Concordância Verbal e Nominal
Concordância é o mecanismo pelo qual algumas palavras – Verbo ser + adjetivo: Nos predicados nominais em que
alteram suas terminações para adequar-se à terminação de
outras palavras. Em português, distinguimos dois tipos de
concordância: nominal, que trata das alterações do artigo,
do numeral, dos pronomes adjetivos e dos adjetivos para con-
cordar com o nome a que se referem, e verbal, que trata das
alterações do verbo, para concordar com o sujeito.
CONCORDÂNCIA NOMINAL
– Regra Geral: o adjetivo e as palavras adjetivas (artigo,
numeral, pronome adjetivo) concordam em gênero e
número com o nome a que se referem.
Esta / observação / curta / desfaz o equívoco.
Esta (pronome adjetivo – feminino – singular) observa-
ção (substantivo – feminino – singular) curta (adjetivo – fe-
minino – singular)
– Um só adjetivo qualificando mais de um substanti-
vo.
Adjetivo posposto: quando um mesmo adjetivo qualifica
dois ou mais substantivos e vem depois destes, há duas cons-
truções:
1- o adjetivo vai para o plural: Agia com calma e pontu-
alidade britânicas.
2- o adjetivo concorda com o substantivo mais próximo:
Agia com calma e pontualidade britânica.
Sempre que se optar pelo plural, é preciso notar o seguin-
te: se entre os substantivos houver ao menos um no masculi-
no, o adjetivo assumirá a terminação do masculino: Fez tudo
com entusiasmo e paixão arrebatadores.
Quando o adjetivo exprime uma qualidade tal que só
cabe ao último substantivo, é óbvio que a concordância obri-
gatoriamente se efetuará com este último: Alimentavam-se
de arroz e carne bovina.
Adjetivo anteposto: quando um adjetivo qualifica dois ou
mais substantivos e vem antes destes, concorda com o subs-
tantivomais próximo: Escolhestes má ocasião e lugar.
Quando o adjetivo anteposto aos substantivos funcionar
como predicativo, pode concordar com o mais próximo ou
ir para o plural:
Estava quieta a casa, a vila e o campo. Estavam quietos a
casa, a vila e o campo.
UNIDADE XV
ocorre o verbo ser mais um adjetivo, formando expres-
sões do tipo é bom, é claro, é evidente, etc., há duas
construções possíveis:
1- se o sujeito não vem precedido de nenhum mo-
dificador, tanto o verbo quanto o adjetivo ficam
invariáveis: Pizza é bom; É proibido entrada.
2- se o sujeito vem precedido de modificador, tanto
o verbo quanto o predicativo concordam regular-
mente: A pizza é boa; É proibida a entrada.
– Palavras adverbiais x palavras adjetivas: há palavras
que ora têm função de advérbio, ora de adjetivo.
Quando funcionam como advérbio são invariáveis: Há
ocasiões bastante oportunas.
Quando funcionam como adjetivo, concordam com o
nome a que se referem: Há bastantes razões para confiarmos
na proposta. Estão nesta classificação palavras como pouco,
muito,
bastante, barato, caro, meio, longe, etc.
– Expressões anexo e obrigado: são palavras adjetivas e,
como tais, devem concordar com o nome a que se refe-
rem. Exemplos:
Seguem anexas as listas de preços. Seguem anexos os
planos de aula. Muito obrigado, disse ele.
Muito obrigada, disse ela.
Obrigadas, responderam as cantoras da banda.
Podemos colocar sob a mesma regra palavras como inclu-
so, quite, leso, mesmo e próprio.
1- Alerta e menos são sempre invariáveis:
Estamos alerta.
Há situações menos complicadas. Há menos pessoas no lo-
cal.
2- Em anexo é sempre invariável: Seguem, em anexo,
as fotografias.
– Expressões só e sós: quando equivale a somente, éadvér-
bio e invariável; quando equivale a sozinho, é adjetivo e
variável.
Só eles não concordam.
Eles saíram sós.
A expressão a sós é invariável: Gostaria de ficar a sós por
uns momentos.
283
Unidade XV | Concordância Verbal e Nominal
EXERCÍCIOS – CONCORDÂNCIA NOMINAL
1) (ESA – 2020)
“É inegável que a opção pelo emprego de animais no de-
senvolvimento de fármacos implica uma discussão ética.
Mas a questão não é se o homem deve ou não recorrer a co-
baias; cientistas de todo o mundo, inclusive de países com
pesquisas e indústria farmacêutica mais avançadas que o
Brasil, são unânimes em considerar que a ciência ainda não
pode prescindir totalmente dos testes com organismos vi-
vos, em razão da impossibilidade de se reproduzir em labo-
ratório toda a complexidade das cadeias de células”. Sobre
a concordância nominal e verbal desse segmento do texto,
é correto afirmar que
a) o adjetivo “inegável” concorda com sujeito oracional.
b) o adjetivo “avançadas” concorda com “pesquisas”.
c) o adjetivo “unânimes” concorda com “países”.
d) a forma verbal “implica” concorda com o sujeito “discus-
são”.
