrons. Arrhenius quanto ao de Brönsted-Lowry para ser
considerada um ácido é:
d) Ácidos são substâncias receptoras de nêutrons;
bases são substâncias doadoras de nêutrons. a) NH41+.
e) Ácidos são substâncias que em solução aquosa b) NH3.

produzem íon H1+; bases são substâncias que em c) NH21-.
solução aquosa produzem íon OH1-.
d) CO32-.
5. (UFF) Sabe-se que em água, alguns ácidos são me-
lhores doadores de prótons que outros e algumas e) HCO31-.
bases são melhores receptoras de prótons que outras. 8. (UGF) Quando o HC gasoso é dissolvido em água,
Segundo Brönsted, por exemplo, o HCl é um bom forma-se o equilíbrio representado por:
doador de prótons e considerado um ácido forte. 

→
→
De acordo com Brönsted, pode-se afirmar: HC + H2O ←  H3O + C
+ -
←

(I) (II) (III) (IV)
a) Quanto mais forte a base, mais forte é seu ácido
conjugado. Usando os numerais romanos para cada fórmula, quais
destas combinações representam duas bases?
b) Quanto mais forte o ácido, mais fraca é sua base
a) I e III.
conjugada.
b) I e IV.
c) Quanto mais fraco o ácido, mais fraca é sua base
conjugada. c) II e III.
d) Quanto mais forte a base mais fraca é sua base d) II e IV.
conjugada. e) III e IV.
e) Quanto mais forte o ácido mais fraco é seu ácido 9. (UEL) A partir da fórmula de um ácido chegamos à
conjugado. fórmula de sua base conjugada:
6. (Cescem) Seja a seguinte tabela: a) somando um H1+.
A B C D
EM_V_QUI_012
b) subtraindo um H1+.
→
H2SO4 + HF ←
 HSO41- + H2F1+ c) subtraindo um H1+ e somando um OH1-.
13
d) somando um H3O1+. c) HC O4 é mais fraco que HNO3.
e) subtraindo um H3O1+. d) H3PO4 é um ácido forte.
10. (Unirio) O BF3 é um ácido de Lewis, porque pode: e) H3BO3 é um ácido fraco.
a) doar um par de elétrons. 15. (ITA) Ao colocar-se um pedaço de magnésio em uma
solução de ácido clorídrico, verifica-se que ocorre au-
b) doar um elétron.
mento da temperatura e desprendimento de gás. O gás
c) receber um elétron. que se desprende é, sobretudo:
d) receber um par de elétrons. a) hidrogênio.
e) em solução aquosa libertar HF. b) vapor de água.
11. (PUC) Determine a ordem de acidez dos seguintes c) vapor de magnésio.
compostos:
d) mistura de vapores de magnésio e água.
1) HNO2.
e) mistura de vapores de magnésio e hidrogênio.
2) H4SiO4.
16. (PUC) A tabela apresenta algumas características e
3) HMnO4. aplicações de alguns ácidos.
4) H2SO4.
Nome do ácido Aplicações e características
a) 2 > 4 > 3 > 1.
limpeza doméstica e de peças metálicas
Ácido muriático
b) 3 > 4 > 1 > 2. (decapagem).
usado como acidulante em refrigerantes,
c) 1 > 3 > 4 > 2. Ácido fosfórico
balas e goma de mascar.
d) 1 > 2 > 3 > 4. Ácido sulfúrico desidratante, solução de bateria.
e) 4 > 2 > 1 > 3. Ácido nítrico indústria de explosivos e corantes.
12. (UFPE) Ácido perclórico é um ácido forte. Quais as
espécies químicas presentes, em maior concentração, As fórmulas dos ácidos da tabela são, respec-
em uma solução aquosa deste ácido? tivamente:
a) HC , H3PO4, H2SO4, HNO3.
a) H+ e C O4-.
b) HC O, H3PO3, H2SO4, HNO2.
b) HC O4 e H+.
c) HC , H3PO3, H2SO4, HNO3.
c) HC O4 e OH-.
d) HC O2, H4P2O7, H2SO3, HNO2.
d) H+, C -
e O2.
e) HC O, H3PO4, H2SO3, HNO3.
e) OH-, C -
e O2.
17. (Faap) O vinagre tem caráter ácido, pois nele encontra-
13. (F.S.Marcos) Quando ácidos fortes são dissolvidos em
mos predominantemente:
água, o íon sempre formado é o:
a) ácido sulfúrico.
a) SO4-2.
b) ácido carbônico.
b) H3O+.
c) ácido nítrico.
c) OH-.
d) ácido sulfônico.
d) CN-.
e) ácido acético.
e) Na+.
18. (F. Belas artes) A fórmula do ácido perclórico é:
14. (UEPI) Sejam os seguintes ácidos com seus respectivos
graus de ionização (α): HC O4 (α = 97%); H2SO4 (α = a) HC .
61%); H3BO3 (α = 0,025%); HNO3 (α = 92%). b) HC O.
Assinale a alternativa correta. c) HC O3.
EM_V_QUI_012
a) H3PO4 é mais forte que H2SO4.

