UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE TECNOLOGIA E GEOCIÊNCIAS

DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA QUÍMICA

EXPERIMENTO Nº I
ESTUDO DO HIDROGÊNIO

ALUNOS: MARIA MILENA E WILLIAN THIAGO

TURMA: QA
SUBTURMA: A2
PROFESSORA: ELEONORA MARIA PEREIRA DE LUNA FREIRE

RECIFE, 29 DE JUNHO DE 2023.

 ESTUDO DO HIDROGÊNIO

1. RESUMO
Por meio deste experimento, realizou-se a obtenção de hidrogênio em laboratório
a partir de vários procedimentos como a reação entre metais, ácidos e bases. Em
suma, o objetivo, além da obtenção do hidrogênio é verificar as propriedades físicas
apresentadas por ele, explorar a sua reatividade e aprender sobre a série
eletroquímica.

2. INTRODUÇÃO

“O hidrogênio (H2) é o mais simples e mais comum elemento de todo o universo.

Ele compõe 75% da sua massa, e 90% de todas as suas moléculas. Possui a maior
quantidade de energia por unidade de massa que qualquer outro combustível
conhecido, aproximadamente 52.000 BTU (British Thermal Units - Unidades Térmicas
Britânicas) por libra (120,7 kilojoules por grama), cerca de três vezes mais calor por
libra que o petróleo estando em seu estado líquido. Quando resfriado ao estado
líquido, o hidrogênio de baixo peso molecular ocupa um espaço equivalente a 1/700
daquele que ocuparia no estado gasoso, sendo possível então o seu armazenamento
e transporte.
No seu estado natural e sob condições normais, o hidrogênio é um gás incolor,
inodoro e insípido. É uma molécula com grande capacidade de armazenar energia e
por este motivo sua utilização como fonte renovável de energia elétrica e térmica vem
sendo amplamente pesquisadas. Se for produzido a partir de fontes renováveis (por
exemplo: etanol e água) e tecnologias renováveis, como as energias solar, eólica e
hidráulica, o hidrogênio torna-se um combustível renovável e ecologicamente correto.
O hidrogênio é um elemento químico largamente encontrado na água, no ar, nos
seres vivos, no petróleo e, para ter um aproveitamento como fonte de energia
eficiente, deve estar na forma pura gasosa ou líquida. Este elemento apresenta uma
inflamabilidade elevada, mas não é maior que a do gás natural, uma fonte energética
que está em expansão no Brasil e deverá ser uma das principais fontes de hidrogênio
em um futuro próximo, pois na sua estrutura de hidrocarboneto, é encontrado o
metano (CH4).
O hidrogênio molecular (H2) existe naturalmente na forma de dois átomos de
hidrogênio ligados pelo compartilhamento de elétrons (ligação covalente). Cada átomo
é composto por um próton e um elétron. Como o hidrogênio tem densidade de 1/14 em
relação ao ar, alguns cientistas acreditam que este elemento é a fonte de todos os
demais, por processos de fusão nuclear.
Quando queimado com oxigênio puro (O 2), os únicos produtos são calor e água
(H2O). Quando queimado com ar, constituído por cerca de 68% de nitrogênio (N 2),
alguns óxidos de nitrogênio (NOX) são formados. Ainda assim, a queima de hidrogênio
produz menos poluentes atmosféricos que os combustíveis fósseis.
Num sistema de “Célula a Combustível”, a utilização do hidrogênio puro traz
vantagens como não necessitar de reformadores (equipamento utilizado para extrair o
hidrogênio de uma fonte deste combustível, tal como o gás natural), diminuindo o
tamanho e custo do sistema, além de não contaminar as membranas e eletrodos que
são sensíveis a alguns compostos.
Um exemplo do potencial energético do hidrogênio está na fonte de energia do
Sol, que compõe 30% da massa solar. É com a energia do hidrogênio que o Sol
aquece a Terra, favorecendo a vida em nosso Planeta. Todas estas vantagens fazem
do hidrogênio um combustível “perfeito” e ecologicamente correto, sendo o grande
alvo das atuais pesquisas da área e ganhando o papel do “vetor” energético do futuro”.
(1)

(VARGAS, Reinaldo A. et al. “Hidrogênio: O Vetor Energético do Futuro?”. Disponível em

(1)

<https://www.ipen.br/biblioteca/2006/eventos/15435>. Acesso em: 27/06/2023).

