24/11/2021

Escolas de enfermagem

Profa. Lydia Vieira Freitas dos Santos

Objetivos da aprendizagem

 Descrever a história das Escolas de Enfermagem e sua

importância para a profissão nos nossos dias;

 Citar as primeiras Escolas de Enfermagem e suas

contribuições para a configuração da Enfermagem que
temos hoje.

O que é uma profissão?

É o ato de professar.
Tem como sinônimos: ocupação, ofício, meio de vida,
emprego, ou atividade que requer conhecimentos
especiais e, geralmente, preparação longa e intensiva.

O que é a Enfermagem profissional?

Aquela atividade exercida por pessoas que passaram por

um processo formal de aprendizado, com base em um
ensino sistematizado, com currículo definido e
estabelecido por um ato normativo, e que, ao término do
curso, receberam um diploma e a titulação específica.

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Primeiras escolas de enfermagem

 As escolas deveriam funcionar de

acordo com a filosofia da Escola
Florence Nightingale.
 Início – Inglaterra;
 1873 – EUA;
 1877 - as primeiras enfermeiras
diplomadas começam a prestar serviços
a domicílio em New York.

Ideias centrais as Escolas Nightingaleanas

 1- O treinamento de enfermeiras deveria ser considerado

tão importante quanto qualquer outra forma de ensino e
ser mantido pelo dinheiro público.
 2- Treinamento em associação com os hospitais, mas
mantendo sua independência financeira e administrativa.
 3- Enfermeiras profissionais deveriam ser responsáveis
pelo ensino no lugar de pessoas não envolvidas em
Enfermagem.
 4- As estudantes deveriam ter residência à disposição.

Sistema Nightingaleano de Ensino

 As escolas conseguiram sobreviver graças aos pontos

essenciais estabelecidos:
1º) Direção da escola por uma Enfermeira.
2º) Mais ensino metódico, em vez de apenas ocasional.
3º) Seleção de candidatos do ponto de vista físico, moral,
intelectual e aptidão profissional.

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No Brasil...
 Final do século XIX: urbanização lenta e
progressiva;
 Doenças infecto-contagiosas;
 Saúde: passou a constituir um problema
econômico-social;
 Para deter a ameaça a expansão comercial
brasileira, o governo assume a assistência à
saúde;
 Diretoria-Geral de Saúde Pública,
incorporou novos elementos à estrutura
sanitária.
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No Brasil...
 1890 – ocorreu uma crise gigantesca de escassez de profissionais
no Hospício Nacional de Alienados, visto que as irmãs de caridade
foram demitidas;
 Foram substituídas por enfermeiras contratadas da Europa
(França) pelo Ministro do Brasil;
 Frutificou a ideia da criação de uma escola para preparar o
pessoal de Enfermagem para o Hospício e os hospitais civis e
militares do RJ.
 Criação da Escola Profissional de Enfermeiros e Enfermeiras (RJ),
junto ao Hospital Nacional de Alienados do Ministério dos Negócios
do Interior - hospitais civis e militares e, posteriormente, às
atividades de saúde pública.
 A justificativa para a sua criação:
 Suprir a falta de mão de obra com a saída das religiosas;
 Resolver o problema das pessoas do sexo feminino, com dificuldade de
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profissionalização.

 Ficou oficialmente instituído o ensino de Enfermagem no Brasil.

A criação e o desenvolvimento da primeira escola de

enfermagem no Brasil resultou das múltiplas aspirações e
das reais necessidades de uma sociedade!

Antes de 1980, o exercício da enfermagem no Brasil era praticamente com base

na solidariedade humana, no misticismo, no senso comum e nas crendices.
A profissionalização da enfermagem surgiu por meio da sistematização do ensino
da prática do cuidar, atividade antes exercida por pessoas sem preparo técnico.

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As primeiras escolas de enfermagem no Brasil

 1. Escola de Enfermagem "Alfredo Pinto“:
 Mais antiga do Brasil;
 Inicialmente chamada Escola Profissional de
Enfermeiros e Enfermeiras;
 Três anos de duração e era dirigida por
enfermeiras diplomadas;
 Reorganizada por Maria Pamphiro, uma das
pioneiras da Escola Anna Nery;
 Objetivos:
1. Noções práticas de propedêutica clínica;
 Preparar enfermeiros auxiliares para os serviços 2. Noções gerais de anatomia, fisiologia, higiene
sanitários e assistenciais; hospitalar, curativos;
 Promover a especialização em serviços 3. Administração interna e escrituração do
psiquiátricos de enfermeiros diplomados. serviço sanitário e econômico das
enfermarias.
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As primeiras escolas de enfermagem no Brasil

 2. Escola da Cruz Vermelha do Rio de

Janeiro:
 1916 - curso de socorrista, para atender às
necessidades prementes da 1ª Guerra Mundial;
 Necessidade de formar profissionais (que
desenvolveu-se somente após a fundação da
Escola Anna Nery);
 Os diplomas expedidos pela escola eram
registrados inicialmente no Ministério da Guerra
e considerados oficiais;
 Esta encerrou suas atividades.
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As primeiras escolas de enfermagem no Brasil

 3. Escola Anna Nery

 Miss Clara Louise Kienninger: primeira diretora
senhora de grande capacidade e virtude.
 1923 – início com 14 alunas (diplomadas em
1925)
 Surto de varíola
 Enquanto nas epidemias anteriores o índice de
mortalidade atingia 50%, desta vez baixou para
15%.

