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Fisiocratas

Características da Escola (Reforma tributária > Quem pagaria?


R.: O dono da terra de excedente)
- Antimercantilismo: pelo
intervencionismo porque o Estado fazia
a economia funcionar abaixo de seu
potencial.
Quesnay (1694-1774):
- Ideia Central: somente a agricultura é
capaz de produzir um excedente Influência das Ciências Naturais
SUPERIOR ao esforço empregado nela. (conceito do fluxo sanguíneo).

 Única fonte de produto líquido. 3 Ideias Fundamentais


- Excedente: parte que ultrapassa as - O excedente econômico diferenciava o
necessidades. > melhora paretiana trabalho produtivo e o improdutivo
 Base do consumo superior  Produtivo: Agrícola, porque é o
 Renda fundiária (teoria único que usufrui da fertilidade
clássica: renda fundiária e da terra
lucro)
- Interdependência dos processos de
 O lucro faz parte de um custo
produção
necessário para produção.
- Produto Líquido = excedente >  Base da teoria do valor-trabalho
determinado pela fertilidade da terra e a - Fluxos circulares moeda-mercadoria >
capacidade dos homens de explorá-la entesouramento de moeda (guardar
plenamente dinheiro no colchão) > crise
- Objetivo: Reformar a França; Tableau Économique (1758)
Problema dela:
- Excedente agrícola circulava como
 O pior do Feudalismo renda e poder de compra por toda
(agricultura rudimentar) + O economia.
pior do mercantilismo (tributos
- Regulamentação do comércio e
injustos)
indústria impede o desenvolvimento
Propostas econômico > dificulta o fluxo de renda
> baixa demanda faz a oferta cair.
- Abolição das Corporações de Ofício
- Imposto único (sobre o excedente de
(acabar com os privilégios)
terras)
- Agricultura Capitalista
- Terra (gera valor) > geradora de
- Imposto único > sobre a propriedade excedente > indústria transforma essa
da terra > favorecer o capitalismo em riqueza.
detrimento da classe proprietária.
 Proprietários (nobres) > Classe - Imposição fiscal que não incida sobre
Ociosa (nega atividade a produção > somente sobe a renda da
produtiva) terra.
 Comerciantes e industriais >
Classe Estéril (não produz Explicando quadro
excedente) econômico (Quesnay)
 Capitalismo e trab. ligados a
- Problema: Capital adiantado para a
produção agrícola > Classe
produção.
produtiva
- Adiantamentos anuais: capital dado no
- Mercado concorrencial > capitalismo é
início do período para pagar despesas
tomador de preços.
do ano (salários e compra de mat.
- Descreve a reciprocidade e a prima nesse caso)
interdependência dos processos
- Renda dos proprietários = produto
econômicos, evidenciando a amplitude
líquido.
do ciclo
- Descreve a ordem natural.
** aumento do excedente = melhorar
técnicas de produção (c/ incentivos) >
só é possível no capitalismo. Jaques Turgot (1727-81):
- Circulação entre classes: pagamento - Concorda com Quesnay que o governo
de renda aos proprietários e amplitude não poderia comandar a economia.
de trocas.
 Liberdade geral de compra e
Razões para a ampla venda = melhores produtos pelos
menores preços.
formação de renda
- O Governo é incapaz de evitar fraudes.
- Elava consideravelmente o consumo
(pop. Acima da subsistência) - Livre comércio: cada indivíduo sabe o
que é melhor para ele.
- Desenvolvimento por acumulação =
excedente vira capital. - Moeda: Ouro e Prata são universais

** estado estacionário - Juros:

Condições para levar a  Quando muitos precisam de


dinheiro = aumento de juros.
economia ao grau máximo de  Quando muitas pessoas estão
produtividade dispostas a emprestar dinheiro =
diminui os juros.
- Gestão capitalista = adoção de
métodos + avançados. Assim, é um erro supor que os juros
devem ser fixados.
- Abolir restrições à exportação > não
intervenção do estado
- Livre-concorrência = manter os preços
baixos e compatíveis
- Burocratas devem se limitar a
estimular os pequenos artesãos a
fazerem o melhor e indicando-lhes o
caminho.

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