d) HC O4.
b) HNO3 é um ácido moderado.
14
19. (Mackenzie) A equação correta da ionização do ácido a) V e VI.
sulfúrico é:
b) IV e VI.
→
a) H2SO4 + H2O ←
 HSO42- + H3O+. c) II, III, IV.
→ d) II, IV, V.
b) H2SO4 + H2O ←
 SO41- + 2 H3O+.
→
e) I, III, VI.
c) H2SO4 + 2 H2O ←
 SO42- + 2 H3O2+.
23. (OSEC) Uma base forte deve ter ligado ao grupo OH:
→
d) H2SO4 + H2O ←
 HSO42- + H3O2+. a) um elemento muito eletropositivo.

→ b) um elemento muito eletronegativo.
e) H2SO4 + 2 H2O ← SO42- + 2 H3O+.
c) um metal que dê 3 elétrons.
20. (Cesgranrio) Com base na tabela de graus de ionização
apresentada a seguir: d) um ametal.
24. (UEPG) Com relação às propriedades das bases de
Ácido Grau de ionização (α) Arrhenius, é incorreto afirmar.
HF 8% a) O hidróxido de amônio é uma base não-metálica,

HC  92% bastante solúvel em água.
HCN 0,008% b) Os metais alcalinos formam monobases com alto
H2SO4 61% grau de dissociação.
H3PO4 27% c) As bases formadas pelos metais alcalino-terrosos
são fracas, visto que são moleculares por sua pró-
Podemos concluir que o ácido mais forte é: pria natureza.
a) HF. d) Os hidróxidos dos metais alcalino-terrosos são
b) HCN. pouco solúveis em água.
c) H3PO4. e) Uma base é tanto mais forte quanto maior for seu
grau de dissociação.
d) HC .
25. Assinale a alternativa que apresenta dois produtos
e) H2SO4. caseiros com propriedades alcalinas.
21. (FIAM) A equação que representa corretamente a a) Detergente e vinagre.
d issociação iônica de uma substância de fórmula
M(OH)x é: b) Sal e coalhada.
a) M(OH)x → Mx+ + OHx-. c) Leite de magnésia e sabão.
b) M(OH)x → Mx+ + x OH-. d) Coca-cola e água de cal.
c) M(OH)x → xMx+ + x OH-. 26. (UEL) Assinale a opção que contém o nome dos hi-
dróxidos a seguir:
d) M(OH)x → x Mx+ + 1 OH-.
AuOH, Cu (OH)2 , Pb(OH)4 , RbOH.
e) M(OH)x → M+ + x OH-.
a) Hidróxido de ouro I, hidróxido cúprico, hidróxido de
22. (UFPA) Entre as bases dadas a seguir, indique quais são chumbo IV, hidróxido de rubídio I.
praticamente insolúveis em água.
b) Hidróxido auroso, hidróxido cuproso, hidróxido de
I. KOH plúmbico, hidróxido de rubídio.
II. Mg(OH)2 c) Hidróxido áurico, hidróxido de cobre II, hidróxido
III. NaOH plumboso, hidróxido de rubídio.
IV. A (OH)3 d) Hidróxido de ouro, hidróxido de cobre, hidróxido de

chumbo IV, hidróxido de rubídio I.
V. Fe(OH)2
EM_V_QUI_012
e) Hidróxido de ouro I, hidróxido cúprico, hidróxido de