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As primeiras escolas de enfermagem no Brasil

 4. Escola de Enfermagem Carlos Chagas

 1933 - iniciativa do Dr. Ernani Agrícola, diretor
da Saúde Pública de Minas Gerais, foi criado
pelo Estado a Escola de Enfermagem "Carlos
Chagas“
 Primeira a funcionar fora da Capital da
República.
 A Escola "Carlos Chagas", além de pioneira
entre as escolas estaduais, foi a primeira a
diplomar religiosas no Brasil.

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As primeiras escolas de enfermagem no Brasil

 5. Escola de Enfermagem "Luisa

de Marillac“
 Fundada e dirigida por Irmã
Matilde Nina, Filha de caridade
 Representou um avanço na
Enfermagem Nacional, pois abria
largamente suas portas como
também às religiosas
É a mais antiga escola de
religiosas no Brasil. 14

As primeiras escolas de enfermagem no Brasil

 6. Escola Paulista de Enfermagem

 Fundada em 1939 pelas Franciscanas
Missionárias de Maria;
 Foi a pioneira da renovação da
enfermagem na Capital paulista;
 Uma das importantes contribuições
dessa escola foi início dos Cursos de
Pós-Graduação em Enfermagem
Obstétrica.

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As primeiras escolas de enfermagem no Brasil

 7. Escola de Enfermagem da USP

 Fundada com a colaboração da
Fundação de Serviços de Saúde Pública
(FSESP) em 1944
 Faz parte da Universidade de São Paulo
 A primeira turma diplomou-se em 1946

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As primeiras escolas de enfermagem no Ceará

 Escola de Enfermagem São Vicente de Paulo (1943)
 Nasceu dos cursos de Emergência de Voluntários Socorristas e de Defesa
Passiva Anti-Aérea
 Escola nos moldes da Escola Padrão Anna Nery do Rio de Janeiro;
 Gerou o primeiro curso de enfermagem implantado na região Nordeste -
Universidade Estadual do Ceará - UECE, em 1975.

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As primeiras escolas de enfermagem no Ceará

 Escola de Enfermagem no Ceará:

 Dom Lustosa organizou médicos, estreitamente
observadores dos princípios católicos e das
práticas cristãs, integrantes da Sociedade Médica
São Lucas, com a finalidade de formar o corpo
docente inicial. Recorreu ao suporte de
religiosas, pertencentes à Ordem das Filhas da
Caridade de S. Vicente de Paulo;
 1953 - a Escola tomou parte ativa no processo de
criação da Universidade Federal do Ceará.
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As escolas de enfermagem padronizaram

uniformes para as enfermeiras

A moda, ou seja, as
mudanças periódicas que
ocorrem nos estilos de
vestuários está associada
às variações das
tendências políticas,
sociais e culturais
representando, em certa
medida, as formas de
pensar dos grupos e dos
indivíduos, bem como os
costumes de cada época.
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As escolas de enfermagem padronizaram

uniformes para as enfermeiras
A touca

Objeto máximo de
caracterização da figura da
enfermeira, fez parte do
uniforme da EEAN desde a
primeira turma e possuía
grande valor simbólico,
sendo recebida em
cerimônia festiva, após a
aprovação das alunas nas
provas e exames
preliminares (quatro meses
de estágio probatório),
indicando que estavam
prontas a iniciar o trabalho
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de assistência hospitalar

As escolas de enfermagem padronizaram

uniformes para as enfermeiras
A braçadeira
Avental branco
Localizada sobre a manga
O uso do avental esquerda do vestido, no
branco correspondia a lado que representa o amor,
uma função simbólica devido à localização do
de subalternidade, mas coração, e tinha bordada
também cumpria a em vermelho a cruz de
importante função de malta, cujo significado
proteção e defesa, em estava associado à missão
relação à da enfermeira (o sacrifício
contaminação, quando mais completo pelos outros,
em contato com os esquecimento mais total de
doentes. 21 si mesmo).

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As escolas de enfermagem padronizaram

uniformes para as enfermeiras
Aparência geral
Autocuidado
Usar a roupa determinada
As alunas tinham por
pela escola de
obrigação manter
enfermeiras, cabelos
seu uniforme lavado
penteados e presos em
e passado a ferro,
rede, sem maquiagem,
pois o asseio
com unhas curtas, limpas
demonstrava que se
e sem esmalte, sem joias
gasta tempo e
ou adornos, usando
dinheiro em cuidar-
apenas um relógio de
se, sendo um sinal
ponteiros de segundos,
de “status” e
peça que acompanhava o
respeitabilidade. 22
uniforme.

Retomando os objetivos da aprendizagem

 Descrever a história das Escolas de Enfermagem e sua

importância para a profissão nos nossos dias;

 Citar as primeiras Escolas de Enfermagem e suas

contribuições para a configuração da Enfermagem que
temos hoje.

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Contato: lydia@unilab.edu.br
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