Artigo 01 - CORPO, SAÚDE E DOENÇA-02

12/05/2020 https://sagahcm.sagah.com.
br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/15920913
CORPO, SAÚDE E DOENÇA

Olá!
APRESENTAÇÃO
Você sabe diferenciar um corpo saudável de um corpo doente? Sabe o que influencia esta
condição? Pois nesta Unidade de Aprendizagem você vai estudar algo muito importante na
área da saúde, a iden ficação e a diferença entre um corpo saudável e um corpo doente. As
influências de um corpo que não se movimenta (sedentarismo) e o que se u liza de toda a
capacidade motora para gerar saúde e bem-estar.
Fazendo uma analogia onde o corpo é a "casa do indivíduo", tudo que está ao redor deste
(cultura, religião, ambiente...) influencia posi va ou nega vamente no corpo. Como as
pessoas vivenciam os distúrbios, vai ser determinante para que se possa dizer que este
paciente está doente ou este paciente está saudável.
Bons estudos.
Ao nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:

Diferenciar o corpo saudável do corpo doente.
Analisar o conceito de doença e de saúde na visão antropológica.
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12/05/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/15920913
Reconhecer a motricidade humana sob ó ca do corpo pela sua perfeição, sua vitalidade
e seu estado da doença.
 DESAFIO
Você trabalha na prefeitura de General Carneiro (MT) como profissional da saúde

responsável do núcleo de atenção básica à saúde, promovendo ações de qualidade de
vida, iden ficando problemas relacionados a mudanças climá cas e es lo de vida, atua
também na saúde do trabalhador, entre outros.
Nas suas avaliações iden ficou que houve um aumento da diabetes po 2 entre nos índios
Xavantes. Como profissional da saúde do setor de atenção básica, você convidou os outros
profissionais para discu r o assunto e apresentar um relatório sobre o tema para
demonstrar quais seriam as possíveis causas desta nova situação na tribo.
A mudança no es lo de vida transformou o corpo saudável do índio em um corpo doente.

Neste relatório deve constar a problemá ca completa, ou seja, possíveis causas que
levaram a diabetes nesse grupo, quais as consequências deste problema nessa população
e sugerir uma ação da fisioterapia a longo prazo e a curto prazo.
 INFOGRÁFICO
O corpo humano é uma máquina perfeita e necessita de movimento para ser saudável. O
sedentarismo é a causa mais frequente de doenças metabólicas, câncer e doenças
musculoesquelé cas. No infográfico a seguir você pode observar a importância do corpo
em movimento, realizando a sua função plena.
 CONTEÚDO DO LIVRO
Você sabe diferenciar um corpo saudável de um corpo doente? Sabe o que influencia essa
condição? A par r da analogia em que o corpo é a “casa do indivíduo”, tudo que está ao
seu redor (p. ex., cultura, religião, ambiente) influencia de forma posi va ou nega va. O
modo como o paciente vivencia o distúrbio determina se ele está doente ou saudável.
Aprofunde seus conhecimentos lendo o capítulo Corpo, Saúde e Doença, do livro

Epidemiologia, base teórica para esta Unidade de Aprendizagem.
Boa leitura!
 DICA DO PROFESSOR
Nesta dica você vai entender um pouco mais sobre a diferença entre uma pessoa saudável
e uma pessoa doente e como cada indivíduo vivencia este momento através do conceito de
Illness e Wellness.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con ra!
 EXERCÍCIOS
1) A antropologia é definida como o "estudo do ser humano" e se ocupa de todos os

fenômenos relacionados com ele, suas origens, sua vida em sociedade, sua forma como
ele se relaciona com os outros seres humanos, suas culturas. Com isso foi necessário que
os conceitos de antropologias ficassem mais específicos. Hoje existe a antropologia
forense, a cultural, a social e também a antropologia médica. Nesse contexto, qual seria o
significado da antropologia médica:
a) É a área que estuda a aplicação de leis da antropologia sica para o processo

legal. Um profissional que estuda os esqueletos, os corpos decompostos, ou outros
restos humanos e ajuda na iden ficação de um indivíduo.
b) É o estudo da sociedade e da cultura humana, o subcampo que descreve,

analisa, interpreta e explica as semelhanças e as diferenças sociais e culturais.
c) Estuda a língua em seu contexto social e cultural, no espaço e no tempo.
d) É a área que estuda as questões vinculadas ao corpo, à saúde e à doença, nas

diferentes culturas e nos grupos sociais.
e) É a área que estuda as plantas medicinais, seus efeitos e contra indicações.
2) O que significa o termo Illness quando estamos nos referindo a um corpo saudável e
um corpo doente:
a) É a patologia com um diagnós co médico específico.
b) É um conjunto de sinais e de sintomas de uma doença.
c) É o estado de como a pessoa se sente em relação à patologia, à resposta

subje va do indivíduo.
d) É o termo em inglês que significa bem-estar.
e) Termo em inglês u lizado para nominar academias e SPAs para tratamentos