2) (ESA – 2011)
SUCESSO TEM FÓRMULA
“Serve para toda competição: qualidade valorizada, sele-
ção dos melhores, prática obsessiva e persistência.
Quem aplicar essa receita terá os mesmos resultados”
Durante séculos, a Inglaterra dominou os mares e, dessa
forma, muito mais do que os mares. Para isso tinha os me-
284 PORTUGUÊS
lhores navios. E, para tê-los, precisava de excelentes carpin-
teiros navais. (...)
A Revolução Industrial tardia da Alemanha foi alavancada
pela criação do mais respeitado sistema de formação técni-
ca e vocacional do mundo. (...)
Assim como temos a Olimpíada para comparar os atletas
de diferentes países, existe a Olimpíada do Conhecimento
(World Skills International). É iniciativa das nações altamen-
te industrializadas, que permite cotejar diversos sistemas de
formação profissional. Compete-se nos ofícios centenários,
como tornearia e marcenaria, mas também em desenho de
websites ou robótica.
Em 1982, um país novato nesses misteres se atreveu a parti-
cipar dessa Olimpíada: o Brasil, por meio do SENAI. E lá viu o
seu lugar, pois não ganhou uma só medalha. Mas em 1985
conseguiu chegar ao 13º lugar. Em 2001 saltou para o sexto.
Aliás, é o único país do Terceiro Mundo a participar, entra
ano e sai ano.
Em 2007 tirou o segundo lugar. Em 2009 tirou o terceiro,
competindo com 539 alunos, de sete estados, em 44 ocu-
pações. É isso mesmo, os graduados do SENAI, incluindo
alunos de Alagoas, Goiás e Rio Grande do Norte, consegui-
ram colocar o Brasil como o segundo e o terceiro melhor do
mundo em formação profissional! (...)
 Concordância Verbal e Nominal | Unidade XV
Deve haver um segredo para esse resultado que mais pare-
ce milagre, quando consideramos que o Brasil, no Programa
Internacional de
Avaliação de Alunos (PISA), por pouco escapa de ser o úl-
timo. Mas nem há milagres nem tapetão. Trata-se de uma
fórmula simples, composta de quatro ingredientes.
Em primeiro lugar, é necessário ter um sistema de formação
profissional hábil na organização requerida para preparar
milhões de alunos e que disponha de instrutores compe-
tentes e capazes de ensinar em padrões de Primeiro Mundo.
(...)
Em segundo lugar, cumpre selecionar os melhores candida-
tos para a Olimpíada. O princípio é simples (mas a logística
é diabolicamente complexa). Cada escola do SENAI faz um
concurso, para escolher os vencedores em cada profissão.
Esse time participa então de uma competição no seu esta-
do. Por fim, os times estaduais participam de uma Olimpía-
da nacional. Dali se pescam os que vão representar o Brasil.
É a meritocracia em ação.
Em terceiro lugar, o processo não para aí. O time vencedor
mergulha em árduo período de preparação, por mais de um
ano. Fica inteiramente dedicado às tarefas de aperfeiçoar
seus conhecimentos da profissão. É acompanhado pelos
mais destacados instrutores do SENAI, em regime de tutoria
individual.
Em quarto, é preciso insistir, dar tempo ao tempo. Para pas-
sar do último lugar, em 1983, para o segundo, em 2007,
transcorreram 22 anos. Portanto, a persistência é essencial.
Essa quádrupla fórmula garantiu o avanço progressivo do
Brasil nesse certame no qual apenas cachorro grande entra.
(...)
A fórmula serve para toda competição: qualidade valoriza-
da, seleção dos melhores, prática obsessiva e persistência.
Quem aplicar essa receita terá os mesmos resultados.
Revista Veja, pág. 22, 24 de fevereiro de 2010. http://veja.
abril.com.br/acervodigital
Assinale a alternativa correta quanto à concordância
nominal.
a) A aluna estava meia desconfiada de suas colegas.
b) Compareceram menas pessoas do que esperávamos.
c) Na sala havia bastantes candidatos aguardando.
d) É proibido a entrada de pessoas sem identificação.
e) Seguem anexos aos currículos as cópias dos documen-
tos.
3) Assinale a alternativa que reescreve fala da charge de acordo
com a norma-padrão de concordância.
a) Já se completou dois anos que terminei meu mestrado
e trabalho com Uber.
b) Quantos anos já fazem que você trabalha com Uber?
c) Vão fazer uns dois anos que terminei meu mestrado e
trabalho com Uber.
d) Faz muitos anos, já, que você trabalha com Uber?
e) Conta-se uns dois anos que estou trabalhando com
Uber.
4) A alternativa em que a concordância nominal se apresenta
conforme a norma culta da língua é:
a) Recebemos bastante telefonemas.
b) A mãe disse que ela é meia maluca.
c) Hoje tem menas alunas que ano passado.
d) É necessária repreensão a aquelas atitudes.
e) Pagou a última parcela e ficou quite com a dívida.
