Aula 1

Esta é a primeira aula de Filosofia Social e Política, na qual é abordada a distinção entre Filosofia Política
e Ciência Política, quais são as questões usuais de Filosofia Política e como se dividem seus períodos
históricos. Também é sugerida uma forma de classificarmos as posições políticas mais comuns, com base
no Diagrama de Nolan.

As filmagens, a foto do perfil no canal do Youtube e a edição foram feitas por Iuri Galindo e Caroline
Bravim Uliana. A arte do canal do Youtube e a abertura dos vídeos são obra de Lucas Peres Pinhel e sua
agência de publicidade.

Os alunos estão meio tímidos nesse vídeo e no próximo, mas eles se soltam e começam a debater bastante
a partir da terceira aula.

Tópicos:

01:26 - Qual a diferença entre filosofia política e ciência política;

09:04 - Questões usuais da filosofia política;
18:25 - Períodos históricos da filosofia política;
42:45 - Como classificar as posições políticas mais comuns.

Aula 2
Nesta segunda aula, falamos um pouco da história e da política dos antigos gregos e dos antigos romanos.

Tópicos:
00:00 - Introdução;
01:35 - Tópicos a serem abordados durante a aula;
02:45 - Períodos históricos da Grécia, surgimento da Pólis, surgimento da Filosofia e política Grega nos
períodos Arcaico e Clássico;
51:19 - Os sofistas e expansão da cultura grega pelo mundo;
1:07:20 - A estrutura do estado na Roma antiga.

Aula 3
Na terceira aula abordamos nosso primeiro filósofo: Platão. O foco foi na metafísica platônica, sempre
um desafio. Os alunos pontuaram inúmeras questões importantes e problematizaram bastante a metafísica
tradicional, vale a pena conferir!

1
Tópicos:
00:00 - Introdução;
01:26 - Tópicos da aula;
02:19 - Biografia de Platão e de Sócrates;
23:23 - Metafísica platônica;
1:01:48 - Influência do Orfismo sobre Platão;
1:08:37 - Relação entre metafísica e filosofia social e política.

Aula 4
Na quarta aula, a segunda sobre Platão, partimos da metafísica (abordada na última aula) para chegarmos
às concepções de estado do filósofo. Confiram!

00:00 - Introdução;
00:35 - Tópicos da aula;
01:34 - Considerações sobre "A República";
04:37 - Análise de "A República";
08:02 - Origem do estado de acordo com Platão e a necessidade de divisão de trabalho;
20:40 - A organização do estado segundo Platão;
22:27 - Conceito platônico de justiça;
25:20 - Tripartição da alma;
34:44 - A classe dos guardiões;
48:25 - A classe dos governantes-filósofos;
58:04 - A classe dos produtores;
1:07:31 - Relações entre ética e política em "A República";
1:14:44 - Formas de governo segundo Platão;
1:28:38 - Inovações de Platão no pensamento político.

Aula 5
Na quinta aula começamos a estudar Aristóteles, o segundo filósofo do programa. Por ser a primeira aula
sobre este pensador, tratamos da biografia dele, de seu contexto histórico e da "Ética a Nicômaco".

00:00 - Introdução;
00:34 - Tópicos;
01:01 - Biografia de Aristóteles;
05:41 - Diferenças entre Aristóteles e Platão;
10:35 - Ética Aristotélica;
56:20 - Objetivos da política na visão aristotélica e suas implicações.

Aula 6
Na sexta aula do curso, a segunda sobre Aristóteles, falamos de como o filósofo concebia o surgimento de
cidades, de como encarava a economia e de seus conceitos de política e cidadania. Falamos também da
classificação que Aristóteles faz dos tipos de governo, de como seria sua pólis ideal e de como seria
distribuído o poder nessa pólis ideal. Finalizamos abordando a educação na visão de Aristóteles, as
diferenças de visão política entre ele e seu mestre (Platão) e suas influências sobre o pensamento político
nos séculos seguintes.

