2ª BIMESTRE – Segunda Chamada

Ensino Médio 2º Ano – NOTURNO

ARTE – Professora Marília
Valor: 10,0

Nome: Nota:

1. Observe a imagem abaixo: e) arte Clássica

3. Observe a imagem:

Pintura no Templo de Tebas Catedral de Milão, Itália

Sobre a pintura egípcia, é incorreto afirmar:
a) Na pintura, as figuras eram representadas com os
olhos e os ombros em perfil, embora com o restante do
corpo de frente, obedecendo à lei da frontalidade.
b) A pintura e a escultura egípcia obedeciam a uma
orientação predominantemente religiosa. Eram
numerosas as estátuas esculpidas com a finalidade de
ficar dentro de túmulos. A escultura egípcia atingiu seu
desenvolvimento máximo com os sarcófagos,
esculpidos em pedra ou madeira.
c) As pinturas eram feitas obedecendo a técnica da
perspectiva, evidenciando pelo menos três dimensões
distintas.
d) A cultura egípcia foi profundamente marcada pela
religião e pela supremacia política do faraó. Esses dois
elementos exerceram grande influência nas artes
(arquitetura, escultura, pintura, literatura) e na atividade
científica.
e) A gradação, a mistura de tonalidades e o claro-
escuro não eram utilizados, pois existia preferência por
cores convencionais e ausência de sombras, com
destaque para os olhos nas figuras humanas.
2. Observe a figura:
Mosaico em Santa Sofia, representando dois personagens
importantes entre o imperador João II Comneno e a imperatriz Irene .
A arte acima foi influenciada pelas artes grega, romana
e oriental. Mas o que de fato a diferenciou foi o
pioneirismo na arte cristã, trata-se da:
a) arte Bizantina
b) arte Romana
c) arte Islâmica
d) arte Renascentista
As catedrais desse período passaram a apresentar
elementos técnicos bem diversos da arquitetura usada
nas construções românicas. Entre esses elementos,
estavam: Temas religiosos; Arte monumental e
suntuosa; Verticalidade das construções; Torres
pontiagudas e esguias que segundo crenças chegaria
mais próximo ao céu; Grande ornamentação; Paredes
mais finas e leves; Maior número de janelas e portas;
Grande iluminação interior; Presença de gárgulas, que
segundo a sabedoria popular eram também guardiãs
dos prédios e servia para mostrar que a vida “lá fora”,
era perigosa. Estamos falando da arte:
a) Egípcia;
b) Romana;
c) Renascentista;
d) Romântica;
e) Gótica.
4. (Uneb-BA) Leia atentamente os relatos a seguir:
"O pintor que trabalha rotineira e apressadamente, sem
compreender as coisas, é como o espelho que absorve
tudo o que encontra diante de si, sem tomar
conhecimento". “Experiência, mãe de toda a certeza”
“Só o pintor universal tem valor”.
São trechos de Leonardo da Vinci, personagem
destacada do Renascimento. Neles, o autor exalta
compreensão, experiência, universalismo, valores que
marcaram o:
a) Teocentrismo, como princípio básico do pensamento
moderno.
b) Epicurismo, em alusão aos princípios dominantes na
Idade Média.
c) Humanismo, como postura ideológica que configurou
a transição para a Idade Moderna.
d) Confucionismo, por sua marcada oposição ao
conjunto dos conhecimentos orientais.
e) Escolasticismo, dado que admitia a fé como única
fonte de conhecimento.

