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Manual Do Projeto Integrador - Serviço Social EAD
Manual Do Projeto Integrador - Serviço Social EAD
INTEGRADOR
ANÁLISE DE CONJUNTURA
IDENTIFICAÇÃO DAS DEMANDAS SOCIAIS
PLANEJAMENTO DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL
PROJETO SOCIAL
2018
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 3
1.1 Objetivos.................................................................................................................... 3
4.5.1 Capa...................................................................................................................... 16
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1. INTRODUÇÃO
Para que este objetivo seja alcançado, necessário faz-se que os estudantes,
coletivamente, assumam para si o compromisso de promover tal articulação a partir
das orientações do docente responsável pela supervisão do Projeto Integrador via
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
1.1 Objetivos
1.2 Abordagem
Para que o objetivo de articular teoria e prática seja alcançado, em cada etapa
do Projeto Integrador as equipes deverão apresentar uma síntese dos principais
4
conceitos ou modelos teóricos relacionados ao tema da etapa. Esse conteúdo é
originado pelas disciplinas articuladas ao projeto e pelas pesquisas bibliográficas
realizadas em obras sobre o tema.
5
4 Reconhecimento dos procedimentos científicos de elaboração de uma
pesquisa bibliográfica.
o O que é o conhecimento científico?
o Como se constitui o conhecimento científico?
o O que é revisão de literatura ou pesquisa bibliográfica?
o O que é pesquisa documental?
5 Fundamentos da pesquisa qualitativa em Ciências Sociais.
o O que é uma pesquisa aplicada?
o O que é uma pesquisa pura?
o Quais os procedimentos técnicos para a pesquisa científica?
o O que é um referencial teórico?
o O que é um paradigma ou fundamento filosófico?
6 Instrumentos de pesquisa científica em Ciências Sociais. Normas técnicas para
elaboração de um projeto de pesquisa (NBR).
o Como se formata um trabalho científico?
o O que é ABNT?
o O que são NBRs?
o O que são as normas acadêmicas?
o Qual a importância das regras para o trabalho científico?
o O que são instrumentos de pesquisa?
MÓDULO 4:
6
Fundamentos da pesquisa qualitativa em Ciências Sociais.
Instrumentos de pesquisa científica em Ciências Sociais.
Normas técnicas para elaboração de um projeto de pesquisa (NBR).
MÓDULO 6:
MÓDULO 8:
7
Estabelecer a dimensão técnico-operativa para o desenvolvimento das
atividades tendo em vista as competências e atribuições profissionais do
assistente social.
Critérios para avaliação de resultado (eficiência, eficácia e efetividade).
Definir estratégias de monitoramento das atividades a serem
desenvolvidas.
Construir uma proposta de cronograma para o desenvolvimento das
ações.
Normas técnicas para elaboração de um projeto de pesquisa (NBR
15287).
MÓDULO 15:
3. Critérios de avaliação
8
Critérios de Avaliação: Entrega 1 Entrega 2
FORMATO ABNT E ESTRUTURA: 0,00 a 5,00 0,00 a 5,00
839361 Projeto Integrador I -
QUALIDADE DA REDAÇÃO: 0,00 a 5,00 0,00 a 5,00
Análise de Conjuntura
Módulo 04 QUALIDADE NA CONSTRUÇÃO DA ANÁLISE DE CONJUNTURA: 0,00 a 5,00 0,00 a 5,00
PERTINÊNCIA DAS JUSTIFICATIVAS: 0,00 a 5,00 0,00 a 5,00
ADEQUAÇÃO REALIDADE REGIONAL DO ALUNO: 0,00 a 5,00 0,00 a 5,00
4. As fontes de pesquisa
10
utilizados para obtenção de informações relacionadas à legislação e
dados estatísticos e sociodemográficos.
Sites de órgãos oficiais de pesquisas estatísticas, tais como Fundação
Seade, Fundação Getúlio Vargas e o Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE).
ATENÇÃO!
