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TEORIA DO CONHECIMENTO
Capítulo IV
Dialética das Formas de Pensamento
GEPEMat: Cristiane
GEMAT: Maria Eugênia
GRUPEM: Luciano, Marcos, Gilberto, Gabriele
GEMAT
UFG
17 de Abril, 2020 GOIÂNIA
Estudo das Leis do
movimento do pensamento
Lógico Histórico
LÓGICO HISTÓRICO
...DAS
CASUALIDADES,
REFLEXO DESVIOS, ETC…
LIMPO
PENSAMENTO LÓGICO DO NÃO É DISPOSTO
PURO
HISTÓRICO EXATAMENTE
COMO NO
HISTÓRICO
PASSÍVEL
DE À PARTIR DO
CORREÇÃO OBJETO ATUAL
● Complexo
● Simples
● Superior
● Inferior
Por exemplo, o conhecimento da:
essência do Estado pressupõe o
conhecimento da história de seu
surgimento e desenvolvimento, mas
deve-se estudar a história do Estado
tendo-se certo conhecimento da essência
deste enquanto fenômeno social, pois do
contrário pode-se tomar por Estado a
organização gentílica do sistema
comunitário primitivo.
Revelando a essência do objeto
Conhecermos as
definições primárias
da essência do objeto
(forma mais madura
do estágio de
desenvolvimento do
Como abordar o estudo objeto)
do objeto? De onde
começar a reprodução
de sua história no
pensamento?
Reproduzir o processo
histórico real de seu
desenvolvimento
Processo lógico
de pensamento Movimento de Nexos
do simples ao ORDEM LÓGICA conceituais
complexo
Estudo da
história do
desenvolvimento
do objeto Teoria (ou
lógica) Essência do
Inter-relação
objeto e
do lógico e do
história do
histórico
Compreensão objeto
História
mais profunda
da essência do
objeto
Tendo em vista o movimento do pensamento
Reflexo do
Lógico Histórico Histórico
(Lógico)
Reprodução
Estudo do
da história no História real
objeto
pensamento
A priori, parece que há um círculo (sem início e sem orientação de direção
determinados) para tal estudo.
Reprodução do
processo histórico
ELEMENTOS Não precisam ser
LÓGICOS profundas, mas
(NEXOS são reflexo do
CONCEITUAIS) histórico.
DEFINIÇÕES PRIMÁRIAS
DA ESSÊNCIA Teoria do objeto
Início
(lógica)
ESTUDO DA FASE SUPERIOR
“OBJETO-HOJE”
Está implícita
a história do
objeto
HISTÓRIA
RETOMADA
CORRIGINDO
COMPLETANDO
ELEMENTOS LÓGICOS
INÍCIO
ESTUDO DA FASE SUPERIOR
HISTÓRICO NÃO EMPÍRICO
DESENVOLVIMENTO
Lógico Histórico
TEÓRICO
Outra perspectiva/ diagrama/ forma de pensamento:
HISTÓRICO
LÓGICO
EMPIRISMO
CONTEXTOS FENÔMENO
CASUALIDADES LÓGICO ESSÊNCIA
TRAJETÓRIAS
DESVIOS
elementos lógicos.
Etc..
CONTAGEM DO
CONTEXTOS FENÔMENO
PASTOR
LÓGICO CORRESPONDÊNCIA
ESSÊNCIA
CASUALIDADES BIUNÍVOCA
DESVIOS
Lógico Histórico
DESENVOLVIMENTO
Lógico Histórico TEÓRICO
“AGORA” CONHECIMENTO DA
HISTÓRIA E DO SEU
DESENVOLVIMENTO
CONHECIMENTO E SOCIAL
ESTRUTURA DO OBJETO
As formas de pensamento, sobre o mesmo objeto, diferem
entre si pelo lugar que ela ocupa na realização do processo
de reprodução do objeto pelo pensamento ( p.187)