1) (VUNESP) Leia atentamente os versos seguintes:

“Eu deixo a vida com deixa o tédio_

Do deserto o poeta caminheiro
– Como as horas de um longo pesadelo
Que se desfaz ao dobre de um mineiro.”_
Esses versos de Álvares de Azevedo significam a:
a) revolta diante da morte.
b) aceitação da vida como um longo pesadelo.
c) aceitação da morte como a solução.
d) tristeza pelas condições de vida.
e) alegria pela vida longa que teve.

2) (UEL) Assinale a alternativa cujos termos preenchem

corretamente as lacunas do texto inicial.
Foi característica das preocupações ……….. do poeta ………. tomar
como protagonista de seus poemas a figura do …………, afirmando
em seu caráter heroico, em sua bravura, em sua honra – qualidades
que a rigor o identificavam com o mais digno dos cavaleiros
medievais.
a) nacionalistas – Gonçalves Dias – índio brasileiro.
b) mistificadoras – Álvares de Azevedo – sertanejo solitário.
c) cosmopolitas – Castro Alves – operário nordestino.
d) ufanistas – Monteiro Lobato – caipira paulista.
e) regionalistas – João Cabral de Melo Neto – trabalhador rural.
3) (UFC) Analise as declarações sobre o Romantismo no Brasil.
I. O público leitor romântico se constituiu basicamente de mulheres e
estudantes.
II. Com a popularização do romance romântico, obras passaram a
ser escritas para o consumo.
III. O romance romântico veio atender uma necessidade de um
público predominantemente rural.
a) Apenas I é verdadeira.
b) Apenas II é verdadeira.
c) Apenas III é verdadeira.
d) Apenas I e II são verdadeiras.
e) I, II e III são verdadeiras.
4) (UNIFESP) Nos versos, evidenciam-se as seguintes
características românticas:
Meus oito anos
Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!
(Casimiro de Abreu)
a) nacionalismo e religiosidade.
b) sentimentalismo e saudosismo.
c) subjetivismo e condoreirismo.
d) egocentrismo e medievalismo.
e) byronismo e idealização do amor.
5) (PUC) Assinale a alternativa que identifica as qualidades do
Romantismo presentes no poema “O poeta”, de Álvares de Azevedo:
“No meu leito adormecida,
Palpitante e abatida,
A amante do meu amor!
Os cabelos recendendo
Nas minhas faces correndo
Como o luar numa flor!”
a) É do Romantismo, pela imagem da mulher amada idealizada.
b) O poema pertence ao Romantismo porque tem rimas
emparelhadas.
c) Porque tem metáforas.
d) Porque apresenta um poeta enamorado.
e) Porque trata a natureza de forma humanizada.

6) (UNIP) Assinale a característica não-aplicável à poesia romântica:

a)artista goza de liberdade na metrificação e na distribuição rítmica.

b) importante é o culto da forma, a arte pela arte.

c) a poesia é primordialmente pessoal, intimista e amorosa.

d) enfatiza-se a auto-expressão, o subjetivismo, o individualismo.

e) a linguagem do poeta é a mesma do povo: simples, espontânea.

7) (UFV) Assinale a alternativa falsa:
a) Romantismo, como estilo, não é modelado pela individualidade do
autor; a forma predomina sempre sobre o conteúdo.
b) Romantismo é um movimento de expressão universal, inspirado
nos modelos medievais e unificado pela prevalência de
características comuns a todos os escritores da época.
c) Romantismo, como estilo de época, consistiu basicamente num
fenômeno estético-literário desenvolvido em oposição ao
intelectualismo e à tradição racionalista e clássica do século XVIII.
d) Romantismo, ou melhor, o espírito romântico, pode ser sintetizado
numa única qualidade: a imaginação. Pode-se creditar à imaginação
a capacidade extraordinária dos românticos de criarem mundos
imaginários.
e) Romantismo caracterizou-se por um complexo de características,
como o subjetivismo, o ilogismo, o senso de mistério, o exagero, o
culto da natureza e o escapismo.
8) (U.FORTALEZA)
“Eu deixo a vida como deixa o tédio
Do deserto, o poento caminheiro
– Como as horas de um longo pesadelo
Que se desfaz ao dobre de um sineiro.”
Os versos acima exemplificam:
a) a utilização de metáforas grandiosas para expressar a indignação
com as injustiças sociais que caracteriza a obra de Castro Alves.
b) a temática a procura da morte como solução para os problemas da
existência em que se encontra em Álvares de Azevedo.
c) tratamento ao mesmo tempo irônico e lírico a que Carlos
Drummond de Andrade submete o cotidiano.
d) a presença da natureza como cenário para o encontro do pastor
com sua amada, como ocorre em Tomás Antônio Gonzaga.
e) a exploração de ecos, assonâncias, aliterações em busca de uma
sonoridade válida por si mesma, como se vê na obra de Cruz e
Sousa.
9) (UEL-PR) Considere as seguintes afirmações sobre poetas do
nosso Romantismo:
I. O caráter intimista da poesia de Álvares de Azevedo não impediu
que ele se manifestasse também na forma da sátira.
II. O tom declamatório da poesia abolicionista de Castro Alves está
intimamente ligado à sua função: conclamar o público a assumir uma
posição combativa.
III. Há, na poesia de Gonçalves Dias, interesse em exaltar a natureza
tropical e o nobre caráter dos nossos índios.
É correto o que está afirmado:
a) somente em II.
b) somente em I e II.
c) somente em I e III.
d) somente em II e III.
e) em I, II e III.

10) UM-SP)
Senhor Deus dos desgraçados!
Dizei-me vós, Senhor Deus!
Se é loucura… se é verdade
Tanto horror perante os céus…
Ó mar! por que não apagas
Co’a esponja de tuas vagas
De teu manto este borrão?…
Astros! noite! tempestades!
Rolai das imensidades!
Varrei os mares, tufão!…
(Castro Alves)
Aponte a alternativa incorreta sobre o texto.
a) Os versos 3 e 4 constituem o objeto direto do verbo dizer e, pela
antítese, expressam o desespero do poeta.
b) O vocativo do verso 1 é retomado em toda a estrofe, por meio de
outros vocativos, no mesmo tom de protesto grandiloquente.
c) Ao lado de Deus, na sequência dos vocativos, estão as forças
grandiosas da natureza, como o mar, os astros, a noite, as
tempestades e, num desespero crescente do poeta, o tufão.
d) Este borrão, objeto direto do verbo apagar, constitui uma metáfora
de algo vergonhoso que recupera e aprofunda o horror do verso 4.
e) No apelo desesperado do poeta, as grandiosas forças da natureza
não são personificadas, mas, sim, coisificadas nos vocativos que as
representam.

GABARITO:

1) C
2) A
3) D
4) B
5) A
6) B
7) A
8) B
9) E
10) E