Unidade II

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DE
ENFERMAGEM

Profa. Ma. Juliana Amaral

Enfermagem no Brasil

 Evolução do cuidado no Brasil:

 Indígenas. cura por ervas e rituais

 1500 – Chegada dos portugueses com os

jesuítas.
cuidavam das pessoas doentes e colocava os escravos para ajuda

 Escravos
 as ações do cuidar são ligadas aos
rituais místicos;
 a medicina popular é composta por
conhecimentos empíricos.
nada era comprovado
Enfermagem no Brasil

 1543 - a primeira Santa Casa no Brasil –

Santos - Brás Cubas.
 A saúde começa a constituir um
problema econômico – doenças infecto
contagiosas trazida por europeus e
escravos africanos.
Enfermagem no Brasil

padre
 José de Anchieta teve atuação
importante,pois exercia atividades de
através do conhecimentos de ervas e
médico e de enfermeiro. procedimentos
 1828 - serviço de Inspeção de Saúde
Pública do Porto do Rio de Janeiro
ineficiente não controlava os navios e as
pestes que traziam calamidade pública.
Enfermagem no Brasil

 O governo sob pressões externas

assume a assistência à saúde criando:
 Serviços públicos da vigilância e
controle dos portos. (quarentena)
1904 - Reforma Oswaldo Cruz:
1. Serviço de Profilaxia da febre amarela;
orientação e prevenção da doença
2. Inspetoria de Isolamento e Desinfecção;
desinfecção de locais contaminados e inpesoesde segurança
3. Instituto Soroterápico Federal (Instituto
Oswaldo Cruz)
Enfermagem no Brasil

1920 - Reforma Carlos Chagas –

Departamento Nacional de Saúde Pública
DNSP – órgão que exerceu durante anos as
atividades de Saúde Pública no Brasil.
formas de prevenir e curar

causa- doença
Enfermagem no Brasil

 A Primeira Guerra Mundial –

necessidade do cuidado com soldados
ou feridos.
 A formação de pessoal de Enfermagem -
para atender inicialmente aos hospitais
civis e militares e posteriormente, às
atividades de saúde pública.
 Criação, pelo governo, da Escola
Profissional de Enfermeiros e
Enfermeiras, no Rio de Janeiro, junto ao
Hospital Nacional de Alienados do
Ministério dos Negócios do Interior
Interatividade

Quanto à História da Enfermagem no Brasil,

assinale a resposta correta.
a) Os jesuítas criam a 1ª Santa Casa do
Brasil, tendo como figura principal o Pe.
José de Anchieta.
b) O imperador D. Pedro I cria a 1ª Santa
Casa na Bahia, inaugurada em 1852.
c) Em 1828 com o serviço de Inspeção de
Saúde Pública as doenças estavam
controladas.
d) A formação de pessoal de Enfermagem
iniciou suas atividades na saúde pública.
e) Em 1920 houve a Reforma Oswaldo Cruz
Resposta

a) Os jesuítas criam a 1ª Santa Casa do

Brasil, tendo como figura principal o Pe.
José de Anchieta.
Escolas de Enfermagem no Brasil

 Escola Profissional de Enfermeiros e

Enfermeiras. - “Alfredo Pinto”
 Primeira Escola de Enfermagem no
Brasil.
 Rio de Janeiro - Hospital Nacional de
Alienados do Ministério dos Negócios
do Interior.
 Criada pelo Decreto Federal nº 791, de
27 de setembro de 1890
Escolas de Enfermagem no Brasil

 Escola de Enfermagem Alfredo Pinto

É a mais antiga do Brasil - 1890.
 Reformulada por Decreto de 23 de maio
de 1939.
 O curso passou a três anos de duração e
era dirigida por enfermeiras diplomadas.
Foi reorganizada por Maria Pamphiro,
uma das pioneiras da Escola Ana Néri.

