Rea Do Conhecimento Linguagens e Suas Tecnologias Componente Curricular Arte

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566001_01N565731 CEBRASPE – SEED/PARANÁ – Edital: 2020
ARTE
-- CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS --
Questão 1 Questão 5
Determinado movimento artístico nascido na Alemanha Na perspectiva de determinados estudiosos, um sistema
resgatou as características de linguagens que haviam de avaliação é um conjunto integrador de princípios, hipóteses,
desaparecido, como a subjetividade, a referência histórica, o procedimentos e instrumentos que o professor faz funcionar e
conteúdo reconhecível e a crítica social. Esse movimento que, atuando entre si, de forma ordenada, contribui para coletar e
retomou a pintura de cavalete a pincelada violenta, o traço sistematizar informações contextualizadas e necessárias para
marcante e personalizado e a técnica da escultura entalhada e avaliar a aprendizagem dos alunos.
moldada pelo próprio artista.
Uma avaliação em arte que adote a perspectiva de avaliação
O texto precedente refere-se ao movimento denominado apresentada no texto precedente será
A Minimalismo. A tradicional e mecanicista.

B arte conceitual. B bancária, prática e diretiva.
C Expressionismo abstrato. C baseada no conceito lassez-faire (deixe fazer).
D Neoexpressionismo. D processual, tecnológica e técnico-instrumental.
E Realismo. E formativa, processual e significativa.
Assinale a opção que indica um elemento característico da Assinale a opção que indica um artista que produziu obras de arte
arquitetura romana antiga encontrado no Coliseu e ausente nas no estilo neoplasticista.
edificações gregas.
A Monet
A cúpula B Manet
B cornija C Renoir
C arquitrave D Mondrian
D arco E Degas
E frontão
Questão 7
Questão 3 Na produção artística egípcia, a pintura obedecia a padrões
O Impressionismo foi um importante movimento que rígidos de representação, especialmente no que diz respeito à
revolucionou a pintura. Com relação às suas características de figura humana, que era retratada em visão frontal do olho e dos
representação pictórica, é correto afirmar que ombros e em perfil de cabeça, braços e pernas. Essa lei de
representação denomina-se
A a pintura impressionista retrata a incidência da luz solar, nos
diferentes momentos do dia, sobre os objetos e sobre a A geométrica.
paisagem. B frontalidade.
B o Impressionismo obteve plena aceitação imediata da crítica e C áurea.
do público da época. D lateralidade.
C a sua técnica é estática e hiper-realista, como cópia fiel da E euclídea.
realidade.
Questão 8
D a pintura impressionista era feita no ateliê do pintor ou em
Em relação à performance, o Teatro do Oprimido visa estimular
lugares fechados.
o espectador a preparar ações reais que o levem a buscar a
E o seu conteúdo retrata a condição social de pobreza e miséria
própria libertação. Nesse sentido, o Teatro do Oprimido tem o
das pessoas da época.
objetivo de
Questão 4
A transformar o espectador em elemento ativo e protagonista do
No Brasil, a arte acadêmica desenvolvida na Academia Imperial
espetáculo.
de Belas Artes herdou de um estilo europeu as características de
B tornar a improvisação um fim em si mesma na trama do
representação
enredo.
A modernas. C manter o espectador como elemento passivo, impedindo-o de
B medievais. interferir na trama da peça.
C artesanais. D criar espetáculos que agradem ao espectador.
D neoclássicas. E priorizar o cenário e o figurino em detrimento do enredo,
E contemporâneas. considerado elemento secundário.
O jogo teatral é uma estratégia voltada para o ensino e a Quando o bailarino John Lennon da Silva virou um
aprendizagem que inclui regras que são definidas em torno de
uma estrutura precisa (onde, o quê e quem), de um objeto (foco) fenômeno e viralizou nas redes sociais, ele havia sido criticado e
e daquilo que é acordado pelo grupo como um todo. Nesse
sentido, o jogo teatral é baseado esnobado por jurados de um programa de talentos, que depois se
A em um texto preestabelecido. emocionaram com sua performance de dança. O jovem, negro,
B nos autores clássicos do teatro.
C no diálogo direcionado. morador da periferia, vestido de tênis, moletom e camiseta,
D em um problema a ser solucionado em grupo.
E na falta de ação didática e metodológica. afirmou que iria dançar A morte do cisne, com sua
Questão 10 interpretação. O preconceito dos jurados ao questionar o artista

Na década de 60 do século XX, no Brasil, Hélio Oiticica
sobre seu figurino, a escolha da música e seu conhecimento
participou, com suas produções artísticas, do movimento
A Expressionismo. acerca da coreografia original foi visível. John Lennon da Silva
B Concretismo.
C Realismo. contou sobre seus estudos em dança em um projeto social e disse
D Modernismo. que lhe haviam apresentado a música para que ele fizesse uma
E Tropicalismo.
Questão 11 releitura da coreografia, originalmente realizada por uma
As mudanças que acontecem por causa da tecnologia são bailarina clássica nas sapatilhas de ponta. Ele fez os jurados
invitáveis, e isso atinge, também, a produção artística. A respeito
desse assunto, assinale a opção correta. chorarem de emoção.
A A arte criada com materiais simples é considerada um tipo de
produção inferior.
B Vídeo-arte e arte computacional são exemplos de arte
produzida a partir das novas tecnologias.
C A obra produzida a partir das novas tecnologias não é aceita
como obra de arte nas exposições de arte contemporânea.
D Artesanato e arte reciclagem representam um tipo de arte
destinada a museus consagrados.
E A utilização da tecnologia virtual na produção de arte tem
aceitação somente nas redes sociais e nos ambientes virtuais.
Questão 12
Internet: <youtube.com>.
Considerando o texto precedente, julgue os itens subsecutivos.
I Toda música pode ser dançada em qualquer técnica de dança.
II A dança possibilita quebras de paradigmas e a abertura e
ampliação de horizontes estéticos.
III Assim como os esportes, tal qual o futebol, a dança pode ser
Uma das grandes habilidades de Michael Jackson, o rei do
pop, era combinar diferentes movimentos corporais para criar um meio para se sair do anonimato e da pobreza.
efeitos visuais em seus passos de dança, que, muitas vezes,
pareciam humanamente impossíveis. O famoso moonwalk, por
exemplo, inverte a mecânica da caminhada ao colocar o peso do Assinale a opção correta.
corpo na perna contrária à de apoio. Considerando essas
informações, assinale a opção que indica o estilo de dança que
foi popularizado pelo artista Michael Jackson e que é utilizado A Apenas o item I está certo.
até hoje em videoclipes e shows de artistas pop, embora ainda
seja considerado marginal. B Apenas o item III está certo.
A danças urbanas C Apenas os itens I e II estão certos.
B jazz
C balé clássico D Apenas os itens II e III estão certos.
D danças tradicionais de matrizes africanas
E dança contemporânea E Todos os itens estão certos.
A dança é uma das três principais artes cênicas da
antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito,
realizavam-se as chamadas danças astroteológicas, em
homenagem ao deus Osíris. Na Grécia, a dança era
frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos.
Em várias culturas, a dança funciona como um duelo, uma luta, e
já foi utilizada para resolver questões de território e de
superioridade. Com relação à dança, julgue os próximos itens.
I O ser humano dança em diversas ocasiões e com diferentes

