“A TORRE DA MÁ HORA”

DE MANUEL DA FONSECA

Como já compreendeste, em “A Torre da Má Hora”, numa acção

apresentada em 1º plano, encaixa-se uma outra e, dispersos, por ambas,
encontram-se fragmentos do conto tradicional “A Torre da Má Hora”.

1 1

3
3 3

1 – Acção apresentada em plano aproximado.

2- Acção encaixada na acção 1 (história do rapazinho de bibe preto).

3- Fragmentos do conto tradicional “A Torre da Má Hora”, história

contada por Campanelo, dispersos pelas acções 1 e 2.

1. Este conto divide-se em três momentos.

1.1. Delimita-os no texto.
1.2. Identifica os seguintes momentos no texto:
 Situação
inicial...................................................................................................................
..............................................................................................................................
.
 Desenvolvimento...............................................................................................
..............................................................................................................................
 Conclusão............................................................................................................
..............................................................................................................................
2. Considera a acção apresentada em 1º plano.
2.1. Onde decorre esta acção?
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2.1.1. Transcreve do texto as marcas que te permitiram responder a 1.1.
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2.1.2. Situa esta acção no tempo.
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2.1.3. Transcreve as expressões do texto que em que te baseaste para
responder a 2.1.2.
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3. Considera agora a acção encaixada cuja personagem principal é o

rapazinho de bibe preto.
3.1. Que comparação motiva o aparecimento desta acção?
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3.2. Esta acção decorre num tempo anterior ao da outra acção. Que
recurso é utilizado para narrar acontecimentos que decorreram nesse
tempo anterior?
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3.3. Onde decorre esta acção?
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4. Explica de que modo o tempo e o espaço terão influência nas reacções

das crianças ao escutarem a história contada por Campanelo?
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 PERSONAGENS

1. Campanelo narra uma história a uma assistência composta por crianças e

conta-a de uma forma muito hábil.

1.1. Indica as técnicas utilizadas por Campanelo para prender a atenção do

seu público, com elementos do texto.
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1.2.Indica um adjectivo que caracterize o ambiente criado por Campanelo,

ao contar a sua história.
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2. Transcreve os elementos fornecidos pelo texto que te permitem

caracterizar Campanelo como um homem do povo à moda antiga tanto no
aspecto físico como psicológico.
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3. Como definirias a relação que existia entre Campanelo e os meninos do

largo?
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4. Que poder exercia ele sobre os rapazes? Fundamenta com exemplos do

texto.
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5. Além de Campanelo, personagem principal, existem na 1º acção outras
personagens.
5.1. Identifica aquela que se destaca das restantes.
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5.2. Refere os comportamentos desta personagem que a distingue das
outras.
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6. O rapazinho do bibe preto pode ser considerado uma personagem um

tanto contraditória.
6.1. Refere os traços da personalidade do rapazinho que, em, teu
entender, o tornam digno de admiração.
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6.2. Justifica o facto de podermos considerar o rapazinho uma criança

agressiva.
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6.3. Indica as experiências da vida desta criança que podem servir de

atenuantes para os seus comportamentos agressivos!
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6.4. Que razões levam o menino a projectar-se numa das personagens da

história da Torre da Má Hora?
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6.5. Que facto leva o menino a recordar a infância?

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6.6. Ao recordar a infância, a que acontecimentos dá maior importância?
Justifica.
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6.7. Como reagem os companheiros à personalidade do menino do bibe
preto?
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6.8. Resume o episódio que melhor ilustra os traços da personalidade do

rapazinho.
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6.9. Tenta explicar a atitude das mulheres da aldeia em relação ao menino.

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6.10. Tóino, porém, parecia entendê-lo. Justifica esta afirmação.

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7. O rapazinho do bibe preto tem uma admiração muito grande pelo seu
avô.
7.1. O narrador dá especial atenção à personagem do avô. Faz o seu
retrato físico e psicológico.
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7.2.Diz que processos de caracterização são utilizados para caracterizar o

avô. Dá um exemplo de cada um deles.
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7.3. O avô ouviu atentamente tudo o que o rapazinho tinha para lhe
contar.” (...) a saudade dos pais; os moços que não queriam brincar com ele,
e a bofetada, e a bofetada!”
7.3.1. Como reagiu o avô ao relato do neto?
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7.4. Que sentimento une estas duas personagens?

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7.5.Quais as personagens que se confrontam neste momento no conto?

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7.6. Que incidente deu origem ao confronto entre os dois homens?

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7.7. Qual o gesto de Jacinto Nora ao ver o neto e o avô?

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7.8. A atitude de Jacinto Nora evolui durante o confronto. Traça a

evolução do seu comportamento.
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7.9. Como caracterizas a atitude do grupo que assiste à discussão?

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1. Campanelo decide alterar o final da história.

1.1. Na tua opinião por que razão o terá feito?
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1.2. Como reagiram os seus ouvintes? E o rapazinho do bibe preto?
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2. À pergunta sobre o local onde fica a Torre da Má Hora, Campanelo

responde:”-Sei lá... Em qualquer parte: Mas, olha, tu és como o teu avô:
hás-de ir e voltar da Torre da Má Hora.”
2.1. Que simbolizará a Torre da Má Hora? E que significado terá o “ir e
voltar da Torre da Má Hora”?
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2.2. Que efeito provocaram no rapaz as palavras de Campanelo?

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3. Agora que já estudaste o conto, que significado é atribuído ao “bibe

preto”?
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O NARRADOR

1. Conto “A Torre da Má Hora” confronta-nos com dois narradores.

Refere-os.
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 FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

Observa as locuções verbais sublinhadas nestes excertos.

 “ (...) os meninos estão (...) escutando (...)”

 “Ia, pois, o menino andando (...)”
 “ (...) hás-de ir e [hás-de] voltar (...)”

Nos três excertos está presente a conjugação perifrástica.

1. Qual é o verbo principal em cada um dos casos? E em que forma se

encontra?
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2. Identifica os verbos auxiliares e indica os tempos em que se encontram.
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3. Indica o valor que a conjugação perifrástica apresenta em cada um dos
excertos.
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4. A dupla adjectivação predomina neste excerto.
Retira do texto três exemplos e comenta o seu valor expressivo.
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5. “ Adormecido e de olhos abertos...”
“ E as velas dos moinhos das Cumeadas giravam na sua frente, giravam
pelo céu...”

5.1. Identifica as figuras de estilo presentes nas frases transcritas e

refere o seu valor expressivo.
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6. O gerúndio é utilizado, com frequência, ao longo do conto. Recolhe dois

exemplos e comenta o seu valor expressivo.
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