Colégio Estadual do Bonito

Professora: Anatália Rosa de Miranda

Componente curricular: Sociologia

Série/ano: 2º/3º ano

Aluno (a) _____________________________________________________________________

Bloco II de Atividade II Unidade

CAROS ALUNOS (AS),Vamos começar a nossa segunda trilha da II Unidade. Faça leitura de todo o
material para responder as atividades em seguida.

Dica: grife o que você achar importante e faça anotações, isso irá te ajudar muito. Atenção: você só deverá
devolver as folhas das atividades.

Vamos lá!

Tema: Regimes políticos autocráticos e democráticos e Democracia no Brasil

Objetivos de Aprendizagem: Refletir sobre a diferença entre democracia e ditadura; Discutir os demais
conceitos trabalhados na temática democracia; Compreender os impactos do isolamento nas sociedades;
Entender a relação do poder com a disseminação da violência.

1.PONTO DE ENCONTRO

Olá, caros estudantes, vamos juntos produzir mais uma trilha! Uma alegria o nosso
reencontro! Até aqui já experimentamos várias aprendizagens, desta forma, espero que se
engaje para que juntos possamos explorar os conteúdos desta quarta trilha sociológica. Olha o
que nos reserva para essa caminhada! “A Democracia no Brasil” – os seus principais
aspectos. É na reflexão que toda aprendizagem é importante para o exercício da cidadania!
Então, vamos lá!

2. botando o pé na estrada

Para facilitar o percurso, vamos lembrar que devemos nos despir dos juízos de valor, e da
influência do senso comum e partir para uma perspectiva analítica sociológica, direcionada a
compreensão das questões sócio-políticas.

Iniciaremos com um questionamento: vivemos de fato uma democracia no Brasil? Nesta

quarta trilha observaremos os elementos basilares que constituem um regime democrático.
Olharemos para o Brasil como elemento da nossa análise, associando os pressupostos que
determinam um regime democrático, à luz do sistema e dos fatos que ocorrem dentro da
democracia Brasileira.
  Só um instante, pare um pouco e reflita a esse questionamento:

Vivemos de fato uma democracia no Brasil?

3. Explorando a trilha
Vamos agora explorar um pouco mais sobre o tema proposto:

Texto 1 – Entre o sonho e o golpe: A fragilidade da democracia

brasileira

[...] é importante que se faça uma análise e construção de cenários para entender por que a
jovem democracia brasileira está sempre coberta de fragilidades, exposta e constantemente
sendo golpeada.

Assim, pensaremos no princípio: De onde vem a democracia? A ciência política nos diz que o
regime que temos hoje vem de um Contrato Social entre homem (cidadão da sociedade civil, a
quem não concerne os processos decisórios) e Estado (governo, composto por pessoas
jurídicas e instituições). O contrato social talvez seja uma das ideias mais antigas depois da ideia
grega de democracia (demo=povo / kratos=governo) e estabelece que,para que haja integração,
paz e coexistência entre os seres humanos(que vivem em sociedade mas diferem entre si e
portanto, assumem os riscos e as consequências dessas divergências) e o fim do Estado
anômico de natureza humana (egoísta, temerosa do próximo e sem impedimentos morais), haja
um Pacto Social. Esse pacto seria garantido pelo Leviatã, a quem seria concedida soberania
para atuar em razão da segurança (primordialmente) dos cidadãos que assinaram o Contrato.
Como não é possível que cada homem lidere a si mesmo e se represente no escopo dos
Estados, houve a necessidade da escolha de alguns homens e de instituições para que o resto
do povo seja liderado. Dessa forma, a democracia representativa consolida o Estado como
Leviatã, garantidor não apenas da segurança hobbesiana, mas de elementos básicos para a
vida, educação, saúde, transporte e tantos outros. Como base do avanço da representatividade
governamental institui-se os Três poderes: Legislativo, Executivo e Judiciário. Tais
poderes deveriam ser independentes, mas harmônicos, e assegurar que haja de uma
representatividade para o povo e pelo povo, ao invés de um absolutismo que atendesse
aos interesses de um monarca. [...]

MORENO, M. Entre o sonho e o golpe: A fragilidade da democracia brasileira. Disponível em:

https://medium.com/margin%C3%A1lia/entre-o-sonho-e-o-
-golpe-a-fragilidade-da-democracia-brasileira-90ee1d7fb87b/. Acesso em: 28 jul. 2020.
(Adaptado).

Texto 2 – Existe democracia no Brasil?