finalidades: quando está feliz; quando está triste; para
homenagear entidades, deuses e antepassados; para contar e
representar histórias; para se divertir; para demonstrar poder e
status; entre outras. As manifestações culturais locais transmitem valores,
II O simples fato de um corpo estar em movimento significa
comportamentos, símbolos e histórias para as futuras gerações. A
que ele está dançando.
III Diferentemente do teatro, a dança não depende de respeito das manifestações tradicionais de dança da região do
espectadores para acontecer. Paraná, assinale a opção correta.
IV Em geral, a dança tem passos ritmados ao som e ao compasso A O funk, o balé clássico e as danças de salão já fazem parte das
de música e envolve a expressão de sentimentos potenciados
manifestações tradicionais dessa região, por terem sido
por ela.
incorporadas à cultura local.
Estão certos apenas os itens B Diferentemente da região Nordeste, na região Sul não houve
a miscigenação das culturas europeias com as matrizes
A I e II. africanas e indígenas nas formas de dançar e de brincar.
B II e III.
C São representativas do Paraná as danças e a musicalidade do
C III e IV.
fandango, do boi de mamão, das congadas, da romaria de São
D I, II e IV.
E I, III e IV. Gonçalo, das folias do divino, da folia de reis e das
cavalhadas.
Questão 15 D O maracatu, o coco, o carnaval e a capoeira são
manifestações tradicionais da região Sul do Brasil.
E As manifestações tradicionais do Paraná são inspiradas
exclusivamente em tradições europeias.
Questão 17
A dança do caixão, mostrada na imagem precedente, ficou

recentemente famosa nas redes sociais, porém, na Internet, ela foi
representada fora de seu contexto original. Nessa dança, homens
negros, vestidos de terno, dançam uma coreografia e cantam
enquanto carregam um caixão sobre os ombros. Em Gana, na
África, essas celebrações existem há centenas de anos. Com
relação a esse assunto, assinale a opção correta.
A A dança não pode ser utilizada religiosamente como uma Internet: <pxfuel.com>.
forma de celebração da vida e da morte.
B Uma dança apresentada fora de seu contexto original é só O teatro teve grande relevância na dinâmica da sociedade
uma referência e não cria uma nova informação. grega, sobretudo no processo de formação de seus cidadãos.
C Uma mesma sequência de movimentos (coreografia) dançada
Inicialmente, era constituído de um forte caráter ritualístico e de
na mesma música por pessoas diferentes, em diferentes
improviso e, a partir de determinado momento, adquiriu formato
locais, de gêneros distintos, com figurinos distintos, em
locações distintas, sempre gera a mesma leitura de de espetáculo, com a organização de competições.
comunicação para um espectador.
D Uma dança pode apresentar discursos e conteúdos culturais, Acerca do teatro grego, é correto afirmar que o espaço cênico
regionais e religiosos que não são facilmente reconhecidos representado na imagem anterior é chamado de
por observadores que não pertençam àquela cultura, região ou
religião. A teatro de arena.
E Uma dança não é uma forma de linguagem, já que, mesmo B teatro elisabetano.
fora de contexto, não é mal interpretada nem é capaz de gerar C teatro de espaços múltiplos.
atritos, como aconteceria com uma frase dita fora de D teatro passarela.
contexto. E teatro isabelino.
Reconhecida como o marco inicial do moderno teatro A partir das informações e da imagem constantes do texto 1A3-I,
brasileiro, esta peça teatral estreou no ano de 1943. Via-se, pela é correto afirmar que a iluminação é um elemento de linguagem
primeira vez no Brasil, uma encenação na qual a ação se artística que desempenha no referido filme um papel
desenvolvia em três planos distintos: a realidade, a memória e a A irrelevante, pois apresenta caráter meramente funcional.
alucinação. B pouco relevante, já que eram incipientes os conhecimentos a
respeito de suas possibilidades à época.
O texto anterior versa sobre a obra C pouco relevante, devido às limitações de utilização dos
conhecimentos luminotécnicos em filmes com imagens em
A Barrela, de Plínio Marcos. preto e branco.
B Dias felizes, de Oduvaldo Vianna Filho. D fundamental, uma vez que, por meio da luz, é possível
C O bobo do rei, de Joracy Camargo. acentuar a dramaticidade da narrativa e distorcer a noção de
D Vestido de noiva, de Nelson Rodrigues. perspectiva dos espaços.
E O rei da vela, de Oswald de Andrade. E fundamental, porque no movimento em questão se objetivava
a representação cenográfica naturalista, alcançada com êxito
Questão 19 por meio das oscilações luminosas.
Na década de 60 do século passado, artistas brasileiros, com o
intuito de refletir, em suas produções artísticas, as mudanças de Questão 22
comportamento da sociedade, iniciaram um novo movimento na Originado no início da década de 30 do século XX, este
arte nacional. Em plena efervescência cultural, Glauber Rocha e gênero do cinema brasileiro misturava números musicais
José Celso Martinez Corrêa inspiraram-se mutuamente com carnavalescos e histórias bem-humoradas protagonizadas por
personagens marcantes e populares, como o galã, o malandro, o
Caetano Veloso, Gilberto Gil, Tom Zé, entre outros. Esse
vilão e a mocinha.
movimento cultural é denominado de
A nacionalismo. Assinale a opção que indica o gênero cinematográfico descrito
B modernismo. no texto precedente.
C tropicalismo. A cangaço
D pós-modernismo. B cinema marginal
E fauvismo. C chanchadas
D ficção brasileira
Texto 1A3-I E revista
Após a Primeira Guerra Mundial, observou-se na Questão 23