VI. LiOH chumbo IV, hidróxido de rubídio.
15
27. (FEI) Marque a opção que contém a fórmula das se- Em que conceito essa equação é uma reação ácido-
guintes bases: hidróxido ferroso, hidróxido de níquel III, base? Por quê?
hidróxido de cálcio, hidróxido platínico. Que espécie atua como ácido? Por quê?
a) FeOH, Ni(OH)2 , Ca(OH)2 , Pt(OH)2. 4. (PUC) Sejam as seguintes reações:
b) Fe(OH)2 , Ni(OH)3 , Ca(OH)2 , Pt(OH)4. Mg2+ + 6 H2O → Mg(H2O)62+
c) Fe(OH)2 , Ni3(OH), CaOH, Pt(OH)4. BF3 + F1- → BF41-
d) Fe(OH)2 , Ni(OH)2 , Ca(OH)2 , Pb(OH)4. HC → + F1- → HF + C -
e) Fe(OH)3 , Ni(OH)3 , CaOH, Pt(OH)2. 2HC + MgO → MgC 2

+ H2O
Ag1+ + 2CN- → Ag(CN)21-
São todas:
a) reações ácido-base segundo Arrhenius.
1. (ITA) Chamemos a conceituação de ácido-base segundo b) reações ácido-base segundo Brönsted.
Arrhenius de I, a de Brönsted-Lowry de II e a de Lewis
de III. Consideraremos a reação do íon cúprico com c) reações ácido-base segundo Lewis.
quatro moléculas de água para formar o composto de d) reações ácido-base segundo Lewis e Brönsted.
coordenação [Cu(H2O)4]2+. Essa é uma reação de um
e) reações ácido-base segundo Brönsted e Arrhe-
ácido com uma base segundo:
nius.
a) I e II.
5. (Cesgranrio) Baseado nas reações a seguir:
b) I e III. →
I. NH3 + H2O → NH41+ + OH1-
←

←

c) apenas II.
II. Ag1+ + NH3 → [Ag(NH3)2]1+
d) II e III.
Assinale a alternativa correta.
e) apenas III. a) H2O na reação I e Ag1+ na reação II são ácidos de
2. (PUC) Conhecida a tabela, a base conjugada mais Brönsted-Lowry.
forte é: b) NH3 na reação II é base de Lewis e de Arrhenius.
Ácido Grau de ionização c) NH3 na reação II é base de Lewis e de Brönsted-
HC 92% Lowry.
H2SO4 61% d) H2O na reação I é ácido de Brönsted-Lowry e Ag1+
H3PO4 27% na reação II é ácido de Lewis.
HF 8% e) NH3 nas reações I e II é base de Brönsted-Lowry.
HCN 0,008%
6. (UFF) Sobre as reações:
→
a) C . -
I. H2O + HC O4 →
 H3O + C O41-.
1+
←
→←
b) HSO4-. II. A F3 + 
F1- ←→
 A F4 .
1-
←
→
c) H2PO4 . -
III. NH3 + 
H1+ ← →
 NH4 .
1+
←
d) F-. São feitas as seguintes afirmações:
e) CN-. 1) As reações I e III são reações ácido-base.
3. (UMC) O enxofre reage com o sulfito de sódio em 2) HC O4, F1- e H1+ são os ácidos das reações I, II e III,
solução aquosa, a quente: respectivamente.
2−
3) A reação II não é uma reação ácido-base.
• •• •   ••

2−
• O
• •
••
•   • O •  4) Na reação I, o ânion C O41- é a base conjugada do
 ••   ••
••

••
 • S •• O
• •
 •• ácido perclórico.
•
• S +  •• ••
•
 →  •• S •
• S •
• O •
•

 •• 
EM_V_QUI_012
•• •• ••
 •• O ••   •
O •
 Das afirmações acima:
 ••  
•
••
•

  a) somente a 3 é incorreta.
16 b) somente 2 e 3 são corretas.

