Utilizando o Método do Fichário de Anotações
Pesquisar
Verbo: Procurar ou examinar com cuidado
contínuo
Buscar diligentemente ou exame na
busca de fatos ou princípios. Busca
contínua pela verdade.
Subst.: Questionamento diligente ou exame na
busca de fatos ou princípios. Busca
contínua pela verdade.
Pesquisar o vocabulário d matéria estudado
buscando sua fonte e propósitos bíblicos.
Identifique os seguintes tópicos em sua pesquisa:
1. Fundamentação bíblica
2. Vocabulário (definido o quanto possível do
Dicionário Webster 1828)
3. História Cristã da matéria
4. Indivíduos chave
5. Eventos chave
6. Documentos chave
7. Contribuições do estudo dessa matéria para o
avanço do Evangelho e liberdade para o
indivíduo.
8. Literatura da matéria
9. Panorama geográfico/mapas
10. Artes, música, drama
11. Idéias guias
12. Bibliografia/citações
13. Inspiração para utilizar com o aluno.
14. Atividades de enriquecimento.
1997 Foundation for American Christian Education, The Noah Plan, Elizabeth Youmans, Ed.D.
Raciocinar
Verbo: Justamente deduzir inferências a partir
premissas
Subst.: Faculdade da mente pela qual ela
distingue verdade de falsidade e bem do mal, e
que capacita quem a possui a deduzir inferências
a partir de fatos ou pressuposições.
Raciocinar a partir de verdades bíblicas e aplicá-
las à matéria estudada. Raciocínio é construído a
partir de uma verdade já pesquisada.
Perguntar e responder as idéias guias:
1. Quais são os princípios bíblicos da matéria?
2. Quais são os princípios da matéria?
3. Deus está sendo glorificado e seu caráter e
natureza identificados?
4. Quais são os propósitos do estudo dessa
matéria (deveriam ser deduzidos da Palavra
de Deus através do dicionário Webster 1828 –
escritos com suas próprias palavras)
5. Como essa matéria contribuiu para a
disseminação do evangelho e liberdade
individual?
6. O que aprendemos no estudo dessa matéria
sobre a mordomia da nossa consciência?
7. O que aprendemos no nosso estudo sobre
auto-governo cristão?
8. Quais são os princípios adicionais aprendidos
através do estudo dessa matéria?
 Utilizando o Método do Caderno de Anotações

Relacionar Registrar
Verbo: Contar; recitar Verbo: Escrever em um livro para preservar a
Restaurar autenticidade e acuidade da evidência.
Aliar por conexão Imprimir profundamente na mente ou na
memória.
Expor ou explicar completamente o significado e Causar a lembrança
aplicação da verdade bíblica.
Escrever, organizar e arquivar em um fichário o
estudo completo da matéria de tal forma que
cause com que ele seja lembrado e sirva como um
registro permanente para uso futuro.

Relacionar a matéria aos alunos através do/da/: Planejar um registro permanente para o
professor:

1. Seleção de textos ou leituras disponíveis sobre a 1. Manter um fichário de estudo

matéria, particularmente fontes originais 2. Fazer cópias de trabalhos de alunos e guardá-
2. Aplicação de idéias guias e questões para guiar a los para futura referência
classe em discussões e questões que levam ao 3. Projetos fotográficos, murais, estudantes a
raciocínio. caráter, eventos.
3. Criação de exercícios reflexivos
4. Identificação exercícios de reforço e prática Planos para um registro permanente para os
5. Desenvolvimento de projetos ou trabalhos alunos:
manuais com instruções apropriadas para a faixa
etária 1. Encorajar através dos fichários no qual são
6. Localização de mapa para uso guardados todos os trabalhos, testes.
7. Desenvolvimento de experimentos, 2. Gravar discursos, criação, drama, testes,
demonstrações e atividades que demandem memória, relatórios, estudo de meio,
participação. relatórios
8. Criação de uma linha do tempo 3. Duplicar fotografias para cada criança.
9. Desenho de gráficos para resumir a informação
10. Escrita de uma dramatização simples
11. Criação um mural na sala de aula
12. Elaboração de estudos do meio e passeios
turísticos
13. Localização e arquivo de poesias, literatura, artes,
peças e músicas para enriquecer as lições.
14. Planejamento de um dia especial de celebração.
15. Criação um mural que enfatize um princípio ou
idéia guia a ser trabalhado.
16. Desenvolvimento da habilidade de contar
histórias de forma animada.

1997 Foundation for American Christian Education, The Noah Plan, Elizabeth Youmans, Ed.D.