Alemanha o surgimento de filmes com narrativas permeadas pelo No filme Terra em transe, de Glauber Rocha, percebe-se uma
terror e pelo universo fantástico, com afinidades estéticas com o ruptura com bases estabelecidas na produção cinematográfica,
dentre as quais se destaca o olhar das personagens diretamente
gótico, o onírico e o sobrenatural. A imagem a seguir é uma cena
para a câmera — e, consequentemente, para o espectador.
do filme O gabinete do dr. Caligari, dirigido por Robert Wiene,
Quando há o contato visual direto, propositalmente, entre o ator
na Alemanha, em 1920. de teatro e um espectador, o mesmo recurso cênico acontece. No
campo teatral, Bertold Brecht é reconhecido por ter desenvolvido
essa técnica, que é chamada de
A ficção pactuada.
B sistema de interpretação.
C memória emotiva.
D “se” mágico.
E quebra da quarta parede.
Questão 24
Em 1970, ele criou e deu projeção ao Movimento
Armorial, cujos pilares estéticos são constituídos pela literatura
Internet: <moma.org>. de cordel, pela sonoridade regional da viola, pela teatralidade
local, entre outros aspectos regionais do Nordeste brasileiro. De
grande relevância para o Brasil, suas obras alcançaram o teatro e
Questão 20
o cinema.
A obra cinematográfica mencionada no texto 1A3-I pertence ao
movimento do cinema O texto precedente refere-se a
A novo. A Guerra Peixe.
B naturalista. B Patativa do Assaré.
C nouvelle vague. C Antônio Nóbrega.
D neorrealista. D Ariano Suassuna.
E expressionista. E Amácio Mazzaropi.
Todo teatro é político, ainda que não trate de temas O período Romântico, na história da música, situa-se entre o ano
especificamente políticos. Dizer “teatro político” é um de 1815 e o início do século XX. Nesse período, grandes
pleonasmo, como seria dizer “homem humano”. Todo o teatro é compositores se destacaram na música erudita, entre os quais
político, como todos os homens são humanos, ainda que alguns
se esqueçam disso. A Johann Strauss, Clara Schumann e Franz Liszt.
B Frédéric Chopin, Claude Debussy e Antonio Vivaldi.
O texto anterior constitui parte de uma fala do artista criador do C Richard Strauss, Robert Schumann e Joseph Haydn.
Teatro do Oprimido. Esse artista é D Richard Strauss, Richard Wagner e Johann Sebastian Bach.
E Frédéric Chopin, Sergei Rachmaninoff e Wolfgang Amadeus
A Amir Haddad. Mozart.
B José Celso Martinez Corrêa.
C Augusto Boal. Questão 30
D Gerald Thomas. Música é a forma de arte de estímulo auditivo que combina
E Antunes Filho. ritmos e sons. Por definição, pode-se dividir a música em
Questão 26 três elementos básicos. Assinale a opção que indica esses
elementos.
A imprensa internacional deu a ela o apelido de Brazilian
bombshell (em português, a granada brasileira). Carmen Miranda A melodia, tempo e compasso
(1909-1955) tornou-se um fenômeno artístico, tendo realizado B melodia, tempo e ritmo
trabalhos no rádio, em musicais, no cinema. Em um curto espaço C melodia, harmonia e tempo
de tempo, essa artista tornou-se um símbolo da cultura D melodia, harmonia e som
latino-americana aos olhos do público estadunidense. A E melodia, harmonia e ritmo
conjuntura internacional dos anos iniciais da década de 30 do
século XX levou os Estados Unidos da América a ter interesse Questão 31
estratégico no estreitamento de relações culturais com a América Um dos critérios de classificação dos compassos musicais é a
Latina. métrica. Conforme a métrica, um compasso pode ser classificado
em
O movimento de relações internacionais de que trata o texto
precedente ficou conhecido como A unitário, binário ou quaternário.
B unitário, binário ou alternado.
A política da boa vizinhança. C binário, ternário ou quaternário.
B acordo internacional cultural. D binário, trinário ou quaternário.
C política cultural das Américas. E binário, trinário ou alternado.
D política de integração cultural.
E acordo MEC-USAID. Questão 32
A Sonata para piano n.º 8, opus 13, popularmente
Questão 27
conhecida como Sonata Patética, foi composta por Ludwig van
Beethoven e dedicada ao seu amigo príncipe da Prússia, Karl
Lichnowsky. Essa sonata tem características revolucionárias para
o seu tempo, como o início da sonata em um movimento lento e
acordes expressivos que estabelecem a tonalidade da introdução.
A partitura adiante apresenta o início dessa sonata.
O compasso composto é uma das formas de classificar
compassos. Além disso, é possível classificar sua métrica e sua
unidade de tempo. Assinale a opção que indica, respectivamente,
a métrica e a unidade de tempo do compasso apresentado na
figura precedente.
A métrica binária — mínima pontuada
B métrica binária — semínima pontuada
C métrica ternária — colcheia pontuada
D métrica binária — semínima
E métrica ternária — colcheia
Questão 28
Assinale a opção correspondente ao gênero musical que
celebrou, em 2018, 60 anos de existência, que está presente na
produção moderna e pós-contemporânea e que inspirou diversos Com base nessa partitura, assinale a opção que apresenta a
artistas em suas composições. tonalidade da sonata em questão e sua classificação métrica.
A forró A sonata em mi bemol menor com compassos quaternários