c) somente 1 e 3 são corretas. b) Brönsted.
d) somente 3 e 4 são corretas. c) Lewis.
e) somente 1 e 4 são corretas. d) Brönsted e também Lewis.
7. (Unirio) Considere as afirmações a respeito de modernas e) Arrhenius e também Brönsted.
teorias ácido-base.
10. (UFRN) O íon cloreto é:
•• ••
• •
C • • A • • C
I.
•
•• •• ••
•
é um ácido de Lewis. a) um ácido de Arrhenius.
• •
• C •
••
b) uma base de Arrhenius.
II. A reação
→ c) um ácido de Brönsted.
R – NH2 + H2O → R – NH31+ + OH1-
←

←
 d) uma base de Brönsted.
indica que a amina é uma base mais forte do que
e) um ácido de Lewis.
KOH ou NaOH.
III. A reação
→
As funções mais importantes da química: ácidos e
CN1- + H2O → HCN + OH1- bases.
←

←

indica que o íon cianeto é a base conjugada do São os grandes pilares de toda a vida de nosso planeta,
HCN. bem como da maioria das propriedades do reino mineral.
IV. Todo hidróxido é uma base, mas nem toda base é Íons carbonatos e bicarbonatos (ambos básicos) estão
um hidróxido. presentes na maior parte das fontes de água e de rochas,
junto com outras substâncias básicas como fostatos, boratos,
V. A reação
→ arsenatos e amônia.
HCO31- + H2O → H3O1+ + CO32-
←

←

Jorge Marazzo.
indica que HCO31- é a base conjugada do H2CO3.
O número de afirmativas corretas é:
a) 1.
b) 2.
c) 3.
Em adição, vulcões podem gerar águas extremamente
d) 4. ácidas pela presença de HCl e SO2.
e) 5.
Istock Photo.
8. (UFF) Assinale entre as espécies químicas indicadas

abaixo aquela que, por possuir um par eletrônico livre,
é capaz de aceitar prótons.
a) CH4.
b) NH3.
c) BH3. A respiração das plantas pode alterar a acidez da água
nas vizinhanças por produzir CO2, a substância geradora de
d) SiH4. ácido mais comum na natureza.
e) CHC 3.
9. (Mackenzie) As reações gás carbônico
energia solar

→ (CO2)
Cu2+ + 4H2O ←
→
 Cu(H2O)4
2+

←→

Cu2+ 
→
+ 4NH3 ← Cu(NH3)42+

←→
2HC 
+ CO32- ←→ oxigênio(O2)
 H2CO3 + C
-
 →
←
HC 
+ H2O ← →
 C + H3O
- 1+
EM_V_QUI_012
← 
São todas de ácido-base segundo:
a) Arrhenius.
água e sais minerais 17
A fermentação do suco de frutas pode vir a produzir ácido 13. (FGV) Os ácidos HC O4 , H2MnO4 , H3PO3 , H4Sb2O7 ,
acético. quanto ao número de hidrogênios ionizáveis, podem
ser classificados em:
Fernando Angeoletto.
a) monoácido, diácido, triácido, tetrácido.
b) monoácido, diácido, triácido, triácido.
c) monoácido, diácido, diácido, tetrácido.
d) monoácido, monoácido, diácido, triácido.
Quando utilizamos nossos músculos em excesso senti- e) monoácido, triácido, diácido, tirácido.
mos dores provocadas pela liberação de ácido lático. 14. (UECE) O sistema a seguir mostra a ocorrência de rea-
ção química entre um ácido e um metal, com liberação
Creative Suíte.
do gás X.
Rolha com Mangueira de borracha

tubo de vidro Tubo de vidro
HC (ag)
Com tamanha frequência em nosso ambiente, não é de Pregos Béquer com

se espantar que os ácidos e bases tenham sido estudados solução
por tantos séculos. concentrada de
Os próprios termos são medievais: “ácido” vem da pa- detergente
lavra latina acidus, que significa azedo. Inicialmente, o termo
era aplicado ao vinagre, mas outras substâncias com proprie- O gás X, liberado neste sistema, é o:
dades semelhantes passaram a ter esta denominação. a) O2.
“Álcali”, outro termo para bases, vem da palavra arábica b) C 2.
alkali, que significa cinzas. Quando cinzas são dissolvidas em
água, esta se torna básica, devido a presença de carbonato c) O3.
de potássio. d) H2.
11. (UFMG) Analise as duas reações abaixo conforme o 15. (UECE) Os vapores de HC e de NH4OH reagem no
conceito de ácidos e bases de Brönsted-Lowry. ar e formam um composto que aparece como fumaça
→ branca. O composto é:
Reação I: H2PO41- + HC ←
 H3PO4 + C 1-
a) NH3.
→
Reação II: H2PO4 + 2OH
1- 1-
PO4 + 2H2O
←

