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2020
Setor Pedagógico
Fernanda Amaral
Joselaine Cordeiro Pereira
Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA Olga Ennela Bastos Cardoso
4.0 Internacional
Rita de Cássia Florentino
Reitor
Marcus Vinicius David Setor de Produção de Material Didático De acordo com os termos seguintes:
Anderson Marques Pinto
Vice-Reitora Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado,
Liliane da Rocha Faria
Girlene Alves Da Silva prover um link para a licença e indicar se mudanças
Setor Tecnológico foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer
Flávio Silvestre circunstância razoável, mas de nenhuma maneira
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | CEAD
Leandro Giovanetti que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
Diretor Rodrigo Marangon
NãoComercial — Você não pode usar o material para
José Paulo De Abrahim Abdalla
Web Design, UI e UX fins comerciais.
Coordenadora Geral Danilo Oliveira
CompartilhaIgual — Se você remixar, transformar, ou
Eliane Medeiros Borges
Elaboração do Conteúdo criar a partir do material, tem de distribuir as suas
Coordenador Administrativo e Financeiro Eliane Medeiros Borges contribuições sob a mesma licença que o original.
Ismael Silveira Filho Olga Ennela Bastos Cardoso
Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar
Coordenador de Articulação e Extensão em Ead Diagramação termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico
Anderson Marques Pinto que restrinjam legalmente outros de fazerem algo
Anderson Castanha
que a licença permita.
Assessoria de Desenvolvimento Institucional Projeto Gráfico
Ricardo Rodrigues Silveira de Mendonça Anderson Marques Pinto
Danilo Oliveira
Setor Acadêmico
Joseane Ribeiro Moreira
Liliane da Rocha Faria
Setor de Comunicação
Priscila Soares Ferro
UFJF-CEAD, 2020.
Sumário
Introdução........................................................................................3
4. Escreva somente o que você diria se estivesse conversando 4. Escreva corretamente e de maneira suficientemente
pessoalmente. formal, diferente da linguagem usada em mensagens
pessoais e nas redes sociais, em geral.
5. Não use somente letras maiúsculas em suas mensagens,
pois pode parecer que você está GRITANDO;
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5. Sempre retorne ao Fórum em outro dia e, antes de 13. Evite discussões fora do contexto. As opiniões podem
continuar, leia as contribuições compartilhadas até ser contrárias, mas o respeito deve prevalecer. Ninguém
então; tem a posse da verdade absoluta e não estar visível não
tira sua responsabilidade sobre o que você escreveu.
6. Não alimente discussões pessoais em um ambiente de
estudo;
Seja protagonista de suas postagens, exerça a autoria. 3. Tenha paciência, cada pessoa tem seu tempo;
10. Você deve iniciar sua contribuição com um vocativo Dicas para participar de uma
cativante, como por exemplo: Olá colegas!” “Boa tarde, Webconferência
Fred e colegas!”.
11. Ao finalizar sua participação, tente deixar uma questão 1. Tenha atenção às orientações sobre como será o
para dar continuidade à discussão; encontro virtual;
12. Cuidado com as críticas, elas são bem vindas apenas 2. Seja pontual, mas no caso de se atrasar, não interrompa
quando contribuem para o aprendizado; a fala de quem estiver ministrando a aula, e evite
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perguntas sobre o que você eventualmente perdeu dos 9. Qualquer som do ambiente é captado pelo microfone.
conteúdos e atividades. Aguarde o momento adequado Evite, portanto, movimentos que geram ruídos, como
para sanar suas dúvidas; bater na mesa ou colocar um copo, por exemplo.
3. Deixe sua câmera e microfone desligados, só ative 10. Avise seus familiares que irá participar de uma
mediante permissão ou solicitação; webconferência, assim você evita interrupções;
4. Caso for necessário ativar a sua câmera, confira se o 11. Desligue o celular e outros equipamentos como TV,
local em que você se encontra é adequado ao ambiente rádio, entre outros.
acadêmico.
12. Ao invés de usar o áudio, quando couber, sinalize com
5. Escolha um local silencioso, e cuide para que sua câmera a cabeça em aprovação ou negação. Você também pode
não mostre cenas indesejáveis ou inconvenientes a um usar o chat para sua resposta.
encontro acadêmico;
13. Sempre que falar, procure ter objetividade e ser breve.
6. Procure aparecer como se você estivesse em uma sala Lembre-se que a turma tem colegas que também podem
de aula presencial, evitando vestimentas que possam ser querer participar.
inconvenientes ou constrangedoras para quem estiver
participando ou ministrando.
Agora você já sabe que existem regras que precisam ser
7. Sempre que possível, procure também evitar roupas
respeitadas. Procure colocá-las em prática ao longo do
muito estampadas, listradas ou chamativas. Visualmente,
período acadêmico no qual estaremos em Ensino Remoto
isso pode tirar a atenção da turma durante as aulas.
Emergencial.
8. Cuide de sua aparência como se estivesse em encontro
presencial. Lembre-se que, no caso de precisar ativar
sua câmera, sua imagem ficará visível para toda classe.
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