E. M.

GILBERTO JOSÉ TANUS BRAZ

NICODEMOS CARDOSO SILVA, 458, JOÃO XXIII
TEL.: (32) 37291234

ANEXO II - ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

SEMANA: 07 PERÍODO: 22/03/2021 A 26/03/2021

ETAPA: ENSINO FUNDAMENTAL II ANO: 8° ano

Revolução Francesa

Introdução

A Revolução Francesa teve seu início no ano de 1789, motivada pela burguesia e com uma participação importante
dos camponeses e trabalhadores.
No dia 14 de julho de 1789, Paris sofreu mudanças marcantes no governo francês, após a massa urbana tomar a
prisão da Bastilha.

Contexto histórico da França no final do século XVIII.

A França era considerado um país agrário, inspirado na produção do modelo feudal. O governo era  absolutista, ou
seja, o poder da economia, da justiça, da política, da religião era designada ao rei.
Naquela época o rei da França era Luís XVI, sendo acusado pela burguesia e por uma parte da nobreza de arruinar a
economia francesa. Por conta de tanta insatisfação, o povo queria acabar com o seu poder.
A Inglaterra era considerada uma grande inimiga da França. Isso que causou ainda mais insatisfação para a
população francesa, uma vez que a Inglaterra estava passando por um momento histórico: a Revolução Industrial.
A Revolução Francesa pode ser dividida em três partes:

 Monarquia Constitucional (1789-1792);

 Convenção (1792-1794);
 Diretório (1794-1799).

A causa da Revolução Francesa foi, principalmente, a insatisfação com a economia. A burguesia estava preocupada
com o desenvolvimento da indústria, queriam mais liberdade de comércio internacional, desejando a implementação
do liberalismo econômico e outras exigências.
A sociedade francesa era hierarquizada. O clero estava posicionado no topa da pirâmide, ou seja, o primeiro estado.
A seguir, a nobreza, formada pelo rei e sua família, condes, duques, marqueses e outros nobres. Eles formavam
o segundo estado.
Já a base era constituída pelo terceiro estado, formado pelos trabalhadores, camponeses e a burguesia. O terceiro
estado sustentava toda a sociedade francesa, com trabalho e pagamentos de impostos.
A Revolução Francesa espalhou no mundo os ideais de Igualdade, Fraternidade e Liberdade (Esse lema é o mais
famoso dentre as questões sobre Revolução Francesa). Porém, foram aproximadamente 18.000 assassinatos em 10
anos e as decapitações eram realizadas em praça pública, sem nenhum mistério.

BEZERRA, Juliana. Revolução Francesa. Toda Matéria. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/revolucao-

francesa/ . Acesso em 08 de mar. de 2021.

Responda:

a) Como era a França no final do século XVIII?

b) Como pode ser dividida a Revolução francesa?

c) Quem era o rei durante a Revolução Francesa?

d) Explique a causa principal que levou a Revolução Francesa.

e) A França do século XIII era dividida em classes sociais ou estados sociais. Quem formava o primeiro
estado, segundo estado e terceiro estado?

f) Qual foi o grupo social que teve maior participação durante todo o processo da Revolução Francesa?

g) A Revolução Francesa espalhou ideais de igualdade, fraternidade e liberdade pelo mundo, e inspirou a
Declaração de Direito do Homem e Cidadão, criada por representantes do povo francês, reunidos em
Assembleia Nacional, em 1789. Leia um artigo da Declaração de Direitos do Homem e do cidadão e faça
 um paralelo com as leis brasileiras na atualidade. Dê sua opinião de forma crítica e elaborada:
“Art. 15º. A sociedade tem o direito de pedir contas a todo agente público pela sua administração.”

Gabarito:
a) A França do século XIII, era considerado um país agrário, de modelo feudal e seu governo era absolutista.

b) A Revolução Francesa pode ser dividida em três partes:

-Monarquia Constitucional (1789-1792);
-Convenção (1792-1794);
-Diretório (1794-1799).

c) O rei era Luís XVI

d) A causa da Revolução Francesa foi, principalmente, devido a insatisfação com a economia. A burguesia estava
preocupada com o desenvolvimento da indústria, queriam mais liberdade de comércio internacional, desejando a
implementação do liberalismo econômico e outras exigências.

e) Primeiro estado era formado por: O clero (membros da Igreja Católica).

Segundo estado era formado por: A nobreza.
Terceiro estado era formado por: trabalhadores, camponeses e burguesia.

f) A burguesia, pois apesar de ser economicamente dominante, sua posição política e jurídica era limitada em relação
ao Primeiro e Segundo estado.

g) A resposta é pessoal.
Sugestão de resposta: Todos nós cidadãos, temos o direito de cobrar transparência quanto aos agentes públicos, que
podem ser nossos políticos, bem como qualquer outro ocupante dos cargos da administração pública, que possuem a
obrigação de prestar contas ao mandante, que é o povo.
 1

E. M. GILBERTO JOSÉ TANUS BRAZ

NICODEMOS CARDOSO SILVA, 458, JOÃO XXIII
TEL.: (32) 37291234
 ANEXO I – C - ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS

Plano de Aula Digital

ANO: 8º ANO TURMA: A, B, C, D, E, F, G e H

COMPONENTES CURRICULARES PROFESSOR(A):

( ) LÍNGUA PORTUGUESA Leandro Lima dos Santos

( ) ARTE Humberto Campos
( ) EDUCAÇÃO FÍSICA Serzenando Alves
( ) LÍNGUA INGLESA
( ) MATEMÁTICA
( ) CIÊNCIAS
( ) GEOGRAFIA
( X ) HISTÓRIA
( ) ENSINO RELIGIOSO
( ) REDAÇÃO

SEMANA 07: 22/03/2021 A 26/03/2021 TURNO: MATUTINO

HABILIDADES (CÓDIGOS ALFANUMÉRICOS)

( EF08HI04) Identificar e Relacionar os processos da Revolução Francesa e seus

desdobramentos na Europa e no mundo.

OBJETOS DE CONHECIMENTO (CONTEÚDO)

Revolução Francesa