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1º Teste 1º Periodo PT
1º Teste 1º Periodo PT
Grupo I
Lê o texto com atenção. Se necessário, consulta as notas.
A descoberta também trouxe mais conhecimentos sobre a evolução das penas. Estas que
ficaram aprisionadas em âmbar eram mais primitivas do que as das aves. Os investigadores
dizem estar «desejosos de ver descobertas adicionais nesta região, podendo reformular assim a
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compreensão da plumagem e dos tecidos macios em dinossauros e outros vertebrados».
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O âmbar tem sido uma dádiva para paleontólogos de todo o mundo. Várias criaturas têm
sido encontradas preservadas em âmbar, incluindo nsetos, lagartos, anfíbios e aves, assim como
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plantas que incluem flores.
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Notas:
1
Resina: matéria colante que existe em algumas árvores.
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Infortúnio: acontecimento infeliz.
3
Resina fossilizada: pedaço de resina com vestígios de animais ou plantas conservados há muito tempo.
4
Paleontólogo: cientista que investiga o passado da Terra através dos fósseis.
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O QUÊ?
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ONDE?
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QUANDO?
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1.1 Como se intitula o elemento da notícia que inclui informação para responder às questões acima?
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2. Assinala com ✗, de 2.1 a 2.4, a opção que completa cada frase, de acordo com as informações do texto.
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2.1 A cauda «está preenchida com ossos, carne, pele e penas» (linhas 10 e 11), o que comprova
2.2 Segundo os investigadores, a cauda descoberta pode ser de um dinossauro, porque tem
b) 36 milímetros de comprimento.
c) 15 centímetros de comprimento.
2.4 O adjetivo «maravilhosa» no título da notícia destaca o facto de a cauda encontrada ser
3. Lê a afirmação seguinte.
Esta notícia destaca a importância do âmbar para os cientistas que estudam o passado da Terra.
Apresenta dois factos que confirmem esta afirmação, de acordo com as informações do texto.
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Na tua opinião, o que faz do principal acontecimento relatado no texto uma notícia?
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Grupo II
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B.
Venha ver os novos Nã o perca tempo. Venha ver os novos filhotes de Tigrebranco,
miú dos do Jardim Rinoceronte-africano, Orangotango e muitos mais. Aproveite
Zooló gico antes que eles para passar um dia descontraído na companhia de mais de
cresçam. 2000 animais. Apareça, há muita diversã o à sua espera no
Jardim Zooló gico.
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1. Identifica o slogan de cada uma das campanhas publicitárias.
A. ______________________________________________________________________________________
B. ______________________________________________________________________________________
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2.1 Indica um elemento em comum entre os dois conjuntos de imagens. Justifica a tua resposta.
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4. Os textos publicitários que observaste têm dois objetivos: incentivar a aquisição de um serviço e motivar a adoção
de um comportamento.
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Na tua opinião, esta afirmação pode ser considerada verdadeira? Justifica a tua resposta.
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Grupo III
1. Qual a classe das palavras destacadas nas frases dos conjuntos seguintes?
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B
A
A
Novas regras para poupar água.
O
O jornalista
jornalista ouviu
ouviu as testemunhas.
Alcateias portuguesas em risco.
Li
Li uma
uma reportagem
reportagem sobre
sobre oo Evereste.
Evereste.
O elenco do filme foi entrevistado hoje.
Lisboa
Lisboa tem
tem cada
cada vez
vez mais
mais turistas.
turistas.
A turma preparou um roteiro para a visita.
Ilha
Ilha da
da Madeira
Madeira assolada
assolada por
por tempestade.
tempestade.
A serra da Estrela pertence à cordilheira central.
Dinossauros
Dinossauros voltam
voltam aa ser
ser notícia.
notícia.
1.1 Em cada um dos conjuntos, A e B, uma das palavras destacadas não pertence à subclasse
das outras quatro.
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2. Identifica os recursos expressivos das frases que encontras nos anúncios acima:
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3. Transcreve dos anúncios uma frase com um verbo no imperativo.
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Grupo IV
Escreve um texto de opinião para o jornal da escola, defendendo o teu ponto de vista sobre os direitos dos
animais.
O teu texto, com um mínimo de 140 e um máximo de 200 palavras, deve incluir:
• a tua opinião;
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