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4.1 Normas básicas para citação de fontes e referências bibliográficas
4.2 Citações
São as ideias e argumentos dos autores pesquisados que você insere no texto
do Projeto Integrador. Todas essas informações precisam vir acompanhadas da fonte,
ou seja, da indicação do autor que as escreveu. Há três tipos de citação: citação direta,
citação indireta e citação da citação.
a) Citação direta: a citação direta é utilizada quando você decide aproveitar uma
parte do texto do autor na íntegra, ou seja, exatamente igual ao livro ou artigo
lido por você. A maneira de incluir o texto e indicação da fonte vai depender do
tamanho do conteúdo que você vai utilizar. A citação direta pode ser curta ou
longa.
a. Citação direta curta: Textos que tenham até 3 linhas você inclui
diretamente no parágrafo, entre aspas. O sobrenome do autor, o ano da
obra e o número da página virão entre parênteses ao final do parágrafo.
i. Exemplo:
Texto do autor:
Missão é a razão de ser da empresa. Nesse ponto, procura-se
determinar qual o negócio da empresa, por que ela existe, ou,
ainda, em que tipos de atividades a empresa deverá concentrar-
se no futuro. Aqui, procura-se responder às perguntas básicas: •
12
“Aonde se quer chegar com a empresa?’’ • “Quais necessidades
e expectativas do mercado que a empresa pretende atender?”
Seu texto:
Ao elaborar o Planejamento Estratégico, é importante definir a
Missão da empresa, que é a sua razão de ser. “Nesse ponto,
procura-se determinar qual o negócio da empresa, por que ela
existe, ou, ainda, em que tipos de atividades a empresa deverá
concentrar-se no futuro.” (OLIVEIRA, 2018, p. 109).
b. Citação direta longa: Textos que tenham mais de 3 linhas devem ser
separados do parágrafo, utilizar recuo de 4cm e letra Arial 10. O
sobrenome do autor, o ano da obra e o número da página virão entre
parênteses ao final da citação.
i. Exemplo:
Texto do autor:
Missão é a razão de ser da empresa. Nesse ponto, procura-se
determinar qual o negócio da empresa, por que ela existe, ou,
ainda, em que tipos de atividades a empresa deverá concentrar-
se no futuro. Aqui, procura-se responder às perguntas básicas: •
“Aonde se quer chegar com a empresa?’’ • “Quais necessidades
e expectativas do mercado que a empresa pretende atender?”
Seu texto:
Ao elaborar o Planejamento Estratégico, é importante definir a
Missão da empresa:
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b) Citação indireta: ela é utilizada quando você lê um livro ou artigo, e traduz as
ideias dos autores com suas próprias palavras. É o tipo de citação mais
recomendado. Para destacá-la no texto, que precisa incluir o sobrenome do
autor e o ano da obra entre parênteses ao final do parágrafo.
a. Exemplo:
Texto do autor:
Missão é a razão de ser da empresa. Nesse ponto, procura-se
determinar qual o negócio da empresa, por que ela existe, ou, ainda, em
que tipos de atividades a empresa deverá concentrar-se no futuro. Aqui,
procura-se responder às perguntas básicas: • “Aonde se quer chegar
com a empresa?’’ • “Quais necessidades e expectativas do mercado que
a empresa pretende atender?”
Seu texto:
Ao elaborar o Planejamento Estratégico, é importante definir a Missão,
que procura representar quais são as necessidades do mercado que o
negócio irá atender. Dessa forma, ela determina o negócio da empresa
e a sua razão de existir. (OLIVEIRA, 2018).
4.3 Referências
Tomando por base o exemplo do texto das citações, o livro utilizado foi “Serviço
Social: Identidade e alienação”, cuja autora é Maria Lucia Martinelli. Para informar
esse livro nas referências, basta utilizar o formato abaixo.