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL

3.1. REAGENTES ADMINISTRADOS

3.1.1. Alumínio (Al0)

3.1.2. Ácido clorídrico (HCl)
3.1.3. Fenolftaleína (C20H14O4)
3.1.4. Sódio metálico (Na)
3.1.5. Hidróxido de Sódio (NaOH)
3.1.6. Cobre metálico (Cu)
3.1.7. Zinco metálico (Zn)
3.1.8. Ácido Sulfúrico (H2SO4)
3.1.9. Sulfato de Cobre (CuSO4)
3.1.10. Sulfato de Zinco (ZnSO4)

3.2. MATERIAIS UTILIZADOS

3.2.1. Capela
3.2.2. Béquer
3.2.3. Tubos de ensaio
3.2.4. Estante de tubos
3.2.5. Bico de Bunsen
3.2.6. Cápsula de porcelana
3.2.7. Espátula

3.3. PROCEDIMENTOS

3.3.1. Obtenção do H2 a partir de metais muito reativos com água

 Colocou-se, em uma cápsula de porcelana, 10mL de água destilada e 2

gotas de indicador fenolftaleína.
 Em seguida, adicionou-se à solução um pequeno pedaço de sódio metálico
para observar o desprendimento de hidrogênio.

RESULTADOS
O sódio metálico, que tem eletropositividade elevada, reagiu com a água
destilada formando hidróxido de sódio (NaOH) e gás hidrogênio (H2). Ao
colocar uma pedra de sódio metálico em contato com a solução, foi liberado
gás hidrogênio no seu estado atômico que, em contato com o oxigênio, gerou
algumas pequenas explosões, chegando a soltar faíscas de fogo. Nesta
 situação, frequentemente ocorre a queima do hidrogênio, com o oxigênio do ar,
favorecida pelo calor produzido na reação do sódio. O hidróxido de sódio,
quando reagiu com a água tornou alcalino o meio e, devido à presença do
indicador ácido-base, a fenolftaleína, a solução mudou de cor ficando rosa.
Puderam ainda ser observados pedaços de sódio movendo-se pela água por
causa da constante produção de gás hidrogênio.
O que acontece é o que está expresso pela reação:

1
Na(s) + H2O(l) → NaOH(aq) + H2(g)
2

3.3.2.Obtenção do hidrogênio a partir de ácidos

 Colocou-se, em um tubo de ensaio grande, Al0 e 5mL de solução concentrada

de HCI.
 Observou-se o desprendimento de H2 e verificou-se, conforme a possibilidade,
apenas a cor, odor.
RESULTADOS
O alumínio, que tem caráter anfótero, e o ácido clorídrico concentrado reagiram
formando o cloreto de alumínio e gás hidrogênio. Houve o surgimento de uma
coloração branca na solução de cloreto de alumínio, e observou-se uma formação de
‘fumaça’. Embora a reação química seja uma reação exotérmica, a reação não
contribui significativamente para o aumento da temperatura do sistema reacional.
O que acontece é o que está expresso pela reação:

2Al(s) + 6HCl(aq) → 2AlCl3(aq) + 3H2(g)

 Em seguida, colocou-se em um tubo de ensaio grande, Zn 0 e 5mL de solução

concentrada de HCI.
 Observou-se o desprendimento de H2 e verificou-se a cor e odor.
RESULTADOS
O zinco metálico e o ácido clorídrico concentrado reagiram instantaneamente
formando o cloreto de zinco e gás hidrogênio. Houve o surgimento de uma coloração
prata metálico na solução de cloreto de zinco, e como a reação foi exotérmica houve a
liberação de calor. Além disso, observou-se um borbulhamento em vistas da formação
e liberação do gás hidrogênio.
O que acontece é o que está expresso pela reação:

2HCl(aq) + Zn(s) → ZnCl2(aq) + H2(g)

 3.3.3.Obtenção do hidrogênio a partir de bases fortes concentradas

 Colocou-se, em um tubo de ensaio, uma pequena quantidade de Al0 e 5mL de

solução de NaOH. Aqueceu-se e observou-se o desprendimento de H2.
RESULTADOS
O alumínio metálico, que, como vimos, tem caráter anfótero, reagiu com a
solução de hidróxido de sódio formando o aluminato de sódio e gás hidrogênio. A
reação é exotérmica, ou seja, libera calor e viu-se um borbulhamento devido a
liberação do gás hidrogênio. O aluminato, uma vez diluído na água, a deixa a com a
cor escura enquanto o hidrogênio se dissipa no ar.
O que acontece é o que está expresso pela reação:

2Al(s) + 2NaOH(aq) + 6H2O(l) → 2Na[Al(OH)4](aq) + 3H2(g)

 Colocou-se, em seguida, em um tubo de ensaio, uma pequena quantidade de

Mg e 5mL de solução de NOH. Aqueceu-se e observou-se o desprendimento
de H2.

RESULTADOS
O magnésio metálico é, dos metais, o menos reativo com a água e, por isso, ao
colocar ele e a fenolftaleína juntos observou-se apenas a coloração natural da água,
isto é, incolor. Contudo, após um tempo de aquecimento, foi possível visualizar
vagamente a formação do hidrogênio e a mudança de tom incolor para rosa em
decorrência do hidróxido de magnésio formado, que alcalinizou o meio.
O que acontece é o que está expresso pela reação:

Mg(s) + 2H2O(l) → Mg(OH)2(aq) + H2(g)

3.3.4. Estudo da série eletroquímica

 Marcou-se 4 tubos de ensaio para realizar os testes i, ii, iii e iv abaixo:

i. Cu + HCl
Foi adicionado cobre metálico em um tubo de ensaio e em seguida adicionado ácido
clorídrico concentrado.
Reação

Cu(s) + HCl(aq) → X

RESULTADOS
Como o cobre é menos reativo que o hidrogênio, se colocarmos um fio de
cobre numa solução de ácido clorídrico, não acontecerá nada, conforme observado
experimento. Desse modo, não ocorre nenhuma reação entre eles.
 ii. Zn + H2SO4
Foi adicionado zinco metálico em um tubo de ensaio e em seguida adicionado ácido
sulfúrico concentrado.
Reação

Zn(s) + H2SO4(aq) → ZnSO4(aq) + H2(g)

RESULTADOS
Como o zinco está acima do hidrogênio da série eletroquímica, ocorre uma
reação e ela é do tipo endotérmica, dado que o tubo se manteve em temperatura
ambiente. Na reação foi percebida ainda a formação de bolhas na solução devido à
liberação do gás hidrogênio.

iii. Zn + CuSO4

Foi adicionado zinco metálico em um tubo de ensaio e em seguida adicionado

5 mL de sulfato de cobre em solução 2M.

Reação

Zn(s) + CuSO4(aq) → ZnSO4(aq) + Cu(aq) RESULTADOS

Como o zinco está acima
do cobre na série eletroquímica, ocorreu uma reação na qual o zinco reduziu o cobre a
cobre metálico e sofreu oxidação, ficando com uma coloração preta. A solução de
sulfato de cobre perde sua coloração azul após alguns minutos em virtude da redução
do cobre.
iv. Cu + ZnSO4
Foi adicionado cobre metálico em um tubo de ensaio e em seguida adicionado
sulfato de zinco concentrado.
Reação

Cu(s) + ZnSO4(aq) → X

RESULTADOS
Como o cobre está abaixo do zinco na série eletroquímica, ele não consegue
reduzir o zinco e, portanto, não ocorreu nenhuma reação e nada pode ser observado.

