FICHA DA UNIDADE CURRICULAR

(ano letivo 2019/2020)

1. Identificação e alocação da Unidade Curricular
Escola Escola de Ciências e Tecnologia
Departamento Matemática
Código do curso 123
Designação do curso Lic. em Engenharia Mecânica
Código da Unidade Curricular 151
Designação da Unidade Curricular Análise matemática I
Regente da unidade curricular
Nome Categoria
Isabel Alexandra Ferreira da Silva Vaz Nicolau Professor Auxiliar
Docentes que lecionam a Unidade Curricular
Nome(s) Categoria(s)
Isabel Alexandra Ferreira da Silva Vaz Nicolau Professor Auxiliar

2. Informações Gerais
Carga letiva/horas de contacto/ECTS
Trabalho autónomo (horas) Distribuição das horas de contacto Total (horas) ECTS
T TP
87.00 162 6.00
30.00 45.00
Horários das aulas
1º semestre:

T - turma 1
Quarta-feira às 11h00m com duração de 02h00m

TP - turma 2
Sexta-feira às 09h30m com duração de 01h30m
Quinta-feira às 09h30m com duração de 01h30m

TP - turma 1
Quinta-feira às 11h00m com duração de 01h30m
Sexta-feira às 11h00m com duração de 01h30m
Horário de atendimento aos estudantes
Isabel Alexandra Ferreira da Silva Vaz Nicolau - 1º Semestre
Início Duração Local De Até
Terça, 14h00 02h00 F1.16 23/09/2019 18/01/2020
Quarta, 14h00 02h00 F1.16 23/09/2019 18/01/2020
Quinta, 14h00 02h00 F1.16 23/09/2019 18/01/2020

3. Objectivos, conteúdos programáticos e métodos de ensino

Objectivos da Unidade Curricular e competências a desenvolver (máximo 1000 caracteres)
Fornecer aos alunos os conceitos fundamentais da Análise Matemática elementar, com especial ênfase no cálculo
diferencial e integral de funções de uma variável real e séries numéricas e de potências, necessários ao prosseguimento de
estudos. Desenvolvimento das capacidades de cálculo e abstração de modo a que os conhecimentos adquiridos possam ser
utilizados na resolução de problemas em contextos diversos em Engenharia.
Conteúdos programáticos (máximo 1000 caracteres)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - Apartado 1013 - 5001-801 Vila Real - Tel.: 259 350 000 - Fax: 259 350 480 - Data de impressão: 2020-05-14 (v3)
I - Generalidades sobre Funções Reais de Variável Real. Definição e Classificação de funções: Funções injectivas,
sobrejectivas, bijectivas, pares, ímpares, periódicas e limitadas. Funções trigonométricas, transcendentes elementares.
Limites, continuidade. Teoremas.

II Cálculo Diferencial. Definição de derivada e interpretação geométrica. Propriedades de funções diferenciáveis.

Derivada da função composta e da função inversa. Aplicações das derivadas. Teoremas de Rolle, Lagrange e de Cauchy.
Regra de L Hôpital e de Cauchy.

III - Cálculo integral e aplicações. Integrais indefinidos (primitivas). Métodos de primitivação. Integrais definidos.
Teorema fundamental do cálculo integral. Integrais impróprios. Cálculo de áreas de regiões planas, de volumes de sólidos
de revolução e de comprimentos de arcos de curvas.

IV - Sucessões e Séries Numéricas. Definições e propriedades. Critérios de convergência.

V - Séries de funções. Séries de Potências e desenvolvimento em Série de Taylor.