Veja o exemplo:
a) Margens:
a. Superior: 3 cm
b. Inferior: 2 cm
c. Esquerda: 3 cm
d. Direita: 2 cm
b) Tamanho do Papel:
a. A4 – medidas 21,0 cm x 29,7 cm
c) Parágrafo:
a. Alinhamento: Justificado
b. Espaçamento entre linhas: 1,5
c. Recuo de parágrafo: 1,25
d) Fonte:
a. Arial – tamanho 12
e) Numeração da pagina:
a. Lado superior direito do cabeçalho
As páginas deverão ser contadas desde a Capa, mas numeração deverá ser
inserida a partir da Introdução.
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4.5 Estrutura do Projeto
4.5.1 Capa
PROJETO
INTEGRADOR I –
ANÁLISE DE
CONJUNTURA
16
4.5.2 Folha de rosto
PROJETO
INTEGRADOR I –
ANÁLISE DE
Projeto Integrador I
CONJUNTURA
apresentado ao
Curso de Serviço
Social da
Universidade Santo
Amaro.
Orientador:
4.5.3 Resumo
Síntese do seu Projeto Integrador, elaborado com 150 a 250 palavras. Sem
separação de parágrafos, em espaços simples.
4.5.3.1 Palavras-chave
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4.5.4 Sumário
4.5.5 Introdução
4.5.6 Desenvolvimento
4.5.7 Conclusão
4.5.8 Referências
É a relação de todas as obras que você pesquisou e usou para elaborar seu projeto,
quais sejam: livros, artigos acadêmicos, reportagens, estatísticas etc. Elaborar
conforme seção 2.3 deste manual.
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Anexo I – Planos de Ensino do Projeto Integrador
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Nome do Curso: SERVIÇO SOCIAL
DADOS DA DISCIPLINA
Natureza: Obrigatória
Docente(s):
EMENTA
Compreensão dos processos para elaboração de uma análise de conjuntura social. Qualificação da análise de
conjuntura enquanto elemento estruturante da leitura de realidade. Interdisciplinaridade. Reconhecimento dos
procedimentos científicos de elaboração de uma pesquisa bibliográfica. Fundamentos da pesquisa qualitativa em
Ciências Sociais. Instrumentos de pesquisa científica em Ciências Sociais. Normas técnicas para elaboração de um
projeto de pesquisa (NBR).
COMPETÊNCIAS DA DISCIPLINA
CONHECIMENTOS
Compreensão do processo teórico de elaboração de uma análise de conjuntura social.
HABILIDADES
Elaboração de projetos com a finalidade de promover a análise de conjuntura do contexto socioeconômico
em que se insere o estudante.
ATITUDES
Atitude investigativa, na perspectiva da criação de estratégias criativas de leitura da realidade e elaboração
de propostas de intervenção.
OBJETIVO GERAL
O Projeto Integrador tem como objetivo possibilitar a compreensão do conhecimento enquanto produção humana
e coletiva, a visão de que esse conhecimento se constrói na dinâmica da relação entre a teoria e a prática, através
da metodologia de trabalho por projeto, do domínio de ferramentas metodológicas para elaboração de projetos e
trabalhos acadêmicos, de modo a assimilar saberes e conhecimento de forma interdisciplinar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CONTADOR, C. R. Projetos Sociais: Benefícios e Custos Sociais, Valor dos Recursos Naturais, Impacto
Ambiental, Externalidades, 5ª edição. Atlas, 2014.
FEIJÓ, C. A.; VALENTE, E. L.; CERQUEIRA, F. C.; ARAUJO, M. S. Para Entender a Conjuntura Econômica.
Minha Editora, 2008.
PRADO, L. D. F. Metodologia de Projetos. Saraiva, 2011.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
GIL, A. C. Como Elaborar Projetos de Pesquisa, 6ª edição. Atlas, 2017.
REZENDE, D. A. Planejamento Estratégico Público ou Privado: Guia para Projetos em Organizações de
Governo e de Negócios, 3ª edição. Atlas, 2015.
WARBURTON, R. Gestão de Projetos - Série Fundamentos. Saraiva, 2012.