B sertanejo B sonata em mi bemol menor com compassos binários
C bossa nova C sonata em dó menor com compassos quaternários
D choro D sonata em dó menor com compassos binários
E samba E sonata em mi bemol maior com compassos quaternários
566CB1_01N734844 CEBRASPE – SEED/PARANÁ – Edital: 2020
• Nas questões a seguir, marque, para cada uma, a única opção correta, de acordo com o respectivo comando. Para as devidas
marcações, use a Folha de Respostas, único documento válido para a correção das suas provas objetivas.
• Caso haja opção(ões) constituída(s) pela estrutura Situação hipotética: ... seguida de Assertiva: ..., os dados apresentados como
situação hipotética devem ser considerados premissa(s) para o julgamento da assertiva proposta.
• Caso haja questões que avaliem conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da informação, a menos que seja explicitamente
informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão e que não há restrições de
proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provas
poderão ser utilizados para rascunho.
-- CONHECIMENTOS BÁSICOS --
Texto CB1A1-I Questão 1
Conclui-se das ideias do texto CB1A1-I que
Há quem valorize, mas também quem subestime o poder
A o cérebro das pessoas não funciona tão bem nos períodos de
das férias. Pais de alunos pedem aos professores para passar
férias porque elas dormem muito.
atividades a serem feitas nos meses de férias, e os próprios
B é muito importante manter a mente funcionando, por isso os
docentes aproveitam os dias sem aulas para estudar e planejar o
professores devem passar atividades para seus alunos durante
próximo semestre. Manter a mente funcionando é ótimo. Mas
descansar, além de bom, é necessário, segundo médicos e as férias.
especialistas. C o cérebro tem redes que exercem diferentes funções e elas
De acordo com Li Li Min, neurologista da Faculdade de nunca devem ser desativadas.
Ciências Médicas da Universidade de Campinas, o cérebro tem D o organismo e o cérebro humanos não conseguem voltar ao
redes que exercem diferentes funções: algumas que fazem a estado normal quando o estado de pressão e de estresse dura
pessoa enxergar, outras que nos ajudam a nos organizar, lidar por um tempo prolongado.
com dificuldades, elaborar estratégias. Em situações de estresse E acordar cedo todos os dias é uma atividade benéfica para o
— quando nosso organismo acha que estamos sob ameaça, de cérebro.
alguma maneira, ou sob pressão intensa —, “alguns circuitos Questão 2
particulares no cérebro são ativados, que são os de sobrevivência.
Em relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue os
O corpo fica de prontidão, alerta para enfrentar qualquer
itens a seguir.
situação. Só que esse é um estado que você precisa ativar e
desativar”, indica.
I A substituição de “que” por onde, no trecho “o cérebro tem
O que acontece com o indivíduo que trabalha por longas
redes que exercem diferentes funções” (segundo parágrafo),
jornadas, sem tirar férias, é que esse estado de alerta nunca é
manteria a correção gramatical do texto.
desligado. “Se você fica muito tempo nessa tensão, o seu
II O pronome “isso”, na expressão “Por isso”, no último
organismo e o seu cérebro não conseguem voltar ao estado
período do terceiro parágrafo, retoma a ideia expressa nos
normal”, alerta Li Li Min. “Ligado nesse circuito de estresse, ele
períodos que o antecedem no mesmo parágrafo.
não consegue ativar as funções de criatividade ou elaboração,
III Em “Mas há outras vantagens” (último parágrafo), a forma
porque está focado na sobrevivência. Esse é um conflito
perigoso”. Por isso descansar é tão importante. verbal “há” poderia ser substituída por existem sem prejuízo
A doutora Gislaine Gil, coordenadora do curso Cérebro da correção gramatical do texto.
Ativo do hospital Sírio Libanês, em São Paulo, explica que essa é
uma primeira vantagem das férias: a ausência de tensão. “Diante Assinale a opção correta.
da pressão dos prazos de entrega de trabalhos e provas, aumenta A Apenas o item I está certo.
a ansiedade de professores e alunos. A ansiedade aumenta o B Apenas o item II está certo.
índice de cortisol no nosso organismo, uma substância liberada C Apenas os itens I e III estão certos.
pelo hipotálamo”. Com isso, temos uma sensação de desconforto D Apenas os itens II e III estão certos.
e chegamos a sentir dores musculares e nas costas. Nas férias, E Todos os itens estão certos.
com a ausência da ansiedade e consequentemente do cortisol, o
humor da pessoa melhora, e ela fica mais disposta e relaxada. Questão 3
Mas há outras vantagens. Durante as férias, a qualidade No segundo parágrafo do texto CB1A1-I, os travessões foram
do sono melhora, já que também se costuma dormir mais horas: empregados para
não há tanta necessidade de acordar cedo ou tarefas que te
A isolar um trecho no contexto.
deixam até tarde da noite acordado. Isso também é benéfico ao
B indicar uma citação.
cérebro.
C encerrar uma declaração.
Paula Peres. Por que o cérebro precisa de descanso? In: Revista Nova Escola.
Internet: <novaescola.org.br> (com adaptações). D introduzir uma enumeração.
!FimDoTexto!
E indicar a interrupção de uma ideia.
A correção gramatical do texto CB1A1-I seria mantida caso o A pedido da direção de determinada escola da rede de
ensino estadual e com a autorização do conselho escolar e da
vocábulo “Se”, em ‘Se você fica muito tempo nessa tensão, o seu
associação de pais e mestres, com a intenção de coibir o ingresso
organismo e o seu cérebro não conseguem voltar ao estado de armas e drogas na escola, servidores da escola têm revistado,
normal’, fosse substituído por quase sempre, todos os alunos, indiscriminadamente, abrangendo
revista pessoal e de bolsas, pastas e mochilas, tanto na ocasião da
A A não ser que. entrada dos alunos na escola quanto a qualquer momento, mesmo
B Na hipótese de. com os alunos já em sala de aula.
C Caso.
De acordo com as disposições do Estatuto da Criança e do
D Desde que.
Adolescente, a referida conduta dos servidores no ambiente
E Quando. escolar é
Questão 5 A permitida, uma vez que, consentida pela escola, pelas famílias
Julgue os itens a seguir, com base nas disposições do Estatuto da e pela comunidade, pode reduzir drasticamente os índices de
violência tanto dentro quanto fora do recinto escolar, o que
Criança e do Adolescente a respeito de maus-tratos, reiteração de
beneficia toda a comunidade.
faltas injustificadas à escola, evasão escolar e elevados níveis de B uma prática aparentemente abusiva, mas necessária à
repetência de alunos. segurança coletiva, pois a sensação de desconforto causada
aos alunos é transitória, enquanto a solução para o problema
da violência na escola é efetiva.
I O descumprimento da obrigação de comunicar ao conselho
C uma prática arbitrária do Estado, porém que se justifica em
tutelar os casos suspeitos de maus-tratos de crianças e prol do interesse coletivo de segurança, na medida em que
adolescentes pode configurar infração administrativa punível não atinge qualquer direito ou garantia constitucional.
com multa. D permitida, desde que todos os alunos sejam tratados
indiscriminadamente de modo igual, sem se submeter
II O dirigente de estabelecimento de ensino fundamental deve
eventual aluno suspeito a situação constrangedora ou
comunicar ao conselho tutelar faltas reiteradas e injustificadas vexatória perante os demais estudantes.
de estudante, assim que percebê-las, a fim de esgotar os E uma prática que pode caracterizar crime, pois submete os
meios para que o aluno retorne à sala de aula a tempo de alunos que estão sob a autoridade, guarda e vigilância da
escola a vexame e constrangimento.
aproveitar o ano letivo.
III A não comunicação, ao conselho tutelar, de elevados níveis Questão 7
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) preconiza que as
de repetência de estudantes de uma escola de ensino
decisões pedagógicas estejam dirigidas para o desenvolvimento
fundamental não enseja sanção para os dirigentes desse de competências. Assim, o que os estudantes devem saber, para
estabelecimento de ensino. que sejam provocados a fazer uso desses conhecimentos, deve
ser explicitado pelas competências que referenciam as ações
IV A mera suspeita da ocorrência de maus-tratos contra criança
necessárias para a garantia das aprendizagens essenciais. A
ou adolescente gera a obrigatoriedade de comunicação do respeito do desenvolvimento de competências na educação,
fato ao conselho tutelar, porém, quando os maus-tratos são assinale a opção correta.
efetivamente confirmados, a autoridade a ser comunicada é o A A comparação de competências aos recursos, ao saber-fazer e
Ministério Público. ao saber-ser evidencia a perspectiva da construção pessoal.
B O estudante se torna competente ao realizar o somatório de
conhecimentos, habilidades e valores.
Estão certos apenas os itens
C O desenvolvimento de competências fortalece as ações que
A I e II. asseguram as aprendizagens, superando a dicotomia teoria-
prática e enraizando os valores educativos.
B I e III.
D As competências indicam, de maneira clara, o que deve ser
C III e IV. ensinado aos estudantes para permitir-lhes alcançar sucesso
D I, II e IV. pessoal e profissional.
E Ao descrever as ações, o saber-fazer explica e possibilita as
E II, III e IV.
decisões pedagógicas e seu êxito.
Questão 8
A relação de confiança entre o professor e o pedagogo permite o estabelecimento de apoio mútuo entre esses profissionais, do que
resultam trocas positivas de experiências para o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem. Acerca da parceria entre esses
dois profissionais, assinale a opção correta.
A A observação de sala de aula fortalece a confiança entre os envolvidos desde que seja, necessariamente, planejada pelo professor e
executada pelo pedagogo.
B O conhecimento do cotidiano da sala de aula visa à superação de uma realidade voltada para números e frequência, de modo a
proporcionar ações planejadas em conjunto.
C O professor é o responsável por definir os propósitos da observação, enquanto os aspectos a serem observados são definidos pelo
pedagogo, sendo a proposta de ações definida em comum acordo.
D Na observação de sala de aula, cabe ao pedagogo a parte teórica, e ao professor, a aplicação de metodologias ativas, procurando o
aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem.
E Primeiramente, o professor define os critérios de observação e planeja as ações pedagógicas em sala de aula e, em seguida, o
pedagogo avalia a qualidade desse trabalho, propondo medidas para aperfeiçoamento dessas ações.
ESPAÇO LIVRE
BIOLOGIA
-- CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS --
Assinale a opção que apresenta a denominação da estrutura que As hemácias do ser humano
compõe as células eucarióticas e que tem como função manter a A diminuem em quantidade em grandes altitudes.
forma e a sustentação mecânica dessas células, bem como B obtêm energia por meio das mitocôndrias.
promover sua motilidade.
C possuem grande capacidade de divisão celular.
A plasmodesmo D são anucleadas.
B citoesqueleto E sobrevivem no organismo por anos.
C vacúolo pulsátil
D glicocálice Questão 6
E lisossomo No que se refere ao sistema digestório humano, assinale a opção
correta.
Questão 2
Origem das mitocôndrias em células eucarióticas: A A enzima lactase é produzida pelo pâncreas.
uma revisão B Após a mastigação, o alimento engolido passa pelo esôfago e
depois pela laringe.
A teoria da endossimbiose propõe que as mitocôndrias se C A maior parte do processo de digestão ocorre no intestino
originaram da endocitose efetuada por um ancestral das células delgado.
eucariotas de bactérias aeróbicas e que os cloroplastos se D A saliva lubrifica o alimento, mas a digestão química
originaram da endocitose de bactérias fotossintetizantes. somente ocorre no estômago.
Internet: <https://periodicos.unisanta.br> (com adaptações). E A bile produzida pelo fígado contém grande quantidade de
enzimas digestivas.
O estudo da estrutura e das funções das mitocôndrias contribuiu
para as análises e a formulação da referida teoria. As funções Questão 7
dessas organelas incluem O principal hormônio produzido no hipotálamo e regulador da
função renal e da manutenção do equilíbrio hídrico no organismo
A armazenamento de proteínas.
é denominado
B digestão intracelular.
C síntese de lipídios. A cortisol.
D respiração oxidativa. B prolactina.
E síntese de proteínas. C adrenocorticotrofina.
Questão 3 D aldosterona.
E vasopressina.
A membrana plasmática
A promove o transporte ativo de substâncias sem gasto Questão 8
energético. Na maioria das angiospermas, a gema apical inibe o
B é composta por duas camadas de fosfolipídios. crescimento e o desenvolvimento das gemas laterais. A remoção
C é composta por monocamada simples de fosfolipídios. da gema apical provoca o brotamento das gemas basais, o que
D é constituída de parede celular flexível, especialmente em evidencia esse tipo de inibição correlativa, observada, por
células animais. exemplo, quando se efetuam podas na planta.
E promove o transporte passivo de substâncias com gasto Internet: <https://www.ufjf.br/fisiologiavegetal> (com adaptações).
energético.
O texto apresentado descreve o fenômeno da dominância apical,
Questão 4 comumente realizado pela ação do fitormônio conhecido como
Com relação a tecido conjuntivo, julgue os itens seguintes.
A ácido abscísico.
I O tecido conjuntivo cartilaginoso é constituído por B giberelina.
condrócitos. C citocinina.
II O tecido conjuntivo ósseo é formado por eritrócitos que D auxina.
atuam na circulação de oxigênio pelo corpo humano. E etileno.
III O tecido conjuntivo adiposo armazena grande quantidade de
energia do organismo na forma de triglicerídios. Questão 9
Assinale a opção que apresenta animal pertencente ao subfilo
Assinale a opção correta. Chelicerata.
A Apenas o item I está certo. A formiga
B Apenas o item II está certo. B escorpião
C Apenas os itens I e III estão certos. C mosca
D Apenas os itens II e III estão certos. D barata
E Todos os itens estão certos. E abelha
Desde 1970 até os dias atuais, as propostas de Um exemplo clássico de polialelia é o sistema ABO, que
classificação dos grupos de seres vivos têm sido relacionadas apresenta três alelos diferentes de um único gene (IA, IB e i).
com os avanços da biologia molecular, com o aprimoramento dos Esses alelos são os responsáveis pela presença dos fenótipos
estudos com microscopia eletrônica e com a maior aceitação e (A, B, AB e O). As hemácias humanas apresentam, na sua
desenvolvimento da sistemática filogenética. superfície, os aglutinogênios, que reagem com as aglutininas
Internet: <https://edisciplinas.usp.br> (com adaptações). encontradas no plasma.
Considerando a proposta da categoria taxonômica superior a Nesse sentido, o plasma de um sujeito que possui aglutinogênio
reino que divide os seres vivos nos domínios Archaea, Bacteria e A, mas não aglutinogênio B, em suas hemácias
Eucarya, julgue os itens a seguir.
A possui aglutinina AB.
I O termo Archaea foi empregado para reunir os eucariontes B não possui nenhuma aglutinina.
extremófilos, ou seja, os que habitam apenas ambientes C possui aglutinina anti-A.
extremos. D possui aglutinina anti-B.
II Os procariontes formam apenas um único grupo. E possui aglutininas anti-A e anti-B.
III Os eucariontes podem ser reunidos em um único domínio,
denominado Eucarya.
Questão 14
A biotecnologia moderna tem gerado um amplo
Assinale a opção correta. conhecimento acerca da utilização de técnicas para a geração de
produtos, processos e serviços inovadores. O cenário para a
A Nenhum item está certo. biotecnologia no Brasil é extremamente promissor. A respeito
B Apenas o item I está certo. desse tema, julgue os itens a seguir.
C Apenas o item II está certo.
D Apenas o item III está certo.
I As técnicas biotecnológicas possibilitam à indústria o cultivo
E Todos os itens estão certos.
de microrganismos para a produção de alimentos
Questão 11 enriquecidos em nutrientes.
A fecundação humana é um processo de união que ocorre entre II A engenharia genética ocupa lugar de destaque como
óvulo e espermatozoide, formando-se o zigoto. Depois disso, tecnologia inovadora, por permitir a substituição de métodos
acontece uma sequência de divisões mitóticas e de diferenciação tradicionais para obtenção de produtos inteiramente novos,
celular, até a formação do indivíduo. Esses eventos são como os organismos geneticamente modificados (OGM).
denominados de desenvolvimento embrionário e ocorrem em III Atualmente, a utilização de plasmídeos bacterianos
etapas. Com relação a esse processo, é correto afirmar que, na restringe-se à indústria farmacêutica.
fase de gastrulação, IV Considerando-se o fato de que foi detectada a presença de
material genético do novo coronavírus (Sars-CoV-2) em
A o embrião é chamado de blástula.
B o tubo neural é formado. amostras do sistema de esgotos no Rio de Janeiro, é correto
C ocorre a fixação do embrião no útero. afirmar que esse resultado pode ter sido obtido por meio de
D todos os órgãos do embrião se formam. técnicas biotecnológicas.
E os folhetos germinativos são formados.
A aplicação da biotecnologia está limitada à área médica e à
Questão 12 indústria farmacêutica.
O desenvolvimento pré-natal humano compreende um período de
aproximadamente 40 semanas após a fertilização. Ele é marcado Estão certos apenas os itens
por várias alterações morfológicas que são divididas para fins de
estudo. Acerca desses períodos, assinale a opção que descreve A I, II e IV.
corretamente a sequência do desenvolvimento pré-natal humano. B I, II e V.
C I, III e IV.
A período pré-embrionário (desde a fertilização até o final da D II, III e V.
2.ª semana de gestação), período embrionário (da 3.ª semana E III, IV e V.
até o fim da 8.ª semana de gestação) e período fetal (a partir
da 9.ª semana de gestação até o nascimento) Questão 15
B período pré-embrionário (desde a fertilização até o final da Anomalias cromossômicas humanas são alterações genéticas
4.ª semana de gestação), período embrionário (da 5.ª semana causadas por diversos fatores, conhecidos ou desconhecidos,
até o fim da 8.ª semana de gestação) e período fetal (a partir podendo ocorrer por desordem no número de cromossomos ou
da 9.ª semana de gestação até o nascimento) por falhas estruturais nas sequências do DNA. Nesse sentido,
C período pré-embrionário (desde a fertilização até o final da uma pessoa do sexo masculino que tenha estatura elevada, pouca
3.ª semana de gestação), período embrionário (da 4.ª semana pilosidade no púbis, crescimento das mamas e diminuição de
até o fim da 8.ª semana de gestação) e período fetal (a partir suas capacidades intelectuais apresenta características típicas da
da 9.ª semana de gestação até o nascimento) síndrome
D período embrionário (1.ª semana de gestação até o fim da
7.ª semana de gestação) e período fetal (a partir da 8.ª semana A de Turner.
de gestação até o nascimento) B de Down.
E período embrionário (desde a 1.ª semana de gestação até o C do triplo X ou trissomia X.
fim da 9.ª semana de gestação) e período fetal (a partir da D de Klinefelter.
10.ª semana de gestação até o nascimento) E do duplo Y ou do supermacho.
Em uma roseira, a cor das flores é determinada por dois genes de Embriões de diversas espécies apresentam grandes
segregação independentes. Os genótipos CC e Cc produzem semelhanças nos estágios iniciais do desenvolvimento
flores brancas, enquanto cc produz flores coloridas, cuja cor é embrionário. Comparando-se a asa de uma ave adulta, a
determinada pelo segundo gene: cor amarela (VV e Vv) ou verde nadadeira anterior de um golfinho adulto e o braço de um homem
adulto, percebe-se que eles, embora possuam estrutura óssea e
(vv). Nesse contexto, é correto concluir que o cruzamento de
muscular bastante parecidas, são muito diferentes.
duas roseiras brancas, heterozigotas para os dois loci (CcVv), irá
produzir Considerando as informações precedentes, assinale a opção que
apresenta um par de estruturas homólogas.
A 12 descendentes que produzem flores brancas e 4 que
produzem flores amarelas. A asa de galinha e asa de borboleta
B 9 descendentes que produzem flores brancas, 6 que produzem B asa de mosquito e asa de pássaro
flores amarelas e 1 que produz flores verdes. C braço humano e pata dianteira de gato
D nadadeira de tubarão e asa de borboleta
C 9 descendentes que produzem flores brancas, 3 que produzem
E asa de morcego e asa de ave
flores amarelas e 4 que produzem flores verdes.
D 12 descendentes que produzem flores brancas, 3 que Questão 19
produzem flores amarelas e 1 que produz flores verdes. A bioética tem sido discutida em caráter multidisciplinar e
assimilada por políticas públicas, na economia e no entendimento
E 6 descendentes que produzem flores brancas, 6 que produzem
sociológico da exclusão social. Nas ciências da saúde, o foco da
flores amarelas e 4 que produzem flores verdes.
bioética está nas condutas das equipes médicas e na condução de
experimentos científicos. Para isso, a bioética possui princípios
Questão 17 que devem nortear as discussões, decisões e ações na esfera da
saúde.
O aconselhamento genético possibilita verificar a
probabilidade de uma doença genética ocorrer em uma família.
São princípios da bioética
Dessa forma, é possível orientar casais que pretendem ter filhos,
mas apresentam grande probabilidade de transmitir alguma A beneficência, não maleficência, autonomia e justiça.
B honestidade, solidariedade e justiça.
doença aos descendentes. Os geneticistas utilizam heredogramas
C não maleficência, solidariedade e autonomia.
como recurso nos aconselhamentos genéticos, como o ilustrado a
D beneficência, autonomia e solidariedade.
seguir. E honestidade, solidariedade e beneficência.
Questão 20
Mutações gênicas são alterações que ocorrem na
sequência de bases da molécula de DNA e que provocam uma
mudança em sua estrutura. As mutações podem ocorrer tanto em
células somáticas quanto em células germinativas. Acerca desse
assunto, julgue os itens a seguir.
I A maioria das mutações gênicas são deletérias, isto é, causam