5. Observe a imagem e o texto e responda:
TEXTO I
EL GRECO. Laocoonte. Óleo sobre tela, 1,37cm x 1,72cm.
National Gallery of Art, Washington, Estados Unidos, circa 1610-
1614. Disponível em: https://images.nga.gov. Acesso em: 28 abr
2023 (adaptado).
TEXTO II
Essa impressionante obra apresenta o
sacerdote Laocoonte sendo punido pelos deuses por
tentar alertar os troianos da ameaça do Cavalo de Troia,
que escondia um grupo de soldados gregos. Enviadas
pelos deuses, serpentes marinhas são vistas matando
Laocoonte e seus dois filhos como forma de punição.
KAY, A. In: FARTHING, S. (Org.). Tudo sobre arte.
Rio de Janeiro: Sextante, 2011 (adaptado).
Produzida no início do século XVII, a obra maneirista
distingue-se pela
a) representação da nudez masculina.
b) distorção ao representar a figura humana.
c) evocação de um fato da cultura clássica grega.
d) presença do tema da morte como punição da família.
e) utilização da perspectiva para integrar os diferentes
planos.
6. Entre os artistas do Barroco italiano, Bernini (1598-
1680), sem dúvida, é o mais importante e completo, pois
foi arquiteto, urbanista, escultor, decorador e pintor.
A obra acima, “O êxtase de Santa Teresa” de Bernini,
revela características da escultura barroca como
a) A ausência de movimento e um equilíbrio entre os
aspectos intelectuais e emocionais.
b) Uma forte dramaticidade herdada do Renascimento
e o equilíbrio entre os aspectos intelectuais e
emocionais.
c) Um forte equilíbrio entre a razão e a fé e uma total
ausência de sentimento e dramaticidade.
d) A ausência de movimento e de efeitos decorativos
revelando todo racionalismo do artista.
e) O rosto e os gestos das personagens, que
evidenciam fortes emoções revelando
dramaticidade.
7. Analise a figura e leia o texto a seguir.
Para Edgar Degas, o artista não é um simples receptor,
uma tela sobre a qual se projeta uma imagem, ele é um
ser empenhado em captar a realidade, em se apropriar
do espaço. Em seus quadros, alguns temas se
repetem: os gestos rítmicos das bailarinas e as
mulheres executando movimentos cotidianos, como
pentear-se ou banhar-se.
Edgar Degas, Mulher penteando seu cabelo
(Adaptado de: ARGAN, J. C. História da Arte Moderna. São Paulo:
Companhia das Letras, 1992. p.104-109.)
Com base na figura, no texto e nos conhecimentos
sobre o Impressionismo, considere as afirmativas a
seguir.
I. Os impressionistas eram unânimes em relação à
compreensão da sensação visual como fenômeno
mental.
II. Monet promovia a dissolução visual do mundo em
suas telas e Degas voltou-se para um desenho que
estrutura a ação no espaço.
III. Degas recorreu, sem preconceitos, à fotografia, e
isso é perceptível em seus desenhos e pinturas,
sobretudo pelos enquadramentos.
IV. Em Mulher penteando seu cabelo, nota-se a pose
complexa, o movimento suspenso capturado em uma
etapa do esforço físico e a tensão formulada por linhas
e manchas.
a) Assinale a alternativa correta.
b) Somente as afirmativas I e II são corretas.
c) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
e) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
f) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
8. (UEL) Observe a figura e leia os textos a seguir.
O impressionismo substituiu o enfoque conceitual da
natureza pelo enfoque perceptual, baseado na
experiência de fato.
(Adaptado de: DENVIR, B., 1974. apud MORAIS, F. Arte é o que eu e
você chamamos arte. Rio de Janeiro: Record, 2000. p.249.)

Os pintores neoimpressionistas são aqueles que

instauraram e, depois de 1886, desenvolveram a
técnica de divisão, empregando como meio de
expressão a mistura óptica de tons e tintas. Para estes
pintores, o ritmo, a medida, o contraste foram
conduzidos a esta técnica, atendendo ao seu desejo de
um máximo de luminosidade, coloração e harmonia.
A partir da figura, dos textos, e dos conhecimentos
sobre o que caracteriza o Impressionismo e o
Neoimpressionismo, atribua V (verdadeiro) ou F (falso)
às afirmativas a seguir.
10. Leia os excertos abaixo e faça o que se pede:
Um dos primeiros movimentos artísticos que surge
em reação ao Neoclassicismo do século XVIII é o
Romantismo e historicamente situa-se entre 1820 e
1850.
Os artistas românticos procuraram se libertar das
convenções acadêmicas em favor da livre expressão
da personalidade do artista.

( ) Exploração de novos parâmetros e concepções a De acordo com esse pensamento, enumere as

partir das descobertas sobre a fotografia, a óptica, a
principais características desse período na pintura,
física e o funcionamento da visão.
( ) Enfoque perceptual que destaca os elementos arquitetura e escultura:
visuais, como ponto, luz e cor, baseado na experiência
visual.
( ) Ênfase nos padrões acadêmicos dos salões oficiais
e preferência pela representação naturalista da figura
humana.
( ) Recusa dos hábitos de ateliê, como iluminar
modelos e começar com o desenho de contornos para
depois passar ao claro-escuro e à cor, dando
preferência ao trabalho ao ar livre.
( ) Avanço da pesquisa sobre a percepção óptica
quanto à decomposição da luz em componentes
cromáticos, enfatizando a realidade de modo fiel.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo,
a sequência correta.
a) V, V, F, V, F.
b) V, F, V, F, V.
c) V, F, F, F, V.
d) F, V, F, V, F.
e) F, F, V, F, V.

9. (PUC-PR) Observe a imagem abaixo.

O quadro Bal du moulin de la Gallette, de Auguste

Renoir, é um dos símbolos do Impressionismo.
Comente sobre as características impressionistas,
período histórico, autores famosos e obras.
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