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Ocorrência
O nome cloro provém do grego, significando verde. O cloro livre é um gás venenoso amarelo -
esverdeado, ele se encontra combinado em cloretos, como minérios Halita (NaCl) e Silvita
(KCl), em depósitos subterrâneos e também nos oceanos, RUSSEL (1994, p.991)
Obtenção laboratorial
O cloro pode ser obtido por oxidação do ião cloreto em meio ácido, usando-se como oxidante o
ião permanganato ou dióxido de manganês (IV):
MnO2 + 4HCl → MnCl2 + Cl2 + 2H2O
2KMnO4 + 16HCl → 2MnCl2 + 2KCl + 5Cl2 + 8H2O
O cloro pode ser obtido, também, a partir da reacção entre a água de javél e acido clorídrico:
NaOCl(aq) + 2HCl(aq) → NaCl(aq) + Cl2(g) + H2O(l)
O cloro é também usado para purificar a água e desinfectar piscinas. Quando o cloro se dissolve
em água, sofre reacção:
Cl2 (g) + H2O (l) → HCl(aq) + HClO(aq)
O oxigénio borbulha e sai da solução e por sua vez ataca o material oxidável. ATKINS &
JONES (2006, p.684).
Complexação
A reacção de complexação é aquela que ocorre com formação de um ião complexo, que significa
em agregado formado quando um ião metálico (ou, algumas vezes, em átomo) se liga a vários
iões ou moléculas que se aglomeram ao seu redor. RUSSEL (1994, p. 556).
Reacções redox
Reacções redox: são aquelas que ocorrem quando há transferência de electrões. FELTRE (2008,
p283).
Para a identificação dos iões brometos e iodetos usa-se amostra contendo os respectivos iões e
agua de cloro ( H2O.Cl2) na presença de CCl4 ou CHCl3.
O cloro contido na agua de cloro oxida os iões Br- e I-:
Cl2 (aq) + 2Br- (aq) CCl4/ (CHCl3) 2Cl- (aq) + Br2 (aq) (castanho)
Cl2 (aq) + 2I- (aq) CCl4/ (CHCl3) 2Cl- (aq) + I2 (aq) ( violeta)
0. Objectivos
Reagentes ou substancias
KMnO4;
Carvão activado;
HCl 2M; HCl 5,5M;
Agua destilada;
1 Folha verde;
NaCl(s); NaBr(aq); KI(aq); NH4OH; Clorofórmio; Na2S2O3; KCN; AgNO3;
Água de cloro - H2O.Cl2;
1. servações - Experiencia I.
No contacto do HCl(aq) com KMnO4(s), após algum tempo , formaram-se vapores nas paredes
do tubo; Passado mais algum tempo formaram-se bolhas na água, a partir da extremidade
inferior do tubo de rosca contendo H2O;
Observa-se a formação de vapores na extremidade superior do tubo contendo água; A cada
vez que as bolhas iam formando-se, denota-se uma mudança na coloração da folha verde
para uma cor menos intensa;
A água contida no tubo tomou uma coloração ligeiramente amarelada, desprendendo-se um
odor forte e irritante.
2. Experiencia II:
2.1. Identificação dos iões halogénetos (Cl-, Br- e I- ).
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2.2. Procedimentos
Quando adiciona-se a solução de NH4OH(aq) ao tubo no qual fez-se reagir NaCl (s), e AgNO3(aq)
observa-se a dissolução do precipitado;
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Quando adiciona-se solução de Na2S2O3(aq) ao tubo no qual fez-se reagir NaBr(aq) e AgNO3(aq) ,
observa-se a dissolução do precipitado ficando toda solução incolor;
Quando adiciona-se a solução de KCN(aq) ao tubo no qual fez-se reagir KI(aq) e AgNO3(aq)
observa-se a dissolução do precipitado e no entanto a solução fica ainda amarela mas com
carácter denso;
3. Discussão de resultados
3.1. Experiencia I:
Sabendo-se que o cloro em parte reage com agua tendo como produto a agua de cloro, que por sua
vez é instável decompondo-se de acordo com a equação:
2 HClO (aq) 2H+(aq) + 2Cl-(aq) + O2(g)
O descoramento da folha verde deve-se a acção oxidante da agua de cloro quando esta decompõe-se
libertando o oxigénio.
As bolhas observados durante a experiencia são, como fundamenta a literatura, o borbulhar do
oxigénio que vai atacar a matéria orgânica oxidável (folha verde) diminuindo a intensidade da
coloração desta.
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4. Experiencia II:
4.1. Identificação dos iões halogenetos (Cl-, Br-, I- ).
Precipitação
Na reacção dos sais (NaCl; NaBr e KI) com AgNO 3(aq) observa-se a formação de substancias
pouco solúveis (precipitados de cores características.
Na reacção entre NaCl e AgNO3(aq) observa-se a formação de um precipitado branco, sendo o
processo descrito pela seguinte reacção:
Ag(aq) + NO3- (aq) + Na+(aq) + Cl- (aq) → AgCl(s)↓ + Na+ (aq) + NO3-(aq)
Ag+ (aq) + Cl-(aq) → AgCl(s)↓ (branco)
5. Conclusão
trabalho laboratorial devido também a toxicidade do gás que reduziu-se usando o carvão
activado.
O carvão activado na experiencia feita tem a função de absorvente, ele absorve gases em grande
quantidades como forma de eliminar a toxicidade, devido a sua estrutura porosa.
Durante o trabalho laboratorial verificaram-se varias dificuldades, razão pela qual a aparelhagem
descrita no relatório é um tanto que diferente da recomendada no guião, pois os tubos de rosca no
entanto necessários para realização da aula encontravam-se indisponíveis, o que levou-nos a usar
dois tubos de rosca com aberturas 90° tendo-se a dificuldade de encontrar tapas para os
respectivos tubos.
Mas como o trabalho laboratorial prima pela flexibilidade e superação, supervisão docente
conseguiu-se montar a aparelhagem com o material disponível, e produzir o cloro usando-se
como oxidante o permanganato de potássio (KMnO4(s)) na presença do (HCl(aq)), verificando-se as
suas propriedades e realizando-se por sua vez a identificação dos iões halogénetos.
Não Pode-se chegar aos mesmos resultados obtendo o cloro a partir da água de Javél e ácido
clorídrico, como também a partir da acção do HCl(aq) sob a acção de agentes oxidantes como o
MnO2 , KClO3 ( nos palitos de fósforo