PERIÓDICOS
SITES
Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social - http://www.abepss.org.br
Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais - http://www.cbciss.org
Conselho Federal de Serviço Social – http://www.cfess.org.br
Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social - https://www.enessooficial.wordpress.com
Federação Internacional de Assistentes Sociais - http://www.ifsw.org
Ministério da Saúde - http://www.portalms.saude.gov.br
Ministério do Desenvolvimento Social Agrário - http://www.mds.gov.br
Organização das Nações Unidas - http://www.onu.org.br
Nome do Curso: SERVIÇO SOCIAL
DADOS DA DISCIPLINA
Natureza: Obrigatória
Docente(s):
EMENTA
Planos, Programas e Projetos. Aplicação da metodologia de trabalho por projetos. Atividades privativas e
competências profissionais do Assistente Social. Promover levantamento da rede de equipamentos públicos da
região em que se encontra o polo, nas áreas de assistência social, saúde e educação. Identificar e selecionar por
critério de conveniência um dos equipamentos para prosseguimento do trabalho. Estabelecer contato inicial junto
ao equipamento selecionado para obtenção de autorização para desenvolvimento do trabalho. Observação e
abordagem social. Avaliação diagnóstica e análise situacional. Levantamento de demandas sociais no equipamento
de acordo com as competências profissionais e atividades privativas do assistente social. Sistematização dos dados
construídos. Normas técnicas para elaboração de um projeto de pesquisa (NBR 14724).
COMPETÊNCIAS DA DISCIPLINA
CONHECIMENTOS
Conhecimento do território em que está inserido, bem como, das políticas sociais públicas e privadas
existentes em sua região.
HABILIDADES
Habilidade de elaborar planos de ação, mapeamentos e levantamentos sociais.
ATITUDES
Atitude crítica e propositiva, dada a realidade da região em que habita.
OBJETIVO GERAL
O Projeto Integrador tem como objetivo possibilitar a compreensão do conhecimento enquanto produção humana
e coletiva, a visão de que esse conhecimento se constrói na dinâmica da relação entre a teoria e a prática, através
da metodologia de trabalho por projeto, do domínio de ferramentas metodológicas para elaboração de projetos e
trabalhos acadêmicos, de modo a assimilar saberes e conhecimento de forma interdisciplinar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONHECIMENTOS PRÉVIOS
Projeto Integrador I – Análise de Conjuntura.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS - ABNT. NBR 15287: informação e documentação —
Projeto de pesquisa — Apresentação. Rio de Janeiro, 2011.
CFESS, CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na
Política de Saúde. Série: Trabalho e projeto profissional nas políticas sociais. Brasília, 81 p., 2010.
CFESS, CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Parâmetros para atuação de Assistentes Sociais na
Política de Assistência Social. Brasília: CFESS, 2013
PRADO, L. D. F. Metodologia de Projetos. Saraiva, 2011.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BARROCO, M. L. S. Código de ética do/a Assistente Social comentado, 1ª edição. São Paulo: Cortez
Editora, 2015.
CASSAB, L. Ética profissional no serviço social. Curitiba: Intersaberes, 2017.
CFESS (Org.). Atribuições privativas do/a assistente social em questão. Brasília: CFESS, 2012b. Disponível
em: http://www.cfess.org.br/arquivos/atribuicoes2012-completo.pdf>. Acesso em: 19/10/2018.
MATOS, M. Serviço Social ética e saúde: reflexões para o exercício profissional, 1ª edição. São Paulo:
Cortez Editora, 2015.
WARBURTON, R. Gestão de Projetos - Série Fundamentos. Saraiva, 2012.
