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ALUNO (A):____________________________________________________

PROFª: ____ Turma: _____ DATA: ____/____/____

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA


II UNIDADE-FIGURA DE LINGUAGEM

1-Relacione as colunas de acordo com o tipo de figura de linguagem utilizado na construção de


sentido das frases a seguir:
a) Estou rindo para não chorar. a) 3

b) Eu nasci em Minas; meu irmão, em Goiás. b) 5

c) Não se deve faltar com a verdade. c) 1

d) Chorei rios de lágrimas. d) 7

e) Quem foi o educado que estacionou onde não devia? e) 4

f) Seus olhos são dois topázios. f) 8

g) O sol beijava o alto das montanhas. g) 2

h) “Sorri um sorriso pontual” - Chico Buarque h) 6

1. Eufemismo.
2. Prosopopeia.
3. Antítese.
4. Ironia.
5. Elipse.
6. Pleonasmo.
7. Hipérbole.
8. Metáfora.

2-Classifique as figuras de linguagem das frases abaixo:

a) Estou sentindo dor na batata da perna.


a) Catacrese

b) Os poemas são pássaros que chegam.


b) Metáfora
c) “Quando te vi passar fiquei paralisado
Tremi até o chão como um terremoto no Japão [...]”
c) Comparação
d) Se não fosse pelo atalho levaria um século para chegar.

d) Hipérbole
e) “Quando eu cerrar os olhos moribundos / tu chorarás por mim um pranto saudoso.”
e) Eufemismo
f) Amo caldo de cana. Já tomei três copos.
f) Metonímia

g) Com o dinheiro compraria dez cabeças de gado.


g) Metonímia

h) Minha vida é o vento, sempre em movimento.


h) Metáfora

i) Percebi que seu amigo não se prende muito aos bons modos.
i) Eufemismo

j) “Mas dentro de mim (...) o coração grita – Mentira!”


j) Personificação

k) Vou pra Jonas Esticado no Parque do Povo. Bora?!

k) Metonímia
3. Aponte a figura: “Naquela terrível luta, muitos adormeceram para sempre”.

a) Antítese
b) Eufemismo
c) Hipérbole
d) Prosopopeia
e) Metonímia

4. Na expressão “A natureza pode estar chorando” temos:

a) antítese
b) catacrese
c) ironia
d)personificação
e) eufemismo

5. “- O zum-zum-zum das crianças no prédio irritou o velho...”

a) eufemismo
b) prosopopeia
c) antítese
d) onomatopeia
e) hipérbole

6. “Eu já lhe disse um bilhão de vezes para não exagerar quando falar!”

a) comparação
b) hipérbole
c) ironia
d) prosopopeia
e)catacrese

7. Que figura de linguagem há na imagem abaixo:


a) Metáfora
b) Metonímia
c) Ironia
d) Eufemismo
e) Hipérbole

8. Que figura de linguagem a imagem abaixo está exemplificando?

a) Prosopopeia
b) Hipérbole
c) Paradoxo
d) Metáfora
e) Antonomásia

9. A imagem abaixo tem a seguinte figura de linguagem:

a) Antítese
b) Comparação
c) Onomatopeia
d) Catacrese
e) Eufemismo

10.Com relação ao anúncio acima, assinale a figura de linguagem que o melhor caracteriza no
geral:
a) A ironia, tendo em vista o enunciado fazer um comentário cômico com a ornamentação de um
velório de quem morrer de acidente de trânsito.
b) A hipérbole, pois é um exagero de expressão afirmar que uma vítima de trânsito fique “lindo”
após o acidente.
c) A catacrese, visto que na expressão “coroa de flores” por falta de uma nomeação específica,
utiliza-se um termo emprestado no léxico (coroa) para suprir esta necessidade.
d) A metáfora, porque há uma comparação subjetiva entre a vítima morrer e ficar igual a uma coroa
de flores.
e) A antítese, tendo em vista a contradição de ideias em morrer acidentado e depois ficar lindo com
a coroa de flores.

1. Relacione os ditos populares às imagens:

a) Pendurar as chuteiras; a) imagem 3

b) Engolir sapos; b) imagem 2

c) Pisando em ovos c) imagem 1

2. Podemos afirmar que as imagens retratam os ditados de forma denotativa ou conotativa?


Explique. 2. As imagens se retratam os ditados literalmente, portanto, de maneira denotativa.

3. Podemos perceber que as imagens não veiculam o sentido que esses ditos têm na nossa fala
cotidiana. Qual seria o significado que, geralmente, atribuímos a cada uma dessas expressões?
Pendurar as chuteiras - Dar uma pausa; aposentar-se.
Engolir sapo - Fazer algo contrariado; ser alvo de insultos ou injustiças sem revidar.
Pisar em ovos - Agir com cautela, ter cuidado