[...] O artigo 1º da Constituição Federal do Brasil estabelece que o nosso

país é um Estado Democrático de Direito.

Mas, vale uma pergunta: existe efetivamente Democracia em nosso país? Para
responder tal questão, necessário se faz entender o que é um país democrático.
 Segundo a socióloga Maria Victoria Benevides, professora da Faculdade de
Educação da Universidade de São Paulo: “A democracia é o regime da
soberania popular, ou seja, em última instância, o poder reside no povo e a
nossa Constituição garante isso quando diz que todo o poder emana da
população, que o exercerá através de representantes ou diretamente, nos
termos da lei. A democracia exige o respeito integral aos direitos humanos e das
minorias. Então, quando falamos nela, estamos unindo seus princípios e associando
a democracia representativa à direita. Mas, também estamos exigindo a justiça social,
que é a garantia de direitos econômicos, sociais, culturais e ambientais para todos e
todas”.

Por fim, para melhor conhecimento, vale a reflexão da socióloga Maria Victoria
Benevides: “Não existe democracia sem um processo permanente de
educação política. Muita gente acha que educação política é elitismo: que os
de cima vão ensinar os de baixo. Isto não é verdade. Como dizia Paulo Freire,
nosso saudoso mestre, essa educação é um processo de mão du- pla, em
que nós nos educamos politicamente em conjunto e na ação. Assim como
aprendemos a votar, votando, aprendemos a participar, participando. Quando
falo em educação política é no sentido de aumentar a participação, incentivar o
interesse pelas questões públicas, diminuir o máximo possível o personalismo
na política. […]”.[...]
CARONI, Jorge. Disponível em: https://www.g7news.com.br/existe-democra- cia-no-
brasil.php. Acesso em: 28 jul. 2020. (Adaptado).

Texto 3 - Democracia e ditadura

Democracia e ditadura são formas

opostas de governo. A ditadura é a
imposição unilateral das decisões
políticas sem a participação popular. Há
uma confusão em muitos casos, pois as
ditaduras, muitas vezes, mantêm
sistemas eleitorais.
Podemos verificar a incidência de
regimes ditatoriais nos seguintes casos:
 Se um governo ditatorial é eleito
por processos eleitorais
fraudulentos;
 Se a eleição acontece com um
partido único ou por partidos que se Protesto contra o aumento dos preços dos combustíveis e do petróleo
na França, país que tem uma longa tradição de luta democrática contra
submetem a um único; as ações arbitrárias do governo
 Se as eleições acontecem a níveis locais, enquanto o chefe do Executivo nacional é um
ditador;
 Se não há um parlamento que legisle autonomamente.
As monarquias, como foi dito antes, também podem ser democráticas, caso haja a eleição de
um parlamento isento das decisões tomadas pelos monarcas, sendo que a monarquia passa a
figurar como uma chefia de Estado e, em muitos casos, tem um papel mais figurativo do que
governador.
Países democráticos são aqueles que possuem liberdade de imprensa; possibilidade de voto e
de participação da vida pública de todos os cidadãos (elegibilidade); liberdade de associação
política; acesso à informação; e constituição de eleições idôneas, imparciais e observadas por
organismos internacionais. Há também um caso de ditadura que ocorre quando há a suspensão
temporária da Constituição, formando um Estado de exceção que suspende o Estado
Democrático de Direitos.

Jacques Rancière, filósofo francês contemporâneo, observa que a democracia é o regime do

dissenso e da discordância. Segundo o pensador, em meio ao dissenso, a população deve
encontrar uma saída associativa para a política. Porém, o desgaste gerado pelo dissenso tem
causado, segundo Rancière, uma repulsa à democracia e o desejo da ditadura, fator que
motivou a escrita de um livro desse pensador, intitulado O ódio à democracia.

4. botando o pé na estrada
Vamos agora colocar o pé na estrada para a nossa atividade?
Espero que você já leu todo conteúdo e agora já está apto a responder a atividade. Se não
entendeu, que tal voltar na parte onde você não entendeu e lê novamente.

Para saber mais: Leia a página 59 do livro didático (Democracia e Ciência Política no Brasil)

ATENÇÃO: Essa atividade será pontuada, assim como todas as outras atividades.