3.3.5. Eletrólise

 Utilizou-se dois béqueres um contendo água e o outro água com sódio em

solução e uma célula eletrolítica a fim de observar o comportamento dos
eletrodos.
RESULTADOS
 A eletrólise é um processo em que a energia elétrica é usada para forçar a
ocorrência de uma reação química não espontânea. Nesse caso, foi possível notar
que, apenas na solução em que havia o sal inorgânico, houve a evolução de gás
hidrogênio na ponta de um dos eletrodos durante uma eletrólise da água.
Os dois metais mergulhados na solução de NaCl em água (eletrólito),
favorecem a ocorrência das seguintes reações:
Dissociação de NaCl

2NaCl → 2Na+ + 2Cl-

Autoionização da água

2H2O → 2H+ + 2OH-

Cátodo

2H+ + 2e- → H2

Ânodo

2Cl- → Cl2 + 2e-

Reação global

2NaCl(aq) + 2H2O(l) → 2Na+(aq) + 2OH-(aq) + H2(g) + Cl2(g)

Através da eletrólise de solução aquosa de NaCl, pode-se observar que em um

dos eletrodos, ao redor do metal, se formaram muitas bolhas na solução e uma certa
agitação dela, o que nada mais era do que o desprendimento do gás hidrogênio (H2).
Perguntados de qual eletrodo se tratava o que promoveu a perturbação da
solução, pode-se responder que era o cátodo, pois é o eletrodo no qual ocorre a
redução, isto é, é o eletrodo que ganha elétrons e pode produzir o gás hidrogênio
como a própria reação (cátodo) acima demonstra.
Por último, como a solução que continha apenas água destilada não provocou
nenhum tipo de alteração visível, conclui-se que não foi formado gás hidrogênio nem
nenhum outro tipo de produto.

4. CONCLUSÃO
 Essa prática, que conteve várias etapas experimentais, em suma, ajudou os
estudantes a compreenderem diversas metodologias por meio das quais é possível
obter o hidrogênio em laboratório.
Esse conhecimento é extremamente importante haja vista o grande valor do
hidrogênio para a natureza e mesmo para o homem em seus diversos aspectos.
Contudo, em se tratando do elemento mais abundante do planeta, é importante ter em
vista que esse estudo não abarca todas as possibilidades de exploração dele. Por
essa razão, a incessante busca por aprender e desenvolver novos métodos de
obtenção é sempre necessária, especialmente hoje em dia com o constante e
crescente interesse na sua utilização comercial.

5. QUESTÕES

6.1. Escreva as equações das reações químicas do experimento.

a. Na(s) + H2O(l) → NaOH(aq) + ½H2(g)
b. 2Al(s) + 6HCl(aq) → 2AlCl3(aq) + 3H2(g)
c. 2HCl(aq) + Zn(s) → ZnCl2(aq) + H2(g)
d. 2Al(s) + 2NaOH(aq) + 6H2O(l) → 2Na[Al(OH)4](aq) + 3H2(g)
e. Mg(s) + 2H2O(l) → Mg(OH)2(aq) + H2(g)
f. Zn(s) + H2SO4(aq) → ZnSO4(aq) + H2(g)
g. Zn(s) + CuSO4(aq) → ZnSO4(aq) + Cu(aq)
h. Cu(s) + ZnSO4(aq) → X

6.2. Qual dos metais apresentou maior reatividade com a água?

O metal que apresentou a maior reatividade com a água foi o sódio.
6.3. Por que o pequeno glóbulo de sódio deslizou na superfície da água?
O pequeno pedaço de sódio move-se na superfície da água por causa
da constante produção e liberação de gás hidrogênio, que liberado com
uma rapidez absurda e, portanto, faz o pequeno pedaço de sódio, que
também é menos denso do que a água, fique boiando.
6.4. Por que devemos testar a pureza do H2 antes de acendê-lo?
Para não ocorrer uma explosão quando o hidrogênio entrar em contato
com o oxigênio.
6.5. Quais as propriedades físicas do H2 evidenciadas nessa experiência?
Nessa experiência, o H2 se mostrou sempre incolor, inodoro, inflamável
e insípido como era esperado.