PERIÓDICOS
SITES
Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social - http://www.abepss.org.br
Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais - http://www.cbciss.org
Conselho Federal de Serviço Social – http://www.cfess.org.br
Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social - https://www.enessooficial.wordpress.com
Federação Internacional de Assistentes Sociais - http://www.ifsw.org
Ministério da Saúde - http://www.portalms.saude.gov.br
Ministério do Desenvolvimento Social Agrário - http://www.mds.gov.br
Organização das Nações Unidas - http://www.onu.org.br
Nome do Curso: SERVIÇO SOCIAL
DADOS DA DISCIPLINA
Natureza: Obrigatória
Docente(s):
EMENTA
Definição de uma demanda social/ objeto de intervenção. Avaliar a viabilidade de aplicação do projeto. Mobilizar
recursos e parcerias para o enfrentamento da demanda social definida. Estabelecer a dimensão técnico-operativa
para o desenvolvimento das atividades tendo em vista as competências e atribuições profissionais do assistente
social. Critérios para avaliação de resultado (eficiência, eficácia e efetividade). Definir estratégias de
monitoramento das atividades a serem desenvolvidas. Construir uma proposta de cronograma para o
desenvolvimento das ações. Normas técnicas para elaboração de um projeto de pesquisa (NBR 15287).
COMPETÊNCIAS DA DISCIPLINA
CONHECIMENTOS
Conhecimentos a respeito da análise dos processos de trabalho do assistente social no contexto das
instituições.
HABILIDADES
Habilidade de desenvolver propostas de intervenção profissional qualificadas para enfrentamento das
diferentes expressões da questão social.
ATITUDES
Atitude crítica e propositiva frente à realidade social de sua região.
OBJETIVO GERAL
O Projeto Integrador tem como objetivo possibilitar a compreensão do conhecimento enquanto produção humana
e coletiva, a visão de que esse conhecimento se constrói na dinâmica da relação entre a teoria e a prática, através
da metodologia de trabalho por projeto, do domínio de ferramentas metodológicas para elaboração de projetos e
trabalhos acadêmicos, de modo a assimilar saberes e conhecimento de forma interdisciplinar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONHECIMENTOS PRÉVIOS
Projeto Integrador I – Análise de Conjuntura e;
Projeto Integrador II – Identificação das Demandas Sociais.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS - ABNT. NBR 15287: informação e documentação —
Projeto de pesquisa — Apresentação. Rio de Janeiro, 2011.
CFESS. Conselho Federal de Serviço Social. Legislação e Resoluções sobre o trabalho do/a assistente
social. Conselho Federal de Serviço Social - Gestão Atitude Crítica para Avançar na Luta. – Brasília: CFESS,
2011.
PRADO, L. D. F. Metodologia de Projetos. Saraiva, 2011.
WARBURTON, R. Gestão de Projetos - Série Fundamentos. Saraiva, 2012.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CFESS - CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Atuação de assistentes sociais no sociojurídico:
subsídios para reflexão. Brasília: CFESS, 2014b. Disponível em:
<http://www.cfess.org.br/arquivos/CFESSsubsi-dios_sociojuridico2014.pdf>. Acesso em: 19/10/2018.
CFESS - CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Subsídios para a atuação de assistentes sociais na
política de educação. Brasília: CFESS, 2013. Disponível em:
<http://www.cfess.org.br/arquivos/BROCHURA-CFESS_SUBSIDIOS-AS-EDUCACAO.pdf>. Acesso em:
19/10/2018.
CFESS, CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na
Política de Saúde. Série: Trabalho e projeto profissional nas políticas sociais. Brasília, 81 p., 2010.
CFESS, CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Parâmetros para atuação de Assistentes Sociais na
Política de Assistência Social. Brasília: CFESS, 2013.
PERIÓDICOS
SITES
Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social - http://www.abepss.org.br
Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais - http://www.cbciss.org
Conselho Federal de Serviço Social – http://www.cfess.org.br
Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social - https://www.enessooficial.wordpress.com
Federação Internacional de Assistentes Sociais - http://www.ifsw.org
Ministério da Saúde - http://www.portalms.saude.gov.br
Ministério do Desenvolvimento Social Agrário - http://www.mds.gov.br
Organização das Nações Unidas - http://www.onu.org.br
Nome do Curso: SERVIÇO SOCIAL
DADOS DA DISCIPLINA
Natureza: Obrigatória
Docente(s):
EMENTA
Construção de estratégias e organização para implementação da proposta planejada. Execução da proposta
planejada. Construção de indicadores de eficiência, eficácia e efetividade da intervenção desenvolvida. Definição
dos instrumentos e estratégias de avaliação de impacto do projeto desenvolvido. Elaboração de relatório com
informações cursivas, registros, fotos e documentos gerados da intervenção. Normas técnicas para elaboração de
trabalho acadêmico (NBR 14724).