A sua atividade é
importante para que eu
possa te avaliar. Não deixe
de fazer!
Valor: 3,0 pontos
 ATIVIDADE
Professora: Anatália Rosa Disciplina: Sociologia
Aluno (a): ___________________________________________________

1. a) Você concorda com a afirmação de Jean Jacques Rousseau de que o povo é soberano e
que deve prevalecer sempre a vontade geral?

b) Você acredita que seja aplicável aos dias atuais no Brasil?

c) No Brasil, o sufrágio universal democrático é suficiente para que as pessoas tenham

igualdade de oportunidades?

2. Convidamos você estudante a refletir e aprimorar um

pouco mais seu conhecimento, fortalecendo sua compreensão e consciência social sobre o
sistema democrático Brasileiro. Indicamos que leia e interprete a letra da música “Que
país é este”, do grupo musical Legião Urbana.

Música – Que país é este (Legião Urbana)

Nas favelas, no Senado Manchando os papéis, documentos fiéis
Sujeira pra todo lado Ao descanso do patrão
Ninguém respeita a Constituição
Que país é esse? (3X)
Mas todos acreditam no futuro da nação
Que país é esse? ( 3X)
Terceiro mundo, se for
No Amazonas, no Araguaia iá, iá Piada no exterior
Na Baixada Fluminense Mas o Brasil vai ficar rico
Mato Grosso, Minas Gerais Vamos faturar um milhão
E no Nordeste tudo em paz Quando vendermos todas as almas
Na morte eu descanso Dos nossos índios num leilão
Mas o sangue anda solto
Que país é esse? (3X)

Faça uma análise da música e comente o que você entendeu:

3. Faça uma avaliação de como a pandemia afetou a vida das pessoas de sua família ou
comunidade. Avalie, também, o que o poder público (governo municipal, estadual e o
governo federal) tem feito para auxiliar a comunidade nesse momento difícil. Anote
aqui a sua avaliação.

4. O que você entende por democracia? É possível um país democrático?

5. É verdade que nas democracias o povo parece fazer o que quer; mas a liberdade política não consiste nisso.
Deve-se ter sempre presente em mente o que é independência e o que é liberdade. A liberdade é o direito de
fazer tudo o que as leis permitem; se um cidadão pudesse fazer tudo o que elas proíbem, não teria mais
liberdade, porque os outros também teriam tal poder.

MONTESQUIEU. Do Espírito das Leis. São Paulo: Editora Nova Cultural, 1997 (adaptado).

A característica de democracia ressaltada por Montesquieu diz respeito

A) ao status de cidadania que o indivíduo adquire ao tomar as decisões por si mesmo.

B) ao condicionamento da liberdade dos cidadãos à conformidade às leis.

C) à possibilidade de o cidadão participar no poder e, nesse caso, livre da submissão às leis.

D) ao livre-arbítrio do cidadão em relação àquilo que é proibido, desde que ciente das
consequências.

E) ao direito do cidadão exercer sua vontade de acordo com seus valores pessoais.

