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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
UME: PEDRO II
ANO:5º ANO COMPONENTE
CURRICULAR: História
PERÍODO DE: 30/06 á 04/07
Mandar as fotos das atividades para o email das
professoras Ana Paula: anapaula42@hotmail.com
Claúdia:
crussoatividaderemota@gmail.com e Patrícia:
nascimentopatricia7@gmail.com
ATIVIDADES de fixação
Leitura e interpretação de texto sobre : Os povos indígenas no Brasil
CONTEÚDO
EF05H101 - Identificar os processos de formações das culturas dos índios, características dos samba
quis /índios,mestiçagem dos povos relacionando-os com o espaço geográfico ocupado e reconhecer
a importância de suas tribos, costumes e tradições próprias.
Era comum entre algumas tribos indígenas aceitar europeus em suas comunidades por meio da
união destes membros com membros do grupo. Os filhos dessa união eram mestiços, chamados
mamelucos, pois não eram considerados indígenas, nem europeus.
Essas uniões deram início à mestiçagem dos povos e à mistura das culturas de cada um deles
aceitar europeus.
Alguns vivem isolados em aldeias em meio da floresta, sem contato com os não indígenas.
Outros vivem no campo ou nas cidades e muitos deles incorporam hábitos da sociedade não
indígena. Isso não quer dizer que deixem de ser indígenas.
2- Pesquise no texto o trecho que fala sobre como era comum algumas tribos indígenas
aceitarem os Europeus em sua comunidade e copie-o na íntegra :
3-Com a união de membros das tribos com membros de outros grupos nasceram os mestiços,
chamados de:
( ) africanos
( ) mamelucos
( ) Europeus
4-Escreva com sua palavras algumas características que você aprendeu dos povos :
Indígenas -
Sambaquis –