Muitos estão sendo levados à
A presente geração tem
confiado seu corpo aos médicos
e sua alma aos pastores. Não
pagam eles bem aos seus
pastores para estudar a Bíblia
em seu lugar, a fim de que não
precisem ser molestados? e não
é sua obrigação dizer-lhes aquilo
em que eles devem crer, e
solucionar todas as questões
duvidosas de teologia sem
pesquisa especial de sua parte?
CSa - Pag. 38
Se estão doentes, vão ao
médico - crêem em tudo o que
ele possa dizer, e ingerem
qualquer coisa que ele possa
prescrever; pois não lhe pagam
um liberal honorário, e não é seu
dever conhecer seus males
físicos, e o que prescrever para
deixá-los bem, sem precisarem
ser atormentados com
problema? ...
Tão estreitamente está a
saúde relacionada com a nossa
felicidade, que não podemos ter
a última sem a primeira. É
necessário um conhecimento
prático da ciência da vida
humana, a fim de que
glorifiquemos a Deus em nosso
corpo. É, por conseguinte, da
mais alta importância que entre
as matérias selecionadas para a
infância, a fisiologia ocupe o
primeiro lugar. Quão poucos
sabem qualquer coisa sobre a
estrutura e funções do seu
próprio corpo e das leis naturais!
deriva, à semelhança de um
navio no mar sem bússola ou
âncora; e, o que é pior, não
estão interessados em aprender
como conservar seu corpo em
boas condições de saúde e
evitar as doenças.
atribuído aos pais o sagrado
encargo de formar o caráter de
seus filhos na infância. Devem
eles ser para seus filhos,
professores e médicos. Cumpre-
lhes compreender as
necessidades e as leis da
Natureza. Uma cuidadosa
conformidade com as leis que
Deus implantou em nosso ser
preservará a saúde, P. 39
Levai o povo a estudar as
manifestações do amor e da
sabedoria de Deus nas obras da
o Natureza. Levai-os a estudar
esse maravilhoso organismo
que é o corpo humano, e as leis
que o regem P.40
Cada ser humano, criado à
imagem de Deus, é dotado de
uma certa faculdade própria do
Criador - a individualidade -
faculdade esta de pensar e agir.
Os homens nos quais se
desenvolve essa faculdade, são
os que assumem
responsabilidades, que são os
dirigentes nos empreendimentos
e que influenciam nos
caracteres. Educação, pág. 17.
Cada um tem de estar
convencido por si mesmo, e
convertido por si mesmo. Tem
de receber a verdade,
arrepender-se, e obedecer por si
mesmo. Tem de exercer sua
vontade por si próprio. Ninguém
pode fazer esta obra por
procuração. Ninguém pode
submergir sua individualidade na
de outro. Cada qual tem de, por
sua própria ação, render-se a
Deus e ao ministério da piedade.
Manuscrito 28, 1898.
Pode a criança ser tão
disciplinada que, como o animal,
não tenha vontade própria,
perdendo-se a sua
individualidade na do mestre. ...
Tanto quanto possível, deve
cada criança ser ensinada a ter
confiança em si mesma. Pondo
em exercício as várias
faculdades, aprenderá onde é
mais forte e em que é deficiente.
O instrutor sábio dará especial
atenção ao desenvolvimento dos
traços mais fracos, para que a
criança possa formar um caráter
bem equilibrado e harmonioso.
Fundamentos da Educação
Cristã, pág. 57.
Nem o marido nem a esposa
devem pensar em exercer
governo arbitrário um sobre o
outro. Não intentem impor um ao
outro os seus desejos. Não é
possível fazer isso e ao mesmo
tempo reter o amor mútuo. Sede
bondosos, pacientes,
longânimos, corteses e cheios
de consideração mútua. Pela
graça de Deus podeis ter êxito
em vos fazerdes mutuamente
felizes, como prometestes no
voto matrimonial. A Ciência do
Bom Viver, pág. 361.
Nós temos uma individualidade
particular nossa, e a
individualidade da esposa nunca
deve imergir na do esposo.
Manuscrito 12, 1895.
Todas as faculdades da
mente devem ser postas em uso
e desenvolvidas, a fim de que os
homens e as mulheres tenham
CE - Pag. 23
uma mente bem equilibrada.
O mundo está cheio de homens
e mulheres unilaterais, que
ficaram assim porque uma parte
de suas faculdades foi cultivada,
ao passo que outras foram
diminuídas pela inatividade.
CP - Pag. 215 - 216
Na educação, o trabalho de
progredir deve iniciar-se no
degrau mais baixo da escada.
As matérias comuns devem ser
ensinadas de maneira completa
e com oração. Muitos que
acham ter concluído sua
educação são deficientes na
ortografia e escrita, e tampouco
lêem ou falam corretamente.
Não poucos que estudam os
clássicos ou outros ramos mais
elevados do saber, e que
alcançam determinadas normas,
fracassam finalmente porque
negligenciaram fazer trabalho
cabal nos ramos comuns. Nunca
obtiveram bom conhecimento da
língua materna. Necessitam
voltar e começar a subir desde o
primeiro degrau da escada.
Se revela aos homens. Mas
Deus deve ser reconhecido mais
pelo que Ele não revela acerca
de Si, do que pelo que é
acessível à nossa compreensão
limitada. Tanto na revelação
divina quanto na Natureza, Deus
deu aos homens mistérios para
lhes inspirar fé. Assim deve ser.
Poderemos estar sempre
pesquisando, sempre inquirindo,
sempre aprendendo, e, contudo,
sempre há, além, um infinito.

Um dos ramos fundamentais do

saber é o estudo da língua. Em
todas as nossas escolas deve-
se ter o cuidado especial de
ensinar aos estudantes o uso
correto da língua materna, no
falar, ler e escrever. Não se pode
exagerar por mais que se diga
com relação à importância da
perfeição nestas matérias. Um
dos requisitos essenciais em um
professor é a habilidade de falar
e ler com clareza e vigor. Aquele
que sabe fazer uso da língua
materna, de maneira fluente e
correta, pode exercer uma
influência muito maior do que o
que é incapaz de exprimir seus
pensamentos de modo pronto e
claro.

TS3 - Pag. 261