UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA

Data: 31 de março de 2021 - 15:00h às 18:00h

Componente Curricular: Educação Popular em Saúde
Docentes: Jane Mary de Medeiros Guimarães e Antônio José C. Cardoso

Organizadores da Sessão: Equipe de Aprendizagem Ativa 2 (EAA2): Ana Clara

Assis Souza Santos, Adriele Urculina de Souza, Gleude Gama dos Santos, Higor
Luan da Silva Almeida (Coordenador), Luiza Carolina Nascimento Correia de Araújo,
Taline Ferreira Santos e Valdelice da Silva Araújo.

1. Abertura [15:00h até 10min.] - Higor Luan da Silva Almeida.

Mística de Abertura da Sessão – Imersão Cultural

Os estudantes irão abrir a sessão com uma poesia com o seguinte título “o que se
odeia no índio”. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=eReiSuRWAp8

2. Leitura das Sínteses das Sessão 5 [15:15h até 10 min]. - Adriele Urculina de
Souza.

Sorteio e leitura das três sínteses sorteadas (estudantes, profissionais da saúde e

ACS), produzidas a partir das reflexões da Sessão 5 - Educação Popular em Saúde e
a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa: Desafios, Perspectivas e Conquistas
Para Idosos Institucionalizados.
.
3. Apresentação dos Objetivos e Metas Pedagógicas da Sessão 6 [15:25h -
até 10min.] Ana Clara Assis Souza Santos.

Exposição dialogada conduzida pela Equipe de Aprendizagem EAA2. (Apresentação

da EAA). Apresentar a cor da camisa, justificando na declaração emitida da ONU,
afirmando que os índios são os maiores guardiões das florestas da América do Sul.
Além disso apresentar a Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas,
através da roda de conversa, permitindo saber na prática quais diretrizes e pontos
chaves da PNASPI estão sendo implementados no dia a dia da saúde dos povos
indígenas.
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Data: 31 de março de 2021 - 15:00h às 18:00h
Componente Curricular: Educação Popular em Saúde
Docentes: Jane Mary de Medeiros Guimarães e Antônio José C. Cardoso

Objetivo: Discutir a Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas.

Metas Pedagógicas:
a. Sorteio e Leitura da síntese referente à Sessão 5;
b. Sorteio das problematizações feitas pelos discentes para nortear as
discussões nas EAA;
c. Construção de conhecimento compartilhado em interação com os
convidados e discentes na Roda de Conversa;
d. Construção do Mapa Conceitual;
e. Avaliação da Sessão 6.

4. Sorteio das problematizações nas EAA [15:35h - 5min] - Ana Clara Assis
Souza Santos.

Após os sorteio e distribuição das problematizações, os integrantes das EAA irão se

dirigir para salas de conferência.

5. Discussão das problematizações nas EAA [15:40h - 20min] - Ana Clara Assis
Souza Santos.

As Equipes de Aprendizagem Ativa irão discutir as problematizações a partir da Política

Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas e suas vivencias. Os pontos mais
relevantes devem ser registados no chat e compartilhados no Grupo do WhatsApp do
componente curricular para compartilhamento na plenária (sala de web conferência
RNP), seguindo a ordem das equipes: EAA1, EEA3, EEA4 e EAA5.

6. Acolhimento do retorno das EAA e compartilhamento das discussões

[16:00h – 15min] - Adriele Urculina de Souza.
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Data: 31 de março de 2021 - 15:00h às 18:00h
Componente Curricular: Educação Popular em Saúde
Docentes: Jane Mary de Medeiros Guimarães e Antônio José C. Cardoso

Após o retorno das discussões ocorridas nas Equipes de Aprendizagem Ativa, os

pontos mais relevantes serão compartilhados para todos os participantes, seguindo a
ordem das equipes: EAA1, EEA3, EEA4 e EAA5.

7. Roda de conversa [16:15h - 5 min] - Higor Luan da Silva Almeida.

Após o acolhimento, os convidados para a Roda de Conversa serão apresentados e

orientandos a relatar suas experiências com relação a promoção da saúde, prevenção
de doenças e agravos, e o cuidado com a saúde da população indígena.

Sirlene Cau Lopez - É indígena, com graduação em Enfermagem pela UFBA.

Bolsista pelo programa Pet-Saúde Indigina, com especialização em Saúde
Indigina pela Universidade Federal de São Paulo.

Ubiraci Silva Matos - É palestrante, Educador, Pesquisador, Instrutor de

Cursos, Terapeuta e Massoterapeuta, Aprendiz de Pajé.

Matheus Ribeiro dos Santos - Cirurgião dentista no Polo Base de Porto

Seguro - Aldeia Boca da Mata.

Gilcelia Florêncio do Espírito Santo - Agente Indígena de Saúde na Aldeia

Coroa Vermelha - Polo Base de Porto Seguro.

8. Apresentação da Mandala [16:20h - 10 min] - Luiza Carolina Nascimento

Correia Araújo.

A EAA2 irá trazer reflexões acerca da construção da mandala, expondo o que cada
elemento representa para a população indigena bem como o significado de cada um.
Além disso, a abertura da mesa será realizada com a apresentação da mandala.

9. Discussão na “Roda de Conversa” mediada pela EAA2 [16:30h - 60 min.] -

Luiza Carolina Nascimento Correia Araújo.

A partir dos relatos de experiência do convidado e convidadas, os participantes do

Componente Curricular poderão fazer perguntas, relatar suas experiências e fazer
considerações pertinentes sobre a temática da saúde dos indígenas e compartilhar
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Componente Curricular: Educação Popular em Saúde
Docentes: Jane Mary de Medeiros Guimarães e Antônio José C. Cardoso

experiências desenvolvidas com a saúde dos indígenas. Além de contribuir com

questionamentos fundamentais para a realização da roda.

8. Montando um Mapa Conceitual [17:30h 5min.] - Higor Luan da Silva Almeida.

A EAA2 promove estratégias para a construção de um Mapa Conceitual com palavras

geradoras a partir das discussões

9. Fechamento [17:35h 5min] - Ana Clara Assis Souza Santos.

Mística do Fechamento: Kworo Kango - Canto indígena da Tribo Kayapó. Disponível

em: https://www.youtube.com/watch?v=TQNMkjnjq-w

10. Avaliação da Sessão [17:40h 5min] - Adriele Urculina de Souza

Disponibilização do link para que os participantes da sessão possam fazer a avaliação

com base nos objetivos e metas propostos.

Bibliografia Básica.
Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_saude_indigena.pdf