Avaliação Diagnóstica 2019

Material Estruturado do
Estudante

D16D71
– Estabelecer
– Calcular arelação
área da
entre tese e total
superfície os argumentos
de prismas,
oferecidos
pirâmides,para sustentá-la.
cones, cilindros e
esfera
AUTOR: Marcelo
Autora: JoséSilva
Aline Alice Tavares Bessa
Cordeiro
 Material Estruturado do Estudante

Caro(a) aluno(a),

O mundo atual exige cada vez mais conhecimentos para que se tenha
qualidade de vida. Ler, registrar, comparar e expressar-se são alguns pré-
requisitos para aqueles que desejam ter acesso a esse novo mundo e àquilo que
chamamos hoje de sociedade do conhecimento.
Este material estruturado tem como objetivo ajudar você a lidar com esses
conhecimentos, apresentando situações de aprendizagem para que a Língua
Portuguesa seja construída a partir de seu cotidiano. Este módulo trata,
especificamente, da análise de texto pautada em estabelecer relação entre tese e
os argumentos oferecidos para sustentá-la.
Sugerimos que você empenhe-se nessa tarefa, participando das aulas,
fazendo anotações, observando com atenção as explicações do seu professor e
compartilhando suas dúvidas com sua turma. Ajudar e pedir ajuda aos colegas e
reservar um horário do dia para estudar também pode ser necessário. Temos
certeza que seu professor estará sempre solícito para orientá-lo nesse sentido.
Bons estudos!

Equipe COADE
Secretaria da Educação do Estado do Ceará
 Material Estruturado do Estudante

Leia o texto abaixo.

Veja, 02 jun. 2010. Fragmento. (P110023ES_SUP)

01. Segundo esse texto, o vazamento de petróleo no mar é um dos piores desastres
ambientais de nossos dias. Um argumento usado para confirmar essa tese é:
a) “... 30% dele [petróleo] se evapora naturalmente em dois dias.” (ℓ. 6).
b) “... a massa negra inibe a fotossíntese dos fitoplânticos,...” (ℓ. 7-8).
c) “... a natureza encarrega-se de restabelecer o equilíbrio ecológico...”. (ℓ. 12-13).
d) “Os primeiros [...] a proliferar são bactérias...” (ℓ. 13-14).
e) “... esses microrganismos limpam a água,...” (ℓ. 15).

Fonte: BEIQ.
 Leia o texto abaixo.
Revolução nos cinemas
Naves saltando da tela, monstros prestes a atacar o público e sensação de
estar voando são alguns exemplos de cenas dos filmes em 3D que se tomaram
febre nos últimos anos. A cada nova produção, a tecnologia nas salas de cinema
fica aprimorada, levando o espectador para mais perto do real. Por isso, investir
em películas tem sido a regra em todo o mundo – e sempre dando lucros.
Segundo levantamento da Agência Nacional do Cinema (Ancine), realizado
5 de 1º de janeiro a 2 de setembro de 2010, o filme Shrek para sempre 3D registrou
lucro de RS 70,1 milhões – a maior renda bruta dos cinemas brasileiros. A
animação teve 779 cópias exibidas em 687 salas em todo o país, para um público
de 7,3 milhões de pessoas. (…)
O filme que bateu recorde de bilheterias no mundo todo e aqui no Brasil, de
acordo com o Grupo Severiano Ribeiro, foi Avatar 3D, faturando mais de USS 2,5
10 bilhões. Em terras brasileiras, o filme ultrapassou o posto anterior que pertencia ao
filme A era do gelo 3.

TORRES. Bruna. Correio Brasiliense. Brasília, quinta-feira, 4 de nov. do 2010. Caderno de Artes, p. 14.
Fragmento.

02. O argumento principal da tese de que "investir em películas tem sido a regra em todo o
mundo e dá lucro" é
a) os filmes são mais variados.
b) as imagens pulam da tela.
c) os filmes aproximam-se mais do real.
d) os ingressos são de menor preço.
e) os lucros são grandiosos.
Fonte: BEIQ.
Leia o texto abaixo.

WESTPHAL, Cristina. Superinteressante. abr. 2009. *Adaptado: Reforma Ortográfica. Fragmento.

(P120089A9_SUP)
03. O argumento que reforça a tese de que “o estresse é fundamental para a nossa
sobrevivência” é
a) “Ninguém gosta de ter fumaça saindo pelas orelhas...” (ℓ. 3).
b) “Quando sentimos o mundo cair sobre a cabeça, o cérebro nos prepara para reagir ao
desastre.” (ℓ. 5-6).
c) “Ficamos prontos para tomar decisões com mais rapidez,...” (ℓ. 6).
d) “... se nos estressamos demais, os efeitos benéficos acabam revertidos.” (ℓ. 9-10).
e) “É por isso que precisamos aprender a apreciar o estresse com moderação.” (ℓ. 11-12).
Fonte: BEIQ.
Leia o texto abaixo.

(Nelson Vitello, Pais&Teens, ano 2, nº3.)

04. Qual é a tese defendida nesse texto?
a) Aumento de jovens grávidas é um problema.
b) A onda de liberação juvenil estimulou a vida sexual.
c) Educação sexual diminui os casos de gravidez indesejada.
d) Mulheres jovens engravidavam em outras épocas.
e) O casamento pode amenizar os casos de jovens grávidas.
Fonte: BEIQ.

Leia o texto abaixo.

TAPSCOTT, Don. Galileu. Agosto, 2010. (P100356ES_SUP)

05. Nesse texto, a ideia de que a “imersão em um ambiente digital e interativo fará as
pessoas mais inteligentes” (ℓ. 2-3) é reforçada no trecho:
a) “A mente da geração digital parece ser incrivelmente flexível,...” (ℓ. 1-2).
b) “Em vez de simplesmente receberem as informações, eles interagem.” (ℓ. 4-5).
c) “O que conta não é mais o que você sabe: é o que você pode aprender.” (ℓ. 8).
d) “Hoje, o importante é processar as informações novas o mais rápido...” (ℓ. 8-9).
e) “Nós precisamos aprender constantemente, pelo resto de nossas vidas.” (ℓ. 11).

Fonte: BEIQ.
 Folha de S. Paulo, 04/08/2004.

06. Qual é o argumento que apoia a tese defendida pelo autor desse texto?
a) A família brasileira mudou seu estado de espírito.
b) A polícia tornou-se o principal alvo da violência.
c) A sociedade conformou-se com a criminalidade.
d) O alto índice de criminalidade atingiu nosso país.
e) O Estado de São Paulo liderou as estatísticas.

Fonte: BEIQ.
07. O esporte é um fenômeno social que pode ser praticado nos mais variados contextos.
O texto o apresenta como uma forma de manifestação da atividade física que

a)direciona para os riscos resultantes das situações vivenciadas no jogo, tendo em vista a
necessidade de vitória.
b)visa à performance e ao rendimento, pois exige resultados cada vez melhores dos
atletas nele envolvidos.
c)valoriza os princípios de educação, colaboração e autonomia, numa perspectiva de
crescimento pessoal.
d)prioriza o espetáculo e o rendimento na competição esportiva, como processo de
melhoria das habilidades.
e)retrata a importância de vencer em uma situação de competição, como forma de
aprimorar o aprendizado.
Fonte: ENEM, 2017 (2ª aplicação).