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ALUNO(A)______________________________________________________________
SEMANA 1
UNIDADE TEMÁTICA: Esporte de invasão
TEMA: Basquetebol
HABILIDADE: 1 e 1.1
História:
ATIVIDADE
01- Em 1891, o longo e rigoroso inverno de Massachussets tornava impossível a prática
de esportes ao ar livre. As poucas opções de atividades físicas em locais fechados se
restringiam a entediantes aulas de ginástica, que pouco estimulava aos alunos. Foi
então que o diretor do Springfield College, colégio internacional da Associação Cristã
de Moços (ACM), convocou o professor canadense ______________, de 30 anos, e
confiou-lhe uma missão: pensar em algum tipo de jogo sem violência que estimulasse
seus alunos durante o inverno, mas que pudesse também ser praticado no verão em
áreas abertas. Qual das alternativas abaixo contém o nome do criador do
basquetebol?
b) Holger Nielsen.
c) Karl Schelenz.
d) James Naismith.
a) Futebol.
b) Handebol.
c) Basquete.
d) Voleibol.
a) Distrair a torcida com dribles e/ou passes de bola para fazer bom jogo.
d) Ultrapassar o adversário através de dribles e/ou passes de bola até fazer a cesta
(marcar pontos no time adversário).
a) 1 ponto.
b) 2 pontos.
c) 3 pontos.
d) 4 pontos.
SEMANA 2
TEMA: Xadrez
O tabuleiro de xadrez é
composto por 64 quadrados
(casas), sendo cada um desses
organizados em cores alternadas
(preto e branco) e
identificados por sua posição em colunas alfabéticas e fileiras numéricas (de A a H e de
1 a 8).
O jogo é iniciado pelo jogador com as peças brancas e o tabuleiro deve ser
posicionado de modo que cada jogador tenha uma casa preta em seu canto inferior
esquerdo.
As peças são compostas por 8 peões, 2 torres, 2 bispos, 2 cavalos 1 rei e 1
rainha, sendo que cada uma dessas possui recursos de movimentação específicos.
O objetivo do jogo é aplicar um xeque-mate no rei do jogador oponente e, ao
mesmo tempo, não permitir que ele aplique um xeque-mate no seu rei.
O xeque-mate diz respeito a uma situação em que a peça do rei não pode ser
movida para nenhuma posição do tabuleiro e/ou não está protegida por nenhuma de
suas peças.
Lista de peças do Xadrez:
Rei: se movimenta, se deslocando uma casa na direção horizontal, vertical ou diagonal.
Ele tem um movimento especial chamado roque.
Dama: também chamada de Rainha possui o movimento combinado da Torre e do
bispo, movendo-se em linha reta nas fileiras, colunas e diagonais.
Torre: A Torre move-se em linha reta nas colunas e fileiras do Tabuleiro.
Bispo: movimenta-se em linhas retas nas diagonais do tabuleiro.
Cavalo: pode mover para a casa mais próxima de onde está desde que não seja na
mesma coluna, diagonal ou fileiras do Tabuleiro, com o formato característico da letra
L, podendo pular peças intervenientes.
Peão: se movimenta para a casa desocupada imediatamente a sua frente na mesma
coluna ou no primeiro movimento opcionalmente por duas casas na mesma coluna
desde que ambas as casas estejam desocupadas.
ATIVIDADE
A) O cavalo
B) O rei
C) O bispo
D) O peão
E) Nenhuma das alternativas
SEMANA 3
UNIDADE TEMÁTICA: Jogos e Brincadeiras
TEMA: Resgate dos jogos antigos
HABILIDADE: 8.2
Antigamente as crianças não tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por
isso, tinham que usar mais a criatividade para criá-los.
Usavam tocos de madeira, pedrinhas, legumes e palitos para fazer animais,
além de brincadeiras como amarelinha, cinco Marias, bolinha de gude, cantigas de
roda, passa anel, roda pião, empinar pipa, dentre várias outras e, assim, se divertiram
por décadas e décadas.
