Este projeto visa capacitar estudantes do ensino médio a construir argumentos contextualizados e fundamentados para a redação do ENEM por meio da interdisciplinaridade entre redação e ciências humanas, analisando problemas sociais brasileiros com enfoque histórico e filosófico para produzir redações sobre temas debatidos.
Este projeto visa capacitar estudantes do ensino médio a construir argumentos contextualizados e fundamentados para a redação do ENEM por meio da interdisciplinaridade entre redação e ciências humanas, analisando problemas sociais brasileiros com enfoque histórico e filosófico para produzir redações sobre temas debatidos.
Este projeto visa capacitar estudantes do ensino médio a construir argumentos contextualizados e fundamentados para a redação do ENEM por meio da interdisciplinaridade entre redação e ciências humanas, analisando problemas sociais brasileiros com enfoque histórico e filosófico para produzir redações sobre temas debatidos.
Justificativa Na perspectiva de eliminar o senso comum e tornar os argumentos dos alunos do ensino médio mais produtivo e contextualizado as problemáticas sociais brasileiras, o presente projeto pretende a partir da interdisciplinaridade entre a Redação e os componentes curriculares da área da Ciências Humanas colaborar no amadurecimento argumentativo dos textos dos discentes para a Redação ENEM. Objetivo Geral Capacitar alunos do ensino médio na construção de argumentos contextualizado e fundamentado para a Redação Enem. Objetivos Específicos
Analisar a partir da Sociologia problemas sociais recorrentes no Brasil,
tais como preconceitos, políticas públicas, democracia, entre outros; Articular as problemáticas sociais com os fatos históricos; Refletir conceitos de filósofos específicos para cada temática; Produzir redações dissertativas-argumentativas de cada tema debatido e analisado. Metodologia
A cada bimestre os professores de Redação e das Ciências Humanas,
em comum acordo, selecionam as temáticas que serão abordadas. Roda de conversa sobre o tema escolhido. Debate realizado com contextualização histórica. Articulação filosófica para o tema escolhido. Produção de uma Redação dissertativa-argumentativa para cada tema.
Recursos
Papel A4 (Folhas de Redação, textos para debates)