Thompson e Thompson. Genética na medicina. 2008.
prejuízo ao organismo.
II As mutações gênicas são muito importantes em termos
A partir de um heredograma, é possível evolutivos, pois são fonte primária da variabilidade genética
em uma população.
III As mutações acontecem apenas devido a algum erro no
I determinar o padrão de herança de uma doença. processo de duplicação do DNA. Outros fatores, como os
II relatar, simplificadamente, os históricos familiares. ambientais, não contribuem para elevar a taxa de incidência
III prever a frequência de uma doença genética em determinada desses erros genéticos.
população. IV A insulina é um hormônio presente em todos os vertebrados,
sendo a molécula idêntica em todas as espécies.
Assinale a opção correta.
A Apenas o item I está certo.
A I e II.
B Apenas o item II está certo. B II e III.
C Apenas o item III está certo. C III e IV.
D Apenas os itens I e II estão certos. D I, II e IV.
E Apenas os itens II e III estão certos. E I, III e IV.
Os indivíduos A e B de uma planta, com frutos amarelos e Quando surtos de doenças contagiosas, oriundas de
de genótipos desconhecidos, foram cruzados com o indivíduo C,
microrganismos, começam a se propagar entre as mais diversas
da mesma planta, que produz frutos verdes. O cruzamento entre
A e C originou 100% de indivíduos com frutos amarelos, e o populações, as boas e tradicionais técnicas de higienização
cruzamento entre B e C originou 50% de indivíduos com frutos
pessoal e de superfícies passam a atuar como grandes
amarelos e 50% de indivíduos com frutos verdes.
protagonistas no combate às suas disseminações. Esses hábitos,
Considerando que a cor dos frutos dessa planta seja determinada
quando concomitantes ao uso de saneantes adequados, presentes
por um único gene que possui dois alelos (V e v) e que, pela
segunda lei de Mendel, as diferenças de uma característica sejam em detergentes, amaciantes e em diversos produtos de limpeza e
herdadas independentemente das diferenças em outras
características, assinale a opção que apresenta, respectivamente, cuidados pessoais, atuam diminuindo a transmissão de patógenos
os genótipos dos indivíduos A, B e C na situação hipotética consideravelmente. Quando se trata das ações virucidas, esses
apresentada.
saneantes apresentam uma ação bastante eficaz, com destaque
A Vv, vv, VV
B vv, Vv, VV para a atuação sobre vírus envelopados, como o SARS-CoV-2.
C VV, vv, Vv
D VV, Vv, vv
E vv, VV, Vv Tendo o texto anterior como referência inicial, assinale a opção
Questão 22 correta, acerca da atuação dos saneantes sobre o SARS-CoV-2.
A Essa ação se dá majoritariamente por meio de interações

