Tema: Lógica e Teoria de Conjuntos

a) Conceito, surgimento e importância da Lógica

A Lógica é uma disciplina que fornece as leis ou as regras ou normas ideais de pensamento e o
modo de aplicá-las para demonstrar a verdade, (CHAUÍ, 1994).
A lógica formal surge com Aristóteles. Como indica o termo grego Órganon, nome dado ao
conjunto dos escritos lógicos de Aristóteles, a lógica é um instrumento do pensamento para
pensarmos corretamente.

A Lógica estabelece os fundamentos necessários para as demonstrações pois dada uma certa
hipótese, a lógica permite verificar quais são as suas conseqüências; dada uma certa conclusão, a
lógica permite verificar se é verdadeira ou falsa (CHAUÍ, 1994).
A noção de conjunto, fundamental na Matemática actual, não é suscetível de de_nição precisa a
partir de noções mais simples, em outras palavras, conjunto é uma noção primitiva.
Intuitivamente, por “conjunto” entenderemos qualquer colecção bem definida de objectos
distinguíveis, não importando sua natureza.
De acordo com Ferreira (2001):
As idéias essenciais da teoria dos conjuntos foram introduzidas por G.
Cantor, na parte final do século XIX. Desde então, a teoria dos conjuntos
não deixou de desenvolver-se intensamente, de tal forma que hoje pode
dizer-se que todos os ramos da Matemática foram profundamente
influenciados e enriquecidos por essa teoria, (p.17).
Conforme Soares (2001), a teoria dos conjuntos, devendo ser ensinada em todos os níveis de
escolaridade, visava unificar a disciplina de matemática, pois:
A ênfase nos conjuntos era fundamentada no fato de ser um conceito básico da Matemática, além
de uma poderosa ferramenta para a unificação da disciplina, que no século XIX era considerada
como “as Matemáticas”, (SOARES, 2001, p.48).
b) A Sociedade da Informação estrutura-se, em primeiro lugar, a partir de um contexto de
aceitação global, na qual o desenvolvimento tecnológico reconfigurou o modo de ser, agir,
se relacionar e existir dos indivíduos e, principalmente, propôs os modelos
comunicacionais vigentes. Não se pode separar a informação da tecnologia, algo que vem
sendo remodelado e institucionalizado com os avanços na área do conhecimento e das
técnicas.
c) Os objectos que constituem um conjunto são chamados de elementos do conjunto.
Exemplo 1.1.
1. No conjunto das vogais do alfabeto, cada uma das vogais é um elemento;
2. No conjunto dos alunos de uma disciplina, cada um dos alunos é um elemento;
3. Uma reta pode ser considerada um conjunto dos pontos, neste caso cada ponto dessa reta
é um elemento do conjunto.
É costume denotar conjuntos usando letras maiúsculas e seus elementos por letras minúsculas.
Por exemplo: o conjunto A cujos elementos são a, b e c, será representado pela notação:
A = {a, b, c}
que deve ser lida: “A é o conjunto cujos elementos são a, b e c” Note que os elementos são
separados por vírgulas e delimitados por chavetas.