3-
b) C 2.
Quais das espécies citadas comporta-se como
c) NH4C.
anfiprótica? Justifique.
12. (Unicamp) Com relação às reações abaixo: d) H2O.
→
I. 
NH41+ + OH1- ←→
 H2O + NH3 16. (Mackenzie) Uma dona de casa jogou, por acaso, cascas
←→
 de ovos dentro de um recipiente que continha suco de
II. 
NH3 + C2H5O1- ←→
 NH2 + C2H5OH
1-
← limão e, após algum tempo, notou que da superfície das
a) Indique os pares ácido-base conjugados e também cascas desprendiam-se pequenas bolhas de gás. Sa-
como varia a força ácido-básica entre dois pares bendo que nas cascas há carbonato de cálcio, podemos
conjugados de uma mesma reação. dizer que houve uma reação de:
b) Com base no item anterior, indique para que lado a) dupla troca com desprendimento de CO2.
EM_V_QUI_012
tende cada reação.

b) simples troca com desprendimento de H2.
c) O que se pode dizer a respeito da substância
NH3? c) dupla troca com desprendimento de O2.
18
d) síntese com formação de vapor de H2O. Um dos danos ao meio ambiente diz respeito à corrosão
em certos materiais. Considere as seguintes obras:
e) análise com desprendimento de N2.
I. Monumento Itamarati – Brasília (mármore).
17. (Fuvest) Reações de neutralização ou salificação, são
reações entre ácidos e bases formando sais e água. II. Esculturas do Aleijadinho – MG (pedra-sabão, con-
Complete a equação a seguir, fazendo o balanceamento tém c arbonato de cálcio).
da mesma. III. Grades de ferro ou alumínio de edifícios.
___H3PO4+ ___NH4OH →___ ______ + ___H2O A ação da chuva ácida pode ocorrer em:
18. (UFRJ) Ácido clorídrico comercial (HC ), vendido com o a) I, apenas.
nome de ácido muriático, é muito empregado na limpeza
de pisos de pedra. Entretanto ele não deve ser usado b) I e II, apenas.
em piso de mármore, devido à reação que ocorre entre c) I e III, apenas.
esse ácido e o carbonato de cálcio (CaCO3) constituinte
do mármore. d) II e III, apenas.
Escreva a equação química que representa essa e) I, II e III.

reação. 22. (UFPA) Considere que, ao dissolvermos 800 moléculas
19. (UFRJ) Os ácidos podem ser classificados quanto ao de um ácido HÁ em água, 24 moléculas desse ácido
número de hidrogênios ionizáveis. O ácido hipofosforo- sofrem ionização. Determine o seu grau de ionização.
so (H3PO2), utilizado na fabricação de medicamentos,
Autor desconhecido.
apresenta fórmula estrutural:
Quantos hidrogênios são ionizáveis no ácido

hipofosforoso? Justifique sua resposta.
20. (UFSE) Ácido sulfúrico pode ser obtido industrialmente A humanidade está passando por uma grande escassez
a partir da oxidação do enxofre, processo que ocorre de alimentos e a situação tende a piorar a cada dia. Especialistas
em várias etapas. Em uma delas, a reação que ocorre é em alimentação estimam que a fome e a desnutrição causam
representada por: inúmeras doenças e tiram a vida de mais de 5 a 20 milhões de
a) 2 S + O2 → 2 SO. pessoas por ano (15 000 a 60 000 por dia) e metade destas
vítimas são crianças abaixo de cinco anos. De acordo com a
b) S + H2 → H2S. FAO, 400 a 500 milhões de crianças, que vivem nos seis países
c) S + O2 → SO2. considerados de mais baixa renda, sofrem de severa desnutrição
crônica e seus crescimentos e capacidades mentais são perma-
d) S + C 2 → SC 2.
nentemente retardados.
e) 2 S + C 2 → S2C 2.
Durante as últimas décadas, a crise de alimentos para a
21. (ENEM) Um dos problemas ambientais decorrentes da população mundial emergiu como um dos mais sérios problemas
industrialização é a poluição atmosférica. Chaminés altas que o ser humano tem enfrentado.
lançam ao ar, entre outros materiais, o dióxido de enxofre
(SO2), que pode ser transportado por muitos quilômetros 23. (Fatec) Uma característica essencial dos fertilizantes é a
em poucos dias. Dessa forma, podem ocorrer precipi- sua solubilidade em água. Por isso, a indústria de ferti-
tações ácidas em regiões distantes, causando vários lizantes transforma o fosfato de cálcio, cuja solubilidade
danos ao meio ambiente (chuva ácida). em água é muito reduzida, num composto muito mais
solúvel, que é o superfosfato de cálcio. Representa-se
Digital Juice.
esse processo pela equação:

Cax(PO4)2 + y H2SO4 → Ca(H2PO4)z + 2 CaSO4
Onde os valores de x, y, e z são respectivamente:
EM_V_QUI_012
a) 4, 2 e 2.
b) 3, 6 e 3.
19
c) 2, 2 e 2. Está(ão) correta(s):
d) 5, 2 e 3. a) apenas I.
e) 3, 2 e 2. b) apenas II.
24. (Vunesp) Verifica-se, experimentalmente, que tanto a c) apenas I e III.
água como ácido nítrico puros são maus condutores de d) apenas II e III.
eletricidade. Observa-se, também, que uma solução de
ácido nítrico em água é boa condutora de eletricidade. e) I, II e III.
Explique essas observações experimentais. 27. (FEI) Dê as equações das reações do zinco metálico
25. (Faap) Três copos de 100ml contêm água destilada, com:
solução de hidróxido de sódio e solução de ácido clo-
rídrico. Em cada copo foram colocados dois papéis de a) Ácido clorídrico.
tornassol, o primeiro vermelho e o segundo azul, imersos b) Hidróxido de sódio.
até a metade. Os resultados destas experiências são
assinalados a seguir. 28. (PUC) Fazendo reagir as bases e os ácidos abaixo, em
qual das reações a relação de base para ácido é de 2:1?
Informação: o papel de tornassol muda de cor, de azul (Supor neutralização total.)
para vermelho, quando em contato com solução de um
ácido, e de vermelho para azul, quando em contato com a) Hidróxido de sódio com ácido nítrico.
solução de um hidróxido.
b) Hidróxido de potássio com ácido sulfúrico.
Considerando esse fato, assinale a opção correta.
c) Hidróxido de bário com ácido nítrico.
1.º copo 2.º copo 3.º copo d) Hidróxido de magnésio com ácido sulfúrico.
1.º papel e) Hidróxido de sódio com ácido clorídrico.
Azul Vermelho Vermelho
(vermelho)
29. (Fuvest) Coloca-se em um recipiente de vidro água des-
2.º papel tilada, gotas de solução de fenolftaleína e, em seguida,
Azul Azul Vermelho
(azul) pedaços de sódio metálico:
1.º copo 2.º copo 3.º copo chama

sódio
Solução de Água
a) Solução de HC
NaOH destilada
Solução de Água água com fenolftaleína