5) Leia o texto a seguir para responder à questão.
Após ler o texto, que é um artigo, um membro da equipe
do sítio da Internet decidiu enviá-lo por e-mail a um cole-
ga, mas, além do texto completo, ele anexou imagens de
gráficos e tabelas com dados do problema. Além disso, ele
resolveu escrever uma mensagem. A mensagem enviada ti-
nha, porém, uma concordância que desrespeitava a norma-
-padrão.
Essa concordância equivocada está exemplificada em:
a) Envio-lhe, em anexo, um artigo e dados referentes ao
assunto discutido em reunião recente.
b) Segue, em apenso, um artigo e dados referentes ao as-
sunto debatido em reunião ocorrida há pouco.
c) Envio dois arquivos anexados em referência ao debate
de reunião recente.
d) Apenso neste e-mail dois arquivos atinentes a nosso re-
cente debate.
e) Anexo a este e-mail, segue para análise dois arquivos
sobre assunto discutido em reunião recente.
6) “A comissão organizou, no Cine Avenida, uma   de
caráter     em favor dos mais necessitados,       
sucesso lhe valeu muitos    .
a) cessão/ beneficiente/ cujo/ comprimentos
b) sessão/ beneficiente/ o qual/ cumprimentos
c) seção/ beneficente/ o qual/ comprimentos
d) cessão/ beneficiente/ que/ cumprimentos
e) sessão/ beneficente/ cujo/ cumprimentos
7) “Embora   sem    , ele era     o presidente da
empresa.”
a) estivesse/ palitó/ simplismente
b) estivesse/ paletó/ simplismente
c) tivesse/ palitó/ simplesmente
d) estivesse/ paletó/ simplesmente
e) tivesse/ paletó/ simplesmente
8) “Ele foi   perante o    .”
a) incriminado/ meritíssimo
b) incriminado/ meretíssimo
c) encriminado/ meretíssimo
d) encriminado/ meritíssimo
e) incriminado/ meritríssimo
9) “Na sua casa, ele tem um     um casal de    .”
a) ganço/ piriquitos
b) ganço/ periquitos
c) ganso/ periquitos
d) ganso/ piriquitos
e) ganso/ periquitos
PORTUGUÊS 285
Unidade XV | Concordância Verbal e Nominal

10) “É notório que o chefe prefere    .” d) competitividade/ influi

a) eu a você e) competetividade/ influi
b) eu do que você
c) a mim do que você 18) “Ele teve       ,   manteve- se   ao nos-
d) a mim a você so movimento.”
e) você do que eu a) hombridade/ por isso/ engajado
b) hombridade/ porisso/ enganjado
11) “Após a    , teve um    .” c) ombridade/ porisso/ enganjado
a) discursão/ chilique d) ombridade/ porisso/ engajado
e) ombridade/ por isso/ engajado
b) discussão/ chilique
c) discução/ chelique 19) “Além de problemas na    , estava com       .”
d) discursão/ chelique a) bexiga/ disenteria
e) discurção/ chelique b) bixiga/ disenteria
c) bexiga/ desinteria
d) bixiga/ desinteria
e) bexiga/ desenteria
12) “ No último    da orquestra sinfônica, houve       
entre os convidados, apesar de ser uma festa    .” 20) “Ela tem lindos olhos   e cabelos    .”
a) concerto/ flagrantes/ discriminações/ beneficente a) azul-claros/ castanho-escuros
b) conserto/ fragrantes/ descriminações/ beneficiente b) azuis-claro/ castanhos-escuro
c) concerto/ flagrantes/ descriminações/ beneficiente c) azuis-claros/ castanhos-escuros
d) conserto/ flagrantes/ discriminações/ beneficente d) azul-claro/ castanho-escuro
e) concerto/ fragrantes/ discriminações/ beneficente e) azul-claros/ castanhos-escuros

13) “Somente   longo prazo será possível ajustar esse meca- 21) “Ele nunca disse     havia tomado aquela atitude. Tal-
nismo     finalidade    que se destina.” vez     fosse a única solução. Mesmo assim não é um
a) à/ a/ à d) a/ à/ à bom    .”
b) à/ à/ à e) a/ à/ a a) por que/ porque/ porquê
c) à/ a/ a b) porque/ porque/ por quê
c) por que/ por que/ porque
14) “Os médicos fazem       . Trabalham em sistema d) por que/ porque/ por quê
de    .” e) porque/ por que/ porquê
a) revesamento/ rodísio
b) revezamento/ rodízio 22) “Era um texto tão     que     muita discussão.”
c) revesamento/ rodízeo a) sucinto/ suscitou
d) revezamento/ rodísio b) sucinto/ sucitou
e) revezamento/ rodízeo c) suscinto/ suscitou
d) suscinto/ sucitou
15) “Chegaram de   e criaram uma   .” e) sussinto/ sussitou
a) supetão/ parafernália
b) supetão/ parafernalha 23) “Por causa das dores    , foi fazer    .”
c) sopetão/ parafernalha a) na costa/ acupuntura
b) nas costas/ acupuntura
d) sopetão/ parafernália
c) nas costas/ acumpuntura
e) supetão/ parafernália d) nas costa/ acumpuntura
e) na costa/ acumpuntura
16) “Por ser uma pessoa    , mandou   os móveis.”
a) previnida/ invernizar 24) “Ele só chegou   Botafogo ao     porque antes
b) previnida/ envernizar teve de ir     Ilha do Governador.”
c) prevenida/ invernizar a) à/ meio-dia/ à
d) prevenida/ envernizar b) a/ meio-dia/ a
e) privenida/ invernizar c) à meio dia/ a
d) a/ meio-dia/ à
17) “Nossa falta de     nada     no resultado das pes- e) a/ meio dia/ a
quisas.”
a) competividade/ influi 25) “Os diretores foram     reunião e fizeram re-
b) competividade/ influe ferência     proposta que vocês entregaram
c) competitividade/ influe     empresa concorrente.”

286 PORTUGUÊS

a) à/ à/ à d) à/ a/ a
b) a/ a/ a e) à/ a/ à
c) à/ à/ a
26) “Não   problemas entre   e você.”
a) há/ mim
b) existe/ mim
c) há/ eu
d) existem/ eu
e) hão/ mim
27) “Se você     e seu amigo     talvez você   es-
ses bens.”
a) requisesse/ intervisse/ reavesse
b) requeresse/ intervisse/ reavesse
c) requeresse/ interviesse/ reouvesse
d) requisesse/ interviesse/ reouvesse
e) requisesse/ interviesse/ reavesse
28) “Minha     está     por culpa não
de       .”
a) pesquiza/ atrazada/ quê
b) pesquisa/ atrazada/ que
c) pesquiza/ atrasada/ que
d) pesquisa/ atrasada/ que
e) pesquisa/ atrasada/ quê
29) “Se   o material necessário, anotaremos tudo que vo-
cês no dia em que nos   novamente.”
a) obtivermos/ propuzerem/ vermos
b) obtermos/ proporem/ virmos
c) obtermos/ propuserem/ vermos
d) obtivermos/ propuserem/ virmos
e) obtermos/ propuserem/ virmos
30) “Na     plenária, estudou-se a   de direitos territo-
riais a    .”
a) sessão/ cessão/ estrangeiros
b) seção/ cessão/ estrangeiros
c) secção/ sessão/ extrangeiros
d) sessão/ seção/ estrangeiros
e) sessão/ cessão/ estranjeiros
GABARITO E COMENTÁRIOS
1) (A)
Quando o adjetivo concorda com um sujeito da oração,
esse fica no singular.
2) (C)
Utiliza-se o verbo haver sempre na terceira pessoa do sin-
gular quando ele tem o mesmo sentido do verbo existir.
3) (D)
Quando o verbo fazer indicar tempo decorrido, ele deverá
estar conjugado na forma impessoal (3ª pessoa do singular).
Concordância Verbal e Nominal | Unidade XV
4) (E)
Na alternativa A, o termo “bastante” tem função adjetiva
e deve, portanto, ser empregado no plural para estabelecer
concordância com o termo “telefonemas”.
Na alternativa B, o termo “meia” está inadequadamente
empregado, pois, como tem função adverbial, permanece in-
variável (meio), isto é, não se flexiona, nem em gênero, nem
em número.
Na alternativa C, o termo “menas’ também está inade-
quadamente empregada, como termo adverbial, igualmente
não sofre flexão de gênero e número.
Está adequado o emprego de “quite” na alternativa E, que
concorda com o termo a que se refere.
5) (E)
Nesta alternativa, encontramos dois erros: deveria ser es-
crito o adjetivo “anexos” no plural para concordar com “dois
sei arquivos”. Erro 2: deveria ser flexionado “seguem” para con-
cordar com o sujeito no plural (dois arquivos sobre...).
6) (E)
Sessão é qualquer tipo de reunião; seção é uma divisão,
setor ou departamento; cessão é o ato de ceder.
Qualquer ação benéfica é beneficente.
Em “o sucesso da sessão”, há uma relação de posse. Nesse
caso, utilizamos “cujo”.
Cumprimento é a saudação, enquanto comprimento
refere-se à medida, extensão de um objeto.
7) (D)
Não confunda os verbos Estar e Ter. Estivesse é a forma
correta do verbo estar no pretérito imperfeito do subjuntivo:
se ele estivesse, mandasse, caísse...
A forma correta do termo que se refere ao traje comu-
mente masculino é paletó.
O advérbio simplesmente se escreve com “e”, pois deriva
do adjetivo “simples”.
8) (A)
Atribuir um crime a alguém é incriminar.
O tratamento adequado dado aos juízes é meritíssimo.
9) (C)
As formas corretas dos termos são GANSO e PERIQUI-
TO.
10) (D)
A regência do verbo preferir exige a preposição “a”: pre-
fere-se alguma coisa a outra, e não “do que” outra. Por ser
objeto, devemos usar um pronome pessoal oblíquo (mim).
O problema é que os pronomes pessoais oblíquos tônicos são
obrigatoriamente preposicionados (a mim). Trata-se de um
objeto direto preposicionado.
PORTUGUÊS 287
Unidade XV | Concordância Verbal e Nominal
11) (B)
A forma correta é chilique.
O ato de se discutir é uma discussão.
12) (A)
Concerto é relacionado às apresentações musicais; con-
serto é o reparo, retificação.
Flagrantes significa estarem visíveis, os que podem serem
flagrados; fragrante é da mesma família de fragrância.
Discriminar é o ato de separar, segregar;
descriminar é quando algo deixa de ser crime.
A forma correta é beneficente. Beneficiente não existe.
13) (E)
Antes de “longo prazo”, não é possível haver crase. Como
“prazo” é substantivo masculino, não há o artigo feminino
“a”. Temos apenas a preposição “a”. Em “ajustar esse meca-
nismo à finalidade”, temos apenas a preposição “a” + o artigo
“a”, que define a finalidade. Na última lacuna, não há artigo
feminino, apenas preposição.
14) (B)
Rodízio se escreve com “z” e “i”.
Revezamento é o ato de revezar, verbo derivado da pala-
vra “vez”, sendo, portanto, todos escritos com “z”.
15) (A)
Quando se faz alguma coisa repentinamente, se faz de
supetão.
A forma correta da palavra é parafernália, uma vez que
“parafernalha” não existe.
16) (D)
O verbo é “prevenir”, logo, o adjetivo é prevenido.
O ato de passar verniz em um objeto é envernizar.
17) (D)
Quem é competitivo tem competitividade.
O verbo “influir” se escreve com “i”, logo, portanto, a
forma correta é “ele influi”.
18) (A)
Hombridade é palavra derivada de “homem”, por isso se
escreve com “h”.
A expressão correta é por isso, com as palavras escritas
separadamente.
Engajado é derivado do verbo “engajar”, sendo, portan-
to, escrito sem o “n” antes do “j”.
19) (A)
A forma correta é bexiga.
O mau funcionamento do intestino é nomeado disenteria.
20) (A)
Nos adjetivos compostos, somente o último elemento se
flexiona: olhos azul-claros, cabelos castanho-escuros.
288 PORTUGUÊS
21) (A)
Sempre que subentendemos “por qual motivo”, devemos
escrever por que (separado, sem acento gráfico).
Na segunda lacuna, há a conjunção causal porque.
Na última lacuna, temos a palavra “porque” substantiva-
da pelo artigo “um”, por isso ela é acentuada (porquê).
22) (A)
Um texto resumido, breve, é sucinto.
O verbo suscitar significa provocar, causar.
23) (B)
Nós temos costas, palavra que deve estar sempre no plu-
ral. Acupuntura é uma palavra de origem latina: acus (=agu-
lha) + punctura (=picada). Os dicionários registram as formas
acupuntura e acupunctura.
24) (D)
Se “volta DE Botafogo, é porque não há artigo em “che-
gou a Botafogo” não há crase; se “volta DA Ilha do Governa-
dor, é porque há artigo e ocorre a crase: ir à Ilha do Governa-
dor”. Meio- dia se escreve com hífen.
25) (A)
Se usarmos o macete da troca do feminino pelo masculi-
no (à = ao), comprovamos que há crase nos três casos:
foram à reunião = foram ao encontro
fizeram referência à proposta = fizeram referência ao con-
trato
entregaram à empresa = entregaram ao empresário.
26) (A)
O verbo haver, com o sentido de “existir”, é impessoal,
por isso só deve ser usado no singular.
A preposição entre exige o uso do pronome oblíquo tô-
nico (mim).
27) (C)
O verbo requerer, nos tempos do pretérito e do futuro, é
regular. Portanto, deve seguir os verbos de segunda conjuga-
ção (“requeresse”).
O verbo intervir é derivado do verbo “vir”, por isso deve
seguir a sua conjugação (“interviesse”).
O verbo reaver é derivado do verbo “haver”, devendo,
portanto, seguir a conjugação do mesmo. (se houvesse = re-
ouvesse).
28) (E)
Pesquisa se escreve sempre com “s”. Não existe “pesquiza”
com “z”.
Atrasada é adjetivo derivado do verbo “atrasar”, que deri-
va de “atrás”, todos escritos com “s”.
Que, em final de frase, sempre recebe o acento circun-
flexo.
 Concordância Verbal e Nominal | Unidade XV

29) (D) 1ª e 2ª – o verbo vai para a 1ª do plural. 2ª e 3ª – o verbo

A frase exige o uso dos verbos no futuro do subjuntivo. O vai para a 2ª do plural. 1ª e 3ª – o verbo vai para a 1ª do
verbo obter é derivado de ter. O verbo propor é derivado de plural.
pôr. E o futuro do subjuntivo do verbo ver é quando eu vir, Eu, tu e ele ficaremos aqui.
tu vires, ele vir, nós virmos, vós virdes e eles virem. Quando o sujeito é formado pelo pronome tu mais uma
3ª pessoa, o verbo pode ir também para a 3ª pessoa do plural.
30) (A) Isto se deve à baixa frequência de uso da segunda pessoa do
Estrangeiro deve ser escrito com “g”, e não com “j”. plural: Tu e ele chegaram (ou chegastes) a tempo.
– Verbo acompanhado do pronome se apassivador:
CONCORDÂNCIA VERBAL quando o pronome se funciona como partícula apassivado-
ra, o verbo concorda regularmente com o sujeito, que estará
– Regra Geral: o verbo concorda com seu sujeito em
sempre presente na oração.
pessoa e número.
Vende-se apartamento. Vendem-se apartamentos.
Eu contarei convosco. Tu estavas enganado. Os alunos
– Verbo acompanhado do pronome se indicador de
saíram tarde.
indeterminação do sujeito: quando a indeterminação do su-
– Sujeito composto anteposto ao verbo: quando o sujei-
jeito é marcada pelo pronome se, o verbo fica necessariamen-
to composto vem anteposto ao verbo, este vai para o plural:
te no singular: Precisa-se de reforços (sujeito indeterminado).
O sol e a lua brilhavam. Há casos em que, mesmo com o su-
– Verbos dar, bater, soar: na indicação de horas, con-
jeito composto anteposto, justifica-se o singular. Isto ocorre
cordam com a palavra horas, que é o sujeito dos respectivos
basicamente em três situações:
verbos.
1- quando o sujeito é formado de palavras sinônimas ou
Bateram dez horas. Soou uma hora.
que formam unidade de sentido: A coragem e o deste-
Pode ser que o sujeito deixe de ser o número das horas e
mor fez dele um herói. É bom notar que, no mesmo
passe a ser outro elemento da oração, o instrumento que bate
caso, vale também o plural. O singular, aqui, talvez se
as horas, por exemplo. No caso, a concordância mudará: O
explique pela facilidade que temos em juntar, numa
relógio bateu dez horas.
só unidade, conceitos sinônimos.
– Sujeito coletivo: quando o sujeito é formado por
2- quando o sujeito é formado por núcleos dispostos em
um substantivo coletivo no singular, o verbo fica no singular,
gradação (ascendente ou descendente): Uma palavra,
concordando com a forma do substantivo e não com a ideia:
um gesto, um mínimo sinal bastava. No mesmo caso,
A multidão aplaudiu o orador. Nesse caso, pode ocorrer tam-
cabe também o plural. A construção com o verbo no
bém o plural em duas situações:
singular é compreensível: nas sequências gradativas, o
1- quando o coletivo vier distanciado do verbo: O povo,
último elemento é sempre mais enfático, o que leva o
apesar de toda a insistência e ousadia, não consegui-
verbo a concordar com ele.
ram evitar a catástrofe.
3- quando o sujeito vem resumido por palavras como al-
2- quando o coletivo, antecipado ao verbo, vier seguido
guém, ninguém, cada um, tudo, nada: Alunos, mestres,
de um adjunto adnominal no plural: A multidão dos
diretores, ninguém faltou. Aqui não ocorre plural. É
peregrinos caminhavam lentamente.
que o valor sintetizante do pronome (ninguém) é tão
– Nomes próprios plurais: quando o sujeito é forma-
marcante que só nos fica a ideia do conjunto e não das
do por nomes próprios de lugar que só têm a forma plural, há
partes que o compõem.
duas construções:
– Sujeito composto posposto ao verbo: quando o su-
1- se tais nomes vierem precedidos de artigo, o verbo
jeito composto vem depois do verbo, há duas construções
concordará com o artigo.
igualmente certas.
Os Estados Unidos progrediram muito.
1- o verbo vai para o plural: Brilhavam o sol e a lua.
O Amazonas corre volumoso pela floresta.
2- o verbo concorda com o núcleo mais próximo: Brilha-
2- se tais nomes não vierem precedidos de artigo, o verbo
va o sol e a lua.
ficará sempre no singular: Ø Minas Gerais elegeu seu
Quando, porém, o sujeito composto vem posposto e o
senador.
núcleo mais próximo está no plural, o verbo só pode, obvia-
Quanto aos títulos de livros e nomes de obras, mesmo
mente, ir para o plural: Já chegaram as revistas e o jornal.
precedidos de artigo, são admissíveis duas construções:
– Sujeito composto de pessoas gramaticais diferen-
Os lusíadas foi a glória das letras lusitanas.
tes: quando o sujeito composto é formado de pessoas grama-
Os lusíadas foram a glória das letras lusitanas.
ticais diferentes, o verbo vai para o plural, sempre na pessoa
– Sujeito constituído pelo pronome relativo que:
gramatical de número mais baixo. Assim, quando ocorrer:
quando o sujeito for o pronome relativo que, o verbo con-
corda com o antecedente desse pronome.

PORTUGUÊS 289
Unidade XV | Concordância Verbal e Nominal
Fui eu que prometi. Foste tu que prometeste.
Foram eles que prometeram.
– Sujeito constituído pelo pronome relativo quem:
quando o sujeito de um verbo for o pronome relativo quem,
há duas construções possíveis:
1- o verbo fica na 3ª pessoa do singular, concordando re-
gularmente com o sujeito (quem): Fui eu quem falou.
2- o verbo concorda com o antecedente: Fui eu quem
falei.
– Pronome indefinido plural seguido de pronome
pessoal preposicionado: quando o sujeito é formado de um
pronome indefinido (ou interrogativo) no plural seguido de
um pronome pessoal preposicionado, há possibilidade de
duas construções:
1- o verbo vai para a 3ª pessoa do plural, concordando
com o pronome indefinido ou interrogativo: Alguns
de nós partiram.
2- o verbo concorda com o pronome pessoal que se segue
ao indefinido (ou interrogativo): Alguns de nós parti-
mos.
Quando o pronome interrogativo ou indefinido estiver
no singular, o verbo ficará, necessariamente, na 3ª pessoa do
singular.
Alguém de nós falhou?
Qual de nós sairá?
– Expressões um dos que, uma das que: quando o sujeito
de um verbo for o pronome relativo que, nas expressões um
dos que, uma das que, o verbo vai para o plural (construção
dominante) ou fica no singular.
Ele foi um dos que mais falaram. Ele foi um dos que
mais falou.
Cada uma das construções corresponde a uma interpreta-
ção diferente do mesmo enunciador.
Ele é um dentre aqueles que mais falaram. Ele é um que
mais falou dentre aqueles.
– Expressões mais de, menos de: quando o sujeito for
constituído das expressões mais de, menos de, o verbo con-
corda com o numeral que se segue à expressão.
Mais de um aluno saiu. Mais de dois alunos saíram.
Mais de dois casos ocorreram.
Com a expressão mais de um pode ocorrer o plural em
duas situações:
1- quando o verbo dá ideia de ação recíproca: Mais de
um veículo se entrechocaram.
2- quando a expressão mais de vem repetida: Mais de
um padre, mais de um bispo estavam presentes.
– Expressões um e outro, nem um nem outro: quan-
do o sujeito é formado pelas expressões um e outro, nem um
nem outro, o verbo fica no singular ou plural.
Nem um nem outro concordou.
Nem um nem outro concordaram.
O substantivo que segue a essas expressões deve ficar no
singular: Uma e outra coisa me atrai.
290 PORTUGUÊS
Quando núcleos de pessoas diferentes vêm precedidos de
nem, o mais usual é o verbo no plural, na pessoa gramatical
prioritária (a de número mais baixo): Nem eu nem ele falta-
mos com a palavra.
– Sujeito constituído por pronome de tratamento:
quando o sujeito é formado por pronomes de tratamento, o
verbo vai sempre para a 3ª pessoa (singular ou plural).
Vossa Excelência se enganou.
Vossas Excelências se enganaram.
– Núcleos ligados por ou: quando os núcleos do sujeito
vêm ligados pela conjunção ou, há duas construções:
1- o verbo fica no singular quando o ou tem valor exclu-
dente: Pedro ou Paulo será eleito papa. (a eleição de
um implica necessariamente a exclusão do outro)
2- o verbo vai para o plural, quando o ou não for exclu-
dente: Maça ou figo me agradam à sobremesa. (ambas
as frutas me agradam)
– Silepse: ocorre concordância siléptica quando o verbo
não concorda com o sujeito que aparece expresso na frase,
mas com um elemento implícito na mente de quem fala: Os
brasileiros somos improvisadores. Está implícito que o falan-
te (eu ou nós) está incluído entre os brasileiros.
– Expressão haja vista: na expressão haja vista, a pa-
lavra vista é sempre invariável. O verbo haja pode ficar
invariável ou concordar com o substantivo que se segue à
expressão.
Haja vista os últimos acontecimentos.
Hajam vista os últimos acontecimentos.
Admite-se ainda a construção:
Haja vista aos últimos acontecimentos.
– Verbo parecer seguido de infinitivo: o verbo parecer,
seguido de infinitivo, admite duas construções:
1- flexiona-se o verbo parecer e não se flexiona o infini-
tivo:
Os montes parecem cair.
2- flexiona-se o infinitivo e não se flexiona o verbo pa-
recer:
Os montes parece caírem.
– Verbo impessoais: os verbos impessoais ficam sempre
na 3ª pessoa do singular.
Haverá sóis mais brilhantes.
Fará invernos rigorosos.
Também não se flexiona o verbo auxiliar que se põe junto
a um verbo impessoal, formando uma locução verbal.
Deve fazer umas cinco horas que estou esperando.
Costuma haver casos mais significativos.
Poderá fazer invernos menos rigorosos.
O verbo haver no sentido de existir ou de tempo passado
e o verbo fazer na indicação de tempo transcorrido ou fenô-
meno da natureza são impessoais.