6. A trilha é sua!

A hora é de usar e desenvolver toda a sua criatividade! Demonstre as descobertas

realizadas desta trilha por meio palavras, frases, desenhos (concretos os abstratos),
músicas, quadrinhos, pintura, paródias, charges, mapa conceitual/mental, poemas,
ou qualquer outra forma de linguagem. O desafio consiste em expressar suas
aprendizagens, por meio de uma linguagem artística ou gênero textual da sua
escolha!
Use o seu caderno, uma folha em branco, ou seu próprio smartphone para fazer a sua
sistematização. Acredito no seu potencial criativo!
E para você se inxpirar mais um pouco na sua produção leia e se possivel ouça e cante
a música de Gabriel o Pensador “CHEGA”.
Chega!
Que mundo é esse?
Eu me pergunto!
Chega!
Quero sorrir, mudar de assunto!
Falar de coisa boa
Mas minha alma ecoa
Agora um grito
E eu acredito que você vai gritar
junto!
Chega!
Que mundo é esse?
Eu me pergunto!
Chega!
Quero sorrir, mudar de assunto!
Falar de coisa boa
Mas minha alma ecoa
Agora um grito
E eu acredito que você vai gritar
junto!
A gente é saco de pancada
Há muito tempo e aceita
Porrada da esquerda
Porrada da direita
É tudo flagrante
Novas e velhas notícias
Mentiras verdadeiras
Verdades fictícias
Policia prende o bandido
Bandido volta pra pista
Bandido mata polícia
Polícia mata o surfista
O sangue foi do Ricardo
Podia ser do Medina
Podia ser do seu filho
Jogando bola na esquina
Morreu mais uma menina
Que falta de sorte
Não traficava cocaína
E recebeu pena de morte!
Mais uma bala perdida
Paciência!
Pra ela ninguém fez
Nenhum pedido de clemência
Chega!
Que mundo é esse?
Eu me pergunto!
Chega!
Quero sorrir, mudar de assunto!
Falar de coisa boa
Mas minha alma ecoa
Agora um grito
E eu acredito que você vai gritar
junto!
Chega!
Vida de gado, resignado
Chega!
Vida de escravo, de condenado
A corda no pescoço
Do patrão e do empregado
Quem trabalha honestamente
Tá sempre sendo roubado
Chega!
Água que falta, mágoa que sobra
Chega!
Bando de rato, ninho de cobra
Chega!
Obras de milhões de reais
E milhões de pacientes
Sem lugar nos hospitais
Chega!
Falta comida, sobra pimenta
Chega!
Repressão que não me representa
Chega!
Porrada pra quem ama esse país
E bilhões desviado
Debaixo do meu nariz
Chega!
Contas, taxas, impostos, cobranças
Chega!
Tudo aumenta, menos a esperança
Multas e pedágios
Para o cidadão normal
E perdão para empresas
Que cometem crime ambiental
Chega!
Um para o crack, dois para cachaça
Chega!
Pânico, morte, dor e desgraça
Chega!
Lei do mais forte
Lei da mordaça
Desce até o chão na alienação da
massa
Eu vou
Levanta o copo e vamos beber!
E vou
Levanta o copo e vamos beber!
Eu vou
Levanta o copo e vamos beber!
Um brinde aos idiotas
Incluindo eu e você
Eu vou
Levanta o copo e vamos beber!
E vou
Levanta o copo e vamos beber!
Parara tim-bum
Parara tim-bum
Um brinde aos idiotas
Incluindo eu e você
Democracia
Que democracia é essa?
O meu direito acaba onde começa o
seu
Mas onde o meu começa?
Os fazem a ratoeira e a gente cai
Cada centavos dos bilhões
É da carteira aqui que sai
E a gente paga juros
Paga entrada e prestação
Paga a conta pela falta de saúde e
educação
Para caro pela água, pelo gás, pela
luz
Pela paz, pelo crime
Por Alá, por Jesus
Paga imposto, taxa
Aumento do transporte
Paga crise na Europa
E na América do Norte
Os assassinos na FEBEM
O trabalho infantil na China
Empresas e os partidos
Envolvidos em propinas
Chega!
Que mundo é esse?
Eu me pergunto!
Chega!
Quero sorrir, mudar de assunto!
Falar de coisa boa
Mas na minha alma ecoa
Agora um grito
E eu acredito que você vai gritar
junto!
Chega!
Vida de gado, resignado
Chega!
Vida de escravo, de condenado
A corda no pescoço
Do patrão e do empregado
Quem trabalha honestamente
Tá sempre sendo roubado
Presidente, deputados
Senadores, prefeitos
Governadores, secretários
Vereadores, juízes
Procuradores, promotores
Delegados, inspetores, diretores
Um recado pra senhoras e os
senhores
Eu pago por tudo isso
Imposto sobre serviço
A taxa sobre produto
Eu pago no meu tributo
Pago pra andar na rua
Pago pra entrar em casa
Agora é com você.
Mostre a sua criatividade.
Abraços!
Até a próxima trilha.
Pago pra não entrar no SPC e no
SERASA
Pago estacionamento
Taxa de licenciamento
Taxa de funcionamento
Liberação e alvará
Passagem, bagagem
A pesagem, postagem
Imposto sobre importação e
exportação
IPTU E IPVA
O IR, o FGTS, o INSS
O IOF, o IPI, o PIS, o COFINS e o
PASEP
A construção do estádio
O operário e o cimento
Eu pago o caveirão
A gasolina e o armamento
A comida do presídio
O colchão incendiado
Eu pago o subsídio absurdo dos
deputados
https://www.youtube.com/watch?v=S9FTlI1KuJA>acesso em 26/05/2021
A esmola dos professores
A escola sucateada
O pão de cada merenda
Eu pago o chão da estrada
A compra de cada poste
Eu pago a urna eletrônica
E cada árvore morta
Na nossa Selva Amazônica
Eu pago a conta do SUS
E cada medicamento
A maca que leva os mortos
Na falta de atendimento
Paguei ontem
Pago hoje
E amanhã vou pagar
Me respeita!
Eu sou o dono desse lugar
Chega!
Para uvir acesse: