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luciano paulo da silva

201907101845 EAD CARUARU - PE

Lupa Calc. Notas

VERIFICAR E ENCAMINHAR

Disciplina: CEL0684 - HISTORIA DA MATEM. Período Acad.: 2020.1 EAD (G) / AV

Aluno: LUCIANO PAULO DA SILVA Matrícula: 201907101845

Turma: 9001

Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a todas as
questões e que não precisará mais alterá-las. Esta prova permite o uso de calculadora.

A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho. Nesta folha não será
permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha de rascunho do aluno..

Valor da prova: 10 pontos.

1 ponto

1. Durante muito tempo, matemáticos e físicos pareciam não duvidar da existência de uma harmonia interna no mundo,
que seria expressa a partir das leis da matemática. Essa situação mudou a partir do início de qual período?

(Ref.: 201910099248)

Início do século XIX

Meados do século XX
Depois dos anos 1950
A partir dos anos 1960, com o advento da internet.
Início do século XX
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1 ponto

2. O povo criador dos números fracionários foi:

(Ref.: 201907179039)

Mesopotâmicos
Babilônios
Egípcios
Árabe
Persas

1 ponto

3. Para Piaget, o equilíbrio é o norte que o organismo almeja, mas que paradoxalmente nunca alcança, haja vista que no
processo de interação podem ocorrer desajustes do meio ambiente que rompem com o estado de equilíbrio do
organismo, eliciando esforços para que a adaptação se restabeleça. Essa busca do organismo por novas formas de
adaptação envolvem dois mecanismos que apesar de distintos são indissociáveis e que se complementam: a assimilação
e a acomodação. Marque a alternativa que NÃO está de acordo com o processo de ASSIMILAÇÃO: (Ref.: 201907689328)

Representa sempre uma tentativa de integração de aspectos experienciais aos esquemas previamente
estruturados.
Ao entrar em contato com o objeto do conhecimento o indivíduo busca retirar dele as informações que lhe
interessam deixando outras que não lhe são tão importantes, visando sempre a restabelecer a equilibração do
organismo.
Representa um processo contínuo na medida em que o indivíduo está em constante atividade de interpretação da
realidade que o rodeia e, consequentemente, tendo que se adaptar a ela.
Consiste na tentativa do indivíduo em solucionar uma determinada situação a partir da estrutura cognitiva que ele
possui naquele momento específico da sua existência.
O encontro cognitivo com um objeto ambiental não envolve necessariamente algum tipo de estruturação (ou
reestruturação) cognitiva daquele objeto, de acordo com a natureza da organização intelectual existente no
organismo.

1 ponto

4. A base de um sistema de numeração é a quantidade de algarismos utilizados para a escrita de todos os números. O
sistema de base 10 é usualmente empregado em nosso dia-a-dia, embora não seja a única base de numeração utilizada.
No sistema QUATERNÁRIO contamos de 4 em 4. Na base 4 utilizamos apenas 4 algarismos: (Ref.: 201907689340)

-1, -2, -3 e -4

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-1, -2, 3 e 4
0, 1, 2 e 3.
1, 2, -3 e -4
1, 2, 3 e 4.

1 ponto

5. Em 1575, um outro algebrista publicou um livro chamado "Álgebra" em que descreve as idéias de Cardano de forma
didática. é precisamente neste livro onde aparece pela primeira vez a necessidade explícita de introduzir os números
complexos e também uma primeira apresentação do assunto. Este algebrista foi:

(Ref.: 201907165021)

Fibonacci
Cremona
Torricelli
Raphael Bombelli
Cavalieri

1 ponto

6. No decorrer da história os conhecimentos matemáticos foram cada vez mais se aprofundando, a cada século novas
descobertas foram acontecendo. No Período do Renascimento podemos destacar: (Ref.: 201907353340)

Criação da Geometria Analítica e Criação dos Logaritmos

Criação da Matemática Moderna
Criação da Geometria Não Euclideana
Primeira edição impressa dos elementos de Euclides
Noção de números transfinitos por Cantor.

1 ponto

7. O processo para o cálculo do comprimento da circunferência, que é apresentado na obra Sobre as medidas do círculo, é
considerado a primeira tentativa verdadeiramente científica de calcular o valor aproximado de π. (Ref.: 201907165907)

Primeiro Arquimedes considerou uma circunferência com um hexágono inscrito e outro circunscrito à ela e calculou
os comprimentos de seus respectivos perímetros. Como o comprimento da circunferência está entre estes dois
valores, obtém-se assim uma aproximação por deficiência e outra por excesso para o valor de π.
Primeiro Arquimedes considerou uma circunferência com um hexágono inscrito e outro circunscrito à ela e calculou
os comprimentos de suas respectivas diagonais. Como o comprimento da circunferência está entre estes dois
valores, obtém-se assim uma aproximação por deficiência e outra por excesso para o valor de π.