00:00 - Introdução;
03:11 - Tópicos;
04:05 - Surgimento e função das cidades segundo Aristóteles;
24:16 - Análise aristotélica da economia (modos de obtenção de riquezas);
35:09 - Conceito aristotélico de política e cidadania;
42:13 - Tipos de governo segundo Aristóteles;
52:00 - A pólis ideal segundo Aristóteles;
54:43 - Distribuição do poder político;
1:01:32 - A educação na pólis Aristotélica;
1:09:33 - Diferenças de visão política entre Platão e Aristóteles;

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1:16:40 - Influências de Aristóteles sobre o pensamento político posterior.

Aula 7
Na sexta aula do curso, a segunda sobre Aristóteles, falamos de como o filósofo concebia o surgimento de
cidades, de como encarava a economia e de seus conceitos de política e cidadania. Falamos também da
classificação que Aristóteles faz dos tipos de governo, de como seria sua pólis ideal e de como seria
distribuído o poder nessa pólis ideal. Finalizamos abordando a educação na visão de Aristóteles, as
diferenças de visão política entre ele e seu mestre (Platão) e suas influências sobre o pensamento político
nos séculos seguintes.

00:00 - Introdução;
03:11 - Tópicos;
04:05 - Surgimento e função das cidades segundo Aristóteles;
24:16 - Análise aristotélica da economia (modos de obtenção de riquezas);
35:09 - Conceito aristotélico de política e cidadania;
42:13 - Tipos de governo segundo Aristóteles;
52:00 - A pólis ideal segundo Aristóteles;
54:43 - Distribuição do poder político;
1:01:32 - A educação na pólis Aristotélica;
1:09:33 - Diferenças de visão política entre Platão e Aristóteles;
1:16:40 - Influências de Aristóteles sobre o pensamento político posterior.

Aula 8
Na oitava aula, a segunda sobre Cícero e última sobre o pensamento antigo, surge uma fecunda discussão
sobre o que é "justiça" e qual o seu papel na política. Confiram!
00:00 - Introdução;
02:27 - Tópicos da aula;
05:53 - Origem da sociedade segundo Cícero (detalhes adicionais);
17:47 - Teoria da guerra justa;
40:10 - Visão de Cícero a respeito da justiça no governo;
1:06:59 - Papel da educação na formação do cidadão;
1:13:33 - Qualidades ideais de um cidadão;
1:21:02 - A recompensa pela atividade filosófico-política.

Aula 9
Aula que foi inteiramente dedicada à revisão do que foi aprendido sobre o pensamento político antigo,
bem como a debate sobre a influência e aplicabilidade da filosofia dos antigos nos dias de hoje.

Aula 10
Primeira aula a respeito do pensamento político medieval e renascentista, sobre Dante Alighieri - um
autor defensor da monarquia, raramente estudado nos cursos superiores de filosofia. Iniciamos com as
razões históricas da expansão do pensamento grego e romano pelo mundo, e prosseguimos falando da
vida do autor e de sua principal obra de cunho político. Ao final, outra obra do famoso poeta italiano nos
informa sobre o que acontece com aqueles que se omitem em tempos de crise política.

00:00 - Introdução;
01:23 - Tópicos da aula;
02:02 - Como se deu a expansão da filosofia grega na antiguidade e a "redescoberta" dela na Idade
Média;
14:05 - Características do pensamento político medieval;
16:39 - Vida de Dante Alighieri;
21:55 - Histórico e estrutura de "Da Monarquia" (obra de Dante);
43:19 - Análise do livro I
1:11:14 - Análise do livro II
1:14:29 - Análise do livro III
1:30:03 - Declamação do Canto III da "Divina Comédia".

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Aula 11
Na segunda aula sobre pensamento político medieval e renascentista, trabalhamos o pensamento de Jean
Bodin - um jurista e filósofo francês que formula o conceito de soberania.