corporais.
3) Paciente chega ao consultório e relata o seu problema: "Já fui a mais de 6 médicos, fiz
fisioterapia por mais de 4 meses, mas ninguém encontra ou resolve o meu problema.
Tenho dores nos pés que me impedem de caminhar, de levantar da cama, de ir ao cinema.
Estou sem vida." Na Ressonância Magné ca que a paciente apresentou e pelo exame
sico detalhado, o diagnós co era de Artrose grau II no pé direito no osso navicular e
cuboide com comprome mento do calcâneo e talus. Hipomobilidade e edema estavam
presentes. A dor à palpação era muito importante na região dorsal do pé. Estamos diante,
nesse caso, de uma Illness e de uma patologia. Como o profissional da saúde deve lidar
com essa situação?
a) Falar que a paciente tem um diagnós co e que o tratamento já está sendo feito
e que ela precisa ter paciência, pois Artrose demora a ter solução.
b) Encaminhar para outro serviço, pois por é ca profissional não pode assumir
uma paciente que já fez fisioterapia.
c) Entregar uma série de exercícios de fortalecimento da musculatura intrínseca do

pé para fazer em casa e solicitar que caminhe pelo menos 10 minutos diários.
d) Após entender a doença da paciente (anamnese, exame sico, imagens), o

profissional da saúde deve começar a entender a percepção da paciente diante
deste distúrbio, e após este entendimento achar a melhor maneira de tratá-la.
e) Solicitar mais exames de imagem para que possa concluir melhor o diagnós co e
só depois iniciar o tratamento.
4) Qual das questões abaixo condiz com o conceito sobre Modelo Explica vo de um
evento de doença?
a) Contempla apenas as explicações sobre a origem, a duração e as caracterís cas

dos sinais, dos sintomas e das alterações corporais.
b) O sen do conferido a determinado evento de doença é, em geral, na esfera

biológica e do diagnós co médico.
c) É a sistema zação das explicações sobre as experiências de adoecimento,

proposta por Kleinman, a fim de melhor compreender as diferenças entre a
perspec va médica e a leiga.
d) Este modelo exclui o sen do dado à doença, ou seja, como a doença se insere
na história de vida do indivíduo e de sua rede de relações mais próximas.
e) Para que a relação médico paciente tenha êxito, é necessário buscar um certo
consenso entre os agentes envolvidos sobre cada um dos aspectos do modelo
explica vo. Apenas o médico deve opinar sobre o tratamento, não respeitando o
ponto de vista do paciente que é leigo.
5) Por muito tempo houve o modelo de prá ca clínica centrada na doença. Após a crí ca
a este modelo, houve o desenvolvimento do chamado método clínico centrado na
pessoa, na década de 1990, no Canadá. Esse método clínico, criado para o atendimento
médico e que pode ser usado pelos profissionais da saúde, apresenta componentes
intera vos. Qual das respostas abaixo é um dos componentes.
a) Entender a doença do órgão e não a pessoa como um todo.
b) Elaborar um plano de manejo dos problemas, com a opinião dos profissionais da
saúde.
c) Explorar a doença no seu sen do patológico e não na experiência.
d) Ser realista diante do problema, mostrar para o paciente as limitações e as

necessidades de cuidados que a patologia exige.
e) Relacionamento entre pessoa e o médico deve ser distante para que o médico
não se envolva com o problema e a tenha um raciocínio mais claro.
 NA PRÁTICA
Vamos ver um exemplo dentro do dia a dia do profissional da saúde: dois homens de 60
anos com diagnós co de Osteoartrose no joelho grau II.
 SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
Fisioterapia bioantropológica
Antropologia, saúde e doença: uma introdução ao conceito de cultura aplicado às ciências

da saúde
Refrigerante e doce provacam epidemia de diabetes em índios do MT
Prevalence of metabolic syndrome in the Brazilian Xavante indigenous popula on

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CORPO, SAÚDE E DOENÇA

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Analisar o conceito de doença e de saúde na visão antropológica.

Você trabalha na prefeitura de General Carneiro (MT) como proﬁssional da saúde

A mudança no es lo de vida transformou o corpo saudável do índio em um corpo doente.

Aprofunde seus conhecimentos lendo o capítulo Corpo, Saúde e Doença, do livro

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1) A antropologia é deﬁnida como o "estudo do ser humano" e se ocupa de todos os

a) É a área que estuda a aplicação de leis da antropologia sica para o processo

b) É o estudo da sociedade e da cultura humana, o subcampo que descreve,

c) Estuda a língua em seu contexto social e cultural, no espaço e no tempo.

d) É a área que estuda as questões vinculadas ao corpo, à saúde e à doença, nas

e) É a área que estuda as plantas medicinais, seus efeitos e contra indicações.

a) É a patologia com um diagnós co médico especíﬁco.

b) É um conjunto de sinais e de sintomas de uma doença.

c) É o estado de como a pessoa se sente em relação à patologia, à resposta

d) É o termo em inglês que signiﬁca bem-estar.

e) Termo em inglês u lizado para nominar academias e SPAs para tratamentos

c) Entregar uma série de exercícios de fortalecimento da musculatura intrínseca do

d) Após entender a doença da paciente (anamnese, exame sico, imagens), o

deste distúrbio, e após este entendimento achar a melhor maneira de tratá-la.

a) Contempla apenas as explicações sobre a origem, a duração e as caracterís cas

b) O sen do conferido a determinado evento de doença é, em geral, na esfera

c) É a sistema zação das explicações sobre as experiências de adoecimento,

a) Entender a doença do órgão e não a pessoa como um todo.

b) Elaborar um plano de manejo dos problemas, com a opinião dos proﬁssionais da

c) Explorar a doença no seu sen do patológico e não na experiência.

d) Ser realista diante do problema, mostrar para o paciente as limitações e as

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