O verbo existir nunca é impessoal: tem sempre sujeito,
como qual concorda normalmente: Existirão protestos; Po-
derão existir dúvidas.
 Concordância Verbal e Nominal | Unidade XV
Quando o verbo haver funciona como auxiliar de outro
verbo, deve concordar normalmente com o sujeito: Os con-
vidados já haviam saído.
– Verbo ser: a concordância do verbo ser oscila frequen-
temente entre o sujeito e o predicativo. Entre tantos casos,
podemos ressaltar:
Quando o sujeito e o predicativo são nomes de coisas de
números diferentes, o verbo concorda, de preferência, com o
que está no plural.
Tua vida são essas ilusões.
Essas vaidades são o teu segredo.
Nesse caso, muitas vezes, faz-se a concordância com o ele-
mento a que se quer dar destaque.
Quando um dos dois (predicativo ou sujeito) é nome de
pessoa, a concordância se faz com a pessoa.
Você é suas decisões.
Suas preocupações era a filha.
O verbo concorda com o pronome pessoal, seja este sujei-
to, seja predicativo.
O professor sou eu. Eu sou o professor.
Nas indicações de hora, data e distância, o verbo ser, im-
pessoal, concorda com o predicativo.
É uma hora. São duas horas. É uma légua.
São duas léguas.
É primeiro de maio.
São quinze de maio.
Neste último caso (dias do mês) o verbo ser admite duas
construções:
É (dia) treze de maio.
São treze (dias) de maio.
O verbo ser, seguido de um quantificador, nas expressões
de peso, distância ou preço, fica invariável.
Quinze quilos é bastante. Três quilômetros é muito.
Cem reais é suficiente.
EXERCÍCIOS
01. Indique a opção correta, no que se refere à concordância
verbal, de acordo com a norma culta:
a) Haviam muitos candidatos esperando a hora da prova.
b) Choveu pedaços de granizo na serra gaúcha.
c) Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem aqui.
d) Bateu três horas quando o entrevistador chegou.
e) Fui eu que abriu a porta para o agente do censo.
02. Assinale a frase em que há erro de concordância verbal:
a) Um ou outro escravo conseguiu a liberdade.
b) Não poderia haver dúvidas sobre a necessidade da imi-
gração.
c) Faz mais de cem anos que a Lei Áurea foi assinada.
d) Deve existir problemas nos seus documentos.
e) Choveram papéis picados nos comícios.
03. Assinale a opção em que há concordância inadequada:
a) A maioria dos estudiosos acha difícil uma solução para o
problema.
b) A maioria dos conflitos foram resolvidos.
c) Deve haver bons motivos para a sua recusa.
d) De casa à escola é três quilômetros.
e) Nem uma nem outra questão é difícil.
04. Há erro de concordância em:
a) atos e coisas más
b) dificuldades e obstáculo intransponível
c) cercas e trilhos abandonados
d) fazendas e engenho prósperas
e) serraria e estábulo conservados
05. Indique a alternativa em que há erro:
a) Os fatos falam por si sós.
b) A casa estava meio desleixada.
c) Os livros estão custando cada vez mais caro.
d) Seus apartes eram sempre o mais pertinentes possíveis.
e) Era a mim mesma que ele se referia, disse a moça.
06. Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal:
a) Soava seis horas no relógio da matriz quando eles che-
garam.
b) Apesar da greve, diretores, professores, funcionários,
ninguém foram demitidos.
c) José chegou ileso a seu destino, embora houvessem
muitas ciladas em seu caminho.
d) Fomos nós quem resolvemos aquela questão.
e) O impetrante referiu-se aos artigos 37 e 38 que ampara
sua petição.
07. A concordância verbal está correta na alternativa:
a) Ela o esperava já faziam duas semanas.
b) Na sua bolsa haviam muitas moedas de ouro.
c) Eles parece estarem doentes.
d) Devem haver aqui pessoas cultas.
e) Todos parecem terem ficado tristes.
08. É provável que ....... vagas na academia, mas não ....... pessoas
interessadas: são muitas as formalidades a ....... cumpridas.
a) hajam – existem – ser
b) hajam – existe – ser
c) haja – existem – serem
d) haja – existe – ser
e) hajam – existem – serem
09. ....... de exigências! Ou será que não ....... os sacrifícios que
....... por sua causa?
a) Chega – bastam – foram feitos
b) Chega – bastam – foi feito
c) Chegam – basta – foi feito
d) Chegam – basta – foram feitos
e) Chegam – bastam – foi feito
10. Soube que mais de dez alunos se ....... a participar dos jogos
que tu e ele ......
PORTUGUÊS 291
Unidade XV | Concordância Verbal e Nominal

a) negou – organizou (04-D)

b) negou – organizastes
c) negaram – organizaste (05-D)
d) negou – organizaram
e) negaram – organizastes (06-D)

(07-C)
GABARITO (08-C)

(09-A)
(01-C)
(10-E)
(02-D)

(03-D)

292 PORTUGUÊS