hidrofílicas existentes, com imersão de suas cadeias apolares
em meio à bicamada lipídica.
B Os saneantes causam perturbação à bicamada fosfolipídica do
envelope viral, o que provoca sua reassociação.
C A porção hidrofóbica do saneante interage com a bicamada
lipídica, fazendo com que ela perca sua estabilidade e
provoque o rompimento ou separação do envelope viral com
liberação subsequente do nucleocapsídeo.
D Os saneantes podem provocar o rompimento da membrana
interna (bicamada lipídica), a renaturação de proteínas e a
Internet: <thesecondbiologist.blogspot.com> (com adaptações).
inativação de sistemas enzimáticos essenciais para a
A figura precedente mostra a estrutura do corpo dos poríferos. multiplicação do vírus.
Considerando as funções dessas estruturas, que se diferenciam
E A ação do saneante pode se dar sobre as biomoléculas da
pelo processo e caminho de entrada e saída de água e nutrientes,
assinale a opção que apresenta corretamente o caminho bicamada lipídica, ativando, assim, o vírus a partir da
percorrido pela água no corpo desses animais e a associação
entre o número mostrado na figura e o nome dessas estruturas. reassociação de sua membrana biológica.
A 3 – óstio, 2 – espongiocele, 1 – ósculo Questão 25

B 2 – óstio, 3 – espongiocele, 1 – ósculo
Os seres humanos possuem mecanismos de defesa para
C 1 – espongiocele, 3 – óstio, 2 – ósculo
D 1 – ósculo, 2 – óstio, 3 – espongiocele permanecer saudáveis. No entanto, ainda assim são suscetíveis a
E 3 – ósculo, 2– óstio, 1 – espongiocele
patógenos (microrganismos que causam doenças). Por vezes, os
Questão 23 sistemas de defesa resistem a essa capacidade patogênica,
Os animais do filo Chordata apresentam diversas características
em comum com animais invertebrados, como simetria bilateral, mantendo o organismo saudável; quando as capacidades
celoma, metamerismo e cefalização. Assinale a opção que patogênicas dominam as defesas, o resultado é o surgimento de
apresenta características distintivas que separam os cordados dos
demais filos. doença. Assinale a opção que apresenta doenças causadas por
A notocorda, células-flama, bolsas faríngeas e cauda pós-anal bactérias.
B notocorda, tubo nervoso dorsal, bolsas faríngeas e sistema
hidrovascular A peste bulbônica, triquinelose, malária
C notocorda, tubo nervoso dorsal, bolsas faríngeas e cauda
pós-anal B raiva, triquinelose, antraz
D nematocistos, tubo nervoso dorsal, bolsas faríngeas e cauda C peste bulbônica, tínea, malária
pós-anal
E notocorda, tubo nervoso dorsal, simetria radial primária e D influenza, toxoplasmose, cisticercose
cauda pós-anal E brucelose, salmonelose, antraz
O fogo na Amazônia brasileira é responsável pela emissão de
grandes quantidades de gases de efeito estufa por vários
processos distintos. Com relação a esse tema, assinale a opção
correta.
A Quando há uma queimada, além da liberação de gás
carbônico (CO2), são liberados também gases-traço como
metano (CH4) e monóxido de carbono (CO).
B As queimadas que acompanham o desmatamento determinam
as quantidades de gases emitidas somente da parte da