Planificação da actividade letiva (de acordo com calendário escolar) - (preenchimento facultativo)
_
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objectivos da Unidade
Curricular (máximo 1000 caracteres)
Atendendo a que se pretende que o aluno domine conceitos básicos de cálculo diferencial e integral de forma a poder
aplicá-los a situações práticas que surgem na área da engenharia, os conteúdos programáticos propostos abrangem todos
os tópicos que são considerados necessários para atingir essa finalidade.
Metodologias de ensino/aprendizagem utilizadas (métodos de trabalho, funcionamento da UC, recursos necessários, etc.)
(máximo 1000 caracteres)
Nas aulas teóricas (T), é feita uma exposição dos vários assuntos que constam do programa da Unidade Curricular,
complementada com a apresentação de exemplos e propostas de exercícios. Nas aulas teórico-práticas (TP), os alunos são
acompanhados na resolução de exercícios relacionados com os assuntos lecionados nas aulas T. Pretende-se que os alunos
sejam o mais autónomos possível, ou seja, que acompanhem os vários assuntos expostos nas aulas T, realizando por si os
exercícios propostos pelos docentes.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos da Unidade
Curricular (máximo 3000 caracteres)
Esta UC tem como objectivo incutir ao aluno o manuseamento de técnicas elementares ao nível do cálculo diferencial e
integral. Sendo assim, torna-se necessária a exposição de forma clara e coerente de todas as noções inerentes aos
objectivos propostos para esta UC tendo sempre em conta o rigor científico exigido por esta ciência. A exposição será
feita nas aulas de componente teórica. Os conceitos expostos serão depois fundamentados através da resolução de
problemas nas aulas de componente prática. Pretende-se, com estas aulas, que o aluno possa resolver por si só os
problemas propostos de forma a poder cimentar todos os conteúdos introduzidos.
4. Metodologia de avaliação
Modos de avaliação, necessidade de inscrição prévia a provas e condições de transição entre modos
Os estudantes podem ser avaliados num dos seguintes modos:
Modo 1: avaliação contínua (três testes escritos);
Modo 2: avaliação contínua seguida de avaliação complementar (repetição de, no máximo, dois testes escritos);
Modo 3: avaliação por exame (prova com a totalidade dos conteúdos programáticos).
Os alunos que optem pelo modo 1 de avaliação e não obtiverem aprovação podem transitar para o modo 2, desde que
tenham obtido uma classificação superior ou igual a 4,5 valores no total dos três testes.
Os alunos que não obtiverem aprovação pelos modos 1 e/ou 2 podem transitar para o modo 3.
Em qualquer uma destas provas de avaliação escrita:
(a) os alunos devem fazer-se acompanhar de um documento de identificação para além
do cartão de estudante da UTAD;
(b) não é permitida a consulta de quaisquer apontamentos e/ou livros;
(c) não é permitida a utilização de qualquer máquina de calcular ou telemóvel;
(d) não é permitido o uso de lápis e corretor na folha de prova;
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(e) durante o tempo de prestação da prova os alunos não se podem ausentar da sala;
(f) um aluno que pretenda desistir da prova deverá declará-lo por escrito na sua folha de teste e só poderá abandonar a sala
depois da autorização expressa do docente, nunca antes de decorridos 30 minutos após o início do exame;
(g) é autorizada a realização da prova aos estudantes que se apresentem na sala até 20 minutos depois do seu início, no
entanto não dispõe, por esse facto, de tempo extra para terminar a prova;
(h) é vedada aos estudantes toda e qualquer comunicação entre si, não sendo permitido o uso de telemóveis ou outros
equipamentos de comunicação e gravação;
(i) a fraude ou plágio implica a anulação do exame, podendo vir a ser instaurado um procedimento disciplinar ao aluno:
(j) Qualquer classificação, obtida na prova escrita, superior a 16 valores, e se o docente responsável assim o entender,
deverá ser validada por intermédio de uma prova suplementar.
Critérios mínimos de admissão a exame
Relativamente ao modelo de avaliação desta unidade curricular, os alunos deverão atender ao seguinte:

1. Inscrição na unidade curricular

A inscrição na turma teórica (T) e teórico-prática (TP) é obrigatória e deve ser efectuada
no SIDE (Sistema de Informação de Apoio ao Ensino), no prazo de:

(a) uma semana após o final do período de matrículas para os estudantes que se inscrevem pela primeira vez no curso;
(b) duas semanas após o início do semestre letivo para os restantes alunos.

2. Inscrição em provas de avaliação escrita

Para ter acesso a qualquer prova de avaliação escrita, os alunos deverão proceder à sua inscrição no SIDE até 48 horas
antes da realização da respetiva prova.

3. Os alunos com frequência às aulas (70% de presenças da totalidade das horas de contacto previstas) ou estatuto de
trabalhador
Descrição dos modos de avaliação, respeitando o artigo 13º do capítulo IV do
regulamento pedagógico da UTAD (incluindo calendarização e fórmula de cálculo).
A avaliação contínua (Modo 1) consiste na realização de três provas escritas (testes) a realizar durante o período
lectivo. A soma das cotações das três provas será de 20 valores.
A classificação final corresponde à soma das classificações obtidas nas três provas escritas.

Um aluno será considerado aprovado à unidade curricular e dispensado de avaliação complementar / avaliação por exame
se obtiver uma classificação final superior ou igual a 9.5 valores e não comparecer a nenhum exame final.
Fórmula de cálculo:
t_1+t_2+t_3 , onde t_i , representa a classificação obtida no i-ésimo teste.

A avaliação Complementqar (modo 2) consiste na repetição de, no máximo, dois testes escritos na data do exame de
época normal.

A avaliação por exame (Modo 3) é constituída por uma única prova com a totalidade dos conteúdos programáticos. Será
classificada para 20 valores e tem a duração de 2 horas.

Será considerado aprovado nesta unidade curricular todo o aluno que obtiver uma classificação final superior ou igual a
9.5 valores. No entanto, os alunos com classificação no intervalo [8.5,9.5[ poderão, se assim o desejarem, ser submetidos
a uma prova oral. Obterão aprovação à unidade curricular caso a média das classificações obtidas na prova escrita e na
prova oral seja superior ou igual a 9.5 valores.
Os alunos que obtenham uma classificação superior ou igual a 16.5 valores, e que pretendam uma classificação final
superior a 16 valores, terão que validar a nota através de uma prova suplementar (prova de valorização).
5. Bibliografia
Recomendada

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Título Autor(es)
Cálculo, vol. 1 James Stewart
Cálculo diferencial e integral; vol. I N. Piskounov
Calculus T.M. Apostol
Princípios de Análise Matemática Aplicada Jaime Carvalho e Silva
Complementar
Título Autor(es)
Introdução à Análise Matemática J. Campos Ferreira
Curso de Análise Elon Lages Lima

Regente da Unidade Curricular:

Data

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - Apartado 1013 - 5001-801 Vila Real - Tel.: 259 350 000 - Fax: 259 350 480 - Data de impressão: 2020-05-14 (v3)