00:00 - Introdução;
00:53 - Tópicos da aula;
02:15 - Vida de Jean Bodin;
04:23 - Principais obras do autor e sua influência;
09:59 - Definição de República segundo Bodin;
13:31 - Conceito de soberania;
19:24 - Características do poder absoluto;
29:59 - Como o detentor do poder soberano atua;
38:15 - Atribuições do soberano;
50:00 - Quem é o soberano?;
58:20 - Limitações do poder soberano;
01:07:51 - Discussão a respeito do pensamento do autor.

Aula 12
Aula polêmica sobre um dos maiores expoentes da filosofia e da ciência política: Nicolau Maquiavel.
Muitos pontos foram problematizados pelos alunos, que viram grande relação com a política nos dias de
hoje!

00:00 - Introdução;
01:33 - Tópicos;
02:18 - Vida de Maquiavel;
12:53 - Histórico e vertentes de interpretação de "O Príncipe" (obra de Maquiavel);
34:44 - Principais itens que tornaram a obra polêmica;
39:57 - O Conceito de "Virtú";
47:38 - Tipos de territórios;
52:58 - Aquisição e manutenção de territórios;
1:33:22 - O principado civil.

Aula 13
Continuação da aula sobre Maquiavel, com debate a respeito de trechos de "O Príncipe" . Esta aula foi um
pouco mais curta que as demais, pois uma parte do tempo foi usada para comentar a correção de uma
avaliação que os alunos tinham acabado de cumprir.

Aula 14

Thomas Hobbes, tido como o mais importante dos contratualistas do início do período moderno, é o
assunto da décima quarta aula - a primeira sobre os pensadores modernos.

00:00 - Introdução;
00:26 - Tópicos;
01:30 - Vida de Thomas Hobbes;
03:40 - Considerações históricas sobre o "Leviatã" (obra de Thomas Hobbes);
05:39 - Visão moral de Thomas Hobbes;
15:49 - Estado de Natureza;
24:44 - Homem enquanto "lobo" do homem;
36:48 - Rejeição de Hobbes à visão medieval de sociedade;
47:16 - Guerra de todos contra todos
52:00 - Origem da sociedade civil e funções do Estado;
1:08:46 - Exemplos da influência de Hobbes nos dias atuais.

Aula 15

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Na segunda aula sobre o pensamento político moderno abordamos John Locke, um contratualista
posterior a Hobbes que fundamenta o modo de produção econômica que se iniciava na época e perdura
até os dias de hoje. Um excelente debate sobre reforma agrária, legitimidade da propriedade, direito civil,
direito penal e escravidão surgiu em meio a essa aula.

00:00 - Abertura
01:55 - Introdução
03:56 - Tópicos
05:17 - Vida de John Locke
12:20 - O Estado de Natureza segundo Locke
29:38 - Origem e justificação da propriedade
37:34 - Limites para o acúmulo de propriedade e origem do dinheiro;
57:53 - Commonwealth;
1:05:49 - Escravidão segundo John Locke;
1:30:45 - Direito de revolução;
1:36:34 - Tolerância religiosa.

Aula 16
Após Hobbes e Locke, chegamos a Montesquieu, filósofo francês que viveu pouco antes da Revolução
Francesa. Sua doutrina de divisão dos poderes é adotada em praticamente todas as constituições atuais,
sendo extremamente importante estudá-la.

00:00 - Introdução
00:35 - Tópicos da aula
02:09 - Biografia de Montesquieu;
05:47 - Detalhes relevantes sobre "O Espírito das Leis";
12:58 - Teoria das formas de governo de Montesquieu;
23:05 - Princípios que regem cada forma de governo;
34:04 - Condições para a liberdade política;
43:17 - Origem e tipos de leis;
57:05 - Doutrina da tripartição dos poderes.