Fungos filamentosos podem reproduzir-se assexuadamente pela biomassa que queima.
fragmentação de suas hifas. Além disso, tanto a reprodução
sexuada quanto a assexuada em fungos ocorrem pela formação C Apesar de reduzir a biomassa, as queimadas não interferem
de esporos. Considerando essas informações, assinale a opção na quantidade de nitrogênio presente no solo.
que apresenta o estágio e a fase reprodutiva no fungo mostrado
D A substituição da atividade agropecuária por sistemas
na imagem anterior.
agroflorestais causa enfraquecimento do solo.
A mitose – assexuada
B meiose – assexuada E Uma das alternativas indicadas para recuperar áreas
C esporangiósporo – sexuada degradadas abandonadas é o uso de monoculturas.
D cariogamia – sexuada
E plasmogamia – assexuada Questão 30
Questão 27
Sabendo que o transporte de nutrientes das plantas ocorre nos
vasos xilema e floema, assinale a opção correta.
A Os nutrientes absorvidos pelas raízes são transportados para a

parte aérea das plantas através do floema, preferencialmente.
B O transporte radial do nutriente até o xilema da raiz é inviável
pela via metabólica, não sendo tais nutrientes transportados
dessa forma.
C O transporte de nutrientes entre os órgãos das plantas é
realizado através do xilema, prioritariamente.
D A redistribuição ou remobilização de nutrientes ocorre via
floema, iniciando-se nos vacúolos de tecidos de reserva para
as partes apicais em crescimento. As pirâmides ecológicas podem ser de número, de biomassa ou
E A capacidade de remobilização de locais de reserva da planta de energia. Considerando as pirâmides apresentadas nas figuras
para os órgãos reprodutivos (via xilema) determina o vigor da
antecedentes e a cadeia banana – chimpanzé – carrapato, assinale
semente e das plântulas.
a opção que corresponde às pirâmides de número e de energia,
Questão 28
Os meristemas laterais e apicais são responsáveis pelo respectivamente.
desenvolvimento das plantas e resultam nos crescimentos,
respectivamente A AeB
A secundário e apical. B AeC