a primeira turma foi de 14 mulheres de classe media alta

Escolas de Enfermagem no Brasil

 Escola da Cruz Vermelha do Rio de

Janeiro. intuito de auxiliar nas guerras e catástrofes naturais
 Começou em 1916 com um curso de
socorrista, para atender às necessidades
prementes da 1ª Guerra Mundial.
 Necessidade de formar profissionais da
área.
 Funcionavam dois cursos : um era para
enfermeiro
profissionais (que desenvolveu-se
somente após a fundação da Escola Ana
Néri) e o outro para voluntários.
socorristas
Escolas de Enfermagem no Brasil

 Escola Ana Néri

 1923 – início do curso.
 A primeira diretora foi Miss Clara Louise
Kienninger.
 Internato próximo ao Hospital São
Francisco de Assis, onde seriam feitos
os primeiros estágios.
 Em 1923, durante um surto de varíola,
enfermeiras e alunas dedicaram-se ao
combate à doença.
 A primeira turma de Enfermeiras
diplomou-se em 19 de julho de 1925.
Escolas de Enfermagem no Brasil

formação de pessoas religiosas

 Escola de Enfermagem Carlos Chagas

 Criada pelo Decreto nº 10.925, de 7 de
junho de 1933.
 Organização e direção - Laís Netto dos
Reys.
 Pioneira entre as escolas estaduais.
 Escola de Enfermagem Luisa de Marillac
 Fundada e dirigida por Irmã Matilde
Nina
 Representou um avanço com
estudantes religiosas de todas as
Congregações.
 É a mais antiga escola de religiosa -
Pontifícia Universidade Católica do Rio
de Janeiro.
Escolas de Enfermagem no Brasil

 Escola Paulista de Enfermagem

 Fundada em 1939 pelas Franciscanas
Missionárias de Maria
 Início dos Cursos de Pós-graduação
em Enfermagem Obstétrica.
 Escola de Enfermagem da USP
 Fundada em 1944, faz parte da
Universidade de São Paulo.
 Primeira diretora - Edith Franckel.
 Acrescentou no seu currículo o Curso
de Habilitação em Obstetrícia, e
Enfermagem Médico-Cirúrgica
Interatividade

Em relação as Escolas de Enfermagem é

incorreto dizer:
a) Escola de Enfermagem Alfredo Pinto é a
mais antiga do Brasil, data de 1890, foi
reformada por Decreto de 23 de maio de
1939.
b) Escola da Cruz Vermelha do Rio de Janeiro
começou em 1916 com um curso de
socorrista.
c) Escola Nightingale em 1877 sendo formado
as primeiras enfermeiras diplomadas.
d) Escola Ana Néri, teve como primeira diretora
Miss Clara Louise Kienninger.
e) Escola Paulista de Enfermagem fundada em
1939, iniciou os cursos de pós-graduação.
Resposta

c) Escola Nightingale em 1877 sendo

formado as primeiras enfermeiras
diplomadas.
Entidades de Classe

 Associação Brasileira de Enfermagem -

ABEn
 Fundada em agosto de 1926.
 Sociedade civil sem fins lucrativos, que
congrega enfermeiras e técnicos em
enfermagem.
Entidades de Classe - ABEn

 Finalidades da ABEn.
 Congregar os enfermeiros e técnicos em
Enfermagem, incentivar o espírito de
união e solidariedade entre as classes;
 Promover o desenvolvimento técnico,
científico e profissional dos integrantes
de Enfermagem do País.
 Promover integração às demais
entidades representativas da
Enfermagem, na defesa dos interesses
da profissão.
Entidades de Classe

 COFEN- Conselho Federal de Enfermagem

 COREN – Conselho Regional de
Enfermagem
 Criados em 12 de julho de 1973 vinculadas
ao Ministério do Trabalho e Previdência
Social.
 São órgãos disciplinadores do exercício
da Profissão de Enfermeiros , e Técnicos
de Enfermagem e Auxiliares de
Enfermagem. e as leis
Sistema Cofen/Corens

