17/09/2018

Turmas: 201 e 202

ESTRUTURA DAS AULAS

Aula 1
1 - Mostrar o Livro de desaparecidos da ditadura e falar brevemente sobre ele (5min)
2 - Ver o vídeo das passeatas e repressões policiais ao regime (ex: passeata dos
100mil) (10min)
3 - Introdução sobre as músicas de protesto feitas na ditadura e a cultura (5 min)
4 - Vídeo sobre o festival internacional de música (1968) organizado pela Rede Globo
(25min).
Obs: destacar as vaiais ao primeiro lugar e o fato da maioria das músicas serem
direta ou indiretamente músicas de protesto contra a ditadura. De forma velada ou
não, os protestos eram recorrentes.

Aula 2
1- Mostrar o festival da Record, as músicas dos primeiros lugares e falar um pouco
sobre as letras das mesmas (10 a 15min).
Ex:
2 - Pedir aos alunos que realizem uma atividade sobre a ditadura como forma de
avaliação (25min).
Detalhes: Em 20 min devem criar um refrão (se possível com melodia) de uma canção
como forma de protesto à alguma coisa, não necessariamente à ditadura.
Isso fará parte de uma das partes de um trabalho mais amplo sobre ditadura no quarto
bimestre.
Eles deverão gravar um clipe com música criada por eles contendo uma crítica à
ditadura de alguma forma. Pode ser de forma velada ou não.
Objetivo: Inserir os alunos em no cenário turbulento, de repressão de uma ditadura no
qual eles tem que optar por uma maneira de se posicionar. Todos são artistas, e
deverão escolher uma forma de se expressar contra alguma coisa que acreditam ser
injusta e repressiva.
Obs: Será feita em grupos de 4 ou 5 alunos.
Obs2: tomar cuidado com o que deverá ser falado, especialmente com as palavras
utilizadas.
Aula 3
 Breve revisão do conteúdo para a prova (45min).