B primário e secundário. C BeA
C secundário e primário.
D BeC
D secundário e de espessamento.
E primário e de comprimento. E CeA
Figura 8A3-I
Questão 31
Protozoários são organismos unicelulares, eucarióticos quimio-heterotróficos, habitam a água e o solo e alguns podem causar sérias
doenças em humanos. Considerando-se essas informações, é correto afirmar que o ciclo da figura 8A3-I corresponde à
A doença de Chagas.
B malária.
C chikungunya.
D zika.
E dengue.
Questão 32
Os picos de febre que ocorrem no indivíduo acometido pela doença cuja transmissão é descrita na figura 8A3-I, decorrem das fases
A 1 e 3.
B 2 e 3.
C 4 e 5.
D 5 e 6.
E 6 e 7.
ESPAÇO LIVRE
• Nas questões a seguir, marque, para cada uma, a única opção correta, de acordo com o respectivo comando. Para as devidas
marcações, use a Folha de Respostas, único documento válido para a correção das suas provas objetivas.
• Caso haja opção(ões) constituída(s) pela estrutura Situação hipotética: ... seguida de Assertiva: ..., os dados apresentados como
situação hipotética devem ser considerados premissa(s) para o julgamento da assertiva proposta.
• Caso haja questões que avaliem conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da informação, a menos que seja explicitamente
informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão e que não há restrições de
proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provas
poderão ser utilizados para rascunho.
-- CONHECIMENTOS BÁSICOS --
Texto CB1A1-I Questão 1
Conclui-se das ideias do texto CB1A1-I que
Há quem valorize, mas também quem subestime o poder
A o cérebro das pessoas não funciona tão bem nos períodos de
das férias. Pais de alunos pedem aos professores para passar
férias porque elas dormem muito.
atividades a serem feitas nos meses de férias, e os próprios
B é muito importante manter a mente funcionando, por isso os
docentes aproveitam os dias sem aulas para estudar e planejar o
professores devem passar atividades para seus alunos durante
próximo semestre. Manter a mente funcionando é ótimo. Mas
descansar, além de bom, é necessário, segundo médicos e as férias.
especialistas. C o cérebro tem redes que exercem diferentes funções e elas
De acordo com Li Li Min, neurologista da Faculdade de nunca devem ser desativadas.
Ciências Médicas da Universidade de Campinas, o cérebro tem D o organismo e o cérebro humanos não conseguem voltar ao
redes que exercem diferentes funções: algumas que fazem a estado normal quando o estado de pressão e de estresse dura
pessoa enxergar, outras que nos ajudam a nos organizar, lidar por um tempo prolongado.
com dificuldades, elaborar estratégias. Em situações de estresse E acordar cedo todos os dias é uma atividade benéfica para o
— quando nosso organismo acha que estamos sob ameaça, de cérebro.
alguma maneira, ou sob pressão intensa —, “alguns circuitos Questão 2
particulares no cérebro são ativados, que são os de sobrevivência.
Em relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue os
O corpo fica de prontidão, alerta para enfrentar qualquer
itens a seguir.
situação. Só que esse é um estado que você precisa ativar e
desativar”, indica.
I A substituição de “que” por onde, no trecho “o cérebro tem
O que acontece com o indivíduo que trabalha por longas
redes que exercem diferentes funções” (segundo parágrafo),
jornadas, sem tirar férias, é que esse estado de alerta nunca é
manteria a correção gramatical do texto.
desligado. “Se você fica muito tempo nessa tensão, o seu
II O pronome “isso”, na expressão “Por isso”, no último
organismo e o seu cérebro não conseguem voltar ao estado
período do terceiro parágrafo, retoma a ideia expressa nos
normal”, alerta Li Li Min. “Ligado nesse circuito de estresse, ele
períodos que o antecedem no mesmo parágrafo.
não consegue ativar as funções de criatividade ou elaboração,
III Em “Mas há outras vantagens” (último parágrafo), a forma
porque está focado na sobrevivência. Esse é um conflito
perigoso”. Por isso descansar é tão importante. verbal “há” poderia ser substituída por existem sem prejuízo
A doutora Gislaine Gil, coordenadora do curso Cérebro da correção gramatical do texto.
Ativo do hospital Sírio Libanês, em São Paulo, explica que essa é
uma primeira vantagem das férias: a ausência de tensão. “Diante Assinale a opção correta.
da pressão dos prazos de entrega de trabalhos e provas, aumenta A Apenas o item I está certo.
a ansiedade de professores e alunos. A ansiedade aumenta o B Apenas o item II está certo.
índice de cortisol no nosso organismo, uma substância liberada C Apenas os itens I e III estão certos.
pelo hipotálamo”. Com isso, temos uma sensação de desconforto D Apenas os itens II e III estão certos.
e chegamos a sentir dores musculares e nas costas. Nas férias, E Todos os itens estão certos.
com a ausência da ansiedade e consequentemente do cortisol, o
humor da pessoa melhora, e ela fica mais disposta e relaxada. Questão 3
Mas há outras vantagens. Durante as férias, a qualidade No segundo parágrafo do texto CB1A1-I, os travessões foram
do sono melhora, já que também se costuma dormir mais horas: empregados para
não há tanta necessidade de acordar cedo ou tarefas que te
A isolar um trecho no contexto.
deixam até tarde da noite acordado. Isso também é benéfico ao
B indicar uma citação.
cérebro.
C encerrar uma declaração.
Paula Peres. Por que o cérebro precisa de descanso? In: Revista Nova Escola.
Internet: <novaescola.org.br> (com adaptações). D introduzir uma enumeração.
!FimDoTexto!
E indicar a interrupção de uma ideia.
A correção gramatical do texto CB1A1-I seria mantida caso o A pedido da direção de determinada escola da rede de
ensino estadual e com a autorização do conselho escolar e da
vocábulo “Se”, em ‘Se você fica muito tempo nessa tensão, o seu
associação de pais e mestres, com a intenção de coibir o ingresso
organismo e o seu cérebro não conseguem voltar ao estado de armas e drogas na escola, servidores da escola têm revistado,
normal’, fosse substituído por quase sempre, todos os alunos, indiscriminadamente, abrangendo
revista pessoal e de bolsas, pastas e mochilas, tanto na ocasião da
A A não ser que. entrada dos alunos na escola quanto a qualquer momento, mesmo
B Na hipótese de. com os alunos já em sala de aula.
C Caso.
De acordo com as disposições do Estatuto da Criança e do
D Desde que.
Adolescente, a referida conduta dos servidores no ambiente
E Quando. escolar é
Questão 5 A permitida, uma vez que, consentida pela escola, pelas famílias
Julgue os itens a seguir, com base nas disposições do Estatuto da e pela comunidade, pode reduzir drasticamente os índices de
violência tanto dentro quanto fora do recinto escolar, o que
Criança e do Adolescente a respeito de maus-tratos, reiteração de
beneficia toda a comunidade.
faltas injustificadas à escola, evasão escolar e elevados níveis de B uma prática aparentemente abusiva, mas necessária à
repetência de alunos. segurança coletiva, pois a sensação de desconforto causada
aos alunos é transitória, enquanto a solução para o problema
da violência na escola é efetiva.
I O descumprimento da obrigação de comunicar ao conselho
C uma prática arbitrária do Estado, porém que se justifica em
tutelar os casos suspeitos de maus-tratos de crianças e prol do interesse coletivo de segurança, na medida em que
adolescentes pode configurar infração administrativa punível não atinge qualquer direito ou garantia constitucional.
com multa. D permitida, desde que todos os alunos sejam tratados
indiscriminadamente de modo igual, sem se submeter
II O dirigente de estabelecimento de ensino fundamental deve
eventual aluno suspeito a situação constrangedora ou
comunicar ao conselho tutelar faltas reiteradas e injustificadas vexatória perante os demais estudantes.
de estudante, assim que percebê-las, a fim de esgotar os E uma prática que pode caracterizar crime, pois submete os
meios para que o aluno retorne à sala de aula a tempo de alunos que estão sob a autoridade, guarda e vigilância da
escola a vexame e constrangimento.
aproveitar o ano letivo.
III A não comunicação, ao conselho tutelar, de elevados níveis Questão 7
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) preconiza que as
de repetência de estudantes de uma escola de ensino
decisões pedagógicas estejam dirigidas para o desenvolvimento
fundamental não enseja sanção para os dirigentes desse de competências. Assim, o que os estudantes devem saber, para
estabelecimento de ensino. que sejam provocados a fazer uso desses conhecimentos, deve
ser explicitado pelas competências que referenciam as ações
IV A mera suspeita da ocorrência de maus-tratos contra criança
necessárias para a garantia das aprendizagens essenciais. A
ou adolescente gera a obrigatoriedade de comunicação do respeito do desenvolvimento de competências na educação,
fato ao conselho tutelar, porém, quando os maus-tratos são assinale a opção correta.
efetivamente confirmados, a autoridade a ser comunicada é o A A comparação de competências aos recursos, ao saber-fazer e
Ministério Público. ao saber-ser evidencia a perspectiva da construção pessoal.
B O estudante se torna competente ao realizar o somatório de
conhecimentos, habilidades e valores.
C O desenvolvimento de competências fortalece as ações que
A I e II. asseguram as aprendizagens, superando a dicotomia teoria-
prática e enraizando os valores educativos.
B I e III.
D As competências indicam, de maneira clara, o que deve ser
C III e IV. ensinado aos estudantes para permitir-lhes alcançar sucesso
D I, II e IV. pessoal e profissional.
E Ao descrever as ações, o saber-fazer explica e possibilita as
E II, III e IV.
decisões pedagógicas e seu êxito.
Questão 8
A relação de confiança entre o professor e o pedagogo permite o estabelecimento de apoio mútuo entre esses profissionais, do que
resultam trocas positivas de experiências para o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem. Acerca da parceria entre esses
dois profissionais, assinale a opção correta.
A A observação de sala de aula fortalece a confiança entre os envolvidos desde que seja, necessariamente, planejada pelo professor e
executada pelo pedagogo.
B O conhecimento do cotidiano da sala de aula visa à superação de uma realidade voltada para números e frequência, de modo a
proporcionar ações planejadas em conjunto.
C O professor é o responsável por definir os propósitos da observação, enquanto os aspectos a serem observados são definidos pelo
pedagogo, sendo a proposta de ações definida em comum acordo.
D Na observação de sala de aula, cabe ao pedagogo a parte teórica, e ao professor, a aplicação de metodologias ativas, procurando o
aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem.
E Primeiramente, o professor define os critérios de observação e planeja as ações pedagógicas em sala de aula e, em seguida, o
pedagogo avalia a qualidade desse trabalho, propondo medidas para aperfeiçoamento dessas ações.
ESPAÇO LIVRE

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566001_01N565731 CEBRASPE – SEED/PARANÁ – Edital: 2020

A Minimalismo. A tradicional e mecanicista.

566001_01N565731 CEBRASPE – SEED/PARANÁ – Edital: 2020

Questão 10 interpretação. O preconceito dos jurados ao questionar o artista

Considerando o texto precedente, julgue os itens subsecutivos.

I Toda música pode ser dançada em qualquer técnica de dança.

II A dança possibilita quebras de paradigmas e a abertura e

ampliação de horizontes estéticos.

566001_01N565731 CEBRASPE – SEED/PARANÁ – Edital: 2020

I O ser humano dança em diversas ocasiões e com diferentes

A dança do caixão, mostrada na imagem precedente, ficou

566001_01N565731 CEBRASPE – SEED/PARANÁ – Edital: 2020

Após a Primeira Guerra Mundial, observou-se na Questão 23

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A forró A sonata em mi bemol menor com compassos quaternários

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I A maioria das mutações gênicas são deletérias, isto é, causam

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Questão 22 correta, acerca da atuação dos saneantes sobre o SARS-CoV-2.

A Essa ação se dá majoritariamente por meio de interações

A 3 – óstio, 2 – espongiocele, 1 – ósculo Questão 25

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grandes quantidades de gases de efeito estufa por vários

processos distintos. Com relação a esse tema, assinale a opção

A Quando há uma queimada, além da liberação de gás

carbônico (CO2), são liberados também gases-traço como

metano (CH4) e monóxido de carbono (CO).

B As queimadas que acompanham o desmatamento determinam

as quantidades de gases emitidas somente da parte da

A Os nutrientes absorvidos pelas raízes são transportados para a

A secundário e apical. B AeC

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