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Primeiro Arquimedes considerou uma circunferência com um pentágono inscrito e outro circunscrito à ela e
calculou os comprimentos de suas respectivas diagonais. Como o comprimento da circunferência está entre estes
dois valores, obtém-se assim uma aproximação por deficiência e outra por excesso para o valor de π.
Primeiro Arquimedes considerou uma circunferência com um triângulo retângulo inscrito e outro isósceles
circunscrito à ela e calculou os comprimentos de seus respectivos perímetros. Como o comprimento da
circunferência está entre estes dois valores, obtém-se assim uma aproximação por deficiência e outra por excesso
para o valor de π.
Primeiro Arquimedes considerou uma circunferência com um pentágono inscrito e outro circunscrito à ela e
calculou os comprimentos de seus respectivos perímetros. Como o comprimento da circunferência está entre estes
dois valores, obtém-se assim uma aproximação por deficiência e outra por excesso para o valor de π.

1 ponto

8. Os pitagóricos estudavam à natureza dos números, e baseado nesta natureza criaram sua filosofia e modo de vida. A
definição de números pares e ímpares de acordo com a concepção pitagórica pode ser descrita como:

I - Par é o número que pode ser dividido em duas partes iguais, sem que uma unidade fique no meio, e ímpar é
aquele que não pode ser dividido em duas partes iguais, porque sempre há uma unidade no meio

Uma outra caracterização, mostra a preocupação com à natureza dos números:

II - Número par é aquele que tanto pode ser dividido em duas partes iguais como em partes desiguais, mas de
forma tal que em nenhuma destas divisões haja uma mistura da natureza par com a natureza ímpar, nem da
ímpar com a par. Isto tem uma única exceção, que é o princípio do par, o número 2, que não admite a divisão em
partes desiguais, porque ele é formado por duas unidades e, se isto pode ser dito, do primeiro número par, 2.

(Ref.: 201907165898)

A sentença I é verdadeira se somente se a sentença II for verdadeira.

Apenas a sentença II é verdadeira.
A sentença II é verdadeira se somente se a sentença I for verdadeira.
Apenas a sentença I é verdadeira.
Ambas sentenças são verdadeiras.

1 ponto

9. Com relação a ÁLGEBRA NA PERSPECTIVA HINDU, assinale a alternativa verdadeira: (Ref.: 201907689377)

Os HINDUS, além dos símbolos dos números, tiveram também o mérito genial de inventar o zero. Vários
antropólogos procuraram explicar como pode ter surgido esta ideia do nada, tão importante para a Matemática.
O indiano Malba Tahan escreveu o livro Homem que Calculava, que narra as aventuras e proezas matemáticas do
matemático persa, fictício, criado pelo autor, que retrata a vida de Beremiz Samir, personagem central de eventos
que se desenrolam no século XIII.
No livro Homem que Calculava do indiano Malba Tahan, Beremiz Samir é o protagonista principal da história que,
durante toda sua viagem o viajante Beremiz apresenta alguns desafios que se refere à resolução de problemas
como: o problema dos 35 camelos, o problemas dos olhos azuis, o das pérolas do Rajá, o dos quatro quatros, os

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problemas de oitos pães e muitos outros, que foram selecionados pelos conhecimentos matemáticos, considerando
ser sempre a melhor solução aos olhos de Allah.
Um dos matemáticos hindus mais famosos foi Al-Khwarizmi, considerado o Pai da Álgebra, foi um matemático e
astrônomo que viveu no século IX. Al-Khwarizmi criou novas maneiras de solucionar problemas matemáticos. Um
dos livros que ele escreveu explicava o sistema de soluções que hoje é chamado álgebra.
O livro Homem que Calculava do indiano Malba Tahan apresenta de forma romanceada alguns problemas, quebra-
cabeças e curiosidades da matemática. Em certa passagem narra, inclusive, uma das lendas da origem do jogo de
xadrez. Ao longo da leitura também se vai conhecendo alguns costumes da cultura Islã.

1 ponto

10. Os termos "real" e "imaginário" foram empregados em 1637 pela primeira vez por: (Ref.: 201907165030)

Leonhard Euler.
Fibonacci.
René Descartes.
Bhaskara.
Albert Girard.

VERIFICAR E ENCAMINHAR

Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada

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