ATIVIDADE AVALIATIVA – FICHAMENTO DE PSICANÁLISE

Aluna: Carolina Ribeiro Coelho

A partir da leitura do texto: “A Psicanálise” do livro “Psicologias: uma introdução ao estudo de

Psicologia” de Silvia Bock (2009), responda com suas palavras o seguinte questionário:

1. Quais os três usos do termo Psicanálise?

O termo Psicanálise pode ser utilizado para se referir a uma teoria, método de investigação
ou uma prática profissional. O primeiro se faz o estudo sistematizado de como ocorre o
funcionamento psíquico com base nas obras de Freud, já o método de investigação busca
compreender o significado oculto das ocorrências imaginarias, por fim a prática profissional é a
análise que tem por finalidade o autoconhecimento e melhoria pessoal.

2. Quais são as práticas de Freud que antecederam a formulação da teoria psicanalítica?

Após sua formação na universidade, trabalhou clinicando com pessoas com problemas
nervosos e após trabalhou com Jean Charcot que utilizava métodos de hipnose, o que influenciou
Freud no uso da mesma técnica. Contudo obteve contato com o método catártico de Breuer, que
consistia em resolução dos problemas por meio de libertação de eventos traumáticos.

3. Quais foram as descobertas finais que configuraram a criação da Psicanálise?

A descoberta do inconsciente e forças que existiam dentro dele, que seriam a resistência –
que a força que não revela alguém pensamento – já a repressão, encobre e “finge” que alguma ideia
não está no consciente.

4. Como se caracteriza a primeira teoria sobre a estrutura do aparelho psíquico?

Caracteriza-se em três sistemas a estrutura do aparelho psíquico, o inconsciente, o pré-
consciente e o consciente. O inconsciente não tem seus conteúdos aparentes, pois estes são
reprimidos devido a censuras próprias do individuo, condutas morais de onde ele vive. No pré-
consciente é como se fosse um meio termo entre o inconsciente e o consciente, podendo ser
acessado em momentos e em outros já não estar mais la. O consciente é onde fica a percepção,
lidando com o mundo exterior e interior a todo o momento, e se tem acesso ao que se passa nele.

5. O que Freud descobriu de importante sobre a sexualidade?

Descobriu que a maioria das causas dos problemas e neuroses surge por meio de conflitos
de ordem sexual na infância do indivíduo. No entanto, o significado de sexualidade para Freud tinha
como essência a busca de prazer, prazeres e alegrias da vida e não o sexual em si. Nesse contexto
traz a função sexual existente desde o início da vida do recém-nascido e o desenvolvimento dessa
sexualidade é longo ate a vida adulta.

6. Como se caracterizam as fases do desenvolvimento sexual?

Caracterizam-se em quatro fases, oral, anal, fálica, latente e genital. Na oral a busca pelo
prazer vem da boca, onde o bebê busca alimento tem a introdução de formas diferentes de
alimentos, texturas e gostos. Na fase anal é relativo ao controle que a criança vai tendo do aparelho
excretor. A fase fálica é a descoberta dos órgãos sexuais e ocorre o evento chamado de complexo de
Édipo, que seria o desejo do menino pela figura materna e o ciúme que sente em relação à figura
paterna, o contrário sendo valido para meninas. O período de latência ocorre à diminuição das
atividades, é como um período de desenvolvimento entre a fase fálica e a fase genital. Por fim tem a
fase genital, que o desejo do individuo consiste no relacionamento com o outro.

7. O que é realidade psíquica?

É o imaginário, a idealização e imaginação de algumas cenas de forma forte e concreta que o
individuo tem aquilo como verdade e realidade, mesmo que determinada situação nunca tenha
ocorrido em sua vida real

8. O que é sintoma?
O sintoma seria uma forma de sinalização, seja por encobrir algum conflito ou a não
realizações de fantasias do inconsciente. Esses sintomas podem aparecer por meio de pensamentos
ou comportamentos, podendo levar e ser o incio da investigação da análise.

9. Como se caracteriza a segunda teoria do aparelho psíquico?

Caracteriza-se com a reformulação da primeira teoria, ao ter a introdução com conceitos de
id, ego, superego. No id tem o reservatório de energia psíquica que seria onde fica toda necessidade
de obtenção de prazer, a busca incessante por ele, presente de forma exclusiva no incio da vida. O
ego é a racionalização e regulação desse desejo de prazer, ele busca uma solução para o conflito e
satisfação do id mas tem a noção do limites impostos pela sociedade e interesses pessoais do
indivíduo, nele se tem a percepção, memória, sentimentos, pensamentos. O superego, se forma ao
longo da vida com base na internalização das expectativas criadas pelos outros envolta do
indivíduo, podendo ser as limitações, as superações de resultados, nesse caso cria-se um sentimento
de culpa, um desejo que o individuo tem ou realizou mas sente culpado por receio de punir alguém
desse círculo do indivíduo que criou as expectativas. Freud assume que essa repressão surge no
complexo de édipo.

10. Qual a contribuição social da Psicanálise?

Como um dos intuitos da Psicanalise é a passagem de conteúdos do inconsciente para o
consciente, essa contribuição se faz necessária para o indivíduo tomar autoconhecimento e
conseguir lidar com suas individualidades. Sabemos que cada um tem sua busca de prazeres que
influência em suas condutas e tem também os desprazes que devem ser lidados para não acorrer o
sofrimento, nesse contexto seria o papel da psicanálise. Além disso os estudos de Psicanalise
ajudam a compreender fenômenos sociais, como a criminalidade, uso de drogas, síndromes de
ansiedade e pânico, distúrbios alimentares e também são fundamentais em outras áreas, como forma
de auxílio e repasse de informações em caso de emergência e com o seu uso na educação.

11. Em sua opinião, qual a contribuição da Psicanálise para a Educação?

Como mencionado a Psicanálise, por ajudar no processo de compreensão do ser humano e
na busca pelo autoconhecimento se faz necessária em contexto de sala de aula. Sabe-se que a
prática docente deve levar em conta a dinâmica e realidade dos discentes e isso interfere no
processo de aprendizagem e as abordagem que o professor pode vir a ter em sala de aula, uma vez
que tem o processo de transmissão de conhecimento e o indivíduo que não está com o estado
emocional saudável, pode vir a apresentar dificuldades para lidar com esse processo. O estudo da
Psicanalise pode ser abordado por todos âmbitos da escola, sabendo que pode auxiliar a levar pautas
de cunho emocional para os alunos, como palestras e debates sobre assuntos que diz respeito a faixa
etária desses alunos, além de auxiliar a conduta de cada profissional que trabalha na escola a lidar
com o emocional desses indivíduos que estão em processo de formação.

Valor: 2,0 pts.