b) Solução de HC
NaOH destilada
Solução
c) Solução de HC Água destilada de Observa-se, então, violenta reação do metal com a
NaOH água, resultando chama na superfície exposta do metal
Solução de e coloração rósea na solução. A chama e a coloração
Solução
d) Água destilada resultam, respectivamente, da queima de:
NaOH de HC
a) hidrogênio produzido na reação e aumento de pH.
Solução de Solução
e) Água destilada b) oxigênio produzido na reação e aumento de pH.
NaOH de HC
26. (UFSM) O “sangue do diabo” é uma brincadeira em que c) nitrogênio do ar e aumento de pH.
um líquido róseo, quando jogado num tecido branco, d) hidrogênio produzido na reação e diminuição de
perde a cor rapidamente. Esse líquido é uma mistura pH.
composta por hidróxido de amônio e fenolftaleína.
e) nitrogênio do ar e diminuição de pH.
Então, fazem-se as afirmativas:
30. (PUC) A dissolução de uma certa substância em água
I. O hidróxido de amônio é uma base volátil; por esse é representada pela equação:
motivo, a cor desaparece rapidamente.
M(OH)3 + n H2O → M3+ + 3 OH-
II. A cor rósea é causada pela presença de fenolfta-
EM_V_QUI_012
leína em presença de base forte, o hidróxido de que pode representar a dissolução de:
amônio. a) amônia.
III. A fenolftaleína é um indicador ácido-base.
20
b) hidróxido de cálcio.
c) hidróxido de sódio.
d) hidróxido de alumínio.
e) brometo de hidrogênio.
31. (FMU) Para combater a acidez estomacal causada
pelo excesso de ácido clorídrico, costuma-se ingerir
um antiácido. Das substâncias abaixo, encontradas no
cotidiano das pessoas, a mais indicada para combater
a acidez é:
a) refrigerante.
b) suco de laranja.
c) água com limão.
d) vinagre.
e) leite de magnésia.
32. (PUC) Em um erlenmeyer foi feita a combustão do
enxofre. Ao produto dessa reação, adicionou-se água
e obteve-se uma substância A que torna vermelho o
papel azul de tornassol. Em outro erlenmeyer, fez-se a
combustão do magnésio, adicionou-se água e obteve-
se uma substância B que torna azul o papel vermelho
de tornassol.
a) Equacione os processos de obtenção de A e B.
b) Supondo que ocorreu neutralização total, equacio-
ne tal reação quando se adiciona A e B.
33. (UERJ) Um médico atendeu a um paciente com dores
abdominais, originadas de uma patologia denominada úl-
cera péptica duodenal. Para tratamento desse paciente,
o médico prescreveu um medicamento que contém um
hidróxido metálico, classificado como base fraca. Este
metal pertence, de acordo com a tabela de classificação
periódica, ao seguinte grupo:
a) 1.
b) 13.
c) 16.
d) 17.
e) 8.
34. (Fuvest) Quantidades adequadas de hidróxido de
magnésio podem ser usadas para diminuir a acidez es-
tomacal. Qual o ácido, presente no estômago, principal
responsável pelo baixo pH do suco gástrico? Escreva a
equação da reação entre esse ácido e o hidróxido de
magnésio.
EM_V_QUI_012
21
11. B
12. A
13. B
1. B
14. E
2. 01.
15. A
3.
••
16. A
a) H • • N• •H
•
•
17. E
H
18. D
b) Base de Lewis: oferece o compartilhamento de par
de elétrons. 19. E
4. A 20. D
5. B 21. B
6. D 22. D
7. E 23. A
8. D 24. C
9. B 25. C
10. D 26. E
EM_V_QUI_012
27. B
22
24. Tanto o H2O quanto o HNO3 são compostos moleculares,
sendo portanto, maus condutores de corrente elétrica
quando puros. Mas, ao dissolver HNO3 em água, ocorre
1. E a ionização do ácido ( HNO3  H O
→ H + + NO3− ), que
2
fornece os íons necessários para a boa condução da

2. E corrente elétrica.
3. Lewis. A base oferece e o ácido aceita o compartilha- 25. D
mento do par de elétrons. O enxofre atua como ácido,
pois aceita o compartilhamento do par de elétrons 26. C
oferecido pelo SO32-. 27.
4. C a) Zn + 2 HC → ZnC 2 + H2.
5. D b) Zn + 2 NaOH → Na2ZnO2 + H2.
6. E 28. B
7. C 29. A
8. B 30. D
9. C 31. E
10. D 32.
11. H2PO41-, por se comportar como uma base na reação I a) SO2 + H2O → H2SO3.
e como um ácido na reação II.
MgO + H2O → Mg(OH)2.
12.
b) H2SO3– Mg(OH)2 → MgSO3 + 2 H2O.
a)
33. B
I. NH41+ ácido forte e NH3 base fraca; OH1- base forte
e H2O ácido fraco. 34. É o ácido clorídrico (HC )
II. NH3 ácido forte e NH21- base fraca; C2H5O1- base 2 HC + Mg(OH)2 → MgC 2 + 2 H2O.
forte e C2H5OH ácido fraco.
b)
I. Para o segundo membro (sentido direto).
II. Para o primeiro membro (sentido inverso).
c) É anfiprótica.
13. C
14. D
15. C
16. A
17. 1 H3PO4 + 3 NH4OH → 1 (NH4)3PO4 + 3 H2O.
18. 2 HC + CaCO3 → CaC 2 + H2O + CO2.
19. Apenas um, aquele que está ligado ao oxigênio.
20. C
21. E
22. α = 0,03 ou 3%.
23. E
EM_V_QUI_012
Ca3(PO4)2 + 2 H2SO4 → Ca(H2PO4)2 + 2 CaSO4.
23
EM_V_QUI_012
24