Com os avanços da modernidade, a tecnologia trouxe brinquedos que não
exigem a criatividade das crianças, pois elas já encontram tudo pronto.
a) Coveiro b) Pegador
3- Ao brincar de Pega Pega Americano, para salvar alguém que foi pego a pessoa deve
parar com as pernas abertas e você deve...
a) Imitar a pose dela b) passar por baixo das pernas dela
4- No jogo Pique Bandeira há uma área onde fica a Bandeira, essa área é chamada de...
( ) Queimada ( ) Amarelinha
( ) Futebol de botão ( ) Bolinha de gude
( ) Pipa ( ) Finca
( ) Rouba bandeira ( ) Pião
SEMANA 4
UNIDADE TEMÁTICA: Jogos e Brincadeiras
TEMA: Peteca
HABILIDADE: 8.2 , 8.4 e 1.1
Peteca:
Quando os portugueses chegaram ao Brasil, viram nossos indígenas brincando
com uma trouxinha de folhas com pedras dentro, amarrada com espiga de milho, e
penas coloridas em cima. Aos poucos, os colonizadores incorporaram a peteca ao seu
próprio cotidiano e, assim, a brincadeira — para crianças e adultos — foi passando de
geração a geração até os dias de hoje.
A folha que amarrava as pedrinhas acabou sendo substituída por pano, depois
por couro. Em vez de pedrinhas, o conteúdo passou a ser de algodão e, depois, de
espuma, além de penas coloridas.
Nos Jogos Olímpicos de 1920, que aconteceram em Antuérpia, na Bélgica,
jogadores brasileiros, na hora da folga, jogavam peteca. Pessoas de outros países
ficaram extremamente curiosas e quiseram conhecer as regras da brincadeira. Só que
não havia regras ainda. Cerca de vinte anos depois, ela foram criadas, tornando a
peteca um esporte.
Somente em 1985 é que a peteca foi reconhecida oficialmente como esporte
no Brasil, pelo Conselho Nacional de Desportos. O nome "peteca" vem do tupi e
significa "esbofetear, golpear com a mão espalmada"
Capacidades Físicas são definidas como todo atributo físico treinável num
organismo humano. Em outras palavras, são todas as qualidades físicas motoras
passíveis de treinamento comumente classificadas em diversos tipos: Resistência,
Força, Velocidade, Agilidade, Equilíbrio, Flexibilidade e Coordenação motora
(destreza).
Força: É a capacidade física que permite deslocar um objeto, o
corpo de um parceiro ou o próprio corpo através da contração dos músculos.
ATIVIDADE
1- Não são somente nas práticas esportivas que usamos as capacidades físicas, em
algumas situações do cotidiano elas também estão presentes. Ao empurrar um móvel
da sala, qual a capacidade física predominante utilizada?
a) Flexibilidade
b) Força
c) Resistência
d) Velocidade
SEMANA 6
UNIDADE TEMÁTICA: Ginástica
TEMA: Ginástica artística
HABILIDADE: 10.2
ATIVIDADE
1 – A Ginástica Artística é um esporte individual que desenvolve a força, o equilíbrio, a
agilidade e a destreza, enfim, o domínio do corpo. Como se divide a Ginástica Artística?
a) Ginástica aeróbica e Ginástica Rítmica;
b) Ginástica de solo e Ginástica de Aparelhos;
c) Ginástica Localizada e Ginástica de Solo;
d) Ginástica de Aparelhos e Ginástica Aeróbica.
2 – Conforme pudemos acompanhar nos Jogos Olímpicos de Londres, um dos atletas que
representou o Brasil na Ginástica Artística foi o Arthur Zanneti, medalhista de ouro no aparelho
Argolas. Assinale entre as opções abaixo, a que NÃO Representa um aparelho de Ginástica
Artística.
a) Solo; b) Cavalo com alça; c) Peteca; d) Trave de equilíbrio.