Aula 17
Rousseau, talvez o filósofo mais importante para o surgimento das constituições democráticas, é o tema
dessa aula. É o décimo filósofo a abordarmos ao longo do curso, e o quarto do período moderno.

00:00 - Introdução
01:08 - Tópicos da aula
02:25 - Biografia do autor;
08:35 - Sobre a obra "Do contrato social"
13:24 - Estado de natureza segundo Rousseau;
33:06 - O conceito de "contrato social";
47:01 - A definição de "vontade geral";
1:03:26 - A questão da soberania;
1:08:45 - Visão de Rousseau sobre propriedade;
1:12:25 - O que Rousseau propõe, afinal?

Aula 18
Nesta aula abordamos Kant, tido como um dos maiores pensadores do período moderno por ter deixado
sua marca em diferentes áreas do conhecimento - epistemologia, ética, direito, religião, política. O foco
dessa aula é a ética kantiana. É o décimo primeiro filósofo a abordarmos ao longo do curso, e o quinto do
período moderno.

00:00 - Introdução;
02:23 - Tópicos da aula;
03:36 - Biografia do autor;

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09:02 - Detalhes sobre " A Fundamentação da Metafísica dos Costumes";
12:00 - O que é utilitarismo?;
28:30 - A crítica de Kant ao utilitarismo;
35:45 - A definição kantiana de liberdade;
46:13 - Ações moralmente corretas segundo Kant, o imperativo categórico, dever e liberdade;
1:20:31 - O "teste" do imperativo categórico;
1:28:35 - A visão de Kant sobre justiça.

Aula 19
Continuação da aula sobre Kant, desta vez com foco na "Paz Perpétua" e nas influências kantianas sobre
o direito internacional.

00:00 - Introdução;
01:23 - Tópicos da aula;
02:13 - Origem do conceito de paz perpétua;
09:01 - Os artigos preliminares da paz perpétua;
51:20 - Os artigos definitivos da paz perpétua;
1:05:03 - Visão de Kant sobre democracia, formas de governo e comunidade política;
1:18:45 - Conceito de Rechtsstaat e abuso de poder;
1:29:28 - Influência de Kant sobre o pensamento social e político posterior a ele.

Aula 20
Neste dia a aula foi conduzida pelo professor Guilherme Moreira Pires, nosso convidado. Formado em
direito e (na época) doutorando em direito penal pela Universidad de Buenos Aires, o cerne de sua
pesquisa é o direito penal do inimigo. Durante a aula ele nos apresenta como a formulação daquilo que ele
chama de "paradigma do inimigo" influencia nosso pensamento social e político atual. Trabalhando a
partir de Günther Jakobs e Carl Schmitt, o professor estabelece um diálogo com alguns pensadores já
abordados nas aulas, tais como Hobbes, Kant, Locke e Rousseau. A aula toca em pontos como o
punitivismo, o garantismo e o abolicionismo penais.

Aula 21
Na primeira aula sobre o pensamento contemporâneo, abordamos Marx e Engels. Dentre os temas
tratados, incluem-se: o contexto histórico da época e biografia dos autores; a influência do pensamento
Hegeliano sobre Marx e Engels; a antropologia filosófica de Marx; a teoria da alienação; mais-valia;
fetichismo da mercadoria e falsa consciência e luta de classes. Por ser um tema longo, o assunto foi
dividido em duas aulas.

00:00 - Introdução;
1:21 - Tópicos da aula;
2:42 - Biografia de Marx;
7:25 - Biografia de Engels;
11:15 - A influência do pensamento hegeliano sobre Marx e Engels;
29:52 - Como o pensamento hegeliano resulta na antropologia filosófica de Marx;
41:18 - Teoria da alienação;
1:11:11 - Mais-valia.

Aula 22
Continuação da aula sobre Marx e Engels. Aqui abordamos fetichismo da mercadoria, falsa consciência e
luta de classes. Em seguida, uma breve introdução ao pensamento dos principais anarquistas.