 Competência COFEN: órgão normativo e

pede informações para
de decisão superior. uniformização dos processos

 normatizar e expedir instruções, para

uniformidade de procedimento e bom
funcionamento COREN´s.
 esclarecer dúvidas apresentadas pelos
COREN's.
 aprovar contas e propostas
orçamentária.
 promover estudos e campanhas para
aperfeiçoamento profissional
Sistema Cofen/Corens

 Competência COREN: órgão de

execução, decisão e normatização
suplementar.
 deliberar sobre inscrições no Conselho e
seu cancelamento.
 disciplinar e fiscalizar o exercício
profissional.
 expedir carteira e cédula de identidade
profissional, indispensável ao exercício
da profissão.
 fiscalizar e decidir os assuntos
referentes à Ética Profissional.
Entidades de Classe

Sindicato
 Possuem caráter reivindicatório, de
defesa de questões trabalhistas.
Interatividade

Órgão disciplinador do exercício da

Profissão de Enfermeiros,Técnicos de
Enfermagem e Auxiliares de Enfermagem e
responsável pelas questões éticas da
profissão:
a) ABEn
b) SIndicato
c) Coren´s
d) Escolas de Enfermagem
e) Ministério do Trabalho
Resposta

c) Coren´s
Figura Importante na Enfermagem
Brasileira

 Séculos XVII e XVIII: Portugal e Espanha

lutam pelo domínio sobre a região do Rio
da Prata.

 Guerra do Paraguai - Maior conflito

armado ocorrido na América do Sul nos
anos de 1864 á 1870
Figura Importante na Enfermagem
Brasileira

 Anna Neri – (1814- 1880)- Bahia, aos 23

anos casa com Isidoro Antônio Néri,
capitão de fragata da Marinha.
 Viúva - 29 anos e três filhos para criar.
 Para não se acomodar à lamúria, passa a
dedicar-se a ações sociais.
 Dois filhos formam-se Medicina, o outro
a carreira das armas.
Ana Neri

 Os três filhos de Ana e dois irmãos seus

são mobilizados para a Guerra.
 Decide acompanhar sua família.
 1865 - vai para o campo de guerra.
Assiste tanto brasileiros quanto
paraguaios.
Ana Neri

 Com as Irmãs de Caridade da Ordem de

São Vicente de Paulo, aprende:
 prestar os primeiros socorros;
 dar injeções;
 controlar as hemorragias;
 cauterizar feridas com uma lâmina
quente.
 Demonstra grande conhecimento do
efeito das ervas medicinais.
 Chamada Grande Irmã de Caridade
Leiga.
Ana Neri

Durante a Guerra
 Utiliza seus recursos financeiros, monta
e dirige uma enfermaria exemplar, onde
fica até ao final da guerra.
 Sofre devido seus conhecimentos das
ervas medicinais – médico-chefe a
menospreza.
 Sem instrumentos adequados, e para
espanto de muitos médicos, opera com
sucesso a perna do garoto Tayti,
esmagada durante uma das batalhas.
Ana Neri

Regresso
 O Imperador D. Pedro II condecora-a com
a Medalha Humanitária e a Medalha da
Campanha do Paraguai.
 1923 - Fundação da Escola de
Enfermagem Anna Néri.
Interatividade

Com relação a Anna Nery e Florence

Nightingale, assinale a alternativa correta:
a) Anna Nery Nasceu em 12 de maio o que
configura a Semana da Enfermagem
b) Em 1943 foi fundada a Escola Anna Nery
em homenagem à primeira enfermeira
brasileira.
c) Anna Nery recebeu uma homenagem do
governo – atuando na Guerra Criméia.
d) Florence e Anna Nery contribuíram para a
consolidação da Ciência da Enfermagem.
e) Florence exigiu a instalação de água
encanada nos hospitais, campainha na sala
das enfermeiras para favorecer a
comunicação com os pacientes, realizou as
primeiras investigações epidemiológicas.
Resposta

e) Florence exigiu a instalação de água

encanada nos hospitais, campainha na
sala das enfermeiras para favorecer a
comunicação com os pacientes, realizou
as primeiras investigações
epidemiológicas.
ATÉ A PRÓXIMA!