COMPETÊNCIAS DA DISCIPLINA
CONHECIMENTOS
Conhecimento a respeito da elaboração, implementação e avaliação de projetos sociais.
HABILIDADES
Habilidade prática para o desenvolvimento de atividades de gestão em projetos sociais
ATITUDES
Atitude crítica e propositiva, de forma a criar novas possibilidade de ação e intervenção profissionais.
OBJETIVO GERAL
O Projeto Integrador tem como objetivo possibilitar a compreensão do conhecimento enquanto produção humana
e coletiva, a visão de que esse conhecimento se constrói na dinâmica da relação entre a teoria e a prática, através
da metodologia de trabalho por projeto, do domínio de ferramentas metodológicas para elaboração de projetos e
trabalhos acadêmicos, de modo a assimilar saberes e conhecimento de forma interdisciplinar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Aproximação dos referenciais teóricos que conduzem à análise de conjuntura;
Desenvolvimento da capacidade de análise dos fatos sociais;
Entender o processo de elaboração de planos, programas e projetos;
Aproximação dos procedimentos científicos de elaboração de um projeto;
CONHECIMENTOS PRÉVIOS
Projeto Integrador I - Análise de Conjuntura, Projeto Integrador II - Identificação das Demandas Sociais e Projeto
Integrador III - Planejamento da Intervenção Profissional.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS - ABNT. NBR 15287: informação e documentação —
Projeto de pesquisa — Apresentação. Rio de Janeiro, 2011.
CFESS. Conselho Federal de Serviço Social. Legislação e Resoluções sobre o trabalho do/a assistente
social. Conselho Federal de Serviço Social - Gestão Atitude Crítica para Avançar na Luta. – Brasília: CFESS,
2011.
CONTADOR, C. R. Projetos Sociais: Benefícios e Custos Sociais, Valor dos Recursos Naturais, Impacto
Ambiental, Externalidades, 5ª edição. Atlas, 2014.
PRADO, L. D. F. Metodologia de Projetos. Saraiva, 2011.
WARBURTON, R. Gestão de Projetos - Série Fundamentos. Saraiva, 2012.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CFESS - CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Atuação de assistentes sociais no sociojurídico:
subsídios para reflexão. Brasília: CFESS, 2014b. Disponível em:
<http://www.cfess.org.br/arquivos/CFESSsubsi-dios_sociojuridico2014.pdf>. Acesso em: 19/10/2018.
CFESS - CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Subsídios para a atuação de assistentes sociais na
política de educação. Brasília: CFESS, 2013. Disponível em:
<http://www.cfess.org.br/arquivos/BROCHURA-CFESS_SUBSIDIOS-AS-EDUCACAO.pdf>. Acesso em:
19/10/2018.
CFESS, CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na
Política de Saúde. Série: Trabalho e projeto profissional nas políticas sociais. Brasília, 81 p., 2010.
CFESS, CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Parâmetros para atuação de Assistentes Sociais na
Política de Assistência Social. Brasília: CFESS, 2013.
PERIÓDICOS
SITES
Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social - http://www.abepss.org.br
Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais - http://www.cbciss.org
Conselho Federal de Serviço Social – http://www.cfess.org.br
Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social - https://www.enessooficial.wordpress.com
Federação Internacional de Assistentes Sociais - http://www.ifsw.org
Ministério da Saúde - http://www.portalms.saude.gov.br
Ministério do Desenvolvimento Social Agrário - http://www.mds.gov.br
Organização das Nações Unidas - http://www.onu.org.br