00:00 - Introdução;
2:13 - Tópicos da aula;
3:14 - Fetichismo da mercadoria e falsa consciência;
26:12 - Luta de classes;
43:31 - Relação entre marxismo e anarquismo (e definição de anarquismo);
55:15 - Principais pensadores anarquistas;

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1:08:12 - Contexto histórico do desenvolvimento das idéias anarquistas;
1:18:42 - “Escolas clássicas” de anarquismo;
1:26:15 - Vertentes “pós-clássicas” de anarquismo.

Aula 23
Na terceira aula sobre o pensamento político contemporâneo, abordamos o pensamento de Hannah Arendt
- reconhecida como uma das maiores autoridades mundiais no estudo dos movimentos autoritários e
totalitários do século XX.

00:00 - Introdução;
01:18 - Tópicos da aula;
03:42 - Biografia e principais obras da autora;
11:39 - O que são movimentos totalitários;
26:46 - Características do totalitarismo;
46:46 - Pré-condições para o totalitarismo;
1:02:29 - Definição de “poder” para Hannah Arendt;
1:19:48 - A "banalização" do mal.

Aula 24
Aqui abordamos John Rawls, pensador estadounidense essencial para boa parte da teoria política
contemporânea, e fundamental para nossas visões a respeito de desigualdade social.

00:00 - Introdução;
03:00 - Tópicos da aula;
04:56 - Biografia e principais obras de Rawls;
11:23 - De onde vem a riqueza? Justiça na posição inicial e justiça na transferência;
18:51 - Consequências da visão tradicional a respeito da riqueza sobre a questão da desigualdade social;
28:10 - Os problemas da visão meritocrática;
52:45 - Os problemas da taxação redistributiva;
1:05:50 - Posição originária e véu de ignorância;
1:23:00 - Primeiro e segundo princípios da justiça segundo Rawls.

Aula 25
Nesta aula, a quinta sobre o pensamento político contemporâneo, abordamos o pensamento de Robert
Nozick, principal crítico de John Rawls e defensor do estado mínimo. Parte do pensamento do autor, no
entanto, será desenvolvido na aula seguinte.

00:00 - Introdução;
02:20 - Tópicos da aula;
03:48 - Biografia de Nozick e panorama geral de “Anarquia, estado e utopia”;
14:55 - Divergências do autor em relação ao contratualismo clássico;
18:00 - Origem e caracterização do estado segundo Nozick;
43:33 - Estado mínimo e ultramínimo;
1:09:57 - Direitos positivos e negativos, restrições indiretas e sua aplicação;
1:28:07 - Funções do estado segundo Nozick.

Aula 26
Continuação das aulas sobre Rawls e Nozick, prosseguindo depois para o pensamento de Michel Foucault
- filósofo francês que fez fama analisando as relações de poder dentro das instituições.

00:00 - Introdução;
00:35 - Tópicos da aula;
01:42 - Continuação das aulas anteriores: Utilitarismo, Kant, Rawls, Nozick e a justiça na retificação;
42:34 - Biografia e principais obras de Foucault;
52:00 - Visão de Foucault sobre as instituições;
1:10:55 - Relações de poder, conhecimento, disciplina, internalização e vigilância.

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Aula 27
Neste dia a aula foi conduzida pelo professor Gabriel Vicente Riva, graduado em direito e mestre em
direito constitucional e teoria do estado pela PUC-RJ. A partir do pensamento de Guillermo O'Donnell,
ele fomenta reflexões a respeito dos conceitos de cidadania, democracia e liberalismo representativo,
dentre outros.

Aula 28
Na última aula do semestre fizemos uma revisão informal dos conceitos principais de cada um dos
autores abordado ao longo da disciplina. Ao final, um pouco sobre Eduardo Galeano.

00:00 - Introdução;
00:37 - Tópicos da aula;
01:15 - Revisão do semestre;
1:00:12 - Eduardo Galeano e "As veias abertas da América Latina".