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QUÍMICA

I229 IESDE Brasil S.A. / Pré-vestibular / IESDE Brasil S.A. —

1. Pré-vestibular. 2. Educação. 3. Estudo e Ensino. I. Título.

Condutividade elétrica de substâncias puras (100%)

Composto molecular: não conduz em nenhum estado físico.

Conceito atualizado de ácido de Arrhenius –

Conceito de base de Arrhenius – substância,

Observe a reação de dissociação do HC em

Nessa reação, o HC é um ácido de Brönsted-

Espécie química anfótera ou anfiprótica é H2SO4 2 H+ + SO42-

Mas atenção: de um modo geral, os ácidos são

•• Tetrácidos: na ionização, a molécula produz •• Ácidos fracos: quando <5%.

Quando o ácido possui dois ou mais hidrogê-

ou não de oxigênio na molécula •• HNO3 3 – 1 = 2 ⇒ ácido forte (α = 92%);

`` Exemplos: ácido [nome de E] HC +3O2 ácido cloroso

HI = Ácido Iodídrico  O3 ácido clórico

Nos hidrácidos é muito comum usarmos um

Formulação de um ácido HxEOy

•• conduzem a corrente elétrica em solução

`` Exemplos: ácido base sal água

2 NaC + H2SO4 → Na2SO4 + 2 HC  Os ácidos reagem com a maioria dos metais,

Reação de dupla troca ou permutação: duas

•• Dibases: possuem dois OH-.

•• Tribases: possuem três OH-.

funcional das bases. mente os nomes de monoprótica, diprótica, tripró-

Formulação das bases

Nomenclatura das bases `` Exemplos:

Hidróxido ................... oso (quando o elemento `` Exemplos:

tem Nox menor). Na2O + H2O → 2 NaOH

1. Dada a equação: HSCN + NH3 NH4+ + SCN-,

Propriedades das bases c) Que espécies são doadoras de prótons?

•• conduzem a corrente elétrica quando fundi-

Lavando as mãos Lavando roupas e louças Tomando banho

Ao usar o sabonete, Quando estiver Os banhos

Se todo mundo colaborar, a gente fecha esta

Lunar and Planetary Institute.

(mais de 70% do corpo humano é feito de água). H1+C +1

permite ser utilizada como

específico tende a manter a tempe-

2. Considerando as reações representadas pelas

de Brönsted. Justifique. Scheele, que morreu ao deixar cair um vidro con-

5. Um elemento M forma dois cátions: M+1 e M+2. Escreva

1. (Mackenzie) Aplicando-se o conceito de ácido-base de

(01) meio aquoso (o solvente é a água).

(08) as espécies químicas deficientes de elétrons, cha-

e) Ácidos são substâncias que em solução aquosa b) NH3.

a) H3PO4 é mais forte que H2SO4.

HF 8% a) O hidróxido de amônio é uma base não-metálica,

a) M(OH)x → Mx+ + OHx-. c) Leite de magnésia e sabão.

b) M(OH)x → Mx+ + x OH-. d) Coca-cola e água de cal.

IV. A (OH)3 d) Hidróxido de ouro, hidróxido de cobre, hidróxido de

e) Hidróxido de ouro I, hidróxido cúprico, hidróxido de

e) Fe(OH)3 , Ni(OH)3 , CaOH, Pt(OH)2. 2HC + MgO → MgC 2

16 b) somente 2 e 3 são corretas.

8. (UFF) Assinale entre as espécies químicas indicadas

Rolha com Mangueira de borracha

Com tamanha frequência em nosso ambiente, não é de Pregos Béquer com

tende cada reação.

Escreva a equação química que representa essa e) I, II e III.

Quantos hidrogênios são ionizáveis no ácido

esse processo pela equação:

1.º copo 2.º copo 3.º copo chama

Solução de Água água com fenolftaleína