Biologia SNEM Questões de vestibulares

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Parte II – Seres vivos

[Módulo 52] Fisiologia vegetal: hormônios e movimentos vegetais

1 (UFV-MG) O gráfico ao lado representa a taxa de caule

crescimento do caule e da raiz de um vegetal. Ba- 100

seado na sua observação,
raiz
Conteúdo complementar ao livro Biologia – Série Novo Ensino Médio, de Wilson Roberto Paulino (São Paulo: Ática, 2010; volume único). © Editora Ática. Todos os direitos reservados.

efeito do AIA
a) analise o gráfico com relação à ação das auxinas
sobre o crescimento da raiz e do caule; 0

b) determine como agem as auxinas nas células

vegetais; e
c) defina dominância apical dizendo a causa desse 100 (AIA)
fenômeno.

2 (Vunesp) Em ruas e avenidas arborizadas, periodicamente as companhias distribuidoras de eletri-

cidade realizam cortes da parte superior das árvores que estão em contato com os fios elétricos de
alta-tensão. As podas são necessárias para evitar problemas que podem ocorrer em dias chuvosos
e de fortes ventos.
a) O que deverá acontecer com as árvores após o corte da região apical que estava atingindo os fios
elétricos?
b) Que mecanismo explica o resultado obtido com o corte da região apical?

3 (Unirio-RJ) O gráfico ao lado relaciona o efeito de

% de estimulação

diferentes concentrações de auxina sobre o cresci- 100

mento de uma raiz:
crescimento da raiz

A análise do gráfico permite identificar como con- 50

centração ótima de estimulação o ponto de nú- concentração

de auxinas
mero: 0 I II III IV V
% de inibição

a) I.
50
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.

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4 (FCC) Medindo as velocidades de crescimento – em função da concentração de auxinas – de um

caule e de uma raiz, que mostram, respectivamente, fototropismo positivo e negativo, construiu-se
o seguinte gráfico:
taxa de crescimento

raiz caule

concentração de auxinas

Esses dados permitem concluir que a concentração de auxina:

a) ótima para o caule é máxima para a raiz.
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b) mínima para o caule é máxima para a raiz.

c) ótima para a raiz é máxima para o caule.
d) máxima para o caule é ótima para a raiz.
e) mínima para a raiz é ótima para o caule.

5 (FCC) Considere as seguintes afirmações:

I. O crescimento nas plantas ocorre em regiões onde existem meristemas.
II. A
 s auxinas influenciam diferentemente o crescimento do caule e da raiz.
III. N
 as plantas, o crescimento é regulado por hormônios.
Dessas afirmações:
a) apenas I é verdadeira.
b) apenas II é verdadeira.
c) apenas III é verdadeira.
d) apenas II e III são verdadeiras.
e) I, II e III são verdadeiras.

6 (Fuvest-SP) Para se obter a ramificação do caule de uma planta, como a azaleia, por exemplo, deve-se:
a) aplicar adubo com alto teor de fosfato na planta, de modo a estimular a síntese de clorofila e
maior produção de ramos.
b) aplicar o hormônio auxina nas gemas laterais, de modo a estimular o seu desenvolvimento e
consequente produção de ramos.
c) manter a planta por algum tempo no escuro, de modo a estimular a produção de gás etileno, um
indutor de crescimento caulinar.
d) cortar as pontas das raízes, de modo a evitar seu desenvolvimento e permitir maior crescimento
das outras partes da planta.
e) cortar as pontas dos ramos, de modo a eliminar as gemas apicais que produzem hormônios.

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7 (Cesgranrio-RJ) O desenho a seguir ilustra uma experiência para demonstrar que:

a) a raiz possui geotropismo negativo e o caule geotropismo positivo.

b) a raiz possui geotropismo positivo e o caule geotropismo negativo.
c) a raiz e o caule apresentam, respectivamente, fototropismo positivo e fototropismo negativo.
d) a raiz e o caule possuem diageotropismo.
e) a raiz possui hidrotropismo negativo e o caule hidrotropismo positivo.
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8 (FCC) Uma planta envasada é colocada em posição horizontal como mostra o esquema abaixo:

Espera-se que a raiz:

a) e o caule parem de crescer.
b) e o caule continuem a crescer horizontalmente.
c) e o caule apresentem geotropismo positivo.
d) apresente geotropismo positivo e o caule, geotropismo negativo.

9 (UFU-MG) Iluminou-se uma planta jovem unilateralmente:

luz

Aconteceram três fatos:

1º- ) as auxinas concentraram-se no lado não iluminado da planta;
2º- ) o caule cresceu em direção à luz;
3º- ) a raiz cresceu em direção oposta à luz.

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Baseadas nesses fatos, são feitas três afirmativas:

I. O caule demonstrou fototropismo positivo e a raiz, fototropismo negativo.
II. A região não iluminada do caule cresceu mais que a iluminada, acontecendo o inverso em relação
à raiz, por isso esses órgãos se curvaram conforme mostra o desenho.
III. A
 maior concentração de auxinas, no lado não iluminado da planta, serviu como estímulo para
o crescimento do caule e como inibidor para o crescimento da raiz.
Entre as três afirmativas, foi cometido um erro:
a) apenas na afirmativa I.
b) apenas na afirmativa II.
c) apenas na afirmativa III.
d) nas afirmativas II e III.
e) em nenhuma das afirmativas.

10 (FCC) Se no esquema abaixo a planta, durante alguns dias, der lentamente uma volta em torno
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de si mesma, a cada minuto e de acordo com o sentido da flecha, ao fim desse tempo você espe-
ra que:
sistema de
relógio

planta
envasada

suporte

a) não haja modificações na direção ou no sentido do crescimento do caule.

b) ela apresente um geotropismo negativo no caule.
c) ela apresente um geotropismo positivo no caule.
d) haja inversão do sentido de crescimento do caule.
e) ela cresça em zigue-zague.

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