CARTÁO 1

1. O gue é gue os meninos estão o fazer?

2. (Se a crianço não se refere à escolo) Os menínos vão o cominho do escolo e vão o

falor como voi ser lá. O gue ê, que o menino/d estrí o dizer àloo menina/o?

3. O gue é que elale responde?

4. O que é que eles váo fazer no escolo?

5. Como é que eles se sentem?

1. Os menÍnos ogoro estão na oulo. O gue é que se pode fazer no oula?

2. O que é gue estes meninos estõo o fazer?

3- Como é gue eles se sentem?

4- O que é que o professoro estó o dizer oos meninos?

5. O que é que ela estó o dizer a este/o menino/o (à frente delo)?

6. O que é que ola menino/a diz?

7. Como é que elela se sente?

8. O gue é, que os outros meninos estõo o dizer? (O gue é que estão o pensor?)

9. O que é gue voi ocontecer o seguir?

10. O que ê que olo menino/o voi fozer guondo não souber continuor?

11. Se o/o menÍno/o pudesse mudor guolguer coísq nq escolo, o que é gue mudovo?

CÁRTÃO 3

7- Agora os meninos estão no recreÍo. O que ê que estão o fazer?

2. (Se o resposta é: "Estão o brincor", perguntor:) Tombém estão q conversor. O gue

ê, que estão a dízer?

3. Como é que se sentem?

4. O que é que estela meníno/a estó o dízer? (Quondo o crionço oindo não referiu
o/o menino/a que está o porte)

CAPTÃO 4

1. Ágora o/o menÍno/a está o folor com o sua mõe- O que é que lhe está a dizer?

2. O que é que o suo mõe diz?

3. Como é que elela se está o sentir ogoro?

4. Ele/o tqmbém lhe fola do escolo. O que ê que elela diz? (se não disse já ontes)

5. O gue é que o suo mãe diz?

6. Como ê que ele/a se sente?

7. O que é que voi ocontecer depois?

8- O gue é,que a sua mãe lhe vai fazer guando o./a menino/anão tiver bons resultados
no escola?
 CÁRTÃO 5

1. Agora o/o menino/a está o folor com o seu poi. O que ê que lhe está o dizer?

2. O que é que o seu pai diz?

3. Como ê que ele/a se estó o sentír agora?

4. Elela tombém lhe folo do escolo. O que é que ele/a diz?

5. O gue é que o seu poi diz?

6. Como é que elelo se sente?

7- O que é que vai ocontecer depois?

8. O que ê que o seu poí lhe voí fozer guondo o/o menino/a ndo tiver bons resultodos

no escolo?

CÁRTÃO 6

1. Que crionço ê que gostovos de ser?

Portguê?
2. Sempee? (O tempo todo?)

3. Porguê?

4. Como ê que o/os menino/os se estão s sentir?

CARTÃO 7
1. Ágoro o/as menino/os estdo no guorto. O que ê que estão afazer?

2. O que é que estdo a dizer um/a aola oulro/a?

3. Quem é que está à porto?

4. O que é que ele/a diz?

5- O gue é que o/os menino/as dizem?

6. Como é que elelas se sentem?

CÁRTÃO 8

1. Os poís estão o folor um com o oufro. O gue ê, que eles estão a dizer?
2. Quem é gue disse ísso?

3. Quol foi o resposto do oufro (poi/mãe)?

4. Como é que o/a menino/a (Íilho/o) se sentíu guondo ouviu isso?

5. Os pois ocaborom de chegor de umo reunião de pois com o professoro. O que é que

eles estõo a dizer urn oo outro?

6. O gue ê que eles dizem do professoro?

7. O que ê que eles dizem do escolo?

8. Como ê, que o/o menino/o (crianço) se sente ocerco do escola agora?

9. O gue á gue os país sentem ocerco do escolo agora?

10. O que ê que voi ocontecer o seguir?

CARTÃO 9
t- O que é gue os criancos estão a fazer oqui?
2. Podem jogor todos oo mesmo temPo?

3. (se elo não oponto crionço deÍtciente) Este/a menino/a pode jogor com os outros
críonços?

4. Então o gue é que elelo pode Íazer?

5. O gue é que os outros meninos lhe dizem?

6. O que é que elela diz?

7. O que é que ele/a pode fazee

8- O gue mois elelo pode fazer?

9. Como ê que elelo se está o sentir agoro?

10. O que é gue vai ocontecer depoís?